〈〈提高自身的文明素质争做学习标兵〉〉

〈〈提高自身的文明素质争做学习标兵〉〉（共14篇）

篇1：〈〈提高自身的文明素质争做学习标兵〉〉

〈〈提高自身的文明素质争做学习标兵〉〉——四月份班主任工作总结：陈广军

四月份围绕作好班级管理工作，以收心教育、纪律教育、学习教育为主，积极开展有利于学生身心健康的各项活动，既丰富了学生的业余生活，又开拓了学生的视野，明确了学习目的，增强了学习动力，为了使下一步工作做得更好，现做总结如下：

一、认真组织利用好班会课，不失时机地对学生进行各方面的教育。

本月本班按照学校要求召开了〈〈我们的文明素质怎么样〉〉主题班会，通过讨论形式让学生开展批评和自我批评活动。使学生倒正确评价自己，认识自我，特别是对自己及身边同学不文明行为的反思，使学生注意自己的品德修养，增强提高自身素质的意识，促进整个班级良好班风的形式。此外，我还召开了班委会、课代会议、小组长会议，及时听到学生的意见和心声，了解班级的思想动态，深入班级实际，杜绝了一些不良现象的发生。同时我利用班会课的有利时机，从报刊的杂志上收集关于努力学习，自我管理的先进事例对学生进行思想教育，增强了学生的纪律观念，明确了学习目的。

二、突出学习这一中心，鼓励学生争做学习标兵。

学习是学生的中心任务，为了搞好学生的学习工作，促进整体成绩的提高，本月结合初二段整体要求进行月考，月考后对班级每位同学的成绩都进行了细致的分析，针对分析分批召开了家长会，把学生在校学习情况及时反馈给家长，做到科任教师、班主任、家长对学生的学习齐抓共管，促进了班级整体学习状态的提高，为了促进学生学习成绩的提高，我还充分发挥互帮小组的作用，以优带差，齐头并进，也锻炼了学生间团结协作的精神，又使后进生的成绩有所提高。

三、开展丰富多彩的活动，丰富学生的业余生活，培养学生各方面的能力。

首先，我是针对自我约束力的差的问，实行班级轮流值膨的制度，并得用班会课对自己的管理进行自评，学生评，教师评，真正培养了学生自我管理的能力；其次，结合即将展开五月份校园文化艺术节活动，提早宣传、准备、动员，充分发扬民主，集思广益，使学生积极、主动、高效地投入到各项活动中去培养了学生的凝聚力和高度的集体荣誉感；最后，就是团支部在高静带领下除了完成团总支布置的各项任务，又结合班级实际开展了独具特色的活动，如〈〈遇到困难怎么办〉〉〈〈我眼中的中学生〉〉等许多活动，真正发挥了团支部骨干作用，带动全班同学进步，极大改变了班级精神面貌；

总之，本月认真完成了学校布置的各项任务，坚持早来晚走，深入宿舍，关心学生的生活，坚持以人性休教育为本，扎扎实实地做好了本月的班级工作，取得了一定成绩，但也一定存在不足，望各位一同行给予指正与批评。

篇2：〈〈提高自身的文明素质争做学习标兵〉〉

2010年10月18日，丹桂飘香，在党的十七届五中全会召开之际，在党组织的关心帮助下，作为一个党外干部，我有幸参加了区委组织部和区委党校联合举办的第九期中青年干部培训班。对我个人来说，这次培训是一个难得的学习机会，也是一个结交新朋友的机会，感觉时间过得很快，收获很大。

本期中青年干部培训班，区委组织部和区委党校的领导和老师对我们的学习非常重视，课程安排丰富紧凑，课堂讲解深入浅出，培训效果相当明显。通过五周多时间的系统学习和考察，一堂堂精彩的党课、形势课、专题教学课，一位位授课老师的精辟解析、独到的见解和大量的旁征博引，一次革命圣地延安之行，让我在无比叹服的同时，又深受教育和鼓舞，使我对我们党有了更深刻全面的了解，使我更加热爱我们伟大的中国共产党，使我更加感受到今天幸福生活的来之不易，使自身素质得到了进一步提高。在培训的时间里，32位学员联系各自的工作实际，结合当前形势和培训上课内容，相互交流，感性互动，开展了热烈的小组讨论。全体学员在领导和班委的精心组织下，时刻牢记部、院的要求和任务，形成了热烈浓厚的学习氛围，开展了丰富有益的班组活动，如学员论坛、体育比赛、知识竞赛、辩论赛等，做到了组织严密，纪律严明，要求严格，学风严谨，生动活泼。让 1

我记忆尤深的是，在领导和班委的关心下，在我生日来临之际，我和其他两位女学员过上了一次有意义的集体生日聚会。

在培训期间，我很珍惜这次难得的学习机会，我正确处理好了工作和学习的关系，专心听讲，认真笔记，努力在学习的深度和广度上下功夫，深刻领会精神实质，融会贯通，学以致用，力求达到学有所得、学有所悟、学有所获的效果。在这里，我就如何努力提高自身素质，争做一个优秀的党外干部，粗谈自己的一些体会和今后努力的方向。

一、学习体会

1、加强学习，培养坚定的政治信念、良好的道德素质和合理的知识结构。

通过学习和讨论，我深深地体会到：作为拥护和接受中国共产党领导为前提的党外干部，也同样需要认真学习、深刻领会。只有这样，才能增强自己的思想政治素质，坚定不移地坚持中国共产党的领导，坚持社会主义，坚定共产主义理想和信念，才能保持头脑清醒，在工作中不犯政治原则、政治方向上的错误。

