亲子采摘节方案

亲子采摘节方案（精选9篇）

篇1：亲子采摘节方案

相约春天 拥抱田园

“我们一起采摘吧”大型亲子春游活动

春天来临，万物复苏，生机盎然的季节正是亲子出游的好时机。生活在钢筋水泥浇筑的城市里的孩子，被阻隔在火柴盒式的高楼里，对大自然有着太多太多的渴望，而绿色的季节里那充满生机的田野更是令人向往。孩子五彩斑斓的童年，需要一种原汁原味的“大自然的绿色”，也需要“纯粹”的亲子体验来品味幸福、感受快乐。我们宝贵的乡土资源，是开放的充满生命力的课堂。为了丰富孩子们的生活经验，激发孩子热爱大自然、热爱家乡、热爱生活、热爱劳情感。◆活动目的：

⒈让孩子们亲近自然、开拓视野，培养幼儿热爱大自然、热爱家乡、热爱生活的情感。学会观察大自然的事物，培养孩子们的探索精神。

⒉让孩子们锻炼意志，增进亲情。体验亲子活动的快乐和劳动的艰辛、丰收的喜悦，增进亲子感情、同伴友情，并为家庭间的相互交流搭建平台。⒊进一步密切家园关系，体现家园合力共育的实效。◆活动时间：

2017年5月1日至2017年6月18日每周六/周日 ◆活动地点：华辰农耕园

◆活动流程：①华辰农耕园；②分班亲子采撷，摄影留念。

◆活动费用：用于车费、保险、场地使用。每户家庭两个座位（一大一小或两大一小都可）均45元，自愿报名参加。◆有关事项：

①参加人数。为使活动顺利开展，也因用车有限，每个家庭参加人数控制在两大一小（或一大一小）。

②准备物品。家长们准备1～2个塑料袋，以备采摘时用；同时也请家长和小朋友一定要穿上便于行走的鞋子和服装。

③安全问题。活动前对孩子进行安全教育。在整个活动过程中，家长要集中注意力保护好自己的孩子，相互之间照顾提醒。特别是上下车，自由采摘活动等过程中，尤其要注意安全。由于活动场地内有小河，请家长管好自己的孩子。同时为安全起见，让孩子感受集体活动的气氛，请家长不要开私家车，大家一起乘大巴。④教育引导。家长可引导孩子观察各种植物的形状、颜色，感受香味，讲解功用等，给孩子上生动的一课。千万注意保护植物，不能擅自、随意踩踏草地，家长要言传身教，发挥榜样作用。自觉遵守时间，准时上下车；活动过程中，对孩子

进行环保教育，随身携带垃圾袋，不乱丢乱扔。对孩子进行礼仪教育，如：坐车相互谦让、互相分享，参观时提醒孩子不大声喧哗，主动问好，养成文明习惯。

⑤活动感言。活动结束后请家长把孩子最开心的事、最难忘的镜头用文字或照片留在幼儿园网站班级论坛中，和大家一起分享。

预祝本次活动圆满成功，每个小朋友和家长都玩得尽兴、愉快！

来吧！让小不点儿们的小手牵起我们的大手，一起去领略大自然的魅力，去寻找春天灿烂的表情；一起去体验幸福的自然之旅，去分享一路的欢乐和收获。让我们一起向快乐出发！

篇2：亲子采摘节方案

金秋时节，菊海飘香，秋高气爽的季节正是亲子出游的好时机。生活在钢筋水泥浇筑的城市里的孩子，被阻隔在火柴盒式的高楼里，对大自然有着太多太多的渴望，而收获季节里那充满生机的田野更是令人向往。孩子五彩斑斓的童年，需要一种原汁原味的“大自然的绿色”，也需要“纯粹”的亲子体验来品味幸福、感受快乐。我们宝贵的乡土资源，是开放的充满生命力的课堂。为了丰富孩子们的生活经验，激发孩子热爱大自然、热爱家乡、热爱生活、热爱劳动的情感。

◆活动目的：

⒈让幼儿亲近自然、开拓视野，培养幼儿热爱大自然、热爱家乡、热爱生活的情感。学会观察大自然的事物，培养幼儿的探索精神。

⒉让幼儿锻炼意志，增进亲情。体验亲子活动的快乐和劳动的艰辛、丰收的喜悦，增进亲子感情、同伴友情，并为家庭间的相互交流搭建平台。

⒊进一步密切家园关系，体现家园合力共育的实效。

◆活动时间：

20xx年11月13日下午半天(星期六，如遇下雨另行通知);

11：20第一批班级(小小班、小一、小二、小三)实幼城北园区校门口集中;11：30第一批出发;

12：10第二批班级(小四、小五、小六)实幼城北园区校门口集中;12：20第二批出发;

3：00第一批班级返回;3：40第二批班级返回。

◆活动地点：石门田野菊海。

◆活动流程：①参观杭白菊展馆;②分班亲子采撷杭白菊，摄影留念。

◆活动费用：用于车费、保险、场地使用、杭白菊一家一束。每户家庭两个座位(一大一小或两大一小都可)均45元，自愿报名参加。

◆有关事项：

①参加人数。为使活动顺利开展，也因用车有限，每个家庭参加人数控制在两大一小(或一大一小)。

②准备物品。家长们准备1～2个塑料袋，以备采摘时用;同时也请家长和小朋友一定要穿上便于行走的鞋子和服装(因菊花田里较泥泞,最好是雨鞋);还可以为孩子准备一些零食和饮料。

③安全问题。活动前对孩子进行安全教育。在整个活动过程中，家长要集中注意力保护好自己的孩子，相互之间照顾提醒。特别是上下车，自由采摘活动等过程中，尤其要注意安全。由于活动场地内有小河，请家长管好自己的孩子。同时为安全起见，让孩子感受集体活动的气氛，请家长不要开私家车，大家一起乘大巴。

④教育引导。家长可引导孩子观察菊花的形状、颜色，感受香味，讲解功用等，给孩子上生动的一课。千万注意保护菊花秧，不能擅自拔菊花、随意踩踏菊花，家长要言传身教，发挥榜样作用。自觉遵守时间，准时上下车;活动过程中，对孩子进行环保教育，随身携带垃圾袋，不乱丢乱扔。对孩子进行礼仪教育，如：坐车相互谦让、互相分享，参观时提醒孩子不大声喧哗，主动问好，养成文明习惯。

⑤活动感言。活动结束后请家长把孩子最开心的事、最难忘的镜头用文字或照片留在幼儿园网站班级论坛中，和大家一起分享。

预祝本次活动圆满成功，每个小朋友和家长都玩得尽兴、愉快!

