皇甫学校宿舍管理规定(修订)

皇甫学校宿舍管理规定(修订)（通用7篇）

篇1：皇甫学校宿舍管理规定(修订)

皇甫学校宿舍管理规定

（2013年3月1日开始实施）

为进一步规范和强化宿舍管理，明确宿管教师的工作职责，靠实工作责任，提高工作效率，确保宿舍平安稳定，特制定本规定。

一、出勤管理规定

（一）宿管教师出勤（出勤考核按学校考核制度进行）1.宿管教师值班时间段规定：

（1）白天值班:11:50——14:30（春秋冬作息时间）或11:40——14:30（夏季作息时间）、17:20——18:20组织学生打水。

（2）夜间值班：20：40——次日8:00。

（3）白天留守值班：早上8:00——9:30、下午14:30——15:30，若遇到上级检查或学校其它工作安排，值班教师要随叫随到，服从学校的调配。

2.值班教师每天要根据学校作息时间提前到达宿舍开总门，规定到岗时间为中午值班11:50到校，晚上值班20:40到校（春秋冬作息时间），在夏季中午值班11:40到校，晚上值班20:40到校；下午学生提水时17:20到校；周日下午所有宿管教师16:00到校。值班期间必须保持清醒，不允许在醉酒的状态下值班。

3.值班时若有事、有病，可以找同一楼层的值班老师顶替值班，不允许非宿管教师顶替本人的值班工作，否则以旷工论处。

4.上班时间宿舍楼内若有学生不得进行打毛衣、洗衣服等私活,或者窜岗、呆在值班室不巡视、提前睡觉等。

（二）学生出勤

1.凡在周内需要出校门的住宿生必须要有班主任亲笔签名批准的请假条，一份交宿管老师，一份交门房，要经常给学生强调。

2.中途入住或离宿的学生，要有学校领导的批准纸条方可办理入住或者离宿手续。

二、值班管理要求

1.全体宿管教师要紧绷安全这根弦，各楼层值班教师对本楼层的住宿生安全工作负有直接管理责任，如因管理不到位而发生不安全事故，造成严重后果或不良影响者，由值班教师负责。

2.值班期间要严格遵守《华亭县教师行为规范“七严禁”》，处理违纪学生要讲究方式、方法，不得体罚和变相体罚学生，不得歧视、驱逐、侮辱学生。

3.学生到达宿舍楼后，一定要点名，清查学生人数，对于不到的学生要及时联系班主任和家长，追查不到的原因。

4.夜间巡查要勤，楼道有走动的学生，值班教师应该出来查看。

5.宿管教师要经常调出录像查看本楼层学生的表现，以起到威慑作用。6.要关注学生中午的午休，督促学生按时午休。

7.晚自习期间，要对学生严格要求，要求任何学生不准出声，组织好学习，要抓一些典型。

8.宿舍卫生要督促打扫好，分工要明确，检查记载要细致，并且要及时通报。每天早晨和中午在住校生离开宿舍后，值班教师必须逐宿舍、逐卫生间检查卫生。要及时召开宿舍楼层会议，通报卫生打扫情况，对打扫好的宿舍和个人及时表扬，对于打扫卫生较差的宿舍和学生给予批评，跟踪督促整改。男生宿舍的卫生面貌本学期要全面转变。

9.督促学生整理好内务，特别是男生宿舍，要求学生按指定的位臵摆放生活用品，规范整理床铺。

10.为确保住宿生的人身安全，每一位宿管教师工作中要保持高度的警觉性，必须随时

严格检查学生是否携带违禁物品，如棍棒、管制刀具、手机、MP3、不健康书籍等，利用好金属探测仪，并做好至少每月1次的隐患排查与上报处理工作，对于本楼层的设施设备要经常性进行检查，随坏随修。

11.要坚持科学管理，合理处理学生之间的矛盾和冲突，不能因宿管员老师管理不善引发学生之间发生矛盾。不允许学生代替值班老师在楼道进行巡查、检查。

12.学生打水、上下楼时间，一楼值班教师提前站在楼门口组织住校生有序地进入宿舍总门（或离开宿舍总门，）男生二、三楼，女生四、五楼的值班教师应该站在该楼层总门口疏导学生。各楼层要衔接好下楼的疏密程度，防止学生拥挤或踩踏，若因值班教师组织疏导不力引发踩踏事故，后果由值班教师负责。

