大学生预备党员入党承诺书

大学生预备党员入党承诺书（共10篇）

篇1：大学生预备党员入党承诺书

大学生预备党员入党承诺书

敬爱的党组织：

从刚来大学那个时候懵懵懂懂的就想加入中国共产党这个优秀的组织，只是对中国共产党怀着一份深深的敬佩，心里真心的敬重他、欣赏他、尊重他，觉得他伟大；党员王阳学姐对我的大学生活可以说真的起到了一定的积极作用的；时至今日我终于成为一名中共预备党员，内心觉得很欣慰、很激动，因为从大一我就渴望加入党组织；同时我也觉得自己身上还存在很多的不足，与一名合格的中共党员差距还很大，但是请党组织相信我，我会努力不断提高自己让自己慢慢成为一名合格的中共党员的，现在我向党组织郑重承诺：

一、保持乐观积极的心态、热爱生活、永远心怀感恩、心怀群众，心中装着群众。

不论在何种情况下，都保持积极的心态，热爱生活，关心身边的人。今后慢慢要走向工作岗位，首先端正思想，脚踏实地、一步一步往上爬，认真对待工作，不断提高自己的工作能力，承压能力，心中装着群众，不为共产党抹黑，正确对待自己的身份。

二、加强理论知识的学习，多读史实，加强对党史知识的学习，不断提高自己的党性修养。

我向党组织坦白我自己的党史知识学的不够，但是今后我会加强对新闻知识的学习，多动脑筋、多思考、加强自身的党性修养，作为一名预备党员，在预备期我会更加理性的对待自己的生活、工作，不断加强自身各方面的修养，争取让自己满意，让党组织满意。

三、保持宽大的胸怀、认真听取广大群众的意见，经常自我批评与反省自身。

在今后的日子里，离开学校、离开善良的同学们，走入社会我可能会遇到很多意想不到 的挫折、犯很多错误，但是我不怕，我会用一颗坚强、勇敢的心去面对他们。用一颗宽大的胸怀去包容自己包容他人、不断反省自己、首先从自己身上找原因，再去分析外在的原因，提升自己的素质。积极听取他人对自己的意见，保持宽大的胸怀。

在此，我郑重宣誓：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

承诺人：

篇2：大学生预备党员入党承诺书

篇一：

尊敬的党支部：

我感到很光荣的成为一名预备党员，作为一名即将迎来毕业的大三学生，我能选择就是参加工作或者继续深造，参加专升本，很好的规划自己接下来的学习，工作，生活，作为一名预备党员，我郑重承诺：

一，在学习中，我将继续做好学生工作的本职，好好学习，不断努力向前，按照自己的人生规划，通过努力让自身在学习上的突破可以更是那个一层楼，作为一名中共党员，我将用党员的标准严格要求自己，坚定理想，明确目标，在接下来的学习中保持该有的先进性，不断成长，做到在学习上，给身边的人树立模范带头的作用。在学习中，我不仅会坚持专业知识的学习，也会一如既往，会更加注重政治学习，加强理论知识的学习，不断提高政治思想觉悟。

二，在工作中，会保持高度负责任的态度走好自己的工作，我没有打算毕业后参加实习，而是一心一意的备考明年的专升本，作为一名党员，我想我会重新选择做一名班干部，也许曾经我作为班干部，并没有做得很好，但我承诺将来，必将全心全意为身边的同学服务，帮助那些需要帮助的同学，尽全力为大家奉献自己的力量，努力培养自己的责任心，端正态度，积极认真得对待我的每一份工作。

三，在为人处事方面，我想目前我做的不够好，在接受大会上，被大家普遍批评的是在沟通表达方面，做的不好，平时会注重改正这方面的缺点，积极培养好的技能，好的态度，我认为自己在这反方面的缺陷是因为自己的文学素养的底子太差，知识底蕴不深厚，不能顺利表达自己的意见观点，在这方面，我一直在做着努力，平常注重多看文学方面的书籍，参加演讲与口才课程的培训，积极作出努力，努力改善自己在这方面的不足，今后，我也会一如既往的真诚坦率的对待每一个人。

四，在思想上，忠诚为党，继续不断努力提高思想觉悟，加强思想修养，用最正确的思想理论指导自己作为党员的行为，不断纠正思想的误差。

五，在生活当中，热爱生活，热情待人，积极给予需要帮助的人帮助，作为一名预备党员，今后将会做得更好，用自己的力量更加主动帮助别人，更好的履行自己身为党员的责任，积极履行党员义务，做好自己，做好自己分内之事，用最好的榜样引领他人，感染他人，坚决拥护党组织，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

六，以后依然会坚持向党组织汇报思想，汇报工作情况，每天依然坚持晨读，每天保持良好的作息时间，积极参与党组织举办的活动。自身也会履行自己作为一个社会公民的责任，遵纪守法，保持良好的道德行为，树立高度的责任感，保证作为一个党员的先进性，维护党的良好形象。

作为一名中共预备党员，我承诺将会应该高度的责任，更端正的态度，履行自己的责任，用自己最好的状态做好自己身为党员的每一件事。

承诺人：

篇二：

敬爱的党组织：

从刚来大学那个时候懵懵懂懂的就想加入中国共产党这个优秀的组织，只是对中国共产党怀着一份深深的敬佩，心里真心的敬重他、欣赏他、尊重他，觉得他伟大;党员王阳学姐对我的大学生活可以说真的起到了一定的积极作用的;时至今日我终于成为一名中共预备党员，内心觉得很欣慰、很激动，因为从大一我就渴望加入党组织;同时我也觉得自己身上还存在很多的不足，与一名合格的中共党员差距还很大，但是请党组织相信我，我会努力不断提高自己让自己慢慢成为一名合格的中共党员的，现在我向党组织郑重承诺：

一、保持乐观积极的心态、热爱生活、永远心怀感恩、心怀群众，心中装着群众。

不论在何种情况下，都保持积极的心态，热爱生活，关心身边的人。今后慢慢要走向工作岗位，首先端正思想，脚踏实地、一步一步往上爬，认真对待工作，不断提高自己的工作能力，承压能力，心中装着群众，不为共产党抹黑，正确对待自己的身份。

二、加强理论知识的学习，多读史实，加强对党史知识的学习，不断提高自己的党性修养。

我向党组织坦白我自己的党史知识学的不够，但是今后我会加强对新闻知识的学习，多动脑筋、多思考、加强自身的党性修养，作为一名预备党员，在预备期我会更加理性的对待自己的生活、工作，不断加强自身各方面的修养，争取让自己满意，让党组织满意。

三、保持宽大的胸怀、认真听取广大群众的意见，经常自我批评与反省自身。

在今后的日子里，离开学校、离开善良的同学们，走入社会我可能会遇到很多意想不到 的挫折、犯很多错误，但是我不怕，我会用一颗坚强、勇敢的心去面对他们。用一颗宽大的胸怀去包容自己包容他人、不断反省自己、首先从自己身上找原因，再去分析外在的原因，提升自己的素质。积极听取他人对自己的意见，保持宽大的胸怀。