来吧!让小不点儿们的小手牵起我们的大手，一起去领略田野菊海一望无垠的魅力，去寻找秋天灿烂的表情;一起去体验幸福的自然之旅，去分享一路的欢乐和收获。让我们一起向快乐出发!

草莓采摘活动

与草莓采摘相互相成的活动内容，让游客感受到不仅集采摘草莓更能品尝到关于草莓的更多美味，学到更是关于草莓的其他功效。 活动内容：

亮点一、在景区布置一个展览区设置草莓酱、草莓小布丁表演，安排现场讲解和制作。

游客可以现场品尝到草莓酱、小布丁，并可以与老师一起合作，共同制作出可口的美味食品，学会制作方法后带回家也可以使用。 亮点二：现场可以草莓奶昔的制作和制作方法的讲解。

游客当场可以把自己采摘的草莓进行现场的制作后喝到新鲜的草莓奶昔，也可以学到草莓奶昔的制作方法，并可以免费提供制作好的草莓奶昔携带回家。

亮点三：现场制作草莓蛋糕、草莓汤的制作及制作方法的讲解。

游客可以学到草莓蛋糕、草莓汤的制作过程，并且可以尝到新鲜的草莓蛋糕、草莓汤，将此类食品的制作融入生活，在活动的执行过程中可以插入草莓的食用作用，如草莓汤可以养颜和减肥等。

亮点四：现场讲解草莓的其他用途

草莓汤、西芹炒草莓等菜肴，草莓美容等，现场要做好几块展板，讲解草莓的用途和制作的方法，活动现在烘托气氛。

北庄镇洪门葡萄“采摘节”活动的顺利举办，特制定本策划方案。

一、活动总体思路

(一)活动目的

本次“采摘节”将洪门“葡萄园”独特魅力与北庄“大旅游”有机结合，旨在充分展示北庄良好的旅游资源优势以及独特的旅游文化，以进一步树立洪门葡萄“采摘节”、“北庄生态景区”的品牌形象;搭建一个交流与发展的平台，展示改革开放以来北庄镇在发展旅游产业、建设新农村方面取得的巨大成就;团结和凝聚北庄镇广大干部群众在区委、区政府带领下围绕城乡统筹发展、推进社会主义新农村建设。

(二)活动主题

本届采摘节将于2010年8月15日开始举办，主要包含“葡萄园漫步—体味洪门生态村”、“葡萄园采摘—品尝生态绿色果品”、“葡萄园采风—举办主题摄影大赛”等主题活动。邀请有关部门专家学者老板客商召开“洪门葡萄产业发展研讨会”，重点进行洪门葡萄品牌战略的深度探讨，促进洪门葡萄产业良性发展。

三、活动具体策划

(一)活动宗旨

本次洪门葡萄“采摘节”的宗旨是：以活动为载体，宣传北庄，推动旅游，提升品牌，促进招商。以“游览生态葡萄庄园，体味生态农家院落;品尝绿色环保果品，享受淳朴农家风情”为活动载体，推动乡村“农家乐”旅游，加快北庄旅游资源开发，激发北庄活力，促进北庄经济社会快速发展。通过举办洪门葡萄“采摘节”，架设与八方商客合作交流的桥梁，吸引更多的客商到北庄来发展事业、繁荣经济、建功立业，从而推动北庄的经济发展再创新辉煌。

(二)组织领导

主办：山亭区人民政府

承办：区委宣传部、区旅游发展委员会、

区旅游和服务业发展局、北庄镇人民政府

协办：汉诺庄园

(三)举办时间

20xx年8月15日。

(四)举办地点

北庄镇洪门村

四、活动具体内容

(一)葡萄“采摘节”开幕仪式

时间：8月15日上午9：00—10：00

地点：洪门葡萄“采摘节”主会场

(二)采摘节活动时间

8月15日至8月22日

议程：

1、主持人致开场辞，介绍领导及嘉宾;

2、镇领导致欢迎辞;

3、区领导讲话;

4、市领导讲话;

5、旅行社代表讲话;

6、请市、区领导及主要嘉宾揭幕;

7、区领导宣布活动正式开始。

(二)、葡萄“采摘节”摄影作品展

主要内容：请市、区摄影协会协助征集有关洪门葡萄及旅游产业的摄影作品，通过这些图片让游客有一个直观的了解。

征稿时间：从8月8日开始到8月12日正式截稿。

展示时间：8月15日

作品要求：以葡萄、北庄旅游景点、新北庄新发展形象为主题，内容健康向上。

(三)“采摘节”游园采摘活动

主要内容：由领导陪同嘉宾参观洪门葡萄园，以准备的采摘工具到葡萄架下，进行自助采摘、品尝。

(四)写生大赛

对洪门村风景人文采风写生。

五、对外宣传策略

(一)报纸

《大众日报》、《齐鲁晚报》、《枣庄日报》、《山亭周讯》

(二)电视、网络

枣庄电视台新闻频道、山亭电视台、翼云网

(三) 户外广告

在人流密集地区，如市场、主街道等悬挂横幅、张贴大幅海报。

六、活动参与范围

(一)各级领导

邀请市旅游和服务业发展局领导、山亭区委、区政府及区直有关部门领导。

(二)商界友人

邀请关心支持北庄发展的商界朋友及关注北庄并考虑在北庄投资的客商。

(三)媒介组织

邀请省驻枣庄及市、区新闻媒体。

(四)邀请葡萄栽培管理方面的专家、学者等。

篇3：亲子采摘节方案

在双休日组织家长集体到户外进行多种多样的亲子游戏已经成为我们幼儿园的特色活动,我们将之称为“5+2”活动,即利用一周正常教学活动之外的教育时机,用游戏的形式对家长和孩子共同开展教育,以促使幼儿园教育效果的持续和深入。下面介绍我们在不同的生活场景中开展亲子游戏的一些方案。

公园广场版

游戏一连体人

游戏目的:

训练幼儿方向感,锻炼幼儿后退走的能力,同时让父母和幼儿在亲子互动中感受到游戏的别样乐趣。

适宜年龄及游戏人数:

适合4岁～6岁孩子及其家长,共10人左右。

游戏准备:

一块较平坦的空场地,幼儿熟悉自己父母的姓名。

游戏玩法:

1.幼儿与爸爸或妈妈排成两排面对面站好,然后转身背靠背,各自向前走十步,任意一个横排的人互相交换排列顺序。

2.老师说:“大家去找自己的家人吧!”

