2022年春季家长会发言稿

2022年春季家长会发言稿（精选6篇）

篇1：2022年春季家长会发言稿

2022年春季开学安全教育告家长书

尊敬的家长：

您好！感谢您在百忙之中抽出时间阅读此信！

新学期开始了，为了确保您的孩子健康成长，切实消除安全隐患，希望您能协同学校，做好孩子的安全教育工作，切实履行好监护人的职责。

请仔细阅读这一份《2022年春季开学安全教育告家长书！》，帮助孩子迎接一个安全、健康、有意义的新学期！

防疫篇：

注意个人卫生，配合学校防疫

近期，有部分地区出现了新冠反扑的现象，所以新学期防疫不可松懈，所有家长和孩子都要警惕，筑牢校园防疫的“防护墙”。

家长要提醒孩子注意个人卫生，并且配合老师做好学校的防疫工作。

正确佩戴口罩，勤洗手，常通风，与老师同学保持安全的社交距离；

咳嗽打喷嚏要捂住口鼻，不随地吐痰，不乱扔垃圾，养成良好的个人卫生习惯；

远离人流密集的场所，不扎堆，不聚会，尽量保持“学校-住处”两点一线；

家长做好家庭消毒，为孩子准备“防疫包”，包括口罩、消毒湿纸巾、免洗消毒凝胶等。

还没有接种新冠疫苗的同学，请家长尽快陪同他完成新冠疫苗的接种。

一旦发现孩子出现不适或发热症状，应马上上报学校及街道，并带孩子及时就诊。

天气篇：

春季天气多变，警惕孩子生病

春季天气忽冷忽热，加上昼夜温差大，不少孩子抵抗力较差，在这样的天气下孩子很容易生病，家长务必重视起来。

适时增减衣服。天气乍暖时，不要急于给孩子减衣，气温骤降时，要及时添衣。家长可以经常摸摸孩子的脊背和手，孩子小手温暖、脊背无汗最适宜。

注意昼夜温差。夜里气温通常都比白天低，家长不要觉得白天热，晚上也冷不到哪去，孩子睡觉一般都不老实，所以尤其要注意添盖衣被。

加强室外活动。让孩子到多到室外活动一下，能得到日光照射，吸进新鲜空气，增强孩子的造血及免疫功能。但要注意，大风天要避免着凉。

保证充足睡眠。充足的睡眠既有利于孩子生长发育，又可增强免疫力。

注意卫生，要经常保持室内清洁。多开窗通风，使室风空气新鲜，阳光充足时，要勤晒被褥和换衣裳，尽量不要去人多的地方，避免接触感冒病人。

校园篇：

遵守学校纪律，避免发生意外

校园安全关系到孩子能否健康成长，关系到老师能否安心任教，是

重中之重。

提醒孩子遵守《小学生日常行为规范》，养成良好的生活行为习惯，强化自身的安全意识。

不要在课室、走廊、操场上追逐打闹，不得攀爬树木，或翻越围墙；

上下楼梯要靠右慢行，一个接一个走，不得横冲直撞，或推搡他人；

不要将头或四肢伸出窗台或走廊，更不要往楼下抛物，严禁攀坐楼层护栏；

正确使用桌椅、扫帚拖把、体育器材等等，预防意外事故的发生；

尊重同学，友爱同学，接受同学的不同，保持心态的平和，不得吵架打架，伤害他人；

运动时注意身体状况，不要勉强自己参加高强度的运动，一旦发现不适应及时报告老师。

出行篇：

遵守交通规则，少在校外逗留

孩子上学放学期间，若无大人接送，家长就要对孩子做好交通安全教育，保护孩子远离危险。

家长规划安全的上学路线，尽量选择有大路、有路灯、有较多行人的地方，有利于防拐防骗。

遵守交通规则，红灯停绿灯行，过马路走斑马线、人行天桥，不在路上追逐打闹。

不要因为赶时间搭乘摩的、电动车及其他三无车辆，尽量选择公交车或地铁。

按时回校按时回家，不在校外逗留，放学留堂或去同学家都要首先告知家长。

教育孩子不理会陌生人，不接受陌生人的东西，牢记家长姓名、电话、家庭地址，一旦被拐骗马上向路人及警察求救。

消费篇：

做到理性消费，选购正规产品

上月，教育部发布重磅规定，严禁在中小学校内设置小卖部、超市等。

但我们无法取缔校外的小卖部和超市，这些地方深受孩子们的欢迎，也存在许多安全隐忧。

不要让孩子购买和食用校外流动摊贩的不洁食品，以免发生食物中毒，或诱发肠道疾病；

提醒孩子尽量不买校外小卖部的文具、玩具等，不合格的产品存在许多安全隐患。

引导孩子理性消费，可以给孩子一些零用钱，但要做好记账，把钱花在正确的地方。

家长在群聊中遇到要交费的情况，应该首先向班主任核实，避免上当受骗。

网络篇：

保护个人信息，防止网络沉迷

如今，互联网已经成为教育中不可缺少的工具，我们不应一味抵制，要学会正确利用。

打好网络安全意识的底子，有利于保护孩子和家长的安全，更有益于孩子的身心发展。

1.避免泄露个人信息

任何时候都不可泄露自己和父母的姓名、联系方式、所在学校或工作单位、家庭住址、银行卡账号及密码、手机收到的验证码等信息。

上网时不要打开来历不明的广告链接，在网站中输入账号及密码时记得核对是否官网地址。

定期清理浏览记录，定期更换密码，不要所有账号使用同一套密码，不登录不安全的网站及APP。

2.避免沉迷网络游戏

给孩子制定规则，协商使用手机的时长和次数，明确学习时不能玩手机，如有违反必须接受惩罚。

家长要用陪伴代替虚无的快乐，更要以身作则做好榜样，在孩子面前尽量不玩手机，耐心陪伴教育孩子。

以上6项安全提示，家长务必认真阅读，并对孩子做好相关安全教育。

篇2：2022年春季家长会发言稿

我是五（2）班的数学老师。很高兴和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。我们召开这个家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的表现情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说 一，我就数学学科本身的特点，同各位家长交流一下自己的见解。

作为数学教师，我们一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多了，知识的综合性增多了，难度加大了。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。如果你觉得孩子在退步的话，请与老师联系，我们共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。要学好数学，除了孩子，与老师的努力，同样需要我们家长的配合。

1、重视孩子学习数学习惯的培养

有些孩子学习行为习惯还不是很好。首先，课堂四十分钟专心听讲是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。有部分同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，我们大多时候是书面作业，要注意提醒孩子认真完成好，并在能力范围内给他们检查。作业书写要求和格式训练也是学习习惯培养的一方面。比如：字迹清楚，做题按照题目要求,格式正确。解决问题时，要读题、审题、写算式，写单位名称和答。另外我多次强调题目怎么问我们就怎么答。很多学生偷懒，答语只有两三个字。我们班有些同学的作业比较马虎，字迹邋遢,在作业本乱画，做错了不擦就直接改，这些还要请我们家长严格要求。有的学生做家庭 作业是很多人坐一起，目的是好相互对答案，甚至抄袭他人的作业。

回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的习惯，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的习惯。现在高年级数学作业40分钟内可以完成，如果您觉得孩子速度慢，错误率高，可以帮孩子分析情况。好的学习习惯终身收益，习惯的养成不是一天两天形成的。但我认为该规范的时候要规范，而且要严格要求、要坚持。不论是好习惯还是坏习惯时间长了都能养成，所以家长发现孩子的坏习惯要及时改正，好习惯要坚持下去。

