大二班上学期班级工作计划2009.9—2010

大二班上学期班级工作计划2009.9—2010（通用12篇）

篇1：大二班上学期班级工作计划2009.9—2010

大二班上学期班级计划

（2009．9—2010．1）

幼儿经过三年的幼儿园学习生活，良好的生活和和学习习惯已基本养成。幼儿对运动的兴趣浓厚且运动的协调性较好，但在掌握运动量方面欠佳。对书写、阅读等学习活动，能够积极地投入到活动中去，并有着较好的坚持性。幼儿已具备了与同伴之间的交往和合作能力，但全班幼儿存在着同一层面上的差异。幼儿的艺术表现力较强，能够用绘画、舞蹈等形式表现生活中的美。这一切都为幼儿顺利升入小学奠定初步的基础，所欠缺的是对阅读方法的掌握、良好的倾听习惯的养成和对弱势群体的关爱方面，因此这将是本学期培养的重点目标。

新学期幼儿在一日常规、规则意识、能力习惯有提高。突出表现在幼儿的午间进餐、队列、自主游戏等方面。与此同时也存在以下几个问题：

1．上课做小动作，其他小朋友发言不愿听、交头接耳、倾听习惯不好，坐姿随便不肯动脑筋。

2．孩子之间缺少相互关心，相互理解，课间经常发生小矛盾，独立解决矛盾的能力有待加强。

3．依赖性强，独立思考问题，解决问题的能力有待提高。希望家长与老师共同合作，培养幼儿的独立性。

4．任务意识不强。

为了让幼儿在各个方面能更好的发展，我们结合班级幼儿的实际情况制定了以下目标：

一、常规培养：

1．积极地投入学习活动中，养成良好的倾听习惯。

2．学会自己管理学习用品，养成整理学习用具的习惯。

3．加强学前书写姿势的指导。

4．继续培养生活习惯，同时加强规则和任务意识的培养。

策略与措施

1．多与孩子交谈，提供倾听的机会，在活动中巩固。

2．树立榜样，发挥榜样的作用。

3．在一日活动中加强督促与指导，使之形成习惯。

4．实行家园共育。

二、课程教学目标

1．从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。

2．注重幼儿生存能力和乐于学习、探索、自主、自信、创造能力的发展。

3．进一步激发幼儿运动的兴趣，加强对运动量的自我调控与指导。

4．加强阅读习惯的培养，注重倾听习惯的训练和阅读方法的指导，丰富相关的词汇量，让幼儿初步学会看图表述与表达。

5．引导幼儿发现生活中的数，加强数学的变式训练，巩固的数概念的认识和理解。

6．注重突显个性的绘画训练和加强合作音乐游戏的指导，进一步培养幼儿的艺术表现力。

7．加强情感方面的教育，选取适宜的素材，引导幼儿理解弱势全体的生存状态，产生爱的共鸣。

策略与措施： 1．通过日常生活教育、指导、帮助，使幼儿能更好的自己照顾自己、提高自

理能力，养成良好的习惯。

2．继续认真学习新《纲要》，结合园本课程，不断探索新方法、新思路、积累经验，有计划组织好幼儿的一日生活。

3．采用集体教学与个别辅导相结合，切实进行与幼儿发展相适宜的教学活动，鼓励幼儿大胆表现，踊跃发言，使之共同发展。

4．开展幼儿喜欢的个性活动，如分组教学，才艺表演，竞赛游戏及外出参观等活动，激发幼儿学习的兴趣，拓展幼儿的知识面。

5．做好观察记录，针对班里幼儿的学习生活的表现，适时制定符合幼儿发展的指导策略。

6．在赏识教育的同时，适时进行一些耐挫教育。

三、安全保健

1．活动安全

教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2．进餐、午睡安全

知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，注意上下楼梯的安全（午睡室楼梯）。

3．生活安全

教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

4．药品管理安全

请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免幼儿误食。

5．接送安全

严格执行门禁卡制度，安全第一，接孩子后，请家长尽快离园，不逗留。

四、家长工作

1．多方法，多途径展开家长工作，指导幼儿关注班级动态，形成家园合力。

2．进行幼小衔接指导，答疑解惑。

3．积极探索家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园

活动。

策略与措施

1．认真开展家长会。

2．通过网络、家长园地让家长及时了解班级动态。

3．定期利用家长接送幼儿的时间，分批与家长沟通，收集反馈意见，促进交

流。4．按时出好每周一次的家长园地，主动与家长沟通，恰当评价每个幼儿的情况，积极做好家长工作。

五、环境教育

以环境的创设为切入点，渗透环境教育，创设以“整合”观念为指导，以主题为主线，以双语为特色，家园共创、师幼互动，具有催人奋进、积极向上的开放式的幼儿园环境。其体现是：建立了家庭、社区、幼儿园“三维一体”的和谐、合作、鼓励、支持、充满人文关怀的环境，注重活动性和创造性，体现综合性与特色性，讲究自然与艺术性的融和，充分体现适宜性与启发性。突出绿色为背景的物化环境，创设了内容丰富、开放、审美、富有人文关怀的文化环境。

六、活动安排

1．园部大型活动：

①十月份；红十月；

②十一月份：“我快乐.我健康”运动会；

③十二月份：英语节：圣诞晚会

④一月份：师生团拜会

2．大班级部活动

①十月份：“我眼中的家乡”——摄影展 ②十二月份：“五子棋”挑战赛。③一月份：“小小跳蚤市场”

3．班级个性化活动

①成语故事大比拼。

②亲子贺卡制作比赛。

七、班级管理

1．加强幼儿安全教育，教师间密切配合，防止事故发生。

2．鼓励幼儿积极参加体育活动，提高幼儿身体素质，保证班级出勤率。

3．提高一日生活中幼儿双语的使用，体现我班双语氛围。

4．认真做好班级管理台帐。

5．物品归放整齐有序。

策略与措施 1．提供多种形式的户外体育活动，并保证幼儿有充足的户外活动时间，日常

生活中保持空气流通，减少疾病的发生。

2．建立健全班级值日生制度，给每个幼儿参加劳动的机会。

3．增添班级礼仪岗，鼓励幼儿来园时用英语和老师、同伴打招呼，注重幼儿

一日生活中英语的渗透，为幼儿创设良好的英语氛围。

4．及时做好班级台帐记录。

5．合理规划和利用教室空间，无卫生死角和安全隐患。

大

（二）2009年9月

篇2：大二班上学期班级工作计划2009.9—2010

任立群张翠芬邓燕

时光飞逝,紧张而又繁忙的工作又接近了尾声,回顾一学期的工作，我们和孩子都共同进步了，因为在孩子身上我们学到了许多东西，是他们让我们在工作中不断成长，是他们让我找到作为一名教师到乐趣，是他们给予了我们很多关于教育的火花以及人生的思考，总之一学期以来的工作与生活,有太多的感慨,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量..现将本学期工作总结如下:

一、班级概况

我班共有38名幼儿,其中男孩19名，女孩19名，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，大班孩子必须耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。这些孩子之间虽然入园时年龄有很大的差距，孩子个体之间也存在着存在着差异,但在班级三位教师认真、细致地教育和护理下,通过二年半的幼儿园学习，很多孩子已经熟悉并喜欢上了幼儿园,喜欢上幼儿园,喜爱老师,学会了和小朋友们之间友好交往。每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下

