教师个人信息表免费

教师个人信息表免费（精选5篇）

篇1：教师个人信息表免费

教师个人信息表填写说明

一、采集范围

① 学校在职在编教职工；

② 签订一年以上合同的教师岗位、其他专业技术岗位和管理岗位教职工； ③ 含公立、民办学校 ④ 离退休人员不采集

二、基本信息表

1.出生年月：以个人档案里最早记录的出生年月为准（待教育局档案室查实后再填写）2.参加工作时间：

①2006年以前参加工作的在职在编人员以2006年工资套改时查档的参加工作时间为准；

②2006年以后代转工人员以转正时确定的参加工作时间为准；

③其他人员以招聘文件的参加工作时间为准（有更正工龄的以更正工龄文件为准）。

三、学习经历信息表

从第一学历（高中或中专）填写至当前学历，学历低于高中或中专的，只填写最高学历。（学历和学校类别可查询：全国教师管理信息系统培训手册PDF里的字典）

四、工作经历信息表

从第一次参加工作时间开始填写

五、岗位聘任信息表

从当前状态开始录入：以现在所聘任的岗位填写

六、基本待遇信息表、考核信息表、师德信息表、教育教学信息表

自治区要求填近5年的信息

七、教师资格信息表

证书号码一定要保证正确填写，以后是要联网的

八、教学科研成果及获奖信息表

也是填写近5年的教学科研成果及成果的获奖信息

九、国内培训信息表

近5年的继续教育培训（含个别到国内其他城市的培训学习）

十、海外研修（访学）信息表

海外学历不在此填写（时长三个月以上的）

博白县全国教师管理信息系统学校填报流程

信息上报总流程：新建教师账号---教师信息填报---学校信息管理员完善信息及审核---报送---教育局审核

系统登录网址：qgjs.gxeduyun.net 流程分解

1、新建教师账号 ①单个建立

用学校系统管理员账号登录“全国教师管理信息系统”→打开“系统管理”点“用户权限管理”再点“教师用户管理”→点“新增”录入教师身份证号、姓名、性别（是否新聘教师选“否”）→点“保存”生成教师账号初始密码，教师账号为个人身份证号码

②批量建立

用学校系统管理员账号登录“全国教师管理信息系统”→打开“系统管理”点“用户权限管理”再点“教师用户管理”→点“导入”，点“下载模板”→在教师用户导入模板中按要求录入教师信息，保存→返回系统页面点“导入”该内容模板→点“保存”生成教师账号初始密码，教师账号为个人身份证号码

2.教师信息填报 ①单个填报 用教师个人账号登录“教师自助子系统”→设置新密码（密码必须包含数字、小写、大写字母），点“保存成功”→录入教师个人信息，带*号为必填项，信息采集年份为近5年→完整性检测，等提示数据完整后导出数据检查是否填写准确，如准确点“保存”→“注销”退出当前账号

②批量填报

用管理员账号登录“全国教师管理信息系统”→点“教师信息管理”，点“信息首次录入”→点“导入”，点“下载模板”→录入教师个人信息，带*号为必填项信息采集年份为近5年→查看模板结果，数据完整后选择“保存”→返回系统页面点“导入”该内容模板

3.报送学校审核（批量填报直接点“报送”）用学校管理员账号登录“全国教师管理信息系统”→“信息首次录入”找到列表区，选到需报送的教师单条信息后点“编辑”→填写教师基本信息、考核信息、师德信息、处分情况等→点“报送”

