竞选中层演讲稿

竞选中层演讲稿（精选8篇）

篇1：竞选中层演讲稿

来到这台上，首先是基于对***的渴望。熟悉我王六的人都清楚，我王六是后脑壳长有反骨的鲁迅先生的忠实粉丝，所崇尚的是以鲁迅先生为主的五四先贤们在新文化运动中提出的震撼每个中国人的口号,欢迎赛先生和德先生。也就是欢迎***和科学。欢迎科学，让我成为了一名光荣而寒酸的人民教师。欢迎***，就使得我毫不犹豫的站在了这儿。虽然这样的***，还不完美，或多或少带有中国特色，但毕竟前进了，这是***的一小步，但或许是时代的一大步。我王六怎能不振臂高呼，为之欢欣，而加入到这个行列中来呢？

其次，我来到这台上，还有一个原因就是想让更多的人熟悉和了解我王六。有的人说，不用你介绍，我们对你很熟悉了。据说你很懒，当班主任的时候经常不交材料，要人家王晓燕催你；据说你做事不细心，丢三落四······诸如此类的据说还很多，对此我不否认，但是我想声明一点，之所以有这些缺点，在于当时的我不屑于做这些事情。用我们四川话来说，就是对这些事不上心。当我对某件事感兴趣的时候，你再看看我王六，那是另外一个人，他勤奋好学，高三年级组的同事最清楚，他每学期编的一大堆有效和有用的资料就是最好的证明；他做事有条理，他每学期所编的语文资料在页眉和页脚上都分门别类的编有序号，比如周记一，作文素材一之类的，这样更利于学生保存；他喜好读书，他的知识全面而丰富，他相信，作为教师，不一定是专家，但一定或者应该是一部百科全书;他思想敏锐而新潮，他紧跟时代的步伐，始终想办法让自己的知识更快的更新换代，特别是在互联网时代，他有了获取知识的更好的途径，于是他义无反顾的扑上去占有它并且驾驭它，他不是网络的奴隶，而是网络的主人······好了，再说下去，就成了王婆卖瓜了。

听到这儿，兴许有人会说，你把自己吹嘘得那么好，那么你是不是愿意为我们为我们为我们新场中学做事呢？今天下午，从威远监考回来，在黄石板看到了一起车祸，一个鲜活的生命顷刻间灰飞烟灭。人的生命多么的脆弱和短暂。我王六接近40了，功名利禄早已看得很淡。更何况学校的中层其实是干实事的职位，偷不得半点懒。不过话又说回来，人活着一天就要有一天的追求，古人云，苟日新，日日新。说得就是这个道理。总之，我已经准备好了，随时可以以我全部的精力投入到工作中去，投入到新场中学的发展中去。兄弟们，别犹豫了，给力吧，没错。

篇2：竞选中层演讲稿

1、我连续6年担任班主任工作，几年以来，我所带的班级多次荣获学校文明班集体称号。毕业之后，很多学生在用人单位得到提拔重用。据不完全统计：059班现在至少有6个学生在用人单位当上班长或组长。6年的基层工作经历，锻炼了我的能力，我在学生管理和班级建设上形成了一套自己的的方法。

2、我在学生处负责学校团委和学生会的工作已经4年了。4年以来，我带领学生干部承担了大量日常工作，比如说学校的校园卫生、出勤和纪律、两操和升旗、黑板报和海报宣传、广播站和校内广播电视等等大量日常工作。2007年初，校团委青年志愿者活动获得团市委表彰。经过大家的工同努力，我们学校已经基本形成了“学生自治”的德育管理模式。

3、我中午不回家，个人时间比较宽裕，性格柔中带刚，喜欢和学生打交道。我的计算机打字速度比较快,办公软件比较熟练。我对学生处的各项工作都比较了解，熟悉相关的工作方法和岗位职责，加上当过几年的英语教研组组长，有一定的管理经验。目前，我们学校德育管理还存在一些问题：由于部份学生缺乏理想和信念的支撑，行为失常，道德失范，与用人单位的要求差得很远。具体表现在：学生行为习惯差，满口脏话；文化素质低下，劳动和纪律观念淡薄。近几年来学生非正常流失率也一直居高不下。本学期，学生打架斗殴次数的参与的人数呈明显上升之势。学生处整天忙于来灭火。基于以上的现实，如我有幸当选学生处副主任，工作上我有如下设想：

1、加强班主任队伍建设，落实好新班主任培训，做好新上任班主任的传、帮、带。改良副班主任制度，开设班主任论坛，采取有效措施，帮助一大批年轻老师尽快适应班主任工作。探索班主任职业化之路。完善班级管理的激励机制，定期开展班主任座谈与交流活动，切实调动广大班主任工作的积极生，这样才能变“灭火”为“防火”，变“消防”为“医疗”。

2、抓好学生心理健康教育，以科研为载体，探索单亲学庭学生、离异家庭学生等特殊学生的教育策略。和招就办协商，把那些不适应用人企业要求的招回学校，集中编班，选优秀班主任组织教育教学，让不合格学生重新“回炉”。落实好学生毕业实习“绿色证书”制度。

