创建工作自查报告

创建工作自查报告（共8篇）

篇1：创建工作自查报告

坚持科学发展观，全面高效做好特色学校创建工作

——黑山口中心小学特色学校创建自查报告

在教体局的关心和支持下，在学区中心校直接领导下，我们以特色学校创建为契机，统一思想、坚定信心；精心组织，齐心协力，积极营造特色学校建设的氛围，并将“五个到位”作为工作出发点和落脚点，即组织到位、责任到位、经费到位、督查到位、管理到位，坚持科学发展观，确保我校“特色学校建设”高效顺利推进。现将此项工作汇报如下：

一、基本情况：

我校是一所农村中心小学，始建于1950年，1997年新建学校教学楼。校园占地4390平方米，建筑面积1860平方米。辖三个村小两个幼儿园（学前班），现有40个教学班，在校学生834余人，教职工52人。

二、主要工作及措施：

2009年4月，县颁发了《关于继续推进全省农村中小学基本办学条件特色学校建设的实施意见》。为贯彻落实上级文件精神，在上学期期末召开的行政会议和教师会上，我校就特色学校建设进行了深入广泛的宣传发动和工作的具体部署，并提出了“至今年年底，全面高质量完成我校特色学校创建”的总要求。具体做法是：

1、加强学习，统一认识。

利用教师会议，传达省、市、区关于中小学特色学校建设工作会议精神，组织学习《农村中小学基本办学条件特色学校标准》等相关文件帮助全体教师充分认识特色学校建设的重要意义，切实增强中小学特色学校建设的责任感和紧迫感，全校上下在特色学校建设工作上要达成共识。并把特色学校创建列为我校本学期主要工作之一。

2、加强领导，明确职责。

为加强组织与领导，学校特成立特色学校建设的领导小组。以进一步明确分管负责人，建立责任制，统筹协调，分工协作，确保特色学校建设工程质量，并如期完成各项工作任务。

3、摸底调查，建立台帐。

分别对照特色学校标准，组织相关人员在两个不同层面上做好摸底调查工作，全面系统了解、细致地分析，在此基础上,认真做好特色学校创建的各项基础性准备工作。

4.科学规划，分步实施。

特色学校创建是一项系统性工程。它除了需要筹措资金、学校各部门各条线的密切配合，还需要我们对创建工作进行统筹规划，把它与学校其他工作有机融合。为确保创建工作的顺利实施，在对学校装备现状认真排查分析，把需要新建新添的设施设备情况搞清楚，把所需的建设经费搞清楚后。按照确定的建设目标，我们认真制订符合学校实际的实施方案，落实有关人员的领导责任。在此过程中，我们一是坚持实事求是的原则。充分考虑教育教学的实际需要，围绕义务教育课程改革要求进行配备，以更好地开展教育教学活动。二要坚持厉行节约原则，力争少花钱、多办事、办好事，能改造的不要新建，能修缮的不要购新，能使用的尽量使用，能自制的尽量自制，把有限的资金用在急需的地方，并努力创出学校的特色。

5.争取资金，加强督查。

在特色学校争创工作上，学校存在着较大的资金缺口。为此，学校积极主动与各村进行联系，并及时把特色学校建设实施方案、进程、基础设施和设备器材质量、经费投入和使用情况、人员培训和管理、器材配送和安装的配合情况等各个方面和环节的全过程管理情况与之进行沟通，力求取得一致，及时研究解决具体问题。为确保各项工作按规范程序运作，我们认真按照教体局的部署，对每一个室、每一件器材，每一样设施都仔细查收，有不清楚的都在第一时间与分管的领导汇报，保证我校特色学校建设整体推进、标准一致、质量达标。

三、投入情况：

对照特色学校创建的具体要求，学校极筹措资金配备了图书室、微机室、音乐室、实验室、语音室、多媒体教室等专用教室，并投资加大了校园环境的改善。2009、9、20、

篇2：创建工作自查报告

自 查 报 告

小横垅乡中心小学

按照省、市、县的会议精神和文件要求，根据教育局的安排，我校在认真学习、广泛动员、积极落实的基础上，对照《湖南省义务教育学校办学标准（试行）》及《怀化市义务教育合格学校建设工作检查细则》，对照我校办学水平进行了依次全面自查，自查分校园规划建设、学校装备条件、学校办学经费、师资队伍建设、学校管理、教育教学、办学水平等七大块进行，自评结果为：我校达到《湖南省义务教育办学标准》的“合格”要求。具体自查情况述评如下：

一、校园规划建设（25分）

1、学校备有县建设局规划、制作的校园规划图纸，校园布局合理，分区明确，整体协调，各类建筑安全适用，环境优美舒适。权值4分，自评4分。

2、生均占地面积14.11㎡，基本达到《湖南省义务教育学校办学标准（试行）》中表1要求；活动场地4819㎡，篮球场1个，基本能满足全校师生同时做操和开展其他必要的体育活动项目所需的场地；生均绿化用地2.2㎡，达到《标准》要求。权值7分，自评5分。

3、校舍能满足正常的教学和生活需要，教学用房及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房等相互配套。权值3分，自评3分。

4、生均校舍建筑面积4.69㎡，达到《标准》要求。生均宿舍建筑 面积2.7㎡,生均食堂建筑面积1.4㎡, 基本达到《标准》要求。权值9分，自评7分。

5、校舍设计符合《中小学校建筑设计规范》的相关要求，学校校舍无D级危房。权值2分，自评2分。

二、学校装备条件（得分：25分）

1、学校按要求装备音乐、美术、劳技、多媒体、计算机教室（教室学生机41台，具有视听功能），有图书室、阅览室、体育活动室、综合档案室等公共教学用房，有校长室、教务处、教师办公室等。权值10分，自评9分。

2、学校有科学仪器室、实验室，达到教育部颁发的《中小学理科实验室装备规范》的基本要求。教学仪器配备达到《湖南省小学数学、科学教学仪器配备目录》的基本要求。权值6分，自评4分。

3、根据课程标准和学校规模，配备体卫艺器材及信息技术教育设备，体卫艺设施设备基本达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》及教育部《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》。权值6分，自评4分。

4、学校生均藏书17.2册，并有足够数量的学科教学参考资料、工具书和报刊，每年新增图书比例达藏书量的1.2﹪。权值3分，自评2分。

三、学校办学经费（10分）

1、学校建设经费已纳入财政预算，并足额得到了保证。权值2分，自评2分。

2、生均公用经费300元/生·年，按时足额发放到位。权值3分，自评3分。

3、学校建立了预算管理制度，按照国家有关政策规范公用经费的使用与管理，人员经费、基建投资和偿还债务等方面的开支不在公用经费中列支。权值3分，自评3分。

4、学校无负债。权值2分，自评2分。

四、师资队伍建设（10分）

1、加强学校领导班子建设。现任校长1983年参加工作，具有学历，小学高级教师，改革创新精神强，具有履行职责所必需的专业知识与职业技能。根据学校需要配备班子成员，严格按选拔程序任用，做到精干贤能，结构合理。权值4分，自评4分。

