2010/2011学年度第二学期政教工作计划表

2024-05-24

2010/2011学年度第二学期政教工作计划表（共8篇）

篇1：2010/2011学年度第二学期政教工作计划表

2010---2011学第二学期

兰州XXX中学政教处工作计划

一、指导思想

以党的十七大精神和《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》为指导，以《中学德育大纲》为依据，以“对每个学生负责，让每个学生可持续发展”为宗旨，凸显“育人为本、德育为先”的理念，努力做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。从学生日常行为习惯的养成入手，对学生进行良好的思想品德教育、先进的世界观教育、高尚的道德情操教育、健康的人格教育、远大的前途理想教育，帮助学生学会做人，培养学生的创新精神和创新能力，促进学生全体、全面、全程、主动、和谐发展。

二、工作目标

1、创建平安校园。

2、创建和谐校园。

3、创建书香校园。

4、创建文明校园。

三、工作思路

1、以实施文明礼仪训练工程为重点，大力推行学生养成教育，让“懂礼仪、讲卫生、守纪律、保安全、爱学习、会自理”成为学生的共同习惯；

2、以节假日文化教育为突破口，大力推动校园文化建设，让优良的传统文化和民族精神内化为学生的基本素质。

四、工作要点

1、进一步强化“育人为本，德育为先”的理念。要深入学习贯彻党的教育方针，把贯彻落实科学发展观同学校德育工作结合起来，坚持用社会主义核心价值观武装师生头脑。要全面落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育工作规程》、《中学德育大纲》等一系列文件和通知精神，切实更新德育观念。要进一步完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络，不断拓展校外德育工作空间。要按照“以人为本”的要求，以活动为载体，增强德育的亲和力、感染力，提高德育的主动性和实效性。

2、重点实施文明礼仪的训练工程。要进一步落实《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，深入开展文明礼仪教育活动，使学生从小养成符合社会道德要求的品行操守，明白为人处事的基本道理，具备文明健康的基本修养。要高度重视中学生的心理健康教育，积极开展“走进学生心灵”主题教育，重点实施以沟通、理解、帮助为特征的个别教育，培育全体学生良好的礼仪习惯。要认识到学生文明礼仪训练工程的长期性、艰巨性和重要性，坚持不懈、始终如一地开展自定主题实践研究活动，以实践研究来解决训练工作中的困难、困惑，不断提高训练工作的针对性、实效性。

3、加强德育队伍的建设

（1）建立、健全和完善校内德育管理体系，形成一种和谐的内部运行机制。建设好由校长负责、副校长分管、政教处团委主抓，年级组长、班主任为骨干，学科教师辅助、家长配合、社会参与的校园德育、家校德育、社校德育网络，以

强化德育组织。班主任落实班级管理常规，负责对学生进行品德教育和带领学生进行德育活动；任课教师协助班主任对学生进行品德教育；加强对班级常规管理的监控并量化评分；共青团和学生会协助领导对班级常规管理的监控并量化评分。

（2）抓好班主任队伍的建设，提高班主任工作质量，增强班主任服务意识。开好班主任例会，组织班主任学习现代德育理论，破除旧德育观，树立新德育观，增强服务意识，使班级管理科学化、艺术化。鼓励班主任撰写德育论文。学期初各班写出班级德育工作计划，写好主题班会课教案，填写好活动记录及班主任工作记录。加强对班主任常规工作落实的监管力度，对班级工作一周一总结，一月一评估。实行班主任工作量化考核制度，进行班主任管理过程评价和管理结果评价，使班主任在工作过程中明得失。

（3）师德是教师素质的灵魂，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生尊重学生；让每一位教师适时地在课堂上进行德育渗透；让每一位教师在班主任带领下积极参与班集体建设。要树立教书育人、育人为本、德育为首的教师教育教学职责观；要树立始终把被教育者当亲友、伙伴、禾苗、人才来看的学生观；要树立教师在本职工作中既是学生的严父、慈母、良师、益友四种角色扮演者，又是学校、教师、家长、学生四方利益代表者的教师观；要树立“用热心、细心、耐心、匠心、恒心对待每一个学生”的教育观。

（4）发挥家长委员会作用。学校要充分听取家长委员会意见，谋求家长委员会的支持和配合，共同完成德育任务。

4、加强学校文化建设，努力营造书香校园

优化育人环境，营造良好的道德氛围。结合今年我校改建工程，加强校园环境建设，在净化的基础上，努力体现出浓郁的文化气息。要认识到学校是育人场所、文明场所，划定好各班清洁区，不能留有任何死角。做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能，让它们成为校园里一道道亮丽的风景线。同时充分发挥校园橱窗、校园广播室、黑板报等作用，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。班级黑板报一月一报，一月一主题。

指导各班积极开展读书活动。深入推进学校师生读书活动的开展。要以美文诵读活动为载体，以传播、记诵经典名篇为主要内容，充实文化底蕴，陶冶情操。有目的、有计划地建设书香校园，推动文化兴校，文化育人。

5、开展丰富多彩的德育活动

学校要组织好系列主题教育，包括国旗下讲话系列，主题班会活动系列，月主题教育系列等，要坚持不懈地抓好学生的学习、安全、卫生、礼仪四种行为习惯养成教育，值日情况要每日记载反馈，每周公布评比。

6、加强班级德育管理

各班还要根据本班实际，制定切实可行、便于操作的班级管理制度，如班干部值周制、值日制度、课堂纪律记载、班级日志、周记制度、班级公约等等，强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，使各班的管理更有成效。同时学校将不断完善各种规章制度，严把进出校门关，认真审核请假内容，杜绝学生私自离校现象，加强对学生的仪表仪容、迟到早退等情况的检查。加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，以保证学校良好的秩序和风气。努力使学生的行为规范外化行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习

惯、文明礼貌习惯。针对青少年成长的规律，结合我校学生的特点，加强生理心理健康教育。本学期，班主任工作要思想重视，持之以恒地贯彻心理教育，要做到细心观察、真心关爱、耐心教育学生。引导他们正确认识人生、社会，处理好与同学、父母、教师的关系，帮助他们健康成长。要发挥学生的自我管理能力，培养、指导学生干部开展工作，重点是抓好对学生干部的培训，提高他们的工作能力。

7、探索学生评价的新模式

为了使评价能促使学生认识自我，建立自信，不断发展，形成正确的人生观、价值观，我们要以“对每个学生负责，让每个学生可持续发展”的办学宗旨，利用开学初的第一周进行学生的规范学习活动，引发学生的思考，要求学生自定各种目标，包括学习目标、纪律目标、卫生目标、安全目标、礼仪及学生相互合作目标，并要求学生随时有反思（最好认真记录），在每周的班队活动课上进行自我小结，在此基础上，学校开展“争做示范生”活动，每学期期中、期末在班队活动课上，通过学生的自评互评，先评选出班级，再评选出学校的“优秀学生”、“优秀团员”、“优秀学生干部” “三好学生”、“文明个人”等方面的示范生来树立榜样，并在学校的专栏中予以展示。把德育的常规教育变成学生“设定目标——体验活动——达到目标”的自我约束、自我调整、自我激励的过程，逐步由“他律”转变为“自律”，从而体现评价的主体性、激励性、实效性。

8、加强家校联系，走进学生心灵

密切与家庭、社会的联系与配合，营造学生成长的良好社会环境。通过家长委员会，建立家校联系制度，通过家长会、给家长一封信等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索形式活动泼新颖、内容充实的家庭学校联系方式，密切学校的家庭沟通理解，努力提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭的工作指导和该类家庭学生的教育和管理。