2、培养孩子活跃的思维，学会独立思考。父母不要以大人的眼光来看待孩子，不要把自己看来很简单的题目，认定孩子一定会做，他会出错有多方面的因素，这就需要家长的换位思考。家长要善于发现孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

3、重视孩子计算能力的培养

小学数学重点是计算能力的培养，由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。计算的练习方式多样，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。

4、请家长在孩子作业上签上你的名字。别看一个签名，对孩子来说很重要，这是爸爸妈妈对他在家学习的肯定，孩子对此非常在意，所以希望我们的家长再忙，也要挤出一点时间签上这个名，你签了，我们就知道你的孩子这个作业完成了，对于书面作业，有时我们还要求家长督促孩子加快速度，逐步养成良好的作业习惯。但是我在批改作业时发现孩子的前面一次作业没有订正家长也没有督促孩子订正就在今天的作业上签字了，甚至这次的作业没有做完家长也签字。如果这样的话，我觉得家长签字就是去了意义。希望家长每次作业签字前先检查孩子前面一次作业有没有认真订正，再看看今天作业是否已经完成，如果完成了再签字。我每次改作业有错误的我都会写上订正，下次改作业前我都是先看是否订正了，订正正确了我写上已订正。所以家长看到孩子前面作业的订正前没有已这个字你就要督促孩子去订正。可能有的家长要问既然孩子做错他自己会订正吗？一般情况孩子错的原因有两种，第一种就是不会做，第二就是由于粗心没看清题或算错。如果一道题班上多数同学都出现问题，那么第二天我肯定会在课堂上把这道题集中讲解，讲完孩子还不会订正，那么他可能就没听。如果是粗心做错的题课堂上肯定没太多时间讲解，毕竟每天都有新课要上。我会在题目下划红线或算错的地方圈个圈，就是提醒孩子订正前把我做记号的地方看看。然后找出自己的错误再订正就没什么困难了。做十道题都不如把错题做两遍。错题就是孩子学的不好的地方，错了从此就丢在那不管，那下次遇到类似的题还是不会，再下次还是不会。所以订正非常非常重要。

5、对孩子的辅导问题：有的家长可能说我太忙了，顾不上，这也是非常实际的困难，但对我们来说最重要的还是孩子，你每天中只要挤出一点时间你就能顾上孩子了，家长们就是你再忙你最起码也要做到，孩子放学回家，你让他先独立做作业，你可以看看他书写认真吗，如果不认真你要提醒他书写认真，但你不能跟孩子一起做作业，一定让孩子独立完成作业，不能边玩或边看电视边做作业，孩子做作业时家里要安静，作业做完了，你要检查，你做到了这些，孩子就能体会到，我的家长很重视我的学习，到学校里我也得认真学，比你跟孩子说“学习是有多么多么重要，要好好学习”之类的话效果会强一百倍，希望家长们能天天给点时间，多多关心孩子。和孩子交流，多关注孩子的学习，如果能在百忙之中每天抽出那么几分钟问问他的在校情况，看看他的作业，那效果绝对要比你在双休日专门空出一天来给他练习要好几倍。数学中每天孩子都会做题，可能会出现有很多错题，老师在课堂上都评讲过的，但您的孩子有可能因为开小差等原因没有及时修改。要是家长不配合督促，那孩子就会把学到的知识还给老师了。还可能谈成绩进步吗？

6、正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。特别是每次考试后孩子出错到底是什么原因，从试卷上找出原因，找出薄弱点。孩子订正完试卷后你再签字。因为每一张考试卷我发下去第二天还是要收上来看是否订正了。

7、要多鼓励孩子

每个孩子都希望得到老师和家长的赞赏，所以我们的家长也要以表扬为主，今天孩子都算出了，就要鼓励：“今天算得真好，如果再快一点就更好了！”孩子听了就更来劲了。我有时候在学生的试卷上写“这次考试有进步，如果字再写漂亮些就更好了”果然下次字就工整多了。对孩子要有耐心，多进行表扬和鼓励，少大声呵斥，绝对不要对孩子说：你真笨这样的话。每个孩子都喜欢表扬，所以请各位家长教育孩子一定要注意方法，当然表扬和鼓励绝不是一味的迁就孩子，孩子犯了原则性的错误，那是一定要让他知道自己错在哪儿，一定要改正的。我说的主要是辅导孩子学习时，家长要有耐心。

分析本册教材：

8、积极参加校讯通，促进家校合作。

本学期，还有某些家长没有开通校讯通。老师可以通过校讯通平台发送短信给家长，很方便老师的工作。家长可以通过短信了解孩子在校情况，课堂表现，学习成绩，家庭作业等等，家长也可以回复短信跟老师进行互动。到现在，还有某些家长没有开通，如：蔡秉愈、姚赛赛、张蕾、赵心雨、等。本学期我的打算：

1、继续高效课堂的教学实验研究

小组合作的优点：小组合作学习是新课程所倡导的一种有效而又十分可行的新的学习方式，在培养学生间的情感交流、互相带动、共同提高，发挥学生学习的主动性方面起着积极的作用。其优点是： ①学生学习的主动性和积极性增强了，参与欲提高了，由过去的“要我学”的被动局面转变为今天的“我要学”、“我乐学”的自主学习局面。②小组合作学习有利于教学的多边互助，使每个学生都获得平等参与的机会。小组合作学习，增加了学生与学生、学生与老师之间的交流机会，学生获得的表现机会要比传统的教学方法更多得多。并注重学生主动参与知识的形成过程，使他们动口、动手、动脑、团结协作，取长补短，共同进步。

③小组合作学习有利于因材施教，弥补了教师由于班额大而不能照顾到每一个学生的不足，实现了每个学生都能获得成功的体验及实践和发展的目的。④小组合作学习，可以使不愿意动脑思考的学生在小组学习的氛围中不得不去思考，并提出自己的意见，又可使思考结果不正确的学生及时得以纠正，从而提高了学习的正确率。学生通过思考、讨论找出了问题的答案，从而激发了学习的兴趣。教学质量也会随之而提高。

2、让学生批改作业。

3、学生的数学日记。

各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们的心愿，希望各位家长能与我们多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力下，创造一个良好的数学学习环境，促进孩子的发展。

如果大家对于我的教学工作还有哪些建议，我也诚恳希望大家提出来，以便我能更好地改进以后的工作。如果大家还想了解孩子的更多情况，我们可以个别交流。我的号码应该都有吧？还有个别家长的飞信我还没加上。

篇3：2012年春季学期家长会发言稿

尊敬的各位家长：

你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。

这次家长会是经学校研究决定召开的，目的是架起老师与家长间沟通的桥梁，你们的到来，也说明了在“只有形成教育合力，才能更好地帮助学生进步”上，我们是能够达成共识的。

今天的会议有四项议程，一是向各位介绍班级的近期概况及上个学期期末检测的情况； 二是向各位家长介绍本学期的一些工作设想。

三是结合孩子们的表现，从整体上互相几交流点教育建议。四是加入我们的班级飞信。

一、班级近况简介及上个学期期末检测的情况；

整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候上课注意力不集中，到现在学习、卫生、纪律方面都有明显的进步，上个学期，经过孩子们的努力，我们班被评为先进班级。当然成绩的背后也离不开家长们对孩子们的细心关注及对我们班级工作的诚心支持。在这里真心地感谢大家！

开学一个星期了，我发现，孩子们都长高了，也懂事了，各方面都非常自觉，很多事情都不用我去督促，比如早读，每天早上我刚进入教室，就发现孩子们已经在小班干的带领下认真地读书；我们班的清洁区总是扫得最快最干净，而课间的纪律也是非常好，这一个星期来，很少有同学在教室、走廊追逐打闹。在这里，我想表扬一些在学习、劳动、文明礼貌上表现得较好的孩子„„

