莲之爱初中作文

莲之爱初中作文（共11篇）

篇1：莲之爱初中作文

莲之爱初中作文

世上娇美之花繁多，我只认莲为花中之后。

你看——粉红的瓣在风中轻摇微颤，犹如一位美丽的天使张开翅膀翩跹起舞；她身上散发的清新香气，向我扑面而来，犹如一瓶古典淡雅的香水，带我走进她的世界……

莲花长在水中，嫩粉色的花下是一片碧绿的荷叶。盛夏之际，刚下过一场大雨，露水在荷叶上慢慢的滑落，激荡了水，漾出了波。此时此刻我想起了周敦颐先生《爱莲说》中的句子：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖，中通外直，不蔓不枝……在我心中莲是纯洁而高尚的`，它虽然出于一片淤泥之中，却可以身不沾染，不拖泥不带水，犹如在红尘世界中超凡脱俗的仙子一般。而我只是一个赏花之人，没有她那灵动的身材和那样高尚的品格，只能用我拙笨的笔吟颂莲花高贵的美！

我漫步在莲的世界里，简直无法自拔……

也许我和莲之间产生了共鸣，这几天我没有和家人讲过一句话，可只要一看见那些莲，不平的心绪就奇迹般熨贴了。

离开的时候，心中有丝丝留恋，脚步亦踟躇。突然背后似乎有“人”唱歌，我慢慢地停下脚步倾听——原来是莲花精灵让我留下来，不想让我离开，因为我答应她们一定要再来这里。

隔些时日又去看莲花的时候，心中有隐隐的不安，是莲花精灵不在这里了吗？正当我准备走时，突然有朵莲伸长胳膊拍了我一下——哦，是你！仿佛她就是替我分担忧伤的朋友，倾听我的倾诉，让我怅惘的心渐渐平静下来……莲花，在我孤单的时候，有你陪伴；在我迷茫的时候，有你倾听。你是纯洁之花，你是天使之最！我伴你池中嬉戏，你伴我快乐成长！

即使夏日远去，莲花精灵的舞步亦停歇，却有朵圣洁而美丽的莲花，在我的心中绽放。

篇2：莲之爱初中作文

自古有人喜爱莲花，我也不例外。每当看到那一句句赞美莲花的诗句，我也想踏着古人爱莲的足迹去看一看那美丽圣洁的莲花。

按耐不住内心的激动，我在一个夏夜专门去寻找那美丽的莲花。花是找到了，却令我大失所望。整个湖面上只开着一两朵莲花，还有一些星星点点的花苞立在水中。有些人喜爱荷苞，我却爱那全开的莲花。过了几日，寻思着莲花已经盛开，于是又去赏荷。花是开了，但是那莲花实在是不敢恭维：莲叶边缘已经有些枯黄，荷梗有些弯曲，荷花瓣也掉了几片。我不禁黯然神伤，难道这世界没有一池生机勃勃的莲花了吗?

我为我不能看到那美丽圣洁的莲花而伤感，看不到那莲花，就体验不到莲花那独特的意境，就感受不到文人墨客笔下栩栩如生的莲花，就好比一本书里精致的.描写一个人物就让你想亲自去看一下他本人的面貌一样，能够令人神往。

一天傍晚，天刚下过雨，空气清新。同学们相约去散步。路上与同学们聊着假期的生活。走着走着就来到池塘边，随意扭头看去，却被眼前的景物惊住了，在那莲花池中，莲叶贴在水面上，像婷婷的舞女的裙，层层叠叠的叶子中央树着一根笔直的碧绿的荷梗，上面托着朵美丽的莲花，像是一位羞涩的小女孩，把自身的美丽都藏起来，在莲花的中央，有一个淡黄色的莲座，上面点缀着一些莲子。如果细看，会看到叶子上、花瓣上都是雨珠，更加美丽。微风吹来轻轻摇曳，没有一点声息，这才是人们喜爱的莲花。

篇3：莲之爱初中作文

一、当前部分初中老师对班主任工作的困惑

近几年来,在工作中,经常听见一些初中老师抱怨:现在的初中生太难管,班主任工作难做。有一些教师申请担任班主任工作,也往往是出于申报高一级职称的目的,而一旦目的达到,他们中的大多数人就会对班主任工作“敬而远之”。探究其原因,概括起来如下:

第一,认为当前教育改革发展太快。“减负”工作,特别是取消小学升初中的考试制度步子迈得大了些,急了些。由于取消了“必要”的淘汰机制,使得一些小学生没有达到真正合格的标准就升入了初中,而进入初中之后,面对陡然增大的学习压力——三年后的中考,中考科目任课教师、家长、社会及高一级学校对学生分数的明确要求,这些在小学阶段没有打下较为扎实的学习基础,没有形成良好的学习习惯的学生,他们脆弱的学习承受心理就会轰然倒塌,代之而来的就是强烈的叛逆心理;伴随而来的还有自暴自弃,厌学逃课,不服管教等等一系列让人头痛的不良表现。增大了初中班级管理的难度。

