咯咯哒

2024-05-03

咯咯哒(共12篇)

篇1:咯咯哒

蛋品属于传统产业,仅仅在中国,蛋品行业的市场规模每年约为亿元,

虽然市场规模大,但是蛋品生产企业发展不平衡,主要以价格为竞争手段,普通鸡蛋和品牌鸡蛋鱼龙混杂,品牌鸡蛋中缺乏领导品牌,消费者对品牌鸡蛋的认知不足,品牌意识比较淡。

然而,在中国蛋品行业仍然诞生了唯一的一个驰名商标――咯咯哒。作为大连韩伟集团旗下的核心企业,韩伟养鸡有限公司主打产品咯咯哒牌高品质鸡蛋于4月被中国绿色食品发展中心认定为绿色食品,11月被国家工商行政管理总局评定为中国驰名商标,通过了日本冷冻食品协会的检验,产品热销全国100多个大中城市以及日本、东南亚国家和中国香港、澳门地区。

作为领军企业,韩伟养鸡有限公司深感自己的社会责任重大,在年底启动了“咯咯哒全国营销计划”,目的是为了引导正确、科学的蛋品消费理念,进而为整个蛋品行业创造更大的市场空间。当然,韩伟养鸡有限公司启动“咯咯哒全国营销计划”还有一个目的,梳理自己的品牌形象,使之更加清晰,以便应对各个区域市场的激烈竞争。

因此,让咯咯哒品牌形象更为清晰,树立其在蛋品行业更为强势的领先地位,成为咯咯哒此役的关键。

寻找咯咯哒的独特卖点

我所在的壹捌零(中国)品牌营销机构与咯咯哒经过多次研究与协商,提出了此役的具体目标:建立独特的品牌形象,提升品牌认同度;增强品牌的亲近感,拉近与消费者的距离;强化对产品独特利益点的宣传,与其它产品形成品牌区隔;通过整合传播方式,直接拉动品牌销售,扩大市场份额,塑造强势品牌。

在我们看来,咯咯哒的重度消费者为30~45岁的女性,中等以上收入,工作事业小有成就,有更高的目标,有稳定的家庭生活,以孩子为中心,关注自己和家人的健康,

她们愿意用更好的商品来提高生活品质,进而表达对家人的关爱。她们对有情感联系的品牌有忠诚度,非常关注食品安全,不仅仅要购买高品质的鸡蛋,更希望这个商品能寄托她对家人的关爱。

因此,相对于消费者的直接理解,产地具有相当直接的联想。而这一点显然对咯咯哒有利。相关调查结果显示,消费者对大连有着天然、无污染的健康联想。

大连,旅顺,玉皇山下,三面环海,一面背山,风景优美,是咯咯哒鸡生长的地方。这里拥有禽类动物的黄金生活纬度,在270°三面环海所形成的天然屏障下,是一个森林覆盖的天然氧仓──空气中充满了高密度的负氧离子,是全球顶尖级别的鸡蛋产区,这也正是咯咯哒所要重点诉求的“山海湾畔、钻石级蛋产区”。

毫无疑问,这也正是我们要强力引爆的概念。

咯咯哒蛋品的独特诉求点呼之欲出,这就是产地优势:“山海湾畔,钻石级蛋产区。”由此,我们把咯咯哒第一阶段全面推广的广告语确定为“好山好水好鸡蛋”。“好山好水”体现了非凡的生态环境;“好鸡蛋”体现了咯咯哒奉献给消费者最好的顾客价值,而要打动消费者就要给他提供更好的价值,这个价值,我们称之为顾客价值。一个品牌有没有核心价值,就是能不能给出优于你的竞争对手的顾客价值。咯咯哒的顾客价值,就是这样一个从产品优势出发、从消费者心智出发、可以超越竞争对手并让其无法效仿的USP(独特的销售主张)。

我们的目标就是把咯咯哒鸡打造成生活在独特生存环境中的一群高品质的鸡。

方向确定后,就是具体的创意表现。每个买鸡蛋的人,其第一联想就是下这个蛋的鸡是怎么样的鸡。而咯咯哒的鸡是生活在山林氧仓之中、呼吸着百倍健康负离子的一群高品质的鸡,于是我们确定,以健康、充满活力的母鸡形象代言产品。

随后,我们针对不同的市场制定了不同的传播策略;线上推广,线下配合,利用广告手法,快速建立知名度,通过户外候车亭、车体、电视等大众媒体进行整合传播,而线下则采用公关体验式营销方式,配合促销活动,力求对品牌和销售进行双重提升。

篇2:咯咯哒

母鸡咯咯哒每天下一个蛋,下了蛋她就会唱一首歌,那首歌是这样的:咯咯哒,咯咯哒,我又下蛋啦;咯咯哒,咯咯哒,我的蛋儿大;咯咯哒,咯咯哒,快来看看吧,咯咯哒,咯咯哒,我是美妈妈

本来母鸡咯咯哒一直都是快乐的,可是有一天她忽然有了心事。都是新搬来的邻居羊先生的一句话,让她再也快乐不起来了。羊先生是听到母鸡咯咯哒的歌声才探出脑袋来的,他惊讶地叫道:哎呀,你唱得好极了,可你的样子比起公鸡先生来,真是差远啦。

母鸡咯咯哒在水槽里照了照自己的影子,真的,公鸡先生跟她比起来可漂亮多了:大红的冠子,闪亮的羽毛,长长的尾巴,金色的爪子,走起路来昂着头挺着胸,多神气呀。母鸡咯咯哒再看看自己:冠子小小的,羽毛不亮,尾巴不长,真的不怎么好看。

她再也不快乐了,下了蛋也不唱歌了,总是在想心事。后来,母鸡咯咯哒决定出去走走。

母鸡咯咯哒最先遇到的`是一只大鸟,她正带着孩子散步呢。请问你是谁的妈妈?母鸡咯咯哒问。大鸟自豪地说:我是孔雀妈妈呀。

天哪,我一直以为孔雀都是长着长长的尾巴,开屏时美极了。母鸡咯咯哒惊叫起来。是的,那是孔雀爸爸,做妈妈的都像我这样。孔雀妈妈显然一点也不介意,她笑着说:做妈妈多幸福,那点美丽算什么?

