国家公务员考试培训资料：选择题的答题技巧

国家公务员考试培训资料：选择题的答题技巧（通用14篇）

篇1：国家公务员考试培训资料：选择题的答题技巧

国家公务员考试培训资料：选择题的答题技巧

国家公务员考试将于11月24日进行，在距离不到半个月的时间里如何更高效复习把握重点尤为重要，河南华图为大家整理了国家公务员考试培训资料希望助大家一臂之力。选择题的答题技巧如下：选择题的答题技巧如下：

解答客观试题(选择题)应遵循“先审题干、后审题肢、肢干相连、以干求肢”的基本原则。贯彻这一原则，在解题时必须做到“四审”和“四排”。

一审题型。是单项选择题，还是组合式选择题，每一题问属于哪种形式。

二审题干的规定性。也可称是审关键词，通常要关注题目的解答方向，明确哪些是正向选择题，哪些是逆向选择题，逆向选择题要求考生选择错误的选项，正确的选项不能入选;要回答区别还是联系、共同点还是不同点;总的来说，审题干就是要弄清题意，明确题干的规定性，这是做好选择题的关键。

三审题肢。遵循以干求肢的原则。第一、确定哪些是正确的题肢，即符合题干规定性要求的题肢。第二、确定哪些是错误题肢，即存在明显知识性错误的题肢。第三、确定哪些是干扰性题肢，即题肢本身的知识内容正确，但与题干规定性的要求不符。第四、确定哪些是一级引申题肢，哪些是二级引申或多级引申题肢。做到正确题肢或一级引申题肢入选，错误题肢、干扰题肢、二级引申或多级引申题肢不选。

四审题干与题肢之间的关系。一般题干与题肢之间的知识结构是陈述句结构，题干是主谓结构，题肢则是宾语。这一结构形式就决定了在解选择题时，只能做到以干求肢。通过分析寻找题干与题肢之间的最佳联系，即题肢与题干规定性的一致性。只有这样才能做到肢干相连，上下结构相通。

“四排”：一排除错误项，逆向选择题除外。二排除重复项。题肢的观点不是说明题干的规定性，而是对题干规定性的变相重复，这样的选项迷惑性较大，容易失误。三排除无关选项。题肢的观点虽然正确，但与题干的规定性无关，这样的选项应排除。四排除大、小选项。题肢的知识内容大于或小于题干规定性的要求，这样的选项也应排除。

在解答选择题时，下面的步骤可供参考：

(1)审题。审题是正确作答的前提。选择题大致可分为两类：对基本概念和基本理论的测 试;对基本知识的综合分析和灵活运用。通过审题，首先要明确该题目是考“哪一类”;然 后判断“考什么”，即搞清楚所测试的是什么概念或知识;

(2)选答。通过审题，有些题目的答案往往已经是一目了然的了，这时只需直接选择正确答案即可。如果对答案仍没有把握，就要进入下一个步骤。

(3)排错。有的题目尽管一眼看不出正确的答案，但往往能够看出哪些答案是错误的，这 时可以先把错误的答案划掉。有时经过分析，可以判断出四个答案中的三个是错误的，则可以选择剩下的惟一个作为正确答案。如果只能排除掉一个或两个错误的答案，则进入最后一步。

(4)择优。在剩下的答案中，挑选一个比较而言最接近题意的答案。

在解题过程中，一般是根据该题的特点综合运用各种方法进行解答。不必要千篇一律，要多练习，灵活使用这些步骤。

相关国家公务员考试资料：

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篇2：国家公务员考试培训资料：选择题的答题技巧

［ 作者：sichuanht来源：华图公务员考试研究中心点击数：1066更新时间：2009/3/16 ］

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文字资料分析主要考查对一段文字的数据、统计资料进行综合分析与加工的能力，是资料分析测验中比较难、比较复杂的一部分。因为它不像统计图表那样具有直观形象、一目了然等特点，而是在一段文字中通过语法结构来表达各种数量关系。

考生在做题过程中需要具备较强的阅读理解能力，能在较短的时间内快速而准确地把握字里行间包含的各处数量关系及逻辑关系，并能够进行综合分析、准确判断，这样才能得出正确的答案。近几年的试题中，有文字材料和图表结合起来考查的新题型出现，增强了对资料综合分析比较能力的考查。

考生在复习文字资料分析部分时，华图教育教研中心李延杰建议应注意以下几个经常考查的知识点：

1.百分数与百分点

(1)百分数(百分比)：表示数量的增加或减少。

例如： 比过去增长20%，设过去为100，则现在是100×(1+20%)=120

比过去降低20%，如果过去为100，那么现在为：100×(1-20%)=80

降低到原来的20%，若原来是100，那么现在就是100×20%=20

注意：占、超、为、增的区别。“占计划百分之几”用完成数除以计划数乘100%，比如计划为100，完成80，占计划就是80%;“超计划的百分之几”要扣除基数，比如计划100，完成120，超计划的就是(120-100)÷100×100%=20%;“为去年的百分之几”就是等于或者相当于去年的百分之几，比如今年完成256个单位，去年为100个单位，今年为去年的百分之几就是(256÷100)×〖JP2〗100%=256%;“比去年增长百分之几”应扣除原有基数，比如去年100，今年256;算法就是(256-〖JP〗100)÷100×100%，比去年增长156%。

(2)百分点：指速度、指数、构成等的变动幅度。

例如：工业增加值今年的增长速度为19%，去年增长速度为16%，今年比去年的增长幅度提高了3个百分点。今年物价上涨了8%，去年物价上涨了10%，今年比去年物价上涨幅度下降了2个百分点。

统计表是指把获得的数字资料，经过汇总整理后，按一定的顺序填列在一定的表格之内的表格。任何一种统计表，都是统计表格与统计数字的结合体。统计表是系统提供资料和积累资料的重要形式。在解答统计表问题时，首先要看清试题的要求，通览整个资料，然后带着问题与表中的具体数值相对照，通过分析、比较鉴别得出答案。

统计图是根据统计数字，用几何图形、事物形象和地图等绘制的各种图形。它具有直观、形象、生动、具体等特点。统计图可以使复杂的统计数字简单化、通俗化、形象化，使人一目了然，便于理解和比较。因此，统计图在统计资料整理与分析中占有重要地位，并得到广泛应用。在解答资料分析测验中有关统计图的试题时，既要考察图的直观形象，又要注意核对数据，不要被表面形象所迷惑。

统计图一般由图形、图号、图目、图注等组成。在行政职业能力测验中常见的有条

形统计图、扇型统计图、折线统计图和网状统计图。

一、条形统计图

用一个单位长度(如1厘米)表示一定的数量，根据数量的多少，画成长短相应成比例的直条，并按一定顺序排列起来，这样的统计图，称为条形统计图。条形统计图可以清楚地表明各种数量的多少。条形图是统计图资料分析中最常用的图形。按照排列方式的不同，可分为纵式条形图和横式条形图;按照分析作用的不同，可分为条形比较图和条形结构图。

条形统计图的特点：

(1)能够显示每组中的具体数据。

(2)易于比较数据之间的差别。

二、扇形统计图 

以一个圆的面积表示事物的总体，以扇形面积表示占总体的百分数的统计图，叫作扇形统计图。也叫作百分数比较图。扇形统计图可以比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系。

