大学迎新生心得体会

大学迎新生心得体会（精选11篇）

篇1：大学迎新生心得体会

迎新生欢迎词-大学迎新生欢迎词

大学迎新生欢迎词

亲爱的同学们：

在硕果累累的金秋时节，你们怀揣着无限的憧憬，来到了ｘｘｘｘ学院。你们的到来，犹如徐徐清风，让ｘｘｘｘ学院更加清新宜人，璀璨多姿。ｘｘｘｘ学院全体师生期盼着你们的到来，我们用最诚挚的心意衷心的祝福你们，欢迎你们！

ｘｘ年新入学的同学们，欢迎你们加入兰州城市学院这个大家庭！我们知道，同学们，特别是第一次进入ｘｘｘｘ学院的同学们，心情一定非常激动。是的，因为你们即将踏入的是一个繁花

似锦的校园，一个令人眷念的故地，一片生生不息、蓬勃向上的热土。在这里，我们向你们表示由衷的祝贺和热烈的欢迎！

在这个大家庭里，它能提供给你良好的学习环境和全新的发展机会，你将会认识更多的事物，掌握更多的知识，更自由地尽情发挥你的兴趣爱好和特长。你也许会遇到各种问题和困难，请及时告诉我们，我们将会竭力帮助你解决这些问题和困难。

刚刚跨入大学校园，我想你们都会问自己这样两个问题，“我来这儿做什么？”“我将成为一个怎样的人？”是的，人生犹如夜航船，一个个始终警省自己的问题就是一座座塔基，而你的回答，就是点亮自己的灯塔。当思索这两个问题时，你们正是在为大学或者更加长远的未来树一座灯塔，尽管前路漫漫，航灯迷烁，但一步步走来的你们将不断地修正航向，向着那个人生的坐标原点进发。

如果你们在ｘｘｘｘ学院的几年间能够找到这种感觉，那么，你的内心、你心目中的世界每一天都会是鲜亮的。

新的面孔、新的价值观念和标准，新的生活方式，需要你用理性的目光和胆识、用辛勤的劳动和汗水，去实现你走向人生成功与辉煌的又一起点。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。同学们，让我们揽万卷文采，汲百代精华，踏实的走好每一步，共同携手，描绘出属于自己的一片蓝图。

祝大家在大学的四年里快乐、幸福！

大学迎新生欢迎词

亲爱的20ｘｘ级新同学们：你们好!

首先我代表ｘｘｘ学校欢迎大家的到来。在这秋高气爽的金色时节，数年寒窗激发了你们对命运和前途的不懈追求。ｘｘｘ学院热忱欢迎大家加入我们的大集体，是你们带来了一缕清新的凉风、一道亮丽的风景线。在这个充满

着真情、充满着友爱、充满着对一切美好事物的追求的大家庭里，你们将度过人生中一段新意盎然、多姿多彩的美好生活。开始大学生活意味着开启人生的新篇章，同时，这也将会成为你们一生的美好回忆。在这里，你们将获得丰富的知识技能、宝贵的友谊，并用自己的所学服务社会。

ｘｘｘ学院是一个充满朝气与活力的学院。迎新生欢迎词依循“教书育人、管理育人、服务育人、关爱他人”的理念，我院形成了自己的教学特色：为学生提供丰富课程及培养学生的综合素质，以为学生提供高质的教学、先进的教学设备和创新的教学方法为奋斗目标。年轻蓬勃的外国语学院将与大家共同成长、共同进步。

许多大学生认为读书就是为了学习知识，其实不然。在这里，你们将明白一点：大学生活的成功并不仅仅在于收获知识，还在于如何学以致用，大学生应当尽力去争取学业上、实践上和人

格素养上的进步，如何学习社会的知识，以至于更好的就业。

在这人生的新篇章里，在这日新月异的知识殿堂里，我们殷切希望各位同学珍惜机会，珍惜时间，努力学习，坚持不懈，开阔视野，保持积极乐观的精神面貌，让大学生活的每一天都多姿多彩!让我们用自己的努力战胜高富帅和白富美。

谢谢大家!

大学迎新生欢迎词

亲爱的ｘｘ级的学弟、学妹们：

你们好，看着你们个个热情洋溢，我知道你们对大学生活非常的向往。你们送走了十年寒窗苦读日，迎来了今朝金榜题名时，我首先向你们表示最诚挚的祝贺。()

相逢是首歌，相聚是欢乐，你们的到来带给我们欢乐，在此我谨代表文化传播学院全体学长学姐，张开热情是的双臂向你们表示最热烈的欢迎。迎新生欢迎词

高中的你们很向往大学生活，我也是，在高中的三年里和你们一样不畏艰苦，努力学习，只是为了追逐你们心中的你把个脚印。

昨日已经成为过去，那就以崭新的姿态迎接新的大学生活，追逐最初的梦想，让充实的步伐填满空虚迷茫的道路。

篇2：大学迎新生心得体会

迎

新

工

作

方

案

为了更好地配合学校做好迎接2011级新生的工作，给新生留下美好的第一印象，我院学生会将结合以往迎新工作经验，用温馨服务迎新生，在细节之处见温情。现针对本学期新生工作特点，草拟2011年新生接待工作方案。

