党三史、新疆三史学习心得

党三史、新疆三史学习心得（精选11篇）

篇1：党三史、新疆三史学习心得

热爱伟大祖国 建设美好家园——学习“新疆三史”心得体会

和硕县第一小学

新疆自古以来就是我们伟大祖国神圣领土不可分割的一部分。虽然特殊的地理位置远离祖国内地，但党和政府的阳光雨露却播洒在天山南北的各个角落，处处充满欢声笑语。在党和政府的关怀与内地各个省份的大力支持下，新疆各族人民热火朝天的掀起建设美好家园的热潮。

没有共产党就没有新中国，没有新中国就没有繁荣昌盛的新疆。我们新疆好地方，也只有在中国共产党的领导下，好地方处处才能有好风光。学习新疆的历史，我们了解到：远在古代，我们新疆曾经是民族纷争的战场；到了近代，我们新疆又成了统治者流放政治犯的地方；时光进入到新世纪，国内外的敌对分子又将分裂的眼光投向新疆。新疆的历史，可以说是一部分裂与反分裂斗争的历史。因此，我们感谢张骞，他架起了新疆与内地沟通的桥梁；我们感谢班超，守卫了丝绸之路的桥头堡；我们感谢唐王朝，把新疆的治理进一步加强；我们感谢左宗棠，是他力主收复了新疆。但新疆各族人民，只有在新中国，只有在党的领导下，才有可能一步步走向富强。

我们生活在新疆的每一个人，都有义务营造平等和谐团结的民族氛围，相互尊重，共同发展，和平共处，维护稳定，用热情建设我们共有的家园，用信心守卫祖国边防的钢铁长城。

学习“六史”心得体会

个学期对《新疆历史与民族宗教理论政策教程》的学习，使我对祖国的西部边陲有了更加深刻的理解。这本教程详细的为我们解读了新疆的地方史，马克思主义民族理论与党和国家的民族政策以及马克思主义宗教理论与党和国家的宗教政策这三点的新疆民族史。

时间在指尖跳荡，转眼间将我带到了战火纷飞的楼兰古城。是谁，手持戈戟在为新疆而战，又是谁，淋漓的鲜血，为了民族的荣誉而战。多少年的血雨腥风，多少次的刀剑相交，不灭的是新疆民族精神，不熄的是中国历代王朝与新疆民族地深切友情！新疆，祖国不可缺少的一部分，从古至今，恒古不变。谁也撼动不了，谁也改变不了。

从公元前60年到公元2008年，从西域都护府到新疆人民政府，从匈奴帝国到新疆维吾尔自治区，从13个民则大杂居到55个民族小聚居，从一条古丝绸之路到8个国际通商口岸，从不可能变为可能……新疆人民在为人民生活奋斗，新疆人民在为国际和平尽力！

纵观新疆地方史，是一个灿烂而且神秘的足迹。它记录着新疆人民的历史进程。在这片广阔富饶的土地上居住着由古老的塞人、月氏、乌孙、羌人、汉人及匈奴人等各大小部落。他们在战争中成长，在和平中发展。是他们建立了古老的西域。随着中原地带对新疆的发展与管辖，历代皇帝在新疆特派使者设立军事机构及驻军。他们认为，只要控制新疆的治安就能保证天下的苍生，就能维护边疆的稳定。至今，我国任然将保卫新疆的安全稳定作为首要问题，维护祖国边疆的稳定就是维护民族的发展，就是国家前进的前提，所以，新疆不容任何分裂势力的干扰，新疆肩负着和平事业的重担。

中国是一个统一的多民族国家，地域性决定着民族的多样性。也就是决定了新疆民族的多样性及复杂性。自中华人民共和国成立，新疆已经是主要由维吾尔族、汉族、回族、哈萨克族及蒙古族等十三个常住民族组成的大家庭。这个占全国总面积六分之一的广阔地域，却凝聚着五千年辉煌的文化。各族人民团结在一起，互帮互助，公共为了新疆的明天努力着，为了世界的文化努力着。因为这里没有民族的界限，没有歧视更没有纠纷，新疆，一片欣欣向荣。

通过对马克思理论的学习研究，中国人民用智慧总结了其核心，又根据中国当前现状，研制出了专门针对中国现阶段的基本国情的有中国特色的民族理论。理论内容提到：第一，坚持从我国实际出发，充分认识中国是统一的多民族国家；第二，坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣、共同发展的原则；第三，通过社会改革引导翻身解放的各族人民走上社会主义道路和通过社会主义建设加快发展社会生产力，促进各民族社会经济全面进步和共同繁荣；第四，社会主义时期民族工作的长期性、复杂性、重要性；第五，改革开放是少数民族和民族地域走向社会主义现代化的必由之路；第六，坚持国家统一领导与民族区域自治相结合，不断完善民族区域自治制度；第七，不断发展平等、团结、互助、和谐的社会主义的民族关系，牢固树立汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各民族间也相互离不开的思想观念；第八，坚决维护祖国统一，反对民族分裂。

就当前新疆的发展状况而言，各民族之间互帮互助，无论走到哪里，都会见到少数民族与汉族相互帮助的实例。“好心的维吾尔族的哥见义勇为”“善良的新疆姑娘为少数民族青年无偿捐献肾脏”等许多感人至深的故事。如果你是从外地来的，那你更会被新疆人的热情所感染。听“欢迎你来我们新疆！”热情的维吾尔族大叔那一口流利的普通话；看，好客的哈萨克大妈端上了热腾腾的奶茶。感动从心底交融，热情在指尖迸发，弹起手鼓唱起歌，新疆人民欢迎您的到来！民族团结，就像和谐的纽带，将少数民族同汉族紧紧绑住；

民族团结，就向厚重的车轮，推动着少数民族与汉族的稳步发展； 民族团结，就像奥林匹克圣火，在世界的每一个民族心中传扬。

全新疆的民族团结在中国共产党的领导下，拥护我国民族政策，维护祖国统一。揭开神秘的面纱，大漠的孤烟连通着天地。四周一片荒芜。远方传来一阵舒缓的驼铃声，楼兰古城那神秘的钟声载着历史厚重的车轮向前，蹒跚而行。古兰经的奥义孕育着信仰伊斯兰的圣徒们在新疆这片神秘的土地上成长。是宗教教会他们待人，是宗教哺育他们思维。早在隋唐时期，新疆人民就已经形成了多种宗教并存的形式。其中以伊斯兰教最为广泛。人民在宗教的教诲下进行着和睦的发展，没有暴力和背叛。中华人民共和国解放新疆后，党中央为了尊重少数民族的权益，根据其深远性、民族性、国际性、复杂性、长期性的特点，特制定出了党和国家的宗教政策。其中以尊重和保护宗教信仰自由政策、依法加强对宗教事务管理的政策、独立自主自办的政策、积极引导宗教与社会主义社会相适应的政策，以及加强对爱国宗教人士团结教育的政策等等。这些政策为新疆少数民族团结一心、构建和谐社会、建设有中国特色社会主义奠定了扎实的基础。现今，奥运的圣火在欧洲传递时受到了各别民族分裂势力的阻挠，一些不法分子利用宗教宣传负面信息，破坏了民族团结的宗旨，新疆人民一支团结起来反对恶势力对新疆的毒害。“3·14打砸抢”事件又无常反应出现阶段我国的民族宗教问题。新疆人民团结一心，一致将奥运之火传递下去！

通过学习新疆地方史，我相信，新疆人民一定会为民族团结事业发扬下去。我们一定会为世界民族团结事业做榜样，亲手将奥运的火种交给北京。

对《新疆历史与民族宗教理论政策教程》的学习，教会了我们要坚持解放思想，把解决民族、宗教问题同推进现代化建设结合在一起，同西部大开发结合在一起同新疆各民族共同奋斗、共同繁荣。为维护祖国统一，加强民族团结，加速社会主义现代化建设而尽我们自己的一份力。

