好语句摘抄（通用10篇）
篇1：好语句摘抄
初中好语句摘抄大全
初中好句摘抄，希望有关于初中好句摘抄的文章初中好句摘抄能对您有所帮助!
1 冬天的太阳像月亮一样苍白无力。
2 太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。
3 太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了。
4 和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
5 远处巍峨的群山,在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。
6 阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。
7 这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。
8 阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。
9 金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。
10 红艳艳的太阳光在山尖上时，雾气像幕布一样拉开了，城市渐渐地显现在金色的阳光里。
11 那刺穿云块的阳光就像根根金线，纵横交错，把浅灰、蓝灰的`云朵缝缀成一幅美丽无比的图案。
12 太阳刚刚升上山头，被鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。
13 金色的阳光透过缝隙，洒在褐色土地滋生的小草上。
14 天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。
15 太阳泛起火红的笑脸，使朦胧的校园豁然揭去纱帐。
16 天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。
17 刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。
18 火红的旭日刚刚透出海平面，给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。
19 朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。
20 忽然，迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。
篇2：好语句摘抄
不要轻言错过，有的只是过错，像海鸟和鱼的相爱，那只是一场意外，冥冥之中，或许我不是他的。
孤独，随风潜入你我的心灵，寂寞地歌唱着，孤独是掠过你眼际眉梢的怅，是才下眉头又上心头的惘。
孤独是你独坐黑夜中的心跳声，是两人分离后的思念;孤独是你想起他时，袭上心头的心疼与难言温柔的交织。
孤独是洗尽铅华后，对镜揽发时梳起的叹息声;孤独是你放下他时，冉冉黎明后的再次轮回。
和寂寞相偎相依，走过了风风雨雨，心已不再坎坷，那道裂痕也已随时间弥合。
快乐随着文字的清风沁心入怀，感动似水流年;思绪伴着文字的墨香，在这个诗意的季节安然入睡。
累了就把心靠岸歇一歇，曾经拥有的不要忘记，已经得到的更加珍惜，属于自己的不要放弃，已经失去的留作回忆。
每个人的灵魂深处都是孤独寂寞的，所以我们才会试图在人群中寻找温暖。
心情
那个夜晚，月光被分割，一块一块地落下来，好像记忆的碎片，飘零坠落，忧伤得令人窒息。
我们一边笑，一边流泪，一边把幸福藏起来，于是我们得到了彼此的呼吸和寂寞。
也许只是一个温和的笑容，一句关切的问候，可能未曾谋面，可能志趣并不相投，可能不在一个高度，不经意间却牢牢地放在了心上。
有一种缘分，永远不离不弃，不曾离开，不曾放弃，默默的关注，默默的欣赏，在着，温暖着，不需要太多的语言。
总会在不设防的时候，喜欢上一个人，没什么原因，冥冥中该来则来，无处可逃，就像听一首歌，往往就因为一段旋律，或一句歌词打动了自己，就喜欢上了。
心情相关词语
激动 悲伤 焦急 惊慌 难过 紧张 兴奋 愤怒
兴高采烈 胆战心惊 欣喜若狂 忐忑不安
心烦意乱 后悔莫及 烦躁 忐忑 委屈 慌张无助
一、激动 悲喜交集 悲愤填膺 百感交集 感人肺腑 动人心弦 情不自禁 心潮澎湃 激昂慷慨 慷慨激昂
二、感激感激涕零 感恩戴德 谢天谢地 没齿不忘 感同身受
三、懊丧 垂头丧气 灰心丧气 心灰意冷 心灰意懒 万念俱灰 自暴自弃 黯然销魂 大失所望
四、悲痛、哀悼 心如刀割 切肤之痛 哀毁骨立 悲天悯人
五、愤怒 怒不可遏 怒形于色 怒火中烧 忍无可忍
六、欢喜 欢天喜地 欢欣鼓舞 喜从天降 大喜过望 兴高采烈 兴致勃勃 乐不可支 心花怒放 手舞足蹈 拍手称快 皆大欢喜
七、忧愁 愁眉不展 愁眉苦脸 愁眉紧缩 忧心忡忡 忧心如焚 心急如火 郁郁寡欢
八、烦乱 坐立不安 局促不安 忐忑不安 方寸大乱 心烦意乱 六神无主 七上八下 神魂颠倒 心神不定 心乱如麻 若有所失 惘然若失 长吁短叹 度日如年 如坐针毡 火烧火燎 抓耳挠腮
篇3：好语句摘抄
本学期, 因为教学研究的需要, 我们对本年级84位参加文学社团的同学进行了一次“关于好词好句”的问卷调查, 通过对数据的整理、分析, 使我们对常见的“摘抄好词好句”这一学习方式有了更多更真实的认识, 这些信息牵引着我们进一步向老师、学生求感受、问想法.现将三次调查及交流的信息汇总如下, 以期引发同行们的关注与思考.
问卷调查问题一你喜欢摘抄好词好句吗?为什么?
信息整理表一
思考一:
语文学习是一个厚积薄发、循序渐进的过程.《课程标准》在“基本理念”部分就强调“丰富语言的积累, 培养语感”, 在总目标中又要求在阅读方面注意“有较丰富的积累, 形成良好的语感”, 然后在各阶段目标中再对此加以具体化, 导向是很明确的.一直以来, 摘抄是广大语文教师认可的一种积累方式.不仅仅是因为其方式简单、效果易见, 更因其具有便于检测的特性.
从以上的表格数据可以看出, “摘抄好词好句”也已成为大多数学生认可的一种学习方式.深入交流与剖析我们得知, 学生对“摘抄好词好句”的认可原因与教师的认可原因是基本一致的, 简单地说就是学生对“摘抄”的认同来自于教师对"摘抄"的认同.
但是, 当我们细究学生喜欢的原因时, 不禁为其中的功利化趋势感到担忧.“摘抄好词好句是为了写好作文”成了大部分学生的共识, 也使得"好词好句很美"这样发自内心的赞美犹如沧海一粟般显得尤其珍贵.在呼唤“尊重学生个性化”发展的今天, 在众多“喜欢”与“不喜欢”的理由中, 哪些是学生在教师的“教导”下获得的感受?哪些是学生自己通过实践获得的体验?哪些理由是符合语言发展的科学规律的?回到“摘抄好词好句”这一方式, 我们不禁要问:什么才是摘抄的真正目的?
基于这样的思考, 我们觉得有必要从语文老师的角度了解他们对“摘抄好词好句”的原始思考.于是, 我们对26位语文老师进行了一项简单明晰的“摘抄价值”问询.
问卷调查问题二为什么要布置学生摘抄好词好句?
