大四感想--学生党员思想汇报

大四感想--学生党员思想汇报（共11篇）

篇1：大四感想--学生党员思想汇报

大四感想--学生党员思想汇报

敬爱的党组织：

踏入大四下学期，就预示着我即将告别大学四年的校园生活。回忆三年前，这里的一切对我来说都是那么新奇，一颗懵懂的心时刻跳跃着，期待发生更多新鲜的事情、期待遇到更多奇特的人、期待能拥有一个精彩的大学生涯，将来毕业后不留遗憾。

世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。短短的四年，却留下了许多珍贵的回忆，好的坏的，都将让我一生受用。确实，在这个时候有许多的不舍，有时夜里会醒来，开始遐想离开校园后的生活，有许多期待，但更多的却是惶恐，没有校园的庇护，我能多好地融入社会？

踏进大四，就进入一个完全不同的状态。卸下了一些学生工作，肩上的担子反而更重了，因为要开始为自己的未来努力了。一个学期以来，确实很累：专业课程、毕业实习、论文、就业压力，四座大山在同一时间压得你喘不了气。抱怨已经不能解决问题，那么只能顶住压力，逐个击破它们。因为到了这个时候，情愿让日子过得忙迫些，也不愿让日子过得无聊。不然，只能等到毕业后才去徒悲伤了。

下面我向党组织汇报我一个学期以来各方面的情况：

学习方面，我完成了该学期所有的专业课程及实验，通过所有考试并取得较好的成绩；<莲山 课件 >完成了毕业论文的实验部分，开始着手写毕业论文初稿；完成专业实习；复习了《行政执法能力测试》、《申论》、《行政执法知识》，参加了去年十月份的深圳公务员考试。

思想方面，坚持用先进的理念武装自己。坚信只有一条路不能选择，那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝，那就是成长的路。始终用积极乐观的态度去面对生活，让自己活得更加精彩。

生活方面，以党员的标准严格要求自己。不做积极参加支部活动，不做损害集体利益的事情，并且时刻接受同学的监督。

篇2：大四感想--学生党员思想汇报

敬爱的党组织：

新的学年即将开始，作为身在校园的大四学生，我们即将离开母校，投入到新的岗位中。对自己这最后一年的大学生活，我做出了如下思考：当前，我们要在学习科学文化知识的同时注意将自己在大学期间所学到的知识和工作实践巧妙地结合起来，让自己有所学，有所用，真正达到学以致用。与此同时，我们还要不断的磨练自己的精神意志，加强自己的党性修养。要怀着赤诚之心，积极进取，要求向上。

我认为，当前我们面对着毕业、就业、继续学习的“三岔口”。这时就更加要求我们要沉下心来，不可浮躁，亦不可盲目跟随别人的脚步。要冷静下来，客观地看待自己，运用所学到的理论知识，仔细分析自身的情况，从而做出正确的决定。这段时间，我们更应该静下心来努力学习，切实提高自己的综合素质。这样不但可以让我们以平和的心态掌握好专业知识，同时也可以为我们的大学时光画上圆满地句号。严格以一名党员的身份严格要求自己不断地进步，只有这样，才能为以后更好的为党和人民更好的服务。

我们应该继续认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，达到真正意义上的理解，并将其精华部分内化为自己的精神力量，从而站在更开阔更宏观更客观地角度去看待自己，处理、解决问题。牢固学习党的理论，进而将其内化为自己的血肉，是每一个共产党人的共同追寻的目标。

我们知道中国共产党是一个先进的政党，他可以始终站在时代的前列的原因之一是因为他集中了各行各业的精英和先进分子，作为一名当代大学生党员，同时也是学生干部，就更应该朝前看，不断以更高标准要求自己，努力运用自己所学到的知识提高自己，为社会的发展尽自己的一份力。

我们要时时用高标准要求自己，处处起带头作用。平时看似稀松平常的小事最能考验出我们的素质。只有将这些小事做好，将来才有能力和信心完成组织交给我们的更大任务。

一如既往地在学习和学校制定的纪律上严格要求自己还是不够的，作为一个即将离开校园走入社会的当代大学生党员，更应该走出去多参加社会实践，在实践中检验真理，丰富自己的人生阅历，为以后更加好地为人民服务打下基础。在逐步走入社会的过程当中，我们要从社会生活中的点点滴滴做起，虽然我们很渺小，能做的也有限，但是我们也应该保持积极乐观的心态，以党员身份严格要求自己，在心中牢记入党誓词和对党的热爱之情，用自己的实际行动将党组织对我们的培养应用到实际，将党员吃苦在前，享受在后的精神发扬光大，为构建和谐社会贡献自己的一份绵薄之力！

汇报人：

篇3：大四感想--学生党员思想汇报

一、加强入党前的思想教育, 纯洁思想, 端正入党动机。

入党动机是一个人要求入党的基本出发点和目标。入党动机作为一种内在的思想动力, 支配着一个人在要求入党过程中思想和行为的发展方向。大学生在正确的入党动机支配下, 才有可能推动自己的思想和行为朝着正确的方向发展, 使自己逐步达到党员标准, 最终成为一名合格的共产党员。

目前形势下, 绝大多数的学生能够把“信仰共产主义”、“为他人和社会多作贡献”、“接受党的教育, 早日成为对社会有用的人才”等作为自己的入党动机。但也有部分学生把“为使自己活得充实而寻找一种精神寄托”、“入党能帮助自己找到理想的工作”、“入党能为自己将来的仕途打下良好的基础”等作为入党动机。显然, 后几种入党动机是不纯洁的, 带有功利主义和个人主义思想。我们应该认识到端正大学生入党动机的必要性、重要性和紧迫性。端正大学生入党动机, 是保证党员质量的关键, 从长远来看将对保证党的先进性和长久性有积极的意义。

加强大学生入党前思想教育, 应重点做好大学生入党动机教育。在教育过程中, 应加强业余党校培训这一重要环节。充分利用业余党校这个阵地, 对申请入党的积极分子、发展对象、预备党员和支部的骨干分子进行培训, 对提高党员素质、保证党员质量将起到非常积极的作用。在业余党校培训中, 高校党组织应注重用科学的理论武装学生头脑, 对学生加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观与党的基本知识教育, 党的基本路线方针和政策教育, 爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族优良传统教育, 中国近现代史、中共党史和国情教育, 社会主义民主和法制教育, 等等。在教育过程中, 特别要对学生加强共产党党史教育, 使学生通过对党史的系统学习, 增强对党的了解和理解, 激发对党的热爱之情, 使学生由衷地感到:“没有共产党, 就没有新中国;没有共产党, 就没有中国的今天;中国共产党的确是一个光荣、伟大、正确的党。”从而把自己要求入党的朴素愿望和肤浅的认识上升到理性的高度, 纯洁思想, 端正入党动机, 坚定信念, 永远跟党走。