二、逐步完善班级管理

1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境。

结合本班幼儿的特点构建一个安全、愉快、宽松的外部环境，让幼儿在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的肯定。在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与，而是让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。

2、班级风貌方面

开学期初，因为有2名插班幼儿的加入，使幼儿的情绪有一些波动，但后来在我们的帮助下，都很快的稳定了下来，但是插进来的1名幼儿还存在有群闹现象，经常起哄闹架；部分意志力能力较弱带孩子就会跟着瞎闹了，因此给我们组织活动带来一定的困难。针对这一现状，我们用了更多的爱心，用心去帮助每一个孩子。在献出爱心的同时，主动和家长配合。在大家的共同努力下，现在我班大部分幼儿与学期初相比，均有明显的提高。

三、教育教学工作

教育教学工作是幼儿园重要的日常工作之一,它的优劣直接影响着幼儿园的声誉与生源,幼儿获得的各方面发展也依赖于它的实施情况。因此,有计划、有目的、科学地制定并实施教育教

学计划是非常重要而关键的;教学中我们认真制定蒙氏教学计划，认真分析课程、认真分析孩子，把蒙氏课程和传统课程有机结合，培养孩子多元化的智能，用心去挖掘身边的教育资源，把蒙氏教育本土化，发挥蒙氏教育的特色，用其他教育活动来弥补蒙氏教育的不足，真正让幼儿在游戏中轻松愉快地学习，全面发展。我们在教学过程中注意动静结合,游戏与知识相结合,调动幼儿的积极性;将游戏贯穿于一日活动中,将蒙氏课程贯穿在主题活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性,让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识,掌握更多的技能。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。

四、常规工作：

1、坚持正面教育。根据孩子爱听表扬这一特征，我们的教育以表扬为主，多树立榜样，多鼓励、引导，但不忽视孩子的不良倾向，发现问题及时处理，帮助幼儿形成是非观念。

2、在执行过程中遵循一贯性、一致性和灵活性的原则，始终如一，持之以恒。

3、善于发现和把握教育的契机，将常规教育贯穿在幼儿的一日活动当中。

4、科学合理有效地安排和组织幼儿一日生活，力求一日生活各环节的过渡紧凑、有序，减少幼儿无谓等待。

五、存在的不足：

1、本班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够爱惜，在收拾玩具和书籍时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔、乱撕的现象。

2、已经是大班的孩子在自主活动能力还缺乏，喜欢在活动室跑来跑去。自主活动能力在今后教育中还需进一步加强。

篇3：大二班上学期教学计划

一、班级情况分析：

本班有42名幼儿，其中男孩17名，女孩25名。上大班的孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。非常喜欢游戏，且很投入，根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还存在一些问题： 1.我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。

2.与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。

二、本学期领域目标

（一）健康领域

1.主动引用白开水，不贪喝饮料。2.能自觉遵守基本的安全规则和交通规则。3.能连续拍球。

4.能知道根据冷热增减衣服。5.能按类别整理好自己的物品 6.能连续跳绳。

（二）科学领域

1.能积极主动、较长时间地参加科学活动，对不懂的事物有强烈的好奇心，能主动探索周围事物并能发现、提出问题，寻求答案。2.能用数字、图画、图表或其他符号记录。

3.能发现事物简单的排列规律，并尝试创新的排列规律。4.能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算。5.能辨别自己的左右

6.会使用多种工具材料进行操作、实验、制作体验成功创造的乐趣。7.能用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型。

（三）社会领域

1.与同伴发生冲突时能自己协商解决。2.能有礼貌地与人交往。

3.能认真负责地完成自己所接受的任务。4.爱惜物品，用别人的东西时也知道爱护。

5.能与同伴协商制定游戏和活动规则，并自觉遵守规则，在别人提醒下停止自己不恰当的行为。

6.爱护环境和公物，不随意损坏物品，懂得保护动植物，节约资源。

三、每月工作安排 八月份：

1.开学准备工作（建立园务工作委员会、人员分工安排、编班、卫生、物品采购与分发、幼儿报到.2.完善班级环境文化布置工作.3.筹备教职工广场舞比赛 九月份： 1.学习新操。

2.园内集体教研（探讨环境的合理创设）

3.各班组织开展以弘扬民族精神为核心的爱国主义教育。4.青蓝工作室成立。5.庆祝第32个教师节。

6.各班组织开展第20届全国推广普通话宣传周活动。

7.各班组织节庆主题教学“中秋节”活动（大一班开放日活动）。8.保育知识培训。9.园本培训（剪纸）

10.新《幼儿园工作规程》培训。

11.组织各班开展主题教学“国庆节”活动（大二班开放日活动）12.组织小班开展入园典礼活动。13.各班组织开展“十一”假期安全教育.十月份： 1.学习新操。2.园本培训（剪纸）3.保育知识培训。4.园内集体教研。

5.各班组织节庆主题教学“重阳节”活动（中班组开放日活动）6.幼儿园环境和构建游戏活动评比考核。7.开展读书月系列活动。8.园本培训（剪纸）

9.幼儿园教师资格考试标准（试行）培训 10.大一班公开课。11.保育知识培训。

12.开展全县教职工健身气功八段锦比赛。十一月份：

1.组织“全国消防日”宣传教育活动，组织应急疏散演练。2.大二班公开课。3.园内集体教研。4.完成12月份的备课。5.中二班公开课。6.保育知识培训。7.园本培训（剪纸）

8.迎接“市素质教育示范校”评估验收。9.小一班公开课。十二月份：

1.各班组织开展“全国法制宣传日、宪法日”宣传教育活动。2.小二班公开课 3.园内集体教研 4.园本培训（剪纸）5.保育知识培训 6.保育员应知应会知识抢答赛。7.组织应急疏散演练。

8.教师基本技能竞赛（讲故事）、幼儿园教师资格考试标准（试行）知识抢答赛

9.园内集体教研（四园联动教研筹划）10.四园联动集体教研

11.各班组织节庆教学“圣诞节、元旦节”活动（小班组家长开放日）12.课题：《如何将剪纸艺术融入到幼儿园一日活动中》结题工作。13.期末结束工作，上交各类总结、财产归还等。

四、每月教学内容

九月份主题《了不起的我》

科学、语言《分豆豆》 社会、语言《我是小帮手》 社会、语言《我的成长变化》 科学、语言《找邻居》 科学、语言《帮忙分一分》 社会、语言《快乐的我》 健康、科学《保护牙齿》 健康、社会《勇敢小兵》 体育游戏：《调皮的小袋鼠》 体育游戏：《我们一起种黄豆》 体育游戏：《边走边拍》 体育游戏：《玩轮胎》 智力游戏：《锦上添花》 建构游戏：《大型立交桥》 美工区：《七色花》 体育游戏：《石头 剪刀 布》 养成教育：《快乐的营养自助餐》 《勤洗澡 勤洗头》

《整理书包》 《整理区域》

十月份主题《好大一个家》

科学、语言《有趣的单双数》 社》会、科学《我去过的地方》

社会、语言《我的家乡》 健康、社会《小小杂技师》 科学、社会《家乡的桥》 科学、社会《连接的秘密》、健康、社会《我的心情》 社会、科学《认识少数民族》 科学、语言《看谁数得快》 健康、社会《快乐的民间游戏：跳房子》

