高三家长会发言稿

无论是我们在校园生活，还是参与社会工作中，公共场所中有效的表达都是一项必不可少的技能，而优秀的表达往往不是一蹴而就的，它需要基于一份优秀的发言稿。以下是小编整理的关于《高三家长会发言稿》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。

第一篇：高三家长会发言稿

高三家长会班主任发言稿-高三家长会班主任发言稿

高三家长会班主任发言稿-高三家长

会班主任发言稿

各位家长、你们好：

作为你们孩子的班主任，我要感谢大家在百忙中能来参加这次家长会，来这儿商讨大家共同的大事——高考。这是一场没有硝烟的战斗，是一场我们必须共同参与的战斗，参战的不仅仅是你们的孩子——我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长。孩子们是冲锋陷阵的士兵，我们老师是指挥作战的军师，而你们一位位家长就是胜利的基础保证人物——后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。既然是一场战斗，胜利必将属于有准备

者。我们应该准备什么呢?这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。

各位家长，时间过得很快，转眼离高考只有三个月了，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，他们今年6月份就要参加高考了，他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，争取在今年的高考中最大地发挥他们的水平，为他们在2016年高考考出好成绩做最有效的努力，考上理想的大学。所以，我今天发言的主题是：——齐心协力，共创高三班辉煌。

现在我就我班的教育教学工作向各位家长作一下汇报，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。

一、班上基本情况

高三班是理科平行班，现有人数学习xx人，男生xx人，女身生xx人，是一个大家庭。我们的班级是一个充满新鲜血液的班级，我们的班级是一个团结积极向上的班级。

各位家长我们的学生学习是很苦、很累的，早上一睁眼就开始学习一直学到晚上，学习非常紧张。尽管放学后时间非常短暂，早晨又多想再睡一睡，但是依然有很多学生早上总是很早就来到教室，比方说男生201宿舍的同学，像这样的学生我们班还大有人的，作为他们的老师我看在眼里记在心里。

如果说废寝忘食的学习是吃苦的话，那么勇于面对挫折，在失败面前决不放弃更是让人敬佩的，我们班男生是平行班里最多的，而且很多都是英语学

科比较差的，但是有很多男生已经或者正在一步步地挑战自己的弱势学科。还有很多同学虽然成绩不够理想、学习中会经常遇到困难，但是从来不放弃学习，一直在坚持。总体而言，负重前行，奋起直追，不甘落后，用默默无闻的苦干换来自己的进步，这样的学生是值得敬佩的，他们面对落后不放弃、不灰心、不悲观，顶着巨大的压力永往直前。各位家长这就是你们的孩子，我的学生，看着他们如此的用功，看着他们顽强的拼搏，我为有这样的学生而感到幸运，也为有这样的学生感到自豪，我下定决心要尽最大的努力，让更多的学生考上大学。

二、班级目前存在的问题。

1、作风散漫拖拉，时间观念差。个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。就拿时间观念来说，有不少同学缺乏珍惜时间的意识，每次都是

踏着铃声进入教室，不善于抓点滴时间。有一部分同学总是每节课都要出去转一下，而不能有效利用起来。

2、缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。高三家长会班主任发言稿

3、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网;另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因，谁都

会订计划有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点。所以我们老师们在总结那些成绩好的学生的共同特征时会有同样的结论：这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。

第二篇：高三家长会发言稿

尊敬的各位老师，各位家长：大家好!

我是高翔宇同学的爸爸，首先请允许我向为了孩子成长倾注了爱心与热情，汗水与智慧的各位老师表示深深的感谢，谢谢你们。在这里，也很荣幸与各位家长能一起敞开心扉交流交流心声，为孩子的成长，真正尽一份属于我们的责任。

在这个快节奏的时代，相信在座的各位家长和我一样，每天都忙于工作或者生意或者农活，而现实是我们的孩子现在已经进入高三，到了他们人生中一个非常关键的十字路口，孩子和我们都做好了，大家皆大欢喜，晴空万里，如果出现一点点状况，那明年的暑假可能就是黑色的，可能就会处于纠结、彷徨之中。所以，他们每一周回家的想法、行动、吃饭、穿衣甚至一个表情、眼神也可能牵动我们的心，所以说，为了孩子的未来，为了我们的期望，我们都很拼。但怎样做，才能在高三的一年里，我们家长能做好后勤工作，让孩子们能学有所成呢?我经常跟朋友在一起讨论，有的把孩子送去西安进名校，有的让孩子进入管理像监狱的西补，大唐，有的在象中外面租房陪读，我也给孩子在外面租了一部房间陪睡，因为我白天没有时间，只能晚上在孩子回来前，把房间收拾好，孩子回来时给孩子提前烧好水，让洗脚洗脸的时间缩短一些，帮助他腾出那一丁点的时间用于学习，同时听听孩子的牢骚，给孩子减减压。也让孩子在心理上知道，爸爸妈妈时刻关注着他们的学习，成长，是他们最坚强的后盾。

