读研推荐信模板

读研推荐信模板（精选8篇）

篇1：读研推荐信模板

国外读研推荐信模板

在学习、工作生活中，越来越多地方需要用到推荐信，通过推荐信，可以达到展示申请人才能的目的.。写推荐信时总是没有新意？以下是小编为大家整理的国外读研推荐信模板，欢迎大家分享。

国外读研推荐信模板1

To Whom It May Concern:

Cheri Jackson is an extraordinary young woman.As her AP English Professor, I have seen many examples of her talent and have long been impressed by her diligence and work ethic.I understand that Cheri is applying to the undergraduate program at your school.I would like to recommend her for admission.Cheri has outstanding organizational skills.She is able to successfully complete multiple tasks with favorable results despite deadline pressure.As part of a semester project, she developed an innovative collaborative novel with her classmates.This book is now being considered for publication.Cheri not only headed the project, she ensured its success by demonstrating leadership abilities that her classmates both admired and respected.I must also make note of Cheri’s exceptional academic performance.Out of a class of 150 students, Cheri graduated with honors in the top 10.Her above-average performance is a direct result of her hard work and strong focus.If your undergraduate program is seeking superior candidates with a record of achievement, Cheri is an excellent choice.She has consistently demonstrated an ability to rise to any challenge that she must face.To conclude, I would like to restate my strong recommendation for Cheri Jackson.If you have any further questions regarding Cheri’s ability or this recommendation, please do not hesitate to contact me using the information on this letterhead.Sincerely,Professor William Dot

国外读研推荐信模板2

To Whom It May Concern:

I have had the distinct pleasure of having Kaya Stone as a student in my debate classes and on my debate team for three years at Eastern Little Hope High School.Kaya has been more than the ideal student.In order to achieve the highest grades and my deepest respect, she has demonstrated outstanding leadership and maintained a clear sense of purpose.The academics at Eastern Little Hope are most challenging, and Kaya fulfilled all the requirements with the added challenge of honors and advanced courses.Kaya is an outstanding extemporaneous speaker and debater.She has won many awards on the speech and debate circuits, and qualified for national tournaments.Success in these interscholastic activities requires extensive research and persuasive skills.Kaya also holds the degree of Special Distinction, as a member of the National Forensic League.Due to its nature of metro, state, and national interscholastic competition, the successful high school forensics student serves by not only representing his or her school but also by representing his or her community as well.One of the requirements in my advanced class is to prepare lectures and guidance for the beginners.With Kaya’ s superior knowledge and involvement in the political sciences, she developed a strong sense of confidence with a charming attitude.Therefore, I could always depend on her to set the best example as an instructor.Because of her natural leadership abilities, Kaya was selected as our Debate Captain.On account of her mature approach to her responsibilities, I often thought of Kaya as a colleague.Since her classmates, my fellow teachers, and I will always hold her in the highest esteem, I sincerely recommend Kaya Stone as the ideal candidate for matriculation at Eastern Little Hope State.Respectfully submitted,Dan Peel, Ph.D.

篇2：读研推荐信模板

请务必包含以下客观信息：

推荐信正文写作注意事项：

推荐人的选择：推荐人最好选择自己的授课或论文指导老师。当然如果能找到大学招生负责人都认可或熟知的推荐人更好，如国际知名学者教授等。如果申请人是普通学生而选择职位很高的推荐人（如学校校长），应该解释清楚推荐人是怎样了解到申请人的。同时在第一段就应介绍清楚推荐人和申请人的关系。

推荐信的核心 1：还是应该和申请人的学业成绩和学术能力紧密相关，应注意与所申请专业的结合。如申请管理类课程，勿用大量篇幅描写辅修计算机的成绩，反之亦然。总之，要详略得当。

推荐信的核心 2：推荐信在提出申请人优点时，应避免泛泛而谈，最好附以具体事例，当然有数据支持更有说服力。如：排名10/200（200人中前10名），多少天完成实验，成功率如何。另外：推荐教师如为论文或毕业设计指导教师，可提及论文或毕设大致情况，来说明被推荐人的研究或实践能力。

推荐信的有益补充：申请人其他方面的优点，如团队精神，开朗性格、品质、对科学研究的执着等也可简单提及作为补充内容，这些是要求一个研究者必备的素质。推荐信的篇幅：一般英文成稿约 300 – 400字。

推荐信写作两大败笔：

写成类似中国老师给学生写的评语，每个人都适用。面面俱到，详略不当也是不可取的。评价太过夸张，好象申请人的现有水平已经不需要任何进修或对申请人的过度吹捧使推荐人本身的层次和水平大打折扣。

您的材料会由专业文案进行删改，编辑或整理，谢谢合作，并祝您成功！

教授推荐信

被推荐人姓名

申请学校

申请院（系、所）

（以上内容由申请人填写，以下内容由推荐教授填写）

推荐教授姓名

工作单位

职 称 职 务

与申请人关系 电话

通信地址

电子邮件

年 月 日

尊敬的院校领导：

你好，我是四川师范大学的教授，我非常高兴地向你们推荐我的学生

##，并且相信他能在贵校出色地完成硕士课程的学习。

从去年开始我就认识了陈林同学，担任其《液压传动与控制技术》的授课教师，通过经常的接触，对该生有如下了解。

该生热爱中国共产党，拥护党的领导，思想觉悟较高，已发展为中共预备党员。在校期间，乐于组织参与班团体活动，工作认真负责，表现较为出色。

该生在大学期间，努力学习各科课程，并取得较好成绩，获得过校三好学生，校优秀学生干部和多次学习奖学金。对本专业所学知识，尤其是数学等基础课程有着扎实的基础，对专业课有着浓厚的兴趣。在课程设计和专业课实验中，有着一定的动手能力。该生社会知识比较丰富，富有团队协作能力和钻研精神，自学能力较强，具有学术研究的基础，有很好的培养前景。