3、继续贯彻“学生自治”的德育方针，要从经费和指导老师两个方面大力发展学生社团活动，鼓励学生参加社会践（每期至少一周）。以活动为载体，定期举办多样化的文体活动，丰富学生课余文化生活。大力倡导文明礼貌、爱岗敬业等道德情操，培育浓厚的校园文化氛围。总之，我认为做好学生处的工作必须转变观念，加强学习，狠抓落实。我们学校有很好的传统，学校的领导有很多很好的想法，做为中层干部，执行力很重要。找方法的人会成功，找借口的人会失败。学习的能力也很重要，“问渠那得清如许，唯有源头活水来”。有学习才会有创新。今天参加竞选的同志都是学校教学上的骨干和各部门的精英，很多老师工作的时间比我长，管理经验比我丰富，专业理论知识比我扎实。我作为一名年轻教师，深知自己学识浅薄。如果我有幸当选，我一定会珍惜机会，更加严格地要求自己，摆正位置、服从上级的安排，履行岗位职责，为大家服务。

[学校中层竞选演讲稿(共2篇)]篇一：学校中层竞聘上岗演讲稿

竞聘演讲稿

尊敬的各位领导、各位教职工：

您们好！

首先感谢学校给我们这次公平竞争、提高自我的机会和平台。这次参加中层干部竞聘上岗，对我来说既是一次展示自我、实现自我的机遇，也是对我工作能力和综合素质的一次检验。我2009年毕业于成都体育学院体育教育专业，2009年12月进入学校工作，2011年以来，我校搬入新校区，并成功申报高级技工学校，在学校实现了这一跨越式发展的同时，也面临着从未出现的困难。学校如何生存，如何稳定，如何发展，都是当代技校人所必须去为之努力的，作为有理想、有抱负的年轻人，竞聘上岗是一种责任，更是一种使命。年轻人是学校发展的中坚力量，我们有义务站在这样的平台上去为学校出谋划策，有义务在这样的岗位上去践行学校未来发展的战略，这就是我申报该岗位的理由。我相信，也只有年轻一代勇于去担负起学校发展的大任，这样学校的未来才是光明的。

通过学校领导的培养和工作的锻炼，使我积累了较多的工作经验和与人相处的能力，我认为自己已具备一名中层副职的基本素质和工作能力。我的竞争优势如下：

一、工作态度端正，责任心强，敢于做事，不推诿，不搪

塞。

二、虚心学习，能较快、较好的掌握工作业务。

三、工作讲求效率，积极主动，保持“雷厉风行”的工作

作风。

四、团结同事，热心帮助同事。

五、具备一定的组织能力与协调能力。

六、服从领导，听从指挥。

我已经做好了充分的准备，等待接受各位领导和教职工的检验，同时，我也有勇气和决心在自己的岗位上做出突出表现，为

学校的发展奉献出自己的一份力量。

学校中层副科岗位工作的各方面无不体现了它的重要性，他既是学校的管理者也是学校教育教学工作的实践者；它是领导工作的主要助手，也是学校行政管理工作的一个重要部分；另外学校教育教学管理工作的质量与效率也与副科岗位息息相关。

在具体开展的科室各项工作中，副科长一方面负责协助和配合科长工作，完成好科室内所负责工作，另一方面，还需完成好学校交办的其他工作，在校领导和科长正确领导下，紧紧围绕工作职责，科学管理、务实创新、团结同事为学校的发展作出其应有的贡献。

进入学校以来，我无不兢兢业业，踏实求真，也取得的一定成绩和得到了校领导和广大教职工的认可，也正是这种认可支持着以[学校中层竞选演讲稿(共2篇)]十分的热情投身于工作中和鼓励着我参加这次竞聘。假如这次竞聘上岗成功，我将认真履行该岗位职责，充分发挥副科长的辅助作用，结合工作的实际情况，勇于创新，保证完成好科室各项工作，热心继续为广大教职工服务。我将具体从以下几个方面进行履职：

一、加强政治学习，提高政治思想水平。

二、扩充专业知识，虚心向有经验的教职工请教，善于学习，提高教育教学理论水平和科室业务能力。

三、保持积极、主动、热心的工作态度，提高工作效率，合理安排各项工作。

四、严格按照学校纪律要求自己，做到生活与工作作风过

硬，面对困难主动承担，敢于吃苦，乐于奉献。

五、团结同事，提高协调能力与组织能力。

六、完成好学校安排的其他工作。

最后，感谢学校给我这样的平台和机会去展现自我，无论这次中层干部竞聘上岗结果如何，我相信，对我来说，已经是思想认识和工作行动上的一次大大提高。我都将会坦然面对，充分准备，认真接受领导和教职工的考察，虚心接受意见，继续努力做好本职工作，绝不辜负领导和同志们对我的期望与信任，我的演讲结束，谢谢大家！

2012年8月10日

篇二：2013年学校中层干部竞聘演讲稿

2013年学校中层干部竞聘演讲稿

尊敬的各位领导、教职工：

大家好！

首先感谢领导、教职工的信任和支持，能够给予我这个竞聘演讲的机会。在学校领导和广大教职工的大力支持和帮助下，我圆满完成学校安排的各项工作，并取得了一定的成绩。今天把我的任职情况向大家汇报，并决定参加学校中层的竞聘，竞聘校教务科副科长。我希望能够继续在这个岗位发挥自己的才干，为全校师生提供更好、更优质的服务。