无论是党的领导干部、党外干部还是一般工作人员，由于工作的性质不同，对知识的要求也就不同。但无论从事什么工作，都要有完成本职工作所必须具备的基本知识和相应的知识结构作支撑。随着我国政治体制的改革、完善及社会主义民主进程的推进，我认为，作为一个优秀、称职的党外干部，其知识结构应包括三个方面：一是有扎实的政治理论基础知识，保证自己具有

坚定正确的政治方向；二是有熟练的业务专业知识，保证出色地完成自己所在岗位的本职工作，并能努力创新；三是有丰富的一般性知识，做到博与专的统一，增强工作的系统性、预见性和创造性。

2、勇于实践，努力积累经验，增长才干。

读书是学习，实践也是一种学习，是书本知识和课堂知识的延伸和升华。实践锻炼是党外干部成长进步的必由之路。中国革命的伟大实践，造就了一批老一辈无产阶级革命家。社会主义现代化建设实践，也造就了一代大有作为的领导骨干，他们坚定的马克思主义立场，丰富的革命经验，高超的领导艺术，扎实的领导作风，都是在长期的革命实践中学习和积累而形成的。我们党外干部，也只能在实践中选拔，在实践中考验，在实践中锻炼成长。通过在实际工作中了解世情、国情、熟悉社会、磨练意志、积累经验、增长才干，不断提高组织领导能力和合作共事能力。在工作中保持迎难而上、与时俱进、开拓创新的良好精神状态，敢于正视困难、敢于解决问题，经常查找自身思想观念和精神状态上存在的差距，总结新的经验，探索新的路子，使工作体现时代性，把握规律性、富于创造性，做学习型、知识型、实干型相统一的新一代党外干部。

3、加强修养，不断成长。

党外干部的自身修养，主要包括马克思主义理论修养，政治觉悟修养、思想意识和道德品质修养、组织纪律性修养，作风修

养及科学技术、文化知识修养。党外干部应倡导的道德情操，首先是正直诚实、光明磊落、大公无私，不能虚伪圆滑，阴险狡诈，在上级领导面前低三下四，在群众面前飞扬跋扈，在社交场合丧失人格、国格。其次，要做到清正廉洁，刚正不阿，在权、钱、名、利面前，保持清醒的头脑，不受诱惑和腐蚀。再次，要有良好的意志品质和心理素质，正确面对所取得的成绩、荣誉以及批评与失败。更主要的是，在思想上，要树立崇高的理想、正确的世界观、人生观、价值观，处处严格要求自己，以实际行动回报组织对自己的培养。

培养党外干部，不断提高党外干部的综合素质，既是统一战线基础性工作的需要，也是党外干部充分发挥自身优势和作用的必然要求。我们党外干部要把实现个人价值与实现祖国现代化伟大事业紧密结合起来，自觉拥护和接受中国共产党的领导，热爱祖国，忠于人民，把祖国和人民的利益摆在首位，为祖国的繁荣昌盛、为人民的生活幸福贡献毕生精力，并以此作为人生的最高价值。

二、今后努力的方向

1、进一步加强学习。

在十几年的工作实践中，我深刻体会到“文凭不等于水平，学历不等于学识，资历不等于能力，资格不等于资本”。作为党外干部如果不爱学习，就会迷失方向、缺少灵气、迷迷糊糊，就不能适应部门工作的需要，素质提不高，成长也不快，有可能成为时代的落伍者。我将进一步强化党的理想信念、宗旨意识、纪律意识和责任意识，不断加强自身道德情操修养，同时学习自身业务，学习履行职责相关的新知识、新技能，不断扩展知识面，优化知识结构，努力成为精通本职业务的行家里手。还要学习经济、科技、法律以及国家的经济方针政策等，努力做到理论功底扎实，业务素质精良，知识水平较高，跟上时代前进的步伐。

2、进一步勇于创新。

党外年轻干部应当成为十七大精神的实践者，应成为完成当前十二五期间任务的主力军。作为一名国家公务员，又是党外干部，在履行职责的过程中，要善于分析矛盾，善于抓住事物的主要矛盾，找准矛盾的主要方面，有重点的予以突破。一方面，要发挥自身的优势和作用，在本职岗位上，不断加强业务学习，认真完成领导交办的各项任务，而且要积极发挥主观能动性，挖掘自身潜力，激活和发挥自身的创新活力与能力，以取得更大的工作成绩。另一方面，要不断加强自身修养，树立起“肯干、能干、精干”工作精神，在完成本职工作的前提下，积极参与社会工作，提高自身竞争能力，使我们从事的事业有所成就，更加兴旺发达。

3、进一步廉政勤政。

作为党外干部，必须严格要求自己，在物欲横流的复杂环境下，经受住困难和诱惑的考验，正确处理个人利益和集体利益、正当利益与不正当利益、奉献和索取的关系问题。进一步自觉接受组织、群众的监督，发现问题及时纠正，把公道正派作为自身的重要职业操守，提高自身廉政勤政的意识。要以学修德，以俭养德，以廉守德，自觉把提高道德修养作为一种人生追求、一种生活方式，管好自己的“生活圈”和“社交圈”。择善而交，身处好人圈子，总受好的熏陶，就不容易迷失正确方向；择恶而交，置身不良环境，总受坏的影响，就极可能走上歪门邪路。老老实实做人，踏踏实实做事，多有为金山经济社会事业发展出谋划策的积极态度，多有为金山广大人民群众谋利益的真心实意，做理性而智慧、大气而开明、真诚而善良的人。