2、实行教师资格制度。按编制标准和学科要求配备学历合格的专任教师，缺口学科由经过相关专业培训的教师担任。学科带头人？同志带领全校教师开展校本教研。权值4分，自评3分。

3所有教师均使用普通话上课，能运用信息技术开展教育教学工作。教师具有先进的教育理念，熟悉教育规律，遵守师德规范，关注学生成长。学校积极开展教师培训和教育教学研究工作，不断提高教师教书育人水平。权值2分，自评2分。

五、学校管理工作（10分）

1、学校实行校长负责制。设置了党支部、教务处、总务处、工会、少先队、教研组等工作机构。健全完善了教师聘任制和岗位责任制。权值1分，自评1分。

2、健全完善了校长办公会议制度、教职工代表大会制度和校务公开制度，学校每周至少召开一次行政会议，研究学校重大事项；每年至少召开一次教代会，对学校重大事项进行民主决策，加强民主管理和监督。权值3分，自评3分。

3、党支部、工会、少先队积极参与学校工作，协助学校积极开展教育教学活动。权值1分，自评0.5分。

4、学校健全完善了人事管理制度、教学常规管理制度、财务管理制度、各类设施设备管理制度、各项安全管理制度和安全应急机制。权值3分，自评3分。

5、学校管理坚持以人为本，和谐发展，充分发挥教职工的主动性和创造性，管理较为科学、规范、高效。权值1分，自评1分。

6、校园及周边环境综合治理措施得到落实，没有发生冲击学校、干扰师生的事件。权值1分，自评1分。

六、学校教育教学（10分）

1、学校坚持正确的办学方向，面向全体学生，全面实施素质教育，促进学生德智体美劳全面发展。权值1分，自评1分。

2、学校健全完善党政工队齐抓共管、全体教师共同承担的学校德育工作体系，充分发挥班主任骨干作用。形成德育课程、德育活动和日常行为规范的教育体系。构建起了学校、家庭、社会共同参与的德育工作网络。权值1分，自评1分。

3、学校按照国家和省教育行政部门颁发的课程计划、课程标准组织教育教学。教育教学管理符合有关法律法规和教育行政部门制定的有 关规范。使用经国家或省级教材审定部门审定通过的教材。学校重视体育、卫生、艺术和美育工作，学生每天体育活动时间在1小时以上，通过体育课及其他形式的活动，增强学生体质，培养学生健康审美情趣。权值3分，自评3分。

4、学校加强实验和综合实践活动教学，充分利用信息技术改革教学方法和手段，注重培养学生的创新精神和实践能力。权值2分，自评1.5分。

5、学校实行学生综合素质评价考核制度，以课程标准和《小学生守则》《小学生日常行为规范》为依据，对学生在校期间品德、智力、体质等各方面进行综合评价。学校每年举办全校性的篮球运动会、广播体操比赛和田径运动会，“迎元旦，庆新春”“六一儿童节”文艺汇演和演讲比赛等综合文体活动，加强校园文化建设。权值3分，自评3分。

七、办学水平（10分）

1、学校根据县教育局划定的服务区域，组织适龄儿童、少年适时免费就近入学。权值2分，自评2分。

2、学校关注经济或学习有困难的学生等弱势群体的受教育问题；做好心理和行为有偏差学生的转化工作，确保学生的辍学率控制在2﹪以下。权值2分，自评2分。

3、学校促进学生全面发展。学生具有良好的思想品德和行为习惯，个性潜能得到发展。权值1分，自评1分。4、2009年学生学业成绩合格率为85.6%。体质健康达标率均达到98﹪以上；犯罪率为0，无违纪处分现象。学校校园干净整洁。绿化状 况良好，内部运转正常，校风学风积极向上，深得当地群众好评。权值5分，自评3分。

结果统计：

第一项：权重分25分，自评分第二项：权重分25分，自评分第三项：权重分10分，自评分第四项：权重分10分，自评分第五项：权重分10分，自评分第六项：权重分10分，自评分第七项：权重分10分，自评分自评总分为86分。

21分。19分。10分。9分。9.5分。9.5分。8分。6

篇3：创建工作自查报告

一、基本情况

根据贵阳市财政局、贵阳市农业委员会筑财农〔2011〕2号文件,安排我区实施2011年第一批中央购机补贴资金为270万元;贵州省财政厅、贵州省农业委员会黔财农〔2011〕65号、78号文件,安排我区实施2011年第一批、第二批、省级购机补贴资金66万元(二批分别为45万元和21万元)。

二、实施购机补贴工作进展情况

目前我区共完成中央资金225.859万元、省级补贴资金59.999万元,共接收1765户农民提交上来的购机补贴预申请,经调查核实,确定实施补贴各类农业机械共1363台套,其中:微耕机1180台套、拖拉机3台套、玉米、稻麦脱粒机128台套、畜牧水产养殖机械8台套、单体塑料大棚10座,其它机械34台套,兑现补贴资金总额(中央和省级)285.858万元,带动农民投入购买农机资金455.372万元,受益农户1332户。机具都全部到位并投入使用,具体工作进展情况见下表:

三、自查开展情况

1. 加强组织领导

为落实好2011年的购机补贴工作自查活动,我局高度重视,不拘于形式,不走过场,成立了农机购置补贴政策执行情况自查活动领导小组,区农业局分管农机的副局长任组长,区农机管理站全体工作人员为成员,自查组深入各乡镇、村寨和各农机经销公司销售点,主要采取进村入户、现场察看、查阅有关资料、档案、100%电话和系统购机核实等形式,同时还通过现场随机询问的形式,深入了解农民机手对购机补贴工作的意见和建议。

2. 加强对国家购机补贴政策宣传

对国家购机补贴政策采取多渠道、多形式的进行购机补贴政策大力宣传,主要利用各乡(镇、办事处)赶集日,发放宣传资料2000余份、与农机生产厂家技术人员共同开展农机推广演示会5次,举办农机推广现场会及机具操作、维修培训会300余人次。积极向前来咨询的农民解答购机补贴政策,耐心讲解各种农机具的性能及优点,增强广大农民购机的积极性,尽力地把国家购机补贴政策都宣传到家喻户晓,让农民充分了解购机补贴政策的变化动向和知晓申请补贴的条件和程序,真正做到让农机补贴政策深入人心。

3. 规范操作程序,严格把好购机申请和核实关

严格遵守、规范购机补贴操作程序,履行政策公告、预申请、申请、公示、公示确认、审核申请、购机、购机核实、资金结算等补贴操作程序。农民购买农机具时必须由本人持本人身份证和提交经乡镇农业服务中心初审盖章的《预申请表》,亲自到我区农机管理站进行申请、照相系统录入办理。

在购机核实上我们采取的是:严格按申报购机农户数的100%电话、系统核实和购机数的30%以上进村入户抽查等方式,核实农户的全部购机信息,包括是否购机,购买的机具品名、型号是否与购机补贴申请表上的机具及型号相同,和是否得购机发票和是否有重复申报等。