特推荐陈林同学到贵校学习，忘贵校给予考虑！

推荐教授签名：

年 月 日篇二：考研推荐信模板

尊敬的xx老师：

您好！

冒昧打搅您了，我叫xx，现是xx大学的大四学生，我是从您的论文上得到您的邮箱。我于今年一月参加全国硕士研究生考试，成绩为xx分。参照去年的复试分数线，我可能有机会参加贵学校的复试。我在网站上查阅了您的有关资料，并看了些您发表的文章，对您所研究的课题很感兴趣，如果能通过复试，我非常希望能做您的研究生，我相信通过自己的努力，定能很好的完成硕士期间的任务。

冒昧置信，肯请您海涵！下面是我的个人简历，非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅信！

此致

敬礼！

学生：xx篇三：保研老师推荐信范文五个

保研老师推荐信范文五个 推荐信1 本人应**大学**学院07级**专业**同学请求，推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。该生于**年**月进入**大学**学院进行学习，学习成绩一直非常优秀，在专业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习时，担任其**及**课程的授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。初见该生，个性内敛，但勤于思考，善于提问。经过与该生的多次交流之后，可以发现，她有较强独立思考的能力，比如：在教授其**课中，该生能对书中的模型持怀疑的态度，并能指出其不完善之处；该生具备一定的科研工作能力，曾经参与“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，并取得了优异的成绩。

通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备了熟练分析经济问题的能力，而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与范式，能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。该生综合表现突出，并对财政学理论有着浓厚的兴趣，故予以推荐，望审核通过。

推荐信

作为**大学**学院一名教授，本人很高兴推荐**同学参加贵所的学术夏令营及之后的推免生复试。

本人在教授课程及指导该生实验的过程中，发现该生有扎实的专业知识，并能灵活运用所学的基本理论和基础知识。自学能力强，反应敏捷，善于接受新生事物，动手能力、实验技能不错。可以看出，该生综合表现突出，对科研有浓厚兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，有相当好的科研潜质，故推荐到贵所，望审核通过。

推荐人：

本人是**大学**学院一名教授，很乐意推荐**同学参加贵所的暑期学术夏令营。在与该生的接触过程中可以发现，该生勤奋努力，踏实认真，积极主动，有好的专业基本功和英语读写能力。该生在课堂上主动提问，表现出了好的总结分析能力和文字表达能力。思维活跃，工作能力出色，团队合作能力强，科研兴趣浓，有一定科研潜质和好的培养前景。

该生综合表现突出，故予以推荐，望审核通过。

推荐人：

推荐信 本人应**同学请求，推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。

本人是该生在**大学本科生阶段的系主任，曾指导该生参加第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。在指导该生创作作品的过程中，可以发现，该生做事刻苦勤奋，认真负责，有极强的责任心；思维活跃，能运用现有知识，并查阅相关文献来解决研究中出现的问题；总结分析能力和文字表达能力极强，工作能力十分出色。

在个人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。经过近一年的了解，可以看出，该生对科研有一定兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，故推荐到贵校，望审核通过。

推荐人签名

推荐信

四川大学经济学院财政专业06级本科生**是本人《**》课班上的学生。该生在学习该课程的过程中积极主动，认真踏实，并在本课程取得了良好成绩，在专业名列前茅。

在教授该课程时，我比较注重对学生运用基本理论和基础知识分析和思考问题的能力及实际计算和操作能力的培养。该生在学习期间表现比较突出，不仅上课认真听讲，能提出很有独创性的问题，而且对我提出的案例分析题，勇于上台发言，能清楚地阐述自己的观点。思维活跃，思考问题全面客观，很能深入到问题的本质，具有较强的分析问题的能力；专业基础扎实，能灵活运用所学的基本理论和基础知识。

该生综合表现突出，予以推荐，希望审核通过。篇四：专家推荐信模板举例 专家推荐信模板

浓厚的兴趣，衷心希望能够在贵单位得到更大的发展。鉴于该生的综合素质和能力，本人特向贵单位推荐该同志，希望该同志能有机会到贵单位得到进一步地培养和提高，成为国家的有用人才。

该考生一贯忠实于法学教育、科学研究事业，热爱祖国，热爱人民，关注社会进步，具备优良的思想品德，团结友善，尊敬师长，乐于助人，学习勤奋，工作认真，吃苦耐劳，具有良好的道德修养，这能保证该考生在将来的工作中具有好的组织协调能力与合作能力。

对考生业务水平、外语水平、科研能力的评价：

该考生以极大的热情投身于法学教学科研事业中，治学严谨，努力扎实，并具有较好的悟性。在过去的学习与工作中体现出刻苦、忘我的精神，业务水平较高。该考生英语已过大学英语六级，能熟练使用英语阅读和交流。硕士研究生在读期间曾大量阅读英文论著。该考生具有很强的科研能力，在硕士论文的研究过程中对法律现象的观察非常细致，能够敏感地发现问题，并能迅速找出解决问题的办法，兼之强的分析能力，使他的论文中含有新的认识。

第一，万丈高楼平地起，盖越高的楼就越要打好地基，因此应进一步打牢专业基础，打牢科研基石，条件允许还要阅读其他学科的知识，领悟其中的观点，要关注学术前沿，反思固有思考。

篇3：在职读研（本站推荐）

现在很多的在职人员都觉得在职读研与在职考研是一样的，其实这两者还是有一定的区别的，所以大家在报考前还是应该根据自己的需求了解清楚自己的情况和想要选择的报考方式。下面给大家详细介绍一下在职研究生中在职读研与在职考研的区别。