一、主要工作经历

１９９６年7月到学校工作，先后担任过教工团支部书记、校团委副书记、团委书记和教务科副科长。十多年来，无论是在团委还是教务科，我立足本职工作，勤勤恳恳、踏实肯干，时刻以一名优秀教师和党员的标准严格要求自己。在学校中层岗位上，我服从领导，贴近群众，时刻与学校领导保持高度一致，服从学校领导安排的工作，尽职尽责为全校师生服务，为学校的发展献出自己的微薄之力。

二、工作业绩

自参加工作以来，我始终不忘记学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。在校期间主要从事酒店管理专业的教学和研究工作，担任酒店管理专业的核心专业课程和中餐烹饪的基础课程的教学任务，能够理论联系实际，所授课程得到学生的一致好评。

先后曾经获得教师教学综合测评一等奖2次，二等奖3次，三等奖2次。并在省市级杂志公开发表论文6篇，获得区教科所组织的优秀论文评比一等奖1篇，二等奖2篇，三等奖3篇，2011年荣获广西中职教育教改立项的三级立项1个。

三、对岗位职责的认识和竞岗优势

（一）岗位职责的认识

我之所以竞聘学校教务科副科长职务：一是基于我对这个岗位的深刻认识和喜爱。虽然在这个岗位工作的时间还没满一年，但对这个岗位却有深刻的认识。它既是学校领导与老师沟通的桥梁和纽带，又是老师与学生沟通的桥梁和纽带。要做好上情下传，下情上达的服务工作，要以学校的发展为根本,对上甘当信息源，当好建议者、执行者。要以绝大多数老师的正当利益为立场，敢于坚持正确观点，适时提出合理化建议。对下做好代表者和代言人，及时反映学生的心声，不断改进课程设计，以适应现代职业教育发展要求。二是基于对自己的清醒认识。我愿意继续为学校、为教职工服务，也相信自己拥有这个能力。

（二）竞岗优势

一是有较为丰富的实践经验。我自从工作以来，先后担任过经营管理教研组长、团委书记和教务科副科长等职务，多年的工作经历，我深知学校中层在学校工作中的地位、作用，知道他们的职责、任务和规范，明白学校中层所必备的素质和要求。如果我能够竞聘成功，会很快进入角色，顺利地开展工作。

二是有较强的工作能力。一直以来，我把“教书者必先强己,育人者必先律己”作为自己的人生信条，时刻提醒自己要不断提高自己的专业素养和管理能力，并严格要求自己。经过多年不懈努力学习，在2012年拿到了云南大学旅游管理专业的管理学硕士，在2011年取得了管理学科的高级讲师职称，让自己的专业学识有了很大的提高。经过多年中层干部履历的不断锻炼，自己的管理能力也得到了综合的提升，在组织管理能力、沟通协调能力、发现问题和解决问题能力、领导部署能力都有了很大提高。相信自己拥有的学识和能力够胜任这个岗位的工作。

三是具有良好的品德修养。我在日常生活和工作中注意不断地提高个人修养和党性修养，不断汲取经验和教训，不断充实自己，联系群众。为人真诚友好，做事敢作敢为，能够做到公开、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡导民主作风，尽量少做表面文章，多做实事，力求工作的实效性。

四、工作措施及设想 假若我能够竞争上岗，我会配合教务科长从以下几个方面改进教务科的工作，提高教务科工作档次。

（一）加强教师队伍建设。加强师德建设，建立师德常规教育学习制度，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人，倡导爱岗敬业奉献精神；加强师资培训，打造一支能吃苦耐劳、技术过硬的 “双师型”专业教师队伍，形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师

梯队；改革教师激励制度，改变以往“有课没人愿意上”的状况；探索教学业务督导的改革，形成良好的教学氛围。

（二）加强教学常规管理。

[学校中层竞选演讲稿(共2篇)] 狠抓教学计划的制定与落实，切实保障教学工作有序进行；不断加强教学过程管理，规范教育教学行为，着力加强教学过程的监管，严格教学纪律；加强课堂教学质量管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象。加大教学工作的检查力度。加强专业课教学的管理，规范专业技能实验实训教学。狠抓学生技能竞赛，充分突出职校生以技能为本的原则；建立严格规范的教材管理制度，优先选用国家规划教材，打造校内精品课程和自编教材。

(三)当好参谋助手，服务领导决策。当好助手和参谋的作用，为科长分担工作任务。既讲原则，又求方法，力争能够协调好关系，避免和减少矛盾。及时准确地掌握学校各方面的工作动态，及时地向科长反馈各方面的信息，注重调查分析，主动为科长献计献策，对各种情况进行科学的分析和判断，为科长决策提供可靠的依据。

当然，由于个人能力有限，考虑问题不是很周全，想干事的心情比较迫切，在工作难免出现急躁情绪，对待同事关心、体贴可能不够，或者出现一些言语上的差错。在此，请允许我给大家道个歉，说声对不起。

各位领导、教职工，如果大家继续信任我，我将有信心、有决心做好学校教务副科长工作，与大家共创美好的未来，迎接xxxx辉煌灿烂的明天。当然，如果我的工作不能得到大家的认可，我也将继续

做好自己的教学工作，毕竟抓好教学才是一个教师的本分。也许我不是最有能力的，但我肯定是最努力的；也许我不是最出色的，但我肯定会是最勤奋的！

篇3：竞选班长演讲稿

大家好!