9、认真做好学生综合素质评价，体现科学客观的评价机制

对学生进行综合素质评价的基本出发点是衡量学生全面的情况，为此，必须坚持评价内容的全面性和综合性。

学生综合素质评价分为三个步骤：发展性评价、学期评价、综合素质评定。各学科教师在日常教学过程中，注意观察学生的发展和进步，关注学生的表现，及时做出评价，并适时作好记录和资料收集工作。学期结束时，要对每个学生进行阶段性评价，评价包括基础性发展目标和学习发展目标的全部内容，其基础性发展目标应以等级制呈现；其各学科的学业成绩包括期中、期末考试、平日检测、作业等综合成绩，并对学生做出综合素质的描述性评价（既评语）。评语应在教师收集到的学生资料进行分析，并与学生、家长交流、沟通的基础上产生。评语应采用激励性语言，客观描述学生的进步、潜能及不足。同时要制定明确简要的促进学生发展的改进计划，帮助学生认识自我，树立自信，阶段性评价的结果填入《家校联系单》。

总之，教师应以“重过程，促发展”评价理念，科学、真实、全面地评价每一个学生，使评价工作真正发挥其杠杆作用，监督和规范学生的行为，全面提高学生素质。

四、月主题活动安排

三月：规范教育月

1、拟定政教处德育工作计划及本学期学校安全工作计划；

2、召开班主任工作会议，安排开学工作；

3、学校文化、卫生环境整治；

4、开学典礼及总结表彰；

5、班主任上交本学期工作计划。

5、开展“快乐安全教育第一课” 主题班会活动；

6、“兰州XXX中学学生文明礼仪”主题班会

7、各班出第一期黑板报（主题：阳光快乐）。

8、学雷锋活动9、3.8感恩活动10、3月31日消防逃生演练活动

四月：诚信、安全、文明礼仪教育月

1、开展诚信教育主题班会

2、开展“中小学生文明生活”研讨活动；

3、开展 “美文诵读”活动；

4、班级文化建设研讨。

5、班主任工作经验交流活动；

6、爱国传统教育活动

7、考风考纪教育，迎接期中考试。

8、非毕业班出第二期黑板报：主题：诚信爱国。五月：科技创新教育月

1、开展科技教育月主题活动——科技创新作品展；

2、召开学生家长会；

3、交通安全教育主题班会活动；

4、“法制教育”讲座活动。

5、组织端午节文化活动；

6、五一、五四庆祝活动及“五一”节假期安全教育。

7、做好招生筹备工作

8、各班出第三期黑板报：主题：法制、安全教育。

六月：心理健康教育月

1、开展心理健康教育月主题活动；

2、召开政教处工作人员会议，布置后期工作。

3、召开班主任工作会议。

4、开展“弟子规” 主题读书活动；

5、心理健康讲座；

6、期末考试迎考心理讲座；

7、学期工作总结。

8、班主任工作期末检查。

9、进行班主任工作量化考核；

10、完成初一新生招生工作。

七月：总结表彰

1、假期生活安排；

2、资料档案整理。

2011年2月25日

篇2：2010/2011学年度第二学期政教工作计划表

工作总结

本学期，在22中总校的领导下，分校政教处按照学期初制订的政教工作计划，以“分部管理、重心下移、综合评价”为贯穿整个学期的工作思路，不断落实“德育为先、以德兴校”的教育思想，努力抓好学生行为习惯养成教育、爱国主义、集体主义、安全法制教育，以主题班会、文体活动、板报、手抄报等为主要展现形式，强化常规管理，稳定学生思想，不断巩固和扩大德育成果。现将本学期工作总结如下：

一、继续抓好政教工作队伍建设。

1、明确政教岗位职责，实行岗位责任制，明确分工，责任到人。将政教处岗位设置为妇委会工作、学生会工作、宣传工作、团队工作、日常检查工作、心理卫生工作。树立政教人员为班主任服务意识，强化个人责任，加强内部沟通，确保思想统一，行动一致，协调配合。坚持每天早来值班制；坚持每天带领学生会成员检查制；坚持每天两次卫生督导制；坚持每节课间纪律安全督导巡查制。本学期，整个校园和班级内没有出现过脏、乱、差的现象；校内没有出现过打架事件。

2、积极做好班主任培训工作。依旧延续每周一下午第二节班主任例会制度，通过班主任例会及时传达上级精神、总结上周工作、交流心得体会、安排本周工作等；做好学校班主任校本培训，通过江苏北环中学有关班级管理经验，向全体班主任传达先进班级管理理念。另外，加强班主任之间的经验交流，期中考试后所有班主任都进行班级管理经验报告，互相取长补短，达到共同进步。还参加了牡丹区教育局组织的临淄12中优秀班主任王立华老师报告会，会后针对王立华老师的经验介绍，每位班主任写一篇主题班会设计或实录，并进行选拔，将优秀的稿件上报区教师进修学校。

3、贯彻执行好分部管理制度，加强对管理员的沟通与协调。结合分校实际，制订出《二十二中分校学生会检查及班级量化管理办法》，将分数及时统计、汇总，并在周一上午公布。整个学期，各部管理员认真履行职责，上课管理卫生，下课管理学生，充当了学校、老师、学生的协调管理员角色，出色地完成了学校交给的各项工作。

4、学生会成员。本学期建立了2010级学生会成员，并按照“以老带新”的原则，进行培训、分组、合作。开展了不定期打扫卫生死角、清扫厕所、课间纪律、卫生、跑操、眼保健操检查等活动。坚持每周一下午第四节召开学生会例会制度，很好地提升了他们为学校服务的意识，有效地延伸了学校管理的触角。

5、班干部。本学期，根据学校的实际情况，重新制定了《学生干部管理培训方案》，对全校学生干部进行培训，通过培训学习使学生干部做到：制度上同学校保持一致，思想上树立良好道德情操，学习上勤奋刻苦，工作上积极进取，纪律上遵规守秩。共进行了四次班干部培训，有六位优秀班主任进行了专题讲座。如：刘军锐老师的《学生干部具备的能力》、张建军老师的《做班级的领跑者》、侯秀云老师的《班干部应处理好的五个关系》、赵欣老师的《班干部常见的误区》、葛秋霞老师的《关爱是带班的根本》、刘志老师的《不想当将军的士兵不是好士兵》。修订了《班干部量化考核》办法，对各班班干部通过问卷调查、考勤、班级管理、学习成绩等进行综合考评。本学期共进行两次问卷调查，将调查结果反馈给了各班主任，建议班主任将连续两次排名靠后的班干部进行谈话，并予以适时替换。

二、加强常规管理工作。

㈠

1、以开学为契机，组织每班同学认真学习了“二十二中分校一日常规要求”、“课间管理十四条”、“综合素质评价标准”，在全体同学中大力宣传文明礼貌、遵章守纪、助人为乐、勤奋学习、艰苦朴素，明确文明中学生的标准，做到人人明白，个个自觉执行。

2、狠抓检查落实。

⑴每天在校门口或班级内检查学生校服、发型、饰物等，要求学生统一着校服，男、女生不留长发、怪发、不染发，不戴饰物；

⑵卫生：每天由学生会和政教处各检查两次，本学期还组织各处室对全部办公室进行了一次全面的检查，共布置了四次班级卫生大扫除活动。

⑶零食：通过在校门口堵查、课间深入班级检查等方式，使学生吃零食现象得到了有效制止。

⑷纪律和安全：对课间追逐打闹，窜班、窜楼层等违纪现象，每节课间都有人员分楼层进行检查，凡违反规定的，按照量化评比办法，除通报批评外，还扣除该班相应分数。为了防止恶性事故在校内外发生，本学期还进行了两次学生书包安全大检查，将检查情况及时公布张贴并下达到级部。及时处理各级部问题学生，发现学生中存在的问题，并解决在萌芽状态中，本学期未发生一起校内打架事件。