我想对家长们说，如果你送给孩子的是灿烂的阳光，那他的世界是明媚的，如果你送给孩子的是晦重的乌云，那他的世界将是阴暗的，我们不要总是跟孩子的缺点纠缠不清，有时候孩子顶撞你也未必是件大逆不道的事，那是内心展露的时刻，我们要学会俯下身倾吐他们的心声，问个为什么？而不是居高临下，对孩子破口大骂。我一向都不会小看这些孩子，他们的内心世界很丰富，他们也渴望我们的尊重。

上个学期的期末考试，孩子们都很认真地去对待，语文的平均分排在年级第二，有十二个孩子能拿到98分以上。这一次考试，看图写话占有20分，能拿到满分的就有14个人，有7个人扣了四分到五分，有一个扣了8分。总的来说，孩子们的的写话能力已经有了进步。在这里我要感谢大家在上个学期给予我了工作上的大力支持，给我们班捐了不少班会费，我拿着全部班会费去买了很多孩子们爱看的书。学生的阅读兴趣总体有了提高。有一些家长来跟我反映，孩子的写作能力太差了，给个题目想半天都不知道要写什么？问我有什么好办法。其实二年级的写话训练目标是如何让学生写几句通顺、连续、完整的话。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。大家在买的作文书上看到的那一篇篇优秀的作文都是经过老师或者家长加工过了，对于二年级的孩子来说，能这样下笔成文的是没有几个的。我们到了三年级才开始教孩子们如何分三段来写作文。所以家长们这个时候不要太着急，也不要给孩子施加太大的压力。对于作文而言，是没有任何捷径可以走的，唯有加大孩子的阅读量，所以为什么说“读书破万卷，下笔如有神”。

虽然说上学期的语文期末检测成绩在年级中排名不错，但是经过分析后，我还是从中发现在了不少的问题。一是孩子们的课外知识较匮乏，比如遇到“盲人摸象”这样的课外的词语，只有二十二个人能把它填对。二是孩子们对课文的背诵不够到位，对课文内容不熟悉，一半的孩子填写课文内容时模棱两可，词句颠倒。三是语文的阅读理解能力还是较弱，其实低年级的阅读题，大部分答案就在短文里面。而有一些孩子对短文读得不够认真，对短文内容理解得不够深，因此在分析问题时就会想当然，或答非所问。四是在写话中，还是有一些孩子还不能准确地运用学过的标点符号，有些孩子内容是通顺有条理培训班了，但是优美的词句用得太少，内容缺乏生动性。这些方面的问题这个学期我们还得跟孩子们一起克服。针对二年级的写作要求，本学期，在二年级的作文培训班学习中，我们也重新选择了教材，将在比喻、排比、拟人、想象、心理等十二个方面对学生进行句和段上的写作指导，所以，很期待孩子们能在本学期的学习中扎实地掌握写好句子的技艺，为下学期的作文学习打好基础。

二、兴趣班的动员。

三、本学期的一些工作设想。

1、美文诵读，经典流传。本学期我校的德育教育将《弟子规》为牵引，展开一些德育活动，而我们班也响应学校的号召，深入学习《弟子规》。每天我们会诵读其中一段，让孩子们理解其中的含义，然后再布置相应的德育作业让孩子们通过行动去实践。让孩子们做到读其文、解其意，行其身。这一项工作还得请各位家长的配合，去书店里给孩子买一本《弟子规》最好是注意版，带有注释的。

2、从三月份开始，我计划实施班长轮班制度，每天安排两个学生当班长，配合班主任进行班务的管理，计划一个月内轮完。我已经做了两个心理准备，一个是在那一个月里，我们班的纪律可能会有些乱。另一个是我们班可能会出现新的面貌，有新的进步。总之，孩子们是这个班的主人，每个人都有当家的权力，不管他们做得怎么样，只要他们都有收获就行。

3、为了激励孩子们写好字，这个学期我将在每个月在班里组织一次写字比赛，每一次比赛都分一二三等奖，并发有奖品。希望孩子们在这个学期在写字上能有更大的进步。

如果大家还有什么好的活动建议，等一下大家可以写在纸条上。

四、结合孩子们的作业问题，交流几点教育建议。

五、需要家长配合的工作。

1、鼓励孩子在家多看一些课外书籍。爱看课外书的孩子，作文不用老师指导，也能够写得很好，所以多看课外书，对提高学生的作文水平至关重要。如果家长能参与到孩子的阅读中，效果是最明显的。

2、督促孩子背诵课文。背诵是最有效的一种积累方法，孩子的记忆力很是强的，一旦他能背诵下来，这些知识会在他的脑子里停留很久。

3、提醒孩子进行复习和预习。

4、一定要严抓孩子的书写。

5、孩子做完作业后一定要先让孩子自己检查几遍，然后自己也检查一遍，如果孩子检查得很认真，别忘了表扬他。如果发现还有错漏，别急着责骂他，鼓励他再认真看一看。

6、当轮到孩子值日时，一定要记得提醒他那一天要来早一些。让孩子值日就是为了培养他们的责任心，培养孩子的自我服务意识和为他人服务意识，一个人成功与否很大程度上取决于是否具有对社会和家庭的责任意识。而值日生制度使孩子从小就打下了一个深刻的烙印，生活在社会和集体中就应该承担一定责任和义务，只有在一定责任基础上自己才能有一个好的生存环境，使孩子在今后的成长中对于困难和压力能勇于承担勇敢面对。值日生制度有利于培养孩子的伙伴关系和协作精神。所以我们的家长们一定要帮助孩子重视值日工作。

7、每天晚上记得提醒孩子收拾好书包及校牌、红领巾。为了使我们的校牌管理更规范，我们帮孩子贴好了相片，盖好了印章，在家一定要记得提醒孩子保管好校牌，早上来校记得提醒孩子戴上校牌、红领巾。

各位家长，我知道每天要您按时检查学生的作业很难，因为都有自己的工作，还要做家务、应付人情世故，很忙没时间。但因其难我们才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。希望家长发挥好优势和地位，把帮助学生完成作业这项重要工作做好，我在这里拜托大家了。我知道每个家长都有自己的工作，往往无暇与老师面谈，不妨采用电话联系。说实在的，你们多一份关心、重视，就是给我们老师增添信心。试想，一个家长不重视、学生自己不重视的学生，任凭老师单方面用力，又会有多少成效呢？

各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！

篇4：2022年春季家长会发言稿

杨丽冰

2012.2.12

亲爱的各位老朋友和新朋友：

非常高兴在这里见到大家！首先感谢各位家长在繁忙的工作中抽时间来参加我们红太阳幼儿园组织的新学期家长工作会议，同时也感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持。前天晚上我还在一直担忧，通知发出去了，如果周六天气冷的话怎办呢？还有，我们都是有好运气的人，今天，我们在阳光普照下一起探讨教育、管理孩子方面的心得。由于我们幼儿园是新开园，以前或者今后，有工作做不到位或者不完善的地方，我们挂嘴边经常说的一句话就是：细微之处见高低；相同的道理，一个好孩子得有一个耐心、细心的好爸爸、好妈妈！希望我们的老师和家长能互相理解，互相尊重，互相支持，多些交流，相信在家长的建议和我们自身的努力下，在接下来的日子里，会不断取得进步和发展的。

