境界的近义词和造句有哪些

境界的近义词和造句有哪些（共16篇）

篇1：境界的近义词和造句有哪些

境界的近义词

地步：1.地段;位置。 2.犹地位。 3.回旋的余地步

境地：①生活上或工作上遇到的情况：处于孤立的～。 ②境地

田地：1.耕种用的土地。 2.地方，处所。 3.路田地

田产：1.田地和产业。亦指个人或团体等拥有的田地。田产

田野：1.亦作“田壄”。亦作“田埜”。 2.田地。 田野

境界的造句

1、一种新的说法—“艺术的境界”正在美国风靡一时。

2、我现在当然能同意往别人的水壶里吐痰是思想不好，境界不高。

3、利用这些技能将你提升到更高的境界。

4、我认为友谊与婚姻从某种意义上讲非常相似，因为婚姻首先就应该是从友谊起步，是男女之间友谊的最高境界，但不是最后的终点。

5、快乐是精神上的一种境界。

6、流便人的境界就是约旦河与靠近约旦河的地。以上是流便人按着宗族所得为业的诸城，并属城的村庄。

7、这是我们希望传达的更高境界的觉悟。

8、通往开诚布公更深境界之路往往是不平坦的，然而，你一旦达到，一切付出都是值得的。

9、你的内心将达到一个不同的境界，而你对自己所犯的错误也会有一个全新而深刻的认识。

10、当某个事件打开了一个充满紊乱、残忍和恐惧的更加深刻的境界时，人们会措手不及。

11、如果认为幸福和纯洁的感情可以使人进入完善的境界，那是错误的。我们已经见到，专一的感情只能使人健忘。

12、法国这个民族，将亲吻脸颊这种方式提升到一个新境界。

13、而今，瑜珈是一组强调身体控制与修身养性的运动和静坐，是达到“天人合一”境界的一个有效途径。

14、他们认为开发人员，设计人员和其他脑力劳动者在达到了一个叫做“流”的境界后，可以在解决复杂问题上取得重大进展。

15、这是一个领域，我乐观地认为必须已取得进展，对儿童的电影，幻想，打闹，可爱的动物，道德境界的故事。

16、欣赏是一种高于爱的境界。

17、只奉献不求索取才是奉献的最高境界。

18、他们的境界是从希利弗从撒拿音的橡树，从亚大米尼吉和雅比聂，直到拉共，通到约旦河。

19、他普亚地归玛拿西，只是玛拿西境界上的他普亚城归以法莲子孙。

20、我的朋友看了这一段就不笑，他以为这样吐痰动作不美，境界不高，思想也不好。

拓展资料

1.疆界;土地的界限。

①《诗·大雅·江汉》“于疆于理” 汉 郑玄 笺：“ 召公 于有叛戾之国，则往正其境界，脩其分理。”

②《后汉书·仲长统传》：“当更制其境界，使远者不过二百里。”

③《古今小说·葛令公生遣弄珠儿》：“ 李存璋 引兵侵犯 山东 境界。”

④清 费锡琮 《登北固山》诗：“境界分 吴 楚 ，波涛混海天。”

⑤明 罗贯中《三国演义》两阵对圆，道荣出马，手使开山大斧，厉声高叫：“反贼，安敢侵我境界!”

⑧明 罗贯中《三国演义》第七回《袁绍磐河战公孙 孙坚跨江击刘表》江东鼠贼，安敢侵犯汉室宗亲境界!2.境况;情景。

①宋 陆游 《怀昔》诗：“老来境界全非昨，卧看萦帘一缕香。”

②清 刘献廷 《广阳杂记》卷一：“梦寐中所见境界，无非北方幼时熟游之地。”3.它指事物所达到的程度或表现的情况。亦特指诗、文、画等的意境。

①《无量寿经》卷上：“比丘白佛，斯义弘深，非我境界。”

②清 魏源 《栈道杂诗》之七：“奥险半平淡，文章悟境界。”

③王国维 《人间词话》一：“词以境界为最上，有境界，则自成高格。”

④徐迟 《牡丹》：“那时被称为汉剧大王的老生 余洪元 已到达了艺术上的成熟阶段。每次演出，他都进到出神入化的境界。

篇2：境界的近义词和造句有哪些

罕见：难得见到;很少见到：人迹～丨～的奇迹。罕见

稀少：1.很少;不多。稀少

少有：1.稍有;略有。 2.罕见。少有

少见：1.谓所见不多。 2.罕见;难得遇见。 3.少见

罕有：很少有：古今～。罕有

有数：1.有差别;有等差。 2.有技艺。 3.指具有数

珍稀：1. 珍贵而稀少的。如：珍稀动物。珍稀

稀有的造句

一、蜡烛，流下的，是滚烫的泪;燃烧的，是稀有的生命。

二、月亮像一颗稀有的珍珠，镶嵌在天上。

三、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。

四、童年就像一颗稀有的宝石，可以观赏，却无法触摸。

五、善良是历史中稀有的珍珠，善良的人便几乎优于伟大的人

六、流下的，是滚烫的泪;燃烧的，是稀有的生命。

七、友情虽无黄金般灿烂铂金般稀有，却有白银般纯净;虽无大海般澎湃长江般连绵，却有小溪般细腻。

八、善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。

九、大熊猫是不可多得的稀有动物。

十、生命是短暂的，活出它。真爱是稀有的，抓住它。

十一、人生挫折不稀有，用心品评才对头。

十二、他十分珍惜这枚引时间久远而稀有的邮票。

十三、善良既是历史中稀有的珍珠，善良的人便几乎优于伟大的人。

十四、大熊猫是稀有劫物，人们应该爱护它。

篇3：做一名有境界的教师

做一个有温度的教师

充满温情和爱心是教师的第一素质要求。教育需要以爱作支撑，没有爱就没有真正的教育。没有爱心的老师就不可能爱岗位，爱学生。在推行素质教育的今天，教师必须以一种宽容、理解和接纳的态度来认识和看待学生，从人性化的角度去理解、教育学生，以心换心。

教师是用一份特殊的爱打造人类灵魂的职业。特别是在当前经济社会转型的特殊时期，教师有没有一种智慧的、深远的大爱精神、博爱精神，是关系中国教育走向成功未来的重要保证。教师应该无条件地关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育去影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。

教师的爱润物无声, 教师的爱感天动地, 教师的爱纯洁无暇。我相信:有心的地方, 就会有发现;有发现的地方, 就会有欣赏;有欣赏的地方, 就会有爱;有爱的地方，就有了希望。

爱是具体的，教师的爱是多方面的。我想，要在以下方面体现出具有职业特色的深深师爱：

一要俯下身子，做学生倾诉心声的听众。在生活中，有些学生将自己的见闻感受、学习烦恼、成长困惑都憋在心里，久而久之，就会产生心理问题。我们应该处处留心，给学生提供倾诉的机会，俯下身子，耐心倾听。很多时候，学生并不是一定要老师帮他解决多少问题，给他多少帮助，老师也不是万能的，很多问题也无法解决，关键是理解万岁，沟通无价。它让师生的心贴得更近、更紧。学生“亲其师”也就会“信其道”。

二要放下架子，当学生快乐学习的朋友。在过分强调知识教学的课堂上，教师不知不觉成为仅仅具有“知识传递功能”的人，而学生也在不知不觉中成为知识的接收容器，成为无个性、无思想的“复印机”。这样的师生关系是纯粹的“教”与“学”的关系，是缺乏理解和沟通的关系。只有树立以人为本的观念，放下师道尊严的架子，放开学生的手脚，放飞学生的思想，让学生自主探究、合作讨论，使课堂成为师生心灵相通、融洽对话的平台，学习才能真正成为学生主动参与的快乐活泼的过程，学习才可能有所收获。

三要摘下镜子，成为学生幸福成长的导师。每个人都有自己的闪光点，教师应该用赏识的眼光看待每一个学生，特别是对于“后进生”，教师一定要摘下有色镜子，用发展的眼光，倾注更多的时间和耐心来对待他们。“精诚所至，金石为开”，他们并非“朽木不可雕”。“三百六十行，行行出状元。”我们教师是育人，不是打造升学机器。人的一生很长，学生的发展也不可限量，只要不是原则性的问题，教师要宽容理解，而不应该小题大做。

我们要充满斗志和激情。任何时候，我们的工作都不可能没有困难，有时候我们会感到困惑甚至迷茫，这是正常的，这是事业心和责任感的体现。我们要学会处理希望与失望、自尊与自卑的矛盾。越是困惑，越要坚守;越是迷茫，越是不能放弃追求。只有坚守，才能体现我们的价值;只有对职业理想的不懈追求，我们才能体验到收获的快乐。我不太赞成把老师比作蜡烛，“蜡烛成灰泪始干”的形象太悲切;我欣赏把老师和学生比作火箭和卫星，我们就是要和学生一起飞翔!

