2022春季德育工作总结

周 次

活动名称

第三周周五

学雷锋

第四周周二

三八妇女节

第五周周一

植树节

第七周随机

祭扫烈士陵园

第八、九周

春游（运动会）

笫十一周

劳动节

第十五周周三

心理健康日

第十六周周三

六一儿童节

第十六周周五

端午节

第十七周

参观小学

篇3：浅议春季更新造林工作

1 成立组织、加强领导

为了切实加强领导, 确保今春植树造林任务顺利完成、取得实效, 我局成立了以主要领导为总指挥、分管领导为副总指挥的林业生产指挥部, 局班子成员分别担任各责任区工作组长, 局包村干部包点指导。并成立协调督查组, 督查指导各阶段工作落实情况, 保证栽植质量及成活率、保存率。为确保树木成活率, 严把苗木选购关, 建立苗木档案。在更新造林时, 林业技术人员跟班作业, 乡局包片、包点坐局指挥, 死看硬守, 巡回督查, 对已建的绿色长廊工程, 由于种种原因造成毁坏和缺棵断档的要全面补植补造, 切实达到线路不缺棵, 林带不断档, 林网无空格。同时确定了“主要领导亲自抓, 分管领导具体抓”的工作机制, 确保造林工作进度和造林质量。

2 科学规划、及早实施

为了抢抓春季植树造林的大好时节, 局党委、政府早动手、早准备, 坚持经济效益与生态效益相结合、工程措施与植树造林相结合, 对各项工程的规划、地块选择等前期工作早谋划、早部署, 提前做好灌水设备的维修保养和苗木的调运等工作, 做到因地制宜, 适地适树, 统一规划, 统一栽植, 确保植树造林工作的正常运作。

3 广泛宣传、全民发动

结合义务植树的有关规定, 广泛的宣传动员, 在全局营造全社会关注、全民参与的浓厚氛围。同时要求各村积极筹工筹劳, 对不按规定参加义务植树的单位或个人, 按照有关法律法规进行处理, 切实增强全社会开展绿化的自觉性, 真正形成全社会关心支持绿化, 全民动手搞绿化的良好氛围。

4 严把质量、力求实效

坚持“统一规划、集中连片、形成规模、分年治理”的原则, 严格标准, 林业技术人员对重点片区进行现场指导, 对整地、挖坑、运苗、栽植、浇水、管护进行“一条龙”管理, 确保工程进度和质量。一是对整地工程、挖坑等前期工作逐地、逐块、逐坑进行验收, 确保整地质量。二是重点苗木, 在保证苗木质量的前提下, 做到苗木就近供应, 当天起苗, 当天栽植, 提高苗木成活率。三是对苗木栽植、浇水等各个环节进行检查指导, 保证树木栽植中做到大苗、大穴、大水、深栽、踩实。

5 强化措施、落实奖惩

根据今年的绿化更新造林工作中, 我们对所有对植树造林工程都划区分片, 任务到单位, 责任到人, 建立绿化目标管理责任制, 每个片区确定一名局责任领导、一名单位责任人, 按照责任制的要求, 制定出时间进度表, 确保绿化工作按计划有序推进。为了保质保量完成任务, 我们还建立了较为严格的奖惩机制, 对动作快, 任务完成出色的单位、管区, 局里要在通报表扬的基础上, 适当给予物质奖励;对动作迟缓, 不能按时完成任务, 影响全局工作大局的单位, 局里除追究相应单位有关责任人的责任外, 还要责承相关责任人在局村全体干部大会上作检查, 检查后还要想法完成任务, 直到通过检查验收为止。奖惩措施的落实, 有力地推进了全局植树造林工作的有序开展。

6 加强督查、推进落实

为了加大对植树造林工作的督查力度, 局领导、各单位干部蹲点包片, 紧盯植树造林的进展情况及工程质量, 坚持标准质量, 严格管护措施, 严把挖坑、填土、植苗、浇水、培土、刷灰等各个关口, 全面提高苗木的成活率;确保栽一棵, 活一棵, 栽一片, 成一片。同时, 局党委、政府安排局纪委每天对各责任单位植树造林工作的推进情况、单位干部到岗情况、工作进度、出工情况等进行全面督查, 有效地督促各单位绿化工作, 确保了绿化植树活动的顺利开展。

7 其他工作

7.1 全面完成计划任务

做好最后冲刺阶段, 组织力量全面作好已栽植树木的浇水养护、扶正踏实, 力争“栽一棵活一棵, 栽一片成一片”, 确保全面完成规划任务。

7.2 加强幼树的抚育管理

林业生产具有“三分造, 七分管”、“破坏容易恢复难”的特点, 成就一片林, 需要几十年的功夫, 因此我们必须把管护工作放在突出的位置, 一刻都不能放松。我们将不定期的督查指导, 及时对林木进行扶正、培土、施肥、除草等, 提高造林成活率和保存率。