这次召开家长会的主要目的有两个：第一是向各位家长汇报一下本学期幼儿园的一些基本情况及新学期的举措，同时通过本次家长会进一步增强家园联系，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改进工作和提高自身素质。第二介绍幼儿园的特色课程；第三、向你们介绍缴费情况；第四、幼儿园的饮食；第五、幼儿园的安全问题。第六、下一步的工作目标（建立幼儿园的网站、2月份增加一辆接送车接送车）。

一、幼儿园介绍

在家长朋友的信任和关爱下，在全园教职员工的努力下，我园从23个小朋友发展到这个学期的270小朋友，我们计划本学期达到300人。

我们幼儿园培养孩子的目标，希望孩子能说、会说、会做，敢于在集体面前表现自己，愿意与他人分享等。（同时，我希望家长们大胆、积极地反映孩子们的情况，向老师如实反映孩子们在幼儿园和家里的情况，做好家园教育的同步性）。

二、介绍幼儿园的特色课程

这个学期，我们全面换了教学课程，选了南京版的主题教学、蒙氏数学、洪恩英语作为我们的教学课程。在座的家长很多都是非常细心的，她们反馈回来的意见是：新课程填补了之前3个学期在社会、科学、品德领域没有的内容；由此可见，我们这些年轻的家长对孩子的教育史非常重视的。的确，主题课程对幼儿发展的价值从来就不是单一的，它在各个领域的目标、内容和形式上应该有机联系、相互支持，关注幼儿的整体生活，抓住生活、主题课程和偶发事件中隐含的教育价值，内容贴近幼儿的生活和兴趣，帮助幼儿建构一个完整的经验体系。比如：一日生活主要围绕主题来开展，主题课程与教育活动之间的界限逐渐模糊，作为课程实施重要活动之一的主题课程，所有活动都在幼儿主动积极地参与下以主题课程或主题课程性的方式出现。如：地球的主题，当然，在不同年龄班，对幼儿已有感知经验的梳理、归纳、提升有不同的层次和表现形式。在小班，如果班里喂养了一只小兔，幼儿就会经常去观察这只小兔，还会喂它一些食物，有时胆大的幼儿还会去摸摸它，教师也会和幼儿一起为它准备住的地方，等等。在这些活动中，幼儿都在积累对小兔的感知经验。之后，当教师组织一个关于小兔的集体教学活动时，幼儿会随着教师的提问说出小兔的许多特征：它的皮毛是白颜色的、软软的；它的眼睛是红红的；它的耳朵是长长的；它长着三瓣嘴，吃东西的时候嘴动得特别快；它的尾巴是短短的、翘着的；它走路的时候是一跳一跳的，等等。这些对兔子特征的描述虽然比较浅、比较散，但已经是小班幼儿对已有感知经验的梳理和归纳。在大班，由于幼儿对动物有比较丰富的感知经验，因此教师组织的集体教学活动本身就具有归纳、概括的性质，如在“动物怎样保护自己”的集体教学活动中，通过交流、讨论，师幼共同得出了以下结论：有的动物靠自己的“武器”进攻敌人，达到保护自己的目的(如大象、蛇等)；有的动物靠自己坚硬的外壳或身上的刺保护自己(如乌龟、刺猬、寄居蟹等)；有的动物靠身上的保护色保护自己(如青蛙、蛤蟆、枯叶蝶等)；有的动物靠给敌人一点吃的东西保护自己(如壁虎掉尾巴、蝗虫掉一条腿等)；有的动物靠放“烟雾弹”或臭屁保护自己(如乌贼喷墨汁、黄鼠狼放臭屁)，每种动物都有保护自己的办法。这些关于动物如何保护自己的知识是幼儿已有的，但是比较零散，教师需要通过集体教学活动帮助幼儿梳理、归纳、提升。蒙氏数学教育的特色： 1．以感官教育为基础。

“感觉是精神的入口，一切的认识先由感觉获得，对外界的精神认识的基础就是感觉认识。收集各种事实加以区别比较，就是形成精神的第一步。”蒙氏幼儿数学教育注重教育过程中系统的数学感受知经验的积累，遵循“由具体到抽象，由简单到复杂，由低级到高级”的认知发展规律。感觉教育中的“配对”、“序列”、“分类”这三种基本操作是数学教育的预备课程，通过这些基练习可以培养幼儿明确事物或现象结构的能力。2．从数量的计数开始。认识1——10的数，感知每个数字所表示的意思。3．重视数量、数字和数词（名）三者间的关系。4．采用四段式教学法。

常规活动：走线：在线上玩简单的游戏、律动等激发孩子的学习兴趣。探索活动：通过由浅入深、循序渐进的方式引入每次教学的新知识。分组活动：按照幼儿的能力情况进行分组，然后进行难易不同的活动，体验了活动后集中起来相互分享。

游戏活动：以游戏的形式巩固前面所学过的知识，让孩子边学边玩（或者是游戏练习）。

5．使用阿拉伯数学并统一字体。

6．重视0的概念和十进制系数的演算。7．合成分解的操作基础是十。

8．以不同的颜色代表不同的位数。9．有固定流程，自成一体由简到难。

这个学期，为了培养孩子的一技之长，特地外聘专业的教练来教孩子们的兴趣班，很多都是男教练、男教师，从中也互补了孩子培养孩子具有阳刚之气的性格培养。英语也会请专职的英语老师来上课。兴趣班将会在下周开班。有需要根据孩子的兴趣爱好报读的家长们，要尽快了，以免我们安排了上课时间之后，后面报读两项的孩子在时间上有冲突。

三、介绍幼儿园的饮食

幼儿正处在生长发育阶段，营养状况如何，将会直接影响到孩子的成长。很多家长都有疑问，该如何正确搭配幼儿营养餐呢？其实，幼儿饮食需要最大限度地讲究营养平衡，比如保证钙质的充足，多补充维生素和植物纤维，适当补充一些粗粮等。这个学期，我们在食谱方面做了很大的调整，每个孩子手中都有一份菜谱，便于家长检查，注意营养的均衡性搭配。

四、介绍幼儿园的收费

为了规范幼儿园的收费制度，现将我园的收费情况向家长公示，请家长们自觉配合好我园的收费：

1、每月的月底25日——31日收取下个月费用。

2、放学时间是下午的16：30—17：30，超过放学时间（17：30分）来接孩子的一个小时收8元，半个小时以内（包括半个小时）收4元，半个小时以上1个小时以内收8元，以此类推。

3、需要在园进晚餐幼儿(4元/餐)。

4、15号前回园的（包括1号—15号），实行整月收取保教费，伙食费按实际天数收取；16号回园的按半个月收取保教费，伙食费按实际来园天数收取。

5、新生入园第一个月可按实际来园的时间收取保教费、伙食费。

6、幼儿有事超过15（或者15天以上）不能来园的，保教费退半个月、伙食费按实际没来园天数退（10元/天）。

7、一个月中，幼儿累计有3天或者3天以上请假的退伙食费10元/天(保教费不退);请假3天以下的不退伙食费。

8、国家规定放假的节假日，只退伙食费不退保教费，如：清明、五一、六

一、国庆、元旦等节日。

五、幼儿园的安全问题

幼儿园要抓好安全管理工作，除根据上级文件精神要成立安全工作领导小组，落实各项安全工作制度、签订责任书等。我根据本园的实际认为，幼儿园要做好以下几点对避免安全事故的发生会起重要的作用。

（一）把好幼儿晨午检关

幼儿来园的第一个环节就是晨检，除检查身体状况外，更重要的是检查幼儿是否携带危险物品，如：小刀子、小钉子、小纽扣等，因这些物品有时会酿成祸，所以要消除危险隐患。

（二）把好幼儿接送和乘车关

家长送孩子时，一定将孩子交给老师，如果有事可以事先请假。老师在接送孩子、扶孩子上下车时要清点好幼儿人数，并要做到扶着幼儿上下车，在车上教师要注意每个孩子的动向，看谁把手、头伸到窗外，谁在车上打闹等。杜绝孩子一个人回家。平时注意教育孩子不要跟陌生人走不要在车上把头手伸到车窗外，不要在车上打闹等。以保证幼儿的接送、乘车的安全。

