假期实践总结3000字

假期实践总结3000字（通用9篇）

篇1：假期实践总结3000字

我在写作之日，还为我这个多变的暑假发笑，笑它的行动方式、时段分布、地点以及情感的转变，这着实是个丰富的暑假。且让我用有点感性的言语记录我的暑期行径与感受吧。

其一：暑假的开始上海的旅途

放假前，每个大学生都会作出自己的暑期计划，并在放假前着手准备。我和几位好友约好一起外出打工，可后来的遭遇真把我给现实了一回。

暑期打工，这不是某一个人的专利，早被大多数大学生青睐，但工作的种类因人而异我和同学外出打工不光是为挣钱，但若是挣得些钱来自然是好事。我开始了紧锣密鼓的网上寻觅，最终我们确定一家名为庭辉劳动服务的中介公司。于是我们几个充满信心地来到中国第一大城市上海。可当我们看到那家公司时，我们被彻底的打击了：一间破门面，一张破招牌，两张堆满东西的的电脑桌，三三两两小青年，男男女女刺纹身。

接下来，便是在受过打击后几个疲惫的大小孩身负沉重包裹的漫漫苦行。但令我们欣慰的是我们还可以欣赏这美丽的城市的风景，我还第一次乘坐了地铁，第一次看到黄浦江东岸的夜景：被江风吹拂，望着对岸的东方明珠，更是在党90周年的生日的晚上。我还深情的在微博中写到：建党90周年，我在上海许下心愿。

小结：人都说大学是半个社会，可我看差远了。上帝创造了复杂的人，人组成了更复杂的社会。此上海一行，让我尝到现实的残酷，理解了钱，难挣，世，难处。我们不能在没有张齐牙齿时去吃肉，一个没有足够能力的人，即使出世啦，也不可避免到处碰壁，一个不事先做好充分准备的人就像在雨天忘记带伞的人，注定成为落汤鸡。这就要求我们首先要学会强化自己，用我们的努力、智慧来武装自己，做到处世游刃有余。

其二：暑期的延续家乡的颜色

在上海的旅途之后，我被迫战略转移，由发达的城市转向落后的农村：我的家乡。

我是安徽亳州人士。在中国，安徽算是落后的了，可在安徽，亳州算是落后的。我有时感觉，落后是一种悲哀，是一种让人心生怜悯(有时鄙视)的东西。但我身为农村人，并不为农村的落后悲哀，相反，我到觉得如今城市的虚伪更让我鄙视。

正因身在农村，多数大人们都外出务工，靠艰苦的劳力养家糊口，我的父母便是那千千万万的民工中的成员，而作为这样一个家庭，我却没能申请到助学贷款及助学金，这是谁的可悲?

在家的这些日子里，我深感农村的辛苦(虽然我干的农活并不是很多)。家乡的人每天很早就起来务农，绝非古人所谓的日出而作，日落而息，而是日出前而作，星出时方息。夏季，西瓜收获的季节，要忙上一阵子，还不一定买个好价钱;棉花，需整枝打杈，除草杀虫;大豆，也是要除草杀虫的。这也许，在一些人看来并不是那么的苦，只是累了点，可我却深有感触，当你刚从中国最富有的地方转而到非常贫困的地区时，你就不会再认为农村生活挺好的了。当你看到城市人的衣食住行，再看我的家乡，就不会不为之动容了。

我家人外出。所以田里只是种植些大豆，我也好管理，活，也不算累。倒是拉土填补宅边洼地是把我累的够呛，除此之外，也无其他大事，我便在家，补习一下我的英语，和软件学习。(其中英语，着实让人头疼)可暑期，学习也不能怠慢，要时时学习。

小结：不外出打工，在家也能做好多事情，来充实自己。既然别人在外打工挣钱，自己虽无钱可挣，也要用他人没有的机会来用学习充实自己，也不会落后于他人。既然意识到落后，就应该进去，就应该用自己的一份力量去为家乡的建设而奋斗，让中国这个特有的民工不再出现在将来的社会里。只有努力拼搏，积极进取，方能强我社稷，兴我家乡，富我人民。

其三：假期的完结他乡实践

在家几近一月多，出去农活之外，便是学习、看电视、运动等，日子也算充实，可唯一缺少的就是没有许多伙伴来聚玩。于是，我便被一省外的表亲接去耍上几日，可谁知，几日的快活之后，便由几日变为十几日。

远亲的家是在市区的一个小区里，我是8月3日到的，直到21日方才回来的。在别人家住总是不习惯的，即使是亲戚，总感觉处处都要麻烦别人，更何况要呆上十几日才离去，好在，我能在亲戚自家开办的小超市里打杂，也能出些力，帮些忙，不至于那么惭愧。

每天清早起来，都来到超市，帮忙搬运货物，把物品摆在设好的物架上，也能给客人导购一番，或是到仓库那些货物，清点一下商品等等之类的。表亲对我很好。平日里我也是那么对顾客的，也因服务好，超市的生意方才好些，我就别放了几天假，和老表参加了一个志愿者活动，也是这项活动才让我觉得这才是社会实践。

因亲戚家在湖北省孝感市，故活动在当地进行。首先，孝感是一座美丽的城市，我在来的前几天就已经领略了它的风采，着实是一座让人流连忘返的地方，这可能也是我本打算住几日便离去却住了十几日的原因吧。

记得，那是一天的早晨，因被放假，故和老表一起到市区去逛街，在一条街口处，我们看到有一志愿为市铁路段的绿化服务的活动，于是，我们便报名参加了。

我是学习园林专业的，我想绿化也应该是分内之事吧，便欣然去了。这段铁路是武汉铁路局汉西车务段，原来已有布置完好而又合理的绿化带。我们一行人便身着一色制服，有的人手拿修枝剪，有的人手拿铁锹，还有的人手拿扫帚，我们就这样浩浩荡荡的来到汉西车务段，开始了我们的志愿活动。

因是夏天，所以有点酷热，每个人脸上都挂满了汗水，可没有人的脸上是不情愿的表情，大家都乐意去为铁路绿化出一份力。那天，焦阳正烈时，我们一行人排着队来到这里，看到铁路两旁的绿化带，其中的植物(当然，若是专业点，那应叫作绿篱)已是参差不齐，绿化带两边的行道上也有许多枯枝落叶，这下我算明白我们的志愿活动是什么了。于是我们便行动起来，因我是学此专业的，故我要求要做修剪绿化带的工作，修剪，这我在学校就已经学做过的了，因而，这次也好上手。而其他人有的修剪，有的扫地，有的捡枯枝落叶，我们分工合理，干劲儿十足。这期间，领队的也没闲着，她一女子却搬着沉重的一捆瓶水，来一瓶一瓶的发给我们每个人来解渴，当然这瓶水正如雪中送炭一样来得及时。

小结：首先，这个活动是十分具有意义和价值的。当今大学生虚度时间的现象十分严重，我们组织并参与这样的活动是对自己的一个锤炼，生活在严格教导系统下的我们，对于社会、责任、实践，甚至对于报酬是怎样得来的，还一无所知发起这项活动，既贡献了自己身上的一份余热，也进步了自己的人生经历。其次，通过这次活动我们也很好的实践了大学生职业生活教导中提倡的激发大学生自我实现的需要，造就积极上进的人生观;增进大学生建立明确的目标和理想以及加壮大学生在环保绿化方面的号召力。为我们今后的发展供给了很大的赞助。在这次志愿活动中，我认识了很多人，并和他们成为了好友，当然领队也在其中。这使我认识到，社会交往的重要性。人立于世，首先要学会和别人交谈、和别人合作，我们都不是独立的人，都是和他人联系着的社会的人，而这种联系在我们以后的生活中发挥着不可忽略的作用。

总结：暑期，我们总不能在对时间的无聊的叹息中度过，也总不能在整日的电视节目和网络游戏中度过。首先，我要明确我的身份，我是大学生(虽然我的大学不是最好的，可她绝对是最可爱的)，我应该明白自己的责任和理想，在这物质文化日益丰富发年代，我身在农村的人，更应该用自己的努力拼搏来砌成我通往美好未来的道路，用我的理想来装饰我人生的殿宇。暑期里，我虽没有像他人那样打工挣钱为家减轻负担，可我明白暑期的额外的学习是另一种更有意义的收获。

人的一生，不是在为富有而奋不顾身、日夜兼程的埋头工作，而是为了心中的那最纯洁、美丽的向往而劈风斩浪、力挽狂澜的拼搏。

篇2：假期实践总结3000字

通过这次实践，作为当代大学生，更让我有种使命感，也有种担忧，在大学里，怎么做人，怎么为人处事，这都很重要。大学就是初级社会，是让你锻炼这些的。你应该抓住大学四年的时间，好好锻炼自己，为步入社会做准备，要打有准备之战。

关键字：感同身受受益匪浅计划目标

开始我已经制定好计划了，由于今年放假早，学校还不让留人，没到元旦就放了，我和室友去找活，本以为到年底在回家，干二十天活，我俩在学校附近看哪里找家教，找了一上午，打了好几家电话，不行，人家已经找好人了。这不我俩就打无准备之仗。吃过饭决定去饭店找活吧！