3.两排人一起把双手放在背后,开始倒退走,一边后退,一边喊自己的爸爸或妈妈并对话。

4.喊声可以尽量响亮,但不能把头转过去。谁最先与爸爸或妈妈的手连接在一起,谁就胜出。

注意事项:

选择平坦且无障碍物的场地,以免幼儿在背对走的时候绊倒发生危险。

游戏二看你笑不笑

游戏目的:

使幼儿在与人交往的过程中学习掌控自己的身体,发展对物体的控制能力。

适宜年龄及游戏人数:

5岁～6岁幼儿及其家长,人数不限。

游戏准备:

一根吸管。

游戏玩法:

1.幼儿和家长围坐成一个大圆圈,由其中一人先用鼻尖和上唇夹一根吸管。

2.做出怪像逗对方发笑,并把吸管传递给对方,一个一个互相传递,把吸管弄掉的就算失败。

注意事项:

在围圈的过程中注意调整幼儿与家长的距离,以避免距离过远传递时掉落,鼓励孩子大胆将吸管传递给身边的伙伴或叔叔、阿姨,控制好自己的身体以保证顺利交接吸管。

游戏三同手同脚

游戏目的:

增进幼儿手臂的力量,发展灵活性和协调性,并加强幼儿障碍走、跑的能力。

适宜年龄及游戏人数:

适合5岁～6岁孩子,多人竞赛。

游戏准备:

绳子若干。

游戏玩法:

1.游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来,右手和右脚用另一根绳子连起来,准备一条长10米的路作为比赛场地。

2.以接力赛形式进行。参加游戏的孩子和爸爸或妈妈为一组,需要两组以上并排站在出发线上,裁判下令出发后,游戏者开始朝终点走,然后返回。最快全部返回的一组是优胜者。

注意事项:

注意场地是否平整,避免摔倒时磕伤。拴绑绳子时要拴紧一点,避免游戏中滑落。

游戏四城堡大战

游戏目的:

反复练习扔球的动作,让孩子感受破坏与重组的趣味,同时宣泄紧张与焦虑的情绪。

适宜年龄及游戏人数:

2岁～4岁的孩子,一个家庭一组。

游戏准备:

每组小球一个,积木或盒子若干。

游戏玩法:

1.爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木或盒子盖一座城堡,等城堡盖好之后,告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。

2.爸爸妈妈和孩子轮流拿球攻击城堡直到城堡倒塌为止。

3.大家一起再把城堡盖起来,并想一想,盖成怎样的城堡不容易被打跨。

4.爸爸妈妈和孩子再轮流用球攻击城堡。

注意事项:

1.孩子的力量或许不足,可以考虑让孩子往前站一点,并帮助他学习如何瞄准目标物。

2.如果用的是盒子,可以请孩子叠得高高的再享受倒塌的乐趣。但如果是实心积木,则高度不宜高于90公分,避免掉落时碰伤孩子。

游戏五搭高楼

游戏目的:

增进亲子之间的感情,体验欢快情绪,在思考用各种积木搭高的同时,有效发展幼儿四肢的协调性。

适宜年龄及游戏人数:

3岁～6岁孩子及其家长,一个家庭一组,分两队进行比赛。

游戏准备:

各种形状的积木或盒子。

游戏玩法:

1.孩子和爸爸妈妈一起做热身运动,跑步成圆形站立。

2.孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子”的方法。

3.爸爸妈妈引导孩子相互介绍方法,看哪一种方法最好。

4.引导幼儿和爸爸妈妈进行搭高楼的游戏,介绍方法和规则。

5.游戏开始时,由爸爸妈妈手挽手交错相握,搭成“轿子”,孩子坐在“轿子”上,把盖“楼房”所用的积木或盒子抱在怀里。

6.老师发出口令后,爸爸妈妈开始抬“轿子”,从起点出发,抬至终点后放下“轿子”,让孩子将积木或盒子放到前面的“建筑工地”中,三人依旧搭“轿子”跑回起点再运材料,都运完后,爸爸妈妈和孩子一起将积木或盒子搭成房子,盖的楼房高又不倒的为胜。

注意事项:

1.必须等教师发出口令才能出发。

2.游戏中,父母和孩子一起到“建筑工地”盖“楼房”,并引导孩子思考怎样搭才能使楼房高又不倒。

游戏六爬雪山过草地

游戏目的:

训练幼儿方位感,锻炼幼儿语言表述能力。

适宜年龄及游戏人数:

5岁～6岁孩子及其家长。人数不限。

游戏玩法:

1.起点和终点的距离大约10米。在全程将水桶、椅子、水果等等障碍物摆成“S”型。

2.通过障碍的人先站在起点,观察障碍物的位置,然后,蒙着眼睛前进。

3.在过障碍时,可以参考自己家人的提示,如:“靠左一点”、“脚抬高一些”等等。脚碰到障碍物即算失败,必须回到起点线重来,如果三次都失败,就被淘汰,另请人来越障碍。

注意事项:

遮上双眼后注意安抚幼儿的不安情绪,参加者的提示应尽量准确、简洁。

游戏七你追我赶

游戏目的:

训练孩子双脚并跳的能力,练习抛丢物品的动作,感知力量与距离的关系。

适宜年龄及游戏人数:

适合5岁～6岁孩子,一个家庭为一组。

准备道具:

垫坐布或报纸。

游戏说明:

1.爸爸和妈妈将带来的垫坐布或报纸折叠成双脚可以站立的大小。

2.折好后每人两张。先将一块轻轻抛向前方,双脚并跳到这块垫子上,再将手中另一块垫子向前抛出又跳上,以同样方法轮流抛出垫子并跳上前进。谁先到达终点就算胜利。

注意事项:

折叠垫子时大小以能容纳自己的双脚为宜,抛丢垫子的距离要考虑自己的并跳能力,家长在游戏时不要吝啬自己的鼓励。

(余游、王睿)

田野农场版

游戏一参观菜地

游戏目的:

初步了解有关蔬菜的知识,激发孩子对生活的热爱。

适宜年龄:

4岁～6岁孩子及其家长。

游戏准备:

在菜农的带领下参观菜地,和爸爸妈妈找一找、认一认自己熟悉、不熟悉的菜;菜农介绍几样常见菜,和爸爸妈妈一起了解我们吃菜的哪部分,并知道不同的菜我们吃不同的部位。

游戏过程:

1.爸爸妈妈说蔬菜名,孩子回答吃的哪部分,刚开始可以放慢速度,熟悉后可以加快速度。

2.孩子说蔬菜名,爸爸妈妈回答吃的哪部分。

游戏二挖红薯和种菜苗

游戏目的:

学习一些农具的使用,体验劳动的艰辛,以及收获和种植的快乐,培养孩子从小爱劳动的好习惯。

游戏过程:

1.在菜农的带领下,用农具挖红薯,体验收获的快乐。(适合3岁～6岁孩子及其家长)

2.在菜农的带领下,家长、孩子取工具种菜苗,浇上水,体验劳动的艰辛。(适合4岁～6岁孩子及其家长)

游戏三摘苹果

游戏目的:

体验劳动的辛苦和收获的快乐,练习10以内计数。

适宜年龄:

2岁～3岁孩子及其家长。游戏准备:

苹果园场地或者教师制作苹果树,“小桥”一座,提篮一只。

游戏过程:

1.家长带领幼儿分两队站在小路前。

2.第一名孩子提小篮走上小桥,家长从旁保护。

3.孩子到达桥尾时,家长背上孩子,快速跑向苹果树。放下孩子,家长摘苹果,交给孩子并放入小篮里。每位家长摘10个苹果,家长、孩子一起计数。

4.摘完后跑回起点,将篮子交下位孩子。

游戏四传苹果

游戏目的:

能积极地与大家一同游戏,并感到快乐。

适宜年龄:

3岁～6岁孩子及其家长。

游戏准备:

在苹果园里体验过摘苹果的乐趣。

游戏过程:

家长、孩子围成圆圈坐下,圈中任意一人拿苹果,请一家长背坐于圈外,任意唱一首歌。歌声起,拿苹果的人开始向右传苹果,歌声停,正拿苹果的人就要表演一个节目。

游戏五削苹果

游戏目的:

1.让孩子了解自己的爸爸妈妈,从而增进亲子关系。

2.体验在自然中进行美术活动的乐趣。

适宜年龄:

2岁～4岁孩子及其家长。

游戏准备:

在果园里摘过苹果,水果刀、彩纸、胶水。

游戏过程:

1.家长削苹果皮,孩子将皮拉伸,比比谁削的皮长。

2.孩子用苹果皮粘贴制作出各种造型。

游戏六榨水果汁

游戏目的:

能在活动中向爸爸妈妈表达出自己的爱。

适宜年龄:

4岁～6岁孩子及其家长。

游戏准备:

在果园里摘过水果、每家自带手动榨汁机。

游戏过程:

篇4：趣味亲子游戏方案

亲子游戏是以亲子感情为纽带开展的一种趣味活动，是亲子交往、互动、增进感情的重要方式。开展亲子游戏需要家长和孩子平等地参与、积极配合、共享智慧。为了给孩子和家长都带来乐趣和收获，近年来我园积极创新，设计了一些融趣味性、教育性为一体的亲子游戏方案。

活动目标：

锻炼幼儿的双脚跳跃能力、平衡能力，增加亲子间的默契和感情。

活动准备：

场地准备——布置起点线、终点线，器材准备——大小两种型号的编织袋若干个，奖品准备——饼干、棒棒糖若干份。

玩法：

家长和幼儿两人一组站在起点线后，分别把大、小编织袋从下往上套在自己身上，并用手抓住袋口。

游戏开始后，每组幼儿与家长同时向前跳跃，跳到终点线时家长和幼儿每人领一份饼干和棒棒糖，再自己想办法将奖品跳着带回起点线处。

活动目标：

让幼儿练习有节奏的蹲步走，锻炼腿部大肌肉的力量，发展与他人协调、合作的能力，体验合作带来的乐趣，培养坚持和包容、体谅同伴的品质。

活动准备：

场地准备——布置起点线、终点线，器材准备——5米长的红绸若干条，奖品准备——棒棒糖、饼干若干份。

玩法：

家长和幼儿分别排成人数相等的若干队，站在起点线后。游戏开始后，家长和幼儿每五人为一组手举红绸，按口令做蹲步状走动，划动“龙舟”。到达终点线后再返回起点，把红绸交给下一组使用。游戏结束后，领先的队可获得奖品。

活动目标：

让幼儿通过练习双手抓单杠、双脚离地、身体悬空的动作，锻炼他们的上肢肌肉力量；通过亲子配合发展幼儿的合作能力，增进他们与家长间的感情。

活动准备：

场地准备——布置起点线、终点线（间距50米），器材准备——长2米左右的木棍若干根，奖品准备——饼干、棒棒糖若干份。

玩法：

幼儿和家长分别排好两队，站在起点线后，两队幼儿站中间，两队家长分列两边。站在同一排的两个家长握住单杠的两端，两名幼儿双手抓住单杠中部，家长将单杠抬起，做好游戏准备。

篇5：幼儿园亲子采摘活动方案

在生活质量飞速提高的今天，野菜已越来越多地出现在饭桌上，成为首屈一指的绿色蔬菜。我认为有必要让幼儿认识一些野菜，更多地了解自己家乡的特色，进而萌发幼儿爱家乡的情感。

活动目标：

1.引导幼儿认识当地最常见的两种野菜。

2.让幼儿学习采摘这两种野菜，体验劳动的辛苦和快乐。

3.教育幼儿注意安全，学会正确使用采摘野菜的工具。

活动准备：

1.与当地农民联系，选择长有这两种野菜的地方。

2.准备采摘野菜的工具，人手一只装野菜的小篮，人手一把小铲或一把小剪刀。

3.与家长联系，为幼儿准备一双轻便的鞋和一顶太阳帽。

4.自编一首挖野菜的歌。

5.马兰头、枸杞头各一盘(已做成的菜)。

活动地点：幼儿园室内 幼儿园附近的农田。

活动过程：

1.出示两道野菜品尝。通过品尝引起幼儿兴趣，激发幼儿挖野菜的愿望。(室内)

(1)提问：你们在家有没有吃过?知道这两种菜的名称吗?你们知道这两种菜长在哪里?是什么样的吗?(丰富词汇：野菜)