（三）把好户外活动关

户外活动是幼儿最喜欢的，但却是教师最担心的环节，许多安全事故通常是在这一环节发生的。孩子们玩的兴奋时，常常忘乎所以，大型玩具、沙池边缘、园舍地面经常会有轻者擦伤，重者磕伤的事情。因此，既要孩子们玩的快乐，也要孩子们玩的安全成了这一活动环节的宗旨。这就要求教师们在户外活动时指导幼儿玩的有度，玩的得法，并要做到观察全面、照顾细微，提醒教育幼儿有安全意识和自我保护意识，尽量避免安全事故的发生。（对老师是一个要求，也让家长了解我们的做法）。

（四）门口的安全

为了保证孩子的安全，我园在正常教学的时间内，无特殊情况，家长不得进入幼儿园内，如需中途接走孩子的必须做好登记工作！

（五）离园的安全管理

相信每个家长看到自己的孩子哭了，心里都有心疼、纠结的心态；看到孩子受委屈了更是紧张、紧张到那种心情是恨不得自己带孩子受过；接了孩子后，建议家长在幼儿园不要做长时间的逗留；最迟17：10分要离开幼儿园；接孩子后在幼儿园逗留的时间过长，家长相互之间聊得开心，孩子也玩得特别的疯，这个时候最容易存在安全隐患。相信你们在网上、朋友之间的交流、报纸等信息有听说过大人和大人之间因为孩子的问题大打出手，闹得不愉快的事情也有所听闻了；为了避免孩子与孩子之间、家长与 家长之间由于孩子的问题引起不快的情况发生，请家长朋友们自觉遵守我们的规定。

我曾经说过，家长不只是给幼儿园送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小，平衡能力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。所以幼儿园意外事故也时有发生。正因为有事故的难以预料性，所以中华人民共和国教育部于2002年3月26日发部了第12号令，颁布了《学生伤害事故处理办法》（含幼儿园在内）。

《学生伤害事故处理办法》第三十入条指出：幼儿园发生的幼儿伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照《事故处理办法》处理，幼儿园应当承担的法律责任有：幼儿园事故,是指入园幼儿在幼儿园期间和幼儿园组织幼儿离园集体活动而处于幼儿园管理范围内，所发生的人身伤害事故。幼儿园发生的事故类型主要有：

1、因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的不安全因素引起的伤害事故；

2、因保育教育工作失误引起的伤害事故；

3、因幼儿自身原因引起的伤害事故；

4、因外来人员引起的伤害事故；

5、集体外出活动引起的伤害事故。

6、安全保卫、消防、设备等因管理混乱存在重大安全隐患，未及时采取措施的。

7、幼儿园向幼儿提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。

但有的事故幼儿园没有过错，那么承担责任的是幼儿的监护人。

如：老师组织正常活动，一孩子因推搡造成另一孩子摔伤的，由推搡孩子的家长承担责任（带子受过）又如有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。即：最常见的也是这类自己行为的不慎或处理能力差磕磕碰碰。所以说家长应有心理准备，再好的幼儿园，再负责任的老师也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。我们只是保证不出责任性的事故，不可预见性发生事故，多数家长是理解的。因为有的孩子在家也有磕碰的。以上我们所说的事故所承担的责任，大家应该认真分析，区别对待。也就是说，幼儿园承担的是过错责任，如果没有过错，属不可预见性的意外事故，则幼儿园不承担法律责任。另外因为孩子初入园情绪烦燥，往往发生抠挠现象，这也是家长应正确对待的。愿家长们也正确理解和对待并重视对孩子进行安全教育、自我保护的教育。三月份：

1、三八节活动、月底家长开放日 四月份：

1、组织各亲子春游 五月份：

篇5：2022年春季家长会发言稿

大家下午好!请允许我代表学校全体教师向前来参加家长会的各位家长表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢!

今天很高兴能在这里和各位家长进行一个简短而又必要的交流。自您的孩子入学以来，我和在座的家长朋友一样，亲身经历了学校、老师和孩子们的共同成长，这种成长历程是长久的、也是可喜的。然而，学校的发展离不开家长们的支持和配合。接下来，我代表学校向各位家长简要汇报学校一年来的工作，并一起探讨几个需要共同努力的问题。

一年以来，我们取得了一些成绩，现简要总结如下：

今年，学校全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，坚持“德育为首，培养习惯，发展个性，奠基未来”的办学理念，以科学发展观为指导，强化爱生意识、质量意识、服务意识，全校教职工端正教育思想，共同努力，以饱满的工作热情，投入到学校的建设和发展中，在工作上不断追求高质量、高水平，稳中求发展，即重视学生的发展，更重视教师综合素质的提升。学校采取“走出去，请进来”的方式，加强教师师德学习和教育理论学习，“走出去”即学校分批组织教师参加全国省市区各级教学研究活动及到省外学习观摩名师课堂教学的风采，聆听专家教育讲座，使老师们掌握最新的教学理念、教学方法和手段;“走进来”即聘请特级教师作为我校教学的长期顾问，指导教师备课、上课，组织教师听课、评课、研究、反思、总结，从而不断提升了教师的专业水平和综合素质，提高了学校的教育教学质量。

学校特别强调学生“快乐学习，全面发展”，老师们不仅注重学生学业成绩的提高，更注重学生综合素质的提高，通过定期开展丰富多彩、健康有益的校园活动，比如：开展“三个一”活动，即每月一个主题活动，每月参加一项体育锻炼，每天保证一小时的体育锻炼时间;每周一次的大课间活动和合唱、舞蹈、葫芦丝等兴趣小组活动，每年4月的读书节活动、5月的艺术节才艺展示、6月的庆“六一”活动、9月的科技月系列活动(科幻绘画、科技制作、科普知识竞赛、演讲……)、10月庆“国庆”活动、12月的快乐体育周等活动，这些活动的开展丰富了学生的生活，培养了学生的兴趣爱好，开发了学生的智力，激发了学生的热情，提高了学生的成绩，发挥了个性特长，突出了校园特色。经过全体教师的共同努力，学校各方面都取得了较好的成绩。学校被评为：省科技活动周“科学在我身边”“优秀组织奖”，区办事处“消防安全”工作先进集体、区“颂歌献给党”中小学生艺术节合唱比赛二等奖;区中小学生乒乓球比赛第六名、游泳比赛第五名;区中小学生田径运动会第七名和“体育道德风尚奖”，特别值得一提的是：我校参加的“十一五“规划课题研究取得较好成绩，由孙玉波老师负责的《云南省中小学“校运会“改革实验研究》的课题研究中，结题报告荣获省教科院一等奖;由卢晗老师负责的《昆明市小学经典诵读》活动评比中，荣获优秀组织奖;10余人次撰写的论文获全国、省、市、区奖。这些成绩的取得与全体家长对学校工作给予大力支持是分不开的，为此我再一次对多年来关心支持学校工作的各位家长表示诚挚的谢意!

