麦尔旦.实习报告

2024-04-18

麦尔旦.实习报告（精选3篇）

篇1：麦尔旦.实习报告

新疆农业大学实习报告

实习课程名称（课号）：毕业实习

学院：农学院

专业，班级：种子工程081班

报告人：阿卜杜艾尼.麦合苏木学号：073131117

指导教师：萨娜瓦尔

时间：2012年4月16日-2012年12月28日

实习报告

一实习的基本情况

题目：植物表达载体的构建与转化

指导老师：萨娜瓦尔

时间：2012年4月至2012年12月

试验目的：将海岛棉中分离克隆出的XHDREB基因通过农杆菌介导法转入烟草，研究了农杆菌转化烟草的一些影响因素，并对鉴定出的转基因烟草进行了非生物逆境胁迫下的表形分析及生理生化指标测定。

试验方案：新疆农业大学三坪实习基地实验地选出土壤肥力中等的一块地作为试验用地，前插作物是向日葵，试验随机区组设计，使用的试验材料是一个自育的9个玉米材料（杂交种和个杂交种的自交系）杂种优势在田间比较，试验地随机区组设计，9个玉米材料（杂交组合和自交系），3个杂交组合，3个小区组成，试验面积为9.90 m×4 m=39.60 m2，铺膜播，膜宽为70 cm，行距为55 cm，株距为25 cm，每组种植96株。

实习地点：新疆农业大学实验楼

二玉米生产概况

玉米是世界上分布最广的作物之一，从北纬58度到南纬35～40度的地区均有大量栽培。北美洲种植面积最大，亚洲，非洲和拉丁美洲次之。种植面积最大，总产量最多的国家依次是美国，中国，巴西，墨西哥。从栽培面积和总产量看，玉米仅次于小麦和水稻居第三位。

近年来玉米生产发展很快。这主要得益于杂交种的采用，品种更新，生产条件改善与栽培技术的提高。美国的Hallauer等研究指出，美国玉米增产总值的60％源于遗传改进即品种更新，我国也有类似的报道。玉米杂交种秸秆质量的改善及紧凑型品种的出现，使密植栽培成为可能，也使得玉米产量稳步增加。化肥投入的增加，水利设施的兴建等。发展到现在，我国玉米种植面积和总产量仅次于美国，居世界第二位。玉米在我国分布很广，南自北纬18度的海南岛，北至北纬53度的黑龙江省的黑河以北，东起台湾和沿海省份，西到新疆及青藏高原，都有一定面积。玉米在我国各地区的分布并不均衡，主要集中在东北，华北和西南地区，大致形成一个从东北到西南的斜长形玉米栽培带。种植面积最大的省份是山东，吉林，河北，黑龙江，辽宁，河南，四川七省。

玉米是新疆的主要农作物之一，种植面积少于小麦棉花，是第三大作物。玉米适应性较强，在全疆分布极广，从塔里木盆地南缘的和田地区到北纬480左右的额尔齐斯河谷地带，都有种植。新疆玉米2002年种植面积为480 khm2, 总产量超过3800 kt，单产接近8000 kg hm2。新疆玉米连续多年涌现出大批吨粮田，目前累计面积已超过20万hm2，创造全国吨粮田面积之冠。新疆玉米生产主要在南疆和伊宁地区，北疆属春玉米区，南疆属春播，夏播玉米混种区。

三思想收获

在2011年5月到2011年10月我在三坪实习基地的实验地里参与了学校组织的毕业实习。我的实习题目是：“玉米杂种优势在田间表现的测定实验”。我都亲自参与，亲自动手在玉米播前准备到收获的整个过程，将理论上的知识合理的运用到实际上解决了很多问题，甚至有时候出现了理论不符合实际的情况。比如：不育系的散粉，霜冻对玉米苗期的影响等。我会对这些问题全面探索，按照具体的问题具体分析，使我认识到理论结合实践的重要性，理论知识只有实践才能得到广义，使我深刻的认识了：“实践是评价真理的唯一标准”。