做一个有深度的教师

我认为，教师的深度着重要体现出教师的职业素养。

在信息爆炸的时代，作为一名教师，更加需要静下心来多学一点、学深一点、学好一点，争做一名有素养的教师。

一要有书香气。古时读书人都家藏万卷图书，打开书箱翻阅书籍时，就会有一股香气扑面而来。有道是“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。从事教育工作的教师自然应该身上常留书香气，用书香滋养心灵，以书香成就人生。

二要有书生气。人们说得好，“越单纯越幸福”。坐在一个小小的书房里，手捧书籍，在淡淡的灯光下，与古今中外的名家进行心灵的对话与交流，是一份难以言喻的喜悦与享受。心与书的交流，是一种滋润，也是内省与自察。伴随着感悟和体会，淡淡的喜悦在心头升起，让自己始终保持着一份纯净而又向上的心态。

三要有书剑气。李白说：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”龚自珍说：“一箫一剑平生意，负尽狂名十五年。”这是何等豪情壮志与开放大气!这就是我所说的“书剑气”。只有丰厚的读书和大胆的实践才能赋予人这种气质，这种气质作为一个教师非常需要，因为只有拥有了这种书生意气和英雄豪气，才能自觉地推进教育改革，才能放飞学生想像的翅膀，才能拓展心灵空间和精神世界。

如何做一个有深度的教师?我认为，要从以下三个方面去努力：

一是要不断地加强学习，与时俱进。教师需要终身学习，教育需要用书香去浸润。虽然我们都曾经受过一定的专业教育，但社会在飞速发展，知识在不断更新，教育技术也是日新月异，我们只有不断地学习，才能迎接时代的挑战。政治素质不高，业务素质不精，专业特色不明，教学业绩不优，就不是一个有深度的教师，也谈不上是一个好教师。

二是要不断地研究教育艺术和教学规律。观念平平，固步自封，停滞不前，算不上一个有深度的教师。教育是艺术，有法又无定法。面对新生代，如果我们还是老办法，有时候可能真的“没办法”了。新的一代，思想更活跃，视野更宽阔，不研究教育艺术，不学会从他们的角度去想事情、看问题，我们就难以走进他们的心灵，就难以开展有效的教育。

三是要善于反思。教育的智慧来源于每一次教育实践后的反思和总结。通过反思和总结，寻找到对今后教育实践更有参考价值的东西。通过反思，我们的教育理念会更加先进，我们的教育方式会更加科学，我们的教育行为会更加高效，我们的教育艺术也会更加成熟和独具特色。这是我们必备的一种能力。

做一个有高度的教师

教师是“人类灵魂的工程师”“学高为师，德高为范。”这就是教师“高度”的具体概括。

人格形象要高。教师是育人的职业，塑造着学生的灵魂。教师的人格形象是一种看不见的教育力量，时时刻刻对学生产生着潜移默化的影响。“学为人师，行为世范”。教师人格高尚、完善，就对学生有感染力、辐射力，能让学生受到各方面的良好影响，受益终生。

政治意识要浓。中国实行的是共产党领导下的教育体制，教师是为党和国家培养人才，必须强调忠诚于党、忠诚于国家、忠诚于人民，把坚定的政治方向作为人生的第一目标，把践行社会主义核心价值观和社会主义荣辱观作为人生的第一要领，把创办人民满意教育作为职业的第一追求。教师要从大局出发，关注国家、关注社会、关注世事，才能始终带领学生走在正确的发展轨道之上，才能培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

要有点思想和精神。毛泽东说，人是要有一点精神的。对于我们老师来讲，就是要在长期的教育实践中创造属于自己的思想。教育需要有思想的教师，去解释教育现象，揭示教育的真谛，预见教育的未来。

“观念改变，行动就会改变;行动改变，命运就会改变”。命运的改变，远远不只是个人命运的改变，也将是整个国家和民族命运的改变。因此，首先要改变思想。

只有个性才能造就个性，只有思想才能点燃思想，只有用思想才能培养丰富的心灵和厚重的人格。在教育世界中，倘若有丰富的思想熠熠生辉，倘若有丰富的思想相互碰撞，倘若有高尚、丰富、独到、深刻的思想去鼓舞人心，课堂生活才更有趣味，更有魅力。

一个人如果没有精神家园，即使物质家园再好，也是不会幸福的。一个有追求、有理想的教师，必然要点亮思想之灯，百折不挠，锲而不舍，用丰富的思想打造精神家园。教书的日子很长很长，我们会失去很多很多，同时也会收获很多很多：有伤痛，有感动;有失败的泪水，也有成功的喜悦，这些都会成为我们生命的历程、人生的财富。

社会责任感要强。人是社会的人，一个人不可能生活在真空之中。一个不关心社会，毫无正义感和责任感的人，必定冷漠孤僻，偏激自私，在社会之中毫无立足之地。如果没有社会责任感，不关心大局，坐井观天，一叶障目，培养的学生即使很有才华也失去了其存在的价值。就我们教师而言，第一位的是要立足教育，献身岗位，同时，也要关心政治经济社会发展，不当旁观者，不做局外人。

职业道德要好。各行各业都有职业道德，教师职业道德更加受人关注。教师面对的是活生生的人，是还未走入社会的纯真学子。如果没有良好的职业道德，我们为社会输送的可能是次品，可能是废品，甚至是毒品。教育关系到民族的未来，教师关系到学生的未来。因此，教师职业道德要高尚。这种高尚主要体现在对岗位真心所系，对学生爱生如子，对事业情有独钟，同时，不受世风所困扰，不受名利所诱惑，在社会公德、职业道德、个人品德方面重品行、做示范、树形象，以此对学生言传身教，以身作则，以身示范，用良好的师德、师风、师品影响和教育学生，这是我们教师应有的职业要求和社会责任。

做一个有风度的教师

黑格尔说：“教师是孩子们心目中最完美的偶像。”教师看似外在的“风度”，实际上是我们的职业思想、职业道德和职业情操的集中反映。我们要当一个好老师，不仅要在专业素养上加强内功修炼，也要善于“润色”自己的外表行为，给学生呈现一个良好的形象。这是我们职业的特殊需要。

穿戴要与身份相称。要端庄、整齐而不华丽，清新、优雅而不造作。看似简单的穿戴，其实也在诠释着我们的品行、修养、才学和见识。

举止要优雅得体。应该呈现给学生自然洒脱的儒雅风范，即使是在特殊情况下，我们也要努力地保持镇定，控制好情绪，开动脑筋，艺术地、智慧地去处理问题，化解危机。

谈吐要讲究艺术。无论是在课堂上还是在课外场合，我们要做到文质彬彬，温和朴实，不盛气凌人。我们的语言要力求生动、富有激情和幽默感，才能更好地表达丰富多彩的情感，缓解紧张的学习气氛，增强教学实际效果。

表情要亲切温和。平易、亲切的表情有助于拉近师生距离，提高学习效率。要做到自然放松，不夸张、不做作。即使是在学生犯错的时候，也应尽力避免横眉怒目、高声呵斥。

身心要健康向上。在努力工作的同时，我们要加强身体锻炼，合理调节自己的生活，抵制不良的嗜好，努力保持自己身心健康，始终向学生呈现健康、阳光、向上的姿态。从尊重生命和以人为本的角度，我们不提倡“带病坚持工作”，更不希望看到我们的老师又“晕倒在讲台上”!我们要为学生创造美好的生活做出表率和榜样!