智力游戏：《邮递员送信》 智力游戏：《找地图》 体育游戏：《斗鸡》 音乐游戏：《快乐舞龙》 智力游戏：《翻花绳》 体育游戏：《抖球》 智力游戏《跳皮筋》 音乐游戏：《纸杯游戏》 大型主题角色游戏：《旅游团》 大型主题建构游戏：《天安门》 养成教育：《危险的火》 《早睡早起身体好》 《有趣的滚滚乐》 《勇敢的小兵》

十一月份主题《动物，我们的朋友》

科学、语言《落叶树和常青树》 社会、科学《秋游计划》 健康、社会《抢占四季尖尖角》 科学、语言《奇妙的箱子》 健康、社会《战地奇兵》 科学、语言《种子藏在哪里》 社会、语言《一年四季早起的人》 健康、社会《彩色魔板》 科学、健康、语言《多变的天气》 社会、科学、语言《保护大树妈妈》 音乐游戏：《传帽》 智力游戏：《一枪打四个》 智力游戏：《摸图形》 音乐游戏：《彩虹游戏》 音乐游戏：《抢椅子》 体育游戏：《打大麦》 智力游戏：《接话》 大型主题表演游戏：《下雨了》 智力游戏《猜数字》 体育游戏：《金龙狂舞》 养成教育：《汗湿了怎么办》 《说话要算数》

十二月份主题：《欢庆“六一”》科学、语言《小动物过马路》 健康、社会《小马运粮》 社会、科学《爱护野生动物》 科学、语言《神秘的恐龙》 健康、社会《小灰兔失踪了》 智力游戏：《认鼻子》 智力游戏《我是速记王》 体育游戏：《机灵的小羊》 音乐游戏：《猪八戒吃西瓜》 体育游戏：《千足虫走路》 养成教育：《接打电话》 《自我介绍》 《我是爸妈小帮手》 《我会排队》 社会、科学《保护动物的家》 科学、语言《小鸭过河》 健康、艺术《找尾巴》 社会、健康《小熊走钢丝》 科学、艺术《动物礼盒》 智力游戏：《小飞鸟》 音乐游戏：《传球》 智力游戏 ：《找同类》 智力游戏：《汉子开花》 音乐游戏：《勇敢的小兔子》 《探索“神奇的力量”》

《快乐的阅读》

篇4：大二班上学期德育工作总结

黄奇辉、周红梅、刘国庆

经过一个学期的德育教育，我们班的幼儿在品德的形成与发展中，有了较大的进步。现将我班德育工作总结如下：

（1）将德育渗透于幼儿一日活动之中。

把品德教育安排在幼儿日常生活环节之中，注重品德教育的随机性。日常生活幼儿品德的形成有多方面的影响，并且为幼儿提供了行为练习与实践的机会。幼儿在一日生活中，吃饭、入厕、洗手、睡觉，整理等要占去一半时间，我们发现这是向幼儿进行品德教育的最佳良机。于是我们充分捕捉各种教育时机，将幼儿良好的生活、卫生习惯的培养放在日常生活中，养成孩子生活自理的初步能力，并从中培养幼儿良好的品德。例如：早晨来园时，注意培养幼儿使用礼貌用语；自由活动时，注意培养幼儿团结合作、友爱、谦让的精神；通过常规训练和严格执行生活制度，培养幼儿遵守纪律、诚实、勇敢、自信、关心他人、爱惜公物、不怕困难的品德和行为习惯，总之，一日生活中的很多环节都成为老师对幼儿进行品德教育的契机。其次，把德育贯穿在各种教育活动中，注重品德教育的系统化。在实施品德教育的过程中，各领域教育密切联系、不可分割。

（2）结合节日开展德育主题活动。

我们结合这个学期的节日（教师节、中秋节、重阳节、国庆节等），根据幼儿的年龄特点，设计了一些适合幼儿的主题活动，主要以游戏化为主，中间渗透情感教育，道德教育。当然爱家乡、爱祖国的情感要由近及远，应从热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐渐扩大到爱各行各业的劳动者、解放军等；从爱家庭、爱幼儿园，逐渐扩大到爱家乡和爱祖国。爱家乡、爱祖国的培养要从具体的事物人手，如认识家乡或祖国的名胜古迹、自然风景、革命文物及家乡的社会主义建设；了解祖国的简单知识，如认识首都──北京、国旗、国徽及一些节日等。

（3）开展家园同步教育，将德育延伸到家庭。

密切家园联系，使家庭、社会和幼儿园有机配合，共同实施对幼儿的品德教育。幼儿园向家长发放各种资料和《家园联系手册》，热心与家长面谈，大力向家长宣传正确的育儿观，及时帮助家长了解我园的教育工作和重点，争取家长的通力合作，共同培养幼儿良好的文明礼貌行为、生活习惯、学习习惯和劳动习惯等等。

总之，“生活即学习”，幼儿的一日生活各环节随时都有教育的契机，老师们在密切配合中始终坚持从点点滴滴，时时刻刻入手抓好幼儿的思想品德教育，在幼儿的一日生活中对幼儿因势利导、循循善诱，为培养幼儿真正成为一个健全发展的成功人士而勤奋工作。

篇5：大二班上学期班务工作总结

时间过得真快，一学期很快就要过去了。回顾一学期的工作，这学期时间短，活动多。因而，感觉时间过的特别快。经过四个月时间，在幼儿、家长、教师三方面的共同努力之下，孩子们在各方面都有了不同程度的提高。为了进一步提高我班的管理水平，更好地为幼儿和家长服务。现将本学期的班务工作总结如下：

一、教育教学工作

这学期的教学工作是根据大班幼儿基本情况而定的，他们都是刚从中班升上来，所以为了让幼儿能在玩中学、学中玩，主要做到以下几个方面：

1、了解幼儿的实际情况，制定出有目标的合适的教学计划。

2、每周每月认真计划并准备充分新颖丰富的课程，活动中多照顾进度慢的幼儿。

3、活动后认真做好幼儿个案记录，了解班上的整体情况。

4、做好课堂纪律、讲礼貌、个人卫生等常规管理

5、在活动中尽量让幼儿动手操作

6、活动后认真反思与总结，力求以后的每一堂课都生动且有效。

二、环境创设

我班环境创设是结合季节，节日的变换，我们对班级的环境包括主题墙进行了积极的创设，教师和幼儿共同动手动脑创设，在创设材料的选择上充分利用废旧材料和自然材料，注重让孩子参与到其中，让他们亲手去制作。展示自己的作品。本学期也增加了建构区，投放了一些适合幼儿的建构材料。

三、保育工作

保教并重是幼儿园的基本原则，工作中我们将保育安全工作放在首位，严格执行《幼儿园卫生保健制度》、《消毒制度》等。每天我们都认真打扫室内外环境，严格执行消毒制度，幼儿园的茶杯、毛巾、桌椅每天都按时消毒擦洗。在疾病流行期间，紫外线每天消毒，每天观察记录幼儿的身体状况，发现异常幼儿立即隔离；同时我们还要求家长积极配合幼儿园，培养幼儿的卫生习惯。此外我们还注意培养幼儿良好的进餐习惯，我班幼儿的进餐良好，但有个别幼儿有挑食、偏食的坏习惯，我们积极引导教育，帮助幼儿慢慢克服这些不良习惯，现在每个幼儿都能独立进餐，同时还注重培养幼儿的生活自理能力以及安全保护意识，如：教幼儿穿脱衣服、系鞋带、整理玩具、文具，在保育工作中，我们同班老师同心同德，做到保教不分家。