喀纳斯的湖水映着晚霞泛着瑕光，塔里木湖在沙漠中流淌，广阔无边的新疆；风雨磨砺的新疆，神秘玄奇的新疆，热情好客的新疆，载歌载舞的新疆，不可分割的新疆。谁也拉不开新疆同祖国的臂膀，谁也擦不去新疆同祖国的历史，历史在流长，新疆在成长。新疆人民爱好和平，新疆人民团结一心，祝新疆人民成为全国人民民族团结的丰碑！为世界人民做出自己伟大的贡献！

篇2：党三史、新疆三史学习心得

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创新

学习新疆“三史”心得体会

近日，我校全校教师参加了尉犁一校举行的新疆“三史”教育宣传报告会，聆听了宣讲团专家对新疆“三史”即：新疆历史、民族发展史、宗教演变史的系统阐述和详尽分析。

通过学习我了解到：远在古代，我们新疆曾经是民族纷争的地方;到了近代，我们新疆又成了统治者流放政治犯的地方;解放以后，新疆逐渐繁荣稳定，各族人民安居乐业;进入到新世纪，国内外的敌对分子又将分裂的眼光投向新疆，“三股势力”在新疆开展了一系列暴力恐怖活动，他们歪曲历史、蛊惑人心，以达到其不可告人的目的。但是作为一个在新疆生活了几十年的汉族人，我了解新疆，热爱新疆，和哈萨克族、维吾尔族、回族、蒙古族、锡伯族等少数民族同事、朋友长期和睦相处、互帮互助，新疆的发展进步凝聚着我们各民族共同的汗水。经过几十年的风风雨雨，我们深切体会到：只有在新中国、在共产党的领导下，新疆才有可能一步步走向繁荣富强。

我们生活在新疆的每一个人，都有义务营造平等和谐团结的民族氛围，相互尊重，共同发展，和平共处，维护稳定，用热情建设我们共有的家园，用信心守卫祖国边防的钢铁长城。

近日，我校全校教师参加了尉犁一校举行的新疆“三史”教育宣传报告会，聆听了宣讲团专家对新疆“三史”即：新疆历史、民族发展史、宗教演变史的系统阐述和详尽分析。

通过学习我了解到：远在古代，我们新疆曾经是民族纷争的地方;到了近代，我们新疆又成了统治者流放政治犯的地方;解放以后，新疆逐渐繁荣稳定，各族人民安居乐业;进入到新世纪，国内外的敌对分子又将分裂的眼光投向新疆，“三股势力”在新疆开展了一系列暴力恐怖活动，他们歪曲历史、蛊惑人心，以达到其不可告人的目的。但是作为一个在新疆生活了几十年的汉族人，我了解新疆，热爱新疆，和哈萨克族、维吾尔族、回族、蒙古族、锡伯族等少数民族同事、朋友长期和睦相处、互帮互助，新疆的发展进步凝聚着我们各民族共同的汗水。经过几十年的风风雨雨，我们深切体会到：只有在新中国、在共产党的领导下，新疆才有可能一步步走向繁荣富强。

我们生活在新疆的每一个人，都有义务营造平等和谐团结的民族氛围，免费

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创新

相互尊重，共同发展，和平共处，维护稳定，用热情建设我们共有的家园，用信心守卫祖国边防的钢铁长城。

篇3：新疆三史学习心得

我们都知道，历史是一个民族、一个国家、一个地区形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录，是前人各种知识、经验和智慧的总汇。中华民族历来有尊史、治史、学史、用史的优良传统，《诗经》中就有“殷鉴不远，在夏后世”的诗句；唐太宗的“以古为镜，可知兴替”，使唐朝出现了“贞观之治”的太平盛世；司马光的《资治通鉴》一问世，便引起历代帝王官吏的极大关注„„

而重视对历史的学习和对历史经验的总结与运用，善于从历史中汲取开拓前进的智慧和力量，更是我们党的优良传统和政治优势，也是我们党之所以能够领导中国革命、建设、改革不断取得胜利的一个重要原因。特别是早在延安时期，毛泽东就曾经指出：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。

正像张春贤书记在讲话中所说的，通过学习“新疆三史”，使我们进一步厘清了历史发展脉络，从史实的角度印证了新疆是伟大祖国不可分割的组成部分，新疆自古以来就是我国多民族共同生活的家园，在漫长的历史长河中，各族群众密切交往、相互依存、休戚与共，新疆的历史就是各族人民共同抵御外侮、共同艰苦奋斗、共同开发建设的历史，新疆各族人民的团结具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础；通过学习，进一步了解到多种宗教并存是新疆宗教历史的基本特点，多种宗教和谐共存是新疆宗教历史的主流，同时宗教也必须和其所处的时代以及人文地理环境相适应；通过学习，进一步认识到新疆分裂与反分裂的斗争是长期的、复杂的、尖锐的，有时甚至是十分激烈的，是不以我们的意志为转移的。我们必须保持清醒的头脑，严密防范和严厉打击“三股势力”的各种分裂破坏活动，坚持发展和稳定两手抓、两手都要硬，坚持“反暴力、讲法制、讲秩序”，坚定不移地维护新疆社会政治大局稳定。

由此可见，今天是昨天的延续，一个人，一个民族、一个国家、一个地区不懂得自己的历史，就必然会影响继承和在继承基础上的创新。学习“新疆三史”的目的在于运用，在于以史为镜，鉴往知来，做好今天的事，开创美好的未来。

记得古罗马政治家西塞罗曾说过：“不知道他出生前发生过的事情的人永远是个孩子。” 同样，一个人，一个民族、一个国家、一个地区，如果不清楚自己的来路，也必然没有出路。“新疆三史”不仅同过去相联系，也同现在和未来相联系。只有对新疆昨天的奋斗有深切了解，才能做好今天的工作，更好地承担起明天的使命。

篇4：新疆三史心得

对祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，对社会主义道路的认同。

对祖国的认同，就是要深刻认识到，我们伟大的祖国自古以来就是一个统一的多民族国家，各民族共同缔造了伟大的祖国，共同捍卫了祖国的统一。维护祖国统一是各族人民的根本利益所在。各民族只有把自己的命运同祖国的命运紧密地联系在一起，才能走向繁荣和发展。

对中华民族的认同，就是要深刻认识到，中华民族是我国56个民族相互依存、共同发展凝聚而成的。每一个民族都是中华民族的组成部分，都是中华民族大家庭的一员，都和这个大家庭血肉相连，休戚与共。我国各族人民从长期的历史经验中深刻懂得“国破则家亡，国兴则家昌”，只有中华民族繁荣昌盛，国家兴旺发达，各族的权利，各族的发展才能得到保证。

对中华文化的认同，就是要深刻认识到，我们伟大的祖国是世界上历史悠久的文明古国，在历史发展的长河中，智慧、勤劳、勇敢的中华民族创造了千古流芳的中华文化，各民族都为创造和发展中华文化做出了贡献。正是古老而灿烂的中华文化，陶冶了中华民族的高尚情操，培育了中华民族的精神，是中华民族的灵魂。

对中国特色社会主义道路的认同，就是要深刻认识到，坚持社会主义道路，是中国共产党人坚定信念，是中国历史发展的必然趋势，也是中国各族人民的必然选择。只有社会主义才能救中国，才能发展中国，已成为各族人民的必然共识。“四个认同”是马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观的具体体现，是民族团结教育所要达到的根本目的五个什么观点？

新疆自古以来就是我们伟大祖国神圣领土不可分割的一部分。虽然特殊的地理位置远离祖国内地，但党和政府的阳光雨露却播洒在天山南北的各个角落，处处充满欢声笑语。在党和政府的关怀与内地各个省份的大力支持下，新疆各族人民热火朝天的掀起建设美好家园的热潮。