扇形统计图的特点：

(1)用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比。

(2)易于显示每组数据相对于总数的大小。

三、折线统计图 

以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图，叫作折线统计图。与条形统计图比较，折线统计图不仅可以表示数量的多少，而且可以反映同一事物在不同时间里的发展变化的情况。折线图在生活中运用的非常普遍，虽然它不直接给出精确的数据，但只要掌握了一定的技巧，熟练运用“坐标法”也可以很快地确定某个具体的数据。折线统计图最大的特点就是能够显示数据的变化趋势，反映事物的变化情况。

四、网状统计图 

网状统计图的特点是这类统计图中只有一些字母，字母所代表的意义都在题外，在答题前必弄清这些字母代表的意义，在具体的答题过程中就可以脱离字母，较简便地得出答案。

五、混合统计图 

混合统计图是近年来资料分析考试新的发展趋势，从2003年，2004年的考试题型来看这一题型将成为今后考试的新亮点，对于考生而言也无疑增加了难度。

在公务员考试中，资料分析部分的特点是最鲜明的。即考生在日常复习时，往往会自我感觉非常好——题目容易、准确率高。但是，在实际应考中，这部分的题目的得分率相当之低。

究其原因，主要有两个方面：一是考生在大部分时候按试题顺序解题，当完成偏难的逻辑题之后，解答资料分析的时候思路已经非常混乱、剩余的答题时间也很有限。考生很难发挥正常的状态。另一方面是资料分析本身的特点。如果要求考生在日常复习的松弛状态下解

答，会比较轻易的解答，考生日常应答不计时间的情况也使得考生能够花大量的时间去做计算、分析和比较，而实际考试中是不会允许考生利用如此长的时间答题。考生往往会在解题时手忙脚乱，找不到文字资料主题、解答统计表和统计图计算出错的情况常常出现。这使得考生的整体得分率在公务员行政职业能力测试中相对较低。有鉴于此，考生在复习资料分析时，需要注重模拟真实的临考状态。即在给定的时间内，能否较好的完成试题。从而发现自己在资料分析实际应试中的不足，在今后的复习中有的放矢、补缺补差。

关于资料分析，他主要分成三大部分：文字资料、统计表和统计图。

文字资料主要考察考生对大段蕴含数字的问题内容的阅读、分类和提炼。考生在复习中，可以不急于每一道题目的具体解法，而着重于寻找自己适应的阅读习惯。华图公务员考试研究中心在经过大量的试验和统计之后，给考生三条核心解题建议。包括注意人工分段、寻找关键词和把握数字变化。在应考中达到了良好的效果。关于统计表，他主要考察考生的数字运算能力，特别是快速计算的能力。这需要考生能够在日常就开始掌握。一般来说，涉及到的计算涉及到几种：几种类型比例的相加，不同基数按比例增加的个数。在计算的同时，还涉及到判断。考生应该先从判断出发，寻找合适的计算方法，这样才会是高效率的。另外，从数学思维的角度，同类运算中加法比减法更经济，乘法比除法更省事;不同类运算中，做3次加法可能比做1次乘法还要快。这需要考生尽量注意，在日常的训练中寻找合适的计算方法，从而有效地提高速度。关于统计图，需要注意它与统计表的不同。他在更多情况下，是定性的。其基本特点就是一目了然。与统计表不同，统计图不需要作太多的实际计算;从另一个方面，它考察的是考生的估算能力和直觉判断。考生在复习时，也需要区别统计表和统计图的考察着重点，以免发生事倍功半的情况。综合来说，资料分析的复习需要考生加强对真实考场状态的模拟。另外，部分考生如果有信心，也可以将自己的资料分析答题时间训练的很短，从而可以首先解答此类题目，也为很好的完成公务员行政职业能力测试打下基础。

在所有的资料分析题中，文字资料题是最不易处理的一种。在遇到这类题时，切忌一上来就找数据。因为这种题是一种叙述，叙述就有语意，有语意就可能让人误解。如果一上来就直奔数据，而对材料陈述的内容不屑一顾的话，很可能背离材料的本意和要求，造成失误。做文字资料分析题，在拿到题目之后，首先要将题目通读一遍，用大脑分析哪些是重要的，哪些是次要的，然后仔细看一下后面的问题，与自己原先想的印证一下，接下来就有针对性的再认真读一遍材料，最后，开始答题。这样做，一方面，可以准确地把握材料；另一方面，对材料中的各项数据及其各自的作用有了一个明确的认识。

有些人可能不喜欢做那些统计表的问题，面对大堆的数据觉得无从下手，而以为文字资料非常容易，这种想法常会导致在文字资料题上丢分。前面就已经说过，在资料分析中，最难的一类就是综合性的判断，统计表分析题只涉及对数字的比较和处理，虽说复杂点，却相对比较容易得分；而文字资料题却加上了对语意的把握和理解，也就是说，它比统计表又多了一个环节。这对那些急躁而轻视文字资料的考生来说，确实是一个严峻的考验。

2.统计表分析解题方法与技巧

统计表具有一目了然、条理清楚的优点，答题时首先要看清标题、纵标目、横标目以及注释，了解每行每列的数据所代表的含义，然后再有针对性地答题。一般来讲，关于统计表的问题，有三种类型：一种是直接从图表上查阅答案，这种问题比较简单；第二种需要结合几个因素，进行简单的计算，这就要求应试者弄清题意，找准计算对象；第三种是比较复杂的分析和计

算，需要综合运用图表所提供的数字。

在解答统计表问题时，首先要看清试题的要求，通览整个材料，然后带着问题与表中的具体数值相对照，利用表中所给出的各项数字指标，研究出某一现象的规模、速度和比例关系。

3.统计图分析解题方法与技巧

统计图与统计表及文字资料不同，它的数据蕴含在形象的图形之中，需要考生对图形进行一定的分析之后，才能得到所需的数字资料。有些统计图比较简单，一目了然，但近年考题趋难，出现了一题多图现象，这要求考生认真细致一些。解答统计图分析题时，要注意以下几点：

(1)首先应读懂图。统计图分析试题是以图中反映的信息为依据，看不懂资料，也就失去答题的前提条件。因此，应当把图中内容的阅读和理解作为正确答题的首要条件。

(2)读图时，最好带着题中的问题去读，注意摘取与试题有关的重要信息。这样一方面有利于对资料的理解，另一方面也可减少答题时重复看图的时间。

(3)适当采用“排除法”解决问题。统计图分析题的备选答案，通常有一两项是迷惑性不强或极易排除的，往往通过图中反映出的定性结论就可以排除；在进行计算时，往往通过比较数值大小、位数等可排除迷惑选项。

(4)注意统计图中的统计单位

篇3：政治选择题的答题技巧

【关键词】高中政治;选择题;答题技巧

【中图分类号】G 623.15 【文献标识码】 C 【文章编号】1671-1270(2009)4-0059-01

在高考中,政治选择题往往使考生丢分。在平时的学习中学生也认为选择题很难掌握,出错率较高。其中组合型选择题的难度又大一些。所谓组合型选择题是一种在题干下单列若干题肢,然后对这些题肢进行不同形式的组合,形成四个备选项,让考生从中选择一个正确选项的选择题。由于四个备选项是不同题肢的组合,如果能掌握相应的解题技巧,解答组合型选择题就容易得多。下面谈谈解答组合型政治选择题的技巧方法:

一、直接选择法

此类组合型选择题 ,考生只要认真阅读试题并联系教材知识就能直接选出正确答案。

例1:(2008重庆文综T26)我国工商机关高度重视市场的食品质量问题,依据相关法律法规,不断创新食品质量监管方式,如实行安全分类监管、食品市场准入等,降低了食品违法案件数量。材料体现的我国国家机构活动的原则是( )