四、安全工作

1、每天上岗之前，认真查找安全隐患，制定防患措施，做到心中 有数。幼儿入园时，认真做好晨检工作，防止幼儿带异物入园，主动向家长了解幼儿的情绪及身体状况，对带药入园的幼儿，督促家长做好药品登记工作，防止幼儿误服。并核对幼儿每天的出勤情况及人数。

2、组织幼儿活动时，密切注意幼儿的一举一动，提醒幼儿注意安全，做到做操时不拥挤、不在教室里打闹、不将异物放入五官等，教育幼儿要互相团结，不打人、不争抢，遇到不安全的事情要报告老师等。

3、幼儿入厕、喝水、洗手时，组织幼儿分组进行，以免幼儿过多拥挤发生安全事故。

4、幼儿进餐时，二位老师相互配合，尽职尽责的照顾好每一位幼儿进餐。教育幼儿吃饭时要细嚼慢咽、不讲话，安静进餐。进餐结束后，教育幼儿不做剧烈运动，以防幼儿出现意外。

5、幼儿午睡时，教育幼儿安静午睡，并分批组织幼儿进入休息室。同时加强巡视，防止幼儿将异物带到床上玩耍。

6、在幼儿离园时，我与班里的老师积极做好离园工作。共同看护好班里的孩子，将孩子安全的交到了家长手里。

五、家长工作

我们非常重视家园联系工作，平时通过与家长交流、家园联系栏、家教咨询等形式与家长沟通，在幼儿生病缺席期间，电话联系家长。平时与家长交流幼儿在园情况，缩短家长与老师之间的距离。

六、存在不足

1、教师对孩子的观察还不够细致入微，需要完善对孩子的个案跟踪记录。

2、对孩子的评价制度还不够完善，下学期将对红花榜进行重新设计，务求把孩子的评价落到实处。

3、孩子评价他人的能力较强，但评价自己的能力还需有待改善。

篇6：学年大二班上学期教学工作总结

体育游戏活动;我们精心为孩子们准备了很多游戏活动如;《蜈蚣竞走》《吹泡泡》《吹气球》《丢手绢》等。都是为了培养幼儿的体能、耐力、勇敢的精神，同时锻炼幼儿的游戏过程中的.团结竞争向上的意识。在此的活动中，我们将创设更多更好的游戏。

一.数学活动;全班幼儿对5以内的加法掌握不错。能数数1—100。但是减法计算上，有个别幼儿不够熟练，认识各种基本形状能说出形状特征和意义。对空间方位左右的分辨不是很清晰，需要在以后的课程里多加练习。

二.科学健康活动;在老师的指导下，知道常见的自燃科学现象及其与人们的关系因为本教育活动贴近生活，孩子们学习起来有深厚的兴趣，在活动中学会并了解一些自我保护意识，懂得每个小朋友都应该养成良好的卫生习惯，知道了正确的书写姿势对我们的重要性。

三.艺术活动;本活动中学习歌曲，班上孩子都能以正确的发音，清晰的吐词唱出来。班上个别女孩子在手工操作方面表现的很不错。由于本班幼儿在美术方面的基础不是很好，在以后的活动中应该加强这方面的训练。

四.社会活动;孩子们通过学习，了解祖国的美丽山河，从而懂得爱护保护环境，具有初步的环境意识和爱家乡、爱祖国情感。(在“迎新年、庆元旦”亲子活动中，为了孩子们能很好的展现自己，我们都做了详细的策划。为了排练好亲自操，我们经常一起讨论怎样才能做的更好。在老师的辛苦排练下，在小朋友的积极配合下，以最好的姿态呈现在了所有家长的眼前。我们的亲子游戏活动更是别开生面，每个家长都很积极。家长对我们这次亲子活动更是一致好评。特别值得一提的是：每个家长自制的灯笼、鞭炮，有的家庭更是别出新裁做出了很多优秀作品，因为我们也经过严格筛选，评出了很多优秀作品。) l卫生保健和常规教育

秋冬季节流行疾病是盛行，在我们幼儿园做到了不疏忽每个卫生环节，让孩子多喝水、饭前饭后洗手，教室开窗通风。为了让家长及时预防我在周计划的家长工作一栏，做了相应的提示平时我们除了忙于教学工作，还很注意保育工作。孩子们的常规培养我们在每一个环节都很仔细时时在老师的视线内，并提醒调皮的孩子要遵守老师的规定，所以我们的常规还算不错

一.安全工作;

安全是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，常常在空闲时间检查教室有无安全隐患，同时利用课堂，老师还对孩子进行安全教育，教育孩子并教给他们正确的自我保护的方法和能力。

二家长工作;

幼儿园教育不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效，因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也是非常重要，在我们班老师与家长的关系处理的较好。

篇7：2010大二班上学期班务计划3

（一）、加强品德教育：

知道爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。措施：利用主题墙进行教育，“教师节”、“国庆节”、“服装节”、“中秋节”等。

（二）、继续加强幼儿良好行为习惯的培养。

针对本班幼儿实际情况，主要培养：

1、良好进餐习惯。重点：安静进餐，不挑食，不剩饭，不掉饭粒，饭后能主动收拾桌面、地面，主动使用餐巾，漱口。措施：检查、督促。

2、加强文明礼貌教育，知道早、晚能主动问老师、亲人好，能主动与熟人打招呼。

3、教育幼儿爱清洁、讲卫生、注意保持个人和生活场所整洁卫生，个人卫生主要抓“饭前便后用肥皂洗手”。

4、知道幼儿间能团结友爱，互相帮忙，培养幼儿形成合作意识，帮助幼儿学习正确解决问题的方法。

（三）、培养幼儿良好的学习习惯。

1、上课能安静听讲，积极举手发言。

2、养成正确书写姿势，包括坐姿、握笔姿势等。知道爱惜书本、保持书本整洁。

3、培养幼儿喜欢阅读，能大胆发言，提高表达能力。

（四）、培养幼儿有初步的责任感。

培养幼儿独立性，鼓励幼儿努力做力所能及的事。措施：平时小事做起，以鼓励表扬为主，开展“值日生工作”。

（五）、教育教学方面：

1、学习、研究新教材，领会实践精髓，探究新的备课方法，做到边实践、边反思、边总结。

2、向家长宣传、介绍新课程，争取家长的配合，引起家长的重视。

3、加强幼儿语言能力的培养，丰富语言区活动材料，增添指偶。

4、开展丰富多彩的户外活动，发展幼儿的各种能力，我班将重点培养幼儿学习跳长绳和短绳。

5、教幼儿熟练地掌握10以内数的分解组成，学习10以内数的加减法运算，掌握方法，加大识字量，提高幼儿阅读能力。

（六）、环境创设：依据新教材内容，开展《我长大了》、《团团圆圆》、《多彩的秋天》、《各种各样的房子》、《好玩的磁铁》、《生活中的标志》等主题活动，并引导幼儿共同创设相应的主题墙、主题板和走廊幼儿作品展；加强晨间早活动的开展，依据教材内容和季节特征，定期更换活动区材料，如：制作磁铁玩具“小鱼游啊游”、“看看谁跑得快”等；加强自然角的管理，与幼儿共同饲养小动物“鱼”，种植各种种子，并引导幼儿学会记录植物成长的变化。