二、加强入党中的思想教育, 基层党组织要全面、严格考察发展对象, 使其在实践活动中接受锻炼和考验, 早日成熟, 达到党员标准。

发展党员本身就是一个思想教育过程, 发展一名合格的党员, 不但对发展对象本身具有教育意义, 而且对周围同学会产生积极的影响, 可谓“发展一个, 带动一片”。加强入党中的发展对象的思想教育工作, 首先, 基层党组织要明确在学生中发展党员, 是吸收学生中的先进分子, 为学生树立榜样的, 接收什么样的学生加入党组织, 是一项十分严肃的工作。基层党组织在发展党员工作中, 要坚持标准、严格程序, 对发展对象要全面、严格考察, 要定期谈话, 联系培养人要客观、公正、如实地记写发展对象的政治党悟、思想品德、入党动机、工作学习情况和社会表现等。其次, 基层党组织要有意识地给发展对象交任务、压担子, 加大培养力度, 使发展对象在实践活动中接受锻炼和经受考验, 这样有利于全面、严格考察发展对象。再次, 基层党组织要有凝聚力和战斗力, 教工党员和学生党员在实际工作中要真正出表率, 发挥党员的先锋模范作用, 这也可使发展对象在潜移默化中接受党性教育。第四, 各级组织在党员发展、“推优入党”工作中, 要坚持原则, 做到公平、公正, 将对入党积极分子、发展对象产生正面教育的效果。基层党组织要严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针做好党员发展工作, 切忌突击发展党员, 或在党员发展过程中有人情因素。如果党组织不能坚持标准发展党员, 这将会打击部分入党积极分子的政治热情, 使他们对党的先进性产生看法。最后, 基层团组织要认真做好“推优入党”工作, 在“推优入党”工作中要真正把积极上进、工作认真、群众基础好的优秀团员青年向党组织推荐。这能从侧面端正部分团员青年的入党动机, 使他们看到要加入党组织, 就必须思想积极上进、学习刻苦努力、工作踏实认真、群众基础良好。

三、加强入党后的思想教育, 提高党性修养, 增强党性锻炼, 发挥先锋模范作用。

基层党组织要克服“重发展轻教育管理”的不良倾向, 不能认为发展对象发展了, 发展工作就到此结束了。相反, 做好大学生党员发展工作, 不但要重视组织发展工作, 而且要重视学生党员思想教育工作, 教育比发展更重要。对预备党员、正式党员应着重做好党性教育, 提高党性修养, 增强党性锻炼, 发挥先锋模范作用。

(一) 组织预备党员继续参加以“新时期共产党员修养”为主要内容的培训学习班。

主要针对有的学生党员入党前后表现不一致, 入党后, 积极向上的精神有所削弱、思想修养开始放松、不能很好地发挥模范带头作用等问题, 使转正前的学生党员再接受一次严格的党性教育和党性锻炼, 进一步提高政治素质, 做到从思想上、行动上完全入党。学习培训成绩要与党员转正挂钩。

(二) 对学生党员实行目标管理。

针对学生党员的学习、工作、生活等方面, 通过划分学习责任区、社会工作责任区、遵纪守法责任区、校园文明责任区, 在每个责任区, 对学生党员提出相应的目标和要求的方式, 对学生党员实行目标管理制度。通过学生党员自查自管, 支部指导、检查, 群众监督、评议, 总支考核评比的方法, 每学年对学生党员进行一次民主评议和考核, 通过考核了解学生党员的思想政治、学习、工作、生活等方面的表现, 考核成绩与学生党员评优挂钩。对学生党员实施目标管理, 可使党员教育管理工作系统化、规范化、细则化, 使学生党员在接受考核管理中, 增强责任心和使命感, 明确职责, 努力承担责任, 增强自我教育、自我管理、自我约束的能力, 积极发挥党员的先锋模范作用。

(三) 认真开展好高年级支部建在班上的工作。

高年级支部建在班上, 在思想教育工作中具有双向的意义。一方面, 有助于发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用, 便于使学生党员接受学生的考核和监督, 促使学生党员充分发挥先锋模范作用。另一方面, 能带动全班同学, 党员的人格力量能够感染全班同学, 支部的组织力量能够凝聚全班同学, 从而吸引更多的学生加入党组织。“支部建在班上”是最为有效的党性教育和思想政治教育方式, 也是最有效的理想信念教育途径。

(四) 在学生党员中开展主题鲜明的思想教育活动。

积极组织学生党员开展思想教育活动, 对于增强学生党员的党性修养, 帮助学生党员坚定共产主义信念, 明确自己肩上的担子和责任有着积极的意义和作用。在学生党员中成立“学生党员服务队”, 深入开展志愿服务活动, 使学生党员接受社会大熔炉的熏陶, 在实践中受教育、长才干、作贡献;开展“学生党员承诺制”活动, 即学生党员对党组织承诺, 对广大同学承诺, 从而激励学生党员在学习、工作和生活中, 践行入党誓言, 兑现承诺, 达到促使学生党员发挥先锋模范作用的目的;结合“五四”、“七一”、“十一”、“一二·九”等重大节日、事件, 开展学生党员主题教育活动, 使学生党员倍受鼓舞和感染, 增强其爱国情怀和为祖国现代化建设事业贡献智慧和力量的信心与决心。

四、结语

篇4：大四感想--学生党员思想汇报

关键词：高校学生党员 思想特点 教育重点

在高校这一特殊的环境中，培养高素质的党员队伍至关重要。准确把握高校学生党员的思想特点，遵循重点内容开展党员教育是值得我们探讨的问题。

一、高校学生党员的思想特点

高校学生党员的思想在新时期的大环境下呈现出不同于以往的特点 ，主要表现在以下几方面：

（一）思想开放，价值观多元化

伴随着全球一体化的步伐，全球信息互通有无，高校学生党员获取的知识更加丰富，获取知识的方法和途径多样化。高校学生党员每天都可以接触到大量不同的理念、不同的观点，在各种思想文化碰撞中，他们的审美观和价值观呈现多样化趋势。思想价值、行为方式等呈现出了开放性、多元化的特点。

（二）政治观念淡化，理想信念不稳定

有些高校学生党员对社会主义制度认识模糊，对社会主义本质认识不足，不能清楚的看待中国特色社会主义与资本主义的本质区别，对社会主义前途存有疑虑、困惑，尤其是少数刚入党的学生党员由于接受党的培养和考验的时间较短，对社会问题、国际国内大事不闻不问，理想信念还不够坚定。

（三）知识面广，但辨别能力低

互联网的信息容量是任何传统媒体所无法比拟的，高校学生党员可以在网络中吸取丰富的知识与信息。然而由于网络所承载的信息良莠不齐，各种不同的观点、甚至消极的、反动的思想观点随时出现，各种势力在网络领域的争斗也日趋激烈，增加了高校学生党员辨别真伪、善恶等的难度，同时网络的虚拟特性容易使得高校学生党员丧失现实感，混淆虚拟世界和现实世界，从而丧失目标、迷失方向。

（四）拥有目标，而践行能力弱

高昂的学费、就业的压力、房价的飙升、父母的期望等使学生感到前所未有的压力，他们意识到自己不再是昔日的天之娇子，只有通过各种途径锻炼自己，增强自己的能力，才能让自己具有更强的综合竞争力，在以后激烈的社会竞争中处于不败之地。他们拥有理想、具有计划，但并不清晰，并很少付出实际行动。

二、高校学生党员的教育重点

高校学生党员教育的内容涉及诸多方面，我们应该遵循规律从宏观上把握党员教育的重点内容，实现高校学生党员教育目的。

（一）严格党内生活，强化高校学生党员意识

1．端正入党动机

对入党后的学生党员要按照保持共产党员先进性的具体要求，进一步加强政治素质教育和思想道德教育，使其明白加入党组织更多的是要进行奉献，践行为人民服务的宗旨，最终形成正确的入党动机。

2．明确党员使命

党的事业也就是人民的事业，青年党员是党的事业的接班人，在大学生入党后应使其明白，加入党组织只是个人追求进程的第一个阶段，在日后的征途中要肩负更重大的责任，面临更多的挑战，要全面提升自己，以应付来自各方面的挑战，这是时代赋予大学生党员的使命。