母鸡咯咯哒想了想,这也许是对的。

这一次,她遇到了一只没有角的梅花鹿。嗨,你怎么有点怪怪的,你的角呢,弄丢了吗?母鸡咯咯哒问。没有啊,我们母鹿就是这样的。那只梅花鹿笑着回答。

真是奇怪,我一直以为所有的鹿都长着‘树杈’呢,那多神气。母鸡咯咯哒再次惊叫。母鹿摇摇头:那只是公鹿们用来打架决斗的武器罢了。

原来是这样呀,母鸡咯咯哒明白了。

第三次,她遇到一只大猫,她正带着小猫玩。嗨,你们家的小猫咪真可爱。母鸡咯咯哒主动打招呼说。

妈妈还没说话,小猫却不高兴了:我不是小猫咪,我是小狮子。啊,小狮子?咯咯哒,别开玩笑了,你的鬃毛呢?母鸡咯咯哒才不相信小家伙的话呢。

我们真的是狮子,鬃毛是雄狮才长的。大猫也说。

天哪,我还以为所有的狮子都有一头威风的长发呢。母鸡咯咯哒急得脸都红了。

雌狮子抚摸着小狮子说:我们没有那神气的头饰,可我们的功劳最大,生养宝宝,教他们生活、捕猎,这都是我们的工作呀,连最厉害的雄狮也是妈妈教出来的呀。

母鸡咯咯哒突然觉得做妈妈很自豪,很幸福。她要赶快回去,做一个鸡妈妈,去照顾自己的蛋宝宝,让他们成为鸡宝宝:有漂亮的小公鸡,也有能干的小母鸡。

母鸡咯咯哒每天又开始唱起她的歌来了:咯咯哒,咯咯哒,我又下蛋啦;咯咯哒,咯咯哒,我的蛋儿大;咯咯哒,咯咯哒,快来看看吧,咯咯哒,咯咯哒,我是美妈妈

篇3:我那萌萌哒老弟

外号:萌萌哒

外貌:小小的个头儿笑眯眯的眼睛

特点:博览群书通晓古今超级爱唱歌

魅力指数:★★★★★

小小的个头儿,笑眯眯的眼睛,总爱穿时尚的衣服,脚蹬一双擦得锃亮的马丁靴。看上去是个小不点儿,殊不知他的小脑瓜儿里却蕴藏着无穷的智慧,真是应了那句老话:“浓缩的都是精品。”他就是我的老弟刘宇轩。

说到他的萌萌哒,那可是大家公认的!

成语大王

早就听闻他博览群书,通晓古今。他说起话来头头是道,时不时蹦出几个成语,真可谓信手拈来。这不,我们一起去熊猫谷玩了一趟,便实实在在地领略了他博学多才的风采。他常常语出惊人,妙语连珠,真是不折不扣的“成语大王”。

走进熊猫谷,和那些憨态可掬的熊猫亲密接触后,我准备去上厕所。老弟连忙阻止我:“呀呀,这厕所太简陋了,实在是寒酸至极,叫人情何以堪。”结果在我的怂恿下,他勉为其难地和我一起去了。走过幽静的竹林,蓦然看见路旁矗立着一座漂亮的卫生间。我们飞奔过去。呀,这才是理想的厕所!豪华、大气,除了洗手液,居然还有啫喱水。我们俩一阵臭美后,老弟一番感叹:“这卫生间和刚才的厕所简直就是天壤之别。”这样的出口成章,让我们超级喜欢他。

吃午饭时,老弟慢吞吞地吃着面前不多的米饭。妈妈说:“你看轩哥吃得狼吞虎咽的,你也加油!”他依然一副慢悠悠的样子说:“我这叫细嚼慢咽,对身体好!”好一个“细嚼慢咽”,叫大家瞠目结舌。

歌唱天王

用“歌唱天王”来形容老弟,一点儿也不为过。老弟对流行歌曲的喜爱,确实对得起这个称呼。

暑假,我们一起去重庆三峡旅游。一路上,老弟唱李行亮的《愿得一人心》,唱得婉转动情,一直唱了一路,连不会唱这首歌的老妈都会唱了。

这次,我们去熊猫谷,他为了逗酣睡的熊猫,竟然唱起了李宗盛的《山丘》,“越过山丘,虽然已白了头。喋喋不休,时不我予的哀愁。”他自我陶醉地边唱边跳。无奈,熊猫不买账,继续它的白日梦。老弟不泄气,离开熊猫谷时,居然唱起了李宇春的《下个路口见》,我们在惊讶之余,也不得不佩服老弟的可爱。

在旅行的路上,有老弟的歌声相伴,你会觉得旅行格外有意思。

这就是我那萌萌哒老弟,你们喜欢他吗?反正我是超级喜欢他。有了他,我的童年生活丰富多彩!

(指导教师:刘碧)

老师有话说:

本文从题目到内容都让读者感觉耳目一新。首先是题目新颖,假如题目变成《可爱的老弟》,那就过于普通了。其次是写具体内容时,小作者抓住老弟的博学、爱唱歌的特点,生动地描绘出一个活脱脱的可爱老弟形象。小作者还运用了有趣的语言和动作描写,老弟的形象跃然纸上,让人有身临其境的感觉。

【闯关积分卡四】

嘟嘟博士:

诗中有花也有物,不信可以试着补充完整下面的诗句!本关分值18分。

1.双飞燕子几时回? 夹岸( )蘸水开。

2.竹外( )三两枝,春江水暖鸭先知。

3.待到重阳日,还来就( )。

4.人闲( )落,夜静春山空。

5.春色满园关不住,一枝( )出墙来。

6.儿童散学归来早,忙趁东风放( )。

7.蓬头稚子学( ),侧坐莓苔草映身。

8.云母屏风烛影深,( )渐落晓星沉。

9.李白乘舟将欲行,忽闻岸上( )声。

(本关题目由侯晨雨老师提供)

【闯关积分卡四】

1. 桃花

2. 桃花

3. 菊花

4. 桂花

5. 红杏

6. 纸鸢(风筝)

7. 垂纶(钓鱼)

8. 长河(银河)

篇4:咯咯哒:鸡蛋也营销

虽然市场规模大,但是蛋品生产企业发展不平衡,主要以价格为竞争手段,普通鸡蛋和品牌鸡蛋鱼龙混杂,品牌鸡蛋中缺乏领导品牌,消费者对品牌鸡蛋的认知不足,品牌意识比较淡。

然而,在中国蛋品行业仍然诞生了唯一的一个驰名商标——咯咯哒。作为大连韩伟集团旗下的核心企业,韩伟养鸡有限公司主打产品咯咯哒牌高品质鸡蛋于2000年4月被中国绿色食品发展中心认定为绿色食品,2004年11月被国家工商行政管理总局评定为中国驰名商标,通过了日本冷冻食品协会的检验,产品热销全国100多个大中城市以及日本、东南亚国家和中国香港、澳门地区。

作为领军企业,韩伟养鸡有限公司深感自己的社会责任重大,在2007年年底启动了“咯咯哒全国营销计划”,目的是为了引导正确、科学的蛋品消费理念,进而为整个蛋品行业创造更大的市场空间。当然,韩伟养鸡有限公司启动“咯咯哒全国营销计划”还有一个目的,梳理自己的品牌形象,使之更加清晰,以便应对各个区域市场的激烈竞争。

因此,让咯咯哒品牌形象更为清晰,树立其在蛋品行业更为强势的领先地位,成为咯咯哒此役的关键。

寻找咯咯哒的独特卖点

我所在的壹捌零(中国)品牌营销机构与咯咯哒经过多次研究与协商,提出了此役的具体目标:建立独特的品牌形象,提升品牌认同度;增强品牌的亲近感,拉近与消费者的距离;强化对产品独特利益点的宣传,与其它产品形成品牌区隔;通过整合传播方式,直接拉动品牌销售,扩大市场份额,塑造强势品牌。