①科学执政②依法治国③民主执政④对人民负责

A.①③ B.①④C.②③D.②④

答案D

解析:我国国家机构活动的原则有三个,一是民主集中制,二是依法治国,三是对人民负责。通过对书本知识的记忆,可以直接选出正确答案D

二、排除法

根据已知知识确定一个或两个错误题肢,将含有该错误题肢的选项全部排除;或者确定正确题肢,把不含该正确题肢的选项排除。用排误法解答四选三的组合型选择题又快又准。

例2:(2008全国文综IT34)W市人大常委会向市民公开征集未来5年立法项目与建议草案,10天内共收到市民意见2081件次,其中立法建议221件,60%以上的市民建议被采纳。这表明()

①W市人大常委会在立法活动中坚持了民主集中制原则

②人大常委会在立法活动中有必要征求人民群众的意见

③地方人大常委会具有制定地方法规的权力

④人民群众在立法活动中享有提案权

A、①②③B、①②④C、①③④ D、②③④

答案A

解析:人大代表享有提案权,混淆了权利的主体,④错误,排除④的选项,所以选A。

三、存同辨异法

对于选项中共有的题肢可免审,对于不是共有的、无知识性错误或无法判断正误,有无法运用题目关键词排除的题肢要仔细分辨。这类题有很强的干扰性,要排除这类干扰题肢,必须认真审题,通过对材料中心思想的把握,分析题肢与题干之间的内在联系,看是否有合乎逻辑的直接联系,如果有,则当选;如果没有,则排除。

例3:(2008广东文基T8)2008年省级人大、政府、政协领导班子换届结束后,31个省区市领导班子中有非中共人士205人,其中民主党派成员166人。这表明()

①我国民主政治得到不断发展

②中国共产党和民主党派共同执政

③中国共产党在组织上领导各民主党派

④中国共产党和各民主党派通力合作

A、①②B、②③C、③④ D、①④

答案D

解析:中国共产党是执政党,各民主党派是参政党,②错误,排除的选项A、B;C和D有相同的题肢④,可免审④;接下来要比较①③,中国共产党和各民主党派在组织上相互独立的,不是领导与被领导的关系,③错误。所以选D

四、抓关键词

当一些题肢无法判断正误时,抓住题干的关键词是一种很有效的方法。关键词对题目作出一些内容、范围、方向、主体等方面的规定。在关键词规定的范围内选择题肢,既省时又有效。

例4:“尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益”体现的哲学道理是()

①认识和改造世界要坚持正确的价值观

②正确意识能促进客观世界的发展

③人民群众是实践的主体,是历史的创造者

④矛盾普偏性与特殊性的辩证统一

A、①②B、③④C、①③D、②④

答案C

解析:本题的关键词是“人民”,正确的价值观要符合人民的根本利益,人民群众是实践的主体,是历史的创造者。①③符合题意。②④在材料中没有体现,不选。

篇4：国家公务员考试培训资料：选择题的答题技巧

资料分析易错点

掌握必要的2017年国家公务员考试行测技巧，对于提高公务员考试做题速度和准确率是有一定帮助的。资料分析是公务员考试中的重要题型，在资料分析中有一些常见易错题，今天向大家介绍一下，希望对考生的复习工作有帮助。

资料分析易错点

1.用特征数字法估算增长量的式子的时候，会遇到百分数与分数之间相差颇大，选项之间差距不大，我相信很多小伙伴这时候选答案就很纠结，很容易选错。其实，遇到这种问题，就需要注意放缩问题。增长量的式子是个增函数，这时候增长率如果估算偏小，算出来的值就偏小，选答案就应该选个偏大的。

2.在比较大小的时候，就如比较基期值，基期值=现期值/（1+增长率），这时候两个式子数据比较接近，分子分母的倍数都比较接近，增长率都大于百分之十，用直接除的话又比较麻烦，这时候怎么来解决这类问题呢？其实我们还学过可以用差分法来比较，分子分母各自想减，得到的新分数与分子分母较小的进行比较。

3.图表型题目中，增长率用折线表示出来，比较增长率的时候，用斜率比较和实际值算出来有时候不相符，这时候，我建议大家是用实际值算出来的为准，不能当看斜率。

4.估算年均增长率时，用末期值减去初期值再除以初期值再乘以n.选答案时，如果计算出来的结果大于10%,则选择选项中比计算结果略小再略小的，但是实际操作中如果选项差距较大会存在误差。遇到这种问题，其实计算出来的结果如果为10%,误差至少减1个百分点；20%左右，至少减3个百分点；30%左右，至少减57个百分点。

资料分析题四大高频考点

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本文盘点公务员考试资料分析题高频考点。掌握必要的公务员考试行测答题技巧，对于提高公务员考试做题速度和准确率是有一定帮助的。下面针对行测中的资料分析题，提供一些技巧指导，希望对考生们有所帮助。

资料分析考试的知识点虽然没有数学运算灵活，但内容较多，公式的数量较多，且针对同一公式考察的方式也随着近几年考试的难度提升而越发多样，这就需要我们把资料分析庞杂的知识点进行一定的总结和梳理。对于资料分析的考察点主要围绕基期量、增长量、增长率、比重相关这四个模块展开，本文就这四个方面进行一定的总结。

一、基期量相关

特征：已知现在……求过去（具体数值）…… 基础公式1（减法）：基期量=现期量-增长量 基础公式2（除法）：基期量=现期量÷（1+增长率）

（一）增长率

1、增长率≤5%时，使用增值率化除为乘公式A/（1+r）=A/（1-r）

2、增长率>5%时，使用直除法，遇到特殊分数简化计算

3、增长率为倍数，采用直除法，勿忘记+1,基期量=现期量/（1+倍数）

（二）变形类

增长率间接给出，往往涉及百分点概念，（百分点是百分数数字之间的计算）这种题型先计算出增长率，再利用公式进行计算。比如，与比重杂糅、与平均数杂糅，题目中往往出现干扰选项（现期平均数）

1、间隔基期量：先利用公式r=r1+r2+r1*r2求间隔增长率

2、基期量求和：利用公式加和即可，但是选项往往会出现单个基期量干扰

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3、基期量作差：利用公式作差即可，但是选项往往会吹按现期量作差干扰

4、基期量比较：分数比较问题，可利用差分、插值、直除三种速算技巧

5、基期量比值：求解基期量比值，也就是基期倍数，可采用十字交叉法

二、增长量相关

特征：（现在）……比（过去）……增长（下降）……（具体数值）公式1:增长量=现期量-基期量 公式2:增长量=基期量×增长率

公式3:增长量=现期量×增长率÷（1+增长率）增长量计算：

1、若用公式1、2,只需简单估算即可；

2、若用公式3:应用特殊分数法，分子为1:现期量/（1+n）；分子不为1:m*现期量/（m+n）

3、增长率较小：估算→先算现期量×增长率，再进行修正

4、增长率为倍数：先算基期量，再利用公式1进行计算，常常能够约分

5、增长率没有特殊性：利用放缩法速算，或者找相近的特殊分数修正；修正方法：增长率变大，计算结果偏大；增长率变小，计算结果偏小

6、减少量（增长率为负）：减少量=现期量÷（n-1）

7、增长量比较：

【口诀】现期量大，增长率大，则增长量大；现期量的倍数大于增长率的倍数，现期量大的增长量大

【估算】数据差值大则简单估算结果

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三、增长率相关

特征：整体中……部分所占的比重（比例）% 公式1:增长率=（现期量-基期量）÷基期量 公式2:增长率=增长量÷基期量

公式3:增长率=增长量÷（现期量-增长量）◆增长率计算：直接应用公式： 给定现期量和基期量，利用公式1 给定增长量和现期量，利用公式3 给出增长量和基期量，利用公式2 【方法】估算法、直除法