7.3 做好林木病虫害的预测预报及防治工作

篇4：做好春季体育锻炼的工作

那么，体育教师应该如何做好学生的春季体育锻炼工作呢？笔者认为可以从以下几方面去组织和实施。

一、计划周密、合理安排

新学期伊始，多数学校不会安排学生体育锻炼的计划。但一所“以生为本、全面发展”的学校，除了要注重学生的德育和智育发展外，还应不遗余力地计划和安排好学生的体育锻炼工作。体育教师要结合春季的气候特点和学生的实际情况，制订详细的体育锻炼方案，合理地安排学生体育锻炼的时间和模式。例如在开学初，学校可要求每个体育教师制订一份全校或年级的春季体育锻炼计划，学校主管部门根据他们制订的计划再去安排整个学校的春季体育锻炼计划，明确锻炼时间、地点、执行人，把汇总的信息制成表格，分发给各班，使学生的体育锻炼工作有计划、有目标地进行。

二、宣传到位，搅动思想

组织好学校的体育锻炼活动，需要学生积极、自觉地参与。而激发学生锻炼身体的积极性，变“要我动”为“我要动”，关键在于学校和教师恰当的宣传、适时的引导，比如学校可利用校园广播和黑板报，大力宣传春季锻炼的好处；体育教师也可在授课中，增加一些春季体育锻炼的知识。人们常说：“思想决定行为，行为决定习惯。”只要我们多方联动，让学生切实体会到参加体育锻炼的益处，那么他们就会自觉地投入到春季锻炼的行动中来。

三、授之以渔，享受乐趣

要把学生体育锻炼的工作落到实处，就必须教会学生正确的体育锻炼方法，让学生享受到体育锻炼的乐趣。学校可结合季节特点和学生的实际情况，专门召开体育组教师会议，研究如何上好春季体育课、如何组织课外活动。学校应将春季锻炼的方法和注意事项，如选择锻炼的地点与时间、选择合适的运动量、注意气候的变化、预防锻炼意外的发生等印制成小手册，发放给每个学生，用知识引导学生进行正确的锻炼，让学生掌握更多的体育锻炼知识。另外，学校和体育教师还可以安排一些学生喜爱、有益于学生身心健康的运动，如组织学生参加户外运动，开展长跑、跳绳、踢沙包等传统体育活动。让更多的学生参与体育活动，让更多的学生享受体育锻炼的乐趣。

四、安全防范，保障有力

组织课外活动、安排学生进行体育锻炼存在一定的风险性，有些学校和教师因不愿承担过多的责任，而大大缩减学生体育锻炼的时间，这完全违背了我们教育的初衷。其实，只要学校和体育教师做好体育锻炼的安全防范工作，完全可以降低甚至避免这些风险。一是学校和体育教师要根据学生的性别、年龄特点，科学地安排运动量；二是要提醒学生注意自我保护，运动前要做好准备活动，运动后做好器械整理，切忌在锻炼中嬉笑打闹；三是要强化班主任、体育教师的跟踪与陪练制度，加强学生锻炼的组织纪律性，严防意外事故的发生；四是学校后勤部门要经常修整学校的运动场地，检查学校的运动器械；五是学校要常备一些预防损伤的药品。

“一生之计在于勤，一年之计在于春。”春季是一个充满激情和希望的季节，也是一个积蓄能量和动力的季节。希望每个校园内处处可见师生积极锻炼的情景，希望每个学校都能掀起春季健身的热潮，使“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念更加深入人心。

（作者单位：江西省吉安市青原区天玉中学）

篇5：2022年春季小学德育工作计划

全面排查治理学校安全隐患和安全管理工作的薄弱环节，建立重大危险源监控机制和隐患排查治理机制，建立较为完善的学校安全工作体系，健全安全工作各项规章制度，进一步推进学校安全教育与管理工作规范化、科学化。不断提高安全教育管理水平和学生自我保护能力，使学校安全隐患明显减少，周边环境状况明显改善，杜绝学校重大安全责任事故的发生，确保学校教育教学质量和声誉的提高。

二、主要工作及措施

(一)加强制度建设，确保安全工作规范化。

1.完善工作责任制度，层层签订安全工作责任书。进一步明确和强化安全工作职责，动员和组织师生、家长积极参与，群防群治，共同做好学校的安全工作。

2.落实教师安全培训制度。深入学习相关的法律法规，增强学法知法用法的意识。上半年重点学习内容：《学生伤害事故处理办法》，下半年重点学习内容：《中小学幼儿园安全管理办法》。