在我们看来,咯咯哒的重度消费者为30~45岁的女性,中等以上收入,工作事业小有成就,有更高的目标,有稳定的家庭生活,以孩子为中心,关注自己和家人的健康。她们愿意用更好的商品来提高生活品质,进而表达对家人的关爱。她们对有情感联系的品牌有忠诚度,非常关注食品安全,不仅仅要购买高品质的鸡蛋,更希望这个商品能寄托她对家人的关爱。

因此,相对于消费者的直接理解,产地具有相当直接的联想。而这一点显然对咯咯哒有利。相关调查结果显示,消费者对大连有着天然、无污染的健康联想。

大连,旅顺,玉皇山下,三面环海,一面背山,风景优美,是咯咯哒鸡生长的地方。这里拥有禽类动物的黄金生活纬度,在270°三面环海所形成的天然屏障下,是一个森林覆盖的天然氧仓──空气中充满了高密度的负氧离子,是全球顶尖级别的鸡蛋产区,这也正是咯咯哒所要重点诉求的“山海湾畔、钻石级蛋产区”。

毫无疑问,这也正是我们要强力引爆的概念。

咯咯哒蛋品的独特诉求点呼之欲出,这就是产地优势:“山海湾畔,钻石级蛋产区。”由此,我们把咯咯哒第一阶段全面推广的广告语确定为“好山好水好鸡蛋”。“好山好水”体现了非凡的生态环境;“好鸡蛋”体现了咯咯哒奉献给消费者最好的顾客价值,而要打动消费者就要给他提供更好的价值,这个价值,我们称之为顾客价值。一个品牌有没有核心价值,就是能不能给出优于你的竞争对手的顾客价值。咯咯哒的顾客价值,就是这样一个从产品优势出发、从消费者心智出发、可以超越竞争对手并让其无法效仿的USP(独特的销售主张)。

我们的目标就是把咯咯哒鸡打造成生活在独特生存环境中的一群高品质的鸡。

方向确定后,就是具体的创意表现。每个买鸡蛋的人,其第一联想就是下这个蛋的鸡是怎么样的鸡。而咯咯哒的鸡是生活在山林氧仓之中、呼吸着百倍健康负离子的一群高品质的鸡,于是我们确定,以健康、充满活力的母鸡形象代言产品。

随后,我们针对不同的市场制定了不同的传播策略;线上推广,线下配合,利用广告手法,快速建立知名度,通过户外候车亭、车体、电视等大众媒体进行整合传播,而线下则采用公关体验式营销方式,配合促销活动,力求对品牌和销售进行双重提升。

因地制宜,抢占市场制高点

全国各地的蛋品市场呈现出不同的竞争态势,我们经过分析和了解,选取了最有代表性的大连、北京、广州市场进行走访,以便洞悉市场和竞争对手,在统一的品牌战略下,采取不同的市场策略。

在大连市场上,由于咯咯哒处于领导者地位,因此我们决定采取防御战。大连市场认可大品牌的品质保障,咯咯哒在大连占有较高的市场份额。竞争品牌“洪家”主要采用了低价跟随策略,这一策略虽然对一部分消费者有影响,但还是有一部分忠诚顾客非常信任咯咯哒,长期购买咯咯哒品牌的鸡蛋。

在扩大品类市场的同时引爆新形象,处于市场领导者地位的品牌在做大品类市场的同时,其市场份额也会随之扩大。因此,在大连等地市场上,作为领导品牌的咯咯哒,必须扩大整个品牌鸡蛋的市场份额,才能成功地打一场防御战。

咯咯哒本身有着太多的优势,太多的故事,然而这些“事实”却因为没有好好宣传而很少为消费者所认知,从而造成消费者对咯咯哒认知不清、品牌距离感大。所以,借助主流媒体传播其优势,是咯咯哒品牌扩张的第一步。

在大连市场上,我们选择当地主流媒体,先进行软文宣传,从“品牌鸡蛋为什么比普通鸡蛋好”、“如何挑选品牌鸡蛋”以及“为什么选择鸡蛋要选择咯咯哒”这三个逐层递增的角度教育和告知消费者,把咯咯哒的产品优势巧妙地传播出去。把品牌鸡蛋的市场做大了,咯咯哒所占有的市场份额也会随之扩大。

一夜之间,大连的户外候车亭换上了“新衣”,咯咯哒以全新的形象出现在市民的面前。在市民的关注度逐渐上升的同时,我们又扔出了一枚“重磅炸弹”,在候车亭咯咯哒广告旁边挂上一篮篮熟鸡蛋,任由路人取食。这种悬念营销引起了消费者的极大兴趣,很多人见面时的第一句话就是:“今天在车站拿到咯咯哒鸡蛋了吗?”随后,我们又让许多身着咯咯哒促销服装的人员在大街上派发鸡蛋。这一轮轮“重磅炸弹”,在当地引起了一阵阵热烈的议论,媒体也借此事件刊登出系列采访文章,进而使咯咯哒的宣传达到了一个小高潮。

随着咯咯哒对品牌鸡蛋市场的教育,消费者对品牌鸡蛋有了更深刻的了解,同时咯咯哒的新形象在事件营销中得到了广泛传播,其市场份额和品牌通过防御战得到双重提升。

接下来,我们将目光瞄准北京市场。面对北京市场上的强大对手德青源,如何才能与其形成明显区隔?在消费者对品牌鸡蛋的认知度相对较高的北京市场上,我们不再继续讲品牌鸡蛋的好处,而需要充分地依靠产品的独特性来告知消费者咯咯哒与竞争对手的区别。

通过市场走访和消费者访谈,我们发现,北京消费者对大连优美的自然环境情有独钟,尤其对大连的海鲜非常认可。

通过洞察消费者心智,利用产品创新,与竞争对手形成有效区隔的营销策略随之出炉。对北京这样的市场,我们要采取进攻战,寻找进攻的切入点……

通过对产品进行细致的研究,咯咯哒在其原有的饲料中添加了深海鱼油等营养成分,充分利用其产地优势,让咯咯哒鸡蛋的营养更丰富,口感更好。经过专门的口味测试以及对消费者进行访谈,在相关情况得以证实后,咯咯哒海鲜蛋秘密出炉了。

海鲜蛋是咯咯哒在产品层面上的创新,它依托于咯咯哒“钻石级蛋产区”独特的品牌主张,从产地优势出发,并借势而起,把独特的USP产品化、利益化,直接给了消费者一个最好的理由,那就是咯咯哒海鲜蛋来自于大连“钻石级蛋产区”,并且它的海洋营养丰富,口感独特。

而在广州市场上,消费者普遍认可土鸡蛋,咸蛋和皮蛋的消费量比鲜蛋大,神丹的好土鲜鸡蛋的市场占有率和知名度都比较高。此外,经销商鑫星格的品种齐全,价格较低,对咯咯哒的冲击也较大,我们计划发起侧翼战,因为广州市场没有领导品牌,咯咯哒属于市场新进入者。

篇5:母鸡叫咯咯教案

教学目标:

一、通过听、唱、说、演和游戏感受表现音乐《母鸡叫咯咯》,从而表现出对小动物的喜爱之情。

二、能大胆自信地用自己的声音和体态律动来表现歌曲的情境。能愉快地与他人合作,体验表演的乐趣。

三、能用打击乐器为歌曲作简易、生动地伴奏。

教学重难点:

通过多种教学方法和手段来表现歌曲,启发学生丰富的想象力和表现力,激发学生内在情感的流露,培养创造性思维。

教学准备:

钢琴、课件、图片、打击乐器(响板)

教学过程:

一、组织学习:

(一)师生问好!