一、在职读研

在职读研有以下三种情况：

一是在职人员攻读专业硕士学位。在职人员攻读专业硕士学位实行全国联考，一般每年7月份报名，10月份考试。毕业后只能获取专业硕士学位，不能取得研究生学历。

二是和全日制统考生一起学习、但不转户口和工作关系的委培和定向的在职研究生。这种情况和全国统一的全日制硕士研究生完全一样，一般在每年10月10日-10月31日网上报名，11月10日-11月14日现场确认，考试一般在次年的1月份，只不过录取类别为定向或委培，入学时不转户口和档案关系，毕业后回原单位工作。和全日制统考生和自费生一样，委培生和定向生(即在职研究生)毕业后都能获取研究生学历和硕士学位。

三是研究生进修班。研究生课程进修班不属于学历教育，研究生课程进修班是在职人员进修、提高自身业务水平的一种非学历、非脱产的教学形式，不能直接与授予硕士学位挂钩，不允许发毕业证书。参加研究生课程进修班的学员结业后，也不享受国家规定的研究生学历教育待遇。可以在结业后参加同等学力硕士研究生考试，完成学位论文答辩后，经审查达到硕士学位学术水平者，可获得硕士学位证书。

二、在职考研

篇4：出国读研自荐信

1、求真务实。写自荐信务必本着实事求是的态度，切不可弄虚作假。有些毕业生为了增加自己在人才市场的竞争力，弄虚作假，自欺欺人，涂改自己的学习成绩，夸大自己的特长，在是否当学生干部一栏自封几个头衔，在奖惩一栏凭空捏造几项荣誉，这些错误思想和做法都很不足取。

2、言简意赅。申请硕士自荐信的内容控制在两页之内。文字要反复推敲，意思是否表达清楚，用语是否得当，文法及标点力求准确无误。

3、突出个性，巧妙包装。

4、掌握分寸，措词得体。

5、有的放矢。写自荐信应讲究分寸。

申请硕士自荐信上还要体现出申请人的出国动机，学习计划等，如果申请人本科背景不好，就更应该在硕士申请自荐信上充分挖掘自身亮点，避免公式化，这样更容易抓住录取委员会的注意力。

篇5：读研推荐信模板

Dear Sir or Madam, Thank you for reading this recommendation Letter.I take great pleasure in recommending Mr.XXX, one of my most enthusiastic Chinese students to join in your program and pursue further research.Being a former teacher for two courses of him, I have known Mr.X for more than 2 years.Mr.X, as I concerned, is really a hardworking student and a promising young scholar with great motivation to aspire after higher learning.His creativity and spirit of persistent exploration also give me deep impression.He always proposed new ideas on his study and could resolve problems by himself.During the design of a training program in May, 2009, I remembered clearly that he was the only person who had considered the inner different characteristic from the figures who reflected the current society situation, a key factor in the implementation of the program.His attention on particular circumstance gave him a much broader horizon to develop a creative thought, which in turn deepen his understanding of each kind of English article.Actually, Mr.X and I are keeping in touch because of academic research, now.Maybe he is not the most talented student but I can say he is the most industrious young person, I have met.Mr.X also has a strong ability of communication and the potential as a

researcher of commence and the related field.He has great interest in business.And once he has told me that he has a dream that one day he would be a successful dealer for developing a robust market economy.In addition, Mr.X showed his abilities in social activities as he was designated the minister of student union and the secretary of the class.The student union, his class and he were awarded prizes hosts of times.In the social practices his performance and work were well received by everyone, too.Base on his excellent performance and his English ability as an undergraduate student majored in English, I believe this boy will fulfill your demands and achieve greater academic success in his future.Therefore, I strongly support his application with my recommendation without any reservation.I sincerely hope that you could consider his application favorably.If you need any further information about him please contact me without any hesitation.Sincerely yours Professor XXX Professor of Faculty of Foreign Language

XXXXX Institute Xi’an, 7101XX, P.R.CHINA Phone: 86-029-XXXXX

篇6：大学教授推荐信模板

大学教授推荐信模板(一)

推荐人姓名：

推荐人职称：院长，教授、博士生导师

推荐人工作单位：

推荐人与申请人的关系： 师生

推荐意见：

本人是******大学-******专业**级-***同学所在学院的院长，现很高兴推荐该生参加贵所20**届推免生复试。

****系专业课老师向我反映，***同学是一名非常优秀的本科生，她学习极其刻苦认真，有坚定的信念以及昂扬的学习态度。该生对科研活动充满了兴趣，经常利用课外时间积极参与老师的研究项目，认真观看实验过程，是一名有潜质的科研人才。

***同学在本科期间学习成绩一直名列前茅。大学本科前三年所修课程总成绩位列专业排名第一名，且一次性通过英语四、六级考试;并获得国家励志奖学金，数次获得校一等奖学金以及****大学“优秀学生标兵”、“三好学生”、“优秀学生干部”等诸多奖励和荣誉。

该生思想进步，品行良好，性格开朗，善于与人交谈，乐于助人，已成为入党积极分子。

该生符合贵所的招生要求，故推荐其参加贵所研究生推免复试，望请审核通过。

推荐人姓名：

推荐日期：

大学教授推荐信模板(二)

推荐人姓名：

推荐人职称：

教授、博士生导师

推荐人工作单位：

某医院心外科

某大学附属某医院心外科

推荐人与申请人的关系： 博士导师

推荐人电话：

推荐意见：

某同学于2003年考入某大学攻读博士学位。***立场坚定，能够同党中央保持高度一致，并认真学习党的各项方针政策和三个代表的重要思想。

该同学学习认真刻苦，钻研进取，学习成绩优异。基本知识掌握牢固，具有较强的科研素质。善于发现问题和解决问题，具有较强的独立工作能力，科研工作中能够做到理论联系实际，并善于与老师和同学合作，乐于助人。