做一个有较高社会满意度的教师

创办人民满意教育是对教育提出的最高目标。教师做到让学生满意，让家长满意，让社会满意，让组织满意，让自己满意，才能从根本上实现创办人民满意教育的目标。当前，从教师队伍的现状来看，以下五个方面的满意要求至关重要：

思想观念要满意。教师是学生人生路上的指路明灯。思想要纯洁, 观念要先进。教师要始终站在塑造灵魂的高度，静心教书，潜心育人;解放思想、实事求是;与时俱进，开拓创新。

师德师风要满意。教师不仅要注重言传，更要注重身教。目前的教育环境不很好，社会期望值过高，教师压力很大。正因如此，教师更应该加强师德修养，为人师表，爱岗敬业，廉洁从教，教书育人，不断树立人民教师的良好形象。

专业素质要满意。教师的知识和业务水平决定着教育的发展。社会在进步，形势在变化，教育领域相应地出现了很多新情况和新问题，对教师的专业素质也提出了新挑战与新要求。我们要更新教育观念，成为课改新理念的实践者;要建立新型的师生关系，成为学生学习的促进者;要处理好教学与研究的关系，成为教学的研究者。一句话，只有专业化才更有影响力，才更能受到社会的尊重。

教研水平要满意。当今的社会，要求我们再不能只是一个平庸的“教书匠”，再不能只凭“一支粉笔、一块黑板、一本课本”去教书，而应该不断学习，深入钻研，要当学者型专家型的教师。过去说，“教给学生一碗水，教师必须有一桶水，”今天来看，“教师要有一江水”，才能满足需要。教师要学为人先，与时俱进，生命不息，学习不止，做适应时代要求的科研型教师。

教学质量要满意。教学质量是学校的生命线，这里所说的质量并不单单指考试成绩(当然，考试成绩至关重要。)它还包括学生的道德品质、学识水平、动手能力、审美情感等多方面的要求。最终，我们是要培养能够在未来社会健康生存、和谐发展、幸福生活的“人”。质量好不好，直接关系到千家万户的希望，关系到整个社会的稳定，关系到民族未来的实力。所以，教学质量来不得丝毫马虎大意，需要我们全体教师倾注智慧和心血，付出真心和汗水，无私奉献，一生坚守!

我们要积极鼓励广大教师继续发扬爱岗敬业、无私奉献的优良传统，同时我们也要努力为教师建功立业搭建广阔的平台，努力提升全体教师的职业幸福感。县教育局以及各级教育行政部门，要进一步为广大一线教师加油鼓劲、摇旗呐喊，特别是在今后的实际工作中必须强化三种理念：

一是科学发展的教育理念。我们的教育要按规律办事，让教育回归本质，一切教育教学工作都要以促进人的全面和可持续发展为出发点和落脚点。我们要全面贯彻党的教育方针，全面规范办学行为和教育行为，不忽悠、不折腾，让我们的教师安心工作，全心教书。我们在贯彻方针上要不打折扣，在执行政策上要不抬标准，尽力争取各级政府和社会各界对教育的重视和支持，为我县的教育发展创造更加优越的环境。

二是以教学为中心的服务理念。教育教学是学校的中心工作，学校始终要把它紧紧抓在手中。各级教育管理机构要为学校教育教学工作的顺利开展保驾护航。该让路的要让路，该放开的要放开，不该干预的坚决让学校自主把关。同时，要想方设法为学校创造良好的发展环境，不断改善办学条件，制定合理的管理机制，一切为教育教学中心服务，一切为学校科学发展服务。

篇4：境界的近义词和造句有哪些

人民教师要努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想，关心政治，学习国内外时事和党的方针政策，积极参加必要的政治活动和一定的生产劳动，严格要求自己，注意思想锻炼，努力提高自己的思想政治觉悟，使自己具有高尚的思想境界和高尚的道德品质。

人民教师应该热爱教育事业，应该认识到自己教育工作的重要意义，把自己的工作与革命事业联系起来，从平凡的工作中学到为社会主义现代化建设培养接班人的重大意义。教师只有对自己的工作有了正确的认识，对它产生了深厚的感情，才会对自己的工作有强烈的自豪感、光荣感、责任感，从而严格要求自己，坚守教育工作岗位，把自己毕生的精力献给教育事业。许多优秀教师的经验证明，他们的教育工作之所以成绩优异，一个主要原因就是他们热爱党的教育事业，把培育祖国的花朵看作是党和人民给予自己的光荣任务，愿将心血化春雨，精心浇灌万朵花。当他看到用自己的心血培育的幼苗茁壮成长，一个个走上社会为人民服务的时候，心里更感到愉快与光荣。人民教师如果对教育事业缺乏认识，就失去了工作的动力，就不会辛勤工作，进行创造性劳动。因此，人民教师对自己的工作必须有正确的认识，具有终生献身于教育事业的精神。

学生是革命的后代，是祖国的未来，是人类的希望，爱护学生就是热爱祖国、热爱人民教育事业的具体表现。人民教师只有爱护学生，才能精心地去培育学生、教好学生。对学生冷淡，缺乏热情，绝不是一个好的教师。

人民教师对学生的爱护应该表现在对学生的学习、思想、身体和生活的全面关怀上，处处为学生着想，做他们的贴心人。许多优秀教师的经验告诉我们，天气转冷了，要嘱咐学生多穿衣服；学生的衣服破了，要帮助他们缝好；学生生病了，要主动关心，使其得到很好的护理；学生耽误了功课，要很快给他补上；发现学生的表情沉闷，要耐心寻查原因，及时帮助。要想学生之所想，急学生之所急，以深厚的感情去对待学生。教师要经常深入了解学生，与他们息息相通，休戚相关，对学生学习、思想和健康等方面的进步与提高，应感到喜悦，表示欢迎；对学生学业、思想和生活方面存在的问题，应热情帮助，耐心教育，尽力帮助他们解决困难，克服缺点，促使学生进步。爱护学生绝不等于迁就和袒护学生的缺点和错误，放松对学生的要求，教师是为了把学生培养成“四有”新人，因此对他们必须提出严格的要求，要求他们认真地对待学习，严格遵守学校的各种规章制度，不允许学生养成对学习的草率马虎、漠视纪律和懒惰散漫的思想与作风。

教师是教育学生的人，他们的一切行为应成为学生的表率，凡是要求学生做到的，教师首先应该做到，要求学生具有良好的思想和行为，自己必须具有高尚的道德品质。身教重于言教，孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”青少年是喜爱模仿的，教师的思想和行为以及对待事物的态度，都会影响学生，教师必须处处做到以身作则。如要求学生写字认真，自己就不能写字潦草；要求学生说话诚实，自己就不应该撒谎；要求学生言行一致，自己就要说到做到；要求学生有文明的行为习惯，自己就应该对人礼貌，谈吐文雅，外表端庄，衣着整洁等。只有这样，才能有力地说服学生、感染学生、熏陶学生，收到好的教育效果。否则，不仅教师丧失威信，也会使学生怀疑道德教育的内容和教育工作中的要求。

篇5：酸楚的近义词和造句有哪些

辛酸：悲苦伤痛：满腹心酸|满纸荒.唐言，一把辛酸泪。辛酸

心酸：1.心中悲痛。心酸

悲哀：伤心：感到～ㄧ显出十分～的样子。悲哀

悲伤：伤心难过：他听到这消息，不禁～起来。悲伤

悲戚：悲痛哀伤：～的面容。悲戚

用酸楚造句

1. 望着赤贫如洗的家，他流下了酸楚的泪水。

2. 赵英谈着谈着,心里一阵酸楚,几乎是声泪俱下了。

3. 想起战争年间颠沛流离的生活，心中不免一阵酸楚。

4. 在醋和柠檬汁一样酸楚的生活中。

5. 看到同学们纷纷被爸爸妈妈接走了，小敏的心中有股说不出的酸楚。

6. 那年高考落榜的记忆刻骨铭心，至今想起，我的心里还感到有些酸楚。

7. 她感到一种从未有过的快乐和一种深切的酸楚。

8. 但他们的好运道同样引起了许多邻居和亲戚的酸楚反应。

9. 面对被大火夺去生命的亲人尸体，家属心中无限酸楚。

10. 他又露出那种歪嘴的笑容，不过这次带上了一丝酸楚。

11. 想起那些曾经在一起谈天说地的朋友，不禁心中酸楚，因为每个人你我的距离甚远。

12. 在你成长的过程中到现在，最酸楚的时刻是什么时候呢?

