新闻评论节目策划书

新闻评论节目策划书（共8篇）

篇1：新闻评论节目策划书

《社会焦点》节目策划书

一、节目设定

1．节目名称：《社会焦点》 2．节目类型：新闻评论类节目

3．节目主旨：本栏目就某一热点新闻所引发的话题或者主题，阐明对新闻事件的见解和态度，从而发挥传媒的舆论导向作用。节目内容深入百姓生活，切合百姓实际，关注国计民生，开拓受众视野。4．节目受众：受众范围广，囊括各个阶层，各个利益群体，尤其是知识分子，白领上班族，大学生。

5．节目特色：选题具有吸引力，提取社会热点、百姓关注的新闻事件；节目形式多样，内容丰富；邀请社会各界的专家来评述新闻，权威性和专业性较强；用事实说话，分析本质，让受众看到新闻事件背后最真实的一面。6．节目时长：50分钟

二、本期选题

1、新闻内容： 福州一名5岁女童毛毛，疑似因在医院输血感染艾滋病病毒。福建省卫计委10日通报称：毛毛2010年因心脏病手术，先后输入过8位献血者的血液，其中一位之前确认HIV抗体为阴性，在本次调查中检测为阳性。该献血者在本次调查前并不知晓自身已感染了HIV。在对当年福建医科大学附属协和医院对毛毛进行的输血治疗，以及福建省血液中心的采血、检测、制备过程的调查中，调查组均未发现违规行为。但被检测出艾滋病的献血者，其血液还曾输注给其他2个人。

2、题材分析：女童输血感艾滋属于重大性事件，百姓生活息息相关。报道具有时效性、接近性。如今，医患关系日益紧张，女童染上艾滋到底该谁来负责，医院是否存在程序上的漏洞，这些问题都值得去思考与解答。

三、节目流程

1、主持人：日前，央视新闻关注了福州一名五岁女童毛毛，2010年疑似因在医院输血感染艾滋病病毒的事件。1月10日，福建省卫计委通报了事件最终调查结果：一名曾给毛毛献血的献血者HIV抗体检测现为阳性。

2、相关新闻视频

3、主持人提出问题：福州地区临床用血供应单位是福建省血液中心。“当时血液检测都是合格的。”福建省血液中心质量管理部负责人表示，不排除供血者存在艾滋病毒感染窗口期的可能，“窗口期是世界难题，检测不出来，但是会感染的，这个是概率问题。”那么所谓的“窗口期”是什么呢？

4、专家解答“窗口期”

5、主持人：很多网友认为“既然别人的学不安全，为什么不用家人的血”，这种观点是否科学呢？

6、专家解答：这种做法并不具备可行性

7、主持人：毛毛当年先后输入过8位献血者的血液，其中一位之前确认HIV抗体为阴性的献血者，在本次调查中HIV抗体检测为阳性。在对当年福建医科大学附属协和医院的输血治疗，以及福建省血液中心的采血、检测、制备过程的调查中，调查组均未发现违规行为。但毛毛代理律师吴武萍却表示：“我们要求他们提供当年所有的程序性文件，包括从抽血到输血整个过程，相关医务人员和工作人员是否具备资质，这样才能证明他们的整个行为是没有过错的。”这样的质疑到底是“无理取闹”，还是合乎情理的呢？我国的《献血法》中到底又是怎样规定的。

8、专家解答

9、播放新闻视频：2005年黑龙江“北安爱滋病事件”，专家进行分析。

10、主持人：毛毛因“窗口期”感染，在调查得出“极大可能性”这一结论之前，也可以算作合理推测。那么，不管是医院还是卫计委的调查人员，应该都很清楚，毛毛的家属面对这种“找不到责任人”的情况，会是一种多么不理解的状况。然而，遗憾的是，出了事情后，医院只是不断在强调家长已经签过“风险知情书”，而卫计委的工作人员更是对家长说“你来做我的工作吧”、“你换个角度替我想一想”、“你说我什么心情。”答复期已过调查还没出来，也不电话通知家长。这种做法无疑让家长们更无法接受。近年医患矛盾日趋严重，其中一个较少人讨论，但其实却是关键的解决方案是：医生、卫生官员要学习与患者沟通。这应该被视为医生、卫生官员的关键技能。而这方面，我国的相应做法是否还存在缺失？

11、专家进行分析解答

12、支持人：在此次事件中，福建省卫计委要求福建省血液中心、福建医科大学附属协和医院对患儿给予“人道主义”的救助补偿。虽然数额不明，但是相比于很多必须经过诉讼，甚至诉讼也很难赔偿的患者，毛毛已经很“幸运”了。

13、播放视频：据《人民法院报》报道，在既往正式发表的统计数据中，我国（大陆地区）有78万艾滋病病毒感染者，其中7.8%是

通过非法商业采供血或使用受到污染的血液或血液制品而感染。按此估计，经医疗输血（包括使用血液制品）以及商业采供血感染艾滋病的人数约为6万余人。因为举证困难，难以确定医疗机构的过错责任，很多因为输血感染艾滋病毒的人难获赔偿。即使有少量的患者获得补偿，数量也少得可怜。2014年一位广州53岁的工程师因患有肝硬化到医院治疗，不幸感染艾滋病，结果只赔偿了7万元，而且是一次性的。以前，我国经血液感染艾滋病案例以前主要有3类：一是20世纪90年代因农民卖血回输红血球而造成交叉感染；二是通过非法商业卖血采集的血液送到各地血站和医院后，因手术输血等导致的感染；三是血友病患者因注射有病毒的血液制品而感染的。毛毛属于“新兴”的第四类，即输入经过正规医疗机构检测的“窗口期”艾滋病病毒血液而感染。艾滋病作为事实上的“绝症”，治病的开销数额较大，而且一旦发病，很容易失去生活来源，是急需国家加以救助的人群。

14、主持人：面对这样的社会形势，国家政府又该怎样去应对呢?