13.学生上宿舍楼时，值班教师应立即走出值班室，履行工作职责。严禁值班时开门迟缓或呆在值班室不出楼门组织学生，每发现一次按旷工1小时论处。

14.原则上要求每两周值班教师要对该楼层住校生进行开会，强调安全、纪律、学习等方面的事项，且有详细的会议记录，特别是对问题严重的宿舍和个人要加强管理。

15.离岗前必须检查好本楼层的宿舍卫生，检查宿舍设施是否需要维修，做好交接班工作。

16.白班留守值班教师的主要职责是配合学校做好迎接上级检查工作，负责检查各楼层宿舍设施的完好情况，若发现安全隐患立即消除，并配合政教处检查宿舍各楼层的卫生。

17.以上各项管理要求，值班人员要严格遵照执行，否则出现问题要负直接责任。

三、住校生作息时间管理规定 1.周日到校

打扫卫生时间：值日生到宿舍后打扫学习时间：卫生打扫后开始学习

学生下宿舍楼的时间：18：00---18：10（逐楼层下楼）2.早晨早晨

学生起床时间：6:10

整理内务、扫扫卫生、漱洗时间：6:10---6:40

学生下宿舍楼的时间：6:40---6:48（逐楼层下楼）3.午餐、午休

午餐时间：12:00---12:40午休点名时间：12:40开始 午休时间： 12:40---13:40学生起床时间： 13:40

整理内务、扫扫卫生时间： 13:40---13:55

学生下宿舍楼的时间：13:55---14:05（逐楼层下楼）4.下午打水

学生集中打水时间: 17:30--18：00

学生下宿舍楼的时间：18:20（逐楼层下楼）5.晚上

学习时间： 21:00--21:40打扫卫生时间： 21:40--22:00统一就寝的时间：22:00

四、说明

1.此制度自2013年3月1日起开始实施。2.此制度依实际情况变化由学校进行修订。

皇甫学校 2013年3月1日

篇2：皇甫学校宿舍管理规定(修订)

为加强员工宿舍管理，给员工营造一个整洁、舒适、安全、文明有序的住宿环境；使员工获得充分的休息，以饱满的精神状态迎接工作，特制订本制度。

一、入住资格及办理入住流程

1、患有传染病者、有不良嗜好者不得入住宿舍。

2、住宿员工必须向后勤部提出入住申请并签订入住协议，方可搬入宿舍，未办手续不得私自搬入。

二、住宿人员应遵守下列规定

1、必须服从后勤部管理、安排与监督。

2、室内严禁烧煮、烹饪、自接电线及电器，违者罚款50元。

3、使用各种电器和用水设备必须及时关闭开关，以防引起火灾和水灾。

4、严禁在宿舍燃放烟花爆竹、吸烟，放置易燃易爆等危险品（如床铺放置插排、打火机等），防火防爆，以保证公共财产和人员安全，违者没收危险物品，如造成事故，由本人承担全部责任及法律后果。

5、严禁在宿舍打架斗殴、赌博、酗酒、使用或存放违禁物品，张贴带色情的图片、图像、放黄色录像等违法活动，一经发现必追究其法律责任。

6、不准私自调换房间、床位，需保持床铺、床底及床头整洁，床位四周不得悬挂物品。

7、员工财物自行保管，贵重物品避免放入宿舍，遗失自负；任何人未经主人允许不得擅自动用他人物品；如有偷窃行为者，一经发现立即开除。

8、使用录音机、收音机等发声设备时，必须配带耳机，以免妨碍他人休息。

9、宿舍卫生统一由保洁打扫，住宿人员共同维护环境卫生。

10、使用自来水长流,如有违反者一经发现罚5-10元。

11、应爱护宿舍内的公共设施，如有损坏，照价赔偿，故意损坏者，除赔偿外罚款50元。宿舍内的公共设施(如水龙头、电灯等)自然损坏，宿舍长必须及时上报后勤部，进行维修、更换。