第二,认为初中阶段的学校,自主权限不大,学校无力给班主任老师提供更大、更多的利益方面的扶持,再加上初中阶段大多数学生正处于性格、心理的转型时期,被称为“叛逆危险期”,需要班主任老师付出更多的努力,才能引导学生顺利度过这一时期。

第三,上级教育部门和学校,虽然也关注班主任工作,制定了一些向班主任工作倾斜的政策和规定,但是,这些政策和规定务虚的成份较大,与班主任老师常年累月的辛勤付出相比,力度不够;此外《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育方面的法律法规,对学生的权益关注得太多,而老师教育、管理学生的权益受到限制。可是教育、管理学生的职责,特别是确保学生在校安全方面的职责,又十分具体地落到班主任身上,这是一个很难处理好的矛盾,所以教师对班主任工作敬而远之了。

二、如何做好新时期初中班主任工作

第一,转变观念,乐于付出。记得刚当班主任的时候,我也常为学生不听话而苦恼。去请教我们学校的德育主任有什么办法对付学生?他的回答让笔者至今难忘“你这句话说得不对,学生不是你的对手,用不着想什么办法去‘对付’他们,而应该多想办法去关心、帮助他们。”一句话让笔者如醍醐灌顶,明白了当好老师,做好班主任工作的诀窍,那就是一定要用真心、爱心、诚心去关注学生。原来作为一名师范生当然也学过,背过各种教育理论,但仅仅是把它们当作一种理论,一种书面知识而已,在实际工作中,观念并没有真正转变过来。一通百通,从此,我感觉班主任工作并不是真的很难做。后来,也有年轻教师问笔者,“为什么那么调皮的学生,到你面前就老实了呢?”笔者的回答是:“不要以为学生年纪小就不懂事,他们分得清楚谁是真心为他好,还是只在口头上说说而已。碰到真心为他着急的老师,他们就会听话的。”

第二,努力提高自身的素质和修养。要做好班主任工作,还要努力提高自身的素质和修养。学高为师,身正为范。班主任是学生学习的直接榜样,班主任在学生成长之路上对学生潜移默化的影响是不可替代的。班主任知识丰富、能力超众、人格高尚、品行端庄,就会在学生心目中树立起使人敬服的声誉和威望,它是做好班主任工作的无形资本和重要前提。如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种声誉和威望,那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果,否则学生是很难认同他,进而积极配合他的工作的。

第三,把握好班主任工作中的基本原则。要做好班主任工作,还要注意把握工作中的基本原则。学生是一个个性格迥异,充满活力的鲜活个体,构成的班级当然特点各自不同。班级管理工作必须要求班主任老师根据本班的实际情况来开展工作。这是班主任工作中的共性。主要有以下三点:(1)宽容、理解——用一颗博大的心去容纳学生。作为一名班主任,要有一颗博大的心。能接受,理解学生的错误,才能让学生自主的改正缺点认识错误。曾带过的班级里面有一个孩子是本校教师的子女,头脑灵活,很有主见,但性格较为偏执,喜欢固执己见。因为笔者与其父母关系较好,所以一开始对他期望很高,只要他在班里表现达不到期望,就给予严厉的批评。慢慢地他不再向笔者表达他的想法了,随之而来的是他在校的表现越来越令人头痛——不写作业,上课睡觉,经常与同学争吵,老师、家长的话再也听不进去了。最后他因离家出走与社会闲杂人员混在一起打架被抓到派出所,我痛心地去领他出来。得知他已一天没吃东西后,我请他去吃饭。他哭诉了自己内心的孤寂和不被人理解的痛苦。这以后,笔者试着用一颗宽容,理解之心去对待这位迷失的孩子,慢慢地接受他的缺点、错误、经过一段时间我发现他开始回归正常的校园生活;(2)公平、公正、每个学生都有权利管理他人和被管理。班主任在工作中不可能样样事情都了解得清清楚楚,处理问题时也会带上一些自己的主观感情色彩,民主、公正不仅容易赢得学生的心,使他们乐于与你交流,而且可以培养学生的民主意识、公正意识。而武断的做法只会导致民心大失,表面看来,你最威风,你永远正确,学生都怕你,但在学生心里却永远与你存在隔阂。压服不等于心服,其带来的结果当然会相差得很远;(3)赏识学生,让表扬和鼓励帮助学生走向成功。成功的教育者都认可“好学生是夸出来”,因为每个人都希望得到别人的赞扬和肯定,学生也一样。班主任为什么总是要带着挑剔,而不是带着赏识的眼光去看他们呢?当然,对好的学生给予赏识也许不难,而对那些所谓的“差生”更要多给一些关爱、赏识,因为他们更需要鼓励,更需要信心。很难想象一个成天被挑剔的人,会不垂头丧气,会有成就感,会充满信心。