(2)小朋友们都很想知道，现在老师就带你们去寻找这两种野菜。

2.组织幼儿到目的地认识野菜、采摘野菜。

(1)向幼儿交待途中的注意事项。

(2)组织幼儿到目的地。

(3)别认识这两种野菜，观察了解这两种野菜的生长特征。

a.认识马兰头：请幼儿在地里找出马兰头，引导幼儿观察(看看、摸摸、闻闻)。

b. 认识枸杞头(方法同a),让幼儿知道枸杞头的特征、颜色和形状。

c. 幼儿学习采摘野菜，体验劳动的辛苦与喜悦

(4)观察老师采摘这两种野菜，学习正确使用小铲和剪刀挖野菜的方法。

(5)教师指导幼儿采摘野菜，巡视观察幼儿采摘野菜的方法以及观察幼儿采摘的是不是这两种野菜。

3.集中幼儿和幼儿采摘的野菜。

(1)让幼儿把各自采摘的野菜分类放好，集中起来，体验劳动的成果。

(2)韵律活动。改编摘果子律动为采摘野菜律动。

幼儿自编动作，边唱边跳，把自己的高兴心情表现出来。

篇6：亲子采摘活动心得

春天里万物复苏、草长莺飞，是孩子们渴望拥抱大自然、亲近大自然的大好季节。为了开拓孩子们的视野、亲近自然、感受生活，让孩子们在与大自然的接触中感受春天的季节特征。

近日，我们幼儿园中班的家长和孩子们一起前往生态园种植基地进行采摘活动!中班的一群可爱小精灵们，用他们独特的方式与春天在不同地点约会，寻找春天的足迹，享受着专属于他们的小甜蜜。

此次亲子采摘活动，不仅给孩子们提供了认识、亲近大自然的机会，更是带领孩子走进大自然体验劳动成果乐趣。

篇7：亲子采摘活动心得

下午2点半，师生到达___小学生态教育基地——山江园草莓采摘基地,兴致勃勃地参观了草莓种植基地。工作人员为师生讲解了草莓的生长习性和它的观赏及食用价值，让学生认识草莓、了解草莓。

参观之余，学生进行了草莓采摘实践活动，同学们迫不及待地提着小篮 “奔赴”劳动现场，在欢声笑语中体验劳动与收获的愉悦。

据悉，___小学结合校本课程建设，经常组织师生参加特色化的校外研学旅行活动，让孩子们走进大自然，走进校外实践基地，让课本上的知识到校外动起来、活起来。

篇8：北京海淀区亲子型游线设计方案

(一)设计方案简介

■宣传口号:小手拉大手,发现别样海淀。(见表1-1)

■行程安排

■费用明细(如表1-2)

■注意事项

1、由于该线路为自驾项目,旅行社不再安排司机接送,但提供汽车租赁服务、路线导航服务和景点接待服务,请务必确保一名成人有合法的驾驶证。

2、监护人请注意孩子的人身安全,游览进度可依据孩子的体能状况作出调整,携带好一些常用药品以防万一。

3、包价项目中含两顿正餐,如有忌口请在旅程开始前告知工作人员。

(二)设计思路

随着80后、90后的人们纷纷建立起自己的小家庭,“二胎”政策又尚未红火起来,每个城市中这样的三口之家数以千万计,形成了一个庞大的旅游消费阶层。同时,受传统观念的影响,中国的父母在独生子女身上一向很“大方”,很注意对孩子的“投资”。与其他和孩子有关的消费类似,价格并不是决定家长在选择亲子游时的首要考虑要素。根据调查,影响家长做出决定的主要因素依次为安全性、孩子是否喜欢、出游时间是否合适、目的地是否有意思、服务是否周到。父母如果考虑带孩子去玩,普遍希望通过深度体验式旅游,促进亲子感情、增长孩子的见识、磨炼孩子的意志。

另外,时事的影响也不可忽略。热播的亲子真人秀节目《爸爸去哪儿》于2013年底在东北雪乡完美收官,期间关于亲子的话题不绝于耳,不仅节目中的拍摄外景地受到游客们追捧,其他地区的亲子游热度也在观众的各种关注中持续升温。

在注重旅游品质的基础上,亲子游已不能仅是增加游玩主题乐园、参观名校等元素的产品,而应该更多融入体验式行程。如《爸爸去哪儿》节目中孩子们到大连当“海军”、到内蒙古大草原学当小牧民、到张家界体验生态植树等旅游产品,安排游客体验当地的传统民俗,提供了许多量身打造的特色亲子项目,受到众多家长的青睐,也体现了当下亲子游从传统项目到体验式项目的转变趋势。

综合以上几条,设计的亲子深度体验式线路符合当下的流行趋势和人们的需求,而且在考虑了“以孩子为中心”的基础之上,还融入了浪漫温情的体验项目,尽可能地满足大人的旅游需求,让全家人都能参与其中,体验亲子游带来的乐趣。

(三)实地调研与体验

1、景点调研分析

周六

■第一站北京大学

是海淀区诸多高校中最知名、进入世界排名最靠前的中国最高学府。不管是优美的校园环境、浓厚的历史人文气息还是高尚的爱国主义情操,都在北大校园里有着极好的展现。孩子在这个校园氛围里不仅能收获美景,收获知识,更能激发孩子爱国、好学、善思的积极性,寓教于乐,用知识开启一个美好的周末。

■第二站中国皇家菜博物馆(御仙都饭店)

京城唯一一家博物馆与御膳兼备的饭店,住在京城,当然不能错过品尝御膳、了解皇家菜肴历史的绝佳机会。中国皇家菜博物馆提供正宗的皇家菜宴席,既能满足孩子的对“皇帝吃什么”的好奇心,也能让成人在皇室氛围中大快朵颐,过一把“皇室瘾”。这也是旅程中的第一顿包价正餐,知识性和奢华度兼具。

■第三站御稻之乡——稻香小镇

吃完了皇家宴席,孩子会不会产生“皇帝吃的饭从哪里来”的好奇心呢,为了保持线路的趣味性和连贯性,参观完皇家菜博物馆、用完御膳,下午就前往京西的稻香小镇,这个历史上种植宫廷御稻的小镇,现在这里环境优雅宁静,有参天的白杨树林、绿草坪,鸟语花香的景色非常怡人。父母可以带着孩子在这里的小菜园中体验插秧种菜等田间劳动的独特乐趣,也可以在采摘园里收获鲜美的果子和满满的成就感。这里更是有森林氧吧和儿童拓展基地,为亲子活动提供了极佳的自然环境和专业的设施,从情感和体能上都得到提升。

