江苏省无锡市滨湖区 七年级上册语文期中测试卷

江苏省无锡市滨湖区 七年级上册语文期中测试卷（精选10篇）

篇1：江苏省无锡市滨湖区 七年级上册语文期中测试卷

江苏省无锡市滨湖区2005年七年级上册语文期中测试卷

出卷人：蠡园中学 高峰

注意事项：

1、本卷分试题和答卷两部分，所有答案一律写在答卷上，试题序号不要搞错。

2、本学科考试时间为120分钟，满分为100分。

一、书写。（2分）

1．作为山水名城的无锡有一句清新隽永的广告语：无锡充满温情和水。请将它规范地抄写在右边的方格内。

二、积累运用。（42分）2．默写填空。（10分）

①见藐小之物必细察其纹理。（沈复《童趣》）②见贤思齐焉。（《论语》）③水何澹澹。（曹操《观沧海》）

④海日生残夜。（王湾《次北固山下》）⑤，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》）

⑥枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）⑦，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）⑧待到重阳日。（孟浩然《过故人庄》）

⑨杨花落尽子规啼。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）⑩，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）3．根据拼音写汉字或给加点字注音。（6分）

①chuò（）泣 ②忍俊不jīn（）③清liè（）④纯cuì（）⑤小憩（）⑥猝（）然 ．．4．解释下列加点的字。（6分）

①项为之强（）②鞭数十，驱之别院（）③学而时习之（）．．．④思而不学则殆（）⑤与朋友交而不信乎（）⑥明月别枝惊鹊（）．．．．5．请说出《钱塘湖春行》中，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中的“渐”和“才”的表

达效果：（2分）；除这首诗外，歌咏春天的古诗词还有很多，请再写出两句：（2分）6．选择恰当的成语填空。（4分）

备选成语：卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍

悬梁刺股 艰苦卓绝 直言不讳 坚持不懈

执着的故事不老——愚公移山，夸父逐日，□□□□；执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，□□□□的勾践，面壁静修的达摩。执着是□□□□，是□□□□，是一支永无休止符的进行曲。

7．根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。（4分）

美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是依偎在山冈上的几点残雪。

8．下列句子正确的排列顺序为：（）（3分）

①语文，就是我的精神家园。②我在其中享受自然，体验人生，步入思想高地，领略无限风光。③我从事语文教育工作。④那种快乐，那种情怀，那种在母语家园里边遨游边吮吸雨露甘醇的自由自在难以言表。⑤我与它朝夕为伴——交往，对话，倾听，诉说。

A．①③⑤②④ B．③①⑤②④ C．③①⑤④② D．③⑤②④① 9．解释下面一段文字中加点的词语。（2分）

在一片反对旅游景区门票涨价的声音中，门票率先涨价的景区遭遇了人们预想中的尴尬：游客“用脚投票”，“到此不游”，结果是门票涨价，收益减少。．．．．用脚投票： 10．太平洋保险公司打出了一条精彩的广告语：“平时注入一滴水，难时拥有太平洋。”请你说说这句广告语好在何处？（3分）答：

三、阅读理解。（41分）

（一）春（节选）（9分）①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。④牛背上牧 童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

11．“吹面不寒杨柳风”一句出自的（朝代）（人物）的《绝句》，“杨柳

风”指的是_______，整个诗句运用了 的修辞方法。（4分）

12．春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的，但作者笔下的春风却形、味、声俱全。请说说

作者分别是从什么感官角度观察、描写春风的？并给本语段划分层次。⑴描写角度依次是：（3分）．．⑵用“||”给语段划分层次： ① ② ③ ④（2分）

（二）（8分）

眉、眼、口、鼻四者，毕有神①也。一日，口为鼻曰：“尔何能，而位居吾上？”鼻曰：“吾能别香臭，然后子可食，故吾位居汝上。”鼻为眼曰：“子有何能，而位在我上也？”眼曰：“吾能观美恶，望东西，其功不小，宜居汝上也。”鼻又曰：“若然，则眉有何能，亦居我上？”眉曰：“我也不能与诸君厮②争得，我若居眼鼻之下，不知你一个面皮安放那里？”

（选自罗烨《醉翁谈录》）

[注释] ① 神：灵性。② 厮：相互。13．解释下面的加点字。（2分）

毕有神也（）故吾位居汝上（）．．14．下列句子中加点的“为”与例句中的“为”意义相同的一项是（）。（2分）

例句：一日，口为鼻曰：“尔何能，而位居吾上？” ．A.为人谋而不忠乎？ B.为之，则难者亦易矣。．．C.不足为外人道也。D.周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。．．15．请把“若然，则眉有何能，亦居我上？”翻译成现代汉语。（2分）

16．通读全文后，你从眉、眼、口、鼻之争中得到什么启示？（2分）

(三)《吆喝》（选段）(11分)①四季叫卖的货色自然都不同。春天一到，卖大小金鱼儿的就该出来。我对卖蛤蟆骨朵儿(蝌蚪)的最有好感，一是我买得起，花上一个制钱，就往碗里捞上十来只；二是玩够了还能吞下去。我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙！一到夏天，西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。秋天该卖“树熟的秋海棠”了。卖柿子的吆喝有简繁两种。简的只一声“喝了蜜的大柿子”，其实满够了，可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿，所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹，还卖．．弄一通唱腔。最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白。一到冬天，“葫芦儿——刚蘸得”就出场了。那时，北京比现下冷多了。我上学时鼻涕眼泪总冻成冰。只要兜里还有个制钱，一听“烤白薯哇真热乎”，就非买上一块不可。一路上既可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖，到学校还可以拿出来大嚼一通。

②叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客。比如卖一种用秫秸秆制成 的玩具，就吆喝：“小玩艺儿赛活的。”有的吆喝告诉你制作的过程，如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食，就介绍得十分全面：“蒸儿又炸呀，油儿又白搭，面的包来，西葫芦的馅啊，蒸而又炸。”也有简单些的，如“卤煮喂，炸豆腐呦”。有的借甲物形容乙物，如“栗子味儿的白薯”或“萝卜赛过梨”。“葫芦儿——冰塔儿”既简洁又生动，两个字就把冰糖葫芦形容得晶莹可人。卖山楂的则靠戏剧性来吸引人，“就剩两挂啦”，其实，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。17．选文第①段是按照什么顺序来描写叫卖声的？你确定的依据是什么？(3分)答： 18．第①段中的加点词“热闹”在文中是什么意思？它对描写小贩们的吆喝声有着怎样的表达作用?(2分)答： 19．请说说下面的叫卖声宣传的是什么产品，突出了该产品的的什么特色。(4分)(1)“栗子味儿的白薯”：(2)“葫芦儿——冰塔儿”：

20．通读全文，从字里行间可以感悟到作者对吆喝声怀有着怎样的态度与情感?(2分)答：

（四）敬畏生命（13分）

张全民

①弘一法师圆寂前，再三叮嘱弟子他的遗体装龛时，在龛的四个脚下各垫上一个碗，碗中 装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。看弘一法师的传记，读到这个细节，总是为弘一法师对于生命深彻的lián mǐn（）（）与敬畏之心所深深感动。