第四,注意在班级管理工作上选择一些恰当的方式和方法,好的方法,往往会有事半功倍的效果,班主任工作也不例外。班级管理工作上的有效的方式和方法当然很多,笔者认为主要的有四点:(1)重视思想教育,树立良好班风。班级是一个整体,学生要在这个集体里学习、生活、成长,因此这个集体需要有一种蓬勃向上的集体主义精神,争先创优,爱班好学的敬业精神。这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其他工作的基础,是搞好班级管理的重要法宝。班主任必须充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用,通过各种渠道对学生进行思想政治教育,帮助他们树立起正确的人生观、价值观;(2)全力锻造一支优秀的班干部队伍。要做好班级各项工作、单凭班主任是绝对办不到的,应形成以班团干部为中心的学生骨干力量。班干部队伍组成后,班主任要加强对他们的培养和教育。帮助他们处理好学习和工作的关系;处理好能力的锻炼与为同学服务的关系;处理好班干部与其他学生之间的关系。同时在学习、生活上严格要求他们,使他们真正成为班级建设的排头兵。(3)选准教育时机,大胆管理。学生在成长过程中,难免会遇到各种各样的问题,会犯一些或大或小的错误,班主任一定要高度重视,对学生的错误不能听之任之或轻描淡写地说上几句了事。要认真分析清楚错误的性质,区别对待。对原则性的错误苗头,不要轻易放过,应选取适当的时机和场合,即在学生心理和思想上感觉到害怕承担错误责任或对错误有了一定的认识时,采取必要的措施和手段,给予严厉的批评教育,促使其真正认识错误并及时改正。及时的批评教育是必需的,这样可以避免学生在错误之路上越滑越远。

长期以来,大多数班主任给人的普遍印象是起早摸黑、事必躬亲、苦口婆心,终日琐事缠身、疲惫不堪,班级管理工作太难做。但是看看魏书生、任小艾、韩玲、徐安德等优秀班主任老师乃至我们身边的做得成功的班主任老师,我们会发现他们做班主任工作可谓轻松愉快,乐在其中,而且其乐无穷。那是因为他们的爱,以爱育爱,即使忙碌着也是幸福的,执一份淡定心,坚守教育之爱!

摘要：新的时期,面对新的形势,普通初级中学面临新的挑战。本文试从分析班主任工作中产生困惑的原因入手,结合自身感悟和一些优秀班主任老师的经验,提出新时期做好初中班主任工作的前提,工作中教师必须具备的素质和能力,班级管理工作中应注意的基本原则和一些成功的方法,以解除班级管理工作的困惑,共同走向成功。

关键词：新时期,初中班级管理,困惑,前提,感悟

参考文献

[1]广西教育厅基础教育处编印.广西中小学校德育读本,2006.12

篇4：莲之爱初中作文

——题记

2007年6月4日，甘肃宁县年仅17岁的初三女生李悦和母亲被乱刀杀死在家中，而凶手正是李悦的前男友、同班同学张勇。杀人后张勇从容镇定，面对满地鲜血及两具女尸,一边抽烟、喝啤酒一边看电视，两个小时后方才离去。是什么让一个少年如此冷血地举起屠刀？

单亲女孩与住校生，“取暖式”的爱情太脆弱

2004年9月，14岁的少年张勇被家人送到甘肃宁县乐湘镇一所完全中学读书。张勇出生在宁县的农民家庭，家中的日子倒也宽裕。母亲对儿子心存厚望，只盼着他能考上大学，扬眉吐气。

第一次远离家门读寄宿制学校，性格内向的张勇很不适应，他想家想妈妈，常常感到孤独。尤其是到了周末，离学校近的同学都回家了，宿舍里空荡荡的，经常是张勇孤身一人守着满屋的寂静发呆。农村的孩子上学都晚，张勇同宿舍的室友比他还大一两岁，青春萌动的他们对异性开始有了好奇和渴望。开学时间不长，同宿舍就有两个男生恋爱了，他们经常领着女友到宿舍来坐坐，亲热地在一起打打闹闹。张勇心里异常羡慕。在他看来，有个女朋友起码有人能陪他说说话。

满怀着这种渴望，同班同学李悦走入了他的生活。

和张勇同龄的李悦是个恬静、清秀的女孩，衣着整洁，身上仿佛带着一股淡淡的清香。李悦的家原在乐湘镇的一个村子里，她五岁的时候，父亲就因有外遇离家出走，从此杳无音讯，把她和比她大8岁的哥哥全抛给了妈妈。在朋友的帮助下，妈妈王晓芸来到乐湘镇开了一家小百货店，李悦的哥哥为了减轻母亲的负担也早早地辍学去外地打工，他们的生活才安稳下来。母亲把李悦送到镇中学去读书，在她身上寄予了全部的希望。但对家里没有男人的孤儿寡母来说，她们只能靠隐忍来换取相对平静的生活。这种压抑的环境让李悦更加渴望男性的关爱。

李悦是班里的数学课代表，负责收作业本。班上有个特别调皮的男生，总喜欢捉弄文静的她。2005年3月的一天早自习时，李悦刚刚把作业本收齐。他就趁她不注意藏起了几本。李悦怎么也找不到，急得都要掉眼泪了。一旁的张勇看不过去，从那男生的抽屉里把作业本找了出来。那男生恼了，抬手就打张勇，没想到一向沉默的张勇竟像暴怒的狮子，跟他厮打在一起，直到把那男生打得直叫认输才罢手。