我们除过这些还可以做些什么，还能做些什么去帮助我们的孩子呢?孩子们从呱呱落地哪一天起，就承载着我们无限的期望。看着孩子们一天天长大，转眼间就将高考。作为家长在孩子全力以赴作最后冲刺的关键时刻，我们家长要把主要精力放在孩子身上，无论是学习，还是生活方面做到积极配合学校和老师。为孩子搞好保障，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压。不在孩子面前絮絮叨叨，不让孩子分心走神，为孩子担心这操心那，生怕孩子不努力、不发奋，结果反而搞得孩子们紧张无比、压力无限，其实孩子的压力是很大的，我家孩子这次考试中英语、生物就比较差，其他也不是很好，孩子周三晚上回来后，看起来就垂头丧气的，然后给我说，爸爸，考得不好，我说，不好吗，孩子嗯了一声，然后再几分钟我们就没说话，我想这个情况大家都能理解当时的场景，那叫一个沉闷，好像空气密度都大了许多，本来这时才是我们能尽情发挥的时候，可以说教，批评，嘟囔等。让他觉得压力山大，但大家觉得能解决问题吗?答案是否定的，肯定不能解决问题，甚至有可能让孩子泄气，这几分钟，就是我压住自己内心想暴躁的想法的时候，然后按照书上说的，别人教的，和朋友讨论的，和声细语的跟孩子交流考试出现问题的原因，是因为时间分配不好，是基础差，是考试发挥的问题，还是在这几门课程上学习效率低下，逐个分析，找到问题的症结所在，并且帮助孩子制定针对这几门课的复习计划，给孩子增添信心，鼓劲，同时还要减压。孩子也看起来精神了许多，晚上学的都不想睡觉。

另外，我还想跟各位家长说：我们应该积极的配合学校的工作，因为毕竟孩子的大多数时间在学校。遇上一位好老师，会使自己孩子如虎添翼，成绩定会大有起色，今年，我们的孩子有幸在高三二班，孩子很喜欢这个集体，因为这个集体里有敬业的老师，可爱的同学，老师不仅传授知识，还引导孩子的思想动态，纠正孩子的言谈举止，是孩子的综合素质有很大的提高。再次谢谢各位老师。

最后，衷心祝愿各位老师和各位家长工作顺利，家庭和睦，祝我们全班同学在2018年的高考中取得优异成绩!

高翔宇同学在班级成绩偏后些，特别是他的薄弱学科，象语文、数学、英语、生物，成绩比优秀生差一些，希望各科老师能多关注下象高翔宇同学这样的，有薄弱学科的学生，使他们在以后的学习中，把时间分配合理，在薄弱学科方面多花费精力，真正做到扬长避短。在这里，我先谢谢你们!各位老师，拜托了!

孩子，让我们用这样一段话共勉：“不奋斗，你的才华如何配上你的任性;不奋斗，你的脚步如何赶上父母老去的速度;不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看;一个人老去的时候，最痛苦的事情不是失败，而是我本可以;每个人心里都有一片海，自己不扬帆，没人帮你起航，只有拼出来的成功，没有等出来的辉煌。”

第三篇：高三家长会发言稿

荣成三中

高三二班家长会

1、本学期工作汇报

一、思想上：坚持教书更育人的教学理念，树立学生对家庭、父母、自己的责任感， 培养学生的进取意识，拼搏意识，抗挫折能力。

二、学习上：强化高考意识、竞争意识、时间意识、效率意识、方法意识;狠抓纪律和三操，使学生形成能吃苦、耐挫折、敢拼搏的学习作风。一轮复习夯实基础，限时训练提高能力。

三、生活上：关爱学生，关注学生的生活、健康和心理健康。

2、学生发展情况

无论本次考试成绩如何，这一学期，同学们都挥洒了汗水与泪水。每位同学在知识、能力上，都有了很大的提高，在思想上更加有责任感，在心态上更加理性，能够积极对待考试的成败得失。每一位同学都很精彩!本次考试情况总结

