原来如此作文850字_初一作文

原来如此作文850字_初一作文（精选6篇）

篇1：原来如此作文850字_初一作文

清代袁枚曾说“文似看山不喜平”。这句话是说，好的文章在情节的展开和场面的刻画上有变化，这样显得波澜起伏，更能激起读者的阅读兴趣。相反的，文章若一味地平铺直叙，没有一点起伏变化，像流水账，容易使人感到单调、乏味。在写我们有所感悟的事情时，不妨采用这种能让读者产生“意外”效果的写法，使得故事更有趣味。让我们看看下面这篇习作《原来如此》是如何营造“意外”这种效果的：

因为我常到“二胖子饭店”吃早餐，所以我想，二胖大伯一定记得我这个穿着校服、系着红领巾的小姑娘吧!

一天早上我没穿校服，换了红底蓝花的上衣和海蓝色夹白边的裤子，拉着穿着税务干部制服的叔叔一起去吃早饭。那天饭店里的人很多，二胖大伯都有些应接不暇了。

二胖大伯果然记得我：“来了?吃饭吧，这儿坐!”他把我和叔叔拉到了一个雅间，免了我们排队买饭之苦。接着我又受到了非往日可比、非其他顾客能享受的热情招待――一碗比往日香得多的鸡丝水饺、两根大油条、一碗豆腐脑、一根油炸鸡腿，转眼给端上了桌。吃完饭，我想，这是我吃得最好的一次早餐了。付款时，叔叔突然被一个朋友叫去说话了，我立刻掏了10元钱给二胖大伯，谁知，他却找给我9元8角钱。我睁大眼睛问：“错了吧?这么好的饭才收2角钱?”二胖大伯神秘地笑笑：“没错，没错，快上学去吧!”我和叔叔道别时，突然眼睛一亮――啊!我明白了，都是叔叔这一身税务干部制服在起作用啊!

出了饭店门，我心中不是个滋味，原来二胖大伯并不真正认识我，他认识的是叔叔身上的制服。

习作中的“我”因为常到“二胖子饭店”吃早餐，便以为二胖大伯一定记得“我”这个穿校服的小姑娘。你看，这次“我”来吃早餐时，二胖大伯“果然记得我”，不但免了“我”的排队之苦，还受到了非其他顾客能享受的热情招待，更让“我”意外的是，这一顿丰盛的早餐，二胖大伯居然只收“我”2角钱。文中埋下了一个个让读者不解的包袱。文末一句“都是叔叔这一身税务干部制服在起作用啊”一语中的，将包袱抖了出来，让“我”和读者同时发出“原来如此”的感叹。这就是这篇习作吸引读者之处。

当然，作文中，同学们也不要刻意为了使习作情节曲折，而在叙述描写中编造不可信的内容。我们追求文章的曲折生动性，要以内容的准确性和真实性为依据，不能单纯为追求情节的曲折而故作惊人之笔。

篇2：原来如此作文850字_初一作文

“嗨，小可爱，起床了。”老妈说完就把窗帘拉开了。“现在才几点?”我懒洋洋的问道。“六点。”“不对呀，妈，你今天咋变了个样?”说完我便一个激灵，本来我很瞌睡，但瞬间清醒了过来。“我本不就是这样吗?孩子你没发烧吧?”我妈非常疑惑。我本以为我妈是在跟我开玩笑，但当我看上老妈的眼睛时才发现我错了，老妈没和我开玩笑，是真的!

老妈看我不说话，就特别担心的对我说：“不会是真发烧了吧?等会儿可是要出去玩的怎么办?老公，出事了!”我妈非常着急的说道。“又怎么啦?”“咱家孩子好像发烧了，好像还变傻了，一会还要出去玩啊，怎么办?”我一听到玩这个字呀!就立马打起了12分的精神，因为这对我来说真的是千载难逢的好机会，虽然我觉得就像是一个梦，太不真实，但我还是去了，因为我不想留遗憾，就算这只是一个梦。

不等老爸说话，我就连忙插嘴道：“去啊去啊，赶紧去啊，还等什么呢?”我连忙答应，因为生怕他们一转眼就反悔了。老爸老妈在得到我的答复之后就带我走了，不一会儿我们就坐上了车，开启了我们快乐的旅程。

我们先是逛商场，一路上几乎我都在说：“我想要这个，行吗?”“我想要那个，可以吗?”因为难得可以随心所欲的买东西，当然是要买买买!而他们夫妻俩呢，只是不停地给我买买买。

时光流逝飞快，一眨眼中午就到了。我只能恋恋不舍的离开了，这回到了家中。不知老妈是从哪里拿出来了一个大蛋糕，我惊呆了。因为今天不是他们的生日啊，直到后来老妈对我说：“生日快乐，恋熙!”我才反应过来，原来今天是我的生日啊!

当我正准备许愿吹蜡烛的时候，突然一道非常不协调的声音响了起来――“你真是一头猪啊!也不看看现在几点了你还睡!你说说你，成天到晚除了睡就是吃，你还干了啥?”“我也学了啊!”我小声地嘟囔着，却不曾想被父亲听到了。“呵呵，就你?那么我想请问夏恋熙同学，为什么你学习了还不考个第一呢?如果不考第一，你说说学习有什么用呢?”