篇3：如何提高教师的自身素质

一、学会等待

这意味着教师能够用发展的眼光看待学生，意味着用从容的心态对待自己所做的工作———不急于求成、不心浮气躁，不指望一次活动、一次谈话，就能收到立竿见影的效果。会等待的教师，一定不会对学生说“你不行”。当我们学会用等待的心情看待学生时，就能对学生少一点苛责、失望和冷漠，而多一份理解、信心和亲切。“让每一个学生得到发展”，用发展的眼光看待学生是关键。

二、学会分享

分享，意味着教师更多是展示，而不是灌输;是引领，而不是强制;是平等的给予，而不是居高临下的施舍。学会分享，首先意味着学会倾听，学会走进学生的内心世界，学会以学生的眼光看待世界;其次，所共同分享的不仅有快乐，而且有悲伤，不仅有成功，而且有失败。

三、学会宽容

就是努力使自己变得胸襟开阔、气度恢宏，就是心智不那么闭锁，头脑不那么固执，思想不那么僵化，眼界不那么狭隘，就是尽可能地尊重多样化、珍视个性，尽可能地从多种角度看待事物，尽可能习惯“一个世界、多种声音”。宽容的深刻含义就在于：对自己所认同的对象也能抱以审慎的态度，而对别人所信赖的事物又能假设它确有合理之处。真正的教育只能建立在尊重与信任的基础上，建立在宽容与乐观的期待上。只有这样，才能赢得大片的世界。

四、学会合作

学生的积极参与，是上好一节课的根本。教师授课时的投入，能吸引学生的注意力;精美课件的制作，能调动学生的一切感官，活跃学生的思维;课堂活动的展开，能使学生成为课堂的主体，融于课堂，参与课堂。课堂上巧设问题，使每个不同层次的学生都能找到适合自己回答的问题而乐于参与;小组活动的展开，使学生在团结协作的氛围中勇于参与;小竞赛、小游戏加上小奖品、小表扬使学生急于参与。学生的主动参与，反映了学生想学、肯学、乐学。学生从学习中体会到了乐趣，教学效果自然不会差。教师要很好地和校长合作，和同事合作，和学生合作，和家长合作。合作需要有善于沟通的品质和能力，需要有理智的判断和成熟的热情，需要有设身处地为他人着想的品质和推己及人的胸怀。教师不仅仅自己要会合作，更要教会学生，引领学生自觉合作。

五、学会选择

教师须学会选择教育的内容，选择教育的时机，教育的途径和方法。这就要求教师有非常丰富的积累，有高度的判断力和鉴赏力，如此才能有不俗的选择能力。同一个问题在不同场合提出，将会收到不同的效果，甚至可能是截然相反的结果。

六、学会创新

篇4：提高自身素质 争做优秀教师

如何提高教师素质,特别是青年教师的素质,以适应当今时代的要求,已成为深化教育改革,提高教育质量十分紧迫的问题,笔者对此进行了探讨。

一、教师必备的素质

在现代教育改革的背景下,教师重要的素质表现在以下几方面:

1.课程开发意识

培养和增强自己的课程意识,实现从单纯的课程执行者到课程研制者的角色转变,提高其课程开发能力和相关技术,才能使教师不断获得专业成长。

2.科研能力

教育科研能力是基础教师教育所必备的能力。那种“教教材”的“教书匠”的传统做法已不适应现代教育的需要。高效率地提高学生素质,迫切地呼吁着教师的创新智慧。所以,教师必须以研究者的姿态,进行教育教学并在不断的研究与探索中,有所发现,有所创造。

3.合作交流的能力

教师教育对象是人,需要教师与学生之间进行精神的沟通,情感的交流,引导学生健康活泼地成长。所以,教师还应具备与家长、社区有关人员沟通与合作的能力,从而形成教育全面进行有效地工作。

4.学习能力

未来社会是一个学习化的社会,要求教师成为终身的学习者。瑞士的查尔斯·赫梅尔曾指出:“终身教育是唯一能够适应现代人,适应生活在转变中的世界和变动社会中的人的教育。这样的人必须使自己能够不断地适应新情况。”

二、教师业务素质提高的途径

1.提高自身的思想道德素质,加强师德师风建设

教师教育学生,不仅仅用自己的知识,更重要的是用自己的品德,用自己的修养,用自己良好的行为习惯。

2.深入开展继续教育是教师提高自身素质的重要途径

根据现实需要和工作实践情况来看说,应当广开各种渠道,开拓多种途径,才能全方位提高教师的素质。

(1)从业务报刊杂志中汲取新的知识。业务报刊杂志是教师自主学习所需要的内容最广、信息最新的资料信息源。94%的教师认为,业务报刊杂志具有广泛性、时效性和前沿性等显著特点。由于内容广,能满足自主学习的需要。阅读业务报刊杂志是自主学习、扩大知识面、提高专业水平的最直接、最有效的途径。业务报刊杂志同时也是教师教育教学实践最直接的指导、参考书。

(2)上网求知。当今世界,信息高速公路已将整个世界联结成为“地球村”,网上学习、网上查询、网上交流已成为时尚。便捷的网络带给我们很大的方便,上网学习、应用电脑备课,可帮助我们提高自身的素质。

(3)回大学深造。由于如今知识更新速度加快,知识的陈旧率也越来越高,按照知识总量每3年翻一翻推算,走上教育岗位3年的新教师,其知识已有一半以上陈旧。有条件的老师,可以选择回大学深造,借助大学的学术氛围,充分利用大学的师资、技术和资料优势进行研修、访学、交流和查询,来提高教师的知识水平和业务素质。

總之,在教育教学实践中不断加强学习,注重教科研,自觉开展终身教育。只有这样,才能适应我校发展新阶段的要求,才能适应现代教育的需要,才能适应时代的发展。

参考文献:

篇5：〈〈提高自身的文明素质争做学习标兵〉〉

努力提高自身素质，争做合格员工

丁振宇

所谓合格员工就是指能够按照公司的要求进行份内的工作，完成公司下达的任务指标，同时能够协助同事，领导，下属完成相应的工作。实际上，现在很多人认为自己已经能够达到一个合格员工的标准了，但是，这些只是作为一个员工最基本也是最简单的要求。随着时代的进步、市场经济的发展，前面的解释并不能代表满足这些条件的你就是一个合格的员工了。要想成为一个合格的员工，我认为还要具备以下几个方面：

一、要对企业专一：一个企业的领导或是老板，对于员工的专一度也就是忠诚度要求还是很高的。这也是为什么许多公司的人力资源部经理在进行人员招聘的时候，一定要让你填写简历，目的是想通过简历看到你的工作变化情况，如果一个人跳槽频率比较高，那么作为人力资源经理来讲，肯定会不予考虑的。因为你不稳定。所以，专一是非常重要的，我们想一想嘛，老板给你那么多的薪水，然后不间断进行培训，同时还不断提高你的福利待遇，不断通过各种方式表达他对于你的关心和帮助，这个时候，你走了，辞职了，神仙也会受不了的。他不会让他的心血白费的。

非常清楚的记得一片文章讲过一个故事，一家大型企业的老板，不惜重金聘请了一位所谓的高手，结果不到半年，这位所谓的高手就

1走人了，为什么呢？原因是有一次他们老板请公司高层吃饭，席间，有人问这位高手有钱了准备做什么？这位高手郑重其事的讲：“如果我有钱，自己开一家大公司。”结果可想而知，这位所谓的高手做了不到半年，就被老板请出去了。原因很简单，老板之所以重金聘请你，就是因为他认为你能够为他带来更多的利益，同时还要有一定的忠诚度，结果这位经理犯了一个非常低级，但是又是我们很多人特备容易犯的错误。

二、要专心工作不能三心二意：对于绝大部分人来说，我们的聪明才智都属一般；所以，我们也很难做到“一心二用”。所以，对待工作，我们必须专心、专注、专一。“专心工作”是好员工必备的一项素质。大体来说，员工专心工作表现在以下三点：

首先，专职工作，严禁兼职。现在很多人提到“兼职创业”，我认为，如果“兼职创业”确实能够不影响自己的本职工作，那么这种“兼职创业”是可以尝试的；然而，在现实中，大多数的“兼职创业”都是用企业的钱培育自己的“小事业”，最终本职工作没有做好，“兼职事业”也是一团糟，而且特别容易遭人非议。道理很简单：你根本无法做到“一心二用”。工作是需要我们用心、专心才能去完成的。

其次，定岗定员，各负其责。每个员工都有自己最核心的、最专一的、也是唯一的工作。在自己的岗位上，员工就必须发挥自己所有的聪明才智，做好自己的本职工作。如果一项工作同时多人负责，那么最后的必然结果就是谁也不负责，事情越做越糟。

第三，聚焦80%的时间和精力从事自己最核心的、本职的工作，这也是最能体现员工个人的价值和能力、为企业或单位创造更大效益的标志。每个员工都有会各种繁琐的杂事，但是作为一名好员工，必须学会“20/80”原则，将你宝贵的时间和精力聚焦到你最核心的、最本职的工作上面去，只有这样，你才能创造出真正大的价值和效用，为企业多做贡献，变相的也验证了自己的价值。

三、要有敬业精神：企业之所以高薪聘请所谓的高手也好，能人也罢。目的是什么？无非就是希望通过每个人的努力，扩大他的公司利润，销量，份额等等。但是，你如果没有超强的敬业精神，那么你的业绩就不会表现的好，别人完成任务，你也完成任务。别人完不成任务，你也完不成任务。没有和别人的区别，那么你的敬业精神就不会很好的体现。不要小看这一点，为什么好多人在好多公司做了好多年，但是依然还在原地踏步呢？原因就是你的敬业精神不够集中体现。同时也是好多人在好多公司做不下去的直接原因。时间长了，就会嫌弃企业给的薪水少了，福利不好，环境差了，强度大了等等。但是，如果站在公司老板抑或是管理层的角度考虑，你的业绩平平，表现一般，没有什麽优势，没有什麽特长，工资也就不会给的很高的。

四、要有专业精神：专业精神以专业能力为基础。任何人都不要忽视专业能力的培养和学习。学习的方法有很多，比如书本学习，通过自学书本提升知识，又如参加培训班。最为重要的是通过岗位学习，通过学习前辈经验来实现快速提升的目的。岗位是最好的训练场，多

做就会增加经验。而公司里的前辈是最好的老师，有事无事多多请教就会少走很多弯路，达到事半功倍的效果。

五、要培养自己成为专家：首先通过一副图来看一下专家和业余者的区别：

要想成为专家、达到充满激情的状态，必须突破“菜鸟临界点”和“大牛临界点”。一般人很容易落入三个类别中的一个：专家、业余者、掉队者。掉队者在“我做这个很逊”阶段就决定放弃了，他们认为不值得继续。不过最麻烦的――也是我们大部人都难以避免的――就是满足于现状的业余者。他们经常这样说“没错，我知道做这个事情有更好的方式，但是我现在会做了，而且一直这样做下去对我来说很轻松。”他们已经通过了“菜鸟临界点”，但是不想学习新的技巧。他们不想再陷入“逊”的阶段了。这就意味着他们永远无法