12、严禁攀爬窗台、窗户，如因违反规定而导致摔伤后果自负。

13、不得私自带非本公司员工留宿过夜，不得有异性进入宿舍，如有违反罚款50元。

14、最晚归寝时间为23: 30(加班除外)，23：30后不允许任何人出入宿舍，超过规定时间回宿舍或夜不归宿由宿舍长负责登记人员名单，第二天上交部门经理；夜间外宿需提前填写假条交给宿舍长，如临时有事也要及时告知宿舍长；未请假夜不归宿、晚归的人员，第一次给予警告，第二次罚款50元，第三次责令退宿；下班后员工因外出发生的一切事情，由本人承担。

15、宿舍长睡前应做好安全检查(如门窗、水、电的开关等)，并做好住宿人员每日归寝记录。

三、管理部门职责

1、后勤部每日检查宿舍的卫生、水、电等，并及时修缮宿舍公共设施。

2、入住人员应自觉遵守本制度，违者由后勤部按公司宿舍管理制度给予处罚。

3、后勤部应定期对宿舍员工进行安全教育和管理制度宣传。

后勤部

篇3：浅谈中职学校的宿舍管理

关键词 中职 宿舍管理 经验 方法

现如今,随着中等职业技术学校地发展和变化,中等职业技术学校的学生管理工作,尤其是学生宿舍管理工作面临着新的挑战。中等职业学校的学生现状是,成份复杂,良莠不齐,他们思想开朗,有部分学生在社会上游荡过,沾染了很多的社会习气。他们的主流是积极向上的,但是在道德上分不清真、善、美和假、恶、丑,法制观念也十分淡薄。在巡视宿舍的过程中,学生违规、违纪的现象比比皆是。比较而言,在课堂上和教学中,在老师的监督下,学生的表现会相对收敛很多。那么,如何矫正学生在宿舍中的不良表现,在日常的学生宿舍管理工作中,只有付出十分的艰辛和努力,才能有所收获。以下是我近几年在宿舍管理工作中的体会。

一、注重宿舍管理理念

在管理班级和宿舍时,肯定要找出践行的理论依据,遵循此依据进行管理,才有可能出成效。马斯洛的需要层次理论指出,中学生社交的需要和尊重的需要才是学校管理工作的出发点。在这两大需要中,能让学生获得归属感,以及在此过程中获得他人尊重的需要。正是基于这样的理念,并在此理论上的实施行动,师生间获得了相互的认可及尊重,并相互信赖。

为了能实现最终的管理目标,激励过程的基本模式为我指明了道路,在这个模式中,除了“需要”元素特别被关注之外,其次更要关注的元素就是“目标”,班级也好,宿舍也好,开展的所有活动都为了学生实现一个阶段性目标(总评=学习成绩*40%+德育分*50%+老师的印象分(10分))或获得自我实现的永久性目标。因此,教师要牢牢抓住“激励”这一利剑,加以利用,提高学生的积极性,促进管理进程。

找出了指导实践的理论,又找到了“开山”工具,那么下一步就是找出一个如何实践的具体方式,即要找到适合现状管理宿舍的方式,针对实际情况,开始一般会采用管理心理学中的5.5式管理方式,即“胡萝卜加大棒”的方式,随着班级管理的平稳发展,我力求向9.9式管理方式,即“团队式型的管理”方式发展。

二、注重管理制度的保障

任何管理的实施,都将以制度的保障为前提。无论是在班级管理中,还是宿舍管理方面,即定严格的制度,并加以严格执行,才能使管理工作顺利的展开。可能开始时很多学生不知哪些该做,哪些不该做,一些聪明的学生甚至会做出一些出格的事情来试探教师的反应。因此,必须建立可行的,符合现状的规章制度,其制订不能浮于表面,必须切合学生的生活学习方方面面,越全面越好。当训练出成熟的班委,慢慢具备了一套可行的制度后,加之教师的督促与教育,一切都将往良性循环的方向发展。