我觉得本次实验是我在大学生活中很好的一次学习。在实习中我正确的认识了实习的重要性和意义，认真对待本次实习，做好每一项工作争取不要出差错。及时看到自己的不足，通过实践锻炼和多看一些书籍，努力地补充缺点。在实习中我不但提高自己的专业水平，而且拥有了在思想上教育的良好的机会。在实习中感觉到科研难度很大，时间性很强，需要认真对待，以及认真做好实验中的每一个细节，为得到可靠的实验数据，保护好田间的每一株苗，按时进行补苗。在授粉时间不能错过授粉时期，保证品系的纯度，我们每天去地里对雌雄花进行套袋，授粉观察玉米的生长状况，评价优良杂交组合，有时晚上也要去套袋，为明天的授粉做准备，有时候为了实习的质量，我们休息的时候去观察玉米授粉情况，得到准确的数据确保实习的顺利进行。也许这次实习我可能做的不够好，但我会继续努力，不断的完善自己，争取下次做得的更好。

本次实习对我来说一个锻炼自己培养不怕吃苦精神的好机会，以前我从来都没有参加六个月这么长时间的生产劳动。在本次实习中我从头到尾亲自参与，尽量地做更多的事情，也吃了不少苦。有时候，天气不好下雨时只得记载一些项目。这时候我不顾下雨及时地记载每个项目，得到了很可靠的实验数据。量株高时，玉米长的很高，不能直接量株高，我们用一米长棒子量完最上面的部分然后用尺子量剩下的部分。授粉的时期虽然天气很热我们还是在38-39C°的炎热下一直做了4～5个小时。这时我们都晒黑了，老师们说你们这下才像农学专业的学生。听到以后我们感到自豪。灌水的时候灌水的时间无论是白天还是半夜我们都去灌水为玉米的生长提供了良好的环境。勤工俭学是我们在实习中获得的另外一种重要的精神。在实习中我们重新整理去年用过的雌雄花袋，今年在利用。播种的时候用的牌子也是自己捡起来用，尽量的节省实习所需要的经费，少投资创造高效益，合理的解决了实习的经费问题。这对我们以后的工作一定会有所帮助的。在实习中有许多事情是一个人完成不了的，必须大家一起来完成，这就需要大家团结一致，互相帮助来完成实习。因在实习中我们七个互相帮助，互相合作，一起讨论实验中所遇到的问题，找到合适的解决方法，提高了工作效率。同时我们合作我们班的其他同学，相互关心，有事一起做，有问题一起解决。通过这种学习方法，我们不仅熟练的掌握了自己的实习内容而且对其他作物的生长发育特点和栽培技术有了比较深刻地了解。真正的认识到集体精神的重要性。我们每天跟老师一起工作，在老师的关怀和指导下建立了很好的师生关系。实习中不懂之处积极地向老师讨教，从老师那里得到了全面的知识。虽然我们在实习期间不回家，节日也不休息，但是我想这都是值得的。在实习中我们牺牲了我们的休息时间，学到了书上不能学到的很多知识。从而在实习中学到的很多知识为我们做好以后的工作，在社会上做出一份贡献上奠定了基础。

四业务收获

我通过本次实习把以前学过的理论知识很好的运用到实际中来，不断的提高自己的动手操作能力。从播种前准备工作到收获的每项亲自参与，亲自动手，做好整地，播种，施肥，灌水，中耕除草，病虫害防止等田间管理。在这过程中，为了做好田间管理，减少实习中出现的差错，从而得到了可靠性很强的实验数据，达到一播全苗的目的整地时按地膜玉米整地的要求精细整地。播种时按事先设计好的方案来达到播种深度以及株距和行距要求的目的，从而保证播种质量，为玉米正常生长发育提供良好的环境。在6月7日进行一次施肥，4次灌水为玉米生长发育提供所需要的营养物质和水分。还三次中耕，四次除草，打杈按时消灭花金龟，玉米螟等害虫，防止它们危害玉米。通过这些操作使我们更好的了解到玉米生长发育的特点，掌握玉米田间栽培技术，培育了我们在生产中能够很顺利地做这种实习的能力。