⑸升旗检查。每周一以部为单位轮流进行升旗仪式，一学期以来，各部都能认真组织，班主任及时带领学生到位，国旗下的讲话各有特色。⑹课间操检查。本学期，对跑操音乐进行了更换，共分为三项曲目：第一项：运动员进行曲，学生准备阶段。第二项：中国鲜红的太阳永不落，学生开始跑操。第三项：打靶归来，学生带回。

⑺自行车区检查。除学生自行车每天两次检查外，并对教师车棚自行车每周进行抽查。

⑻卫生防疫工作。积极为师生们的常见病、多发病的预防、治疗竭尽全力。为全体教师的体检结果进行反馈、整理、存档、解答。结合社区，本学期对全体师生进行乙肝疫苗第三针注射。

㈡进行传统文化教育和感恩教育。

结合传统课老师，让学生观看百家讲坛主讲人钱文忠教授讲解的《三字经》视频，如《孟母三迁》、《五子登科》等。通过观看，学生写观后感，让学生认识到很多做人的道理，也体现很多持之以恒勤奋刻苦的精神，拓展了学生的视野，回顾经典背后的故事。并观看了邹越的《让世界充满爱》视频。

㈢法制、安全教育。

通过各种途径提高学生交通、食品、预防自然灾害、居家等安全意识。2月27日上午，让全体学生及家长观看山东电视台农科频道播出的“中小学安全教育”专题节目，并进行了录制，利用安全课时间，让学生认真分析，细心应对。让学生观看喜闻乐见的法制和安全动画片，在轻松娱乐的环境下，提高学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。3月26日进行紧急疏散演练活动，并对学生书包进行两次安全检查。

㈣基础性发展目标评价。

开学初对上学期评价结果进行公示，6月21日进行了第二次评价。通过评价让学生养成良好的学习、生活、行为习惯，倡导尊重、礼貌、诚信的品质。

㈤宣传工作

校内宣传：利用小广播、橱窗、黑板等工具，不断播发校内好人好事，通报不文明现象，鼓励先进，鞭策后进，为树立良好校风、班风营造环境。本学期，共进行了三次黑板报评比和一次手抄报评比活动。主题分别是：“三文明”、“五四青年节”、“庆祝建党九十周年”。

对外宣传：积极撰写稿件，向《牡丹教育》、《牡丹晚报》进行投稿达

8篇，宣传学校先进做法，树立学校良好外部形象。本学期，学校获得全区教育宣传先进单位荣誉称号。

㈥班级文化建设。学习江苏北环中学班级文化建设以来，各班迅速行动起来，召开动员会，确定班级文化主题，设计班徽、班歌，制作班规、班训、标语等展板，制作文化展示版，桌上张贴学习目标牌，建立班级书橱。通过班级文化建设，激发了班与班、组与组、生生之间的竞争意识，使学生无论在学习、习惯养成、文明礼仪等方面都有一个大的提高。

三、开展丰富多彩的文体活动。

开学第一天早晨，进行了简短而有意义的开学典礼，让优秀学生向上学期表现优秀的教师献花，师生分别进行了宣誓；3月16日，举办了“三文明”演讲比赛，比赛结束后，还进行了文艺表演；4月17日，召开了家长委员会成立大会，36名家长作为代表参加了会议，并颁发了主任、副主任聘书，并让主任、副主任委员进行了发言，委员们一致认为必须家校合力，才能让学生有更好的发展，会议结束后进行了全影留念；进行文明中学生评选活动，每班推荐一名文明中学生，填写申报表，并将其事迹和照片制作成展板，在操场上和校园橱窗里进行展示；发展新团员110名，填写入团志愿书、团员证，上报上级团委；响应上级号召，开展教师“慈善一日捐”和学生“慈善一元捐”活动，师生捐款达一万一千余元；组织2010年全体教职工年度考核工作；组织2011年春季学生一免一补工作；积极开展评优树先活动，学校“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团员”、“文明中学生”、“进步学生奖”评选。

四、不足和反思

1、学生在学习、卫生、生活中仍有不良习惯，行为举止与学校的要求还有一段距离。

2、管理制度和督查仍然需要进一步完善。

3、班主任执行力仍需要加强，要想办法减少职业倦怠感，提高其职业幸福感。

二十二中分校政教处

篇3：2010/2011学年度第二学期政教工作计划表

本学期是落实“十二五”计划的起始学期, 也是进一步落实第四届全教会精神、《国家教育中长期教育改革与发展规划纲要》的关键学期, 我校将继续巩固上学期深化课程改革的成果, 进一步学习、领会上级文件精神, 深入贯彻落实科学发展观, 着眼“育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”, 办好人民满意的教育;进一步探索素质教育的有效路径, 为实现“为学生的终身发展负责, 为他们的创造能力提供充足的水分和阳光”的办学理念、实现学校稳定、持续、高效、协调发展而努力工作。

二、工作重点及创新点

1. 科学管理、民主治校。

即通过制度管理, 实现管理的科学、规范和理性;通过教工大会、教师撰写提案, 为学校可持续发展建言献策, 实现民主治校。

2. 育人为本、知行合一。

开学典礼上, 将进行教师、学生宣誓活动, 号召师生践行誓言, 恪守职责, 做“知行合一”的大工附校人。

3. 队伍建设、提升内涵。

即要努力建设干部、学科教师、班主任三支队伍的职业素养, 打造在大连市有影响力和知名度的专业化名师队伍。

4. 凝炼特色、追求品质。

建设有特色的校园文化、有特色的校本课程、有特色的学科教学、有特色的校本研修, 同时要着力提升“各项特色”的档次和品质。

5. 深化改革、提高质量。

树立科学的质量观, 继续开展“情·知教学”立体结构策略研究, 改变课堂教学方式, 深化教学改革, 提高课堂教学效益, 确保教育质量的全面提升。

6. 厉行节约、爱护校产。

勤俭、节约是中华民族的传统美德, 勤俭教育对于家庭条件普遍优越的学生来说具有现实意义。

7. 阳光体育、增进健康。

开展“阳光运动一小时, 健康生活一辈子”阳光体育运动, 增进教师学生的身心健康。

三、主要工作及责任部门

1. 搞好支部建设, 加强党员的理想信念教育, 创新民主生活会形式, 提高党员修养, 充分发挥共产党员和积极分子的先锋模范作用。

责任部门:党支部。

2. 加强教师队伍建设, 引领教师走内涵发展之路。

(1) 加强师德建设, 践行“教师宣言”, 签署“教师廉洁公约”, 做合格的人民教师。

大工附校教师宣言:“爱学生就像爱自己的孩子, 爱学校就像爱自己的家庭, 恪守职业道德就像珍爱自己的生命, 公平公正善待每一个学生, 情知共进教会每一个学生, 提升修养影响每一个学生, 真心待人感动每一个学生。我的职业就是我的事业, 学生的成功就是我的成功。”

(2) 加强干部、学科教师、班主任三支队伍建设, 提供机会, 搭建平台, 努力提升他们的专业化水平。

(1) 干部队伍建设:通过集中学习、干部例会、总结反思、考核评价等形式, 提高干部的思想修养、理论水平和执政能力, 努力培养一批理念先进, 勤奋务实, 用心用智, 聪明创新, 德才兼备, 充满魅力, 经得起推敲和考验的干部队伍。