3．树立全心全意为人民服务的宗旨观

宗旨教育是党员保持先进性的具体要求，只有明确共产党员为人民服务的唯一宗旨，大学生党员才能在无限的为人民服务中体现个人价值，并将这一宗旨落实为日常工作、学习的永恒动力，为建设社会主义和谐社会奋斗终身。

4．树立正确的成才观

树立正确的成才观对大学生党员是至关重要的。在大学生党员再教育中，必须使广大学生党员切实克服浮躁情绪，努力践行工作踏实、为人诚实、作风朴实的精神，也只有形成正确的成才观念，才能保证学生党员在日常学习工作中目标更明确，信念更坚定，更易取得成绩，实现人生价值。

（二）切实加强高校学生党员理论修养

1．建立理论学习制度

认真落实上级关于加强理论学习的意见，把理论学习作为加强党员队伍建设的根本环节，作为加强学生党组织建设的基础环节紧紧抓住不放，工作学习再忙、活动再多、时间再紧，都要采取有效措施，保证学习的时间、人员、内容、效果的落实。最终达到党员理论学习的日常化、制度化、规范化。

2．要坚持贯彻党课制度

不断进行党的路线、方针、政策教育，提高学生党员队伍的政策理论水平和实际工作能力。认真宣传、贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决定，努力使学生党员坚定立场，提高党性修养，在思想上、政治上和行动上同党中央保持高度一致。

3．针对理论学习进行创新

将理论学习不断引向深入，着眼于解决思想和工作中存在的实际问题，充分调动党员的积极性和培养党员意识，以此来提高党员个人的政治素质。鼓励学生党员积极参加各种形式的理论学习，积淀理论知识，进行理论创新。

（三）开展社会实践加强高校学生党员锻炼

通过“三个结合”来要求锻炼学生党员。一是党性锻炼与学校中心工作相结合；二是党性锻炼与日常社会实践相结合；如通过青年志愿者活动、高年级党员担任低年级副班主任等做法，把党性锻炼落到实处；三是把党性锻炼与为人民服务的实践活动相结合，组织青年学生党员利用假日作奉献，增强解决实践问题的能力。通过社会实践活动，不断增长才干，丰富和发展自己，为将来服务社会、更好地发挥党员先锋模范作用打下坚实的基础。另一方面学院党组织可以规定党员自学相应课程，要求学习讨论，谈心得体会，并适当开展演讲、辩论、知识竞赛等丰富多彩的活动，在同学们当中营造主动学习的氛围，督促、吸引我们的学生党员进行自我教育，用他们的积极学习的主动性，达到党员教育的自我治理，提高学员自我学习的意识和能力，发挥自我教育的作用，进而能够缓解党组织培养教育任务重的问题，最终达到有效进行党员教育目的。

结语

总之，只有充分了解高校学生党员的思想特点，把握高校学生党员教育的重要方面，才能造就高素质的大学生党员队伍，尽而真正发挥高校学生党员在高校学生群体中的楷模先锋作用。

参考文献：

[1]曹婧妤.强化党员意识，培养高校学生党员归属感[J].中国科教创新导刊2008﹒7.

[2]唐立国.论高等院校学生党员的继续教育[J].煤炭技术，2006(7).

篇5：大四学生预备党员的思想汇报

在加入i摄团队后，我在工作闲暇时间，还会加强马克思主义的理论修养。我成为入党积极分子的时间还不算长，还没有全方位的了解马克思主义，但我经常提醒自己，一定要多多接触马克思主义。我在深圳图书馆借了马克思《资本论》。回到宿舍后我在闲暇之余，经常翻阅这本书。我还摘抄了其中一些经典言论。

“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”

“资本害怕没有利润或利润太少就象自然害怕真空一样。一旦有适当的利润，资本就胆大起来。如果有10%的利润，它就保证到处被使用;有20%的利润，它就活跃起来;有50%的利润，它就铤而走险;为了100%的利润，它践踏一切人间法律;有300%的利润，它就敢犯任何罪行，甚至冒绞首的危险。如果**和纷争能带来利润，它就会鼓励**和纷争。走私和贩卖奴隶就是证明。”

这本书的理论非常深入，其中有些内容我还没弄懂，还需要长时间的坚持，慢慢把书本吃透，在思想情操、认知水平上下苦功，以期能更深刻的认知物质世界，更近距离的感受社会。我时时刻刻用共产党员的修养内容来要求自己，不断努力，提高自己的总体修养，不断向党组织靠拢。

在工作的同时，我在努力地实现自己的人生价值，我坚信，只要我能够执行好各项任务，那么这将会是我加入中国共产党的一个良好的积累。所以我会继续努力，力求尽善尽美。恳请党组织继续监督和考验我，让我继续完善、继续提升。

此致

篇6：大四感想--学生党员思想汇报

敬爱的党组织：

2010年3月3日全国政协十届第五次会议在北京召开，3月5日第十届全国人大第五次会议在北京召开。最近学习总结了“两会”精神，作为一个大四的学生，特别想谈谈自己关于大学生就业方面的感想。一方面就业是每个大学生必须面临的选择;另一方面了解就业方面的信息有助于我们大学生更好就业和择业。大学生提前了解国家方针政策以及剖析自身性格特点是很有必要的。

根据我国人力资源和社会保障部部长尹蔚民介绍说，今年高校毕业生将达到611万，又加上09年的就业形势比较严峻，所以今年高校毕业生的就业形势也是同样的严峻。的确，现在高校毕业生面临找工作难的问题，而这一问题背后又有哪些值得我们深思的地方呢?首先，高校毕业生刚从象牙塔走向社会，自我认知度较低，不能充分融入社会，存在“眼高手低”这一现象。但是应届高校毕业生往往缺乏的是实际工作经验，而许多用人单位很看重工作经验，这就造成了选择与被选择之间的矛盾。其实现在社会普遍存在的现象是，很多事业单位和民营企业严重缺乏人才，而数以万计的大学生却找不到合适的工作。这一矛盾的始发点当然要从大学生和企业说起。很多大学生对自己的期望值很高，在与现实的对垒中，很显然是后者的胜利，从而导致就业难的局面。从中国整个大的就业环境分析，中国社会更多需要的是劳动密集型人才，就是所谓的“蓝领”，而大学生的期望门槛是“白领”一族，这势必导致用人与就业方面的矛盾。

故在“两会”中提到的关于安置大学生就业问题，国务院出台了以下措施：第一，鼓励和引导大学生到城乡基层、到中西部地区去。这就要求大学生在自我认知上有一定的提升，在人生观价值观上的转变;第二，鼓励中小企业、非公有制企业更多地吸纳大学生。这就从政策层面放宽了就业的门槛，鼓励多吸纳大学生人才，进而促进大学生的就业;第三，鼓励大学毕业生自主创业。这也是国务院提倡的以“就业推动学生创业，创业带动社会就业”这样新的就业渠道。

作为一名高校大学生，对于就业择业问题，我觉得个人的职业规划很重要。职业规划的就是从现在就开始做起，使未来更成功。着手现在，是一种脚踏实地的实干奋进的人生态度。规划未来，是一种高瞻远瞩的战略眼光。每个人都有不同的特征，在性格方面也各有差异，这就使得职业规划具有针对性和有效性，是大学生活中必不可少的环节之一。职业规划不仅是对未来就业的指导，更是在鞭策我们该怎么度过大学生活。目标已经在前方，每一天我们都会有新的任务，新的使命，让每一天的我们都站在梦想的路途，今天的一小步坚持或许会是明天的一大步飞跃。

在“两会”中提及的促进大学生就业的措施，是我们在进行大学生职业规划时应当考虑的。端正自己的态度是前提，要树立正确的择业就业观，将国务院倡导的在基层就业结合自身，进行规划。并且在大学期间，不断培养自主创新能力，将被动的就业转变成主动的创业，真正为梦想而奋进，朝着目标向前。

