《摘抄》经典语句

《摘抄》经典语句（共9篇）

篇1：《摘抄》经典语句

名著经典语句摘抄

她在一张随便垫在她脚下的旧波斯地毯上翩翩舞着，旋转着，涡旋着；每次一旋转，她那张容光焕发的脸蛋儿从您面前闪过，那双乌亮的大眼睛就向您投过来闪电般的目光。《巴黎圣母院》

满天的星又密又忙，它们声息全无，而看来只觉得天上热闹。一梳月亮像形容未长成的女孩子，但见人己不羞缩，光明和轮廓都清新露，渐渐可烘衬夜景。小园草地里的小虫琐琐屑屑地在夜谈。不知那里的蛙群齐心协力地干号，像声浪给火煮得发沸。几星萤火优游来去，不像飞行，像在厚密的空气里漂浮；月光不到的阴黑处，一点萤火忽明，像夏夜的一只微绿的小眼睛。《围城》

幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。《安娜.卡列尼娜》

将感情埋藏得太深有时是件坏事。如果一个女人掩饰了对自己所爱的男子的感情，她也许就失去了得到他的机会。《傲慢与偏见》

你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗?我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。《简.爱》

大人都学坏了，上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。《童年》

一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。《老人与海》

天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过！如果生病是一朵云，它的绚丽，它的光灿，它的变幻和飘流都是很自然的，只因它是一朵云！请我担负起对自己的责任来，不是活着就算了，更要活得热烈而起劲，不要懦弱，更不要别人太多的指引，每一天，活得踏实，将分内的工作，做得尽自己能力之内的完美，就无愧于天地。——《三毛全集》

当现实折过来严丝合缝地贴在我们长期的梦想上时，它盖住了梦想，与它混为一体，如同两个同样的图形重叠起来合而为一一样。《追忆似水年华》

离你越近的地方，路途越远；最简单的音调，需要最艰苦的练习。《泰戈尔诗选》

他面前是一片壮丽宁静、碧蓝无边、像光滑的大理石一般的海。在眼光所能看到的远处，海和淡蓝色的云天相连：涟波反映着融化的太阳，现出一片片的火焰。远处连绵的群山，在晨雾中隐现着。懒洋洋的波浪亲切地朝着脚边爬过来，舐着海岸的金色的沙滩。——〔苏〕奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

篇2：《摘抄》经典语句

2) 一个人的命运不是自己想改变就能改变了的，至于理想，只不过是职业好坏的代名词罢了。

3) 生活不能等待别人来安排，要自己去争取与奋斗!

4) 倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒播种耕耘，直到收获的那一天。

5) 人处在一种默默奋斗的状态时，思想就会从生活的琐碎中得到升华。

6) 生活中真正的勇士向来默默无闻，喧哗不止的永远是自视高贵的一群。

7) 孙少平目前还没有到这样的地步。他只是感到，在他如此潦倒的生活中，有一个姑娘用这样亲切而善意的目光在关注他，使他感到无限温暖。她那可怜的清瘦的脸颊，她那细长的脖项，她那刚能遮住羞丑的破烂衣衫，都在他的内心荡漾起一种春水般的波澜。

8) 起先，她和孙少平一样，因为自己家庭贫困，觉得在众人面前抬不起头来。最使她窘迫的是，她吃不起好点的饭，顿顿都是黑高粱面馍。女孩子爱面子，她不愿在大庭广众面前领自己那份不光彩的干粮，顿顿饭都是等别人吃完后她才去。

9) 有个寡妇养着一只母鸡，母鸡每天下一个蛋。她以为多给鸡喂些大麦，就会每天下两个蛋。于是，她就每天这样喂，结果母鸡长得越来越肥，每天连一个蛋也不下了。

10) 有人雕刻了一个赫耳墨斯的木像，拿到市场去卖。因为没有一个买主上前，他便大声叫喊，想招揽生意，说有赐福招财的神出售。

11) 也许是女娲给人类创造了甜美彩画，怕人类不珍惜，加点神水的斑迹，希望给人类带来多姿多彩的画面，在坎坷中锻造人类的灵性吧。

12) 在每个人心中，都曾停留过那些值得怀念的人，也许还在，也许早已消逝，在茫茫人海中丢失，于是，那份怀念便得凄凉，因为模糊的记忆中只剩下一个“空壳”，没有什么，甚至连自己的心都装不下，时间把一切抹平，也把当日的泪水封锁，因为已经没有，怀念只是悲凉!

13) 房里有蜜漏流出来，许多苍蝇便飞去饱餐起来。蜂蜜太甜美了，他们舍不得走。然而，就在这时他们的脚被蜜粘住，再也飞不起来了。

14) 孙玉厚老两口大受感动地看着他们这个最小的孩子，连一句话也说不出来了。按说，她是家里最小的娃娃，应该娇惯一些。可孩子长了这么大，还没给她扯过一件象样的衣服。现在她已经到石圪节上了初中，身上还七长八短地穿着前两年的旧衣服。