没有共产党就没有新中国，没有新中国就没有繁荣昌盛的新疆。我们新疆好地方，也只有在中国共产党的领导下，好地方处处才能有好风光。学习新疆的历史，我们了解到：远在古代，我们新疆曾经是民族纷争的战场；到了近代，我们新疆又成了统治者流放政治犯的地方；时光进入到新世纪，国内外的敌对分子又将分裂的眼光投向新疆。新疆的历史，可以说是一部分裂与反分裂斗争的历史。因此，我们感谢张骞，他架起了新疆与内地沟通的桥梁；我们感谢班超，守卫了丝绸之路的桥头堡；我们感谢唐王朝，把新疆的治理进一步加强；我们感谢左宗棠，是他力主收复了新疆。但新疆各族人民，只有在新中国，只有在党的领导下，才有可能一步步走向富强。

篇5：学习新疆三史小结

新疆“三史”内容

活动小结

2012年4月24日小三四工一村党支部代理村上的党员、村民代表学习新疆“三史”，通过学习新疆“三史”使我们村党员和群众进一步加深了对新疆历史、民族发展史、宗教演变史的了解，也增强了对学习“三史”基本知识重要性的认识。学习“三史”是深化马克思主义“五观”教育和爱国主义教育，进一步增强各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国特色社会主义道路认同的重要途径和方式.尤其是生长、生活在新疆的公民，更应该认真的学习掌握新疆的历史，只有正确了解历史，才能深刻理解现实，正确把握未来。

这次学习，认识到：新疆自古以来就是我们伟大祖国神圣领土不可分割的一部分。虽然特殊的地理位置远离祖国内地，但党和政府的阳光雨露却播洒在天山南北的各个角落，处处充满欢声笑语。没有共产党就没有新中国，没有新中国就没有繁荣昌盛的新疆。我们新疆好地方，也只有在中国共产党的领导下，好地方处处才能有好风光。学习新疆的历史，我们了解到：远在古代，我们新疆曾经是民族纷争的战场；到了近代，我们新疆又成了统治者流放政治犯的地方；时光进入到新世纪，国内外的敌对分子又将分裂的眼光投向新疆。新疆的历史，可以说是一部分裂与反分裂斗争的历史。因此，我们感谢张骞，他架起了新疆与内地沟通的桥梁；我们感谢班超，守卫了丝绸之路的桥头堡；我们感谢唐王朝，把新疆的治理进一步加强；我们感谢左宗棠，是他力主收复了新疆。但新疆各族人民，只有在新中国，只有在党的领导下，才有可能一步步走向富强。

世世代代生活在天山南北的各族人民，历来都是反对民族分裂，维护祖国统一的主力军。我国各民族坚持反对民族分裂、维护祖国统一，有着深厚的历史底蕴。因此，我们生活在新疆的每一个人，都有义务营造平等和谐团结的民族氛围，相互尊重，共同发展，和平共处，维护团结、维护稳定，始终坚持“三个离不开”的思想，用热情建设我们共有的家园，用信心守卫祖国边防的钢铁长城。

篇6：新疆三史心得体会

地上各族人民交融相处繁衍生息，共同缔造了灿烂辉煌的中华文化，谱写了一曲曲维护祖国统一、促进民族团结、推动社会进步的壮丽篇章。位于祖国西北边陲的新疆，面积166万平方公里，占中国国土总面积的六分之一，是中国面积最大的省级行政区。新疆地处亚欧大陆腹地，陆地边境线5600多公里，周边与俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、巴基斯坦、蒙古、印度、阿富汗等八个国家接壤，在历史上是古丝绸之路的重要通道，现在又成为第二座“亚欧大陆桥”的必经之地，战略位置十分重要。

近期，第二次中央新疆工作座谈会2014年5月28日至29日在北京举行，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平围绕社会稳定和长治久安这个总目标，以推进新疆治理体系和治理能力现代化为引领，以经济发展和民生改善为基础，以促进民族团结、遏制宗教极端思想蔓延等为重点，坚持依法治疆、团结稳疆、长期建疆，努力建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的社会主义新疆。会上强调：要坚持教育优先，培养优秀人才，全面提高入学率，让适龄的孩子们学习在学校、生活在学校、成长在学校。要吸引更多优秀人才投身教育，国家的教育经费要多往新疆投。我们作为人民教师，要进一步弘扬各民

族优秀文化，传承和提升区域特色文化，激扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，发挥现代文化的教育、凝聚、鼓舞和引领作用，努力在形成爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取的“新疆精神”，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。使学生进一步牢固树立马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观，进一步增强对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同，进一步激扬热爱新疆、建设新疆，积极向上、奋发有为的精神风貌。

刚过去的乌鲁木齐“4·30”和“5·22”两起暴力恐怖案件，阴霾一直萦绕在我市人民心中。我们也应该清醒地认识到：暴力恐怖分子之所以做出这样令人发指的事情，首先是意识形态领域已经发生了扭曲，荼毒了思想。由此可见，反动观点和言论对各族群众和青少年造成了很大的毒害，严重影响了社会政治稳定。因此，意识形态领域是争夺人心、争夺群众、争夺阵地，巩固社会主义思想基础的重要领域，是民族分裂主义产生的源头，一直是一个没有硝烟的重要战场，斗争异常激烈、复杂，直接关系到祖国统一、民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到新疆的长治久安。意识形态领域的反分裂斗争是长期的、复杂的、尖锐的斗争，在开展这场斗争中，我们也必须做到：一要增强思想政治工作和宣传教育工作的针对性和实效性。针对不同年龄阶段的学生采取不同的宣传教育方式、方法，实施多层次的思想教育工程，固本强基；二要采取切实有效的措施，加强学校思想政治教育，净化校园空气和学生灵魂，通过系统学习使学生认识到民族团结教育的重要性和必要性，作好新疆的稳定和民族团结工作对进一步推进新疆经济社会快速发展，促进社会稳定，有着十分重大的意义。进一步认清民族分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，进一步统一了思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。

篇7：新疆三史心得体会（定稿）

——爱，不曾轻易说出口

新疆，一个熟悉而又陌生的地域名词。雪白的棉花、灿黄的烤肉、甘甜的葡萄、无垠的沙漠，不知从何时起一提到新疆，男女老少都能说上那么几句。然而，落后的发展、闭塞的交通、稀缺的淡水、混杂的民族，一切的一切好像又打破了我们的认知。这纷繁复杂之中，使我们对新疆变得模糊，变得陌生。

想了解一座城市、一个地方，不能道听途说、远远地伫立观望，而要走近她、感受她、理解她。对新疆来说，亦是如此。从今年阳春三月踏上西去的列车第一次进疆，真实的感受到了她的遥远，看清了她的面孔。如今，有幸参加了伊犁税校举办的新疆“三史”教育课，使我深入的了解了新疆的历史、民族发展史、宗教演变史，进一步走进了她的内心深处，看到了她一路走来的历史风尘，倾听到她真实的渴望。新疆，不再是一个地域名词。而是一个有血有肉，有灵魂，有追求的奋进者！

为什么我的眼里常含有泪水，因为我深爱着这片土地。热爱这片土地、热爱新疆，就要懂她、识她、护她。

懂她，就是要了解新疆的地理人文与历史革沿。

识她，就是要了解新疆的优势与短板。

护她，就是要维护民族团结，祖国统一。

篇8：党三史、新疆三史学习心得

为深入贯彻落实自治州干部赴基层转变作风服务群众工作会议，扩大新疆“三史”宣传教育覆盖面，巩固民族团结大好局面，进一步加强我校教职工、学生的思想政治教育，维护我校政治稳定和长治久安，按照尉犁县“热爱伟大祖国建设美好家园”领导办公室〔2012〕3号号文件精神，特制定本实施方案：

一、指导思想

全面贯彻落实自治州“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育领导小组办公室相关文件精神，进一步提高全校教职工的政治理论水平和能力，切实增强师生的遵纪守法意识，强化师生马克思主义“五观”、“三个离不开”、“四个认同”的思想观念，进一步坚定社会主义理想信念，激发他们“热爱伟大祖国建设美好家园”的热情，努力构建平安、和谐和健康发展的育人环境。

二、成立领导小组

深入开展新疆“三史”集中宣讲教育活动，是统一思想、坚定信念的政治要求。通过开展新疆历史、民族发展史和宗教演变史的学习，使广大师生明确新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分，进一步打牢共同团结奋斗、共同繁荣发展的思想根基，使热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱新疆成为思想共识，全面推进尉犁跨越式发展和长治久安。