周日

■第一站北京天文馆

这里是中国内地唯一一座以向公众宣传天文学知识为主旨的科普场馆。拥有采用世界上最先进技术与设备的天象厅、数字宇宙剧场及3D/4D科普剧场。超高清、动感十足、形象逼真的科普影片绝对能给孩子以身临其境的感觉,和父母一起在惊险刺激和欢笑声中畅游宇宙。展厅内不仅有静态陈列,还利用了大量的互动触摸装置,集影音资料、互动游戏为一体,营造了一种遨游太空、探索天文奥秘的氛围。展柜中堪称国宝的陨石及月岩,还可以实现孩子“摘星星”的大梦想。

■第二站京城水系——昆玉线

长期生活在北京,难免厌倦了地铁、汽车等繁忙拥挤、快节奏的交通工具,偶尔来一次悠闲的泛舟之旅,是孩子的最爱,对父母而言也是身心的极大放松。而且京城水系在元、明、清历史上是只有皇室才可以享受的水上通道,现在也成为百姓观光的经典游线,沿途可以欣赏到杨柳依依、碧幕连天的绝美画卷,也可以看到国家图书馆、万寿寺、中华世界坛等人文景观。全家人可以一起体会“船在云中走,人在画中游”的诗意境界。

■第三站太平洋海底世界

太平洋海底世界就在中央电视塔下,是以展示海洋生物为主,集科普教育、观赏娱乐于一体的综合性现代化博览馆。孩子在这里能看到各种各样的海洋生物和童话里才会出现的“美人鱼”表演,观光隧道的设计让人宛如漫步于真正的海底世界,一起探索海底的秘密。

第四站中央电视塔

是北京最高的地标性建筑,也是北京最独特的高空观景旅游胜地。参观完海底世界以后,就可以登上制高点享用浪漫美味的晚餐,俯瞰夜色里的京城。在这个世界最大的环形露天观景平台上,一家人可以360度俯瞰京城美景,欣赏别样的京城夜色,夫妻之间重新体验一次浪漫之约,全家人还可以合影留念,定格成为难忘的美好回忆。

2、交通调研分析

注:从中央电视塔返回颐和园停车场取车,旅行社提供接送巴士,也可以自行选择在中央电视塔公交车站乘坐968路/74路至西苑站下车(耗时约1小时)。

二、线路可行性分析

(一)目标市场分析

参加亲子游对于成人来说是一种高效率、高强度、多维度的社交,不用为此付出额外的时间和精力,集体的亲子游由于大家都有相似的背景和文化,交流起来更有相同语言,而且这种相处是几个家庭之间的交流,比较稳固,感觉真正是多了几个朋友。

这类三口之家群体的消费能力强,亲子市场的消费单价普遍较高,父母带孩子出游往往更注重品质更愿意花钱,而且用户的生命周期长,所以这条海淀亲子型旅游线路的目标人群定位为生活在北京(辐射京津冀地区)、家中有3-12岁孩子、父母经济实力较强(总月收入20000元以上)的家庭。

(二)亲子游需求分析

■亲子游兴起,需求旺盛

亲子旅游除了旅行社提供的传统项目外,随着互联网应用的普及,网络论坛也成为亲子旅游信息的重要集散地,论坛自发组织的旅游活动往往能够得到跟帖家长的积极响应。同时,部分育儿论坛还与儿童用品销售商联合开展各类亲子活动,如贝因美公司以“在旅游中感悟亲情”为主题,组织的亲子旅游活动,也引起了广泛的关注。

此外,国内外不少旅游目的地城市也专门针对这一市场推出了具有当地特色的亲子旅游产品。例如2009年,杭州成功举办了“亲子杭州休闲文化节”,并以儿童活动为主题推出了几条亲子旅游专线,收效良好。

■家长偏爱体验式亲子游

单纯的参观、娱乐亲子游已经不能满足家长的亲子游需求,越来越多的家长希望自己的孩子能获得不同于学校生活和日常生活的体验,比如希望城市中的孩子能有田园生活的体验等等,在旅程中更加关注旅游活动对孩子的身心的磨砺。

■家长旅游需求不可忽略

亲子旅游应同时满足“亲”与“子”双方的旅游需求,但现有的亲子旅游产品几乎全部围绕着孩子的游乐需要,忽略了家长的旅游需求,这种情况导致部分父母参与亲子旅游的积极性不高,因为对于他们而言,亲子旅游并没有达到放松身心、缓解压力的目的。

(三)SWOT分析

■海淀亲子游市场发展的优势

1、经济优势

海淀区作为北京市重要的功能区,拥有海淀镇、中关村、学院路等著名的科技文化区,以高新技术产业为主,经济发展在北京位居前列。2012年全年海淀实现地区生产总值3514.8亿元,位居北京市第2位。

2、客源质量优势

2012年海淀区小学在校学生数达131547人,远远超出在北京排名第二的朝阳区的98530人;拥有幼儿园153所,位居北京市第2位。2012年海淀区私人汽车拥有量为703015辆,位居北京市第2位。2012年海淀区在岗职工年平均工资为97488元,位居北京市第3位。

3、资源优势

海淀区内合亲子游的景点如博物馆、高校、森林公园、度假村等选择众多。海淀区共有旅行社112家、旅游景区39家。

■海淀亲子游市场发展的劣势

1、消费者对亲子游的认知不足

如今旅游产品可谓琳琅满目,但是对于一名旅游消费者来说,旅游产品的选择大多由其对旅游产品的认知度来决定。亲子游作为一个新兴的旅游产品,大多数消费者对其认知度不足。

2、亲子游在我国仍处于自我发展阶段

“亲子游”作为一种新兴的旅游产品在我国发展尚处于初级阶段,只是局限于一些较为成熟的国际旅游线路,对于国内和省内的旅游线路涉及较少。由于对亲子游了解较少,所以很多景区没有做出对亲子游相关的优惠政策,旅行社也没有退出一些新颖的旅游产品,导致了亲子游没有对消费者形成吸引力。

■海淀亲子游市场发展的机遇

1、政策机遇

2013年年初,国务院办公厅颁布实施《国民旅游休闲纲要(2013-2020年)》,将进一步推动带薪休假制度的落实。这就意味着在国家政策的支持和鼓励下,国民带薪休假已经成为了不可阻挡的趋势,由此可预测在旅游的时间和费用上,游客会有一个更大的空间,特别是对有小孩的父母而言,亲子游将会是一个新的旅游亮点。