(二)情境导入(3分钟)

1、师生随音乐《火车开啦》围教室律动绕一圈。

2、老师导语:“小火车把我们带到了美丽的农场。在这个安静、美丽的早晨,住着这里的很多很多可爱的小动物正在忙些什么?让我们一起去看看。”

二、情境模仿(5分钟)

1、教师出示小羊图片。并问:“这是什么动物?小羊怎样叫?

学生:咩„„

今天小羊们看到小朋友来农场非常的开心,所以它用了非常好听的声音和小朋友问好(33 33 | 35 5| 24

4| 35 5)

学生即兴用体态律动表现小羊的动作和叫声。

2、老师:“听,是什么声音这么特别?”(老师模仿小鸭的叫声)

教师出示小鸭图片。学生即兴用体态律动表现小鸭的叫声和动作。(33 33 |35 5 | 44 22 | 1—|)

3、老师:“小鸡知道小朋友已经来了,他们正急急忙忙、七嘴八舌地朝这边赶呢。想一想,吵吵闹闹的小鸡会怎样叫?”(24 44 | 36 53 | 24 44 | 36 5 |)

教师出示小鸡图片。

老师:“听,小鸡已经走近了。我们一起来学一学。”

学生集体即兴用体态律动表现小鸡由远及近的叫声。

4、老师:“小羊、小鸭、小鸡的声音真好听,小朋友学得像极了。他们走到一块,边走边唱,歌声更是有趣呢。”

指导学生用接唱的形式,分组模仿三种动物的声音和动态。(第一组小羊,第二组小鸭,第三组小鸡)

5、老师:“动物们在一起真开心。咦,小鸡都来了,那鸡妈妈呢?

三、新歌教学:

1、导入课题(2分钟)

教师播放母鸡下蛋的画面。

老师:“鸡妈妈究竟在干什么?”

学生:“下蛋。”

老师:“那我们小朋友知不知道这母鸡是怎样下蛋?谁能用动作表演出来?”

学生:表演

老师:母鸡下蛋时为什么要叫咯咯呢?

学生:自由回答

老师:“母鸡下蛋后向主人邀功,向别人报喜。让我们一起再来表演一下母鸡下蛋后的高兴样子吧?

2、放歌曲原唱,学生感受歌曲的情绪。要求:学生带有表情地聆听。注意:根据学生的回答出示相应的笑脸,放在黑板上。(多媒体课件放音乐)(1分钟)

3、复听歌曲,学生找出歌曲中出现了几次“叫咯咯”,你能模唱出来吗?(5次)教师弹奏学生感受叫咯咯的相同与不同之处。(运用小组对比唱的方法35 5 |和24 4|,区分不同处)(教师根据学生的回答出示相应的歌词)(3分钟)

4、带问题再听歌曲:母鸡下蛋后做了一个什么样的动作表达自己心中的喜悦之情?

(根据回答出示歌词)(1分钟)

5、游戏:学生模仿“脖子伸伸两翼扑扑,向人报喜添快乐”这句歌词。(1分钟)

6、全体学生按节奏一边拍手(肩、叉腰)一边读歌词。(3分钟)

母鸡

母鸡

叫咯

叫咯

叫咯

母鸡

母鸡

叫咯

鸡蛋

已生

脖子

伸伸

两翼

扑扑

向人

报喜

添快

母鸡

母鸡

叫咯

鸡蛋

已生

7、用响板为歌词简作简易伴奏。(先大家一起伴奏三遍,然后分三小组分别进行,稍作点评)(5分钟)

师:“小朋友,母鸡的歌声中,哪两个字特别能体现它们愉快的心情?”

生:“咯咯。”

师(出示响板): “看,我手里拿的是什么?”

生:“响板。”

师:“那就让我们用响板来表现这种愉快的心情。”(让学生拿出事先放在口袋里的响板)“当我们唱到‘咯咯’时用响板伴奏,并且要将脖子伸伸,两翼扑扑这两个动作表演出来,有一定难度噢,看看哪个小朋友最棒。谁能给大家当一回小老师,先来示范一下。”

8、首先让学生完整地聆听歌曲两边,然后随着旋律轻唱歌曲三遍,最后唱出完整的歌曲并加如伴奏两遍(3分钟)

9、小组比赛,男同学唱,女同学伴奏,反之。老师稍作评价后全体学生边唱边伴奏。(老师用钢琴伴奏)

四、拓展(8分钟)

师:刚才小朋友唱的是什么小动物啊?(学生:母鸡)

今天的农场里除了母鸡还有一些什么小动物呢?(学生:小羊、小鸭、小鸡)

师:比一比谁最聪明,能根据前面的歌曲为以上的小动物创编歌曲?

小羊

小羊

叫咩

叫咩

叫咩

小羊

小羊

叫咩

肚子

已吃

嘴巴

嚼嚼

尾巴

摆摆

雪白

绒毛

真干

小羊

小羊

叫咩

肚子

已吃

小鸭

小鸭

叫嘎

叫嘎

叫嘎

小鸭

小鸭

叫嘎

边走

边歌

嘴巴

扁扁

走路

摆摆

水里

游泳

真快

小鸭

小鸭

叫嘎

边走

边歌

小鸡

小鸡

叫唧

叫唧

叫唧

小鸡

小鸡

叫唧

边走

边歌

嘴巴

尖尖

走路

摆摆

跑来

跑去

找虫

小鸡

小鸡

叫唧

边走

边歌

五、小结(1分钟)

师:“今天,你们在农场里玩的开心吗?”

生:“开心!

师:“我们在农场里玩的可真高兴现在我们也该回家了,请小朋友们乘上我们的开心火车回家喽!”

篇6:《母鸡叫咯咯》教案

教学目标:

1、引导学生用欢快、活泼的声音演唱歌曲《母鸡叫咯咯》同时让学生体验感受歌曲的情绪.2、引导学生运用动作、打击乐表现歌曲。

3、在合作学习中,培养学生友好的情感和合作能力。

教学难点:

歌曲中“脖子伸伸,两翼扑扑,向人报喜添快乐”的节奏和音高的学习。

教学重点:

有表情地演唱歌曲并创编歌词

教学方法:

启发式教学法、体验参与式教学法、情境教学法、合作表演法

教学用具:

响板、电子琴,多媒体课件

教学过程:

一、导入课题,节奏练习

1.今天李老师要带大家去做客。到谁家去呢?从老师的歌谣中找找答案!