今天我竞选的职位是班长。首先感谢同学们给了我这次展示自我的机会。直奔主题吧。对于有的同学来说, 当班长是件苦差事, 班里的大事小事都是班长的事。而对我来说, 我更希望大家都来支持我, 投我一票, 因为我之前有过当班长的经验, 觉得收获颇多, 这对我管理班级无疑是一种优势。我相信, 这次演讲带给我的, 必定是下次的就职发言!

当班长的道路也不是那么一帆风顺, 困难在所难免。比如早读时, 班里经常会有几只爱说话的“小麻雀”, 任我怎么劝说也不听, 十分郁闷。但我平复心情静思时, 我告诉自己:“这不是锻炼自己, 证明自己能力的机会吗?在我的努力和老师的指点下, 我这个班长当得得心应手。

“金无足赤, 人无完人。”其实, 我也有缺点, 但我会扬长避短, 改掉不良习惯, 不断完善自我!最后, 我真诚地希望同学们支持我, 投上您神圣的一票!

篇4：竞选演讲:改变创造明天!

Dean Thomas: …a round of applause for Tim Yeung. (Students clap.) Next up to the 1)podium, we have Naomi Bartlett. Miss Bartlett, the mic is yours. (Students clap again.)

Naomi: Thank you Dean Thomas for that warm welcome, and thank you to my opponent and colleague, Mr. Tim Yeung. Tim’s done an excellent job of pointing out everything I’m going to do wrong if I’m elected, which now leaves me with ample time to talk about what will get done if I’m elected.

First and foremost, we’ll see this absurd 2)hike in tuition fees slowed and then reversed. We can all appreciate the necessity of inflation, but a 250% increase in six years is ridiculous at the best of times. ①And let’s not forget that the number of required textbooks in first- and second-year classes has risen from one or two books per year to four or six books per semester. ②How are students who are surviving hand to mouth supposed to afford these things?

Secondly, I’ve heard through the 3)grapevine that many people are expressing worries about the lack of practical support on campus. Cooking courses, study-habit training, budgeting, and interview skills are among the things I’ve heard mentioned, and I have to say that I agree—these things are of vital importance and, sadly, are being ignored. If I am elected, I will work with the head of each department to create these kinds of programs, run by volunteers, in an effort to improve the day to day lives of students.

③Last but not least, I’d like to look at equality. Many of you already know that I strongly believe in level playing fields. What I truly hope that everyone will come to understand is that no matter what the problem, no matter how insignificant you think it might be, I will be here with ears wide open. I will listen, I will consider, and I will do everything in my power to make sure your voice is heard.

And with that, ④I will bid you 4)adieu. I look forward to working with all of you in the future!

托马斯院长:……为蒂姆·杨鼓掌。(学生们鼓掌。)下一位,我们有请内奥米·巴特利特。巴特利特小姐,麦克风给你。(学生们再次鼓掌。)

内奥米:感谢托马斯院长的热情欢迎,感谢我的竞争对手兼同事,蒂姆·杨先生。蒂姆的演讲非常精彩,指出了如果我当选的不利之处,那么现在我有充分的时间来说说,如果我当选了,会做些什么。

首先,我们来看看,学费疯狂上涨的速度该降低并逐渐消停。我们都意识这(学费上涨)在通货膨胀时期有必要性,但是在经济环境大好的六年里,学费暴涨250%实属荒唐。别忘了,大一、大二课程的指定书目的数量从每年的一两本到每学期四至六本。那些生活拮据的学生怎么能够负担得起呢?

其次,我通过小道消息得知,很多人表达了他们对缺少校园技能培训课程的担忧。比如烹饪课、学习习惯训练、理财,还有面试技巧等,这些都是我听他们提到的,而且我不得不表示赞同——这些都是非常重要的,但很遗憾,被忽视了。如果我当选,我会与各系主任合作,去制定各种各样的计划,由志愿者负责,努力去改善学生们的日常生活。

最后一点,但同样也很重要的,我想说说关于平等的问题。你们中的很多人都已经知道,我坚信平等的重要性。我真心希望,每个人都能明白,无论什么样的问题,事无巨细,我都会侧耳倾听。我聆听你们的声音,考虑你们的难处,尽我的全力去做好工作,来确保满足你们的需要。

好了,我该说再见了。我期待着将来与你们的合作!

Smart Sentences

① And let’s not forget that… 别忘了……

let’s not forget that…: used to remind listeners about sth. important(用以提醒听者某事的重要性)。例如:

Let’s not forget that the lives of ordinary people are of no less importance than those of the VIPs.

我们不能忘记,普通民众的生命也与那些重要人物的一样重要。

② How are students who are surviving hand to mouth supposed to afford these things? 那些生活拮据的学生怎么能够负担得起呢?

hand to mouth: having or providing only the bare essentials(生活仅够糊口、生活拮据)。例如:

With his limited income and big family, he can only live a hand to mouth way of life.

他的收入不高,家庭人口多,生活拮据。

③ Last but not least, I’d like to look at equality.最后一点,但同样也很重要的,我想说说关于平等的问题。

last but not least: the last thing to be mentioned is as important as all the others(最后但并非最不重要)。例如:

Last but not least, he plays the saxophone.

最后一点,但同样也很重要的是,他会演奏萨克斯管。

④ I will bid you adieu.好了,我该说再见了。

bid sb. adieu: say goodbye to sb.(道别)。例如:

It’s getting late and now I have to bid you all adieu.