15) 世界上有些人而感到生活的沉重，也有写人因为先而活得压抑。人啊，都有自己一本难念的经;可是不同苦处的人又很难理解别人的苦处。

16) 只有用无尽的泪水来祭奠他那永不复归的青春之恋。

17) 人的痛苦只能在生活和劳动中慢慢消磨掉，但朋友，没有什么灵丹妙药比得上劳动更能医治人的精神创伤。

18) 那些叫唤得特别响的人往往干活少，而那些不作声的人往往承担着全部重量。

19) 人生啊，是这样不可预测，没有永恒的痛苦，也没有永恒的幸福，生活象流水一般，有时是那么平展，有时又是那么曲折。

20) 不久，狮子真的被老鼠救了性命。原来狮子被一个猎人抓获，并用绳索把他捆在一棵树上。老鼠听到了他的哀嚎，走过去咬断绳索，放走了狮子。

21) 人们如果遇到了好运出了名，也千万不要忘记自己的本性，因为生活如同潮起潮落，前途难以预测。

篇3：《摘抄》经典语句

在程序中, 经常需要对某一条或某一组语句重复执行多次, 这就是“循环”的概念。例如, 语句“write (‘*’) ;”可以在屏幕上输出一个*号, 如果想要输出50个*好, 只要把这个语句重复执行50遍即可。这种处理模式在程序设计语言中使用“循环结构”来实现的。循环结构是程序的三种基本结构之一, 是指当某个条件满足时反复执行某些语句。重复执行的一条或一组语句, 称为“循环体”。重复执行的次数一般是由“循环控制条件”决定的。在pascal语言中, 根据循环条件的描述方法不同, 循环结构有三种形式:一种是“计数循环”, 就是使循环体重复执行规定的次数;另一种是“当型循环”, 就是当条件满足时反复执行循环体;再一种是“直到型循环”, 就是反复执行循环体直到条件满足时为止。

下面我们将通过经典实例进行讲解:

1 计数循环

“计数循环”是使循环体重复执行规定的次数。

for语句的一般格式:

for<控制变量>:=<表达式1>to<表达式2>do<语句>;

for<控制变量>:=<表达式1>downto<表达式2>do<语句>;

其中表达式1与表达式2的值也称为初始值和终止值。

对于for循环来说有时也被称为计数循环, 由于用循环控制变量来控制循环体执行的次数, 所以循环体所执行的次数是可以计算出的 (初值和终值之差的绝对值+1) 。

例题要求1:从键盘输入n (n<1000) , 计算并输出1+2+3+4+…..+n的和。

2 当型循环

“当型循环”, 就是当条件满足时反复执行循环体。

while语句的一般格式:

while<布尔表达式>do<语句>;

(1) 当布尔表达式的值为true时, 执行do后面的语句

(2) 如果超过一句话就要用begin end包含起来作为复合语句

例题要求2:编程输入两个自然数m、n, 采用“辗转相除法”求出它们的最大公约数。

示范程序:Program ex2;

运行结果演示:输入:100 75输出:25

3 直到型循环

“直到型循环”, 就是反复执行循环体直到条件满足时为止。

通过上面的三个例子的讲解, 我相信大家对pascal语言中的循环结构应当有了一定的认识, 其中当型循环和直到型循环用了同一个例子来进行讲解, 对其理解定会更深一步。在程序学习中, 单纯的理解概念并不会对我们的学习产生多大影响。用经典实例的方式进行分析讲解的方法相比较以前的教学方法有了很好的改进, 使学生对于循环问题不再有畏惧感, 从而为以后数组及其他知识的学生夯实了基础。对于初学者而言, 如何尽快摆脱日常的思维定式, 更加透彻地理解和掌握程序设计中的基本思想, 领会程序设计的精髓, 总结出程序设计中每一种程序设计结构的本质及适合解决的问题, 是值得深思的问题, 也是高级语言程序设计这门课程在讲授过程中, 应该时刻注意的问题。

参考文献

[1]林厚从, 朱学兴.程序设计与应用[M].南京:东南大学出版社, 2010.

篇4：经典语句摘抄

班主任是守住最后阵地提供最必要帮助的人，而不是什么都冲在第一线，亲力亲为。

班主任要学会逆向思维。当大家都往某一处想的时候，班主任要想到它相反的方向，因为此时可能就会有少数学生钻空子。

无论是已有岗位还是新增岗位，都要将其归入某一部门中。有了部门负责人，承包人就有了归属感，班级管理的层次就分明了。

设置班干部任期制度，不搞“终身制”，任期可以是一学期或者是一学年，期满之后所有的班干部全部“卧倒”，重新竞争上岗。这样既可以保全班干部的颜面，又能选拔出真正优秀的人才。

面对一项工作，班主任首先想到的应该不是“我该怎么做”，而是“可以由谁来做”。这种转变是有战略意义的，是思维方式的变革。

聊天式的漫谈，看似没有直接目的，其实是班级管理重要的润滑剂，也是增进师生感情、改善师生关系、对学生进行心理疏导的最佳方式。

接手一个班，你该如何打理它？你不是一个人在战斗，要把你的学生都变成你的助手。发现人才、用好人才，把合适的人安排到适合的岗位上，班级工作层层把关、各司其职，用合理的组织结构将全班变成一盘棋……这些职业手段将让你的班级初步摆脱散兵游勇的状况，为打造一支战斗力强大的团队打下坚实的基础。

每一项制度都有它的作用，但这种作用是局部的、有限的。做教育管理要善于“打组合拳”，每一项制度在独立发挥作用的同时，一定要依附于一个完整的制度体系。多个相互联系的制度配合起来使用才能收到最佳效果。

从制度管人到制度育人，不仅是教育理念的进步，也关乎学生的终生发展。班级是小社会，让身处其中的学生感知规则的重要，理解制度对文明社会的价值，也是班主任的职责。制度体现民主，制度规范人的行为也尊重人的权利，制度约束学生也激励学生，制度体现公平正义，这些既是班级教育的主线，也是班级管理的关键。

不关心学生生活的班主任绝不是好班主任。班级不仅是学生学习、教师教学的场所，也是学生们共同生活的地方。班级的硬件设施，对良好班风的形成有着巨大影响。环境优美、生活便利、适宜人居，能更好地激发学生的集体荣誉感和自豪感。把班级变成一个家，让所有的人生活舒适、学习安心，班主任是要花费一些精力的，但这样做是值得的，这是真正以人为本做教育。