②高中时候，我家后院的墙洞里经常有大老鼠出来偷吃东西。不知为什么，我的心里产生 了一个残酷的想法，悄悄地躲在墙边，趁老鼠出来的时候，拿开水烫它，结果，一只大老鼠被 滚烫的开水烫着后惨叫着缩进了墙洞，我不知道它有没有死，但那时我并没意识到自己的残忍，因为“老鼠过街，人人喊打”，在人类的心目中老鼠似乎有一千个应该死的理由。然而，引起 我内心最大触动和自责的还是在两个月后：我在后院又看到了那只大老鼠，它还活着，只是全 身都是被烫伤之后留下的白斑，最让人痛苦和不安的是，它居然还怀着小老鼠，腆个大肚子，动作迟钝地在地上寻觅着食物，我无法表达我那个时候的心情，我只觉得“生命”这个词在我 的心中突然凸现得那么耀眼，只觉得我曾经有过的行为是多么的卑劣和龌龊。这种感觉，在别 人眼里也许会显得很可笑，但是，对我来说，就是从那个时候起，我逐渐地感受到了生命的意 义和份量。

③其实，也只有我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的无限生 机，我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。地上搬家的小蚂蚁，春天枝头鸣唱的鸟儿，高原雪山脚下奔跑的羚羊，大海中戏水的鲸鱼等等，无不丰富了生命世界的底蕴，我们也才会 时时处处在体验中获得“鸢飞鱼跃，道无不在”的生命的顿悟与喜悦。

④因此，每当读到那些关于生命的故事，我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母骆驼为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭里的水而纵身跳进了潭 中；老羚羊们为了使小羚羊们逃生而一个接着一个跳向悬崖，因而能够使小羚羊在它们即将下 坠的刹那以它们为跳板跳到对面的山头上去；一条鳝鱼在油锅中被煎煮时却始终弓起中间的身 子，是为了保护腹中的小鳝鱼；一只母狼望着在猎人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下呜 咽嗥叫。其实，不仅仅只有人类才拥有生命神圣的光辉。

⑤有时候，我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己，丰子恺曾劝告小孩子不要肆意用脚去 踩蚂蚁，不要肆意用火或用水去残害蚂蚁，他认为自己那样做不仅仅出于lián mǐn（）（）之心，更是怕小孩子那一点点残忍心以后扩大开来，以致驾着飞机装着炸弹去轰炸无 辜的平民。

⑥确实，我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有lián mǐn（）（）之心，更因为它们的命运就是人类的命运：当它们被杀害殆尽时，人类就像是最后的一块多米 诺骨牌，接着倒下的也便是自己了。

21．文章的①、⑤、⑥三小节反复使用了一个词语来形容人类对待生命的情怀，请根据拼音写出词语并写出一个它的近义词。

lián mǐn（）（）（1分）近义词：（1分）

22．第②段中说“这种感觉，在别人眼里也许会显得很可笑”，“这种感觉”指什么？为什么在别人眼里会显得很可笑？（3分）答：

23．请用简洁的语言概述第④段所列举的一些关于生命的故事（用自己的语言概述）。这一段．．的叙述是想要说明一个什么问题（用原文语句回答）？ 概述：（2分）．． 想要说明：（1分）24．第⑤段关于丰子恺的故事印证了文中哪种议论或观点？（2分）

答：

25．狼、老鼠、毒蛇、蝎子等——这是一些会给人类造成伤害的，令人恐惧、厌恶的动物。对于这类生命，是消灭之？宽容之？还是保护之？你赞成哪种做法？请谈谈你的理由。（3分）答：

四、小作文。（15分）

课文《走一步，再走一步》记叙了“我”童年时的一次“脱险”经历。故事中的人物就好 像生活在我们身边。请你设想一下，假如“我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，你将怎么办？假如你是“我”孤身一人在悬崖上，你又将怎么办？请你自选一个角色深入体验，将故事过程与内心感受描述下来，题目自拟，不少于150字。．．．．．．．．．

江苏省无锡市滨湖区2005年七年级上册语文期中测试卷

参考答案评分标准

一、书写。（2分）

1．书写规范1分，优美2分。（此题意在引导学生注重书写。）

二、积累运用。（42分）

2．（10分）①故时有物外之趣 ②见不贤而内自省也 ③山岛竦峙

④江春入旧年 ⑤稻花香里说丰年 ⑥小桥流水人家 ⑦曲径通幽处

⑧还来就菊花 ⑨闻道龙标过五溪 ⑩何当共剪西窗烛 3．（6分）① 啜 ② 禁 ③ 冽 ④ 粹 ⑤ qì ⑥ cù 4．（6分）① 通“僵”，僵硬的意思。② 鞭打。③ 复习。④ 有害。⑤ 真诚、诚实。⑥ 另一个树枝。

5．这里用“渐”和“才”准确地描绘了早春时节花木的生长态势（答对大概意思即可）（2分）；古诗词略（2分）。

6．（4分）精卫填海、卧薪尝胆、锲而不舍、坚持不懈（其中三和四可以颠倒）

7．（4分）如：美是生长在大地上的几棵绿草；美是点缀在枝头上的几朵红花……（每句2分，要求句子的形式以及相应部分的词性与例句相符合。）8．（3分）B 9．（2分）用实际行动来表明自己的态度。（答对大概意思即可，但必须涉及两个点，即答案的阐述必须同时兼顾到题干中的“脚”与“投票”。）

10．广告语与公司名称巧妙结合；揭示了保险的作用，突出其付出小、收益大的特点；用了比喻、对比、对偶、夸张的修辞手法（修辞答到一点即可），增强了表达效果……（答对一点得1分，答其他要点只要言之有理即可，但意思不得重复。）

三、阅读理解。（41分）

（一）春（节选）（9分）

11．（4分）南宋；志南和尚；（吹动杨柳的风）春风；引用或借代。

12．（1）（3分）触觉、嗅觉、听觉；（2）（2分）划分层次： ① || ② || ③ ④

（二）（8分）

13．（2分）全、都；所以。14．（2分）C 15．（2分）如果这样，那么眉毛有什么本领，也在我上面呢？（三个分句，译错一句扣1分，扣满2分为止。）

16．（2分）启示：在现实生活中，不要一味强调个人的能力与作用，只有把自己置于群体之中，在团结和谐的集体中才能发挥应有的作用。（能够围绕语段内容，写出言之有理的启示即可。）

（三）吆喝（选段）（11分）

17．（3分）按照四季即春夏秋冬的顺序。依据：第一段首句“四季叫卖的货色自然都不同”统领下文，段中依次出现“春”夏”“秋”“冬”。（顺序1分，两个依据各1分。)18．（2分）相对上文的“简”而言，有“繁多”的意思；用词恰当，既具有北京语言的特色，又表现出这些吆喝词编得又长又好听。（意思和表达作用各1分。答案接近即可。）19．（1）（2分）白薯；味道好，又甜又香。(2)(2分)冰糖葫芦；外形美，晶莹剔透。（说出产品1分，答出特点1分。）

20．欣赏、品味、怀念、留恋。(2分)（答对两点即可。）

（四）敬畏生命（13分）

21．（2分）怜悯（错一个字则1分全扣）；近义词：同情、怜惜。（或其他近义词）22．指对自己的自责以及对老鼠的怜惜；（1分，答对一点即可。）因为在人们眼里，老鼠是可憎的、该死的，所以，作者自责的心情，会让别人觉得可笑。（2分，意思对即可。）23．概述（2分）：写动物们为了生命的延续而无私付出的奉献精神和感人之爱；（答案必须涉及“为了生命的延续”和“奉献、牺牲”这两个得分点，表述上可以不同，每点1分。）