观看学生伤害事故等案例分析录像资料，提高分析、处理各种安全事故的能力。

3.强化安全预案制度。根据教育局印发的安全工作各种预案，制定或修订适应本学校的安全工作预案，完善保障措施，健全处置机制，确保一旦发生突发性事件，立即启动应急预案，使应急工作能有条不紊的展开，要使损失能控制到最低的限度。

4.强化值周值班制度。落实每日必查与不定期检查制度。学校值班领导、值班教师与专职保安坚持每天巡查制度，使安全工作呈现常态化。做好安全隐患的排查工作，特别做好开学初以及重大节假日、重大活动等的排查和预防工作，并及时向教育局做好安全汇报工作。

5.落实安全隐患排查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把排查作为做好安全工作的一个重要方面，在学校每月和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。继续按月(每月25日前)上交安全隐患报表，进一步完善隐患整改台帐，实行整改销号制度。

6.严格执行安全工作例会制度。每月召开一次学校安全工作例会，主要是传达上级部门安全工作会议精神，部署学校安全工作。参加人员为各部门的负责人，例会时间暂定为每月最后一周的周二下午五点二十分。

7.进一步完善安全考核制度。安全工作人人有责，关键在于职责明确，责任到人。要进一步完善安全责任追究制，定期报告制(含零事故报告制度)，学校安全工作严格按照教育局的考核要求进行考评，对学校安全工作成绩突出的将给予表彰奖励;因工作不力或管理不到位造成安全责任事故的，实行“一票否决”制，取消年度评优资格。

篇6：2022初中春季工作计划

一、搞好开学前的准备工作。

常言：好的开端就等于成功了一半。在二月底，教务处搞好学生课本的接收清点工作，与后勤出采购好各种教学用品，摸清教师情况合理进行课务安排，拟定好各科科计划，明确本学期教学上要达到的目标，明确各个教师教学上的分工及职责，做到“心有一个愿，劲往一处使”的教学氛围。

二、常抓常规管理，加强业务素质。

教学工作是一项常抓不懈的工作，它细小而繁杂，如果没有一定的制度来规范它，教师的凝聚力就得不到体现，教学水平也不能充分发挥。

在本学期中，我们根据《纸房中学教学常规管理》制度对教师的上课情况、本课、作业批改、平时测验、听课、学生对教师教学反馈等方面进行每月月底常规检查，通过检查记录发现问题，做到优秀的表扬，不足的指出限期改正。另外，教务处每月要进行三到五次的不定时查课，加强教室上课质量的监督，增强教师上课的责任感。

三、开展多种教学活动，提高教师教学水平。

1、在平时的教学中大力提倡教师教学运用普通话，写规范字，运用课件教学，提高教师教学水平。

2、配合好局教研室到我校开展的“送教下乡”教学活动，组织全体教师向先进学校教师学习，领会他们的新课改教学方法。

3、学校内部每个教师上一节教学公开课，促进相互之间的教学交流，达到取长补短的目的。

4、请支教教师上教学观摩课，带动本校教师的教学积极性。

5、组织教师每人写一篇教学论文报送进行论文比赛。

6、组织教师写上课教案设计进行上报比赛。

7、组织毕业班教师到县里进行中考备考学习培训。

四、利用远程教育设备，搞好多媒体教学观摩活动，培养学科带头人。

在平时的教学工作中，积极鼓励大家利用远程教育设备进行备课，查找资料，上多媒体课。学校规定每位教师每学期要上一节多媒体课，共同学习多媒体技术的使用两次以上。请骨干教师利用多媒体上示范课、观摩课、公开课，从而带动一大批年轻教师成为学科带头打下基础。

篇7：2022春季教导处工作总结

一、继续采取有效措施，提高教师教育教学水平

1.狠抓校本培训和教师继续教育，促进教师整体素质全面提高。

(1)制定教师继续教育计划，督促和鼓励教师参加各种形式的学历进修、计算机培训、班主任工作培训和起始年级教师暑期集中培训。派出了李立一、陶艳梅等多位教师参与市继续教育中心组织的全部学科的新教材集中培训，派出了刘海等教师参加了班主任培训。通过培训教师的专家引领，来推动教师适应新课程、使用新教材，用新课程理念教学的积极性，为新课程的全面推动奠定了基础。

(2)重视校本培训。相继对教师进行了校本资源的开发和利用，学困生的特点及转化，考试试卷的命题和评价等专题培训，深入开展了教研组专题和学校专题(学困生的现状及转化)研究，组织系统学习了《襄阳市中小学教学常规》。

(3)启动了教师名师工程，加强重视青年教师的培养。组织评选了我校的骨干教师，落实了骨干教师待遇，把尽可能多的培训机会让给了骨干教师和中青年教师，今年共派出宋娟、王 琨施贞、张玉群、李 俊等多名教师参加了市教研室及市直教研组组织的学科优质课竞赛活动。