人们都说逆风的方向，更适合飞翔，在如今尤其艰难的就业环境中，我们唯有先进行职业规划，结合自身性格优势分析未来就业方向，再端正就业态度，最后在实践中努力，才会有成功的那天。

上就是我对就业择业方面的体会，请党组织在实践中考验我。

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篇7：大四党员思想汇报

首先回顾一下我最近的表现。那只能用一个词来形容：糟糕。我都不知道自己在忙啥，像只无头的苍蝇。而且我对学习毫无兴趣，一回寝室就开电脑，看电视剧、玩游戏的现象是经常出现的。这实在是太堕落了，这不该是一位预备党员该有的表现。对此，我感到无比的内疚，非常懊悔。在寝室无所事事的我，对于学习、对于师范生技能有关的事情都无暇顾及，把心放到了电脑上，现在想想，真是罪过啊。

前端时间，真的是太堕落了，现在，我已经意识到了。所以，我将全力挽救，争取在最后一个月中有所突破。

在与06物本的交流会上，我了解了一些与教师编制考有关的事情。从三位学姐那，学到了如何使自己的简历更出众的技巧，还有就是教师招聘省统考和各地编制考的规律和应试技巧等。

现在想想，到了大四，马上就要面对毕业论文和找工作的压力，所以，越早准备越好。之前的我，一直漫不经心，很懒散的样子，从来没关注过找工作的事情。听学姐们的经历，他们都是平时很努力，成绩一直很优秀的，而且，都是很早就开始准备编制考的相关事宜。不是把高考物理部分的知识落实得踏踏实实就是把初中科学学得了然于胸了。对于这次人生的大考验，都做了充分的准备。我觉得，她们身上有太多的优点值得我们去学习，现在苦一点、无味一点，以后就会多一份喜悦多一份快乐。拿她们和自己做比较，发现自己欠缺的实在是太多了。要静下心来仔细想想，安排一下，只求明年的今天不会为今天而后悔。

我不想对自己做什么保证，只想现在开始去做些事情还来得及，如果继续麻木下去，那真的会是无药可救的。所以，不要过多的责备或泄气，要做的是快点振作起来，重拾信心去拼搏一下。也许，讲会有意想不到的收获。所以，我要改变，决不能想以前那样了。目标已经明确，就等着我为之奋斗了。让一年以后的今天，我也可以笑着和别人谈心、交流心得。

篇8：大四感想--学生党员思想汇报

一、学生党员在高校思政教育中的作用分析

(一) 学生党员是学生思想政治工作的排头兵。

学生党员是学生中的先进分子和模范群体, 他们中的绝大多数人勤于学习、善于思考, 对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观有较深的认识, 在思想上与党中央保持高度一致, 始终把全心全意为人民服务、为共产主义奋斗终身作为自己的行动指南, 具有较强的思想政治素养和高度的历史责任感, 具有一定的基层思想政治工作能力, 是加强和改进大学生思想政治教育的重要力量。

(二) 学生党员具有很强的榜样和带动作用。

绝大多数学生党员能够得到大学生群体的认可, 具有较高的威性。学生党员作为学生群体的一部分, 时时处处与同学们生活、学习在一起, 他们的形象与行为时刻受到普通同学的关注, 他们的思想觉悟和修养程度对其他同学而言发挥着“鲜活”的榜样作用和带动作用。

(三) 学生党员是思想政治教育工作的桥梁和纽带。

学生党员从同学中来, 有很好的群众基础, 普通同学更愿意向他们敞开自己的心扉。因此, 学生党员能够准确、快捷地了解学生思想变化的最新情况, 并将这些情况及时反馈给党组织, 这样可以大大提高思想政治工作的针对性和有效性。

二、当前学生党员思政工作中存在的问题分析

(一) 对学生党员教育工作认识不深、重视不够。

高校党组织重视对教师党员的思想政治教育, 而对学生党员的思想政治教育满足于一般号召, 往往是以管理取代教育, 以使用取代教育。现实工作中, 对学生党员的主动关心少, 等待观望多;单向接受汇报多, 双向思想交流少, 党员思想政治教育工作缺乏针对性。

(二) 学生入党前、入党后的教育不和谐。

目前, 在学生支部中普遍存在着“重入党前的发展, 轻入党后的再教育”的现象。还有党员忘记了自己作为一名学生党员积极影响和带动同学的重要性, 只关心自己的事情, 不善、不敢或不愿教育和带动周围同学, 对同学中的一些错误思想或行为也是采取“事不关已, 高高挂起”的错误做法, 大大损害了党员在学生中的形象。

(三) 学生党员教育工作机制不够健全。

对学生党员的思想政治教育领导体制尚未完全理顺, 对新形势下高校党员思想教育工作研究不深, 对学生党员的思想教育和其深层次思想问题调查分析不够, 对入党积极分子和党员发展对象的培养教育力度不大, 学生党员教育工作者队伍不够稳定, 开展活动所需经费得不到保证, 影响和制约着学生党员教育工作的正常开展。

(四) 学生党员教育工作者素质有待提高。

有相当一部分学生党员教育工作者对政治理论学习缺乏饱满的热情和积极的态度, 对许多社会问题的认识和判断缺乏科学的方法和理论深度, 在带动同学或是解决同学中的思想问题方面感到力不从心, 不能给受教育者更新、更多、更有说服力的信息, 甚者脱离教育实际, 抓不住学生思想脉络以及社会焦点和时事的"热点"。

三、强化学生党员思想政治工作的对策及建议

(一) 确立正确的工作思路和指导原则, 增强学生党员教育工作的针对性和有效性

要紧紧围绕新时期党的建设总目标和高等院校培养社会主义建设人才的重要任务的实际开展党员教育工作。“三个代表”重要思想和科学发展观, 是实现党的建设新的伟大工程总目标的现实要求, 它为我们在新的历史条件下进一步抓好党员队伍建设, 加强和改进党员教育工作, 指明了努力方向, 我们要认真学习、深入实践。同时, 要根据学生党员的现状和党员教育所面临的形势任务, 教育内容设置必须遵循党性原则、针对性原则、时代性原则和科学性原则。

(二) 转变思想观念, 树立学生党员在思想政治工作中的特殊主体地位。

思想政治工作人员要转变观念, 扮演“指导员”和“政委”的角色, 让优秀的学生党员以管理者、组织者的“特殊主体”身份深入到学生中去, 承担具体的工作, 使他们由思想政治教育工作中的客体成为主体, 成为思想政治工作的桥梁和纽带。要正确处理好对学生党员的管理、使用和教育的关系。根据一定社会的要求, 有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响, 把他们培养成为一定社会所需要的人才。

(三) 建立科学的教育工作机制, 创新党员思想政治教育方式。

学生党建工作是一项系统工程, 需要长远考虑、系统设计、整体规划, 要创新工作机制, 形成工作合力, 形成“一级抓一级、一级促一级”的学生党员思想政治工作机制。一要健全制度、加大经费投入, 为学生党员教育工作创造良好条件。二是大力加强学生思想道德建设, 树立学生党员党员的良好形象。三是加强指导与考核, 引导学生在思想政治工作中进行自我教育与管理。首先, 要制定完善指导与考核细则。其次, 要健全工作组织, 如以班级为单位, 向学生党员授予《思想政治辅导员》聘书, 签订《班级思想政治工作责任状和承诺书》。第三, 要积极开展工作, 如定期召开经验交流会、评选“优秀思想政治辅导员评比”等, 发挥学生党员的榜样示范作用。