到了下午，我俩出发了，也是在学校附近饭店找，去了老魁号，好运来，回味居都不行，人已经够了，年前不再需要人了，我俩只好打包回府。想想去远点地方找吧！

经同学介绍，我俩去了离学院远点的那条街，那里有一个地（饭店）。听说可火了，总招人。门口看着里面人真多，没有进去，不好意思吗！我俩磨叽半天没进去，看到门口贴着找服务员，洗碗工，联系电话：__，我记下号码，接着就打过去，结果人家说不满一个月不招，可我俩到过年就回家啊，没有办法，又一次落空。我俩没办法，说了一会，现在找活这么难啊！我问室友：“咱们以后能什么样啊，这家里有人的可能好办点，咱们家里要人没人，要钱没钱，你说咱们怎么办啊”。可真有点担忧啊！现在上大学天天跟没事似的，想怎么玩就怎么玩，爹妈给拿着钱，反正饿不着。这要上完大学可怎么办？室友：“叹气一下”，也没说什么。咱俩去别的地方看看。

之后，我俩又去了几家，没辙只好放弃年前在这找活的计划，就在第二天他回家了，我室友们都走了，我在这住到四号关寝那天才回的家，也是没找到合适的活。回家帮爷爷干干活也行。四号就回家了。

这是我找活时候感受，真是有点担忧啊！所以要抓紧大学四年时间，好好发展自己能力，学好专业技术，也不要只局限于专业领域。同样其他方面也要发展，比如考个教师资格证，将来试考公务员了，我们要全面发展，为自己创造更多机会。现在的竞争多么残酷啊！去饭店找活多这么难。饭店在找服务员时还注重你有没有实践能力，这个很重要，我俩找活时老板就问你干过吗？知道怎么干嘛，不知道，没有经验不行，老板看中是你的实践能力，不看你口头有多好，要有实践能力，这很重要。

年后，在家没过十五呢！就出来找活，还是我和室友约好了，一起出来的，之前已经打好招呼了，和（照排酱古）那家饭店，说年后来做服务员，老板也答应了。于是我俩在学院附近租了个楼房，还行正好能住两人，三百块钱一个月，我俩一人一百五，住的地方有了，活也找完了。

于是，我俩就开始寒假里的第一天干活，今天可太累了，由于还没出正月，人肯定多，给我俩累坏了。第一天几乎没歇着......

这一天，我在犹豫是不是只有高学问高材生才能找到好的工作，经过一个假期的实践。我确定不是这样的，“实践”也是很重要的。正应了那句实践是检验真理的唯一“标准”。

在店里的前几天，因为正是过年的时候，不时的就听到有些人再讲一些关于现今大学生就业的问题，因为过年了，来自五湖四海的亲戚朋友聚在一起谈孩子的事，很现实，正如第一天干活时就听到有一桌客人说，为了孩子求人找工作都已经花了三万多了，没有办成，还是没办成，这钱就打水漂了。我是听了很是可惜。又叹了生气。现在找工作真就这么难吗！不时的我又在想，真要好好锻炼，为这次实践感到自豪没白做，心想家里供俩孩子上学，弟弟也在读大学，家里供俩孩子上到现在实在不容易，我弟弟年前在外实践来的，他做家教。也是为了给家里减轻困难，重要的还是增加自己的锻炼能力。

在店里的中期，我和室友早已经适应饭店里的各种生活，洗碗、检桌子、端菜、欢迎顾客的一些温馨用语等等。更重要的是在这时我俩与员工们都已经建立了好的人际关系。因为部分员工家也是外地的在一起工作的这段时间里，我们彼此相互照顾，互相配合。由于我们具体干什么活不一定，有时干这个，有时干那个，分人多人少。尤其在人多的时候，我们立马分配好各自的任务，有点菜的，有端菜的，有照顾客人的，我们不是看哪个活轻就干那个，大家合作的很愉快，刚开始进饭店的时候，没少让老板娘说：那时的我早已经学会了忍耐，这我知道，忍耐很重要，不要冲动，记得有个客人对那个服务员不满意，服务员才干两天，听说是个大学生，受不来顾客骂了起来，第二天我就没看到哪个服务员来上班，我想他正在经历我和室友找活的那段日子里。所以工作中“忍”，很重要。在以后的学习生活工作中记住这一点。

这段期间，也让我学会了沟通交流的重要性。刚刚到这里来工作的时候，自己不会说话，室友也不怎么爱说话。与其他服务员和后厨搞的很僵，这影响很多事，也没少被老板娘骂。后来我两试着和他人相处，刚开始我俩都硬着头皮，不好意思的去和他人说话，不断地锻炼后，尝试后，我两和他人交流比较畅通了。办什么事都比较顺手。感觉无论做什么事首先应该和周围人或事物搞好关系，多交流交流，比如和老板娘在一起时应该问问她什么时候做什么，省着被挨骂了之后，才知道怎么做。

这次实践后期，我俩收收心，总结一下此次假期实践的收获。可以说这次假期实践又一次敲响我的人生规划 篇章。人生规划就是这样，随着你的`不断成长对人生的不断认识。从而自己的不论价值观还是人生目标都会发生改变。可能你的目标不会改变但是你实现的方法会随着时代的发展而变化的。

假期实践的感受以及对自己产生的影响。

首先要说的是，开始找活的时候可以说真的让我难忘，一整天，天有那么冷，没找到，年前的计划就这么毁掉了，通过思考，还是我之前没有准备，此次让我认识到做什么事，只要你计划好，就一定要准备，要不然计划就会毁掉的。人生就是这样，要打有准备之仗，要相信“凡事预则赢，不预则败”。

其次，是干活时候的经历及体验，这期间是我感受最大的时候，我俩可以说是感同身受，交流沟通很重要，我俩都很腼腆，不好意思其他员工交流，这段时间也没少让老板娘骂，再骂的同时也让我学会了“忍耐”的重要性。不要冲动，有一位服务员（被炒了）就是鲜明的例子。工作期间，大家相互配合很重要，众人拾火火焰高。在以后的工作当中，要学会“忍耐，交流沟通，相互配合”。

最后，我想说的是如何发展自己，这次假期实践真的让我受益匪浅，我想就是学校不安排，我们也要自觉学会假期锻炼自己，培养自己，总在学校和家里能感受到什么，我们最终是要步入社会的啊！要有时间多接触社会。这样我们认识的才是最真实的社会，

最全面的自己。要适应各种场合，就像我在什么地方都干过，工地生活让我领略了工人那种为家庭生活说不出的强悍，鸡场生活让我领略到人们的那种寂静淡雅，家教生活让我认识到为了孩子肯付出一切的家长，种地生活让我感受到劳动人民的朴实与艰辛。如今我又在饭店里度过十几天，我认为自己作为一名大学生，应该体验丰富社会生活。

如今的快结束大二生活的我，为步入社会正做着充分的准备。我要抓紧每一次机会，锻炼好自己。这次假期实践让我学到很多很多，知道自己要走的路也颇多。

篇3：假期实践总结3000字

为了有效防范针对卫星广播电视节目的非法攻击, 2005年由国家广电总局统筹安排, 全国各地广播电视卫星上行站统一配置了由CPI公司生产的GENⅣ3000瓦速调管高功率放大器, 有力地提高了上行能力, 在抗击非法干扰的斗争中起到了至关重要的作用。目前, 3000瓦速调管高功放已经成为卫星地球站完成安全播出任务必需的、无法替代的关键要素。正因为如此, 做好其技术维护工作显得格外重要。根据多年的工作实践, 简要总结如下。

1技术维护的必要性

速调管高功放连续运行较长时间后, 由于使用环境的不同, 特别是送入速调管冷却用新风的洁净程度不同, 会使速调管的管体表面以及散热装置表面积累不同程度的灰尘, 这种灰尘具有一定的粘附特性, 大大影响管体的散热效果, 严重时会使管体进出风温差超出额定值, 不仅影响速调管的工作寿命, 也给安全播出带来严重隐患。另外, 由于采用大功率风扇风冷方式进行冷却, 会带来一定的振动, 长期工作会使一些接口、接头松动。因此, 必须定期进行技术维护, 一方面清除管体表面的积尘, 降低进出风温差, 保证速调管高功放的安全运行;另一方面, 检查和紧固各类接口、接头, 确保连接可靠。维护周期因各地运行环境不同, 应视具体情况而定, 我站根据这几年的维护情况, 确定每年度维护一次。

2技术维护的准备工作

由于各地卫星上行站基本采用24小时不间断播出, 维护时间相对较少。譬如我站, 每月只有一次凌晨4个小时的例行维护时间, 并且不能中断载波。因此, 必须做好充分的准备工作, 利用好有限的维护时间。

准备工作大致可以分成以下几个部分:一是向上级部门提出申请。由于维护期间需要关闭3000瓦速调管高功放系统, 倒换至备用功放系统播出, 在此过程中有可能会瞬间闪断, 因此卫星地球站在得到省级主管部门许可的同时, 还需要向总局监管中心提出“操作单申请”, 同意后方可实施;二是制订详细的操作计划。经验告诉我们, 详尽实用的操作计划是维护工作顺利进行的可靠保证。一定要将工作步骤细化, 不能过分相信自己的临场处置能力, 尤其在凌晨较为疲乏、精神不易集中的状态下。我站每月的具体操作计划中首先把任务进行细分, 然后详细列出每一步工作的序号、操作细节描述、操作责任人员名单、起始时间、结束时间等栏目 (参见图1) 。三是要准备必要的工具。主要包括异丙醇、纱带、后面板高压电缆专用扳手 (随机附件) 、波导内六角螺丝专用起子 (最好是球头长柄) 、鼓风机、吸尘器、刷子、长柄镊子、十字/一字螺丝刀、接线板、室外风口包扎材料等等, 尽可能根据本地情况多准备一些可能会用到的工具和材料, 宁可备而不用, 防止临时需要使用而浪费时间寻找。