（七）、安全教育：针对不同年龄特点，及社会、生活中所出现的安全问题，每周进行两次安全教育教学活动，并定期进行安全教育演习，不断提高幼儿的安全意识和自我保护意识。

（六）、家长工作：

热情、全面地为家长服务，能充分利用“家长园地”，班级QQ群定期向家长宣幼教理论和幼教经验，针对出现的问题能及时与家长沟通，组织讨论，解决教育上或幼儿个体上的问题。

以上就是我班本学期的工作安排，结合实际情况，我们会随时调整，全面完成。

篇8：大二班上学期班级工作计划2009.9—2010

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班二位老师的团结协作下，画上了完美的句点。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。

一、教育工作

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

二、思想品德

本人能积极参加*学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

1、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。

2、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保*好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的`全面发展能力。

3、认真填写周、月计划及各种表格。

4、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的*作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿*解决问题的能力。

5、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

6、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

三、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

1、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

2、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

3、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿*品，避免幼儿吃错*。

四、保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。

2、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保*午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

3、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

4、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

5、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。

6、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保护了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

篇9：大二上学期班级计划

大二上学期班级计划 新学期新气象，转眼间，大一即将结束，大二正向我们迎面而来。大一我班在各方面都取的了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。在大二我们要将各种优良习惯延续下去，同时对以前存在的问题进行改正。

在一个班级中，如果有强大的班级凝聚力，那么就没有什么事情是办不到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与各种活动与竞赛的热情。

一、工作目标：

1、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼。

2、开展各种班级特色活动，丰富班级同学课余文化生活

3、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

4、班委起领导带头作用，带领全班同学努力争创优秀先进班级

二、工作计划：

1、学风建设

大二以后，我们的专业课就要开课了，能否建立良好的学风对同学的学习至关重要。所以我们会严格考勤制度，对同学的懒惰绝不能放纵，要加强对同学的约束，帮助自制力差的同学。可以建立互助对子，让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则，形成互助对子后通知班级便可，并根据两人的学期期末成绩在其综合测评中做适当加分。在大二，我们也要

积极地准备四六级的考试，所以可以在晚自习的过程中让大家以考试的形式多做真题。对于计算机二级也应大家努力取得证书，学风的建设，任道而重远。

2、班级特色活动

在本学期开展一至二次文体活动，比如说二人三足、短跑接力、男女混合的篮球比赛等。开展多方面，显特色主题班会，让大家在班会上相互交流，展示自我。联系二班，可以两班联合组织辩论赛，加强两班交流，突出专业合力。组织一次秋游，让大家在大自然中放松自我，缓解压力，更好的投入学习，并且在大自然的怀抱中也会让大家交流更多，增强感情，更好的提升班级凝聚力。

3、班务公开。

设立班务公开日（一月一次），是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级事务越做越好。

以班刊为纽带，将全班同学带动进来，共同努力，将班级文化展示出去，体现专业色彩。在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提

高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示网传每位同学的独特魅力。

4、完善班级档案

对已建立的班级档案不断进行完善，及时更新。对班级同学的家庭状况进行了解，对新状况要记录进班级档案。以及同学的任职以及获奖等情况进行更新。

5、打造温馨班级

对于班级的每一个同学不仅要关注他们的学习方面，还要关注他们的生活方面。关注他们的生活困难，及时帮助他们解决，对助学金的发放，始终采取公平公正，且关注到每一个人的困难的态度。对于拿奖助学金的同学，保留大一的良好规定，上交5%，作为班级爱心基金，以备帮助班上同学应对不时之需，让班上的每一个人都感受到家的温暖。

6、开展班委工作

班长、团支书及学习委员等班委既要分工明确又要相互配合，坚持每两周开一次班委会，由生活委员公开班费开销，学习委员总结班级同学学习风貌与具体情况。并且针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。

后记：对于大二的班级工作现在大概只有一些概念，并不太完善，有一些可能没有顾虑到，而有些条例实行起来可能不太容易，会根据具体情况进行修改，无论如何，前提都是有利于班级成员的全面发展，让大家在大学四年中真正得到能力的提高，以及久久美美的回忆。

篇10：大二下学期班级工作计划

当春回大地之时，新的一学期又开始了，时间过的很快，转眼间，我们已经进入大二下学期了。在这近两年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深，班级凝聚力不断加强。作为班长，我决心尽我的力量为同学们服务。

我相信在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么这个班级就会是一个所向无敌的集体，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。

所以，我这学期的工作目标是以下4点：

1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼。

3、尽量多的丰富同学们的课余活动并且能够成功举行一次集体野外出游活动。

4、在上学期班级工作基础之上，树立班级形象、争创院级优秀班级。

具体工作计划：

1、积极开展文体活动。在本学期开展文体活动，比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。

2、实行班务公开。是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

3、建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则，形成互助对子后通知班级便可，并根据两人的学期期末成绩在其综合测评中做适当加分。

4、在工作方面，班长、团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每两周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。

为加强我班建设，促进我班同学的全面发展，圆满完成学习任务，根据系里的指示和学院的精神；借鉴上学期的成功经验，再结合我班的实际情况，制定本学期的工作计划。

一、积极配合学院年级开展各项工作。

二、学习方面

树立学习第一的观念，培养良好学习氛围。努力号召大家继续保持大一的学习和竞争氛围。使大家将学习和考试重视起来，提高大家学习的主动性，督促大家抓紧课程学习，降低本班挂科率。

三、加强班级、宿舍管理

1、严格考勤制度，专人负责，专人记录，保障上课的出勤率。严格请假制度。

2、班干部和各舍长密切注意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态，及时发现问题，解决问题。

新的一学期，我相信我班也会在同学们的共同努力下有新的面貌，正如这春天的万物般充满朝气，充满向上的活力。

经济管理学院

工商104班

2011-2012学年第二学期 班 级 工 作 计 划

篇11：大二学期班级工作总结

大二学期班级工作总结篇一

不知不觉间我进入大学也有二年的时间了.回首过去的岁月，我收获了许多，也失去了许多，既有取得的进步，成功的喜悦，也有失败后的苦恼，但还是在这得失之 间，成功与失败之间，我发觉自己长大了、成熟了、进步了.从一个幼稚的，单纯的中学生成长为一名有能力有思想、求进步的热血青年、大学生.这其中有上级组 织的辛勤培养，老师、同学们的热心帮助，我只能以自己的不断努力来报答.在假期中，我看了许多，也想了许多，更明白了许多.我认为目前的大学生还应该进一步加强各方面的能力，并拓宽自己的知识面.社会的进步必须依靠科技的发 展.现在我国正处于改革开放，日新月异的新的十年，正是社会主义现代化建设的重要时期，需要大批的有知识、有文化有能力的科技人才.而我们，当代的大学 生。

