哈九中地理教师章张晨备课反思

2024-05-01

哈九中地理教师章张晨备课反思（共2篇）

篇1：哈九中地理教师章张晨备课反思

高一地理备课组工作总结

俗话说：磨刀不误砍材功。我们备课组经常停下来反思我们的教学、反思我们的工作；本年度的教学工作即将结束，我们组又进行了深入的集体反思、总结，对我们这一年的工作进行了回顾。

本年度在学校三级校本教研的要求下，在学年的指导下，我们备课组在上学期拟定了“如何在地理课堂上进行素质教育”为主题的校本教研，下学期拟定了“地理课堂有效教学的研究”为主题的校本教研，以此为公关课题，组织、开展高一的地理教育教学工作。

一、“如何在地理课堂上进行素质教育”为主题的校本教研

1、要求认真上好每一节课。上课时注重学生创新精神的培养,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.2、教学中关心学生，尊重学生，爱护学生，和学生关系密切融洽，能把握学生的心理需求，使教学工作恰好与学生的心理需求相结合；注重培养学生的学习方法、学习能力，注重基础知识的形成和培养、深化，先打好基础，再扩展发挥。不搞题海战术，不搞偏题怪题；注重素质教育，尤其是落实学生为学习的主体上，我们做了大量的尝试。

3、同时我们还尝试新的教学理论在地理课堂上的应用。如：做“导演式”的教师，“裁剪师”式的教师等。

二、“地理课堂有效教学的研究”为主题的校本教研

1、要求认真备好每一堂课，从不潦草从事。包括新课和所有的习题课，都写教案，都认真作题研究教法。在备课中不断引入新的知识、新的教学思想、新的教学方法。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点、难点，并注重参阅各种杂志、网络信息，注意弱化难点强调重点,举例深入浅出，尽量想办法吸引学生的注意力。为了加大课堂教学的信息量，激发学生的兴趣，更好的突破难点和重点，我还制作和搜集了大量的课件来辅助教学，尽量使用课件上课，深受学生的欢迎。

2、认真及时批改作业，做到全批全改。注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

3、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.通过听课，学习其他同事的优点长处，对自己的教学促进很大。

4、为保证学生顺利通过会考，我们钻研考试大纲，分析总结教学重点，审阅总结品评各种复习资料、测验题、期考题等。

5、经常开展说，听，评活动。备课组内的说课，听课，评课充实了校本教研的内容，也强化了备课组教学研究动能，有效地实现了课堂教学效益的提高。