高三家长会欢迎词（通用16篇）
篇1：高三家长会欢迎词
各位家长：
高考不是一个人的奋斗，孩子高考成功有父母一半的功劳。离高考还有168天的时间，时间紧迫，提五点建议：
1、给孩子以自信
有了自信学生才能有更强的学习动力，不管是志存高远的学生，还是成绩靠后的学生都是如此。要善于鼓励、善于调动，让他们相信他们能行。有一本书，名字叫《好妈妈胜过好老师》，其中有一句话耐人寻味：“绝不向孩子要分数，要培养孩子的管理能量，对知识的好奇心，爱钻研的精神，提出问题的能力，寻找答案的兴趣”。对孩子失去信心的父母，可能期望值过高，或者说是虚荣心在作怪。父母在高三过程中扮演的是配角，不能过分干涉，更不能越俎代庖。
2、让每天都充满阳光
进入高三后，相信每个孩子都会尽最大努力去拼搏。孩子本身面临的压力就不小，父母不要太在意孩子每次考试的成绩。只要孩子尽力了，什么样的结果都能接受。每天孩子放学回到家里，家庭氛围最好是温馨和谐的，开开玩笑、讲讲笑话，吃饭时聊聊天，谈些轻松和感兴趣的话题。在这样的环境中，孩子心情舒畅、精神振奋，容易产生愉快的情绪体验和积极向上的进取精神;在愉悦的状态下学习，效率才能高。高考备考中段是最容易焦虑和懈怠的阶段，我们要理解孩子的焦虑，要学会沟通。
3、教育方式要因人而异
压力过大型：多鼓励、多关心，放松心情;
盲目自信型：提出明确目标，制定明确的计划，增强紧迫感;
情绪焦虑型：少唠叨、少激化矛盾。
4、做好孩子的后勤工作
在高三过程中，如果说学生是主将，父母就是“后勤部长”。父母能做的，主要是生活方面的照顾：膳食营养方面，水果、蔬菜合理搭配，保证孩子的每餐饭有足够的营养，尤其是早餐;也可以准备一些夜宵，保证每天有足够的肉类、蔬菜和水果，使孩子有充足的体力应对繁重的学习;根据气温的变化帮孩子适当增减衣服，每周陪孩子做一些运动，如打篮球或游泳，增强体质，避免孩子生病影响学习。
5、注意培养孩子的意志品质
高三复习最容易滋生厌战心理，浮躁情绪，但备考路上谁坚持到底，谁才能笑到最后。我们家长也要挺得住。
最后，预祝20xx届高考考出好成绩，愿我们的孩子都能拥有一个美好的未来!
谢谢大家!
篇2：高三家长会欢迎词
多年来，我们的老师既是尊敬的师长，又是辛勤的园丁，他们爱校如家，爱生如子，勤勤恳恳，任劳任怨，教书育人，道德高尚，业务精湛。他们面向每一个学生，珍惜每一个教育机会，上好每一堂课，促进每一个学生全面、健康、和谐发展，为学生的发展提供了强有力的支持。
三年来，我们的学生在家庭、学校、社会和自身多方共同努力下，逐渐学会了做人，学会了求知，学会了做事，学会了与人相处。他们热爱自然、热爱生活、热爱学校，他们珍惜时间，珍惜友谊，珍惜学习和发展的机会。他们尊敬师长、团结同学、礼貌待人，他们堂堂正正做人，认认真真做事，快快乐乐学习，健健康康成长，为将来的腾飞奠定了扎实的基础。
学生是联系你我的桥梁和纽带，他属于你们，属于我们，更属于未来，每位家长无时无刻不在关注孩子的发展，而学校也需要广大家长的理解和支持。
真诚的希望本次家长会能成为一座桥梁，一座沟通的桥，一座理解的桥，一座友谊的桥，连接你我，沟通你我。
希望本次家长会能成为一座加油站，为每一位学子加油鼓劲，让每一个学子在前行的路上昂首阔步，一往无前。
篇3：高三家长如何未雨绸缪
第一, 做“热水瓶”型家长:内心火热, 外表沉着
稳定的后方是前方胜利的必要保证。对于全力投入高考备战的孩子来说, 频繁而高强度的知识训练与考试检测, 使他们的生活时刻处在如临大敌的状态, “在路上”的迷惘与仓皇需要适时的休憩与安慰。家长尽管也许比孩子更为忧心忡忡, 却不宜在孩子面前暴露自己的焦躁与忧虑, 因为家长是孩子心理信赖与精神依赖的对象, 家长的沉着镇定是孩子稳步前行的导引与保障。设想, 一个充满炮火硝烟的家庭, 一个惶惶不可终日的家庭, 如何能够帮助孩子从容自信地面对人生紧要阶段, 并全力以赴, 做到最好呢?