篇5：中层干部竞选演讲稿

尊敬的各位领导，亲爱的各位同事，女士们，先生们：

大家好！

今天是2011年7月1日，中层干部竞选演讲稿。是中国共产党90大寿的大喜日子，在这普天同庆的时刻，我也没有什么贵重的礼物奉送，只能够以满腔的热情祝贺中国共产党寿比南山不老松，福如东海长流水；在这普天同庆的时刻，我诚恳地祝贺中国共产党人永远年轻，诚恳地祝贺天下的共产党人冬夏长青，诚恳地祝贺共产党永远屹立在世界的舞台上。

女士们，先生们：今天我来竞选官渡中学德育主任，但是，我要申明，我不适合做中国目前的领导干部，至于具体原因，就不必说得那么深刻，那么透彻。因为真理总是赤裸裸的，但是中国人却不喜欢“赤裸”这个词汇。中国人喜欢的是“千呼万唤始出来，尤抱琵琶半遮面”；中国人喜欢的是“羞答答的玫瑰静悄悄的开”。我只能够简单的说：在我的内心深处李白，杜甫，白居易等人都是不适合担任领导职务的，因为他们们和我都有一个共同的信念，那就是：“安得摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”前任领导就说过：“你这种不卑不亢的态度就是行不通”。只有李林甫，高力士，杨国忠这类人才适合担任领导，因为他们才善于使用手中的权力，因为他们才善于博取上级的青睐，因为他们才敢于欺骗下级的良心。他们的心里，正如曹操所说：“宁可我负天下人，不教天下人负我。”再说得露骨一些，就是“我为刀俎，人为鱼肉”

说到这里，肯定有人说，既然你知道自己不适合担任领导职务，那你为什么还来竞选上岗呢?是不是吃错了药?本来该吃镇静剂，结果服用了兴奋剂。

说真话，我还真不是吃错了药。

女士们，先生们，你们都知道，当今世界民主思潮震荡着世界思维格局，震荡着世界意识形态。许多中东国家如埃及，利比亚，也门，叙利亚都面临着打破封建独裁，面临着新的民主制度的选择。

在我们学校，新的领导班子，打破了旧的封建枷锁，打破了独裁统治的坛坛罐罐，表现出浓厚的民主氛围。这恰恰与我毕生追求的“科学，民主，自由，平等，博爱”的伟大目标挂上了钩。面对如此大好的国际大气候和如此大好的官渡小气候，我怎能不心潮澎湃，怎能不轻舞飞扬，怎能不放声歌唱，怎能不张开热烈的怀抱拥抱那期盼已久甘甜如蜜的甘霖呢?我怎能不站在知己知音的行列呢?国际歌就准确地表达了我的心情：起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人，满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争。不要说我们一无所有，我们要做天下的主人，这是最后的斗争，团结起来到明天，international就一定要实现。

上面说了我不适合担任领导职务的第一个理由，信念使然。

下面我说说我不适合担任领导职务的第二个理由，本人性格太直，总是那么直来直去。不是我不会转弯，我是怕如果欺上瞒下，一旦穿帮，或者遇上理性思维的同志，那我就里外不是人了。如果在一个诚实正直的人和一个“好领导”里二选一，那我会毫不犹豫地选择做一个诚实正直的中国人。“大雪压青松，青松挺且直，欲知松高洁，待到雪化时。”

本人不适合担任领导职务的第三个理由是“心比天高，身为下贱，风流灵巧招人怨，寿夭多因诽谤生，多情公子空牵连”。本人身为平头百姓，却期盼“让一切不民主的制度死亡”，却期盼“向着太阳，向着自由，向着新中国发出万丈光芒”，演讲稿《中层干部竞选演讲稿》。本人平生只崇拜三个人，军事天才毛泽东，华人楷模李光耀，政治翘楚华盛顿。他们都开创了一个新秩序。就是说我认为领导干部不仅是一个事务主义者，而且要推动一个地区制度的建设。我永远相信，建立一个良好的制度，远远比一个人得到百万人民币，甚至比千万人民币更重要。因为如果没有一个公开公平的制度做保障，你那百万元，千万元随时都得吐出来，南德集团的牟其中吐了几百万元人民币，红塔集团的诸时建吐了几千万元人民币，国美总裁黄光裕吐了10多亿人民币出来。就连高级干部，重庆市公安局长文强也吐了几千万出来。“前车之覆，后车之鉴”。只有多数人认可的事情才值得我们去挥洒激情。本人甚至认为评职晋级的每一条方案都应该拿出来公投。只有多数人认可的事情，才值得我们去挥洒激情。像旧社会那样，今年评职要求身高1米8，明年要求腰围3米3，后年要求胸围1米7，那纯粹是哄傻子的把戏，哪里有什么公平性?简直是得罪官渡镇4万父老乡亲，简直是玷污官渡镇60平方公里的土地，简直就是亵渎那清澈见底的渠江河水。、本人不适合担任领导职务的第四条理由是本人特别追求独立思维，创新思维，绝不人云亦云。本人在担任班主任的时候就创新了很多管理制度，让学生心服口服。比我高很多的大个子学生在我面前都得服服帖帖，规规矩矩，恭恭敬敬，不像有的人比学生高许多，但是就是这些小个子学生却偏偏要挑战他的老师的权威。因为这些老师说话不合理，做事不合法。他们不读书，不看报，不学习法律，知识不更新，原地踏步，玩物丧志，不面向现代化，不面向世界，不面向未来，干大事而惜身，见小利而忘命。这种人连教师资格都没有，更不用说评先选优，评职进级了。