2.教师表演歌谣。(一把米,撒当院。我给小鸡来拌饭。有粒米,打个转。躲到土里看不见。鸡妈妈,追上前,一边刨一边唤:呆在里边太可惜,到我肚里变成蛋!)我们到谁家做客啊? 生:小鸡家。

师:对,他们家的成员有三个。公鸡母鸡和小鸡。知道大家要来,都跑来欢迎我们呢。看,这是谁?、生:大公鸡、小鸡

师:他们会发出什么叫声欢迎我们呢?(出示节奏:XX X喔喔喔 叽叽叽),生模仿小鸡的叫声他仿佛在说“欢迎你,欢迎你”,练习节奏。师:公鸡和小鸡都来了,母鸡怎么没来呢?母鸡去哪里了?母鸡家里发生了件大喜事,她不能亲自来接我们了。让我们一起去她家看一看究竟有什么喜事发生了?

二、聆听歌曲,熟悉歌词

1、初听音乐

小耳朵竖起来听看谁听得最认真。师:母鸡家发生了什么大喜事? 生:母鸡下蛋了

师:母鸡下蛋了很开心,想跟大家一起分享他的快乐,让我们一起学习这首母鸡叫咯咯吧。板书课题

2、复听音乐

师:现在让我们听一听母鸡下蛋的时候会发出什么叫声? 生:咯咯咯

师:让我们一起拍着手模仿一下母鸡下蛋时的叫声吧

3、有节奏的朗读歌词

师:请跟老师读读这首小儿歌。4.再次聆听

师:听母鸡下蛋时会有什么样地动作呢? 生:脖子伸伸两翼噗噗 师:你的耳朵真灵。

三、学唱旋律,创编舞蹈

1..学歌曲

师:现在请同学们跟老师一起学唱一下歌曲吧。a,学唱旋律 b,教师唱谱学生填词 2.跟教师完整演唱

我听到聪明的孩子都能完整的唱下来了,跟着音乐一起来试一下吧。.3创编舞蹈

师:这么动听的声音,如果能加上好看的舞蹈就更完美了。师:现在请同学们跟老师一起学一些舞蹈动作吧。师:孩子们让我们伴着音乐唱起来跳起来吧。

四、出示响板,创编歌词

1、师:大家的歌声真动听,为了奖励大家老师送给你们个小礼物,这是什么?响板,我觉得在“叫咯咯”的地方加上响板更能体会到母鸡下蛋时的快乐心情,让我们边唱边为歌曲伴奏吧?

2.如果再投入一点,表情在美一点我觉得会更好。再来试一次。

五、小结

篇7:母鸡叫咯咯教学反思

二、教学目标:

1、学生能用欢快、活泼的声音演唱歌曲,同时在学习音乐作品的过程中获得愉悦的感受与体验。

2、能用乐器伴奏、用动作表演歌曲。

3、通过小组合作学习的形式为歌曲创编歌词,培养学生友好的情感和合作创新能力。

三、教学重难点:

重点:能用欢快、活泼的声音演唱歌曲,同时在学习音乐作品的过程中获得愉悦的感受与体验。

难点:能够唱准24365五个音。

四、亮点:

1、教师语感亲切,显示出学生的特性:活泼可爱。

2、课堂的调动能力强,引导学生积极参与到教学环节中。

3、教学设计比较清晰,教学亮点多:乐器伴奏、创编歌词、动作表演等。

4、时刻进行德育渗透。

5、课件精致,充分体现出教学内容与流程。

6、善于引导每个环节,情境创设。

五、存在的不足:

1、教学内容过多,教学目标定得过高。

2、语言精练有待改善。

3、动作示范:要根据低年级的情况,进行镜子式示范。

4、歌曲学习落实时间、力度不够。

5、引入时间长。

六、建议与改善:

1、德育渗透在歌曲教学中就要开始插手。

2、分清教学的侧重点。

篇8:咯咯哒:鸡蛋闯关东

大连市场销售的鸡蛋,每10个中就有7个是“咯咯哒”牌鸡蛋,而在全国1500亿枚的市场中,“咯咯哒”牌鸡蛋也占据了7%的份额。

不仅如此,普通鸡蛋一块钱三个,咯咯哒的鸡蛋最贵能卖到3块钱一个,堪称鸡蛋里的金蛋。

咯咯哒的本事,都是闯关东,渡日本练出来的。

叫得妙

咯咯哒品牌源于1997年的那场危机。受东南亚金融危机影响,粮食、蔬菜和肉蛋奶等农副产品价格开始跌破盈亏平衡点,每卖500克鸡蛋就要赔0.2~0.3元,很多养鸡厂因此倒闭。

但韩伟却看到了属于自己的机会,他逆市向银行举债2个亿,将养鸡规模由原来的100万只扩充为300万只。

“再过二三年,小规模的、不赚钱的养鸡场肯定会出局,当他们出局,剩下的市场份额就是我的。”这是韩伟的如意算盘,但如意算盘没能如愿,大量的小规模养鸡场并没有像韩伟所预测的那样在二三年后就出局,他的亏损期也从预期的3年延长到了6年。

“前三年的亏损是在我预料之中的,洗牌。后三年的亏损是让我始料未及,我根本没有准备。”每年1000多万元的亏损让韩伟苦不堪言。

他必须找到一条突围之路!

1997年,韩伟在日本考察发现,日本的有机鸡蛋和非有机鸡蛋的差价是6-10倍。这让韩伟明白了一个事实:市场从来就没有过剩。只有把安全健康,绿色环保,高质量的名牌产品加以细化、区分,企业才能走出困境,力压群雄!

回国后,韩伟第一件事就是注册品牌。虽然这一领域当时并无品牌在先,但在给起名的问题上,韩伟还是犯了难,因为他既想让品牌叫得响,又想得体,好记,能跟产品直接挂钩。

韩伟没有自己关起门来琢磨,而是跟员工们几度头脑碰撞后,兜里揣着50多个名字,来到北京,敲开了北京大学三位博士的门!

北京大学的李博士问,鸡产蛋的时候什么叫声?“咯咯哒,咯咯哒”,这一声叫,两位博士眼睛亮了,当即决定,就叫咯咯哒。

就这样,小小的鸡蛋终于有了一个响亮的世界语——“咯咯哒”,而这个朗朗上口的名字也一下子让韩伟的鸡蛋传遍了大江南北。

叫得响

咯咯哒品牌的不胫而走,主要源自韩伟集团率先成功打入日本市场,在全球食品市场,这个成功不亚于获得奥运会赞助商资格。因为在世界各国的食品卫生检验标准中,日本对进口食品检验之苛刻是出了名的。由于有生吃鸡蛋的习惯,日本对鸡蛋中的大肠杆菌等一些菌类要求做到零标准,要求超市内的鲜蛋上架6天后一律撤下。

1997年,世界500强企业日本三井物产的客商到韩伟集团考察,并带走了一些饲料和水。之后,便没了动静。不料第二年,这些日本客商又来了,仍旧是到处转转,却绝口不提生意的事。

直到1999年,他们才向韩伟报告:“咯咯哒”牌鸡蛋达到日本国冷冻食品检验标准,可以进入日本国市场。

就这样,拿着《日本国冷冻食品检查协会检验合格证书》,韩伟集团以每500克鸡蛋4元的价格,开始了对日的出口,成为我国惟一的对日鸡蛋供应商。

一叫千门万户开。

2000年11月,在第九届上海商品交易会上,几万箱贴有“咯咯哒”绿色营养蛋标识的绿色鸡蛋,以每个包装10个蛋12元的标价被一抢而空。紧接着华联等1500家超市摆上了“咯咯哒”品牌鸡蛋,日销量达到15吨之多。