通过核实,发现问题及时的处理,真正确保补贴资金不流失、不被套用,让补贴农机具能发挥最大的效益,真正做到了目录指导、差价购机。

4. 加强购机补贴信息管理,完善档案

对我区农民已购的补贴拖拉机进行办理入户上牌手续,对农民提交的购机补贴《预申请表》、购机补贴《申请表》、《经销企业供货表》、发票(加盖发票专用章)、已购补贴机具的购机补贴资金申请表一起装订整齐成纸质材料成册编号归档,并对购机农民的个人及所购机具和购机补贴资金等材料一起及时的进行核对、汇总和收集登记整理成电子档案,做到资料齐全,整理规范,专人保管,档案完善。

四、农机购置补贴政策实施廉洁自律情况

为了管好用好2011年中央及省级农机购置补贴资金,使强农惠民政策落到实处,我局在农机购机补贴工作中,严格按照财政部、农业部《农业机械购置补贴专项资金使用管理暂行办法》(“财农〔2005〕11号”),省财政厅、省农机局《农业机械购置补贴专项资金使用管理暂行办法》(“黔财农〔2005〕67号”)中规定的操作程序、补贴对象、原则、标准、管理、监督办法贯彻执行,不折不扣地遵守、执行各项工作纪律,规范操作和落实购机补贴工作中的“五项制度”、“三个严禁”、“八个不得”、“四个禁止”。

1. 构建阳光补贴机制,严防工作中的违纪违法行为

一是实行补贴机具竞争择优筛选制:

按照贵州省2011年购机补贴目录,让农民在目录范围内挑选购机,充分尊重农民自主购机和谈价议价的权利,区内所有购机农民和农业生产经营组织首先必须向乡镇农业服务中心提出预申请,经区农机管理站审核审批并录入购机补贴管理系统,打出申请由区财政局盖章后方可购买,并承诺二年内不能擅自转让、出售该补贴机具;

二是受益对象实行公示制:

对我区所有享受补贴的农民名单、补贴金额等,在实施区域内公示,为方便农民,我们对价值较低的机具和微耕机采取购机和公示同时进行的办法,接受我区农民群众的监督;

三是管理实行公开监督制:

年度购机补贴机具生产厂家、型号、补贴标准向社会公开,多渠道、多形式的开展农机补贴宣传,确保购机补贴落实到位,自觉接受社会监督,并实行跟踪服务,按照谁销售、谁负责、谁服务的原则,区农机管理站经常督促经销商做好机具售后服务工作,定期对机手进行安全操作、维修保养等培训,建立购机补贴档案,按受社会监督;

四是成效实行考核制:

在农机购置补贴实施过程中,自觉接受各级财政、审计部门和上级农机部门的监督检查和考核,并定期、积极主动地向上级农机主管部门通报实施的进度和情况,认真听取上级部门的意见和要求,并积极组织落实。

2. 严格遵守“三个严禁”

没有采取不合理的政策来保护我区的落后生产能力;没有强行的向购机农民推荐农机产品;没有发现借国家扩大农机具购置补贴之际而乱涨价的情况。

3. 严格遵守农业部“八个不得”的要求

做到在本区内没有指定农机经销商(公司),没有参与农机经销商(公司)销售农机产品;严格按照规定的程序公平、公正、公开的原则确定补贴对象;严禁将国家和省级推广目录外的产品纳入补贴目录;没有保护落后强行向农民推荐补贴产品;没有向农民和企业以任何形式收受任何其它额外费用,更没有收受农机经销商(公司)的回扣;没有以任何理由拖延过办理我区农民购机补贴手续和补贴资金的结算手续;没有委托经销商(公司)代办代签补贴协议或机具核实手续;没有以购机补贴的名义召开过机具展示会、展销会、订货会。

4. 严格遵守“四个禁止”

我区在实施农机购置补贴工作中没有向购机农民、农机生产企业、补贴产品经销商(公司)收过任何费用,和以工作经费不足为由向企业和农民收费。

在我区农民前来办理购机补贴和审查农机经销商(公司)来报账的资料时,从来都没有以任何理由刁难过农民和农机经销商。

五、购机补贴使我区农民增收奔小康、提高劳动生产率

通过进村入户核查,让我们看到我区广大农村处处涌动着依靠农机奔小康的热潮,大大提高了劳动生产率、减轻劳动工作强度,同时改善了我区乡镇的村容村貌和卫生环境,购机补贴给我区农机化工作增添亮点纷呈,极大地调动了我区农民购买农机的积极性。

1. 湖潮乡广兴村村民张国兴,是一养鸭户,于2011年6月享受国家购机补贴,购买了一台9LT-Ⅱ型饲料加工成套设备和一台9KJ-300型压块机,据了解,通过自己加工饲料一吨可节约300元,一天喂鸭需1千斤饲料,一个月下来就可节约4500元,三至四个月就可找回购买的这二台机具。

湖潮乡磊庄村王朝珍,现喂有300余只小鸡,是一养鸡户,于2011年6月享受国家购机补贴,购买了一台9LT-Ⅱ饲料加工成套设备,通过自己加工饲料,一吨可节约200元,一天喂小鸡需700多斤饲料,一个月下来就可节约2100元,四至五个月就可找回购买的这台机具。

2. 我区燕楼乡政府,为鼓励燕楼村的农民“弃牛用机”,凡燕楼村的农民购买一台微耕机,政府可再补贴300元,极大地调动了燕楼村的农民购买农机具的积极性,减轻了劳动强度、提高劳动生产率,并改善了燕楼乡燕楼村的村容村貌和卫生环境。

六、存在的问题及建议

1. 今年是实行网上购机的第一年,农户普遍反映购机程序复杂、烦琐,农民需要跑我区农机管理部门至少二次以上,如到我区农机管理部门提出预申请表后,不能马上得到购机申请表到农机销售公司买到农机具,只有等到区财政部门盖章后才能得到,因此,有些农民在购置植保机具、水泵等小型农机具时,怕麻烦就不会要这点购机补贴了。

2. 在电话和实地购机核实中,有少部分农民不理解,不给予配合,影响购机核实,还有进村入户购机核实时,由于有相当部分农民外出作业或打工、走亲戚,无法找到购机者本人和看到机具,给购机核实带来很大的难度。

3. 有个别农机销售公司在我区各乡镇设的代销点,存在有不清楚国家购机补贴政策的问题,没按我区要求:“各农机经销商在我区各经销点必须悬挂公示栏(包括机具信息、购机总价、补贴情况、我局监督电话、投诉电话、各代销点维修电话等内容)”,导致我区部分农民不知他们购买的农机具的销售价和能得到多少国补贴和省补。

4. 购机补贴资金严重不足,不能满足我区农民购机的需求,这与我区农机化的快速发展相差很大。

5. 建议今后的补贴资金和补贴政策早落实,以免影响到每年的春耕生产,给具体实施造成工作的被动。

6. 由于购机的大部分农民文化水平不高,仅靠购机时的短暂培训,不能有效地使他们做到正确的使用和维护,甚至他们对一般常见故障也不能自己排除,因此,建议适当下拨一定的培训经费,来加强培训的力度,这样不仅能提高农机具的经济效益、还能有效地消除农机具的非正常损坏和避免农机安全事故的发生。