一：工作领导小组 组长： 成员：

二、接待工作的纪律要求：（1）按照分工，迅速开展工作

（2）全体接待人员必须佩带校徽，同时学生会成员应佩带工作证。（3）所有参与接待的干部、学生必须按时到岗到位，不得迟到、早

退，确有特殊情况者，需向自律部请假并说明原因，自律部要 做好记录后汇报工作。

（4）在迎接新生的时候，要注意形象，要保持良好的精神面貌、注

意自己的言行和礼貌问题，对于新生所提出问题要耐心地回答，招待家长的时候要热情；要尽可能回答相关问题且告知新生有关入学的最新信息。

（5）热情、热心、耐心。不要因自己的冷漠和失误给我院带来负面

影响。遇到难以忍受的情况采取个别沟通的办法解决，不能在公共场合发生冲突。

(6)特殊问题，统一处理。邓老师做全程监督和调配，主席团协助。

第一阶段：前期准备工作（9月22日~9月23日）

一、前期工作任务：

1、（1）前期人员分工安排。

（2）宣传部负责迎新宣传板的布置、迎新海报的设计、书写迎新

大本营的标签。

（3）外联部负责挂条幅场地的申请及制作迎新条幅。

（4）生活部：

1、负责安排班级打扫新生宿舍，并做好检查。

2、负责安排接待当天的所需物品（申请桌子1

2张、椅子17张、饮水机1台、药箱）

（5）于9月20开迎新工作培训大会，让院干、各班负责人详悉

接待细节。

（6）各相关部门召开部门会议，细化责任分工。（7）成立前期接待小组，以便接待提前到位的新生。

注：以上工作于9月22日前完成二、前期工作小组：

组长：成员：

三、前期接待小组

组长：

前期接待小组主要工作为接待于24日之前到位的学生。

第二阶段 迎新阶段（9月24日）

一、迎新阶段人员分工安排 总负责人

机动组 组长：

成员：其他没有安排到工作的全体院干

任务：在迎新过程中，机动组的成员应保持通信畅通，在新生报到高

峰期时应积极配合迎新工作小组的工作。

签到组 组长：

任务：负责好接待工作人员的签到签退。所有当天工作人员都要在规

定到达的时间内签到，逾期的不给签到且自律部要做好登记工作。

编辑组 组长

任务：负责好迎新生当天活动的照片拍摄。

接待班级

上午：7:30-12：00下午：12:00-16:30接待班级须知：每个班级安排8个人于校门口接待新生，其余人于图

书馆待命，服从学生会的安排。

二、迎新阶段要求

1、各负责小组于9月24日7:25分前做好迎新前的准备工作，布置好迎新现场，落实所需物品的到位。

2、迎新流程：新生到达接待处注册登记 领

取军训服宿舍登记带新生入住宿舍

迎新须知：a、如有所需，可带新生到超市购买所需物品，同时把自己的电话号码提供给新生尽所能及的帮助他们，对提前到校的新生实行一对一服务。

b、提醒提前到校的新生注意个人财产安全，若带有大量现

金建议并带其到相应的银行进行存储。

3、接待工作人员应在相应指定时间签到，早上签到时间为：7:20、下午签到时间：13:50。

4、负责登记的同学应自带笔。

5、在班级与班级交接班的时候，各班班长应主动联系上一班接新

生的负责人，最大限度的减轻上一班级同学的负担。

6、在迎接新生的所有工作中出现突发问题要及时联系总负责人，以解决问题。

7、现场负责人应及时把所登记好的资料交与下一阶段负责人，并及时向总负责人通报新生到校情况。

8、于当天五点及时向老师和总负责人报告新生的报到情况(特别是外省学生)

9、各小组负责人要负起责任，跟本小组成员要时刻保持联系，迎

新工作过程中出现任何问题由当天负责人及小组负责人承当。

第三阶段迎新后期工作

后勤组： 组长：

成员：全体院干

后勤组职责：

1、迎新结束后负责桌椅及饮水机的摆放及回收。

2、负责宣传板、横幅、院旗的回收工作。

3、迎新结束后现场保洁工作。

组织部：负责档案、团员证、通知书等资料的收取，并于9月24日

当天核查是否全部上缴，没上交的及时通知。

学生干部下宿舍：9月26日晚团委学生会干部下新生宿舍慰问，及时收集记录新生提出的问题与要求，并与当晚反馈给主席团。

篇3：浅谈大学新生教育心得体会

回想起自己刚担任班主任时, 很吃惊也很高兴。就报道短短几天里, 班级由刚来的第一名学生逐步扩大到三十九名, 后来又进了一名留级生, 我便担负着整整四十个学生的责任。随着自己忙碌在班主任工作过程中, 我逐渐感受到这份责任的重大, 这份工作不是想象中那样轻松简单。

班主任, 是班级工作的领导者, 组织者和实施者。刚踏上教坛, 我就从事班主任工作, 使我深刻体会到班主任工作的艰辛与劳苦, 但使我更加难以忘怀的, 是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。我认为要管理好一个班级, 不光要有适合本班级的一套管理体系, 还要舍得感情的投入, 用心的经营。

首先, 亲如姐, 信其道。由于我的年龄跟我的学生就相差较小, 所以他们就像我的弟弟妹妹一样。我也希望他们把我当作亲姐姐, 有什么困难和问题就来找我。爱是教育的基础, 教师职业的天性就是富有一种责任感和使命感, 只有爱才能播种爱, 只有爱才能呼唤爱。有了这份对他们的关爱, 我深深的体会到我与他们的距离进一步缩短了, 这也与提高管理一个班级有着十分重要的关系。我们应该从学生的角度出发, 不能把我们自己的想法强加在学生的身上。所以当把自己换在学生的角度时, 我更喜欢与他们接触, 听取他们的建议与意见, 他们也不会因为你是老师而疏远或畏惧。

其次, 有恒心者, 必将成功。黄兴在《复刘承烈书》中提到:“人生以精神贯注而立, 大事以一线到底而成。”这句话也说明了无论做什么事情, 只要有恒心就肯定能够成功。在班主任工作中, 也同样如此。面对班级里的一大堆事情时, 我曾经几度迷茫, 不知所措, 但是我始终坚信无不可过去之事, 无不可跨过之槛。随着时间的推移, 我也慢慢适应了这份职责, 既然选择了, 就必须脚踏实地, 做好攻克难关的准备。我班来自青海的小宏同学在大一上学期表现良好, 可是到大一下没多久他的情绪就有些不稳定, 我得知情况后便多次找他谈心。在接触的过程中我了解到他心理的种种压抑, 特别是遗传的皮肤病带给他的困扰。我告诉他要自己树立信心, 不怕别人的流言闲语。我带他去医院确诊, 以去除自己对病情多年的困惑。我还多次鼓励他敢于面对自己, 敢于接受现实, 放宽心态。他也把我当成他的亲姐姐一般, 经常到我办公室聊天, 给我发短信, 也说自己要投入学习中, 不胡思乱想了。我慢慢深感欣慰的时候, 他却突然提到想轻生的念头。我当时一听都愣了, 怎么会突然又这么大的转变, 我之前的劝说和教育都白费了?我甚至觉得他故意刁难我。但同时我又感受到自己肩上责任的重大, 他遇到困难的时候更需要我的帮助, 我必须更加用心的站在他的角度考虑问题。这才知道, 来自青海的他从没穿过短袖, 眼看天气慢慢升温, 特别是知道重庆夏天如火炉, 他担惊受怕的度过每一天。20年没在外人面前展现过自己皮肤的他, 的确这个心理障碍很难让他接受, 以至于会有那样的念头。我在越明白他内心的同时也越坚定地下决心要帮他克服心理障碍, 我也相信, 只要有恒心, 有耐心, 肯定可以让他度过这一关。我便私底下与他寝室的同学聊天, 上网查资料, 开健康教育的主题班会侧面让同学们认识他, 帮助他。慢慢的, 从他同桌到整个班级都司空见惯, 他也逐渐适应了重庆的生活, 转变了自己的想法, 知道要把落下的课程, 分的心投入到今后的学习中。我也才如释重负, 为他开心, 为之欣慰。这让我更加体会到只要有恒心, 肯定可以扣响学生心灵的大门。