信息整理表二
思考二:
比较“信息整理表1、2”, 我们发现师生双方在“摘抄”对习作的作用认识上是基本一致的:学生认同度高达80%, 教师为69%.在“表2”中, 我们还发现有19%的教师关注到了“摘抄”与“阅读”的关系, 有11%的教师甚至关注到了“阅读──摘抄──习作”三者之间的关系, 而这样的认识在表一中却很难找到.这种差异引起了我们的进一步思考:
1.学生对“摘抄”价值的认识有多少来源于教师的影响?为什么学生、教师的认识会出现不一致?这种不一致是怎么造成的?这些问题的解惑需要专业人士的支持.
2.怎样的“摘抄好词好句”引导, 能够帮助学生顺利地踏上“摘抄”、“阅读”、“习作”三者有机结合之路?而现在老师们又是怎样做的呢?
为了更清晰地了解教师们的理解是否到位, 指导学生摘抄是否科学有效?我们对教师进行了第二次问卷调查.
问卷调查问题三平时你是要求学生怎样完成摘抄好词好句作业的?
A.从《好词好句》作文书上摘抄;
B.阅读一些好文章, 通过阅读去发现好词好句, 再摘抄下来;
C.由老师或同学向大家推荐;
D.其他, 请写在横线上
信息整理表三
思考三:
1.在阅读中摘抄
“在阅读中摘抄”是老师们普遍认同的看法.在阅读的过程中出于对某些词句的喜爱, 将它们记录下来, 以便以后查阅.可见, 摘抄好词好句是以阅读为基础的.离开阅读, 摘抄的好词好句脱离了具体的语言环境, 就像离开水的鱼儿一样是没有生命力的.这样的摘抄不能促使学生感受语言材料的鲜活、生动.
可见, 教师在布置“摘抄好词好句”的作业时应强化学生“在阅读中摘抄”的意识, 不要因摘抄淡化学生对阅读的兴趣, 做“捡了芝麻丢了西瓜”的事.我们建议在布置摘抄作业时遵循以下三条原则: (1) 阶段性:遵循由易到难, 从少到多的原则.第一学段不布置这项作业, 从第二学段开始适当布置.最初阶段可进行课堂上统一材料的阅读后进行摘抄, 帮助学生逐步掌握方法. (2) 语境性:多布置不脱离语境的摘抄, 要求摘抄整节整段, 在上面划出自己感受最深的字、词、句. (3) 丰富性:除了自由摘抄外, 可不定期地组织一些主题摘抄, 展开评比;还可改变作业形式, 如加入“概括内容、写写感想、配上插图、办摘抄报”等内容, 以提高学生兴趣.
2.阅读重于摘抄
其一:为什么绝大部分学生没有像教师那样感受到“摘抄在阅读中进行”?通过与学生的谈话, 我们发现这主要是教师引导的问题, 大部分学生反映教师经常只检查他们抄的好词好句, 很少关注阅读情况.当然, 这与阅读的难检测性不无关系.但是, 正是因为教师的教学行为带有这样的偏差, 所以使学生的学习行为产生了偏差.
当学生带着“摘抄好词好句”的任务进行阅读时, 会是一种怎样的阅读心理呢?阅读心理学告诉我们:阅读是一种复杂的心理过程, 其中包含许多分过程和分技巧, 如识别字词、分析句法、进行语义分析、提取有关知识、做必要的推理等, 这些分过程是在人脑中同时进行的.仅一两种分过程的单独工作不能构成阅读, 只有多种分过程或分技巧相互协调, 阅读才能顺利进行.当学生的阅读带上“摘抄好词好句”的任务时, 大脑接受了这样强烈的指令, 势必会对这一分技巧倾斜, 淡化其他分过程和分技巧的工作, 破坏了阅读系统的协调性, 影响了阅读质量.难怪学生会说“摘抄是一种压力”、“书很好看, 我会忘记摘抄”, 而这样的孩子往往是一些真正热爱阅读的孩子.
“丰富积累、培养语感”, 《语文标准》建议首先从阅读数量入手, 大量阅读, 宽泛阅读, 这就要求学校、家庭必须多给孩子轻松阅读的时间, 使得孩子能从阅读中获得愉悦感, 从而更加热爱阅读.所以我们建议:教师要多关注孩子的阅读情况, 清醒地认识到摘抄只能从一个侧面反映阅读情况, 不能用“摘抄”作为评价学生阅读的主要依据.
其二:教师和学生都如此强调“摘抄好词好句”对提高写作能力的作用, 那么学生习作中有多少好词好句是从摘抄中得来的?这恐怕很难考证.
叶圣陶先生曾说:“文章写得好不好, 虽然决定于构思、动笔、修改那一连串的功夫.但是再往根上想, 就知道那一连串功夫之前, 还有许多功夫, 所起的决定作用更大.那许多功夫都是在平时做的, 并不是为写东西做准备的.一到写东西的时候却成了极为重要的基础.”写作是“水到渠成”的事, “读书破万卷, 下笔如有神”讲的就是这个道理.当然先生指的"功夫"不仅仅指阅读.但是, 我们也相信先生指的“极为重要的基础”也不仅仅指词句, 还包括经验、形象、思维、情感……苏霍姆林斯基就曾提出:“鲜明的思想”、“活生生的语言”和“创造的精神”是科学的作文教学的支柱.可见, 语言并不是作文的全部, 词句也不是作文的全部.摘抄好词好句能促进积累, 但并不代表就能提高写作能力.
而阅读就不一样了, 萨拉曾说:“阅读是一种被引导的创造.”学生在阅读中, 并不是消极地接受、索取意义, 而是积极主动地发现、建构意义, 甚至创造意义.阅读能使学生收获很多, 而且这些正是作文所需要的.所以我们建议:在对写作的作用上, 强调摘抄不如强调阅读.
那是不是摘抄在现阶段已经没有必要了呢?那也不尽然, 梁启超先生在《治国学杂话》中曾云:若问读书方法, 我想向诸君上一个条陈.这方法是极陈旧的, 极笨极麻烦的, 然而实在是极必要的.什么方法呢?是抄录或笔记.他在此书中还专门用一整段来阐述“抄书便是促醒注意及继续保存注意的最好方法”, 还提到摘抄的方法“遇有想抄录的, 也俟读完再抄, 当时勿窒其机”.我们可以肯定的是“摘抄”作为一种传统的学习方法, 对帮助学生积累语言、增强语感是有一定的作用的, 现阶段我们要做的是消除“摘抄”的功利化倾向, 使学生爱上摘抄, 通过摘抄能让孩子们徜徉在神奇的汉语言的王国中.
本次调查, 通过几个简单的问题, 部分学生与老师的问卷与交流, 只能呈现给大家一些关于“摘抄好词好句”的方法与思考.对“摘抄好词好句”价值与有效方法的进一步认识, 需要更科学的理论支撑, 需要更深入的问题调查, 需要更全面的数据佐证, 也需要更多更真实的老师、学生的声音.