7. 农户普遍反映农用油料价格涨幅较快,使其农机作业成本相对提高和严重的影响农业生产,建议有关部门尽快制定燃油补贴政策。以减轻农民使用农机的成本负担,从而极大提高农民购买、使用农业机械的积极性,增加农民收入。

七、下一步工作打算

篇4：创建工作自查报告

关键词：亭湖区；2013年；棉花；高产创建；实施措施

中图分类号：S562.048 文献标志码： A 文章编号：2095-3143（2014）01-0031-03

0引言

江苏省盐城市亭湖区2013年继续承担了农业部棉花高产创建示范片建设项目，在全区广大棉农和技术人员的努力下，以阳光工程高产创建技术培训为平台，以农资物化补贴、统防统治专业化服务、棉花轻简育苗为技术推广手段，加强技术示范与创新，加大技术推广与应用，取得了较好的效果，示范片棉花单产大幅上升、质量显著提高、价格基本稳定、效益有所增加，顺利完成了高产创建工作任务。现将其主要工作汇报如下。

1 基本情况

？？ 亭湖区2013年共实施农业部棉花高产增效创建示范片项目3个（为整体推进示范片），建设地点选择在黄尖镇的新同村、黄尖村、新闸村、花川村、指南村、洋尖村、涵洞村，便仓镇西团村，同时还有试验站和金滩公司示范点。项目区总面积2250.4 hm2。范围包括9个行政村，48个村民小组，9860个农户。项目重点建设4个“千亩”片、5个“百亩”攻关方、10个左右的攻关田，辐射带动6666.7 hm2植棉区域。

10月8日，经盐城市农委组织有关专家进行现场测产验收，皮棉产量达1848.0～2269.5 kg/hm2皮棉，比邻近非示范区增产382.5～894.0 kg/hm2，增产22.7%～39.4%。

2 实施措施

2.1 加强组织领导

按照江苏省农委和盐城市农委的相关文件精神，亭湖区农委成立了“亭湖区粮、棉、油高产增效创建领导小组”，由农委主任周质恂担任组长，党委书记蔡玉庆、副主任张春秀和曹志华担任副组长，区、镇技术部门及农业中心负责人为成员。领导小组负责组织、指挥、协调全区粮、棉、油高产创建工作。

2.2 层层落实责任

“亭湖区粮、棉、油高产增效创建领导小组”研究认定由亭湖区经济作物栽培技术指导站担任棉花高产增效创建工作技术指导单位，负责制定项目实施方案并组织实施；指导各项目区成立了棉花高产创建实施小组，指定了行政负责人、技术负责人和档案负责人，明确了各自的工作职责；制订了棉花高产创建工作月历表和奖惩措施，细化每月的工作内容和进度安排，对照《江苏省高产增效创建测产验收办法》相应条款进行考核评估并定期公布结果。

亭湖区经济作物栽培技术指导站成立项目专家组，由分管棉花的副主任曹志华任组长，负责项目的技术指导和培训。专家指导小组制定了亭湖区棉花高产栽培技术规程，在示范区全面普及主导品种和主推技术；结合开展示范户培训和发放农民培训明白纸和《病虫情报》的形式将棉花栽培每一阶段的技术重点明确到户，并于关键时节深入田间地头实地指导。

2.3 加强技术保障

2.3.1主推品种 重点推广科棉系列品种和中棉所75、中棉所72等，并实现示范区棉花良种补贴全覆盖。

2.3.2主推技术 推广棉田高效立体种植技术和棉花轻简育苗技术。近年来，亭湖区棉花立体种植的主要栽培模式为棉花套西瓜、棉花套香瓜，针对这种模式，采取分户育苗和工厂化育苗等多种方式示范了棉花、西瓜和香瓜的基质穴盘育苗技术，通过全区棉花科技示范户、高产创建示范户的带头，把轻简育苗技术送到千家万户，并发放棉花和西瓜的基质穴盘苗300多万棵。

2.3.3平衡施肥 以测土配方施肥项目为依托，普及应用科学施肥技术。围绕测土、配方、配肥、供肥和施肥等基本内容，为示范区农民选择肥料品种、确定施肥数量、施肥时期和改进施肥方法提供技术服务，大力推进农民应用配方肥，提高肥料利用率和施肥效果。项目组向棉农发放48%高浓度复合肥18.3吨、铃丰保200件、磷酸二氢钾100件、世纪农丰200件。

2.3.4统防统治 “盐城市亭湖区红泰植保专业合作社”和“盐城市金地金银植保专业合作社”提供植保专业化服务，累计服务面积2266.7 hm2。向核心区发放配方药剂丁虫腈3000袋、万恒3000袋、爱诺4号1500袋、硼友多3000袋、基因活化剂1250袋、虱螨脲6000袋，并开展统防统治专项培训12场次，现场观摩会两次。

2.3.5试验示范 2013年与江苏省农科院沿海地区所合作，在便仓镇西团村、百里村建立了 “苏棉28”示范片，在南洋镇进行了“中棉所75”示范试验，均取得了较好的成绩。2013年9月24日中棉种业副总周关印研究员、中国农科院棉花研究所杨付新研究员、扬州大学陈德华教授在亭湖测产，苏棉28单株成铃50.4个，总成铃112.04万个/hm2，以单铃重6 g计算，籽棉产量为6722.4 kg/hm2，皮棉产量2688.9 kg/hm2；“中棉所75”单株成铃32.5个，总成铃88.09万个/hm2，也以单铃重6 g计算，籽棉产量为5286.0 kg/hm2，皮棉产量2113.5 kg/hm2。

2.4专业化服务

强化专业化服务队伍建设，全面推进专业化服务。制定一套完整的技术操作规程，明确各个生育阶段的重点管理措施，按照统一操作规程，组织开展示范区生产，确保品种、技术统一。在示范区全面推进专业化服务，实行统一供种、统一育苗、统一病虫害防治、统一田间管理，提高标准化生产管理水平。棉花项目区专业化服务覆盖率较非项目区高20%以上，其中病虫草害专业化统防统治率达100%，良种覆盖率100%，项目区农户满意度80%以上。主要体现：一是由盐城市明天种业向示范片提供新品种“中棉所75”330 kg；二是由亭湖区经作站与盐城市华瑞有限公司合作培育棉花基质穴盘苗154万棵；三是由亭湖区经作站与黄尖镇棉种大户共培育棉花基质穴盘苗210万棵；四是由“盐城市亭湖区红泰植保专业合作社”和“盐城市金地金银植保专业合作社”提供植保专业化服务，采取专业合作社与示范区农户签订病虫害统一防治服务合同的订单形式，明确各户棉花示范点的地点、面积、服务时间、服务收费以及各自的责任义务，累计服务面积2266.7 hm2。

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2.5标准化生产、产销衔接

2.5.1普及科学施肥 示范区全面实施测土配方施肥，以测土配方施肥项目为依托，普及应用科学施肥技术，提高肥料利用率和施肥效果，示范区测土配方施肥覆盖率100%。

2.5.2推进产业化经营 主动与棉花加工、纺织龙头企业等衔接，吸引龙头企业参与示范区建设，以示范区为核心，积极开展订单种植，实行优质优价，提高农民植棉效益。积极探索建立棉农合作社、棉农协会等经营模式，提高市场组织化程度。示范区实现了100%订单生产。