1、班级整体成绩，全市第四，这个成绩不太理想，但是考虑到我们的基础，与升高三考试全市第六的成绩有一定的进步，比兄弟班级高10分，还要考虑到不可忽视的客观因素，半数同学在考试期间被流感击中，发烧咳嗽的很多，综合以上几点，我想下半年我们班级的发展前景还要更乐观一些。全市十四个文班，我们班有四名同学考前二十名，李雪644分，全市第三，与第一第二都在一个分数段上。王暖11名，耿乔乔、于滢并列18名。而且无一例外的在考试期间感冒发烧。

学习优胜者： 李雪王暖耿乔乔于滢王小伟张文宇梁婧张书宁刘小榕 (9人)

超级潜力股： 邹佳璐孙博维周彤周盼盼吕筱莹周颖楠商灵聪王巍颖刘雪娇姜承妤 陈佳宇龙美欣张若琳刘萌薇李金蓉(15人)确保1本

坚持到底，追求卓越者： 肖璐童张珈玮于凯琦张惠子迟常青林露莹毛俊美王竹妍(8人)确保二本

超越就能飞翔：席梦婷王译敏毕晓刚高金汇滕丰翼(5人)二本临界生

坚持到底，冲击500分： 岳杨董梦彤刘力祯褚舟歌姜永超 姜雯议

2、班级存在的问题

(1)男女生学习态度有差距，男生整体干劲不足，成绩不理想。

(2)临界生偏科现象严重，基础知识漏洞多，缺少质疑问难的精神。

3、下学期的措施

继续盯男生、盯临界生，关注两部分学生的作业、错题整理和思想动态。

寒假安排

寒假从明天至正月初七，初八7:20返校。共十一天。是弥补薄弱学科和知识漏洞的最后时机，希望家长能够想方设法为学生补补课。 补与不补，学与不学的结果差距巨大。不要让短短的十一天贻误了考生的前途。 每天监督学生按时作息，在适当休息的基础上，保质保量完成各学科作业。

下学期的复习思路

正月二十六威海市统考。

三月份进行二轮专题复习

二轮复习要达到三个目的：

一是从全面基础复习转入专题重点复习，对各重点、难点进行分类归纳，提炼掌握。进一步夯实基础，抓好主干知识，完善知识体系;

二是将第一轮复习过的基础知识运用到实战考题中去，将已经掌握的知识转化为实际解题能力，提高基础知识的迁移应用能力;

三是要把握高考各题型的特点和规律，掌握解题方法，进一步形成应试技巧。 四月初进行三轮复习，是高考复习中最关键的一轮

重点是综合运用所掌握的基础知识、分析解题能力来解决新遇到的问题，也就是通过大容量大频率的综合训练来提高应试能力。

给家长的建议

上学期我们不断加压，力求学生能全身心投入到复习当中，下学期，离高考的时间不断缩短，学生的学习任务越来越重，心理压力也会越来越大，频繁的考试会使成绩出现波动，不少同学的情绪会随着考试成绩而波动，甚至有的学生会出现心理问题。(举例)

家长们一定要先把握好自己的心态，尊重考生，理解考生，注意自己与考生的沟通方式(包括态度、措辞等)，学做倾听者，不做追问者、指挥者，倾听考生在学校的学习生活感受和遇到的困难、心理困惑。及时将自己了解到的信息传达给班主任，及时化解问题，帮助考生正确对待各种问题，释放压力，轻装前进。家长要鼓励考生在学校多和任课老师交流，特别是下学期的文综学科，闭门造车事倍功半，收效甚微。有问题及时请教老师，问一个具体的知识点往往能收获一个专题，一种方法。

假期注意事项

1、给学生创造安静的学习环境，每天监督学生按时作息，在适当休息的基础上，保质保量完成各学科作业。 陪读。

2、寻找合适的时机与考生多交流，倾听他的思想，给予适当的建议，帮助学生成长。

3、让学生合理处理学习、娱乐、休息三者的关系，每天坚持学习，保持学习状态。

4、确保假期安全，交通、防溺水、人身安全、防爆炸、饮食安全、不去网吧歌厅等禁止场所，严格控制外出时间以及接触的人员(与非高中同学(技校水校同学))，防止夜不归宿。