15、专家进行分析：我国应该尽快建立“无过错”赔偿机制

16、主持人结语：毛毛因输血患上艾滋病，最后的结论很可能是“无人有过错”。这样的事实很难让人接受，但至少我们应该在“确保非人为过失”、“人道主义地传达”、“国家补偿”上面，做得更好。

四、选材可行性

1.此次节目内容深入百姓生活，切合百姓实际，从而能够取得预期的社会效果，为受众营造了一个良好的舆论导向作用。2.邀请最权威的专家进行解答，大大增加了可信度，对受众的疑问进行最真实最权威的解答。

3.近年来，医患矛盾日趋紧张，已成为社会大众关注的焦点。此次的新闻事件涉及社会热点问题，更具有新闻的时效性。

篇2：新闻评论节目策划书

——西北师大校园浴室启用智能卡计费

记者：3月初，西北师范大学的网站发布公告，校内的洗浴系统将启用智能卡计费，学生持卡洗浴，每分钟0.2元。公告一出，立即引起热议很多学生认为收费过高，但校方表示，这是为节约用水而采取的举措。为此，高校的水电浪费现象再度成为人们广泛关注的话题。

同期声：网站公布，为了促进学校管理科学化，适应节约型校园的建设，（校园）学校对校本部浴室（浴室）进行了IC卡智能管理系统改造。（IC卡机）洗浴时，将校园卡插入浴室内的读卡器，按“开始”即可取水，按“停止”断水。取水时计费，断水时不计费。洗浴完毕后将卡拔下，自动断水。（浴室）费用由原来的定额澡票管理改为使用IC卡智能控制管理，按实际用水量计费，经学校研究，计费标准为每分钟0.20元。（蓝底白字）

同期声：目前大学校园已成为社会上的节约盲区，（食堂）除最为严重的水电浪费外，一次性餐具（筷子）、纸张、粮食（食堂）等物品也存在巨量浪费的现象。

同期声：一位学生曾算过这样一笔账，一所拥有两万名在校学生的学校，（校园）一间寝室里两个照明灯共80瓦，（灯管）早上8时到下午4时，如果这些不需照明的时段依旧开灯，（台灯）每天就要耗电0.64度；（学生看书）一台电脑的功率最低为250瓦，（电脑）每天开机3小时，耗电0.75度。（用电脑）全校3000多间寝室，（蓝天公寓）按学生每年在校读书9个月算，（学生自习室看书）一年下来就得浪费近百万度电。

同期声：在用水方面，（水表）浪费的数字更是触目惊心。（滴水龙头）后勤服务集团的工作人员介绍，（校园）一座教学楼一年用水的浪费量平均是300吨，主校区有13座教学楼，就有3900吨水被浪费掉；宿舍楼一年用水的浪费量平均是800吨，主校区有29座宿舍楼，一年浪费量是23200吨。（蓝底白字）如果按一吨水3元钱来算，一年一所高校浪费的水费将高达数十万元。（高校校园）记者：在各大高校生活，用水不愁是很多学生的感触，正因为如此，水资源的浪费在高校也相当可观。随着高校后勤社会化的推进，如何节约成本、节约资源越来越为各高校的后勤管理者所重视，“多用水多收费、少用水少收费”的智能卡洗浴方式陆续在全国各大高校中开始实行或者试行。

同期声：据悉，我校实行智能卡洗浴后，（浴室）学生洗浴时间大大缩短，（脸盆里洗澡用品）男生从30分钟减为10分钟，（球场，操场）女生洗浴时间由50分钟减至15分钟。（看书女生）特别是洗浴和经济挂了钩，（IC卡机）多用水多收费、少用水少收费，（卡内金额）同学们将会意识到，节水就是省钱。（学生）而对学校来说，节水的作用也十分显著。（西门）

采访：浴室管理人，学生用水时间减少

同期声：今年三月初，学校改变了过去一人一票洗澡不限时、不限水的洗澡方式，（浴室）从节约用水的角度开始采用智能型洗浴控水系统，（计费系统）根据成本核算，每分钟定价0.2元。（拍的纸上的画面）

采访：浴室办公室负责人

对智能卡洗浴的节水作用，也有很多学生持有异议。（校园）在我校，校园的智能卡洗浴和公寓一票制的浴室是并存的。（浴室）很多学生是从经济、舒适的角度而不是节水的角度出发选择浴室。（浴室门口）

采访：学生

同期声：事实上，我们也发现，为了节约洗澡费用，（IC卡机）学生们也有很多变通的办法，这些却也与节水无关（校园）。夏天，很多男生们直接在宿舍

痛痛快快淋个凉水浴（学生采访，在宿舍冲凉）。而本地的学生常常选择回家洗澡（公寓），公寓的大众浴室则接纳了不少外地学生（公寓浴室）。看来，仅仅靠经济杠杆在高校节水洗浴的进程中取得的效果不容乐观。（公寓）

采访：学生

同期声：智能卡洗浴系统是通过经济杠杆发挥作用，强化人们的节水意识，（IC卡机）使学生对水资源从无节制地使用到有节制地利用。（水阀）以节水为目标的智能卡洗浴系统肯定是用水的发展方向，（IC卡机）但节水意识的习得也有一个过程，对习惯了随意用水的高校学生来说，（浴室大厅）这种洗浴方式肯定会有不同的意见和观点。（校园）因此，节水的宣传和对学生节水意识的培养，对这种节水洗浴的推广也相当重要。（宣传牌）

采访：学生夏天冲凉选择学校还是公寓浴室

篇3：电视媒体新闻评论节目探析

1 电视媒体新闻评论节目的概念和类型

自从中国改革开放以来,科技与媒体相结合,电视与新闻媒体相结合,把电视新闻和评论结合在一起,共同组成了电视媒体新闻评论节目。该节目主要是针对当前的社会热点问题,进行追踪报道。

1.1 电视媒体新闻评论节目的概念

电视媒体新闻评论节目也就是把电视,新闻,评论三者有机结合构成一个整体,并不是简简单单的相加减,而是多层次、多元化的结合,达到一加一大于二的效果。简单的说,就是把引文媒体的评论以电视化的形式呈现出来,用电视化的形式来保证其新闻的真实性,对当前事件问题的分析更加贴近生活和直观的一种节目形式。