完成博士论文课题期间，运用科学的思维方法和严谨的科研思路进行实验设计，熟练掌握了大鼠异位心脏移植模型和颈总动脉球囊损伤模型的建立、腺病毒转染扩增、离体转基因、PCR、免疫组化、流式细胞学检测等技能，并能够熟练的应用SPSS等数据处理软件进行统计分析。经过文献查阅、开题报告、课题实施、资料整理、论文等系统培养，该同学已获得了较好的科研工作能力。

该同学具有执业医师资格，攻读博士学位前有8年大外科工作经验，6年胸心外科工作经验，能够处理本专业常见病、多发病和较复杂疑难问题。在既往临床工作中严格要求自己，视病人如亲人，深得病人及家属信任。工作中无任何医疗差错和事故发生。

该同学有大学本科课程教学经验，能胜任教学工作。

在攻读博士学位期间，除了完成临床工作和博士科研课题以外，还注重总结临床经验，撰写论文4篇，其中在中华胸心血管外科杂志和中华器官移植杂志发表论文2篇。

经过博士阶段的学习和锻炼，该同学已经成为一名符合时代发展要求、综合素质较高的临床、教学、科研复合型人才。

作为该生的博士导师，我愿意推荐该同学到贵单位工作。

谢谢!

(推荐人姓名、盖章)

(推荐日期)

大学教授推荐信模板(三)

尊敬的领导：

您好!

本人应**同学请求，推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。本人是该生在**大学本科生阶段的系主任，曾指导该生参加第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。

在指导该生创作作品的过程中，可以发现，该生做事刻苦勤奋，认真负责，有极强的责任心;思维活跃，能运用现有知识，并查阅相关文献来解决研究中出现的问题;总结分析能力和文字表达能力极强，工作能力十分出色。在个人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。

经过近一年的了解，可以看出，该生对科研有一定兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，故推荐到贵校，望审核通过。

推荐人签名：

篇7：读研推荐信模板

在现实社会中，我们需要用到通知的情形越来越多，通知是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行的公文。那么一般通知是怎么写的呢？下面是小编整理的会议通知7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

会议通知 篇1

公司各部门员工：

xx年元旦即将到来，为了展现公司丰硕成果，丰富职工生活，打造公司企业文化品牌，加强团队建设，以更好的精神风貌迎接xx年，公司决定于20xx年12月XX日(时间初步预定)举办元旦晚会。

为确保元旦晚会圆满成功，有关具体事项安排如下：

一、节目形式：

各种文艺形式均可，如：舞蹈、歌曲、戏曲、小品、朗诵等，以集体节目为主。

二、节目内容：

积极向上，热情歌颂;形式活泼新颖，具有看点、笑点;提倡自编自演。

三、组织方法：

1。以部门单位为单位，选送1-2个节目参加(各部门必须保证至少一个节目);

2。允许部门之间自行联合参加;

3。节目自行组织、排练，公司将于元旦晚会前彩排。

四、相关要求：

1。各部门必须高度重视，认真组织，确定具体负责人;确保选送节目的质量;

2。为保证舞台效果，配合灯光和背景，正式演出时所有演员必须化妆、着演出服;

3。每个节目的时间尽量控制在6分钟以内，节目力求紧凑。

4。请将12月15日前将节目及参演人员确定名单报综合办。

办公室

xx年X月X日

会议通知 篇2

受国际汉语应用写作学会之托，为深入探讨新时期应用文使用与教学发展中出现的新情况、新问题，交流各国、各地区应用文使用和教学研究的新成果，根据学会首届第二次常务理事会决定，第九届现代应用文国际研讨会将委托×××大学人文学院主办，由××秘书公文协会和××写作学会协办，定于xx年×月×日——×月×日在××××召开。为使会员有较充分的时间开展学术研究，撰写高质量论文，特就有关事项预先通知如下：

一、会议议题

1.总结、交流学术研究成果，举办学术报告会和学术成果交流会，同时展示近年来出版、发表的会员研究专著、教材和论文集等。

2.会议期间召开会员代表大会和理事会议，报告学会工作，修改学会章程，调整或增选学会理事与负责人，研究、布置学会今后工作。

二、会议学术研讨主题

本届会议学术研讨的主题是：探索与创新——应用文写作与教学研究的新视角、新思路、新成果。

为突出新视角、新思路、新成果，请参考本会学术委员会制订的《学术研究选题纲要》。本次会议还专门对本届研讨会选题重点作出说明，用附件形式随通知一起发出，敬请参阅。

三、参加会议的条件与资格

1.凡本会会员均可按本通知要求，在开展学术研究的基础上撰写论文，并于xx年×月×日前将论文提要和报名登记表寄交或传真、电邮××××大学本届会议筹委会秘书处。秘书处将组织专家对论文基本内容进行审定，只要论文符合本届会议学术研讨主题并具有一定质量，将按期寄上会议邀请。

2.非本会会员，愿意参加本届研究会的，我们深表欢迎，并请按要求惠寄论文。

3.请每位参加会议的代表自行携带论文××份，报到时交大会秘书处，以便统一分发给与会人员。

四、会议报到时间、地点及会议费用

1.会议报到时间：xx年×月×日(比会议召开时间提前一日)。

2.会议报到地点：×××大学人文学院(具体前往办法及路线见附件2)。

3.会议费用：会议费用请于报到时一次性缴纳。住宿费每人每天××元;伙食费每人每天××元(三餐);会务费每人×××元。

五、其他事项

1.本届大会筹委会主任为×××，副主任为×××。大会秘书处负责人为×××。

2.大会筹委员会秘书处联系方式： 电话和传真：×××××××、×××××××、通讯地址：××××××××××××(邮编：××××××)