篇4：经典语句摘抄
班主任是守住最后阵地提供最必要帮助的人，而不是什么都冲在第一线，亲力亲为。
班主任要学会逆向思维。当大家都往某一处想的时候，班主任要想到它相反的方向，因为此时可能就会有少数学生钻空子。
无论是已有岗位还是新增岗位，都要将其归入某一部门中。有了部门负责人，承包人就有了归属感，班级管理的层次就分明了。
设置班干部任期制度，不搞“终身制”，任期可以是一学期或者是一学年，期满之后所有的班干部全部“卧倒”，重新竞争上岗。这样既可以保全班干部的颜面，又能选拔出真正优秀的人才。
面对一项工作，班主任首先想到的应该不是“我该怎么做”，而是“可以由谁来做”。这种转变是有战略意义的，是思维方式的变革。
聊天式的漫谈，看似没有直接目的，其实是班级管理重要的润滑剂，也是增进师生感情、改善师生关系、对学生进行心理疏导的最佳方式。
接手一个班，你该如何打理它？你不是一个人在战斗，要把你的学生都变成你的助手。发现人才、用好人才，把合适的人安排到适合的岗位上，班级工作层层把关、各司其职，用合理的组织结构将全班变成一盘棋……这些职业手段将让你的班级初步摆脱散兵游勇的状况，为打造一支战斗力强大的团队打下坚实的基础。
每一项制度都有它的作用，但这种作用是局部的、有限的。做教育管理要善于“打组合拳”，每一项制度在独立发挥作用的同时，一定要依附于一个完整的制度体系。多个相互联系的制度配合起来使用才能收到最佳效果。
从制度管人到制度育人，不仅是教育理念的进步，也关乎学生的终生发展。班级是小社会，让身处其中的学生感知规则的重要，理解制度对文明社会的价值，也是班主任的职责。制度体现民主，制度规范人的行为也尊重人的权利，制度约束学生也激励学生，制度体现公平正义，这些既是班级教育的主线，也是班级管理的关键。
不关心学生生活的班主任绝不是好班主任。班级不仅是学生学习、教师教学的场所，也是学生们共同生活的地方。班级的硬件设施，对良好班风的形成有着巨大影响。环境优美、生活便利、适宜人居，能更好地激发学生的集体荣誉感和自豪感。把班级变成一个家，让所有的人生活舒适、学习安心，班主任是要花费一些精力的，但这样做是值得的，这是真正以人为本做教育。
班风是班级发展和学生成长最重要的影响源之一。良好的班风是一种气场、一种文化，具有强大的力量。良好的班风能让走进这个班级的人感到舒适，能让生活在这个班级的人感到幸福。正气占据绝对上风，歪风邪气就没有立足之地。班级有了这样的氛围，任何困难都能克服，并将获得持续发展。
在班级中寻找正面典型形象的范围要宽泛，从学习优秀到助人为乐，从常规表现到体育活动，从展示才艺到献爱心，哪怕是坚持把讲台擦得干干净净的学生，都应在关注的视线内。这些“各行各业”中涌现出的人才，普通学生要占相当大的比例，班主任的眼睛不要只盯在少数班干部身上，要为普通学生搭建表现的平台。班主任要想尽办法，宣传班级里的好现象、好习惯、好同学，让好风气占据绝对主流。
篇5：精美优美语句摘抄
精美优美语句摘抄150句
1、为何终于等到她离开，你还是连个拥抱都不愿给我。
2、我们在错误的时间相遇，在正确的时间却又分开……
3、泪流不止的，我还剩下什么。
4、有时候，转身离开要好过假装若无其事的坚持。
5、对不起，莪对你旳爱正在向全世界蔓延着。
6、我和你断了联系，不代表我不想你，走到哪里还是会有惦记。
7、就算你让我掉望千次万次，我都不会不睬你。
8、过好你自己吧，别人的故事不需要你了。
9、谢谢你对我好的曾经，如今让我痛不欲生。
10、如果有一天我要离开，我会留下所有，只带走我自己。
11、我傻傻地活在我们的回忆中，不断回味那个有你和我的天空。
12、人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。
13、听着时间滴答的声音，看着你渐渐远离的背影。
14、如果有一天我不理你，不是不爱你，而是我累了。
15、女人，最重要的是安分守己。男人，最重要的是独宠一女。
16、为了爱你，失尽爱我之男人。
17、踮起脚，享受更接近阳光的味道。
18、如果寂寞能下酒，那爱情便是一场宿醉。
19、当大部分人都在关注你飞的高不高时，只有少部分人关心你飞的累不累，这就是友情。
20、纵使我有千不好万不好吗，但爱着你时的我，是最好的。
21、怎么忍心离开我，放弃我们走过的街!
22、别把爱情当游戏，因为我玩不起……
23、亲爱的，我们究竟怎么了，疲倦了，就想放手了。
24、和你分开了以后，你和我曾一起走过的日子在手上，已镌刻成曲线。
25、不是真心对我好的人都滚吧，我不需要你的假情假意假温柔。
26、所谓最难忘的，就是从来不曾想起，却永远也不会忘记。
27、手酸了，可将手里的东西放下;心累了，请把你的心事放下。
28、分手了，你笑了，我哭了。
29、嘴上寂寞的时候，有烟抽。心里寂寞的时候，有谁来陪。
30、辛苦打工十年，只为一轿车，可有了车的时候，你又在哪?
31、当每个人都说着自我有多寂寞的时候，我会认为他们是愉悦的。
32、我们都会有各自的生活，在彼此看不到的角落。
33、我能感觉到你的心痛，你有你说不出的无奈?但是你做出一副无所谓的样子，你越是这样我就越难。
34、你说我只是你的过去，可你却忘了她也曾是别人的过去。
35、很多人，因为寂寞而错爱了一人，但更多的人，因为错爱一人，而寂寞一生。
36、人生那么短，凭什么让不重要的人影响了自己重要的心情。
37、背叛的原因是最初的不信任，而我选择相信自己。
38、沉默并比代表我懦弱，这是我的智慧。
39、主动久了，每个人都会累，不是不爱了，只是心累了。
40、离开你以后，我有伤心过。
41、对于无奈的你，我只能选择离开。
42、每当我想你的时候就45°仰望天空，这样就不至于泪流满面了。
43、有时候，最好的安慰，就是无言的陪伴。
44、时间会淡化一个人的记忆，却永远没有办法消磨一个人的悲痛。
45、那天之后，我们变成陌路。
46、怎么舍得失去你，让你难过，分手了，我的心好痛好痛。
47、我失恋了，你怎么可以把我弄丢了。
48、一旦习惯没有你，就不再需要有你。
49、一脸憔悴的面容，一双哭红的眼睛。
50、明明是学渣系统非要开启学霸模式，不仅耗电还特别卡。
51、可能我只是一个过客，但你不会遇见第二个我。
52、最难过的是我看到你眉头紧皱我却没有理由拥抱你。
53、你用冰冷的指尖，在我的手心里轻轻写下依赖。
54、残缺的过去，我狼狈的在下雨的街上一片片拾起。
55、我可不是为了帮你，我只是想证明，这个世界上只有我能欺负你，别人没门。
56、当泪滑落的那一刻，擦干眼角，转身微笑……
57、因为爱你，所以就算不是我的错我也愿意低头。
58、人生最不缺的就是代替者。
59、在你的美好世界里，我永远只是一个过客吗?
