给灾区儿童的一封信

给灾区儿童的一封信（精选8篇）

篇1：给灾区儿童的一封信

亲爱的灾区儿童们：

你们好!我是怀化市迎丰路小学六(6)班的一名学生。我想，没有了严峻的父爱和慈祥的母爱的你们，这个时候可能更需要来自五湖四海的朋友温暖的友爱吧?

我知道，在那一刻，在那一分那一秒，突然逼近的大地的恕吼让你们束手无策——能有什么办法呢?房屋轰然倒塌，大地突然晃动。周围喧嚣的呼喊声与哭声，同学们被压在板块下惨不忍睹的样子，还有那一滩猩红的血液，对于一个才刚上四年级的乳臭未干的孩子，是多么沉重的打击啊!然而，父母的死，对于你们来说，简直就是雪上加霜!四年级，一个其他孩子们还抱着母亲撕娇的年级，一个正值孩子们的梦想开始播种的年级，你们却要承受这么大的压力，却要永远忘不了这一阴影，却要永远记住这个日期：20xx年5月12日!

然而，救援队的到来多像是雪中送炭。食物有了，房子有了，学校有了。政府的关心为你们灰色的.心灵送来了第一缕曙光。你们在拼成的木板房里如饥似渴地学习着，用知识的甘泉浇灌自己梦想的花朵：你们专心致志，跟着老师读着“我爱我的祖国”;你们用心学习，领会“三人行，必有我师焉”的道理;你们聚精会神，为逝去的父母争光!

如今，政府的英明决策，使汶川重新展露了勃勃生机，而你们，也成为懂事的六年级学生。我们希望，你们能够更加自觉，从没有爸爸妈妈的巨大阴影中走出来，发奋图强，不要让逝去的父母亲失望!也许，在清华大学和北京大学的大门前，我们会相聚在那里!

祝你们：

好好学习，天天向上，学业有成!

默默祝福你们的人：xxx

二零xx年十一月十四日

篇2：给灾区儿童的一封信

你们好!

一场突如其来的天灾，夺去了你们那里宝贵的生命。8级的残酷地震啊!一下字把百万家庭给破坏了。多么希望，这只是一个可怕的噩梦!

天逐渐黑了，黑夜逐渐降临。但是，黑夜不能掩盖大地的创伤，我为你们失去了父母而痛哭，为你们失去了老师、同学痛哭，为你们失去宝贵的生命而痛哭。

当我们还在父母的怀抱中玩耍时，你们却永远再也不能投入父母那温暖的怀抱中。可恶的地震啊!可怕的地震啊!为什么你要毁掉孩子们的学校?为什么你要把孩子们种在废墟里?

缝隙中的孩子，挺住!挺住啊!我们的救援人员已经在全力以付地救你们!虽然生命微弱，但是我们的勇气不弱。虽然地震可怕，但是有我们在救援，你不用怕!

你仔细听，你再仔细听，那是你们亲人的叫喊声，那是救援人员的叫喊声，那是全中国的叫喊声，那是全世界的叫喊声。这声音越来越响，他们说的是：孩子，挺住，孩子坚强，坚强啊!

篇3：给王维的一封信

曾驰骋在您“关山正飞雪, 烽火断无烟”的纷扰;曾感伤于您“遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人”的空虚;曾迷失于您“空山不见人, 但闻人语响”的仙境……我亦厌倦, 亦思量, 亦迷惘, 亦消沉。统而言之, 您的诗句已镌刻在我心怀, 纵使它们亦悲悯, 亦彷徨, 亦迷离, 亦凄凉罢!

五柳先生曾向往“采菊东篱下, 悠然见南山”的山水田园, 与您可谓“英雄所见略同”, 您竟高声叹曰:“随意春芳西歇, 王孙自可留”。这一千古绝唱深深地震撼了我。您的不随波, 任性不羁, 辞官归隐……但, 芸芸众生, 没人能明了您“涧户寂无人, 纷纷开且落”的寂寥。今人虽感悟至极, 但与您, 岂只能惊叹与千里之遥!独留世人在今朝望而却步, 心中隐隐作痛。

每当涤荡在您的诗句间, 我总吮吸到一股无与伦比的幽香, 它超越了世间的一切庸脂俗粉, 让我常“沉醉不知归路”!先生, 您亦诊视友谊, 那“红豆生南国, 春来发几枝愿君多采撷, 此物最相思”的香气四溢, 情真意切, 原本淡然一切的我, 却奇迹般的从您的谆谆教诲中峰回路转, 我方才如梦初醒, 真是“劝君更进一杯酒, 西出阳关无故人”啊!

