庆元旦迎新年展示

2022-07-12

第一篇:庆元旦迎新年展示

庆元旦迎新年贺词

在这辞旧迎新的美好时刻,我们谨代表校党委、校行政向一年来辛勤工作在教学科研、管理服务等各条战线的全体教职员工和积极参与学校改革建设发展并勤奋好学的亲爱的同学们致以新年的美好祝愿和诚挚问候!向所有关心、支持太原理工大学建设与发展的各级领导、社会各界朋友、离退休老同志、海内外校友表示衷心的感谢和崇高的敬意!

回首刚刚过去的一年,在省委、省政府的坚强领导下,太原理工大学始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以科学发展观为统领,深入开展“创先争优”活动,扎实推进“211工程”建设,务实创新,真抓实干,在党的建设、教学科研、学科建设、人才培养、自主创新、产学研合作以及服务山西转型跨越发展等方面取得了令人瞩目的可喜成绩,以实际行动诠释着百年老校“聚天下英才而育之、育一代新人以报国”的光荣使命,赢得了社会各界的广泛赞誉。

应当说,所有成绩的取得离不开全校师生员工的共同努力,离不开全体理工大人的奋力拼搏。在这里,请允许我们代表校党委、校行政,再一次向为学校发展默默耕耘、做出贡献的同志们致以诚挚的谢意!

即将到来的XX年,是学校“十二五”规划的开局之年,更是学校创建高水平大学的奠基之年。面对新的机遇和挑战,我们深感使命光荣,责任重大。XX年,我们将以召开“党代会”和“双代会”为契机,坚持以“211工程”建设为龙头,以发展为第一要务,通过进一步加强党的建设、深化教学改革、加大学科建设力度、加强人才队伍建设、推进科技创新工作、促进国际合作与交流、提高管理服务水平等,为学校“十二五”期间的各项事业开好局、起好步,为实现有特色高水平大学的建设目标奠定坚实的基础!

每一个岁末年初,我们都在深切体会全体理工大人用激情与汗水浇灌的收获之喜;每一载春夏秋冬,我们都无限饱含对理工大学未来建设与发展的殷切祝福。站在新的起点上,抚今追昔,既感重任在肩,更觉前途光明。在这万象更新的美好时刻,让我们秉承百年老校“求实、创新”的优良传统,解放思想,团结拼搏,为实现学校各项事业的和谐发展、快速发展和跨越发展贡献我们全体理工大人的聪明才智和力量,为实现山西转型跨越发展,再建一个新山西;为推进创新型国家建设,实现中华民族的伟大复兴做出我们新的更大的贡献!

祝同学们新年快乐、学业进步、心想事成、万事如意!祝全校教职员工及海内外校友工作顺利、身体健康、阖家幸福!祝我们伟大祖国繁荣昌盛!

每年元旦,在各个中队的元旦联欢之前,少先大队都会代表学校向全体师生敬献新年寄语,当然也有的地方叫新年贺词。今年的贺词,我找了大队委来代表少先大队敬送,刚刚搁笔,就拿出来跟各位亲人分享了啊!绝对原创哦!

2013新年贺词尊敬的各位领导老师,亲爱的少先队员小伙伴们,大家新年好!伴随着冬日里温暖的阳光,我们即将迎来2013年的春天。这是我们勋望北校的春天,更是我们每一个人的春天。明天,家家户户的日历就要翻到崭新的2013年了。XX年的365天即将与我们告别,在这时光流转的时刻,我想请同学们和我一起再次闭上眼睛,静静地回想一下,从XX年元旦到今天,我们在学校收获到了什么?在家里收获到了什么?在少先队活动中收获到了什么?我们都取得了哪些成绩?曾经留下了哪些遗憾?让我们站起来,跟身边的同学比一比,这一年里,我们长高了吗?长大了吗?学习进步了吗?懂得感谢并回报父母和老师的恩情了吗?轻轻的睁开双眼,我想对身边的人说:过去的一年中,在老师的殷殷教导下,学会了自理,学会了自立,学会了坚强;在爸爸妈妈的哺育下,我个子高了,力量大了,也有人说我漂亮了许多。我想,过去的365天中,我们一起收获了成绩,收获了友谊,收获了健康和快乐。在这里让我们怀着感恩之心,由衷对每一个关心、爱护我们的人说上一声:“谢谢!”XX年对于我们每个勋望的孩子来说,都是难以忘怀的。我们忘不了六一大队会上的热闹非凡;忘不了新学期伊始,我们迎来的新一届一年级小弟弟、小妹妹,他们在这里学会了如何从一名幼儿园的孩子变成一名合格的小学生,一名光荣的少先队员;我们忘不了升旗台上那一次次触动心灵的升旗仪式;忘不了有趣的万圣节,动人的感恩节,还有那妙趣横生的趣味运动会……这一切都让我们每一个人倍感身在勋望北校的幸福和快乐!今天我们相聚在这里,尽情的载歌载舞,迎接新的一年的到来。让我代表全体少先队员祝我们的全体老师身体健康!新年快乐!阖家欢乐!祝愿全体同学在2013年里福气多多、快乐连连、万事圆圆、微笑甜甜!愿每一个勋望人用最美丽的心情去迎接2013年的每一天!happy new year!