再次, 真心付出, 必有回报。感人心者, 莫先乎情。教育中没有情感, 没有爱, 如同池塘里没有水一样。没有水, 就不称其池塘, 没有爱就没有教育。班主任工作首先是投入爱, 爱是起点, 也是最终归宿。班主任不但要富有爱的情感更要富有爱的行动。我深信, 爱是一种传递, 当我们真诚的付出爱时, 收获的必定是他们更多的爱。回想我班小汪在接受医院对急性胰腺炎的治疗过程中体现的克服困难、热爱学习的那种劲头深深打动了我。我也从学生时代过来, 在自己生病时父母不在身边的孤独感, 外加身体不适, 需要很大的勇气去面对, 去克服。我便多次到医院看望他, 也安排班里同学轮流看守, 与家长联系沟通, 帮他解决住院费用的问题, 让他安心养病。当看到护士给他插胃管失败流血, 他难受的样子时, 现在回想起来都觉得心痛。我把他当成自己的亲弟弟鼓励他慢慢配合护士, 听从护士的吩咐。他咳嗽把胃管和胃里的东西又咳出来时, 我马上帮他擦洗。我也为有这样一个弟弟感到骄傲, 不怕病痛, 坚持治疗的同时还看书学习, 并且医生也感叹他康复的时间是医院治疗中最快的。一个星期他便出院了, 我让他宿舍的同学经常提醒他饮食和休息习惯。之后的学习生活中, 我尤为感觉到他的变化, 更加热爱学习, 热爱生活, 做事态度也积极乐观, 我为他感到高兴。我也无比钦佩他能战胜病魔的同时提高了自己, 这对一个年龄刚满二十的学生来说非常难得。他也经常主动地帮助同学, 协助我管理班级。我送出的是真情, 收获的是更多的真心回报。每每收到学生们发自真心的感激之语时, 我总有一种幸福的感觉充盈心头。

最后, 加强班级管理体系。培养班干部, 促进学生自主管理;增强家校联系, 帮助学生。班干部是班级的核心, 是老师的左右手, 选拔优秀的班干部至关重要, 有的老师认为只要学习成绩好就有资格当班干部, 其实我不完全赞同这样的观点, 并且大学是学生进入社会前的磨练场所, 更应该突出培养他们的个人能力。从多方面考虑学生的能力, 成绩不好的同学也会有展示的自己才华的机会, 因为一个人总会有好的一面和不好的一面。我曾经听过一位老师说教是为了不要教, 就是要求学生能自我管理, 其中中介就是班干部, 因此班干部起到以点带面的作用, 班干部就是教师培养起来的点, 其他学生就是面, 这样才能真正达到教是为了不教。我自己班级里的班干部在他们刚进校时是自己竞选的, 大家一起投票来决定的, 在这一批班干部中也有光说不会做实事的, 也有一心一意为班集体服务的。通过前一个月的认识, 我也基本了解他们, 之后的班干部重要的就是委任的。其中副班长就是一位很爱班级, 为大家做事的, 可是能力欠佳。有的老师就建议我不让他担任班委, 但是我认为有了机会培养他, 他才能够进步, 才会锻炼出自己的能力。再就是家校联系, 加强沟通。学校是小环境, 教育应该是大环境的教育, 那就必须做到家庭、学校、社会教育目的的一致性, 这样才能取得良好的教育的效果。我们学校在学期末也采用了家长通知单的方式加强了班主任与家长的联系与沟通。通过上学期收回的家长通知单中家长的留言, 我也能够了解家长对孩子对学校的想法, 再加平时上课期间与家长的电话沟通, 更有效的促进了沟通式教育。

功夫不负有心人。经过用心经营, 自己管理的班级也获得了很多奖项。记得苏霍姆林斯基说, 要想看到最美的生命之朵, 就不能忽视那些深植在土壤中的细小的根须, 没有这些根须, 生命就会凋谢。就学生而言, 这些根须就是学习的愿望!那么对教师而言, 这些根须靠的就是我们用爱用心去滋养!育人无止境, 管理无边际。

大学新生教育既是大学教育的一个重要环节, 也是班主任工作的一个重要环节, 对帮助大学新生很好地完成整个大学期间的学习任务, 成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人有着极其重要的意义。

摘要：大学新生教育是帮助新生了解大学环境, 适应全新的大学生活, 尽快完成由一名中学生到大学生转变的重要途径。它对培养大学新生成为德智体全面发展的社会主义合格的建设者和接班人有着极其重要的意义。本文通过作者担任新生班主任的亲身经历, 浅谈大学新生教育的几点体会。

篇4：立春微导引 阳升气发迎新生

立春微导引 阳升气发迎新生

中国中医科学院医学实验中心博士 代金刚

中国健身气功协会常委 张明亮

春日春盘细生菜，忽忆两京梅发时。

盘出高门行白玉，菜传纤手送青丝。

巫峡寒江那对眼，杜陵远客不胜悲。

此身未知归定处，呼儿觅纸一题诗。

——唐.杜甫

立春，为一年24个节气中的第一个节气，也是春季的第一个节气，每年太阳运行至黄经315度时即为立春。2015年立春节气从1月4日到1月19日。立，是开始的意思，立春就是春季的开始，正如古人所说：“立，始建也。春气始而建立也”，故名立春。

唐末宋初陈抟老祖陈希夷编制了24节气导引法，其中的立春叠掌按髀式，重视头部左右转动、拔伸的练习，起到提升、引动全身阳气的作用。加上“两臂前起半阴阳”，运动两侧胁肋的经脉，以及左右争力等的练习，共同起到升发阳气、调和气血，增强体质以御风邪侵害之功，而与春天自然之气相应。

叠掌按髀式

立春叠掌按髀式中，通过耸肩向上与两掌按“髀”向下的动作，使身体上下对拔拉伸，状如汉字“立”的样子。经常习练此导引术，可以加强头、颈、肩、臂部筋骨、肌肉等的功能，有效预防和治疗多种颈、肩、臂疾患和不适。帮助放松肩、臂和背部肌肉神经；美化颈、项部线条，促使颈项修长等。

1、盘坐或端坐在凳子上，两手自然覆按于两膝，正身端坐，呼吸均匀，思想安静，全身放松。（动作序号与图的序号一致）

2、接上式，两掌带动两臂由体前慢慢抬至与肩相平，掌心相对、指尖向前，两臂平行。

3、接上式，两臂内旋，转掌心向下，两掌顺势相叠，左手在下，右手在上，指尖向前。

4、接上式，屈肘收臂，两掌收至左乳前，两张重叠，左手指尖向右，右手指尖向左，掌心向下。

5、接上式，两掌慢慢下按至左大腿根部。

6、接上式，两掌根下按，两肩微耸，臂肘微伸，身形端正，同时收腹提肛。

7、接上式，头颈水平缓慢向右侧缓慢转动至极限，动作略停。

8、接上式，头、颈缓慢转向正前方。.