电邮信箱：×××××××××

3、报名登记表可在网上下载。网址是：××××××××××××××××。

二O1x年×月×日

会议通知 篇3

公司各部门、各地办事处：

一年一度的财务年终结账工作已经开始，为了准确地提供会计核算资料，保质保量及时地完成年终财务决算，现将决算前有关工作内容通知如下：

一、费用核报

1.各部门已经发生的支出费用，请务必于12月25日前完善报销手续后到财务部报销，20xx年12月25日以后的票据必须于20xx年1月5日前完成报销手续，隔年票据不予报销。

2.各部门已办理的预付款项，请尽快办理报账手续，对于今年暂时无法结清的预付款，应书面说明理由并经董事长签字确认后，方可延至下一年报销。在20xx年要办理新的借款原则上前账不清后账不借。

二、资产清查

1.清查时间：各项资产的清查准备时间为12月16日—12月24日，存货、固定资产的盘存时点为12月25日8:30时，各项资产清查完毕时限为20xx年12月28日。

2.清查范围：各种应收、应付、预收、预付、其他应收、其他应付款项、现金、银行存款、低值易耗品、固定资产及应交税金。

3.工作重点及注意事项：

(一)清理备用金及个人往来

(1)各备用金使用部门及个人，务必于12月25日前将备用金清理完毕，且应于20xx年12月25日之前将20xx年备用金计划报公司财务部，作为20xx年借支备用金审批的依据;

(2)个人借支款项务必于12月25日前清理完毕，对于今年暂时无法结清的借支款项，填写“未清借款延期说明”(见附件)，经主管领导及董事长签字确认后，将电子表格及纸质材料交财务部，方可延至下一年报销。

(2)个人备用金及个人借款必须严格执行先清后借的原则;

(3)对个人备用金、个人往来账在12月25日前未清理的，财务部有权从该人员今后的工资、奖金中扣除，直至扣清为止。

(二)核对公司的应收应付往来款项

(1)由财务部牵头组织各部门对公司往来款项清查核对，并将清查核对结果上报;

(2)公司所属各部门对外事务中应收未收款项、应付未付的款项，于20xx年12月25日前填写“应收应付、应付未付明细表”(见附件)，并将电子表格及经主管副总签字的纸质资料交财务部。

(三)实物盘点

(1)固定资产盘点与低值易耗品(工具用具、办公用具)盘点

实物盘点由行政部和财务部共同进行，各类盘点如发现账实不符的，年度结束时必须进行账务处理，不得挂待处理科目，同时按程序报批处理，报批结果和账务处理不符的，按报批的结果在次年调整。

(四)、现金、银行存款盘点

财务部出纳负责进行账实核对、账账核对。财务部指定会计于20xx年12月30(法定假日为31日始)日下班前，对现金盘点，同时编制现金盘点表，签字确认;出纳于20xx年1月5日前根据银行对账单，编制银行余额调节表，与财务账面银行存款核对相符，签字确认。

三、账实核对

各部门、各地办事处应以高度的责任心，对各自分管的.业务及资产进行认真、仔细、全面地清查与核实。未按要求进行清账和清查的部门，将追究相关部门和人员的责任，并按照《工作过失管理办法》的规定进行处罚。

财务人员未按规定检查监督的，财务经办人员负连带责任。

特此通知!

附件1：个人借款延期说明

附件2：应收未收、应付未付明细表

xxx部门

20xx年x月x日

会议通知 篇4

各公司： 为了进一步规范企业的会计核算，真实、完整、准确地提供会计信息，遵循《中华人民共和国会计法》及国家有关法律和法规，根据集团公司20xx年中会议精神，结合目前财务核算的现状，对各公司的财务核算工作强调以下几点要求：

1、企业的会计核算应当以权责发生制为基础。凡是当期已经实现的收入和已经发生或应当负担的费用，不论款项是否收付，都应当作为当期的收入和费用;凡是不属于当期的收入和费用，即使款项已在当期收付，也不应当作为当期的收入和费用。同时，必须要特别把握好时点与时期的界定。

2、企业在进行会计核算时，收入与其成本、费用应当遵循配比原则，同一会计期间内的各项收入和与其相关的成本、费用，应当在该会计期间内同时确认。

3、企业在进行会计核算时，应当遵循谨慎性原则，不得多计资产、收益、负债、费用，同时也不得计提秘密准备。

4、各项资产应当定期盘点，每年至少盘点一次。盘点结果如果与账面记录不符，应查明原因，并根据企业的管理权限，履行批准后，在期末结账前处理完毕。各单位必须明确设备管理员，对固定资产尤其是设备(生产设备、检测设备)及大宗低值易耗品，台帐登记齐全并及时更新。

5、各单位财务负责人对所属公司的财务核算及资产管理负责日常管理，集团财务部负责监督。

以上通知，请各单位遵照执行!

集 团 办

20xx年x月x日

会议通知 篇5

二、地点： 长富大厦一楼会议室

三、参加人员： 1、长富社区党员。2、长富社区辖区内非公党员。四、有关要求： 1、各人员要高度重视此项工作，准时观看，2:50签到完毕。2、观看故事片后，开展讨论，谈观后感，营造“向牛玉儒同志学习，做党的好干部和人民满意教师”的良好氛围，并将学习情况形成书面报告于4月26日前上交。

特此通知

xxx

20xx年**月**日

会议通知 篇6

为进一步促进我局邮政金融业务的发展，经研究，决定召开全市邮政金融业务5月份经营分析会议。现将有关事项通知如下：

一、会议时间

20xx年6月23日-6月24日(本周四、周五，具体出发时间另行通知)。

二、会议地点

具体地点另行通知。

三、参加人员

市场部负责人，金融业务局全体人员，各储蓄所负责人。

四、会议内容

(一)全局邮政代理金融业务1-5月份经营情况分析;