我大声地为自己辩解道：“难道学习了就必须考第一吗?难道成绩就这么重要吗?你就不能不这样吗?温柔点儿不好吗?”母亲恶毒的说道：“哟，你个小兔崽子，你还敢顶嘴!那看来今天不打你一顿都不行了。”说完便拿起了旁边的棍子打我，是我前几天刚结痂的伤疤，破了……

篇3：作文, 原来如此简单

在一次阅读中, 我看到一篇美国全命题作文案例:

年级:四年级。

作业:母亲节就要来临了, 请依照下列题目, 每天写一段文字。

1.和妈妈一起度过的节日

2.和妈妈一起开心的时刻

3.妈妈给我的最好建议

4.妈妈让我最敬佩的事情

5.我跟妈妈撒小谎的时候

6.跟妈妈一起的难忘旅行

7.妈妈给我的一次教训

8.我的妈妈很特别, 因为……

9.我的妈妈最开心, 当……

还可以加入一些自己的东西, 之后将所有的文字汇总, 制成《记忆中的妈妈》一书送给母亲作为节日礼物, 历时一周。

这则案例带给我思考与启发:我为何不让学生重新走近自己的妈妈, 让他们说真话、吐真情呢?于是, 我设计了以下《感恩母亲》作文活动课。

一、活动目的

1. 为“浓浓的情, 深深的爱”话题作文创造有力的依据, 在此活动中将诗歌、日记、作文融为一体。

2. 培养学生观察、表达能力;养成观察、搜集、学会倾听的习惯。

3. 激发学生想写、爱写、乐写的习惯。

4. 培养学生自主、探究、合作意识与能力;锻炼学生搜集资料和处理信息的能力;训练学生听、说、读、写以及动手能力;拓展综合性学习思路, 打造地方课程资源。

二、活动流程

1. 走进妈妈

活动要求:

(1) 利用周末时间, 仔细观察妈妈一天的生活、工作, 了解妈妈。

(2) 晚饭后与妈妈聊天, 了解妈妈的生日、兴趣、爱好和希望。

(3) 收集有关妈妈的佳句。

(4) 填写活动表格

2. 了解妈妈

活动过程:

(1) 导入

《新三字经》说:爱父母, 意深长。亲儿女, 多辛苦。报春晖, 寸草心。孝父母, 不能忘。爱父母, 生孝情。存孝意, 献孝心。父母心, 知体谅。它教导我们从小要爱父母。父母呵护、关心我们, 我们要有孝心, 感恩妈妈, 爱妈妈。

(2) 分小组交流活动表格。

(3) 以竞赛形式展示搜集的材料, 并奖励表现好的小组。

必答题:妈妈的生日, 妈妈的兴趣、爱好和希望。

抢答题:关于妈妈的佳句, 关于妈妈的诗歌。

挑战题:我眼中的妈妈 (奖项分:“孝心奖”“采蜜奖”“表达奖”) 。

(4) 感恩妈妈活动

小组合作写出几句关于母爱的话语, 写在小卡片上, 选一名代表发言, 并贴在黑板上展示成果。

(5) 我手写我心

以本次活动为主题小组合作写一篇日记, 选代表全班交流。

(6) 小结

你如何爱你的妈妈?