9、接上式，松肩松臂，全身放松。

10、接上式，两掌分开，两臂向左右45°侧伸，至与肩相平，掌心向下，目视前方。

11、接上式，沉肩坠肘，松腕舒指，下落还原，两手覆按两膝，目视前下方，呼吸自然，全身放松。

12、开始进行对侧练习，动作同上，左右方向相反。

13、如上左右各做一次为一遍，共做三遍。

立春养生

立春时节，气候变化较大，天气时而温暖，时而寒冷，我们常说的“乍暖还寒、春寒料峭”就是这个时节，所以衣着方面不宜骤减，古代中医主张初春应“下厚上薄”“春捂秋冻”。

饮食方面选择一些柔肝养肝、疏肝理气的草药和食品。草药如枸杞、郁金、丹参、元胡等，食品选择辛温发散的大枣、豆豉、葱、香菜、花生等灵活地进行配方选膳。

篇5：大学迎新生标语

2. 设计自己 塑造自己 营销自己 成就杰出大学生。

3. 莘莘学子，勤学多思，继往开来。

4. 十余载寒窗锻造你壮志凌云，__年学府成就你鹏程万里。

5. 热烈欢迎大一新生加入某某学院大家庭。

6. 实践新课程，创造新教育。

7. 树木树人，铸千秋大业。

8. 四面八方，莘莘学子，名校深造，成就中华，腾飞栋梁之才。

9. 踏上新起点，再攀新高峰。

10. 掏尽丹心谱写园丁歌，洒遍汗水当好育花人。

11. 提升教育质量，建设和谐校园!

12. 天行健君子以自强不息，地势坤君子以厚德载物。

13. 为今天的成功喝彩，为明天的事业奋斗!

14. 文法学院——汇聚文法学院，共创美好明天。

15. 我的_大是我家，家的温馨你我他。

16. 新生家长，你们辛苦了!感谢你们把学生交给我们!

17. 新校园，新风尚师生携手创辉煌。

18. 新校园新同学新观念，新课堂新老师新起点。

19. 新学期，你我一起努力!

20. 新学期，新举措，师生共进，拼搏才能收获。

21. 新学期，新气象，百尺竿头，更进一步。

22. 新学期，新气象，感悟大学，领会精彩。

23. 新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望。

24. 信息工程学院——伴随理工腾飞，见证新校园发展

25. 学习改变命运，拚搏成就未来。

篇6：大学迎新生报道

学院领导对今年的新生接待工作高度重视，对新生接待工作进行了精心的策划，周密的安排，提出了明确的要求，落实了责任，确保接待工作万无一失。新生报到当天，学院所有工作人员都早早准备，在自己的工作岗位上开展紧张有序的准备工作，以最饱满的热情和态度迎接新生的到来。学院领导还亲临一线坐阵指挥接待新生报到工作，协调和处理新生入学报到中出现的问题。报到现场不仅能看到兢兢业业的辅导员、班主任、老师，更活跃着许许多多笑容满面，尽职尽责的学生志愿者，全院师生秉着吃苦耐劳，服务他人，奉献他人的精神，为学院的迎新工作贡献自己的一份力量。因此，今年学院新生接待人数为历年最高，整个新生接待工有条不紊，新生入学报到非常顺畅，当天报到的新生就接近人。

为了让新生进得来、住得好、学得成，在暑假期间，学院一方面投入巨资对两栋教学楼和1、2号学生公寓楼进行了全面的装修，还对热水系统进行了重新安装，调试。几乎每间教室都安装了多媒体设备，实现了多媒体教学。努力为学生提供良好的学习和生活环境。另一方面，各系部、各专业都组织专家对2011级各专业的教学计划、教学方案等进行论证和修改，使教学内容与企业岗位技能要求相一致。