在此，我郑重宣誓：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

篇3：大学生预备党员党性教育内化探析

关键词：大学生,预备党员,党性教育,内化

一、开展大学生预备党员党性教育的必要性

(一) 社会主义价值观要求对大学生预备党员进行党性内化教育

当代中国主导的价值观即是社会主义核心价值观, 它包含四方面的内容:一是坚持马克思主义指导思想;二是坚持中国特色社会主义的共同理想;三是坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;四是坚持社会主义荣辱观。建设社会主义核心价值观离不开对我国优秀传统文化和价值观的继承和发扬, 在改革开放的今天, 也离不开对西方文化和价值观的辩证吸收, 更离不开我们立党立国的指导思想的马克思主义的指导。大学生党员一般都是大学生中综合能力较强、富有朝气且思想活跃、接受新事物快且创造力强、具有较强的发展潜力的一个群体。但他们都成长在国际关系相对复杂的环境中, 他们没有经历过政治风浪和革命战争的考验和洗礼, 也没有经历过艰苦生活的磨炼和复杂情况的检验。当前他们正处在社会转型的关键时期, 社会经济结构的调整和转换所造成的贫富差距拉大、社会分配不公、就业困难等社会问题难免让他们感到困惑。大学生党员作为未来我国社会主义事业的建设者和接班人的最主要的力量。如果不对他们尤其是预备党员进行教育, 不将社会主义核心价值观固化到每一名大学生党员心中, 那么他们的价值观导向将产生偏移, 而这种偏移最终将影响到我们党的社会主义伟大事业的长远发展战略目标的实现。

(二) 共产党员的先进性要求对大学生预备党员进行党性内化教育

先进性是无产阶级政党的本质特征。“党员是党的肌体的细胞和党的行为主体, 党的先进性最终要靠党员的先进性来体现。”①所以一个党能否按照“三个代表”重要思想的要求, 起好先锋模范带头作用, 与时俱进地保持和发展党的先进性, 是决定我们的党能否永远保持旺盛的生机和活力, 能否带领全国各族人民始终走在时代前列, 能否完成建设社会主义伟大事业的关键因素。

当前, 由于受一些不良社会思潮的影响, 部分大学生把入党作为一种荣誉来看待, 把入党作为将来顺利就业的筹码。虽然他们从形式上入了党, 但在思想上、行动上还没有真正入党, 党员意识淡薄, 党性不强。主要表现在:一是理论素养不高。二是入党动机不纯。三是模范作用不强。因此, 加强对大学生预备党员的内化教育, 将党的“三个代表”思想植根于每名学生党员的思想深处, 是保证党的先进性根本保证。

(三) 和谐社会的构建要求对大学生预备党员进行党性内化教育

和谐社会是人们在有目的地改造世界过程中妥善处理自然和社会各方面矛盾关系而达成的人与自然、社会三者关系良性互动、有机协调的一种理想状态。当前我们要建设的是社会主义和谐社会, 它主要体现在民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然等方面和谐相处的社会。它是一种有层次的和谐, 其核心是人与人之间关系的和谐。②

当今我国社会还存在许多不和谐的现象和因素。

个人利益在人们价值观中占据越来越重要的位置, 甚至出现为了谋取个人利益不惜牺牲他人利益的现象;人与人之间的关系日益冷漠, 社会公德缺失;收入分配差距的过大, 贫富差距越来越大, 社会矛盾突出;腐败现象、权钱交易、偷税漏税等时有发生。这些社会问题反映到高校学生中就出现了自私自利、贪图享受、群体意识淡薄、功利思想突出、诚信观念缺乏、责任感不强等不良现象。身处其中的大学生党员, 尤其是刚刚跨入党组织的预备党员, 如果不能及时用建设社会主义和谐社会的核心内容来教育引导他们, 并内化为其思想的源泉, 行动的指南, 就难以保证我们未来社会主义和谐社会目标的顺利实现。

二、开展大学生预备党员党性内化教育的主要手段

(一) 以人为本, 强化党性教育的针对性和实效性

如何把握对党性教育内容的教学与预备党员接受的主体性的关系是落实好以人为本的教育理念的关键。亚里士多德曾提出:教育“有两个原则必须记住:一个是什么是可能的, 另一个是什么是恰当的……但是这两点跟人的年龄有关系。”③就是在实施教育的过程中, 必须依据受教育的不同年龄施以“可能的”和“恰当的”的教育内容, 这是人本主义教育思想的较早体现。党性教育由于其内容具有特定的阶级意识形态的性质, 较大程度上反映了我们党所代表的阶级利益和价值倾向, 因此, 开展党性教育必定有其针对性。

为此, 在对大学生预备党员进行党性教育中, 一定不能把他们当作被动的受教育者, 要根据他们对事物的认知水平, 并结合他们所处的时代背景和生活、学习环境的特点, 将我党的性质、宗旨、指导思想和长远奋斗目标等, 与其个体的利益需求和人生追求有机地结合起来, 帮助其寻找其中的切入点, 产生共鸣。从而真正使党的思想化为大学生预备党员的内在价值理想, 并在日常生活和学习中得以体现的实际效果。

(二) 与时俱进, 增强党性教育的创新性和时效性

随着改革开放和社会主义市场经济的不断深入、经济发展的全球化, 社会上各种文化思潮和生活方式必将对大学生预备党员产生冲击, 如果不及时进行关注和教育引导, 那么大学生预备党员将可能产生“理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡漠、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题”。④因此, 高校党建工作者要根据大学生预备党员所处的时代背景, 结合实际, 与时俱进, 采取切实有效、灵活多样的教育方式和方法, 提高党性教育的创新性和时效性, 切实将党性内化到每名大学生预备党员心中, 确保其信念不模糊、榜样不掉色。主要方法有:一是要把先进性要求和广泛性要求区分开。二是要把对预备党员的教育与解决其实际困难相结合。三是要把自我教育和组织教育相结合。四是要把全面教育与个体教育相结合。五是要把传统教育手段与现代教育手段相结合。

(三) 注重实践, 确保党性教育的有效性和持续性

一切教育的目的, 归根结底要回到实践中去, 要经过实践的检验并能为社会服务。预备党员的党性教育也不例外。大学生预备党员党性教育的内化效果, 必须通过实践才能知道。实践是预备党员党性强弱得以体现的最直接的过程。因此, 要创造各种条件, 让预备党员参与社会实践。具体的办法有:一是将预备党员放到学生干部队伍中去, 通过其对学生的自我管理, 提高其先锋模范的意识、工作责任性、纪律性和创新性。二是要走进社会、走进社区。让预备党员利用其所学, 向社区居民宣传党的惠民政策、建设和谐社会和小康社会的目的和意义, 让其在宣传中自身得到升华。三是要结合暑期社会实践, 开展社会调查, 了解党领导下的社会主义事业所取得的伟大成就, 同时也让其了解国家的困难、人民的疾苦, 一方面可以坚定其对党的信心, 增强其为党和民族事业努力学习的决心, 另一方面可以增强其为人民服务的社会责任感和使命感。四是要走进地方检察院和法院, 了解各类腐败现象对国家和社会造成的危害, 亲身感受腐败分子的悲惨下场, 培养其同腐败现象作斗争的决心和勇气。同时通过学习和参观, 培养其廉洁自律的意识, 促进其用文明、节俭、健康的生活方式, 用科学、严谨、诚信的学习和工作方式, 来践行一名中共预备党员应有的政治素养和高尚的人格品德。

参考文献

[1]何艳.抓住特点, 切实提高青年干部党性教育的有效性[J].党政论坛, 2004.2.37-38.

[2]吴明永.对新时期加强大学生党员再教育的思考[J].涪陵师范学院学报, 2005.5.27-28.

[3]赵伏友.以人为本, 创新高校学生思想教育[J].思想政治教育, 2007.11.77-79.