2、家长对促进亲子感情的需求增加

由于社会竞争的压力,很多家长不得不将孩子送进托儿所,幼儿园等机构,使孩子缺少了真正意义上的家庭亲情。所以很多家长希望利用一些活动增加与孩子的交流,以弥补这份缺失的爱。亲子游旨在构建家长与孩子之间的沟通渠道,凝聚家庭的亲和力。家长可以利用亲子游增加与孩子的交流,了解孩子内心活动,增加家长对孩子的了解。在旅行中和其他的家庭进行交流,相互影响相互学习,让其他孩子和自己的孩子在一起玩耍,让孩子感觉到家庭之爱和社会之爱。

■海淀亲子游市场发展的威胁

1、相似旅游产品的替代

亲子游发展相对较晚等因素的出现,导致旅游市场中出现了一些例如“家庭游”,“儿童游”,“高校游”等类似的旅游产品,这在一定程度上遮蔽了亲子游的闪光点,影响了消费者对亲子游的选择决策。加之消费者对于旅游产品的了解度较低,使这些相似的旅游产品对亲子游的发展构成了一定的威胁。

2、孩子的安全问题影响家长决策

当今社会家长对于孩子的安全问题关注极高,而且亲子游本身对于安全的要求也很高,所以在旅途中安全成为每一名消费者最担心的问题。旅行时一种涉及面较广的行为,在旅途中存在着很多无法预测的问题,特别是安全问题,由于亲子游中有孩子参与,所以很多家长对于是否参加亲子游取决于对孩子安全问题的考虑。家长受外界因素,例如新闻、传闻的影响较大,并且目前的旅游市场混乱也影响了家长选择亲子游这一新兴旅游产品,这在一定程度上安全问题的考虑严重威胁着产品的推广。

3、家长对亲子游的效果存在较大质疑

“亲子游”过程中能否让孩子真正受益,该旅游形式是否像宣传推广的那样会有丰富的收获,家长能否在亲子游活动中和孩子得到很好的交流等问题也是家长所考虑的问题。由于是否参加亲子游活动的主动权实际掌握在家长的手中,如果家长对于孩子能否在亲子游活动中产生质疑的话,那么这将影响到家长选择此旅游产品,威胁亲子游在旅游市场上的扩展空间。

三、市场营销方案

(一)广告投放

广告主要投放在学校、幼儿园、博物馆、名人故居等特定的场合,可以邀请教育专家在各个中小学校开展免费的成长教育讲座,重点介绍亲子游在孩子成长过程中的作用,再与学校团委等组织合作宣传亲子游;在幼儿园应该大量发些画图册,重点说明亲子游产品的趣味性、知识性和安全性;在博物馆和名人故居可以通过制作媒体宣传片来宣传亲子游线路。

(二)形象大使

可以邀请有3—12岁孩子的名人明星游玩这条线路,利用名人效应带动线路的发展。

(三)相关旅游从业人员培训

对专门负责这条线路的旅游从业人员专门培训不同阶段的不同小孩的特质,让他们了解孩子的兴趣所在,有针对性地宣传亲子游产品,并且对他们提供红利提成、特别推销金等奖励,刺激他们的促销欲望。

(四)促销活动

1、在旅游线路中附带或者赠送亲子游,以推广亲子游市场;2、亲子旅游可以作为公司奖励员工的一种奖励旅游,也为他们推广亲子游市场做个必要的铺垫;3、组织亲子游市场的免费公开课,讲解亲子游的重要性和作用,让更多人了解亲子游的各种性质;4、开展旅游展销会,推出这条亲子游线路产品,讲解亲子游的各种意义,并且展出孩子在亲子游过程中的所观所感,让群众感受到亲子游的重要性及其教育意义。

篇9：亲子采摘节方案

公园广场版

游戏一连体人

游戏目的：

训练幼儿方向感，锻炼幼儿后退走的能力，同时让父母和幼儿在亲子互动中感受到游戏的别样乐趣。

适宜年龄及游戏人数：

适合4岁～6岁孩子及其家长，共10人左右。

游戏准备：

一块较平坦的空场地，幼儿熟悉自己父母的姓名。

游戏玩法：

1．幼儿与爸爸或妈妈排成两排面对面站好，然后转身背靠背，各自向前走十步，任意一个横排的人互相交换排列顺序。

2．老师说：“大家去找自己的家人吧!”

3．两排人一起把双手放在背后．开始倒退走，一边后退，一边喊自己的爸爸或妈妈并对话。

4．喊声可以尽量响亮，但不能把头转过去。谁最先与爸爸或妈妈的手连接在一起，谁就胜出。

注意事项：

选择平坦且无障碍物的场地，以免幼儿在背对走的时候绊倒发生危险。

游戏二看你笑不笑

游戏目的：

使幼儿在与人交往的过程中学习掌控自己的身体，发展对物体的控制能力。

适宜年龄及游戏人数：

5岁～6岁幼儿及其家长，人数不限。

游戏准备：

一根吸管。

游戏玩法：

1．幼儿和家长围坐成一个大圆圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夹一根吸管。

2．做出怪像逗对方发笑，并把吸管传递给对方，一个一个互相传递，把吸管弄掉的就算失败。

注意事项：

在围圈的过程中注意调整幼儿与家长的距离，以避免距离过远传递时掉落，鼓励孩子大胆将吸管传递给身边的伙伴或叔叔、阿姨，控制好自己的身体以保证顺利交接吸管。

游戏三同手同脚

游戏目的：

增进幼儿手臂的力量，发展灵活性和协调性，并加强幼儿障碍走、跑的能力。

适宜年龄及游戏人数：

适合5岁～6岁孩子，多人竞赛。

游戏准备：

绳子若干。

游戏玩法：

1．游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来，右手和右脚用另一根绳子连起来，准备一条长10米的路作为比赛场地。

2．以接力赛形式进行。参加游戏的孩子和爸爸或妈妈为一组，需要两组以上并排站在出发线上，裁判下令出发后，游戏者开始朝终点走，然后返回。最快全部返回的一组是优胜者。

注意事项：

注意场地是否平整，避免摔倒时磕伤。拴绑绳子时要拴紧一点，避免游戏中滑落。

游戏四城堡大战

游戏目的：

反复练习扔球的动作，让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪。

适宜年龄及游戏人数：

2岁～4岁的孩子，一个家庭一组。

游戏准备：

每组小球一个，积木或盒子若干。

游戏玩法：

1．爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木或盒子盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。