60、如果梦里我们在一起，那可不可以在梦里对我好点。
61、有时候，我们做出的最艰难的决定，最终成为我们做过的最漂亮的事。
62、分手就分手，何必拿想过光棍节当借口!
63、我一直很清醒，清醒地看着自己的沉沦。
64、当一个人仰望天的时候他不是傻，他只是落寂而已。
65、原来你就是我最想留住的幸运。
66、习惯难受，习惯思念，习惯等你，可是却一直没有习惯看不到你。
67、后来，我爱的人都与你有几分相像。
68、最甜蜜的事，就是在喜欢你的每一天里，被你喜欢。
69、拼命的喝醉，只是为了给哭泣找一个借口。
70、风停了剩尘埃飘落，梦走了谁来叫醒我。
71、最使人疲惫的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷。
72、也许你不是我微笑的唯一理由，但一定是我最喜欢的那个。
73、站在陌生城市的街头，若我微笑，是我，想起你。
74、我们到底谁更失落，更寂寞。
75、恨过你、咒过你，可我还是想念你。
76、回得了过去，回不了当初。
77、成功的泪，不知自己为何有苦味，想要幸福，你却忘了幸福还要自己给。
78、经不住似水流年，逃不过此间少年。
79、等待不是为了你能回来，而是找个借口不去面对。
80、我希望这个世界很小很小，小到我一转身就可看见你。
81、手牵手一夜斩断，随落花飘远。
82、咫尺与天涯的距离，说远是一辈子，说近也只是一句话。
83、那天我握着你的手，怎么暖都暖不热。那天你走了。
84、当一切变的苍白，泪流下来我才知道，你真的已经走了。
85、有时候我们就是太傻，别人喜欢上自己都不知道，却还在傻傻的.看着自己喜欢的那个人。
86、越是绚丽的东西，总是越容易被毁灭，被消逝。
87、宁愿笑着流泪，也不愿哭着说后悔，心碎了，还需再补吗?
88、也许心还会常常怀念的，想想每天都可以看到你的快乐时光，在没有你的地方我还是离开那关于你的消息。
89、有些幸福，短暂的可怕，就像从未存在过一般。
90、一难过就可以抱住你该多好。
91、爱，就大声说出来，因为你永远都不会知道，明天和意外，哪个会先来。
92、因为我爱你，和你没关系。
93、曾经他是心事，后来成为故事，现在已成往事。
94、我喜欢你啊，却用友情开错了头。
95、我不要轰轰烈烈的爱情，平平淡淡才是美。
96、失去后那种心痛的感觉还在，犹如针尖在穿刺着恍惚的心。
97、烟花般短暂的繁华旖旎，如今却空留我迷迷凄凄。
98、宁可负你真心也不做深情人。
99、小孩子才会问你为什么不理我了，是不是不喜欢我了，成年人都是默契的相互疏远。
100、哥不是爱你，哥实在没办法，所以选择爱上你。
101、不见面不等于不思念，不联络只是为了掩饰眷恋。
102、不要等伤害了那个最重要的人，才知道后悔莫及。
103、得不到的永远在骚动，握在手中却流失于指缝。
104、说好一起到白头，你却中途染了头。
105、即便我们不再是情侣关系，我也害怕你会爱上别人。
106、那些玩笑话中，总参杂着真心话。
107、除了你，还有谁有资格在我心里走来走去。
108、不管爱多深，都变陌生人。
109、晚风吹凉旧时光，凉的刺骨，越发清晰。
110、退一步安然，进一步黯然。
111、有时候，我们苦苦放不下的不是一个人，而是一段时光。
112、夜深人静的时候，我会带上眼睛，去细数我们一起走过的日子。
113、你是我挣扎过，放弃过，后悔过，但现在还是很爱很爱的人。
114、有一天你能到我的心里去，你会看到那里全是你给的伤悲。
115、就这样抹杀了我对你的用心，最后的最后只不过是场玩笑。
116、每一次的失望，都是败在“我以为”三个字上。
117、很多人不需要再见，因为只是路过而已。遗忘就是我们给彼此最好的纪念。
118、那些吵不散，骂不走的人，才是最在乎你的人。
119、我把失落暗藏，这算不算心机。
120、祭奠，那残存的记忆。回首，品你心中那仅有的情。
121、怪我一往情深没看清你眼底厌恶不堪。
122、我只是想走自己的青春，而不是由别人来教我怎么走。
123、好好珍惜别轻易说放弃得到太不易。
124、从来都没可怜过我的眼泪。
125、无爱一身轻，祝我分手快乐可好!
126、我只是难过，不能陪你一起到老，再也没有机会看到你的笑。
127、除了真心，我什么都给不了你，可是你偏偏不要。
128、时间在临近，我们的爱该何去何从。
129、离开我就别安慰我，要知道每一次缝补也会遭遇穿刺的痛。
130、现在的我爱你，到将来就会变成，我恨你。
131、有时候折腾一下，只为了证明自己的存在性。
132、请那些个不相干的人，可不可以不要打扰我的生活?
133、当年打打闹闹，现在见面匆匆一笑。
134、有些的时候，正是为了爱才悄悄躲开。躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀。
135、当故事结束之后心也喜欢一个人寂寞。
136、有时，爱也是种伤害。残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己。
137、我忘不了你，因为你是我心里永远的伤疤。
138、你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的无关痛痒。
139、得不到的付出，要懂得适可而止。
140、我们都妄想对方主动找自己，久而久之，就淡了感情。
141、一个寂寞的人，你永远都感觉不到他有多寂寞，他只是很简单的在你的生命中出现过，又很简单的消失。
142、爱是两厢厮守，爱是最平凡的生活，也是恩赐。
143、因为不曾相识，所以也不曾悲伤。更不曾快乐过。
144、如果，那一刻可以重来，我想我还会说出那句话。
145、说句对不起，只是卑微了自己。
146、男人生有两种境界，一种痛而不言，一种笑而不语。
147、你让我觉得我们的关系不只这样，又只能这样。
148、转身遇见你，我转身离开各自不见。
149、那一天，我们在一起了;这一天，莫名其妙的分开了。
篇6：有哲理语句摘抄
2 、处事不必求功，无过便是功。为人不必感德，无怨便是德。
3 、诸恶莫做，众善奉行，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
4 、想完全了解一个男人，最好别做他的恋人，而做他的朋友。
5 、心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。
6 、流云在天边，行囊在眼前，有一条通往太阳的路无边又无沿。
7 、一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。
8 、就算不快乐也不要皱眉，因为你永远不知道谁会爱上你的笑容。
9 、“我欲”是贫穷的标志。事能常足，心常惬，人到无求品自高。
篇7：感恩励志语句摘抄
感恩励志语句精选
1.幸福源于对生活的满足，感恩源于对幸福的感知。
2.生命从灵魂意义上来说，是由无数个感动构成的。
3.是他给了你恩惠，是他给了你现在，去感恩他吧!