有这样一个让人感动的例子。班里有一个孩子, 临近高三, 母亲乙肝复发, 不得不去住院。面对妻子的重病, 面对孩子的高考, 父亲忧心如焚, 但他勇敢而沉着地挺住了。然而不幸再次发生, 因为母亲乙肝的遗传, 在高三第一个学期刚开始的时候, 孩子也倒在了医院的病床上。父亲的态度决定这个困境重重的家庭的命运, 他把病情暂时稳定的妻子和孩子一起接回了家, 承担起照顾两个病人的责任。两个月过去了, 孩子返校上课。在与孩子一起填完高考志愿的第二天, 母亲离开了人世。最终孩子如愿考上了理想的大学。
第二, 做“薛宝钗”型家长:善解人意, 恰到好处
苏霍姆林斯基说:“不是我不爱你, 而是你必须理解, 爱有多种表达方式。”苏霍姆林斯基提出了一个“爱”的接受障碍的问题。一般人只会去着眼于付出爱的一方付出方式是否得当, 很少人去评价接受爱的一方对爱的接受是否合理。
由于高三年级的特殊性, 父母、学校与老师的爱, 都会有一些特殊的表达式, 或说会有一些更严格更苛刻同时也是更全面更细致的要求。然而, 对于这样的爱, 高三学生往往抵触较多。因为所有太过特殊的“护理”, 对异常敏感的高三学子来说, 都会增加他们的压力。“特别的爱给特别的你”, 并不一定适合高三学生。当父母太过殷勤时, 孩子会自动把父母的关切归结为对自己的要求, 担心辜负家人对他们的期望, 对不起家人为他们付出的一切。这样, 心理压力也就会越来越大, 最后不堪重负, 不能够正常施展个人能力。“在这一点上, 我感谢我的爸妈。他们给我创造了相对宽松的氛围, 使我的压力很小。‘只要尽力就行了。’父母说了这句话让我感觉像吃了定心丸, 自己肯定会尽力的, 心理压力减少了就能从容地应对高考。”一位就读于某大学外语系的“才女”谈论起自己的家庭时喜欢用“宽松”这个词。她在家学习时, 父母会把电视机的音量放小, 不让声音传到她的房间里。父母并不反对她看电视, 相反如果遇到好的新闻, 还会叫她一起看。她上网查查资料, 甚至看书看得累了, 想换换脑子聊聊天、打会儿游戏, 父母也不横加干涉。她的家长, 就如薛宝钗那样善解人意, 体贴入微。
做“薛宝钗”型的家长, 应该参与孩子所面对的种种繁杂事务, 但参与不是越俎代庖, 不是横加干涉, 而是要善解人意地急孩子所急, 委婉地关心, 温情地关照, 不是只在冷冰冰的分数上说事儿。家长可以借鉴宝钗的方法, 宝钗表面上“随分从时”“装愚守拙”“罕言寡语”, 但她识大体, 顾大局, 心思极巧, 善于化解矛盾, 显得贤惠能干, 而又温柔可亲。假如, 孩子一段时间来学习成绩不佳, 情绪不好, 回家不爱说话, 光看电视, 甚至脾气暴躁, 此时家长横加指责或小心回避都不是有效解决方案。你可以避实就虚, 问孩子有什么困难, 爸爸妈妈很希望帮他解决他的困难;就算爸爸妈妈解决不了, 也可以帮他一起想想办法……不管怎样, 总之要对孩子表达你们对他的关心, 让他明白你们不是为了分数而跟他计较, 而是因为爱他, 为了帮助他而焦急。
第三, 做“总理”型家长:急子所急, 实干精干
家长既然是一家之长, 是全家的“总理”, 在家里“日理万机”, 还要为孩子参加高考提供全方位的保障。家长应当学习国家总理, 协调全家大小事务, 急孩子所急, 未雨绸缪, 尽量为高三孩子提供有效的服务。具体说, 应该怎样做呢?
其一, 要了解孩子。要了解孩子兴趣专业所在, 了解高考一二三本的基本界线, 帮助孩子准确定位, 给予符合孩子需要的指导与帮助。有一个家长, 为使自己的孩子能考上某重点大学, 在高二的时候就开始从各个渠道了解这所大学的招生信息, 在孩子上高三之前, 给孩子做了这所大学理科招生的专业化辅导, 并且为孩子树立一个明确的努力目标:660分。这个孩子在接下来的高三考试中每次均靠近这个目标, 高考考了657分, 比当年那所大学某专业的入学分数高出5分。
其二, 把握各种高考信息, 同时开拓加分可能。把握高考信息应当适时或提前, 了解近年孩子志向所在大学及专业的报考要求及成绩划线, 尽量使孩子少走弯路。高考加分不只在理科竞赛, 还包括一二级运动员加分、特长加分、华侨子女加分、少数民族户口加分等。明确这些信息, 有助于高三孩子增强目标感, 稳定情绪, 强化成功的信心。
其三, 帮助孩子制订有效计划。理性规划是成功人生的保障, 完善的计划有助于提高高三复习效度。规划的具体内容诸如资料整理、错题整理、复习计划的定期制定与修改、复习记录本的及时补记等。
其四, 正确面对考试。家长和孩子都必须正确理解高三复习考试及模拟考试的意义, 以正确的心态应对高三的压力, 顺利度过高三这个特殊的学习阶段。应该怎样理解高三考试?
(1) 高三复习考试的意义在于阶段总结, 为后续学习提供借鉴。
(2) 以积极态度参加模拟高考, 消解高考的神秘性, 积累临场经验, 缓解心理压力。
(3) 要正视考试的正面意义, 不要扩大负面作用。考试频繁, 成绩或多或少总有起伏, 如果纠缠于每一个失败, 必然导致孩子失去前行的欲望。
篇4：做个受孩子欢迎的家长
小峰小的时候这种家教方法对他还算管用，习惯于听从的他，虽然有时候对我的简单粗暴的教育方式有些抵触，但大多数时候我的话他还是听的。自从进入青春期后，有了独立自主意识的他，开始逆反了。于是，我们母子之间，常常发生冲突。见小峰越来越叛逆，我便采取高压的态度，对他严加管教，希望他能服从我。但这样做的结果是，事与愿违，小峰变得越来越逆反，与我的关系越来越紧张了。小峰每天放学回家，将自己关在房间，拒绝与我交流。乖儿子变成了刺儿头，这让我有点不知所措了。