(四) 加强能力建设, 提高党务和思想政治工作干部队伍素质。

建设一支高素质的党务和思想政治工作干部队伍, 是做好大学生党员思想政治工作的前提。一是要选好干部, 配齐人员, 建设一支专兼结合、精干稳定的党务干部队伍。二是为党务工作者提供培训学习的机会, 提高他们的思想理论水平和业务能力。三是要提高党务工作者的爱岗敬业意识和服务意识, 增强亲和力、感召力。

摘要：本文从学生党员在高校思想政治工作中的作用入手, 分析了高校学生党员在思想政治工作中存在的问题, 并在此基础上积极探讨了加强学生党员思想政治工作的对策。

关键词：学生党员,思想政治,高校

参考文献

[1]刘英岩.新时期加强党员工作的思考[J].学校党建与思想政治教育, 2008 (9)

[2]李秋夫, 张立红.当前高校党员教育的特点与路径探析[J].学校党建与思想政治教育, 2009 (3)

篇9：大四感想--学生党员思想汇报

关键词：高职； 顶岗实习；学生党员；思想教育；途径探析

随着高职院校工学结合人才培养模式改革的不断深入，学生顶岗实习已成为高职院校教学实践的一个必要环节。学生党员长期在校外参加顶岗实习，脱离学校直接教育管理，不同程度地存在着忽视理论学习，理想信念动摇，组织观念淡薄、党员意识淡化、主体作用发挥不够、功利化倾向较严重，先锋模范作用不明显等问题。这些问题的存在，给高职学生党员思想政治教育带来十分不利的影响。面对新形势、新变化、新挑战，加强对高职学生党员思想教育途径的探索，转变高职学生党员思想教育理念，创新高职学生党员思想教育内容和方式，丰富高职学生党员思想教育载体，完善高职学生党员思想教育机制。这是当前高职院校思想教育工作者迫切需要解决的重要问题。

一、高职学生党员存在的主要思想问题

为了更好地掌握高职院校学生党员的思想状况，我们采用问卷调查与实地调研的方法，对广州部分高职院校参加顶岗实习的学生和党员，发放问卷6OO份，收回问卷548份，其中有效问卷503份，有效问卷回收率为83.8%。通过对有效问卷的统计分析，发现目前高职院校顶岗实习学生党员具有如下思想问题：

（一）入党意愿较强，但理想信念模糊。

调查显示，已写入党申请书，会积极争取入党的学生占32.54%；选择“想加入中国共产党，但估计轮不上我”的学生占51.46%，选择“无所谓，能入就入，不能入也无关要紧”的学生占9%，“根本不想”的占7%。当提到目前大学生入党动机时，表示“信仰共产主义，为社会多做贡献”的占19%，“为更好的就业和个人前途”的占53%，“父母或老师要求”的占11%，“别人都申请，自己就跟着申请”的占17%。在对党的理论学习方面的调查中，只有10%的学生党员“经常阅读各级党报和杂志”，有29%的学生党员表示“不会积极主动参加政治理论学习”。当问到对马克思主义的看法时，认为“马克思主义过时了”的占15.43%；在问到对社会主义制度的看法时，有29.57%的大学生表示“说不清”；在问到对资本主义的看法时，认为“资本主义有相当的生命力”的占30.72%。以上调查表明：高职学生入党意愿较强，但马克思主义理论修养不够，入党动机趋于现实，以致理想信念模糊。因此，加强学生党员的理想信念教育是高校党员教育的重点。

（二）身份认同感较强，但党员意识淡化。

调查中，58.34%的党员表示“在任何时候都想到自己是共产党员”；33.32%的党员表示“在参加组织生活时”；只有8.34%的党员表示“很少意识到自己是党员”。当问到学生党员队伍思想上存在的突出问题时，57%的学生选择了“党员的为人民服务的宗旨意识淡薄”；26%选择了“理想信念动摇”。当问到在民主评议或党内生活中，对有缺点错误的同志持什么态度时，“不敢批评或不愿批评”的17.5%，“含蓄提出意见”的占56.4%，“敢于大胆批评”的只有26.1%。当问到学生党员发挥先锋模范作用情况时，觉得“很好，凡事总能起模范带头作用”的占23.36%；觉得“还可以，但作用不是很突出”的占54.17%；觉得“不主动，但也不扯后腿”的占22.47%。这表明，高职学生对自己的身份认同感较强，但党性观念不强，先锋模范作用发挥不够。因此，加强学生党员意识教育是发挥党员先进性需要解决的基本问题。

（三）组织观念淡薄，主体作用发挥不够。

当问到目前少数党的基层组织存在软弱涣散现象的原因时，认为“党员组织观念淡薄”的占42.4%；认为“组织生活不健全”的占19.5%；当问到所在党支部目前存在的主要问题时，认为“学生党员主体作用发挥不够”的占39.35%，认为“凝聚力和战斗力不强”的占24.75% ；认为“组织生活制度坚持得不好”的占35.9%。这表明学生党员组织观念比较淡薄，党员主体性发挥不够。因此，加强基层组织建设，增强学生党员的组织观念，发挥党员主体作用，是提高学生党员民主参与能力的关键。

二、高职顶岗实习学生党员思想问题存在的原因分析

高职顶岗实习学生党员存在的思想问题，既有党组织重视程度的问题，也有队伍建设上的问题，既有制度建设上的问题，也有实际工作中的问题。

（一）对学生党员的教育管理工作的重视不够。

高职院校对顶岗实习学生党员教育工作往往重视不够。主要反映在：一是在一些职能、教学部门和教职工中比较普遍的存在着对学生党员教育工作的错误认识，他们认为党员教育是辅导员和直接分管学生工作的领导的事情，抱着“不关我的事”的态度。二是一些基层党务工作人员对学生党员教育管理工作的重要性和必要性认识不足。有的认为顶岗实习学生党员已经离开校门，应由实习单位来教育和管理；有的认为顶岗实习学生党员分布较散、情况复杂，教育管理工作难度大；有的认为党组织人手不够，抓日常教学工作及在校党员教育都忙不过来，没有精力去管顶岗实习学生党员。

（二）学生党建工作队伍建设相对滞后。

高职学生党员中存在的思想问题与当前学生党建工作跟不上形势发展的要求是分不开的。一是学生党建工作队伍的配备不足。学生党务工作人员主要以兼职为主，难以保证其对学生党建工作投入足够的时间和精力。一些党务工作者除了负责日常党务工作外，还承担日常教学、后勤或行政等工作，时间和精力难以兼顾，对学生党员教育管理难以到位。二是学生党建工作队伍整体素质不高。由于很多从事学生党员教育的辅导员忙于应付事务性工作，无暇顾及理论学习，对党的理论和历史了解不够深刻、系统，对党的路线方针政策也把握不透，有的甚至缺乏从事党务工作的经验，难以把对大学生党员的教育工作做深、做细。因此，大学生党员教育已成为各高校学生党建工作的软肋。

（三）党员教育的内容和方式缺乏针对性。

由于当前高职学生实习单位主要以私营中小企业为主，大多没有健全的党团组织，实习地点较分散、流动性较强。因此，党员教育应做到与时俱进，贴近实际、贴近生活、贴近学生。目前，高职学生党员的教育在内容和方法主要表现在：一是教育内容针对性不强，脱离学生党员的思想实际和现实生活，难以引起他们的兴趣。一些党组织对学生党员的思想动态调查分析不够，没有充分考虑他们的接受习惯、知识结构和专业特点等方面的差异。据对党组织活动状况的调查，52.67%的学生党员认为能正常开展活动，但创新不够；23.85%认为形式单调、内容陈旧、针对性不强。二是党员教育形式单一，方法陈旧，忽视学生党员的主体作用，常常是以会议代替教育，缺乏互动交流。难以收到良好效果。因此，学生党员教育的内容、形式和方法要与时俱进，才能彰显其时代性与实效性。