从那天起，李悦对张勇多了一份关注，张勇也对李悦多了一份怜爱。萌动的初恋是甜蜜的，也是没有理由的。也许张勇对李悦的怜爱让她体味到了男性的关爱；李悦明亮的双眸也化解了张勇的孤独，两个在生活中都有缺失的孩子互相取暖，终于懵懵懂懂地“恋爱”了。

起初的日子是新鲜快乐的。为了瞒住老师和同学，他们经常在很远的后山约会，看春花烂漫听布谷啼叫。为了约会，张勇特意省吃俭用买了一辆单车，载着李悦兜风，从山坡往下冲，任晚风把他们的衣服张扬。张勇自己都觉得奇妙，以前他那么孤独，可是李悦让一切都天翻地覆。他是那么幸福。他相信这就是天长地久的爱情，他要给这个女孩一生的幸福。

2005年6月的一天傍晚，张勇和李悦牵着手在林阴小路上散步。不经意撞见一对恋人正在树丛中亲热，两个人相互对视了一眼，都感到尴尬，还有一种莫名的兴奋。那一天，张勇第一次吻了李悦。在奇妙的冲动中，他激动地说：“我们每晚都来这里约会吧，这里的风景多好，我们会成为最浪漫的情人！” 李悦点点头，但有点忧虑地说：“风景是好，晚上就怕有坏人。”张勇生气了：“你也太小看我了吧！你不相信我能保护你吗？”他犯起倔来，硬拉住李悦不让她回去，非要验证一下万一有坏人来他可以为李悦拼命！眼看天色越来越晚，李悦担心妈妈着急，再三求着他。张勇一把拉过李悦发誓道：“你相信吗，我只爱你一个人，如果哪天我背叛了你，我就不得好死！”李悦着急地说连连说：“我相信。”“那你敢不敢也对我发个誓？”张勇盯牢李悦的眼睛问。李悦稍作沉吟便说道：“如果哪天我变心也会不得好死！”听了李悦的誓言，张勇才舒口气，答应和李悦回去。李悦怎么也想不到，一年多后就是这最初的誓言让张勇对她动了杀机。

女友幡然悔悟心归学业拒绝失恋男友死缠烂打

张勇和李悦的恋爱如火如荼，自然疏忽了学业，两个人的成绩都有所下降。尤其一向文静乖巧的李悦，她的变化引起了班主任朱红老师的重视，经过她一番调查了解，最后找到了答案。

2006年5月，朱老师把李悦和张勇分别请进了办公室。李悦以为会被劈头盖脸地臭骂，脸一下子涨得通红。没想到老师和颜悦色，她首先指出他们的感情是美好的，但他们这个年龄缺少自制能力，不适合谈恋爱。应该把这段美好的感情珍藏，等考上大学之后再考虑。她语气真挚地对李悦说：“大的道理老师也不想讲了。如果你不好好学习，以后考不上大学，一辈子都不会有好的前途，只能像这里的农民一样，过着辛苦的生活。”李悦一时不知如何作答，喃喃地说：“张勇答应将来给我造一座大房子！”老师简直哭笑不得：“他一个农家孩子，这样下去连大学都考不上，将来拿什么给你造房子？”李悦愣了一下，这才意识到，如果张勇考不上大学，就和这里的其他人一样，只能出去打工。李悦当然知道在来到镇上之前，她过的是什么生活，而没考上大学的哥哥在外打工又是何等的辛酸。她低头沉默不语。

李悦虽然没有立即跟张勇一刀两断，但老师的话还是深深地触动了她，她在认真地思索。而张勇则完全不同，他根本听不进老师的说教。此后，朱老师又多次找他们谈心。因为张勇反应激烈，老师只好采取“个个击破战术”，重点找李悦，和她推心置腹地沟通交流。老师给李悦拿了很多早恋的资料，还以身边的真人真事为例，动之以情晓之以理让她尽早结束这段不成熟的恋情。李悦终于对这段恋情开始反思，2006年10月，她艰难地向张勇提出分手。

没想到张勇当时就火了：“不行，我现在已经离不开你了，你不能这样甩了我！”李悦不停地解释：“不是甩了你，是不能影响学习，等我们考上大学以后再谈恋爱行吗？”“那还有好几年，我怎么知道这中间会发生什么事？我们不是发誓一生只爱一次吗？你怎么能忘了我们之间的约定？你对待爱情就是这个态度吗？”说着说着张勇竟然伤心地哭起来。两人不欢而散。

心情郁闷的张勇在上体育课时一不小心，膝盖跌破了一个大口子，鲜血汩汩地往外淌。可他站起来看都不看一眼。同学发现后硬拉着他去诊所，他还挣扎着不去，嘴里大喊着：“让我死吧，活着真没意思！”

李悦于心不忍，她让妈妈煮了鸡蛋拿来送给张勇，对他说虽然他们不做恋人了，但还是朋友，希望他过得好。吃着李悦送来的鸡蛋，张勇却坚定了自己的想法：李悦不是不爱自己，只是迫于老师的压力，他不能退却。