(2) 教师队伍建设:进一步落实“自我反思、同伴互助、专业引领”三种校本研修的有效途径, 继续聘请原大连市教科所所长宋庆泮为我校科研顾问, 开展面向全体和面向骨干教师的深层次培训与对话;通过调研常态课堂、高效集体备课研究, “敬业杯”教师职业素养大赛、市区骨干教师引路课、科研课题研究、质量分析等形式, 切实提高教育教学效益, 提升教师的专业化水平, 推进校内教学质量的均衡化发展。

(3) 班主任队伍建设:加强班主任的培训工作, 通过专家讲座、班主任经验交流, 分享管理经验, 提高班级管理的水平和质量。

责任部门:校长、主管副校长、校长助理、教导处、教科研室

3. 德育教育要以学生思想品德教育为核心, 以良好习惯培养为重点, 以各学科课堂教学德育渗透为主渠道, 拓展德育教育的渠道。

例如主题升旗仪式、开学典礼、毕业生誓师大会、毕业典礼、班级文化建设、主题班会课、励志教育、网站“心灵之约”等形式, 弘扬主旋律, 教育学生在学校生活中养成良好的情感态度、正确的价值观、知书达理的行为习惯、健康阳光的气质修养。

开学典礼上将对全体学生进行教育, 进行学生宣言活动:

工附学生宣言:“我热爱学校, 我期待在大工附校长成大人。我要爱护校园里的每一株花草, 节约每一滴水、每一度电, 捡起每一块废纸, 勿以善小而不为。我珍爱生命, 因为人最宝贵的是生命。我敬爱师长, 因为他们是爱我的亲人。我友爱同学, 因为同窗是永远的朋友。我捍卫理想, 因为理想是指路的明星。我常常感恩, 因为感恩是幸福的秘笈。我博学于文, 因为知识是智慧的前提。我约之以礼, 因为守纪是修养的底线。我永不说谎, 因为诚信是最好的人品。我不找借口, 因为借口是失败的起点。我拒绝平庸, 我要让优秀成为一生的习惯, 我知行合一, 我将为成就最好的自己而不懈努力!从今天起, 我要做一个独立的、友善的、爱拼的、阳光的工附人!”

通过誓师大会和毕业典礼做好毕业生励志、感恩教育工作, 为他们上好初中阶段道德教育的重要一课。

通过网站“心灵之约”栏目的开通, 校长及在学生心理健康教育方面有研究的教师及时与学生进行网上沟通, 帮助学生走出青春期困惑, 为学生的心理健康播撒阳光。

责任部门:主管副校长、德育主任、团委、大队部

4. 教育教学工作要在规范和加强常规管理的基础上, 继续深化课堂教学改革的成果, 进一步转变教学方式, 打造“自主学习, 情知共进”高效课堂。

教学、科研部门合作设计“第十三届敬业杯教师职业素养大赛”, 大赛要注意学习郑晓玮先进教学经验, 教师以备课组为单位全员参赛, 以备课组为单位评选奖励等级, 以赛促改, 确保教学改革全面推开。

大赛可参照这样的程序进行:

观摩学习阶段:此阶段由备课组长以备课组为单位开展一次听郑晓玮常态课以及本组如何转变观念, 改变教学方式策略研究的组本研修活动。备课组长要根据研修情况接受评委答辩 (考查研修活动的情况和备课组长的理念、策略和领导力) 。

集体碰撞阶段:此阶段由郑晓玮老师为全校教师上一节示范课, 并做经验介绍, 周杰校长点评。作为参赛项目, 教师要撰写评课意见 (考查教师学习内化的深度和教学评价水平) 。

内化实践阶段:此阶段备课组应围绕如何转变学习方式, 建设高效课堂, 组织研修活动 (集体备课) , 同时提供一节代表本组水平的较成熟的参赛课参评;同时, 评委还将观摩本组任意成员的常态课, 评定改革效果 (考查教师学习内化转化为教学行为的情况) 。

总结反思阶段:召开总结表奖大会, 优秀备课组介绍经验, 总结反思收获。教师写出参赛反思。

责任人:校长、校长助理、主管副校长、教导主任、科研主任

课题研究工作以开展“情·知教学理念下立体结构策略研究”课题为牵动, 通过课题组研讨课、专题研讨等形式, 继续探索各学科基本课型“自主学习、情知共进”立体课堂教学结构和教与学方式的评价标准, 及时提炼研究成果, 并力争转化为教师常态的教学行为, 推进教学改革的横向铺开和纵向深入。

责任部门:科研室、各课题组长。

6. 畅通渠道, 群策群力, 民主治校。

学期初将召开教工大会, 鼓励教师撰写提案, 为学校发展建言献策。校长将对提案进行解答, 同时优选十个金点子, 作为本学期办理的十件大事。

工会还要设计好教师拓展训练、形体锻炼、教师健身操、走访离退休教师等活动, 努力提升教师的职业幸福感和作为大工附校教师的自豪感。

责任部门:校长、工会。

7. 全校师生要厉行节约, 从节约每一度电、每一滴水做起, 爱护学校一草一木和每一处设施。

学校将出台“爱护校产及节约制度”, “备品出库管理办法”, 督促师生养成节约意识和习惯, 对积极节约的师生给予奖励, 对铺张浪费现象予以批评, 情节严重的扣除奖金。

责任部门:校长、总务处。

8. 做好学校的后勤保障工作及安全工作。

继续加强财务管理, 严格执行财务预算制度, 开源节流, 为学校的可持续发展打下基础。

责任部门:总务处、财务。

9. 积极进行校园文化建设, 着力建设校园精神文化、制度文化、物质文化。

加强宣传工作, 通过学校网站、《声音》校报、《花季》《蓓蕾》月报、橱窗、走廊文化的建设, 丰富学校文化内涵。

责任部门:校长助理、团委、少先队、信息美术老师、总务处。

1 0. 继续开展“阳光体育”运动, 倡导“每天运动一小时, 健康生活一辈子”健康生活方式。

通过晨跑、大课间健身操 (自编“我是大工附校人”主题曲, 师生同跳健身操) 、春季体育运动会等形式, 培养师生热爱运动的良好生活习惯, 增强师生体质。

责任部门:主管副校长、体育组、工会。

1 1. 认真落实学校特色办学战略。

继续实施语文学科“经典诵读、美文积累”;数学学科“一题多解、变式训练”;英语学科“三一英语口语”教学等学校特色。本学期, 拟聘请理工大学研究生为小学生上科学课, 培养学生爱科学的精神, 学习、接触科学研究的方法。继续坚持小学校本课程建设特色, 并进一步发展和规范。鼓励各学科、各备课组形成各自的教学、研究特色。例如二年组进行的“如何培养学生质疑能力”的研究, 数学组的学案研究、化学组的导学研究、政治组的新闻播报以及辩论赛研究等。

责任部门:教学副校长、教导处、各备课组。

1 2. 进一步发挥班级、学校家长委员会的作用, 完善家长学校建设, 搞好家长培训工作, 提升家长的家教水平, 形成教育合力。

责任部门:校长、政教处、班主任。

篇4：2010/2011学年度第二学期政教工作计划表

（2010-2011学下学期）

一、工作思路

本学期政教处的各项工作主要是依据学校工作计划，树立服务意识，严格落实各项工作内容，做好服务工作，注重学生的德育教育，重点抓好学生的行为习惯养成教育以及文明礼仪教育，从高处着眼，从小事着手，注重实效，力争使政教处各项工作再上一个新台阶。