超越“大牛临界点”。如果跨过这个门槛，他们就会变得更加卓越。能力曲线所处位置越靠上，他们所能得到的激情成就体验也就越强。

六、少说多做：我认为在一个企业工作久了，了解这个企业的情况也就会相对比较多，特别是企业的老员工，总是自认为和企业一起成长起来的，说话总是倚老卖老，同时，故意在新人面前想说几句风凉话显摆一下，以表示和公司某某人关系咋样咋样。而且公司略微有些风吹草动的，就把他那个小喇叭打开，不停在进行宣传。还有就是一旦销售不好，抑或是收入较低时候，又在那里说些怨天尤人的话语。这是许多老员工容易出现的低级错误。

七、换位思考：企业老板抑或是企业管理层，在制定政策，人员分工，岗位工资，任务划分的时候，都是参照了一定的数据进行的，现在恐怕没有那个稍微有点规模的企业在制定一些列企业政策的时候是遵循三拍政策的（拍脑袋，拍桌子，拍屁股）。所以，我们作为企业员工，还是要学会换位思考。当然，作为企业老板或者是企业管理层，是容许大家发表不同意见，同时对于员工不理解的问题或者是情况，是完全可以咨询。

八、不要胡乱传播：在我的工作生活中，经常碰到许多长舌之人，总是每天在这里，在那里传播各种负面的消息，好像唯有如此，才能显现其超人本领，殊不知，如此这般后，你的价值也就会消失殆尽。因为没有人愿意和一个到处说三道四的人进行交往，担心哪天你把他也给出卖了。所以，作为我们，一定要学会保守秘密。不论消息是来

自客户，来自公司，来自朋友，来自其他。总之，我们要学会不胡乱传播这些没有必要传播的消息。当然，目前我发现这种人不在少数，这也就是造成“好事不出门，坏事传千里”的原因吧！

合格的员工，当然也不止这些了，我们每个人在生活工作的时候，也会有些心得体会在里面。相信，我们知道如何做人，当然也就知道如何做事了吧！

合格员工，其实就是一个人做人，做事的标准。

2012

篇6：〈〈提高自身的文明素质争做学习标兵〉〉

亲爱的老师、同学们：

大家好！我是六甲班的，今天我演讲的题目是《讲文明 有礼貌 努力提高

自身素质》。

说起讲文明、有礼貌，每一个人都不陌生，因为我们从小就接受讲文明懂礼貌的教育。公益广告中有一段话：“文明行为是每个人的一小步，如果每一个人都能够文明，那就能让我们的社会迈出一大步。有时文明就是一张纸的厚度，有时文明就是几厘米或几十厘米的距离，有时文明就是一个做手势的动作…… ”所以讲文明对于每个人来说是轻而易举，但社会上却有很多的人做不到！

大街上有的人随地吐痰，乱丢垃圾，有些人满口的粗话脏话，还有上公共汽车时拥挤的人们，在公共汽车上站立的老人。这许许多多的丑陋的事实怎能不教人痛心疾首！难道人们是“语言的巨人，行动的矮人”么？人们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受文明教育有什么区别!其实也有很多人在讲文明树新风上为我们作出了榜样，比如：公共车上为老弱病残孕让座的人们，十字路口主动扶着老弱过马路的人，见路边有垃圾主动捡起丢进垃圾箱的人，许多司机师傅不闯红灯，不超速，不酒后驾车……其实，文明就在我们身边。

要提高我们国民的文明素质，就要从每一个人做起，从身边做起。那么就请我们每一个人管好自己的口，不说粗话脏话、不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住自己的脚，不抢红灯、不践踏草坪。

我相信，经过大家的共同努力，一定会营造出一个文明和谐美好的国家。到那时，每个国人将为自己是一个中国人而感到骄傲！

篇7：争做文明礼仪的小标兵

夏云小学六年级（2）班廖家运

在我们的日常生活中，我们常常看到种种不良现象。吃完水果，果皮乱扔；抽完烟卷，烟蒂乱丢；过马路时闯红灯；公交车上争抢座位；与人说话，脏话连篇，唾沫乱飞„„这些不文明的行为，难道还不值得引起我们的深思吗？

作为世界四大文明古国之一的中国，礼仪之邦。讲文明，讲礼貌是一种美德，也体现了一个人的素养。现在，随着科技的发展，社会的进步，人们生活水平的不断提高，对于文明的要求也越来越高。

一位名人曾经说过：“德行的实现是行为构成的，而不是文字”，人们的一言一行都体现了一个人的品质与修养，道德情操。说道礼仪，我曾经听到这么一个故事：一位获罗贝尔奖的科学家在接受记者采访时，一名记者问他：“在您的一生中，谁是您第一个要感谢的人，是您上大学的导师吗？”他摇摇头说：“我第一个要感谢的人是我在上幼儿园的老师”。他的回答让记者非常奇怪。“为什么”？他说：“

因为，我在那儿懂得了有东西要大家分；懂得了排排坐，吃果果，你一个，我一个；懂得了小朋友不许打架，不许骂人；东西用过了要放回原处„„”就是从小养成的良好习惯成就了他的一生。

作为新时代的少年儿童，更应该做文明礼仪的标兵。看马路上，人们再也饿不横穿马路，许多司机也不在醉酒驾车，公交车上，人们纷纷给老人、残疾人让座，看，校园里，大同学主动扶起摔倒的小朋

篇8：争做文明小标兵

周六，妈妈要带我去书店看书，再去书店的途中，我看到马路中央有一群人在议论纷纷。

我问妈妈：“妈妈，他们在干什么？”

妈妈回答说：“那里出了车祸。”

出于好奇，我迫不及待的挤进人群中，只见人群中央坐着一个衣衫褴缕的妇女在反复摸着自己的膝盖，看样子她一定是膝盖受了伤，并且伤得不轻啊！我挤出人群后，好奇问妈妈：“交警每天都在维护交通秩序，为什么还会发生这样的事情呢？”

妈妈叹了口气，说：虽然交警每天都在维护交通秩序，可是有很多人都不自觉，他们为了赶时间，不顾自己的生命安全和交通秩序，例如有的人会闯红灯、步行人不走斑马线„„其实，使用多么好的办法也会有人不去遵守，最好的办法只有自觉，只有每一个人都争做文明的小标兵。

妈妈说完，我的心中产生了疑问：如果每个人都自觉遵守交通规则，那城市会变得怎样？我闭上双眼，想象着那时的画面，啊，有序的车辆，车辆开到斑马线上的时候便开慢„„忽然，妈妈的一声呼唤把我从想象中惊醒，虽然想象结束了，但我希望这样的景色能够出现，希望大家都能自觉地遵守交通规则。同学们，让我们从身边的小事做起，共同维护交通规则，使我们的生活变得更加美好，和平吧！

篇9：争做文明礼仪小标兵

老师、同学们:

大家早上好!

今天,我们又进行了庄严地升旗仪式。此时此刻,教室里的同学们都是严肃认真,精神饱满,高唱国歌,这就是学生文明礼仪的良好表现。

我今天演讲的题目是《争做文明礼仪的小标兵》。

那么老师们为什么这样要求大家争做文明礼仪的小标兵呢?

第一,从我国的文化传统来说。我们伟大祖国有悠久的历史,素以“礼仪之邦”着称于世,我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中,有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵,“融四岁,能让梨”的故事更是家喻户晓。

不说别人,就说我们新中国的缔造者毛泽东,毛主席是上个世纪影响最大的人物之一,他从小养成了尊敬师长的美德,后来当了国家主席,仍然能以礼待人。一九五九年,毛主席回韶山,曾专门邀请亲友的老人吃饭,毛主席给老人敬酒,老人们说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛主席回答:“敬老尊贤,应当应当!”

再说近点,还有我们现在的温家宝总理,在他的恩师杨遵仪老师百岁华诞的时刻,发去贺信说,“47年前您是我的老师,今天您仍是我的老师”,从中,我们清楚地看到了温总理即使位居共和国高官,依然对恩师尊重有加,念念不忘。伟大领袖为我们树立了榜样,所以我们普通小学生更要注重文明礼仪。

第二,文明礼仪与我们小学生的学习生活,健康成长有很大的关系。

我们三年级的同学可以思考一下,平时学校、老师提出了很多文明礼仪的要求,要养成良好的习惯。回忆一下,有哪些文明礼仪的要求呢?

“上下楼梯,靠右走。”校园里“请您讲普通话。”“见到老师问声好。见到垃圾要捡掉。进出校园自行车要推行……”来到草坪“小草青青,脚步轻轻。”阅览室“保持安静,爱护书籍”食堂里用餐“爱惜粮食,餐具摆放整齐”走廊里“不奔跑打闹”

接下王老师具体讲讲,文明礼仪有哪些好处。

最明显的就是上下楼梯靠右走,不追逐打闹,如果不能做到,当很多人一起上下楼梯时,发生摔倒,踩踏等事故,甚至有学生被当场踩踏致死悲剧发生,这是血教训。

例如,课间休息时,如果教室里,有的同学跑来跑去,甚至大声喧哗,大家怎么能静下心来做作业呢?

同学之间也离不开礼仪,老师常常要求大家和睦相处,礼貌待人。

因为,大家学习生活在一起,难免有磕磕碰碰的时候,这时候,礼仪就像润滑油,如果有矛盾,不要光想到对方的不是,多想想,这件事自己也有什么不正确的地方,那么这样互相理解、宽容待人,就会大事化小事,小事化了。整个班级,同学间互相帮助,更团结、更友爱,整个班级的面貌就焕然一新,积极向上。

再说卫生方面。我们小学生如果穿着得体,符合学生身份,穿得整洁干净,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。因为,从你的仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养,你是个聪明懂事的孩子。

同样,学校容貌更要注意,试想,如果操场上,教室里,大家随手乱丢垃圾,那将是这样的情景,垃圾满地,等到天一热,臭气熏天,还会蚊蝇漫天飞。在这样的环境中,不要说读书,连身心健康都不能保证。大家看看,我们现在的学校,我们的学校美丽而又整洁,正是由于大家的努力,我们在这里读书生活开开心心。

现在,阳春三月,过一些日子学校里有更多的鲜花盛开,草场上小草变绿。在这样的情况下,如果你急于去踩踏草坪,就不利于它生长。只有草坪长好了,我们才能在上面痛快地踢足球。还有的同学可能会去采摘鲜花,爱美之心人皆有之,虽然可以理解,但是,如果你觉得花儿很美丽,你喜欢将它摘下来,顶多可以欣赏一两天,花儿就枯萎了;如果把它留在枝头,你就可以天天看,欣赏更长的时间,还可以让更多的同学欣赏他,更多的人得到快乐,那是一件十分美好的事。

可以毫不夸张地说,生活中最主要的是文明礼仪,它比最高的智慧、一切的学识都重要。礼仪无处不在的,它的作用太多太多了。进我们学校西面的三叉路口,有一块很大的竖牌,上面写着“好习惯成就好人生”意思是说养成了好的习惯,将影响人的一生。文明礼仪则是众多习惯中一个最重要的习惯,是我们每个少年儿童成长过程中必修的一课。

篇10：争做文明小标兵主题班会

活动目的：

通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，养成良好的行为习惯，树立社会责任感。把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。通过此次主题班会，使合并后的班级学生之间关系更融洽。