为了证明李悦是爱自己的，也为了给老师看他们恋情的坚贞，张勇破天荒地当着大家的面，邀请李悦去看电影，拉起李悦就往外走，李悦挣脱了。张勇自觉没面子，声音一下子提高了八度：“你到底跟不跟我走？”周围的同学立即交头接耳，指指点点。李悦推开张勇生气地夺门而去。张勇愤怒了，一把抓起李悦的作业本，当着大家的面撕得粉碎，然后扬长而去！

事后老师严厉批评了张勇，又好言劝他，既然李悦已经决定分手，他也应该把心思收回来，搞好学习最要紧。张勇后悔自己的粗暴举动，更恨李悦对自己的无情。他像一只困兽，终日暴躁不安。在学校里，李悦躲着他，老师又劝着他，他就一趟趟来到李悦家开的小商店里，乞求李悦下楼见她一面。

看着陌生的男孩整天上门纠缠，李悦的母亲王晓芸终于知道了事情的真相。她含泪骂了女儿一顿，便对找上门来的张勇好言相劝，但张勇根本听不进去，有时一整天堵在商店门口，嚷着不见到李悦不罢休，惹得邻居指指点点。

面对张勇的纠缠，李悦和妈妈很无奈。李悦的姨妈听说后去找张勇谈话，她讲王晓芸带孩子的不易，讲李悦考上大学的重要性，希望得到张勇的同情和理解。但张勇对姨妈的话置若罔闻。为了起到震慑作用，王晓芸又把在外打工的李悦的哥哥叫回来，找张勇谈话。但张勇倔到底了，死活不肯分手。

偏执固守恋爱盟誓少年举刀也疯狂

看到姨妈和哥哥都为自己的事操心，李悦很过意不去。她觉得解铃还须系铃人，必须自己出面把事情解决。于是，2007年5月，李悦正式给张勇写了一封信，大意是说她已经下定决心，不再与他来往，也希望张勇能把精力用在学习上，她祝张勇幸福。心平气和中透着一种决绝，张勇的心彻底凉了。回首往日温情的一幕幕，他伤心欲绝。最初的爱情盟誓还在耳边回荡，李悦就无情地践踏了它！张勇心中突然升起一股恨：我死乞白赖地追她，却被她甩了，这口气无论如何也咽不下去！

2007年5月13日，张勇抱着最后一搏的决心，决定要在李悦家长跪不起，挽回她的心。可他刚一进门，就受到王晓芸的斥责。就在他低声下气地求情下跪时，身后突然传来一阵凌乱的脚步声。张勇做梦也没想到，李悦的舅舅竟然去他家接来了他的父母。李悦的舅舅生气地说：“我没说错吧，他果然在这儿。今天我们就说个明白，让你儿子以后别再纠缠我们李悦了！”张勇的父亲见状，冲上来对着张勇一顿拳打脚踢，连打带骂地把他拖走了。当着众人的面受辱，张勇恨得发疯，他愤怒地吼着，没人听懂他说什么，但他眼中喷发的怒火却让人心惊肉跳。

2007年6月3日晚10时许，张勇身藏匕首来到李悦家的百货店里，王晓芸见到他，很不高兴地说：“你怎么还来，赶紧走吧，不要再欺负我们母女了！” 王晓芸没有注意到，此时张勇已面露凶相。就在她转身之际，张勇猛地掏出匕首往她身上连续狠刺，王晓芸躺在了血泊中。因为楼上楼下距离较远，门外面又有来来往往的车辆声，楼上卧室里的李悦对这一切还浑然不知。

张勇关上店门、将刀藏在身后，轻手轻脚地上到二楼的卧室，吓了李悦一跳。李悦客气地说：“我们之间的事情都已经说得很清楚了，你还是走吧。”“走？有那么容易吗？当时你是怎么说的？谁变心就不得好死，现在我帮你兑现你说过的话！”说完张勇就手持匕首扑上来，在李悦身上乱砍乱刺！她整整被砍了12刀，面目全非，倒在血泊中呻吟着挣扎着，最后一动不动。张勇就站在一旁冷冷地看着，无动于衷。

做完这一切，张勇并没有立即逃离现场，而是下到一楼，从货架上取了包烟，还打开了一瓶果啤，边抽烟喝酒边看电视。一个多小时后，张勇再次上到二楼，探探李悦的鼻息， 李悦真的死了。他用卫生纸把李悦尸体上的血迹擦拭干净，轻轻地褪去她的衣服。李悦美丽的胴体映入眼帘，张勇爱惜地看着，用手轻轻触摸着，俯身上去，紧紧将尸体搂在怀中……

张勇被捕后，心情平静，不惊慌也没有悔意。除了必要的回答，大部分时间都在沉默。没有人知道，这个只有17岁却连诛两命的少年在想什么。一位花季少女和一位含辛茹苦的母亲过早地拉下了人生帷幕，留给人们的，是沉重的思考。

编后：一位17岁少年，却偏执地相信年少的爱情和那无法兑现的爱情誓言，进而冷血杀戮，其疯狂令人心惊，让人扼腕。张勇是典型的偏执人格，他对现实的或想象的耻辱特别敏感多疑，特别是在遭到拒绝或失败时，很易感到委屈。这种心理成了他走上犯罪的直接原因。青少年的心理素质教育，再次成为值得我们深刻反省的问题。

篇5：初中母亲之爱作文

不知不觉中母亲已经年过古稀，又一个母亲的生日过去了。在母亲生日来临之际，总想写点什么，作为母亲的贺礼，以表达对母亲的感恩之情，但总是不知该如何开始。

在儿时常常听人说道：不养儿不知父母恩。但却不理解其中的含义。如今自己身为人父，肩负着养儿育女的重任，才深深理解——父母把我们养育成人是多么的不容易!