去年暑假前的期末考试，小峰由于学习松懈，发挥不好，成绩排名下降了十多名。对此我很焦虑，他都上高中了，马上要面临高考，如果成绩上不去，将来高考将会面临着败北的风险。于是焦虑之下，我便控制不住自己的情绪了，对着他一顿“炮轰”：“你这孩子怎么回事，都上高中了还只知道玩，不用心学习。你看看你这成绩，下降这么厉害，你究竟整天在做什么啊？再过两年就要高考了，你难道就没一点危机感吗？你怎么这样不争气呢？”
我的一顿指责，说得小峰掉了泪。那天，他把自己关在房间里好长时间没出来。第二天早上去叫他起床的时候，我却发现他人早已不见了踪影，书桌上，他留了张字条：“爸妈，我走了，在家里我一点也不快乐。你们一点也不理解我，总是将我当长不大的孩子，一点也不考虑我的感受，也不想了解我的想法，只知道责罚我，在你们的眼里，我就是一个一无是处的孩子。这个家，我一天也不想呆了，不要来找我。”
看着小峰留的纸条，我呆了。回过神儿来后，我赶紧打电话发动所有的亲戚朋友去找，大家翻遍了大半个城市，急得快要报警的时候，小峰在乡下的奶奶来电话了，说小峰在她那里，因为不想回家不让她对我们说，但她怕我们担心，还是打电话来了。婆婆在电话里用责备的口气说：“你们怎么回事，让孩子哭着跑回来了？你们要委屈了我孙子，我可不答应啊。孩子现在正在怄气，让他在我这里呆几天再回去吧。孩子小有事情慢慢说，别老急。”
婆婆的话，让我安心了许多。作为家长，我们处处为孩子打算，但孩子却不领家长的这份情，以至于闹到了离家出走的地步，这让我很郁闷。于是郁闷之下我守着一位朋友倾诉。朋友听了笑了笑说：“时代在变迁，很多事情都在变化，我们的教育方法也要与时俱进，在如今这个时代，用老一辈教育我们的方法去教育我们的孩子，当然是行不通了。新时代如何做好一个家长，这是一个学问呢。孩子各有天性，我们只能从大量的实践活动中总结出规律性的方法，再结合自己孩子的情况，加以发挥和灵活运用，教育的过程就是赏识孩子的过程，家长不能将自己的意志强加给孩子，那样孩子不但不接受还容易引起逆反情绪。孩子犯了错，不要责罚，要适当提醒，增强孩子的心理体验，纠正孩子的不良行为，那样，才算是一个合格的家长。”
朋友的话，让我深思。静下心来想想，我愧疚地意识到了自己教子方法上的失误。意识到这些后，我便去乡下婆婆家将小峰接了回家。回家的那天晚上，我跟他深谈了一次。在向他承认了自己的教子方法失误后，我对他说：“妈妈以前做事太武断，没有考虑你的感受，让你受了许多委屈。你放心，以后妈妈不会了，我会管理好自己的情绪，学着做一个善于与孩子沟通的好家长。以后看我的行动吧。”
之后，我说到做到，在对小峰的管教上，一改过去家长命令式的管教方法，放手让他自己管理自己，在日常的学习和生活中遇到问题，我会以平等和蔼的态度去给他些建议和指点，不再像以前那样以高压的态势指责他，而是与他坐下来一起分析问题，找出问题的所在，鼓励他迎头赶上。
小峰对我态度的转变很是惊喜。看我跟他成了“一个战壕里的战友”，他也把我当成了朋友，回到家里，心里有话也愿意跟我说了，那逆反的小情绪渐渐被贴心体己的知心话所代替。
亲子关系合谐了，我说的话小峰也愿意听了。在我的鼓励和鞭策下，小峰的各方面都在进步着，不但学习成绩得到了很大的提高，今年3月，班级改选班干部，小峰还被选为新一任班长。
当他回家第一时间将这个好消息分享给我的时候，我既欣慰又庆幸。欣慰的是，儿子在一天天长大，一天天进步，庆幸的是，我及时调整了家教的方式和方法，在家教实践过程中，学会了与时俱进，做一个受孩子欢迎的家长。我想，在这种和谐的亲子氛围里，我的儿子会成长为一个对社会有用的、健康快乐阳光的孩子。责编/马冲冲ma-ch-ch@163.com
篇5：高三开学典礼欢迎词
高校长参加新高三开学典礼，他说：我们要向优良的学风、班风、教风要质量，向科学的训练要质量，向坚韧不拔的拼搏精神要质量!相信届也会象前几届一样，老师团队棒，同学出色，把智力和非智力的因素调整好，到明年高考取得更辉煌的成绩!
吴彬老师说：高三是人生中激情燃烧的岁月，同学们满怀无限憧憬和梦想：在这追梦的道路上。我们年级组所有的老师将心甘情愿地陪伴你们进步，我们将倾我们所有，全力以赴为大家的奋力前行铺路。我们会耐心细致地解答同学们的每一个疑惑，我们也会关注同学们的情绪和心理;我们更会稳步推进每一轮高考复习。
学生代表俞晓逸发言
新学期伊始，我们似乎听到了高考的脚步声的渐近。高考，是人生当中最激动人心的战役之一，“人生能有几回搏”，面对这场没有硝烟的战役，面对这个施展雄心壮志的舞台，相信你我都已经做好了准备，扬起远航的风帆，驶向成功的彼岸。
有人说：高三是人生中最为亮丽的风景线，没有高三生活的回忆是有缺憾的，没有接受高考洗礼的记忆是不完美的。没有错，高三是享受拼搏的一年，当我们经过高考的淬炼回头想来，这一年是艰辛的，是热血沸腾的，也是回味无穷的。虽然，在这条曲折的道路上，有挫折，有辛苦，可是我们不胆怯不懦弱。心中伴着信念，便能带着希望迈向辉煌。年轻是我们的资本，成功是我们追求，奋斗不止是我们的宣言，越挫越勇是我们的气魄。
无需太多华丽的乐章，无需太多绚丽的和弦，让我们在意气昂扬的进行曲中整装待发。高三的我们需要毅力。毅力，是面对挫折却百折不挠的决心，是为了梦想而上下求索的执着，是在漫漫长路前行却不退缩的勇气。无论路途多么艰辛，无论身心多么疲惫，我们都有“吹尽黄沙始到金”的毅力，百折不回，永不退缩。
高三的我们需要坚定的信念，只要相信“天生我才必有用”，我们便不会叹息不会迷茫，我们拥有超越梦想的信念，面对激烈的竞争我们迎难而上，如同雄鹰那般展翅高飞，搏击长空。我们将时刻准备着扬帆起航，航行于百舸争流的人生长河。当希望之帆在心中升起之时，命运之船也即将起航，让我们一起风雨兼程、乘风破浪。
篇6：家长会欢迎词
你们好！