1.2 电视媒体新闻评论节目的类型

当前的电视媒体新闻评论节目主要分为三大类。第一类,就是台上的主持人一个人单方面的评论类型,即主持人评论型。主要内容由主持人策划,同时自己上台与观众直接进行面对面的交流,以聊天的方式进行叙述,比较通俗,易于接受。第二类,访谈型。就是由一个主持人在某个热点事件发生的现场,或者节目的演播厅与邀请来的访谈对象进行交谈,以访谈的形式播出。第三类就是电视评论型,也叫做评论员评论型。该类型的内容是由某个知名的电视评论员,或者某个嘉宾评论员对当前社会的热点问题进行评论,阐述自己的看法以及对当前社会问题的态度。该类型的节目主持有多个解说,因此更具有丰富性和全面性。

2 当前电视媒体新闻评论节目存在的问题

2.1 生存环境受到冲击

虽然电视媒体新闻评论节目在过去的几十年里曾炙热一时,那是因为当时正处于科技发展之初,而电视新闻媒体评论节目正满足了当时的时代需求,所以才会鼎盛不衰。但是时代在跨越式发展,如今已步入了互联网这个全球信息化的大时代,高效快速地获得信息的新媒体形式更符合年轻人的认知习惯,因此,两种方式的不断碰撞,必然会让一方日渐衰微,传统模式逐渐没落。

2.2 节目时效性差

电视媒体新闻评论节目遇到生存困境的很大一部分原因是其与互联网新媒体相比,时效性不够快。电视媒体新闻评论节目本身就具有一定延迟性,他们在进行节目的录制、评论时就已经落后了,而人们通过网络,几乎瞬间就能知道新闻发生的内容以其评论。

2.3 评论内容不够生动具体

在电视媒体新闻评论节目当中,大多数的节目流程都是解说员或者主持人对某个社会问题或者社会热点进行单方面的叙述,通常情况下,他们往往忽视了最为至关重要的环节,那就是评论,重叙述轻评论是头重脚轻的做法,人们更加关注和想知道的是评论的内容,对这个事件的看法和态度才是重要的。而且电视新闻评论过于严肃、庄重,不像网络上的评论内容那样幽默、生动、形象。

2.4 缺乏创新,内容枯燥乏味

电视新闻媒体评论节目曾出现过很多种,他们虽然节目名字不一样,但是形式及内容也都是大同小异,换汤不换药的做法是不能真正赢得观众喜爱的。一些电视台所推出的节目不具备自己的特色,而是盲目跟风,这导致电视节目总体质量不高,日渐衰落。

3 电视媒体新闻评论节目的发展探析

3.1 选取具有深刻意义的报道评论内容

在评论节目播出之前,要先选对题材,选取的题材一定要有深刻意义并且具有广泛性。这样好的题材才能深深吸引公众的眼球,让他们关注。例如:在选取内容的过程中应当注意,首先应当是正面和积极的,弘扬社会正气,打压社会上的不正之风,这时首先要遵守的原则。在这个大的前提之下,选取的内容可以使社会上大大小小的热点,大到国家政治,小到人民的衣食住行,只要是具有一定特色及意义都可以,尽量做到满足大多数观众的需求。同时也应当考虑诸多方面的因素,比如:社会上的一些舆论对政治上的一些影响,以及自身的投入与回报。清楚明确地定位好自己的位置,做有特色的节目。

3.2 创新、丰富节目播出形式

电视新闻评论的节目最直接的消费者是观众,因此,以何种形式呈现给观众显得尤为重要,要充分考虑观众的接受范围,尽量以一种新奇、惊喜的效果,把想要播出的内容呈现给观众,这样做的话,即使是相同的内容也可以让观众喜爱看。比如:在节目播出中,多邀请一些群众和有关方面的专业人士参与播出,在录制中增加他们之间的互动性,以访谈类型来说,更加贴近人们生活,同时也增加了趣味性。还有各种各样的形式,尽量做到增加互动性,改变传统呆板的播出形式,随机应变,这样就能很大程度上增加节目的关注度。

3.3 培养和提高主持人的知名度

在电视媒体新闻评论节目中,主持人的分量是非常高的,因为他们才是节目当中的主导,是与观众直接交流的人。主持人的说话方式,把握全局的能力,以及评论热点问题的能力都是至关重要的,关乎整个节目的质量好坏。因此,电视台应当注重这方面优秀人才的选拔和培养,其中应当注意的是:一定要让所培养的主持人具有一定的特色和鲜明的特征,这样才会让观众记住,让观众喜爱,观众才爱看他的节目。比如:当下一直被人们所喜爱的许多主持人,都是具备自身的特色,要么幽默、要么稳重、要么言语犀利。总之,主持人对节目的影响力非常的大,一定要重视。

4 结语

电视媒体新闻评论节目只有不断创新,打造出具有特色的节目,充分保证电视媒体新闻评论节目的高质量,树立一种正确的、新型的传播理念。这样才能逐渐在众多电视节目中脱颖而出,具备一定的竞争力,最终可以为电视新闻媒体评论节目的长久发展打下一定的基础,给观众带来正确的、健康的思想观念,引领良好的社会风气。

参考文献

[1]于松明.电视新闻评论节目形态探析——以央视和凤凰卫视部分新闻评论节目为例[J].中国电视,2008(11):37-39.

[2]曹士磊.电视新闻评论节目的优化路径探析[J].西部广播电视,2015(16):59-60.

[3]郭艳民,张瑜珂.电视新闻评论节目创新策略探析——以湖南卫视《新闻公开课》为例[J].东莞理工学院学报,2012,19(4):93-97.