(二)20xx年邮储业务发展指导;

(三)第二季度网点内控检查工作通报;

(四)各储蓄所负责人会议发言(本网点上半年经营情况分析及下半年工作思路);

(五)领导讲话。

联系人： 电话：

xx市邮政局

20xx年6月20日

会议通知 篇7

各院系：

为更好了解广大学生对学校教育教学、管理服务等方面的意见和建议，充分调动学生参与管理的积极性和主动性，进一步增强我校教学管理服务工作的针对性和实效性，提高教学管理服务水平和教学质量，根据学院本学期教学工作安排，定于本周四召开学生座谈会，现将有关事项通知如下：

一、座谈会时间、地点、参会人员

座谈会按年级举行，具体安排如下

二、座谈会内容

1.教风、学风、教学管理与服务总体情况。

2.对学校课程设置、使用教材、考试形式、毕业论文和实习实训等工作的意见和建议。

3.教学与教学管理存在的问题。

4.改进教学与教学管理的意见和建议。

5.其他与学生学习、生活相关的意见和建议。

三、有关要求

篇8：【推荐】开学周记模板

时间飞快，一个星期已经结束了，相信大家在这一周里收获不少吧，是时候认真地做好周记了。你所见过的周记应该是什么样的？以下是小编为大家整理的开学周记8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

开学周记 篇1

转眼间，新学期已经过去两个星期了，这两个星期看似很短，却如此飞快，还未来及品味，却以散去余音。所以，还是记一下这一周的学习生活，保存记忆。

上了初一，再有的感觉便是紧张。在中学里，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的气氛才能在三年取得好成绩。

第二天，来到学校，不想以前那样嬉皮笑脸，浪费了早上的大好时光，课上课真听着老师讲的每句话，绝不会漏掉一点儿；告别精彩的电视，我开始努力学习，认真地过好初一的每一天，我向着自己的梦想坚定，一步步的走着，总会步入成功的大门。

因为上了初一了，我感觉自己被一种压抑所包围，空间在不断地变小，但是，我不会介意，为了自己所期待的学校，所以无论面对怎样的困难，我也要想一办法来解决，在以后的日子里，等着我的还有一份考验，一份辛苦；我要有一份执着，一份勇气，一份汗水……

9月13日星期六阴

从幼儿园到小学，从小学到初中，在这个过程中，发生了许多事情，使我从一个不懂事的孩子到一个规矩的小学生，又到一个正规的中学生，这就是成长。

在成长过程中，我经历了许多事。比如，在一年级时戴上红领巾使我懂得了爱国；从二年级的成绩排名中明白了要强；在三年级学习英语时要有克服困难的决心和毅力；在四年级的比赛中我明白了要团结；在五年级的考试中我明白了要细心，不能太马虎；在六年级的小考中，我明白了要有信心，心想自己一定能考好，就一定考好等。

在成长的过程中，我也克服了许多困难。比如，在一二年级时不敢在游泳池里玩水，怕溺水；在三四年级时，可以下水了，但是，还是不敢再游泳池里闹腾，在五六年级时，已经可以游泳了，还敢去深水区了。

在成长过程中，我也和朋友吵过架，也和父母顶过嘴，也和同学闹过矛盾，不过最后都化解了。在成长过程中，我也有脾气倔的时候，也有不听老师话的时候，也有骄傲的时候，不过我都改了。成长的过程其实是一个蜕变的过程，会把我的坏处一一纠正过来，把坏处变成好处，使我更加优秀！

我喜欢成长，因为成长可以让我明白许多事情，学会好的品质，会一直引导着我前行。所以，我喜欢成长！

9月13日星期六阴

这个星期，在学校发生了许许多多的事情。星期一和星期二如常度过，星期三突然停电，中午只吃了一个小小的汉堡包，星期四在学校被郭老师批了一顿，星期五开了一场别开生面的辩论会……这真是一个多姿多彩的一周呀！

星期三，早读才进行了一半，啪！风扇关了，电灯关了，就连老师的得力助手——麦克风也不工作了，我们都愣住了，怎么好好的就“全体”了？过了10秒我们异口同声的说：“停电了！”在老师点头的一刹那，同学们都炸开了锅，议论纷纷，在这个炎热的早上，我们汗流浃背地度过了。在第四节课下课铃响后，我走出了门口排队，脑子里蹦出一个问题：今天中午吃什么呀？我问了问前面的李灵芝，她说：“经我多年经验看，百分之九十是吃盒饭，百分之十是吃其他的。”随着队伍走到饭堂，谜底揭晓了，是吃汉堡包！等到老师把包子给我时，我看着那巴掌大的汉堡，还不够我塞牙缝呢！

星期五，做完操上来，准备开辩论会。比赛在我们互相瞪眼的情况下开始了，双方讨论得相当激烈，不分上下，眼看男生被扣了许多分，心中窃喜。男生发威了，我们有点招架不住了，虽然老师判的是男生赢，但我没有气馁，胜败乃兵家常事嘛！我相信我们女生是最棒的！下一次一定杀他们一个全军覆没、片夹不留！

这一个星期难道不是多姿多彩的吗？下个星期又会发生什么事情呢？让我们拭目以待吧！

开学周记 篇2

新的学期开始了，我给自己制定了一份新的学期计划：

1：学习态度：学习态度要端正，上课不搞小动作，认真听讲，积极发言，仔细做好每一道题，不懂就问，主动和同学商量，向老师请教。

2：英语方面：英语是我的弱项，这学期我要把我的英语成绩迅速提高，上课要跟着老师的思路一起学习，争取当堂学的东西当堂消化！空闲时间多说、多写、多听，提高我的口语水平！