1、增长率比较：分数比较问题：可利用差分、插值、直除等速算技巧

2、增长率模型：两期混合增长率（间隔增长率）：r=r1+r2+r1*r2

3、混合增长率：

【口诀】大小居中，但不完全中，偏向基数较大的 【方法】十字交叉

1、年均增长率：增长率较小，常用近似计算公式（1±x%）n=1±nx%

2、增长率较大，代入排除法，代入整十的数

3、相隔几年数据都给出，（最大增长率+最小增长率）÷2

4、平均数增长率：r=（x1-x2）÷（1+x2）

5、拉动增长率=部分增长量/整体基期量

6、增长贡献率=部分增长量/整体增长量

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7、发展速度=现期量/基期量

四、比重相关

概念：在一个整体中，部分占整体的比例

特征：部分……占整体的……比重（比例）%;整体中……部分所占的比重（比例）% 公式1:现期比重=A/B 公式2:基期比重=A/B*（1+b）/（1+a）公式3:两期比重作差=A/B*1/（1+a）*（a-b）◆比重计算：

1、现期比重：公式1直接计算;方法：估算法、直除法、插值法

2、基期比重：公式2直接计算；方法：有倍数关系约分，选项往往存在现期比重，利用计算

3、比重变形：已知部分、比重，求整体;已知整体、比重，求部分；选项设置多元化，如选项为比值、饼形图;部分和整体的数据由多部分组成;（A÷B）×（B÷C）=A÷C三者比重间关系

◆比重比较：

1、现期比重比较：分数比较问题，可利用差分、插值、直除等速算

2、两期比重比较：

◆比大小：部分增长率大于整体增长率，则比重上升；部分增长率小于整体增长率，则比重下降。

◆算差值：应用公式3,有倍数关系考虑约分。

上述就是对资料分析的四个核心模块的梳理，希望能够为大家更加全面的掌握资料分析星火协议更高通过率的完整方案 的题型提供一定的帮助。

篇5：司法考试单项选择题答题技巧

1.确定法，

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此法要求你对该题考核内容已复习到位，一眼就能判定正确答案。

2.排除法。此法是在你不能一眼断定正确答案时所采用的一种逆向思维判断法，即你可以判定出三个非正确的备选答案，那么剩下的一个就是你应选择的答案。

篇6：司法考试不定项选择题答题技巧

不定项选择题(即任意选择题)自99律考开始，在试卷(一)、(二)、(三)中都出现了，题量在20道左右，该题型从考核要求上来看，对考生分辨相似情况的判断能力和掌握知识的精准程度要求更高一些，但从实际考核的内容上看，这种题型通常是以四、五个较大的案例《见99律考试卷(二)、(三)》多方位发问的形式体现出来，各知识点联系密切、相对集中，这样反倒并不十分难，只要考生熟悉此类案例涉及的知识点，往往一点牵动多点，一蹴而就，

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所以，做此类型题，可以将选择题与案例分析题的解题方法相结合。

篇7：数学选择题的答题技巧

解数学选择题的常用方法，主要分直接法和间接法两大类。直接法是解答选择题最基本、最常用的方法；但中考、高考的题量较大，如果所有选择题都用直接法解答，不但时间不允许，甚至有些题目根本无法解答。因此，我们还要掌握一些特殊的解答选择题的方法。下面举例谈谈解数学选择题的五种常用方法。

一、直接法

根据已学过的知识，进行合理的推理及运算，求出正确的结果，然后把此结果和四个备选答案进行比较，最后做出判断。

二、排除法

根据题设和有关知识，排除明显不正确选项，那么剩下唯一的选项，自然就是正确的选项，如果不能立即得到正确的选项，至少可以缩小选择范围，提高解题的准确率。排除法是解选择题的间接方法，也是选择题的常用方法。

点拨：数学选择题的解题本质就是去伪存真，舍弃不符合题目要求的错误答案，找到符合题意的正确结论。可通过筛除一些较易判定的、不合题意的结论，以缩小选择的范围，再从其余的结论中求得正确的答案。即根据“四选一”的指令，逐步剔除干扰项，从而得出正确的判断，这种方法也称为排除法或淘汰法。

三、特例法

有些选择题，用常规方法直接求解比较困难，若根据答案中所提供的信息，选择某些特殊情况进行分析，或选择某些特殊值进行计算，或将字母参数换成具体数值代入，把一般形式变为特殊形式，再进行判断往往十分简单。用特殊值（或特殊图形、特殊位置）代替题设普遍条件，得出特殊结论，对各个选项进行检验，从而做出正确的判断。

四、图解法

有的选择题可通过命题条件的函数关系或几何意义，做出函数的图像或几何图形，借助于图像或图形的做法、形状、位置、性质，综合图像的特征，得出结论。这种应用“数形结合”来解数学选择题的方法，习惯上也叫数形结合法。

五、验证法

由题目的已知条件，对供选择的答案一一进行验证，找出正确的答案。

值得注意的是，做数学选择题的种种技巧是相互联系、相辅相成的。由于选择题题目的千变万化，有时需要将多种方法交错使用，甚至对于个别题目可能还有其他更好的方法。因此，在解选择题时，首先观察题目特点，然后再灵活选用简捷的解题方法，并不断总结解题技巧和解题规律，让自己能更快更准地做好选择题。

解答选择题既要看到各类常规题的解题思想原则上可以指导选择题的解答，更应该充分挖掘题目的“个性”，寻求简便解法，充分利用选择支的暗示作用，迅速地做出正确的选择。这样不但可以迅速、准确地获取正确答案，还可以提高解题速度，为后续解题节省时间。

（作者单位：江西南康市赤土民族中学）endprint

数学题型主要是选择题、填空题和解答题。其中选择题占相当大的比例，因此，正确地解好选择题就成为考试中夺取高分的必要条件。选择题与大题有所不同，只求正确结论，不用遵循步骤，因此应试时可走捷径，运用一些答题技巧。

解数学选择题的常用方法，主要分直接法和间接法两大类。直接法是解答选择题最基本、最常用的方法；但中考、高考的题量较大，如果所有选择题都用直接法解答，不但时间不允许，甚至有些题目根本无法解答。因此，我们还要掌握一些特殊的解答选择题的方法。下面举例谈谈解数学选择题的五种常用方法。

一、直接法

根据已学过的知识，进行合理的推理及运算，求出正确的结果，然后把此结果和四个备选答案进行比较，最后做出判断。

二、排除法

根据题设和有关知识，排除明显不正确选项，那么剩下唯一的选项，自然就是正确的选项，如果不能立即得到正确的选项，至少可以缩小选择范围，提高解题的准确率。排除法是解选择题的间接方法，也是选择题的常用方法。

点拨：数学选择题的解题本质就是去伪存真，舍弃不符合题目要求的错误答案，找到符合题意的正确结论。可通过筛除一些较易判定的、不合题意的结论，以缩小选择的范围，再从其余的结论中求得正确的答案。即根据“四选一”的指令，逐步剔除干扰项，从而得出正确的判断，这种方法也称为排除法或淘汰法。