2.5.3加强质量管理 通过宣传、培训、示范等措施，指导棉农在收获、晾晒、包装、运输等环节采取全程质量控制，防止“三丝”混入，提高棉花收获质量，确保示范片的棉花“三丝”控制100%达到国家标准。

2.6指导服务与观摩交流

2.6.1指导服务 以阳光工程为平台，整合项目资金，扎实推进棉花高产创建技术培训。项目组制作了棉花轻简育苗PPT科教片逐村宣传与培训，编印了棉花各生育期栽培技术明白纸和棉花生产技术规程挂图发放到示范区农户。宣传材料均做到通俗易懂，方便农民学习使用。据统计，截止2013年9月底，共组织了棉花高产创建专场培训24场次，培训棉农2500多人次，发放技术挂图3000份，技术资料5000多份。

2.6.2观摩交流 5月22～24日、8月15日、9月26日分别在棉花高产创建示范片进行了盐东“工厂化轻简育苗”现场观摩、黄尖“专业化防治”现场观摩、便仓“苏棉28”现场观摩，受到了广大棉农的欢迎。

3经验启示

3.1领导重视

亭湖区2013年棉花高产创建工作得到了各级领导高度重视。4月29日，亭湖区农委主任周质恂和副主任张春秀到示范片棉花轻简栽培育苗现场指导工作；5月7日，江苏省作物栽培指导站副站长纪从亮到示范片棉花轻简栽培育苗现场指导工作；5月22日，盐城市委副书记陈正邦、亭湖区委书记崔浩和副书记孙红艳到棉花轻简栽培育苗现场调研。5月24日，江苏省农委科教处姜雪忠处长到棉花轻简栽培育苗现场调研。

3.2强化宣传

亭湖区电视台扎扎实实做好宣传，让高产创建走进千家万户，及时报道了工作进程，让更多的棉农参与高产创建；在棉花生产管理的关键时期，以新闻记录片形式，进行了宣传报道，让棉农真真切切地看到、听到棉花轻简育苗与高产创建行动。 据统计，亭湖区电视台在4月11日、5月21日、8月12日、8月13日进行了四次专题报道，并在相关网站发表了30多篇有关棉花高产创建内容的新闻与事迹。

3.3高产竞赛

2013年9月，亭湖区经作站组织了 “全区棉花高产竞赛”，发动全区棉花技术指导员开展大规模的测产，扎实推进棉花高产创建工作。便仓镇西团村村民杨存红以行距1 m、株距0.42 m，平均密度23805株/hm2种了0.4 hm2 “苏棉28”，9月底调查，平均单株成铃63.7个，单位面积总铃达151.638万个/hm2，位列全区第一名，受到了中国工程科学院喻树迅院士的肯定。

篇5：创建工作自查报告

我村在创建工作中可以说是忧喜参半，喜的是创建工作终于取得了一点成绩，为百姓确实做了点实事；忧的是我们村还没能建扩宽农民增收致富的渠道，老百姓还没有真真正正的过上小康生活。

一、创建工作的主要做法

（一）干群齐心，责任明确

为确保创建工作任务落实到人到位，首先，统一思想认识，建立创建领导小组，制定工作计划，在明确创建目标基础上，将创建的整体任务具体分解成几大块，合理分配到每位班子人员。为充分发挥党员和群众的积极作用，分别召开党员大会和村民代表大会，详细介绍创建的重要意义和创建的主要工作任务。此举切实增强了班子人员的责任心和工作动力。其次，为加大推进力度，对每项任务都明确责任人和完成时间，进行分片包干负责，实行考核。由于分工明确、责任到人，关系顺畅，在整个创建过程中，全村干群心往一处想，劲往一处使，有力地推进了创建工作的顺利开展。

（二）宣传发动，营造氛围

我们在创建工作过程中，强化宣传，统一认识，形成共识。我村组织了村民代表、党员及时召开村民代表大会，征求意见，划分创建小组，参会率95%以上，与会人员踊跃发言，积极为村创建工作提供建议，充分调动了全体村民参与创建工作的积极性和主动性。

二、创建取得成效

（一）班子凝聚力、战斗力不断增强

今年，我村通过创建切实加强班子自身建设。一是进一步健全了村班子工作职责，规范了村班子议事、决策程序，做到让制度管人、管事，使村班子工作逐步实现了规范化、制度化。二是完善了村各项工作管理制度，做到照章办事，有人管理，有钱办事，重大事项召开村民代表大会通过后再实施。三是落实民主监督制度，坚持按季实行村务公开，重大工程项目和凡在1万元以上的工程项目统一采取招标形式，接受广大村民的监督。由于村班子内部团结，办事公开透明，严格执行财务制度，从而使村里的各项工作得到了全体村民的热烈拥护，村班子的凝聚力、号召力、战斗力得到增强。

（二）村民利益不断提高

改善村域环境，提高群众生活质量，三、创建工作体会

（一）上下一致、思想统一是做好创建工作的关键。积极响应上级号召，结合我村实际，村党支部、村委会把创建工作作为全村工作的重中之重来抓，集中财力、人力、物力和精力全力以赴抓好这项工作。同时，加强宣传力度，召开有关会议，统一思想，充分认识到创建工作的重要性和紧迫感，使得创建工作开展以来，思想统一，计划周密，措施落实，行动协调，成效明显。

（二）工作公开，办事透明是做好创建工作的保证。我们村始终坚持公开和透明操作原则。所有工程全部按照村级重大事项民主决策程序进行，所有项目支出，进行分项结算，并邀请财务监督小组对项目进行监督和检查，在全体党员、村民代表会议上进行公布。此外，今年还成立了村务监督委员会。

四、存在问题

一是个别党员对创建活动的重要性认识还不足，参与的积极性还不高；二是创建工作创新方面还探索的少，特色还不够鲜明；三是由于村级办公经费少，集体经济来源少，在创建工作方面的投入不足，兴办公益事业缺乏有力的资金支撑，基于多种原因，我村的经济发展还属于落后阶段，村民的生活水平还没有达到小康水平。