3技术维护的具体过程

3000瓦速调管高功放包括两个抽屉式机柜, 上方为射频单元, 下方为电源单元。维护一般自上而下, 先维护射频单元再维护电源单元。具体可大致分为四大步骤:准备、倒换、维护、恢复与汇报。

1.准备。

这部分的主要工作是开启备用高功放系统, 为倒换做好准备。双星并发后, 大多数地球站都拥有两套上行系统, 但在具体实现方式上略有不同, 必须根据自身条件做好相应准备工作。要注意调整好备用高功放系统的工作模式, 包括本地/遥控、自动/手动, 特别是上行功率必须设置正确。

2.倒换。

这部分工作包括向总局监管中心和相关部门报告即将进行倒换;将抗干扰自动功率增益系统置“手动”;倒换主/备高功放系统;检查备用高功放工作状态以及下行接收情况, 如果下行接收异常, 则应倒回主用高功放系统并检查原因;如果备用高功放工作后一切正常, 则可以关闭3000瓦速调管高功放系统。通常可先依次将备机、主机置“STANDBY”, 冷却五分钟后关断电源, 并将室外出风口包扎密封, 特别是雨天, 防止潮气倒灌造成设备故障。

3.维护。

维护主要包括除尘和紧固。射频单元主要是收集极的清洁除尘, 拆卸时要注意使用合适的工具, 防止螺丝滑牙, 并把拆下来的螺丝等小零件分类、分格放置妥当。这些细节看似微小, 如果处理不当, 实际影响很大。除尘通常包括边刷边吸、用鼓风机吹、用异丙醇擦等具体过程。电源机柜的除尘相对简单, 但要注意所用工具尽可能的长一些, 极力避免有细小工具或零件掉入机柜 (如图2所示) 。装回与拆卸的步骤正好相逆, 严格按照计划步骤即可。需要指出的是, 速调管管体具有较强磁性, 维护时应该摘下手表, 并注意金属工具的正确使用。紧固接口和接头必须谨慎细致, 经过多年的不间断工作, 一些接口接线, 特别是一些塑料器件, 容易老化变脆, 需要特别留意, 切不可盲目操作, 尤其是不能使用蛮劲, 需要使用合适的工具和巧力。

4.恢复与汇报。

这里指维护结束后恢复3000瓦速调管高功放系统上行, 包括去除室外出风口包扎;开机检查, 此时务必将自动增益系统置于“手动”;倒换高功放系统并检查下行接收情况, 如果一切正常则将自动增益系统恢复“自动”;向总局、相关部门和领导汇报维护情况。

4注意事项

技术维护工作需要的是精心准备、细心操作、认真总结, 对于3000瓦速调管高功放尤其如此。这里有三点需要特别强调:一是计划的制订和实施。计划的制订要实事求是, 尽可能的详细并具可操作性, 同时每一步要落实具体操作人和责任人;在具体实施时, 可以安排专人逐项逐条监督, 我站一般由总负责人兼任。这样做一方面可以避免漏项或者操作次序颠倒;另一方面也可根据计划表控制时间, 尤其是分项时间超过预期时必须及时提醒。二是处理好细节。“细节决定成败”, 一个细节的疏忽往往会带来不可估量的损失。例如室外出风口的包扎, 某站就曾经发生过因为疏忽该项而导致不能正常开机的案例;再如倒换时将自动增益系统置于“手动”, 就可以避免倒换瞬间有可能带来的破坏性后果等等。三是特别注意收集极的散热装置是否松动。之所以把它单独列出是因为我们在维护过程中发现散热装置一旦过松、不吻合, 会严重影响散热效果, 出风温度明显升高, 影响速调管正常工作;但也不能过紧, 因为管体为陶瓷材质, 过紧的话一旦热胀冷缩容易开裂, 损坏速调管。较为适当的力度是用手上下轻轻晃动环箍在管体上的散热装置, 以不能轻易晃动为佳。

5结束语

卫星广播电视节目由于覆盖广、影响大, 安全播出任务艰巨, 责任重大。3000瓦速调管高功率放大器作为地球站上行链路的关键设备, 它的正常工作与否显得尤为重要。这里根据我站的实际维护情况进行了粗浅地总结, 希望与承担安全播出任务的技术部门一起探讨, 共同提高, 有力地促进安全播出工作。

摘要：GENⅣ3000瓦速调管高功率放大器作为卫星地球站上行链路的关键设备, 它的日常技术维护十分重要。本文根据实际维护的需求、构想和实践情况进行了总结, 希望能给其他播出单位和技术部门的维护工作提供一些参考, 保障安全优质播出。

关键词：速调管高功放,技术维护,进出风温差

参考文献

[1]张金虎.GEN IV型速调管高功放的维护及故障案例[J].数字通信世界, 2013 (01) :81-84.

篇4：假期实践总结3000字

表5 专业类别* 特长但待遇不理想。单位：人(%)

特长但待遇不理想 理工类 百分比 人文类 百分比 社科类 百分比 合计 百分比

愿意 24 63.2% 16 61.5% 20 57.1% 60 60.6%

不愿意 14 36.8% 9 34.6% 12 34.3% 35 35.4%

无所谓、有工作即可 0 .0% 1 3.8% 1 8.6% 4 4.0%

如今的大学生追求的更多的是精神上的满足，而且比较自信，渴望表现自己，对于自己的特长更是希望得到别人的认可，因此在选择职业时，能否发挥特长是如今大学生择业时一个不可忽视的因素。从表5可以看出，在所调查的人中有60.6%的人愿意从事能发挥特长的职业，这与我们先前的假设一致。

⑷没多少人会在选择职业时采纳父母意见

如今的大学生比较叛逆，对于父母不像以前那样的言听计从，况且大学生在大学校园中接受的都是些先进的思想，与父母思想差异性较大，因此笔者推测，在择业过程中应该与父母有较大的分歧，没多少人会听从父母的意见。在受调查的同学中有91%的人还是选择了听从父母意见,这个调查结果与笔者的假设相差甚远, 据笔者分析出现这种现象的原因有两种：一、在现代家庭中,独生子女居多,父母对子女的溺爱,导致了现代大学生独立性变差，不愿也不敢对自己的前途进行策划，只能交给父母代替解决。二、大学生们普遍认为，父母的经历与见识都比自己广，听父母的不会吃亏。

⑸农村来的学生比城镇的学生更愿意从事社会地位低，劳动强度高的职业

由于我国长期的、特有的城乡文化差异，中国传统文化在农村更加根深蒂固，影响也更广泛，农村学生从小受家庭的影响，要求恭顺隐忍，注重现实，自食其

力，特别是商品经济尚不发达又较偏僻的山区，自给自足的经济生活方式，养成了他们安分守己、缺乏竞争的性格特征，因此表现在恃强性、敢为性和敏感性方面，不如从小处于不断变化的外界信息刺激、竞争激烈的环境中长大的城市大学生。同样，作为既无强大经济实力，又无可靠背景的农村家庭，要安安稳稳地生活，一靠政策，二靠风调雨顺，因此，养成了他们克制、压抑的性格特征，生活的沉重压力很难使他们经常感到轻松、愉悦，特别是一些贫困地区的学生。从这样的家庭环境中走出来的大学生，其兴奋性较低，对社会的期望值不高，很容易感到满足。而且，农村学生较城市学生心理压力更重，他们学习不光是为了改变

自身的现状，中国传统的光宗耀祖思想使他们还肩负着改变自己家庭地位的重担。从经济角度来分析，来自贫困家庭的学生不仅要努力保持中学的优势，还要不断为自己的学费操心，因此在择业的过程中会很少考虑甚至是忽视社会地位，劳动强度等因素。

表6 来自哪里* 强度低但待遇不理想/社会地位低但待遇理想

强度低待遇不理想 农村人数 百分比 城镇人数 百分比 合计 百分比

愿意 15 27.8% 15 32.6% 30 30.0%

不愿意 38 70.4% 26 56.5% 64 64.0%

无所谓、有工作即可 1 1.9% 5 10.9% 6 6.0%

社会地位低待遇理想

愿意 38 70.4% 30 65.2% 68 68.0%

不愿意 7 13.0% 11 23.9% 18 18.0%

无所谓、有工作即可 9 16.7% 5 10.9% 14 14.0%

从表6可以看出，农村学生和城镇学生的选择没有太大的差异，这与先前的假设不同，这可能是随着农村城市化步伐加快以及农村剩余劳动力向城市的转移，使得农村家庭与城市家庭的差异性正在减小，农村与城市大学生的价值观正趋于一致。

⑹农村来的学生比较想进大城市工作

农村无论是经济，教育还是基础设施的配备都不能和城市相提并论，城市的繁华吸引着农村学生的眼球，而城市学生本来就住在城市之中，对于城市的渴望不如农村学生那样强烈。

表7 来自哪里* 大城市/待遇不理想

大城市但待遇不理想 农村人数 百分比 城镇人数 百分数 合计人数 百分比

愿意 15 27.8% 18 39.1% 33 33.0%

不愿意 38 70.4% 25 54.3% 63 63.0%

无所谓，能找到工作就行 1 1.9% 3 6.5% 4 4.0%

如表7所示，在所调查的农村学生中只有27.8%的人选择了进入大城市，而不顾工资待遇，与城市学生的39.1%相比还是有点差距，究其原因，个人认为有两点：一、多数农村家庭不是很富裕，对于子女的期望值很高，花血本上了大学之后不能找到一个有良好工资待遇的工作，心有不甘;二、大城市的消费水平高，既然待遇不理想又怎能在大城市中生活下来。