三、特例法

有些选择题，用常规方法直接求解比较困难，若根据答案中所提供的信息，选择某些特殊情况进行分析，或选择某些特殊值进行计算，或将字母参数换成具体数值代入，把一般形式变为特殊形式，再进行判断往往十分简单。用特殊值（或特殊图形、特殊位置）代替题设普遍条件，得出特殊结论，对各个选项进行检验，从而做出正确的判断。

四、图解法

有的选择题可通过命题条件的函数关系或几何意义，做出函数的图像或几何图形，借助于图像或图形的做法、形状、位置、性质，综合图像的特征，得出结论。这种应用“数形结合”来解数学选择题的方法，习惯上也叫数形结合法。

五、验证法

由题目的已知条件，对供选择的答案一一进行验证，找出正确的答案。

值得注意的是，做数学选择题的种种技巧是相互联系、相辅相成的。由于选择题题目的千变万化，有时需要将多种方法交错使用，甚至对于个别题目可能还有其他更好的方法。因此，在解选择题时，首先观察题目特点，然后再灵活选用简捷的解题方法，并不断总结解题技巧和解题规律，让自己能更快更准地做好选择题。

解答选择题既要看到各类常规题的解题思想原则上可以指导选择题的解答，更应该充分挖掘题目的“个性”，寻求简便解法，充分利用选择支的暗示作用，迅速地做出正确的选择。这样不但可以迅速、准确地获取正确答案，还可以提高解题速度，为后续解题节省时间。

（作者单位：江西南康市赤土民族中学）endprint

数学题型主要是选择题、填空题和解答题。其中选择题占相当大的比例，因此，正确地解好选择题就成为考试中夺取高分的必要条件。选择题与大题有所不同，只求正确结论，不用遵循步骤，因此应试时可走捷径，运用一些答题技巧。

解数学选择题的常用方法，主要分直接法和间接法两大类。直接法是解答选择题最基本、最常用的方法；但中考、高考的题量较大，如果所有选择题都用直接法解答，不但时间不允许，甚至有些题目根本无法解答。因此，我们还要掌握一些特殊的解答选择题的方法。下面举例谈谈解数学选择题的五种常用方法。

一、直接法

根据已学过的知识，进行合理的推理及运算，求出正确的结果，然后把此结果和四个备选答案进行比较，最后做出判断。

二、排除法

根据题设和有关知识，排除明显不正确选项，那么剩下唯一的选项，自然就是正确的选项，如果不能立即得到正确的选项，至少可以缩小选择范围，提高解题的准确率。排除法是解选择题的间接方法，也是选择题的常用方法。

点拨：数学选择题的解题本质就是去伪存真，舍弃不符合题目要求的错误答案，找到符合题意的正确结论。可通过筛除一些较易判定的、不合题意的结论，以缩小选择的范围，再从其余的结论中求得正确的答案。即根据“四选一”的指令，逐步剔除干扰项，从而得出正确的判断，这种方法也称为排除法或淘汰法。

三、特例法

有些选择题，用常规方法直接求解比较困难，若根据答案中所提供的信息，选择某些特殊情况进行分析，或选择某些特殊值进行计算，或将字母参数换成具体数值代入，把一般形式变为特殊形式，再进行判断往往十分简单。用特殊值（或特殊图形、特殊位置）代替题设普遍条件，得出特殊结论，对各个选项进行检验，从而做出正确的判断。

四、图解法

有的选择题可通过命题条件的函数关系或几何意义，做出函数的图像或几何图形，借助于图像或图形的做法、形状、位置、性质，综合图像的特征，得出结论。这种应用“数形结合”来解数学选择题的方法，习惯上也叫数形结合法。

五、验证法

由题目的已知条件，对供选择的答案一一进行验证，找出正确的答案。

值得注意的是，做数学选择题的种种技巧是相互联系、相辅相成的。由于选择题题目的千变万化，有时需要将多种方法交错使用，甚至对于个别题目可能还有其他更好的方法。因此，在解选择题时，首先观察题目特点，然后再灵活选用简捷的解题方法，并不断总结解题技巧和解题规律，让自己能更快更准地做好选择题。

解答选择题既要看到各类常规题的解题思想原则上可以指导选择题的解答，更应该充分挖掘题目的“个性”，寻求简便解法，充分利用选择支的暗示作用，迅速地做出正确的选择。这样不但可以迅速、准确地获取正确答案，还可以提高解题速度，为后续解题节省时间。

篇8：国家公务员考试培训资料：选择题的答题技巧

在公务员考试行测科目中资料分析所占的比重较大，因此资料分析的备考是行测复习的重中之重。今天华公公考就为大家介绍一下资料分析复习的要点。

1.熟悉材料，提高阅读能力。

资料分析的材料读起来感觉枯燥，但是材料自身有一定的特点，主要包括：时间、统计项、相关数据，如：

2015年，某汽车厂生产汽车产量为173541辆，同比增长了6.7%，增速同比下降了0.2个百分点。

从该材料中我们会发现时间为2015年，统计项为汽车产量，相关数据为增长率和百分点，通过相关数据结合题目要求，我们就能轻松的求解题目。

2.加强概念和公式的学习

资料分析想提高做题速度，首先要对相关的概念和公式非常熟悉。所以，考生首先应该加强概念和公式的学习。如：已知现期值A和增长率x%，求基期值，那么根据公式我们直接可以得出：基期值=A/x%。资料分析中还有更复杂的公式，还需要考生多加练习，达到看完题目直接就能列式的水平。

3.提升计算能力。

资料分析涉及的计算比较多，如何在短时间内解出题目是关键，这时我们就需要一些计算技巧。如：125.8+545.2+336.7+472.4=()

A.1389.3 B.1480.1 C.1578.4 D.1743.8

这道题涉及到加减法，如果直接算的话还是比较麻烦，如果我们采用技巧，利用尾数法，就可以直接对原式的最后一位进行计算，可得最后一位数字为1，所以选B。

对于常见的计算方法，考生一定要学会原理并且多加练习，提高做题量，量变改变质变，大量的练习一定能帮助你快速提升计算能力。

篇9：国家公务员考试培训资料：选择题的答题技巧

技巧

面试一般会考察考生的各方面能力，比如说是否能看到社会问题的本质，是否具备良好的沟通能力，是否具备实际办事能力。前两个可以说是考察考生的知识储备，而后一个则是考察考生是否了解机关的办事流程，是否具备实际操作能力，而考察这种能力的题目，我们称作为计划组织协调类题目，其中又以调研类型的题目为重点。今天在这里，就为大家讲解调研类题目。

一、答题方法简介

调研类的题目，一般可以用两种答题方法。一是流程答题法，何谓流程答题法呢?就是答题的时候考生可以按照事情发展的先后顺序答题。二是要素答题法，何谓要素答题法呢?就是要了解调研这类活动都涉及到了哪些方面，而这些方面则是要素。下面就为大家介绍一下调研的要素。

二、调研的要素

1、目的、意义、原则

做任何事情，开展任何活动都不是毫无根据的，而是具有一定的目的性。我们只有了解了这个活动的目的，我们才能在这个基础上开展，在这个基础上填充相关的内容。

2、主体

调研活动中的主体指的是什么呢?指的是开展调研活动的调研群体。为什么要了解这个呢。比如说，开展调研的人是公安局，去的地方是社区，这个时候就可以说联系当地的居委会协助调查。

3、对象

调研的对象指的是要去访问调查的人群，根据不同的题目，我们的调研的对象也是不一样的。而对象不一样调研的方式和内容也都是有所不同的，所以遇到调研类题目的时候要能够想到相关的对象。