2．爸爸妈妈和孩子轮流拿球攻击城堡直到城堡倒塌为止。

3．大家一起再把城堡盖起来，并想一想，盖成怎样的城堡不容易被打跨。

4．爸爸妈妈和孩子再轮流用球攻击城堡。

注意事项：

1．孩子的力量或许不足，可以考虑让孩子往前站一点，并帮助他学习如何瞄准目标物。

2．如果用的是盒子，可以请孩子叠得高高的再享受倒塌的乐趣。但如果是实心积木，则高度不宜高于90公分，避免掉落时碰伤孩子。

游戏五搭高楼

游戏目的：

增进亲子之间的感情，体验欢快情绪，在思考用各种积木搭高的同时，有效发展幼儿四肢的协调性。

适宜年龄及游戏人数：

3岁～6岁孩子及其家长，一个家庭一组，分两队进行比赛。

游戏准备：

各种形状的积木或盒子。

游戏玩法：

1．孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。

2．孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子”的方法。

3．爸爸妈妈引导孩子相互介绍方法，看哪一种方法最好。

4．引导幼儿和爸爸妈妈进行搭高楼的游戏，介绍方法和规则。

5．游戏开始时，由爸爸妈妈手挽手交错相握，搭成“轿子”，孩子坐在“轿子”上，把盖“楼房”所用的积木或盒子抱在怀里。

6．老师发出口令后，爸爸妈妈开始抬“轿子”，从起点出发，抬至终点后放下“轿子”，让孩子将积木或盒子放到前面的“建筑工地”中，三人依旧搭“轿子”跑回起点再运材料，都运完后，爸爸妈妈和孩子一起将积木或盒子搭成房子，盖的楼房高又不倒的为胜。

注意事项：

1．必须等教师发出口令才能出发。

2．游戏中，父母和孩子一起到“建筑工地”盖“楼房”，并引导孩子思考怎样搭才能使楼房高又不倒。

游戏六爬雪山过草地

游戏目的：

训练幼儿方位感，锻炼幼儿语言表述能力。

适宜年龄及游戏人数：

5岁～6岁孩子及其家长。人数不限。

游戏玩法：

1．起点和终点的距离大约10米，在全程将水桶、椅子、水果等等障碍物摆成“S”型。

2．通过障碍的人先站在起点，观察障碍物的位置，然后，蒙着眼睛前进。

3．在过障碍时，可以参考自己家人的提示，如：“靠左一点”、“脚抬高一些”等等。脚碰到障碍物即算失败，必须回到起点线重来，如果三次都失败，就被淘汰，另请人来越障碍。

注意事项：

遮上双眼后注意安抚幼儿的不安情绪，参加者的提示应尽量准确、简洁。

游戏七你追我赶

游戏目的：

训练孩子双脚并跳的能力，练习抛丢物品的动作，感知力量与距离的关系。

适宜年龄及游戏人数：

适合5岁～6岁孩子，一个家庭为一组。

准备道具：

垫坐布或报纸。

游戏说明：

1．爸爸和妈妈将带来的垫坐布或报纸折叠成双脚可以站立的大小。

2．折好后每人两张。先将一块轻轻抛向前方，双脚并跳到这块垫子上，再将手中另一块垫子向前抛出又跳上，以同样方法轮流抛出垫子并跳上前进。谁先到达终点就算胜利。

注意事项：

折叠垫子时大小以能容纳自己的双脚为宜，抛丢垫子的距离要考虑自己的并跳能力，家长在游戏时不要吝啬自己的鼓励。

(余游、王睿)

田野农场版

游戏一参观菜地

游戏目的：

初步了解有关蔬菜的知识，激发孩子对生活的热爱。

适宜年龄：

4岁～6岁孩子及其家长。

游戏准备：

在菜农的带领下参观菜地，和爸爸妈妈找一找、认一认自己熟悉、不熟悉的菜；菜农介绍几样常见菜，和爸爸妈妈一起了解我们吃菜的哪部分，并知道不同的菜我们吃不同的部位。

游戏过程：

1．爸爸妈妈说蔬菜名，孩子回答吃的哪部分，刚开始可以放慢速度，熟悉后可以加快速度。

2．孩子说蔬菜名，爸爸妈妈回答吃的哪部分。

游戏二挖红薯和种菜苗

游戏目的：

学习一些农具的使用，体验劳动的艰辛，以及收获和种植的快乐，培养孩子从小爱劳动的好习惯。

游戏过程：

1．在菜农的带领下，用农具挖红薯，体验收获的快乐。(适合3岁～6岁孩子及其家长)

2．在菜农的带领下，家长、孩子取工具种菜苗，浇上水，体验劳动的艰辛。(适合4岁～6岁孩子及其家长)

游戏三摘苹果

游戏目的：

体验劳动的辛苦和收获的快乐，练习10以内计数。

适宜年龄：

2岁～3岁孩子及其家长。

游戏准备：

苹果园场地或者教师制作苹果树，“小桥”一座，提篮一只。

游戏过程：

1．家长带领幼儿分两队站在小路前。

2．第一名孩子提小篮走上小桥，家长从旁保护。

3．孩子到达桥尾时，家长背上孩子，快速跑向苹果树。放下孩子，家长摘苹果，交给孩子并放人小篮里。每位家长摘10个苹果，家长、孩子一起计数。

4．摘完后跑回起点，将篮子交下一位孩子。

游戏四传苹果

游戏目的：

能积极地与大家一同游戏，并感到快乐。

适宜年龄：

3岁～6岁孩子及其家长。

游戏准备：

在苹果园里体验过摘苹果的乐趣。

游戏过程：

家长、孩子围成圆圈坐下，圈中任意一人拿苹果，请一家长背坐于圈外，任意唱一首歌。歌声起，拿苹果的人开始向右传苹果，歌声停，正拿苹果的人就要表演一个节目。

游戏五削苹果

游戏目的：

1．让孩子了解自己的爸爸妈妈，从而增进亲子关系。

2．体验在自然中进行美术活动的乐趣。

适宜年龄：

2岁～4岁孩子及其家长。

游戏准备：

在果园里摘过苹果，水果刀、彩纸、胶水。

游戏过程：

1．家长削苹果皮，孩子将皮拉伸，比比谁削的皮长。

2．孩子用苹果皮粘贴制作出各种造型。

游戏六榨水果汁

游戏目的：

能在活动中向爸爸妈妈表达出自己的爱。

适宜年龄：

4岁～6岁孩子及其家长。

游戏准备：

在果园里摘过水果、每家自带手动榨汁机。

游戏过程：

孩子们将自带的手动榨汁机拿出来，在爸爸妈妈的帮助下将橘子或橙子等水果榨成汁，将果汁端给爸爸妈妈，请爸爸妈妈喝下甜甜的果汁。

(谢莉梅魏珍妮卿霞)