女士们，先生们，综上所诉，本人有4条理由不适合担任领导职务，但是如果遇上了某些比较理智，比较客观的伯乐，恰恰认为这四条是一个现代干部所必须具备的基本条件，那就请投我一票，因为，你选择我就选择了“科学，民主，自由，平等，博爱”。因为“科学，民主，自由，平等，博爱”是我终生的追求。因为只有科学，民主才能够使我们学校，我们国家繁荣富强；我坚决相信：人民群众日益增长的智慧最终会埋葬非科学，非民主的人和事。

如果你们选择了我，我也不会让你们失望，我的教学能力，管理能力，沟通能力，创新思维能力，现代化教学技术能够为你进行全方位立体式的服务。

最后我诚恳的请求，有封建思想的人不要选我，有独裁思想的人不要选我，有特权思想的人不要选我，有多吃多占思想的人不要选我，因为道不同不相为谋。如果你们选我，反而是害我，是把我往火坑里推，是把我挂到火焰山上做烧烤，一旦我的身子骨接受不了考验，那就是“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”。当然，如果你们愿意从此放弃自己的封建思想，放弃自己的独裁思想，放弃自己的特权思想，放弃自己的多吃多占思想，那我们就永远是朋友，永远是好兄弟好姐妹，那我就永远站在为你服务的队列里，随时等候你的挑选，随时等候你的召唤。

“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”。

谢谢各位领导！谢谢各位同事！谢谢各位兄弟姐妹！谢谢女士们，先生们。

thank you,thank you very much！爱拼就会赢，敢唱就会红。挥洒自己的激情

我最近在玩和讯微博，很方便，很实用，你也来和我一起玩吧！

篇6：竞选学校中层演讲稿

尊敬的各位领导：

大家好!

我叫XX，现年XXX。今天我竞聘的岗位是中学中层,我认为自己的优势有以下几点:

一、爱岗敬业，勇于进取。

团委是学校的先进组织,我担任团委书记期间,能积极组织学生参加各种活动,如举行向不文明行为告别签字活动,庆国庆歌咏比赛、演讲比赛、诗歌朗诵比赛;庆元旦越野赛跑,趣味知识竞赛拔河比赛等一系列的活动,在丰富学生的.校园生活的同时对学生进行生动爱国主义教育,集体主义教育,安全教育。在我任职期间，兢兢业业，任劳任怨，创造性地完成工作，先后于XX年分别荣获“XX”称号，XX于20xx年获得“XX”，我本人也被评为“XXX”。这让我深刻认识到：有一颗热爱教育事业的心和高度负责的心，才能教育好我们的学生，管理好我们的学生。

第二，较为扎实的教育教学专业知识。

在教学业务方面，我严格要求自己，认真备课，积极参加教研，不断提高自己的业务素质，XXXX。

第三，我有一定的教育管理理论、较强的团队意识和一定的实践工作能力。

团委工作和几年的教研组长工作经历，促使我在管理层面上进行了积极的思考，民主管理、科学运作、以德待人就是明证。让我深刻理解团队的力量在我们各项工作中起着非常重要的作用，俗话说，众人拾柴火焰高。只有大家统一思想、统一行动，才能把我们各项教育教学工作搞好。

第四、我有较好的身体素质和年龄优势：我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。

中层干部是学校领导施政的左膀右臂，决策的参谋智囊，更是领导意图的落实者、决策的执行者、群众正当利益的代表者。我愿加入这一光荣而又艰巨的行列。假如我能竞聘成功，我将努力做到以下几点：

一是以身作则，当好工作的“落实者”。在未来的工作中，将一如既往保持务实高效的进取精神，注重细节，率先垂范，出色完成本职工作，将与生俱来的细腻与耐性，成功转化为工作优势。

二是立足本职，当好领导的“参谋者”：明确中层干部的职责，尽心尽力、出谋划策，任劳任怨。

三是脚踏实地，当好师生的“服务者”：积极协助学校其他处室的常规工作，努力营造宽松、和谐、愉快、信任的工作氛围，增强集体的吸引力、凝聚力和战斗力。为全校师生做好贴心服务，深切关注、确保全校师生的切身利益

四是与时俱进，当好工作的“开拓者”;改进方法，不断创新，提高效率。

篇7：竞选学校中层职务演讲稿

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竞选学校中层职务演讲稿

尊敬的各位领导：

你们好！

今天，怀着一种既激动又平静的心情，站在这特殊的舞台，能与在座的各位领导说说话，唠唠心，这是件荣幸的事，又是件鼓舞人心的事。首先感谢集团领导给我们提供了这么一次难得的学习锻炼和参与竞争的机会，让我能站在这里陈述自己此时此刻的想法。我将以良好的心态，积极参与中层职务的竞争，勇于接受挑选。