随后“咯咯哒”鸡蛋顺利进入北京、广州等一线城市,打进了沃尔玛、家乐福、华联等大型超市,并出口到新加坡和马来西亚。一些外国在中国设立的餐饮连锁店,如日本的“吉野”等,也将“咯咯哒”作为指定的蛋品供应商。

可就在出口日本第八年后,日本客商又给韩伟出了道新难题,将对鸡蛋的检测标准从20几项提高到近700项。这近乎苛刻的标准就连日本同行也纷纷翻身落马。

凭借26年的养鸡经验,韩伟硬是义无反顾地向日本提出继续保检的申请,他坚信“咯咯哒”是挑不出骨头的。

在顺利通过日本的新检测标准之前,咯咯哒还加入世界蛋品协会,成为该组织惟一的中国国家级会员。

乘着这股东风,咯咯哒顺势反攻国内市场,斥巨资买下了央视一套黄金剧场时段的“咯咯哒”广告播放权。

2008年1月2日,央视一套的开年大戏《闯关东》正式播出时,长达15秒的“咯咯哒”产品广告在每集的片尾红红火火,闪亮登场,锁定《闯关东》是“咯咯哒”依靠消费者抢占市场的宣示。

叫得狠

咯咯哒叫遍全球,主要还不是得益于公司的品牌战略,而是过硬的管理。

作为中国蛋品行业中惟一“卖遍中国,叫响世界”的中国驰名商标,咯咯哒早在上世纪90年代就从荷兰引进了大型巷道式孵化设备,使雏鸡孵化实现了自动恒温控制。喂料、清粪、通风、温度、设备故障报警等系统,都是由电脑自动控制的机械化操作,工人只做辅助性的工作。比如,育雏舍每栋饲养量3.4万只,只需1名饲养员,而育成鸡饲养员每人平均管理3.2万只成鸡喂养。

韩伟集团2005年新建的50万只现代化蛋鸡场,只有4栋鸡舍,每栋鸡舍饲养12.6万只,只有2名饲养员管理。舍内鸡蛋通过高效的集蛋系统,自动输送到蛋品厂每小时处理6万个鸡蛋的全自动分选设备上。自动化配料精度高,浪费少,平均每只鸡日消耗饲料降到110克,而人工饲养则为130克左右。

另外,在产品细分上,韩伟集团规定,蛋鸡从产蛋第一天起到第十个月期间的蛋,才能使用“咯咯哒”这个商标,因为这期间蛋鸡正处于壮年,吸收、转化营养的能力强。而十个月之后的蛋鸡下的蛋,在市场上则以普通鸡蛋的价格出售。例如“咯咯哒”爱宝蛋,富含DHA(脑黄金),是普通鸡蛋的8—10倍;“咯咯哒”富硒蛋,含有机硒35—50UG,是普通鸡蛋的3.5倍,维生素E,是普通鸡蛋的2倍;“咯咯哒”活力宝蛋,富含W-3不饱和脂肪酸,是普通蛋7倍。

2008年3月初,韩伟集团与多个战略合作伙伴一道,投资25亿元,在辽宁阜新县建设一个占地2500亩的超大型产业基地。此示范项目采取公司加农户的联产模式,竣工达产后,韩伟集团蛋鸡饲养量将滚动发展到5000万只甚至1亿只。而据最新资料统计,目前世界最大规模的美国养鸡企业饲养量也只有2200多万只。

但聪明过人的韩伟也有犯错误的时候,资金链脆弱是蛋品行业的桎梏,在融资上,韩伟不如对手德清源出手果断。

从2000年成立至今,德清源已经先后进行7次直接融资,融资额累计超过3亿元。为了解决在建的安徽黄山和广东清远两个新生产基地的资金问题,德清源正在准备第8次融资,咄咄逼人,稍有不慎,韩伟就将从领跑者变成跟跑者。

“鸡王”娶“鲍王”

1982年3月,因为完不成国家下达给公社的0.6万公斤鸡蛋收购任务,韩伟夫妇带着向哥哥借来的3000元钱,到沈阳市买回来50只当时很流行的美国罗斯鸡种蛋,回家孵起了小鸡。第一个月,卖鸡蛋赚的钱和韩伟的工资收入差不多;第二个月,卖鸡蛋赚的钱是韩伟工资的3倍;第三个月,卖鸡蛋赚的钱竟然是韩伟工资的5倍。

从此,韩伟毅然辞任畜牧助理的“铁饭碗”,专职养鸡,并成为当之无愧的“鸡王”。

篇9:幼儿舞蹈《咯咯咯》舞蹈教案

一、教学目标:

1.知识目标:学会这个幼儿舞蹈

2.技能目标:掌握头部动作,训练脊椎的灵活和柔韧

3.感情目标:培养学生学习幼儿舞蹈的兴趣

二、学情分析:

学生以学习了部分幼儿舞蹈,比较感兴趣

三、教材分析:

舞蹈家协会考级材料

四、教学重点难点:

低头,仰头,点头,摇头,倾头

五、教学准备

音乐,练功服

教学活动:

开始部分:

1.整队,点名,师生问好

2.检查出勤率

3.检查仪容仪表

4.简述本节课和本学期的学习内容和学习目标

中间部分:

一、热身:

1.原地纵跳100个

2.趴青蛙

3.跪脚背

4.压膝盖

二、复习:

1.《吹泡泡》

2.《月儿》

3.《玩娃娃》

4.《娃娃》

三、新课部分:《咯咯咯》

做法

准备位置:身向一点,正步位,旁按手

准备音乐:

(1)

1-8:保持准备姿势

(2)

1-6平踏步,双手扩指,掌心相对在后斜下位,上身前倾,摇头

7-8回至准备位

第一段

(1)

1-2半蹲,上身前倾,抬头,双手扩指,掌心相对在后斜下位

3-4回至准备位

5-8右左倾头4次

(2)重复(1)1-8动作

(3)

1-4平踏步,双手握拳与身旁向前倾低头

5-6双脚蹦跳步,双手扶膝低头

7-8抬头

(4)

1-2双手回至旁按手位,同时仰头

3-4头回正

5-6低头

7-8还原

(5)

1-4转头视2点,点头4次

5-8转头视8点,点头4次

(6)

1-2双手点在胸前

3-4双手打开至旁按手位

5-6 左倾头

7-8右倾头

第二段

(7)