感谢你们在百忙之中来到学校。你们放下了手头紧要的工作，未曾擦干辛劳的汗珠,又疾步步入我们的校园，共谋教育良策，共铸教育辉煌。你们的到来让我们体会到你们对我们的无比关心；你们的到来让我们有了努力学习的信心和进步的力量。我代表四三班的全体同学对你们的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢！
父爱如山，母爱如海。你们像大海一样宽广、深沉，容纳着我们的悲伤和欢乐；你们像丝丝细雨，轻柔、细腻，含着脉脉深情，在孩子们的人生起步之旅中，给予了我们关怀和启迪，是你们赐予我们力量和信心；在寒风凛冽的日子里，是你们为我们打破冰天雪地，让阳光温暖我们的心房；在人生的十字路口，是你们为我们点燃希望之火，一路保驾护航。是你们，点滴都是你们！一切全是你们！
世间剪不断的是亲情，世间冲不淡的也是亲情，因为有了你们的爱，我们才变得如此完美；因为有了你们的爱，我们才有徜徉于学海的欲望；因为有了你们的爱，我们才有翱翔蓝天奋飞的向往；因为有了你们的爱，我们才能步入成熟，走向成功，迈向未来。
篇7：家长会欢迎词
尊敬的各位家长：
你们好！首先，请允许我代表九年级（8）班全体师生，对你们参加此次的家长会，表现热烈的欢迎和衷心的感激！你们从百忙之中抽出时间来参加这次家长会，可见你们对我们成长的无比关怀。盼望你们能借此了解我们这两年多以来的学习、成长等各个方面的情况，也盼望得到您对班级、学校工作的理解、支持和激励，更盼望各位家长能对学校或班级的工作提出建议！
父爱如山，母爱如海。在我们漫长的人生之旅中，是您给予我们关怀和启迪；在我们曲折的人生之旅中，是您赐予我们力量和信心；在寒风凛冽的日子里，是您为我们打破冰天雪地，让阳光温暖我们的心房。是您！一切都是您！点滴全是您！
没有您，就没有了家的气息，没有您，就没有了爱的延续！如今又是一个秋冬春夏，转眼间我们迈进了九年级，转眼间我们即将步入高中的大门。最后几个月，毕业前夕的关键时刻，我们努力拼搏，奋力冲刺！你们在我们身上灌注了心血和汗水，你们在我们身上寄托了希冀和梦想。
初三的学习是苦的也是累的。几个月的时光是紧张的，也是易逝的。但请你们相信：是涌浪，我们就不会畏惧山涧的狭窄；是雏鹰，我们就不会害怕无垠的天空；是海燕，我们就不会担忧前方的激浪；是劲草，我们就不会胆怯狂风暴雨。您的儿女一定会勇敢地扛起肩上的重任，坚持不懈地走向成功！您的儿女一定会化失败为动力，化苦累为信心，一步一个台阶，一步一个脚印。
请你们放心，我们已经下定了决心要在六中这片沃土上，留下我们优异的成绩！放飞我们少年的梦想！请相信：我们会用汗水与勤劳回报你们的勤劳与汗水，我们会用拼搏换取你们灿烂的笑颜！谁言寸草心，报得三春晖！我们会用行动来证明，我们是你们最好的儿女！
篇8：高三家长会欢迎词
一、真诚坦荡, 达成思想共识
班主任和家长之间对于某些教育问题的认识, 有时候是存在分歧的。例如, 班主任经常强调的教室卫生和宿舍内务问题、学校里抓得很严的学生持有手机的现象, 家长往往受孩子的影响而产生一些想法;再如, 有的学生在自习课上以学习英语为借口使用“好记星”“MP3”看电子小说, 总是引不起家长的重视。我始终认为, 这种分歧是由于彼此之间不同的角度造成的, 是正常的, 而这种两种角度应该有一个共同的交汇点, 班主任和家长们的出发点是一致的, 那就是让学生在学校里能有好的发展, 各方面的素质有一个大的突破, 为今后的成才打下坚实的基础。
以前, 每次家长会后, 学生在我重视的很多方面根本得不到改善。例如, 往往家长会后不长时间, 我就能抓到学生仍然持有手机, 细追究之, 有的学生说, 家长在会后跟他说:用手机的时候小心点, 不要让老师抓到。诸如此类, 家长会并没有取得令人满意的效果。
在本学年的第一次家长会上, 我改变了策略, 会议开始后, 我站在教师的角度上分析了高三的重要性, 我谈到:这一年是在学生发展中具有决定性意义的一年, 每一个孩子都是家庭希望的百分百, 孩子是家长忙碌工作的很大动力。作为班主任, 我非常理解家长希望孩子成才的迫切心情, 一定会认真工作, 保证学生能有一段美好、充实的高三生活。说完这番话后, 我明显能感觉到台下家长情绪的变化, 我和家长的距离一下子缩短了, 然后我继续谈到, 学校、老师和家长的出发点都是一致的, 都是为了让孩子把握好高三这一年的大好时光, 对于明确禁止的一些事情不是为了减少学校和老师的管理成本, 不是为了推卸管理的责任, 而是真真切切的为了尽量的让孩子少走弯路。这次家长会后, 我发现, 班里悄悄的发生了一些可喜的变化。
二、巧妙迂回, 走进学生心里
我清楚地记得, 每次在班中宣布开家长会时, 许多学生眼中往往透露出一些黯淡的眼神。这些学生, 就是那些学习中存在困难的同学, 虽然有时候他们在班里同学面前看上去比较乐观, 满不在乎。但是, 一到家长会这种场合, 他们也会有着一种“酸溜溜”的感觉, 他们渴望在家长面前得到肯定, 渴望在其他家长面前给自己的家长挣足面子。
基于这种情况, 我一方面, 在班中宣扬:一个人是否优秀, 成绩只是一个方面, 但更重要的是思想品德和行为习惯;另一方面, 我又在家长会的过程当中有意识地挖掘他们在生活中的优秀品质, 有的时候甚至用一些诸如“非常好”、“很优秀”、“我特别喜欢”之类的词语去形容他们。当然, 还要适时地点出一些缺点。我能想象, 家长回去兴高采烈地向学生描述班主任老师如何如何欣赏时学生的高兴劲。这种迂回的战术, 有的时候真比我直接点出学生的缺点甚至一段长时间的谈话来的有效些, 问题解决的也更有针对性, 同时, 我还收获了非常宝贵的师生感情。
三、将心比心, 争取以心换心