⑺对自己所学专业兴趣高的学生会从事与专业吻合的职业

既然对于自己的专业感兴趣，那自己所学专业一定是特长了，正如理论假设3所验证的，多数的大学生愿意从事能发挥自己特长的，因为这样更能体现自己的才能，实现人生价值。因此笔者在调查之前认为对自己所学专业感兴趣的学生会理所当然地选择与自己专业吻合的职业，但实际调查的结果却与假设不同，具体调查结果如表8所示。

表8 对所学专业的兴趣* 选择职业，考虑因素

专业兴趣 很感兴趣 有兴趣 没兴趣 合计

考虑因素 人数 百分比 人数 百分比 人数 百分比 人数 百分比

与专业吻合 4 30.8% 13 20.0% 2 10.5% 19 19.6%

职业收入高 1 7.7% 15 23.1% 8 42.1% 24 24.7%

发展潜力大 6 46.2% 36 55.4% 6 31.6% 48 49.5%

无所谓 2 15.4% 1 1.5% 3 15.8% 6 6.2%

在所调查的大学生中，对自己专业特别感兴趣的只有30.8%的人愿意从事和自己专业相吻合的职业，而对自己专业感兴趣的也仅仅只有20.0%的人选择了和自己专业吻合的职业，有49.5%的被调查者选择了发展潜力的职业。出现这种情况的原因可能是自己所喜欢的专业不一定是热门的，与之相吻合的职业不一定能保证其基本的经济上的满足，而潜力大的职业则不会出现这种状况。

⑻多数人赞成大学生自主创业

创业是社会发展过程中形成的一种活跃而有效的经济形式，我国在改革开放以后，创业的形势有很明显的好转，不论是私人创办事业涉及的领域还是创业的发展势头，都有着健康发展的趋势。5月举办的清华首届创业计划大赛，正式拉开了我国学生创业的序幕。此后，各大高校学生创业团队以及各地的学生公司风起云涌，遍地开花。在如今这种就业压力强大的形势之下，创业成了待业群体的又一个出路。调查中发现，赞同大学生自主创业的人所占比例为66.0%，不赞成的人的比例为16.0%，没考虑过的人为18.0%，这与我们先前的假设一致。

四、结论与思考

从本次调查来看，主要结论可以归纳为以下几点：

1、在现代的大学生中有相当一部分人不能学习自己感兴趣的专业，但他们基本都会不同程度地关注自己所学专业的就业前景。

2、处世的能力被当代大学生认为是能否成功就业的最重要因素，在选择职业时他们基本都会采纳父母的意见。

3、多数人选择理想待遇而宁愿忽视职业的社会地位、地理位置、劳动强度等因素。但能否发挥特长是当代大学生择业时首先考虑的因素。

4、绝大多数的大学生希望进入中外合资企业或外资企业工作，并且希望能在工作中实现名利双收。

5、绝大多数的大学生对未来的就业情况不能确定，但对自主创业充满期待。

6、多数人不愿从事与自己专业相吻合的职业，即便是对自己专业感兴趣的学生。

本次调查是对宿迁经贸学院大学生职业价值观的一次简单的描述与分析，从调查结果我们可以看出现代大学生的择业倾向与影响因素。现代大学生在择业问题上更加突出自我的观念，主要以经济收入和符合自己的兴趣、爱好和特长为主导，特别是能否发挥特长成为当代大学生最重要的择业标准。更多的人愿意随大流，渴望进入近几年相当吃香的中外合资或外资企业，缺乏对新职业，新岗位的大胆尝试，这是他们择业认识与择业意愿的冲突，择业认识很先进，而择业意愿却相当保守。在所调查的人中，绝大多数的人在择业时会采纳父母的意见，这也是影响现代大学生择业的又一个重要因素。

上世纪的90年代初，大学生被人们称为“天之骄子”，考上大学就意味着摆脱了贫困，进入上流社会，那时的大学生不用为自己的工作烦恼，而随着高校的扩招，大学生遭到贬值，这也直接导致了大学生职业价值观的改变，那么，作为新时代的大学生应该树立怎样的职业价值观呢?本人认为应有以下几点：

第一、勇于面对竞争的观念。

社会主义市场经济最显著的特点之一是竞争，竞争意识是现代人必备的素质之一。面对就业竞争的现实，大学生应当摆脱被动依赖消极等待的状况，敢于竞争，树立“爱拼才会赢”的观念，做好多方面的竞争准备，这样才能在强大的就业压力之下，找到自己的一席之地。

第二、树立先就业后择业的观念。

打破一步到位、从一而终的旧的就业观。市场经济配置人力资源的特征是人才流动，毕业生也不必急于在短时间内找一个固定的“铁饭碗”，要树立不断进取的职业流动观念，并学会在流动中发现机会、抓住机会、把握机会。

第三、树立自主创业和终身学习的观念。

在我们所调查的大学生中有66.0%的人赞同大学生自主创业，自主创业不仅缓解强大的就业压力，而且对个人而言也是一种磨练。

篇5：药店实践总结报告3000字

实践药店的背景介绍

我实践的药店位于市中心，交通便利，周边有许多居民区和商业区。药店的药品种类齐全，包括处方药、非处方药、保健品和膳食补充剂等。药店的顾客类型多样，有普通市民、慢性病患者、孕妇等，他们的需求各不相同。

药店实践内容

在药店实践期间，我主要负责药品的陈列和销售。我还参与了药品的配制、分发和销售记录等工作。此外，我还需要协助顾客购买医疗保险，为他们提供相关的咨询和帮助。

药店实践过程

在药店实践的初期，我主要负责药品的陈列。我了解到药品的摆放不仅需要考虑到药品的功能和特点，还需要考虑到顾客的购买习惯和心理。通过调整药品的陈列，我的销售额有了明显的提升。

在药品销售过程中，我遇到了一位患有高血压的老人。他对药品的功效和副作用感到困惑，并希望我能为他提供更详细的解释。我通过专业知识向他介绍了药品的作用和效果，并建议他坚持服用。这位老人的满意给了我极大的成就感。

篇6：药店实践总结报告3000字

药店实践是医学生涯中不可或缺的一部分，它不仅可以帮助我们了解药品销售和服务的基本知识，还可以培养我们解决实际问题的能力。本次实践旨在加深我们对药品销售和服务行业的基本知识和技能的理解，为今后的医学职业生涯打下坚实的基础。

实践过程

1.了解药品销售流程

在药店实践的初期，我首先了解了药品销售的基本流程。从接待顾客开始，到了解顾客需求，推荐适合的产品，收款，包装和配送，整个过程需要做到高效、专业。我了解到，药品销售不仅仅是一种商品的销售，更是一种医疗服务。我们需要耐心、细致地向顾客介绍药品的性能、用途、用量和用法，帮助顾客选择最适合他们的产品。

2.学习药品知识

在药店实践期间，我还学习了药品的基本知识，如药品的成分、功效、使用方法等。通过向药店工作人员学习，我了解到不同药品之间的相互作用以及如何正确使用药品。这些知识不仅可以帮助我们更好地服务顾客，还可以避免因药品使用不当而引起的潜在风险。

3.掌握药品销售技巧

在药店实践期间，我还学习了药品销售的技巧。如何与顾客建立信任，如何有效地向顾客推销药品，如何处理顾客的投诉等，这些技巧都需要我们具备扎实的专业知识和丰富的实践经验。通过不断地实践和学习，我逐渐掌握了这些技巧。

实践成果

1.技能提升

通过药店实践，我不仅了解了药品销售和服务的基本知识，还提高了自己的技能水平。我学会了如何有效地与顾客沟通，如何向顾客推销药品，如何处理顾客的投诉等。这些技能将在我的医学职业生涯中发挥重要作用。

2.增强服务意识

通过药店实践，我也增强了服务意识。我了解到，服务不仅仅是一种行为，更是一种态度。对待每一位顾客，都需要我们用心去服务，让他们感受到我们的真诚和关心。这不仅有利于我们的销售，还能为我们赢得良好的口碑。

3.提升解决问题的能力

药店实践过程中，我遇到了各种各样的问题，如药品短缺、顾客投诉等。通过实践，我学会了如何运用自己的知识和经验，快速、准确地解决问题。这种能力将在我的医学职业生涯中发挥重要作用，因为临床工作中也常常会遇到各种复杂的问题，需要我们快速、准确地解决。

总结

药店实践是医学生涯中不可或缺的一部分，它帮助我们了解药品销售和服务行业的基本知识和技能，培养我们解决实际问题的能力。通过实践，我学会了如何有效地与顾客沟通，如何向顾客推销药品，如何处理顾客的投诉等。这些技能和经验将在我今后的医学职业生涯中发挥重要作用。同时，我也增强了服务意识，学会了如何更好地服务顾客，为他们提供优质的药品销售和服务。

篇7：假期实践总结3000字

一、假期综合实践活动作业现状

1. 监管缺失,学生“伪”作业层出不穷

放假期间,学生脱离了学校的监管,再加上许多家长都忙于工作,因而学生的自我约束有所松懈。好学上进者还能够按部就班地完成假期任务或作业,还有一部分学生“为了玩得好,作业皆可抛”,当开学日期临近,为了应付老师检查,抄袭作业就成了他们的主要工作。于是,大量“伪”作业就这样粉墨登场了。

2. 流于形式,教师“伪”评价屡见不鲜

对教师来说,给学生布置假期任务是教学任务的一部分,就好比给他们提高成绩开具了“治病良方”。但开学后,面对如期上交的一堆假期作业,处理起来就有些力不从心。负责任的老师,还能做到仔细批改、认真评价,甚至还写个优、点个赞,评出个一、二、三等奖来;一些比较“忙”的老师就不那么规范了,走马观花地翻一翻有之,批阅走个形式者有之,不予评价者也大有人在。所以,假后检查作业,形式多于具体,“伪”评价也就应运而生了。