在宿舍管理方面,根据学校的实际情况,规定早上6:45前起床,7:30之前打扫整理宿舍,当天值日等待教师检查,如有不合格立即改正。

白天或晚自习期间学生一律不允许躺住宿舍,包括是生病或其它原因。晚自习后,为了减少与其它班接触的时间,其实也是为了防止出现违纪现象,除去打水的时间,20:40分后必须在自己宿舍,不允许本班同学互入宿舍,更不允许其它班的同学进本班宿舍。舍长负责监督,其次由教师最放心的五位同学建立舍管组,主要任务是每人检查十分钟,防止班级同学出入,舍管组值班后,中间发生任何可疑事情或出现响声,舍管组同学都会团结起来,集体出动,防止违纪事情的出现。当然,对于能遵守规定的学生,例如正常起床的给予加分奖励,对于违返纪律的扣分是肯定的,并且教师还要进行严厉教育。

有了之前的基础,下一步就好做了,如:宿舍物品摆放整齐,地面玻璃清洁干净等。这个事情可以由舍长让每个舍员承包或每个值日生轮流,教师不参与,让舍长有充分的自主权。为此,班级专门设计“宿舍值日记录表”,如有同学不听劝或不服管,由班主任进行教育,树立舍长威望,而如果能做得好的话,即可获得“文明宿舍”“优秀舍长”“优秀舍员”的称号,而获得荣誉者,同时又可以加德育分,为学期的奖学金、总评打下基础,有时甚至还会获得一些物质奖励。

在以上都能做好的基础上,教师便可要求细节,从细节上培养学生的独立能力和好习惯。例如,叠军被是评价学生的主要标准之一,原本班里只有一位同学会把被子叠方正,随后教师在班会、在宿舍大力表扬后,慢慢也会培养出一批同学,为了加大力度,加速壮大军被质量和数量,本学期,专门设计“班级扣加分明细表”及“宿舍扣加分明细表”,经过一段时间的努力,大多数同学都能把被子叠出棱角来,为了及时反馈信息,每天放学前班长都会通报,大家依结果相互比较,大大提高了学生们的积极性。

需要指出的是,但凡宿舍有私带拖线板,抽烟等违纪行为的,那么不再授予这个宿舍包括舍长及成员任何荣誉,也就是说违纪学生不光是害了自己,还要连累同舍同学,在班风舍风良好的情况下,这位违纪同学将会受到了舍员的谴责与更加严厉的监督,不给歪风邪气留余地。

三、注重学生干部的培养

舍长是在长期的培养及观察中选拔的,为了使每一位舍长能够尽心做,做得出色,教师一定要体现出对舍长的重视,使舍长有强烈的归属感。在班委的任职,以及在评优评先进中,优先考虑踏实肯干的舍长,在班里树起只有实干的同学才能立足的意识。事实上,班级的七位舍长中五位舍长都是班级骨干,大多数舍长都享受到了校系荣誉。

把舍长培养起来后,可以进一步在舍长的帮助下,培养一些优秀舍员,使这部分学生成为舍长的得力助手,在宿舍管理的任何时候都能使舍长舍员感到正义力量的强大。另外教师可以放权给舍长,让舍长有权选取优秀舍员,进一步调动舍员的积极性。教师也将会关注这部分优秀的舍员,在学期结束时将会给予“文明学生”的荣誉,学习较差的同学但平日行为习惯表现好的同学也将会给予“积极分子”的称号。

四、注重教师的影响力

教师本身是班级班风建设的核心,教师只有让学生感到班主任是可依赖,可依靠的,即拥有了归属感,那么整个班级就好管多了。宿舍中一旦出现了违纪现象,如有同学带了拖线板,或开学时偶而有个别同学抽烟,教师第一时间知道这些事情,第一时间了解具体情况,并酌情进行处理。有时班委等一些优秀同学会出现不敢检举个别学生,原因是这些学生背后有学校某些“老大”罩着,在这种情况下,教师应当向全班同学表明态度:邪不胜正,班委代表班级利益,而教师行使的是学校赋予的权利,让同学看到教师永远站在真理和正义的一方。

五、总结

中等职业学校学生宿舍的管理工作,是一项纷繁复杂而又充满挑战的工作。中等职业学校是区域经济腾飞的人才加工厂,学校宿舍管理工作,担负着学生顺利完成学业走上社会,成为社会有用人才的重任。实践证明,团结向上,和谐互助的校园生活对学生走上工作岗位,快速溶入社会有深刻地影响,做为学校的一名班主任教师,应该不断总结经验,奋发努力,为培养更多地跨世纪人才贡献自己的毕生精力。

参考文献:

[1]孔祥勇.管理心理学[M].北京:高等教育出版社,2001.