篇4：浅析电视新闻评论节目

关键词:电视新闻评论节目;《时事开讲》;优势;不足;创新

电视新闻评论节目是就当前具有较高新闻价值的重大问题和新闻事件发表看法、进行解释分析的电视节目形式,是电视反映和引导社会舆论,实行舆论监督,指导生活和工作的重要途径。[1]它集新闻、评论、专题为一体,以社会关心的话题为主,是追踪社会热点、展开新闻背景、阐释事件因果的深度报道。节目制作多采取现场采访、现场录音、现场报道、追踪报道和纪实拍摄等方式,配以同期声和画外音,加上新闻背景分析或权威人士的相关评论,实现正确的舆论引导。电视新闻评论节目具有自己的个性特点。

目前,各家电视台有许多新闻评论节目,但克隆者居多,缺乏自己的节目风格。在新闻频繁发生、新闻评论节目却相对不够深入的不对称形势下,观众希望看到更多的像《时事开讲》一样能够专业地评论分析新闻事件并且具有独特风格和魅力的新闻评论节目。该节目从1999年开播至今,在几年的运作中已经找到了较为准确的定位,并逐渐显示出其独特的节目魅力。本文通过对《时事开讲》节目的分析,旨在为其他评论节目提供借鉴。

凤凰卫视自1996年开播以来在中国大陆的影响力日益增强,《时事直通车》《凤凰早班车》《锵锵三人行》《时事开讲》等不但成为观众喜爱的名牌节目,亦使凤凰卫视成为电视传媒潮流的领导者。《锵锵三人行》《时事开讲》还主要代表亚洲华人地区各种社会文化动态及观众的生活方式和口味,以新鲜的题材、多样的形式、清新的风格、深入的评论,引领中国的电视新闻评论走向一个新的发展时期。

与此同时,各地方电视台近几年也通过地域性、贴近性的内容和表达方式及多样化评论手段开拓出一个全新的地方新闻评论空间。我国电视从业人员通过不断地探索,取得了很多宝贵的经验。但是值得深思的是,我国电视新闻评论节目尚存在一些问题。敬一丹说:“在CCTV众多节目中,《焦点访谈》并不是让人开心、舒服的节目,但它是给人痛感和警示的节目,它对社会的意义如同让人对身上的疥疮保持痛感,进而能保证整个社会肌体的健康。”[2]这种矛盾一方面需要政策空间,另一方面需要在做节目的过程中摸索规律、拓展空间,才能加以解决。

新闻评论节目在香港最早可以追溯到凤凰卫视的《时事开讲》。这是一个新闻类型的纯时事分析节目,采取主持人与评论员谈论的模式,每天谈论的都是当天发生的事情,给观众提供即时性的新闻评论。1999年8月22日开播的这个节目,开创了当时电视新闻界时事分析之风,也开了中国电视台个人化新闻时事评论节目的先河。时至今日,《时事开讲》依然作为凤凰卫视的品牌新闻评论节目而不断推陈出新、活力十足。

新闻节目是一个电视台实力的标志,而新闻评论节目则属于更上一层楼的范畴。目前,内地的新闻报道节目已经成熟,无论是时效性还是角度都不错。然而新闻评论节目还鲜见精品,这里的原因比较复杂。但是如果从制作者本身找原因,我们就会发现:基本功没做好是节目不理想的重要原因。而所谓基本功不理想,主要就是选题内容、制作形式等出了问题。而《时事开讲》的成功经验或许可以给我们带来启示。

《时事开讲》集中了凤凰台的最主要特征:精致、实用而且节目形式相对简单,这完全符合新闻节目的特质。《时事开讲》在制作理念上会给内地正在逐渐发展的新闻评论节目以有益的启发。刘长乐说过,“我们不怕节目被复制。说到底,凤凰的经验是两个字:创新。不断地创新,不断地战胜自己。而贯穿在每一天每一刻的创新意识和行为,是无法复制的。如果说凤凰真有什么秘密的话,就在这两个字当中。”[3]上世纪80年代以来,随着电视产业不断发展,电视频道迅速增加,人们拥有越来越多的信息渠道。另一方面,观众的成熟也要求多元化的信息来源和节目需求,电视媒介只有找准自身节目的目标受众,满足观众需要,进行“适位”传播,才能在市场争夺中获得稳定的受众群体。

科技的进步使电视节目的生产日益大工业化,那种采、摄、编一体化,一人包打天下的小作坊式生产出来的节目相对粗糙,专业性差,质量忽高忽低,已无法满足观众对新闻时事节目的要求。受众需要的是前期获取全面完整、典型有效的节目素材,后期制作精细、严谨、有序的精品新闻节目。而电视新闻评论节目正需要主创班底的素质。

“凤凰”拥有遍布世界的新闻记者站,有一大批具有献身精神而又思维敏捷的新闻记者和遍布全球的资讯网络,他们为“凤凰”的精良制作提供了全面完整、典型有效的高标准的节目素材,这只是前提条件。重要的是“凤凰”拥有阮次山、曹景行、何亮亮等一大批优秀的“大编辑”,这才是问题的关键。所谓“小记者、大编辑”意味着记者的主要动能在于尽可能高标准获取节目素材,而话题的确定、内容的取舍编排则由编辑负责。编辑的作用大于记者,编辑的职能多于记者。有多年记者经验的人才可能成为编辑,而经验丰富的优秀编辑才可能担任台前的评论员、主持人或者主播等重要角色。

现在内地许多电视新闻评论节目,在开办之初不知道要把节目办成什么样,要吸引哪些受众,要让节目产生什么样的影响力。没有明确的目标直接导致节目没有特点,没有让受众一期接着一期看下去的吸引力。所以,一档成功的电视新闻评论节目确定一个目标是非常重要的。必须要有明确的节目定位、受众分析以及长远的发展计划才能使一档电视新闻评论节目特色鲜明,向着拟定目标不断发展,影响力才能日渐增强。

金无足赤,人无完人。《时事开讲》已经为内地电视新闻评论节目的发展提供了很好的借鉴,它开创了时事分析的新风,使得凤凰卫视新闻节目架构更加完整,它对建立“凤凰”的时事资讯品牌起到了很好的作用。品牌树起来了,自然会得到观众和企业的支持。但在它的发展过程中也遇到了许多瓶颈,例如单一的对话评论模式使得一些节目丧失了新鲜感等等,所以对电视新闻评论节目而言,必须紧跟时代步伐,不断改革、创新,走出自己的风格特色,树立起品牌意识,节目才能长盛不衰,走俏荧屏。