家长朋友们，我想，您们每次到校，谈及最多的是就是如何学会做人、学会学习、学会感恩以及如何培养良好习惯等等，下面我们谈谈需要共同努力的问题。

第一，怎样爱孩子。

孩子的成长离不开爱，成功的教育源于爱。我想，如果我要问各位家长爱自己的孩子吗?回答是肯定的。如果要问你是怎样爱自己的孩子的呢?问题就复杂得多了。爱孩子的方式是多种多样的，有一位教育家曾经这样说：“爱孩子是连母鸡都能做的事，但怎样爱孩子，这就是人与动物的区别。”种庄稼不能不浇水，但浇水过多庄稼会溺死。教育孩子，不能没有爱，但要爱得适度，爱得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说娇纵如杀子，如今有不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了四二一综合症，爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转，对孩子的成长十分不利。有的家长只关心孩子吃穿，不管孩子的学习。我们学校就有这样的事例：有的家长只关心孩子吃喝，从不过问孩子的学业。还有的家长从不管孩子的家庭作业，孩子不做作业，成绩非常差，老师多次将情况向家长反映，回答是：“我没时间管”、“我管不了”、“你要我怎么办”等等，更有甚者，我们的老师用课余时间给孩子补课，耽误了接孩子的时间，意见也很大，甚至侮骂补课老师，我们的老师很委曲，包括我也十分愤怒。不知道有这样情况的家长是否在场，我奉劝具有样情况的家长，你这样教育孩子，对孩子的成长是十分危险的。我们也有的家长把对孩子的受变成了粗暴施教，摧残了孩子的心灵，对孩子的错误不是循循善诱，而是拳脚相待，混合双打。这样会有两种结果，一是使孩子形成懦弱、胆怯退缩的心理，二是在孩子心灵深处播下暴躁残忍的种子。种瓜得瓜，种豆得豆，这种子在一定的情况下爆发，产生的后果是毁灭性的，灾难性的。2002年夏天发生在安顺的一起孪生姐妹毒杀双亲的悲剧。这家父亲是一家公司的经理，母亲是安顺市教育局的干部，他们有一对招人喜爱的双胞胎女儿。可是，两姐妹用毒鼠强毒死父母，造成家破人亡，震惊全国的惨案。所以父母亲对孩子一定要晓之以理，动之以情，持之以恒，才会收到良好的效果。

第二，怎样配合学校和老师。

首先，我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。有时候，不经意的言行，不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果。我们欢迎家长对我们的工作进行监督，欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和合理的意见。我承诺，我们将对每一位家长反映的问题予以关注。

其次，希望我们的家长要控制孩子的零用钱，不给孩子买昂贵的衣物和学习用品。不要滋生孩子们的攀比之心，不利学生节约习惯的养成。

第三，不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子作一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态。平时经常和班主任保持联系，配合好学校，做好德育教育工作。

篇6：2022年春季家长会发言稿

李海燕

尊敬的各位家长：

你们好！首先，非常感谢你们在百忙中参加家长会，对大家关心教育，支持教育的行动表示衷心感谢，同时，也恳请大家对学校管理、建设、教育、教学、教研等各个方面提出宝贵意见。

张矬小学在你们的大力支持下，不断的规范化，在平稳中求发展，在竞争中求生存。教师队伍不断优化，几位年轻教师在各级教学比赛中崭露头角。学校各项工作都取得显著成绩。

很多时候，总想找个机会与家长们进行交流，让大家了解一下我们的老师。因为我每天目睹着老师忙碌的身影，目睹着他们身体难受却在学生面前展露笑容，目睹着他们亲人有病，却毅然的撇下他们走上讲台的坚定神情。我被这种忘我的敬业精神所感动。老师们的感人事迹永记在我心里，忘不了在家刚刚打完吊瓶就匆匆来校上课却晕倒在校门口的李建春老师；忘不了几次在讲完课后却因头晕而走不出教室的李秀芹老师；忘不了半天做针灸半天来坚持上课的张秀花老师；忘不了晚上在家打吊瓶，白天却坚持上课，而且身兼两个班的教学任务的汪兰花老师、田宝庆老师；忘不了把刚满一周孩子扔在邻居家含泪来上班的袁铁柱老师；忘不了饭都不吃也要守护着孩子完成学习任务的于传斌老师。忘不了的有很多，在张矬小学的每位教师身上都有许多感人的故事，我不一一列举。我想把这份感动与你们一起分享，让你们更多的了解我们的老师。让你们也象我一样为他们感到自豪。

当今社会，一提教师，立刻会引起羡慕的眼光，工作体面，旱涝保收。其实当老师的苦只有老师自己知道。老师所付出的辛苦和承受的压力以及付出与报酬的不平衡是外人不知道的。网上流传着一首顺口溜：“教师奴隶化，学生祖宗化，人际复杂化，加班日夜化，上班无偿化，检查严厉化，待遇民工化，翻身是神话。满腔热血把师学会，当了教师吃苦受罪。急难险重必需到位，教师育人终日疲惫。学生告状回回都对，工资不高还要交税。从早到晚比牛还累，一日三餐时间不对。一时一刻不敢离位，下班不休还要开会。迎接检查让人崩溃，天天学习不懂社会。晋升职称回回被退，抛家舍业愧对长辈。囊中羞涩见人惭愧。百姓还说我们受贿，青春年华如此狼狈。”这些虽是戏谈，却也是老师工作的真实写照。

当老师真苦。每天七点多就来到班级，一头扎在班级，从早到晚，没有一时歇息的时候。每天除了上课，还要批作业、批练习册、批基础训练、批试卷、写教案、写反思、写计划、写总结、写学习笔记、写试卷分析等等。中午回家没事还好，有点事有时连饭都吃不饱就赶紧上学。

当老师真累。身体的累尚能承受，但心累使教师承受着其他行业不曾承受的压力。据调查，压力最大的有两个职业：医生和教师。

老师怕自己得病。一有病就耽误课，学生就散漫，回来不但捋顺课程、还得做收心教育。这种责任感使得老师能不请假就不请。但身心的疲惫使老师的身体状况很不乐观。

老师怕学生有病。不但担心拉下课，更担心染上传染病。孩子的健康牵动着老师的心。每天上课首先关注学生的精神状态。一旦有问题及时与家长联系，联系不上的老师就先送卫生室给学生看病。老师怕学生不安全，经常开班会嘱咐，我在课间操的时候也强调。下课就怕学生打闹，现在的学生身体素质很差，身体一碰就青，牙一嗑就碎。虽然有保险，但老师要经常拿出大块的时间处理家长之间的矛盾。家长最关心的是自己的孩子别受委屈。有时候孩子之间没怎么样，家长之间却象仇人一样。

老师怕学生的成绩上不去。学校也想尽办法，班内分小组，承包学困生。老师讲完就考，考完再讲，生怕哪一个学生落队。

老师怕自己落后。工作之余，努力提高自己的业务能力。不断学习、培训。各级教育行政部门组织考老师。职业的特点就要求老师不断学习充电。当老师的丈夫、亲人、孩子真遭罪。每一个家庭，丈夫需要妻子多分担家务，亲人有困难需要帮忙，孩子有病需要陪护。但有时对于老师来说却很为难。当老师真穷。年轻老师的工资每月1400多元，年龄大的2400多点。除了工资什么都没有。涨点工资很不容易。最难受的是在亲人和朋友面前提钱，怕见他们借钱而自己无能为力的目光，冷了亲友们的心。

尽管老师的工作，苦、累、穷、压力大，但我们的老师依然快乐的工作生活着。他们把课堂作为享受幸福的重要舞台，和学生一起痛苦、一起欢乐，一起成长。他们幸福的源泉是学生的成功和对他们的真情回报。