篇7：大学迎新生欢迎标语

一、百尺竿头，为今日之成功喝彩。

二、迎接新学年，迎接新同学！

三、你若到来，便是晴天；你若安好，便是幸福。

四、你来了，所以我们遇见了。

五、只有意志坚强的`人才能到达本科。

六、天青色等烟雨，我在广科等你！

七、落霞与孤鹜齐飞，广科与我共一生。

八、小妖精们，我等好久啦！

九、不巧，我在这里等你！

十、广科伐木累，还有谁？

十一、我和广科的爱情来的刚刚好。

十二、广阔万里幽情，科研百年不朽。

十三、与广科相恋，你准备好了吗？

十四、您好，您充值的大学time已到账，请查收。

十五、为了遇见你，我在广科等你，许久……

十六、你到广科来一下，我有个恋爱要跟你谈。

十七、相遇即是缘分，愿你们在广科绽放光芒。

十八、携广科之手，走向远方。

十九、岁月静好，现世安稳，只因遇见你。

二十、好巧，我们见面了。

二十一、入学新生不用怕，广科妈妈来抱抱。

二十二、广科师兄赛肖奈，师妹一笑很倾城。

二十三、既然选择了广科，便只顾风雨兼程。

二十四、在弥漫着书香的广科，期待与您相遇。

二十五、老司机带带我，我要上广科。

二十六、到达时间超过2分钟的新生，不能被撤回！

二十七、让我们在广科使出洪荒之力吧！

二十八、广科一笑很倾城，你准备好了吗？

二十九、广科春风十里，只为遇见你。

三十、还好，不晚，能与你相约于此。

三十一、你不来，世界怎么知道你牛逼。

三十二、昨日与家人欢聚，今日与广科相遇呀！看来广科注定是你的下一个家。

三十三、新旅程，新开始，特别的你，遇到我，开始人生的进步！

三十四、广科为你，像雪落在大地，凉的是我，美的是你。

三十五、世间能得两全法，不负广科不负卿。

三十六、此时你是广科的，未来广科是你的。

三十七、广科遇见你，余生都想你。

三十八、来自八方的莘莘学子，一路辛苦了！

三十九、往后四年的青春在广科，我要好好待你。

四十、微微一笑很倾城，广科一遇很精彩。使出洪荒之力，亮出一生辉煌！

四十一、虽步履蹒跚，时光，相遇广科，终充满阳光。

四十二、椿去湫来，遇见最美的你。

四十三、温馨与快乐，奋斗与激情，可以，这里很广科。

四十四、与你相遇，好幸运@广科。

四十五、我要对你一见钟情！

四十六、人生只若如初见，来到广科现一现。

四十七、晴空万里、迎接的就是你！

四十八、广科那么大，我要来看看。

四十九、今天，你的小目标是广科，然后是一个亿。

篇8：大学迎新生心得体会

2012年11月, 第十四届中国国际工业博览会在上海隆重举行, 一个展位正在表演:“抬胳膊……张开手……握拳头……”。随着一名学生的动作, 现场另一名被蒙上双眼的学生, 手臂和手指也跟着做起同样的动作, 甚至优雅地弹起了电子琴。这是东南大学的师生在现场进行两人之间肢体控制实验。观众们清晰地看到, 参加实验的人员没有任何语言交流和身体接触, 仅在手臂上贴着若干普通的电极, 而这些电极通过连线连接到一个神秘的仪器上。同样的现象发生在现场一位偏瘫患者身上, 他瘫痪的手臂可以跟随学生手臂动作成功举起、放下。

这些“神秘”的仪器到底是何物?竟然有如此神奇的“魔力”, 能实现“异体控制”?为此, 笔者带着种种疑问采访了东南大学教授王志功、吕晓迎。话题自然由此开始。

笔者 (以下简称访) :请问两位教授, 北京的蟾蜍是怎样“控制”南京的蟾蜍的?实验人员又是如何“控制”患者, 使他动起来?

王志功教授 (以下简称王) :北京蟾蜍“控制”南京蟾蜍, 其实是建立在神经系统发出的神经信号的基础上。首先, 北京蟾蜍受到刺激的左腿产生了本能的收缩动作, 与此同时产生相应的神经信号。我们通过专门的微电极系统, 捕捉到蟾蜍腿动时发出的“缩腿”神经信号。然后, 交由“微电子神经桥”电路放大和处理后, 通过无线通信网络从北京传送到南京, 接收并处理恢复为初始的神经信号, 然后通过微电极刺激南京蟾蜍的坐骨神经, 就产生相似的缩腿动作了。因此, 我们看到了北京蟾蜍“控制”南京蟾蜍的有趣现象。

吕晓迎教授 (以下简称吕) :同样的, 我们在博览会的路演时, 其中一个研究生戴着装有传感器的特殊手套, 通过微电子模块, 把一个人手部动作的肌电信号放大并译码处理后发射出去, 这是第一步;蒙上眼睛的人或者是患者手部的相应部位接收到电信号后, 刺激相应的肌肉, 做出了同样的动作, 这是第二步。这一个过程的完成, 实际都是通过了“神秘”的电子系统——“微电子肌电桥”实现的。“异体控制”不是“心电感应”的魔力, 也不是“特异功能”的法术, 这是人类的智慧, 科学的结晶。

访:你们发明的“微电子神经肌电桥”荣获了国际发明展“特别金奖”, 请简要介绍一下。

王:2015年4月15日至19日, 第四十三届日内瓦国际发明展在日内瓦巴莱斯堡展览会议中心举行, 我们东南大学射频与光电集成电路研究所和生物电子学国家重点实验室联合研究团队发明的“微电子神经肌电桥”获得此次发明展的“特别金奖”。我们的发明项目是分类到医疗器械的M组的。M组每年参展的项目数都是最多的, 今年是79项。M组获特别金奖的难度很高, 因为需要评审专家认可发明器械医学治疗的有效性, 更为重要的是, 发明人要有临床实验结果、发表论文和实验数据等支持他们的发明。没有这些数据, 评审专家, 特别是具有很强医学背景的专家会对发明持保留态度, 就难以获得特别金奖。

我们的团队发明的“微电子神经肌电桥”应用通信原理、生物控制原理、微电子技术和电子针灸技术, 创作出多种类型的肢体运动功能康复训练与功能重建仪器, 既可实现健康人脑手并用带动脊髓损伤的全瘫病人或脑瘫婴儿做肢体动作训练, 又可以实现偏瘫病人健侧的脑手并用带动自己患侧的肢体做动作训练。做出的十多台样机已经在南京中大医院康复科、针灸科和神经内科、江苏人民医院康复科、北京博爱医院中国康复研究中心和香港查尔斯亲王医院对几十例瘫痪病人进行了临床科学实验, 取得了显著的训练效果。具有新颖性、创造性和应用性强、技术水平高、市场前景广阔、对社会和产业都有好处的六个特点。因此, 得到了来自40多个国家的70多位评审专家一致推荐的“特别金奖”。

吕:1973年创立的“日内瓦国际发明展览会”是由瑞士联邦政府、日内瓦州政府和世界知识产权组织联合举办的世界上规模最大、历史最悠久的发明展之一。今年有来自48个国家和地区的1100余项新发明汇集这一国际发明展示盛会。获特别金奖 (Gold Medal with the Congratulations of the Jury) 的前提是:所有评审专家一致同意授予金奖。我们的发明创造赢得了评审专家高度认可, 因而荣获“特别金奖”。

访:微电子神经/肌电桥的科学原理是什么?

王:“微电子神经桥”的科学原理是:利用一组微电极从神经束上探测到作为信号源的动作电位脉冲序列, 经过微电子系统的放大和处理, 形成与信号源对应的电压脉冲序列, 传送到受控的肢体上, 通过另一组微电极刺激体内的神经或神经肌肉接头, 就控制相应的肌体产生期望的运动功能。

“微电子肌电桥”的科学原理与“微电子神经桥”大体相同, 不同之处有两点:一是采用体表电极从皮肤上获取肌电信号, 二是将与信号源对应的电位脉冲序列同样通过体表电极刺激受控肢体皮下的神经肌肉接头或直接刺激肌肉。这样, 利用“微电子肌电桥”可以无创地实现肢体运动功能调控或重建。

吕晓迎教授:事实上, 我们还可以自神经取信号去控制肌肉, 构成微电子神经-肌电桥, 自体表取信号去控制神经, 构成微电子肌电-神经桥。四种桥接方式各有特点和特殊应用的场合。

目前, 我们正在将微电子神经桥技术与我国传统的针灸技术结合, 利用针灸的微创医术实现灵巧可靠的微电子肌电-神经桥, 以便更有效地在医院针灸科或遍布城乡的诊所治疗瘫痪病人。

访:“微电子神经/肌电桥”可以应用在哪些领域?