谢谢您, 先生!当我触及您华美的诗篇时, 当我遨游于你的字里行间时, 我将不再蓦首回眸, 让心中藏匿的那些迂腐愚昧、陈词滥调, 统统一并抛在脑后吧!您才是我“众里寻她千百度”的追溯, 您的“大漠孤烟直, 长河落日烟”完全吸引了我, 我亦欢呼, 亦慨叹, 亦沉醉!故人虽不在, 但却“海棠依旧”。“烟波江上”我仍然把您记心间!因为您升华的灵魂牵引着我, 您那崇高的精神感染着我, 您那脱俗的气质鼓舞着我……希望在不远的明天, 切盼成为和先生一样的人!

崇尚你的弟子:韵

2008年9月20日

篇4：给灾区小朋友的一封信

你们好！这次四川汶川发生了8级地震，你们的家园毁了，有的小朋友的爸爸和妈妈也不在了，我为你们感到伤心，难过，我真想有一双翅膀飞到你们那里去，与你们手拉手共渡难关。

当我从电视上看到一位小朋友从废墟里被解放军叔叔救起时，躺在担架上，向解放军叔叔行了个礼，还说：“谢谢解放军叔叔。”我被这个小朋友的行为感动了，在这生死关头，他没有忘记对救出自己的亲人表达敬意。我要对这位小朋友说，你是好样的，是我们的骄傲。

这次地震，你们学校房子倒塌了很多，同学们有的被埋在废墟下，生命无声地消失了，而生还的同学，在胡锦涛爷爷、温家宝爷爷的关怀下，在帐篷里，已开始上学读书了。当记者叔叔采访你们时，有的同学说：“我长大了，要当解放军。”有的说：“我要当医生”……同学们七嘴八舌地说着，仿佛灾难已经远去，大家只有一个目标：好好读书重建家园。

我要说，你们是一群勇敢坚强的学生，在灾难面前，你们没有低头，而是众志成城，忍着失去亲人的痛苦，在努力学习。

你们的精神感染了我们班的同学，我们把平时的零花钱积攒下来，捐给了灾区。同学们还折了好多千纸鹤，祝福你们，为你们加油。

灾区的同学们，你们不孤单，你们是我们的榜样，我们同是祖国的希望，让我们携起手来，共同创造美好的未来。

四（2）班 黄河

篇5：给地震灾区儿童的一封信

你们好!

我是辽宁的一名四年级的小学生。我从电脑中得知，你们四川发生了一场7.8级大地震，十分惨烈。我看到许多儿童流浪在街头，成了无家可归的孤儿。看到这里，我感到很伤心，很难过。

灾区的孩子们，虽然你们那边没有了欢声笑语，而且你们每天只吃一个面包，但这一切都只是暂时的，千万不要放弃希望。我们正在努力的帮助你们，主席都去你那里看你，解放军叔叔也去援助你们。别灰心，只要心中充满希望，一切问题都会化解的。世界上还有许多好心人也在为你们捐款捐物，我们学校也在组织爱心捐款活动，我也把全部的零花钱捐了出去，希望能帮到你们。

祝你们早日获得美好的生活。

此致

敬礼!

写信人：

篇6：给灾区儿童的一封信

灾区的小朋友：你们好!在5月12日发生了大地震，这场灾难如同死神，收割了成千上万人的生命。无数的生命之花凋零;无数的父母失去了儿女;无数的孩子失去了父母;无数的人民失去了亲人;无数的汶川人民失去了家园;无数的……每当看到这大地的颤动给你们带来的一切，每当看到电视上受灾人民的.数字日益剧增，我的心情就变得异常沉重。

但是，比起他们，那些失去了生命的人，你们是多么的幸运，没有死亡，没有恐惧，只有来自13亿国人的13亿爱心。你们的家园毁了，不要担心，爱心会筑起你们温暖的家;你们的同学还在废墟下，不要害怕，奋战在一线的救援人员会将它们救出，就算只是一具冰冷的躯体;你们的父母走了，不要恐惧，全国小朋友的父母都是你们的父母。你们在爱心中成长，你们在温暖中蜕变，13亿的中国人都是你们的坚强后盾!