可能也是到了高三的缘故吧, 无需动员, 每次家长会来的家长都特别齐, 无论是市区还是偏远乡镇。很多时候, 有些学生的父母一起参加。个中原因, 都很清楚。越是这样, 越是感到自己肩上担子的沉重。因此, 每次家长会我都会准备很长时间, 怕对不起远道而来的家长们, 怕有什么遗漏, 怕有哪一句话说的不到位造成家长们的误解。会后, 很多家长会围在我周围七嘴八舌的问这问那, 有时候真的是不胜其烦。但是, 看着他们真诚而急切的目光, 什么烦恼也消失了, 就设身处地的和他们交流。其实, 如果我们真诚的和他们交流, 我们至少有三个收获, 一是可以了解学生在家的学习和生活状况, 为下一步的工作找好突破口;二是和家长的距离进一步拉近, 试想, 如果我们真正能够取得家长的支持, 还有什么样的学生我们把握不住呢?三是我们可以就家长对学校工作的一些认识误区做出解答, 在工作上争取主动。因此, 设身处地的为家长着想实际上也是对自己工作的支持。
四、征求意见, 消除自己的认识误区
家长会不仅是要向家长展示我们的教育教学成果和孩子整体素质的提高, 更重要的是要听取家长的意见和建议, 营造一个和谐的家校共育环境。其实, 我在班级工作的认识上很多时候是存在误区的。比如, 有时候我看到有的学生在学校里比较刻苦, 但回到家里却根本不学;有的学生在学校非常有礼貌, 在家确是小霸王。而且, 我们必须承认, 我们在学校里面对40多个学生, 而家长面对的只有自己的孩子, 在许多方面我们的观察力是不如家长的。
同时, 很多时候, 学生回家与家长们的交流往往反映我们在学校工作的一些失误。我们要想把班级工作搞上去, 必须要勇于面对这些失误。所以, 我每次家长会都会准备一张“征求意见表”, 通过这一手段, 我的确对有些学生的了解更加全面, 认识到了很多没有认识到的问题, 也收到了很多非常恳切的意见, 同时也促进了我的工作。
篇9：如何做个受欢迎的家长
所以，要说如何做一个受幼儿园老师欢迎的家长，我也摸索出了以下的经验：
要舍得付出 大家都忙，忙就不是借口。作为家长，如果你能帮助老师和其他家长多做些力所能及的事情，不怕麻烦，这是很难得的。组织活动、复印东西，这些事情虽然很小但却占用时间，可是能够给大家带来方便和快乐，我也很开心。
舍得吃亏 这个是指在自己孩子受了委屈或者被人欺负的时候，不要动辄就找老师反映，问题不大的就忽略过去，不要去找其他家长的麻烦。美美被另一个女孩咬了脸我心疼极了，那个家长要给美美买吃的，我玩厌谢绝了。当时，我什么抱怨都没有，只是说这是孩子们之间的事情，更没有要求老师怎样。孩子的脸伤在那里摆着，所有看到的人都心疼，老师更难受，其他家长看到我的坦然，自然愿意交往。
完成老师的要求 有时老师会有“作业”给家长，比如收集材料，提供知识等，这些一定要认真去做，并且可给老师提供帮助教学的经验建议。比如，复活节我提供了相关的知识并给孩子们准备了彩蛋，让传统的公立幼儿园做了复活节的游戏。我给老师非常好的启发，孩子们都玩疯了，这就是协助。
不搞特殊 幼儿园的老师上课要照顾几十个孩子，她有自己的教学、活动安排，她也会想办法兼顾每个孩子的特点，让孩子在幼儿园里开心地玩耍、学习。所以你的孩子不能占用老师过多的精力，不能要求老师在什么方面特殊照顾或关心过多。这是非常重要的。
相信老师 不要在接送孩子别人都排队的时候，占用老师和其他家长的时间；也不要在班级门口偷偷看孩子，更不要中间跑过去。如果孩子在幼儿园出现问题老师自然会告诉家长。老师们其实很辛苦，这点我们必须理解。在这些基础上，我们不能在领导和其他家长那里告状，付出和奉献远比得失重要。
温馨提示
当家长的都希望自己的孩子受欢迎，有一点不要忘记，如果你这个妈妈成为其他小朋友喜欢的人，孩子会因此更受大家喜欢。当然，前提是你是你，孩子是孩子，不是要去替孩子在团体中说话拉分。对此，你可要注意哟！
篇10：家长会欢迎词
下午好!
在这秋风朴鼻的时节，我们相聚在一起，相聚在暖意融融的校园里，共同为孩子的学习和成长切磋交流，共同为孩子的进步和未来的进言献策，首先我代表义勇小学1018名师生——向百忙之中前来我校参加家长会的家长朋友致以崇高的敬意和亲切的问候!祝大家：身体健康，工作顺利，幸福安康!
我校现有19个教学班，在校学生976人，在职教职工42人，其中高级教师18人，州级骨干教师2人。20xx年李雪峰老师被评为县级优秀教师。
多年来，学校本着“义勇团结奋发创新”的办学理念，秉承“勤奋、乐学、善思”的传统校训，恪守“爱生、乐教、严谨、博学”的校风和“诚实、勤奋、文明、健美”的学风，为造就适应时代发展的现代化建设人才打下了良好的基础，为此，学校在教师紧缺的情况下自聘2名教师，以保证开足开全课程，保障学生的全面发展，要求教师规范自己的行为，关注每一个孩子的成长，要善于发现学生的闪光点，记录学生每一次进步，留下孩子成长的足迹。
近年来，学校坚定不移地走科研兴校之路，全力推进素质教育，全面培养学生的创新精神和实践能力，学校教学科研活动蒸蒸日上，成为全县法制教育进课堂的示范性学校之一。学校设置教研组、图书、实验、少先队等组织，陶冶学生艺术潜质，张扬学生个性潜能，突出鲜明办学特色，彰显优质教育优势。
我校作为镇中心小学，依托良好的校风、教风、学风，一年一个台阶，为我县基础教育的整体发展做出了自己的贡献。我校以质量求生存，以改革谋发展，以人为本，注重特色，在20xx年7月份全县的小学期末水平测试中，获得镇级表彰的有：语文科李毅第一名，胡金院第一名，郑登平第二名，龙潜第二名，邓蝶第二名。数学科邓连志第一名，胡光祥第一名，李雪峰第一名，邓吉繁第三名，彭善第三名，董丽第三名。取得的成绩与老师的共同努力和家长的密切配合有着千丝万缕的联系，成绩记录着过去，未来任重道远，相信我们会谱写出明日更加辉煌的 篇章!