篇6：平安校园创建工作自查报告

根据《XX县教育系统深化平安创建工作实施方案》的相关求，我们对照“XX市校园安全标准”进行了认真自查，现将自查结果汇报如下：

1、通过常抓常治理，我校校园环境优良、干净整洁，卫生无死角，师生饮食安全，无中毒事件发生，设有专人搞防疫工作，无流行性疾病传播。

2、学校保卫工作严密，有专职门卫，实行24小时值班，对外来出入人员严格检查登记，校内无外来人员滋事、打架斗殴现象发生。

3、学校对师生、群众普遍关心的热点难点问题解决及时到位，工作透明度高，排查调处工作有力，无信访、集体上访、矛盾激化等现象。

4、学校利用班队会、国旗下讲话等形式定期开展师生安全教育，使得全体师生掌握了一定的安全知识，具备安全防范意识和自我保护能力，无意外伤害事故发生。

5、学校在财产安全管理方面，尽管做了一定工作，对重点部位安装了监控设施，但由于教学楼没有封闭，节假日看管起来还存在一定困难，但无重大财产损失现象。

6、校园周边秩序较为良好，200米以内无“三室两厅”，无影响学校安全的违法犯罪行为。

7、常规安全措施落实基本到位，校舍危房部分得到改造；体育活动、道路交通、用火用电安全工作到位，无重大责任事故发生。

8、学校法制教育深入，聘有法制副校长，校内无“法轮功”分子及非法宗教组织活动，无危害国家安全和影响社会稳定的犯罪活动，无重大刑事、治安案件。

9、廉政建设扎实，党风廉政建设工作力度大，党员领导干部无贪污受贿、腐化堕落现象；无大吃大喝、铺张浪费等歪风。

篇7：创建"平安校园"工作自查报告

嘉兴职业技术学院

一、领导重视，组织健全

为切实加强对建设“平安校园”工作的领导，确保“平安校园”建设各项工作的落实，学院成立建设“平安校园”领导小组，负责具体工作的开展。各系、部（处）、单位根据学院的统一部署和各自的实际情况，成立建设“平安校园”工作领导小组，由系、部（处）党总支书记、部（处）和单位负责人任组长，形成上下贯通、相互协调、组织严密、运作高效的组织领导机构。学院党政领导班子一直高度重视学院安全稳定工作，确立高校安全无小事，高校学生无小事的观念，切实按照“三个代表”重要思想的要求，站在抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定，抓安全就是维护人民群众根本利益的高度，努力提高抓好学院安全工作的自觉性和主动性，变“要我抓”为“我要抓”、变“被动抓”为“主动抓”、变“突击抓”为“经常抓”，持之以恒，常抓不懈；同时学院党政领导经常性地把安全工作列入党委、行政的重要议事日程，旗帜鲜明地讲稳定，坚决果断地抓稳定，认真扎实地保稳定。做到研究工作同时研究安全工作，总结工作同时总结安全工作全面贯彻落实综合治理目标责任制，使学院安全工作的各项措施真正落到实处。

为全面贯彻社会治安综合治理目标责任制，确保各项综治措施落到实处，在院内层层分解综治目标，院长与各系部处室，各系部处室与教研室、下属单位、各班级层层签订责任书，明确学院主要领导对全院的安全稳定工作负总责，各系部处室主要领导为各部门安全稳定工作第一责任人，各班主任、教研室主任对本班、本教研室的安全稳定负责。全院共签订目标管理责任书150份，有效地促进了安全稳定各项工作措施的全面落实。在院领导和中层干部会议上明确安全稳定工作实行责任追究制，对造成重大刑事案件、安全事故和群体性事件的部门、个人，要依法追究有关领导及直接责任人的责任。

二、健全制度，以防为主

建设“平安校园”，作为基层单位，健全各类规章制度，抓好各项防范工作，杜绝各类事件的隐患，消除各种事故苗头，是学院建设“平安校园”工作的核心内容。学院在健全制度方面下了大力气，也取得了一定的成效。

1、健全常规工作制度：包括学院综治委及各部门都有治安保卫工作计划，每季自查，关键重要时期及年中进行检查，年末进行总结考核形成惯例。值班值周制度包括领导值周、中层干部双休日值班、教师每天值班、班主任、学生处人员专项值班、保安人员24小时值班。

2、健全部门防范制度：包括⑴门卫保安人员工作制度。⑵财物进出校门制度。⑶财务科安全管理制度。⑷文书档案安全保密工作制度。⑸车辆管理使用制度，包括安全用车，防火防盗。⑹文印室复印机管理使用制度。⑺实验楼、图书馆安全防范制度，尤其对易燃易爆危险物品的保管和使用作出特别严格的规定。⑻各部门防火制度，并配足配好消防器材责任到人。⑼学生集体活动的审批报告制度。⑽学生公寓管理制度。⑾学生进出校门、节假日离校返家审批制度。⑿学生食堂各类食品的采购存放、保洁、核价制度。⒀暂住人口，出租用房管理制度。

3、人防和技防、物防相结合，舍得投入，花钱买平安：关键部位，重要物品，重点时段责任到人，强化值班。学院现共聘用各类安全管理人员52人，其中保安人员30人，楼宇安全值班22人，每年开支40多万元。通过人防、物防、技防改善硬件，堵塞管理漏洞，学院无火灾、爆炸等治安灾害事故发生。新校区安防系统正在安装调试。

三、法制教育，常抓不懈

加强对学生的法制安全教育，多渠道、多内容、多层次、多形式地开展教育活动，包括专门开设法律课；全校各系部班级每周一次的政教活动；业余党校入党积极分子和入党申请人培训；业余团校学生骨干培训；校园广播橱窗报刊宣传；违纪学生专门教育班；邀请法制校长、派出所领导、消防大队等执法部门对学生进行法制教育和消防等安全教育，切实增强学生的法制观念，提高自我防范的意识和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，总要安排一次集中的法制、安全教育，确保假期的平安。为了巩固法制教育的成果，学院在每学期纪律工作常抓不懈的同时，集中安排一周的日常行为规范、学生一日常规学习训练强化周，使得遵纪守法成为广大学生的自觉行动。

通过学院宣传法制教育，全体师生增强了法制观念，遵纪守法成为广大师生的自觉行为。全校没发生重大刑事案件和一般刑事案件、职工违法行为。

四、加强校园内部治安管理工作

1、狠抓内部治安管理。

鉴于目前较严峻的社会治安形势，校园内师生员工的单车失盗案时有发生的现象，保卫处积极研究对策，狠抓“突发事件应急处置办法“的落实，强化应急小分队的职责，提高快速反应能力，保证一旦有事能得到及时处置，加强对校园的值班、巡逻，值班干部进行全天24小时带班查岗、查哨，督促检查保安队员执勤情况。挑选精干的保安队员对学院重点要害部位等较常失盗车辆的地方进行昼夜伏击。对进入校园可疑人员，进行跟踪查问，对运出校园的学院物资，进行清查、登记，同时，加强对各栋教学大楼的管理，对进入教学大楼的外来人员，进行登记，并坚持每晚对每栋教学大楼进行清查，注意检查各个教室和办公室门窗的关锁情况，确保教学大楼的安全。

2、加强校园的交通管理，确保校园的交通安全。

保卫处坚决执行学院决定，对车辆人员进行严格管理，对来校办事的车辆实行换证通行，本校教职工车辆发证通行，其它车辆禁止进入校园。重点拦截进入校园的出租“的士”及三轮、三轮载客摩托车。同时在车辆进出的东大门增设了2条缓冲带。在校门进口处设置交通标志牌，大大减少了校园交通事故的发生。

清理校园乱停乱放车辆。为了解决校园内车辆乱停乱放，特别是在校道上乱停乱放车辆，严重堵塞交通，影响校容校貌的现象，保卫处集中整治了校园内的交通秩序，严禁在校道上乱停放车辆，规范车辆停放，严格整治和管理，教育违章人员，确保了良好的校园交通秩序。