2.加强新课改理论的学习与实践。加大了教研组双周一次课改理论学习的检查力度，通过组内的互帮、互评逐步把教师引导到教学教研的前线。注重理论联系实际，解决学校教学中的实际难题(上学期组织了“以学生为本，落实课堂教学效果”的专题研讨;下学期组织了“我身边的课程资源”的研讨和实践)，本学期来，全校教研组活动达到60多次，进一步推动了教师适应新课程、使用新教材，用新课程理念教学的积极性，为新课程的全面推动奠定了基础。

二、坚持以教学为中心，强化教研教学管理，努力提高教学质量

教书育人是学校工作的重中之重，搞好学校的教学质量是学校永恒的主题，20_年的教学工作始终围绕“以人为本，创建和谐课堂，提高教学质量”的教学目标，扎实有效的开展了教研教改活动，推动了素质教育，教研教学质量有了明显的提高。重点做了以下工作：

(一)完成了三项基本目标

一是处理好了校本培训与常规教学和教研教改的关系。树立了“常规为本、教研取胜”的观点，扎实做好备课、上课、作业批改、辅导等各项常规工作，在此基础上本着“立足校本，服务教学，融入市直，博采众长”的原则积极开展了教学研究工作。近年来，每年的教研成果都在70多人次，教研成果人次及层次逐年提高。

二是处理好提高学生学习成绩和促进学生全面发展的关系。在教学中，不仅关注优生，而且注意学困生的关心和培养;不仅注重向学生传授知识，培养学生分析问题、解决问题的能力，而且注重构建学生个性，关注学生心理、做好心理辅导。同时，加强了课外活动小组的组织开展、检查和展示;加强了四年级以上的月考组织和分析;完成了全校分年级、分层次教学检查和教学指导。

三是处理好了起始年级和毕业年级，毕业班和非毕业班工作的关系。下大力气进行了起始年级养成教育的培养和毕业班教学组织管理工作。在今年的中考中九年级教师不负众望，再创四十中新篇章(2人考上四中、五中，3人考上一中、三中)。

(二)做了八项具体工作

1.结合工作实际，组织教师认真学习市教研室颁发的《襄阳市中小学教学常规》，明确要求，把握精髓。二是对照要求，全面反思自己以前在落实教学常规方面的具体做法，明确不足，自觉改进或加强。三是教导处、教研组加强了对教学常规落实情况的督查和指导，做到检查全面，不留死角，指导及时，纠偏有力。四是正面引导，树立典型，通过优秀教案、优秀作业展览等方式，推出本校落实教学常规方面的先进个人并予以表彰奖励，以此弘扬严谨执教的良好风气。

2.聚焦课堂，提高课堂教学的有效性。通过鼓励和指导教师有效利用和把握课程资源;改进教学方法;追求教法的多样化，注重合作的实效;积极参加市教研室及市直的年级设计、集体备课;以课堂引领课堂;加强基础年级的教学指导，新教材研究;加强新课程的教学评价研究等活动推动教师把时间和精力回到课堂上。通过一学年度的落实，大部分教师能做到四个“经得起”(经得起随堂听课、经得起家长评价、经得起作业抽查、经得起师生学科能力检测)，学生能形成良好的教学常规秩序(早读，书声朗朗;上课，动静有致;课间，活泼安全)。

3.持之以恒做好“课堂教学案例分析与研究”课题的研讨和推广工作。经过去年一年的运行，我校实施“课堂教学案例分析与研究”已初见成效。本学期，全体领导和教师持之以恒的继续做好这项工作。教研组将落实这项工作放在教研工作的首位，利用教研例会，将学困生问题的研讨细化到能落实的规范或制度。教师总结经验，明确得失，将经验逐步落实到教学及教学辅导中了。

4.以校本培训工作为主，大力开展教学研究工作。教学研究既是教师的一种必备素质，也是衡量学校整体教学水平的一个标尺。本期教学研究工作突出了以下几个特点： (1)、明确了方向。全校教研工作都本着“贴近教学、服务教学、立足校本、放眼校外”的原则，切实解决日常教学中的突出问题，清除制约学校教学质量整体提高的瓶颈。尤其是注意了研究学困生“补差”问题、规范作业格式、作业的抽查和检查问题。 (2)、任务具体。各科教研组依据教研室的工作要点确定了一个校本课题，集中人力开展协同攻关。各教研组成员都积极参与，大胆探索，又了初步成效。今年学校根据我校特点确定的论文主题是“教育叙事”。(3)、抓住契机。组织好市区教研优质课的推荐、选拔，以及教研结束后的汇报课活动和校内“优质课教研月” 活动，积极主动深入课堂，深入学生，调查学情，反思教法，通过广泛的听课评课活动，促使教研工作上层次，上水平。让蔡有林、宋娟老师在校内开放周上因为注重实效、关注全体学生、教学目标落实到位而脱颖而出。(4)、作好指导。学校领导、教导处及教研组长密切关注教学研究的动态，及时解决有关问题和困难，从业务上提供尽可能的支持和帮助，确保教研工作的顺利开展。