3. 缺乏新意,“伪”创新难燃学生兴趣

虽然现有的假期作业内容有所拓展,形式也有所创新,但经常大同小异,或称其为“伪”创新。如,今年暑假到公园搞卫生,明年暑假换个地方捡垃圾,如此反复。这些常规实践活动,无论从内容上,还是形式上,已经很难激发学生们的兴趣,其活动效果可见一斑。所以,创新改变一切,创意决定兴趣,“伪”创新则难为创新之事。

因此,一个优秀的假期综合实践活动作业,其中应包含兴趣转移、能力跃变、创意生活、自然感悟等多个维度,其活动形式也需简单明了、趣味盎然,使学生愿意为之,实实在在参与。

二、创新型假期综合实践活动作业的内涵与拓展

综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态,是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。而假期综合实践活动是课堂教学形态外的学生自主实践活动,具有思想自由、时间开放、个性独立、创意发挥的特点,但活动缺乏教师的正确引领,往往会出现自行其是、遇挫而弃的问题。因而,假期综合实践活动作业不可视为一种单纯的“作业”,而应该属于一门符合学生自身发展规律的阶段性自主学习课程。既然将其定义为课程,那么就必须包含课程目标和内容、学习方法和指导、社会价值和运用等多个维度。

1. 假期综合实践活动作业的创新思路

改变现有假期作业以“作”为主的方式,取而代之的是以“创”为先的自主实践活动,利用新课程理念,将创新思想与学科知识整合起来,并运用到假日社会生活中,实现“假期综合实践活动”的创新飞跃。具体流程如图1所示。

通常,假期活动包括人文旅游、体育运动、公益活动、家居生活、自然考察、人际交往等。按前面所述,假期综合实践活动作业为一门阶段性课程,那么它就是一种基于假期活动的创新课程,并且应以创新思想和创造理念为主导的新课程。因此,在假期综合实践活动中,应倡导“培养爱国、爱家乡、爱人民的情感,形成正确的世界观和价值取向;培养创新精神、实践能力和人文素养,发展核心素质”的新课程核心教育理念。

2. 假期综合实践活动作业的目标

作业是课堂教学的有效延伸,是学生在学校课堂学习的阶段性总结和实践,具有巩固知识的功能;而假期综合实践活动并非纯粹的作业,它是将所学知识反映到一个具体作品的创作中,或是一个实践活动的创意策划里,又或是一个生活问题的创新解决上,它是学生主观能动性多元化的表现,并通过自主活动来实现知识向能力、理论朝实际、接受到创造、素质转素养的跃变。由此,特制定以下目标。

第一,创设科学合理的假期综合实践活动,使之成为教师与学生相互沟通、合作互动的创新平台,完善学生的心理素养。

第二,策划喜闻乐见的假期综合实践活动,使学生充分了解社会,增长见识,开拓视野,增强学生的人文素养。

第三,增加科学、趣味的假期综合实践活动,通过体验与探究,发展学生的科技创新思维,提高学生的科研技能,强化学生的科学素养。

第四,开发合作机制的假期综合实践活动,以此促进人际交往,提升合作素养。

3. 假期综合实践活动作业的拓展

考虑到假期综合实践活动作业的特殊性、时效性和社会性,不妨将其活动内容、范围、方式以及指导和评价策略进行拓展,使其达到承上启下、温故知新、教学辅助的作用。由于长假基本处于前后学期间或上下年级间的过渡期,故可围绕核心素养的基本要求将假期综合实践活动进行拓展,以点(学科知识)、线(活动主题)、面(核心素养)的维度辐射出去,并扎实开展实践活动,在活动中创新,在创新中提升,在提升中发展。假期综合实践活动作业拓展流程如图2所示。

三、假期综合实践活动作业的内容与管理

近年来,综合实践活动已经成为中小学课程体系的主要组成部分,有内容、有目标、有标准、有体系,还有历年来各地教师开发的许多课程资源可借鉴,因此正常教学已经绰绰有余。但“假期”是非教学时段,属于“三无”生成期,即无课堂约束、无教师管理、无学校监管,所以在假期综合实践活动作业的开发上与平时在校教学应有所区别。具体操作时,要以感悟、体验为目的,以快乐学习、趣味探究为关键,以自主活动、合作发展为理念,真实、真心、真情地指导和管理假期综合实践活动。

1. 实践内容返璞归真

返璞归真,指的是去掉外在的装饰,恢复原来的质朴状态。按道教所述,人只有通过自身的修行和修炼,才能使生命返复到初始的状态。亲近社会,才能丰富对社会的认识;走进自然,才得以发展对自然的热爱情怀;注重实践,才可知生活真谛、享创造乐趣、得科学感悟。

在广泛调研中发现,时下的学生在校学习压力很大,又长期生活在一个相对狭小的世界里,搭建一个亲近社会、了解自然的综合实践活动课程平台,设置一些“草根式”的、“接地气”的主题活动项目,诱发学生参与,以此达到认识自我、发展能力、树立理想、培育品质的目的。根据假日活动领域而设计的一些主题式综合实践活动如表1所示。

2. 实践活动货真价实

在商务经营活动中,常常听到“货比三家”这个词,寓意为同样的货在购买过程中要进行三家对比,找到自己满意、价格实惠,且性价比较高的货物。虽然综合实践活动与商务经营活动分属两个领域,但其中的教育(经营)之道存在着异曲同工之妙。一个优秀的综合实践活动如同一件物美价廉的商品一般,足以引起学生们的关注、参与,甚至发自内心的喜爱。反之,则会迷茫、无趣,甚至心理厌倦。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只有“好之”、“乐之”,方能产生向上的学习动力和积极的求知欲望,因此,假期综合实践活动作业必须货真价实,教师也需“经营”得当,才能促进学生积极主动地学习,直至产生爱好、追求和向往的倾向,且达到以学为乐、欲罢不能的至高境界。所谓货真,即所设计的综合实践活动贴近学生生活本真;价实,则其适合学生的主体地位,满足学生发展的需要。下面就用案例来说明假期综合实践活动的开发和设计。

(1)背景

在七年级结束、八年级未开始的暑假阶段,学生所学均为初级基础知识,如《数学》学过了有理数运算、简单图形、数据统计;《科学》经历了物质测量、声音传播的探究过程;《音乐》使人懂得了旋律、节拍、音色、调式、和声等乐理,以及简单的视听和试唱技艺;《美术》明确了色彩、标志、透视的奥秘,还有平面设计技巧……因而可以设计一些科学体验型的基于学科知识基础的综合实践活动。

(2)活动主题

“梦幻之音”创意秀:运用你的智慧,寻找日常生活中能够发声的物品,经过自己的创意设计和创新制作,将其转化为一种简易小乐器,并能够演奏一段简单的乐曲(或音乐片段)。

(3)活动设计与要求

①“梦幻之音”创意成果研究:将自己创作发声器件或小乐器的过程记录下来,形成一篇简单的小论文或研究报告,其中要有设计方案、材料选择、试验过程、遇到哪些问题并如何解决等等。允许小组合作,并用相机和视频设备记录下精彩活动瞬间。

②“梦幻之音”创意小乐器独奏表演:用自制的小乐器演奏一首乐曲,时间为1~3分钟,然后拍成一段视频,传到学校网站上进行评比。

③“梦幻之音”创意小乐器合奏现场展示:以小组为单位,自己设计、自己导演一组小乐器合奏,乐器必须三种以上,越多越好。现场成果展示,比一比,哪一组的创意新、奇、特。

(4)学科知识点的融合及核心素养

①寻找发声材料,并实验探究。———物理中的声音传播,科学素养。

②动手制作小乐器。———劳动与技术中的各种技艺运用,技术素养。

③小乐器的外观设计。———美术中的艺术、装饰设计,艺术素养。

④小乐器的音律调试。———音乐中的乐理知识运用,艺术素养。

……

3. 实践管理求真务实

假期综合实践活动,如何管理、怎样评价,直接考验着实施者和管理者的智慧。既让学生心甘情愿地参与实践活动,避免“伪”作业的发生,还要使教师轻而易举地实施活动指导,并真心诚意地对活动进行评价和管理,这其中须做好“适时”和“实时”两个方面的工作。

(1)评价要“适时”

适时,即适合时宜。评价要“适时”,也就是评价要赶上正合适的时间。为了使假期综合实践活动产生实效,预防“伪”活动的发生,教师必须适时了解活动的动态实施过程以及活动的反馈信息,指导学生制定计划、修正方案、完善步骤、解决问题,直至达到预期效果。此时,教师“适时”作出的评价就显得非常重要了。如果教师的“适时”评价很及时,那么学生的实践活动就不会“走过场”,从而避免出现活动半途而废的情况发生。

学生放假,老师也在休息,那么,如何对假期综合实践活动进行“适时”评价呢?别忘了,当今社会已进入信息化时代,而且综合实践活动本身就强调“信息技术教育”,只要借助遍地开花的“互联网+”,即可将评价系统与移动终端(智能手机、PAD)以及无所不能的计算机“云服务”整合起来,即实现文本、语音、图像等信息的互动,达到“适时”评价的目的。假期综合实践活动师生互动系统如图3所示。

(2)管理须“实时”

假期综合实践活动作业这门阶段性创新课程,与其他课程类型相比具有形式灵活、主题零散、技术领先的特点,既然将其定义为课程,那么就需要对课程进行实时管理,切实使这门课程的作用得到充分发挥。如,课程资源的开发是否体现地方特色,家、校、社会资源是否需要整合;教师专业素质需要达到何种水平,教师是否需要专业培训;假期实践活动是否有安全保障,等等。另外,实际操作时,还应注重制度的“建设”,强化人员的“整合”,突出政策的“开放”,关注活动的“绩效”,提倡思想的“民主”,只有这样,才能保证假期综合实践活动真正做到去“伪”存真。

参考文献

[1]龚孝华,徐勇.新课程评价[M].北京:首都师范大学出版社,2004.