想要说明（1分）：其实，不仅仅只有人类才拥有生命神圣的光辉。

24．（2分）印证了“有时候，我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。”或“确实，我们敬畏 地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。” 25．消灭之：这些动物给人类造成伤害，人们为了保护自己，去消灭它们，也是很自然的，是无可指责的；宽容之：虽然这些动物给人类造成伤害，但它们也是自然界中的生命，也具有生命的神圣性，应宽容之；保护之：每一物种都有存在的必要性，为了保持大自然的生态平衡，那些数量减少的珍稀物种，还须保护之。（赞成哪种做法都可以，只要言之成理即可。）

四、小作文。（15分）

切入分12分。（评分标准自行把握。）

篇2：江苏省无锡市滨湖区 七年级上册语文期中测试卷

教学目标：

1、了解端午节的民俗风情。

2、学习场面描写的方法。

3、培养学生语言表达以及联想、想像的能力。教学重、难点：

1、分析龙舟竞渡的精彩场面描写。

2、培养学生语言表达以及联想、想像的能力。教法学法：讲授法、情境法、讨论法 教具运用：黑板、多媒体 课时安排：一课时 教学过程及步骤：

一、导入

1、同学们，知道我国三大传统节日是什么吗？（春节、端午、中秋）请同学们来看一下，这首诗是哪个传统节日的？（多媒体展示：屈原已死三千年，招魂野祭五月前。龙舟迅疾如流矢，万人喝彩青潭边。）（引入课题，板书：端午日）（学生简介端午日的来历和相关习俗）

是不是所有地方的端午日习俗都一样呢？我们今天就来看看沈从文笔下的湘西人民是怎样过端午日的？

2、作者介绍

二、整体感知

1、朗读课文：

要求学生借助工具书，扫除文字障碍，并正确、流利的朗读课文。

2、完成练习：（出示投影）

根据拼音写汉字和给加点字注音。

蘸（zhàn）酒 峒（dòng）shù(戍)军 泅（qiú）水

擂（léi）鼓 jiǎng(桨)手 鹳（guàn）呐（nà）喊

3、请学生思考文中写了湘西端午日的哪些民俗？请用简洁的语言概括。（穿新衣、画王字、吃鱼吃肉、看划船、赶鸭子）

三、研读课文

1、引导学生阅读第一节。出示思考题，学生讨论并交流。（1）齐读第一节，思考问题：

A这一节主要写了几个场面？（分出层次）

讨论明确：（板书）

三个场面 第一：河边看划船 第二：河上赛龙船 第三：胜利者领赏 B哪个场面最吸引你？为什么？ 谈感受最深的场面

人山人海的场地写得好。

▲ 三个“莫不”的句子

莫不，即没有一个不的意思，是双重否定。强调端午日人人参与，无一缺漏，渲染当天热闹的气氛，为下文赛龙舟的热闹场面设置悬念。▲从文中找其它写人多的句子。

（2）侧重引导学生理解第二场面。

先请学生描述“赛龙船”场面，后思考并讨论下列问题：（投影出示）A这一层按什么顺序写的？ 讨论明确：逻辑中的总分。

B找出赛龙船时桨手、带头的、鼓手、锣手的外貌和动作，体会这些词语对表现赛龙船的场面有何作用？（结合探究·练习二）

讨论明确：写外貌的：头上缠裹着红布包头。

写动作的：持、划；拿、挥动、指挥；敲打、调理。这些词语准确而生动地表现了他们的特征和赛船时的热烈气氛。

C文中写“梁红玉老鹳河水战时擂鼓”的联想，有何作用？如果你也在岸上看他们赛龙船，或者你就是龙船上的一员，你会有什么联想？有什么感受？（结合探究·练习一）

讨论明确：使人遐想鼓声冲天、士气高昂的种种景象，进一步渲染了龙船竞赛的激烈程度。D文章使用了哪些手法描写赛龙舟的盛况？

正面描写：外貌描写—— “带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头”

动作描写——“手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退”

虚实结合：实写鼓手船手的协作，虚写即采用联想想象（小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形）。

E从赛龙船这一事例中，你有何启示？（言之有理即可）

如：团结就是力量；要发扬合作争先的精神等。（3）朗读这一层，并当堂熟读成诵。

2、略读第二节。

（1）追鸭子活动设置的目的是什么？（用原文回答）

为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见。（2）参与追鸭的人员有哪些？

军民。

（3）追鸭的场面及人们的心情如何？

喜庆气氛，热烈、欢腾。

（4）充分发挥想象，描绘追鸭的场面。（5）体会第三部分的作用。

结构作用：总提两个竞赛，使文章很完整。内容作用：表明端午日全民同乐的时间之久。

3、文章详略的安排

穿新衣

画王字

吃鱼肉（交代）

桨手

持

划

赛龙舟

（详写）

带头的 拿

挥动

指挥（奋力争先 同心协力）

鼓手、锣手 敲打 调理 追鸭子

（略写）

4、结合上文两个场面的学习，请学生谈谈如何进行场面描写。

文章是如何渲染当天热闹的气氛的？

写全茶峒人到河边观看划船，三个“莫不”，侧面烘托出当时热闹的气氛。

讨论明确：条理要清楚；详略要得当；注意渲染气氛，正面描写和侧面描写相结合。

四、总路全文

1、主题思想

作者凭着对湘西端午民俗的细致观察，描写赛龙舟和追赶鸭子的欢快场面，展现了茶峒人同庆端午的淳朴民俗。

2、写作特色

（1）详略得当。

课文关于端午日民俗写的很多，如吃粽子等就没有提及。

两项竞赛作者详写龙舟竞渡，略写赶鸭竞赛。

（2）材料安排条理清晰。全体总体上按时间顺序。

先写上午11点钟左右吃过午饭出城，再写赛船过后看追赶鸭子，最后交代这两种竞赛“直到天晚方能完事”。（3）注重渲染气氛，突出民乐。

五、布置作业

根据文章内容，发挥想像，自己选定一个角色（带头的、锣手、鼓手、桨手、群众„„），用一段连贯的话有针对性地向大家介绍你在活动中所在的位置，所做的事及所起的作用。

篇3：江苏省无锡市滨湖区 七年级上册语文期中测试卷

试卷

一、选择题(每小题1分，共20分)

1、我国境内已知的最早人类是()A、元谋人 B、北京人

C、河姆渡 原始居民 D、半坡原始居民

2、生活在距今约七十万年至二十万年的北京人处于()A、松花江流域 B、黄河流域 C、长江流域 D、淮河流域

3、下列原始人类中，仍使用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术，并且懂得人工取火的是()A、元谋人 B、北京人