为确保此项工作顺利开展，成立尉犁县第一小学新疆“三史”宣讲学习工作领导小组，成员如下

组 长： 石为民

书 记

副组长：李厚全

校 长

程建军

正科级干部 黄建荣

副校长 张

明

副校长 古丽娜尔·阿不力米提 副校长

成 员：马玉琴

德育处主任

王丽艳

行政办主任 张新平

总务处主任 刘德兰

教务处主任 郁光伟

教研室主任 龙

梅

工会主席 葛丽丽

团委书记 李

霜

大队辅导员

三、学习内容

1﹒《新疆三史专题讲座》。2﹒《新疆三史教育简明读本》。3﹒《五观教育读本》。４﹒《新疆巨变》。

５﹒《 民族团结在新疆》等为主要内容。

四、学习方法

学习方法：以学校为单位采取集中学习与个人自学相结合；系统学习与专题学习相结合的方法进行。

五、学习对象

尉犁县第一小学全校在校师生。

六、时间安排

学生学习时间：2012年４月１６日-６月２５日

教师学习时间：2012年４月１５日-７月１３日

七、具体要求

1﹒要充分认清学习的重要性。通过学习充分认清学习新疆“三史”的重要性和必要性。

2﹒要确保人员、内容、时间的落实。要统筹安排，科学设置学习内容。无特殊事由要积极参加学习，有特殊情况要执行请假制度。

3﹒要突出学习的效果。学习人员要带着问题去学习，并认真做好学习笔记，撰写学习心得，确保取得实效。

4﹒要搞好学习考勤。建立严格的考勤制度，对无故不参加学习的，按学校有关规定处理。

尉犁县第一小学

篇9：“新疆三史”教育试题

自治区爱国主义教育基地讲解员大赛知识问答题库

选择题

1、新疆除东南联接甘肃、青海，南部联接西藏外，从东北至西南与蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦及印度等八国接壤，边境线长（A）公里，是中国边境线最长、对外开放口岸最多的省区。

A、5600 B、4600 C、5000

2、阿尔泰山位于新疆最北部，是中国与蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦的界山，总长近2000公里。阿尔泰，蒙语的意思是（B）。

A、银山 B、金山 C、冰山

3、天池处于天山东段最高峰博格达峰的北侧，距乌鲁木齐约110公里，湖面海拔1900米，（C）年被列为第一批国家重点保护的风景名胜区。

A、1996 B、1988 C、1982

4、新疆是中国日照时间最多的省区之一，全年日照时数达2600－3400小时，全年太阳能总辐射量每平方米为5000－6490兆焦耳，仅次于（A）。

A、青藏高原 B、内蒙古高原 C、云贵高原

5、新疆新石器时代遗存的典型代表是（D）。

A、交河故城沟西台地 B、呼图壁县康家石门子岩画 C、伊犁特克斯八卦城 D、哈密七角井和吐鲁番阿斯塔那

6、新疆古称西域,自古以来就是祖国不可分割的一部分。公元前（C）年，西汉中央政府在轮台设臵西域都护府，是西域的最高军政机构。西域都护府的建立,标志着西汉在西域统治的确立，西域从此成为中国领土的一部分。

A、80年 B、70年 C、60年 D、50年

7、东汉相继镇守西域的父子将军是（C）。

A、司马迁父子 B、窦固父子 C、班超父子 D、张骞父子

8、公元（B）年，班超出使西域，证明新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分，是体现祖国统一和民族团结的历史见证。

A、74 B、73 C、93 D、78

9、公元七世纪，被包括西域在内的少数民族尊称为“天可汗”的皇帝是（C）。

A、秦始皇 B、汉武帝 C、唐太宗 D、隋炀帝

10、唐代“安西四镇”是（B）。

A、哈密、伊犁、阿克苏、吐鲁番 B、龟兹、于阗、疏勒、碎叶

C、塔城、库尔勒、库车、若羌 D、尉犁、焉耆、莎车、和田

11、（B）年，清朝政府在新疆设臵伊犁将军，伊犁将军是新疆的最高军政长官，权限之大，统辖地域之广，在当时全国驻防将军中首屈一指。

A、1777年B、1762年C、1768年 D、1770年

12、博州西部文化广场的西迁广场和东归广场，反映公元1770年冬土尔扈特部的东归壮举，是十八世纪最大的惊天动地的民族大迁移事件，也是一次极为悲壮的爱国行动。率领土尔扈特部东归的首领是（D）。

A、成吉思汗 B、忽必烈 C、拔都 D、渥巴锡

13、唐代诗人岑参、骆宾王、洪亮吉等撰写的雄浑的大漠、壮丽的山川、奇特的气象、悲壮的征战奇观等奇妙绝伦的诗篇,脍炙人口,久传不衰,称为中国文学史上的（A）。

A、边塞诗 B、豪放派 C、边疆派 D、新疆派14、1875年5月，清政府任命（B）为钦差大臣，总统收复新疆。前敌指挥是刘锦棠。

A、林则徐 B、左宗棠 C、刘锦棠 D、白彦虎

15、左宗棠在《左文襄公全集•书牍》卷19中，曾记载 “吐鲁番地土肥沃，尚惜渠失修，沾润不遍，林文忠公戍边时，需修伊拉里克河渠。考其遗法，亦止于渠中凿井，上得流水，下通泉脉，故引灌不穷。”请问林文忠公是指（C）。

A、林伯渠 B、林语堂 C、林则徐 D、林彪

16、（A）年，新疆建省，使新疆与内地行政建制、政令一致。到1909年，新疆省下辖4道、6府、10厅、3州、21个县。

A、1884 B、1889 C、1901

17、在以下古迹中，至今已有2000多年的历史,与四川的都江堰、广西的灵渠并列，被誉为中国古代三大水利工程的是（B）。

A、二道桥大巴扎 B、坎儿井 C、楼兰古城

18、民主革命时期,(A)受共产国际派遣来到新疆,做新疆军阀盛世才的统战工作。

A、俞秀松 B、邓力群 C、陈云 D、邓发

19、中国共产党派遣党员和干部到新疆开展工作是从（C）开始的。

A、从大革命时期开始的 B、从土地革命时期开始的 C、从抗日战争前夕开始的 D、从解放战争开始的 20、（B）年，八路军驻新疆办事处成立，标志着新疆抗日民族统一战线的正式形成。先后有四任党代表在这里工作过，他们是陈云、滕代远、邓发和陈潭秋。

A、1935年； B、1937年； C、1940年； D、1942年； 21、1937年10月，八路军驻新疆办事处陈云、滕代远等是在（B）迎接由李先念、程世才率领的西路军左支队,西路军左支队被改编为 3 “新兵营”。八路军驻新疆办事处对“新兵营”进行了各种技术培训，从“新兵营”走出的有汽车司机、装甲车驾驶员、炮兵、医务人员、无线电通讯人员和航空技术人员。后来这些人大部分都返回到延安，为我军机械化部队和空军部队建设奠定了基础。

A、柳园； B、星星峡； C、哈密； D、迪化； 22、1939年9月，前往莫斯科途经迪化的党中央领导同志是（C）。A、毛泽东 B、张闻天 C、周恩来 D、刘少奇 23、1941年（C）任民政厅代厅长后，加强民政建设，废除乡约农官制，受到各族人民的欢迎。在各地担任行政长、县长等职务的共产党员大力维护各族人民利益，增强民族团结，勤政清廉，体察民情，解除冤狱，兴修水利，架桥修路，救苦恤贫，发展教育，为各族人民办了许多好事。

A、林基路

B、陈云

C、毛泽民 24、1941年，被盛世才杀害牺牲在新疆的主要中共党员有（C）。A、方志敏、瞿秋白、陈延年、蔡和森 B、夏明翰、陈乔年、恽代英、彭湃

C、陈潭秋、毛泽民、林基路 D、李大钊、项英、陈延年、恽代英 25、1946年12月，一位少数民族代表借赴南京参加国民大会之机，冒着危险两次秘密到中国共产党代表驻地拜会中共代表董必武，请求中国共产党人派人到新疆工作，并直接领导三区革命，这位新疆少数民族代表是（C）。