班风是班级发展和学生成长最重要的影响源之一。良好的班风是一种气场、一种文化，具有强大的力量。良好的班风能让走进这个班级的人感到舒适，能让生活在这个班级的人感到幸福。正气占据绝对上风，歪风邪气就没有立足之地。班级有了这样的氛围，任何困难都能克服，并将获得持续发展。

在班级中寻找正面典型形象的范围要宽泛，从学习优秀到助人为乐，从常规表现到体育活动，从展示才艺到献爱心，哪怕是坚持把讲台擦得干干净净的学生，都应在关注的视线内。这些“各行各业”中涌现出的人才，普通学生要占相当大的比例，班主任的眼睛不要只盯在少数班干部身上，要为普通学生搭建表现的平台。班主任要想尽办法，宣传班级里的好现象、好习惯、好同学，让好风气占据绝对主流。

篇5：经典哲理语句摘抄

2、 心是生命的源泉，是生命一切样式的源代码。心中有爱，生命再苦涩，也能无限甘甜。心中有火，生命再寒冷，也能无限温暖。心中有海，生命再干涸，也能无限澎湃。心中有山，生命再脆弱，也能无限坚毅。心中有地，生命再漂浮，也能无限踏实。心中有天，生命再卑微，也能无限翀飞。

3、 有些东西，放弃绝非如嘴上说的那么轻易。幻想着的东西仿佛天际中的星星，永远也不可能摘下来的。你只有仰望着，用这种最费力的姿势，来遥望它的闪烁美丽。放手，真能够像松开一样物品那么简单吗?

4、 没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香，学会爱别人，其实就是爱自己，让爱如同午后阳光，温暖我们的心房。多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感谢你的朋友，是他们给了你帮助：感谢你的敌人，是他们让你变得坚强。学会宽容与感恩。

5、 只有走出去，你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，你才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。你也才能够品味出，日子不再只是白日里没完没了的堵车、夜晚时的没完没了的电视剧和家里不断升级的鸡吵鹅叫。

6、 心是会带着我们去该去的地方，一切随意，愚人向远方寻找快乐，智者则在自己身旁培养快乐。生活里的每一个细节都蕴藏着快乐，只是在于你是否感受到了而已。快乐着的人，每一件事，每一个人身上，他都能发现能令自己欢悦的因素来，并让快乐扩张，鼓舞和影响了周围的人。

7、 这并不是一场势均力敌的博弈，甚至连对等都谈不上。当你已将所有的喜乐全盘落子于对方的手心，对方却还对你无知无觉。她只是决意要下好这一盘棋，走完自己能走的每一步。哪怕结局是满盘皆输，也要孤注一掷。

8、 生活常有缺憾，我们从圆满和缺憾的夹缝中一路走来。其实圆满不过是美好的理想罢了，缺憾才是现实中的一种常态。缺憾是带着伤痛的美丽，让我们时时痛并快乐着。正是有了无数次从缺憾向圆满的勇敢跳跃，我们才有了生生不息的前行力量，我们的人生才会五彩斑斓，更加韵味隽永。

9、 我们最需要一颗砰砰跳动、坚韧而有力量的内心，不怕，不慌，不因一时的迷失迷惘一世。要知道，他人与世界并不由我们改变，但却是我们心灵成长的最好土壤。人生永远都是一场选择，真舍利不用死抓不放，好机会或许就在放手之时，我们修好了内心，也就看清了前路。世事无常，风雨再大，也能开好自己的花。

10、 一辈子在于碰：碰对了方向，光彩一辈子;碰对了时运，顺当一辈子;碰对了爱好，充实一辈子;碰对了爱人，幸福一辈子;碰对了师长，收获一辈子;碰对了领导，宽松一辈子，我们需要有运气，更需要有随缘的心态。

11、 人生如一本厚重的书，扉页是我们的梦想，目录是我们的脚印，内容是我们的精彩，后记是我们的回望。有些书是没有主角的，我们忽视了自我;有些书是没有线索的，因为我们迷失了自我;有些书是没有内容的，我们埋没了自我……唯有把自己当成主角和主线，我们才能写出属于自己的东西。

12、 一个人孤零零来到人世，生活的每一天，一种自然，一种平和，既然此生身是客，何苦惆怅又复加。千愁易散去，纠结更复来，人间**总难测，几分心闲的去做生活，你也就把生活看成是一场顿悟，所有的烦恼过往，俱是成尘埃。

13、 安慰别人的话始终安慰不了自己，乐观的心态来自你的宽容，人生的这个大舞台，每个人演绎着自己不同于别人的角色，不管演的好与否，每天都是一场直播，没有彩排。所以要珍爱生命、孝敬父母、疼爱孩子、体贴爱人、善待朋友。世界上什么都可以重来，只有时间不可以重来。

14、 看的是书，读的却是世界;沏的是茶，尝的却是生活;斟的是酒，品的却是艰辛;人生它就像一张有去无回的单车票，没有彩排。每一场都是现场直播。你把握好每次演出便是最好的珍惜。

15、 小溪能抵达大海，就是因为小溪在遇到障碍时，懂得转弯，懂得绕道而行，当一时绕不过去时，它懂得静下心来，慢慢地积蓄力量，慢慢地提升自己，最终去超越障碍，继续前行，直至抵达遥远的大海。人生要抵达梦想的大海，也要像小溪那样，拥有那份智慧、坚韧和执着。

16、 时光匆匆流逝过，平平淡淡才是真。忍耐任由风雨过，守得云开见月明。做自己的梦，去自己想去的地方，做自己想做的人，因为生命只有一次，机会只有一回。一个不经意，你的笑容就成了谁的整个世界。