二、工作目标。

1、以“一个目标（学会做人）”、“两个服务（为提高教育质量服务，为未来社会主义现代化建设服务）”、“三个重点（创示、素质教育、安全）”、“四个突破（环境卫生、寝室管理、体操质量、文明礼仪）”作为本学期的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。

2、学习落实《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》促进学生文明素养的形成和提高。

3、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。

4、拓宽德育渠道，充实德育内容，增强德育工作的针对性、实效性。

5、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。

三、主要工作措施。

（一）强化德育网络、队伍建设。

1、强化德育教育网络建设。、学校—政教处—年级组—班主任—科任教师—班干部；教室—寝室—食堂—操场—绿化场地等，点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。

2、加强德育队伍建设。

①班主任队伍，首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。为新老教师提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会；改革班主任考核办法，班主任的考核力求做到公开、公平、公正；各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、程序，并善于创造灵活多变的工作方法，强化一岗双责意识，全体科任教师参与到德育工作中来。

②学生干部。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。

③门岗保卫。坚守岗位，尽职尽责，严格管理，耐心解释，热情服务，定时不定时对校园进

行巡逻，细致认真做好出入校门人员的登记工作，使门岗成为学校对外宣传的窗口，使学校成为社会治安的一片净土，保证教师安心教书育人，学生放心读书学习。

④寝室管理员、值班教师。要增强责任意识，提高管理水平，兢兢业业、恪尽职守，严格检查，周到服务，牢固树立安全第一的思想。确保寝室文明、清洁、安全、温馨。、⑤卫生管理员严格认真执行学校的卫生管理办法，创造干净舒适的校园环境；食堂工作员，严格认真执行学校的食堂管理办法，按有关规程做好工作，确保学生吃得放心、舒心。食堂工作员也应当加强培训，以理待人

(二)实施法纪、安全、心理健康教育。

充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度。教师学习提高依法治教的自觉性；学生学习增强抗干扰能力。

班主任、教师要教育学生自觉遵守有关法规，不进营业性网吧、电子游戏室等不适合青少年学生进入的场所；加强对学生进行“珍爱生命、远离毒品”为主题的禁毒教育；提高学生的自防、自护、自救能力，确保未成年人在校内外健康成长，用好班主任工作手册，加强学校防火、防盗、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、楼道、运动、女生等安全知识培训，每周一个主题常抓不懈；加强对学生进行食品卫生安全教育，加强晚自习后学生的管理工作；加强住校生的教育管理，严禁翻越围墙，严肃纪律，发挥值周老师、保卫的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态，加强校园巡逻，认真做好半封闭管理，严格执行校门出入管理制度，保证校园安全，做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不安全的隐患。

加强学生各种安全防范意识，加强法纪教育，提高自我防范能力，努力做到学生在违法犯罪为零，学校无重大安全事故发生。贯彻执行有关文件，写好法制、安全、心理健康教育课教案并做好上课记录。

(三)加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育。促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。

1、各年级要进一步学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校一切规章制度，加强行为习惯的养成教育。

2、各教师在学科教学中充分挖掘教材，在上课中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育，特别是政治、历史教师要针对学生实际，加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素质。明理践行，逐步规范学生生活、学习、卫生、与人交往、遵纪守法、爱心永远、承担社会责任、远离违法犯罪等行为。

3、坚持升降国旗制度，及时宣传介绍校园先进事迹，组织师生参加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。

4、组织学生写观看爱教片读后感，开展班会、演讲会、读书活动、知识竞赛等，激发学生

爱国之情，报国之志，对学生进行热爱劳动，保护生态环境的教育，让学生增强环保意识，养成良好习惯。

5、利用3月文明礼仪月、5.4、6.1等重要节日开展各种丰富多彩的活动，实施各类教育。通过课内外、多渠道加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。

(四)加强思想教育和文明行为的养成教育。

1、注重学习宣传，用正确的舆论引导人。组织学生认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《公民道德建设纲要》、“八荣八耻”等，扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，繁荣校园文化，每学月评选出“学习之星、文明直星、环保之星、纪律之星、优秀室长”，每周评选“优秀寝室”，做到先进及时表扬，后进及时曝光，用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。

2、严格执行卫生管理和寝室管理办法抓正反典型，努力净化、美化校园环境，用优美的环境陶冶人。推动学校的环境卫生、寝室管理工作上水平、上层次，为争创市级校风示范校和市义务教育示范校打下基础。

3、建设丰富多彩的校园文化氛围，以健康活跃的气氛感染人。办好黑板报、宣传栏、红领巾广播站，利用好多媒体教室播放爱国主义电教片，繁荣校园文化，营造浓厚的德育氛围。

4、规范学生行为习惯。禁止学生穿拖鞋、染发、留长发（男生）、穿奇装异服。

5、班主任要精心设计，并按《班主任考核评比办法》及政教处、年级组的安排开好“诚信”主题班会，认真组织班级各项活动，每项活动要有利于学生的个性发展，有利于学生素质的提高。

(五)多角度评价学生，培养特长学生，创造特色班级，促进学生全面发展。

1、多角度培养学生，增强学生自信心，从而使学生有较高的积极性和自主性。努力避免学生思想和学习成绩的滑坡现象，做好后进生及其转化工作。

2、把建立良好的人际关系作为一项重要的工作抓好。在教师与学生之间，建立“民主、平等、互相理解；尊重、关怀、互相信任；彼此严格要求，彼此宽容体谅”的关系；在教师与教师之间建立“相互理解、默契配合”的关系，有共同的责任感，在教育学生时经常研究，互通情况，做到管教又管人，教书又育人；为学生提供一个适合其身心特点需要的，具有强烈感情色彩的值得每个学生信赖和留念的环境，从而对学生的成长产生积极的影响。

3、举办体育竞赛（4月份），进行教室、寝室美化布置比赛，开设艺术特长培训等，通过全面合理地安排好学生的各项课余体育活动，使学生每天能生活在积极、丰富、有规律的学习活动节奏中，促使学生思想品德的健康成长，同时在这些活动中培养特长学生和特色班级。

4、开展养成教育月活动，狠抓校园集体舞质量，改变懒散、缓慢的面貌。开展文明礼仪活动，努力提升学生修养，展示我校良好形象。

（六）搞好德育工作的检查、考核、评估奖惩。

做好班级思想教育、主题班会、班级常规管理的检查、记载、统计工作，要把值周教师和值

周学生的检查结合起来，把平常检查与突击检查结合起来，对班主任工作进行综合评估。要完善学生、家长民主测评班主任制度、检查、考核结果与评定班主任津贴、优秀班主任、文明班集体结合起来。

德育工作有其丰富的内涵，实的内容，多彩的形式，但目的只有一个，那就是育人，培养品质高尚的人。我们一中全体教师定会共同努力，积极探索，为努力开创我校德育工作新局面而奋斗。