篇4：皇甫学校宿舍管理规定(修订)

第一章 总则

第一条 为加强学生宿舍管理，创建“清洁、文明、安全、宁静”的学习、生活环境，培养学生优良品德和良好行为，维护学生宿舍正常秩序，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》等有关文件精神，结合我校实际情况，制定本办法。

第二条 本办法所指学生宿舍是指由学校指定并提供基本生活设施、学生缴费后入住的校内宿舍和学生生活园区宿舍。

第三条 本办法适用于入住湖南大学各学生宿舍的学生。

第二章 管理机构及职责

第四条 学生宿舍管理坚持思想教育与管理服务相结合、学生自我管理与物业服务相结合、制度管理与行为指导相结合的原则。

第五条 湖南大学学生宿舍管理工作由学生工作部联合大学生生活园区服务中心、保卫处、计划财务处、各学院等校内单位以及校外学生公寓服务单位共同负责。

（一）学生工作部负责对学生宿舍进行统筹规划，指导大学生生活园区服务中心对学生宿舍进行分配管理，指导各学院和园区各服务单位开展宿舍内学生教育管理服务工作。

（二）园区各服务单位在各自服务区域内负责落实学生住宿费的催收工作，对已缴纳住宿费的学生提供宿舍物业和安保服务，协助开展管辖宿舍内学生的日常行为管理、安全稳定、精神文明建设以及宿舍的零星调整等工作。大学生生活园区服务中心按照“分区分类住宿、院系专业相对集中”的原则对学生宿舍进行具体分配。

（三）保卫处负责对宿舍安全稳定工作进行全面指导，指导学生工作部和园区各服务单位开展宿舍安全教育、宿舍消防及安全演练，直接负责南北校区校内学生宿舍外围的安全保卫工作。

（四）计划财务处负责每学年按照物价局核定的现行标准向学生收取住宿费,将住宿费收缴情况及时反馈给大学生生活园区服务中心、各学院和学生工作部。

（五）各学院负责本学院学生在宿舍内的精神文明建设及日常行为管理；按照“优化整合、有效利用”的原则，及时提出本学院学生住宿调整方案，经学生工作部审核同意后对本学院学生的住宿分配进行调整；配合园区服务单位负责本学院学生住宿收费催缴，对未缴纳住宿费的学生不予学籍注册，毕业时未缴清住宿费或未办理退宿手续的学生暂缓办理离校手续。

（六）教务处、研究生院、招生与就业指导处综合考虑各类学生宿舍的容量合理制订每年的招生计划和结构比例，并及时将招生计划和新生信息提供给学生工作部。

（七）各类各级学生组织要积极主动参与宿舍的管理和服务工作,及时收集、听取学生对宿舍管理的意见和建议,保障学生在宿舍内的各项权利。入住学生要充分发挥自我教育、自我管理、自我服务、自我约束作用，自觉遵守宿舍管理规章制度。

第三章 住宿与退宿

第六条 具有湖南大学学籍的全日制在校学生且无传染病者，均可在湖南大学学生宿舍住宿。

第七条 学生应按物价部门核定的住宿收费标准按时交齐相关费用并办理入住手续后，方可入住学生宿舍。住宿费原则上不能缓缴。

第八条 全日制本科学生应在学校统一安排的宿舍住宿，未经批准一律不得擅自在外住宿。因病不宜在集体宿舍居住者或到外校交流学习（访学）以及出国留学的学生等，由本人提出不住校申请，经有关部门批准后方可不住校。

第九条 全日制研究生住宿管理根据《研究生住宿申请办法》实行申请制度，学校依据现有房源情况、学生申请时间先后、住宿需求程度和遵守宿舍规章制度等情况，对学生进行入住资格审核。未提出申请的学生，学校视为无住校要求，不予考虑住宿安排。

第十条 寒暑假期间，留校学生须事先申请，经有关部门批准后方可留住学生宿舍。

第十一条 学生在复学、回国、返校、已申请不住校和逾期未毕业等情况下需入住学生寝室的，应本人提出申请，有关部门根据学校住宿资源的实际情况进行统筹安排。

第十二条 学生在毕业、休学、退学、出国等情况下应按学校相关规定，必须及时办理退宿手续，退还宿舍钥匙，搬离学生寝室，经宿舍管理工作人员验收确认后，结清相关费用。退宿后不得再居住在寝室内。