4.上报县级审核

用学校信息管理员账号登录“全国教师管理信息系统”→点“日常维护”→点“教师信息审核”→点“通过”或“驳回”→审核成功

篇2：教师个人信息表免费

年龄：

户口所在：

婚姻状况：未婚

民 族：汉族

求职意向

应聘职位：中学教师：英语教师，英语翻译：，导游/旅行顾问：

可到职日期：三个月以后

月薪要求：2000--3500希望工作地区：深圳,东莞,珠海

工作经历

志愿者经历

教育背景

毕业院校：广东医学院

最高学历：本科 获得学位:英语学士学位毕业日期：2009-07

专业一：英语(医学方向)专业二：

起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号

-09 2009-07广东医学院英语学士学位-

-07 2006-08梅州大埔县长教英语培训中心英语系统读音--

-10 2008-10梅州嘉应学院培训心理学，教育学教育--

语言能力

外语：英语 精通粤语水平：良好

其它外语能力：

国语水平：良好

工作能力及其他专长

专长：英语口语和写作，世界文化

性格：开朗外向，乐于沟通，热爱生活，友善，广交朋友

能力：沟通组织能力，辨析能力，灵活解决问题能力，高效的自学能力，合作能力，创新能力

篇3：免费保险藏玄机 个人信息防泄露

接完电话，李女士很纳闷，“天下没有免费的午餐，对于保险公司免费赠送的这份保单，我究竟是该信还是不相信呢？”

记者了解到，岁末年初，有很多保险公司都推出了免费送保险的活动，那这样的保险究竟该不该要呢？

天上掉下免费保险

“1月2日星期一是我妈的生日，当天晚上我们全家正在餐馆里庆生，结果一个电话打过来，来电显示是我信用卡所属银行打来的，但是电话内容却是向我推销保险，说是如果愿意投保，可以通过信用卡直接划去保费。”北京市民李女士说。

就在上周，李女士还接到过另外一家保险公司免费赠保险的电话，赠送的是一份16天期限的旅行意外保险。这份交通意外险针对飞机意外身故/伤残保障10万元，医药补偿1.5万元，身故送返7千元。

随后，本刊记者调查了几位同样接到过保险公司打来的免费送险电话的用户。

据了解，这些免费保险赠送的说法五花八门，田先生说：“我接到的电话是保险公司称正在举行一项针对手机139号段的抽奖活动，说我被抽中了，将获得一份由公司赠送的价值10万元的交通意外险。”

而王女士则表示：“我接到的电话说他们保险公司和我的信用卡所属银行是合作关系，因为我是信用卡的优质客户，所以有资格获得一份30天期限的保险，同样也是交通意外险。”

对于保险公司这种“慷慨”的免费送保险行为，用户的反应褒贬不一。李女士表示，既然已经碰到过类似免费送保险的，而且在官方网站能够查询到自己投保的情況，没什么风险，“那么既然是赠送的保险，不要白不要。”而有的用户则相对“保守”，认为天上不会掉馅饼，“虽然是白送的，但是我还是坚持白给也不要。万一遇到一个欺诈电话，不就遭了？”

免费保险暗藏玄机

保险公司免费赠险，这其中到底有什么玄机？记者调查发现，保险公司赠送的大多为卡片式保单的交通意外险，保单上会详细记录着账号、密码以及保障内容和保额数目。

王女士刚刚接受了保险公司赠送的保险，据介绍，电销人员只是简单地询问客户的生日和联系方式等信息之后，王女士就收到了保险公司发来的短信，显示“尊敬的客户，您已获得由我司承保的《出行无忧意外保障计划》，保单号为***，您可登录网站进行查询验证”。

在拨打了保险公司的统一电话查询后，王女士确实查到了该份保单，保障3个月，最高身故保障为10万元。

那么，为何保险公司突然变得如此“慷慨”，愿意做赔本买卖呢？据一位保险公司的高姓工作人员介绍，保险公司会免费推出一些简易的短期意外险产品，主动让消费者接触和体验保险。有保险公司曾与一些知名网站举办团购合作推出的0元选购保险活动，以团购形式推出的保险体验活动。

据介绍，免费赠送的对象通常分为两类：第一类是曾经在该保险公司投保过的消费者，保险公司为了回馈老客户赠送保险；还有一类是从未在该保险公司消费过的消费者，保险公司为开发新客户使用的一种营销手段：一方面是为了降低宣传成本，另一方面是通过赠送保险与客户建立联系，获得更加详细的客户资料，如姓名、联系方式、家庭住址、家庭成员信息等，搭建一个较为全面的客户库。