母亲是平凡的人，没有什么惊天动地的事迹，但在儿女眼中，母亲却是伟大的。她用自己平凡的言行，教育和激励子女成长进步，所以我们要感恩母亲。

感恩母亲，首先要感谢她让我们来到了这个美好的世界，给了我们一次生命和做人的机会。

感恩母亲，其次要感谢她老人家含辛茹苦的把我们拉扯大，培养成人。

感恩母亲，再次要感谢她教我们做人、做事的道理，让我们今天能够自立于天地之间。

感恩母亲，还要感谢她让我们学会了尊老爱幼、扶危济困、弃恶扬善的美德。

感恩母亲，她用无私的爱和辛劳的汗水培育我们成长。

古有诗言道：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。这就是母亲的真实写照!

鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。面对年事已高的母亲，如今已经为人夫、为人妇、为人父的我们又该来如何感恩呢?

一曲“常回家看看”说出了母亲的心声。

最后祝福普天之下的所有母亲健康长寿，天天快乐!!

篇6：莲初中作文

莲蓬碧绿碧绿的，像女孩子穿的公主裙。远看，他像个铃铛，像浴室里用的喷头，像浇花用的花洒，还像吊灯；近看，它好像有一只只眼睛，那就是莲米。

莲蓬摸起来软绵绵的，好像有许多棉花，闻起来有些清香味，看起来凹凸不平，好像长满了青春痘。

我拨出莲米来，随手扔了莲蓬皮，爷爷说：“你可以在莲蓬后面开一个小窗，从里面取出莲米，一个玩具就出来了。”莲米吃起来甜津津的，脆脆的，莲心有点苦涩，但都有很好的药用价值。莲米：益肾涩清，养心安神。莲心：清心，去热，止血。

我吃着莲米，眼前浮现出一片池塘。一团污泥出现在池塘下，泥下是藕，在藕节处长出一根茎，它勇敢地伸出污泥，伸出水面，它长出了一片荷叶，我随手摘了荷叶，它可以挡雨，可以遮太阳，真好玩。忽然我看到荷叶间出现了花蕾，有单个的，还有并蒂莲。在花的中间出现了一个个莲蓬，我一看，这不就是观音菩萨坐的莲台吗？真美呀！我有点后悔，我为什么要摘下荷叶呢?真不应该!

听说荷叶还可以包上一只调好味的鸡，用泥巴包好，烤干后，拨开荷叶，一只香喷喷的叫化鸡就成功了。

从莲蓬到荷花，从荷花到荷叶，从荷叶到莲藕，它可真是通身都是宝呀。

我美美的笑了，爷爷问我笑什么，我告诉了他。爷爷笑着告诉我，它还有最大的优点，也是人们永远都要学习的精神：“出污泥而不染”！

篇7：滴水莲初中作文

邻家给了一盆他们不愿再养的滴水莲，我本不是个会养花的人，是因为听说是生命力极强极易好养的花，我并不知道它是什么花，生活经典语录，也于是就拿了回来。

我对花没有研究，但也喜欢开得五颜六色的满庭院都是，这也许就是爱美之心从皆有之吧。 关于花我是很少碰的，只有每天早上清洁窗台的时候才端起它然后换位置和角度。突然一日，我在端起它擦拭窗台的时候，从绿叶上滑落了几滴露珠般的水滴，清清的圆圆的落在我的胳膊上，凉凉的，生活经典语录，这种清纯使我的心一阵悸动与震撼，也使我心里不禁一阵猜想，在房间里的花不可能有露水啊，或者是家人浇水的时候滴在了叶片上的吧。每日去那里擦拭窗台都会遇到水滴从叶片滑落掉在我的身上。

渐渐的我明白了它为何叫滴水莲了。渐渐的我也越发的喜欢这株滴水莲。绿绿的叶子，翡翠般晶莹，每日自生的清凉透明之水珠在心形的叶片上静静的躺着，不宽不窄的叶片上左右两边整齐的对称着叶脉，刚刚拿来的时候只有一片叶子，不过二十来日它竟也长出四片叶子来了。很多时候一个人不知不觉的就走到滴水莲的跟前静静的看着它，想着这个世界。 外面的世界的确是五彩缤纷的，而我的世界自有我的五彩缤纷，比如这一单绿调的滴水莲却也成为生命中的最喜爱的色彩。有些东西看来并不怎么起眼，实际上仔细用心的投入时才发现，那里面珍藏着多么让人感叹让人珍惜的东西啊! 素得近乎有些高傲的滴水莲在我的眼中是那样的圣洁，我仿佛都不敢轻易的用手去随意的摸一下它的叶子，恐怕我这凡夫俗子的心美丽与丑陋并驾其驱的人性惊扰了它。 人们都说，花是有生命的，是的，花是有生命的，我想不开花的花更有着旺盛并清透坚固的生命力。