尊敬的家长朋友，我校借此机会召开家长会，其目的就是要大家和老师进行面对面的沟通、交流，共同探寻孩子成长和进步的良方，共同构建学校、家庭、社会三结合的教育网络，共同架起一座互动、互信、合作、交流之桥，为孩子的健康成长托起一片蓝天。最后希望家长朋友们珍惜这次难得的机会，畅所欲言，真诚交流，合作探究，共同为孩子的健康成长不吝赐教，进言献策。
篇11：家长会欢迎词
尊敬家长朋友们：
下午好！
感谢你们在百忙之中，来参加我园的家长会。神木县第一幼儿园全体教职工，对你们的到来，表示最热烈的欢迎和诚挚的谢意！
今天，我们大家欢聚一堂，一是请家长们了解您的孩子在我园的学习生活情况，二是借此机会共同探讨幼儿教育问题，以使幼儿健康快乐地成长。其目的是对我园的各项工作进行有效的监督和改进。
我园本着“园以师为本，师以幼为本”的办园理念，努力提高教师的整体素质，全面开展幼儿素质教育，促进幼儿全面而有个性的发展。
为了进一步提高办园水平，我园加大了师资培训力度，以提升教师的教学教研能力和创新能力。首先，我们充分利用园本教学资源，每月对教师进行两次园本课程培训，即普通话培训和计算机培训。其次，我园采取请进来，走出去的方式丰富学习形式，开阔教师们的视野。三月份中旬，我们请来北京六加一的讲师为我们作礼仪教育专题讲座；三月份下旬我们派遣部分教师到北京参加由北京师范大学主办的精品课程培训并在全园开展示范课教学，通过说课、上课、听课等环节，教师们的教学教研水平又一次得到了提升。
我园幼儿教育特别注重幼儿行为习惯的养成教育。专门开设了礼仪教育活动课，对幼儿进行礼仪品格教育，为幼儿成长、成才奠定坚实的基础；老师们教幼儿养成正确的坐、立、读、写等姿势，教幼儿认数，认识物体形状，读诗，讲故事等等。
我园倡导：让幼儿在轻松、快乐的氛围中学习即在游戏中学习。为全面实施幼儿素质教育，我园紧跟时代步伐，规定幼儿不带书包入园，教师不给幼儿
布置家庭作业，切实减轻幼儿负担，还幼儿一个幸福美好的童年。我园通过开展内容丰富、形式多样的活动课，幼儿的语言表达能力、交往能力、自理能力、团结协作能力等等都有了实质性的提高。
家长朋友们，幼儿园的工作，离不开老师们的辛勤付出，更离不开你们的支持。我园门口宣传栏上贴挂着我园的办园理念和办园目标，要实现这些，你们的支持就显得至关重要。
孩子们个儿长高了，身体长壮了，可是孩子的心智是否与之同步成长，孩子的性格是否更加阳光可爱，孩子的行为习惯怎么样，孩子的学业怎么样，学习状态是否达到最佳状态，孩子在各方面可否有进步？这些您在繁忙的工作之余，可曾关心过？每天是否抽出时间和孩子进行沟通与交流？
培养孩子良好的行为习惯，做一个文明的人；增进孩子的安全防范意识及自我保护能力，做一个健康的人；培养孩子孜孜好学的精神，做一个勤奋的人；拓展孩子的视野，丰富孩子的心灵，做一个喜爱阅读的人；健全孩子的人格，提升孩子的情操，做一个知礼节的人。让每个孩子能做到：独立、能干、关爱、优雅。
为了让每一个孩子在幼儿园开心生活，快乐成长，而我们的教育、孩子的成长都离不开和您的沟通、交流与合作。
孩子是您的，也是我们的，为了我们共同的心愿：让每个孩子在爱的沐浴中阳光成长，加强我们的联系，分享孩子成长的幸福，期许孩子一个美好的明天。
篇12：家长会欢迎词
尊敬的各位家长：
你们好，在这天高气爽、硕果累累的秋天到来时，张店中学新的学期开始了，今日的校园欢声笑语、热情洋溢。新生的到来给我们的校园添加了活力，你们的支持给了我们办学的动力，感谢你们在百忙之中来到学校，参加我们的家长会。
尊敬的各位家长，你们放下手头紧要的工作，未曾擦干辛劳的汗珠,步入我们的校园，共谋教育良策，共铸教育辉煌！用行动践行着“家校携手，共同谱写张店教育新篇章”的理念。你们的到来，让我们体会到你们对我们工作的无比关心与支持；你们的到来让我们有了努力工作的信心和进步的力量；你们的到来必将推动我校各项工作再上新台阶。我代表学校对你们的到来表示热烈的欢迎！忠心的感谢！
孩子是祖国的未来，孩子是家庭的希望。为了一个共同的目标，我们相聚在一起。请相信：我们将继续用我们的爱心和责任心，悉心的呵护我们的孩子，陪伴他一点一滴地成长。我们也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子能在家、校这两个环境里快乐、健康的成长。我相信，通过我们的共同努力，孩子们的素质一定会不断提高，未来必定是美好的，而你们的心血一定不会白费。展望未来，张店有着非常美好的前景、光辉的前途！而这一切的实现，同样也离不开我们可亲可敬的家长，今后学校的工作还需要得到各位家长的理解和支持，也请各位家长相信自己、相信孩子、相信学校。
最后，我衷心地祝愿家长们身体健康！祝愿所有的家庭美满、幸福！祝愿所有的学生天天快乐、学习进步！谢谢大家！
刘子标
篇13：欢迎关注!欢迎订阅!欢迎投稿!
国家级学术期刊,教育部主管、清华大学主办,双月1日出版,中学版、小学版全年各6期。全国各地邮局均可订阅。
国内刊号:CN11-9321/G
国际刊号:ISSN 1673-2499
邮发代号:中学版82-95小学版80-691
定价:50元/期
读者服务:010-68411633传真:010-68434907
篇14：高三家长会欢迎词
1998年11月12日，杨照的女儿李其叡诞生了。初为父母的夫妻俩很是兴奋。他们为女儿取名李其叡，希望女儿与众不同，活出自己的独特，做自己想做的事情。
初为人父的杨照信心满怀，他自信能够成为一个自由、开明的父亲。可当他回忆过去，还是不得不承认：“我以为自己是很开放的人，可是脑子里还是有很多先入为主的概念。”
杨照是一位作家，妻子也是学文学批评出身，爱好文学的两口子，希望他们的爱情结晶也喜欢文学。为了让孩子从小就被文学熏陶，夫妻俩给女儿买了好多优秀的儿童读物。可是奇怪的是，女儿很少主动地翻看这些书籍，都是大人让她读，她才会读。
“你知道跟孩子相处的过程中，最有意思的事情是什么吗？”杨照笑着对我说，“就是她完全不是你预期的那个样子。你知道我女儿最不喜欢做的事是什么吗？就是写作啊！”
其叡读小学五年级的时候，有一次放学回家，一进家门她就把书包往椅子上一丢，对着杨照喊道：“老爸，我们今天写作文了，题目是《生活中最快乐的三件事》，你知道我想到了什么事吗？”还没等杨照开口，其叡就迫不及待地控诉起来：“我一下就想到生活中最痛苦的三件事了！其中一件就是，”女儿摆出一副苦大仇深的模样，将声音提高了八度，“我最讨厌人家一看到我就问：‘你爸不是杨照吗？为什么你不会写作？’”杨照和妻子对望片刻，不禁捧腹大笑。
对于杨照来说，文字一直能带给他无与伦比的快乐和成就感。可是，女儿却感受不到这份快乐，这是为什么呢？其实答案很简单，因为女儿是完全不一样的人啊！她是那么独特的生命，这不正是我们一开始希望的样子吗？杨照想到这一点时，突然释然了。他开始好奇，好奇女儿将来的人生，这让他充满了前所未有的兴奋和期待。
杨照开始调整自己父亲的角色，他放下曾经对女儿的种种构想，只是单纯地陪伴在她身边，陪她玩耍，陪她快乐。
在一本书中，杨照这样写到：“感染我们不一定能理解的快乐，是我认为爱一个人最大的收获。”
提供更多选择：让女儿找最适合的路
不是举着旗帜在前头引路，而只是在身后陪伴看顾，没有计划毫无“主见”的杨照却在女儿身上收获到他不曾料想的惊喜。
其叡六岁那年，有一天傍晚，杨照开车带她回家。车里正放着舒曼的《儿时情景》钢琴曲中的一支曲子，音乐最后一小节没有回到主音，而是在空中飘忽了一下就结束了。让杨照没想到的是，这非常细微的差别，六岁的女儿竟然听出来了。杨照非常惊讶。
在这件让杨照记忆犹新的事情发生的一年之前，五岁的女儿开始学习钢琴。杨照说，并不是希望她成为什么音乐家，只是尽自己所能给她提供更广阔的空间，更多的选择机会，让她找到最适合自己的道路。
可是，女儿接触音乐之后，表现出越来越大的热情。有时，女儿正在和小伙伴们打闹，突然一阵美妙的音乐传来，她会立刻停止玩乐，安静且专注地聆听。
看到女儿越来越爱弹琴，越来越爱音乐，杨照心里也乐开了花。