“一次活动我们可以送几百份保单，这些接受赠送的客户就是我们以后的潜在客户了。保险公司免费送保险活动的目的就是为了扩大公司知名度，扩大客户群，同时也可以节省一笔不菲的宣传费，要是靠保险业务员一个一个找那么多客户，不知道要等多久呢。”高姓工作人员如是说。“打陌生电话推销保险，一般都会直接被拒绝，但是如果说免费赠送保险，那么有很多人就愿意一听了。”

此外，这种赠送的保险，以意外险居多。与普通购买的保险相比，免费赠送的意外险通常期限较短，一般为三个月或者半年，且险种也有限制，有的意外险只针对航空造成的意外残疾和身故，而有的意外险只针对乘坐公共交通所造成的伤残，而通常当中不包括医疗保障部分，市场价格大约十几元或几十元。

高姓工作人员表示，只要是公司正式免费赠送的有限保单，在承保的时间内发生事故和普通的保单一样按条款正常理赔。但若消费者一旦接受，以后就要做好继续被骚扰的准备了。

切勿轻易答应扣款

免费保险要或不要，这是公说公有理，婆说婆有理。对此，记者采访了保险专家。

该专家表示，赠送保险的做法正成为保险公司推出的一种新的营销手段，“免费赠送是作为一个诱饵，通过免费的形式吸引更多的客户来了解公司的保险产品，而赠送的保险种类一般是几天到几个月不等期限的意外险，保费一般在几十元钱。

让市民免费体验后，达到产品营销的效果。”其后，保险公司在混个脸熟后，就有理由再用电话做回访，一般在免费保险到期前，新的保险推销电话就会到来。

该保险专家说，只要确定电话确为保险公司打来的，是可以接受赠险的。但是他提醒到，值得注意的部分是接受赠险后，再接到保险公司的回访电话时，需要特别注意。

有些保险公司是与银行电话中心合作，这种情况下保险公司已经知道用户的银行账号。

这时，保险公司回访则不是再继续赠送保险，而是销售保险。

该专家提醒说：“当销售保险方通过电话回访向我们推荐保险产品，介绍语速一般较快，消费者思考的空间和时间也比较有限，如果一声‘嗯’，或者说‘好’，有时只是一种条件反射。而销售保险方，则会以电话录音为准，简单地认为消费者是同意投保的，扣款行为的发生，不需要再次经过消费者的书面确认(国内有媒体报道过这类事件)。”

该保险专家说，按照操作惯例，只要是投保人的真实意愿表达，不一定非要进行书面签字确认，只要是口头的真实意思表达即可。

“因此，不少消费者等电话挂了，才想起，‘哎呀，我怎么稀里糊涂就答应了呢？’所以，以后如果遇到这种情况，不要轻易表达自己的投保意向，以免将来发生纠纷时不利维权。”

警惕个人信息泄露

专家提醒消费者，要警惕一些电销渠道“明为赠送保险，暗地套个人信息”的做法。

消费者在收到此类电话时应注意查看拨打号码来源，正规的保险公司的电销渠道显示号码都是公司总部统一号码，防止一些不法人员套取个人详细资料。

消费者在收到保险公司保单确认的短信后也可以去公司官网查询或者拨打统一客服电话查看保单详情。

另外，消费者可以先询问清楚保险代理人资格证号码，然后通过保监局网站、保险公司网站或客服电话查询一下是否确有其人，以了解事件的真假。

对于有意接受免费保单的消费者，专家表示，首先应该了解保单的承保公司；其次，需要了解保单的性质，比如意外险，究竟是交通意外保险、综合意外保险，还是单纯的航空意外险；再者就是保障期限长度。同时，消费者也应该了解如何申请理赔，凭哪些材料才可获得理赔。