3：语文方面：阅读和作文是我的弱项，这学期我要在家多看些成语、词语的书，增加我的词汇量；多读课外书，积累秒词佳句，用到作文中，提高我的作文成绩；平时多查字典，对不认识的字、词加深印象，以后在作业中不再乱写错字、别字！

4：数学方面：数学虽然是我的强项，但是我也不能骄傲，因为我在数学方面还有缺点，比如：作题马虎、不认真审题，丢三落四……所以，这学期我要让我的数学成绩更上一层楼。

5：其他方面：我们学习的每一科都非常重要，我们不能偏科，所以，我要学好每一科，争取当一名中西贯通、古今贯通、文理贯通的好学生。

这就是我的新学期计划，我要朝着这个目标努力奋斗，希望老师、同学及家长给予监督！

开学周记 篇3

今天是新学期的第一天，在路上猛然想起昨天上午忙的没时间调座位，当然也就没有安排清洁卫生了。不知道小鬼们知不知道做清洁啊！刚走进内校门，第一眼便看向公区，还好，有几个孩子 正在打扫。（看来人真是老了。本来都记住了他们的名字，想呆会儿大力表扬的，结果后来不知道什么事情给打岔了，全给忘了。郁闷——）第二眼看向教室，也好，有人打扫。不过好像速度慢了点，人也 少了点，这速度到开学典礼的时候可完不成任务啊。于是赶快找人吧！最后总算还是完成了任务。

开学第一天，似乎许多的老师和学生都还没有进入状态，问题比较多。班上清洁做的不好、值日没有安排、忘记强调带饭盒（造成有几个学生今天没带饭盒）；上课的时候还有老师想成是周一的 课，而导致教室没人上课。（呵呵……，原来不止我一个人没进入状态别的老师也有糊涂的时候。）下午三四节课，因为早上没课，所以托管课也没进行辅导。临时改成了班会，强调了收费问题、个人 卫生问题、安全问题以及清洁安排问题。接着又抛给孩子们一个问题，请他们描述心目中理想的班级并为此开展“金点子”活动，请孩子们回家思考班级公约，以便周四的班会课讨论。非常高兴的是，第三节课下课后，有四个小组的组长就找到我询问班级的公区划分情况，有胡嘉杰、黄晓月、李小花、？（还有一个孩子现在总是想不起名字，真不好意思）。第四节课一上课便大张旗鼓的表扬了他们，以便树立典型。

下午，突然想起，随着新学期的到来，老师们所教年段都已经发生变化，而明天会涉及到批改作业的情况，那么批改符号的统一就应该提前做好了。想到做到，立刻给备课组长安排：赶快统一各 个年段的作业批改符号，免得大家到时候来修改做无用功。呵呵……，人多力量大，效率很高，不到5分钟搞定。

今天，有个孩子不得不提，李树俊。今天每个孩子都发了一瓶矿泉水，是水公司为在学校饮水的孩子赠送的。下课后，这孩子拿着水到办公室要退给我，我好奇的问他为什么要退呢？他说是因 为没交水费，就不能要这瓶水。我告诉他，这是送给他的，每个孩子都有一瓶，让他自己拿着喝就好了。他很犹豫，还是不肯要。望着这个懂事，早熟又内向的孩子，真的很感动他的单纯，同样的一瓶 水，同样的没交水费，而有些孩子就能坦然的接受，而他却要坚持退回。他是想不是自己的绝对不拿还是认为“君子不受嚼来之食”？？真想走进他的内心世界去，看看这个单纯的孩子心里有些什么不 开心的。

开学周记 篇4

开学了，我穿上整洁的校服，戴上鲜艳的红领巾，怀着兴奋的心情去参加开学典礼。

到了学校，同学们排好队伍站在操场上。一排排的队伍就像一根根的线一样直。一些大哥哥大姐姐在红旗下发言。最后来了一个美国人用英语对我们讲话，这个美国人身子胖胖的，眼睛蓝蓝的，头发黄黄的，皮肤白的像一张白纸。他说的话我一句也听不懂。我心里想我一定要把英语学好，将来好跟外国人交流。

开学了，我已经是一名二年级的学生了。我一定要更加努力，争取百尺竿头、更进一步。

开学周记 篇5

热闹而快乐的寒假生活不知不觉的过去了，我们又迎来了新的学期。真高兴，又见到了曾经熟悉的同学们，大家都有一些变化：有的同学长高了，有的长胖了，还有一些戴上了学习的新武器——眼镜……最大的变化应该是我调了新班——从二实小转到了实小四年级五班，我发现这个班是个十分和谐的班。

这周一个特殊而美好的`开始，迎着清爽的晨风，我跨入了这个熟悉又有点陌生的校园，心中感慨万分。我听到了朗朗的读书声，小鸟的歌唱声和清脆的铃声。多么美丽的校园啊！我完全沉入到校园的美妙之中。我带着兴奋之情，大步走进四、五班的教室。哇！好一个书香班级啊！每位同学都正在非常有感情的朗读着：有的神态自若，有的面带微笑，有的认真严肃，有的虚心谦逊，还有的似乎在冥思苦想……各种神情的都有，真好！

对于我的到来，同学们似乎好奇心特强。刚一下课，他们都迫不及待的挤到我的课桌前，似乎每个人都有一百个问题要问，你一言，我一语，不停地向我询问着。

开学第一周，永远是这么记忆犹新，这激动的心跳至今还未平静。这一周，永远是美好的。它意味着我们又长大了，该向新的目标进发了。看到同学们和老师们亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇心从心底萌发，学习的兴趣不知怎么地，比黑咖啡还浓。