篇4：大学生预备党员入党承诺书

关键词：大学生；预备党员；党组织

中图分类号：D267.6 文献标志码：A 文章编号：1002-2589 （2011） 29-0187-02

高校是培养社会主义接班人的重要阵地，同时也承担为社会输送优秀人才的责任和使命。优秀人才源于高尚的思想理念、过硬的专业技能以及全面的综合素质，而这批优秀人才就是高校在发展党员过程之中考虑的对象。当下，各高校都在发展党员，加强党员的教育与修养，特别是在创先争优的形势之下，党员成为了主力军，然而预备党员的工作也不容忽视。胡锦涛总书记曾告诫全体党员，要“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。”不管是党员，还是预备党员，都是党和社会主义事业的后备力量。因此，我们必须树立紧迫感，充分认识培养和教育大学生预备党员的重要意义，并积极探索培养和教育大学生预备党员的有效方法。

一、大学生预备党员教育管理的重要意义

（一）对大学生预备党员管理教育是学生思想政治工作的需要

大学生预备党员这一群体在大学生队伍之中占有很大的比重，在党组织建设之中发挥着积极作用。一名预备党员从递交入党申请书到发展成为预备党员，经历了一个艰辛的过程，往往以为一旦成为预备党员，成为党员就顺理成章，而忽视了在这一预备过程之中仍然要加强学习，一旦预备党员疏忽，会造成不良的影响，直接关系到学生思想政治工作的开展。

（二）对大学生预备党员管理教育是发展党员队伍的关键所在

大学生预备党员是学生中的中坚力量和榜样，具有一定的影响力，加强预备党员管理有助于让学生更加了解党组织队伍，了解党员发展的标准。同时，大学生党员在预备期是关键，党员队伍须是优秀的人才，预备期严格管理，党员队伍会更坚实稳固。

二、大学生预备党员教育管理存在的不足分析

目前，许多高校的大学生预备党员教育内容由各高校根据自己的认识和条件来自主选择，往往是理论性教育内容偏多、实践性教育内容偏少；形势政策教育内容偏多、综合素质教育内容偏少；教育内容短期的、临时性选择较多，长期的完整性系统性较少；履行党员义务的教育内容过多，保护党员权利的教育内容过少。一方面源于基层党组织的队伍以及管理；另一方面，来自于预备党员的自我学习和自我管理。

（一）基层党组织层面

1、重视管理，轻视教育

各高校建立了较为完善发展党员的体制，如推优、党校学习、预备期考察、党员要求等等，管理较为严格，也有一定的考量标准。在发展预备党员的过程中，管理较为规范，但忽视了对预备党员的教育活动。在预备期一年之中，预备党员不知道如何规范自己的行为以及发挥党员的榜样作用。

2、重于形式，轻于内容

在发展预备党员过程中，形式有时候大于内容。党支部开支部大会，预备党员能够按照党员的要求和标准，表达自己的入党意愿。然而，一旦吸纳为预备党员，这些预备党员可能还不知道党代表的“三个先锋队”、党的宗旨等一些常识性的内容。

3、管理队伍不稳定，流动性强

在高校党组织管理过程之中，学生党支部书记往往都是学生辅导员，同时辅导员老师也担任了日常学生事务性工作，自己也在疲于应付。另外，辅导员这一队伍流动性强，一些辅导员往往在工作2～3年后就流到其他部门，不再承担发展党员的工作，下一个学生支部书记难以衔接。

4、被动灌输，被动传播

高校基层党组织大都能够及时将知识传播给学生，通过学习或文件的形式灌输给学生，学生也只是被动去学习。灌输理论最早源于列宁的理论，最早是灌输给工人阶级，让工人阶级运动从自主行为转变为自觉行为。灌输理论是主动灌输的，然而在实际过程之中，大都是被动灌输，学生迫于形式的需要和自身的发展，也在被动接受这些内容和知识。

5、疏于固定的知识，缺乏生动性

随着“90后”大学生的增多，大学生思想出现多元化和多样化的趋势，如果在党性教育上还是按部就班，肯定是不够。党的历史知识教育是一个长期的过程，时代形势发生了变化，对知识的传播也应该相应的发生变化。然而，一些基层党组织在传播知识方面缺乏生动性，生搬硬套，作用不明显。

6、形式大于内容，实践支撑不够

基层党组织在传播党的知识时候，形式大于内容，往往通过开党员大会、座谈会、个别谈心以及问卷调查等形式，停留在形式需要上，没有客观实在的内容。 另外，基层党组织在阐述一些知识的时候，实践支撑不够，让学生难以得知那个时代形势和局势。

（二）大学生预备党员层面

1、意识淡薄，功利性太强

“90后”大学生由于其成长的环境和背景，让大学变得多样化。据武汉大学对“90后”大学生的调查，80%以上的学生还是希望入党的。但是，在发展过程之中，有些预备党员党性意识淡薄，功利性太强，把入党作为工作的筹码和炫耀的资本。

2、学习淡化，趋于应付

在入党积极分子考察期间，要发展的学生能够及时地向党组织汇报思想和与周边的同学交流沟通。但是，一旦加入到党组织队伍中，就淡化了学习，对于党组织安排的主题教育活动，趋于应付，不主动去体会和学习。

三、大学生预备党员教育管理长效机制探讨

针对大学生预备党员存在的一些问题，如何建立起长效的管理机制，是高校党建工作的重点。

（一）纵向长效机制研究

1、设立新生临时学生党支部，做好前期工作

长效的机制源于前期工作安排，对于大学生党员队伍更是如此。首先要从新生入手，把考察对象纳入了大学生的大学规划之中去。设立新生临时学生党支部，可以了解学生的个性；在新生军训过程之中，可以发挥学生的自主性，让临时学生党支部参与军训活动；另外，在新生班委组建过程之中，发挥学生党支部的作用，发现优秀的入党积极分子。

2、“三活一部”参与学生管理，提高党性觉悟

所谓“三活一部”，即预备党员公寓活动室、预备党员社团活动室、班级预备党员活动室以及学生党支部。上海部分高校就采取了预备党员学生公寓活动室，预备党员可以通过参与学生公寓管理，处理学生中碰到的问题，也可以及时地将问题反馈党组织，这样既可以发挥预备党员的榜样作用，也可以让党组织及时了解学生宿舍的动向。另外，预备党员可以借助社团活动室，在社团活动和管理过程之中，提高自身的素质，从党性的学习之中，发挥榜样作用；预备党员在班级学生之中，可以通过多种形式来体现党性的觉悟，如为班级同学服务、组织班级同学开展活动等等。

3、建立流动评比机制，搞好毕业前的党性活动

针对即将毕业的预备党员，可以建立流动评比机制，设立一些有效的评比奖励机制，奖励直接与毕业的奖励挂钩，毕业的奖励如优秀毕业生、优秀实习生、推荐工作等。做好即将毕业的预备党员的有效管理。

4、以网络电脑信息为媒介，推进党性教育

网络信息高度发达，大学生基本上都是上网一族，高校基层党组织要抓住利用网络信息推进党性教育的机遇，可以通过人人网、开心网、空间、博客、微博等形式来传播党的知识教育。另外，也可以通过网络党史知识竞赛和网络党史达人等形式，吸引更多的学生来关注，拓展党史教育范围来推进党性教育。

5、以学生党支部为平台，树立榜样模范作用

高校基层党组织是高校发展党员的重要阵地，其机构组织与学生党支部紧密结合，基层党组织可以借助学生党支部这一平台，以学生党支部为平台，开展各式各样的活动，更大范围拓展学生参与面，同时，可以利用“党员示范岗”、“党员先锋岗”、“好人好事公示栏”等等来树立榜样模范，来激励更多的学生参与党的活动。