第二篇:庆元旦,迎新年主题班会

一.活动目的:

1.让学生感受新年的欢乐气氛。

2.通过活动使学生了解新年的各种习俗,用积极向上的态度迎接新年的到来。

3.使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。

4. 通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

二.活动地点:6号文化课教室

三.活动准备

1.布置教室,体现节日气氛。

2.主持人做好准备。

3.准备好活动器材和奖品。

四.活动过程:

1.各小队集队、报告人数。

2.主持人甲:“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

甲:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。元旦,是我们大家的节日,五十六个民族的人们都在为它欢庆。

乙:让我们以最大的激情,唱起来吧;甩动双臂,舞起来吧。 全班齐唱《新年好》

3.班主任致新年贺词。

亲爱的同学们,新年就要来临了,你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐,身体健康,学习进步。

4.新年习俗知识小竞赛。

(1)你知道过年的来历吗?

(2)中国人过新年有哪些习俗?

(3)你还知道哪些国家是怎样过新年的?

5.游戏:冲破封锁线

(在教室中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去,然后这些人的眼睛蒙住眼睛,在把绳子去掉,然后就看这些人的精彩表演吧。)

6、报纸时装表演!

(每组派三名代表,两个制作,一个当模特。看看哪一组的设计精美。)

7. 乙:尽管,我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。

甲:尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边 乙:在这美好的节日中,让我们满怀感激之情地说一声:

合:谢谢爸爸妈妈,谢谢老师,祝福你们一生健康,新年快乐。 甲:请听歌曲《祝你平安》 掌声欢迎。

8. 游戏:猜猜看

(事先准备一些纸片,上面写好各种职业,或者体育运动。然后让每个人分别抽一个,不要让别人知道。然后分别表演,不能说话,让别人猜猜看是什么职业。人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思。) 乙:我们是那么的可爱,我们的心灵是那么的真挚。请听诗朗诵《新

年的愿望》

9、游戏:踩气球。

(一组出2-3个人,每只脚上都绑有气球,让他们一起出来互相踩,看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。

10. 请欣赏小快板,由周倩等同学表演。

11、词语接龙

12、展望未来的一切,我们更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂无比欢乐的日子里,我们非常快乐。请欣赏张琪琪为我们带来的武术表演。

13.贴鼻子游戏,

游戏规则用布蒙上眼睛,原地转两圈,摸鼻子,摸到着奖励一颗泡泡糖,否则表演节目,大家说好吗?(游戏开始)

甲:尊敬的各位老师 ,亲爱的同学们!

合:我们今天非常开心,能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂,在不知不觉中,我们将难忘的2010送走,迎面走来的是崭新的2011年!回首这一年我们留下的串串足迹,每人都深感振奋。

14.纸条送祝福。

最后,让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物,把美好的祝愿送给同学,各自以匿名方式写在纸条上交主持人,然后叫大家轮流抽取,并大声地念出祝福内容。

15. 班主任总结。

今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来,憧憬未来,我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步,天天有快乐。

16 2010级女班庆元旦主题队会到此结束!

班级:10级女班

年12月25日 2010

第三篇:庆元旦迎新年活动方案

“庆元旦、迎新年”亲子活动方案

活动背景:

日月穿梭,寒暑交替,新的一年向我们走来,新年的钟声即将敲响,它震撼着我们每个人的心灵!新年的歌声即将唱起,它播撒着我们灿烂的笑容!元旦是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐,我们邀请各位家长来到我们幼儿园,与小朋友共同度过一个丰富多彩的新年。 活动目标:

1、 通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动,体验亲情、友情和师生情。

2、 感受过新年的快乐气氛。

3、 知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。 活动时间:

2011年12月31日下午3:30

活动地点:

幼儿园多功能厅

人员安排:

总 策 划:徐燕

场地布置:韦凤珊

主持人:罗丽雅

记分员:邢燕

材料准备:陈美宏、陈佳

纪律维持:各班保育员

活动准备:

1、召开相关会议,确定活动方案

2、组织家长积极参与

3、活动奖品

4、活动材料

5、活动相关音乐

活动流程:

1、 15:30组织幼儿及家长入场就坐。

2、15;30-16:00幼儿节目表演

3、16:00-16:30智力知识竞赛

4、16:30-17:10亲子游戏

5、 17:10-17:15 颁奖

活动提纲:

系列活动一:节目表演(负责人:各班班主任)

各班准备一个节目,给幼儿充分展示自己的舞台,让幼儿在唱歌跳舞中体验新年的快乐,也让家长看到幼儿各方面的进步。

系列活动二:知识竞赛(负责人:徐燕)

通过家长与幼儿的共同答题,培养幼儿开动脑筋的良好习惯。

系列活动三:亲子游戏(负责人:陈美宏、陈佳、邢燕)

邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中,通过亲自互动游子,增进亲自情感。

系列活动四:颁奖(负责人:邢燕)