[2]张华,安桂清.综合实践活动课程开发与案例研究[M].北京:高等教育出版社,2008.

篇8：假期实践总结3000字

——“毅”“朝”“毅”“夕”赴济南高校大学生作息时间调研

由于教学方式的改变，大学比高中时期拥有了更多的自主分配时间。然而对很多刚刚踏入大学校门的新生来说，如何合理的支配自己的时间是一件很困难的事情，所以很轻易地就忘记了高中时期良好的作息习惯，每天都变得庸碌起来。甚至有些人到了大二大三也不能改变过来。熬夜会影响到第二天起床的时间。尤其是第二天早上有课的同学就得逼着自己从床上下来，但是这样往往就导致精神状态很差，根本没办法投入到学习当中去，很多人就会在课堂上睡觉。事实上，无论第二天是否早起，前天晚上熬夜的人通常会精神不佳，二来还给自己的身心健康造成很大的威胁。除了睡眠时间不能合理安排外，学习时间也不能合理的分配。对于自己应该完成的学习任务一拖再拖，到最后只好应付性的完成，草草了事，根本没有记到脑子里去。更不要提那些没有精神来学习的同学了，他们能够用来学习的时间更是微乎其微，少之又少。这样，学习当然跟不上。而像这样毫无规律性、科学性的浑浑噩噩的生活方式，浪费了我们本应最美好的青春时光。同时，也将我们的梦想一点点地消耗殆尽，使越来越多的大学生对未来感到迷茫，心理上越来越消极，终究找不到自己人生的目标和方向。面对很多同学的作息时间问题，我毅然的加入了“毅”“朝”“毅”“夕”赴济南高校大学生作息时间调研团，这个社会实践有着深刻的意义：总的来说，虽然这次社会中遇到一些阻碍，但在我们的坚持下还是取得了不错的成果，我学会了如何完整的进行一次社会调查，从资料的收集，到设计调查问卷到最后回收问卷，与此同时我们也更加明确了自己所肩负的任务，我会更加的努力，也相信我们会在这条道路上取得成功！我们的活动过程：

2012年7月4日

全体队员在山东大学对本校大学生进行问卷调查

2012年7月5日—2012年7月6日

10个队员俩俩分为5组分别前往山东建筑大学，山东师范大学，山东中医药大学，济南大学，山东青年政治学院进行问卷调查

2012年7月7日—2012年7月9日

分小组对各杰出校友和老教授进行采访

调查问卷我们是先去的山东建筑大学，在这里我们遇到的问题主要是这里的同学马上要考试了，没有时间给我们做问卷，但是我们没有气馁，我们最后找到了一个小花园，在学校里的小花园里，我们找到了很多可以做问卷的同学，经过不懈的努力，我们很快就做完了一百份的调查问卷。前往山东青年政治学院时，我们也遇到了问题，学校门口有门卫，他不让我们进校，说除非有学校老师的允许，反正怎么说他都不同意，这时我们有退缩的想法了，但是为了完成任务，我们又和他交谈很久，最后他同意了。这使我们很是兴奋，我特别感觉我们无论做什么事都要锲而不舍，要有坚持精神。在其他学校也遇到了很多问题，就是这些问题的出现以及我们用合理的方式解决了，才是我们更加成熟，对踏入社会更加有信心。

接下来做的事采访老教授，第一个接受采访的是吕同老师。吕老师的儒雅和平易近人给我们留下了深刻印象。采访活动在山大西校区8号楼进行。整个活动持续一个多小时，围绕吕老师的大学生活及其期间的生活作息习惯进行。采访中吕老师和我们分享了他那充实而有趣的大学生活，并发表了对当代大学生的看法，对不足的地方也提出了一些可行性建议。采访的目的在于了解杰出校友大学期间的作息习惯，其规律性、科学性可以给在校大学生一个借鉴，且这些校友的成功经验也可激发学生们的学习热情。而对教授的采访则可以从他们对学生的评价中让学生进一步了解自己，发现自己的不足，从而找到提升自己的方向。之后又采访了尉桂英老师、葛蔚颖老师和李雨嘉书记，通过采访，我们了解了以前他们的作息时间并且获得了很多可行的建议。对我们小组的总结有很大的帮助。

最后的工作是处理数据和统计得出结果，这是最繁琐最无聊的工作，但是我积极的参加了数据的整理中，我负责整理二百多份问卷，要把这么多问卷统计出来也是相当麻烦的。像其中的有表格的题目统计出来至少两个多小时，但是经过我的不懈努力，我把这项工作圆满的完成了。虽然有些累，但是我感觉很开心，因为这快接近尾声了，我们小组的工作快要见成效了，我特别兴奋，感觉这么久的努力没有白费。我在工作过程中再次发现了坚持的重要性，而且我做到了。

为了做好这次社会实践，我做了充足的准备。此次实践的每一步我基本都有参与，眼看一步步地践行，最终完成，回想全过程虽然遇到过一些问题，也因为经验的不足而踟蹰不前，即使不是最完美，但始终是完整的，心里便感到欣慰和感动。我们要自己设计，发布，回收，统计，总结问卷。一张小小的问卷背后，每一个问题，每一个答案，我们都要仔细思考，认真假设，以求更接近事实和更好地反映我们所要调查的内容，问题要更通俗易懂，答案要更加全面，样本要更具代表性。在拟定问卷之后的发布过程中，我们也遇到了一些问题，比如如何做才能使问卷不会很复杂，做问卷的同学不会反感，首先是设计问题，我们是每个组员都写出自己的问题，最后总结综合一下，做成了我们小组的问卷。我们去打印了500份问卷，分别发给山东大学（这个我们比较熟悉，发的最少）、山东建筑大学、山东师范大学、山东青年政治学院、济南大学共五所高校。虽然有不足，但在每一个问题的发现和解决过程中，我们都在成长，也更加接近事实，更好的反应网友们对医患关系的认识和态度。相信通过这次的实践，我们对如何进行调研都有了真实的感知，随着经验的积累，我们能够更加成熟的进行调研，更加全面的反映事实。也许是出于一种莫名的坚持，我们一直做到了最后，尽全力。虽然过程中有过种种问题，也因为问卷回收份数太少而感到失望和无助，但我们在坚持。其实生活也一样，有时会落寞，不知所措，但只要我们知道自己在坚持什么，它是一种比努力更强大的力量，一直支撑着我们不断的前行。支持我最终走下去的理由已有单纯的热情，变成我们这个小团队的团队意识：我们彼此鼓励，相互支持，我们的小团队不允许我们每个人轻言放弃，我们的心里放不下我们曾不离不弃的主题。我们的努力，不为别的，只想给自己一个满意的答卷，只想在大一的时候给自己留一份值得回味的记忆。我在实践过程中深刻感受到团结才是力量。人心齐，泰山移。一份合理的问卷尚且需要我们阅读大量的资料，在此基础上才能设计出符合人性有具有科学性的问卷。对于一次完整的社会实践，就更是如此，对于回收的问卷结果，我们需要筛选有用信息，并对其进行一一分析。虽然也遇到过调查问卷发布了好今天却没有人来填的窘境，但经过我们漫长的等待，终于获得了不错的结果。在我们的调查中，我对于现在的大学生休息状况有了一个全面透彻的了解。

在我们的调查中，我对于现在的大学生休息状况有了一个全面透彻的了解。通过此次调研，分析得出大学生生活作息时间的整体情况及其中某些不合理的原因，从而给出一个有关科学作息时间的可行性建议。那么就可让仍然过着混乱生

活的大学生一个警醒和一个改变的方向。同时也给大一新生一个这方面的建议，希望他们能尽快地适应大学生活，好好安排自己的生活作息时间，养成良好的生活习惯，从而以更充沛的精力去追逐自己的梦想。另外，还唤起整个社会对健康的生活作息习惯重要性的重视。

篇9：大学假期实践活动总结1200字

大学假期实践活动总结1

寻找最美安徽，传承徽州文化。8月5日晚，安庆师范学院教育学院5位广播电视学及2位教育技术学专业的同学分别从全国各地赶到他们此次徽之韵——“寻找最美安徽”暑期实践活动的第一站——徽州文化古城歙县，开始他们为期3天的社会实践活动。在当晚，他们进行了详细的讨论，制定了实践活动期间乘车路线、拍摄内容要求、队员各自分工等一系列的缜密计划。8月6日早上6点，他们就扛起摄像机、举起单反相机正式开始了用镜头记录徽州古韵，用镜头寻找最美安徽的实践活动。