（二）横向长效机制研究

1、建立规范有效的发展预备党员体制

高校大部分都建立了较为完善的党员章程，而预备党员这一章程只是其中的一小部分，这样容易导致发展的党员参差不齐。可以建立相对独立的预备党员发展为正式党员的章程，让预备党员既享受权利，又要承担义务。有些学生在预备期，犯了一些错误，以为这些错误与自己成为党员不大，因为没有明文规定。这样的事例屡见不鲜，如何加以规范，就应该以文本的形式来确立严格的章程，这样预备党员体制才能有效。

2、开展主题教育活动，增强时代理念

预备党员作为学生的骨干和先进分子，需要紧密与时代结合，关注时代发展的前沿。党组织可以开展一些主题教育活动，增强预备党员的党性觉悟。另外，可以让预备党员及时给予“回应”，把自己的思想、行为及时反馈给党组织，随时接受党的教育和监督。如结合大学生的思想特征，通过开展唱红色歌曲、忆红色历史、诵红色伟人、访红色名家、读红色著作、记红色名言、看红色影视、游红色故地、开红色论坛、塑红色课堂、写红色评论、撰红色博客、办红色校报、做红色网站等红色教育活动，把红色资源中的精神特质加以开发、提炼，科学地融入到高校社会主义核心价值体系教育中去。

3、加强对预备党员的量化管理与考核

目前一些高校都缺乏有效的量化管理，学生党支部书记只是从一些书面报告或思想汇报中，来考核预备党员。一般而言，预备党员都可以发展成为党员，但往往缺乏有效的说服力，这就需要加强量化管理。何为量化管理？即制定量化表，根据各高校的情况，在预备期间，预备党员要达到多少任务量，并给予评分。如预备期间的思想汇报份数；学业成绩表现；志愿活动次数；参与校级、班级活动次数；参与主题活动次数；班级同学反馈等都可以纳入考核。这样，既可以增强预备党员的素质，也可以提高预备党员的党性觉悟。

四、结论

高校大学生预备党员是高校党员的主力军，预备党员的建设关系到党建工作的长远发展。预备党员的健全离不开完善的教育管理机制，这些需要在实践之中不断去探索。高校大学生预备党员是党组织的重要骨干力量，同时也是社会主义事业的接班人，发展好预备党员，在学习上、生活上可以影响和感染身边的每个人，可以吸收更多的优秀的青年加入到党组织中来。

参考文献：

[1]孙晓锦,肖云.大学生预备党员培养中存在的问题与对策研究——以83所高校1375 名预备党员调查为例[J].党建研究,2011,(1).

[2]武汉大学.全国首份“90后”大学新生调查报告公布[N].中国青年报,2008-11-13.

[3]孙永刚,肖冬梅.浅谈新形势下大学生预备党员的培养和教育[J].思想政治教育研究,2006,(4).

[4]钮秀山,肖甫青.关于预备党员继续培养与教育的思考[J].苏州大学学报:工科版.2004.(6).

[6]张文,蒋纯红.红色教育在大学生核心价值观教育中的作用[J].吉首大学学报:社会科学版,2010,(2).

篇5：大学生预备党员入党承诺书

自10月向党组织提交入党申请书以来，经过了党校培训等各方面的考查，通过党组织的考察培养， 11月28日我终于通过了党组织的接收成为了一名光荣的中共党员，在那一刻我为自己感到高兴，同时也感到了新的压力，作为一名党员在今后的道路上我将更严格的要求自己，按照党的规章制度完善自己的言行，做一名合格的党员。今天，我在此做如下承诺：

一、学习方面

作为一名学生，学习是我们们现阶段最主要的工作和事业，因此在学校的这最后一个月，我将会一如续往的保持学习的热情。在以往良好成绩的前提下更加认真的对待所剩无己的课堂学习，另外在党的理论方面，我要加强学习，用丰富的理论知识武装自己的头脑，在党史理论的学习成就上更上一层楼。从长远角度来看，我会一如往的秉承支部书记刘项育老师“先装脑袋，再装口袋”的思想，在以后不管是学习还是工作上都以学习的态度去对待，让自己更加的强大。

二、工作方面

就目前来看，我的工作主要是班级工作以及在院教务部的助理工作，对于这两项工作，我会在最后的一个月中更加努力的去将这些工作做好，用自己的责任去认真对待每一项任务，用心去做好每一件事。作为临近毕业的大三同志，我们即将离开校园，去迎接社会的挑战。对于以后的工作，我会端正思想，脚踏实地、一步一步完成每件事情，认真对待每一项工作，不断提高自己的工作能力，并且时刻牢记自己的党员身份。勇敢的面对工作中的各种困难和挑战，经受信各种形形色色的诱惑，树立正确的价值观和人生观，在工作的群体中保持党员的先进性，在工作中争做优秀，争当先进。

三、生活方面

在个人生活中，我会坚持以党员的标准约束自己，严格要求自己。保持积极向上的生活态度，实事求是的对待生活中的问题，勤俭节约，保持党员同志在群众心目中的光荣形象。刻己奉公，真诚的对待身边的每一人，同时坦诚的面对自己的错误，时时刻刻注意对自己进行自我批评，同时认真听取他人的意见，不断完善自身。另外对于在生活中遇到的困难，做到从容面对，努力保持积极向上的精神状态。

以上是我在通过党组织接收之时向党组织也向自己做出的承诺，请党组织在实践中考验我。

承诺人：xuexila

篇6：预备党员入党承诺书

尊敬的党支部：

2011年11月28日，这天对我而言是值得纪念的有特殊意义的日子。入党这一路走来，经历了各方面的考查，通过党组织的教育和培养以及自己地不断努力，我光荣地成为了一名中共预备党员。我为自己感到骄傲，同时，我也意识到自己应该更加严格地要求自己。在未来的日子里，我将充分履行一名党员的职责。为此，我将做如下承诺：

一、学习上

“活到老、学到老”，学习是我们毕生的事业，不论任何时候都要保持不断地学习。理论上，对于原著，有时候读起来会有些难度，但是我会用另一种方式来加强。我个人对人物传记比较感兴趣，将从这个角度出发来不断地多读原著，提高自己的理论素养、关注时政。我想学习它是无处不在的，社会是一个大学校。知识改变命运，用知识武装自己的大脑，会让我们有意想不到的收获。我们应该先装大脑、再装口袋。注重多读书、学习广泛的文化知识。即将毕业了，以后为了使自己走的更远，我们应该通过不断地多方位学习来加强自信心，增强追求事业的责任心。

二、工作上

作为大三的同志，我们即将离开校园的庇护，去迎接社会的挑战。很多时候，我们盲目地以为外面多么多么好，确实，有些城市很不错，可是我们要联系自己的自身情况来选择。记得高考结束，填报志愿的时候，结合家人的意见，首先把城市圈定在了武汉、宁波，可能自己以后的工作会在这两个城市。我们以后工作选择哪个城市也是很重要的一块，就像高考填报志愿的时候，很多人都不想在自己所居住的那个省份，想往外跑，可是结合我周围的一些同学和一些学长学姐们的情况，恰恰相反，他们很多会后悔在外省。上海，好吗？是的，它是一个很棒的城市。可是，我们也要想，我们能用什么在这座城市立足。比如，它可能会要求你年薪多少多少万才能在这里上户口，你住房面积是多少平方米以上才有资格入户口等等。所谓“理想很丰满，现实很骨干”。外面的世界很精彩，而我们的生存压力一样会很大。

不论自己以后将从事什么行业、在什么岗位，我都会恪尽职守、勤奋工作、团结他人、尽自己最大的努力主动为身边人提供服务，做到甘于奉献、乐于助人。不断的提高自己的责任感、事业心，做到干一行爱一行。注意工作方法、总结经验，虚心地学习他人好的一面。