4.学会怀抱感激，才会有人生的信念，生命的动力。
5.感恩之人亮若璀璨星光，仇怨之人，暗若惨淡愁云。
6.用感激的心去赢得微笑，用幸福的微笑去面对人生。
7.会感恩的人，才懂得珍惜;会珍惜的人，才能够快乐。
8.感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的。
9.孝子之至，莫大乎尊亲;尊亲之至，莫大乎以天下养。
10.登高山之巅，勿忘父母情;入成功之道，切记恩师意。
11.一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。
12.父母是我们生命的一大部分，没有他们，生命就不完美。
13.知恩图报，善莫大焉。
14.投之以桃，报之以李。
15.鱼知水恩，乃幸福之源也。
感恩励志语句经典
1.一父养十子，十子养一父。
2.父母之爱子，则为之计深远。
3.羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
4.父母之恩，水不能溺，火不能灭。
5.哀哀父母，生不养儿不知父母恩。
6.从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。
7.淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。
8.借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。
9.心中常存感激，心路才能越走越宽。
10.恩欲报，怨欲忘;报怨短，报恩长。
11.养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩。
12.用真诚浇灌友谊;用感激浇灌亲情。
13.心存感激的人，整个世界都是光明的。
14.精彩完美的人生，是怀着感激的人生。
感恩励志语句推荐
1.忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。
2.不当家不知柴米贵，不养儿，不知报母恩。
3.感恩是别人的给予，更是给予别人的馈赠。
4.人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。
5.不会宽容别人的人，就不配受到别人的宽容。
6.感恩之心，人皆有之;感恩之人，世皆敬之。
7.不当家，不知柴米贵;不养儿，不知报母恩。
8.忘记别人对不起你的，记住你对不起别人的。
9.我们可以通过感恩的桥梁，走向光明的未来。
10.虽然你忘了给我翅膀，但您教我用理解飞翔。
11.天道酬勤，凡事感恩。滴水之恩，当涌泉相报。
12.感激是扇没有上锁的门，不需要钥匙便能打开。
13.帮助，只是举手之劳，而感谢却是永无止境的。
14.回报所有的施予，包括痛苦;感激全部的幸福。
15.感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。
16.生活总是这样，只要你仔细聆听，总会发现一丝爱的声音。
17.一饭之恩，当永世不忘。
18.天意怜幽草，人间重晚情。
19.要知父母恩，怀里抱儿孙。
篇8：经典语句摘抄
班干部是为大家服务的，而不是“特权阶层”，只有把握好这一点，才能谈班干部的设置。在班级管理中，班干部就是班级的领头雁，他们工作得力与否是班主任做好班务工作的关键。班主任的作用发挥得如何，很大程度上取决于班主任对他们的培养。
评语是对学生在一段时间内的学习状态与思想行为的总结性评价，因此，班主任应该客观、准确、全面地反映学生的真实情况。既然是真实情况，那就既包括优点、长处，也包含缺点、不足，而只有全面、客观、实事求是地在评语里给他们来个素描，跳跃在我们评语里的学生才是鲜活的、富有个性的生命个体。
班级评优实际上就是对学生能力的一种肯定。美国著名心理学家威廉·詹姆斯说：“人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。”因此，从教育的角度来说，班级评优就是一种赏识教育。不能用同一把“尺子”去量所有的学生，多一把“尺子”就多一个好学生。
有这么一道心理测试题：如何才能让别人站到你的面前？答案是：你自己走过去，别人就站到了你的面前。
孩子们越来越早熟了，可老师太敏感也是不对的！我们越来越紧张“早恋”这个有中国特色的词，为什么我们自己在追寻着国外开放的、自由的生活与思想方式的时候，却还在希望我们的孩子“男女授受不亲”！
12种男孩应具备的精神内核——阳刚之气、心胸开阔、乐观豁达、不服输、有责任感、敢担当、能吃苦、能吃亏、勇敢、有知识素养、会思考、创新。
世间的珍贵花卉，不可能一年到头开花，只有经过长期的观察才能认得出。我相信每一个学生都是珍贵的花卉，我们需要的是用一定的时间去观察、去发现。
教育是为了培育正向的能量，是为了让学生更好地成长，如果主观、盲目地去杀一儆百，制定眼里的规则制度，我们带给学生的将是束缚与恐惧。有的学生可能很乖顺，不够乖顺的学生可能会离开，这样班级也确实相对好管，不容易出事，班主任安心，学生放心，但问题是，这是管理不是教育！
这个世界上，所有的人际交往、帮助都是相互的，你帮助了别人，别人才会乐意帮助你；尊重是相互的，你尊重了别人，别人才会尊重你；关心是相互的，你关心过别人，别人才会关心你。作为一名老师，如果你能在学生最需要的时候，及时伸出你的援助之手，不吝惜你的付出，这样的事情多做一点，学生就能感受到你的真诚和善意，愿意与你交流。
手机的多功能一体化本没有什么错，但使用不当就会害人不浅。物质工具的两面性对于所有人而言都是一样的，问题不在于工具本身，而在于人。对于未成年人，手机使用不当，自有成年人的失职——管教不当问题存在。老师要想做好学生课堂使用手机的管理工作，自己就必须率先起到模范带头作用。
教育的目的不是“压制”学生，而是“教育”学生。教育要教人求真，作为教师，你自己就必须实事求是，与学生坦诚相见，这样学生才能信服你。
篇9：感恩励志语句摘抄
感恩励志语句摘抄1
1.父母对于子女，应该健全地产生，尽力地教育，完全解放。鲁迅
2.失去慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去根。老舍
3.父母在好几个孩子中间，应把母爱和父爱极大维持平等。【法】莫罗阿