同时，需要特别提醒的是，现在通过电话实施诈骗的案例也很多，如果有人通过电话向消费者推销保险，却询问银行卡号，甚至账户密码，那就一定要谨慎小心。

篇4：教师个人简历空白表

众所周知的用人单位的HR在筛选个人简历的时候，需要面对大量的个人简历需要阅读，筛选简历的方式基本上可以说是浏览。而在这样快速的浏览下，要能够让对方看到自己的`优势、重点，才能更好的起到作用。这些优势、重点就可以以关键词的方式来体现。人们在浏览的时候一般也是看的关键词，其关键词要就有总结性，也可以采用特殊的字体来凸显。

编写个人简历之前很多都是没有经验的，那么什么样的个人简历更好呢?则就可以从优秀的个人简历中借鉴而来，通过借鉴的方式可以大大提高编写个人简历的效率，也可以从多方面来给求职者编写个人简历的灵感。值得注意的是，借鉴来写不是照抄，你的个人简历要有自己的个性。说到优秀的个人简历如何来写，也可以从招聘方的角度考虑来写，毕竟优秀与否是有对方所说了算。

下面是yjbys小编分享的教师个人简历空白表，更多内容请关注简历表格栏目。

姓名：		性别：
年龄：		籍贯：
英语能力：		工作经验：	3年
联系电话：		电子邮件：
求职目标
目标职能：
目标城市：
自我评价
技能专长
工作经历
教育经历
所获证书

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篇5：个人基本情况信息表(附表一)

姓名：与本人居民身份证或户口簿姓名一致。民族： 01、蒙古族； 05、汉族；06、其他。

政治面貌：

1、共产党员；

2、民主党派；

3、团员；

4、群众。

参加工作时间：以企事业单位办理进人审批手续时间为准。填写格式如2005-01-01。工作单位：依据单位组织机构证书填写单位全称。单位性质：

2、全额拨款事业单位；

主管部门：依据组织机构证书填写主管部门全称。归口行业： 05、教育； 岗位情况：

1、在职；

突出贡献事迹：填写自参加工作以来在专业领域内所做出的贡献和取得的业绩，或参加科研项目和专业课题所取得的优秀成果。要求高度概括，字数不超过500字。

是否为管理人员：

2、否。指是否为企事业单位领导正职。

专业技术人员信息录入采集表填表说明

个人学历简历表（附表二）

学历：指通过国家统招或参加各类国民教育取得的并有教育部门验印的学历,填写代码——03、本科；04、专科；05、中专；06、技校；07、高中；08、初中以下。

学位： 01、博士；02、硕士；03、学士；04、无。所学专业：依据学历毕业证书填写所学专业。毕业院校名称：依据毕业证书填写毕业院校全称。

入学时间、毕业时间：依据学历毕业证书填写。填写格式如 2005-01-01。

是否为最高学历：填写代码——

1、是；

2、否。非最高学历，则另起行，再次填写各内容项，直至为最高学历。学历要求从最低学历（中专以上）填至现有最高学历。

证书编号：依据学历毕业证书填写证书编号。

个人工作简历表（附表三）

起始时间：填写本人从事专业工作开始时间。填写格式2005-01-01。终止时间：填写本人从事专业工作终止时间。填写格式同上。

是否为现工作单位：填写代码——

1、是；

2、否。若非现工作单位，则另起行，再次填写各内容项，直至为现工作单位。专业技术职务系列：填写代码——

1、教育；

专业技术职务专业名称：填写代码——183、中学(汉语)；184、中学(蒙语)；185、中学(数学)；186、中学(英语)；187、中学(物理)；188、中学(化学)；189、中学(生物)；190、中学(政治)；191、中学(历史)；192 中学(地理)；193、中学(音乐)；194、中学(体育)；195、中学(计算机)；196、中学(美术)；197、中学(其他)；120、小学(汉语)；121、小学(蒙语)；122、小学(数学)；123、小学(英语)；124、小学(德育)；125、小学(自然)；126、小学(音乐)；127、小学(体育)；149、小学(美术)；150、小学(劳动技能)；151、小学(其他)；

专业技术职务资格名称：填写代码——高校系列：小学教育系列：001、中学高级教师；002、小学高级教师；003、小学一级教师。中学教育系列：001、中学高级教师；002、中学一级教师；003、中学二级教师。