三、生活上

怀有一颗感恩的心去对待生活，真诚地对待我们身边的每一个人。不铺张、不浪费，用自己的行动感染周围的人。态度决定一切，有一个好的心态很重要。面对各种干扰和挫折，努力做到顶住困难和压力不放弃，正确对待各种因素，做到从容面对。正如我们的校园精神：“忍辱负重、坚忍不拔；首战用我、用我必胜。”我们在以后漫长的人生道路上，在遭受挫折和得失荣辱及不公平的待遇时，都应该努力保持积极向上的精神状态。

我将牢记入党誓词：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

请党组织在实践中考验我。

篇7：预备党员入党承诺书范本

敬爱的党组织：

自从大一时递交入党申请书，向党组织表明我的入党决心后，我一直朝着这个方向努力，不断向党组织靠拢。经过党组织的教育和培养，今天，我终于成为了一名预备党员。在这个庄严的时刻，在感到骄傲自豪，感到高兴的同时，我更明白我身上责任的重大，我深知成为一名光荣的预备党员不是结束，而是一个全新的开始，在接下来的日子里，我将以一名党员的身份更加严格的要求自己，谨记自己的身份，在各方面都要起到一个先锋模范带头作用。在此，我向党组织做如下郑重承诺：

在学习党的理论方面，要了解党的的组织，作风和纲领。进一步深化学习党的根本组织原则。民主集中制是中国共产党的根本组织原则是马克思主义认识论和群众路线在党的生活和组织建设中的运用，是马克思政党区别于其他性质政党的显著标志之一。民主集中制的组织原则是马克思主义政党在领导人民争取解放的革命实践进程中提出的，并伴随着党的建设和发展而不断发展、创新和完善的。在国际共产主义运动发展过程中，首次提出民主集中制的是列宁。列宁在创建俄国布尔什维克党的过程中，继续并创造性的发展了马克思主义的建党学说，明确提出了民主集中制的科学概念。正确把握民主集中制的科学内涵是坚持和完善民主集中制度的前提。党内民主是党内集中制的前提和基础，党内集中制必须建立在党内民主基础之上，没有广泛的党内民主作基础，就没有正确和有效的党内集中。只有充分发挥民主，才能使广大党员的积极性、主动性和创造性得到充分发挥，才能更好的贯彻群众路线，集思广益，把最好的意见和方案吸收到决定中来，从而最大限度地保证党的路线、方针、政策和各项重大决策的正确。同时，党内集中是党内民主的指导和归宿。党内民主必须置于党内集中地指导之下进行。党是一个战斗的组织，必须要有集中统一的指下才能取得战斗的胜利。如果没有党中央的集中统一领导，就不可能有全国的统一意志和统一的行动，就会变成一盘散沙，就会一事无成。因此，一切发展党内民主的措施都不是为了削弱党的必须集中，而是为了给它一强大的生机勃勃的基础。

我们要成为一名合格的预备党员，就必须全面的理解党员标准，并在自己的学习，工作和生活中，体现出一名合格共产党员的标准。要正确认识和把握党员的标准，要求我们努力实践自己的入党志愿，认真对照党员标准，明确努力方向，争取不断进步，以达到合格党员的要求，其中，很重要的内容是正确认识和把握党员的标准，在新的历史时期，对党员提出了体现时代性的更严格的要求，这就是：胸怀共产主义远大理想，带头执行党和国家现阶段的各项政策，用于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折：诚心诚意为人民谋利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献：刻苦学习马克思主义理论，增强辨别是非的能力，掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流的成绩;在危机的时刻挺身而出，维护国家和人民的利益，坚决同危害人民、危害社会、危害国家的行为作斗争。也要以实际行动，争取成为合格的共产党员。要表里如一，始终保持共产主义觉悟。坚定的共产主义信念。信念是人的精神支柱和行动的指南，坚持的共产主义信念是共产党员应有的品格。要有崇高的共产主义思想境界。共产主义社会制度的建立需要一个非常漫长的历史过程，但共产主义的观念，共产主义思想境界则是当代共产党人必须具备和拥有的。共产主义思想境界就是要有远大的目光，不能鼠目寸光，只顾眼前：要有全面的观念，不能拘于蝇头小利，特别是当个人利益与全局利益发生矛盾时，应该毫不犹豫的服从全局利益，即使牺牲个人利益甚至生命也在所不惜，真正做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。共产党员需要过硬的本领，共产主义事业作为一项伟大的运动，需要经历若干个发展阶段，需要一代又一代共产党人一步一步的为之奋斗。每个党员必须立足于现实，脚踏实地，从现在做起，把崇高的理想具体化为扎扎实实的本职工作，为实现党在现阶段的奋斗目标而不懈努力。以身作则，塑造党员形象，党员的先进性，不仅仅是一种思想境界，而是更重要的是在实际学习、工作和生活中，时时、处处、事事用一个党员的标准规范自己的言行，对自己高标准、严要求，模范的遵守学校的各项规章制度。学生党员在政治思想、道德品质、专业学习方面，起带头作用;在社会活动中起表率、凝聚作用;在学校、老师和学生联系上起桥梁、纽带作用，学生党员的言行和形象在广大学生中有很强的号召作用和示范作用。每个党员应该把党性作为应有的品格和行为的准则，加强党性锻炼、展示良好形象。也要参与实践，强化宗旨意识，强化宗旨意识，就是大学生积极分子和预备党员要全心全意为同学服务。积极分子和预备党员平时接触最多的是周围的同学，我们有责任、有义务为同学服务，在各种活动中强化党的宗旨意识。

以实际行动，争取从思想上入党，努力做一名合格的共产党员，没有捷径可走。只有从大处着眼，小处着手，从点滴做起，在实践中积累，持之以恒，才能使自己成为一名具有共产主义的觉悟的真正的工人阶级先锋战士。

承诺人：xiexiebang

篇8：大学生预备党员入党承诺书

一、大学生预备党员继续教育工作中存在的主要问题

1、大学党组织普遍重视入党积极分子的培养, 相对忽视了对预备党员的继续教育

目前, 各个高校普遍注重大学生入党前的教育、培养与管理, 但在一定程度上忽视了对预备党员的继续教育与管理。对于处于预备期的学生党员, 没有建立适合大学生特点的制度化的考察机制, 放松了对预备期的考察。部分学生预备党员得不到及时有效的教育和管理, 思想观念停滞不前, 甚至有所倒退, 出现考试不及格、迟到、旷课等现象, 在其他学生中产生了不良影响, 但也都按期转正;还有的预备党员不按时向党组织汇报思想, 参加组织生活不积极;学生党支部也没有及时和预备党员谈话, 只是到了转正时间才通知预备党员突击写思想汇报和转正申请, 履行个转正手续就完事, 等等。无论从组织上还是个人方面, 都存在忽略预备期教育的现象。

2、由于忽视预备期考察和教育, 导致部分学生预备党员忽视学习和提高, 党性观念、党员意识淡化

从大学生预备党员总体情况看, 绝大部分经过长期的教育培养, 初步具备了较强的思想政治素质, 能较好的履行党员义务, 政治立场坚定。在实际中, 能积极主动协助辅导员做好班级管理工作, 在班级体中发挥出党员的先锋模范带头作用。但确有个别学生入党后思想发生变化, 如, 有的学生入党前“拼命干”, 入党后“松一半”, 缺少了继续前进的动力, 放松了对自己的要求, 表现反而不如入党前;有的认为预备期只是一种形式, 只要不出现大的问题, 到时间就会“自然转正”;有的只埋头专业学习, 不再关心集体、国家和社会, 只关心自己, 社会责任感和党员意识明显削弱, 等等。虽然这是个别现象, 其结果是损害了党在其他普通学生中的形象和威信。