一生痴绝处，无梦到徽州

“欲识金银气，多从黄白游。一生痴绝处，无梦到徽州。”400多年前，戏曲家、诗人汤显祖在一首诗中这样表达对徽州的向往。8月6日上午，教育学院暑期实践活动徽之韵团队来到歙县著名的风景区——棠越牌坊群和鲍家花园，受到风景区总经办曹主任等的热情接待，并亲自带我们参观了牌坊群、徽式花园、徽式建筑、文房四宝。棠樾村内井然有序地屹立着七座牌坊，拔地而起，古朴典雅，逶迤成群，自然地构成牌坊群。无论从前还是从后看，都以“忠、孝、节、义”为顺序，每一座牌坊都有一个情感交织的动人故事，是皖南牌坊中最有名的一处。和棠樾牌坊群同为国家4a级风景区的鲍家花园以徽商私家园林为背景，以徽派盆景为主题，同时荟萃国内外各流派盆景精华，与牌房群景区融为一体，相得益彰，构成一幅完整的徵商故里。斗山街，系文化历史名城一级保护区，因侧靠斗山得名。徽之韵团队队员站在高处观望斗山街的村落，只见层层跌落的马头墙，层层叠叠，跌宕起伏，错落有致，景象蔚为壮观。读书写怎么能少了文房四宝，现如今的歙砚、歙笔、宣纸、徽墨仍旧散发着往日的光辉，被文人墨客推崇。从唐后主李煜深爱的徽墨，到温婉细腻的歙砚;从韧而能润的宣纸，到写意山水的毛笔。无可否认徽州将它们的辉煌愈加彰显，至今仍然是不少文人墨客的追求，徽之韵团队队员亲自经历了磨墨、写毛笔、制歙砚的过程，感受到了中华文化瑰宝的魅力。徽之韵的队员们没有错失任何一个他们眼里最精彩的镜头，顶着38度的高温，仍然坚持用手中的设备记录下他们眼中的魅力徽州，魅力歙县。

他年一携手，摇艇入新安。

“梦游金华渡，东连五百滩…….他年一携手，摇艇入新安。”几千年前，唐代诗人李白游玩江南，来到新安江畔，也就是今天的屯溪附近，作诗一首，流传千古。人们这样赞叹屯溪的美：屯溪美，屯溪美，一半是街，一半是水。8月6日晚，徽之韵团队走进灯火璀璨的国家历史文化名街——屯溪老街，屯溪老街北依四季葱茏的华山，南伴终年如蓝的新安江，老街的建筑群均是白粉墻，小青瓦，建筑内雕梁画栋，徽派建筑砖、石、木三雕特色展现得淋滩尽致，俨然一幅“活动的清明上河图。”老街店铺密集紧凑。商品古色古香，茶楼酒肆、书场墨庄，匾额旗招、朱阁重檐。马头墙鳞次栉比，石板路意境幽古，店铺楼参差错落，老号流光溢彩，屯溪老街保持着她特有的活力。队员们从来没有逛过这样令人迷醉的街道，看过这样渗透着历史韵味的商品，纷纷被街道两旁的琳琅满目的商品吸引，队员们有的买特产小吃，有的买毛峰、太平猴魁等著名茶叶、有的买特色礼品作为留恋。

8月7日上午，队员们来到了馆藏极为丰富的黄山市博物馆，由于明清两代徽商的极度繁荣，所以徽州又称“文物之海”。因得地利之优，博物馆内收藏有陶瓷、砚台、徽墨、书画、徽派三雕、青铜器、玉器、古籍图书、徽州文书等各种文物近10万件。馆内历史文物异彩纷呈，将古徽州的历史文化、科学艺术、生活百科生动的展现出来，“前世不修，生在徽州，十三四岁，往外一丢”的徽州男人、贤惠孝顺守节的徽州女人、惟妙惟肖的徽派三雕……这些丰满的勾勒出了一个完整的魅力古徽州。队员们凝望古物，感悟徽州历史，用手中的设备有选择的记录，探寻摸索徽州独特韵味。

江南最美是徽州，徽州最美是宏村

江南最美是徽州。依山傍水，蜿蜒曲折，柳暗花明，恰似桃花源里人家。徽州最美是宏村。清澈的南湖，石桥古镇倒映在湖面;斑驳的马头墙，青瓦白墙在蓝天下显得那么沧桑;平静的月沼，倒映出历经百年风雨的汪氏宗祠，花样繁复而高大恢弘，诉说着显赫。8月8日上午，徽之韵团队来到国家5a级风景区——黟县宏村。宏村湖光山色与层楼叠院和谐共处，自然景观与人文内涵交相辉映，是它区别于其他民居建筑布局的特色，成为当今世界历史文化遗产的一大奇迹。整个村子呈“牛”型结构布局，九曲十弯的水圳是“牛肠”，傍泉挖掘的“月沼”是“牛胃”，“南湖”是“牛肚”，“牛肠”两旁民居为“牛身”。南湖湖面浮光倒影，水天一色，远峰近宅，跌落湖中，如此美景，吸引来自全国各地的美术生，在纸上绘画美丽的湖光水色。队员们走过小巷弄堂，欣赏美丽的南湖风光，看着宏村人在湖边浣洗衣衫，想象着过去的宏村人晨起采茶，采一筐丰收喜悦;去小河边捶衣，洗涤过去的辛劳;在小桥流水的美景中，村人茶余饭后谈笑风生的和谐情景。历史的年轮碾过徽州宏村的岁月，一方水土养育了一方朴素的人民。

8月8日下午，队员们慕名来到黟县另一著名景点——西递。西递的由来据说一户人家逃难到此，看到此处地形不一般，地势东高西递，水往西流，故而得名。西递和宏村都是以世外桃源般的田园风光、保存完好的村落形态、工艺精湛的徽派民居和丰富多彩的历史文化内涵而闻名天下。高大奇伟的马头墙有骄傲睥睨的表情，也有跌窍飞扬的韵致;灰白的屋壁被时间涂划出斑驳的线条，更有了凝重、沉静的效果;还有宗族词堂、书院、牌坊和宗谱。走进民居，美轮美奂的砖雕、石雕、木雕装饰入眼皆是，门罩、天井、花园、漏窗、房梁、屏风、家具，都在无声地展示着精心的设计与精美的手艺。队员们恍若来到世外桃源，远离了都市生活的浮躁和快节奏，回归心底最初的安静。

寻找最美安徽的暑期实践活动到这里就结束了，回想这三天的社会实践，教育学院__级广播电视学专业的张媛回忆道：“虽然时间比较短暂，但是我们在徽州古城中寻找最美安徽的过程中，领略到徽州古色古香的徽式建筑，品尝到徽州特色的美味小吃，瞻仰着曾经富甲一方的徽州商人……增长了知识，拓宽了眼界，深刻认识到徽州源远流长的历史文化，感悟徽州古韵，传承徽州文化，圆满的完成了此次徽之韵——“寻找最美”安徽暑期社会实践活动。”

此次活动的社会实践部分虽然结束，但徽之韵团队后续工作仍然繁多，剪辑视频的工作是重中之重。但队员们都已准备好利用好假期充足的时间，争取早日圆满完成剪辑视频等各项任务。此次教育学院发挥院系特色，将广播电视学和教育技术学专业学生结合起来，利用专业特长并结合此次社会实践拍摄内容，共同做出能展现专业优势，凸显学院风采的视频作品。完美的呈现了徽州古韵，传承并发扬了徽州独特魅力文化，达到此次大学生暑假社会实践活动的目的。

大学假期实践活动总结2

时光如白驹过隙，眨眼间十五天的支教活动就要结束了。回首这十五天，一件件事情还历历在目。

记得刚来到这所学校，我们被眼前的景象惊呆了：残破的座椅、绿的发了霉的墙壁、没有任何体育设施的操场……这一切让我们深深地感受到了这个地方的贫穷。家在学校附近的小孩子跑来，用羞涩而又新奇的眼神看着我们，我们心里升起一种莫名的情绪，是感动，也是责任。

正式开始上课后，我们尽己所能，开设了各种各样的新式学科。教诗歌，是为了培养孩子们对文学的热爱;教音乐，是为了陶冶孩子们的情操;教美术手工，是为了培养孩子们的动手能力;教历史，是为了让孩子们感受中华五千年历史的博大精深;教百科，是为了激发孩子们对自然科学的探索;教书法，是为了让孩子们了解中国文化;教安全救护，是为了让孩子们更好的保护自己;教英语日语，是为了让孩子们与世界接轨。坦白地说，我们来的时候并不敢确信我们能给孩子们带来什么，因为社会上确实存在种种反支教论调。然而，经过这么多天的教学，这么多天的朝夕相处，学生人数越来越多，由最初的50多个学生增加到70多个，我们明白了，只要真真切切的付出，孩子们就会有收获。

用下午的时间，我们进行了三次家访活动。通过家访，我们了解了学生家庭的实际情况。很多孩子都是父母在外打工，留下年幼的他们和年迈的老人;而有的即使父母在家，他们的主要经济来源也是务农，家庭的贫困可想而知。我们进行家访，一方面是想更好地了解孩子，另一方面是想社会能够给予他们多一点的帮助。在家访过程中，一个学生让我们印象非常深刻。陡峭的悬崖上的一户残破的小房子，那是她的家，她每天都要走很远的险峻的山路来上学。经过商议，我们决定让她中午留下来与我们一起吃饭，还有跟她同行的两个小伙伴。她说她好开心，这是她第一次能够与老师一起吃饭。我们内心很是酸楚，对于他们的生存环境，我们是心有余而力不足，只希望他们能好好学习、走出大山，摆脱祖祖辈辈贫困的命运。

在支教活动的倒数第二天，我们开展了一次趣味运动会。跳绳、海底捞月、两人一足……

孩子们在操场上尽情地玩耍，充分释放着儿童的天性，也感染着我们每一个支教老师。在运动会进行期间，由于担心学生的安全，在校长的提议下，我们取消了部分项目，在保证安全的前提下让学生快乐地运动。

学生们知道离别的日子快要到了，纷纷给我们送来自己折的千纸鹤、爱心，还有真挚的信。稚嫩的话语表达着自己对老师的不舍，感动着我们心底最柔软的部分。我们也有千万个不舍，但是我们知道，我们的到来的意义是让你们努力学习，走出大山，外面的世界很美，而我们再见面也不会太遥远。

大学假期实践活动总结3

这个漫长的假期里我参加了我村里组织的暑期社会实践活动，虽然几天的活动时间让我觉得很累很辛苦，但我从中获得了锻炼自己，并且学到了很多在课堂上学不到的东西。通过几天的实践活动，使我懂得了一些关于社会基层建设的心得体会。

在炎炎夏日列日当下，正是因为有这样的环境，才激起了我要在暑假参加实践活动的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生活，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才能，培养自己的耐性，更重要的是体验一下自己所学的东西能否被社会所用到，自己的能力能否得到社会上的承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距的所在。

社会实践活动给生活在城市里的大学生们提供了广泛接触基层，了解基层的机会。深入基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多在书本中学不到的东西，汲取丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去，到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

“艰苦知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解社会，开阔了视野、增长了见识，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。在这无形中使我对自己有个正确的目标，增强了我努力学习的信心和毅力。作为一名大学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。龙其是我们学生，只重视理论学习，而忽视实践的环节，往往在实际工作岗位上发挥的不是很理想!