5.扎实有效地开展教师培训工作。在做好教师继续教育培训的基础上，通过继续教育活动以培养我校中青年教师的职业敏感和问题意识为目标，促进教师学会总结，学会反思，学会研究，学会创新，加快教师的专业化发展服务。

6.推行“四清”。“四清”(指堂堂清、日日清、周周清、月月清)是洋思中学教学成绩优异的例证，是保证教学工作实效的有力举措。实践证明，我校通过推行“四清”工作，对督促学生夯实基础，提高技能起到了很好的作用。

7.开展补差工作。通过课内课外结合，集中分散互补的方式，落实人员，明确对象，提高成绩。

8.开展丰富多彩的课外活动 。课外活动既是课堂教学的延伸，又是张扬学生个性、丰富学生生活的途径，各兴趣活动小组都能充分利用现有的教育资源，组织学生开展多种层次、多种形式的课外活动，给学生提供展示特长的平台。 三、全面推进开放周工作

为搭建学校、家庭和社会的交流平台,彰显我校近年来的教育改革和发展成果，扩大学校的开放程度，有效展示我校的办学特色，进一步提升我校的知名度，提高学校办学水平，我校于6月13--18日开展了为期一周的“教育教学开放周”活动。

为使活动取得实效，学校成立了教育教学开放周活动领导小组，书记、校长施克江同志任组长，副校长李先保、贾爱民同志为副组长，各处室负责人、教研组长、各班班主任为成员。领导小组制定了切实可行的教学开放周实施方案，明确措施，提出了具体要求。召开动员大会，由学校主要领导作动员报告，明确分工和要求。

教学开放周分三个阶段实施。第一准备阶段(5月x日—5月x日)：明确职责，提出要求，安排到位。第二实施阶段(6月x日—6月x日)：接待家长，听课评课，互动交流。第三反馈阶段6月x日—18日)：总结分析，表扬先进，反思问题。

半个月的教学开放周活动，充分展示了我校教师的教育教学风采，很好地体现了我校教师的敬业乐业精神，最大限度地调动了学生家长们参与学校管理、加强与学校、老师沟通交流的积极性，得到了社区和家长们的认可，是一次成功的学校展示活动、家校联系活动。

篇8：2022春季德育工作总结

1、我力求从小事做起，耐心细致，班上今年刚进来的小班小朋友比较多，自理能力比较差，语言、动作发展都比较慢，刚开始时，我帮助他做一些事情，而且带着大班的孩子一起帮忙，接着让大班孩子主动帮助，到后来就鼓励他们自己做事，鼓励他要学会自己的事情自己做，体验成功的喜悦。到现在，只要我稍微提醒，孩子们马上就会说：“自己的事情自己做!”

2、幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素，教育幼儿走路不推不挤，身上不带不利于安全的物品，使孩子懂得一些简单的保护自己的一些方法，教育幼儿出门要遵守交通规则，不在马路上玩耍，过马路要走人行横道等，使幼儿产生初步的自我保护意识，让不利于安全的一些“隐患”远离幼儿。时时刻刻，日复一日的，每天都重复着这些安全小常识，终于，半年下来，孩子们没有出一起安全事故，我想这是大家最高兴之处的。

3、教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定，真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友。开学初期我就把我的手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与我进行联络，更好地关心孩子的成长。

篇9：2022春季小学安全工作计划

平安防事故工作是任何企业单位运营、行政管理的基本工作，要做好它，必需依靠全体员工的共同努力，端正思想意识，摆正自己在平安防事故工作中的位置，加强常常性平安训练，把安防管理规章制度落到实处，把握重点，抓薄弱环节，认仔细真把各项工作做到位。下面是整理的20xx春季学校平安工作方案，盼望对大家有所关心!