电视评论类节目就是“电视”和“评论”的融合。只有把电视特色和评论特色有机结合起来,才能够适应传媒未来发展专业化的时代要求,形成自己的“唯一性”。《时事开讲》,必然会引起社会各界的极大关注。在节目的选材和评论角度上,《时事开讲》非常注重评论的导向性,而在互动性上却有着明显的不足。其实,电视新闻评论在具体的新闻实践中可以积极借鉴网络新闻评论的优点,在节目的互动设计、调动观众的参与性上加以弥补。比如通过电视直播的方式直接与观众形成互动,包括异地视频切换、热线电话、手机短信等方式的直接互动。《时事开讲》作为强势媒体中颇具影响力的深度报道,在评论的专业性上毋庸置疑,但在评论的通俗性上有所欠缺,缺少一些通俗性的解释和引导。所以,电视新闻评论在注重专业性的同时必须强化评论的平民化,这包含两层意思:一是电视新闻评论的主体事件具有贴近性;二是以平民角度和平民化的叙述方式来进行评论。

近几年来,随着电视新闻改革不断推陈出新,电视传播手段、传播方式、传播技术的不断进步,电视新闻评论这一特殊的深度报道形式脱颖而出、异军突起,以视听兼备、声画并茂的传播优势日益受到人们的重视。新闻评论作为众多电视传播形式中较新颖和先进的一种形式,同样面临着利用新技术、加大改革力度的挑战。大量地方电视台的新闻评论性节目仍处在探索和成长阶段,它自身的不成熟及来自其他媒体、其他节目的竞争使其前进的道路上充满困难和挑战。电视新闻评论节目应充分发挥电视的特点和优势,遵循电视传播规律,勇于发展,敢于创新,努力创造电视新闻评论节目特有的风格。

注释:

[1] 参见电视新闻评论,百度百科(http://baike.baidu.com/view/425237.htm)。

[2] 杨金月、胡智锋:《电视节目结构方法》,中国广播电视出版社2004年版,第478-488页。

[3] 王军:《〈时事开讲〉的成功要素分析》,《新闻记者》2003年第9期。

篇5：新闻节目策划书

一、节目名称：校园新看点

二、播出时间：每天晚上6:30

三、播出长度：10分钟

四、节目内容：

1.第一板块：内容提要

2.第二板块：新闻报道

3.第三板块：新闻简讯

4.第四版块：新闻回顾

5.第五板块：天气播报及生活小提示

以下是以某天进行具体阐述：

1.内容提要：a.艺考开始各地学生在我校考试b.大四学生即将毕业去向及就业调查c.大三考研学生学习生活d.学生学车热潮概况e.学生宿舍安全及卫生情况f.学校各饮食处卫生调查g.针对上课出勤情况及学生学习态度h.春天校园里景象i.篮球赛开赛

2.新闻报道：a.艺考开始各地学生在我校考试b.大三考研学生学习生活c.学生学车热潮d.学生宿舍安全及卫生情况 e.春天校园景象（以上采用画面报道方式）

3.新闻简讯：播报一些简短的文稿或采用游动的字幕简讯来显示不重要的新闻

4.新闻回顾：对重要的新闻进行简短的回顾

5.天气播报及生活小提示：播报所在地区及周边的天气情况，穿衣

提示等等

6.节目结束

五、节目来源：

1.记者的现场采访资料

2.我校重大事情的概况

3.学生反馈

4.资讯：收集

六、制作方案：

1.片头：制作带有黄冈师范学院特色的节目片头，有醒目的字幕

2.片花：可适当穿插一些片花，例如音乐配合带有学校特色的画面，用时不超过10秒，可以将重要的和不重要的新闻间隔开，节目更具有层次感

3.内容提要：简短的播报重要的新闻，六条以内，一分钟左右即可。主持人一男一女，采用交替播报的方式, 同时穿插新闻的画面及图片

4.字幕：同步字幕出现在每条新闻的播报中，整版字幕用于节目开始的节目名称。字幕还应在节目中作为对新闻中人物的介绍及每条新闻的标题及节目结束之后全体工作人员，工作内容的显示

5.主持人：一男一女，具有主持人的基本素质，形象良好，精神饱满，一定的应变能力

6.配音：辅助新闻的播报。一方面播放新闻画面一方面进行准确清晰的配音

7.编辑：文稿的校对，节目音乐画面长度的控制，字幕等

篇6：电视新闻节目策划书

——编导1003班第二组201018240308徐伟

一、小组成员

徐伟（组长）付伟程国学高灵吴远能肖松贝 余超

二、新闻主持

肖松贝

三、节目时长

限定8~10分钟

新闻条数：5条或者5条以上

四、机器设备

索尼PMW--EX280存储卡摄录一体机

五、执行场地

新闻与传播学院演播厅虚拟演播室

六、摄像人员

程国学

七、新闻串词

付伟 肖松贝 高灵（注意新闻之间的前后衔接）

八、导演

肖松贝

九、外景主持

吴远能

十、后期制作

徐伟 余超

十一、经费预算

无

十二、执行人员

小组全体成员

（要有自制的新闻片头、配乐，在新闻呢开始之前并有“黄师周刊”字样）

十三、目标定位与受众分析

新闻节目的主要功能是传播信息。黄冈师范学院电视台的受众是学校在校本科生。大学生作为一个接受高等教育的群体，对信息有一定的需求，比较关心国内外发生的重大事件。因为身在学校，所以他们更关心校园最新动态。所以《校园新闻》的主要目标就是及时的提供新闻信息给黄冈师范学院大学本科生，新闻信息包括：国内外重大新闻事件，校园内新闻动态，以及国家省和学校新出台的一些关于大学生的政策制度等方面的信息。