在本次实习中，我们还参与了田间管理工作而且还对实验材料进行选择，对这次实验我们做了详细的记录，主要有三个方面的内容，第一播种期，出苗期，拔节期，出雄期，散粉期，成熟期，收获期，全生育期等生育期记载，第二株高，茎粗，穗位高，叶鞘色，叶形，雄穗分枝，雄穗主轴长度，花药颜色，花丝颜色，双穗率，空秆率，折断率，倒伏情况，植株整齐度，穗形，粒色，籽粒类型，病虫害发生情况，等植株形状记载，第三穗长，穗行数，行粒数，籽粒出产率，百粒重，每穗粒重等产量构成因素记载。通过这些记载分析内得到正确结果和符合实际的实验数据，它是不可缺少的第一手资料为实习的顺利地进行打好基础。

实验中我们在做好自己实验的同时参与了阿布来提老师的科研项目，而且还学习掌握培育玉米三系配套杂交技术，不育系的转育，保持系的培育，恢复系的选育过程中的杂交技术，即雌雄花套袋，花粉收集，杂交，标签的写法，杂交材料的收获等玉米育种的田间操作技能。这期间我们每天都跟老师一起做，我们从老师那里得到了关于玉米的生长发育，玉米品种，玉米自交系，自交系的选择，杂交种的选育，育种方法，杂种优势的应用等方面使我们对玉米育种有了比较深刻地了解。这是我们在实习中最大的收获。实习中，我们利用实习中我利用新疆玉米，作物栽培学，作物学报，作物研究，作物杂志，杂粮作物，新疆农业科技，作物育种学等专业书和学报，在写了文献综述的同时掌握了更多的新知识。这使我了解到世界各国以及国内的玉米育种的发展水平。每天认真记笔记，写感想，不但能够我及地对所做的工作总结，而且对我学习汉语有了很大的帮助。

总的来说,本次实习对于我们每一位同学都是一个锻炼和巩固专业知识的机会。实习中出现的不懂问题，通过老师的仔细解答和自己的思考使自己在自学能力上有所提高，同时也培养了我们的责任心，为以后的工作打下坚实的基础。

五实习中存在的问题和建议

1．实习过程中因防治病虫害的措施不好，先后出现了病毒病，黑粉病等病害和黑甲虫，玉米螟等虫害。虽然我们人工捕捉消灭了一部分害虫，但是它们对玉米的危害还是严重的。我建议学院应用有效的措施防止这些病虫害。

2．虽然灌水条件以膜下滴灌带为主，但是每次灌水的时候，毛管落水，跑水，毛管通水不畅，引来的水很少，浪费了很多水，我建议条件允许的范围内改善灌水条件。

3．农学是动手能力非常强的学科，应将重视实践教学同理论教学更好的结合。增加社会实践环节，尤其有助于我们的就业。

4．在我们的教学计划中，虽然有二年级的“作物观察”等实践课，但专业性不强，投入不足。希望能把实践与书本知识相结合，多给学生实践的机会。

5.希望在实习过程中每个实习课题给多一点课题费，和实习生给生活补贴。

6.学院提供的肥料不足，玉米在生育期内最需要施肥的时候就施不了肥，后期导致产量严重减产。

7.我们在实习之前，病理和昆虫学等专业基础课没给我们安排，由于我们对植物病害和昆虫没有基本了解，在实习中遇到的病虫害防止没有处理好，后果遭成试验产量严重减产等现象。

篇2：麦尔旦.实习报告

约586～644

欧麦尔是伊斯兰教的第二任，也许是最伟大的哈里发①。他是穆罕默德的同时代人，但比穆罕默德年轻，他与这位教祖同样是在麦加来到人世间。他的生年不详，可能是在586年左右。

起初欧麦尔是穆罕默德及其新教的生死对头，但后来却改变其信仰，成为伊斯兰教徒，并且在以后成为其最强有力的支持者之一（与圣·保罗改信基督教有惊人的相似之处）。欧麦尔成为先知穆罕默德最信任的顾问之一，直到穆罕默德去世为止。