5、初八返校前一定要监督学生整理好仪表，不要染烫发，不留长发。

6、初八返校带好住宿用品、衣物、费用等。

7、以下同学的每日学习汇报制度：张珈玮张惠子迟常青王竹妍林露莹 王译敏席梦婷毕晓刚高金汇滕丰翼，每晚七点到七点半打电话给我汇报学习情况。

8、下学期半住宿改住宿的问题。

第四篇：高三家长会发言稿

高三家长会班主任发言稿

各位家长、你们好：

感谢您在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

各位家长，时间过得很快，转眼开学已有近两个月，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，他们明年6月份就要参加高考了，今天距离高考仅有183天，除去月假、寒假，也只有150天不到!他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。

现在我就我班的教育教学工作向各位家长作一下汇报，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。

一.班级目前存在的问题。

1、缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。

2、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网;生活习惯不科学，我通过抓教室卫生，增强时间观念等让同学们培养认真细致有规律的生活习惯，然后在学习上养成认真、全面、规范的好习惯，取得了一定成效。另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因，谁都会订计划，有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，却总是少做一点。有些事，比如开会时不要写字看书，至少提醒过近百次，不要迟到也有几十次。所以我们老师们在总结那些成绩

好的在共同特征时会有同样的结论：这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。

这里我也告诉家长们几条我总结的高考成绩不理想同学的特征：

1、不听老师话，自以为是，执行能力差;

2、和班主任老师及科任老师关系不好;

3、迷恋网络。

只要有其中一条的学生，高考必然失败。

其他方面

1.学生偏科现象严重，主要表现在三门课中，数学、外语。

2.部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食习惯有关。

3.部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。

4.很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。

5.不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。

6.不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次、两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。

归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度应该为他们做些什么呢?

二.需要家长协调的几个方面

1.保证他(她)们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。

2.要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、有无手机(请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多)等等都应该成为我们关注的问题。

3.在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。

4.有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养。

5.正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成

功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。

6.其次孩子回家要督促他学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视。

7.向孩子灌输终身学习的意识。学习是一种能力!

现在的大学不像我们以前一样，而是越好的大学学习越紧张，越刻苦，而并非有些人说的那样，上大学就是上了天堂，吃喝玩乐。我就对同学们讲过，说那些话的人上的学校肯定不好，应该让孩子以学习为乐趣，不要总是说：高中苦，忍受这三年，上了大学就好了。这种思想是危险的，我们看到或听到的那些在大学里玩了几年结果考试不及格被退学，或者大学几年没有任何进步，找工作很困难的事情太多了。别让他感觉只有高中三年需要努力，人的一生要不断的学习，增强自我约束，因为大学里因为玩游戏荒废学业的也太多了，到大学里添了很多不良习惯的也太多了。终身学习、终身进步、终身幸福!

8.正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考查。

不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上大学就注定对社会无用，事情没有这样绝对的划分。但必须承认，我们的社会没有发展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说，高考仍旧是人生的分水岭。如果我们承认多数时候受教育的高低确实决定着人的成长，决定着人生质量的高低，那我们就理所应当地要让自己在条件许可的范围内，尽可能多地接受教育。高考其实就是在决定谁可以继续接受教育，我们为自己争取的其实就是进一步受教育的机会。

当然，一个人的能力有大小，有上就必有下，但同时我们还听到这样一句话：无论做何事，态度决定一切!

我也有很多缺点，比如有时缺乏耐心，脾气比较急躁，训斥多了一些，亲和力不够，希望您和您的孩子多包涵，我会不断改进我的工作，提高我的修养。因为我和您有共同的目标，让这些孩子能实现理想，过上幸福的生活，这也是我最大的幸福!我在这里保证：我不会放弃任何一名学生，我不会辜负你们的信任和支持!

各位家长，我这次讲话的其实可以概括成一句话：您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。最后让我们一起来考虑这样一个问题：我对孩子教育的根本目的到底是什么?是为了他能考上大学，为了让他替自己圆未实现的梦想，为了给自己撑门面，还是为了孩子有成功快乐的人生?如果您真正地爱自己的孩子，那么我想您会选择给孩子快乐的人生!

祝愿我们的孩子都能够快乐的成长，在高考中取得优异成绩。

第五篇：高三家长会发言稿

今天是第五次和各位家长相会于丹阳五中这所温馨的家园,老朋友会面,我们倍感亲切.各位家长今天来五中,更多的是一种期待:我们的孩子在五中三年了,希望通过今天的家长会,了解五中的发展情况,自己孩子的进步情况.我将从三个方面向各位家长总体汇报:

1.汇报五中2003年高考情况,本届高三的基本情况.

2.汇报今年我们这一

届高三的工作情况.

3.对我们高三的各位家长提几点希望,你们孩子的具体情况等一会儿由我们的班主任和任课老师在各班级进行介绍.