王:“微电子神经/肌电桥”应用前景广阔。我们研发了以“微电子神经/肌电桥”为核心的肢体运动功能调控或重建的系统方案和技术, 就是希望因“中风”造成的偏瘫患者、早产或难产等原因造成的脑瘫患者和因脊髓损伤造成的截瘫或全瘫患者能早日康复;2010年《中国卫生统计提要》和《中国心血管疾病报告》指出, 中国每年新发“中风”患者200万人, 累计幸存的“中风”患者有700万人, 他们存在不同程度的残疾, 即偏瘫。这些数以百万、千万的瘫痪患者期盼瘫痪肢体能够得到康复治疗, 这是医学领域的应用。“微电子神经/肌电桥”还可以应用于体育技能训练、手工艺技巧传教、婴幼儿动作学习等等。如弹琴, 曾有媒体设想, 在著名钢琴演奏家郎朗和一群琴童的双手之间连接上“无线微电子肌电桥”, 孩子们就可以在郎朗的带动下弹奏出同样美妙的乐曲。

吕:目前, 我们的研究主要是针对瘫痪者肢体运动功能的康复治疗, 重点是如何用最小功率、最小的尺寸和重量的微电子装置、对肢体没有创伤或以最小的创伤和最方便与准确的电极, 实现对受控瘫痪肢体最有效的运动功能控制。当然, 这是要经过许多深入研究和大量的临床科学实验, 以确保该技术的安全性与可靠性。

访:“微电子神经/肌电桥”在研究推广面临哪些问题?

王:目前, 利用“微电子神经/肌电桥”装置实现的大部分动作还是相对简单的, 即只实现了最多5个关节的曲或伸。考虑到一个瘫痪病人的上下肢上各有30多块肌肉, 需要全部协调控制才有可能实现全面的运动功能重建, 因此, 首要任务是研究并实现功能强大、性能可靠的便携式或植入式“微电子神经/肌电桥”, 为瘫痪肢体运动功能的康复训练和多自由度协调重建提供高性能的器械。

现在, 我们要解决如下问题:一是作为神经和肌肉与微电子系统的接口, 需要解决不同调控目的所需要的穿戴式电极阵列的设计与制造问题。二是在肌电信号探测方面, 需要解决各种连续和谐功能性动作涉及的多通道信号的有效获取、信号分离与模式识别算法等问题。三是在通过功能电刺激实现运动功能调控方面, 需要在微电子系统中引入具有伺服功能的自动反馈回路。四是需要开展对人体神经系统“自激”信号的计算、分析和识别, 引入拮抗信号阻断“自激”信号, 实现和谐调控, 解决肢体痉挛问题。

访:“微电子神经/肌电桥”科研成果转化方面是如何做的?

吕:2012年5月, 在南京市政府“321”人才计划和东南大学的支持下, 我们成立了名为“南京神桥”的医疗器械创业型公司, 致力于瘫痪肢体运动康复仪的研制、开发和生产。经过3年努力, 我们已经完成了双通道微电子肌电桥10多台样机的制作, 开始医疗器械的认证程序。我们希望尽快批量提供微电子神经/肌电桥瘫痪肢体运动康复装置, 让成千上万的瘫痪病人体验我们的创新技术, 为他们早日康复提供帮助。

王:我们与东南大学附属中大医院康复科与针灸科、南京医科大学附属第一人民医院康复研究中心建立了合作关系, 已经开始进行微电子神经/肌电桥的临床实验研究;我们希望更多的有志之士一起参与, 共谋发展, 实现多赢。

访:“神经调控”在全世界已经掀起了健康产业新浪潮, 中国如何在这场科学革命中抢占先机?

吕:现在医学的发展已经从传统的药物治疗、手术治疗模式进入了现代的“神经调控模式”。中国在“神经调控模式”研究方面有多支研究团队都做出了具有国际水平的成果。如清华大学高上凯教授团队的脑机接口, 浙江大学郑筱祥教授团队的“老鼠机器人”、“猴子控制机器手”、清华大学李路明教授的深部脑刺激技术治疗巴金森氏病等等。中国在科学研究和应用方面已经迈向国际前列。我们衷心希望国家能够重视这一研究领域, 设立重大科研项目, 组织优势团队联合攻关, 争取在这场科学革命中抢占先机, 推动科学技术和人类文明发展。

王:高新科技的飞速发展, 将深刻地改变着人们的生活, 由“神经调控技术”带来的健康产业新浪潮正迅猛而来, 我们希望技术的创新能帮助众多瘫痪病人早日康复, 造福于全人类。

访:党的十八大提出了“中国梦”, 二位教授对此有何感想?

王:党的十八大提出了“中国梦”, 要凝聚中国力量, 增强自信, 走自己的道路。“中国梦”既是民族梦, 也是复兴梦, 更是每个中国人实现自身价值的梦。18年前, 我们放弃德国绿卡, 回国创业, 目的就是实现“两个梦想”, 一是在自己的专业领域培养出几百名高水平科技人才, 壮大我们的科研团队, 为中华民族的伟大复兴做出点滴贡献;二是以学到的知识和掌握的技能为基础, 扩展研究领域, 有所发明, 有所创造, 做不平凡的专业学问, 攻克一两个科学难关。我们合作开展“微电子神经/肌电桥”研究正是在追求这一梦想。我们相信, 有祖国作“靠山”, 有党和政府的英明领导, 我们的梦想一定能实现!

吕:党的十八大提出的实施“创新驱动发展”战略, 这是我国持续发展、实现民族复兴中国梦的宏图伟略。我认为, “创新驱动发展”战略的实施, 一是要协同创新。微电子神经/肌电桥的研究是跨越电子信息科学与工程、生物医学工程、神经科学与工程等学科的交叉研究项目, 迄今为止获得的研究进展是多个学科合作研究的成果。我们就与南通大学江苏省神经再生重点实验室和信息学院、中国康复研究中心、中大医院康复科和针灸科、南京医科大学生理学系和康复医学系、香港应用科技研究院等单位合作。

二是要勇于实践。创新不仅要产生新的思路, 更需要通过实验加以验证。我们从事电子信息的研究, 原来对生物的神经系统是不熟悉的, 为了将电子信息技术与生物神经相结合, 需要我们学习相关学科的许多新知识, 直接去接触和熟悉动物的神经系统。为了实现动物的神经桥接, 我们团队的成员, 特别是女同学, 经历了从第一次看到蟾蜍感到害怕, 到后来, 她们能在蟾蜍身上熟练地做各种实验的过程。10年来, 我们做了几十只大鼠和上千只蟾蜍的实验, 还在我们团队成员身上做过神经和肌电信号探测与功能电刺激的多种实验。“拼搏、创新、实践”是我们团队致胜的法宝。