C、山顶洞人 D、大汶口原始居民

4、居住于右图所示房屋的居民是()A、北京人 B、山顶洞人

C、河姆渡原始居民 D、半坡原始居民

5、在我国陕西西安附近的半坡村发现的原始居民，他们的主要粮食作物是()A、水稻 B、粟 C、豆类 D、薯类

6、孙中山所述“中华开国五千年，神州轩辕自古传......”，其中的lsquo;轩辕指的是()A、黄帝 B、炎帝 C、蚩尤 D、伏羲

7、“禅让”是我国原始社会民主推举部落联盟首领的办法，根据这一办法传承的顺序是()A、舜-禹-尧 B、尧-舜-禹 C、尧-禹-舜 D、禹-尧-舜

8、我国历史上第一个奴隶制王朝夏朝建立于()A、公元前3500年 B、公 元3500年 C、公元2070年 D、公元前2070年

9、右图所示的世界现存最大的青铜器是()A、毛公鼎 B、龙虎尊 C、四羊方尊 D、司母戊鼎

10、春秋战国时期，齐国和晋国能够迅速强大的共同原因不包括()A、发展生产 B、训练军队 C、整顿内政 D、任用管仲为相

11、与春秋战国时期的成语故事“退避三舍”相关的战役是()A、城濮之战 B、长平之战 C、马陵之战 D、桂陵之战

12、我国有文字可考的历史开始于()A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周

13、中国历史上出现了很多著名的医学家，其中春秋战国的是()A、孙思邈 B、张仲景 C、李时珍 D、扁鹊

14、创作了千古传诵的抒情长诗《离骚》，他是()A、屈原 B、李白 C、杜甫 D、白居易

15、毛泽东说：“水利是农业的命脉”，下列古代工程中与此意思吻合的是()A、赵州桥 B、都江堰 C、长城 D、故宫

16、下列与春秋战国时 期社会生产力显著提高相关的是()A、打制石器的使用 B、磨制石器的使用 C、铁农具和牛耕的推广 D、电力的广泛应用

17、商鞅变法的措施中对秦朝封建制度的建立和巩固起关键作用的是()A、奖励耕战 B、建立县制

C、承认土地私有 D、按军功大小授予爵位

18、我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是()A、夏朝 B、秦国 C、秦朝 D、清朝

19、有压迫就有反抗。我国历史上第一次大规模的农民起义是()A、陈胜吴广起义 B、刘邦项羽起义 C、太平天国运动 D、义和团运动 20、与“文景之治”繁荣景象的到来无关的是()A、加重农民的徭役、兵役 B、注重发展农业 C、提倡节俭 D、重视“以德化民”

21、“月黑雁飞高，单于夜遁逃，”诗中的“单于”是哪个少数民族首领的称号? A.越族B.鲜卑族 C.蒙古族D.匈奴族

22.诗歌和童谣是我们了解历史的一种途径，在秦朝时期，流行这样一句童谣“阿房，阿房，亡始皇”。这句童谣暗指：

A.阿房将发动起义灭亡秦朝 B.秦朝滥用民力，以致民怨沸腾

C.秦朝刑法特别残酷 D.秦始皇将葬于阿房宫

23、我们的祖先测定出一年24个节气是在 A、夏朝 B、商朝 C、春秋 D、战国

24、《论语》云：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实 A、晋文公称霸 B、齐桓公称霸 C、勾践称霸 D、楚庄王称霸

二、材料解析题(第26题8分，第27题12分，共20分)

26、阅读下列材料，回答问题。

材料：武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封：封尚父于营丘，日齐;封弟周公旦于曲阜，日鲁;封召公爽于燕;封弟叔鲜于管;弟叔度于蔡。余各以次受封。

摘自《史记bull;周本纪》

请回答：

(1)材料反应了什么制度?这一制度产生于什么朝代?(4分)(2)当时的统治者采取这一制度的目的是什么?(2分)(3)这一制度的实行具有怎样的影响?(2分)

27、阅读下列材料，回答问题。

材料一：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜 秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚;一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕......”

毛泽东《沁园春bull;雪》

材料二：

请回答：

(1)材料一中的秦皇汉武分别指谁?(4分)(2)材料二的图1和图2分别是秦皇为巩固统一而采取的哪些措施?(4分)(3)秦皇、汉武在思想统治方面分别采取的措施是什么?(4分)

三、综合题(第28 题5分)

28、春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派互相辩论，形成“百家争鸣”的学术繁荣局面，促进思想的进步。根据所学知识，补充以下表格。(每个序号的答案1分)学派代表人物思想主张

儒家①提出lsquo;仁的学说;创办私学，主张“因材施 教”等

孟子②

③墨子主张“兼爱”“非攻”，反对侵略战争，支持正义战争

道家④认为一切事物 都有对立面，对立的双方能够相互转化

庄子主张顺其自然，“无为而治”

法家韩非⑤

兵家孙武著有《孙子兵法》，强调“ 知彼知己者，百战不殆”

精品小编为大家提供的七年级历史上册期中考试测试卷。就到这里了，愿大家都能在新学期努力，丰富自己，锻炼自己。

篇4：七年级语文下册期中测试卷

1、B2、C3、C4、D 5、略6、略

二、古文阅读

1、略 2、(1)过了一会儿，只听得围幕里醒木一拍，全场都安静下来，没有一个敢大声说话的。

(2)在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿索索直抖，几乎都想争先恐后地逃跑。

3、本文写到了口技人表演的两个场面：一是一个四口之家在深夜由睡而醒、由醒复睡的情形;二是发生在这个家庭附近的一场大火灾的情形。

4.言之成理即可。如：我认为可信。因为口技人的表演技艺非常高超，他已完全把听众带入了火灾的情景之中，就如看电影、电视一样，明知是假的，我们的心情也常随着剧情的变化而变化。听众有这样的反应完全是情理之中的事。

三、现代文阅读

(一)1.①“我”喜欢鸟、爱护鸟，“我儿子”逮鸟;②“我”思念鸟，“我儿子”对鸟不再来无所谓。

2.充满着警惕和敌意。(或：高度戒备地注视)

3.急切盼望鸟儿回来。

4.①“一下”表示小鸟对“我”一点留恋之心都没有;②更突出“我”那种失落的心情。

5.呼唤人世间的温情和关爱。

(二) 1、略。2、示例：A这句生动的描写表明这位父亲不但时刻关注着儿子，而且做好了随时救援儿子的一切准备，体现了父爱的深沉。

B体现了父亲对儿子的理解和尊重，注重对孩子的独立性格的培养。

C父亲终于忍不住高声叫出了儿子的名字，这是情不自禁的担心，又一次点出了父亲对儿子的关爱。

D因为父亲这时清楚地知道，儿子已经精疲力竭，用尽了最后一点力量。父亲对儿子的那种特殊的关爱，至此表露得淋漓尽致。

3、①表明这是儿子的劳动成果;强调这是父亲对儿子的尊重、肯定、欣赏。②是一个沉着坚毅、倔强勇敢的小男孩。

4、示例：①经历：爸爸教我学骑自行车时，看到我摔倒了，他也不扶我，而是让我自己站起来。渐渐地我从跌倒中掌握了要领，学会骑车。(事例要扣住“独立”的含义，表意清楚即可)②启示：在生活中要学会独立，学会克服困难，战胜自己。(答题扣住“独立”和“战胜困难”即可)

篇5：五年级上册语文期中测试卷

一、基础知识：(共42分)

(一) 看拼音，写词语。(8分)

zào xíng zhèn jīng xùn jí lǐng lüè

( ) ( ) ( ) ( )

mèng huàn táo zuì kùn rǎo xiū kuì

( ) ( ) ( ) ( )

(二)请用“√”选出带点字的正确读音。(3分)

记载 ( zài zǎi) 宁可(nìn nín) 漂流(piāo piào)

一刹那 (chà shà) 机械 (xiè jiè) 浸没(jìn qìn)

(三)词语园地。 (13分)

1、我会根据情境，填上表示“望”的词语，要求不能重复。(5分)