A、阿合买提江 B、达列力汗 C、阿巴索夫 D、伊斯恰克伯克

26、在新疆和平解放中发挥了重要作用的“力群电台”是由（A）负责。

A、邓力群 B、彭德怀 C、王震 D、王恩茂

27、中共党人帮助盛世才当局制定的“反帝、亲苏、清廉、和平、建设”六大政策中，还包括（A）。

A、民平； B、自由； C、教育； D、司法；

28、中国人民解放军进军新疆的时间是（C）。

A、1949年8月； B、1949年9月； C、1949年10月； D、1949年11月；

29、率领人民解放军进军新疆的一兵团司令员是（B）。A、彭德怀 B、王震 C、许兴达 D、徐立清 30、新疆和平解放时新疆省临时人民政府主席是（C）。A、王震 B、陶峙岳 C、包尔汉 D、赛福鼎

31、进军新疆的人民解放军部队及番号是（B）。

A、第一野战军一兵团一军、二军； B、一兵团二军、六军； C、二兵团二军、七军； D、二兵团六军、七军； 32、1949年9月25、26日，（C）分别通电起义，新疆宣告和平解放。

A、唐生智、卫立煌 B、郑洞国、李达 C、陶峙岳、包尔汉〃沙赫德拉 D、彭德怀、王震 33、1949年10月20日首批抵达迪化的人民解放军部队是（B）。A、航空团； B、战车团； C、骑兵团；D、二军四师十二团； 34、1949年12月17日，新疆军区成立，中央军委任命谁担任新疆军区首任司令员(A)。

A、彭德怀 B、王震 C、陶峙岳 D、徐立清

35、中国共产党新疆省第一届代表会议召开于（C）。A、1949年12月； B、1950年2月； C、1950年5月； D、1950年12月；

36、新疆生产建设兵团成立于（C）。A、1950年10月 B、1952年10月

C、1954年10月 D、1956年10月

37、新疆维吾尔自治区成立于（C）。A、1953年10月 B、1954年10月 C、1955年10月 D、1956年10月

38、新疆维吾尔自治区首任主席是（B）。A、包尔汉〃沙赫德拉；B、赛福鼎•艾则孜； C、司马义•艾买提； D、铁木尔•达瓦买提 39、1964年5月，自治区党委向全疆各地党委下达了建设社会主义新农村的指示，要求应该达到“五好”，分别是（A）

A、好的条田、好的渠道、好的道路、好的林带、好的居民点； B、好的条田、好的渠道、好的办公室、好的居民点、好的广播站；

C、好的条田、好的渠道、好的居民点、好的广播站、好的道路； D、好的条田、好的渠道、好的林带、好的办公室、好的广播站 40、1965年10月,为了永久纪念1962年10月在中印边境西段自卫反击作战中光荣牺牲的革命烈士，（C）县烈士陵园安放着舍身滚雷的战斗英雄罗光燮，爆破英雄王忠殿和战斗英雄司马义〃买买提三位烈士的遗骨及其他八名烈士遗骨。

A、疏勒县 B、塔城 C、叶城县 D、乌鲁木齐市

41、玉素甫〃哈斯〃哈吉甫撰写的(B)是喀拉汗王朝时代重要的文化成果之一，是用回鹘文创作的一部劝戒性长诗，是维吾尔古典文学发展史上的里程碑，对维吾尔文学的进一步发展起了相当重要的作用。

A、《玛纳斯》； B、《福乐智慧》； C、《江格尔》；

42、大型维吾尔族古典音乐套曲（A），在新中国成立前已濒于 6 灭绝，自治区人民政府将其列为重点抢救的艺术品种，组织力量搜集、整理，现已列入世界非物质文化遗产名录。

A、十二木卡姆 B、麦西来甫 C、阿肯弹唱

43、我国第一座以反映新中国屯垦戍边历史与成就为主题的博物馆新疆兵团军垦博物馆开馆时间是（B）。

A、1988 B、1992 C、1993 D、1995

44、周总理纪念碑座落在石河子市石总场北泉镇，（B）年周总理在此接见上海支边青年。

A、1964 B、1965 C、1966 D、1967

45、乌鲁木齐市革命烈士陵园建于（B）年。A、1955 B、1956 C、1957 D、1958

46、新疆维吾尔自治区博物馆的馆名，是老一代革命家（A）1959年来新疆视察工作时为博物馆题写的。

A、朱德 B、董必武 C、陈云

47、和田地区喀拉喀什河渠首纪念馆纪念的是和田各族人民群众的好干部王蔚同志的事迹，他一生扎根和田，经手设计建造了（C）座水库。

A、45 B、55 C、58座半 D、60

48、民族是人们在历史发展过程中形成的一个有共同（A）、共同地域、共同经济生活，以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体。

A、语言 B、文字 C、服饰 D、饮食

49、至清末，新疆已经生活着维吾尔、汉、哈萨克、蒙古、回、柯尔克孜、塔吉克、满、锡伯、乌孜别克、达斡尔、俄罗斯、塔塔尔等（B）个主要民族。

A、12 B、13 C、14 D、15 50、民族平等，不仅包括政治、（A）上的平等，还包括经济、7 文化各个方面的平等。

A、法律 B、社会生活 C、风俗习惯 D、宗教信仰

51、在维吾尔族以外的新疆其他少数民族聚居地区，还成立了哈萨克、回、柯尔克孜、蒙古等4个民族的（C）个自治州，以及哈萨克、回、蒙古、塔吉克、锡伯等5个民族的6个自治县，还有43个民族乡。新疆是全国唯一的三级（区、州、县）自治地方俱全的自治区。

A、3 B、4 C、5 D、6

52、国家重视少数民族地区生态环境的保护和建设。投资100多亿元的（D）河综合治理项目，结束了该河下游300多公里河道断流30年的历史。

A、叶尔羌 B、玛纳斯 C、额尔齐斯 D、塔里木

53、（B）代维吾尔族农学家鲁明善撰写的《农桑衣食撮要》是我国最早的一部按月令记述农事活动的农业专著。

A、宋 B、元 C、明 D、清

54、具有统一的语言文字、宗教信仰、生活习俗、心理特征并共同生活在新疆的现代维吾尔族，形成于（B）世纪。

A、14 B、15 C、16 D、17

55、“麦西莱甫”是一种最有广泛群众基础的（A）族歌舞。A、维吾尔 B、哈萨克 C、柯尔克孜 D、塔塔尔

56、新疆宗教的演变大致经历了（B）个阶段。

A、3 B、4 C、5 D、6

57、民族区域自治是党运用马克思主义解决我国民族问题的基本政策，是国家的一项（A）。

A、基本政治制度 B、具体措施 C、主要工作

58、（B）年，为加强爱国主义教育基地建设管理使用工作，自 8 治区党委宣传部会同民政厅、发改委、财政厅等10部门下发《自治区“十一五”时期加强和改进爱国主义教育工作的意见》、《新疆维吾尔自治区爱国主义教育基地建设管理办法》等规定。

A、2006 B、2007 C、2008 D、2005。59、2008年，新疆被列入全国首批全部免费向社会开放的7省区之一，到2010年，自治区受国家资助面向社会免费开放公共博物馆、纪念馆、全国爱国主义教育示范基地共有（B）家。

A、68 B、57 C、47 D、55。

60、新疆有全国重点文物单位58处，自治区文物保护单位（A）处，初步查明文物点达9000余处。

A、375 B、321 C、471

61、全区共有旅游景区（点）（A）处，形成了以“丝绸之路”为主线，以喀纳斯湖生态旅游区，天池、赛里木湖和博斯腾湖风景旅游区，吐鲁番、库车的古文化遗址旅游区，喀什的民俗风情旅游区，伊犁的塞外江南风光旅游区为重点的“五区三线”发展格局。