3、大四入党的大学生, 预备期考察基本在大学以外的单位进行, 发生脱节现象

这些党员中, 大多是经过了严格的考察、教育培养才吸收到党内, 但也有个别学生入党动机不纯, 以伪装的方式突击入党, 而后学校党组织也无法对其进行预备期考察监督, 影响党员质量。

由于毕业离校是一种比较确定的过程, 预备期考察就应当保持连续性, 与社会人员因流动或工作变动而导致的预备期考察变动区别开来。也就是说, 一般情况下, 大学生党员发展与预备期考察应当在大学生离校前完成。

大学生预备党员的考察教育是组织发展的重要环节, 只能加强, 不能淡化。根据实际工作中的问题, 应当采取有效措施, 解决问题, 确保组织发展的质量。

二、加强对大学生党员预备期继续教育的几点措施

1. 建立大学生预备党员理论学习机制, 增强预备党员党性修养

建立预备党员政治理论学习长效机制。高校党组织要从党的事业后继有人的高度, 继续强化对预备党员政治理论教育。在教育内容的设计上, 不能仅局限于党的一般性理论知识, 更要结合新形式下党的建设所面临的重大问题, 引导预备党员对党的性质、宗旨和任务、党的优良传统进行更深层次认识和理解。在教育方式上, 应当多样化。根据具体情况, 可以开设培训班, 组织生活会等方式, 指导预备党员学习党的理论, 通过学习强化组织纪律教育和服务意识教育, 使预备党员增强组织观念, 自觉履行党员义务, 努力践行“三个代表”重要思想, 落实科学发展观, 不断提高党性修养, 树立为实现党的宗旨和目标而乐于奉献的崇高理想。

2、建立完善的实践锻炼机制, 在实践中培养党性

可以定期、不定期开展多种形式的活动, 对预备党员进行党性教育。要结合国际国内形势和当前政治生活中的热点、难点问题, 给预备党员提供掌握党情、认知国情、了解世界的机会, 引导他们从较高的层次和角度独立思考、认真探索、提高分析问题的能力;还可以开展主题鲜明的教育活动, 如参观革命烈士纪念馆、观看优秀影片, 到红色革命根据地开展社会调研等, 使预备党员在革命先烈先进事迹的熏陶下, 不断提高自己的思想道德修养, 坚定共产主义信念, 增强党性修养;在各类主题教育活动中, 鼓励预备党员率先垂范发挥模范带头作用, 如无偿献血、到福利院慰问孤寡老人、参加社会公益活动、参与资助灾区和贫困学生等活动, 使预备党员明确自己肩负的责任, 增强社会责任感和公德意识, 从而坚定为人民服务的思想。实践活动要创新模式, 贴近学生实际, 如组织生活会可以突破传统的读文件、听报告这种单一的教育形式, 举办演讲、辩论、知识竞赛等大学生喜闻乐见、生动活泼的形式开展教育活动;联系人谈话可以突破传统的面对面的方式, 采用电话、手机短信、网络即时聊天工具、网上讨论等现代化的手段, 增强教育活动的新颖性和时代气息。

3、进一步落实预备党员各项考察教育制度, 确保学生预备党员在继续进步的状态中转正

党支部要选派党性强、有责任心的老师或学生做学生预备党员的入党介绍人, 介绍人要定期和预备党员谈话, 不定期的向预备党员所在班级的学生、辅导员、任课教师了解其思想、学习和生活等方面的情况, 并及时向所在党支部汇报。发现问题时, 要及时找预备党员谈话, 帮助他们分析原因, 促其改正。

预备党员要定期向党组织汇报自己学习、生活、思想和工作情况, 使党组织能直接掌握其在执行党的路线、方针、政策的情况和现实表现和心理状态, 从而进行有针对性的思想教育工作, 为预备党员如期转正为正式党员创造条件。

党支部要定期召开民主生活会, 针对预备党员的表现, 开展批评和自我批评, 预备党员要虚心接受党组织的教育、帮助和监督, 认识问题、克服困难、及时整改。组织生活会要做到主题鲜明、目标明确、组织到位、效果明显, 避免流于形式, 不是你好、我好、他好, 大家都好, 不谈问题、不指出缺点, 不触及思想, 是不能解决问题的。

4、加强与任课教师的联系, 准确把握预备党员的学习表现

大学生的主要任务是学习科学知识, 增强为社会主义服务的本领, 课堂是学生表现的重要场所。党组织应与任课教师联系, 及时了解预备党员的课堂表现、学习情况, 鼓励预备党员不断学习, 成为品学兼优的人才。

5、实施大学生预备党员宿舍挂牌制度, 进一步增强预备党员的党员意识

学生宿舍是学生生活的重要场所, 对于成为预备党员的学生, 学校可在其宿舍的适当位置悬挂预备党员标志牌, 培养党员意识, 主动接受广大同学监督。学生预备党员在努力提高自己的思想道德修养和学习成绩的同时, 也要带动和帮助本宿舍同学共同提高。预备党员要以身作则, 带头搞好个人卫生和宿舍卫生, 在宿舍生活中表现出文明的素质。

对于大学生预备党员应当坚持全方位的继续教育。对预备期表现突出的党员要予以表彰, 并按期转正;对群众意见比较大的学生预备党员, 党支部要对其进行批评教育, 对屡教不改、情节严者, 按组织程序给以相应的处理。

总之, 加强大学生预备党员的继续教育对其未来发展起到重要的作用, 这是培养品学兼优的社会主义建设人才的必然要求。把入党前教育培训的各个环节都切实、抓牢、抓紧、抓到位, 并延续到预备期中, 才能有效保证学生党员队伍的质量, 真正承担起党赋予高校的政治使命。

摘要：发展学生党员是高校承担的一项重要政治使命, 各个高校为确保学生党员的质量, 非常注重学生入党前的教育、考察, 但在一定程度上却忽略了对大学生预备党员的继续教育。本文初步分析大学生预备党员继续培养工作中普遍存在的主要问题, 并尝试提出了改进的措施。

篇9：大学生预备党员入党承诺书

关键词：高校学生；预备党员；培养；再教育

在新的历史条件下，高校学生党建工作取得了前所未有的进展。然而，在思想文化多元化的时代，高校党建工作不可避免地受到诸多外界因素的影响。尤其是高校在扩招之后，普遍实行院系二级管理，学校党委因此将组织发展工作权力下放到各基层党组织。权力下放既带来了发展活力，也出现了一些负面影响。这些是高校党组织必须认真研究的重要课题。

一、充分认识高校学生预备党员培养和再教育的重要性

高校肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。高校培养和发展的学生党员有可能成为各行业的领导者或骨干，其素质关乎党的执政基础和中华民族的未来命运。而预备党员的教育管理工作是党组织发展工作的一个重要组成部分，是学生入党以后了解和实践党内生活的第一阶段。这一阶段的教育管理旨在提高预备党员的理论素养，明确当代大学生的时代要求和历史责任，注重预备党员的实践培养，真正发挥学生党员的先锋模范作用。因此，全面提高预备党员的素质，切实保证新党员的质量，是一项十分紧迫而又极其重要的工作。