（四）学生党员的教育管理机制有待完善。

高职顶岗实习学生实习单位相当部分是民营中小企业、外资企业，这些企业大多没有建立党组织，因此，仅寄希望实习单位帮助学校对顶岗实习学生党员进行教育管理和考察是难以做到的。一方面，由于顶岗实习学生党员在企业实习，组织关系保留在学校，没有党组织的实习单位不好管，有党组织的又无权管，而学校党组织对顶岗实习学生党员又鞭长莫及，致使顶岗实习学生党员长期脱离教育，党员意识淡薄，党性不强。另一方面，顶岗实习学生党员实习点分布较散，实习形式多样，流动性强，这与党组织在党员管理上的固定化和静态化相矛盾，加上学校党建工作队伍建设相对滞后，无法在实习点逐一安排实习带队老师开展党建工作，这给顶岗实习学生党员的教育、管理工作带来了较大的困难。这有必要更好的完善学生党员的教育管理机制。

三、高职顶岗实习学生党员思想教育途径

解决高职院校顶岗实习学生党员思想上和教育中存在的问题，必须在具体的党员教育实践中倡导创新意识，探索党员教育的有效途径。

（一）转变高职学生党员思想教育理念。

要科学地对高职顶岗实习学生党员进行教育，必须转变教育观念，坚持以人为本的党员教育观，紧跟时代发展步伐，将大学生党员教育贯穿于学生党员培养发展过程的各个环节。一是坚持以人为本的党员教育观。把大学生自身特点作为大学生党员教育的切入点，把尊重大学生的主体地位作为大学生党员教育的出发点，把对学生的人文关怀作为大学生党员教育的落脚点。二是把握党员教育的时代性。把党员教育与时代发展直接统一起来，使党员教育富有时代特色。三是加强党建队伍建设，提升他们的政治理论水平、业务能力和服务意识。选拔党性强、作风正、素质好、有较强组织管理能力，善于做思想政治教育工作又具有一定党务工作经验的教师担任专职学生党建工作，保证其有足够的时间和精力抓好支部工作。四是将党员教育贯穿于学生党员培养发展过程的各个环节。入党前，要加强对入党积极分子的教育培养上。使积极分子在思想上认同党的理论，积极向党组织靠拢。入党中，要严格履行入党手续，实施党性观念教育。入党后，要重视和加强学生党员的继续教育，加强对预备党员的考察转正工作。

（二）创新高职学生党员思想教育方式。

要创新高职学生党员思想教育方式，应做到集中教育与分类培养相结合、党员意识培养与社会实践锻炼相结合、传统思想教育与网络信息教育相结合。首先，集中教育与分类培养相结合。对学生党员进行集中的党课培训的同时，充分考虑他们的接受习惯、身心特点、知识结构、专业等方面的差异进行分类教育。可根据实际情况，通过“网上党校”将不同的学习资料发送给不同的实习生党员，对他们进行个别教育，做到因地制宜，因人施教。切实提高党员教育的效率。其次，党员意识培养与社会实践锻炼相结合。党员意识培养与社会实践锻炼相结合，是党员教育的重要方法。一是加强理想信念教育，增强学生党员的党员意识。二是通过社会实践，加深学生党员对党的路线、方针、政策的理解，培养他们独立思考、独立工作的能力以及全心全意为同学服务的意识。第三，传统思想教育与网络信息教育相结合。一是通过上党课，听讲座，加强党校培训，党章学习小组活动等对学生党员进行传统教育。二是充分利用网络方便、快捷的特点，用更贴近学生的方式建立“网上党校”。通过微博、QQ群、E—mail、MSN等途径，定期将学习资料发送给学生党员，让他们随时随地进行党的理论知识学习和交流。

（三）创新高职学生党员思想教育载体。

学生党员先锋模范作用的发挥不能仅靠简单的说教，而必须借助于载体来实现。首先，开展网上组织生活，搭建远程教育管理平台。一是建立网上党支部。顶岗实习学生党员根据自己的实际情况，自行安排学习“网络党支部”提供的学习内容和资料，进行在线学习和交流。二是结合顶岗实习学生党员的思想特点，设置主题讨论，网上评议活动，使他们能及时向组织汇报思想动态，互动交流，提高对理论问题和社会问题的认识。其次，开展丰富多彩的社会实践活动，提高学生党员的党性修养。一是开展“三下乡”社会实践、志愿服务和社会公益宣传等“党员联系群众”活动。让学生党员深入群众、深入基层，了解民意，在服务中增强自己的党性修养。二是开展参观学习活动。通过缅怀革命先烈，参观革命遗址和纪念馆，增强学生党员爱党、爱国、爱人民的深厚感情。最后，开展形式多样的主题教育活动，提高学生党员的党员意识。采用学生喜闻乐见的形式，将教育内容划分为一个个主题，每次围绕一个主题，以讨论会、知识竞赛、演讲会、辩论赛、读书会、座谈会等形式开展教育活动，提高党员教育的实效性。

（四）完善高职学生党员思想教育机制。

学生党员先进性的发挥既要靠思想教育和实践锻炼，又要靠制度保证；既要靠个人自觉，又要靠严格管理和制度监督。首先，坚持全员育人的工作机制。把高职学生党员的思想政治教育贯穿于教育教学的全过程。充分发挥党课教育和学生思想政治教育队伍的教育、管理、服务功能，依托大学生党团、社团组织作用，形成齐抓共管，全员育人的工作机制。其次，建立党建联系机制。一是成立顶岗实习临时党小组，根据实习区域和不同专业情况配备党建联系人。二是建立顶岗实习“党员QQ群”、“党员飞信群”，让学生党员远程向组织汇报思想、学习和实习工作情况。第三，建立健全校企合作监管制度。一是企业在对学生党员进行必要的岗位培训的同时，了解学生党员的生活状况和思想动态。二是党支部根据单位的考察意见、跟踪调查情况及平时表现，对实习生党员进行考察，考察结果作为党员评优、转正的参考。三是聘请实习单位的党务工作者作为实习生党员的培养联系人等，加强对实习生党员、入党积极分子的教育和培养。第四，强化大学生党员教育效果的考评与激励引导机制。一是建立和完善高职学生党员综合测评机制，构建高职学生党员综合测评指标体系。为党员评优评先，预备党员考察转正，继续教育、培训以及促进党员党性锻炼等方面提供重要的参考依据。二是强化高职学生党员的示范机制。通过树立典型，展示当代大学生党员风采，引导和激励广大学生向优秀的学生党员学习，以点带面。三是强化对学生党支部工作的考核机制。通过对学生党支部的考核，提高学生党建工作队伍的能力素质和业务水平，增强学生党支部思想政治教育工作的实效性。

（作者单位：广东建设职业技术学院）

参考文献：

[1]李燕冰.高校党建工作中学生党员教育管理主体性研究[J].学校党建与思想教育，2009，（4）.

[2]杨丽贞.高职院校顶岗实习学生党员教育管理新途径初探[J].牡丹江教育学院学报，2010，（6）.

[3]张建华，张海娟.构建高职院校学生党员教育模式的探索与实践[J].教育与职业，2011，（3）.

[4]陈诗.高职学生党支部组织生活创新的探索[J].科教文汇，2011，（10）.