专业技术人员信息录入采集表填表说明

职称简历表（附表四）

专业技术资格级别：填写代码——01、正高级；02、副高级；03、中级；04、初级；05、员级。

专业技术资格名称：填写代码——小学教育系列：001、中学高级教师；002、小学高级教师；003、小学一级教师。中学教育系列：001、中学高级教师；002、中学一级教师；003、中学二级教师。

专业资格取得时间：以专业技术资格证书授予时间为准。填写格式如 2005-01-01。

资格取得途径：填写代码——

1、正常评审；

2、考试；

3、考评结合；

4、破格评审；

5、转系列；

6、一步到位。资格审批单位：填写代码——

1、国家人事部；

2、省（自治区）人事厅；

3、盟市人事局；

4、旗县市区人事局。证书编号：依据相应级别专业技术资格证书填写证书编号。

是否在聘: 填写代码——

1、是；

2、否。指是否办理聘任手续，兑现相应工资待遇。专业技术资格名称系列：填写代码——

1、教育；

2、卫生；

专业技术资格专业名称：填写代码——183、中学(汉语)；184、中学(蒙语)；185、中学(数学)；186、中学(英语)；187、中学(物理)；188、中学(化学)；189、中学(生物)；190、中学(政治)；191、中学(历史)；192 中学(地理)；193、中学(音乐)；194、中学(体育)；195、中学(计算机)；196、中学(美术)；197、中学(其他)；120、小学(汉语)；121、小学(蒙语)；122、小学(数学)；123、小学(英语)；124、小学(德育)；125、小学(自然)；126、小学(音乐)；127、小学(体育)；149、小学(美术)；150、小学(劳动技能)；151、小学(其他)；

是否最高职称：填写代码——

1、是；

2、否。非最高职称，则另起行，再次填写各内容项，直至为最高职称。职称要求从最低职称填至现有最高职称。

专业技术人员信息录入采集表填表说明

聘任情况表（附表五）

聘任专业技术职务名称：指当前享受工资待遇所对应的专业技术职务名称。填写代码——小学教育系列：001、中学高级教师；002、小学高级教师；003、小学一级教师。中学教育系列：001、中学高级教师；002、中学一级教师；003、中学二级教师。卫生系列：001、主任医师；002、副主任医师；003、主治医师；004、聘任起始、终止时间：以《专业技术职务任免呈报表》审批聘任期限为准。填写格式如 2005-01-01。聘任审批机关：填写代码——

1、盟（市）人事部门；

2、旗县（区）人事部门；

3、主管部门。现任行政职务：填写代码——01、无；

聘任形式：填写代码——

1、初聘；

2、续聘；

3、延聘；

4、返聘。聘任专业技术职务系列：填写代码——

1、教育；

2、卫生；

聘任专业技术职务专业名称： 183、中学(汉语)；184、中学(蒙语)；185、中学(数学)；186、中学(英语)；187、中学(物理)；188、中学(化学)；189、中学(生物)；190、中学(政治)；191、中学(历史)；192 中学(地理)；193、中学(音乐)；194、中学(体育)；195、中学(计算机)；196、中学(美术)；197、中学(其他)；120、小学(汉语)；121、小学(蒙语)；122、小学(数学)；123、小学(英语)；124、小学(德育)；125、小学(自然)；126、小学(音乐)；127、小学(体育)；149、小学(美术)；150、小学(劳动技能)；151、小学(其他)；注：聘任情况只填写现享受工资待遇的专业职务情况。

继续教育情况表（附表六）

学习内容：按照继续教育培训要求，填写要求完成的公共课培训内容的全称。2003、专业技术人员综合知识读本；2004、树立终身教育理念；2005、中国国情与科学发展观；2006、创新理论与实践知识读本；2007、知识产权教程。2008、构建社会主义和谐社会读本