①去北海公园过队日，是我们( )已久的一项活动。

②家里虽穷，但他非常( )读书。

③他读书的( )是谁也阻止不了的。

④旧社会，劳动人民的生活没有( )。

⑤我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的.( )

2、请在括号里填上恰当的四字词语 。(4分)

( )的天马 ( )的大将

( )的大峡谷 ( )的浙江潮

3、写出四个带“马”字的成语。(2分)

________ __________ _________ ___________

4、写出四个形容变化大的成语。(2分)

________ ___________ __________ ___________

(四)请按要求完成句子。(8分)

1、钱塘江大潮雄伟壮观，令人赞叹。(改为反问句)

2、小河在门前流淌着。(改为拟人句)

――――――――――――――――――――――――――――――

3、不吃饭可以坚持几十天，没有水一个星期也活不成!(仿写句子)

――――――――――――――――――――――――――――――

4、老师那慈祥的面容，亲切的教导时时在我耳边回响。(修改病句)

――――――――――――――――――――――――――――――

(五)根据提示，用原文中的句子填写。(10分)

1、大漠沙如雪,__________________。

2、___________，真堪托死生。”是《 》中的诗句，作者是_______,

我还知道他写的《 》、《 》。

3、___________________，入山三日得同行。(《过分水岭》)

4、欲把西湖比西子，___________________。(《饮湖上初晴后雨》)

篇6：四年级语文上册期中测试卷

lǒng zhào shèn zhòng tǎng ruò yáng yì( ) ( ) ( ) ( )

cóng rǒng bú pò suí yù ér ān yìng jiē bù xiá

( ) ( ) ( )

2、、给加点的字选择正确的读音并画上横线。(3分)

大堤(tī dī ) 空(kǒng kòng)隙 摔倒(dào dǎo)

脸颊(jiá xiá) 召(zhào zhāo)开 枝折(zhé shé)花落

3、我会比一比，再组词。(4分)

脾( ) 共( ) 融( ) 凝( )

牌( ) 供( ) 隔( ) 疑( )

嘲( ) 桨( ) 杖( ) 允( )

潮( ) 浆( ) 仗( ) 充( )

4、选词填空。(4分)

(1)我们( )跳上一只船。(陆续 继续)

(2)鹅的步态，更是( )了。(傲慢 高傲)

(3)猫的性格实在有些( )。(古怪 奇怪)

(4)一天早晨，巨人被( )声吵醒。(喧闹 吵闹)

5、按要求写成语。(3分)

A.写出带有“马”字的成语：

B.写出带有“虎“字的成语：

C.写出带有“龙“字的成语：

6、按要求写句子(8分)

(1)把下列词语组成一句通顺的话。

来临 寒风 刺骨的 北风呼啸 吹起 隆冬 雪花

(2)他在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。

缩句：

(3) 魏格纳被自己偶然的发现惊呆了!

改为“把”字句：

(4)要找到合适移植的骨髓，谈何容易呢?

改为陈述句：

(5)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

这个句子采用了 的修辞手法，请你也试着仿写一句。

7、选择恰当的关联词语填空。(4分)

不但……而且…… 无论……也…… 如果……就…… 既……又……

(1)它若不高兴啊，( )谁说多少好话，它一声( )不出。

(2)他( )当过消防员，( )做过花匠。

(3)明明( )是我们班的学习委员，( )是我们班的班长。

(4)( )前面的人突然停住，后边的人没有落脚，( )会掉进水里。

8、修改病句。(3分)

(1)听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

(2)因为老舍爱养花，而且养了许多花。

(3)《爬上虎的脚》的作者是巴金写的。

9、根据提示，按课文原句填空。(4分)

(1) ，天连水尾水连天。

(2)九月菊花初开放， 。

(3)顿时 ，有人告诉我们，潮来了!

(4) ，柳暗花明又一村。

10、规范抄写，体会汉字的优美。(2分)

从此，巨人的花园里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。

1、默写《题西林壁》，并说说后面两句诗的意思。(5分)

诗意：

2、阅读《蟋蟀的住宅》片段，按要求做题。(12分)

居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。 别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。

蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家。它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。

1、它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。

用加点字仿写句子：

(2分)

2、找出文中的一个拟人句，用横线画出来。(1分)

3、“随遇而安”在课文是什么意思，请用自己的话说一说。(2分)

4、从哪些地方可以看出蟋蟀不肯随遇而安?(4分)

5、为什么说它的住宅可以算作“伟大的工程”?(3分)

2、《长春花》文段选读(一)

“六一”是我们少年儿童的节目。节目前夕，同学们把家里最美的盆花搬到学校里来装点校园。我搬来献给学校的，是一盆长春花。

那是我生日的时候，五叔叔来祝贺，并送给我一株花苗。爸爸告诉我：“这是长春花，是用科学方法培育出来的新品种。”

有一天 天晚了 爸爸下班回来边脱外衣 边问我 小明 给长春花浇水了吗 哎呀 我回家 玩都来不及 怎么会老记着给花浇水呢 我回爸爸的话 爸爸什么也没说，就自己舀了一勺清水，向阳台上跑去。

一天夜里，我在梦中被爸爸推醒了。那时，狂风暴雨正猛烈地拍打着窗户。爸爸叫我去把阳台上的那盆花端进屋，还特地和我一起去呢!

从此，我不敢疏忽。我运用爸爸教我的知识，精心地给它施肥、松土、除草、灭虫。

不久，长春花开了，开得多美啊!同一株长春花竟交映着五六种不同的花色，白的像雪，红的像霞……在它开放的日子里，我似乎一天到晚都闻到它那飘得老远老远，淡淡的清香。

现在，每当人们在校园里围着这盆长春花，赞美它既美丽又有清香的时候，我是多么高兴呀!

“用自己的辛勤劳动和智慧培育出来的美，并把美献给集体的人，他的心灵是美的，美得像一朵纯洁的花。”听到大家对长春花的赞美，我回想起辅导员对我们说的这段话。我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。

1、在第三自然段的空白处加上标点符号。(2分)

2、写出下列词语的近义词。(2分)

似乎( ) 疏忽( ) 赞美( ) 祝贺( )

3、第六自然段从 和 两个方面描写了长春花。(1分)

4、这篇短文是按 顺序介绍长春花的生长过程的。写出表示顺序的词语 (3分)

5、用“ ”画出大家对长春花的赞美的话语。(2分)

6、想想辅导员说的话和五叔叔、爸爸的心意是什么?试着把有关的句子抄写下来。(3分)

11、围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。

要求：(1)可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。

(2)语句通顺，内容具体，突出景物的奇特之处，按一定顺序写。

(3)题目自拟，字数不少于350字。

12、高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定想写写自己喜欢的动物吧?那就动手写吧。

要求：(1)、具体写出动物的特点，表达自己的真情实感。

(2)、语句通顺，内容具体。

篇7：九年级上册语文期中测试卷

班级 姓名 成绩

第一部分 积累与运用(19分)1． 写字注音。（5分）

qiang()褓 繁yan()rui()智 拘jin()zhan()桥

唾沫()阴晦()折()本 恣睢()拮据()2．《沁园春·雪》中描写诗人想象中秀丽景色的句子是：

。（2分）

3．你在课外阅读中一定积累了不少名言、格言、警句，请在以下四个方面分别写出一条名言、格言或警句。（4分）

①珍惜时间：

②热爱读书：

③珍视友谊：

④人生哲理：

4．理解下面这段话的意思和句式特点，在下面横线上填加相关内容，重新造一个句子，使之适合语境。（2分）

我们把自己的头脑，变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己的思维，留下一条细细羊肠小道。我们把自己的头脑，变成搜罗最新信息网络八面来风的集装箱，却不给自己的发现，留下一个小小的储藏盒。我们把自己的头脑，变成，却