一天晚上快11点了，女儿练完琴才刚刚上床，可还是兴奋地拉着杨照说话。她连珠炮似的一口气问出好多问题：“老爸，你最喜欢的作曲家是谁？最讨厌的是谁？是现在喜欢还是小时候喜欢？……”
杨照担心着女儿睡这么晚明天还怎么起床，可是看着她好奇的大眼睛，就心软了。他回忆起自己的童年，一缕微笑不由自主地爬上了嘴角荡漾：“我小时候最爱的音乐家是贝多芬。我现在都记得好清楚，那天我第一次听贝多芬的《春之奏鸣曲》，开头第一句就把我迷住了。整整一个礼拜那个音乐都在我脑海里回荡……”杨照说着，女儿笑着。
那天晚上，两人一直讲到快一点钟才睡觉。虽然知道第二天女儿一定会没精打采，可是杨照说他当时就是没办法强迫自己、强迫女儿停止，因为这对于他来说，是父女俩那么温暖美好的交换共同兴趣的宝贵时光。
孩子的世界里：做个“没有主见”的家长
“其叡是个倔强的孩子，她知道自己想要的。她也有抵触练琴的时候，但是过了那段抵触的时间，她自己又会主动地坐回到钢琴前，比以前更为努力地练习。”杨照说起女儿时眼神里满是温柔和怜惜。
2011年，13岁的其叡和另外两个同学举办了合奏音乐会。接下来，其叡又举办了个人的独奏音乐会。2012年3月，其叡参加了台湾音乐大赛，在所有参赛选手中年龄最小的她获得了全台湾第二名的佳绩。8月，她参加了美国的泛美音乐营，在协奏曲比赛中又获得了第二名的好成绩。说完这些，杨照赶紧加了几句：“女儿不喜欢我和她妈妈跟别人说这些事，她觉得这是炫耀。音乐是她的爱好，她学音乐不是为了得到别人的夸赞，更不是为了得到什么好名次，只是因为她喜欢，能从中得到快乐。”
跟孩子相处久了，身为作家的杨照很自然地想要用文字记录下与孩子相处的点点滴滴。到了2011年女儿小学毕业的时候，这些文字已经有了一本书的分量了，这便是后来出版的《我想遇见你的人生》。
写作的过程充满了乐趣。每写完一篇，杨照都会拿给女儿“审阅”，常常是在跟女儿的互动中，下一篇文章的灵感就产生了。杨照乐呵呵地说：“这本书是我跟女儿共同完成的，再加上书名是她妈妈想的，书里的很多照片也是她妈妈挑选的，所以这就是我们一家三口家庭合作的成果呀！”
看着这么其乐融融的一家，我忍不住问道：“经过这么多年，您现在对于怎么做父亲应该很有自信了吧？”杨照哈哈一笑：“正好相反。”他说，女儿已经渐渐长大，在做爸爸的这件事上，他得学习新的本事了。他要重新学习怎么延迟表达意见的反应，以便让女儿有时间形成自己的意见。
“我所要做的，就是因着女儿的改变，不断地改变自己父亲的角色。你知道，做一个青少年的爸爸比做一个小女孩的爸爸更难、更有挑战性啊。我仍然不知道未来会发生什么事，我也不知道女儿会不会遇见更有趣更值得她追求的事。即使她因此离开音乐，我也觉得没关系。我所知道的只有一点，”杨照眯起眼睛，仿佛看到了女儿那无法言述的美妙的未来，“在她的世界里，我没有主见，她说了算。”
篇15：家长会欢迎词
（甲)首先感谢你们在百忙之中抽出时间来开家长会，我们代表猎豹营13连全体同学对你们的来访表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
（乙）希望您能借此了解我们这个学期以来的学习生活等各个方面的成长情况，（甲)更希望得到您的理解、支持和鼓励！
（乙）等待你们时，焦急而兴奋；眺望你们时，紧张而欣喜。
（甲)走廊那头，是你们慢不下来的脚步，走廊这头，是我们剪不断的企盼。
（乙）我们为有这样关心我们学习的家长而感到骄傲和自豪，你们的到来，犹如徐徐清风让恬静的校园更清新宜人。
（甲)璀璨多姿，摆一张课桌，放一个木凳，怀着草木皆知的感恩心，我们大声地说：
（合）“欢迎您们”！
（乙）猎豹营13连是一个和谐、友爱、积极向上的集体。我们互相帮助，互相学习。（甲)我们班34位同学都有自己独特的一面。每个人都能表现自我，充分展示自己的优点。（乙）当遇到挫折时，我们能勇敢地克服它。我们积极地向成功的山峰攀登，我们努力地向成功的彼岸进发，这是我们的追求和梦想。
（甲)其实，这个梦想并不太遥远，只要我们共同努力，相信不久我们就会实现这个梦想。（乙）在我们成长的路上，离不开老师的培育，更离不开家长的教导。
（甲)各位尊敬的叔叔阿姨爷爷奶奶，谢谢你们对我们的关心和爱护，有你们的一路呵护，我们将会走得更稳、更远。
篇16：家长会欢迎词
尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
首先，请允许我代表九年级二班全体师生对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！还要特别感谢各位家长及社会各界朋友长期以来对我校教育教学工作的关心和支持。
在各位家长及社会各界朋友的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们德智体美劳各方面均取得了不同程度的进步。
这一届学生升入初中两年有余，再过7、8个月又是一年毕业季，而孩子们实际在校时间不足6个月，而这一学期已经过半，在这个关键时期我们组织这次家长会其目的是为了加强老师与家长、家长与学生、学校与社会之间的沟通，相互交流一下学生在校及在家和在社会的各个情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，而家长能够更好的掌握自己的孩子在校情况，以便共同教育使其更好地做人、成才。
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
二、参会人员及班级基本情况介绍
1、任课教师情况介绍
首先由我来介绍一下出席这次家长会的家长、学校领导和老师：这次参会家长应到43位，实到
位，缺席
位，永乐中学副校长豆亚军、青少年宫主任李乾乾、英语老师衡娟娟、语文老师马文平、历史老师叱干爱云、政治老师张亚红、化学老师赵巧研、物理老师李海峰、体育老师韩西鹏，我是本班班主任兼数学老师——田建荣、以及九年级43名同学。
2、学生情况介绍
我们班共有学生43人，其中男生24人，女生19人；住宿生共13人，男生6人，女生7人，留守儿童4人，单亲家庭5人，全班学生共来自永乐镇12个自然村。
3、班委会组成
班长——田文杰、副班长——韩芳妮、学习委员——张敏、体育委员——邹鑫、劳动委员——田展鹏、学科代表----樊少华。
4、半学期以来，我对全班学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，学业成绩稳步提高，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长韩芳妮，学习委员张敏、体育委员邹鑫、文体委员田展鹏，团支部书记衡峰娟，学科代表樊少华等同学表现积极,认真负责，还有其他一些同学,像樊博兴、李彬涛、田倩倩、韩佳敏、苏轩、田杰、戚文娟、邹鑫鹏、张倩倩、叱干金鹏、贺天琪、刘洁、王思研等等,都很能以学业为重，处处为班集体着想，使得个人和集体都得到了发展。我班相对其它班级早退无故旷课现象几乎为零，大部分同学有事能较自觉做好请假手续，上课大部分学生能认真听讲，尤其是每天的晚自习三，全体同学能够自觉自习，曾被学校全校通报表扬。同学之间能团结互助，这半学期以来，每位同学学习、活动均能尽善尽美的完成，班级学习氛围浓厚。
但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，2名同学字迹较潦草，4名同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。尤其是住校生和在学校附近租房子的学生,家长一定要提醒他们注意个人饮食卫生和自我保护意识。
5、班级管理理念
班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是：倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于一名初中生，我非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业、到校、请假、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，教育学生养成良好习惯，有着重要的意义。