主办单位：正镶白旗人事局

培训类别：填写代码——

1、公共课培训； 培训成绩：填写代码——

1、合格；

近连续三年培训完成情况：填写代码——

1、完成；

2、未完成。以最近为参考，连续三年继续教育培训完成情况。证书编号：依据本人继续教育证书填写证书编号。

专业技术人员信息录入采集表填表说明

计算机考试情况表（附表七）

模块代码：参照成绩单，填写代码——102、windowsxp操作系统（windows98）；205、word2003中文字处理（word97）；204、WPSOffice办公组合中文字处理；208、金山文字2005；206、Excel2003中文电子表格；209、金山表格2005；207、Powerpoint2003中文演示文稿；

210、金山演示2005；301、计算机网络应用基础；303、Internet应用；302、Frontpage2000网页制作；304、DreamweaverMX网页制作；401、Visual Foxpro5.0数据库管理系统；402、Access2000数据库管理系统；503、AutoCAD2004制图软件；502、Photoshop6.0图像处理；504、Flash7.0动画制作；505、Authorware7.0多媒体制作；901、Project2000项目管理；403、用友财务(U8)软件。考试成绩：参照成绩单填写成绩，以常规格式填写阿拉伯数字。填写格式如60。考生所在地区：填写代码——

1、盟直；

2、旗县；

3、苏木乡。

是否免试：依据计算机应用能力考试有关规定，填写代码——

1、是；

2、否。模块名称：参照成绩单填写模块全称。

注：模块数多于1个的则另起行，再次填写各内容项，直至填完所有模块为止。

档案号以89开头的考试合格成绩统一填写50分。

非免试但未参加考试人员，填写身份证号和“是否免试”选“否”即可。

职称外语考试情况表（附表八）

考试时间：参照人事考试部门核准下发的职称外语考试成绩单（以下简称成绩单）填写考试时间。填写格式如 2005-01-01。准考证号：参照成绩单以常规格式填写阿拉伯数字。级别：填写代码——

1、A级；

2、B级；

3、C级。

语种：参照成绩单填写代码——01、英语-综合；02、英语-理工；03、英语-卫生；05、日语；06、俄语；07、德语；08、法语；09、西班牙语；

11、蒙语；12古汉语。

成绩：参照成绩单以常规格式填写阿拉伯数字。填写格式如60。

是否免试：依据职称外语考试有关规定，填写代码——

1、是；

2、否。

注：非免试但未参加考试人员，填写身份证号和“是否免试”选“否”即可。

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考核情况表（附表九）

2006：填写代码——

1、优秀；

2、称职；

3、基本称职；

4、不称职。考核等次：填写代码——

1、优秀；

2、称职；

3、基本称职；

4、不称职。2007：填写代码——

1、优秀；

2、称职；

3、基本称职；

4、不称职。2008：填写代码——

1、优秀；

2、称职；

3、基本称职；

4、不称职。

执业资格情况登记表（附表十）

身份证号：填写18位或15位本人身份证号，暂时无长期身份证人员可填写临时身份证号。资格名称：填写代码——30、教师资格证

批准日期：以资格证书授予时间为准填写批准日期。填写格式如 2005-01-01。

注册日期和注册有效期：填写时以注册机关注册备案时间和注册期限为准。填写格式同上。证书是否有效：填写代码——

1、是；

资格证书类别：填写代码——

1、执业；

2、从业。注册部门：参照注册机关组织机构证书填写部门全称。

注：若有其它执业资格证书，则另起行，再次填写相关内容项，直至填全所有执业资格为止。

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科技成果获奖情况表（附表十一）

完成角色：填写代码——

1、主持；

2、参与；

3、独立。

奖励类别：填写代码——

1、自然科学奖；

2、发明奖；

3、科技进步奖；

4、星火奖；

5、丰收奖；

6、其它。获奖时间：以奖励证书授予时间或相关表彰奖励文件发文时间为准。填写格式如 2005-01-01。奖励级别：填写代码——

1、国家级；

2、自治区(省部)级；

3、盟(地市)级。奖励等次：填写代码——

1、特等奖；

2、一等奖；

3、二等奖；

4、三等奖。

排列名次：常规格式填写阿拉伯数字。以奖励证书或相关表彰奖励文件标注名次为准。填写格式如15。证书或文件号：填写奖励证书号和相关表彰奖励文件字号。颁奖部门：填写代码——