17、 人生就是和上帝下棋，你走一步，上帝走一步，不可能步步都是你走，所以要走好自己的每一步。最后的命运，不是你将了上帝的军，就是上帝将了你的军。选择，决定命运。累了，学会停歇，迷了，换个角度，冷了，就给自己一个拥抱。

18、 心静了，才能听见自己的心声，心清了，才能照见万物的实性。不甘放下的，往往不是值得珍惜的，人生的脚步常常走得太匆忙，所以要学会，停下来笑看风云，坐下来静赏花开，沉下来沉静如海，定下来静观自在。心境平静无澜，万物自然得映，心灵静极而定，刹那便是永恒。

19、 心中有爱，看世界的眼睛才会纯净，才会感受到世界的温暖。人生总有许多沟坎需要跨越;岁月总有许多遗憾需要弥补;生命总有许多迷茫需要领悟。放弃未必是认输，与其华丽撞墙，不如优雅转身，给自己一个迂回的空间，人生有很多时候，需要的不仅仅是执着，更是回眸一笑的洒脱。

20、 行善过后要放下，当没有发生一样。积德行善是改变命运和运气的关键之一。生命的种子如果没有德水浇灌，就开不出智慧的花果;生命的水杯如果没有德水注入，就会干涸。行善要注意的是“善欲人知，不是真善”，就是说行善要随缘，不要为了行善而行善，做善事不求回报，这样得到的福报就多。

21、 有人说狂妄的人有救，自卑的人没有救。但是大多说人都会有一段或狂妄或自卑的经历，不都好好的吗?狂妄如何，受到打击后自然会收敛，学会谨慎;自卑又如何，当发现退无可退、无路可走时，自然会重拾脚下的路，从头开始，一点点的积累自信。人无完人，天亦不完人，只要认识到自己的不足，自然有改正的机会，谁又不是从风风雨雨中闯过来的?一个小小的自卑怎可妄言能阻挡谁?只要有心，凡事都有改变的可能。

22、 人能走多远?这话不要问双脚，而是要问志向;人能攀登多高?这话不要问身躯，而是要问意志;人能创造多少?这话不要问双手，而是要问智慧;人能看多远?这话不要问眼睛，而是要问胸襟;人能做多大事业?这话不要问导师，要问自己的胆量。

23、 生命没有神话，淡定从来不是与生俱来，淡定生于风雨，长于磨难，归于从容。别说人生坎坷多磨难，走过这些盘绕在脚下的崎岖，上天必会给你一份令人凝望的淡定高贵之气。期待一见钟情，却不相信一见钟情，只因一辈子太长，一眨眼目光终究抵不过一辈子。

24、 我们要像扫把一样供人民使用，而不要像泥菩萨一样让人民恭敬我们，称赞我们，抬高我们，害怕我们。菩萨看起来很威严、吓人，可是经不起一扫把打。扫把虽然是小物件，躺在屋角并不惹人注意，但是每一个家都离不了它。

25、 时间太瘦，指缝太宽，我们肆意在青春的客栈里挥霍，在光阴的余辉中衰老。时间如精灵，瞬息只留下一个走远的背影，还有丝丝缕缕的愧怍悔恨。是啊，潺潺的溪流汇成汹涌的海洋，今天的过渡凝聚明天的精彩。就让我们在奋进中校正航标，在砥砺中自我逼进，让心境开阔，让目光望远，让情怀不死，让精神永存。

26、 有时候，两个人得分开下，才会意识到有多么需要彼此的回归。乐观和悲观只是一种情绪，可以由自己的心态所决定。人生不如意的事情很多，每个人要学会坦然面对。当灾难来临时，就尽量去改变它;如果发现无法改变，就安然去接受它。

27、 心清一切明，心浊一切暗;心痴一切迷，心悟一切禅。心是人生戏的导演，念是人生境的底片。一切的根源皆在内心，痴与执、怨与恨，只会让心翻滚、让人不安。只有放下它们，才能轻松自然。智慧愚痴心之隔，天堂地狱一念间。烦恼放下成菩提，心情转念即晴。

28、 人生需要看透，但不能看破。事情看透，你就明白该如何进行;人情看透，你就明白该如何相处;事情看破，你就不想做事了;人情看破，你就不想做人了。所以，只要用点心，其余只是接受。要做到不去在意他人的言语很困难吧?嘴巴是别人的，人生是自己的。

29、 很多时候，我们总是希望得到别人的好。一开始，感激不尽。可是久了，便是习惯了。习惯了一个人对你的好，便认为是理所应当的。有一天不对你好了，你便觉得怨怼。其实，不是别人不好了，而是我们的要求变多了。习惯了得到，便忘记了感恩。

30、 一个人只要知道自己真正想要什么，找到最适合自己的生活，一切外界的诱惑与热闹对于他就的确成了无关之物。 你的身体尽可能在世界上奔波，你的心情尽可以在红尘中起伏，关键在于你的精神一定要有一个宁静的核心。有了这个核心你就能成为你奔波的身体和起伏的心情的主人。

31、 不管你外表条件如何，不管你家境如何，都要牢牢的记住，必须有自己独立的工作和经济来源。也许你并不缺钱，或者有的是人愿养你，但一份事业，带给你的不止钱，更是独立的人格。爱情是把心交给别人掌握，而事业才是牢牢掌控自己的人生。不要做附属品，独立的人生，才是爱情的底线。

32、 在人生的一个天平上，你得到越多，就势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。学会沉淀，沉淀阅历形成智慧，沉淀情感丰满心灵，沉淀心情换取宁静。沉淀，不是消沉，是用一颗淡然的心审视浮躁，是在宁静中找到属于自己的位置。