[5]汪小义.工学结合背景下高职院校学生党员教育管理模式的思考[J].南通航运职业技术学院学报，2010，（12）.

篇10：对于大四预备党员思想汇报

关于大 4 豫备党员思想汇报 ?

具有中国特点的大学生应时时把自己的眼光保持和党 最新的动态重合，努力地让自己跟上党的脚步，下面是为大 家搜集的豫备党员思想汇报范文，供大家参考鉴戒，希望可 以帮助到有需要的朋友！

大 4 豫备党员思想汇报（1）

在思想上，通过党知识多方面的了解，提高了本身的政 治素养和思想水平。平时，我喜欢从网上了解 1 些国家大事，看 1 些时政的新闻，关心国家大事，所谓国家兴亡，匹夫有 责，作为 1 名豫备党员，我们应当与国家保持紧密的联系，时刻关注国家产生的 1 些大事，心存祖国。我 1 直想要通过 自己努力学好科学技术为国家做贡献，现在成了 1 名豫备党 员，这样的信心更加坚定。敬爱的党组织：

作为大 4 学生的我们，面临的选择大至有 3 种 ?

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业，出国留学，考研。很多同学选择出国留学的缘由 1 方面 是基于学术专业上的需要，另外还有很大缘由是由于国内考 研有个很难逾越的难关 —— 政治。而作为 20xx 考研大军的我，政治不能说学得得心应手，但是它一定对我看世界的认识的角度产生了很大的影响。我 学会了从大局着想，学会尝试让自己的关注的眼光落到党和 国家奋斗和努力的地方，做 1 个 x 合格的公民 和建设者。可以很明显地看到，每一年考研的热门，国家今年 大型会议报告所再 3 强调或是和往年说法稍作改动的地方 和国家今年社会上的变动总是不谋而合的，又或更准确 的说，党和国家的政策方针总是独具匠心地

根据国家的政 治，经济，文化，社会各领域的变迁做最及时的变动。像最近美国“次贷危机”引发的全球经济危机，中共提出了“扩 内需，保增长，促民生”的方针。由此“牵 1 发，动全身”，又提出在“3 农问题”中深入贯彻这 1 方针，强调扩大国内 需求，最大的潜力在农村；实现经济安稳较快地发展，基础 在农业；保障和改良民生，重点难点在农民。除这些政策，还有增进以改进民生为重点的社会建 设，都可以看出国家出台的各项政策都是和时事，人民切身 利益相干。而在深入学习政治之前，我看问题的眼光都比较 浅，看不清表面上内容不 1 的政策实质上是相互增进，环环 相扣的。有人说过，最理想的职业是把自己的兴趣变成自己 谋生的工具。而我认为，具有中国特点的大学生应时时把自己的眼光 保持和党最新的动态重合，努力地让自己跟上党的脚步，按 照各人不同的客观条件做出最大的贡献，到祖国最需要的地 方去。在这个进程中，可以和自己的兴趣配合。以我为例，我是 1 个从小立志从事教育工作的人。因而我在大 1 的时 候，就坚持参加了 1 年的青年志愿者的义教工作，由此获益 很多，并把自己的爱国情怀用具体有价值的实践表现出来，实现自己的个人理想和社会理想的统 1。有人可能会说，为 国家做贡献的人是忘我的伟大的。但我觉得，爱祖国爱党就 像爱自己的父母 1 样自然，单纯。当二者的心融为 1 体时，自但是然，我们的牵挂和行动 就会和祖**亲 1 致，在中国共产党的领导下，共同为我们 这片衷爱的大地辛苦耕耘。此致 ?

注意从 1 点 1 滴的小事做起，从现在做起，努力培养自 己良好的生活习惯和道德修养，以下为大家提供豫备党员思 想汇报范文，供大家参考鉴戒，希望可以帮助到大家。敬礼！

汇报人：

?

日期：XX 年 x 月 x 日 ?

以上是我 X 个月来的基本情况，如有不妥的地方，恳请组 织批评指正。作为 1 名豫备党员，我渴望定期转为中国共产 党正式党员，请党组织斟酌我的转正申请，我将虚心接受党 组织对我的审查和考验。大 4 豫备党员思想汇报（2）

敬爱的党组织：

在此，我对自己上几个月份做思想汇报以下。

今年是我最后 1 年的大学，想一想过去大学的 4 年时间，我觉得自己还是有些许的进步的，虽然自己常常是 1 个失败 者，但也对学校的教学理念和方式、学习态度和氛围和各 种评判的标准有了比较明确的认识，在 1 些方面有了明显的 改变。现将几年来的学习工作情况作 1 思想汇报。其次，我们要努力学习科学文化知识，掌握真才实学，掌握为人民服务的本领。中国共产党代表中国先进生产力的 发展要求，在科学技术成为决定综合国力的关键因素的历史 关头，党适时提出了建设创新型国家的构想。创新是 1 个民 族进步的灵魂，是 1 个国家兴旺发达的不竭动力，大学生作 为当代的知识份子，应当带头学习现代化的科学技术，不断 完善自己的知识体系，提高自己的科研能力和创新能力，为 中华民族屹立于世界民族之林、赶超世界 1 流的科技水平贡 献自己的血汗。在思想上，我始终牢记着：天生我才必有用。记得初中 的班主任和我说过，你做任何事情都必须是为了你自己，你 还要比他人付出双倍的努力。她告知我我应当学习红军走草 地，艰辛，吃苦，忍受。我也常经常使用这些话来鞭策自己前进，不想让我身旁的人失望。因而我胆怯的努力适应大学的生 活，试着寻求属于自己的 1 块小天地。在社团的面试和兼职 工作中我学会了坚强与微笑、忍受与宽容、关爱与感动。在 和同

学舍友的相处当中，我得到了快乐和温暖。而同学、师 兄师姐，班主任和领导等的想法和话语都让我足以刻铭于 心、收益很多。特别是我 1 个好朋友，在我思想走边边的时 候，她总能换位思考得让我明白，让我领悟人生的道理。现 在我的思想逐步成熟，渐渐的学会用周全的想法指点自己做 事情了，而我也开始相信，只要不放弃追逐、学习，总会有 进步的。在学习上，很惭愧，这学期的计划是考出英语 4 级，但 是已过去几个月了，我依然还没有拿起过英语书。多是 刚来到学校，很多事情要处理，就把学习扔在 1 边了，但是 我的决心没有变，就算再辛苦，工作再累，我也要把学业拉 上去。这学期的学习计划是，我由之前的循序渐进式的呆板 学习转变灵活自觉的学习。可是我们是毕业班，最后 1 个学期的课程也很多，时间 也不太充裕的，但我制定了 1 份学习计划。大学要靠自己的 自觉性，所以我上课都做好重点知识的记录，课后加以巩固 或浏览有关书籍加以拓宽知识面，其余时间按质按量完成 每天的学习要求。周末或晚上的时间我出去兼 ?