1、政府；

2、行业；

3、学术团体。是否有专利：填写代码——

1、是；

2、否。

项目名称：以参加科技成果项目书为依据填写项目全称。

是否有其他成果：填写代码——

1、是；

2、否。若有其他成果，则另起行，再次填写各内容项，直至填完所有成果为止。

注：无科技成果人员略填。

著作论文表（附表十二）

身份证号：填写18位或15位本人身份证号，暂时无长期身份证人员可填写临时身份证号。发表日期：填写著作出版或论文刊发日期。填写格式如 2005-01-01。名称：填写著作或论文全称。

刊物名称及刊号：填写著作全称、著作发行刊号或刊载论文刊物全称及刊号。完成角色：填写代码——

1、主编、2、参编；

3、独立。

奖励等级：填写代码——

1、地市级；

2、省部级；

3、国家级；

4、国际级。

下一篇：填写代码——

1、是；

2、否。若有下一篇，则另起行，继续填写各内容项，直至填全所有著作、论文为止。

专业技术人员信息录入采集表填表说明

教师系列专业技术人员情况表（附表十五）

班主任年限：指从事本专业授课工作以来，担任班主任年限。填写格式如10年。授课专业起始年月：填写从事本专业授课起始日期。填写格式如 2005-01-01。授课专业终止年月：填写从事本专业授课终止日期。填写格式同上。

授课专业：填写代码——501、汉语文；502、蒙语文；503、数学；504、英语；505、物理；506、化学；507、生物；508、政治；509、历史；

510、地理；

511、音乐；

512、体育；

513、俄语；

514、日语；

515、计算机；

516、劳技；

517、思想政治；

518、社会；

519、思想品德；520、劳动；

521、职业教育;

529、工科；530、农科；

531、公共马列；

532、德育；

533、思政研；

534、西医；

535、艺术；

536、幼教；

537、考试；

538、实验；

539、财经；540、管理；

541、心理学；

542、卫生；

543、冶金；

544、矿山；

545、煤矿；

546、地质；

547、机械；

548、电子；

549、电力；550、化工；551、土建；552、建材；553、轻工；554、运输；555、水利；556、农牧业；557、林业；558、畜牧；559、草原；560、兽医；561、畜牧业科技情报研究；562、农学；563、农业；564、植保；565、土肥；566、园艺；567、农机；568、中兽医；569、蒙兽医；570、工商管理；571、商业；572、财政税收；573、金融；574、保险；575、人力资源；576、邮电；577、房地产；578、旅游；579、建筑；580、统计；581、审计；582、会计；583、测绘；584、纺织；585、汽车运输；586、技术监督；587、环境保护；588、城市规划；589、市政工程；590、化学工业；591、矿业；592、公路；593、公安刑事侦察；594、劳动安全卫生监察；595、无线电；596、图书；597、档案；598、文博；599、文学创作；600、美术；601、书法；602、艺术摄影；603、编辑；604、记者；605、播音；606、律师；607、公正；608、日语；609、德语；610、法语；611、西班牙语；612、蒙医；613、蒙药；614、中药；615、药学；616、预防；617、护理；618、外科；619、妇科；620、五官科；621、内科；622、儿科；623、医技；624、法医；625、计划生育；626、社会科学；627、自然科学； 639、电影剪辑；640、舞台技术； 644、种植业；645、养殖业；646、加工业；647、农牧业机械化；648、农（牧林）业财务与经营管理；649、农村牧区能源；650、农牧业环境保护；

现任课年级、总学时数、授课学生人数：根据授课及所带班级状况如实填写。

课堂教学情况：填写从事本专业授课工作以来，在课堂教学方式方法、创新改革方面的心得和在实际工作中取得的业绩、成果。要求用词准确、言简意赅，字数不超过500字。

注：若所教年级有变动或同时任教不同年级，则另起行，继续填写各内容项，直至