政教活动安排二、三月份：

1、开学准备工作（包括教室布置、黑板报评比），做好上学期期末各项表彰工作。

2、做好假期工作的检查、汇总、反馈，评选出假期积极分子，开好表彰会。

3、主题班会展示、及召开家长会。

4、班主任辅导及安全知识讲座启动。

5、结合“3月5日学雷锋”，开展文明礼仪月活动。

6、先进班级评比及表彰。

8、开展“学雷锋及文明礼仪活动”演讲比赛。

四月份：

1、结合清明及踏青，开展社会实践活动。

2、班主任辅导及安全知识讲座。

3、先进班级表彰。

4、班主任案例比赛及班级德育管理演讲比赛。

5、开展文明礼仪知识竞赛。

五月份：

1、先进班级评比、表彰。

2、召开德育工作研讨会。

3、班级德育主题教育展示活动（五月下旬）。

六月份：

1、开展“迎六一”活动。

2、落实带教工作的期末小结。

3、复习迎考动员与学期小结交流。

4、评出学期先进班级。

5、做好学期结束工作及暑假具体工作布置。

江桥小学政教处

篇5：2010/2011学年度第二学期政教工作计划表

（2010——2011 年度第一学期）

2010年9月

8日

头站乡明德小学政教处工作计划（2010-2011年度第一学期）

一、指导思想

以落实科学发展观和邓小平理论为指导，认真贯彻落实中央《关于进一步思想道德教育工作方案》、《开展整治校园环境卫生活动实施方案》和《法律进学校》的精神，以学校工作计划为指针，以政教处工作任务为主线，加强德育队伍建设，结合我校具体实际，开展德育工作，努力创建优良的校风、教风、学风，为进一步提高学校教育教学质量提供保障。

二、主要工作要点

（一）加强教师队伍建设，提高教师的整体素质。

1、加强校风、教风、学风建设，增强教师爱岗敬业精神。

2、加强师德教育。认真组织教师学习《中小学教师职业道德》，树立教师的光荣责任感，自觉做好教育工作。

3、抓好班主任工作。组织班主任学习教育部制定的《中小学班主任和新思路推广班主任的新举措、好经验，努力培养一支德才兼备的班主任队伍，推进学生思想道德工作的顺利开展。

4、抓好安全教育工作，增强教师安全意识。

学校坚持“安全第一，预防为主”的方针，加大安全工作管理力度，确保师生安全。利用例会时间组织教师学习安全知识，不断排除安全隐患，落实安全责任制度，继续完善安全工作管理制度恶化各种安全应急预案，强化教师安全意识。

（二）开展丰富多彩的主题教育

1、利用节日、纪念日，开展主题教育。

①“九一八事变”纪念日前后，各班要自行组织学生进行“勿忘国耻”，振兴中华教育。②在9月10日教师节前夕，组织开展学生座谈会、庆祝教师节活动，以弘扬中华民族“尊师重教”的优良传统。

③在国庆节来临之前，各班要结合实际，开展举行“从小好好学习，长大报效祖国”的主题队会教育活动。学校政教处要根据主题利用广播进行宣传。

2、开展校园文化环境创建活动。

①坚持升旗制度，星期一以及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严、隆重的升国旗仪式，坚持做到每周升国旗，全体学生都会唱国歌。

②继续开展“纪律、卫生达标班级的评选活动”，按照“达标班级”的条件进行评选，量化打分，每月颁发“达标班级”流动红旗。各班要高度重视这项活动，认真抓好学生的思想、安全、纪律、卫生行为等方面的管理工作。教育学生和文明握手，向陋习告别，彻底改掉乱扔、乱吐、乱泼的不文明行为。不讲脏话、不进网吧、不带危险玩具进学校，不打架闹事、不参与“黄、赌、毒”活动，遵守校规校纪，人人争做文明、讲卫生、讲科学的好学生。

③学校政教处、少队部要结合实际，充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等阵地，大力宣传和弘扬民族精神。

3、开展社会主义及爱国主义教育活动。

①学校将根据上级安排组织学生观看爱国影视作品，对学生进行爱国主义教育，并组织观后感征文活动。

②开展以“文明在我脚下、文明在我手上，文明在我口中”为主题的主题班会活动。各班主任要紧密结合“纪律、卫生达标班级的评选活动”争创“达标班级”流动红旗活动，组织这次活动，教育学生从自己做起，从身边的小事做起，规范学生的言行。

4、开展整治校园环境卫生活动。（1）为了净化校园环境，消除校园内打架、斗殴等不良现象。

（2）开展创建文明校园活动。每个班要教育引导学生牢固树立“讲卫生光荣，不讲卫生可耻，学校是我家，环境卫生靠大家”的思想，从自己做起，从身边小事做起，于细微之处见精神。

①各班应及时清理卫生死角，消除垃圾堆，执行卫生环境管理制度，做到每天两小扫，每周一大扫，月底彻底扫。教室必须做到排列整齐、干净，不乱写乱画，卫生工具摆放整齐、不留垃圾。门窗做到窗明几净、无蜘蛛网或鞋印等。②大力开展“四禁”活动，即禁止随地吐痰、禁止乱倒垃圾、禁止乱贴乱画、禁止乱停乱放。各班要充分利用周会或活动课时间开展活动，对学生进行教育。③各班每周四下午利用活动时间组织学生人人参与捡垃圾和大扫除活动、消除白色污染。强化学生的环保意识，教育学生爱护学校一草一木，开展健康教育活动，培养学生养成公共卫生的良好习惯。（3）开展学生个人卫生活动。

①各班要开展“爱环境、讲卫生、讲科学、树新风”的宣传教育活动，提高学生文明意识，卫生意识，大力倡导不随地吐痰，不乱扔垃圾，不随地大小便等科学文明生活方式。

②引导学生注意个人行为卫生，做好“四讲、四互、五勤、三不”。即讲文明、讲卫生、讲礼貌、讲诚信；互相关心、互相学习、互相爱护、互相帮助；勤洗手、勤剪指甲、勤洗头理发、勤洗澡换衣、勤漱口刷牙；不吃不干净食物、不吸烟、不进网吧。

③开展“讲卫生、预防疾病；清洁卫生，保障健康”主题班会活动。引导学生从个人做起，从身边做起，从小事做起。做到不随地吐痰，不随地乱扔果皮、纸屑、口香糖、塑料袋、包装物等废弃物。自觉纠正不文明行为，自觉保持个人卫生。

④教育引导学生规范自己的言行举止，衣着整洁大方，不穿奇装异服，不留长头发，不穿拖鞋上学校。

⑤教育引导学生文明行路，自觉遵守交通规则，不三五成群并排走，在行人拥挤路段，不追跑打闹，不横冲直撞。

（4）开展校园法制教育活动，不断提高师生的法制意识，消除师生违法行为，切实提高师生的知法、守法、用法的意识。各班主任要结合班里及学校的实际情况，对本班学生进行法制教育。

（5）开展学生安全教育活动。学校将利用多媒体课室组织学生观看“安全知识讲座”、“安全事故中的自救自护的措施方法”等教育录像片。此外，各班要切实抓好学生的安全教育，制订安全公约，时刻教育学生注意安全，尤其在楼梯、教室、走廊、马路等高危场所。教育学生在这些场所应遵守怎样的规则，遇事该如何正确处理等知识。全体教职员工应认真履行“安全责任状”上各项条款规定的责任和义务，确保师生平安，营造平安校园。

（三）认真抓好以下工作：

1、继续抓好学习门卫保安工作的管理。不断完善门卫值班制度，明确职责，实行24小时值班制度，实行来访登记制度，严守职责、保证师生、学校财产安全。

2、继续加大力度抓好学生家庭通讯录的管理工作，这是学校工作中一项重要内容，应引起重视，尽快完成并不断完善。

3、抓好后进生的转化工作。班主任要积极地与其他科任老师配合，了解学生真实情况，并对他进行耐心细致地做好转化工作，及时与家长联系，共同做好转化工作。本学期将继续以班为单位召开学生家长会（期中中考后），与家长沟通、接受家长合理建议，改进教育方法，增强教育效果。