A、468 B、458 C、448

62、“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族”这一重要观点，是党中央（B）年在讨论和解决新疆民族关系问题时正式提出来的。

A、1988 B、1981 C、1992

63、从1983年开始，我区每年（A）月开展民族团结教育月活动，以月促年，长期不懈。

A、5 B、6 C、7 D、8 64、中华民族的共同利益始终(A)。

A、高于一切 B、高于生命 C、高于地方利益

65、新一轮对口支援新疆工作力争经过（）年努力，在发展经济、改善民生等重点任务上取得明显成效；经过（）年努力，确 9 保新疆2020年实现全面建设小康社会宏伟目标。（C）

A、5、8 B、4、8 C、5、10 66、新一轮对口支援新疆工作，将建立起（A）等全方位对口支援新疆的有效机制。

A、人才、技术、管理、资金 B、人才、技术、资金 C、技术、管理、资金

67、新一轮对口支援新疆工作的重要决策，是中央新时期新疆工作总体部署的重要组成部分，是（A）的战略举措。

A、深化改革开放 B、贯彻两个大局思想、促进区域协调发展 C、维护社会稳定，促进新疆发展

68、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》于（A）施行。A、2010年2月1日 B、2010年1月1日 C、2009年12月31日

69、（A）年，国家将民族团结教育纳入全国小学阶段考查和中考、高考及中等职业教育毕业考试范畴。

A、2009 B、2010 C、2008 70、公民道德建设之“四德教育”的内容是(B)。A、社会公德、行业道德、家庭美德、个人品德 B、社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德 C、公共道德、职业道德、家庭美德、个人品德 简答题

71、抗日战争期间，新疆各族人民积极支援抗战，开展了哪些轰轰烈烈的活动？

答：抗日捐献运动；保障国际交通运输线畅通建设；新文化运动；写信慰问抗战前线将士活动

72、毛泽东主席要求驻守新疆的人民解放军指战员执行哪“三 10 个队”的任务？

答：战斗队；工作队；生产队；

73、新世纪新阶段民族工作的主题是什么？ 答：共同团结奋斗，共同繁荣发展。74、“马克思主义五观”？

答：马克思主义祖国观、民族观、宗教观、历史观、文化观 75、新疆“三史”指的是哪三史？ 答：新疆历史、民族发展史和宗教演变史 76、“三个离不开”的思想是什么？

答：汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开。

77、新疆加强民族团结工作“四个人人”的行为要求是什么？ 答：人人都有民族团结的思想，人人都说有利于民族团结的话，人人都做民族团结的好事，人人都争当民族团结的模范。

78、新疆各族干部群众确立五个互相的行为规范是什么？ 答：互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解 79、“四个认同”的内容是什么？

答：对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同

80、开展民族团结教育活动是提出的“六好”是什么？ 答：共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、人民军队好、各族人民大团结好

81、社会主义核心价值体系的基本内容包括哪些？

答：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观四个方面。

82、中华人民共和国国歌的词曲作者是谁。

答：《义勇军进行曲》田汉作词,聂耳作曲 83、《中华人民共和国国旗法》施行的时间？ 答：自1990年10月1日起施行。84、《爱国主义教育实施纲要》颁布时间？ 答：中共中央于1994年8月23日颁布。85、爱国主义的含义是什么？

答：就是人们对自己祖国的深厚感情和为祖国献身的精神及为她的独立与富强而斗争的献身精神的统一，是集体主义原则在处理个人同祖国关系问题上的具体体现和必然要求。列宁指出：爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。

86、为什么要维护和加强民族团结？

答：新疆的历史，就是各族人民共同抵御外侮，共同艰苦奋斗，共同开发建设的历史。历史一再证明，团结就兴盛，就繁荣，分裂就**，就衰败。这是新疆各民族发展进步的一条重要的客观规律，也是各族人民共同的根本利益。

87、新疆开展民族团结教育月活动的由来？

答：1982年11月10日至15日,自治区在全国率先隆重召开民族团结先进集体、先进个人表彰大会。根据代表倡议,自治区党委决定从1983年起,在全区开展以每年5月为集中学习党的民族政策、进行民族团结教育的民族团结教育月活动,进一步提高各族干部、群众贯彻执行党的民族政策和增强民族团结的自觉性。

1983年4月28日,自治区党委发出《关于在全区开展1983年“民族团结教育月”活动的通知》,同日,自治区暨乌鲁木齐市联合召开了开展民族团结教育月活动的动员大会,自治区第一个民族团结教育月活动正式启动。

88、近年来新疆开展民族团结教育月活动主题是什么？ 答：2006年，“双拥共建”；2007年，“爱党、爱祖国、爱社会 12 主义”；2008年，畅谈辉煌成就，携手团结奋进”；2009年，感恩伟大祖国，建设和谐新疆”；2010年，“热爱伟大祖国，建设美好家园”。

89、自治区爱国主义教育基地的评选范围包括哪七类？ 答：一是文物博物类；二是革命历史纪念类；三是展示现代化建设成果类；四是风景区（点）类；五是优秀文化场所类；六是国防教育类；七是科普教育类。

90、自治区现在爱国主义教育基地多少个？

答：全区共有共有四级爱国主义教育基地274个，其中全国爱国主义教育示范基地5个，自治区级爱国主义教育基地43个，地州级爱国主义教育基地74个，县级爱国主义教育基地152个。91、2010年5月17日至19日中央新疆工作座谈会提出的推进新疆跨越式发展的目标任务是什么？

答：是要集全国之智，举全国之力，推进新疆跨越式发展。到2015年新疆人均地区生产总值要达到全国平均水平，城乡居民收入和人均基本公共服务能力要达到西部地区平均水平，基础设施条件明显改善，自我发展能力明显提高，民族团结明显加强，社会稳定明显巩固；到2020年促进新疆区域协调发展、人民富裕、生态良好、民族团结、社会稳定、边疆巩固、文明进步，确保实现全面建设小康社会的奋斗目标。

92、自治区党委七届九次全委(扩大)会议提出的“稳疆兴疆、富民固边”的具体战略选择是什么？

答：是以现代文化为引领，以科技、教育为支撑，加速新型工业化、农牧业现代化、新型城镇化进程；加快改革开放，打造中国西部区域经济的增长极和向西开放的桥头堡，建设繁荣富裕和谐稳定的美好新疆。

93、“两个大局”战略思想的具体内容是什么？

答：是指邓小平同志1988年提出的“两个大局”战略思想。他 13 指出：沿海地区要对外开放，使这个拥有两亿人口的广大地带较快地先发展起来，从而带动内地更好地发展，这是一个事关大局的问题。内地要顾全这个大局。反过来，发展到一定的时候，又要求沿海拿出更多力量来帮助内地发展，这也是个大局。

94、什么是优势资源转换战略？

答：是指在经济发展中，以开发利用本地富集资源作为经济发展基本思路以及为此而实施的总体规划和方针政策。

95、什么是后发赶超？

答：是指在经济发展中，通过依靠先进理念、科学技术、借助外力等方式，实行科学的超常规的经济发展速度，实现经济发展水平从落后到领先，实现后来居上的状态和行动。“后发赶超”是自治区党委七届九次全委(扩大)会议提出的重要战略思想和工作要求之一。

96、“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育是由哪五个部委安排部署实施的？

答：中央宣传部、中央统战部、教育部、国家民委和新疆维吾尔自治区党委。

97、在新疆开展“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育的重要意义？

答：中央在新疆部署开展“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育，是推进新疆跨越式发展和长治久安的重要举措，是凝聚各族人民力量共同推动中国特色社会主义伟大事业的迫切需要，对实施“稳疆兴疆、富民固边”战略，具有重大现实意义和深远历史意义。