风去风来，秋逝春生，细细算来，我在教育工作这条战线上，也有五年了，从最基层开始，三年的普通班主任，两年的大队辅导员兼一学年的政教副主任。辅导学生美术作品获地市级各项奖二十余人次，全国奖十几人次。曾被评为学校优秀教师、教学质量奖，获柳州市青年赛教课一等奖。业余时间，练练笔头，发挥余热，从2003年至2006年间，因在《柳州晚报》、《柳州日报》发表文学作品，先后被评为优秀通讯员三个一等奖、一个三等奖。从今年6月来到珠海，成为新徽教育集团的一员，在《广东教育》刊物、我集团上发表文学作品十几篇，教学教育工作也得到学校的一致好评。身在教育一线，知道其中的乐与苦。通过这几年的工作，在生活实践中积累了不少的经验，同时也更坚定了我继续做教育工作的信念。今天，我要竞职的岗位是学校中层干部管理。根据本职位的性质和职能要求，我觉得自身具有一定的优势，愿意竞争这个岗位。主要理由是：

一、我热爱这项工作。虽然这项工作繁杂，巨细无遗，默默无闻，甚至有可能付出却难看到成效和成绩，但我有充分的思想准备，有投身这项工作的良好愿望和热情。

二、我有从事中层工作两年的实践经验，熟悉工作情况，进入角色要快一些，对顺利开展工作有利。具备职位要求的思想政治素质、工作业务水平。

三、我有“以人为本，人格至上”的现代理念，处事做到公道，待人热情诚恳，能始终围绕“人文关怀”这四个字来做文章、办事情。努力使领导满意，让老师们放心。

四、更主要的是，有领导的关心、爱护和鼓励，有同事的帮助、协作和支持，为我做好工作创造了有利条件，增强了勇气与信心。

我认为，要做好一个中层干部，必须对职务权力和个人威信的关系有着正确的认识。个人威信的提高有助于正确使用和扩张职务权力。但职务权力的扩张并不能代表个人威信的增长，相反，职务权力的滥用会一步步消蚀个人的威信，失去个人威信的职务权力将变得苍白无力。古人云：“立德，立言，立功。”我们现在讲要先做人后做事，都包含这个道理。以德服人和以势压人，两者的区别在于群众对领导的接受方式和职业发挥作用的途径是不同的。因此，如果我有幸得到领导的支持，我将从以下几个方面做起：

一、坚持第一线工作。第一线的班级管理和学科教学始终是一个教师的根本。[莲~山 课件 ]也是一个领导干部扎根实践，了解老师，团结老师，从而遵从规律，不断进步和真正代表群众利益的有效途径。同时，我将做到坚持理论学习不放松，不断地学习先进的教学和管理经验，做到德才兼备，与时俱进。

二、我的态度。无论何时何地何事，立场要坚定，态度要鲜明，杜绝两面派，不做墙头草。以学校的发展为立场，对上做好消息源、建议者、执行者、补救者。按照既定方针办，按照现行制度办，坚决执行校长会议决议，不推诿，不扯皮，以绝大多数群众的正当利益为立场，敢于坚持，适时建议，对下做好代表者。在领导意图和群众要求之间出现分歧时，分清主次和轻重缓急，既讲原则，又求方法，力争能够协调关系，缩小差距。

三、树立好“三种意识”。

首先，树立创新意识。当今时代是创新的时代，需要我们不断探索和创新。只有与时俱进，才能改变那些不合宜的思想观念和传统做法，以增强工作主动性、预见性和创造性。

其次，树立奉献意识。要甘当绿叶，做好配角，勇挑重担、无私奉献的境界和胸怀。从小事做起，从自身做起。摆正位置，扮好角色，到位不越位，补台不拆台。

再次，树立全局意识。只有着眼全局、顾全大局，树立全局“一盘棋”的思想，正确处理好个人与集体、局部与整体的利益关系，做好服务，才能圆满完成好领导交办的各项工作。

最后，还要树立团结意识。只有讲团结，求人和，才能凝聚人心，集中智慧，充满生机，形成合力。只有讲团结，靠大家力量，才能提高工作效率，发挥整体作用，当好参谋助手。

今天，我的的演说到这就要结束了。今天，我是欲将此心托明月，但如是奈何明月照沟渠的结果。我想，继续工作将是我应尽的本份。谢谢各位领导的耐心，假如我竞职如愿，将不辜负领导和大家对我的信任、期望，以此为新的起点，从一开始，努力履行诺言，实现奋斗目标，积极为集团工作作出新的贡献。相信，我仍然是我，在哪一层次，还是做事认真、品德兼顾、尽心尽力的我。

谢谢！

莲山 课件 w w

篇8：竞选中层演讲稿

语言具有表达说话人内心活动的功能, 可用来表明说话人的状态、目的和态度。事实上, 这就是语言的人际元功能。评价理论是基于系统功能语言学的一个新的分支, 旨在探究、描述如何运用语言评价、解释和编排原文中的人际关系和人际地位。

政治演说在政治舞台上扮演着重要的角色。政治家通过政治演说表露他们的政治观点。对于总统候选人来讲, 演说是说服民众接受他们想要实现的政治报复的主要手段。因此, 总统竞选演讲是评价资源非常丰富的语料。

二、评价理论

Martin创建的评价系统将表达说话者观点、态度、立场的语言资源称之为评价系统 (appraisal system) 。[2]该理论是在系统功能语言学理论框架之下对人际意义方面的发展。评价系统包含三个子系统, 分别为态度、介入和级差。

三、奥巴马大选获胜演讲的评价分析

(一) 态度系统

1.情感

Martin把态度子系统分为情感、评判和鉴赏。态度系统的核心即为情感。情感就是说话者用言语来表达对外界事物、人和现象所表露的情感反应。[3]

竞选演讲是一个典型的人际活动。撰写竞选演讲词时, 不仅要考虑到传递竞选者的政治意图和原则, 还要赢得尽可能多的民众的支持。竞选演讲的有效程度主要取决于情感的感染力。

以下是体现情感资源的具体例子:

(1) It’ll require common effort, shared responsibility.