二、当前高校学生党员的培养与再教育中存在的问题

（一）重表现、轻内涵

所谓表现，指学生的外在言行。内涵，指学生的综合素质。普通高校从第一学期的培养入党积极分子开始，经过半年多的考察期，大致从第二学期就开始着手发展党员工作。那些拥有特长以及各方面表现优秀的学生，最容易在军训、运动会、联欢会等群体性活动中脱颖而出，成为推优的首选对象，进入党组织的培养考察视野。党总支对培养对象的综合考察工作是由学生党支部负责的，联系人往往是一个辅导员或兼职班主任或学生党员。通常情况下，辅导员要带200个左右的学生，兼职班主任与学生的接触大部分局限在课堂上，学生党员因为年级不同接触其他学生也比较少。因此，在考察过程中不大可能全面深入地了解每一个培养对象。只要该学生成绩优秀、综合测评良好、群众关系和谐，那么他极有可能成为预备党员。但是，其综合素质究竟如何，入党动机是否纯正，往往来不及做深层次的考察。

（二）重发展、轻培养

发展党员作为高校基层党组织的重要抓手，是一项非常严肃的组织工作，有着严格的程序和要求。各级基层党组织都能严格按照规范操作，既有每年的年度发展计划，也有根据实际情况修正的学期发展计划，对每一个发展对象都落实联系培养人，按照发展工作的具体要求，按部就班地进行，来不得半点马虎。然而，由于种种原因，对于已经发展的预备党员却疏于管理，只是让学生党支部自行开展些活动，或者参与学校统一组织的学习活动。预备期满的考察也流于形式，很少有切实可行的继续培养考察方案。学生往往一入组织大门，就产生松一口气的感觉，有些甚至放松了对自己的要求。这样的预备党员形象在群众中产生不良影响，削弱了党组织的战斗力和号召力。

（三）重指标、轻能力

我们考察一个学生往往最直接的印象就是成绩如何，获得多少证书。发展的基本要求是综合测评要名列前茅，至少要中上等，有些甚至把获得学位、英语四六级和计算机等级考试的通过情况也作为发展的硬指标。这样一来，学习认真刻苦、成绩优异的学生最容易被发展成党员。这些学生当然比较优秀，但其中也有一部分人只关注自我，缺乏集体活动的热情，缺乏组织能力和号召力。而一些学习成绩不太冒尖、组织活动能力强、乐于奉献、乐于助人、积极参加集体活动和实践活动的学生往往被忽略，这就挫伤了其积极性和进取心。有些学生各种证书一大堆，实际应用能力却值得怀疑。但是，这些证书或者硬指标在求职时却有相当的说服力，党员发展工作也同样存在这样的问题。

三、高校学生预备党员的培养与再教育中存在问题的成因分析

在经济腾飞、思想文化多元并存的时代，高校从孕育精英的神圣殿堂扩展为各类专门人才的孵化基地，不可避免地受到诸多外界因素的左右。具体到高校基层党组织的学生党员发展工作而言，之所以出现上述问题，主要有3个原因。

（一）学生评价体系的物化

这是市场性社会带来的影响。市场性的社会是一个以能力为中心的社会，这样的社会对人的评价体系是以一定的量化指标构成的，它不考虑人的属性的丰富性。在这样的社会氛围中，高校在学生评价体系上也普遍物化，用标准化的指标来评价人，甚至最有灵性的人的涵养和人格也被纳入这个生硬的指标体系中。这驱使着学生片面地迎合这个指标体系，而忽视了自己的党性修养和全面素质的提高。在学生党建工作上，这样的情况也是普遍存在的。

（二）功利思想的熏染

身处利益凸现的社会环境中的大学生，非常容易沾染上急功近利的思想。不少学生的入党动机是为了毕业时找到好工作，有好的发展前途。在强烈目的性的驱使下，他们积极参与活动，释放能量，怀着满腔热情申请入党。面对党的基本理论知识，却无法静下心来认真学习和深入研究，更没有认真自问内心是否真正信仰共产主义，忽视了自己人生观、价值观的磨砺。这些学生一旦达到目的，就会急着朝下一个目标努力，而放松对自己思想素质提高的要求。有些学生刚被发展为预备党员，随即以各种理由辞职不当班干部，理由是“专心考研”“让其他学生锻炼锻炼”等，显然这些学生的奉献精神是有限的。

（三）量与质的矛盾

在人才如金的价值观下，学生党员受到越来越多的企事业单位的青睐和信任，使得学校和学生都有加大培养发展力度的深刻认识和迫切要求。从中央到地方各级党组织也多次发文指示，高校党委要科学制定、认真实施发展党员工作的中长期规划和年度规划，努力做到大学生班级一年级有党员、二年级有党小组、三年级有党支部，“要把工作的着力点放在入党积极分子的教育培养上，努力建设一支数量充足、素质较高的大学生和青年教师入党积极分子队伍”。事实上，在各级党组织的评估考核中，学生党员的发展数量也是考核指标之一。因此，学校基层党组织非常重视加大学生党员的发展力度，而相应忽略了或者说少有精力投入预备党员的考察培养和再教育工作。

四、高校学生预备党员的培养与再教育问题的若干对策

学生党员是大学培养的精华所在，其形象在某种程度上可以说是学校教育质量的金字招牌。尽管现在的大学远离了精英教育时代的骄傲，但是每一届学生中培养出几个精英并非奢望，学生党员是实现这一个目标的首选。如何在有限的时间中塑造优秀的人才，是高校基层党组织值得深入研究和思考的问题。结合当前学生党员发展过程中的问题，本着“精磨细琢雕璞玉，凝心聚德塑精英”的理念，我们在学生预备党员的考察培养和再教育工作中摸索出一些新的措施。

（一）建立健全相关制度

制度是保证各项工作落到实处、取得实效的保证。高校应建立健全预备党员定期汇报思想制度、转正答辩制度、党组织生活会制度、民主评议新党员制度、预备党员三步培养考察制度等，实现学生预备党员的教育管理工作的经常化、规范化和制度化。比如，“预备党员转正答辩制度”，答辩内容除了要有党的基本政治知识、重大方针政策和国内外重要时事，还应该有学生党员在预备期内为了转正而在行动上付出的一切努力，包括为集体所作的贡献，个人学业上所取得的进步以及在带动一般同学进步上所做的工作等。顺利通过答辩的预备党员才能按期转正，否则，转正期将适当延长。类似这样的制度将在促使预备党员加强学习，发挥预备党员的先锋模范作用、增强预备党员党性方面起到积极的作用。

（二）定目标，明确培养要求

每一次支部大会结束后，党总支立刻召开预备党员会议，明确预备期培养考核要求，告诉学生入党只是走出了小小的一步，真正的考察培养刚刚开始，要求预备党员以身作则、严以律己、全面发展并做学生的表率。要求每一个预备党员根据个人情况制订切实可行的计划——预备党员“三步培养考察方案”。具体内容为“三个一”：一份个人学习提高计划、一项关于班级或系（科）的学风建设措施和一次重要的社会实践活动，完成时间为一年。由于计划是学生自己制订的，有明确的奋斗目标和可行性，使得预备党员在考察期内心无旁骛、精力集中、方向明确，进步很快。

（三）注重实践培养

实践是检验真理的唯一标准。我们认为实践是检验学生是否成才的试金石，具体措施有以下4点。

1.设置“副班主任”

每年新生入学，我们随即配备学生预备党员担任副班主任，配合辅导员做好班级管理工作，参与该班的军训、日常管理和学风建设，让他们的计划有实施的平台。

2.设定学生预备党员接待、访谈日

规定每周三下午由预备党员轮流值班，帮助入党积极分子解决思想难题和处理临时事务。后来根据需要，我们又把预备党员接待日改为预备党员访谈日，让预备党员主动跑宿舍了解情况，真正发挥桥梁纽带作用。