1-4 平踏步,双手握拳与身旁向前跑低头

5-8双脚蹦跳蹲下,双手指尖相对扶地,低头

(8)1-8重复(4)1-8动作

(9)1-8重复(5)1-8动作

(10)1-8重复(6)1-8动作四、二年级内容

二年级面临实习,上课内容仍以幼儿舞蹈创编为主

五、就业指导

幼儿舞蹈对学生以后的实习就业非常重要,要让学生勤加练习

结束部分

1.总结本课内容

篇10:《母鸡叫咯咯》教学设计

教者:宝鸡高新第二小学 强琳

课 型:唱歌课

教学目标

1、体验、学唱歌曲《母鸡叫咯咯》,感受歌曲所表现出母鸡下蛋的欢快音乐形象,表达对小动物的喜爱之情。

2、采用情景式的教学方法,在聆听、模唱、表演、合奏、创编等音乐实践活动中感受体验歌曲。

3、知识与技能:引导学生用不同方式体验歌曲的音乐要素,用轻松自然的声音演唱《母鸡叫咯咯》。

教学重点:用自然的声音演唱《母鸡叫咯咯》,初步感受歌曲的音乐形象。

教学难点:用不同的方式体验歌曲。

教学用具:

多媒体钢琴、响板、课件等

教学过程:

一、导入:

律动体验:老师以农场管理员的身份做自我介绍,介绍农场,带学生律动。

篇11:《母鸡叫咯咯》教学设计

李文君

一、教材分析

《母鸡叫咯咯》是人民音乐出版社义务教育课程标准音乐实验教材第三册第四单元“咯咯哒”中一首活泼有趣的德国民歌,2/4拍,由再现的两段体构成。是一首趣味性很浓,便于表演的儿童歌曲。

歌曲的节奏规整,旋律巧妙地运用了同音反复、小跳、重复和变化重复等手法模仿了母鸡下蛋时的啼叫声,形象、有趣。歌词译配也很有特点,生动地描绘出母鸡下蛋时“脖子伸伸、两翼扑扑”的高兴样子。歌曲只有六度,也只用了六个音,易记易唱,是一首深得学生喜爱的外国民歌。

二、学情分析

二年级学生喜欢集体活动、求知欲旺盛、好奇心强、喜欢听故事等等,根据学生的性格爱好特点,本课围绕“童话故事”这个主题,通过聆听、分辨、模仿等教学手段让学生去体验感受音乐、表现歌曲,并通过师生合作、生生合作的体验实践,增强了学生对音乐世界的探索兴趣。

三、学习目标:

1.我能通过聆听歌曲,感受音乐表达的内容和情绪; 2.我能跟随伴奏欢快地、完整地演唱这首歌曲; 3.我能和小伙伴合作,用小乐器给这首歌伴奏。

四、教学重难点

1.重点:学会用欢快活泼的声音有感情地演唱歌曲。

2.难点:能大胆自信地演唱歌曲,表现出喜悦的情绪。

五、教学准备

童话故事背景海报、多媒体设备及教学课件,钢琴、响板等。

六、教学过程

一、组

1.图片引入。

师:歌曲的主角是谁?

2.学生聆听、感受。

创设情境的导入激发了学生的好奇心,使他们产生兴趣,积极参与并能产生相关联想。

3.动物头套,体验节奏。

通过节奏问好学习歌曲中的节奏;

学生活动 设计意图

XX

XX|XX X |XX X| XX X || 小猫

小猫|早上 好|早上 好|早上 好 || 小猫

小猫|喵喵 喵|喵喵 喵|喵喵 喵 || 向小狗问好:

XX

XX|XX X |XX

XX | X — ||

小狗

小狗|早上 好 |小狗

早上 | 好!— ||

体验歌曲基础节奏型。感受节奏中的强弱拍,使学生模仿后熟悉节奏。

二、新

1.反复开展听觉活动, 感悟歌曲内容。(1)

母鸡在做什么重要的事情? 你怎么发现的?

(2)一共几次“叫咯咯”?

母鸡下蛋“叫咯咯”是为什么呢?

(3)母鸡下蛋的心情是怎样的呢?

学生带着任务性的问题去聆听歌曲,发现答案,回答问题。

首先,带着任务性的歌曲聆听,不仅有利于培养学生主动聆听歌曲的好习惯,而且能有效地吸引学生的注意力,让学生真正学会倾听。

2.响板帮忙,学习歌词。

(1)师随响板示范朗读歌词。

(2)猜猜“小帮手“是谁?

(3)生随响板,自主学习歌词。(4)检查字音,巩固歌词学习。

跟随老师按节奏朗读歌词。首先,低年级的识字、朗读能力限制着其学习歌曲的效率,因此从歌词学习下手,有利于学习歌曲完整性的保证。其次结合乐器,不仅锻炼学生的音乐实践能力,更能培养学生的创造力和想象力。

3.跟随琴,学唱歌曲。(1)师示范演唱;

(2)师生合作学唱;

(3)中速全曲跟唱;

(4)原速全曲跟唱; 学生跟随

电子琴、音乐伴奏,循序渐进学习歌曲听赏教学是低年级音乐课中一个比较重要的教学内容,通过慢速、逐句地聆听、模仿演唱,让学生的印象更深刻,学习更高效。

三、学生合作,给歌曲伴奏。

篇12:咯咯哒

——先行一步,机遇自然来

哲理的故事

23年前,韩伟夫妇买下50只蛋鸡,开始了他们的创业之路。

刚开始的几年,一切都很顺利。但很快,随着养鸡的个体户越来越多,产品很快供大于求。当鸡蛋在国人心中早已不再是病号的待遇和待客的礼遇后,韩伟的养鸡场在个体户的冲击下遇到了经营困境,甚至开始亏损。

怎么办?此时的韩伟异常冷静,他知道:在激烈的市场竞争中,只有在鸡蛋质量上胜人一筹,才能永远立于不败之地。如何才能胜人一筹?没有思路的时候,他偕同妻子开始到国外考察。国外市场上对鸡蛋的要求对他们的启示很大:只要没有残留药物和激素,鸡蛋就能卖出好价钱。

回国后他买下了大连周边200公顷三面环海的山岭建立鸡场。这是一个非常尊重自然、尊重科学的生态养鸡场。由于交通方便,鸡粪能及时运走,加上海风通畅,有效地防止了鸡病的流行,又由于鸡不生病,自然也不必服用抗生素和激素。此外,韩伟还亲自到黑龙江的三江平原与当地农民签下了绿色饲料合同,并聘请了多名畜牧专家担任顾问,每天由两名研究人员专门为鸡配餐,生产“绿色鸡蛋”。

1997年的一天,韩伟的公司来了几个日本人,他们来自著名的“三井物产”。这些日本人闭口不谈生意,而是到处看,鸡蛋、鸡毛、鸡粪……凡是与鸡有关的,日本人都感兴趣。

这些日本人到处乱窜,东摸摸,西看看,动作很是蹊跷:有的对鸡粪大为喜欢,撬一块嗅嗅,甚至趁人不注意就掖一块回去;有的对生鸡蛋大为喜欢,当场拿一个鸡蛋砸一个洞,插管就吸,抹完嘴还讪讪地拿几个回去,说什么回宾馆和大家分享分享……

“参观鸡场的时候,他们对饲料都要很详细地问:这饲料的营养是怎么搭配的?……当然我们有一些技术,是不会跟他们讲的。但是他们的眼力也蛮厉害,当场就说:这个饲料不错。表扬了我们一番,还拿一点走。‘这个给我们一点,看看我们将来是不是也进口你这个饲料。’”韩伟至今清楚的记得当时的情形。