各位家长，如果您对你班的老师满意的话，请给他们以激励的掌声。谢谢你们，我感受到了你们的真诚。你们怀着对老师这样的感情，才能教育孩子有感恩的心。

本次家长会我主要谈两方面的问题：

一、简要介绍学校的管理；

二、就家长关心的孩子教育问题谈几点看法。

一、学校的管理

1、我校的育人原则是“先成人、后成才”，为学生一生奠基。本着这个原则学校制定了各项规章制度及九种好习惯养成教育条例。每一项每一条规章制度的制定都是本着对学生高度负责的原则而制定的。

2、民族的兴亡在教育，教育的关键在教师。工作中，我们要求教师们不仅要传授给学生知识，更重要的是通过言传身教，使学生懂得做人的道理。以教师的品德培养学生的品德，以教师的能力培养学生的能力，以教师的理想培养学生的理想，以教师的情操陶冶学生的情操，以教师的境界提升学生的境界，以教师的人格塑造学生的人格，达到一个以人育人共同发展的育人目标，这就要求全体教职员工时刻以教书育人为己任，努力塑造自己成为一名合格的人民教师。

3、“好习惯就是好人生。”学校对学生的养成教育常抓不懈，本着“先成人，后成才”的原则，对学生进行高标准、严要求。从生活中点滴小事抓起，对学生进行规范化教育。通过规范教育使学生真正达到会生存、会求知、懂合作、懂尊重，有爱心、有追求、有责任感的合格社会公民。

4、学校的规章制度需要教师领会、内化、贯彻、落实。学校根据教委的指导意见，制定教师幸福工作一千分的考核制度。学校、教务处每天要对教师的教学、班主任的管理进行考核，做到每天有考核、周周有记录、月月有总结。有时我觉的制度似乎很残酷，没有点人情味，看到老师们那种难过的表情，我也很难受，心里酸酸的，但没办法，因为我们的目的是规范教师的教育教学，增强教师的责任意识，真正履行好教书育人的职责，不辜负各位家长的厚望和社会的重托。

我们坚信有了科学的学校管理、和谐的教育环境，就一定能让每一个学生获得发展和成功！

二、下面我来重点谈一谈家庭教育问题。

（一）、家长对自己的孩子要有正确的认识

1、孩子成长过程中进退起伏的现象。面对这种现象有的家长喜出望外，有点焦急万分，甚至不停地训斥。其实，在今后几十年的时间里，谁也不可能只进不退，即使起伏大一点，家长也要冷静旁观，心中有数，孩子遇到困难，家长要多帮助多鼓励，不能毫无理智，被动急躁。

2、孩子喜欢玩。不少家长埋怨孩子“只喜欢玩”，不能如自己所想象的好学生那样“喜欢看书”。孩子喜欢玩都是正常的，这一点家长要有思想准备，不能把好学生与喜欢玩对立起来，好学生应该是既喜欢看书，也喜欢玩。特别是小学阶段的孩子，玩耍是他们心理发展必不可少的条件，家长的任务不是制止孩子玩耍，而是花一定的时间让孩子既喜欢学习，又喜欢玩。实际上，这样的孩子比只喜欢学习或只喜欢玩的孩子发展的更好。

3、缺点不少。孩子上学后，家长和学校所要求的优点，孩子不可能一下子齐备，只能在今后的学习过程中逐步培养起来，所以孩子会表现出这样或那样的缺点，家长对此要有思想准备，急躁粗暴，会破坏孩子的正常发展过程，欲速不达，效果反而不好。

（二）、家长现状分析

从各方面观察和统计，总的情况是好的，大部分学生家长都关注孩子的学习和成长，经常与学校和教师交流。但还是有一些情况我们认为是不正常的。

1、认为自己很忙，没有时间到校。

2、部分家长对教师与家长在教育孩子身上的责任没有分清，认为一切都是学校的责任。

3、普遍忽视甚至没有家庭教育意识，导致当前学生放学回家期间成了三不管区域了。

4、部分家长对孩子只重视了物质条件的投资（吃、穿、耗费），而忽视了情感的投入和精神的投入。

5、部分家长对孩子的教育极端化，要么严格残酷，要么溺爱无比，这样非常不利于孩子健康发展。

6、家长普遍对孩子的安全意识淡薄。

（三）、对家长的几点要求

1、家长是学生的监护人，接送孩子上学、放学，提供物质保障和精神粮食保障，负责其人身安全。

2、家长是学生的良师益友，（家长与孩子交往时间远远多于教师，父母即是孩子第一任教师，更是孩子终身的教师，一个爱看书的家庭，孩子肯定爱看书，知识面广；一个爱打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有时还在旁为父母的败局救死扶伤）。家庭教育要正规化，坚持下来。（国外主要是家庭教育）。我国家庭教育几乎为0，出现5+2=0的现象。

社会上早就流传着这样一个说法，“5+2=0”。什么意思呢？也就是说，“孩子在学校接受5天的教育，可是一经过社会和家庭2天的“洗礼”，什么知识、能力、道德等都消失得无影无踪了。”由此可见，教育是立体型的，学校教育、家庭教育跟社会教育是相辅相成不可分割的辨证统一体。

俗话说，“家长是孩子的第一任老师。”因此，要搞好社会教育，首先要管好家庭教育。因为家庭教育是学校教育的外延。像说话时眼睛平视对方，尊重他人的发言，自己能做的事自己做，养成卫生的习惯，遵守公共的道德，养成环保习惯，比如爱护花草树木，不乱扔垃圾等。（例如，吃雪糕）这些都属于个人文明礼貌和家庭教养的范畴。家长要以身作则，言传身教。

这就要求家长也要多学习，提高自身素质，不要一忙就是借口了，其实，现在父母的素质基本还不是很高，是高中、大专的还很少。一般来说，有能力辅导孩子的家长还屈指可数，在没有能力辅导的情况下你可以督促、过问。只要你养成了习惯，他也就形成了习惯。埋怨孩子不听话，其实是家长自己训练出来的，好孩子是培养出来的。

3、家长是学校教师与孩子间的桥梁。许多家长怕到学校来，不愿与学校、教师沟通、交流，这样也就失去了许多教育孩子的机会。

4、家长对孩子要增强安全意识。我校所处的地理位置有它的特殊性，大门外是交通要道，先天性地隐藏着许多安全隐患。因为大部分学生每天和每周都要和车辆、河水打交道。

（1）人身安全。放学回家在路上不逗留，正确行走，不下河洗澡和游泳。

（2）饮食安全。一是注意培养学生的卫生习惯；二是要求学生不吃“三无”食品。（专门管理和卫生保证）

（四）、掌握教育孩子的艺术

1、学会与孩子交流。父母是孩子的第一任老师，是孩子最亲的人，从小对父母是无话不说，诉说所有高兴的和不高兴的事情，为什么小学还没有毕业就不对父母说实话了呢？设身处地的想一想，我们大人与谁讲话，如果话不投机，或被挖苦一顿，你还会再说什么吗？不少家长很不注意对孩子说话应有的理智，尊重和讲信用，要不了多长时间孩子就不愿再对家长说真话，这是家长的过失。

那么学会与孩子交流，应注意哪几点呢？

首先，要理智客观。不能孩子报告好消息就乐于听，听到孩子说退步就火冒三丈。这种听喜不听忧的心态，迫使孩子报喜不报忧，甚至最终什么也不愿报了。

其次，要乐于倾听孩子的诉说。有的家长只关心考试分数，其余的一概不听。孩子在学校会有各种喜悦、苦恼和困难，最初总是告诉父母，而有的家长认为小孩子的话，哪有时间听，所以孩子告诉什么总是“去去去，做作业”，多几次这样，孩子也无法再对父母诉说什么。还有的家长成天忙于赚钱，或只顾自己玩乐，每天给孩子几元钱吃饭，自己则东奔西忙，或成天打牌，不拿一点时间与孩子交流，孩子没有任何机会可能对父母说什么，这都是家长自己在拒绝交流。家长要学会乐于倾听孩子诉说一切，孩子的话往往条理差，内容简单，甚至幼稚可笑，但家长的认真倾听，就是一种极大的关注。这种关注能消除孩子的紧张、孤独造成的不良情绪。听孩子说这说那，说的事情都不重要，但这种倾听很重要。