跨世纪的一代青年，应该怎样才能抓住这凸显自我价值，为提升我国国力的有利时期呢?我认为，首先应该学好自己的基础和专业文化知识，并在此基础上拓宽 自己的知识面，这是我们作为学生最基本的任务，也是每一个人走上社会，干好工作，为祖国建设贡献力量的最重要的条件，在现代化高速发展的科技社会.重要的是，我们需要不断加强自己的思想教育，只有持续提高自己的思想素质，紧跟党的领导，为国家的繁荣富强做出自己的贡献.以上仅是我对目前大学生的一点看法及对生活的一点认识，当然自己应当更加努力，认真学习全面提高能力.新的学期开始了，每个人都有自己的目标与计划，当然 我也不例外.因此，我对自己提出以下要求:首先，学习上，我要认真对待每一节课，做好预习、复习工作，认真完成老师要求的各项作业，并且积极扩大学习范 围，为以后的发展打下坚实的基础.时间在不知不觉中总是过得很快，进入大学已经快有两年了，自己也不再是两年前那个对大学一知半解、懵懵懂懂的小女生了。尤其是当自己步入大二，看着那些大一的“小朋友”们，当自己已不再被称为新生的时候，恍然发现，哦，原来我也是大二的学姐了。

大一的时候，觉得什么都很新鲜，对大学生活既充满憧憬也充满好奇。社团、学生会、各类竞赛或是活动，一样也不落的参与到其中。那个时候觉得什么都是有趣的，自己有时候也忙得稀里糊涂的。现在看来，那时候的自己是最充满活力的。大一就在这样的状态中很快的过去了。虽然离开家或多或少总会有些不习惯，但身边有舍友、同学还有很多的新朋友，日子也过得有滋有味的。

过了一个暑假，就到大二了。我现在有时候还总会觉得自己好像还是大一的感觉，怎么也缓不过来。不过看着大一的“小孩”们脸上荡漾着和我大一时候一样的憧憬和好奇时，便会觉得我确实大二了。大二，褪去了大一时候的稚嫩，虽然也还是一个学生，但感觉自己在思想上稍微成熟了些。不再对所有的活动都好奇了，就捡着自己感兴趣的参加参加。也会开始考虑考虑考研或是工作的方向了，对自己的大学生涯也有了一个比较清晰的构架。

想想真的很快，大学一半的时间快过去了。庆幸自己还没有浑浑噩噩的学习生活。在接下来的两年多了，自己就要更加努力去实现自己的目标了。

大二学期班级工作总结篇二

大二整整一年结束了，只能感叹时间过得太快了，曾经听很多人说如果你觉得时间过得很快，那么就说明你在这段时间里过的很充实，然而，也有人说，如果觉得时间过得太快，只能说明这段时间你是虚度了。我不知道到底是哪种说法是正确的，也许，也没必要去追求它的真实答案，因为，这一年都已经过去了，再去讨论这个问题似乎也不太适宜。

其实，我是真的不愿承认自己已经是大三了，不愿承认自己的大学生活已经只剩下二分之一，不愿承认自己已经22岁，太多太多的不愿意，太多太多的不接受和不习惯……

说这些要表达的意思就是：大二一年的生活确实不如大一，就像上面的那个有些纠结的问题一样，不能给出一个真实的答案。不过我可以肯定地说，我还是一如既往的努力地对待自己认为重要的，值得付出的事情的!

下面我就自己在大二整整一年的学习，工作和思想做一个认真和细致的总结，以便为自己今后的大学生活和人生道路做一个铺垫，这也是我的一个做事风格，做完一件事情之后习惯于总结。

两年的大学生活让我学会了很多，领悟了很多，因此也成长了很多，在自己的学生工作方面，刚进大学时，对自己在大学里学生工作里的规划是：从大一到大三，在学生工作上花的时间逐渐减少，而在学生工作之外的工作时间逐渐增加，也就意味着，要花更多的时间在学校外面，大一，大二在学校里花的时间主要是为了培养自己的沟通交流能力，这也是为了适应大学生活，为以后的大学生活做铺垫，大三以后花时间在学校外面，不仅可以让自己接触社会，还可以让自己早一点了解未来的工作。

在大二一整年的学生工作上，我花在上面的时间比大一的时候要少一些，而且，在大二结束的时候，我选择离开这个自己已经花了两年时间在上面的组织，即使，最后离开时稍微有一点犹豫。这不是因为自己的激情减退，而是因为我觉得子自己应该那样做，当一件事情熟悉了它的工作流程，并且训练了自己一定的组织和团结能力，就已经差不多了，特别是学生工作，况且自己还有更重要的事情要去做呢!另一方面，还有一个小的因素就是：相对于其他的同年级的学生工作同事，我觉得他们更适合继续做下去。

在大二一年虽然在学生工作上花的时间要少一些，但是自己还是参与组织了不少活动，也参加了不少的活动，也取得了一定的成绩。部门日常工作是给其他部门出宣传板，做宣传海报，宣传我们院系的一系列的学生活动，丰富同学的大学生活，整整一年，在日常工作方面，无论是开学初的学生会招新工作，还是情系迷彩演讲比赛;无论是团日活动，还是女生节系列活动。

无论是内部联谊晚会，还是毕业生晚会;无论是本部门的书画大赛，还是整个学生会的文化节活动，还有校三十届运动会，新生篮球赛，还有……一切的一切，只要是学生会的活动，都有我们参与的成分，但无论什么活动，我们都认认真真，一丝不苟，任劳任怨的做到最好，为广大师生带来方便。

在上学期的时候，很多的日常事务，都是我们大二的部员亲自完成的，而到了大二下学期，我们的角色主要是起带领和引导作用的，这样一来，既能进一步锻炼我们的组织能力，又能为下一届部员能力提升打下基础。对我自己而言，我觉得大二一年来，组织能力，统筹能力，交流交际能力都有一定程度的提升，唯一不足的是，我们部门属于一个幕后工作部门，因此，在工作魄力方面锻炼不足，我自己也不是一个很“开”的人，这种不“开”是自己的性格决定的，如果是大一开始，自己能在一些幕前工作的部门工作的话，我相信这种情况肯定会得到一定的改善的。

可是，在这样一个部门里，在这样的组织里工作两年我觉得不后悔，就连最后，本来写了一份申请书准备留下，想了很久，最终还是退出了，我觉得自己还是到了自己想要得到的，认识了不少的人，熟悉了很多事情的处理方式，胆量也变大了，学会了跟老师交流，跟同学交流，这些就已经够了，再在上面花太多的时间，不值得，还有更重要的事情要做。

最后部门的部长是姚阿蔓来做，觉得还好，也祝福我们宣传策划部在他的带领下，越来越好，同样，也祝福陪伴自己两年之久的分团委学生会，越来越好吧!

可以说，在学生工作上还行，而在学习方面，我自己觉得自己，大二一年我不是很满意，也不是自己没有努力，我就是觉得学习没有大一时的那个时候的那个感觉，大二上学期，还很不可思议的挂了一科，也是大学第一门开卷考试，说起来也很丢脸。大二的下学期，虽然没有挂科，虽然不挂科不是我的最低要求，但是我不是很满意，也是从这次考试后，我对大学的考试，大学的学习感到无比的，前所未有的失望!