4.女人固然是脆弱，母亲却是坚强。(感恩父母名言)【法】雨果
5.过分溺爱虽然是一种伟大情感，却会使子女遭到毁灭。【苏】马卡连柯
6.优秀和明智父母总是以社会对孩子要求去要求自己儿女。【美】杜威
7.妇女只有作为母亲，作为贞洁诚实主妇才真正值得人们礼拜。【印】泰戈尔
8.父母是天然教师。他们对儿童，特别是幼儿影响最大。【苏】克普普斯卡娅
9.要想让别人喜欢，让孩子们敬慕，则万万不可养成发牢骚习惯。【日】池田大作
10.母亲个性和受教育程度对孩子健康成长将起着重要作用。【科】穆尼尔纳素夫
11.为什么母亲温暖会感人泪下呢?那是因为母亲对儿女操劳是无代价。【日】铃木健
12.要一个社会能够成立，必须人类先懂得爱，而人类之于爱，往往从母性学来。【法】莫罗阿
13.与其说父母视生活需要而陶冶子女，毋宁说子女就其自己需要而陶冶其父母。【英】霭理斯
14.对于婴孩，母亲无异于神明。她是婴儿整个快乐整个生活源泉。(感恩父母名言)【法】莫罗阿
15.父母威信主要基础只能建立在父亲生活和工作上，建立在父母公民面貌和父母行为上。【苏】马卡连柯
16.在每个年龄上，性格都得转变，父母劝告不宜多，且须谨慎行事;以身作则才是惟一有效劝告。【法】莫罗阿
17.在孩子人格和气质形成幼儿期，家庭环境中母亲作为孩子教育者来说，是没有人能够代替。【英】汤因比
18.父母让子女借鉴自己经验，留给他们共同回忆，子女则成为父母不朽替身。(感恩父母名言)【美】桑塔亚那
19.我跌倒谁来把我扶起，给我讲美丽故事使我欢娱，或者吻那跌伤地方不让我悲泣?我母亲。【法】安戈勒尔
20.母亲，我祝福你，因为：你知道怎样把你儿子培养成一个正直人。他将在人生战斗中获得胜利。【危】阿斯图里亚斯
21.对于孩子来说，有如营养般重要双亲爱，有时苦似良药严格和无限宽宏理解都能有利于孩子成长。【日】池田大作
22.最明智父母之爱在于我们做父母要善于在孩子面前揭示他们亲眼看见亲身感受幸福生活真正源泉。【苏】苏霍姆林斯基
23.那些衣裳褴褛，鞋袜不整，自己舍不得看戏，一味抱着慈悲心肠为儿女牺牲一切父母，可以算得上最坏教育者。【苏】马卡连柯
24.我不赞成父母对子女决定施加影响，因为子女决定对他们生活状态是起决定作用，这类问题必须由他们自己来解决。【美】爱因斯坦
25.有一个家庭中，妇女 母亲祖母外祖母，可以说是家庭美学情感道德核心，是它首脑。苏】苏霍姆林斯基
感恩励志语句摘抄2
1.母亲和子女关系是自相矛盾，从某种意义上说，是悲剧性。母亲这边需要付出强烈爱，可正是这种爱使子女远离其母而完全独立。【美】弗洛姆
2.孝子之养也，乐其心，不违其志。一一《礼记》
3.孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。一一《礼记》
4.父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。一一《论语》
5.孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”一一《论语·为政》
6.父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。一一孔子
7.老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。一一孟子
8.孝子之至，莫大乎尊亲。一一孟子
9.惟孝顺父母，可以解忧。一一孟子
10.父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。一一孟子
11.事，孰为大?事亲为大;守，孰为大?守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣;失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事?事亲，事之本也;孰不为守?守身，守之本也。一一孟子
12.仁之实，事亲是也;义之实，从兄是也。一一孟子
13.不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。一一孟子
14.君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。一一孟子
15.世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也;博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也;好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也;从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也;好勇斗狠，以危父母，五不孝也。一一孟子
16.无父无君，是禽兽也。一一孟子
17.贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。一一《吕氏春秋》
18.孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。一一庄子
19.事其亲者，不择地而安之，孝之至也。一一庄子
20.礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也。一一荀子
21.天地之性，人为贵;人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。一一《孝经·圣至章》
22.父母者，人之本也。一一司马迁
23.事亲以敬，美过三牲。一一挚虞
24.父子不信，则家道不睦。一一武则天
篇10：经典哲理语句摘抄
2、 心是生命的源泉，是生命一切样式的源代码。心中有爱，生命再苦涩，也能无限甘甜。心中有火，生命再寒冷，也能无限温暖。心中有海，生命再干涸，也能无限澎湃。心中有山，生命再脆弱，也能无限坚毅。心中有地，生命再漂浮，也能无限踏实。心中有天，生命再卑微，也能无限翀飞。
3、 有些东西，放弃绝非如嘴上说的那么轻易。幻想着的东西仿佛天际中的星星，永远也不可能摘下来的。你只有仰望着，用这种最费力的姿势，来遥望它的闪烁美丽。放手，真能够像松开一样物品那么简单吗?
4、 没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香，学会爱别人，其实就是爱自己，让爱如同午后阳光，温暖我们的心房。多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感谢你的朋友，是他们给了你帮助：感谢你的敌人，是他们让你变得坚强。学会宽容与感恩。
5、 只有走出去，你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，你才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。你也才能够品味出，日子不再只是白日里没完没了的堵车、夜晚时的没完没了的电视剧和家里不断升级的鸡吵鹅叫。
6、 心是会带着我们去该去的地方，一切随意，愚人向远方寻找快乐，智者则在自己身旁培养快乐。生活里的每一个细节都蕴藏着快乐，只是在于你是否感受到了而已。快乐着的人，每一件事，每一个人身上，他都能发现能令自己欢悦的因素来，并让快乐扩张，鼓舞和影响了周围的人。
7、 这并不是一场势均力敌的博弈，甚至连对等都谈不上。当你已将所有的喜乐全盘落子于对方的手心，对方却还对你无知无觉。她只是决意要下好这一盘棋，走完自己能走的每一步。哪怕结局是满盘皆输，也要孤注一掷。
8、 生活常有缺憾，我们从圆满和缺憾的夹缝中一路走来。其实圆满不过是美好的理想罢了，缺憾才是现实中的一种常态。缺憾是带着伤痛的美丽，让我们时时痛并快乐着。正是有了无数次从缺憾向圆满的勇敢跳跃，我们才有了生生不息的前行力量，我们的人生才会五彩斑斓，更加韵味隽永。
9、 我们最需要一颗砰砰跳动、坚韧而有力量的内心，不怕，不慌，不因一时的迷失迷惘一世。要知道，他人与世界并不由我们改变，但却是我们心灵成长的最好土壤。人生永远都是一场选择，真舍利不用死抓不放，好机会或许就在放手之时，我们修好了内心，也就看清了前路。世事无常，风雨再大，也能开好自己的花。
10、 一辈子在于碰：碰对了方向，光彩一辈子;碰对了时运，顺当一辈子;碰对了爱好，充实一辈子;碰对了爱人，幸福一辈子;碰对了师长，收获一辈子;碰对了领导，宽松一辈子，我们需要有运气，更需要有随缘的心态。
11、 人生如一本厚重的书，扉页是我们的梦想，目录是我们的脚印，内容是我们的精彩，后记是我们的回望。有些书是没有主角的，我们忽视了自我;有些书是没有线索的，因为我们迷失了自我;有些书是没有内容的，我们埋没了自我……唯有把自己当成主角和主线，我们才能写出属于自己的东西。
12、 一个人孤零零来到人世，生活的每一天，一种自然，一种平和，既然此生身是客，何苦惆怅又复加。千愁易散去，纠结更复来，人间**总难测，几分心闲的去做生活，你也就把生活看成是一场顿悟，所有的烦恼过往，俱是成尘埃。
13、 安慰别人的话始终安慰不了自己，乐观的心态来自你的宽容，人生的这个大舞台，每个人演绎着自己不同于别人的角色，不管演的好与否，每天都是一场直播，没有彩排。所以要珍爱生命、孝敬父母、疼爱孩子、体贴爱人、善待朋友。世界上什么都可以重来，只有时间不可以重来。
14、 看的是书，读的却是世界;沏的是茶，尝的却是生活;斟的是酒，品的却是艰辛;人生它就像一张有去无回的单车票，没有彩排。每一场都是现场直播。你把握好每次演出便是最好的珍惜。
15、 小溪能抵达大海，就是因为小溪在遇到障碍时，懂得转弯，懂得绕道而行，当一时绕不过去时，它懂得静下心来，慢慢地积蓄力量，慢慢地提升自己，最终去超越障碍，继续前行，直至抵达遥远的大海。人生要抵达梦想的大海，也要像小溪那样，拥有那份智慧、坚韧和执着。
16、 时光匆匆流逝过，平平淡淡才是真。忍耐任由风雨过，守得云开见月明。做自己的梦，去自己想去的地方，做自己想做的人，因为生命只有一次，机会只有一回。一个不经意，你的笑容就成了谁的整个世界。
17、 人生就是和上帝下棋，你走一步，上帝走一步，不可能步步都是你走，所以要走好自己的每一步。最后的命运，不是你将了上帝的军，就是上帝将了你的军。选择，决定命运。累了，学会停歇，迷了，换个角度，冷了，就给自己一个拥抱。
18、 心静了，才能听见自己的心声，心清了，才能照见万物的实性。不甘放下的，往往不是值得珍惜的，人生的脚步常常走得太匆忙，所以要学会，停下来笑看风云，坐下来静赏花开，沉下来沉静如海，定下来静观自在。心境平静无澜，万物自然得映，心灵静极而定，刹那便是永恒。
19、 心中有爱，看世界的眼睛才会纯净，才会感受到世界的温暖。人生总有许多沟坎需要跨越;岁月总有许多遗憾需要弥补;生命总有许多迷茫需要领悟。放弃未必是认输，与其华丽撞墙，不如优雅转身，给自己一个迂回的空间，人生有很多时候，需要的不仅仅是执着，更是回眸一笑的洒脱。
20、 行善过后要放下，当没有发生一样。积德行善是改变命运和运气的关键之一。生命的种子如果没有德水浇灌，就开不出智慧的花果;生命的水杯如果没有德水注入，就会干涸。行善要注意的是“善欲人知，不是真善”，就是说行善要随缘，不要为了行善而行善，做善事不求回报，这样得到的福报就多。
21、 有人说狂妄的人有救，自卑的人没有救。但是大多说人都会有一段或狂妄或自卑的经历，不都好好的吗?狂妄如何，受到打击后自然会收敛，学会谨慎;自卑又如何，当发现退无可退、无路可走时，自然会重拾脚下的路，从头开始，一点点的积累自信。人无完人，天亦不完人，只要认识到自己的不足，自然有改正的机会，谁又不是从风风雨雨中闯过来的?一个小小的自卑怎可妄言能阻挡谁?只要有心，凡事都有改变的可能。
22、 人能走多远?这话不要问双脚，而是要问志向;人能攀登多高?这话不要问身躯，而是要问意志;人能创造多少?这话不要问双手，而是要问智慧;人能看多远?这话不要问眼睛，而是要问胸襟;人能做多大事业?这话不要问导师，要问自己的胆量。
23、 生命没有神话，淡定从来不是与生俱来，淡定生于风雨，长于磨难，归于从容。别说人生坎坷多磨难，走过这些盘绕在脚下的崎岖，上天必会给你一份令人凝望的淡定高贵之气。期待一见钟情，却不相信一见钟情，只因一辈子太长，一眨眼目光终究抵不过一辈子。
24、 我们要像扫把一样供人民使用，而不要像泥菩萨一样让人民恭敬我们，称赞我们，抬高我们，害怕我们。菩萨看起来很威严、吓人，可是经不起一扫把打。扫把虽然是小物件，躺在屋角并不惹人注意，但是每一个家都离不了它。
25、 时间太瘦，指缝太宽，我们肆意在青春的客栈里挥霍，在光阴的余辉中衰老。时间如精灵，瞬息只留下一个走远的背影，还有丝丝缕缕的愧怍悔恨。是啊，潺潺的溪流汇成汹涌的海洋，今天的过渡凝聚明天的精彩。就让我们在奋进中校正航标，在砥砺中自我逼进，让心境开阔，让目光望远，让情怀不死，让精神永存。