人物简介

王志功, 教授。1981年在南京工学院 (现为东南大学) 获硕士学位, 1990年自德国波鸿鲁尔大学获博士学位;1990年10月至1997年9月先后在德国应用固态物理研究所做博士后和客座研究员;1997年10月作为国务院归国定居专家回国工作, 受聘为东南大学无线电系教授、博导、“电路与系统”学科带头人, 创立射频与光电集成电路研究所, 担任所长。在国际和国家级重要会议和核心期刊上发表论文600余篇, 其中第一或通信作者的SCI/EI论文400余篇;出版著作和教科书20本;获中国和国际发明专利40余项。1998年获“国家杰出青年科学基金”。2000年荣获教育部长江学者特聘教授。2001年以来任教育部高等学校电工电子基础课程教学指导委员会主任委员。2009年受聘为国务院学位委员会学科评议组电子科学与技术组成员。2003年9月获科技部和教育部等6部联合授予的“留学回国人员成就奖”, 2004年6月荣获国务院侨办和全国侨联授予的“全国侨界十杰”称号, 2006年获“全国五一劳动奖章”和“全国师德标兵”, 2013年获“宝钢优秀教师特等奖”。目前研究方向包括射频、微波毫米波和光通信用集成电路研究和跨学科的“微电子神经桥”芯片与系统研究。

篇9：大学迎新生欢迎标语

2设计自己塑造自己营销自己成就杰出大学生。

3起点更新校园更新生活更新开启精彩大学路。

4珍惜新起点，笑迎新生活

5热烈欢迎大一新生加入某某学院大家庭。

6孩子，欢迎你回来。

7欢迎全校师生的归来。祝福你们，新学期，进步多多，收获多多。

8欢迎新老师，欢迎新同学。

9热烈欢迎老师们同学们返校工作学习。

10新生活新起点新梦想，共努力共奋斗共成功。

11假如失败和成功是杠杆的两端，到这里来寻找你的砝码。

12用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光对学生。

13用我们内在的潜力，x成就新学年的辉煌。

14信心是力量的源泉，坚持是成功的保证。

15步入新生活，迎接新挑战站在新起点，创造新辉煌。

16成功不在于分数的高低，而在于你有没有尽了最大的努力。

17养德养心，步步高升。用我们内在的潜力，x成就新学年的辉煌。

18欢聚金秋迎新生，激扬青春颂校庆

19热烈欢迎新同学

20美好的大学生活，我们将一起度过

21博学明德经世致用传承大学精神 勤奋向上求实创新弘扬优良学风

22迎新同学，展新风貌

23天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。

24让青春的笑脸写满诚信的诗篇，让欢快的笑声点缀和谐的乐章。

25道路的拐弯处，人生的转折点。

26大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。

27用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。

28新生是理工最美的云彩，管院用心把你留下来。

29欢迎你，我们的天之骄子。

30让新生满意，让家长放心。

31衷心祝愿广大新同学从x大学走向成功。

32好习惯的养成，在于不受坏习惯的x。

33政管宝贝，欢迎加入我们的大家庭。

34心无界，家无垠，宝贝欢迎你。

篇10：大学开学迎新生标语

2、坚持社会主义，办学方向，努力培养，社会主义合格建设者和可靠接班人。

3、交通学院——超越贫庸，追求卓越，精心培养交通科技创新人才。

4、教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。

5、接过你的行囊，我们就是一家人!

6、解放思想促改革，内涵建设上水平，全面实现我校科学发展新跨越。

7、今朝梦圆挥笔墨，明日驰聘舞乾坤!

8、今日x大学子明日国家栋梁。

9、今天的选择，明天的成就，x大学因你而精彩。

10、今天我以母校为荣，明天母校为我骄傲。

11、金秋送爽喜迎八方学子，丹桂飘香共祝美好明天!

12、经济学院——博于问学，明于睿思，善于务实，志于成人。

13、经世济民做栋梁，海阔天空展雄才!

14、竞知向学，厚德笃行，营造良好的校园氛围。

篇11：大学迎新生策划书

一、前言：

为了表示对xx级人文学院全体学生的欢迎，我校人文学院学生会特举行迎新晚会，以此丰富学生的课余生活，激发同学们对新学校、新生活的热爱。这不只是一个迎新的舞台，同时也是一个展现自我、释放才艺、增进友谊的舞台。通过此次迎新晚会一定会给同学们带来快乐，丰富同学们的大学生活。

二、活动名称:人文学院迎新晚会

三、活动主题:人文与国同庆，迎新共度华诞。

四、活动宗旨:

通过晚会形式表示对大一新生的热烈欢迎,增强新生的凝聚力和团结力,帮助同学建立积极向上的学习.生活态度,并且增强与高年纪学生的沟通交流。

五、活动时间：10月

六、活动地点:小礼堂/食堂三楼

七、活动对象：

1.未央校区人文学院20xx级大一全

体新生。

2.有高度热情和积极性的xx、xx、xx级学生以及其他院系学生。

八、活动人员:

1、xx、xx级人文学院有才艺的学生。

2.积极参与活动的其他院系有才艺的学生。

3.人文学院学生会所有工作人员。

九、活动要求：

节目内容必须健康积极向上,能够充分活跃气氛,鼓励节目形式多样,有创新性和渲染力的节目优先。

十、活动准备阶段:

1.在教a楼门前和食堂门前各设两块宣传板，宣传板由学生会宣传部制作并展出大力宣传此活动，鼓励学生主动报名参加晚会演出。

2.制作一条横幅悬挂于a、b楼之间,积极为此次活动扩大影响力。

3.邀请主持人(两男两女,要求口齿伶俐,五官端正,热情。

4.秘书部负责发送请柬,邀请本院领导,老师以及其他院系的老师前来观看(注:若有赞助商也一并邀请前来观看晚会)。

5.学生会文艺部负责节目报名以及各项节目的安排与排练,保证节目的质量,并为晚会制作最后的演出名单。

6.实践部积极外出为此次活动拉取赞助,并为晚会审请场地。同时准备好晚会所需的音响设备。

7.由宣传部向校内各大媒体如广播站,记者团发出邀请,前来现场观

看,并作相关报道。

8.由生活部、实践部购买晚会现场所需物品,如彩带、气球等

9.由文艺部根据晚会节目单,准备背景音乐、服装,及道具或由表演者自备。

十一、活动开展阶段:

1、现场布置:生活部负责打扫现场卫生。

宣传部负责协助实践部晚会当天下午的现场布置。

体育部负责话筒等音响设备。

相机由秘书部负责截取与保管。

2、由学习部于晚会开始前1小时在会场处组织同学入场,管理场内秩序,保证晚会成功举行。

3、由文艺部负责对晚会节目的最后准备,检查一切工作,等待晚会开始。

4、由生活部保障后勤工作(如茶水、水果的摆放)。

5、晚上7：30准时由主持人宣布晚会开始。

6、晚会过程中，由秘书部负责拍照，学习部、实践部、体育部维持秩序。

7、在观众互动环节，由主持人开展游戏，并为大家发放小礼品(小游戏如猜谜语或请五位同学上台学说饶令)。

十二、后续工作：

1、由实践部、体育部负责物品的回收与归还。

2、学生会宣传部负责对本次活动的通讯稿的投递。通过校内媒体对本次活动进行相关报道，增强影响力。

3、生活部负责会后打扫工作。

十三、活动宣传

a、自身宣传

1、宣传板：制作四块宣传板于活动前分别在教a楼前和食堂门口各立两块。

2、横幅：制作一条横幅悬挂a、b楼之间或图书馆两侧

3、向校内媒体发出邀请前来进行现场采访，并对晚会实况进行宣传。

(注：以上宣传活动均由宣传部负责申请场地并收挂)

b、商家宣传(有赞助商的情况下)

1、赞助商享有本次活动的冠名权。

2、赞助商可以在横幅及宣传板上进行宣传。

3、主持人在晚会现场对其鸣谢。

4、在校内媒体进行宣传，扩大其影响力。

【迎新生策划书二】

一、活动背景：

一年过去了，我们xxx学院迎来了新一届的同学，他们带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到xxx学院这个团结友爱的大家庭。我们院团委、学生会打算通过举办“梦想从这里起飞——xx院迎新讲座”活动，师生共聚一堂，欢迎他们的到来，表达对新同学的关心与期望，让他们能更多的了解xxx学院的传统和xxx大学的优秀文化，使他们能尽快的在大学生活中找到自己的位置以进入角色。

同时，我们希望通过这次活动能激发同学们的学习愿望，向优秀的学长们学习，在xx创造属于自己的辉煌!

二、目的及意义：

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。经历了六月高考的磨练，带着一份期盼，一份新奇，踏入了xx大学、踏上了阳光的土地，莘莘学子将在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。然而面对陌生的大学生活、学习，新生们肯定感到困惑、迷茫。本着为同学服务的精神，精心策划了此次新生交流会的活动，希望新生能够尽快适应大学生活，投入到绚丽多彩的大学生活中去。通过此次活动我们希望达到以下目的：

1、构建一个新生与老生、新生与新生互相交流，展现自我的平台

2、解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题

3、让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法，让以后的学习更有目的性

4、让新生们在以后的学习、生活和工作中有个学习的榜样

5、为其树立奋斗目标，让其充实度过美好的大学生活。

6、让新生对科协及学生会有个大概的了解

三、活动主题：

梦想从这里起飞

——xx院迎新生讲座

四、活动策划承办方：

xxx学院学生会

赞助方：

五、活动对象：

主要针对xx院大一新生

六、活动时间：

xxxx年9月X日6:30—8:30

七、活动地点：

XX

八、活动流程：

1在人数近满的时候播放事先准备好的视频(大约10分钟)

2视频播放完后主持人上场介绍一下此次活动的目的、介绍到场领导和参加此次活动的学长学姐们

3xx老师讲话(10—20分钟)(没来的话跳过)

4介绍生活方面的经验

1)学生会代表讲话(主要讲生活区，包括宿舍、食堂及超市和小卖部，同时稍微介绍下学生会的活动)(10分钟左右)

2)科协主席XXX讲话(主要讲教学区，包括各教学楼的设备以及不同用途的教室分布还有重点强调下新建的图书馆和新装的空调，同时稍微介绍下科协活动)(10分钟左右)

5介绍学习方面的经验

1)分别有请大二的三个专业的学长代表给新生介绍学习经验(按照专业顺序分别上台讲话)(讲话的内容都侧重于相关专业、以及绩点、重修、补考的相关事宜)(每人10分钟)

2)请一位大三的学长，主要介绍专业课的学习以及各种校级或省级甚至更大范围内的比赛的大概情况

3)请一位大三学长，主要介绍四六级及计算机二三级考试

3)请一位大四的学长，主要介绍考研的流程以及找工作的流程(10分钟左右)

4)请一位学长，介绍出国方面的相关事宜。

6答疑时间

新生如果有问题可以举手示意，会有学长学姐们负责解答

7主持人主持活动的结束

九、活动准备：

1、前期活动

(1)、活动准备

媒体资讯部、计算机部：负责介绍开场视频以及流程PPT的制作(活动开展前两天完成)(告知学长们自己准备好演讲所需的PPT)

学习实践部、科协组织部：讲座的总负责部门，包括策划、场地借用(音响设备的借用)、各部门的安排以及会场秩序

宣传部、组织部：负责本次活动的海报、传单等宣传工作，在活动当天装扮现场{气球}

办公室：负责嘉宾领导以及学长们的的邀请函的制作和发送，再制作相关人员的席卡，并请xx届新生导员xx老师通知各班班长将此讲座的相关信息告诉我院所有的新生

外联部、组织部：在活动前拉取相应的赞助{横幅}

文艺部：负责主持人相关事宜体育部、电子部：协助现场搬运及其他部门工作，帮助实践部维持现场秩序

两社团主席团邀请参加此次活动的学长学姐们

(2)、宣传准备

在食堂宣传栏里各张贴一张宣传海报，在x苑、x苑的公告栏中各张贴一张宣传海报，共四张宣传海报，于讲座开展前两天张贴完毕。

2、活动当场

(1)场地安排大意(00)

媒体资讯部主要负责PPT的播放，保证PPT及音响的正常播放。

体育部负责维护现场秩序，做好搬运工作。

(2)场地布置

至少提前四十分钟进行布置(包括气球、横幅、黑板板书以及安放席卡)，全体会员参与，在显眼处安放我院院徽

(3)活动保证

体育部：负责现场的相关设备、器械的到位及维持、保持场面的秩序，向活动区域内的同学介绍本次活动所包含的内容。

B、媒体资讯部：拍摄活动现场照片，作为存档

C、安排两个人各自在两个门口负责接待大一新生

(4)收尾工作：