真心希望，新学期的每一天，都像开学第一周一样美好，继续精彩不断！

开学周记 篇6

新的学期开始了，虽然开学时已是周二，但仍然感觉这一周很漫长。分开了一个月的同事和孩子们，一下子就又熟识了，好像我们并不曾分开过，好像假期已经过去了好久，开学已经好长时间了。

为了准备第一天的课，开学前就在想该讲些什么呢？毕竟是第一天啊，希望可以给孩子们一个新鲜的感觉，希望可以使他们感觉到上学也很有意思。由于学校安排了开学典礼，所以心想还是简单一些吧，说的太多反而会让孩子们厌烦。计划八点钟就开始的开学典礼，久等也没有任何反应，于是，我的简短的开场白就开始了，之后送给大家一首小诗《新学期》，带着美好的梦想与对未来的希冀开始新学期的生活吧。自由读，齐读。由于受《给教师的建议》的启发，所以鼓励孩子们有表情地读。顿时教室里书声琅琅。

接下来为孩子们讲了一个催人立志的小故事《我可以学的更好》，故事并不太曲折，但是我能感受到很多孩子还是被震撼了。我希望可以以这个故事做一个契机，在新学期能够有更多的孩子加入主动学习的队伍来。

姗姗来迟的开学典礼终于开始了，但是好景不长，由于话筒出现了故障，最有只好不了了之了。一个上午的时光就这样过去了。

接下来就是陆陆续续地发放新书，发放新送来的《学习报》。检查假期作业完成的情况，评选优秀作业进行表扬，对作业没有完成的同学提出批评并通知家长，安排本周打扫卫生的学生。因为这个学期时间比较短，所以对于学生座位不想做大的调整，只对个别学生的位置调换了一下。

制定各种计划，匆忙上交。

开始新书的学习，由于第一单元是神话传说，所以就要求孩子们在课余时间阅读有关中外神话传说的书籍，并做读书笔记，写日记。按部就班的上课，布置作业，讲解，批改。

这学期压缩了《日有所诵》背诵的数量，书中文言文的内容规定为必备的篇目，小诗歌作为选背的篇目，为会背的学生进行加分奖励。

周四上午第一节课加开了一节班主任会议，公布了本学期的一些活动，并就“三八”妇女节的活动做了介绍，又宣布了优秀班级评选的方案，让各办公室进行讨论。额外的一个会议，影响了上课，只好与数学调换一下。

周四下午布置了第二课的预习题目，细化了十道题，逐渐培养学生认真预习的好习惯。

周五学习完第二课，按照学校的要求布置了双休日在家“三八”节的实践活动，布置完作业早已过了放学的时间，匆忙带领路队走出校门，正好碰到检查路队的老师回来。

由于学校加大了检查红领巾和小黄帽的力度，而有的孩子总是不放在心上，所以在上课期间进行了几次突击检查，最后到周五结束时，每个孩子都戴上了红领巾和小黄帽。

打扫卫生的积极性不太高，早晨打扫完之后就不去管了，或者是下课只顾玩忘记了打扫，由于保持不够好，打扫也不及时，所以课间或者上课的时间总是需要我提醒、督促。

今天是周六，照例又去学校参加例会，主任安排了本学期“师生同读共写”的一个活动，然后进行书法竞赛。结束时九点半。

一周的时间就这样结束了。感觉很忙碌，除去正常的上课、备课、批改作业之外，需要检查每天的晨读，每天上午课间操带队下楼，需要及时提醒打扫卫生、佩戴红领巾和小黄帽。如果发生突发事件还需要马上处理，另外每周还有一次班主任会议，以及学校随时也会安排一些工作。

为什么每天忙碌却收获不大？分析原因：1、是因为做事没有计划，所以常常有匆忙上阵的感觉，所以要有计划地去做事，另外也希望学校尽量少安排突然而至的工作，打乱我原来的计划。2、对于班干部要学会培养、放手，任何事不能都包办的太多，这样会感觉分身乏术。3、少做无用功、浪费时间，提高读书的效率。

开学周记 篇7

今天，天气晴朗，阳光明媚，我们学校举行了隆重的开学典礼．

我们找了一个地方坐了下来．刚刚碰着板凳，开学典礼就开始了．鞭炮啪啪啪的声音传进每一位同学的耳朵里，随着悠扬的国歌声，鲜艳的五星红旗冉冉升起．

经过了校长，主任和一位六年级的姐姐讲话后，就到了发奖的时候了，分别表扬获得优秀干部，三好学生和进步之星的同学．走上领奖台的同学个个都十分高兴，他们面带微笑，站得十分端正，有的同学还在往台下看，好像在寻找一双羡慕他们的眼睛．表扬完了有轮到批评了，那些爱抢劫的同学被人站到台上去，台下几乎有几千双眼睛不约而同地看着他们，他们觉得没有脸而低下了头．领奖的同学和受批评的同学有什么区别呢？

我下学期一定要走上那个光荣的领讲台．

开学周记 篇8

时间流逝，初中3年的时光一晃而过，成为历史。接踵而来的是高中3年的耕耘，即将步入高中这一知识殿堂，我的心中洋溢着澎湃，站在新的起跑线上，我将以迅捷的步伐奔跑冲刺，用坚实的臂膀拥抱未来。

即将面对新环境，新老师，新同学，新课本，我在感到欣喜的同时又感到繁重的压力和紧张。

即将离开父母，我十分不舍，从小到大都是在父母的怀抱中长大的，父母会为自己铺好道路，尽量去减少自己人生路上的绊脚石，不敢想象离开父母后将如何生存，但是我明白这是成长的必经之路，我必须得学会独立自主，自立自强。

在高中3年，我准备奋发图强，努力学习科学文化知识，认真遵守校纪校规，积极配合老师提高自己的学习成绩，踊跃参加各种公益活动，为自己争光，为班级争光。