三、成绩分析及学生在校的表现的汇报
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，全年级前十名共有6人，他们分别是：樊少华、李彬涛、樊博兴、苏轩、田倩倩、张敏。总分在500分以上的共9人，总分在400以上共有26人。在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：
1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。
3、少数学生还没有树立学习的目标，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。
5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着。
6、怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了．
7、学生安于现状，没有竞争意识。月考全年级前10名同学当中，我班就有7名。现在下降到6名。
8、对待老师的批评教育显得不耐烦，甚至有一两个学生在公开场合顶撞老师，还有个别家长助长孩子这样发展。
对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。
四、家长代表及各学习阶段学生代表发言； 首先有请樊少华同学的家长发言，大家欢迎； 下面有请
家长发言，大家欢迎。请樊少华同学发言； 请
同学发言；
五、对家长的希望及建议；
初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。尤其九年级学生是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃这是一道难越的沟壑。无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临诸多新的课题。不少学生缺乏认识或认识不足，未能根据即将初中毕业生的新特点进行调整，结果手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和身心发展。
科目多、内容多、难度大、要求高。家长要积极引导孩子适应九年级的学习生活。
中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，应给予足够的重视。
1.生理特点
初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。身体内部各种器官机能迅速增加，趋向成熟。第二性征出现，男女差异明显，心理变化激烈，这标志着人体发育的全面完成。
2.心理特点
（１）、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点......显得十分“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。
（２）、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。
（３）、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。
（４）、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。
（５）、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。
所有这些变化和发展都是在进行中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，（1）、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。
（2）、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。
（３）、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解。
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
（1）、做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
（2）、做一个监督型的家长。
作业督促：
经常检查孩子的作业情况，指导，看错对，看改正，相关的作业通过家校联系了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，低级趣味，荒废学业。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。
（3）、做一个细心型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任或代课老师。
（4）、给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌喝酒等严重干扰孩子学习的事情。
（5）、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，我的电话号码：***请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。
六、校领导及任课教师的讲话
七、家长自由发言
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。
刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我们有有信心把这43个孩子都培养成人、成才，在学习和生活上有质的飞跃，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。
八、班主任与个别学生家长进行个别交流
九、班主任宣布家长会结束。
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长朋友们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为明年6月份升入理想的高中打下坚实的基础。
最后，在这里我谨代表九年级（2）班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。谢谢大家！
主持词
敬爱的爷爷奶奶叔叔阿姨们，尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！我叫张倩倩，今天的家长会由我来为大家主持，我提议：首先让我们以热烈的掌声对这次所有参加会议人员的到来表示欢迎。今天的会议有九项议程：
一、班主任致欢迎词
二、参会人员及班级基本情况介绍；
三．第一次月考及期中成绩分析和学生在校的表现通报；
四、优秀学生及家长代表发言；
五、对家长的几点希望及建议（同时各位家长阅览自己孩子的作业和试卷情况）
六、学校领导及任课教师讲话；
七、家长自由发言；
八、任课教师与个别学生家长进行个别交流；（地点：教师办公室）
九、班主任宣布家长会结束。首先进行第一项：
一、班主任致欢迎词
二、参会人员及班级基本情况介绍； 三．成绩分析和学生在校的表现通报；
四、优秀学生及家长代表发言；
五、对家长的几点希望及建议（同时各位家长阅览自己孩子的作业和试卷情况）
六、学校领导及任课教师讲话；
七、家长自由发言；
八、任课教师与个别学生家长进行个别交流；（地点：教师办公室）