。5．“黑马”是生活中经常使用的词语。阅读下面的句子，解释这一词语。（2分）

今年国庆文化消费成为假日经济黑马。

不管是从欧洲足球的实力布局，还是从历届欧锦赛的战绩来看，黑马往往从东欧或者北欧球队中产生。

黑马:_____________________________ _____ 6．下图是“中国环境保护徽”，请简要指出画面的景物(至少四种)，然后在30字内概括出它的寓意。

（1）景物：①

②

③

④（共4分）

（2）寓意：

第二部分 阅读理解(41分)

一、阅读甲、乙两文，完成下面各题。(12分)（甲）良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之，父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”

（乙）原谷有祖①,年老,谷父母厌憎，欲捐②之。谷年十有五，谏③父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆④，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶⑤具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。注释：①原谷：人名。②捐：抛弃。③谏：好言相劝。④舆：手推的小车⑤凶：不吉利 7．解释下列句子中加点的词。（2分）

⑴有一老父衣褐（）⑵顾谓良曰：“孺子，下取履！”（）

⑶谷年十有五（）⑷是负义也（）8．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）良殊大惊，随目之

（2）岂有老而捐之者乎？ 9．甲文中老父的怪异行为主要表现在哪里？乙文中原谷父亲后悔的原因是什么？（4分）

10．甲、乙两文告诉我们一个什么道理？（2分）

二、谈读书(14分)就读书而言，泛读测览是必不可少的，但读书要取得理想的效果，还必须选择一部分最重要的著作加以精读和背诵。

这是被古今中外许多人的成功经验证明了的。

宋朝欧阳修的散文继承了韩愈等散文大家的风格，语言平易清新，更富于抒情色彩和诗的素质。他的后人说他小时候是在背诵了古人许多优秀诗文后才开始写诗的。稍大后，靠借书来读，对有些书则是边抄边读，细细咀嚼，如此，书未抄完，已能成诵。毛泽东曾介绍他五读《红楼梦》的经验：“先当故事读，后当历史读”。并且告诉身边的同志说：“《红楼梦》要读五遍才有发言权。”列宁曾指出：“应该有系统地学习一些东西，否则像这样泛泛地‘读书’是没有什么益处的。”又说：“第一次阅读时不明白的地方，下次再读的时候，或者后来从另一方面来研究这个问题的时候，就会明白的。”前人的这些实践和论述都深刻地阐明了精读背诵在读书中的重要地位。精读和背诵有助于你透彻地理解内容从而丰富你的学识。

我自己在几十年的实践中深深感到，对于有些重要著作，必须反复阅读，甚至达到“背诵如流，烂熟于心”的程度，才能得心应手地运用其中的观点解决教学与研究中的实际问题。我曾经多次有过这样的体验：想用某一观点说明某一问题时，发现那个观点在自己的记忆中并不清晰，又没有作下笔记，那感受就像要开门又打不到钥匙一样。我后来下决心精读背诵了一批重要著作，这种“找不到钥匙”的现象才大大地减少了。

精读和背诵典范著作对于写作能力的提高也有显著的效果。第一，可以吸取典范作品的先进思想和美学理想，充实自己写作的内容。第二，可以积累丰富的词汇和多样的句式，使自己笔下消去简陋，增添文采。第三，可以学习谋篇布局的技巧，加强自己作品的表现力。古人将这个规律总结为：多下苦功读些书，作文时就会从容不迫。

11、本文的中心论点是什么？(2分)。

12、“但读书要取得理想的效果”中的“理想的效果”在文中具体指什么？(3分)⑴ ⑵

⑶

13、选出与毛泽东、列宁有关读书的论述意旨最相近的一项（）(2分)A、书犹药也，善读之可以医愚。B、好书不厌百回读，熟读深思于自知。C、仁者见仁，智者见智。D、读书破万卷，下笔如有神。

14、“那感受就像要开门找不到钥匙一样”中的‘门”和“钥匙”各比喻什么？(2分)“门”比喻

。“钥匙”比喻。

15、第三自然段的几个论据是根据什么顺序安排的？用文中的一个短语回答。(2分)。

16、关于读书的名言谚语你还知道哪些，请举两例。(3分)

三、杀羊(15分)端坐门诊室。来了一病人，诉说鼻塞、流涕，稍有头痛、咳嗽，可能是感冒了。

我问姓名、年龄、职业。病人稍稍一迟疑，说：“我是杀羊的。”

我说：“杀羊？那钱不少挣吧？”

病人说：“还行，基本上杀一只能赚一只。”

我说：“那钱确实不少挣。”我又说：“杀羊也有诀窍吧？”

病人说：“那当然，给羊放不放血就有门道呢！放了血，分量就轻了，不放血，把血憋进肉里，分量就轻不了。”

我说：“噢。”心想：可怜的羊们哪。

忽然想起一个问题，问：“听说杀羊，有的羊会哭？”

病人说：“是呀，有的确实会哭，还下跪呢！”病人的表情显得兴奋。“那是一只母羊，很肥，我绾着绳扣靠近它时，它就朝我流泪了。我挺惊疑，但还是把绳扣套上它脖子，这时候它跪下了。我心一软，放了它。然后我到饭店去催账，钱没到手，反而挨了一顿揍，我那个气呀！回来就把母羊给杀了，一剖开它肚子，俺的娘呀，它的肚子里有3只小羊！我那个后悔呀„„”

我说：“是呀，太可怜了，可怜天下父母心。”

病人说：“是呀，我当时恨自己呀，干嘛非杀母羊呢？等它生下3只小羊，我又能另外赚多少钱呀！”

我口里说“噢”。心理想，狠心的你真是钻进钱眼里了。

我给病人试脉，观舌苔，量体温，测血压，慢慢地我的脸就变得凝重，我说先查个血，然后拍几张片吧。

病人遵从我的医嘱查了血，验了尿，拍了X光片，做了心电图，还有B超和CT，然后捧着一摞单子又坐到我面前。我一一验看，眉头一会儿紧，一会儿松。然后我就开始摇头，把病人的脸色摇得青一块紫一块，①缓和着口气说：“慢慢调养吧，先给你开点药。”

病人战战兢兢地捧着一叠处方去划价，交款，取药。我想他回去后可以开药铺了。我洗了手，慢慢坐回椅中长长地吁气：这个月的任务又超了，等着发奖金吧！

下班时，有同事来问：“杀了几只羊？”②

我说：“就杀了一只，羊毛却不少挣。”

同事说：“那人大款吧？”

我说：“不，那人是杀羊的。”

同事又问：“啥病？”

我说：“感冒。”

17、小说以“杀羊”为题有什么好处？(3分)

18、分析文中①②处文字的作用？(2分)

19、就这篇小说在艺术构思上的特点作简要分析。(3分)

20、小说刻画的主人公是谁？可见其什么性格？(4分)

21、小说的主题是什么？(3分)