十四、自身状况分析

黄冈师范学院大学生教育电视台毕竟还是一个校级电视台，设备简单，缺乏专业电视工作者，要做好直播新闻和深度报道几乎不太可能。所以，最终《黄师周刊》选择做较为简单的消息新闻报道，这样有可操作性和发挥的空间。

因为校电视台人力和物力都很缺乏，所以节目时长不宜太长，有１５分钟即可。

另外，校电视台的工作人员大部分是黄冈师范学院的学生，所以应当注意，做新闻的时候不能站在学生自己的立场，一定要客观报道，保持中立。这点非常重要，所有《校园新闻》记者编辑都要谨记。

十五、环境分析

黄冈师范学院的学生来自全国各地不同的省份，还有少部分国外留学生。所以，节目中不应该出现任何种族歧视，国家歧视的字眼。另外，我们是中国共产党领导下的中国公民，所有损害到党的利益的话不能在《黄师周刊》中出现，所有损害党的形象的新闻不能播出。

对策设计：

第一，由于电视台规模较小，人力物力的缺乏，所以无法派出记者报道国内外的重大新闻事件。在这样的情况下，我们可以选取出别的有规模的电视新闻栏目对当天的重大新闻事件的报道资源，经过一定的加工呈现给《黄师周刊》的观众。

第二，因为是校园电视台，受众为黄冈师范学院的大学生，所以第二大板块是“校园快报”。该板块主要播出当天校园发生的新闻事件，校园动态（如文艺晚会，校领导动态，名人专家来校事件等等）。

第三，一期这样的新闻节目肯定是少不了“内容提要”这个板块的。这个小板块放在节目的开头。这个板块时长在１分钟以内。

第四，注意编排。首先，正确选择头条。一般来看，意义重大，大众关注率高，对国家发展具有深远影响，和国计民生息息相关的新闻信息应该放在头条。另外选择头条的时候也应该注意地域性。意义同样大以及一样重要的两条新闻，省内的新闻应该作为头条，省外的不应该放在头条。其次，保持信息传递的刺激频率。校园新闻，更多的是关注校园动态。

第五，因为《黄师周刊》不是娱乐新闻节目，所以播报语言风格不应该太随意。

十六、新闻主要内容

1．我校积极筹备艺考的前期工作

2．新年伊始，作为未来社会后备主力军的我们在大学期间新的奋斗目标；（要求：将对大一、二、三、及大四在校生分别作采访）

3．面临实习与毕业之际的学生此时内心是怎样的，以及当初的梦想是否已经实现。

4．校园篮球赛火热进行，切记友谊第一，比赛第二。

5．校园安全一直都是炙热的话题，对于黄冈师范学院院内所存在的安全隐患学生们又有哪些意见哪些看法呢？(要求 :对于加强校园安全管理，学校领导们具体有哪些提高安全的措施，具体措施须场外记者对学生以及领导分别作采访采访）

6．我院新闻与传播学院在校大三学生大部分人都在积极备战考研、考公务员、教师资格证等这些和谐的校园学习氛围促使更多的大三学弟学妹更早的提前关注这些信息，从而提前做好准备； 要求：须对我院大三在校生以及大二或者大一学生作采访，再由我院的这一情况从而推导出其他学院乃至全国各大专院校的这一情况。

7．很多大三在校生都在积极备考公务员，然而考公务员目前大致是怎么样的流程，考试科目，考取难度都不甚了解

十七、主持人服装形象

按正规的电视新闻节目制作的要求，注意主持人（一人）的形象（面对镜头播报）、髪式（不要披发）、着装（尽量着西服）。

十八、时间安排

（1）确定拍摄内容：小组成员之间会通过相互的讨论最后确定拍摄内容，大致确定时间；

（2）根据小组成员讨论的结果开始拍摄，拍摄时间在第三周，一周之内完成需要拍摄的内容；

（3）后期制作，不断的完善，不断的修改，相互交流意见，最后交出完美的作品。

十九、后期配音

（1）记者须采用手持话筒加话筒延长线进行同期录音。

（2）现场声音须得录在两个声道上，并调整录音时的电平大小，不能过大过小。

（3）主持人现场播报采取同期声方式。

二十、后期字幕制作要求

（1）节目开头画面的下方，应出现日期、星期、主持人姓名和“校园新闻”的字幕；

（2）主持人须用导语，要有预报节目的画面内容；

（3）每条电视新闻报道开始的画面应出现该条新闻的标题及记者姓名的字幕（应在主持人的说完导语之后的画面下方出现，标题字体大，记者姓名报道字体略小）。

（4）片尾是职员表的字幕，背景音乐同时起。职员表中工种应具体，一般分为策划、导演（编导）、撰稿、主持人、摄像、编辑、字幕、解说、后期制作。职员表结束后，是一屏静帧5秒的“黄冈师范学院电视台”字幕，背景音乐渐淡，节目结束。

（5）记者的问语和被采访者回话（问、答），应采用不同的字体（如楷体、黑体），同期出现在屏幕的下方，注意字体的大小要一致。被采访者出现画面时，应在屏幕一侧竖行打出被采访者姓名及身份的字幕。（字体颜色白色，加黑边框）

二十一、自我评测

优势：小组成员较多，人员足够，且每个小组成员都有一定的能力，才华。

劣势：时间太短，大三阶段学习任务繁忙，各种考试，且场地使用时间有限。

二十二、可行性

（1）本期的拍摄制作任务是校园电视新闻，大多数新闻虽然没有什么时效性，但都取 材于校园，难度系数不是很大。

（2）具有合适的场地（演播厅和虚拟演播厅），还有高清拍摄设备

篇7：新闻评论节目策划书

一，活动背景

为了进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，以激发同学们的青春活力与集体精神，为崭新的大学生活描下绚烂的一笔。我们本着弘扬新世纪大学生的精神风貌，丰富阳光的人文气息，在广大师生努力学习科学知识的同时，注意对同学各种才能的挖掘，以文艺活动的形式展示年轻一代对美的追求。

二，比赛规程

（一）初赛

１,对报名选手进行海选，现场报名，报名即可参赛

２，演唱前简单介绍所在院系及姓名，不得超过３０秒。初赛无伴奏，需要选手清唱。３，按照评分标准进行评分，前３０名进入半决赛。

（二）半决赛

１，进入半决赛的３０名选手根据抽签顺序进行演唱（又伴奏，也可自弹自唱），每五人演唱完毕公布分数。

２，６组演唱完毕，根据评委的打分分数前１５名的选手进入总决赛，并抽取顺序号。３，若后几位选手一样，将由评审根据相同的选手的综合演唱素质选定最后晋级总决赛的１５名选手（也可让这几名选手进行ＰＫ赛，曲目自定，并清唱，但清唱时间每人不得超过２分钟）。

（三）总决赛

Ａ赛前准备

（１），5名专业评审，用于总决赛中对选手演唱进行评分。

（2），总决赛中6名大众评审也将参与对选手演唱进行评分的环节（2名学院领导，2名教师代表，2名学生代表）。

(3),若条件允许，可以为15名进入总决赛的选手开办一个决赛前的拉票演出（亦是种加大宣传力度的方法）。

B比赛环节（具体参考后注总决赛流程）

（1），开场表演：由15名选手演绎一小音乐剧片段（音乐剧可以是自编，也可是摘取一个经典音乐剧片段，但是请注意，所选曲目必须体现青春主题）。

（2），演唱环节：

1，由选手按照出场顺序进行演唱（有伴奏，亦可自弹自唱，鼓励原创）。

2，评审根据选手对歌曲的演绎进行打分，每5个选手演出完毕之后，将公布分数。3,15名选手演出完毕，根据分数进行排名，前十名将会成为本届学院十佳歌手。4，若后几位选手分数一样，将由专业评审根据得分相同的综合演唱素质选定最后晋级十大的选手。

（3），颁奖环节：由主持人宣布十佳歌手名单，由嘉宾颁奖。

三，节目安排

前期宣传准备工作：

1，在进行初赛之前对本次活动以展板、海报的形式黏贴，放置在各组团门口，食堂等人流

量大的地方，海报内容包括活动时间、地点、背景、意义、比赛流程的宣传等奖品设置，数量自定，由宣传部负责。

2，设计制作本次“新闻与传播学院十佳歌手大赛”大大的横幅及喷绘（内容需包括“新闻

与传播学院十佳歌手大赛”加落款等）于人流量大的地方等，以及晚会现场，数量根据现实情况而定。

3，报名表、请帖、节目单、评分表及笔的准备，由文艺部负责；荣誉证书的准备，由宣传

部负责。

4，初赛比赛当天在比赛地点对报名的同学发放报名单并领入海选地点（也可报名的选手带

着已经填好了的先前从班级负责人领的报名单），由体育部负责。

5，联系比赛场地，由文艺部负责。

6，邀请评委并告知时间，由文艺部负责。

7，通知每个班级的负责人，进行好赛前班级宣传工作，并发放报名单。

初赛阶段：

1，对海选现场进行秩序的维护，由组织部（或宣传部）负责。

2，在海选结束后进行分数统计，选出前30名进入半决赛，由文艺部负责。

3，联系进入半决赛的选手，由秘书处负责。

4，收集半决赛各组音乐伴奏带，由文艺部负责。

半决赛阶段：

1，与租赁地的负责人联系，确认音效、麦克风等相关事宜，由文艺部负责。

2，半决赛现场进行秩序的维护，由体育部负责。

3，播放选手音乐，由宣传部负责。

4，半决赛结束后分数的统计，选出前15名进入总决赛，由文艺部负责。

5，联系进入总决赛的选手，由秘书处负责。

总决赛阶段：

▲ 分组安排

1，宣传组+声光组

1）宣传组：设计制作本次“新闻与传播学院十佳歌手”晚会现场的背景喷绘。

2）声光组：决赛现场音响、话筒的调试，灯光舞台设计（提前安排完成），15名选手音乐的播放顺序及比赛进行中其他音乐的播放。

2，媒体宣传部

1)将有关本次大赛举办的信息登于浙江传媒学院网。

2)校园广播站在黄金时段播出本次“十佳歌手”的相关信息，以扩大宣传力度。

3)对本次晚会进行全程拍照，信息记录。

4)活动后期在学院网上，对本次“十佳歌手”进行报道，上传十佳歌手名单（若条件允许

可以上传介绍十佳歌手的VCR），比赛照片等相关信息。

3，司仪组

主持人（共两名，男女各一个）的挑选、培训负责主持人的台词安排。

4，道具组

1）话筒设备的租借（与场地租赁人员联系）

2）所需道具的购买，能活跃现场气氛（如：手板、口哨），要保留发票。

3）饮用水、嘉宾邀请函、鲜花、奖品（数量视情况而定）

4）选手号牌15个（1至15）

5，现场组

1）当晚嘉宾席座位、评审席、观众席安排、划分以及布置。

2）现场秩序维护。

6计分组

1）现场统计分数。

7机动小组

1）对于突发事件的处置，随机应变现场的情况。

2）引导颁奖嘉宾上台颁奖。

8邀请组

1）邀请大众评审（学校领导、教师代表、学生代表），并每人发一张打分标准及打分表，由秘书处负责。

8，催场组

1）在上一位选手演唱时，告知下一位选手准备。

2）演唱结束，引导选手上台领奖。

▲ 总决赛流程（注意：以下评委包括大众评审）

1，15名参赛选手共同演绎开场节目，一小段音乐剧（需符合青春靓丽主题，可自编，可节选）。

2，节目演出结束后，播放开场音乐，2名主持人上台进行开场白，并介绍比赛规则。3，比赛采用混合式环节

① 15名选手分3组进行，第一组表演该团队节目，尽情展现团队，火热现场，感染评委

（评委不打分，不点评）大概五分钟，结束后五位选手进入重要的展现自我个人特色演唱（每位选手五分钟以内演唱，结束后评委打分，简要点评）

② 中场可以进行舞蹈表演（与云门舞社合作）。

③ 结束后报前五位选手分数。

④ 第二组同样表演

⑤ 中场环节：歌曲接龙，根据歌曲名的第一个字接前一首歌曲名的最后一字，接的人必

须演唱两句，接龙到最后一位时送小礼品（需与观众互动）。

⑥ 结束后报前五位选手分数。

⑦ 第三组同上

⑧ 邀请前一届十佳歌手代表演唱歌曲，作为中场环节的节目

⑨ 结束后报前五名选手分数

⑩ 可以邀请校园内比较小有名气的且擅长乐器演奏的学生进行节目表演

⑪ 结束后主持人宣布最后得分前八位的选手，这些选手提前晋级。

⑫ 主持人宣布剩下7名选手进行现场清唱表演，每人表演时间不得超过3分钟（清唱顺

序按原先的选手号从小到大排列）

⑬ 清唱完毕后，可以安排月雅戏剧社的社员代表进行戏剧表演

⑭ 结束后，大众评审依据商讨结果，宣布最后2名晋级选手（主持人宣布）。

⑮ 请出本届新产生的十佳歌手，进行颁奖典礼（进行颁奖时，请每位颁奖嘉宾持花束一，送于十佳歌手），并留影纪念。

⑯ 对表演场地进行清场。

（四）评分准则（专业人自定）

篇8：电视媒体新闻评论节目研究

一、电视新闻评论节目发展面临的困境

随着网络媒体的不断冲击, 电视新闻类节目的处境堪忧, 原因如下:

(一) 话语垄断权被打破

新闻评论类节目中媒体很具有权威, 对于受众的话语权有垄断性, 而网络媒体的零门槛发言, 让很多以往无法发声的人群能够借助网络力量进行发声。这在电视媒体上几乎是不可能的。博客、论坛、微博、贴吧等网络平台不断发展, 人们的发声渠道越来越多, 人的多样性决定了言论的多样性与意见的多样性。

(二) 新闻评论不再是主导

随着网络的发展, 微博出现了很多意见领袖 (kol) , 很多意见领袖是各专业的资深研究者或学者, 对于一些专业性强的新闻解读比新闻评论员更有深度、更专业。还有很多草根意见领袖, 草根意见领袖往往是在底层生活中成长的, 其语言风格或风趣或犀利往往能代表中国大多数网民的心声, 接地气, 受到推崇。而电视新闻评论的政治主旋律过强, 且因为审核因素, 很多层面的意见无法播出, 这也导致了新闻评论节目不如从前受欢迎。

(三) 新闻评论节目时效性差

新闻评论节目的时效性较差, 节目是每周定期播放, 且选题也是提前选好的。往往播出与选题制作有一定的时差, 而网络媒体几乎做到了零时差, 热点事件发生很快就会得到网民的传播和挖掘, 中国几亿网民的反应速度远远比电视台一档节目的工作人员快很多。日播节目要等到晚上才能播出, 而周播节目更要等到几日后的周末才能播出, 而热点事件的传播发酵期可能已经错过了。

(四) 综艺节目的冲击

因为新闻评论类节目往往有其固定的收视人群, 所以其播出时间也不再是黄金档期了, 各类的综艺节目、相亲节目、选秀节目和情感类节目都在和新闻评论节目抢黄金档, 新闻评论节目播出时间段过于冷僻。

(五) 选题和论点过于保守

因为其节目的政论性, 就导致选题一般很保守, 对于一些民众关心的敏感话题却不能通过审核播出。评论员的素质也有待提高, 很多评论员不够睿智、专业、权威, 有时会出现错误言论或者过于保守, 不接地气。

二、电视新闻评论节目应对措施

(一) 调整节目类型结构, 加强节目时效性

一档节目能不能吸引受众, 往往依靠其节目内容的时效性, 这就需要对节目的类型进行调整, 比如增加日播节目, 减少周播节目, 让话题、内容、评论的时效性加强。调整节目结构, 改为直播形式, 争取节目的播出与网络的传播发酵同步。

(二) 打造专业新闻评论队伍

我们的评论员队伍素质培养需要加强, 一档评论节目的好坏往往取决于评论员对话题的解读够不够专业, 角度够不够新颖, 挖掘够不够深度。这都要求我们的评论员要有强大的知识储备。评论员不能千篇一律, 需要独特的主持、评论个人风格, 以往的评论员都是向央视看齐, 这导致全国的新闻评论节目千篇一律, 与网络的意见领袖相比, 过于呆板, 这也需要评论员都接触网络, 接受多元化的文化熏陶, 让自身与节目能更有深度、更有特色。

(三) 加强与新媒体结合, 增强节目互动性

改变以往的评论员从节目开始独自评说到结尾的模式, 这种单一的形式难以调动观众的注意力, 增强与观众的互动性。选题强调时效性, 节目播出可以与论坛、贴吧、微博等平台进行结合, 进行即时评论。建立公众平台、即时公众言论滚动墙等, 让观众与网民一起参与到我们的评论节目当中, 让节目更接地气、更有生命力。

(四) 适当简化选题审核流程

以往的新闻评论节目选题的制定需要经过多层上报、审核, 这个流程非常的复杂且浪费时间, 常规选题还好, 但是对于有一些突发性事件的选题而言, 这种流程会导致选题的播出时效性非常差。这就需要我们对审核流程进行简化。并且设立一些员工即时通过网络进行选题制定, 建立讨论组来简化审核过程。

三、结语

新闻评论节目的确是受到网络的冲击导致收视率下滑, 但是新闻评论节目并没有进入死境之中, 我们更应该认为网络媒体是督促电视媒体改革的动力, 媒介融合的大趋势下, 新闻评论节目更应该借助网络的高速信息传播来提升自己的时效性与多元内容的包容性。

参考文献

[1]蔡婧.媒介融合趋势下我国广播电视新闻栏目形态的改变[J].新闻研究导刊, 2015, 12:303.

[2]张恬, 王笑璇.中国电视新闻评论的发展研究——新媒体环境下中国新闻评论节目的现状及发展方向[J].科技传播, 2015, 14:172-173.