33、 人生本是磨难，在自己的哭声中降临世界，在亲人的哭声中与世长辞!拥有与失去只是一念之差，得到了财富却失去了亲情，得到了智慧却失去了快乐，实现了梦想却失去了健康。每一个生命都有残缺，不必做太多比较，每一种生活都有乐趣，不必做完全统一，物竞天择未必强者生存，宽心接受享受美好过程。

34、 这个世界上，最珍贵的东西往往都是免费的，空气是免费的，真情是免费的， 信任，忠诚，理解等等都是免费的。可人往往都在追求一些有偿的东西，而忽视了这些本身既免费又珍贵的东西。

35、 弯曲懂得弯曲，是为了不折断正直;有时候，适当的弯曲是一种理智;现实中，弯曲蕴涵着丰富的哲理。有时候，适当的弯曲是一种超脱;生活中，弯曲体现了忍让的艺术。人生里面总会有所缺失，你想得到一些，就要失去一些，重要的是你应该知道自己到底要什么。

36、 有些人，你真是别看懂，看懂了，那样伤情。人生，就是一种糊涂，一份模糊，说懂不懂，说清不清，糊里糊涂，含含糊糊。看清，麻烦，看懂，伤感。世上之事，太过难缠，世上之人，我们都喜欢纠缠。

37、 快乐不快乐看心情，幸福不幸福看心态。很多人活得够用心、够努力、够辛苦，但就是觉得不快乐、不幸福、不成功，因为他们看不清自己，不知道自己真正需要的是什么，不知道什么该坚持什么该放弃。人生无论最终的理想是什么，埋着头赶路是一种辛苦，边走边看则是一种享受。

38、 人就这么一辈子，知足者常乐，知足者多福。不要害怕痛苦的磨难，也不要拒绝痛苦的锤炼，忍一时之气，固然痛苦，但如果我们可以因个人一时的自我控制，而能同时为自己、为别人，留下台阶、留个后路，那又何乐而不为呢?

39、 有时会非常喜欢对方身上的某些特质，但在真正了解这个人前，你所见到的特质可能只是对方的一种面具。这是他平时拿来应对社会和不太亲近的人使用的，当关系足够近，他会把这种让他不舒服的面具脱掉。这时，我们可能受到惊吓。他怎么会这样?其实他原本如此。不要太理想化，也别太着急靠近。

40、 人生苦短，经不起漫长的等待。很多事情，都被一个“等”字荒废了：等将来，等不忙，等下次，等有时间，等有条件…等来等去，只等来满腔悔恨、一头白发。谁也无法预知未来，及时行动才是王道，否则，很多事情可能会一等就等成了永远。想做的事就赶紧去做，不要给生命留下太多的遗憾。

41、 左右你生活的，永远是自己。出生规定起点，选择决定方向，心态左右生活。不怕起点低，就怕没追求;不怕走得慢，就怕走错路;不怕不如意，就怕想不通。上帝只有一个，人有千千万。上帝很忙，你是你真正的上帝。你的每一个决定，都在创造一生的自己。你的命运在你手上，别把自己的人生当儿戏。

42、 少气多闲，身忙心闲。真正做到这八个字，真不容易，关键是一个“闲”字。老年人安度晚年，一定要有闲心，干点家务事也好，如果什么事都不做，也无聊，但是，不要身忙心乱，要身忙心闲。

43、 生活中，一个真实的自己背负着一个假面的自己。现实中，一个简单的自己装载着一个复杂的自己。看戏，听戏，演戏。生活似乎主宰了一切，其实是表象背后的真实拿的主意。什么是真实?真实的背后，欲望才是主谋。不相信眼睛，不相信耳朵，唯有感知的心是对的，明白就好了。

44、 知足者身贫而心富，贪得者身富而心贫。不是常说知足常乐吗?乐什么，就是乐我们的心富，虽没有多财产，但是，我们心无牵挂。人是有思想的，思想富有才是真正的富有。

45、 能让你登高的，不是他人的肩膀，而是内心的学识;能让你站立的，不是卑微的苟活，而是不屈的抗争;能让你重新开始的，不是等待住事的结束，而是勇敢地和它说再见;能让你终生追逐的，不是远方的目标，而是不死的信念。

46、 给予就会被给予，剥夺就会被剥夺。信任就会被信任，怀疑就会被怀疑。爱就会被爱，恨就会被恨。生命就像是一种回声送出什么就收回什么;你播种什么就收获什么;给予什么就得到什么。你怎样对待人们，取决于你怎样看待他们，这是普遍的真理，爱别人就是爱自己。

47、 做事是经常的，出错是难免的。别把自己扮成圣人，别用完美来苛求，只有略去过去的败笔，才能书写未来的华章。我们的错误在于，面对过错不敢正视、不愿承认、不思改正，而是用另外的错来遮掩、来辩解、来衬托，结果错上加错，越错越远。回头多了，路就难走;放过了曾经，后面才有海阔天空。

48、 累的时候，换个角度看世界;压抑的时侯，换个环境深呼吸;困惑的时候，换个位置去思考;犹豫的时候，换个思路去选择;郁闷的时候，换个环境找快乐;烦恼的时候，换个思维去排解;抱怨的时候，换个方法看问题;自卑的时候，换个想法去对待。生活中学会换位思考，你的世界才会简单，人心简单就幸福。

49、 以清净的心看世界，用感恩的心过生活。有时我常觉得，人活着就像在泥地上行走，太过云淡风轻，回过头就会遗憾什么都没留下，连个脚印都没有，但是心里装的东西太重，一不小心就会陷进去，难以自拔。

篇6：搞笑经典语句摘抄

●个头大就一定厉害吗?恐龙不是照样灭绝了!