我并不知道滴水莲开不开花，但那却不是我盼望的，我的敬重与尊崇自心底而发，你看那珠滴水莲从不怪谁很长时间忘记了给它浇水，而自顾自怜的朝气勃勃的成长着。 也有许多人称它叫滴水观音，我想它是开花的吧，但是我想只凭它的名字它的花期应该是很少有很少见的，提起笔想画它的样子的`时候，突然发觉我是那样的喜爱着它。 不经易间我越来越爱它了，它的朴素与平凡，清洁与透彻，或许这在别人的眼里并没有什么感受吧。我突然想起席慕荣曾说过的话：“到底是什么使平凡的米，变成甘醇的酒?”是时间。而我想，到底是什么使平常的生活变得有滋有味?也许这就是心灵。是的，没有也许，是时间，也是心灵。 写到这里的时候只有席老师的一篇文章可以表达我的心情了，真真切切的爱的心情：到底时间是善良的，还是邪恶的魔术师呢?不是，时间只是一种简单的乘法，另把原来的数值增倍而已。”是啊，时间与心灵把变质的东西在每一天不断的变得更腐朽，而开始变醇的美酒，每一分钟都在继续增加它的芬芳。这滴水莲是有着最清洁的光芒的，在时间的流逝中它会更珍贵。 在人世间，当我们在不同的角度不同的位置去看待不同的自己时，我想才会不断的产生着自新的力量吧。

原来许多东西一直都潜伏在我们心底，就如人生最初的原点的渴望与清净。生命本生是一种诱惑，但是我想这并不是它的面貌和全部。我愿意相信每个生命的美好与真诚，我愿意相信每个生命的善良与宽容，我愿意相信每个生命的良知与真性。 我仿佛带着自身给自身下达的使命，于是我认真的去写了，我投入的去努力，然而我确实没有奢求什么回报，我只想，在生命里，是不是因为我还能有一些原来很美的事物，也因为我的努力和真心而不知不觉的终于越来越近，越来越好了呢。 在这人世间，有谁不想像这盆滴水莲一样清纯而旺盛着生命，同样是父母所生的儿女，同样是自然孕育的生命载体，有谁愿意让自己随落，有谁又不愿提升自己完美的人格呢!任何一个人都愿意看到在时间的过滤中温和的笑容，体谅的眼神，成熟的风彩，智慧的神韵，任何的内心深处都愿意紧紧环抱不放真善美的渴望，不是吗?即便这个世界冷落了我们，或者是我们冷落了这个世界，即便是这个世界打怕了我们，但是归根结底我们的人生与我们的时间是要我们自己以什么样的态度来期许我们自己的。

篇8：关于描写父母之爱的初中作文

母爱温暖而伟大。

那已不再乌黑的头发，那已经不再挺直的腰杆，那已经不再细腻的脸庞，那已经不再清晰的眼睛……那是谁?是我们伟大的母亲!

珍惜那珍贵而伟大的母爱吧!因为那已经不再多了。你是否还穿着母亲亲手织的毛衣?那一针一线交织着母亲对我们的期望，你是否达成?你是否吃着母亲亲手做的饭菜?那一粒一滴都饱含母亲对我们的关怀，你是否在意?也许你只是不愿穿那老土的衣服，也许你只是不经意的说声“不吃”，但你是否想过，母亲为这件衣服已熬过了多少个日日夜夜?为这顿饭菜花费了多少心思?“这种材质不舒服，这种蔬菜有营养……”这些话是否在你的耳边徘徊?

父爱坚固而严厉。

那已经不再帅气的脸庞，那已经不再活泼的小伙，那已经不再强壮的身体……你是否见过?

生活的负担已重重压在父亲那弯曲的背上，你是否还在与同学比吃比穿比喝比玩?你是否想过父亲流下的汗水有多少?你是否在背后咒骂父亲那严厉的呵责?你是否想过父亲有多伤心多难过?你是否温暖的与父亲对过话?也许你只是每天享受着吃喝玩乐，也许你只是不屑地微微一笑，也许你并不知道，父亲的汗水有多少?请你用喝过的水来衡量，那你将知道，做父亲有多辛苦。

珍惜这伟大的父母爱，等你成为父母，你将明白——父母的爱，但那时却永远也回不来了，珍惜父母爱!

关于描写父母之爱的初中作三

父母的爱是天地间最伟大的爱。它把我们重另外一个世界带到这个美丽的世界来。父母的爱是伟大的.威严的.无私的.也是慈祥的。父爱犹如高山，因为山高巍巍;母爱犹如海水，因为海水深不可测。然而这一丝不苟的爱都让我们难以回报!古人云：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母爱犹如春天温暖的阳光，照射着大地。还有我的父亲啊，我将永远永远把你歌颂!