13. 慢慢的咀嚼回味时，难免有些苦涩和酸楚，但是这一切对于我来讲却是那样的美好。

14. 每次看同学的空间，心里总是有那么点酸楚，好像生活中有好多遗憾。

15. 她微微垂下脑袋，眼里沾满了泪珠。像是受了极大的委屈死的，显得一派酸楚，身上的水珠嘀嗒嘀嗒的落下。

词语解释

1.凄楚。①南朝宋·何法盛《晋中兴书》：“为殿以酸楚之声为号，非吉祥也。”②宋 周煇 《清波杂志》卷四：“放臣逐客，一旦弃置远外，其忧悲憔悴之叹，发为诗什，特为酸楚。”③周立波 《暴风骤雨》第一部二十：“他的心涌起一阵阵的酸楚，他的眼睛湿润了。”④叶紫《向导》：“她只觉得自家这颗老迈创碎的心中，还正藏着许多说不出的酸楚。”

篇6：接待的近义词和造句有哪些

款待：亲切优厚地招待：～客人ㄧ盛情～。款待

欢迎：①很高兴地迎接：～大会ㄧ～贵宾。 ②乐意接受：欢迎

招待：①欢迎接待：招待外宾|招待所|招待会|招待远方来招待

招呼：①招引呼唤：他在招呼你，你怎么不睬他? ②用言招呼

迎接：1.客人到来时，先期前往等候。 2.比喻作好准迎接

宽待：宽大对待：～俘虏。宽待

应接：1.应酬接待。 2.接应;支援。 3.照应。应接

接待的造句

1、接待客人要热情，不要冷落了人家。

2、图书室的方老师接待读者热情而周到。

3、我们对来宾要热情接待，千万不能怠慢。

4、营业员不能冷冰冰地接待顾客，要主动热情。

5、受到他热情接待的我不禁有些受宠若惊。

6、营业员王阿姨一天到晚乐呵呵地接待顾客。

7、市长亲自接待来访的市民，听取群众的意见。

8、我们是北道主人,对来宾应热情接待。

9、你们的接待工作做得十分出色。

10、去年我们去88中参观,他们接待那么热情,下星期他们来我校赛球,我们也应该好好接待,这是礼尚往来嘛!

11、在这段时间里,他受到祖国人民无与伦比的最热情的接待。

12、这次会议的接待工作做得井井有条，应该归功于小王同志。

13、为接待基辛格秘密访华,中国有关部门按部就班,各司其职。也作“各司其事”。

14、对于远道来参观的人，我们要仔细讲解，亲切接待，以免让人乘兴而来败兴而归。

15、爸爸在客厅里接待老同学。

16、这一个月来,我被临时抽调去搞接待工作,从早到晚,送往迎来,真忙得够呛。

17、在火车站为来校的新生设立接待站。

18、解放军医疗队的队员和颜悦色地接待前来就诊的病人。

19、第一次到他家做客,受到热情接待,许多事我都半推半就,真让人难以为情。

20、他搞接待，经常和客户联系，少不了请客吃饭，在觥筹交错之间达成交易。

词语解释

1. 接纳;相待。

《汉书·萧望之传》：“ 望之 见纳 朋 ，接待以意。”

《三国志·吴志·陈表传》：“ 表 欲得战士之力，倾意接待，士皆爱附，乐为用命。”

《警世通言·钝秀才一朝交泰》：“﹝ 吴监生 ﹞特地寻他相会，延至寓所，叩其胸中所学，甚有接待之意。”

2. 犹招待。

元 尚仲贤 《单鞭夺槊》第二折：“[ 元吉 云]不妨事，我接待去。[见科，云]呀，哥哥来了也，有请。”

《初刻拍案惊奇》卷十一：“ 满生 抬头看时，却是 淮南 族中一个哥哥。 满生 连忙接待。”

赵树理 《三里湾·变糊涂为光荣》：“ 马 家也临时在供销社买了一些酒，炒了几盘菜，举行了接待的仪式。”

3. 佛教语。谓寺刹对挂单僧人免费供给食宿。

宋 洪迈 《夷坚支志癸·祖圆接待庵》：“二 浙 僧俗，多建接待菴，以供往来缁徒投宿，大抵若禅刹然。”

明 袁宏道 《众香林疏》：“故接待之难，比置菴造像百倍。” [1]

4、迎接、接洽和招待。

篇7：气魄的近义词和造句有哪些

风格：①气度;作风：～高ㄧ发扬助人为乐的高尚～。 ②风格

派头：1.人或事物所表现出来的气派﹑气势。派头

气派：指人的魄力气度或某些事物所表露的气势：这人有气派气派

魄力：1.指临事的胆识和果断作风。 2.气魄，气势。魄力

气概：在重大问题上表现的魄力气度：英雄气概|革命气概。气概

气势：1.指军队的士气和威势。 2.指声势。 3.气势

气魄的造句

1、我们钦佩他的气魄、创造力和激情。

2、从这里看，陵墓更加有气魄。

3、他们有大约十二三个人，看起来很有气魄，很高大，皮肤是那种完美无暇的黑，很有男子气概，他们都身穿蓝，黑和白色的长袍。

4、安妮的性格却要温和而柔顺一些。她缺乏她姐姐的那种气魄、情和独创性，然而她自有她自己那种文静的美德。

5、拜仁主帅海因克斯希望自己的队员能够在对阵狼堡时拿出气魄来战胜对手，以从第一轮的开门黑中恢复元气。

6、在中国最具发展活力的长三角经济走廊中，她正以前所未有的气魄和胆识。

7、你有那永不会消失的气魄。

8、在帝国给予支持的鼓励下，外来芭蕾人才和正在发展起来的热情的俄罗斯“学派”的相互作用，使俄罗斯芭蕾颇具气魄。

9、这是真正的斗士的气魄。

10、这首诗歌颂了黄河的伟大气魄。

11、蓝天白云已经展现出秀山人全力创建市级卫生县城的气魄。

12、杨大海以平素罕有气魄和气势给老婆同时也给自己鼓气。

13、安妮的性格却要温和而柔顺一些。她缺乏她姐姐的那种气魄、热情和独创性，然而她自有她自己那种文静的美德。

14、有的男人明明有勤劳能干、体谅妻子的良好品德，但是就是怕别人见笑，怕说出去就显示不出大男人的气魄似的。

15、但是，首先你必须要有胆识、有气魄，必须要与众不同、精益求精。

词语解析

1.气概，魄力

唐殷璠《河岳英灵集·薛据》：据 为人骨鲠有气魄，其文亦尔。

明康海《粉蝶儿·贺登科》套曲：气魄如南阳 卧龙，精神似渭水非熊。

2.气势，气派

1.鲁迅《书集·致郑振铎》：该校气魄远不如燕大之大。

3.指心神，气色

清蒲松龄 《聊斋志异·续黄粱》：疏上，曾 闻之气魄悚骇，如饮冰水。

篇8：和天气有关的疼痛有哪些

※ 寒湿腰痛

每逢阴雨、寒冷的天气，寒湿腰痛则明显加剧。因为在阴雨寒冷的天气下，湿度很大（一般都在80%以上），气温较低，寒湿之邪容易侵袭腰部，使得经络阻塞，气血不畅，加之寒性收引，湿性重着，故腰部冷痛。这类腰痛有两个特点：一是静卧疼痛不减，甚至加重，因为人卧床之时，其性凝滞的湿邪容易停滞；二是天气温和晴朗时，疼痛会自动减轻。寒湿腰痛可用甘姜苓术汤治疗，如伴有便泄，疗方可用龟樗汤（龟板、樗白皮、苍术、滑石、白芍、香附等）。

※ 湿热腰痛

这类腰痛主要发生在夏日雨季，天气特征是温度高、湿度大但风速小，以长江中下游地区的梅雨季节或我国东南沿海地区的夏季最为明显。这种天气下，人体蒸发排热较慢，暑湿之邪极易侵入腰髋，所以痛处还伴有热感。盛夏之时，也有因多食油腻奶甜之物，从而里外湿热相合而导致湿热腰痛，一般症状是肢节红肿、烦热口渴、小便短赤，中医疗方可用二妙散（苍术、黄柏）加味。

※ 风湿腰痛

夏季坐卧湿地，雨天顶风冒雨，或者经常野外露宿、在水湿环境（如井下、水库边）工作，这些都是导致风湿腰痛的直接原因。风湿之邪或袭于人体肌表，或常著于腰间，从而导致腰痛，并常伴有寒热。有时风湿阻于肾经，不仅疼痛加重，而且因腰背拘急，人体难以活动。治疗风湿腰痛可用独活寄生汤。