活动准备：

本次活动由班长和团支部书记两名学生主持

1、搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。

2、环境布置（黑板、场地等）。

3、组织学生准备有关项目。

活动过程：

一、活动导入

主持人（班长）：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始

（一）、家庭文明礼仪。

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面

请听历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（团支书讲述）（班长）主持人：听完这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？

学生自由发言。

主持人（班长）：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的伙伴们呢？大家认为该如何与伙伴相处？

学生自由发言。

主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？

（二）、校园文明礼仪

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观看录像资料）

主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明青少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？

学生自由发言。

主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏阚大飞等表演的几种最基本的礼仪形式：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往

礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们中学生，《中学生日常行为规范》也提出了明确的要求。

主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在07（6）班这个大家庭中，我们应该和谐相处。在开学第一大周里，我们班里出现了一些不和谐的现象，这严重影响了我们班级的形象。同学们对这些现象有什么看法？我们应该怎么做？

学生自由发言。

“校园文明大家谈”，有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢：

（自由发言）

1、(学生 赵红艳): 尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。

2、(学生 刘亚): 学生的形象礼仪：中学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。

3、(学生 阚大飞): 对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。

篇11：争做文明礼仪小标兵的倡议书

一、唱响国歌;热爱祖国，勤奋学习;

二、尊敬师长，孝敬长辈，团结同学;

三、主动问好，语言文明，举止得体，

四、在教室内文明学习，不大声喧哗;

五、不随地吐痰，将纸屑扔进垃圾桶;

六、不说脏话，同学之间不乱起绰号;

七、公共场所，轻声交谈，右行礼让;

八、升旗做操，动作标准，规范整齐;

九、爱护公物，不在课桌上刻字画画;

十、观看演出、比赛等活动文明喝彩。

篇12：〈〈提高自身的文明素质争做学习标兵〉〉

大家好，今天我演讲的题目是《养成文明习惯，争做文明标兵》

我曾读过一首名为《钉子》的小诗。

丢了一个钉子，坏了一个蹄铁。折了一匹战马，伤了一位骑士。输了一场战斗，亡了一个国家。

刚读小诗时，我还真没觉得一个钉子能与一个国家有什么关系，当我在读小诗时，才发现原来诗中寓意着一个宏大的哲理，那就是：要想成功必须从小事做起，而良好的习惯的养成也是这样。唯有从小事做起，才能养成良好的习惯，而良好的习惯会让我们受益一生。如果我们养成了良好的文明行为习惯，那么我们的学习环境就一定是良好的，有序的。我们知道一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习氛围。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就是在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不再此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明，有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

同学们，文明是一种品质，一种修养，是社会对人才的共同需求。著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。也就是说学生的各项素质以及一切技能都是一种习惯，而凡是习惯都不是天生的，都是通过反复的实践养成的。因此，我们要时刻检点自己的行为，不断反省自己的得失，从而养成一种文明的习惯。

那我们要怎样养成文明的习惯呢？在校园里，我们信手乱丢垃圾和纸屑，尤其是吃完零食和喝完饮料，这些不要随手乱丢，请都多走一步将垃圾入桶，这看似很简单的一件事，可又有多伤人能做到呢？这就是不文明，这就是人们所说的文明只差一步！文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导，不讲粗口、脏话、遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退。这些看似小小的文明，您做到了吗？这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素养。俗话说，留心处处皆学问，我们要利用好在校的一切机会，提高自己文明礼貌的良好素养。

我想告诉大家，一份文明好像一滴水，许多文明就是一片海。一份文明好像星星之火，许多文明可成燎原之势。同学们，让我们用自己点点滴滴的努力，汇成熊熊燃烧的火炬；让我们用实实在在的付出，点燃汹涌澎湃的激情；让我们的青春更加亮丽多彩；让我们的国旗更加绚丽夺目！

同学们，加油吧。让我们从身边做起，做一个文明人！让我们从小事做起，做一个礼貌人！让我们共同携手，争做文明标兵！

篇13：争做文明小标兵演讲稿

在家里，我孝敬父母，主动帮父母做些力所能及的家务，对待客人也非常有礼貌。我妈妈是个教师,由于长期辛苦的工作,得了腰尖盘突出的病,不能做重活,上楼也很费劲,我经常帮妈妈拖地、洗碗,擦桌子,帮妈妈提东西，妈妈高兴的夸奖我说：“真是我的好儿子!”

我尊敬师长，永不忘校领导和老师对我的辛勤教诲。在校每天见到老师主动打招呼，从不打架，不骂人，与同学团结友爱，相处融洽，积极热情帮助学习成绩差的同学，给他们耐心细致讲习题，协助他们完成作业;积极参加学校组织的团体活动。时时处处都能做到一个文明礼仪的好学生，日常学习生活中力争语言美，行为美，思想美，受到师生家长的一致好评。

我热爱祖国，每个星期一我都积极参加庄严的升旗仪式，听到演奏国歌，立正站好，严肃认真，目视国旗徐徐上升。

我刻苦学习。在学习方面有认真、执着的学习态度。上课能专心听讲，勤于思考，涌跃举手发言。每天按时、按质完成作业，作业工整干净，同时还能学习一些课外知识。通过我不懈的努力，各门功课都取得了优异的成绩。

我注意维护学校和班级的集体荣誉，遵守交通规则，重视环保，节约能源。看到有没有关好的水龙头，我会立刻跑过去关好，洗手的时候水不开得太大，节约每一滴水。我看到有同学捉了一只小鸟或者是别的昆虫，我会立刻让他们放掉小动物，还会耐心地教育他们，让他们不要在捉小动物了。我看见有人随手扔垃圾时，我会立刻把他丢掉的垃圾捡起来，还会警告那个同学，再也不能随手乱扔垃圾了，我会及时将楼道里的白色垃圾清除掉，看到同学有不良行为，及时制止，帮助他改掉坏毛病。看见有人随地吐痰时，我会跑上去，制止他，并帮助他清理掉地上的痰。我爱护每一株花草，每一棵树木，不摘花，不踏进草坪。为让我们环境更洁净，让我们的世界更美好做自己的一份力量。