3.“党员文明标兵宿舍”挂牌

重视宿舍的育人氛围，让一个预备党员带动一个宿舍，养成良好的学习生活习惯和融洽的集体氛围，把这个宿舍树立为榜样，并且挂牌接受监督。以一个标兵宿舍影响一个单元，以一个单元辐射一栋楼，发挥预备党员的先锋模范作用。

4.党员社会实践

学生党支部积极开展社会实践活动，让预备党员在集体实践活动中提高认识、锻炼能力、修炼品德和塑造灵魂，帮助学生加强党性修养，提倡奉献精神和服务大众的思想，培养社会精英的使命感，逐渐摆脱功利思想的影响。

（四）严格考核培养

预备期满前夕，由学院学生党支部组织预备党员民主生活会，预备党员根据自己量身定做的“三步培养考察方案”，汇报实施情况，总结得失，接受党支部委员会的考评和答辩。对于一些没有完成预定计划的预备党员，帮助其分析原因，找到解决方法，但决不姑息和迁就，按照规定延长预备期。在延长考察期内重提要求，给他们改正的时间和律己的压力。

大学生预备党员都很年轻，可塑性强。因此，高校基层党组织必须充分利用有利条件，坚持与时俱进，根据新情况、新问题调整工作方法和思路，及时做好大学生预备党员的培养和再教育工作，通过预备期的教育使他们成为一名真正合格的党员，更好地投入社会主义现代化的建设，为经济建设和精神文明建设作出贡献。

参考文献：

[1]李小妲.大学生预备党员教育管理问题探究[J].山东经济管理干部学院学报，2008，（3）.

[2]谢俊平.当前高校大学生预备党员再教育的路径[J].济南职业学院学报，2009，（4）.

[3]李颖.浅谈高校学生党员的再教育问题[J].教育与职业，2009，（6）.

[4]于涛，张立群.加强普通高校大学生预备党员教育管理的思考[J].内蒙古农业大学学报，2009，（4）.

篇10：预备党员入党承诺书两篇

尊敬的党支部：

经过党组织的培养教育和支部同志的帮助，我从一名入党积极分子发展成为一名预备党员，接收大会的那天晚上，看似枯燥重复的流程，我在听到自己名字的那一刻，心里还是忍不住很激动，同时也认识到这个预备党员的身份予以我的责任。快毕业了才加入到这个优秀的组织，心里多少有些遗憾，遗憾的是还没来得及在校接受组织的教育和考验就要离开，遗憾的是没有很多时间和机会和支部的优秀前辈们交流共事。我深知自身各方面离一名优秀党员标准还有一段距离，所以更就应该从各方面严格要求自己，尽自己的努力在最短时间内追上大家的步伐，成为一名优秀党员。现在我作为一名预备党员，对于今后各方面的打算郑重向党组织做如下承诺：

党性修养方面

我们大三这批发展的党员以后参加支部政治学习的机会不是很多，加上之前对这方面没有严格要求自己，导致自己在党的理论知识方面比较欠缺，我将从三个方面努力。首先，在思想上对党的性质和党的要求有充分的认识，作为一名党员，拥护共产党的基础就是认同它的宗旨、路线、方针、纲领，并领会其精华，只有不断加强理论知识的学习，才能更深入了解并加以吸收，坚定共产主义的信仰，并结合自身情况树立科学的人生观价值观。其次，在语言上要注重作为一个预备党员应有的语气逻辑思维以及语言方式的恰当性，语言的锤炼和精当与平时阅读交流是分不开的，加强马列主义、毛泽东思想的学习，多了解一些时事政治，以科学理性的思维去分析，以端正严谨的文字去评述，加强语言文字功底。然后，在行动上要拘拟小结，注重行动的代表性。作为一名学生党员，不管是身处同班同学还是学习学妹之中，言行举止都反映出组织的工作风貌，我更要时时提醒自己的党员身份，做事把握分寸，端正态度，明白什么话该说，什么事该做。做好了自己才可能真正起到先锋模范带头作用。

学习工作方面

还有一个月左右的时间就要离开学校了，前两年的时间里，我学习一直比较认真，最后一个学期课程少了很多，基本上没有考证之类的压力，但也有几门比较重要的课程，要珍惜学习时间，上课认真听讲，遵守课堂纪律，做好复习巩固，不能松懈，做及时更新，知行合一，善始善终。在其他同学需要帮助的时候积极回应，和大家一起探讨一起进步。在此期间，关注就业信息，多了解身边同学们的就业意向和动态，互相交流信息，有好的就业信息及时跟同学们互相通知，分享面试求职经验并鼓励支持。对于支部的工作，或许之前没有参与过，以后也不可能深入其中，我错过了支部之前的建设和发展，但是对于支部的未来，我还是可以积极贡献力量，比如上次会议上说到的为以后同志们制定工作规范的问题，虽然不是特别清楚，但是会尽力去了解，运用自己在学生会工作的经验为支部建设提出科学有效的意见。高质量完成组织交给的任务，大力支持组织的工作，在组织的其他同志需要我协助帮忙时尽心尽力，义不容辞。

自我管理方面

上次会议上苏航老师说的先“自我批评”再“批评”这个观点，我非常认同。或许以前对自己的认识不够深刻、诚实、全面，但作为一名预备党员，一定要彻底贯彻党的优良工作作风，做到时刻反省自己，虚心并接受群众监督，自我批评与批评相结合，促进自己更快成长。加强组织纪律性，这一点是我比较缺乏的，平时或许比较散漫任性，今后要利用支部组织的早读、例会和日常的工作活动等强化这些方面的意识，加强自我约束力，履行党员义务。此外，虽然我的人缘一直不错，但是距离“广泛牢固的群众基础”，我自认为还有很大距离，之前的交往一般是与朋友以巩固友谊为目的，更多的是感情因素，以后要更加深入身边同学之中，了解同学们的思想动态，经常关心班级同学，听取大家的心声和意见，了解大家的难处，并及时提供帮助，把大家的利益放在首位。越是临近毕业越是深感为班级做的事情太少太小，以后想问题做事情要多以班级为中心，积极促进班级建设。

以上就是我个人的党员承诺书，可能不够全面成熟，但我会以以上承诺为标准提醒自己，以身边优秀党员作为榜样勉励自己，不管是在学校还是以后步入社会，都会谨记党员身份和责任，发挥党员先锋模范作用，请组织继续教育我、监督我我、考验我！

承诺人：

入党承诺书2

敬爱的党组织：

从递交入党申请书到现在，两年后的今天我终于光荣的成为了一名预备党员。我清楚地认识到，我距离一个优秀的共产党员还有很远，我将不断在学习中鞭策自己，改进自己，使自己向一名优秀的共产党员迈进。在此刻，我作为一名预备党员，向党组织做出以下郑重承诺：

一、提高党性修养，加强党的理论知识的学习和思考。

通过加强对马列主义，毛泽东思想，邓小平理论的学习，提高自己的思维能力，增强自己辨别是非的能力和原则性，牢固树立正确的世界观和人生观；同时重视培养战略思维和世界眼光，关注社会上的重大事件，只有这样，我们才能走在时代发展的前列。

二、巩固现有课本知识，加强课外知识的积累。

作为毕业班的学生，现有的课程比较少，正是巩固已学课程的好时机。将前面所学的知识融会贯通，以便更好地运用与今后的工作中；另外，增加课外书籍阅读量，扩大自己的知识面，提高自己的综合素质。

三、认真工作，全心全意为人民服务。

参加工作后，结合自己工作岗位的实际，加强业务学习，不断提高业务水平与技能；并且在工作中认证负责，严格要求自己，做好党员的先锋模范作用，全心全意为人名服务，绝不敢有损党员形象，有损人民利益的事。

我将牢记入党誓词：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。