●跌倒了，爬起来再哭。

●当初结婚是看上眼了，后来离婚是看走眼了。

●不是人人都能活的低调，可以低调的基础是随时都能高调。

●别人一夸我，我就担心，担心别人夸得不够。

●本无意与众不同，怎奈何品味出众。

●爱一个人好难，爱两个人好玩，爱三个人好烦，爱四个人翻船，爱五个人彻底玩儿完

●爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。

●作为失败的典型，你实在是太成功了。

●知识就像内裤，看不见但很重要。

●有人说爱情是上辈子欠下的情债这辈子来还，我上辈子一定俗不可耐，所以今生无债可还。

●有钱就败家，没钱就拜神。

●英雄难过美人关，我不是英雄，美人让我过了关。

●一个月亮一个你，两个影子我和你，三生有幸认识你，四个西施不如你。

●一个人能走多远，要看他与谁同行;一个人有多优秀，要看他有谁指点;一个人有多成功，要看他有谁相伴。

●一个成功的男人就是能够挣到比妻子花的钱更多的钱，一个成功的女人就是能够找到这样一个男人。

●咸鱼翻身，还是咸鱼。

●我们的爱情在这天夭折了，只为了让彼此有重生的机会

●我可以选择放弃，但不能放弃选择。

●微小的幸福就在身边，容易满足就是天堂。

●玩命：要在有命的情况下才能玩，命都没了，拿什么玩啊!

●探索的旅程不在于发现新大陆，而在于培养新视角。

●叹气是最浪费时间的.事情，哭泣是最浪费力气的行径。

●让未来到来，让过去过去。

●女人喜欢长得坏坏的男人，不是喜欢长坏了的男人。

●女人吻男人是一种幸福，男人吻女人是一种口福。

篇7：经典优美语句摘抄

有作为，十年胜百年;无目标，百岁犹一岁。

不怕慢步最怕错步。

随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事听天命。

成功终究是昨夜星辰，勤奋却是不熄的明灯。

人之所以痛苦，在于追求错误的东西。

爱一个人就是在拔通电话时，忽然不知道说什么好，原来只是想听听那熟悉的声音，原来真正想拔通的只是自已心底的一根弦。

昨天是一张废弃了的支票，明天是一笔尚未到期的存款，只有今天是你可以支配的现金。

一直以为用眼睛就能分辨色彩，孰不知太多的层叠已使我们看不清对方，又或者，那些颜色一直未变，只是心，动了。

得意时，朋友认识了你;落难时，你认识了朋友。

爱请是微笑开始，以吻生长，以泪结束;咋临人世，你在哭，爱你的人在笑;生命终结，你在笑，爱你的人在哭，一来一往，一哭一笑，人生就这样的终结。

战争和恋爱，是开始容易结束难;探险和创业，是结束容易开始难;婚姻和借钱，是开始和结束都难。

如果说，忘记了你，看见你时就会像两个陌生人擦肩而过，那我一定要永远地记住你

如果看不到明天的太阳，就尽情欣赏今晚的月亮。

生活很像超市里的货架，上面的物品虽然丰富，且琳琅满目，却不是都要你来享用的。你只需择其必要者一二，也就尽够了。

请一定要有自信。你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。

真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

每天五分钟自虐叫锻炼，每天五小时锻炼叫自虐。

眼睛为你下着雨，心却为你撑着伞。

人人都会吃，但未必会生活，因为吃饭是一种本能，而生活是一种才能。

成功是一种荣耀，但不要让成功的光芒刺伤别人的眼睛。

不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。

马桶机制。由于监督不到位，领导者在位时什么问题都没有，退位时一审计问题一大堆。就像坐在马桶上方便的时候没有味，站起来系裤子臭味就出来了。

人最可笑的，并不是端起了别人的茶杯，而是把自己的杯子端给别人。

成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

相信别人，放弃自己，这就是许多人失败的开始——连自己都放弃，谁能拯救你。

不成熟的爱说：“因为我需要你，所以我爱你。”成熟的爱说：“因为我爱你，所以我需要你。”

死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果——虽然恍然大悟，但为时晚矣!

小人的眼睛里没有君子，君子的眼睛却可以识破小人。

高尚的追求，使生命壮丽，使精神富有;庸俗的追求，使人生昏暗，使青春衰朽。在物质中开拓崇高的精神，在精神中拓展人生的追求。

举重若轻,显示的是能耐;举轻若重,表达的是心情。

不敢说真话是个人的耻辱，不能说真话是社会的耻辱。

据生物学家研究，蚕结茧困住自己，是为了获得快乐———一种破茧而出的快乐。哦，我明白了，有的人在困境中仍孜孜不倦地追求，也是为了获得一种快乐———奋斗的快乐。

我们一直觉得妥协一些、将就一些、容忍一些可以得到幸福，但当你的底线放得越低，你得到的就是更低的结果。不要总抱怨自己遇到的人都不靠谱，如果别人总这么对你，那么一定是你教会了别人用这样的方式对你。爱是平等的，可以付出更多，也可以爱他更多，但决不是妥协、将就、容忍。

为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。

想办事是愿望，肯办事是热情，敢办事是勇气，会办事是本领。

世界上聪明的人特点千差万别，愚蠢的人有一个共同的特点：总以为自己是聪明人。

你的过去我来不及参与，你的未来我奉陪到底。

快乐不是因为拥有得多，而是计较得少。

无论是鸡蛋碰石头，还是石头碰鸡蛋，碎掉的一定是鸡蛋。

缺点也是点，点到为止。

永远不要相信天上掉馅饼的事情，这是对付骗子的唯一法宝。

以适应为本，学会生存。

放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能;不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。