98、“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育的指导思想是什么？

答：是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，认真落实中央新疆工作座谈会精 14 神，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，着眼于巩固发展平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系，从历史和现实、理论和实践的结合上，深入进行中国特色社会主义的教育，进行社会主义核心价值体系的教育，进行爱国主义和维护国家统一的教育，进行党的民族宗教政策、民族区域自治制度和社会主义法制的教育，进行改革开放和现代化建设成就的教育，进行改革开放和现代化建设成就的教育，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、人民军队好、各族人民大团结好的主旋律，引导各族干部群众牢固树立马克思主义祖国观、民族观、宗教观、历史观、文化观，树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想，进一步增强对伟大祖国、对中华民族、对中国特色社会主义道路的认同，团结一心为建设繁荣富裕文明和谐的社会主义新疆而不懈奋斗。

99、“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育的时间是如何划分的？

答：从2010年6月开始至2012年10月，历时两年半。100、主题教育“六进”是指什么？

篇10：新疆三史征文通知

通 知

各学校：

为进一步深化“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育，根据州、县《关于征集新疆“三史”理论研讨会论文的通知》精神，现将征集论文参加自治县研讨会的相关事宜通知如下：

一、论文选题的参考范围

以马克思主义为指导，以历史事实为依据，以现代文化的视野，着重阐明在祖国大家庭中新疆于内地命运与共的历史和现实关系，阐明新疆各民族你中有我、我中有你的关系，阐明新疆的优秀历史传统文化，阐明“中国意识”、“中华民族意识”、“爱国文化”在新疆的发展历程，阐明祖国对新疆地区、新疆各民族的惠泽和新疆地区、新疆各民族对祖国、中华民族的贡献，联系新疆历史和现实进一步阐明马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观，引领新疆各族人民进一步增强对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同。

二、论文选题的参考范围

1、新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的一部分

2、新疆自古以来就是多民族共同居住的地区

3、新疆自古以来就是多种宗教并存的地区

4、新疆在伟大祖国中开发进步的历史和启示

5、不同历史时期新疆各族人民对伟大祖国的认同

6、“爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取”精神在新疆的历史和现实基础

7、新疆多民族的融合发展及启示

8、多文化在新疆的融合发展的启示

9、新疆对伟大祖国的贡献

10、新中国的成立，从根本上改变了新疆各族人民的命运

三、论文基本要求

1、坚持以马克思主义为指导，以历史事实为依据，以增强“四个认同”为目的;

2、主题鲜明，导向正确，把握历史主流，不纠缠细枝末流、敏感问题;

3、逻辑严谨文字流畅，文风朴实，字数不超过5000字

4、论文用A4纸双面打印。论文题目用黑体2号字体，一级标题用黑体小3号字，二级标题用楷体小3号

字；题目下方的作者署名用楷体小3号字；正文用仿宋小3号字。论文后面要注明主要参考文献，作者姓名、单位、职务、职称、联系电话、通讯地址等。

请各学校要按照总体要求，高度重视，精心组织，要把论文撰写任务具体明确到个人。推荐的论文于5月20日前报送教育局思政办。

篇11：新疆三史课后题答案

一.单选题（三史）

1.佛教之后，又有道教、摩尼教、景教等宗教传入新疆，形成多种宗教并存的格局。(分数:10分)标准答案:A 学员答案:A A.正确

B.错误

2.丝绸之路是东西方交通动脉和重要商道，同时也是东西方文化交流和传播之道。(分数:10分)标准答案:A 学员答案:A A.正确

B.错误

3.新疆的民族发展史就是多民族迁徙、流动、融合的历史。(分数:10分)标准答案:A 学员答案:A A.正确

B.错误

4.“安史之乱”，发生在（）时期。(分数:10分)标准答案:B 学员答案:B A.魏晋南北朝

B.唐朝

5.魏晋南北朝时期，在经历了一系列民族的变迁重组后，匈奴、大月氏、乌孙、羌、车师人皆等融入其他民族当中，逐渐消亡。(分数:10分)标准答案:A 学员答案:A A.正确

B.错误

6.公元496年，在鲜卑人的支持下，金城（兰州）汉人麴嘉被推立为王，建立高昌国（一称高昌麴氏王朝）。(分数:10分)标准答案:B

学员答案:A A.正确

B.错误

7.新疆是祖国不可分割的一部分。(分数:10分)标准答案:A 学员答案:A A.正确

B.错误

8.公元8世纪中叶“怛拉斯之战”后唐朝对中亚地区政局失控。(分数:10分)标准答案:A 学员答案:A A.正确

B.错误

9.社会发展的差异性、中原政局动荡、中央王朝比较弱是新疆历史上割据或地方政权产生的主要原因。(分数:10分)标准答案:A 学员答案:A A.正确

B.错误

10.18世纪后期，基督教的三大教派—天主教、东正教和新教（中国又称基督教）相继传入新疆。(分数:10分)标准答案:A 学员答案:A A.正确

B.错误

1、.汉朝时期，西域各地居民只使用汉语作为官方通用语言外。(分数:10分)三史

标准答案:B 学员答案:A A.正确 B.错误

2.割据时期，西域地区同中原之间的经济文化交流活动也出现了中断。(分数:10分)标准答案:B 学员答案:B A.正确 B.错误

3.公元8世纪中叶“怛拉斯之战”后唐朝对中亚地区政局失控。(分数:10分)标准答案:A 学员答案:A A.正确 B.错误

4.“安史之乱”，发生在（）时期。(分数:10分)标准答案:B 学员答案:B A.魏晋南北朝 B.唐朝

5.9世纪末10世纪初，伊斯兰教经中亚传入新疆。(分数:10分)标准答案:A 学员答案:A A.正确

B.错误

6.16世纪，维吾尔等民族接受了伊斯兰教，原来主要由这些民族所信仰的宗教，如祆教、摩尼教、景教等便逐渐在新疆消失。(分数:10分)

标准答案:A 学员答案:A A.正确 B.错误

7.“安史之乱”后，西部勃兴的阿拉伯帝国势力进入中亚，开始影响到帕米尔以东各地的局势。(分数:10分)3

标准答案:A 学员答案:A A.正确 B.错误

8.丝绸之路是东西方交通动脉和重要商道，同时也是东西方文化交流和传播之道。(分数:10分)标准答案:A 学员答案:A A.正确 B.错误

9.清朝统一了新疆后，建立了军政管理机构。(分数:10分)标准答案:A 学员答案:A A.正确

B.错误

10.维吾尔族在历史上曾信仰过原始宗教、萨满教、祆教、佛教、摩尼教、景教等多种宗教，最后才信仰了伊斯兰教。(分数:10分)

标准答案:A 学员答案:A A.正确 B.错误

一.单选题（三史

1.新疆地处我们祖国的西南部，欧亚大陆腹地。(分数:10分)标准答案:B 学员答案:B A.正确

B.错误

2.“三股势力”特别是宗教极端势力罔顾历史事实，歪曲和杜撰新疆宗教演变的历史，否认新疆自古以来就是多民族聚居、多种宗教并存的地区，并极力破坏新疆多种宗教和谐并存的历史传统，甚至大肆鼓吹极端思想，破坏和诋毁新疆传统的伊斯兰教，其目的就是利用宗教进行分裂破坏活动。(分数:10分)标准答案:A 学员答案:A A.正确

B.错误

3.在不同的历史时期，由于受统治阶级宗教政策的变化等因素的影响，主要宗教的地位会发生改变，曾出现过“一教独存”的情况。(分数:10分)标准答案:B 学员答案:B A.正确 B.错误

4.新疆省的建立有助于推进新疆经济和社会的进步发展。(分数:10分)标准答案:A 学员答案:A A.正确

B.错误

5.隋唐时期，在新疆地区聚居活动的民族成分主要有突厥、粟特、回鶻、汉、吐蕃等。(分数:10分)标准答案:A 学员答案:A A.正确

B.错误

6.新疆的民族发展史就是多民族迁徙、流动、融合的历史。(分数:10分)标准答案:A 学员答案:A A.正确

B.错误

7.汉朝西域各地广泛流行 “五铢钱”。(分数:10分)标准答案:A 学员答案:A A.正确

B.错误

8.“安史之乱”，发生在（）时期。(分数:10分)标准答案:B 学员答案:B A.魏晋南北朝

B.唐朝

9.新疆地区出土的汉晋时期“汉龟二体钱”、“汉一佉二体钱”说明了该地区蓬勃发展的商品贸易水平，还深刻反映了文化交流的真实状况。(分数:10分)标准答案:A 学员答案:A