四年来，在老师的辛勤培育和谆谆教导下;在同学们的关心和帮助下，我长大了，我成了一名优秀的少先队员，出色的完成了老师布置的各项任务。

篇14：争做文明小标兵发言稿

德国著名文学家歌德有句话说得好：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”;“这个人有教养，谈吐文雅”;“这个人太差劲，连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐，满嘴脏话”;“这个人太邋遢，衣服皱巴巴，连脸也没洗干净”……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。

有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给列宁让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么? 对于我们小学生文明礼貌也很简单，还记得《文明行为六字歌谣》吗?

一字“净”，干净的净，卫生保洁我能行;

二字“敬”，尊敬的敬，孝敬尊敬好品行;

三字“竞”,竞争的竞,“竞”字新风求上进;

四字“诚”，诚实的诚，优良品德要继承;

五字“爱”，爱护的爱，爱护公物我真乖;

六字“礼”，礼仪的礼，文明学生要懂礼

礼貌是人类和-谐相处的金钥匙，好的文明礼仪习惯，也可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们又何乐而不为呢?

让我们养成良好的文明习惯：管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪，我们要做文明的主人，让“文明与我同行”!

谢谢大家。

2.老师、同学们：

大家早上好!

今天，我们又进行了庄严地升旗仪式。此时此刻，教室里的同学们都是严肃认真，精神饱满，高唱国歌，这就是学生文明礼仪的良好表现。

我今天演讲的题目是《争做文明礼仪的小标兵》。

那么老师们为什么这样要求大家争做文明礼仪的小标兵呢?

第一，从我国的文化传统来说。我们伟大祖国有悠久的历史，素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓。

不说别人，就说我们新中国的缔造者毛泽东，毛主席是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了尊敬师长的美德，后来当了xx，仍然能以礼待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当!”

再说近点，还有我们现在的温-家-宝总理，在他的恩师杨遵仪老师百岁华诞的时刻，发去贺信说，“47年前您是我的老师，今天您仍是我的老师”，从中，我们清楚地看到了温总理即使位居共和国高-官，依然对恩师尊重有加，念念不忘。伟大领袖为我们树立了榜样，所以我们普通小学生更要注重文明礼仪。

第二，文明礼仪与我们小学生的学习生活，健康成长有很大的关系。

我们三年级的同学可以思考一下，平时学校、老师提出了很多文明礼仪的要求，要养成良好的习惯。回忆一下，有哪些文明礼仪的要求呢?

“上下楼梯，靠右走。”校园里“请您讲普通话。”“见到老师问声好。见到垃圾要捡掉。进出校园自行车要推行……”来到草坪“小草青青，脚步轻轻。”阅览室“保持安静，爱护书籍”食堂里用餐“爱惜粮食，餐具摆放整齐”走廊里“不奔跑打闹”

接下王老师具体讲讲，文明礼仪有哪些好处。

最明显的就是上下楼梯靠右走，不追逐打闹，如果不能做到，当很多人一起上下楼梯时，发生摔倒，踩踏等事故，甚至有学生被当场踩踏致死悲剧发生，这是血教训。

例如，课间休息时，如果教室里，有的同学跑来跑去，甚至大声喧哗，大家怎么能静下心来做作业呢?

同学之间也离不开礼仪，老师常常要求大家和睦相处，礼貌待人。

因为，大家学习生活在一起，难免有磕磕碰碰的时候，这时候，礼仪就像润滑油，如果有矛盾，不要光想到对方的不是，多想想，这件事自己也有什么不正确的地方，那么这样互相理解、宽容待人，就会大事化小事，小事化了。整个班级，同学间互相帮助，更团结、更友爱，整个班级的面貌就焕然一新，积极向上。

再说卫生方面。我们小学生如果穿着得体，符合学生身份，穿得整洁干净，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。因为，从你的仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养，你是个聪明懂事的孩子。

同样，学校容貌更要注意，试想，如果操场上，教室里，大家随手乱丢垃圾，那将是这样的情景，垃圾满地，等到天一热，臭气熏天，还会蚊蝇漫天飞。在这样的环境中，不要说读书，连身心健康都不能保证。大家看看，我们现在的学校，我们的学校美丽而又整洁，正是由于大家的努力，我们在这里读书生活开开心心。

现在，阳春三月，过一些日子学校里有更多的鲜花盛开，草场上小草变绿。在这样的情况下，如果你急于去踩踏草坪，就不利于它生长。只有草坪长好了，我们才能在上面痛快地踢足球。还有的同学可能会去采摘鲜花，爱美之心人皆有之，虽然可以理解，但是，如果你觉得花儿很美丽，你喜欢将它摘下来，顶多可以欣赏一两天，花儿就枯萎了;如果把它留在枝头，你就可以天天看，欣赏更长的时间，还可以让更多的同学欣赏他，更多的人得到快乐，那是一件十分美好的事。

可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼仪，它比最高的智慧、一切的学识都重要。礼仪无处不在的，它的作用太多太多了。进我们学校西面的三叉路口，有一块很大的竖牌，上面写着“好习惯成就好人生”意思是说养成了好的习惯，将影响人的一生。文明礼仪则是众多习惯中一个最重要的习惯，是我们每个少年儿童成长过程中必修的一课。