(7) 布置作业

以“浓浓的情, 深深的爱”为主题写一篇歌颂母爱的作文, 下节课交流。

篇4：如此作文，如此批准

批注：我想见识一下男姑娘……

原文：我的爸爸就像亲人一样爱我。

批注：敢情你是你爸爸从垃圾箱里捡来的？

原文：周总理的愿景是国家的富强和独立，在他的心中只有4个大字：为人民服务！

批注：也许你的语文老师能容忍你，但你的数学老师绝不会原谅你！

原文：我的很多同学为了能考上军校或警校，不惜把眼睛给做了。

批注：做？！抖……怎么就给做了？！

原文：在桃花源过着田园生活的陶渊明写下了“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的名句……

批注：好吧……我承认……其实我也不敢保证林逋老先生就一定不是陶渊明的邻居。

原文：韩愈跟着刘邦去打仗，一天……

批注：鉴定为时空穿梭文！

原文：司马迁在遭受宫刑之后，不得不忍受断腿之苦……

批注：我求求你了！难道司马迁爷爷受了宫刑还不够吗？

原文：因为，猪=吃饭+睡觉， 我=吃饭+睡觉+学习，所以，我=猪+学习。

批注：真让人感动，难道这就是劳动人民朴素而深刻的辨证法？

原文：母鸡生小鸡要生好几天。

批注：可怜的母鸡，我终于明白，相比于你的痛苦，鸡蛋3.8元一斤是多么便宜了！

原文：我们一家三口，爸爸妈妈和姐姐。

批注：敢问——你是谁？

原文：眼睛为什么长在两边，因为它是用来向前看的。

批注：这位同学，你的逻辑远远超越了我的理性范围。

原文：俗话说，人有多大胆，地有多大产。土地如此，人何以堪？所以我们更应对未来怀有远大的前景。

批注：我无语了！你到底想要说什么？

原文：汨罗江边，项羽手持利剑于颈间，他高呼……

篇5：有你真好作文850字_初一作文

爱・陪伴

奶奶是农村人，生在农村，长在农村，一辈子没离开过农村的“笼子”。奶奶不识字，却是我的“启蒙老师”。

夏夜小院，小扇轻摇，摇出一道道长长的弧线。你一边摇，一边唱着温馨而古老的童谣。我像幸福的花儿依偎在你身边。不知不觉，睡梦中醒来，你的扇子依然在摇，时摇时停，有一下没一下地摇着，我仰望着你的脸，你的.眼里满是慈祥和爱，那里仿佛装着整个夏夜的星空。那时每天的夜晚，都是如此静谧，那些时光总是那么美好，而又那么短暂。

小时候大伯总调皮地问我：“谁最爱你？你最爱谁？”我总会说那句永远不变的话：“奶奶！”

爱・包容

脾气暴躁的我，牛脾气又上来了。

最近要考试，复习好紧张，灯光下，我的笔仍在“沙沙”作响。你已经打了几次哈欠，却依旧在书桌旁踱来踱去，似乎想关心我，又不知从何处开始，想来问问，又怕打扰我。

“语文作业怎么这么多！”你终于忍不住，开始问我。却不想，此刻的我已经开始烦躁了：“够了！”我对你大喝一声，“闲着没事儿干，就回去睡觉，别在我面前晃悠。”你低下了头，仿佛做错事的孩子一般，默默地走出去了。

终于写完了作业，我想到了你，伸头看看，发现你睡觉的姿势很不舒服，我知道你是在装睡。起身走过去，给你慢慢拉上被子，轻声说：“奶奶，对不起！”你赶紧坐了起来，拍拍我的肩膀说：“傻孩子，快去睡觉，累坏了吧！”

我知道，对于我的不好，你从来都是如此健忘。

爱・解忧

深夜，刚刚完成了作业，还没等收起，却一不小心打翻了书桌上的水杯，瞬间，沾湿了书本。

我赶紧跑去你的房间，告诉你这一切。你连忙起身，来到房间将书本收拾起来，不住地擦拭。“这可怎么办呀？”我哭着向你看去。你却说：“去睡吧，明天就好了！”“可是……”“没有什么可是，快去睡！”我躺在床上，虽然担心，却因为实在太困，不一会儿就睡着了……

不知什么时候，朦胧中看到奶奶正拿着我的书和作业本，在台灯下耐心地烤着。一页一页掀开，用毛巾擦净，再用手努力抚平。大概是时间长了吧，她不时地用手捏捏腰，再用手捂住随时都要打出的哈欠，生怕吵到我。

灯光下，我仔细端详着你，那满头的白发，印证着岁月来过；那满脸的皱纹，又写着青春逝去。

篇6：忘不了你作文850字_初一作文

从两件极小的事情就可以看出妈妈在背后默默地付出，妈妈上学所学的专业是会计，在毕业之后，肯定能找到一份收入极其可观的工作。可是她为我的学习所束缚，用心于我的功课成绩，希望尽自己的一份力，让我的成绩更上一层楼，尤其是到了小升初阶段，妈妈更加焦虑万分。可是在这些事情中的艰难只有妈妈自己体会到……有诗为证，诗曰：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。《游子吟》中的母亲与我的母亲当时的心情可能都是一样的，可怜天下父母心……

在一个月黑风高的冬夜里，北风呼呼的刮着，其锋利程度不亚于一把把小刀，那时的我仅有五六岁，还不懂事，在睡觉之前，妈妈就提醒过我，要掖好被子，可我偏偏没听，还耍起了赖皮。妈妈没有了办法，只能提醒我晚上睡觉一定要盖好被子，当时我的叛逆心理占了上风，心想：我偏不盖，看你怎么办。到了凌晨两三点时，我迷迷瞪瞪的从床上爬起来，感觉脑中一片眩晕，胃里胀胀的，十分难受。我强打起精神，跌跌撞撞的跑到妈妈的卧室里去，摇醒了正在睡梦中的妈妈，一头栽到妈妈的肚子上。妈妈睁眼一看，反手又往我额头上一摸，立马判断出我是发了高烧，她将我的头放在枕头上，跑到水池边打了一盆清凉的自来水，把毛巾浸入水中，叠整齐，放在我的额头上，重复多遍这样的动作，我腋下的温度计中的水银，终于开始缓慢下降。我突然感到喉头一酸，胃里的晚饭残留物从嘴里喷出，撒了一地，满头大汗的妈妈见状，赶紧跑到卫生间里拿了拖把，把我的呕吐物清理干净。在那一晚，我上吐下泻就不断，把妈妈折腾的一夜未眠。第二天早晨，幼小的我，无意中看了一眼妈妈――一个因昨晚我的任性想法而显得疲惫的身影，顿时，我感觉有什么东西在我心中憋着，却吐露不出来……