三、要素答题法的实际运用

例如：让你组织一次对于大学生金钱观的调查，你怎么组织? 【核心考点】

这道题目考察的是考生想问题是否能够全面周到，是否能够具备实际处理问题的能力。【答题要点】

1、目的破题：不仅要看到直接目的，还有根本目的。

2、确定对象：大学生以及家长、学校

3、确定内容和形式：针对不同的对象调查的内容和形式有所区别。

4、调研报考：调研活动后要形成一份调研报告。【参考答案】

组织好本次调查活动能够更直接的了解大学生的金钱观，从而帮助他们树立正确的观念。

此次调研的对象确定为大学生、家长、学校。

为了使收集到的数据更真实有效，我将采取不同的方法进行数据的收集:第一，针对大学生可以采用问卷以及随机走访的方式了解他们每个月的花销情况以及花销去处和收入来源;第二，对于家长可以联系学校辅导员协助我们调查，通过电话的方式了解每个月给大学生的生活费以及是否给其他费用，还有是否进行一些金钱观念的教导;第三，对于学校采用上门走访的方式与辅导员了解平常学校是否组织一些班会或者讲座来帮助大学生树立正确的金钱观，尤其是现在校园贷出现之后学校采取了哪些措施。

最后，将本次调查所反映出来的问题，原因、影响和汇总来自各方面的对策建议整合进自己的调研报告中，向领导作出工作汇报，希望能够为树立大学生正确金钱观提供经验支撑。

【点评】

篇10：国家公务员考试培训资料：选择题的答题技巧

答好选择题，当然必须掌握一定的知识。但如果再掌握一些答题技巧，就将使你如虎添翼。下面的提示有助于你掌握答题的技巧：

(l)计划答题时间，保持稳定的答题速度。

采用选择题型，其中最主要的原因是一份试题可以覆盖大量的材料。因此，选择题考试通常要求在短时间内作答。在考试开始时，你应该看一看试题的分量，并且对每道题应占用的时间迅速做出判断。也许你会发现，每道选择题允许作答的时间不到一分钟。在某些情况下，这似乎不大可能。但你不必担心，有不少问题可能只需几秒钟就可做出选择。这样，你就有足够时间去考虑相对较难的问题。

保持稳定的答题速度。一般的做法是：首先通读并回答你知道的问题，跳过没有把握作答的问题。然后重新计算你的时间，看看余下的每道题要花多少时间。在一道题上花过多的时间是不值的，即使你答对了，也可能得不偿失。

通过对历届考试试题的分析，命题者在一份试题中所包括的题量，往往比规定的合理 (正常)答题时间所完成的题量小，也就是说，按照正常的答题速度，试题规定的考试时间应该有一定的富余。

(2)按题目要求答题。

审题很重要。在阅卷中发现，有不少考生连题目的要求都没看一下就开始答题了。比如单项选择题要求选择一个最佳答案，显然，除最佳答案之外，备选项中的某些答案，也可能具有不同程度的正确性，只不过是不全面、不完整罢了。而我们有些考生，一看基干项，紧接着就被一个“好的”或“有吸引力的”备选答案吸引住了，对其余的答案连看都不看一眼就放过去，从而失去了许多应该得分的机会。请记往，一定要看清所有的选择答案。一道周密的单项选择题，所有的选择答案可能都具有吸引力，然而，判卷时却只有一个是正确的选择。

(3)运用排除法。

如果正确答案不能一眼看出，应首先排除明显是荒诞、拙劣或不正确的答案。一般来说，对于选择题，尤其是单项选择题，基干项与正确的选择答案几乎直接抄自于指定教材或法规，其余的备选项要靠命题者自己去设计，即使是高明的命题专家，有时为了凑数，他所写出的备选项也有可能一眼就可看出是错误的答案。尽可能排除一些选择项，就可以提高你选对答案而得分的机率。

(4)运用猜测法。

如果你不知道确切的答案，也不要放弃，要充分利用所学知识去猜测。一般来说，排除的项目越多，猜测正确答案的可能性就越大。

(5)运用比较法。

直接把各项选择答案加以比较，并分析它们之间的不同点，集中考虑正确答案和错误答案的关键所在。

总之，由于选择题命题难度大，因此不是所有选择答案都是很理想的。有些答案可以排除掉，提高你的猜测成功率。要做到这一点，建议你最好仔细考虑各个选择答案，把备选项与基于项、备选答案与备选答案之间联系起来考虑。不要盲目胡猜，不要选择那些看起来像、读起来很有吸引力的错误答案，中了命题者的圈套。

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篇11：浅谈高中数学选择题的答题技巧

[关键词]高中；数学选择题；答题技巧

·【中图分类号】G634.6

虽然数学是学生从小就接触的一门学科，但是随着所学知识点的深入，其难度也在逐渐加深，而且对一些从小数学就不好的学生来说，高中数学学起来不止耗时，而且还可能达不到其渴望的效果。数学选择题是提高数学总成绩的关键，每年高考，大部分学生总有一两个大题是不会动笔的，这部分学生如果要使自己数学总成绩在众多高考学子中脱颖而出，就务必要保证选择题的正确率，选择题与大题不一样，有时候采用一些特殊的方法，也是可以将正确答案选出来的。

一、高中数学选择题的特点

很多教师经过过年的高考，不难发现每年高考数学选择题都具有一些相似的特点。首先，数学选择题的分值一般是50分、有的地区是60分，也就是占总分值的30%或者40%，这个分值比例相对来说是比较大的，而且单个的分值一般为5分。在做选择题的时候，我们一定要把握好时间，虽然其分值高，但是不能花费大量的时间，因为后面90分或者100分的大题需要更多的时间去解答。数学选择题，一般情况下，解题的步骤不会非常复杂，但是很多题目在选答案的时候是需要一些技巧的，有时候，数学基础不同的学生，其解题所用的时间会有很大的差别，数学选择题并不一定总是要算到精确答案的，学生偶尔可以通过猜答的方式，选到正确选项的几率也是挺大的，但是前提是其解题思路是正确的。

高考数学成绩出来后，很多学生的真实成绩与估分相差较大，这往往都是在选择题上丢的分，数学选择题得分容易，同时失分也是十分简单的，基础不是很好的学生，题目选项一旦出现了干扰项，为了节省时间，可能就会在正确答案与干扰项中选一个，选到错误答案的机会相对来说还是挺大的。此外，状态好的考生，可能他平时成绩不是很好，但是其做选择题有一定的技巧，他可以在保证正确的情况下提高做题时间，为后面的大题争取大量时间，同样，选择题也可以让很多高考花费很多时间，而来不及做后面的大题，所以我们一定要掌握好数学选择题的解题技巧，这样才能从整体上提高数学成绩。

二、高中数学选择题的答题技巧

1、直接法

不是所有的高考数学选择题都是非常难的，高考考的是学生在高中阶段所有的所有知识，数学选择题的难度往往是从易到难的，一般对比较简单的选择题，学生可以采用直接根据题中所给的条件来进行计算、推理得到正确答案。例如：集合、虚数和复述等类型题目，都是非常简单的，学生都可以通过简单的计算直接得出正确答案。

2、排除法

其实不管做什么选择题，排除法都是非常好的解题技巧，很多出题人喜欢出一些相反的答案，在数学中，一些三角函数的正负，其答案恰恰可以是相反的，在做这类题目的时候，学生只要通过判断正负就可以排除一些选项。如果排除了两个，那么之后可能只要通过一些简单的运算就可以选出正确选项，如果排除了三个，就可以直接选出来，大大的节省了解题时间。