2、家长要学会使用表扬。

孩子只是孩子，有弱点不足是正常的，家长如果一贯用批评去否定孩子这不对那不对，孩子容易对自己没有信心。不管是学校教育或家庭教育，都要以表扬鼓励为主，表扬多于批评。有的家长说“孩子缺点多，只好多批评”，这不够科学。心理学研究表明，鼓励多，则孩子求知欲高；批评惩罚多，则孩子学习兴趣、求知欲都低。所以，尽可能用表扬的方法去纠正孩子的不足。如孩子做作业分心，家长除了督促提醒外，要留心孩子的进步，哪怕孩子集中精力了五分钟，家长就要给予衷心的表扬夸奖，这样可以唤起孩子积极愉快的情绪，主动控制自己分心。虽然下一次有可能反复，但只要家长耐心坚持，孩子就会在这个方面不断进步。

家长只喜欢用批评，觉得批评孩子才是严格要求，这不对。比如孩子不能按时睡觉，家长老是批评，又急又催，唠叨不已，甚至打骂孩子，但某一次孩子自己按时去睡觉了，家长却不表扬，认为孩子应该按时去睡，还表扬什么？这样孩子很难获得积极愉快的情绪，获得主动性，很难产生自信心、自觉性，不能从根本上克服弱点。

3、给孩子以智爱而不溺爱。

什么叫溺爱？溺爱就是不论孩子的要求合不合理，都一味的去满足他。智爱和溺爱的区别是：智爱是全面的关心，尤其是关照孩子的心灵；而溺爱是片面的关心，只关照孩子的表面需要。那么，我们该怎样做？

首先，要教给孩子生存的本领。教孩子学会生存，这是做父母首要的责任。曾有人对2002年60多位高考状元进行了调查，在调查时给他们提出的问题是相同的：“你的父母最关心你什么。”从每一个人那儿都得到一个相同的答案，但这个答案不是“学习”，而是“做人”，这就是成功教育和不成功教育的根本区别。”做人教育是成功教育的灵魂。状元父母们抓住了育人的“纲”，纲举目张，只要做人做好了，其他问题也就迎刃而解了。”

大家知道动物之王老虎是怎么培养幼虎吗？据说，母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃；后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨头扔给幼虎；再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎上前要吃，它就冲着它怒吼，伸出抓子阻挡，不让幼虎吃。这样过了好几天，幼虎饿得实在受不了，就会离开母亲，自己去找食吃。开始，幼虎走了几步回头来，母虎就冲它怒吼，扬起尖利的前爪，幼虎又转过头去往前走。这样反复几次，直到幼虎真正离开。这种“残忍”的爱，逼幼虎长大。动物尚能如此，何况人呢？

美国巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事给我们树立了良好的典范。洛克家族有五个儿子，有人曾这样警告“任何人有你的钱财和五个儿子，家里就有可能出现至少四个败家子。”但事实相反，洛克家庭的孩子没有享受过任何超级富人的待遇，没有游泳池，没有网球场，没有棒球场。在洛家庄园，孩子们穿着同雇工儿子一样的普通游戏服装，玩着自行设计的种种游戏。关怀，但并不溺爱，先教育他们做好人，这是洛克菲勒家教育子女的一个特点。

每星期六早餐之后，五个孩子一个一个排队走进父亲的办公室，从童年时代起到离家上大学。每个人用这种方式取得一周的零花钱。有趣的是，每个孩子在领到津贴时还得到一个小帐本，用来记怎样处理钱。津贴的数目总比需要的少，而且无法索取，于是未来的富豪们开始做家务事挣钱：逮到走廊上的苍蝇每一百只一角，捉住阁楼上的耗子每只五分，背柴火、垛柴火和拔草每小时若干，等等。纳尔逊和劳伦斯，当一个九岁、一个七岁的时候就取得了擦全家皮鞋的特许权，皮鞋每双五分，长统靴每双一角。家中仆佣成群，但孩子们从小要学会生活自理。父亲带头补衣服给他们看，教他们怎样折迭衣服和整理旅行箱。

在这种严格要求之下，五个子女终于没有一个成为败家子，不仅接下了他的班，还发展了洛克菲勒家族的事业。

由此可以看出，关心不仅要关照孩子的物质需要，更重要的应该关照孩子精神世界的成长。溺爱者看不到后者，只会从表面看到孩子爱吃冰激凌，爱去“麦当劳”、“肯德基”，结果这种娇惯只能促成孩子养成了自私、懒惰的坏毛病。

爱并不是坏事情。对孩子的爱应该越多越好，实在没有必要收起来一半。洛克家族对孩子不可谓不爱，但不是仅仅从物质上去满足孩子们的要求，是教会他们学会做人、学会勤勉节俭，珍惜财富，先做好了人，然后才谈得上成才。这样的爱才是智爱。“只懂得物质上满足孩子的所谓爱，连母鸡都会”，严格说已经够不上人类爱的现代水准。人类理智的爱应该意味着关心、理解、责任和尊重四个方面。

4、培养孩子可发展的资源。

①责任意识，父母应当时时想着让孩子承担自己应负的责任、如做错事，让他受到惩罚，在家里做家务劳动等等。

②懂得爱别人，让孩子学会关爱，如尊重父母，孝敬老人，说话有礼貌等等。这是父母必须为孩子上好的一堂课。（步入社会周围需要的是懂得关爱别人的人，而不是自私，以我为中心的人，有助于事业的发展。）

③善良教育。美国作家享利•詹姆斯说，人生有三样东西是最重要的，第一是善良，第二是善良，第三是善良。有同情心，懂得关爱，这是助你人生走向成功的重要因素。

④良好的心态，乐观、输赢、争取、放弃。执着追求，冷静面对，能放能收，乐观豁达的良好心态。

⑤守规则、规则意识，秩序意识。没有规矩不成方圆。无论家庭、社会、集体、规矩意识是一个人基本素质的体现，有了规矩才能受到尊重、欢迎，也只有有了规矩才能分享生活的乐趣。⑥理财教育。

珍惜，理解父母的不易，父母要告诉孩子挣钱的辛苦，教会学生珍惜现有的学习、生活环境，教会学生懂得感恩。⑦让读书成为孩子的终生习惯。

学校学的知识是有限的，要培养学生浓厚的学习兴趣，读书的好习惯，这是一个人一生取之不尽，用之不竭的源泉。

家长朋友们，家庭教育和学校教育的目的是一样的，都希望把孩子培养成才。那么，让我们给孩子以尊重和理解，给学校以尊重和理解。也只有尊重和理解，学校才能按教学规律办事，孩子才能产生学习的动力。真诚的希望各位家长遵循教育规律，参与到学校的教育教学中来，成为学校教育的参与者、支持者和同盟军，让我们家校携手，共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围，从而使学生真正健康成长。

回顾学校工作，我们清醒自己的不足。自己的工作离家长的要求和我们的创业理想还很远。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但对一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百的失望。我们将竭尽全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去，但是孩子的父母们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的监护人，你们要保障孩子上学所需科学合理的衣食住行，关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺利走好人生每一步。

我坚信，有了您的配合，有这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有耐心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康地成长。让全体师生与您一起同心同德，为学生美好未来共同努力。