记得有一次，我在家里看电视，拿遥控器的时候一不小心把妈妈最心爱的花瓶打碎了，“砰—”就在那花瓶落地的一瞬间，我的心却和花瓶一起碎了。爸爸听见了声音，从书房冲了出来，脸上一下子“布满乌云”，吓得我面如土色，我怔住了。爸爸大声训斥道：“这是你妈妈最心爱的青瓷花瓶，你怎么给打碎了?怎么那么不小心?不争气的家伙。”这责骂声被一向偏爱我的母亲知道了，母亲又从卧室冲了出来，说道：“干吗?声音后那么大干什么?小凤毕竟是个孩子，不就是一只花瓶有什么大不了?”父亲听了，没有和母亲斤斤计较了，只是垂头丧气的回到书房。

当日晚上，我看见妈妈趁大家休息时一个人偷偷跑起来，拖沓地走到书房，手里还拿着一瓶胶水，心想：妈妈深更半夜要干嘛呢?于是，我们怀着好奇心随着妈妈的脚步轻轻的走到了书房门口，我站在门口偷偷的看见：母亲从书柜里面拿出包好的花瓶碎片，在书桌上用胶水一块一块的粘了起来。我再也受不了了，我捂住嘴巴跑到卧室，关上门小声的哭了起来，生怕被母亲发现。

此时此刻，我清楚的知道：虽然母亲再父亲面前说一只花瓶没什么大不了，但是她的心里却像被刀划了一下。同时，我也明白了母亲是爱我的，她为了我却不顾一切，连她最心爱的青瓷花瓶也不要了，这一切深深的打动了我稚嫩的心灵!我真想对母亲说：“妈妈，我爱您!”

篇9：家之爱奏鸣曲初中作文

每一个人都会，有一个家，一个温暖而又温馨的家，在这个温馨的家里，少不了与家人的交流。

在我的家里，妈妈的唠叨是少不了。

“宝贝儿，再看一会书，去，别玩了，玩没用，要是能玩出个好学校咱就玩，可是~”瞧，妈妈又在唠叨了

小时候，妈妈的唠叨是复读机，没有生命，不懂情感的复读机，在我玩儿的时候，复读机总在我的身旁，复读着每一句话。

我慢慢地长大了，妈妈的唠叨我也习惯了，不再像小时候那么淘气了，因此妈妈的唠叨也不像以前那么多了。

最后，我真的长大了，上了初中，妈妈的唠叨更少了，我也渐渐的发现，妈妈的唠叨更好听了，就如母爱的奏鸣曲。

妈妈的唠叨里有爱的味道，我想妈妈的唠叨是一位天使的化身，无时无刻在保护着我，让我被爱所包围。

“~可是，真的没用，去吧!妈给你收拾桌子，你来这。”

在我的`脑海里，总会想到一首歌“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，躲进妈妈的怀抱，幸福少不了。”小时候不从其然，长大的，我认为这是最美的一首歌。

篇10：我心中的莲初中作文

在我心中，它，任何植物都不可代替。

莲花，别名荷花。多年生水生植物。根茎最初细小如手指，称为莲鞭。鞭上有节，节再生鞭。节向下生须根，向上抽叶和花鞭。生长在夏天末期。莲鞭先端数节入土后膨大成藉，第二年春天萌生新株。夏天长叶开花。叶循状或圆形，表面深绿色，被蜡质白色粉，背面灰绿色。叶柄圆柱形，密生倒刺。花色有淡红，淡紫和白色等，单瓣或复瓣。花谢后形成莲蓬，每一孔内生一小坚果。性喜爱

湿润。原产中国，中部和南部浅水塘泊栽种较多。

莲，是我最喜欢的。我们中国人民喜欢以荷花的“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”作为激励自己洁身自好的座右铭。我，对莲虽然不是很熟悉，但它在我心中的位置已经定位了，无论发生什么事，抹也抹不去了，在心底了。“莲之爱，同予者何人”。我也是其中的一个。莲不好？谁说？莲是高尚的象征。

生活中，莲子，莲是名富其实的美食，人们都喜吃。莲藕，它美但不妖艳，它的高洁精神令我无比佩服，也令我学习。

篇11：关于父母之爱的初中高分作文精选

那年，我刚满八岁，正逢暑假，爸爸和妈妈带我出去游玩，景点是安居古城。一路上都能听见我们的欢声笑语，一家三口其乐融融。天有不测风云，第二天中午就出了意外——我中暑了!也许是天气太热的缘故吧，一路走走停停，到后来越来越严重，开始发起烧来。爸爸妈妈立即把我往医院送，路上，我烧得晕晕乎乎的，只听见妈妈在一旁叨念“乐乐，别怕，马上就到医院了，爸爸妈妈都在这儿，没事的，乐乐……”我迷糊糊的眼前看见开车的爸爸急得满头汗水，而妈妈早已是泪水潸潸了。

一小时后，我们终于到了医院，那时，我已烧到了40度，极其难受。医生给我打了针，开了些退烧药，然后告诉爸爸妈妈带我回家休养，第二天再来复诊。回到家我便开始不停的呕吐，很难受，得有人看护。晚上，妈妈态度坚决，要求由她照料我。可爸爸是个“老狐狸”，妈妈争不过爸爸的。爸爸一只手轻轻地拍着我，哄我睡觉，不知何时，我进入了梦乡……