在灾难面前，你们坚强，你们勇敢。“风暴使树木深深扎根”，再大的困难也难不倒英雄的中国人民。你们是中华的儿女，你们在灾难面前的乐观，让无数伤心流泪的人破涕为笑。人们所熟知的“可乐男孩”已在华西医院成功截肢。他出来的时候，说了一句话，顿时逗笑了在场的救援人员，他说：“叔叔，我要可乐，要冰冻的，冰冻的可乐。”

还有一个更让人感动的小朋友。他，只有三岁，一个小小的3岁男孩——郎铮，当他被救出的时候，左手已经骨折，但还是艰难的用右手向解救出他的解放军官兵们敬了一个礼。在场的人当时就呆了，都立在了那儿，他们都被这个小小的男孩的举动给感动了!一个敬礼，感动中国!!他小小的年纪就学会了感恩!

未来，你们的明天更美好，你们的乐观，你们的感恩，这一切的一切，无不让人们感动。

篇7：给灾区的一封信

你们好，我是辽宁省昌图县宝力镇的一名普通小学生，首先，我代表我校全体师生对你们表示慰问。当我校得知你们那发生了8。4级的大地震，我们的心情悲痛欲绝，立即向你们捐款，我也把自己攒的钱捐给你们，虽然我的钱是杯水车薪，但也表达了我的一片心意了吧。

5月12日，对我们来说是一个普通再不过的日子，而对你们来说却永世难忘。地震就像一只可恶的怪兽，横扫着视线里一切的东西，毫不留情。但你们不要怕，人们在关注着你们，帮助你们，我们生活在社会主义大家庭，祖国就像妈妈一样永远保护着我们，爱好我们。你们一定要坚强，勇敢，快乐的生活。

现在我们开学了，你们那学校建好了吗？家园建设完了吗？我相信一定会的，因为敬爱的温说过：“只要有一线希望，就要努力百倍，政府会管你们的，管你们的生活，管你们的学习，还和以前一样。”温坚定决心鼓励了解放军战士，他们不分日夜，废寝忘食的工作，建设你们的家园。为的是什么？是你们的生命。你们一定要有坚定的信念，但你们也不要忘了社会是如何帮你们的，你们一定要好好学习，要不怎么能对得起人民的这份心啊！

最后祝你们：

身体健康，学习进步，早日重建好家园！

你们远方的朋友：刘航

篇8：给女儿的一封信

(1) 我知道, 这两年来, 在这条竞选道路上, 你们享受了不少快乐时光。你们参加了野餐、列队游行和各州的集会, 还吃了不少我和你们的妈妈原来不允许你们吃的垃圾食品, 所有这一切, 我都非常清楚。同时我深切地体会到, 对你们和你们的妈妈而言, 这两年是多么的辛苦。不过, 在这个过程中, 也有令人兴奋的时候, 就和我们家买小狗时, 你们兴高采烈的心情是一样的。我知道, 在过去的两年里我错过了许多, 但今天我想对你们说, 为什么我决定带领全家踏上这条征程。

(2) 爸爸年轻的时候, 曾认为生活的全部内容只有我自己, 以为生活的全部意义就是怎样才能在世界的瞩目下闯荡出一条属于自己的路, 一条成功的路, 一条能够得到我想要的一切的路。但是到了后来, 你们俩先后来到我的世界。你们对一切充满好奇的眼神、你们淘气的样子, 还有你们的微笑, 填满了我整颗心, 也照亮了我的人生。我突然意识到, 我以前为自己制定的宏伟蓝图, 似乎变得不再重要了。我发现, 你们的快乐, 才是我一生中最大的快乐。我觉得, 如果我不能给你们带来快乐和幸福, 那么我的生命就没有任何价值可言。孩子们, 这就是爸爸为何会竞选总统的原因:为了你们, 为了全美国的每个孩子。

(3) 我希望, 每个孩子都能够上学, 去那些能充分发掘潜力、激发创造力和想象力、教会用质疑和好奇的眼光看世界的学校;我希望, 每个孩子都有机会接受大学教育, 即使有些孩子的父母并不富有;我希望, 每个孩子能找到好工作, 能拿到满意的报酬, 能享受各项福利, 能在工作之余有时间陪自己的子女, 能在退休后仍享有做人的尊严。

(4) 我希望, 大家勇于探索, 攀登科学的高峰, 在有生之年能亲眼见证高新科技、发明创造给世界带来的变化, 亲身体会我们的星球在科学的带动下, 变得更加清洁、更加安全。我希望, 在大家的共同努力下, 人类不再有种族之分、地域之分、性别之分和信仰之分。因为只要这些人为的界限依然存在, 我们就看不到彼此最美好的闪光点。

