我想变成一个坏孩子初二作文

2024-05-07

我想变成一个坏孩子初二作文(通用8篇)

篇1:我想变成一个坏孩子初二作文

按着父母来说,听话的,学习好的,很少做错事的,就是一个好孩子,但却并不这么认为。

我有一个朋友,他就是我父母眼中又或者大多数人眼中不则不扣的坏孩子,而我知道他是一个值得我学习的孩子。他是我在初中时候最好的朋友没有之一,说起他我就会想到太阳般的笑容,在他的生活中好像永远没有眼泪,他比较喜欢开玩笑,我呢则是比较喜欢听他开的玩笑,我们是不是很合拍呢。

他的家中比较困难,爸妈离婚了,只有他的爸爸在外面打工,他和他瘫痪的爷爷住在一起。我记得每一天早上他总是最后来到学校,不知道他为什么会那样,他的作业可以说是龙飞凤舞,他最讨厌的就老师的谆谆教诲。现在想起来我真不知道是怎么和他成为朋友的,我去他家的次数非常的`少,只记得那是一个各种气味混杂的地方,房子也是命已垂危。

我和往常不同的是那一天迟到了整整两节课,当他来到教室前,没进去就被老师罚去操场跑步了,放学后我对他,你今天没有准时的迟到呀,我们两个互相笑了起来,但是下一秒空气好像凝固了一般,嗯嗯嗯,他半天没有说出来,我说没事,不用说了。但是他还是告诉我了,他说他的爷爷发高烧了,他也没有手机,因为想省钱,所以他就从早上用一个三轮车把他的爷爷带到附近最近的医院去,那时的我们可以说并不是那么的有劲,所以他一步一步的拉着车,汗顺着脸颊滴到了地上,太阳慢慢的升起,但是那个少年并不放弃。

我曾经问过他为什么不好好学习,他说学习没有钱来的快,我想让爷爷过上好的生活,不在阴暗潮湿即将坍塌的物理生活,所以我决定初中毕业后就不上了,伴着少年的微笑,我知道其实他并不想那样,而是生活的所迫,每天来自外在的压力和学习的压力,日用所有的都需要自己的双手去做,我想如果是我,我也会有他一样的选择吧。

他对他爷爷的爱是非常值得我学习的,不知从何时起,我已经不知道什么叫尊敬长辈了,随着学习压力的上升,连对父母都没了轻言轻语,我想我们每一个人最基本的就要有孝这个字吧。若不然学的再多也是一个没有感情的机器,甚至危害社会。

篇2:我想变成一个坏孩子初二作文

以至于就是有一段时间自己真的特别的迷恋喝酒,确切的是比较迷恋那种,半醉半清醒之间的感觉吧!以至于那一段时间真的是喝了特别多的酒~

前一段时间就是在四舅家吃饭的时候,大家也就一起喝啤酒,可能真的是好长时间自己没有喝了吧?晚上回到家之后,感觉自己就稍微有点醉了!大概每个喝酒的人都不愿意承认自己喝醉了,以至于就是当某人问自己是否喝醉的时候,自己却执意强调自己还是清醒的?

其实这都不是重点,重点是后来自己越来越发现,当自己喝酒之后,自己的心脏会变得特别的`难受,现在自己才30来岁,感觉真的是一件特别恐怖的事情,以至于也多次告诉自己说,以后还是尽量不喝酒的比较好吧!

上一次就是和好友他们聊起喝酒这件事的时候,我就说其实这么多年来自己啤酒白酒都会喝吧,就是把自己变成了一个妥妥的坏孩子,然后好友也就在说,其实喝酒这件事和坏孩子好,孩子并没有特别的关系,因为其实人们对好与坏的定义真的是特别的模糊,什么样的孩子就是一个好孩子,而什么样的孩子又是一个坏孩子!

从小到大可能自己在大家的眼中都是一个乖乖女吧,可是自己的骨子里其实也有着一股子叛逆因素,以至于就是损在成年以后抽烟喝酒咋来的事情,自己也有经常在做!

以至于直到现在,自己也不知道自己究竟是个好孩子还是坏孩子,但是抛开好坏来说,喝酒这件事真的还是有点伤身体的,希望自己以后可以少喝酒!

篇3:我想变成一个女神作文

假如我会变,我想变成一个女神,飞向世界各地,以我的能力,让世界变得更美好。

转眼间,我飞到了大岭山森林公园,去那最美的一个湖。咦?怎么没水了,以前这里山清水秀,我还称它为“仙境”呢!如今都快变成大草原了。而且我看新闻报道,全国各地有许多地方发生了旱灾。于是,我搬出了我的“神雨瓶”,在干旱的地方滴几滴,就哗哗哗地下起了倾盆大雨,下到刚好就停,多余的就会有自动飞回我的“神雨瓶”来。这样,农民伯伯的庄稼就能痛痛快快地喝一次水了,小河里的水也充足了,我很开心。

很快,我又飞到了一条小河边,这条小河里漂满了破衣服、塑料袋。还有许多死鱼漂浮在水面上。于是,我又把我头上戴的花环取下来,轻轻地放进小河里,顿时,小河变干净了,许多小鱼在里面快活地游来游去,我很高兴。

飞呀飞,我又飞到了繁华的城市,这里虽然是高楼大厦,但天空灰蒙蒙的,汽车排出的.尾气黑黑的,又很臭,又对身体有害。于是,“呼”的一声,我吹了一口仙气,这里的空气就被净化了,天空湛蓝湛蓝的,还有几朵好似棉花糖的白云,看到这样,我很快乐。

篇4:我想做个坏孩子高三作文600字

从小到大,自己一直都是个好孩子,爸妈眼中的乖乖女,老师同学眼中的好学生。学生时代的自己,聪明乖巧,讨人喜欢,从来都不是那个让人操心的人。

逃课,打架,抽烟,喝酒,泡吧,早恋......这些坏孩子应该做的事,统统和自己不沾边。从来都是那个乖乖的,早晨到校,放学背着书包回家的好学生。

就连走出校门,上班的时候,也是老板眼中的好员工,虽然没经商头脑,给老板创造不下多少财富,却也是听话,规规矩矩的,无论多久都可以完成老板交给的任务。

再后来,如今,真的算得上个好媳妇了吧。虽然不是个好女儿,但绝对称得上是个好媳妇。孝顺公婆,勤快。勤俭持家。

可是,时间久了,就真的不想做这样一个好孩子了。感觉做好孩子太累了。有太多的`委屈和心酸。

每当看到生活中,那些厉害的媳妇和自己的婆婆干仗,我就在想,那媳妇心里一定很爽吧,先不论谁对谁错,但至少心里不会有委屈。

有的时候,自己也在想,大概有一天,自己也会变成泼妇的样子吧。那样,虽然有些讨人厌,但至少,心里不会太委屈吧。可是,我也知道,自己这辈子估计也做不了那样的人。因为,深藏在骨子里的那种懦弱,让我注定做个好孩子。

篇5:我想变成一个坏孩子初二作文

一天,我从苹果箱里挑出一个挺大的坏苹果,只见上面布满了青绿色、毛茸茸的霉菌,让人感到恶心。我想,如果没有霉菌侵蚀,它应该是一个又圆又大、令人垂涎的好苹果。妈妈说,刚开始的.时候,霉菌只有一点点,时间长了,随着霉菌繁殖,苹果就会全部腐烂。

我由此想到,何止是苹果,做人不也如此吗?

生活中,我们经常见到这种现象:某孩子活泼可爱,天资聪颖,可是自从沉迷于网络游戏后,学习成绩一塌糊涂,甚至做出许多不好的事,比如偷窃、逃学、在网吧彻夜不归等。有句俗语“小时偷针,长大偷金”,就是说,小时候有了错误,染上不良习惯,不及时改正,长大后就会走上歧路,毁了美好前程。这些坏品行就像霉菌一样,会把人腐蚀掉。

学习知识也是如此,如果遇到问题不动脑筋,又不主动问老师和同学,天长日久,问题就会越积越多,就会丧失学习的信心,最终一事无成。学习中遇到的问题好比霉菌,如果不及时清理,就会滋生,蔓延,堵塞你的大脑。

篇6:我是一个坏孩子五年级作文

中午,吃完饭,我会马上上楼,来到教室里,教室里空无一人。我会把某个同学的书放进另一个同学的书包里。“丢了书”的同学万分着急,等知道在另一个同学的包里后,会以为是他(她)故意拿的,看着这两个同学互相误会,闹一场小矛盾,我躲在旁看热闹。

我还会把公用拖把拉到厕所去,让它待在厕所里,这样老师同学都会着急。不知为什么,我看到他们着急,心里就特别开心。如果把拖把放在厕所里,碰巧有人在时,我会装作自己是一个乖宝宝,假装在洗拖把。人一走,我立刻放下,就把它扔在角落里。老师问起大家,我会假装什么也不知道,在那边东看西看,还不时插一句:“是不是谁恶作剧?是谁弄的呢?”让别人觉得我很无辜。哈哈,谁都不知道,我也会偷偷使坏,鼓捣恶作剧。

篇7:我是一个坏孩子五年级作文

他们总是为一道题争的面红耳赤,而我却总是那么不屑一顾。他们的语言是属于他们的,不是我的。我知道两个异面直线是永远也不会相交的,所以我注定是个坏孩子。

说来也可笑,我放弃的是他们珍惜的,而我在乎的去是他们置之不理的,也许这就是好与坏的差别吧。对于他们来说彻夜不归也许是一种堕落而对于我来说却是一种解脱。泡在所谓的题海里让我头昏脑胀而他们却在其中津津乐道。外边的世界怎样他们不会关心,里面的世界如何我也毫不在意,我想这就是我也他们的不同吧 。以为不同所以我是个坏孩子。我背不动老师那没完没了的教诲,我担不起父母那所谓无私的希望。我像个鸵鸟认为把头藏在沙子了就可以不去面对一切。他们为了一年后的那个理想在拼,而我却在自艾自怜,所以我是个没出息的坏孩子。

篇8:我是一个坏孩子五年级作文

我是一个没有主见的人总是过着逆来顺受的日子,总是生活在压力里,看别人的脸色活着就像井底之蛙总是看不到属于我自己的思维空间,只有头顶的一片天。可人终有一天会长大,就像井底之蛙终究有一天会跳出那口井。因为有了自己的秘密,所以学会了隐瞒,因为总是掩饰,于是学会了叛逆。

做个坏孩子容易做个好孩子难,好孩子总是在别人的赞赏中长大,而坏孩子总是受人咒骂。总之一句话,好孩子的含义就是听话,坏孩子就是不听话。可是那些听着别人的言语和赞赏,所谓的“好孩子”他们又有多少乐趣?每天还不都是在书本度过,听他人差遣。而坏孩子却有属于自己的一片天,他们不会掩饰,不会说谎,干什么就干什么,简单明了,直接爽快!他们的欢乐是好孩子从未有过的感觉,那么模糊,只是好孩子的梦罢了,多少好孩子又能真正拥有童年?

不用听父母的话,不用顾虑什么,天天嬉戏玩耍,吃着棍子长大,走进办公室一脸沮丧,走出办公室不以为然。考试作弊,吃喝玩乐,出门一身衣服,进门满脸泥土,这就是“坏孩子”的生活。

从小到大,表扬的话听了不少,挨打却是那么陌生。真希望有一天能不听父母的话,随心所欲,大错不犯小错不断,也尝一尝批评的滋味,享受一下“坏孩子”的生活。

上一篇:《生命,生命》一文的教学设计下一篇:小学语文教案教师证