4、认真抓好少队部工作。少队部工作是德育工作不可分割的重要组成部分。少队部要认真抓好本部门工作的管理，真正发挥职能作用，要完善各种机构，根据学校政教处计划的目标要求，制订切实可行的工作计划，并认真组织各中队辅导员进行布置实施，狠抓落实。做好各种活动记录，存档工作（包括活动的文字资料、录像及照片、录音资料等）。严格按少队部常规工作规程进行管理，做好本部门工作。

5、各班主任要结合学生入学进行教育。开学后，各班要进行一次全面学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，进行专题讲座，将行为养成教育、文明素质教育与民族精神结合起来。各班还要结合实际开展校纪校规教育，增强学生的守法、守规意识。

6、各班要在期末前书面汇报各项活动的开展情况，学校也将组织有关人员随时检查各班开展活动的情况，做好上级主管部门到校检查准备工作。

三、具体工作安排九月份：

（1）各班成立班委机构，召开班委会议。

（2）各班组织学习《守则》、《日常行为规范》及校纪校规教育、入学教育。（3）布置教室、学习园地。（4）进行安全教育。（5）制定各种工作计划。

（6）庆祝教师节，召开座谈会。

（7）“九.一八”纪念日，各班对学生进行“勿忘国耻”教育活动。（8）组织师德学习。

（9）开展对学生进行爱国教育，开展“从小好好学习，长大报效祖国”主题活动。

（10）班主任例会。十月份：

⑴各班开展“创建文明校园”活动，欣起一次“讲卫生光荣，不讲卫生可耻，学校是我家，环境卫生靠大家”的活动高潮。开展主题班会活动。⑵开展“爱国主义教育”系列活动。

⑶开展“文明在我脚下，文明在我手上，文明在我口中”主题班会。⑷班主任例会。十一月份：

⑴各班召开家长会。

⑵各班组织开展“道德规范从我做起教育活动。⑶班主任例会。十二月份：

⑴进行法制教育。

⑵少先队开展“爱我家乡、护我家园”环保教育活动。⑶班主任例会。

⑷组织庆祝“元旦”活动。

篇6：2010/2011学年度第二学期政教工作计划表

第二学期文体工作计划

新一学期即将来临，在这崭新的一个起点上，我们将继续发扬第一学期文体各项工作的长处，尽力改正以往的短处，争取在新一学期的文体工作中取得更大的进步，实现更大的文体活动的价值。对第二学期的文体各项工作，我做出如下计划：

一．学院院运会

学院将在第二学期举办别开生面的院运会，作为学院主办的运动会，我们将：

（1）切实跟进活动进程。积极与学院体育部联系，做好与学生会的沟通，确保活动的顺利举办。

（2）组织各班文体委员，做好啦啦队人员的组建，借鉴以往的经验，确保每项比赛都有一定额的观众后援团为选手打气。

（3）做好宣传工作，通过qq群，广播等多渠道进行宣传，调动同学们的积极性，使院运会更加生动活跃，成为一个参与度高，互动性的强的学院型活动。

二．趣味运动会

趣味运动会是继院运会后又一项生动有趣的活动。它抛开一般运动会设定的各项目，采用多种形式进行体育角逐，使体育以一种轻松的方式在同学们之间发挥作用，既锻炼身心，又促进和谐。

（1）一如既往做好和学生会体育部的沟通，商议和确定运动会的各种特色项目，力争创新，以达到比赛活泼刺激，又促进同学们的互

动，在课余时间给同学们送上一份“体育大餐”。

（2）各班文体也会积极做好多渠道宣传，调动同学们积极性，提高活动的认知度的参与度。

（3）做好啦啦队人员组建工作和后勤准备工作，确保活动顺利进行。

三．三月“女生节”活动

“女生节”活动是华南师范大学一大特色活动。三月份的活动将以此作为核心，通过举办“女生节”，促进校园男女生的交流。另外通过各具特色的活动形式和活动内容，充分展示班级，年级风采。对此，我们将：

（1）紧密联系校学生会文娱部，做好学院“女生节”活动的宣传。各班文体委员继续做好宣传工作，发挥qq群，广播，宣传栏等宣传途径，提高活动的认知度和参与度。

（2）各班文体委员发动各班同学积极创新，为学院的“女生节”活动出谋划策，创新活动形式和内容，加强学院，年级，班级的交流与协作，是此次活动更具意义。

（3）做好活动的安全防卫措施，确保活动顺利进行。另外，由于此次活动比较大型，要设置专门的后勤人员，以应对突发状况。

（4）联系级委和各班级干部，做好活动的统筹工作，确保活动成为互动性强，认知度高的活动。

第二学期活动颇多，对于文体这方面来说是个挑战，但同时这也是个发挥文体方面干部的团队精神的机遇。我们定当竭尽全力，和各

篇7：2010/2011学年度第二学期政教工作计划表

本学期学校工作指导思想和总体要求是:全面贯彻落实党的十七大精神, 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导, 紧紧围绕“率先实现教育现代化”的总体目标, 以学生全面发展为出发点和落脚点, 促进学校均衡发展;以优化质量为重点, 促进学校可持续发展;以强化管理为手段, 促进学校内涵发展, 全面提高教育现代化水平, 努力办人民满意的学校。

本学期基本思路和工作要求是:

一、深化改革, 提高教育教学质量

全面贯彻党的教育方针, 坚持育人为本, 德育为先, 实施素质教育。全体教职工要牢固树立“以学生为本”的教育理念, 深入推进素质教育, 不断深化课程改革, 不断创新教学模式, 不断细化规范管理, 不断提高人文素养, 狠抓“校风、教风、学风、班风、考风”建设, 注重提高教育教学质量, 促进学生全面发展, 以创建辽宁省名校的总目标为主线贯穿全年工作, 推动各项工作再上新台阶, 为形成实验办学特色做出新的成绩。

1. 切实提高德育工作水平。

随着学校塑胶操场整体改造的完成, 德育处在努力营造校园的人文环境、创设最佳育人氛围的同时, 在人性化的管理中, 引导学生学会感恩、学会做人、学会做事、学会合作、学会生存, 增强自主管理、爱护环境的能力, 注重学生的青春期心理健康教育和学校公共卫生教育, 加强诚信教育、民主法制教育、生命教育和感恩教育, 加强国防教育, 逐步实现德育组织网络化、德育管理人本化、德育队伍专业化、德育评价科学化。

完善“以学生为中心、以体验为中心、以实践为中心”的理念, 通过文明学生、优秀值周生、礼仪学生评比等活动, 建立学生规范管理长效机制, 树立全员育人观念。全面贯彻执行《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》, 落实管理实施细则, 不断优化德育工作体系。加强班主任队伍建设, 组织开展班主任工作坊、专题讲座、经验交流、课题研究等活动, 提高德育管理队伍的业务水平和工作能力, 加大班主任常规考核和班级常规考核力度, 强化学生日常行为管理, 修订管理规定, 以建设优良班风、学风、考风为核心, 坚持“抓开头, 抓前头, 抓苗头”, 扭转学生管理的被动局面。强化主题月教育活动, 有计划地开展思想品德教育、法纪教育、安全教育、环境教育、生命教育和心理健康教育, 切实提高德育工作的针对性和实效性。重点开展“校兴我荣, 校衰我耻”的主题活动, 使广大学生树立“校兴我荣”的使命感和“爱校如家”的责任感。切实加强对不良行为学生的教育和转化工作, 有效遏制违法犯罪现象。进一步加强校团委、学生会的建设工作, 促进学生自治管理, 自主发展。