生命本无价，我们每个人却给自己定价。

权力是一时的，财产是后人的，健康是自己的，知识是有用的，情谊是珍贵的，声誉是长远的。

人生三原色：按本色做人，按角色办事，按特色定位。

篇8：SQL语句优化

Oracle数据库当前应用非常广泛, 通信企业用于运营支撑的系统大部分使用的都是Oracle数据库。系统在实际运行当中, 每天都有各地市的工作人员在通过前台访问数据库, 有维护人员在后台操作数据库, 数据库访问量非常大。同时, 随着数据的增加, 数据库的规模也将不断扩大, 数据库系统的性能问题就会越来越突出。因此, 在现在的软、硬件资源基础上, 如何编写合理的SQL语句, 以优化数据访问, 减少系统开销, 获得最大的数据处理效果, 是摆在维护人员面前的新课题。

2 优化SQL语句

人们在使用SQL时往往会陷入一个误区, 即太关注于所得的结果是否正确, 而忽略了不同的实现方法之间可能存在的性能差异。对于我们日常使用的系统, 劣质SQL语句和优质SQL语句之间的速度差别可高达近百倍。SQL语句优化的基本原则是:通过尽可能少的磁盘访问来获得所需要的数据。文中各例SQL的执行时间是在业务非繁忙期时测得的。

2.1 索引的使用问题

众所周知, 索引是数据库中重要的数据结构, 它的根本目的就是为了提高查询效率。正确合理的使用索引能大大缩短系统的响应时间。下面以在工作中遇到的实际需求为例, 观察使用索引与不使用索引, 以及虽使用索引但方法不同, 所得系统执行效率明显不同的情况。

2.1.1 合理使用索引

需求:提取从6月至10月间小灵通健康行租机用户数据。要求提取时间:11月1日, 内容包括电话号码, 选择的健康行价格, 开始使用时间。serv_acc_nbr表 (电话号码) , serv_price表 (用户选择的价格ID) , price表 (价格名称) 。serv_id列上有唯一索引, price_plan_id列上有非唯一索引。

第一条SQL:

select b.sts_date, a.nxx_nbr||a.line_nbr, c.name

from serv_acc_nbr a, serv_price b, price c

where a.serv_id=b.serv_id and b.price_plan_id=c.price_plan_id

and b.price_plan_id between 30111 and 30131 and a.local_net_id=437 and b.local_net_id=437 and a.sts='A'and b.sts='A'and to_char (b.sts_date, 'yyyy/mm') between'2006/06'and'2006/10';

用时9秒

第二条SQL:

……where b.price_plan_id=c.price_plan_id and b.price_plan_id between 30111 and 30131 and a.serv_id=b.serv_id/*此条件顺序调后*/and a.local_net_id=437 and b.local_net_id=437 and a.sts='A'and b.sts='A'and to_char (b.sts_date, 'yyyy/mm') between'2006/06'and'2006/10';

用时12秒

第三条SQL:

……where a.sts='A'and b.sts='A'/*此条件放在最前*/and a.serv_id=b.serv_id and b.price_plan_id=c.price_plan_id and b.price_plan_id between 30111 and 30131 and a.local_net_id=437 and b.local_net_id=437and to_char (b.sts_date, 'yyyy/mm') between'2006/06'and'2006/10';

用时20秒

分析:这三条SQL连接条件完全一样, 只是顺序有所变化, 但系统的执行效率却有着明显的差异。造成差异的原因就是索引的使用问题, 第一条SQL合理的使用了索引;第二条SQL也用了索引, 但将非唯一索引列price_plan_id放在了前面;第三条SQL虽然也用了索引列, 但却将非索引列sts放在了最前面, 使得索引项不能发挥作用。

2.1.2 避免使用列联接导致索引失效

例如:现有serv_acc_nbr表记录着在用用户使用电话号码的情况, nxx_nbr列存放号头, line_nbr列存放小号。想查辽源地区3225678有没有在用用户, 正确的脚本是:

Select*from serv_acc_nbr where nxx_nbr='322'and line_nbr='5678'and local_net_id=437;

用时不足1秒。

若采用列联接, 将语句写成

Select*from serv_acc_nbr

where nxx_nbr||line_nbr='3225678'and local_net_id=437;

用时8秒。

分析:造成查询一条数据效率却相差8倍的原因是列连接使索引失效。前者使用了nxx_nbr和line_nbr上的索引, 所以速度快, 后者全表扫描, 速度慢。

2.1.3 慎用通配符%

Like是大家都很喜欢用的操作符, 因为里面的通配符%可达到几乎是任意的查询, 但是用得不好会产生性能上的问题。

例如, 用户想选322至327号段后四位带“999”的号码, 大多数人都会将脚本写成:

Select nxx_nbr||line_nbr from acc_nbr

Where nxx_nbr between'322'and'327'and line_nbr like'%999%'and sts='S';

用时11秒

这样写虽然通俗易懂, 但却降低了查询速度。由于通配符 (%) 在词首出现, 所以Oracle系统不会引用line_nbr上的索引, 造成了在322至327范围内的表搜索。可以将脚本改为:

Select nxx_nbr||line_nbr from acc_nbr

Where nxx_nbr between'322'and'327'and line_nbr like'999%'and sts='S';

用时1秒

这样Oracle就会引用line_nbr上的索引。

2.2 充分的连接条件

仍以2.1.1节中提取健康行数据为例, 因价格计划的ID各地市不重复, 又是6月开始推行, 11月1日提取, 查询列中又有时间, 可把语句改写成下面的脚本, 同样能得到所要的结果。

……where a.serv_id=b.serv_id and b.price_plan_id=c.price_plan_id

and b.price_plan_id between 30111 and 30131 and a.sts='A'and b.sts='A';

用时7分13秒

分析:这样修改虽然语句看起来简练了不少, 也合理的使用了索引, 但却因为未限制地区及日期, 造成在全省海量的数据中进行表搜索, 严重增加了系统开销, 效率相差几十倍。