第三部分 写作实践（40分）

22、有句歌词唱道：“回家的感觉真好！”一提到家，就会给人亲切、温馨之感。家是我们人生的起点，也是我们成长的避风港和归宿。世界上有各种各样的家，小到血亲之家，大到一个集体，一个国家，扩而广之，乃至整个世界，整个地球，整个生物群。我们每个人都以各种不同的身份和角色，充当着不同家族的成员。

注：请你围绕“家”这个话题，写一篇600字左右的演讲稿，题目自拟，文体自选。

部分不好把握的试题的答案：

5.黑马：比喻实力难测的竞争者或出人意料的优胜者。

6.(1)橄榄枝(或植物)、蓝天、青山、绿水、红太阳(月亮)、中国环保汉语拼音缩写(2)地球是人类赖以生存和发展的环境，我们要保护它。(意合即可)7.（1）穿着（2）回头看（3）离开（4）通“又”（5）这（6）于是、就

8（1）张良感到很奇怪，随即望着老人（离开）。（2）哪里有（因为）年老就抛弃他的呢？

9.第一问：老父叫不认识他的张良为他捡鞋子、穿鞋子。第二问：生怕自己老了以后也被儿子抛弃到野外。

10.敬老爱

（二）11、读书要取得理想的效果 , 必须选择一部分最主要的著作加以精读和背诵。12．⑴透彻地理解著作的内容从而丰富常识。⑵ 解决、教学和研究中的实际问题。⑶有效地提高写作能力。13．Ｂ 14．某一个问题； 某一个观点。15．古今中外 16．略

17、①概括了小说的主要情节。②通过衬托突出“我“的贪心和冷酷，给读者以联想的空间。

18、①有力地画了“我“装腔作势，哄骗病人以获取超额奖金的卑劣形象。②点面结合，提示了医生痛“宰”病人现象的普遍性。

19、①衬托的方法。②点面结合的方法。③人物无名无姓，但具代表性和普遍意义。20、我 有虚伪、冷酷、自私的性格。

篇8：八年级上册语文期中测试卷

1.下各组词语中加点字的注音全都正确的一项是(2分)

A.谛听(dì)晶莹(yíng)眸子(mù)

B.眩目(xuàn)瞬息万变(shùn)魅力(mèn)

C.娴熟(xián)摇曳(yè)恬雅(tián)

D.参差(cī)深湛(zhèn)肃穆(mú)

2、下列词语中没有错别字的一组是()(2分)

A、转弯抹脚瞬息万变无精打采针锋相对

B、大步流星诲人不倦得天独厚一席之地

C、重峦叠嶂黯然失色气势汹汹分到扬标

D、娓娓动听仗义执言首曲一指兴奋不已

3、下列词语解释不正确的一项是()(2分)

A、天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里。(光彩耀眼的明星)

B、但与横空出世的帝国大厦和世贸中心的两座并肩大厦相比，这些建筑又统统显得微不足道。(形容高大，横在空中，浮出人间)

C、袁隆平提出的通过三系来利用水稻zz优势的设想与当时学术界流行的观点大相径庭。(比喻彼此相差太远。)

D、这就是脍炙人口的青海冰鱼呀。(味道鲜美可口)

4、打电话正成为人们交往的重要方式。当你给朋友家里拨通电话后，听到的是一个陌生的声音，这时，你该怎样说才算最合适?()(2分)

A.喂!你是谁?我找张红。B.喂!我要找张红。

C.您好!请找张红接电话。D.您好!我是林坚，请找张红接电话。

5、请用一句话概括下列新闻的主要内容。(不超过15字)(2分)

央行的统计数字表明，到2月份我国粮食价格已连续四个月小幅回升。分析师估计，今年国内主要粮食的价格水平会持续走高。据国内媒体对全国382个县7万多农户3月初种植意向的调查，今年全国稻谷、小麦和玉米等谷物品种播种面积继续减少，只有豆类品种播种面积增加，这将对今年的粮价水平有一定影响。

6、我来问，你来答。请把下列横线补充完整。(10分)

(1)细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，______，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。(《周庄水韵》)(1分)

(2)《记承天寺夜游》一文中集中描写月下美景的句子是：

______，______，______。(2分)

(3)目前，国家出台了许多切实可行的办法，解决城镇居民的住房问题，让那些经济条件较差的家庭也能住上漂亮舒适的住房。这真是：______，______。(用杜甫诗句回答)(2分)

(4)《过故人庄》中，描绘诗人与主人开怀畅饮，热情交谈的句子是：______，______。(1分)

(5)《游山西村》中，描绘优美的农村风光堪称名句的句子是：______，______。(1分)

(6)《渔家傲》一词中描写边塞特有的声音的句子是：______。(1分)

(7)《浣溪沙》一词中表现诗人老当益壮、应振作精神奋发进取的诗句?______，______。(2分)

7、(1)能力拓展：太平洋保险公司打出了一条精彩的广告语：平时一滴水，难时太平洋。请你说说这句广告语好在何处?(2分)

答：

(2)名著阅读：请根据提供的信息，分别写出对应的人物。(2分)

示例：潇湘馆丫环紫鹃葬花《红楼梦》人物：林黛玉

①野猪林倒拔杨柳醉打山门《水浒传》人物：______

②空城计借东风七擒孟获挥泪斩马谡人物：______

二、赏析古诗，按要求填空。(3分)

春夜喜雨

杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

8、全诗紧扣一个字抒情写意，首联中一个字把好雨拟人化了。(1分)

9、本诗颔联中潜和细写出了春雨

和的特点，包含了诗人

的心情。(2分)

三、文言文阅读。(17分)

(一)(5分)

劳于读书，逸于作文

读书如销(融化)铜，聚铜于炉，大鞴(bèi古代皮制的鼓风机)扇之，不销不止，极用费力。作文如铸器，铜既销矣，随模铸器，一冶即成。只要识模，全不费力，所谓劳于读书，逸于作文。

10、解释下列加点的字。(1分)

(1)聚铜于炉，大鞴扇之。之：

(2)作文如铸器，铜既销矣，随模铸器，一冶即成。作文：

11、本文阐明了读书与写文章之间怎样的关系。(2分)

12、把所谓劳于读书，逸于作文翻译成现代汉语。(2分)

(二)(12分)

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，______，______。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

13.用课文原句将第三段补充完整。(1分)

原句：

14.解释加点的字。(4分)

(1)斗折蛇行：

(2)凄神寒骨：

15.第1段借写鱼来写，突出潭水的。本段写静景的句子是，写动景的句子是。(3分)

16.一词多义。(2分)

①全石以为底。()①潭中鱼可百许头()

②以其境过清()②不可久居()

17.翻译下面句子。(2分)

(1)皆若空游无所依。

(2)其岸势犬牙差互，不可知其源。

四、阅读思考，你能行!(26分)

(一)(10分)

国际奥委会要求北京奥运场馆在赛前一年建成

(10月28日8时11分15秒新华社)昨天，国际奥委会有关负责人在京举行新闻发布会，该负责人表示，希望北京奥运会的所有场馆建设，至少在赛前一年结束、完成。

这位负责人介绍，这不仅是国际奥委会的要求，也是为了能够让参加奥运会的运动员提前到比赛场馆进行适应性的训练，所以，应提前足够的时间结束场馆建设。

他也表示，国际奥委会对比赛场馆建设的资金投入多少并不关注，而是看重这些场馆的质量，看重是否能满足运动员和比赛进行的需要与条件。

从今天起，国际奥委会协调委员会第三次全体会议开始在北京举行为期3天的会议。协调委员会主席维尔布鲁根先生、协调委员会成员和专家等40余人将参加会议。会议将围绕北京奥运会工程建设、市场开发与票务、媒体运行、体育赛事、交通技术、运动会服务、形象与标识及新闻宣传等议题，与北京奥组委举行工作会谈。会后，将对北京奥运会的相关筹备情况作出评价。