预防外邪侵袭导致的腰痛，必须根据四季气候特征，合理安排衣食住行：冬春季须防风寒，注意保暖，尤其须防“春寒”和“倒春寒”天气；夏秋季应注意饮食，不贪凉喜冷，冒雨涉水或劳作出汗后，应立即擦身换衣，最好能服用生姜红糖茶，以便发散风寒湿气。发生腰痛后，要及时就诊，根据腰痛类型，对症下药。

腹痛作为临床最常见的病症之一，涉及人体的胃、肠、胆、胰腺、膀胱和妇女盆腔、卵巢等许多部位。传统中医认为，腹痛的病机分为外感内伤和虫积食滞，但病人体质以及天气、气候对腹痛的影响也不可忽视。《素问·举痛论》曰：“寒气客于肠胃之间，膜原之下，血不得散，小络引急故痛。热气留于小肠，瘅热焦渴，则坚干不得出，故痛而闭不通矣。”在众多腹痛中，以胃脘痛（包括急、慢性胃炎、胃及十二指肠溃疡、胃痉挛等）的比例最高。临床实践表明，胃脘痛的发作和加重，以寒冷季节频率较大，寒冷季节中又以冷、暖锋过境时机率最高，显然，温度及其变化幅度是影响胃脘痛的主要气象因子。因而在预防胃脘痛时，就要注意天气情况（冬季尤其要注意寒潮天气），当天气骤变时，就要及时更换衣被。

最近，国内医疗和气象专家合作研究发现：胃溃疡的发病具有随着气象因子的变化而变化的特点：秋、冬季为高发期，冬季高发过程与气压极大值和气温极高值有关；秋季高发过程与气温和气压的变化幅度有关。根据这一结论，患者可以根据气象预报提前进行预防，从而减轻痛苦，减少出血穿孔等并发症的发生。

在肠、胆、胰腺疾病中，由饮食不洁、不节所致的比例较大。夏季长时间的高温高湿，食物最易不洁（引起食物中毒的细菌最适宜在37度左右的环境下生长繁殖），人在暑湿熏蒸下，倘食入腐败变质之物，即发生腹痛、呕吐、高热等症；胆囊炎、胰腺炎的发作，常常发生在暴饮暴食之后，但湿热、寒冷也是诱发因素。

医疗气象专家研究还发现，一些强烈的腹痛常与天气状况有关：阑尾炎在锋面过境、空气垂直对流强烈、低气压的天气下容易发作；胆结石绞痛也容易发作于湿度高、低气压的天气；而膀胱绞痛在冬天云层较厚、夏季雷雨之时发作频率最高。

许多妇科病都表现为腹痛，许多妇科病也都是“气象病”。例如，妇女在经期、产褥期内，逢寒冷气候，衣着不著；逢湿热雨季，冒雨涉水，寒邪都会趁机入侵，从而可致月经不调、痛经等病，腹痛也就在所难免。

篇9：挑剔的近义词和造句有哪些

指责：1.指摘;斥责。指责

指摘：1.亦作“指谪”。挑出错误，加以批评。 2.指指摘

指斥：斥责;批评所挑出的错误：指斥朝政|毫不留情地指斥指斥

批驳：①对错误的言论或行为加以批判和驳斥：严厉批驳。 批驳

批评：指出好坏：圈点批评。也专指对缺点和错误提出意见：批评

批判：①评论是非：评论先代是非，批判未了公案。 ②对批判

攻讦：〈书〉揭发别人的过失或阴私而加以攻击(多指因个人攻讦

月旦：1.指旧历每月初一。 2.指月旦评。月旦

褒贬：评论好坏：～人物ㄧ一字～ㄧ不加～。褒贬

评论：1.批评﹑议论。 2.批评﹑议论的文章。 3评论

评述：1.评论﹑叙述。评述

抉剔：1.搜求挑取。抉剔

用挑剔造句

1. 这是他辛苦做出的饭菜，你就不要百般挑剔。

2. 他这人真是莫名其妙,一会儿挑剔这个,一会儿挑剔那个。

3. 她吃饭向来非常挑剔,很难侍候。

4. 咱们村支书是个无可挑剔的好干部，在工作上秉公办事，有始有终，大家对他的领导是无可置疑。

5. 别挑剔了，他今天的表现已差强人意，比预期好很多。

6. 她连一点芝麻小事都要挑剔，未免太吹毛求疵了。

7. 裁判吹毛求疵的挑剔着体操运动员的空翻动作。

8. 这次合作对象十分挑剔，幸亏有李经理和他们折冲尊俎，为我们争取到不少利益。

9. 即使对别人有意见,也不能洗垢求瘢,恣意挑剔。

10. 对别人的失误幸灾乐祸是缺乏修养的表现，对别人的成功嫉妒挑剔是缺才少德的暴露。

11. 交朋友,要看他的主要方面,水清无鱼,对对方不要过于挑剔。

12.这是他辛苦做出的饭菜,你就不要百般挑剔。

13.人真是莫名其妙,一会儿挑剔这个,一会儿挑剔那个。

14.向来非常挑剔,很难侍候。

15.有时候，我是用沉默或一个字“嗯”来抗拒父亲的教诲和挑剔。

词语解释

1. 拨动;拨弄。

唐姚合《天竺寺殿前立石》诗：“苔黏月眼风挑剔，尘结云头雨磕敲。”

元萨都剌《灯草》诗：“但勤挑剔不惮劳，万炬金莲红药院。”

沙汀《龚老法团》：“他照例抽来一根香签，挑剔着烟哨里的烟粪。”

鲁迅《彷徨·孤独者》：“那地方的几个绅士所办的《学理周报》上，竟开始攻击我了，自然是决不指名的，但措辞很巧妙，使人一见就觉得我是在挑剔**。”

2. 过分指摘细微差错。

明朱国桢《高先生墓志铭》：“有冷语挑剔者，余等皆偁疾不出。”

清 李宝嘉 《官场现形记》第三十二回：自家兄弟，说那里话来!今天既是荩翁提起，我们都是自己人，荩翁爱怎么说就怎么说，兄弟无不遵办。照样写了上去，制军看了，也不好挑剔什么。

《官场现形记》第三五回：“现在开了这个大门，以后尽多尽用，部里头还能再来挑剔我们吗?”

何为 《第二次考试》：“这些考试委员和旁听者在评选时几乎都带着苛刻的挑剔神气。”

3.过分严格地在细节上挑选。

琦君《春酒》：“今年，我也如法炮制，泡了八宝酒，用以供祖后，倒一杯给儿子，告诉他是“分岁酒”，喝下去又长大一岁了。他挑剔地说：‘你用的是美国货葡萄酒，不是你小时候家乡自己酿的酒呀。’”

4. 指点。

《朱子语类》卷七八：“某尝欲作《书》说，竟不曾成，如制度之属，祗以疏文为本，若其他未稳处，更与挑剔，令分明，便得。”