这个拿一点,那个也拿一点,本来就因为历史原因对日本人有想法的韩伟,在第四年对方又来联系时,已经没有了接待的热情。韩伟正想着怎样“婉拒”日方时,日方却传来一个十分意外的消息——尊敬的韩伟先生:您的企业及产品“咯咯哒”经过了我们“三井物产株式会社”历时三年的跟踪考察,获得了《日本国冷冻食品检查协会检验合格证书》(相当于中国技监局的权威资格),特此表示钦佩!并希望您的产品能考虑从现在起就进入日本国市场。

原来,日本人考察时鬼鬼祟祟的真实意图,是在检测“咯咯哒”鸡蛋的质量,这是韩伟未曾料到的。

日本人对进口食品的检验之苛刻世界有名。由于有生食的习惯和洁癖,他们对鸡蛋的要求是绝对新鲜(超市内鸡蛋上架6天后一律撤下)。而能生吃,就会要求蛋品无菌、无药残、无腥味、无激素、低胆固醇、高活力钙、蛋黄红、自然香。

鲜蛋,他们是拿回去检查有无药残;粪也撬回去,是要检查是否用鱼粉饲养;当场生吃,是想尝尝有无腥味……韩伟恍然大悟。

在经过历时三年的跟踪、近乎苛刻的检验之后,“咯咯哒”绿色鸡蛋进入日本市场,随后又出口港、澳、台、新加坡和马来西亚,名声大震。2001年,韩伟集团被世界蛋品协会吸纳为唯一代表中华人民共和国的国家级会员。

品牌就是市场,就是效益。“咯咯哒”绿色鸡蛋除了出口国外,又很快热销到了北京、上海等大城市,受到消费者青睐,很快占据了20%以上的市场份额。在超市,你可以看到来自韩伟集团的“咯咯哒”绿色鸡蛋,售价是普通鸡蛋的1倍半以上!

故事的哲理

根据联合国统计署提供的数字表明:90%的美国人、89%的德国人和84%的荷兰人在购买物品时都会考虑到产品的环保标准。正是这种环保意识和健康意识的增强,使得绿色贸易成了对外贸易的发展趋势。

绿色壁垒是绕不过去的,中国企业光是焦虑不安是不够的,最重要的是如何主动应对。因为走在前面,韩伟才能依旧笑傲江湖。正所谓谁行动得早,谁就是赢家。

(田耘)

陈爱莲不相信“饱和”

——抛开数量竞争,重新定义市场

哲理的故事

创建万丰奥特前,陈爱莲知道自己的优势项目是以铝合金为原料的产品,但不知道的是自己究竟该做什么产品。

一天,陈爱莲正在苦苦思索,突然发现自己每天驾驶的汽车铝轮闪闪发亮,眼前不由得也是一亮:制造比汽车铝轮更容易的摩托车铝轮怎么样?

调研发现,生产铝质摩轮的有利点是:摩轮的行业门槛比较低;按国际趋势,数年内铝轮就将取代钢轮;当时国家已将摩托车和汽车作为支柱产业。但问题是,也正因为是热点产业,所以当时国内摩轮企业已有110多家,以致国家已限制国企进入此行业。

怎么办,做还是不做?分析之后,陈爱莲认为:“市场饱和必须辩证地看。供大于求的是低水平产品,而高质量、高品位、高附加值的产品仍将供不应求。而国家限制国企进入,正好是民营企业的机会。”

随后,陈爱莲又对主流摩托车厂商及潜在竞争对手进行了细分评价,得出结论:想要这一行业脱颖而出,办法只有一个,那就是集中全部资源,攻高端客户。万丰奥特必须而且只为国内最优秀的摩托车企业配套,尽一切可能垄断大企业的业务,逼使竞争对手只能去为中小摩托车厂配套。而一旦对手企业陷入中小摩托车厂不良资产和三角债泥潭,万丰将不战而胜。

谁都想开发高端客户, 但要让高端选择一个“后进者”,难!即使你是精品,精品与畅销品之间也并没有必然的联系。

为此,万丰奥特确立了三个阶段目标:第一阶段,让客户接受万丰的理念;第二阶段,让客户接受万丰的服务;第三阶段,再让客户接受万丰的产品。万丰奥特铝轮成功打入洛阳北方易初摩托车公司(以下简称“北易”),正是这样一步步实现的。

北易在1992年合资后就形成了年产摩托车30万辆的能力,是摩轮厂家必争之地。当时与北易进行配套的摩轮企业已经有三家,而万丰奥特的铝轮才刚刚起步,总资产还不及北易的一个车间,产量、品牌都远远落后于当时为北易配套的其它对手,处于绝对弱势。

终于在一个适当的机会,万丰奥特的营销员张锡康结识了北易的办公室主任。在建立融洽关系后,他并没有谈及推销产品事宜,只流露出想见其总经理一面。功夫不负有心人,在一天的午休时间,总经理终于答应接见。机会难得,但张锡康只陈述了自己对摩托车市场走势的看法:该行业在急剧膨胀,预计到1997年市场供求会发生逆转。供大于求必将使价格决定销量。而铝轮由于重量轻、性价比占优必然取代钢轮。因此厂家应选择技术先进、产品质量好、价格较低的企业为其配套。

谈话中,张丝毫没有表示想推销万丰奥特铝轮,使北易总经理感到意外,并为其诚恳和对摩托车市场准确的分析所打动,加上本来就打算试用铝轮代替钢轮,所以当即拍板试用一些万丰奥特的铝轮。1998年时万丰已经拥有北易铝轮80%的配套份额,如今则拥有中国摩托车铝轮市场60%的份额,后发制人成了该行业的领袖。

1998年,陈爱莲决定投资1个亿进入汽车铝轮业。

这时摆在面前的路有两条:一是从国内市场切入,一是从国外市场切入。从常规来看,应该先从国内市场切入,因为国内市场上汽车铝轮尚处于投入阶段,市场空间大;而国际上铝轮市场的竞争已经很充分。

但这一次,通过对国际汽车铝轮市场的调查分析,万丰奥特却决定产品目标是国际市场。因为数量饱和并非真正的饱和,还要分析价值上是否饱和。所谓饱和,关键是要看客户的价值需求是否已经饱和,是否仍然留有价值创造和价值改进的余地。

由此发现,在国际市场上,多品种、小批量、生产难度大的产品,由于生产难度大,这是许多大厂家不愿意生产的,正好是个空白。于是万丰奥特由此切入,凭借产品质量高、成本低的优势,直接攻入了美国三大汽车公司的配套市场。

如今,万丰成为亚洲第一,世界第二的汽车铝轮制造企业。

故事的哲理

中国民营企业这几年都在忙于多元化,其理由便是原有主业市场正在迅速饱和。殊不知,市场是否饱和,首先取决于企业对市场的理解与定义。当你把市场定义得过窄或过浅,进而不得不疲于转战多个市场时,其本质恰恰只是一种基于懒惰的投机。反之,脚下就有无尽的“金矿”可以开发,至少对于目前的中国。

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