2.3 注意where语句后面的条件顺序

例如:要查322号段的二级号都有哪些空闲可以使用。

Select nxx_nbr||line_nbr from acc_nbr

where nxx_nbr='322'and local_net_id=437 and acc_nbr_class_id=2 and sts='S';

用时1秒。而若写成

Select nxx_nbr||line_nbr from acc_nbr

where nxx_nbr='322'and local_net_id=437 and sts='S'and acc_nbr_class_id=2;

用时6秒

分析:虽然nxx_nbr上有索引, 但sts与acc_nbr_class_id两个列都没有索引, 所以执行的时候是在辽源322号段的10000个号内进行表搜索。acc_nbr_class_id=2的记录数为90条, 而sts='S'的记录数为3050条。在执行第一条SQL的时候, 是90条记录进行sts及acc_nbr_class_id的比较, 而执行第二条SQL的时候, 是3050条记录进行sts及acc_nbr_class_id的比较, 显然可以得出第一条SQL的CPU占用率明显比第二条低, 这就是为什么第一条SQL用时少的原因。

2.4 避免系统发生排序操作

例如:要查健康行入网的用户都有哪些, 下面的脚本

Select nxx_nbr||line_nbr from serv_acc_nbr where serv_id in (select serv_id from serv_price where price_plan_id=30131 and local_net_id=437 and sts='A') and local_net_id=437 and sts='A';

用时1分12秒

若改为:

Select a.nxx_nbr||a.line_nbr from serv_acc_nbr a, serv_price b

where a.serv_id=b.serv_id and b.price_plan_id=30131 and b.local_net_id=437 and a.local_net_id=437 and a.sts='A'and b.sts='A';

用时4秒

分析: (select serv_id……) 中的子查询只执行一次, 系统将结果排序, 保存在ORACLE的临时段中, 其中的每一个记录在返回时都会被父查询所引用。在子查询返回大量记录的情况下, 将这些结果集排序, 会增加大量的系统开销。改写后的脚本可以充分利用索引而不执行系统的排序操作, 从而提高了语句的执行效率。

3 结束语

在数据库运行期间, 要得到工作所需的理想结果, 编写SQL语句可以有多种方式, 如何既能达到目的, 又不降低系统的性能, 是系统维护人员不懈追求的目标。本人从大量的工作实践中总结出:必须在SQL中合理的使用索引, 并保证连接条件充分, 顺序正确, 才能以最少的磁盘访问来获得最大的数据处理效果, 减少系统开销, 提高执行效率, 进而改善系统性能。

摘要：Oracle数据库是目前电信企业广泛使用的数据库, 本文从系统维护的实际情况出发, 阐述了在数据库运行阶段, 如何编写SQL来优化数据访问, 改善系统性能的方法。

篇9：经典语句摘抄

班干部是为大家服务的，而不是“特权阶层”，只有把握好这一点，才能谈班干部的设置。在班级管理中，班干部就是班级的领头雁，他们工作得力与否是班主任做好班务工作的关键。班主任的作用发挥得如何，很大程度上取决于班主任对他们的培养。

评语是对学生在一段时间内的学习状态与思想行为的总结性评价，因此，班主任应该客观、准确、全面地反映学生的真实情况。既然是真实情况，那就既包括优点、长处，也包含缺点、不足，而只有全面、客观、实事求是地在评语里给他们来个素描，跳跃在我们评语里的学生才是鲜活的、富有个性的生命个体。

班级评优实际上就是对学生能力的一种肯定。美国著名心理学家威廉·詹姆斯说：“人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。”因此，从教育的角度来说，班级评优就是一种赏识教育。不能用同一把“尺子”去量所有的学生，多一把“尺子”就多一个好学生。

有这么一道心理测试题：如何才能让别人站到你的面前？答案是：你自己走过去，别人就站到了你的面前。

孩子们越来越早熟了，可老师太敏感也是不对的！我们越来越紧张“早恋”这个有中国特色的词，为什么我们自己在追寻着国外开放的、自由的生活与思想方式的时候，却还在希望我们的孩子“男女授受不亲”！

12种男孩应具备的精神内核——阳刚之气、心胸开阔、乐观豁达、不服输、有责任感、敢担当、能吃苦、能吃亏、勇敢、有知识素养、会思考、创新。

世间的珍贵花卉，不可能一年到头开花，只有经过长期的观察才能认得出。我相信每一个学生都是珍贵的花卉，我们需要的是用一定的时间去观察、去发现。

教育是为了培育正向的能量，是为了让学生更好地成长，如果主观、盲目地去杀一儆百，制定眼里的规则制度，我们带给学生的将是束缚与恐惧。有的学生可能很乖顺，不够乖顺的学生可能会离开，这样班级也确实相对好管，不容易出事，班主任安心，学生放心，但问题是，这是管理不是教育！

这个世界上，所有的人际交往、帮助都是相互的，你帮助了别人，别人才会乐意帮助你；尊重是相互的，你尊重了别人，别人才会尊重你；关心是相互的，你关心过别人，别人才会关心你。作为一名老师，如果你能在学生最需要的时候，及时伸出你的援助之手，不吝惜你的付出，这样的事情多做一点，学生就能感受到你的真诚和善意，愿意与你交流。

手机的多功能一体化本没有什么错，但使用不当就会害人不浅。物质工具的两面性对于所有人而言都是一样的，问题不在于工具本身，而在于人。对于未成年人，手机使用不当，自有成年人的失职——管教不当问题存在。老师要想做好学生课堂使用手机的管理工作，自己就必须率先起到模范带头作用。

教育的目的不是“压制”学生，而是“教育”学生。教育要教人求真，作为教师，你自己就必须实事求是，与学生坦诚相见，这样学生才能信服你。