《五灯会元·黄山轮禅师法嗣·郢州桐泉禅师》：“‘请师挑剔。’师曰：‘攂鼓转船头，棹穿波里月。’”《景德传灯录·郢州桐泉山和尚》作“挑揥”。

5. 书法中由下而上的一种笔划。

篇10：安排的近义词和造句有哪些

安置：使人或事物有着落;安放：～人员 ㄧ～行李 ㄧ这批安置

安顿：①使人或事物有着落;安排妥当：～老小ㄧ妈妈把家务安顿

部署：安排;配置：部署兵力|战斗部署|战略部署。部署

布置：1.安排诗文书画的结构。 2.部署任务或活动。布置

计划：①工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤：科研～计划

调节：1.从数量上或程度上调整﹐使适合要求。 2.整调节

左右：①左面和右面：左右手|前后左右|两幢房子左右相对左右

调整：1.调弄整治。 2.重新调配或安排﹐使合于新的调整

操纵：控制;支配：操纵市场|远距离操纵|为他人所操纵。操纵

摆布：①布置;安排：房间摆布得很有品味。 ②戏弄;支摆布

支配：①调度;安排：我的时间不够支配|我们这些人都是听支配

摆设：①陈设：房间里摆设得很雅致。 ②陈设之物。也比摆设

陈设：①放置;陈列：陈设得很雅致|书房里有字画陈设着。陈设

打算：1.计算;核算。 2.考虑;计划。打算

调度：①管理并安排(工作、人力、车辆等)。 ②指做调调度

调理：①管理;料理：调理牲口，修整农具。 ②护理将养调理

放置：安放：～不用。放置

铺排：①布置;安排：预先把事情铺排妥当|谁有权铺排她们铺排

设计：1.设下计谋。 2.根据一定要求﹐对某项工作预设计

调动：①更动(位置、用途)：～队伍ㄧ～工作。 ②调集调动

安插：(人员、故事情节、文章的词句等)放在一定的位置上安插

安放：使物件处于一定的位置：～铺盖 ㄧ把仪器～好。安放

就寝：上床睡觉：按时～。就寝

睡觉：1.进入睡眠状态。睡觉

策画：1.亦作“策划”。 2.谋划;计谋。策画

张罗：①张设罗网以捕鸟兽。借指门庭冷落：穷巷可张罗。 张罗

安排的造句

一、城市规划局对那个地段作了整齐划一的安排。

二、老师把明天的活动安排又重新讲了一遍。

三、妈妈不但工作出色，家务事也安排得很有条理。

四、如果明天妈妈回来了，那么我安排的行程就要改变了。

五、每个人都要根据他们的能力安排工作，让他们各得其所。

六、这部小说虽然个别情节安排欠妥,但也不过是大醇小疵,仍不失为一部较优秀的作品。

七、他俩水火不相容,你千万别把他俩安排在一起。

八、这样别具匠心的安排当然是为了购物中心的营运需要。

九、每个人都根据自己的能力安排工作，让大家都各得其所。

十、我们的厂长是个好当家的,一切事情都安排得千了百当。

十一、教育成就展览馆布置得十分成功,教具的安排使人看了一目了然。

十二、节日期间要安排人去探望一下病号。

十三、暑假不知妥善安排，终究是无所事事就过去了。

十四、他工作时能够听从安排，从不跟别人争长论短。

十五、他上窜下跳终于将儿子安排到重要的岗位。

十六、写作文要合理安排材料，分清主次详略，不要喧宾夺主。

十七、把他安排到研发部门，真是让他如鱼得水一展长才。

十八、各位副总裁也都安排得不得其所。

十九、由于事先安排周详，会议的议程显得有条不紊。

篇11：揣测的近义词和造句有哪些

估计：根据某些情况，对事物的性质、数量、变化等做大概的估计

估量：估计：难以～的损失。估量

推求：1.寻求;探索。 2.追究。推求

猜测：1.推测;凭想象估计。猜测

猜想：1.犹猜测。猜想

推测：1.依据已知的测度未知的。推测

揣摩：仔细推想探求：揣摩出他的心思|揣摩这幅画的主旨。揣摩

料想：猜测(未来的事);预料：～不到ㄧ他～事情定能成功料想

推断：1.判断。推断

计算：①根据已知数通过数学方法求得未知数：～人数 ㄧ～计算

猜度：1.推测揣度。猜度

料到：1. 料想,预期。如：他怎么也没有料到理智居然能料到

揣摸：1.估量;推测。 2.玩味;研究。 3.摸索揣摸

揣度：推测忖度：我揣度了好一会，才明白她刚才一笑的含意揣度

忖度：1.推测。 2.思量。 3.量度。忖度

测度：1.猜测，料想。测度

臆度：1.主观推测。臆度

臆想：1.主观想象。臆想

推度：1.揣测;想象。推度

推想：1.揣度;推测。推想

臆测：1.主观地推测。 2.主观的测度。臆测

忖测：1.亦作“忖恻”。 2.犹推测。忖测

估摸：估计：我～着他会来。估摸

用揣测造句

1.有经验的农民根据庄稼的长势可以推测出秋天的收成。

2.从他严肃的神情中，我推测事态很严重。

3.从卫星拍摄到的照片可以推测月球上有水存在。

4.宇宙中的其他星球是否有生命存在，现在还无从推测。

5.不以事实为依据的推测往往是荒谬的。

6.月球上没有生命的推测已经得到了证实。

7.这个结论只是小王的推测。

8.目前世界上的局势变化难以推测，简直令人云谲波诡。

9.当然这仅是推测，不足为凭。

10.暫以后的日子怎么样，我现在很难推测。

11.暪你的这种推测，我无法同意。

12.在人类登上月球之前，人们对月亮上是否存在生命始终众说纷纭，有过不少推测。

13.你只了解了一部分情况，就借口叶落知秋，推测其他，我认为是不妥的。

14.你们那里究竟是什么情况我了解得不具体，但是，以一蒉障江河，根据一般情况推测，大体上也可以知道一些。

篇12：和飞行器相关的专业有哪些　等

北京昌平区第一中学高三 肖可可

A：和飞行器直接相关的专业有飞行器设计专业，流体力学、固体力学、飞行力学等力学专业。以北京航天航空大学宇航学院为例，设置了飞行器设计与工程（航天工程）、飞行器动力工程（航天工程）和探测制导与控制技术（航天工程）3个本科专业。

学航空航天并不是男生的专利。设立航空航天专业的高校大多数不存在性别歧视和不录取女生到相关专业的问题。进入大学后，男生女生学习是一样的。在一些高校里，女生学习成绩往往好于男生。在实践能力上，女生也是“巾帼不让须眉”。例如，在北京航天航空大学宇航学院，大学本科生独立参与的“北航一号”探空火箭项目组以及参加“冯如杯”科技竞赛的团队里，女生的比例远高于男生。

航空航天事业是一个极其庞大、复杂、综合的系统工程。因此，从广义上讲，航空航天专业是一个基本涵盖了理、工、文等领域的综合专业，如材料专业、电子工程专业、自动控制专业和制造专业等等。以神舟七号系统工程为例，此次“神七”指挥机的航拍、参与“神七”返回舱地搜救行动的无线图像传输技术都是上海交通大学数字电视及图像通信科研团队的研究成果。可以看出，要成为一名航天人，要掌握多方面的知识，还要有一股为我国航天事业奋斗奉献的精神。如果不能怀揣理想，到祖国最需要的地方去闪光，就无法成为一名真正的航天人。

Q：我来自农村，想报考农业方面的专业。请问报考农业方面的专业对身体有无限制？究竟该如何看待农业专业的就业前景？

四川宜宾市第三中学高三（2）班 小凯

A：农业类专业对考生的身体条件有一定要求，根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》规定，考生视觉异常、嗅觉异常、乙型肝炎表面抗原携带者、肢体严重残疾的考生慎选农业专业。

现在的农业类专业不断更新，正与传统农业转型相适应。如今，翻开高考招生专业目录，传统的种植类、饲养类、兽医类专业已被植物生产、动物科学、园艺、农业工程所取代。这些新型专业并不恪守传统农业“面朝黄土背朝天”的老路子，在都市农业中开辟出广阔的就业前景。因此，农业类专业的毕业生就业出路好，前景开阔。目前，农业发展多为生产、管理、经营一条龙相连，投身农业类专业，要求考生具有较高的综合素质，成为相关领域的“全才”。

Q：请问高级护理是怎样的一个专业？就业如何？有哪些学校开设了该专业？

内蒙古通辽五中 梁徽徽

A：高级护理专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基础知识及护理学的基本理论和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、社区护理和家庭护理的专业人才。该专业一般来说以招女生为主，有些院校在招收此专业的学生时还要求英语能力。请考生注意学校的招生章程。

随着现代医学的高速发展，大、中、小型医疗单位急需大量具有坚实理论基础且实践能力强的高级护理专门人才来充实护理行业。该专业毕业生就业市场广阔。开设该专业的院校有厦门大学、北京中医药大学、长春医学高等专科学校、贵阳医学院、永州职业技术学院等。

Q：能否简单介绍微电子专业？课程是不是很难？全国哪些学校开设了该专业？

neil307@163.com（本刊邮箱留言）

A：微电子也就是大家熟悉的集成电路，它是电子信息科学与技术的一门前沿学科。

对于那些立志报考微电子专业的同学来说，具备扎实的物理和数学基础十分重要。我国著名微电子专家郝跃教授曾经说：“微电子就是物理与数学的结合。”郝跃教授本科与硕士阶段攻读的是工科，但在博士阶段却转学了计算数学，他的发展经历，也给我们证明了物理和数学对于学习微电子的重要性。我国高校开设微电子专业的主要课程有半导体物理及实验、半导体器件物理、集成电路设计原理、集成电路工艺原理、集成电路CAD、微电子学专业实验和集成电路工艺实习等。