第一方面:我校2003届高三共有6个重点班,4个普通班,学生546人.在今年高考中,本一达线108人;本二达线226人;本三以上436人;有一批优秀学生被浙江大学,中国人民大学,哈尔滨工业大学等名校录取,今年我校高考成绩可谓质量双赢,与时俱进,再奏凯歌,实现了历史性突破,向社会,向家长,向学校交了一份满意的答卷.

当时,高考成绩出来后,我们新高一招生录取工作刚好开始,那一天学校招生现场的火爆场面今天想起来我们仍记忆犹新,历历在目.我们五中的每一位老师也深深领悟到学校发展,教学质量确实是硬道理.如果没有质量,学校将会失去发展的先机,无以生存,这是最现实的硬道理,也是最严峻的现实.

今年我们这一届高三的基本情况是:

学生情况:我们今年高三学生总人数646人,有8个重点班4个普通班.丹阳市中12个班均为重点班,高一并轨生539分以上有250多人.就并轨生生源而言,市中,六中,五中我们三家学校并轨生人数均差不多.在高一,高二的的4次丹阳市期末统考中,我们重点班的多门学科均列省丹中之后,丹阳市第二名.

教师情况:高三现有任课教师41位,上一届高三留下来16位骨干教师,41位老师中担任高三循环教学的有35位.可以说高三教师名单的确定,学校是慎之又慎.朱校长,戎校长和我们多次反复推敲,论证,为了突出高三教学工作的中心地位,力争选一批业务水平高,责任心强的骨干教师充实到高三.同时,学校领导带头上高三.戎年中校长,吴朝阳校长,张东明主任,束建华主任,束耀华主任,荆文浩主任,加上我共有7位行政人员和老师们一起挑重担,起到了示范和鼓舞作用.另外,我们朱校长从高一到高三5次家长会,每次必定参加,高三工作的每一项重大决策,朱校长都亲自过问.

困难情况:市中12个班全部为重点班,我们高一招生时有4个普通班编制,明年我省高考人数增多,竞争更加激烈,明年高考录取人数再超市中.确实有一定困难.俗话说:"生于忧患,死于安乐",我们高三全体教师并未被困难吓倒,而是知难而上,在学校最需要我们的时刻,我们高三教师会挺身而出,拥有强烈的危机意识,责任意识,竞争意识和成就意识.

各位家长,回顾半个学期以来的高三工作,我们清醒地认识到,要实现高三工作的可持续发展,我们必须扎实地做了以下一些工作:

1.加强统一领导,实行科学决策.

古人说:"运筹帷幄之中,决胜千里之外".要有所突破,促进提高,高三工作领导小组每周开一次协调会,从全局上进行正确的调度和指挥,确保高三的教育教学处于高效,畅通的运行状态.强调以教学为中心,以高三为中心,以服务高考为中心,从"人和"上动脑筋,俗话说"人心齐,泰山移"就是这个道理.

2.管理上重点落实.

为了把高三教学这一重点工作落到实处,学校成立了高三工作领导小组.由一把手校长朱禾勤同志负责对高三教学的管理与协调.由主管教学的副校长戎年中同志负责监控高三的教学工作,由我具体负责高三年级工作和学生的思想政治工作,学校把上线指标分解到年级组,每一个班级,层层明确目标,级级把关落实,进一步强化质量监测和教学常规检查,使高三年级教学管理体现在规范化,制度化的基础上高效运行.

3.选科微调.

学生在高一升高二时已经进行了类别选报,在高二一年的实际学习过程中,学生个体上存在着对所选类别学科上的不适应,依据高考招生录取方案以及广大教师在高三第一线实际工作中的体验,感悟,采取"大稳定,小调整"的措施,整合学生的优势资源,力求最佳的组合达成最理想的效果.

4.减少班额,强化辅导.

在选科微调时,依据学生个人意愿,从理化班中调整,重新组建了一个物化,生化强化班,原班级学生的人数基本稳定在40多人,实行"小班化"教学,教师对学生个体情况更加了解,增强了课堂师生互动的针对性,有效性.

高三第一轮复习,课堂起点是面向全班90左右的学生组织实施,但对不同的学生而言,学生接受知识,信息转化为能力是有差异的,而且"转化率"的差别也是比较大的.因此,老师加强对学生个体辅导尤为重要,我们要求全体高三老师做好学生个体细致的思想工作,心理指导,学法辅导,为此,年级组宏观地调控好各学科的时间总量,增加老师在教室内,外"浸泡"的时间.有序的组合会