第四章 日常管理

第十三条 未经批准，不得私自入住学生宿舍。

第十四条 因公寓基建、宿舍维修和宿舍房源整合等情况，在调整学生住宿时，学生应该服从安排。

第十五条 学生申请更换寝室，由本人提出申请，经学院审批同意后，学校相关部门根据现有住宿资源的实际情况进行统筹安排。

第十六条 入住学生宿舍的学生应自觉维护宿舍安全，增强安全意识和法制观念，提高自我防范、自我管理和自救逃生能力。

（一）宿舍发生火灾事故时，学生应及时报警、撤离现场。发生刑事、治安等案件时，在场学生应及时报告保卫部门并协助处理。

（二）发现寝室其他人员违反安全规定和宿舍管理规定，或有可能给其他同学带来利益损害的行为，应及时阻止或报告相关部门（人员）。

（三）增强防盗意识，保管好私人财物，妥善保管寝室钥匙，离开寝室或睡觉时随手锁门、关窗。

（四）严禁在宿舍实施以下行为，违者将按有关规定处理，并追究责任。

1、在宿舍内存放易燃、易爆、易腐蚀物品、细菌和病毒标本、剧毒及具有放射性的危险物品；

2、挪用和破坏消防器材和设施；

3、在宿舍内使用明火（如焚烧纸张或杂物，使用煤饼炉、煤油炉、酒精炉、蜡烛等各类有明火的器具）；

4、私自安装空调、洗衣机、热水器和使用热得快、电炉、电饭煲等电器设备；

5、窃电、私拉乱接电线、网线和破坏配电间设施设备；

6、其他可能给宿舍和学生安全带来危害或隐患的行为。第十七条 入住宿舍的学生应自觉遵守国家法律法规、学校规章制度及宿舍管理办法，形成良好的学习和生活秩序，爱护公共环境和设备设施，体现大学生良好的道德行为规范和精神风貌。

（一）在学校规定的时间内，不得在宿舍内从事与学习无关的活动。

（二）严禁在宿舍留宿异性和外来人员。

（三）未经批准，入住学生不得擅自调换或强占床位，不得拒绝其他学生入住或强迫其他学生搬出，严禁私自将学生宿舍、床位转借或转租给他人。

（四）按时就寝。未经批准，不得晚归（晚12:00以后回寝室的）或彻夜不归（晚12:00至凌晨7:00未在寝室的）。特殊情况晚归的，应向值班室工作人员说明理由，并在《晚归登记本》上登记后方可入内。

（五）妥善使用和保管水电设施、门窗、玻璃、家具、电话及其他各项公共设施、设备。不得擅自改变宿舍结构，不得私自破坏、拆卸、挪用家俱或设备，不得私自更换寝室门锁或另加门锁，不得擅自修理水电设施等。

（六）做好宿舍内务卫生，室内布臵不得破坏墙体。

（七）爱护公共环境卫生，禁止乱涂画、乱张贴、乱挂放等故意破坏行为，不得乱泼污水和乱扔杂物，自行车、摩托车、汽车等交通工具应按要求在规定地点停放。

（八）禁止在宿舍区域内牵放或饲养宠物。

（九）严禁在宿舍打架斗殴、赌博、饮酒、向窗外乱丢（摔）物品、张贴标语、广告、大小字报等行为。

（十）遵守学校作息制度，禁止在宿舍大声喧哗、进行高声播放音乐或其他影响他人学习和生活的活动。

（十一）不得在宿舍从事各种宗教活动或摆放宗教物品。

（十二）学生应积极配合工作人员对宿舍的安全、卫生和秩序等进行检查工作，不得蓄意妨碍。

第十八条 未经批准，任何学生及单位、团体不得在宿舍内从事租赁、修理、代售代销、发传单等经营性活动及收费性服务活动。禁止小商小贩或传销人员在宿舍内兜售物品和发放传单等。