632年，穆罕默德去世时没有指定继承人，欧麦尔立即支持教祖的一位亲密朋友即岳父阿布伯克继位，这样就避免了一场争夺权力的斗争，阿布伯克被公认为是第一位哈里发（即作为穆罕默德的“继承人”）。阿布伯克是一位成功的领袖，但是只当了两年哈里发便命归黄泉，他明确指定欧麦尔（也是教祖的一位岳父）为他的继承人，因此又避免了一场权力之争。634年，欧麦尔成为哈里发，此后他一直是大权在握，直到644年在麦地那他被一个波斯奴隶暗杀为止。欧麦尔在临死时指定一个六人委员会来推选他的继承人，因而再一次避免了武力夺权斗争。委员会选举奥斯曼为第三任哈里发，他在位期间是从644年到656年。

就是在欧麦尔当哈里发的十年期间，阿拉伯人赢得了最重大的征服胜利，欧麦尔继位不久，阿拉伯军队侵占了叙利亚和巴勒斯坦，这两个地区当时是拜占庭帝国的一部分。在耶尔穆克战斗中，阿拉伯人大败拜占庭军队，同年大马士革陷落，两年后耶路撒冷投降。阿拉伯人征服了整个巴勒斯坦和叙利亚，并且向今日的土耳其进军。639年阿拉伯军队入侵当时也在拜占庭统治下的埃及，不到三年的时间，阿拉伯人就彻底征服了埃及。

甚至在欧麦尔执政之前，阿拉伯人就开始了对伊拉克的进攻，伊拉克当时是波斯萨珊帝国的一部分。然而却是在欧麦尔的统治期间，阿拉伯人在卡迪西战斗（637年）中夺取了决定性的胜利。到641年整个伊拉克都处在了阿拉伯人的控制之下。但还不止于此：阿拉伯军队侵占了波斯本身，并且在内哈文德战斗中一举歼灭了萨珊王朝末代皇帝的军队。到欧麦尔644年死去时，已经侵占了伊朗西部的大部分地区，而且阿拉伯军队的锐气未竭。在东部他们很快就彻底地征服了波斯，而在西部他们继续向北推进。

欧麦尔征服的领域与其持久性刚好同样重要。虽然伊朗人都改信了伊斯兰教，但其国家最终却从阿拉伯人的统治下获得了独立。而叙利亚、埃及和伊拉克却从未获得独立。这些国家完全被阿拉伯化，而且至今依然如此。

当然，欧麦尔需要制订他的军队征服大帝国的政策。他决定阿拉伯人在他们所征服的地区内有军事特权，他们住在卫戍城，不与当地人住在一起；被统治的各族人们要向征服者（大多是阿拉伯人）进贡，只有这样才得以安宁；特别是规定不能强迫他们改信伊斯兰教。从上可以显而易知，与其说阿拉伯人征服是一场宗教战争，倒不如说是一场民族战争，虽然也肯定不乏宗教色彩。

欧麦尔取得的成就确实令人难忘。继穆罕默德本人之后，他是传播伊斯兰教的主要人物，没有他取得的迅速征服的胜利，今天伊斯兰教传播的范围很可能远不及实际上那么广泛。而且他统治期间所征服的领土的大部分地区，自从那时以来一直属于阿拉伯人。当然这些发展的首要功劳显然大多应归于发动者穆罕默德，但是忽略了欧麦尔的贡献是非常错误的。他进行的征服并不是在穆罕默德感召下的自然结果，有些扩张也许必定要发生，但是其范围并不象在欧麦尔的英明统帅下所取得的那样广大。

欧麦尔── 一个实际上在西方鲜为人知的人物──在本册中的名次比查理曼和儒略·凯撒这样的名人还要高些，使人百思不得其解，但是将在欧麦尔领导下阿拉伯人所征服的地区的面积和经历的时间考虑在内，其重要性远胜于凯撒和查理曼所征服的地域。

注释：