18、这是一篇新闻，属于__________(消息、通讯、报告文学、电视新闻、特写)。新闻的标题有________、________、________三种形式，那么这篇新闻的只有标题。(5分)

19、请指出这则新闻的导语和主体部分。(2分)

20、新闻有哪些特点?结合这则新闻，选择其中的一个特点举例谈谈。(3分)

(二)永不贬值的财富(16分)

①那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入大学，这在偏远的山村里可是件新鲜事，村里为此专门请乡电影队来放了场电影，以示祝贺。左邻右舍，张王李赵的婶子、大娘们知道我们家穷，也都你家10元，他家8元地往我家里送钱，帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。

②但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，准备启程。忽然，听到门外有个苍老的声音喊：山子他娘在家吗?母亲听见了，赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆。__________________。老人家一生没有儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。平常只好握着竹竿，摸索着向左领右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱，对我说：山子呀，我这个瞎眼老婆子也没钱，这2元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，两毛钱一斤，我共卖了十斤，你别嫌少，添着买本书吧。

③怎么，2元钱?瞎婆婆手里分明拿着1元钱呀!望着这1元钱，我和母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子!要知道，这十斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来，雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少户哇--怎么，你嫌少?瞎婆婆的话打断了我的沉思，母亲含泪示意我接下，我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的2元钱，眼泪已经夺眶而出。

④许多年了，如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那1元钱，我却一直珍藏着。因为在我眼里，它已不再是普通的1元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富，它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。

21、本文名为《永不贬值的财富》，表面上看这笔财富是指

实际是指。(2分)

22、本文采用了__________的记叙顺序，在围绕帮我筹学费这件事上，略写了__________，详写了__________。这样安排是为了__________。(4分)

23、根据你的理解和想像，在第②段的横线处补写几句描写瞎婆婆外貌句子，请把补写的内容写在下面的方格内(字数不少于20字)。(2分)

24、揣摩下列句中加点的词语的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。(4分)

(1)(瞎婆婆)用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱。

(2)我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的2元钱，眼泪已经夺眶而出。

25、在第③段中，我和母亲瞬间都明白了什么?(2分)

26、谈谈你对文中这笔永不贬值的财富的看法。(2分)

五、作文：(50分)(任选下面题目中的一个进行写作)

27、以真好为题写一篇600字以上的文章，文体不限，题目自拟。

28、每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒;有忧伤，有快乐身体的变化，生活的酸甜苦辣，世界的纷繁复杂，有多少事，多少想法藏在人的心里，从个人解不开的疙瘩到浩茫连广宇的思索。

篇9：小学一年级语文上册期中测试卷

—第一学期

一年级语文上册期中测试卷

班级： 姓名：学号： 得分：

亲爱的同学们，半个学期很快就过去了，聪明的你又收获了不少知识吧！来！咱们做做练习题。

一、我能做到姿势正确，书写美观。（2分）

二、把下面声母按字母表的.顺序连线。（12分）

三、照样子，写一写。(12分)

h— ǎi— (hǎi ) zh—u— —zhuàng

n— üè— x— —xún

q——ān—quān t———tiáo

四、看看小猫各吃哪条鱼。（5分）

qiáo jiā bàn dú ɡuò

半 读 过 桥 家

五、看拼音写汉字。（ 14分）

yí ɡè shànɡ xiàèr shí sān tiān

hé tǔ rù kǒu mù tou

苗 地

六、比一比，再组词。（8分）

八（ ） 大（ ） 木（ ） 上（ ）

入（ ） 天（ ） 禾（ ） 下（ ）

七、笔 画 数 相 同 的 放 一 起。（6分）

土 木 天 个 禾 大

八、写出意思相反的词。（不会写的字可以写拼音）（6分）

出—（ ） 小—（ ） 左—（ ）

笑—（ ） 远—（ ） 上—（ ）

九、拉 拉 手。（12分 ）

报 服 跳 书

沙 机 电 高

八 纸 骑 视

衣 发读 车

十、你能选择正确吗？（8分）

入八

1、我们来自四面（ ）方。

2、这里是（ ）口。

天zhěnɡ大

3、（ ）雨下了整整一 。

4、明（ ）老师请（ ）家吃水果。

十一、我会照样子，写句子。（15分）

例：妈妈洗衣服。

1、乐乐 。

2、 读书。

3、。

例：爸爸妈妈笑了，我也笑了。

4、明明写作业，我也 。

篇10：小学三年级上册语文期中测试卷

cí diǎn rán shāo fèngxiàn mí huò xiào ɡuǒ

（）（）（）（）（）

qīn lüè suíjí shí pǐn bàifǎng jiàn yì

（）（）（）（）（）

(二)你能分清它们吗？比一比，再组词。（8分）

防（）愉（）仍（）泊（）

访（）输（）扔（）迫（）

（三）用直线把相关的词语连起来。（4分）

苍耳 小鸟

葡萄 野兔

豌豆 海水

椰果 自身弹射

（四）大家一定积累了不少成语吧，我们分类来填写。（5分）

1、含有动物名称的：、、（3分）

2、读句子，根据划线部分的意思写成语。（2分）

A、聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。（）

B、课堂上老师的问题刚提出来，有些同学急得都不能等待了，抢着举起了手。（）

二、精彩回放。（根据课文的内容和自己的理解填空）（20分）

1、让我们荡起，小船儿推开，海面倒映着，四周环绕着。小船儿 在水中，迎面吹来了凉爽的风。（5分）

2、月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如 在游动。（3分）

3、《山行》这首诗描写秋天景色的诗句是。

我还喜欢的描写秋天景色的诗句有。4分。（4分）

4、在前面四个单元的课文中我们游玩了美丽富饶的，被誉为“ ”的杭州，欣赏了 的拉萨的天空；还认识了 的越王勾践，的布鲁斯，发明了 的雷奈克，的东海龙王父子，的哪吒。（8分）

三、快乐阅读。（仔细一点，你就会有心的发现。）（22分）

（一）原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

1、照样子，写词语。（4分）

乐呵呵、黑红黑红、2、这段话是围绕哪句话写，请你用“ ”画出来。（1分）

3、作者围绕这句话写了、和 这些景物。（3分）

4、作者把大豆和高粱当作人来写，请用“～～～～”线划出文中的有关语句。（2分）

（二）春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”，是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊，自己细细的藤儿，这就是自己的手和脚啊！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。

1、填上合适的词语。（4分）

（）的叶子（）的阳光

（）的小花（）的小草

2、这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得，再写小花苗在蜗牛的鼓励下，最后写小花苗。（3分）

3、小花苗的手和脚是指。（2分）

4、小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要是靠。（2分）

5、在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说些什么呢？请写下来。（2分）

答：小花苗会对小蜗牛说：“

四、未来小作家。（20分）

看图想一想，这是谁的笑脸？把题目补充完整。

他（她）在对谁笑？为什么事发笑？请详细写下来，注意语句通顺，正确使用标点。

笑了