20xx春季学校平安工作方案(一)

一、指导思想

仔细学习贯彻中心校指示精神，坚固树立和谐进展和平安进展的观念。始终坚持以人为本、“平安第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“构建和谐校内”的目标，仔细贯彻学习《校内平安管理法规》。深化开展道路交通平安、食品卫生平安、卫生防疫平安、学生假期平安、训练教学平安、消防平安等专项整治活动，进一步强化平安工作责任追究制，大力拓展平安学问宣扬训练面，建立健全平安管理长效机制，为全体师生创设良好的校内平安环境，努力保障学校训练事业的可持续健康进展。

二、工作目标

坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力掌握一般事故，确保在校学生平安，力争实现“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目标，争取训练局平安工作目标考核合格，确保学校训练教学质量和声誉的提高。

三、平安领导工作小组机构

组

长

副组长

组

员

四、主要工作

(一)大力加强平安法制训练，进一步增加广阔师生的平安防护意识。

充分发挥科任老师的作用，广泛开展平安法制训练，关心学生坚固树立平安法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。方案于2月下旬进行一次遵纪守法、交通平安、消防平安等重点主题的平安常识训练。关心学生初步树立平安观念，了解平安基本常识，熟识报警、求助电话的使用，具备对危急的初步推断力量，把握躲避危急和自救的简易方法。

(二)大力加强平安工作组织制度建设，努力把校内平安及综治工作纳入正规化轨道。

1、加强工作责任制度。签订班主任平安工作责任书，进一步明确和强化平安工作职责。

2、落实定期检查制度。要严格根据“准时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好平安工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向究竟，不疏不漏，不留死角。

3、结合上级精神，加强群防群治，共建平安校内。

4、健全资料档案制度。

5、强化平安预案制度。以自然灾难、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合学校实际，仔细制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制。

(三)大力加强校内内部平安管理，努力营造安静详和的校内环境。

1、加强交通平安管理。训练学生途经大路时要当心来往车辆。不组织与训练教学无关的活动，不组织学生参与没有平安保障的社会活动，不组织学生参与抢险救灾等有危急的活动。

2、加强卫生防疫及校内饮食卫生平安管理。做好流行病防治工作，避开流行疾病发生和扩散;严禁学生在校购买、食用小食品及各类饮品，杜绝食源性疾患发生;留意搞好饮水卫生建议学生自带凉开水饮用，以保证饮水卫生;要训练和培育学生养成良好的个人卫生习惯，发觉特别状况应准时报告妥当处置。要明确职责，严格实行责任追究制。

3、加强校内防盗平安管理。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。严格落实教职工值班制度，学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急状况下领导到位，措施到位。

4、加强校内消防平安管理。加强校内内消防设施建设，加强维护管理，确保消防平安。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急状况下能遏制和消退火情，有序组织师生撤离火灾现场。

5、加强校内用电平安管理。学校应严格遵守行业规定，加强校内用电设备和线路规范化建设，电器设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象消失。

6、加强校舍平安管理。学校定期进行校舍勘验检查，发觉险情应马上处理。

7、加强体育平安管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，仔细做好技术要领、运动预备、整理活动等方面的指导与平安爱护，防止发生意外事故。体育教学应遵循学生身心进展规律，教学内容应符合教学大纲要求，符合学生年龄、性别特点。

(四)大力加强与镇及公安、村委平安职能部门的协作协作，仔细整治校内周边环境。

乐观协作公安部门，把侦破盗窃、敲诈、抢劫、侵害师生权益的违法犯罪活动作为工作重点，严峻打击针对师生的违法犯罪活动，防止学生来回学校途中消失打架、被社会闲杂人员敲诈、抢劫、污辱等大事发生。

五、做好平安工作阅历总结

每学期都要对学校的平安工作进行细致全面的总结，积累阅历，找出差距、漏洞，不断完善措施，改进工作方法。以推动平安工作的开展，保证师生生命及学校财产平安。

20xx春季学校平安工作方案(二)

学校平安关系到师生生命平安，关系到训练教学工作的正常开展，“平安第一，预防为主”是建国以来党和国家一贯的平安生产方针，也是学校正常工作开展的保障。坚固树立“珍爱生命，平安第一”的意识，坚持以人为本，加强平安训练，努力提高全体师生的平安意识和自我爱护力量。强化日常管理，狠抓各项科学预防措施的落实。结合本校实际，制定本方案。

一、指导思想

坚固树立科学进展、和谐进展和平安进展的观念，始终坚持以人为本、“平安第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“平安文明校内”的目标，全面贯彻落实平安工作法律、法规，深化开展道路交通平安、食品卫生平安、学生假期平安、训练教学平安、消防平安等专项整治活动，进一步强化平安工作责任追究制，大力拓展平安学问宣扬训练面，建立健全平安管理长效机制，为全体师生创设良好的校内平安环境，努力保障学校训练事业的可持续健康进展。

二、主要工作

1、加强平安训练和培训，努力提高平安意识和自我防范力量

深化开展学生平安训练活动。各教学班班主任要利用班会课常常对学生进行各方面的平安训练。让“平安”二字深深地刻在他们幼小的心里，懂得哪些行为是平安的，哪些行为是担心全的，达到他们行为的规范化。任课老师，不管是什么课(包括室内室外课)，都要对学生的平安负责，要坚守岗位，爱护学生的人生平安。若需要做试验，老师试验要规范，把平安问题考虑周全。

常常利用集中学习时间，仔细组织全体老师、职工，特殊是班主任学习有关学校平安的法律法规、常见事故的预防和突发大事的处置及用水、用火、用电等平安等平安学问。要加强对职工遵守学校平安管理制度和本岗位操作规程的训练培训，提高他们的责任意识和爱护力量。每学期要组织全体学生开展一次紧急疏散、逃命自救演练，增加全体教职工和学生应对突发大事的力量。

2、不断完善学校平安管理规章制度，全面落实平安管理工作责任制。

学校领导全面抓，分管领导详细抓，发觉平安隐患，要准时支配后勤人员和督促相关人员排解。

坚固确立校长是学校平安管理的第一责任人，对学校平安管理工作负总责的意识。把学校平安管理列入学校日常工作的重要议题，定期讨论、分析平安工作形势，准时处理平安工作中存在的突出问题，落实整改措施。逐级签订平安管理目标责任书，不断完善平安工作目标管理方法，加强对各部门、教职员工平安管理工作的考核，落实奖惩措施。制定和完善突发事故应急预案。严格执行平安责任追究制度。准时上报并帮助查处各类事故，仔细做好事故善后处理工作。对每一起事故，都要根据“四不放过“不放过，事故责任者没有严厉 处理不放过，广阔职工没有受到训练不放过，防范措施没有落实不放过)的要求处理。

常常开展平安检查和隐患排查活动,仔细执行每月一次、开学、放假前以及恶劣天气前后的平安检查制度，准时消退各类担心全因素。全面排查重大危急源，落实重大危急源监控措施，并登记建档，定期进行检测、检验、平安评价，制定并实施应急预案，消退各类平安隐患。

3、注意设施设备的投入，确保平安管理的各项活动和措施落实到位

在留意训练性投入的同时留意平安设施设备的投入，将平安训练、培训、活动的经费列入学校支出预算。按规定完善和规范学校消防、防盗、防暴等各类平安设施设备，确保学校平安，发觉问题准时排解，不能排解的要准时报告有关领导。

三、平安工作岗位责任及分工：

1.建立平安工作领导管理机构，构建学校平安管理网络健全。

2.制订本平安工作方案和平安工作预案。

3.制订平安管理工作各项制度

四、详细措施

(1)饮食卫生平安训练学生不要乱买小摊上的食物，留意饮水卫生，规范学校食品卫生管理，严防学校群体性疾患的发生，卫生保健制度落实。加强学校饮用水的管理，专人负责，定期检测，确保平安。学校不允许过期、变质食品进入校内。高度重视传染病的防治工作，坚持学生定期体检制度

(2)加强校内防盗平安管理。逐步建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，点线面结合，各项防范措施相互配套连接。切实做到校内“不发案、不出事”。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。严格落实教职工值班和领导带班制度，值班人员应按时到岗，在任何状况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急状况下领导到位，组织到位，措施到位。

(3)加强校内消防平安管理。加强校内内消防设施建设，加强维护管理，确保消防平安。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急状况下能遏制和消退火情，有序组织师生撤离火灾现场。

(4)加强校内用电平安管理。学校应严格遵守行业规定，加强校内用电设备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象消失。

(5)加强校舍平安管理。学校定期进行校舍勘验检查，发觉险情应马上处理。从实际动身，在学生出操、集合、放学，适当错开时间消退平安隐患。

(6)加强体育平安管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，仔细做好技术要领、运动预备、整理活动等方面的指导与平安爱护，防止发生意外事故。

(7)师生心理健康和心理平安训练。加强师德训练和老师心理调适工作，学校教职员工要自觉遵守社会公德和职业道德，严禁老师卑视、污辱、体罚或变相体罚学生。加强心理健康训练师资的配备、心理健康训练活动课的开设，努力减轻学生学业负担和心理负担，关心学生克服各种心理压力，防止和削减学生因心理疾病而发生的损害事故。

(8)与其他部门协作做好校内周边整治工作。对学生进行游泳、骑车、用火等方面的平安训练，提高防范自救力量。

平安工作重于泰山，对平安工作我们决不能模糊，只有平安工作做到了，工作才能顺当;做事才能井井有条，工作才能有绩效。我们要把无平安事故作为衡量一个班级、教研组或个人工作质量的重要标准，把平安工作纳入到训练教学工作考核中去，实行平安事故一票拒绝制，对年内发生过平安事故的班级、教研组及个人，不得评为先进集体或先进个人。

20xx春季学校平安工作方案(三)

一、指导思想：

以科学进展观为指导思想，以平安和谐为核心。新学期学校平安工作坚持以学校工作方案为中心，坚持“平安第一，预防为主”的原则，围绕依法治校，创建平安和谐校内的目标，进一步加强责任意识，明确工作责任，完善管理制度，努力探究创新工作，不断巩固成果，乐观建立学校平安工作的长效机制。

二、工作目标：

健全制度、完善预案、加大演练力度，加强平安工作管理，狠抓落实，将工作做深、做细、做实，确保师生平安。要深化开展平安宣扬训练和应急演练，把开展学生“平安训练日、综合宣扬月、消防平安宣扬日”作为平安训练的重要载体，进行宣扬训练活动。严格执行学校突发公共平安大事报告制度，完善校内平安联防制度和督促检查制度，深化开展学校及周边治安综合治理。开展反邪教警示训练和毒品预防训练，开展心理健康训练。要全面构建学校平安工作保障体系，切实维护校内及周边环境平安。

三、详细措施：

(一)健全平安管理制度。

1、推动依法治校工作。推动依法治校，创建平安校内工作是我校平安工作的核心目标，我校将连续健全学校平安工作机构，落实工作人员，支配专项经费，改善工作条件，强化保障措施，把创建工作长久开展下去。

2、强化意识，落实责任。建设和谐校内，确保师生平安是办好让人民满足训练的根本保证。我校历来都把平安工作摆在各项工作的首位，“逢会必讲”，坚固树立“推动进展是第一要务，确保平安是第一责任”的观念，坚持落实“一把手第一责任人制度”，做到责任落实，人人有事管，事事有人管。强化责任追究制度，通过层层签订责任状，出了任何平安事故直接追究责任人，并上报上级相关部门赐予相应的处理。

3、完善制度，细化措施。

①依照国家法律法规的要求，学校将连续完善学校平安管理的详细管理制度方法，全面制定对各类平安隐患排查、记录、整治等详细措施。仔细总结近年学校平安工作阅历，探究根源，提出对策，创新解决，努力提高平安工作水平。

②把保障校内完全的措施融入学校日常管理工作中，注意过程，突出细节，落实到位，严格考核。连续强化“定人定岗定时”的方法，规范岗位落实细节。

③结合学校工作重点分解、细化各项要求，健全平安工作目标考核制度，完善激励措施，把平安目标考核作为部门和老师考核和评优评先的重要内容，严格实行“一票拒绝”制。

(二)加强训练，突出重点

1、完善平安训练的阵地建设。

(1)平安制度上墙，开拓特地的平安办公场所，提高师生平安意识，突出平安在学校工作中的重要作用，利用环境育人。

(2)充分发挥国旗下讲话、告家长书、平安训练系列手册、电视广播、平安训练宣扬栏、健康与训练专栏等宣扬阵地的作用，乐观有效开展学生的平安训练工作。

(3)各班级坚持每周两次平安训练，并做好记录，要求全面绽开工作，避开疏漏。

2、加强平安训练实效。努力提高学生平安训练的针对性和实效性，切实做好平安训练进教材、进课堂、进头脑，着力培育学生的以人为本，“关爱生命、关注平安”的理念，增加平安自护意识，提高平安行为力量。制造浓郁和谐的平安校内，形成良好的育人环境。

3、充分结合，突出重点。平安训练的形式应力求丰富多彩，留意实效，为进一步落实“平安第一，预防为主”的方针。

①学校将与家庭充分合作，通过开家长会，分发节假日学生平安管理致家长书，与家长签订平安管理责任书等形式，共同为学生制造平安、健康的学习生活环境，确保学生人身平安;

②学校将连续协作相关部门分析状况，制定措施，整治校内周边的小卖部的食品卫生管理、地下网吧、嬉戏厅、道路交通等事关学生身心健康的一切环境问题，确保学生身心健康不受损害。

③学校将充分发挥学校的综治副校长、法制辅导员、校外辅导员为学生进行法制训练宣扬，提高未成年人法制意识，利用学校校内网的“训练询问在线”及学校“心理询问室”开展心理健康训练，应对外部环境变化。

④增设班级平安员，对平安员进行培训管理，让平安员成为学校平安工作的得力助手和平安保垒。

(三)督促落实，和谐平安。

在各级政府统一领导下，学校将协同相关职能部门，加强对学校平安的综合治理，明确分工，落实责任，加强沟通协作，强化检查督促和详细指导，做好日常监管工作，完善齐抓共管的工作格局。学校各部门乐观运用各种手段和途径，在全校师生员工中制造性地开展平安宣扬训练活动，在开展训练活动中要区分对待、分类指导、因人制宜、防止形式主义、注意工作实效。

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