从2003年开始，教育部先后在北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学等院校设立了约15个集成电路设计人才培养基地，大量培养微电子专业高级技术人员。除此，电子科技大学、东南大学、西安电子科技大学、天津大学、武汉大学、华中科技大学、上海交通大学等院校的微电子专业实力也很强。

Q：请问旅游管理专业录取考生时有什么特殊要求？进入大学主要学哪些课程？怎样才能成为一名优秀的旅游管理人员？

night220@qq.com（本刊邮箱留言）

A：由于旅游管理专业的学生毕业之后主要是去旅行社、饭店、宾馆、旅游企事业及其他企事业单位从事服务与管理工作，学校对学生在身高、相貌上有一定要求，但各个学校规定不同。如湖北大学2008年招生章程要求，旅游管理专业男生身高1.68米以上，女生1.58米以上；武汉大学的旅游管理专业要求学生五官端正，男生身高不低于1.70米，女生身高不低于1.60米。请考生及时查看所报学校的招生章程。在课程上，学生需要学习管理学、微观经济学、宏观经济学、经济法、旅游经济学、饭店管理原理、旅游资源与开发等课程。

旅游管理是一门综合性很强的学科，除了必须掌握丰富的专业知识以外，从事旅游管理人员还必须熟练掌握英语，因为在工作中会经常处理英文文件，也经常会和一些外国人打交道，而且很多旅游企业在招聘面试时是全英文，英语好的人就会很占优势。此外，旅游管理人员要能熟练使用计算机，同时沟通协调能力、组织能力、团队精神也很重要。

Q：什么是速录师？现在有没有高校设置相关方面的专业？

黑龙江省嘉荫县第一中学 魏迪

A：速录师是运用速录机设备、从事语音信息实时采集并生成电子文本的人员。速录师是国家劳动和社会保障部于2003年8月正式颁布的专业技术职业，是司法机关、新闻媒体、大中型企业非常需要的高级技能人才，并且享受较高的工资待遇。

开设与速录相关专业的基本都是高职高专院校，如湖南工业职业技术学院、锦州市第一中等职业技术专业学校、黑龙江工商职业技术学院、北京工业职业技术学院等。

Q：之前我参加了一次国际教育巡回展，了解了一些有关出国留学方面的情况，请问就读国外大学预科班和直接就读国外大学是一样的吗？

浙江宁波市镇海中兴中学 柳婉

A：这两者是完全不同的。预科一般是针对当时成绩并不足以达到大学录取水平的学生而设置的。有不少学生只是被国外大学的预科班录取，却误以为被大学录取，有一部分甚至只是在国外就读语言学校。就读预科一般分为两种：一种是单纯就读预科，预科毕业后再申请就读大学；另一种则是同时收到预科和大学两张录取通知书，大学录取通知书一般会注明条件，如考生达到一定水平或只要从预科毕业，就可被大学录取等。

Q：劳动与社会保障专业需要学习哪些课程？有哪些学校在该专业培养上有特色？就业前景开阔吗？

云南文山县中学高2009届文 龙腾

A：该专业学习的课程设置可分为三大类：一是基础课程，包括英语、人文、哲学、数学等；二是专业基础课，包括国际经济、西方经济学、统计学等；三是专业课程，包括工资薪酬管理、社会保险、人事心理学、劳动关系、工作岗位分析、劳动市场概论等。除了理论学习外，学生还要跟随老师进行实践，开展调查研究、个例分析等。

前些年还被当作新专业的劳动与社会保障专业，如今已在很多高校开设。如中国人民大学、首都经济贸易大学、中国青年政治学院等。像中国人民大学劳动人事学院就是国内最早培养社会保障专业人才的教学基地和重要科研基地。1993年，在全国率先招收社会保障（社会工作与管理）专业本科生，1999年正式设置劳动与社会保障本科专业。

从对口就业的意义上说，人力资源和社会保障部门、工会系统、社保基金、人才流动中心、民政部门、企业人力资源部门等都是对口单位。部分毕业生可以通过公务员考试进入机关、事业单位。从工作内容来看，可以包括人才招聘、岗位安排、工资核算、员工福利、社会保险、考核培训、企业文化建设等，范围较宽广。

Q：我觉得心理学很神秘，对这个专业非常感兴趣，全国除了师范院校开设外，有没有综合性大学开设呢？毕业后是当心理医生吗？

天津滨海中学 milk

A：在很多人眼里，心理学很神秘，认为学过心理学的人会看出别人正在想什么，这是对心理学的误解。其实，心理学是一门研究人类及动物行为与心理现象的学科，既是理论学科，也是应用学科。

国内开设心理学的高校中，除了考生熟知的北京师范大学、首都师范大学等师范院校开设心理学专业外，一些综合性院校也开设了心理学专业。如北京大学在中国最早设置心理学，早在1900年就开设了心理学课程。1917年创立第一个心理学实验室，1977年率先恢复心理学。学校心理学系最突出的特色之一是学科建设的综合性；而北京林业大学的心理学专业则以心理健康和心理咨询为特色，在规范化建设的同时，力求理论知识的学习与实践能力的培养并重，人文精神的培养与科技手段的应用并重。

由于很多高校开设了心理学专业的不同方向，学生毕业后的发展方向很广阔，不仅仅担任心理医生，基础心理学方向为相关学科输送高质量的研究生生源；心理咨询与辅导方向旨在培养在教育、医疗、党政机关、心理咨询与辅导等机构从事教学、咨询与辅导等工作的专业人才；管理心理与人力资源方向旨在培养在企事业单位、市场调查等机构从事人事选拔、培训、考核和激励体系设计等工作的心理学专业人才。

Q：我是一名复读生，请问，我的档案现在在哪里？

上海高三学生 王瑜

A：根据上海的政策，考生毕业的学校一般会将未领取的考生档案先退还到户口所在地的区（县）招办，招办然后再转送到考生户口所在地街道劳动服务所。所以，你的档案可能就在户口所在地街道的劳动服务所。不过，各区县情况有所不同，具体情况请考生向今年报考所在的区县高招办了解。

Q：请问特殊教育专业的课程有哪些？国内大学在该专业的设置和培养上是怎样的情况？

lalaso@126.com（本刊邮箱留言）

A：特殊教育专业的主要课程有：特殊教育学、特殊儿童评估、特殊儿童心理与教育、特殊儿童康复与训练、特殊教育研究方法等等，因各自的专业方向和培养目标不同，各校的课程设置也有所差异。如特殊儿童的种类比较多，有聋童、盲童、弱智儿童和孤独症儿童等，所以，有些高校的特殊教育专业便有了盲教育、聋教育、弱智儿童教育等方向的区分。拿盲教育方向来说，该专业的学生不仅要学习上述各门课程，还要学习定向行走、盲文、视觉功能训练等课程。

特殊教育专业是许多高校都设置的一个专业，也是特殊领域里招生最多的一个专业，如北京师范大学、华东师范大学、辽宁师范大学、西南大学、南京特殊教育职业技术学院等院校都设有特殊教育专业。其中，最早设置特殊教育专业的是北京师范大学；招生数量及在校生数量最多的是南京特殊教育职业技术学院和华东师范大学。南京特殊教育职业技术学院是国内第一所特殊教育师范学校，也是我国政府与联合国儿童基金会的合作项目，是我国惟一独立设置的特殊教育专业人才培养学校；华东师范大学开设了我国大陆的第一个特殊教育学系，不仅招收本科生，也培养特殊教育学专业的硕士研究生和博士研究生。近年来，增设特殊教育专业的高等院校也在不断增加。如山西师范大学、山东体育学院等。