(5) 有时候, 我们不得不让青年去参加战争, 参与处理其他危险的局面, 以保卫我们的国家。然而, 一旦我们这么做了, 就一定要确保有足够的、充分的理由说服我们非如此就解决不了问题, 确信我们已经竭尽所能希望用和平的方式解决争端, 确保我们已经尽一切的可能保障战士的安全。我希望每个孩子都明白, 这些勇敢的美国人为之奋斗的幸福不是解放自我, 而是一种光荣——一种作为国家公民身上所被赋予的神圣使命。这些都是你们的祖母教给我的。那时的我和你们差不多大, 当她指着《独立宣言》一字一句读给我听时, 她告诉我, 我们的战士之所以勇敢地踏上追求平等的征程, 正是因为他们相信, 我们的祖先在200年前写在纸上的这些文字, 一定有着深刻的内涵。

(6) 你们的祖母让我明白, 美国之所以伟大, 并不是因为这个国家已经完美无缺, 而是因为这片土地上的人们总能不断让国家变得日益完美。现在, 这个使命落在了我们的肩上。

(7) 我希望你们俩能担负起这份责任, 要学会不断纠正自己的错误, 学会付出自己的努力, 让别人也能得到和自己同样的发展机会。这不仅因为你们天生就有责任和义务去报效这个国家, 还因为你们必须对自己负责任。道理很简单, 只有当你们胸怀大志, 并努力去实现它时, 你们才能发现自己的潜力所在。

(8) 这就是我对你们的期望:在你们自由成长的世界里, 你们的梦想不受任何约束, 也没有你们不能做到的事情。我希望等你们长大以后, 能富有同情心和责任感, 为建设一个更加美好的世界而不懈努力;我希望每个孩子都能拥有和你们同样的机会、同样的梦想和同样茁壮成长的经历。这就是我带领全家踏上这条伟大征程的原因。

(9) 爸爸为你们俩感到骄傲。你们可知道我有多么爱你们。就在我们准备一起入主白宫、开启生活新篇章的时候, 你们表现出了应有的耐心、恬静、优雅和幽默。在这里, 我要对你们说一声谢谢。

爱你们的爸爸

(《看天下》2009年第3期)

【赏析】

奥巴马是普通人家的孩子——1961年出生于夏威夷的他, 父亲老贝拉克·奥巴马是肯尼亚一名黑人经济学家, 母亲邓纳姆则是一名白人女教师。婚后不久, 老奥巴马抛妻别子, 前往哈佛大学读博士, 毕业后, 带着另一名美国女人回到了肯尼亚, 成为他第三任妻子。邓纳姆, 则在奥巴马6岁那年, 嫁给印尼石油公司一名经理, 4年后离婚。奥巴马在雅加达度过四年后, 回到夏威夷, 和外祖父、外祖母挤在一个很小的公寓里生活。

如此出身, 没有阻挡奥巴马向上攀登的步伐——他从哥伦比亚大学毕业后, 先是在一个穷人社区工作, 后来考入哈佛大学法学院, 毕业后成为一名律师, 接着从政, 当上州议员。2004年, 他成为了国会参议院内唯一的黑人议员。为了获得竞选国会参议员的经费, 他家甚至把公寓拿出去抵押了。这些故事说起来, 当然让人感到心酸, 但却是一个感人的真实、生动的“美国梦”故事。

读了奥巴马写给女儿的信, 感受到他是一位慈爱的父亲, 同样又把这种慈爱延伸给了整个美国。字里行间流露着他自己的教育理念, “充分发掘潜力、激发创造力和想象力、用质疑和好奇的眼光看世界”, 要学会不断纠正自己的错误, 学会付出自己的努力, 让别人也能得到和自己同样的发展机会。把报效国家当成自己的责任和义务, 要胸怀大志, 并努力去实现它, 充分挖掘自己的潜力。字里行间流露着大气, 如果一个国家的青年们都能够如此, 那么这个国家的发展将是无可匹敌的。奥巴马, 确实是一个奇迹!

【读后思考】

1.请简要概括第 (2) 段的主要内容。

2.请任选一角度对文章的第 (3) 段作简要赏析。

3.第 (4) 段的一、二两句分别阐述了作者怎样的希望?请用简洁的词语概括。

4.第 (8) 段在全信结构上有什么作用?

5.作为一个中国孩子, 这封信对你有何启示呢?

(赏析周俊根)

《给女儿的一封信》参考答案: