进餐主题小结

进餐主题小结（精选5篇）

篇1：进餐主题小结

《进餐好习惯》主题活动小结

小班幼儿由于年龄小，小肌肉发育还不是较完善，因此他们在吃饭时候总会常常出现把饭菜掉到身上、桌上或地上的现象，在老师不断提醒下时情况稍好一些，但只要教师稍不注意他们，孩子们就又会开始“种饭了”。幼儿期良好生活卫生习惯的养成，将使他终生受益。针对我班幼儿的实际情况，我们通过主题活动《进餐好习惯》来培养幼儿良好的进餐习惯。幼儿园是对幼儿实施有目的、有计划教育的场所，饮食教育尤其如此。每天进餐前，我们都要和幼儿一起讲讲好吃的蔬菜，介绍当天的食谱，包括菜名、菜的颜色、营养，对小朋友生长发育的作用等，并把这些介绍编成小歌曲，小儿歌让幼儿一起学习。

1、创设平等和谐的气氛中安静的环境中就餐

家庭、幼儿园要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，家长、教师以亲切的口吻，热情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放优美舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。

幼儿园方面：

2、遵循家园共育的原则（1）幼儿园方面：

在每天的进餐教育活动中，我们从介绍饭菜的名称入手，转入饭菜的味道、营养价值，用建议的方法提出进餐时的要求，让小朋友们在明白事理的情况下知道吃饭时该如何做，鼓励幼儿按需自由选择食物。良好的饮食习惯不等于吃得多，吃得胖。现在社会中，胖子实在太多了。进行合理的膳食，适当控制幼儿的食量，是非常重要的。这对培养幼儿良好的饮食习惯非常有利。（2）家长方面：

大人对某种食物的喜恶不要影响给孩子，不要以家长的口味来安排孩子的饮食，否则易形成挑食和偏食的的坏习惯。进餐是一件高兴的事，做家长的完全可以让幼儿选择自己喜欢的食物，在幼儿自选的基础上，家长加以适当的引导。（3）指导家长方面：

受传统思想观念的影响，家长都认为孩子吃得多、吃得胖才是健康。幼儿园体检时，当有肥胖倾向、轻度肥胖、中度肥胖等字样出现在健康汇总表上时，家长才会有所感触。我们主要通过老师友情提醒、幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。

篇2：进餐主题小结

教学活动从让幼儿认识动物、了解动物、掌握动物的特征开始，了解几种保护动物的方法，学习为小动物服务，学习制作小动物，为小动物找相应的家，从而满足幼儿探索动物的愿望，获得有关动物的更多的信息，在教学活动里注重让幼儿全身的参与，关注个别差异，恰当运用各种教学方法和手段，帮助孩子尽情享受与动物做朋友的快乐与幸福。除此之外，我们还组织幼儿利用起床后的时间一起观看有关动物的碟片，让幼儿能更深刻的了解动物的特征和习性。

三.保教方面

由于天气变幻无常,忽冷忽热的,我们三位老师及时给幼儿增减衣服,并组织幼儿设当的户外活动,预防幼儿感冒，同时每天做好教室的卫生消毒工作，做到勤开窗通风。我们还常教育幼儿要注意个人卫生，做到四勤：要勤洗澡，勤洗头，勤换衣，勤剪指甲，做个干干净净又讲卫生的好宝宝。四.区域游戏(一)益智区

1.请幼儿取下玩具卡,<<母子动物拼图>>,拿出一组打散,让幼儿拼拼、玩玩，培养幼儿的动手动脑能力。

2.提供自制的动物和动物尾巴的图卡，请幼儿进行动物与相应尾巴的匹配活动，巩固幼儿对小动物的认识。

3.我说你猜：在猜谜游戏过程中，巩固幼儿对小动物特征的了解，学习与同伴合作游戏，体会其乐趣。(二)语言区

爱护图书鼓励幼儿自主阅读图书，自由操作纸偶，学习边讲故事边表演，指导幼儿观察画面，并用手指着画面上的文字有节奏地念诵。培养幼儿安静阅读的同时，培养幼儿正确姿势，培养幼儿爱护图书，在阅读过程中认识更多的动物，丰富有关动物的更多知识。(三)角色区

1.宠物医院：在扮演角色的同时学习礼貌礼节，学习关爱小动物，提升对小动物的情感。2.宠物食品店：通过游戏，让幼儿在假想的情境中了解更多有关动物的知识，增进交往技能，提高语言表达能力。(四)手工区

篇3：五、主题小结

人们每天的生活都离不开蔬菜，蔬菜中含有许多其他食物无法代替的营养成分，蔬菜的选择往往影响着小朋友身体的健康与成长。幼儿对蔬菜的认识也仅仅停留在表面，对蔬菜的接触叶子是一种自然的接触，没有更深入的了解，现在我们打破以往传统的教学模式，把课堂教学转化为社会实践活动，让幼儿融入到与自己的生活密切相关的实践活动中去。

在《蔬菜派》这一主题里我们力图从情感入手，调动幼儿内在的积极性和兴趣，让幼儿在看一看，闻一闻，做一做，尝一尝的亲自经历过程中，萌发喜欢品食蔬菜的情感，在家里和幼儿园逐渐培养幼儿爱吃蔬菜的良好的饮食习惯，让幼儿懂得蔬菜是帮助我们健康成长的好朋友。

在幼儿园，我们带孩子参观了菜园，让孩子了解了蔬菜的生长过程，为了让孩子学会照顾蔬菜特意让每个孩子体验了一次种植的乐趣。我们邀请了杨钧宇妈妈来和我们一同烹煮各种各样的蔬菜，让孩子参与其中；还和孩子一起制作泡菜，让孩子学会了保存蔬菜的方法和体验泡菜的制作过程，孩子很开心。我们还利用蔬菜来进行创意造型，让孩子体验创作活动所带来的乐趣。我们还利用蔬菜横切面的自然特征进行拓印画，让孩子根据自己的想象为蔬菜拓印画进行添画。为了让孩子们喜欢吃蔬菜，我们还特别在班级设计了一堂让孩子尝试制作丰富的蔬菜沙拉，并和孩子们一起品尝自己劳动的成果。

在主题活动过程中，我们清楚地意识到，家长的人力资源也是实现课程整合不可缺一的一部分。我们指导家长经常带孩子去菜场买菜，帮助认识和了解蔬菜，在家中多让孩子帮忙摘菜，洗菜，做一些简单的凉拌菜，激发孩子对蔬菜的兴趣，养成喜欢吃蔬菜的良好的饮食习惯，让家长在与孩子共同进餐时告诉幼儿蔬菜的名称和对人体生长的益处，请家长与幼儿共同收集收集蔬菜图片，蔬菜实物进行教学活动，得到本班家长大力知识支持和配合，不仅促进了孩子对蔬菜的更多了解，同时，也发展了孩子的表达能力，观察能力，以及社会性交往能力等等，实现了多种智能整合，实现了个别学习，集体学习等学习方式的整合，实现了园内外的整合，我们不难看到，如今的整合更注重幼儿身边的一切资源的利用，内容更加贴近孩子的生活方式也更为多样了。

在主题活动中，我们为幼儿提供了各种材料，给幼儿自由探索的空间，我们给予幼儿适度的帮助，引导幼儿进一步探索有兴趣的问题。我们在满足幼儿兴趣需要的同时，采用灵活、多样的形式，让幼儿主动学习、积极探索。

篇4：主题教育阶段小结

一、制定方案，做好全面开展

根据下发的主题教育开展文件精神，结合本单位实际情况，制定了基地开展活动方案，在方案中，全面细化工作任务、工作措施、工作时限，确保教育落实落地。

二、层层部署，提高官兵意识

总队、支队文件下发后，我党支部迅速召开支部会，对此次活动的开展制定方案、计划，并听取每名支部成员的发言，总结归纳好的方法，采取利用；随后，为其他党员传达此次活动文件精神，并宣读方案、计划，听取同志们想法及建议；最后，组织召开全体人员会议，共同学习总队、支队文件精神，同时宣读基地活动方案、计划，深入做好层层动员，使全体指战员对此次活动引起高度重视。

三、抓实学习，提升教育实效

自活动开展以来，我单位自行购置学习书籍，组织党员指战员结合政治教育及党日、党课等时机，开展自主学习；通过在单位电子屏上播放主题教育宣传标语，同时制作主题黑板报等方式，营造了浓厚的学习氛围；每周开展一次主题教育学习讨论交流，基地党员成员人人发言，相互启发、相互提高；每名党员都根据学习所得，撰写了学习体会文章；同时把主题教育与履职担当作为、能力素质提升结合起来，开展先进典型宣传教育，引导指战员学习身边典型、做到真学真信真懂真用。

四、查摆问题，制定整改措施

通过活动的深入开展，每名党员都按照 “6个对照”“5个重点查找”“4个防止”等要求，对自身存在的问题进行了深刻反思，查找差距，主要发现以下比较共性的问题：

一是学习不主动、不全面，没有使学习成为一种自觉；

二是重业务、轻党建，党内政治生活不经常；

三是大家都是“老好人”，单位内“一团和气”。

针对查摆出的问题，我单位制定了问题清单和整改清单，对能整改的即知即改、立行立改，对不能立即整改的制定整改落实计划、明确整改时限、落实整改责任，确保各项问题清仓见底。

以上为我单位“不忘初心，牢记使命”主题教育阶段小结，通过前段时间各项活动的开展，单位指战员在思想上有了新的认识，在令行禁止上也得到有效的提升。

篇5：主题团日活动小结

—— 11月份

活动意义：呼吁同学们要热爱自己的学校，尤其我们作为苏大的一份子应该感到骄傲和自豪，应该把自己的一份爱留给苏大，尽自己最大的努力为苏大的发展做出一点贡献。

活动目的：我们虽然在文正学院，但是我们也是苏大的一份子，既然我们作为苏大的人那么就要爱苏大，就要为苏大奉献出自己的一份努力与成果！作为学生应该有爱校意识，苏大的学生那么肯定要有爱苏大的意识，把自己的一份爱留在苏大，把自己的一份心留在苏大，记住在苏大所有美好的时光！主题：苏大人爱在苏大

活动时间：11月10号 晚6: 00~8: 30

活动地点：活动中心105

参与人员：09信息资源管理全体同学

活动流程：⑴ 放一段视频

⑵ 诗朗诵

⑶ 一组小游戏，出一些有关苏大发展的题目⑷ 放一组苏大发展的照片„„

活动感言：苏大，熟悉的名字。它用追求在独墅湖畔矗立一个世纪的缩影，用成就吟唱一段百年的轨迹，用历史的光辉演绎一个轮回的精彩„„2010年11月10日晚上六点半，我们班积极响应

学院号召，在活动中心开展了以“我与苏大”为主题的“爱在苏大”团日活动，以此送上对苏大母亲最诚挚的祝福和最崇高的敬意。

在主持人的宣布下，本次团日活动正式开始。为切合团日主题、升化同学们对苏大历程的认识，活动进入第一个环节：“视频展”。其中一个视频是班级参加校合唱比赛的全记录，没想到活动刚开始就进入了一个小高潮，同学们在激昂的旋律中重温着自己在苏大走过的美好岁月；另外一个视频是苏大宣传片，该片完美地概括了苏大的方方面面和其发展历程，大家神为之夺、息为之凝，都对母校的光辉啧啧称叹。下一个环节是“苏大知识竞答”。其中有历史性的题目，也有如“苏大语音教室开放时间”等比较生活化的题目，每位同学都积极抢答，融入到活动的氛围中来，回答正确率最高的同学得到了精美的小礼品。接着进入本次活动的中心环节：“我和我的苏大”。班委给大家带来了精美的PPT和优美的配乐，从友情、亲情、爱情等多方面给大家展示了一段唯美的苏大恋史；某同学制作了一段搞笑视频，用夜话说出了内心深处最真实的苏大情；当然，除此以外，还有其他的成员代表依次以精彩的方式展示了他们对苏大不一样的情感。大家神采飞扬，大家放飞梦想，教室中洋溢着一片浓浓的苏大情。在一片欢声笑语中，本次团日活动落下了帷幕。

今天同学们相聚在这美好的夜晚里，难忘今宵给大家留下最美好的回忆。