先来总结自己的问题吧!大二的一年，没有在班级里担任职务，按理来说，花在学习上的时间会更多，学习效果应该会好一点，可是，并不是我想的那样，大二上学期，没有静下心来，特别是大二上学期期末的时候，这其中的原因在大二上学期总结中也提到过，这里就不再赘述了。因此，考的不是很好，而大二下学期虽然心静下来了，但我对考试失去了信心，对大学的考试感到失望，无论是我复习得怎样好，考的总不让我满意。整整一年，还是浮在表面上一样，没有沉下来，心没有静下来，这是我这一年学习比较失败的主要原因。

大一的时候，还满怀激情和信心，到了大二，看到让人无语的学习环境，让人无语的学习风气，自己也就焉了一截，平时在寝室再也看不到学习的身影，多的只是游戏的较量;看不到自习室学习的身影;看不到一圈同学为一个不懂的问题争得面红耳赤……

大二了，同学们平时的作业，大都也是稀里糊涂，一个人做了，也就抄抄蒙混过关，做作业的同学根本就没有几个，考试的时候，就前两天稍微准备一下，突击一下，然后就是做做小抄，特别是大二下学期，到了考试抢座位的地步，抄袭成风，这一点，真是与我所想象的真的差远了!但是，这些东西，学院的领导老师似乎都不知道，还都自欺欺人认为学生的成绩还行，学风还好，唉!可悲啊!……

这是我失望的地方，感到不满的地方，别人都是那么用功的学了半年，到头来还不如那些平时玩玩打打的同学考得好!这说的过去吗?!就这样，在期末复习过程中，我越是复习就越对自己考试没有信心，每一场考试都是在自己的提心吊胆中度过的，完全不能放松，因此，考得不令我满意，这并不是我的借口，事实就是这样，我也不是一个会撒谎的人。

不知道成绩到底怎么样，不过都已经过去了，就不再想他了吧，总结一下，找找原因，然后，从原因出发慢慢解决，我相信这样才会在学习上有所进步的!

而在思想上面，我觉得是最重要的一部分，具体说不出在思想上有哪些收获，也许成长就是如此吧!我还是把自己思想上的成熟归类为自己成长的一个过程。人生也是一个不断沉淀的过程，这样久了，生活才有韵味，思想是一切行动的指南，提高思想修养，提高自身素质永远是一个人利于社会的不变真理，同时，一个社会的进步与否，文明程度的高还是低，我认为都是取决于这个名族的思想道德水平。

提高思想修为的主要方式有学习，工作，社会阅历和书籍，前面三者在上面已经做了稍微的总结，在阅读书籍方面，在大二一年中，我看了《麦田里的守望者》《爱因斯坦传》《基督山伯爵(上)》和一些中短篇小说，对这几本书我自己觉得还是有蛮大收获的，虽然没有做摘抄，但里面的一些经典还是在我的脑海里，在我的思想中，也在潜移默化的影响着我，特别是后面两本书给我的影响很深刻。

我记得一次看“非诚勿扰”节目时，乐嘉老师说过一句话，大致意思是，学术型的人远没有实干型的人的吸引力大，我认为，这二者根本的侧重点就不一样，怎么能拿来相提并论呢!当然，看书，做学问的最终目的也不是为了提高吸引力，最起码在我看来是这样的!因此在以后的生活中我还会一如既往的看书，读人，接触社会提高自己的思想修为，做一个让自己接受也让别人接受的“谦谦君子”吧!

以上这些就是自己在大二学年的工作，学习及思想方面的总结，我知道自己还是有很多方面做得不足，做的不好，可是，我一直追求更好，在接下来的两年中，我仍会一如既往的沿着自己的初衷和自己制定的计划，一步一个脚印的走下去，坚持下去!我一直相信天道酬勤，我不是聪明的，但是我是能坚持到最后的，能忠于自己的!

既然选择了远方，便只顾风雨兼程！!

大二学期班级工作总结篇三

时间过得很快，一学期在匆匆忙忙中又过去了。俗话说得好：有总结，才会有进步!给自己总结一下，反省一下，明白自己的优缺点，不断去完善自己，让自己成长!回想这一学期，在生活、学习和工作中失去的不少，但收获的也很多!

为生活而活，一直是我追求的!但是，那毕竟是追求的一种理想境界而已。过去一学期，生活很匆忙，日子让人很累，假日吃饱就睡!不是我在支配生活，而是生活在让我过日子。每天早上最慢6点10就要起床准备集合了，然后就是吃早餐，不过也有时候很困，集合后就回宿舍睡觉了。

集合是规矩，但规矩没有体现出纪律，所以法学中队的集合总是拖拖拉拉，浪费较长时间，变成了一种形式!突然想到一个问题，警校里的我们除了集合，还有什么特色呢?中午，我们宿舍经常在聊天、上网，一般都要到1点才开始睡觉，而我总是失眠要很久才睡过去。结果是1点半就得起床准备集合了，睡了等于没睡。晚上也是，吹水、上网总要到12点，甚至有时候到一、两点，结果第二天一大早总是很困。

虽然很累，但我并不否认这是宿舍里增进感情的一种方式。因为这样，我们宿舍总是很活跃，我已经习惯并喜欢这样的生活!阳周和我有性格的相似之处，两人经常一起吹水、狂笑;师兄也堪称笑星，有时候一句话笑爆全宿舍的;阿胖人最随和，最近还学习魔术教我们;而我，快乐地融合于这个家庭之中……

人到大二，一切都变了很多，但我们也许并不觉得自己变了，因为我们在潜移默化地改变着!大家都说大二、大三和大四的是老油条了，虽然我并不愿意承认自己就是那一种人，但事实真的就是那样子。相信学校里的每个学生都可以感受到的，我就不具体说了。

但是，我觉得自己还有一些问题存在!很多时候，我总是把衣服留到第二天才洗，甚至是隔了3、4天才洗的也有。到冬天，在个别宿友的影响下，衣服也要穿几天才洗的，不过前提是看起来干净、穿起来不痒!当然，我最多也是穿几天而已，不会像别人一样两个月不洗的。而且，人懒了，不喜欢到食堂去吃饭，总是叫外卖。在与人相处时，我也是有什么话说什么话，太直了，总是大胆地批评周围个别人。不过，我是出于对他们的好，而不是为批评而批评。

我也很希望能找到一个敢于批评我的人做镜子，但是在大学里就没有找到一个。他们看得出我有什么问题，但是不敢提出来!我一直认为，真正的好朋友、好兄弟是敢于跟你提出问题的人。但是有一点很庆幸，宏彬会在学习上经常提醒我是时候学习了，别再沉迷工作了!

在学习方面，我的表现真是差到不行了，不过，我认为这只是一时的表面现象。我本学期疯狂地逃课，一开始是为了部门的工作，到后来却悲哀地成为了一种习惯了。更何况有我们班的李宁陪着一起先去食堂吃午饭，或者回宿舍各忙各的。曾经跟敏灵承诺过一定好好读书，尽量不逃课，跟宏彬说过会好好看书，结果我用自己的事例一次次证明了四个字：死性难改。虽然有时候我也不想翘课，但是有时候真的是没办法，我没有合理处理好学习和工作的关系。但我不认为我就是一个坏学生。

我坚持认为，我只是现在课本知识没你们懂而已，我坚信我会比你们很多人都棒!我一定可以比其他人学得好!4、6级英语，司法等一切考试，我都会一次就过。这些没什么是我不会的，只是我现在没学而已。因为我有一个想法，两年工作，两年学习!这就是我对大学四年的规划之一。学习吗，很轻松的，等着瞧吧!