社会实践的要求是：认真贯彻以人为本，全面协调科学发展观，全面贯彻教育的方针，遵循学生成长规律和教育规律的环节。以了解社会、服务社会为主要内容，要以形式多样化的活动为载体，以稳定的实践基地为依托，以建立长效机制为保障，引导走出大学校门、深入社会、深入群众、深入实际，开展教学实践、专业实习、社会调查、生产劳动、志愿服务、科技发明和勤工助学等。在实践中受教育、长知识、做贡献、树立正确的世界观、价值观和人生观;努力成为祖国事业的合格建设者。

课本中的知识是没有生命的，但如果将它很好的应用到实际生活中去，它就会挥发出无穷的力量，散发出生命的光彩，因此，我意识到了学以致用的重要性，发挥自己的长处，在最需要我们的地方发光发热。人们常说：劳动最光荣了!这几天里我参加了村里组织的活动中，当我体味到劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精神。劳动确实是很辛苦，但确实是先苦才能甜啊!劳动累时大汗淋漓的感受。这些都不是能从我们在平时的学习生活中所能触摸得到的，这种感受是作为一名劳动者的内心深处中才能体会到的。

大学假期实践活动总结4

实践活动已经进入尾声，大家伙的心情都很激动，同时也在更努力地奋斗着。我们偶尔遇到十分热情接受会访问的叔叔阿姨，更多的是也有不愿理睬的各色路人，但是作为万里的学生，我们有的是“厚脸皮”，我们不怕被拒绝。只要有1%的希望就要尽100%的努力，这是万里学子的精神。

7月17日是暑期社会实践队之非遗队活动的最后一天。天气也是相当的给力。今天早上不论是哪一个社区，我们都发现社区门口坐着很多人，大家讲起麻将的历史都很起劲，没一会儿就填好了很多张。但是好的开始并不意味着成功。在进入社区里面后，我们还是遭受了一些冷眼，有的居民听到麻将就避而远之，更甚者直接骂起了我们的志愿者。不过我们也遇到一位90岁的老人，他认为麻将是一种高雅艺术，体现了东方文化的独特魅力，而现在麻将变成一种赌博工具，主要是由人们对麻将的不合理利用造成的。

虽然过程中碰到了不少困难，我们深知通往成功的道路的艰辛，不可能随随便便就成功。通过这次活动，我们收获颇多，我们在走访中学会如何更好更灵活地与别人交流，不仅是受采访的人，队员之间也是这样。

对于我们所采访的人群，因为这么多人对麻将文化存在误解，所以我们才要更竭尽全力去为我们的非物质文化遗产做一些贡献。作为社区走访的收官之作，今天的任务并不轻松，大家却是斗志满满，似乎要在今天把前几次留下的遗憾都补上。我们全体成员似乎又看到了那个第一天决定加入非遗队的自己，充满笑容，活力满满。为整个活动画上了圆满的句号。

通过这次对非遗的调研，我们收获到的不仅是有关于麻将的一些背景文化，更多的是团队相处及一起同甘共苦的小伙伴们。感谢大家携手并肩，无怨无悔走到最后。我相信这将会成为我们最难忘的一个暑假和最美好的回忆!

大学假期实践活动总结5

为了响应全国文明城市评比活动，调动城市居民的积极性、关注度，以热情饱满的态度投身与共建文明城市之中，我们趁着暑期社会实践，组成一个名为“丈量城市文明”的实践小分队，开展我们的这次活动，以达到我们预期的实践目的：宣传新时代新宁波的精神，为构建和谐社会和文明城市贡献自己的力量，激发广大群众讲文明、创-文明的热情，提高市民生活质、市民文明素质和城市文明程度。在14号之前，我们主要进行前期准备工作，制作具体计划和方案。7月14号是我们第一次进行具体实践活动，我们的内心是雀跃不已的，带着一点点兴奋和一点点紧张。内容主要是笑容征集，以小见大，反映城市文明的美好面貌。同时调查的还有公共设施的损坏情况和市民的不文明情况。

在笑容征集活动过程中，我们遇到了不少的阻力，有的人是对我们活动的怀疑，有的是不屑一顾，有的则是以不喜欢照相为由断然拒绝……由于我们是大学生，本身就比较骄傲，一开始被拒，我们还能保持较高的热情，不气馁，知难而进。但时间一长，次数一多，遇到这样伤自尊的事，原有的工作热情被耗尽，面对困难就变的胆怯起来，成果可想而知。在经过和其他组员交流探讨之后，信心、热情又失而复得，决定抛下面子，放低姿态，始终保持着笑容，和群众们进行委婉、耐心的沟通。这样相机上的笑容越来越多，那些笑容是多么的可爱又亲切，我们也顺利的完成了任务。通过这样的活动不仅锻炼了我们的交际能力，也是对我们在遭受挫折之后如何处理的一个重要考验。事实证明，我们是最棒的。

下午我们在城隍庙附近地带，进行市民文明行为调查和公共设施调查。来到郡庙社区我们发现有一民工在隐蔽的地方随地小便，小便后与其他民工在草皮上吃饭严重损坏了花草树木，使一个供人们修身养息，闲暇时间用于活动的地方变的脏乱无序，这种现象在民工中时有发生，屡禁不止，主要原因还是由于他们缺少文明意识，本身的各项素质不够高尚，只考虑到自身的需要，以满足自己的目的为前提，不考虑其不文明行为带来的严重后果。我认为要制止这类现象的发生前提是要努力提高他们自身的文明意识，培养其具有主人翁意识，为创建宁波文明城市添上亮丽的一笔。在调查过程中，我们发现城市牛皮藓现象十分严重，在郡庙社区提供的给人们休息的小公园里，坐椅，宣传禁毒的石块上。

很多地方都写有很多办证消息号码，进行这类不文明行为的人，主要是为了在公共场所吸引别人的注意，达到其所要的经济效益。他们在进行这一行为的时候，只考虑自身的利益，忘了会影响市容市貌。整体给人造成不整洁的感觉，破坏了人们休息的良好心情。市民的一次不文明行为影响后果是多方面的，这种现象并不止于公园的公共设施上，在路面路灯等许多设施中也是显而易见的，虽然只是一张小小的纸，一个办证号码却为清洁工作带来了困难,破坏城市的整体美感，我们应杜绝这累现象，提高市民的文明素质。

7月16日，我们的实践地点是东门口十字路口地带，那里的人流量大概是700人/小时，车流量420辆/小时，总体情况是人潮拥挤，但是交通较为通畅，没有人为造成交通的严重阻塞现象，但在东门口，培罗成大楼前工交车站，有50左右的乞丐行讨，纠缠不放。这种现象时有发生，给市民造成一定的困扰。

在附近的也有市民在草坪上睡觉，在一定程度上破坏了草坪。一路上，宁波二百门口有路面段裂，东西乱丢放现象，但总体路面较为干净，机车，自行车停放有序，垃圾箱，座椅，公用电话没有严重的认为破坏情况，只是依然存在乱贴办证刻章字样的字条，且数量不能用较多来形容，在新华联商厦的门口的十字路口，我们观察到交通还畅通但有闯红灯和横穿马路现象，年龄段分布较广，没有较好的遵守交通秩序，主要原因是家长没有以身作则，给孩子良好的榜样，没有对孩子进行良好的交通安全知识教育，交通文明素质较低。要解决这一状况，提高市民的文明素质，我们应该加强对青少年在交通安全，公共场所道德等个方面的教育。从娃娃抓起，重视物质文明与素质文明的有机结合，体现新时代宁波精神，促进两个文明的腾飞。

这次的活动总体给我的感觉是辛苦但又是值得的，我们通过亲身实践，听到了，看到了很多平时被我们所忽略的细枝末节，在广大市民中文明意识在一定程度上还不够被重视，要改进这种状况还需要加大力度，进行精神文明的宣传，提高市民整体素质和城市文明程度。同时还增加了我们与社会的正面接触，了解社会，走进社会，不至于我们身在校园就沾沾自喜，对校外的生活却是一无所知，无法很好的适应社会。这次活动对我们自身的能力也是一次关键的考验，在失败中不断总结，不断丰富，不断加强，面带微笑，最终走向成功。