对比赛成绩优异的家庭进行鼓励。

注意事项:

1、全体保教人员要高度负责,把关注每个孩子的安全放在第一位,严防孩子走失和乱跑。

2、教师要组织好幼儿大小便,不能由幼儿自己上厕所。

3、各班要做好家长的接待和配合工作,指导好家长遵守活动规则和纪律。

第四篇:“庆元旦 迎新年”活动方案

孝雅伴我行

——上饶市一小“庆元旦迎新年”活动方案

一、活动目的:

孝行成大德,雅行铸完美。为进一步丰富校园文化生活,活跃校园氛围,使同学们成为举止文雅、情趣高雅之人,我校将以元旦为契机,通过黑板报、制作贺卡、文艺汇演等形式,给学生一个展示自我风采的舞台,共同度过一个欢庆的新年。

二、活动时间:

12月31日下午

三、活动地点:

学校操场及各班教室

四、活动程序:

A14: 00--14:10整队进场

B14:15-15:00 观看教师红歌表演

C15:10--16:20班级以“孝雅伴我行”为主题举办联欢会。(班主任、辅导员下班)

节目形式不限,要求多样化,内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展孝雅趣味游戏;中高年级可以百花齐放,确定一项专项活动,如猜谜语、成语接龙、讲孝雅故事比赛

D16:20—16:40各班卫生清整(教室及包干区)

五、具体要求:

1、各班以“孝雅”为主题出一期庆元旦黑板报。(12月28日查)负责人:辅导员

2、活动以班级为单位进行,各班要制定出符合主题的具体方案,方案中要有节目主持人、内容、形式等,整个活动过程要周密,确保整个下午活动有序进行。 负责人:辅导员

3、班级会场布置要有新年气氛,黑板上要有主题词。负责人:班主任

4、每位学生为父母、亲人、老师或同学准备一份亲手制作的新年贺卡,活动当天在本班予以展示。活动结束后,每班至少选出10件优秀作品参加学校的评比、展示。负责人:班主任

5、每班至少邀请5位家长参加活动。负责人:班主任

6、活动结束后上交一份活动方案和小结。负责人:辅导员

六、奖励办法:

1、学校将设立评审小组,对贺卡、活动过程进行评比。

每个年级组分别评选出一类班级1个、二类班级3个。

2、本次活动结果将纳入班级考评。

七、评审小组名单与分工:

组长:金笑萍全面负责

副组长:徐萌

小组成员:周星彤翟云娟

摄像:卢明星

活动报道:余淑文

张霞负责检查、督促一年级

吴瑶负责检查、督促二年级

祝敏负责检查、督促三年级

胡风华负责检查、督促四年级

龚利祥负责检查、督促五年级

徐钟琴负责检查、督促六年级

八、活动注意:

1、各班接通知之日起要精心策划节目,活动要全面充分展现学生才艺特长。

2、活动时间要确保整个下午,学校统一放学,不得提前。

3、学生可带一定的小食品,但不允许带喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。

4、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室清洁区卫生打扫干净,放学后学校对各班卫生进行大检查。

上饶市第一小学

2009年12月18日

附评比标准:

1、方案具体详细,切实可行;

2、黑板报内容充实,设计新颖、板面活泼;

3、贺卡精致美观,富有创意;

4、教室布置有特色,充满节日气氛。

5、活动环节紧凑,有家长参与,效果好。

第五篇:“庆元旦、迎新年”活动方案

一、指导思想:2010年元旦将至,为丰富级部教职工课余文化生活,展示教职工的精神风貌,推进我级部教职工健身运动的深入开展,增强教职工的身体素质和凝聚力,以崭新的姿态迎接新的一年。我级部决定在2010年元旦前夕举行教职工“庆元旦、迎新年”系列活动。本次活动以放松心情、增进感情、鼓舞士气、营造团结和谐的精神氛围为宗旨。具体活动方案如下:

二、活动时间:

2010年12月28日----12月30下午

三、活动安排:

★ 健身篇

(一)、活动项目:

1、羽毛球比赛。

2、跳绳比赛。

(二)、活动地点及要求:

地点:操场。

参赛人员:在职在岗教职工至少报一样,也可兼报两项。

(三)、比赛方法及规则:

1、羽毛球赛

方法:抽签分成六组,一场比赛五局三胜制,最后取前两名发奖。

2、女子跳绳比赛

方法:在规定1分钟时间内以跳绳有效个数作为最后成绩来取名次,根据报名实际情况,若参赛人数不足十人(包括十人)只取前三名发奖,若某组参赛人数在10人以上则取前五名发奖,若参赛人数不足5人(包括5人)该项只取前二名发奖。

(四)、裁判工作:

侯美玲、顾英才、高炳俊。

★娱乐篇

1、 活动地点:三楼办公室

2、活动时间:12月29日下午3:00----4:00

3、 活动对象:全级部男女教职工

4、活动内容:卡拉ok赛。

5、比赛要求:每人演唱一首。要求思想健康。

6、比赛奖项:一等奖三名,二等奖5名,其余为三等奖。

四、奖励办法:

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