2. 加快构建和谐校园。

建设文明校园, 树立依法治教观念, 积极推进依法治校, 严格规范各类教育教学行为。按照绿化、美化、净化、亮化的要求, 加强校园环境建设, 创建绿色学校, 营造整洁优美、健康向上的育人环境。加强“三风”建设, 形成良好的校风、教风、学风, 提高师生的文明素质。进一步健全安全管理机构, 完善安全管理制度, 严禁瞒报、漏报、迟报。认真落实校园安全管理措施, 及时消除安全隐患。加强心理健康咨询, 建立健全学生心理健康档案。

3. 加快课程改革步伐。

以校本教研为重点, 关注教师的专业发展。加强学习和培训, 开展以课程改革为核心的教育教学改革, 从培养学生的综合素质和能力出发, 合理运用现代信息技术等手段, 改革传统的教学观念、教学方法和教学手段, 将课程改革纳入到教师业务考核中, 逐步建立以能力为评价主体和方式多元的课程评价体系, 制定适应本校特点的教学质量评价标准, 制定体现学生学习过程和综合实践能力的考核评价标准。加强常规管理, 提高课堂教学效率, 青年教师要发扬团结协作、敢于创新、不怕困难、勇于拼搏的精神, 力争在短时间内出成果。

(1) 坚持“以人为本”, 面向全体学生实施教学活动, 使学生学会学习、学会创新、学会实践, 向“培养学生特长无差生”的方向努力。

(2) 以课程改革为核心, 全面提高教学质量, 进一步端正教育思想, 转变教育观念, 开齐开全课程, 积极发挥课堂主渠道作用, 为学生创设宽松、和谐、快乐的学习环境。

(3) 积极发挥教育科研信息的先导作用, 为教育教学提供良好的条件和环境, 不断增强教育科研的服务性、实践性、导向性、前瞻性, 做好课题研究, 发现典型, 以点带面, 保证新课改顺利实施。

(4) 改革和完善学生评价制度, 探索、研究素质教育的各项评价标准, 建立符合素质教育要求的学生学习和成长、教学质量和教学效果的评价体系。

4. 继续抓好体卫和艺术工作。

贯彻“健康第一”的教育思想, 全面落实《学生体质健康标准》, 提高体育课与艺术课的开课率和教学质量, 学生体育合格率要达到98%;同时, 各种竞赛项目在原有基础上再上一个新台阶, 体育、卫生、艺术教育保持全市最优水平。

广泛动员学生参加体育锻炼, 抓好“两操一课”, 增强学生的身体素质;开展形式多样的体育比赛活动, 提高学生的体育竞技水平;加强运动队的管理, 保证训练的时间和质量, 确保竞赛成绩稳定, 力争有所突破。开展以年级为单位的校园艺术活动, 不断提升校园文化的艺术内涵。

二、强化管理, 着力内涵发展

内涵发展是实现教育现代化的根本方法。坚持内涵发展, 就是要把教育最基本的工作做实、做好、做精, 在平凡、务实中积累办学底蕴, 激发内在活力;就是要淡薄名利, 洗尽浮躁, 内强素质, 外树品牌, 务实精进, 整体提高;坚持内涵发展, 就是要紧紧围绕质量这个核心, 把教学管理、师资队伍、内部管理机制等工作全方位抓好。

1. 建设学习型组织。

学习是人类进步的永恒方式, 学习是生存发展之道。每周的学习体会和人文素养培训既提升了领导干部的能力, 又开阔了教师的眼界。建立学习型组织就是要大力倡导不断挑战自我、超越自我的理念, 紧紧围绕学校的战略目标, 结合工作需要, 加强团队学习和群体智力的开发, 通过知识共享, 运用集体的智慧, 提高应变能力和创新能力。

2. 强化教学常规管理。

牢固树立“向管理要质量, 向管理要效益”的意识, 继续完善教师教学工作考核细则, 着重体现对教师备课、上课、批改等方面的考核, 确保课堂教学效率的提高。加强随堂听课的力度, 敦促教师深入研究教材, 认真上好每一堂课, 课后积极进行教学反思。课堂教学作为学校的主阵地, 在继续重视基础知识、基本技能教育的同时, 要关注学生情感、态度价值观的培养。做好各年级、各学科的差生跟踪, 建立差生跟踪档案, 努力做好转差工作。重视因材施教, 培优补差, 力争学科竞赛出成果。

3. 强化教科研管理。

树立“科研兴校、科研促教、科研育才、科研名师”的工作目标, 充分发挥教科研的先导、服务功能, 加强教科研队伍建设, 不断创新教科研工作管理模式, 培养教科研骨干, 努力开展有效科研活动。加强课题研究指导, 抓好目标管理、过程管理、评价管理, 落实课题研究方案, 积极推动学校教育科研的可持续发展。

4. 加强队伍建设。

着力建设一支高素质的党员队伍、教师队伍、干部队伍。以学习党的十七大精神为契机, 以“党政机关下基层, 党员干部进万家”活动为契机, 不断增强党员意识, 探索建立党员联系和服务群众工作制度, 使党员真正成为牢记宗旨、心系群众、工作学习表率的先进分子。全体党员都要以自身的言行带动周围的群众, 为基本实现教育现代化, 进一步提高教育教学质量而努力。以构建教师成长成才的培训、进修、考核、激励、发展机制为重点, 切实为教师提供可持续发展的平台, 引导鼓励教师自我完善、自主发展、岗位成才, 以爱心、责任心为主要内容加强行风建设, 提高师德水平。认真落实青年教师帮带制度, 促进青年教师迅速成长。以教学新秀、教学能手的培养、考核、评选为抓手, 积极推进名师工程。通过校本培训和校本教研, 整体提高队伍素质。造就一支具有现代教育理念、科研创新能力、师德高尚、业务精良的教师队伍。以狠抓工作作风为目标和要求, 加强干部队伍建设, 牢固树立服务意识, 注重学习与研究, 履行工作职责, 强化责任考核, 不断提高管理队伍的整体素质, 努力使管理人员个个成为教育的能手, 协调的好手, 管理的高手。

5. 深化内部机制管理。

篇8：2010/2011学年度第二学期政教工作计划表

随着知识的加深，单词量和阅读量加大，五六年级着重培养学生的阅读和交流能力，落实到具体的知识点上，学生对于词汇、重点句型掌握较好，阅读理解的能力有了一定的提高。通过不及格现象也说明仍有部分学生没有养成良好的学习习惯，不能主动按时完成作业。针对这些问题，本学期将把进一步培养学生的自学能力、阅读能力和交流能力为工作重点，在掌握好基础知识的同时，切实提高教学质量。

二、教材分析：

1．本册书的体例与前几册相同，共设8个单元，其中四、八为复习单元。

2．本册书学生将学习以下内容：

1)与自己周围环境有关的六个话题的词汇和语句。这六个话题是：how often do you go there? doing things, keeping fit, last weekend, a great trip, growing up

2)一些常见字母组合在单词中的发音。

3)正确仿写句子。

3．每单元个课在学生学习内容的安排上，大致与前几册相同。基本设计如下：

3)第4课有四个部分组成：a项是就本单元的话题，结合平行学科知识或双向文化内容，提供扩展的语言知识（如此会、功能句等）。b项是根据a项学习内容，提供扩展练习活动。c项为以单词为主的语音练习。d项为以语句为主的语音练习。

4)第5课以幽默故事的形式，呈现本单元的基本学习内容、其他学科知识、双向文化等；Ji发学生英语学习的兴趣，逐步培养学生阅读，观察、思考、解决问题的能力。

5)第6课复习检测本单元的基本内容，提供贴近学生生活实际的语境，设计学生运用语言做事的活动。

4．每个单元用两周完成（6课时），每课书用一课时完成，每课时为35分钟。

三、教学目标：