3、估算法

数学很多知识都是非常复杂的，学生在做非常复杂的选择题时，千万不能纠结于一定要解出一个正确答案，解不出来不仅会影响学生的考试情绪，也会浪费大量时间。在面对这类题目时，可以适当的选用估算的方法计算出一个大概的范围，然后将选项中不在此范围的排除掉，再经过推理得出正确答案。

4、数形结合法

在数学的学习过程中，图形是非常好的辅助工具，数学中很多复杂的知识点，用图形表示出来后，可能会非常直观，学生也更容易理解，所以学生在平时学习的过程中，一定要养成数形结合的解题思路。在解选择题的时候，数形结合法无疑是一种非常好的解题方法，一些不等式、函数、空间几何等类型的选择题，采用直接计算的解答方式，会浪费大量时间，还不一定可以得到正确答案，根据题干将一直条件转化为图形，可以让已知条件看起来更为具体，从而提高选择题的解题效率。

5、特殊值法

在高中三年所学的知识中，很多知识点都会有一些特殊的值，三角函数、集合还有一些解析几何，高考很多选择题本身的难度就是适中的，而且出题老师也会采用一定的出题技巧，所以懂得集体技巧的学生解题不仅正确而且快。特殊值法在选择题中是非常适用的，对一些复杂的题目，采用特殊值法就可以直接排除非正确选项。

三、结语

高中数学选择题的解题技巧有很多，但是还是需要学生打好数学基础，在平时的学习过程中，通过不断训练的方式，提高自己做题的效率。

[参考文献]

[1] 郭云.高中数学选择题的解题方法与技巧浅谈[J].数学学习与研究，2013（09）

[2] 张昀昀.高考数学选择题答题技巧[J].学苑教育，2014（12）

篇12：公务员考试资质答题技巧

报考条件

基本要求

具有中华人民共和国国籍、拥护中华人民共和国宪法、具有良好的品行、具有正常履行职责的身体条件、具有符合职位要求的工作能力等。

户籍要求

不同于省考，国考的大多数职位没有户籍限制，是面向全国考生招考，但是也会有个别职位有户籍要求的，如果看到职位有户籍要求的，详细要求可以到职位表备注一栏查看。

年龄要求

18周岁以上、35周岁以下，应届毕业硕士研究生和博士研究生年龄可放宽到40周岁以下。

学历要求

具有大专以上文化程度(国家公务员考试在报考时，需要使用最高学历报考，如研究生不得使用本科学历报考，本科生不得使用大专学历报考，以此类推)。

其他要求

以下人员不得报考国家公务员考试：

(1)曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职的人员;

(2)在各级公务员招考中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的人员;

(3)公务员和参照公务员法管理机关工作人员被辞退未满五年的;

(4)现役军人;

(5)试用期内的公务员和参照公务员法管理机关工作人员;

(6)在读的非应届毕业生;

(7)具有法律法规规定不得录用为公务员的其他情形的人员。

复习准备

1、做题预热：先做近3年的国考试题预热，按照国考考试规定的时间进行模拟演练，可以一天行测一天申论，做完后进行总结，统计自己每个专项的正确率，由此了解一下自己考试科目的大致水平，找到自己的长板和短板，然后根据自身条件制定出有针对性的复习计划。

2、系统复习资料分析：这个阶段可以从行测中最简单的部分入手，只需要熟记公式和一些基本的速算方法即可，用来建立信心。

3、系统复习逻辑判断：目的是初步建立逻辑思维能力，在第一阶段主要掌握必然性推理的规则和可能性推理的漏洞分析即可。

4、系统的复习图形推理、类比推理、定义判断：做到明确常考知识点以及方法应用，和思路的确定。当框架建立起来后，接下来的复习就会事半功倍。

5、系统复习言语理解：除了日常积累之外会有很多的方法和技巧，第一轮要熟悉每一个方法和技巧，先逼着自己“硬用”，用的多了就会形成很好的做题习惯，为后续的复习奠定比较好的基础。

6、系统复习数量关系：熟悉国考数量关系的几种基本思想——特值、方程、比例、盈亏、整除等，可以先从基本题目开始，慢慢建立数学思维。

答题技巧

【公考申论篇】

第一、 钻研真题 掌握方法

很多考生在备考时喜欢用模拟题来练习，这是公考申论复习的一个误区，真题的命制系统科学，非常有研究价值，大部分的模拟题粗制滥造，模拟题学习，不仅浪费了时间，还影响自己的思维，得不偿失。

申论的题型很少，只有四种题型：概括题、分析题、事务性文书和大作文，每种题型都有其固定的答题格式，在复习时要利用真题掌握每种题型的做题方法，就可以快速的掌握这种题型的做题方法，

就拿事务性文书来说，欣仪老师把他分为了五类：上行文(已经完成) 、上行文(未完成)、下行文(包括平行文) 、短评、尖锐的问题;每一类别都有明确的做题模板，我们掌握了这五种类型题目的做题模板，就算是个小白，提高起来也是非常快的

第二、 不断练习打磨答案

申论一定是要动手写的，我们在掌握了理论知识之后，一定要通过大量的练习来强化学习效果，

只有不断的练习，才能发现你的问题，就像申论小题要得高分，最基本的要求就是“问什么，答什么”但是这个最简单的要求，班里几乎没有一个同学能一次作对，

听起来大家可能不相信，想要做到“问什么，答什么”，必须经过大量的互动课程才能实现，注意：这里的互动课程必须是“大量的”!这里的互动课程我只推荐欣仪老师，含金量及高。

另外，建议大家申论真题要做三遍以上，做一遍，改一遍，总结一遍，弄清自己在哪些题型、哪些方面存在优势和盲区，然后再有针对性加大复习重点，这样，我们在语言表述、逻辑架构上进步会非常快，申论提分也就很快了。

第三、 紧跟时政 积累模板

申论大作文几乎都会要求你“联系实际”，但是，我们一联系实际就会觉得自己头脑空空，其实，这就告诉我们在备考阶段要有一定积累，这样才能做到胸中有丘壑。

当然如果大家没时间自己准备的话，可以准备一套属于自己的模板，为什么说要准备一套属于自己的模板呢?用欣仪老师的话来说，“对于小白来讲，模板是最有效的提分方法”，

但是，模板有其万能性，不可传播性，精彩性，这里的“不可传播性”，指的就是准备属于自己的模板，如果你的模板是百度找到，或者大机构学的，是不可能得高分的，因为这样很可能会被判为“雷同卷”。

第四、 特别注意

不管字写的如何，一定要写工整!卷面一定要看上去整洁，最简单的办法，用标准答题卡自己模拟考一次，再把答题卡用手机拍下来(阅卷老师就是看拍照后的作业的)。

如果您用手机看，卷面上每个字都能清晰辨别，就算过关了，如果是字认不清，那就还得训练工整度。字的工整度会极大影响考官的阅卷心情，请一定要重视!