A.正确

B.错误

10.辽、宋、元、明时期应是新疆地区民族流动、迁徙、融合、重组最为强劲的历史阶段。(分数:10分)标准答案:A 学员答案:A A.正确

B.错误

一.单选题（三史

1.隋唐时期，在新疆地区聚居活动的民族成分主要有突厥、粟特、回鶻、汉、吐蕃等。(分 标准答案:A 学员答案:A A.正确

B.错误

2.史前时期的人类历史分为石器、青铜器和早期铜器时代等发展阶段。(分数:10分)标准答案:B 学员答案:A A.正确

B.错误

3.佛教和伊斯兰教能随着时代和环境的变化而不断变化，与新疆社会相适应，逐渐演变为带民族特色的佛教和伊斯兰教，最终成为新疆历史上流传时间最长、影响最大的宗教。(分数 标准答案:A 学员答案:A A.正确

B.错误

4.据考古学家和人类学家对属于史前时期的研究，新疆当地居民里（）人种特征较明显。（标准答案:A 学员答案:B A.蒙古

B.欧罗巴

5.“安史之乱”后，西部勃兴的阿拉伯帝国势力进入中亚，开始影响到帕米尔以东各地的局势 标准答案:A

学员答案:A A.正确

B.错误

6.麴氏王朝其域内通行汉文，军政管理皆采用内地制度。(分数:10分)标准答案:A 学员答案:A A.正确

B.错误

7.11世纪，喀喇汗王朝将伊斯兰教传入天山南部的喀什、和田等地。(分数:10分)标准答案:A 学员答案:A A.正确

B.错误

8.新疆居民在远古时期没有宗教观念。(分数:10分)标准答案:B 学员答案:A A.正确

B.错误

9.新疆地区作为我国统一多民族国家组成部分的历史事实决不允许篡改。(分数:10分)标准答案:A 学员答案:A A.正确

B.错误

10.史前时期的人群聚落既有人种之分，也有民族之别。(分数:10分)标准答案:B 学员答案:A A.正确

B.错误

一.单选题（三史

1.新疆以天山为界，在（）部地区主要活动的是逐水草而流徙的游牧民族。(分数:10分)标准答案:A 学员答案:A A.北

B.南

2.割据时期，西域地区同中原之间的经济文化交流活动也出现了中断。(分数:10分)标准答案:B 学员答案:B A.正确

B.错误

3.新疆居民在远古时期没有宗教观念。(分数:10分)标准答案:B 学员答案:B A.正确

B.错误

4.天山以（）则主要是农耕定居的各个民族群落，他们往往以沙漠边缘的绿洲地区为团聚地，过着日出而起，日落而居的农业田园生活。(分数:10分)标准答案:B 学员答案:B A.北

B.南

5.新疆与祖国的关系，既不是一般的朝贡与封赐的关系，也不是一般的藩属关系，而是表现为长期的不间断的国家行政权力在这一地区的直接行使。(分数:10分)标准答案:A 学员答案:A A.正确

B.错误

6.公元496年，在鲜卑人的支持下，金城（兰州）汉人麴嘉被推立为王，建立高昌国（一称高昌麴氏王朝）。(分数:10分)标准答案:B 学员答案:B A.正确

B.错误

7.史前时期的人类历史分为石器、青铜器和早期铜器时代等发展阶段。(分数:10分)

标准答案:B 学员答案:B A.正确 B.错误

8.据考古学家和人类学家对属于史前时期的研究，新疆当地居民里（）人种特征较明显。(分数:10分)标准答案:A 学员答案:A A.蒙古 B.欧罗巴

9.维吾尔族历史上除了信仰伊斯兰教不曾信仰过其它宗教。(分数:10分)标准答案:B 学员答案:B A.正确

B.错误

10.史前时期的人群聚落既有人种之分，也有民族之别。(分数:10分)标准答案:B 学员答案:B A.正确

B.错误

一.单选题（三史

1.新疆的民族发展史就是多民族迁徙、流动、融合的历史。(分数:10分)标准答案:A 学员答案:A A.正确

B.错误

2.“安史之乱”，发生在（）时期。(分数:10分)标准答案:B 学员答案:B A.魏晋南北朝

B.唐朝

3.新疆省的建立有助于推进新疆经济和社会的进步发展。(分数:10分)标准答案:A 学员答案:A A.正确

B.错误

4.新疆地区出土的汉晋时期“汉龟二体钱”、“汉一佉二体钱”说明了该地区蓬勃发展的商品贸易水平，还深刻反映了文化交流的真实状况。(分数:10分)标准答案:A 学员答案:A A.正确

B.错误

5.在不同的历史时期，由于受统治阶级宗教政策的变化等因素的影响，主要宗教的地位会发生改变，曾出现过“一教独存”的情况。(分数:10分)标准答案:B 学员答案:B A.正确

B.错误

6.隋唐时期，在新疆地区聚居活动的民族成分主要有突厥、粟特、回鶻、汉、吐蕃等。(分数:10分)标准答案:A 学员答案:A A.正确

B.错误

7.“三股势力”特别是宗教极端势力罔顾历史事实，歪曲和杜撰新疆宗教演变的历史，否认新疆自古以来就是多民族聚居、多种宗教并存的地区，并极力破坏新疆多种宗教和谐并存的历史传统，甚至大肆鼓吹极端思想，破坏和诋毁新疆传统的伊斯兰教，其目的就是利用宗教进行分裂破坏活动。(分数:10分)标准答案:A 学员答案:A A.正确

B.错误

8.汉朝西域各地广泛流行 “五铢钱”。(分数:10分)标准答案:A 学员答案:B A.正确

B.错误

9.新疆地处我们祖国的西南部，欧亚大陆腹地。(分数:10分)

标准答案:B 学员答案:B A.正确

B.错误

10.辽、宋、元、明时期应是新疆地区民族流动、迁徙、融合、重组最为强劲的历史阶段。(分数:10分)标准答案:A 学员答案:A A.正确

B.错误

一.单选题（三史）

1.清朝统一了新疆后，建立了军政管理机构。(分数:10分)标准答案:A 学员答案:A A.正确

B.错误

2.汉朝时期，西域各地居民只使用汉语作为官方通用语言外。(分数:10分)标准答案:B 学员答案:A A.正确

B.错误

3.“安史之乱”后，西部勃兴的阿拉伯帝国势力进入中亚，开始影响到帕米尔以东各地的局势。(分数:10分)标准答案:A 学员答案:A A.正确

B.错误

4.“安史之乱”，发生在（）时期。(分数:10分)标准答案:B 学员答案:B A.魏晋南北朝

B.唐朝

5.维吾尔族在历史上曾信仰过原始宗教、萨满教、祆教、佛教、摩尼教、景教等多种宗教，最后才信仰了伊斯兰教。(分数:10分)标准答案:A

学员答案:A A.正确

B.错误

6.16世纪，维吾尔等民族接受了伊斯兰教，原来主要由这些民族所信仰的宗教，如祆教、摩尼教、景教等便逐渐在新疆消失。(分数:10分)标准答案:A 学员答案:A A.正确

B.错误

7.公元8世纪中叶“怛拉斯之战”后唐朝对中亚地区政局失控。(分数:10分)标准答案:A 学员答案:A A.正确

B.错误

8.割据时期，西域地区同中原之间的经济文化交流活动也出现了中断。(分数:10分)

标准答案:B 学员答案:B A.正确

B.错误

9.9世纪末10世纪初，伊斯兰教经中亚传入新疆。(分数:10分)标准答案:A 学员答案:A A.正确

B.错误

10.丝绸之路是东西方交通动脉和重要商道，同时也是东西方文化交流和传播之道。(分数:10分)标准答案:A 学员答案:A A.正确