职工作，适应社会生活。不管看书也好，学习也好，我觉得这会有益于 陶冶 1 种宁静的心情，不会让自己内心衍生出浮躁的心理 来。我会努力，时刻鞭策自己，在今后的学习中能够更多的 吸取同学们的优点、长处，提高综合能力，让自己更好地学习、生活、成长。

机遇垂青信心坚定和准备充分的人。我们的信心来自 3 方面：即经过改革开放 30 年的快速发展，积累了较为丰富 的领导经济工作经验，构成了具有较强地域特点和竞争优势 的产业发展布局，具有了较为坚实的应对风险挑战的物资基 础。在生活上，我努力与同学舍友和睦相处，向他们学习好 的地方，养成了良好的生活习惯。

既然来自不同的地方就会 有很多磨合的地方，但我们都努力做好自己，有问题 1 起解 决，有快乐 1 起分享，舍友和同学也推动我向好的方面发展，让我更独立自主，学会与人相处，自己理睬生活的本领。在过去的时间里，我逐步适应大学的生活，逐步转变自 己，寻求进步。我已不再胆怯和自卑，而是以 1 种平静的心 态去学习、生活。我会时刻记住：总有起风的清晨；总有绚 烂的傍晚；总有流星的夜晚。我希望在以后的学习中能够逐 渐进步，找寻属于我自己的1 片小蓝天。作为 1 名大 3 的大学生，我所面临的是进 1 步处理好学习和以后的就业之间关系的问题。工作离不开学习，要不断 学习新的理论知识、政策法规、规章制度，只有这样，才能 更好地做好工作，只有不段的学习才能提升自己，才能更好 的为人民服务，为社会的发展做出贡献。我 1 定坚定的沿着 党指点的线路前进，成为 1名合格的中国共产当党员。最后我想说的是：我现在所有的 1 切都是在英护 2 ?

最后我想说的是：我现在所有的 1 切都是在英护 ?班这 ?

个集体中产生、发展和进步的，感谢同学们 1 直以来给我的 微笑与温暖。相信 2 班会不断凝聚、不断进步的。周国知，1 位基层民政干部，1 个大 3 深处的公仆。他 任劳任怨，直到被肝癌夺去生命的那 1 刻。送葬那天，方圆 百里的乡亲身发为他守夜，数百大众为他送行。大雨淅沥，山路泥泞，为了使灵柩不落地，抬棺木的村民，从 10 几人 1 下增加到几 10 人。路上，为了让送葬的乡民通过，几处庄稼 地的主人，砍倒了行将成熟的苞谷，开出 ?米宽的大道，让他们的知心人、党的好干部 1 路走好。

以上的为我这几个月的思想总结，请党组织在实践中考 察我。

?

党员应当有理想有抱负有寻求，这样才能体现其先进 性，才能发挥其先锋模范作用。而要想实现自己的抱负和追 求，就要不断的提高自己的思想认识及在实践中不断提升自 己，通过批评和自我批评去发现和改变自己的不足，强化自 己的有点。大 4 了，时间对我们毕业 ?

生绝不留情的 1 每天消逝 ?

着。面对要毕业了，有 1 些茫然，有 1 些遗憾，更多的是美 好的 4 年校园生活回想。

展望未来，我相信我能踏实地走好每步，?

我始终相信，?

在我的努力之下，会早日成为 1 名合格的中国员，请党组织 检验我。

此致 ?

敬礼！

汇报人：

日期：XX 年 x 月 x 日 ?

大 4 豫备党员思想汇报（3）

敬爱的党组织：

我是 XX 班的我很荣幸进入大学向党递交了入党申请书，参加了党校的学习。通过党校学习成了 1 名豫备党员，我 坚定了加入中国共产党这个先进组织的决心，希望早日成为 1 名党员。加入党组织能够创造 1 个更好的空间与平台。在更好的 服务同学之时提升自己。让自己能在历史进程中正确发挥作 用，实现最大的人生目标与人生价值。我感觉入党首先是要 思想上入党，入党是觉悟的 1 种很大提高，入党本身标志着 思想进入 1 个新境地。在以后的工作、生

活中奉献自我、体 现价值，保护和发展大众利益。入党对每位想加入她的 人来讲都意味着更多的责任与使命，意味着拼搏与奋斗。党 员的光荣就在于其信心与虔诚。入党对每位寻求上进、有 志青年来讲都是无悔、正确的选择。所有自己想要加入这个 优秀的组织，成为其中 1 员更好服务他人，提升自己。

我作为 1 名入党积极份子，在经过了党校结课后这 1 年对中国 共产党更深入地了解及相干知识的沉淀后，我倍加没法抑制内心想要成为 1 名光荣的中国共产党党员的意愿，想要为中 国共产党，中国人民，乃至中华民族做出自己的贡献 ?

！我也将继续努力学习，争取早日成为 1 名合格的中国共产党党员 ?

大 4 了，时间对我们毕业 ?

生绝不留情的 1 每天消逝 ?

着。面对要毕业了，有 1 些茫然，有 1 些遗憾，更多的是美 好的 4 年校园生活回想。现在要找工作了，又有 1 些后悔当 时没有好好的学习，现在对面工作的压力，只能对自己说要 是于 1 次历来的机会我回好好掌控时间，多学 1 些。此致 ?

敬礼！

汇报人：

篇11：大四毕业生党员思想汇报

通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。随着年龄的渐长，思想也不断地成熟。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。作为一名大学生，我们眼前的路还有很长，而往往人生的成败也就决定于我们风华正茂时的选择，是选择让自己平凡还是卓越，是选择击水三千里还是自暴自弃，什么样的选择就会有什么样的结果。无论如何，我都不会放弃自己，虽然未来的事情难以把握，但是只要我坚定自己的目标，努力拼搏，始终不放弃，我想不会是一个失败的人生。

四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。

大学的最后一个学期到了,也就意味着我们即将离开大学生活，踏入社会去实践。对我们来说这是一种考验，在大学里我们学习理论知识、学会为人处事，培养自身思想修养、努力提高综合素质,严格遵守学院各项规章制度,完成了自己职务的各项职责,而当我们踏出学校时，这对于社会来讲我们是“新生”，对于我们来讲社会是“陌生”，是一个崭新的面孔。在这里我将对自己在毕业前后的思想、工作、学习情况作简要的总结 ：

一：加强学习专业知识,不断提高软件的熟练程度和设计能力。虽然这学期课比较少，时间空余比较多，但这正是考验我们“自觉学习”和“巩固基础”的最好时机，所以我也充分利用这次机会，把以前学过的软件从新复习了一遍，加以巩固。

二：在努力按时完成毕业设计的同时，利用课余时间同图书馆借课外书增加自己的课外知识，扩大自身知识面，提高自己的综合能力。

三：工作上，无论在什么职位我始终以饱满的热情对待自己的工作,勤勤恳恳、尽职尽责、踏踏实实的完成自己的本职工作。积极配合领导老师工作，及时把毕业之前的一些相关信息转达给同学。二年多的学习,我十分注重对学习总结 与工作的积累,在经验方面是自己工作的积累,也是学校给予我这样的平台与工作机会,让我懂得如何去争取、如何去珍惜与努力，所以我清楚入党后学习的重要，如政治思想、理论知识、工作水平等需要不断的学习,注意加强政治修养,进一步提高自己的党性认识。在

学习的同时，也要不断提高自身素质、沟通能力，同时培养自己的性格要学会开朗、严以律己、宽以待人，向身边的党员模范学习,起相应模范带头作用，从而树立一个好的价值观。因此,我更加珍视自己的工作,也在努力争取更大的进步!!

四：关注网络，了解现在社会上需要的岗位情况。毕业在即，为了能更好的顺利就业，平时我都会在网络收索一些就业信息，以及借助网络学习一些大学生出去就业的礼仪以及关心时政。

五：延续优点，改正缺点。经过了几次面试，我从中发现了自己的不足，其中有语言表达能力不好，不够自信以及缺乏主动性,所以往后我应加强学习不断提高自己的语言表达能力与提高自己的自信,会在工作中不断总结 经验来提升自己。

回顾这一段时间的工作,我基本完成了本职工作,这与领导的支持和同学的帮助是分不开的,以上是我对几个月来思想、工作情况的总结 ,不全面和不准确的地方,请批评、指正。

此致

敬礼

汇报人：xuexila