【公考行测篇】

关于行测，我认为一是学技巧，二是善于总结，三是懂得取舍。行测的每种题型都是有解题技巧在里面的，我们先说说行测中的资料分析吧。

【资料分析篇】

我们在做资料分析的时候，通常情况下我们都是以计算为主，但是这种方法既费时又容易出错，而暮雪老师教给我们的，分数法迅速解决求增量问题，知道现期值就基期就用假设法，每种解题做法都“简单粗暴”，可以让我们在最短的时间内正确算出答案。

同时我们可以记一些资料分析常用的公式，

增长率=增幅=增速=增长量÷基期量=(现期量-基期量)÷基期量

部分量=整体量×比重;

整体量=部分量÷比重

倍数：1. A是B的几倍：A÷B

2. A比B多几倍：A÷B-1

但在实际学习中我们不用必备过多的公式，只要掌握做题技巧把答案算出来就可以，当然这需要我们不断的练习，反复运用。

【数量关系篇】

这个模块需要先把涉及的知识点总结分类，比如行程问题、概率问题等等，哪块不会学哪块。然后再做过足够量题的基础上，

公考数量关系，如果想要得分，必须要学会秒杀，但是，秒杀是建立在一定的技巧之上的，没有技巧，一味最求秒杀就得不偿失了。

数量关系的技巧，旭东老师是我唯一看过的不用列方程就能秒杀的老师，对于那些否认秒杀，放弃数学的同学，我也只能笑笑而已，当今竞争激烈的公务员考试，放弃数学基本就等于放弃公考。

要知道，公务员考试行测的成绩不是平均分制度的，数学运算部分属于高分模块，所以，数学模块是非常重要的模块，想要在数学模块上的分，就需要我们在掌握技巧的基础上多做练习，

经过一段时间的联系后，120道题90分钟的省考，我还有足够的时间去涂卡，去检查，这些，都得益于我的数字题的秒杀技巧。

【言语理解篇、逻辑判断篇、常识篇】

这三个模板相对简单，学完技巧后，多多练习就可以了，所以这三个部分我也就不赘述了，

言语阅读题要注意题目所问，带着问题去读题，这样会让你更好的把握题目核心，一大段的资料有时候会让你眼花缭乱，但其实其中的有效信息只有一小段，学会筛选的阅读就会让你更容易找到答案。

图形推理的规律变化多端，因此需要多刷题，尤其是最新的真题，锻炼自己快速反应的能力;

类比推理一般没有难题怪题，遇到不确定的题目时，除了横向对比以外还要记得纵向对比;

定义判断一般采取排除法，严格按照定义来筛查答案;逻辑判断目前考察的最多的还是削弱和加强题，因此，需要牢固掌握哪些削弱程度以及加强程度最大。

常识考察的范围过大，但也不能完全放弃复习，如果剩余的复习时间充足，建议可以搜集小学及初中的自然科学、历史、地理书认真看一遍，很多省考常识题考察的都是这些内容。

篇13：公务员考试申论答题技巧

归纳概括题

归纳概括题是申论考试中的基础题型，题目难度系数在提升，归纳概括的对象多元化、抽象化。因此，需注意以下小技巧：

1、多答不同核心关键词。针对题目限制作答字数紧张的考查趋势，作答时答案要精简，在尽量多体现关键词的基础之上再保证语句通顺即可。

2、综合概括。即答案呈现尽量是“核心关键词+具体解释内容”形式。核心关键词尽量概括，若不会概括可将具体解释内容中的高频词、关键主语等词汇前置即可。

提出对策题

提出对策题的对策来源为直接对策和间接对策，直接对策于材料中归纳概括得来，间接对策是针对材料中问题、原因、经验、教训推导得来。因此，需注意以下小技巧：

1、对策题最大的特点是看结果—问题解决与否。提出的对策应该具有针对性、可行性、可操作性。切忌对策假大空;

2、关注问数。提出对策题目有时会要求概括问题或原因等，再针对性提出对策，因此，需要认真审题关注问数，避免出现遗漏要点作答。

综合分析题

综合分析题目作答看似没有“抓手”，其实不然，掌握作答小技巧依然能抓住综合分析题目“命脉”。因此，需注意以下小技巧：

1、确定题目作答任务，根据具体题目作答任务要求进行作答，由此明确作答逻辑顺序及作答思路。

2、回归材料寻找与作答对象相关的要点，把与之相关词、句等表述，全部整理到答案之中。按照总分总的逻辑顺序书写答案要点。

贯彻执行题

贯彻执行题目与其他题型最大区别就在于格式。贯彻执行题考查趋势为重内容轻格式。因此，需注意以下小技巧：

1、格式。虽然重内容轻格式，但有些具体题目仍需要书写格式，所以，格式一定正确，除了题干中出现“不拘泥于格式、不要求格式、书写主要内容即可”等不需要格式，其他一律书写格式。

2、逻辑。贯彻执行逻辑书写一般情况下，第一需要按照该文种逻辑，第二按照材料逻辑。

3、内容。围绕作答对象及作答任务，回归材料梳理出与作答对象相关内容，按照一定逻辑书写即可。

申发论述题

申发论述题关键一点是对文章立意的把握要正确、准确。申发论述题文章立意来源于材料，具体论证分析还需要考生具有个人素材积累。因此，需注意以下小技巧：

1、把握核心立意。第一，认真审题。审题干中的关键词和逻辑关系，关键词一定有而逻辑关系不一定有。第二，回归材料印证关键词，并通过材料的梳理寻找分论点角度。

2、分论点角度选取要有区分度。分论点常选取意义角度或对策角度。分论点寻找时，选取角度即可为并列关系也可为递进关系。尽量避免对策角度和意义角度分论点交叉使用。

篇14：国家公务员考试培训资料：选择题的答题技巧

1.单项选择题的答题技巧

单项选择题由1个题干和4个备选项组成，备选项中只有1个答案最符合题意，其余3个都是干扰项，如果选择正确，该题得1分;选择错误不得分。这部分考题大都是考试用书中的基本概念、原理和方法，题目较简单。单项选择题一般解题方法和答题技巧有以下几种方法：

(1)直接选择法，即直接选出正确项，如果应考者对该考点比较熟悉，可采用此方法，以节约时间;

(2)间接选择法，即排除法。如正确答案不能直接马上看出，逐个排除不正确的干扰项，最后选出正确答案。

(3)感觉猜测法：通过排除法仍有2个或3个答案不能确定，甚至4个答案均不能排除，可以凭感觉随机猜测。一般来说，排除的答案越多，猜中的概率越高，千万不要空缺。

(4)比较法：命题者水平再高，有时为了凑答案，句子或用词不是那么专业化或显得又太专业化，通过对答案和题干进行研究、分析、比较可以找出一些陷阱，去除不合理选项，从而再应用排除法或猜测法选定答案，

2.多项选择题的答题技巧

多项选择题由1个题干和5个备选项组成，备选项中至少有2个正确最符合题意选项和1个干扰项，所选正确答案将是2个或3个或4个。如果应考者所选答案中有错误选项，该题得零分，不倒扣分;如果答案中没有错误选项，但正确选项未全数选出，则选择的每个选项得0.5分;如果答案中没有错误选项，并全数选出正确选项，则该题得2分。

多项选择题的解题方法也可采用直接选择法、排除法、比较法和逻辑推理法，但一定要慎用感觉猜测法。应考者做多项选择题时，要十分慎重，对正确选项有把握的，可以先选;对没有把握的选项最好不选，宁“缺”勿“滥”。在做题时，应注意多选题至少有2个正确答案，如果已经确定了2个(或以上)正确选项，则对只略有把握的选项，最好不选;如果已经确定的正确选项只有1个，则对略有把握的选项，可以选择。如果对每个选项的正误均无把握，可以使用感觉猜测法，至少可以随机猜选一个，最好也只猜一个，得0.5分的概率会很高。总之，要根据自己对各选项把握的程度合理安排应答策略。