第十九条 外来人员进入宿舍应出示有效证件，经值班室工作人员许可、登记后方可进入。

第五章 奖 惩

第二十条 学生在宿舍的行为表现将作为对学生参与评优、评奖、推优入党和综合考评的重要依据之一。

第二十一条 学校对积极参加宿舍文明建设活动并表现突出的学生集体和个人予以表彰和奖励。

第二十二条 学生在宿舍的违纪行为按照《湖南大学学生违纪处理办法》和本《办法》处理，造成经济损失的应照价赔偿。对尚不足以构成校纪处分的违规行为，学校相关管理部门应对其进行批评教育。

第六章 附则

第二十三条 本办法由学生工作部负责解释。

篇5：谈加强学校宿舍管理的策略

关键词：重视；规范；教育；激励

中小学宿舍是学生在校生活的主要活动场所之一，加强宿舍的管理，应该看做是学校管理的一个不可或缺的重要组成部分，必须摆在学校工作的重要议事日程上，要做到心里有数，脚下有步，认真地下大力气把它抓紧、抓好。

一、校长要真重视

学校的工作是千头万绪的，每一项又都要抓紧、抓好、抓出成效来。但在具体的实践当中，往往存在着这样的一种情况，作为校长，如果对某一项工作比较偏爱，比较重视，那么，学校在这项工作上投入的精力就比较大，花费的时间也会相对比较长，其结果显而易见，那么这项工作取得的效果一定也就相对比较好。俗话说得好，“喊破嗓子不如做出样子”，作为校长一定要在宿舍管理上用真功，使真劲，要以身作则，亲自抓、亲自管，心往这项工作上想，劲往这项工作上使，时时抓、天天抓、月月抓，常抓不懈，这项工作就一定会见成效。

二、要用制度去規范

俗话说得好：“没有规矩，不成方圆。”无论做什么工作，总要有一套引领方向的制度规范，让人们知道这项工作应该怎样做，在完成的过程中应该遵守哪些条例。比如说，领导带班制度、宿舍值日值宿制度、宿舍卫生清理制度、宿舍安全保卫制度、宿舍防火防盗制度等等。如此，有方向、有目标、有规矩，执行起来就显得有条不紊，就显得有章有法，清晰不乱，更重要的是会大大增加成功的几率。

三、加强住宿生的教育

一般说来，在学校宿舍活动较多的应该是学校的住宿生。这些学生的家距离学校比较远，每一周几乎都要在学校吃、住，这样宿舍就成了他们的家，一定要教育他们，要自觉地养成以宿舍为家的品质或者风格，要自觉地保持宿舍环境的清新，自觉模范地遵守宿舍的各项规章制度，爱护宿舍的物品，让人们一进入宿舍就有一种如沐春风的感觉。

四、通过各种形式去激励

有一句话叫做“榜样的力量是无穷的”。教师也好，学生也罢，但凡每一个人都有积极向上的心理，尤其是学生，谁都愿意受到表扬。没有谁愿意遭到批评，因此，学校要经常开展能够激励学生上进的各种形式的激励性活动，用榜样的力量去鼓舞人，用榜样的示范去引导人，引导学生努力做一个遵守宿舍规章制度的模范。

总之，加强学校的宿舍管理工作，必须刻不容缓地摆上学校的议事日程，必须落实在操作层面的实际中，决不能流于形式，决不能流于口头重视，纸面上强调，而操作层面虚化的局面。无论是教育行政部门，还是教育督导部门，更重要的是每一所学校的领导，都要认真、高度地重视起来，要树立起责任意识，真正把这项工作落到实处，并认真地抓紧、抓好，抓出成效来。

篇6：论寄宿制学校的宿舍管理

一、让学生参与生活管理，做生活的主人

1. 让学生参与生活的自我管理。选出思想积极进步、有管理能力、有说服能力、肯于为学生服务的学生组成学校宿管理小分队，让他们直接参与和直接管理住宿生，这样做既锻炼学生的自我管理能力，又可以提高学校宿舍管理的效果，同时培养了学生的工作能力和主人翁意识。