3、加强对外来人员的管理，确保校园的治安秩序良好。

今年学院基建项目多，建筑工地民工多及进入校园务工的外来人员多而混杂，给学院的安全保卫工作带来了一定的管理制度。今年保卫处加强了对外来人员的管理力度，与项目部和各经营单位签订治安责任书，并对全院的建筑工地民工、后勤集团的临时工，进行一次全面的摸底、清查，登记造册，统一办证挂牌上岗，严格控制进入校园的外来人员，对进入校园的外来人员实行来访登记，保障了师生的安全，确保了良好的校园治安秩序。

4、加强对全院消防设施的检查，消除安全隐患，完善各项消防设施。

认真贯彻“预防为主，防消结合，群防群治的方针，建立健全了各项消防安全规章制度，明确了治安、防火责任人职责，根据工作需要及时调整补充学院综合治理领导小组成员和各单位的治安、防火责任人，坚持”谁主管，谁负责“的原则，一级抓一级，层层抓落实。做到责任明确，制度落实，奖惩分明。经常对全院消防状况进行调查摸底，特别是对学院[的学生宿舍、食堂、图书馆、实验室、资料室、仓库等重点要害部位进行安全消防大检查。特别是对化学毒品、易燃、易燃物品进行检查，设立专门仓库，专人负责，分人双锁保管制。院综治委经常组织由保卫处、后勤管理处、后勤集团及各系防火责任人组成的安全防火检查小组对教学楼、图书馆、学生宿舍、教职工住宅区、校园各施工工地等进行一次消防安全大检查，对存在的消防安全隐患及不安全因素逐一登记造册，发出了《限期整改通知书》，限期整改，对损坏的消防器材，进行维修、更新，完善消防设施，保证学院消防工作不出问题。积极开展“11.9”消防安全的系列活动，组织学生进行消防演习，学院的消防基础设施工作受到上级消防部门充分肯定。全年无发生火灾事故。

5、提高认识，增强做好学校卫生监督工作的紧迫感和责任感。

学校是群体性食物中毒、传染病等突发公共卫生易发部位，做好学校卫生工作，关系到广大师生身心健康。组织开展在传染病防治监督管理、食品卫生安全、公共场所

卫生和饮用水卫生为重点的监督检查，学校落实卫生安全管理的各项措施，加强技术指导，消除安全隐患。

加强学校食品卫生工作，严防食物中毒事件发生。按照《学校集体用餐卫生管理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和食品卫生监督管理量化分级管理的要求，学校积极落实各项食品卫生规章制度，设立专职或兼职食品卫生管理员，加强对从业人员健康检查、食堂的食品采购、餐具消毒和食品加工过程等重点环节的监督管理。整顿校园周边食品摊贩市场，坚决取缔校园内非法生产销售盒饭。认真落实各项卫生防病措施，有效预防各种传染病的发生。学校注意保持好环境卫生，采取有效措施灭鼠、灭蟑螂。做好水源防护，采取二次供水使用符合国家卫生标准的设施、设备、落实水质污染。

五、建立预警机制，防范未然

搬迁后的新校区，全面推行科技防范，提高区域治安防范控制的科技含量，走“向科技要警力，靠科技保平安”的路子，构建起以人防、物防、技防为基础，以技术防范为导向的治安防范新格局，使防范工作在总体上布局由过去依靠人海战术，注重规模数量的体系型防范、向依托技术手段、注重质量效益的现代化防范转变。我院的新校区，安装技术防范装置，根据重点要害部位的地理位置，依据一定的防范区域进行统筹考虑，合理布局。报警、电视监控、出入控制、通讯相结合的综合安全防范系统，利用计算机、通讯和网络、自控和ic卡技术为智能建筑的管理和安全提供高技术的智能化手段，以达到维护智能建筑内财产和人员安全防入侵、防盗、防破坏等目的。

加强了信息工作。安全信息员队伍重新调整扩大到30人。这些人分布在不同系部、不同楼层，对所处环境的安全稳定工作做全方位监控，监控面既广又深。保卫处坚持每季召开一次信息员会议，汇总安全信息，分析安全形势，根据需要布置任务提出要求。普通信息半月一报，重点信息及时上报。

六、制订应急预案，处置突发事件

为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事件的危害，维护和确保学校的稳定、保障我校教育教学工作的正常进行，结合学校工作实际，制订应急预案。我校成立“校园突发事件应急处置工作领导小组”，作为学校预防和处置校园突发事件的领导机构，负责指挥、协调和组织我校重大突发事件的预防和处置工作；对重大突发事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，督促学校预防和处置方案及时有效地开展工作，检查重大突发事件预防和处置工作落实情况。

七、完成目标情况

在学校党委领导下和公安机关的指导下，根据2004年度国家省、市公安机关和教育行政部门对高校保卫工作的要求，结合本单位政治和治安稳定工作的实际，严密落实维护政治稳定的各项措施，大力强化内部治安防控体系建设，积极开展创建“平安校园”活动，逐级落实治安责任制，突出重点，落实了人防、技防设施，营造了安全稳定的校园治安环境，为学院教学中心和人才培养工作提供有力的安全保障，完成了2004年度学校安全稳定的工作目标。

1、建成“四大环境”。一是稳定的校园环境。即有健全完善的维护稳定领导责任制、部门责任制和岗位责任制，全院上下职责明确，工作到位，措施有力，效果明显；矛盾纠纷调处工作机制健全，成效显著，群体性突发事件按照预案依法得到及时妥善处置。二是良好的治安环境。通过大力加强校园治安防控体系建设，建立信息传递、安全防控、长效管理、群防群治和快速反应机制。有效地控制各类案（事）件、事故的发生。三是规范的法制环境。通过深入开展依法治校工作，各级组织都能坚持以人为本、依法治校，建立健全各项规章制度，依法保护师生员工的合法权益。四是安全的工作环境。通过加强防火安全、用电安全、饮食安全、交通安全等管理工作，健全完善突发性公共卫生事件预警处警机制，层层落实安全责任制，加大安全检查和监管力度，及时整改事故隐患，有效预防重特大火灾事故和安全责任事故的发生，为师生员工营造一个安全、稳定、文明的学习、工作、生活环境。

2、实现“四个不发生”。即不发生重特大刑事、治安案件，无学生违法犯罪；不发生火灾事故（爆炸事件）、安全生产事故和校内交通事故；不发生学生涉毒案件、食物中毒事件，无学生非正常死亡安全事故；不发生学生群体事件、打群架斗殴事件及“法轮功”等邪教、非法宗教等活动。

3、保障了学院各项事业的健康发展。办学规模得到了进一步扩大，办学质量得到进一步提高，学院在注重教育质量、加强管理服务的前提下，逐步扩大办学规模，为地方培养更多的面向生产、经营、管理、服务的高等专业人才，学院在校学生规模从2004年的5700人，扩展到2005年的6500人。办学实力进一步增强，办学条件进一步完善。