(2) Our problems can be solved.Our challenges can be met.The path we offer may be harder, but it leads to a better place, and I’m asking you to choose that future.

在奥巴马的演讲中, 多次表达了他的积极与乐观。表达了愿与美国民众同心应对各种困难。common effort, shared responsibility, rally around等词汇的使用, 拉近了他与美国民众之间的距离, 同时也说明了奥巴马在已认清美国当前所面临的困难的情况下, 愿与美国民众一起攻克难关, 期待美好的未来。[5]

2.评判

评判系统是根据一系列的规范及伦理道德标准对于人类个体或群体的行为、言语、信仰和动机的批评与赞扬的评判。[6]

(3) That’s what we can do in the next four years, and that is why I am running for a second term as President of the United States.

在上面两句中的can均为社会尊严、社会能力的积极评判。can指的就是能力。

(4) You didn’t elect me to tell you what you wanted to hear.You elected me to tell you the truth.

在演讲中, 演讲者对于自己的评价均为积极评价, 从而树立良好形象, 而对于竞争对手的评价则为消极评价, 从而指出对方的缺点及对其行为的批评。[9]上面两个例句, 演讲者给观众传递的信息是自己对自己的国家是负责任的, 认真的, 真诚的, 对于美国民众是不会有任何要隐瞒的, 同时, 他也强调了自己的对手共和党无能。

3.鉴赏

鉴赏是评价者对现象、事件和人所做出的评价。在奥巴马这篇竞选演讲中, 鉴赏的对象主要是美国政府当前的状况和人民。

鉴赏的实例分析:

(5) Now, our friends down in Tampa at the Republican convention were more than happy to talk about everything they think is wrong with America.[1]

在该例句中, 奥巴马通过对自己的竞争对手的行为进行消极评价, 对竞争对手的弱点和错误的行为进行批评, 从而提升自己的形象。如该例句中的wrong, 指出共和党只是很乐于讨论美国现在的问题, 而并非提出如何改正这些问题。从而说明, 如若自己能够继续当选, 自己将勇敢地面对现在的问题并解决问题。同时也表明了奥巴马对美国人民和美国未来的信心, 坚信在美国民众的支持下自己一定能解决当前所面临的危机。他向美国民众表达了他对美国将来的信心并许下诺言, 从而赢得民心。

(二) 级差系统

级差系统包含两个子系统, 分别是语势和聚焦。级差现象体现在整个语篇中, 用来修饰和具体化人际意义、态度系统。在奥巴马这篇竞选演讲中, 丰富的强势资源最终加大了奥巴马观点的力度, 并且提高了话语的说服力。

(7) 第五段, Eight years later, that hope has been tested———by the cost of war, by one of the worst economic crises in history, and by political gridlock that’s left us wondering whether it’s still even possible to tackle the challenges of our time.[1]

通过三组by和名词短语构成的介宾结构, 列举出了在过去的八年里, 我们共同面对挑战, 由战争带来的代价, 有史以来最严重的经济危机和政治僵局。奥巴马回顾过去, 唤起自己与民众共同的记忆, 达到共鸣, 并且表明, 面对以上挑战, 离不开美国民众的支持。再次, 还是表达了自己对于民众的感谢, 并且希望继续得到他们的支持, 继续共同面对其他挑战。

该演讲词中, 语势资源占到了语法层面的分级资源的很大分量, 主要是为了加深演说者情感、态度、立场的表达。重复的使用增强了语势, 使演讲者饱含强烈的情感, 唤起广大民众共鸣。从中我们能看出新晋总统改革的决心和为民造福的信念。

四、结语

通过从态度和级差两方面对2012年9月6日奥巴马在北卡罗来纳州夏洛特市为自己第二轮任期的竞选所做的演讲词的分析, 可以看出奥巴马在这篇演说中大量使用了态度资源。凭借情感, 激起观众的情感共鸣;运用评判, 评价社会是非;使用鉴赏, 将自己的观点、态度巧妙地传递给广大民众。[11]此外, 对级差的使用更进一步地丰富了态度子系统并且加强了情感力度的传达。准确而恰当地使用评价手段使得奥巴马所持的态度和政治立场、所表达的情感被美国广大民众所接受并成功塑造了美国人民所期望的形象, 最终为成功竞选起到了推动作用。

参考文献

[1]http://wenku.baidu.com/view/64b632f9910ef12d2af9e739.html.

[2]Martin, J.R.&White, P.R.R.The Language of Evaluation:Appraisal in English[M].New York:Palgrave Macmillan, 2005.

[3]White, P.R.R.Appraisal:An Overview〈EB/OL〉.The Appraisal Website.httP://www.Grammaties.eolnjaPPraisal/APPraisalGuide/Framed/Frame.htm, 2009-02-24.

[4]刘斌.解读奥巴马就职演说的文体特征[J].文教资料, 2009 (6) :48-50.