2. 建立新型的科学管理办法。由于住宿生的年级不同，宿舍管理的方法也就不同，如小学生的宿舍管理和中学生的宿舍管理要分开，形成两套不同的管理方法。主要因为他们的年龄不同、思想意识也不相同、学习的时间更是不相同。当遇到不同的事件和意见时，管理教师要和学生管理代表召开宿舍管理代表会议，商定具体解决的办法和措施。我们本着“一切为了学生，为了学生一切”的原则去做好宿舍管理工作。只有不断地改进管理办法、更新管理观念、提高管理水平，才能使寄宿制学校的宿舍管理工作做到科学、合理、有效。

二、让制度化管理的办法人人皆知家喻户晓

1. 加强住宿生的生存能力培养与养成教育，并确保他们的人身安全。学校应切合实际制定有关住宿生的管理制度，并把制度编辑打印发放至住宿生及家长，邀请家长也参与学生的生活管理。纪律和制度是约束人们活动的行为准则，是加强学校宿舍管理不可缺少的元素。对刚入校的住宿生要进行内务和行为习惯的养成教育，使他们在短期内适应学校的宿舍生活，让他们文明就寝、团结协作，逐步学会独立生活。

宿舍管理工作也要建立评比制度，让住宿生进行卫生、被褥摆放和按时就寝、起床的评比与竞争，使各寝室之间你追我赶争先进，让先进的思想、先进的工作成为宿舍管理工作的主线。

2. 勤检查多评比，让学生从小养成良好的生活习惯。在学生年龄小的时段中，他们的自觉性不高、自我管理能力差，单靠学生自觉去执行某种任务是不够的。制度要得到圆满的执行，还必须要做经常性的检查和评比，让寝室长每天检查室内的卫生被褥物品的摆放，管理教师做各寝室的综合评定，并在每学期进行排名表彰。实践告诉我们，宿舍的管理有检查督促和评比，可调动住宿生的能动性，能够促进学校的宿舍管理工作，也能养成学生独立生活的习惯。

三、建立“一评“、“二册”、“三通”和“例会”制

一评：是住宿生就寝表现评分录。用它来综合评定住宿生就寝中的表现，同时督促住宿生的自我管理与自我服务，从而培养学生的生活自理能力。

二册：具体说是住宿生的点名册和住宿生就寝中教师的查寝工作册。其目的：1. 了解住宿生遵守纪律的表现。2. 记录住宿生的夜间表现，并作为管理教师与学生家长合作的依据和条件。

三通：每天晚上就寝前要严格检查核对住宿生人数，看学生是否与老师通话请假，管理教师要和缺席学生的班主任通话，与他的家长通话，具体了解学生缺席原因，确认缺席学生的所在位置，取得多方位的合作，做好学生的安全教育管理工作。

例会制：每学期学校都要定期召开全校住宿生大会，向住宿生布置任务、表彰先进、提出近期的新要求。每位管理教师也定期召开所管区域住宿生的小型会议，开展住宿生的思想教育与生活管理。如：安全教育与指导、卫生教育与被褥摆放问题，公用区的管理与服务等。

寄宿制学校的宿舍管理工作是一项十分辛苦的工作，不但要抓好学生的生活行为，也要注重他们的人身安全，培养他们正确做人，这样才能把宿舍管理工作沿着制度化、人性化和科学化的轨道向前发展，才能使宿舍管理工作再上新台阶。

篇7：皇甫学校宿舍管理规定(修订)

然而，随着我国人才选用机制的变革、高校毕业生规模的扩大、就业形式和渠道的多元化和市场化等各方面的发展和变化，《规定》无论在形式（部门规章）和内容上都已不适应当前以及今后高校毕业生就业形势，因此建议：

1.尽快修订《规定》并将其上升为国家法规，即修订为《普通高等学校毕业生就业工作法》。如果当前颁布该法律的时机尚不成熟，可为《普通高等学校毕业生就业工作暂行条例》，无论作为“法”还是“条例”，都希望尽快出台。

2.总结我国高校毕业生就业与创业工作经验，尤其中央和国务院及各部委政策和措施的实施经验，在“法”或“条例”中明确各级政府、部门及相关机构关于大学生毕业与创业的责任，确保政策与措施的连续性和有效落实。

3.条款除要避免原有的“计划”色彩、扩大覆盖面（如就業与创业）等内容外，还要既适应当前形势又具有前瞻性，至少要能够适应实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》期间高校毕业生的就业与创业形势等内容。