八、存在问题

我们在建设“平安校园”方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

3、师生法制教育有待进一步加强，今年五月份开始启用了新校区，基本建设有待进一步完善，立体安防体系的构建尚未完全到位，周边环境治安形势十分复杂，都在一定程度上对“平安校园”建设产生消极影响。

篇8：创建工作自查报告

具体做法:义务教育向两头延伸,全面实行幼儿园至高中15年免费教育

多年来,在省委、省政府的关心支持下,临夏州的教育事业有了长足的发展,但由于主客观等方面的原因,临夏州的教育事业发展水平与省内其他市州相比,确实存在着明显的差距,特别是学前教育和高中阶段教育发展比较缓慢。2011年年底时,全州只有85所幼儿园,在园幼儿19107人,学前三年入园率仅为20%;高中阶段毛入学率为37.89%。究其原因,主要还是临夏州8县市均为国列省列贫困县,可以说真是州穷县穷民穷,绝大部分农民群众无力承担学前教育的保教费、普通高中的学费和课本费,致使广大的农村适龄幼儿上不了幼儿园,绝大多数的初中学生毕业后过早地步入社会,承担起家庭的经济重任。学费(保教费)和课本费成了贫困农民家庭孩子进入幼儿园和普通高中难以逾越的“高门槛”。

为了促进学前教育和普通高中教育的跨越发展,临夏州委、州政府大胆创新思路,采取超常规措施,在全省率先实行从学前教育到普通高中的15年免费教育,在《关于促进全州教育事业跨越发展的决定》中明确提出:“实行免费教育。逐步将义务教育向上延伸到高中、向下延伸到幼儿园。从2013年起,全州免除普通高中学生的学杂费和课本费,经费由同级财政承担”,力争到“十二五”末,使全州学前教育毛入园率达到60%,全州高中阶段毛入学率达到60%;到2020年,全州学前教育毛入园率基本达到全省平均水平,高中阶段毛入学率达到全国平均水平。

社会效益:“两免政策”深入人心,教育改革与发展迈上新台阶

“两免政策”实施后,在全社会引起了巨大反响,群众受实惠,教育得发展。全州8县(市)从2013年春季学期开始,对普通高中学生实行免费政策,2013年免除学费和课本费金额达6025.33万元,2014年免除学费和课本费金额达5934.33万元,为全州4万多名普通高中生解除了后顾之忧,高中阶段毛入学率从“两免政策”实行前的37.89%提高到2014年的58.66%,提高了20个百分点;从2014年春季学期开始,免除了全州所有公办幼儿园 (含小学附设幼儿园、学前班)和取得合法办园资格的民办幼儿园在园幼儿的保教费和课本费,使全州53909名幼儿享受免保教费和课本费资金4836.77万元,推动了学前教育的空前发展,全州幼儿园增加到240所,学前教育三年入园率由“两免政策”实行前的36.7%提高到2014年的56%,提高近20个百分点。

临夏州委、州政府《关于促进全州教育事业跨越发展的决定》的出台和“两免政策”的全面实施,对全州教育事业的跨越发展起到了巨大的推动作用,产生了明显的效果,发生了显著的变化:各级党委、政府对教育的重视程度空前提高,对教育的支持和投入前所未有,全州教育事业发展进入了政策叠加的黄金期;在全社会进一步营造了尊师重教的浓厚氛围,形成了党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣、师以勤教为乐的良好局面;教育行政部门在工作上有了好的抓手,在解决一些长期困扰教育发展的问题上有了明确思路和着力重点;有效解决了学生因家庭困难而上不起学的问题,减轻了学生家长的经济负担,各族人民群众从“两免政策”中,看到了党委政府抓教育的真心和决心,激发了送子女入园入学的热情,使适龄幼儿入园率和高中学生入学率有了大幅度提高;从教育的层面,为促进全州“各民族共同团结奋斗,共同繁荣发展”奠定了坚实的基础。

尤其鼓舞人心的是,2014年9月26日经甘肃省第十二届人大常委会第十一次会议审议批准的《临夏回族自治州教育条例》,把临夏州委州政府《关于促进全州教育事业跨越发展的决定》中提出的“两免政策”等含金量较高的政策规定以法规的形式固定下来,变成了全州各级部门和各族群众的自觉行动,为促进全州教育事业公平发展、均衡发展、提质发展、跨越发展提供了法律保障。

几点建议:政策倾斜,精准帮扶,促进临夏教育跨越发展

发展教育事业是临夏州落实“两个共同示范区”建设所采取的“持续发展行动”的主要内容之一,也是临夏州与全省全国同步建成小康社会的主要指标要求,是一项基础性、系统性的社会工程。临夏州委、州政府能够在财力十分困难的条件下,在学习继承以往抓教育、办教育好经验的基础上,大胆地创新工作思路,主动地迎接挑战,果断地作出实行“两免”的政策决定,充分体现了州委、州政府在为谋大事、求发展的战略思考上站得高、看得远、观念新、决心大。但是,临夏州7县1市均属58个集中连片贫困县,经济社会发展滞后,制约教育事业发展的客观因素比较多,州县市政府自我扶持发展教育的能力有限,确实还需要省上的大力帮助和支持。为此,我们建议:

一是要对临夏州“两免政策”给予资金上的有力支持。临夏州财政自给率仅有7.7%,而全州每年用于“两免政策”及农村教师生活补助、班主任津贴的资金达1.6亿元,尽管这一政策的执行带来了很好的社会效益和良好的教育效果,但长期坚持,州县财政负担过重,省上应从政策和资金上给予必要的扶持。

二是要大力支持学前教育的可持续发展。近年来,临夏州的入园幼儿每年以上万人的速度增加,学前教育资源非常紧缺,目前全州幼师比为20:1,按照国家简托幼儿园的最低幼师比标准10:1计算,尚缺2400多人。现有的幼儿园数量少,办园条件简陋,特别是90多所民办幼儿园中绝大部分硬软件条件更差。省上应对临夏州从幼儿园建设资金、学前教师队伍编制、招聘教师渠道、教师培养培训等方面给予支持。

三是要继续全面贯彻落实《甘肃省教育厅支持临夏回族自治州教育跨越发展行动计划(2013~2020年)》。2013年10月省教育厅制定出台了支持临夏教育跨越发展的行动计划,从各类教育项目和资金向临夏倾斜,将义务教育免费保障机制政策向学前教育和高中阶段教育延伸,并为农村在园儿童免费提供营养餐,在学前教育、义务教育、高中和职业教育以及高等教育等各个方面提出了针对性、操作性和政策性很强的支持措施,充分体现了省上对少数民族地区的特殊关怀和支持。希望省教育厅今后在尽可能的条件下,进一步加大具体的执行落实力度,助推临夏民族教育事业的跨越发展。

四是要积极宣传推广临夏州的经验,给予临夏州更多的指导帮助。为了切实加快我省教育事业又好又快的发展,全面提高教育质量和人才培养水平,充分调动全省各市州重视教育、办好教育的积极性,建议省上在积极宣传推广临夏州经验的同时,把临夏州作为全省实行“两免”政策的试点,在不断探索,不断完善,不断总结经验的基础上,推动全省教育事业的全面发展。