最后再说说我在部门里的工作吧，有人在QQ的好友影响里评论我是一个工作狂，我举得很合适。我现在在青协的实践部和团委的科技学术部都担任副部长，承担的工作比较多，而我也迷恋于我的工作。可以肯定，如果我只能在谈恋爱和现在的工作选择一个，我一定会选择部门的工作。因为我喜欢做志愿者这种好事，团委的事也必须得去完成，可以说是一份责任、一种兴趣，所以也没什么时间谈恋爱了。

也许是自己根本就没人要吧，哈哈!团委的工作和青协的工作我经常没办法兼顾，不是我不喜欢青协了，只是青协实践部还有另外两个部长在，可以忙得过来，我适当放下了。而科技学术部只有3个08成员，工作基本由08的接手做，况且只有我一个男的，所以我只能承担起这个重任，只要是我做得了的，全部都扛下来。

对于青协，我也不会完全不顾，我会在空余时间去弥补我的不足，比如说周六周日的活动我都会组织参加，因为我还是非常热爱青协这个组织的。可以很肯定地说，因为部门的工作我失去了很多，但我也学到了很多做人做事的道理!师兄师姐会教我们，而我也从周围的同学身上学到了很多知识。我喜欢部门的工作，我也将继续承担起自己的那一份责任，完成分内分外的各项工作!

篇12：托班上学期班级工作计划

一、班况分析

本学期我班共有29名宝宝，其中新生有2名。本学期继续由我担任主班老师，配班老师是温老师，保育员老师还是黄老师。经过一年多和小朋友的相处和学习，幼儿在各方面都有了很大的进步。新的学期，孩子们都进步了。熙熙胆量大了，敢于表现自己了。欣欣每天能坚持早回园了，更开心了。豪豪愿意上学了，和小朋友们玩得很好了。朗朗，子涵学习进步了，上课敢举手回答问题了。苏国灏、洛贤每天都开心上学了，比以前更有礼貌了。博博比以前更开朗了，更会关心好朋友了。轩轩的表达能力更强了，普通话发音更标准了。雨萱上课更认真了。每天都会向老师问好了。王梓莹跳舞方面越来越棒了，学习也有进步了。余心湲说话的声音更大了，喜欢在同伴面前表现自己了。莫子潇、梁高嘉的思维能力越来越强了。回答问题更踊跃了。黄卓彦、苏子昊的记忆能力越来越厉害了，老师教过的知识一下子就学会了。

二、教学工作任务及措施

本学期我们继续以思维游戏课程和阅读为特色课程，在幼儿在玩中学，学中玩。提高幼儿的口头表达能力和动手操作能力。

(1)目标

语言

在教育、生活活动中，会正确使用礼貌用语，学会与伙伴交谈，倾听他人讲话，用完整的语言与他人交流。

社会

敢于在活动中大胆的与伙伴交往，初步学习规则意识，懂得与伙伴合作和分享，做力所能及的事，爱自己的父母及周围人，有事能主动告诉老师，自己学习解决问题的方法。

科学

认识简单的几何图形，简单的排序，认识1到10的数字，10以内的组成分解等。

艺术

能大胆地运用手中的工具进行涂色、粘贴，学习画简单的单线条物体。能大胆跟着老师学习舞蹈何音乐。

健康

养成良好的生活卫生习惯，自己的事情自己，喜欢与伙伴共同游戏

体验合作的快乐。

英语

加强幼儿的英语口语表达能力，培养幼儿对英语的兴趣。

思维

通过动手操作思维材料，让幼儿在动手的同时可以掌握知识，真正做到玩中学，学中玩。

快乐阅读

培养幼儿良好的阅读习惯，加强幼儿的语言表达能力。

(2)措施

1、体育活动：保证幼儿每天的户外活动时间，做到动静交替，集体与个别活动相结合的原则，并掌握好活动的密度、强度以及个体差异;为幼儿自制各种活动器具，做到人手一套，使幼儿在活动中不断发展基本动作。每天保证幼儿充足的饮水，教会幼儿口渴了及时饮水，教幼儿一些简单的自我保护方法。

2、教学活动：继续运用生动、形象的直观教育，采用灵活多变的教学方法，将宝宝的教学活动贯穿于一日音乐之中，在活动中坚持以幼儿为主体，让幼儿能充分运用多种感官适应周围事物，充分调动起幼儿的主动性、积极性，使幼儿在玩中学，在学中玩，逐步培养幼儿良好的学习习惯。

3、游戏活动：游戏内容中包含娱乐、智力、音乐、体育游戏使幼儿每天都有游戏的机会，利用自然物及无毒无害的废用物资，因地制宜地给幼儿创造游戏条件，增强幼儿游戏的兴趣，同时注重玩具和各种材料的摆放应便于幼儿取放。

三、环保工作方面

根据我班实际情况出发，制定出切合本班实际的班绿色环保计划：

1、知道3、12是全国植树节，教育孩子们要爱护并多种植树木。

2、创设地球妈妈过生日、生病的情景，运用拟人化、情趣性的语言，使幼儿知道每年的4月22日是世界地球日，地球是我们人类共同的家，并了解了环境污染的现状及危害，感知了保护环境的重要性和环保方法。

3、让孩子知道如何去保护地球;如爱护环境、不乱扔垃圾、不乱砍伐树木、节约用水电等……。

4、结合5月31日的“世界无烟日”，开展“赶走香烟”的活动，宣传吸烟有害健康的知识。

5、结合6月5日“世界环境日”，组织幼儿走入社区宣传环保知识，家园共同开展制作“环保知识剪报”的活动。

6、教育孩子如何去爱护、保护小动物，如不捕捉、不贩卖、不杀不吃动物。

7、让幼儿利用废旧材料制作各种物品，鼓励幼儿实践减少垃圾的方法，从而感受废旧物品利用的乐趣。

8、通过游戏活动，让幼儿知道什么是“垃圾”，学会简单的垃圾分类。

9、培养幼儿不浪费水、爱护动物、不制造噪音等行为。从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。

10、激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初步的环境保护的意识。

四、保育工作

1、创设良好的生活环境，使幼儿喜欢园的集体生活;布置适合小班活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应园环境，同伴为主，让愉快地参加各项活动。

2、继续建立合理的生活作息制度，对幼儿进行饮食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活动中各个环节的常规培养，并以鼓励、表扬形式培养幼儿良好的生活习惯。

3、做好春季传染病的预防工作，保持室内外空气流通，每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒，根据天气变化或活动量大小，及时地帮助幼儿增减衣服，

4、帮助幼儿逐步学会自己吃饭、搬小椅子、收拾好玩具、脱鞋子、主动入厕等，使其学习自已的事情自己做，并不断提高宝宝的生活自理能力根据天气的变化及时给幼儿增减衣服。把幼儿的保育工作做到更加细致。

5、建立良好的班级一日常规。根据本班的实际情况，制定托班一日生活常规，重点教育幼儿懂得遵守集体生活的各中为规则，在老师的共同配合教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。引导幼儿积极参与游戏活动，懂得用简短的语言表达己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，注意的礼貌习惯的培养，班上老师应引导觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。

五、安全工作

小班年龄，安全工作体现的更为的重要，我们教师重点从以下几个方面进行：

1、教师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施。

2、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。

3、严格执行一日生活卫生消毒制度。

4、各个教师提高在活动过程的观察力度，严防撞伤、走丢等现象的发生。

5、户外活动前，和幼儿讲活动要求，讲安全。老师的视线不可以离开幼儿。

六、家长工作

1、新生入园做好入园的电访工作，熟悉和孩子了解的性格、生活习惯、饮食情况等。让孩子尽快地适应园集体生活。

2、利用新学期初召开家长会，让家长了解幼儿园的一日活动内容，了解教师的工作，使家长对幼儿园工作有一定的了解。