26、 有时候，两个人得分开下，才会意识到有多么需要彼此的回归。乐观和悲观只是一种情绪，可以由自己的心态所决定。人生不如意的事情很多，每个人要学会坦然面对。当灾难来临时，就尽量去改变它;如果发现无法改变，就安然去接受它。
27、 心清一切明，心浊一切暗;心痴一切迷，心悟一切禅。心是人生戏的导演，念是人生境的底片。一切的根源皆在内心，痴与执、怨与恨，只会让心翻滚、让人不安。只有放下它们，才能轻松自然。智慧愚痴心之隔，天堂地狱一念间。烦恼放下成菩提，心情转念即晴。
28、 人生需要看透，但不能看破。事情看透，你就明白该如何进行;人情看透，你就明白该如何相处;事情看破，你就不想做事了;人情看破，你就不想做人了。所以，只要用点心，其余只是接受。要做到不去在意他人的言语很困难吧?嘴巴是别人的，人生是自己的。
29、 很多时候，我们总是希望得到别人的好。一开始，感激不尽。可是久了，便是习惯了。习惯了一个人对你的好，便认为是理所应当的。有一天不对你好了，你便觉得怨怼。其实，不是别人不好了，而是我们的要求变多了。习惯了得到，便忘记了感恩。
30、 一个人只要知道自己真正想要什么，找到最适合自己的生活，一切外界的诱惑与热闹对于他就的确成了无关之物。 你的身体尽可能在世界上奔波，你的心情尽可以在红尘中起伏，关键在于你的精神一定要有一个宁静的核心。有了这个核心你就能成为你奔波的身体和起伏的心情的主人。
31、 不管你外表条件如何，不管你家境如何，都要牢牢的记住，必须有自己独立的工作和经济来源。也许你并不缺钱，或者有的是人愿养你，但一份事业，带给你的不止钱，更是独立的人格。爱情是把心交给别人掌握，而事业才是牢牢掌控自己的人生。不要做附属品，独立的人生，才是爱情的底线。
32、 在人生的一个天平上，你得到越多，就势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。学会沉淀，沉淀阅历形成智慧，沉淀情感丰满心灵，沉淀心情换取宁静。沉淀，不是消沉，是用一颗淡然的心审视浮躁，是在宁静中找到属于自己的位置。
33、 人生本是磨难，在自己的哭声中降临世界，在亲人的哭声中与世长辞!拥有与失去只是一念之差，得到了财富却失去了亲情，得到了智慧却失去了快乐，实现了梦想却失去了健康。每一个生命都有残缺，不必做太多比较，每一种生活都有乐趣，不必做完全统一，物竞天择未必强者生存，宽心接受享受美好过程。
34、 这个世界上，最珍贵的东西往往都是免费的，空气是免费的，真情是免费的， 信任，忠诚，理解等等都是免费的。可人往往都在追求一些有偿的东西，而忽视了这些本身既免费又珍贵的东西。
35、 弯曲懂得弯曲，是为了不折断正直;有时候，适当的弯曲是一种理智;现实中，弯曲蕴涵着丰富的哲理。有时候，适当的弯曲是一种超脱;生活中，弯曲体现了忍让的艺术。人生里面总会有所缺失，你想得到一些，就要失去一些，重要的是你应该知道自己到底要什么。
36、 有些人，你真是别看懂，看懂了，那样伤情。人生，就是一种糊涂，一份模糊，说懂不懂，说清不清，糊里糊涂，含含糊糊。看清，麻烦，看懂，伤感。世上之事，太过难缠，世上之人，我们都喜欢纠缠。
37、 快乐不快乐看心情，幸福不幸福看心态。很多人活得够用心、够努力、够辛苦，但就是觉得不快乐、不幸福、不成功，因为他们看不清自己，不知道自己真正需要的是什么，不知道什么该坚持什么该放弃。人生无论最终的理想是什么，埋着头赶路是一种辛苦，边走边看则是一种享受。
38、 人就这么一辈子，知足者常乐，知足者多福。不要害怕痛苦的磨难，也不要拒绝痛苦的锤炼，忍一时之气，固然痛苦，但如果我们可以因个人一时的自我控制，而能同时为自己、为别人，留下台阶、留个后路，那又何乐而不为呢?
39、 有时会非常喜欢对方身上的某些特质，但在真正了解这个人前，你所见到的特质可能只是对方的一种面具。这是他平时拿来应对社会和不太亲近的人使用的，当关系足够近，他会把这种让他不舒服的面具脱掉。这时，我们可能受到惊吓。他怎么会这样?其实他原本如此。不要太理想化，也别太着急靠近。
40、 人生苦短，经不起漫长的等待。很多事情，都被一个“等”字荒废了：等将来，等不忙，等下次，等有时间，等有条件…等来等去，只等来满腔悔恨、一头白发。谁也无法预知未来，及时行动才是王道，否则，很多事情可能会一等就等成了永远。想做的事就赶紧去做，不要给生命留下太多的遗憾。
41、 左右你生活的，永远是自己。出生规定起点，选择决定方向，心态左右生活。不怕起点低，就怕没追求;不怕走得慢，就怕走错路;不怕不如意，就怕想不通。上帝只有一个，人有千千万。上帝很忙，你是你真正的上帝。你的每一个决定，都在创造一生的自己。你的命运在你手上，别把自己的人生当儿戏。
42、 少气多闲，身忙心闲。真正做到这八个字，真不容易，关键是一个“闲”字。老年人安度晚年，一定要有闲心，干点家务事也好，如果什么事都不做，也无聊，但是，不要身忙心乱，要身忙心闲。
43、 生活中，一个真实的自己背负着一个假面的自己。现实中，一个简单的自己装载着一个复杂的自己。看戏，听戏，演戏。生活似乎主宰了一切，其实是表象背后的真实拿的主意。什么是真实?真实的背后，欲望才是主谋。不相信眼睛，不相信耳朵，唯有感知的心是对的，明白就好了。
44、 知足者身贫而心富，贪得者身富而心贫。不是常说知足常乐吗?乐什么，就是乐我们的心富，虽没有多财产，但是，我们心无牵挂。人是有思想的，思想富有才是真正的富有。
45、 能让你登高的，不是他人的肩膀，而是内心的学识;能让你站立的，不是卑微的苟活，而是不屈的抗争;能让你重新开始的，不是等待住事的结束，而是勇敢地和它说再见;能让你终生追逐的，不是远方的目标，而是不死的信念。
46、 给予就会被给予，剥夺就会被剥夺。信任就会被信任，怀疑就会被怀疑。爱就会被爱，恨就会被恨。生命就像是一种回声送出什么就收回什么;你播种什么就收获什么;给予什么就得到什么。你怎样对待人们，取决于你怎样看待他们，这是普遍的真理，爱别人就是爱自己。
47、 做事是经常的，出错是难免的。别把自己扮成圣人，别用完美来苛求，只有略去过去的败笔，才能书写未来的华章。我们的错误在于，面对过错不敢正视、不愿承认、不思改正，而是用另外的错来遮掩、来辩解、来衬托，结果错上加错，越错越远。回头多了，路就难走;放过了曾经，后面才有海阔天空。
48、 累的时候，换个角度看世界;压抑的时侯，换个环境深呼吸;困惑的时候，换个位置去思考;犹豫的时候，换个思路去选择;郁闷的时候，换个环境找快乐;烦恼的时候，换个思维去排解;抱怨的时候，换个方法看问题;自卑的时候，换个想法去对待。生活中学会换位思考，你的世界才会简单，人心简单就幸福。
49、 以清净的心看世界，用感恩的心过生活。有时我常觉得，人活着就像在泥地上行走，太过云淡风轻，回过头就会遗憾什么都没留下，连个脚印都没有，但是心里装的东西太重，一不小心就会陷进去，难以自拔。