篇13：挑选的近义词和造句有哪些

抉择：挑选;选择：从速作出～。抉择

选择：1.挑选;选取。 2.指拣选吉利日子。选择

筛选：利用筛子进行选拣：筛选种子|筛选矿沙。筛选

挑拣：1.挑选，选择。挑拣

选取：1.挑选取用。 2.谓选日成亲。取，通“娶”。选取

采选：1.古代的一种游戏。类似后来的选官图﹑升官图。采选

拣选：选择：～上等药材。拣选

遴选：1.亦作“遴选”。 2.挑选;选拔。遴选

挑选的造句

1 在超级市场买东西可以任意挑选。

2 各种展品五花八门地摆放在展览台上供人们挑选。

3 老师从班上挑选三名同学参加学校的数学竞赛。

4 少年体校的老师到我校来挑选小运动员。

5 商店里的商品种类十分齐全，可以任顾客挑选。

6 我从一盘苹果中挑选出一个最大的送给奶奶吃。

7 小兰认真地挑选着礼物，打算给姐姐一个惊喜。

8 西瓜的种子是爷爷精心挑选的，所以苗长得特别好。

9 选拔班干部应该从三好学生中挑选。

10 张营长挑选了几位精干的战士做侦察员。

11 这些东西你可以随意挑选。

12 到自选商场购物可以自由挑选。

13 他牵出几匹膘肥体壮的马来让我们挑选。

14 这些法拍物品的品质良莠不齐，要小心挑选。

篇14：关于争辩的近义词和造句有哪些

辩论：彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭辩论

喧闹：1.喧哗热闹;吵闹。喧闹

冲突：①有矛盾;争斗;争执：两人在思想观念上发生了冲突冲突

狡辩：狡猾地强辩：事实胜于～。狡辩

计较：①计算比较：斤斤～ㄧ他从不～个人的得失。 ②争计较

吵闹：1.喧哗，喧嚷。 2.争吵。吵闹

争持：1.争相拿着;竞相拿出。 2.争斗﹑争执而不相争持

争论：1.争辩讨论;争吵。争论

斗嘴：(～儿)①争吵：～呕气。 ②耍嘴皮子;互相开玩斗嘴

争执：各执己见，互不相让：争执不休|解决争执。争执

争吵：1.争论吵闹。争吵

龃龉：1.上下齿不相对应。 2.比喻不平正;参差不齐龃龉

相持：1.双方对立﹑争持，互不相让。 2.互相扶持﹑相持

强辩：1.能言善辩。强辩

争辩的造句

1、他认识到自己有些理屈，就不再争辩了。

2、他俩争辩不休，竟然健忘乎所以了。

3、他们总是为一件小事争辩得面红耳赤。

4、他俩为了哪支球队会赢在争辩不休。

5、我们应该用无可争辩的道理说服人，而不是装腔作势，借以吓人。

6、老王实在忍无可忍，便和他争辩起来。

7、我们再争辩下去也没有意思,是非曲直,自有公论。

8、这样做后果将十分严重,这是无可争辩的。

9、事实摆在这里,这是无可争辩的。

篇15：关于改善的近义词和造句有哪些

革新：革除旧的，创造新的：技术～ㄧ～运动。革新

改革：把事物中旧的不合理的部分改成新的、能适应客观情况改革

改观：改变原来的样子，出现新的面目：这一带防风林长起来改观

改正：把错误的改为正确的：～缺点ㄧ～错别字。改正

改进：改变旧有情况，使有所进步：～工作ㄧ操作方法有待～改进

改良：①去掉事物的个别缺点，使更适合要求：～土壤 ㄧ～改良

刷新：淘汰旧的，创造新的：刷新世界纪录。刷新

用改善造句

1) 国家投入大量资金，改善农村中小学的办学条件。

2) 改革开放后人们的生活得到了改善，大多数人摆脱了贫困的生活。

3) 发展农村经济，目的是改善农民生活。

4) 员工们强烈要求公司改善工作环境。

5) 改革开放以后，人们的生活有了很大的改善。

6) 我家门前那条拥挤的街道，经过整顿，有了很大改善。

7) 科学宫的建成改善了科技人员的工作环境。

8) 新校舍的落成，改善了我们的学习环境。

9) 国家下大力改善贫困地区的办学条件。

10) 人们期待水变清天变蓝，生态环境进一步改善。

11) 人大代表们正在研究我们有关改善环境的提案。

12) 员工们要求改善福利的愿望得到实现，真是皆大欢喜。

13) 要改善我们这样一个经济落后大国的人民生活条件，只能靠艰苦奋斗，而不能只是临渊羡鱼。

14) 同学们的学习环境已经大大改善，再也不用凿壁偷光了。

15) 我们要努力改善研究环境，让教师能专心致志地从事教学和研究工作。

16) 政府加大危房改造的力度,大大改善了人民的居住条件。

17) 老王为了改善职工们的劳动环境，废寝忘食地工作着。

18) 现在当务之急，是如何改善城乡居民的生活水平。

19) 市区交通的改善，在警方雷厉风行地取諦下，显然已收到了相当的效果。

20) 一项当务之急是改善交通。

词语解释

1、改正过失或错误，回心向善。

《后汉书·独行传·王烈》：“盗惧吾闻其过，是有耻恶之心。既怀耻恶，必能改善。”

2、为追求更快、更好、更加简洁地达成工作目标而通过“手段选择”或“方法变更”，把事情或动作往好的方向修正或调整的过程。 [2]

①巴金 《灭亡》第二一章：“就是她，用了她底纯洁的、伟大的爱，也不能改善他底命运。”

②周而复 《上海的早晨》第一部七：“工资暂时不提高，工会多给我们办点福利也好，生活总要改善改善。”

篇16：乙肝有哪些症状和体征

感染乙肝病毒的几种类型

乙型肝炎病毒携带者 如果没有症状和体征，肝功能正常，仅仅是表面抗原阳性，不论是“大三阳”或是“小三阳”，也不论乙肝DNA阳性或阴性，均称乙型肝炎病毒携带者，占乙肝感染者中的大多数。值得注意的是，有的人虽然没有症状，甚至肝功能也正常，但是肝脏存在慢性炎症，如果不治疗，最终可以发展为肝硬化。因此，如果没有肝组织学检查的证据，要进行长期动态的观察，才能作出准确的诊断。

急性乙肝 病程在半年内称急性乙肝，一般起病较急，有轻重不等的症状，多数人表面抗原多在半年内消失，少数可转变成慢性乙肝。

慢性乙肝 病程超过半年称慢性乙肝，可有轻重不同的症状，迁延不愈，反复发作。如果没有乙肝病史，也没有近期的化验结果，首次发病有时很难判断是急性乙肝还是慢性乙肝急性发作。

重症乙肝 病情发展迅猛，症状很重，如不积极抢救，可危及生命。

乙肝患者的症状体征

除了乙型肝炎病毒携带者外，其他各型乙肝均有轻重不同的症状和体征，主要有以下几个方面。

全身症状 乙肝患者常感到体力不支，容易疲劳，打不起精神，其原因可能是肝功能受损，进食减少，食物消化吸收障碍，营养物质摄入不足；炎症同时导致消耗增加，已摄入的物质因肝功能受损，不能充分代谢以满足机体的需要。还有些患者精神和心理上压力过大，影响休息和睡眠，也会造成全身症状。

消化道症状 肝脏是重要的消化器官，肝脏分泌的胆汁是食物消化所必需的。肝炎时胆汁分泌减少，影响食物的消化和吸收。炎症还可能引起肝窦的血流障碍，导致胃肠道充血水肿，影响食物的消化和吸收。因此，乙肝患者常会出现食欲不振、恶心、厌油、上腹部不适等症状。

黄疸 肝脏是胆红素代谢的中枢，病情较重时，由于胆红素的摄取、结合、分泌、排泄等障碍，血液中胆红素浓度增高，过多的胆红素从尿液排出，使尿液颜色变深。它是黄疸最早的表现。但是天热出汗、饮水不足、一些药物等也可引起尿液颜色的改变，应注意区别。当血液中胆红素浓度继续增加，可引起眼睛、皮肤黄疸。由于胆汁酸的排出障碍，血液中胆汁酸浓度增高，过多的胆汁酸沉积于皮肤，刺激末梢神经，可引起皮肤瘙痒。

肝区疼痛 肝脏内部缺乏痛觉神经，乙肝一般没有剧烈的疼痛。但肝的表面有一层很薄的膜，称肝包膜，肝包膜上有痛觉神经分布。当肝脏发炎肿大时，肝包膜紧张，痛觉神经受刺激，因而部分患者可有右上腹、右季肋部不适、隐痛。如果疼痛剧烈，还要注意胆道疾病、肝癌、胃肠疾病的可能性，以免误诊。

肝脾肿大 由于炎症、充血、水肿、胆汁淤积，乙肝常有肝脾肿大。如果反复发作，肝内纤维结缔组织增生，肝脏质地变硬。晚期由于大量肝细胞破坏，纤维组织收缩，肝脏可缩小。急性肝炎或慢性肝炎早期，脾脏多无明显肿大，以后可因脾脏网状内皮系统增生，以及门静脉高压，脾脏淤血，引起脾脏肿大。持续性进行性脾脏肿大提示肝硬化。