桑坪小学宿舍管理工作总结

桑坪小学宿舍管理工作总结（精选11篇）

篇1：桑坪小学宿舍管理工作总结

学校宿舍管理工作总结

一个学期结束了，回顾这学期我校住宿生管理工作，既有成功的方面，也有许多不足的方面和失败的教训。

本学期开始，我校拟定了本学期的宿舍关理工作计划。在学校领导的关心、支持下，在全体班主任老师的大力配合下，我们的工作很快地步入正轨，并按照本学期的工作计划有条不紊地开展了各项工作，积极致力于营造良好的育人环境。现将本期工作总结如下：

一、统筹管理，积极配合

本学期，在学校领导的关心、支持和学校的正确领导下，在全体教职员工的大力配合下，紧紧围绕学校的中心工作，坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则，以育人为核心，以服务为宗旨，以制度建设和科学管理为手段，积极致力于营造良好的育人环境。推动宿舍管理工作不断向着科学化方向发展。

二、严格管理，提高对寝室安全管理重要性的认识

学校始终把安全放在第一位，明确安全是宿舍管理的头等大事，提出了防火、防盗、防恶性事故的具体办法、措施。不定期的对宿舍经行抽查，安全信息及时反馈，确保突发、紧急事件应急工作高效有序地进行，对突发事件能够积极预防、快速反应，妥善处置。

三、抓“重点”人群，做好宿舍管理工作 首先，抓活动带头人这个重点，即宿舍长作为培养对象，这是抓好宿舍管理的一个重要方面。其次，针对宿舍管理工作中可能出问题的学生，抓重点：第一是毕业生。因为他们马上要毕业，心理压力大，纪律有所松弛，生活开始懒散，不易管理。第二是“特殊人群”含心理障碍、有重大疾病的同学确定工作重点，对心理可能出现问题的同学及时进行疏导，防止宿舍恶性事件的发生。

四、工作中存在的主要问题与不足

1、对学生的卫生教育教育、安全意识教育应常抓不懈。

2、工作方法还存在一定问题，宿舍内以活动为载体的管理育人、服务育人工作开展不够深入、扎实，科学管理、规范管理尚未实现；

3、宿舍的文化建设、学生自我管理组织建设还没有完全落实。

回顾过去，我们在保持宿舍管理工作平稳有序运转的同时，为学校的工作做出了一定贡献。但我们清醒地认识到，成绩有限，差距很大！展望未来，我们将紧紧围绕学校的育人目标，服从大局，积极探索、开拓创新，以防为主，保证学生安全，努力开创我校宿舍管理服务工作的新局面。

学校宿舍管理工作总结

桑坪小学

2014年12月31

日

篇2：桑坪小学宿舍管理工作总结

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻十七大精神，加强任务宣传和理想信念教育，桑坪镇团坝小学少先队2011年工作计划。认真学习，牢固树立科学的发展观，紧紧围绕“让社会满意、让家长放心，让学生成才”的目标，结合学校的实际，全面加强少先队的建设，加强队伍建设，营造和谐的校园文化，在全面推进德育教学改革中，充分发挥少先队组织的核心作用和战斗堡垒作用，激励广大师生为实现学校新的发展目标做出贡献。

二、工作重点

1、狠抓常规教育，从小事做起，培养学生的良好行为习惯。

2、在新学年中，继续深入开展文明礼仪活动,为培养学生良好行为习惯打下坚实基础.3、通过开展大型活动庆六一，中型活动书法比赛，展示学生素质，培养学生能力，外树形象，形成良好的社会氛围。

4、关注留守儿童，关心家庭贫困学生，培养同学们从小具有爱心。

5、加强理论学习，提升辅导员队伍素质。

6、工作经验及时总结上报，为提升我校声誉做出应有的贡献，工作计划《桑坪镇团坝小学少先队2011年工作计划》。

三、主要工作

1、二月工作安排（1）抓常规工作，做好开学工作，学生行为习惯的训练，转变思想，走上正轨。（2）建好中队委。召开中队会，解决班务工作的问题。

2、三月工作安排（1）以三月八日妇女节为主题开展一次爱妈妈的中队活动。（2）植树节开展一次以植树为主题的中队活动。（3）开展一次老师带领同学感受春天的活动。（4）抓好文明礼仪活动。（5）开展一次献爱心活动，关心留守儿童、关心敬老院老人。

3、四月工作安排（1）开展一次全校性的书法比赛。（2）开展以安全教育为主题的中队活动。（3）培养学生良好的学习习惯。（4）深入开展文明礼仪进校园活动。（5）完成好上级交办的任务。

4、五月工作安排（1）开展以五一劳动节为主题的热爱劳动者的活动。（2）做好节日安全教育，其中以交通、水、电、气和防意外为主题。（3）做好常规活动的检查督促。（4）下村校检查指导工作，对出现的优秀事迹人物进行宣传推广。（5）做好六一文娱演出的前期准备工作。

5、六月工作安排（1）开展好分片庆祝的六一庆祝活动。以柳坪村校（新峰村校到柳坪）、咸池村校、中心校为三大片的庆祝活动。（2）表彰一批优秀队员。（3）继续做好文明礼仪教育工作。（4）做好六年级后期管理工作。（5）开展一次如何面对考试为主题的中队活动。

6、七月工作安排（1）搞好考试。（2）做好总结。（3）收齐资料表册。

篇3：浅谈寄宿制小学的宿舍管理

一、让学生进行自行管理

在对宿舍进行管理时, 要使学生进行自行管理, 将管理的积极性充分调动起来, 使管理的作用能够充分发挥, 使管理的水平得到显著提升。

( 一) 完善奖惩制度

在对宿舍进行管理时, 如果只是对表现好的进行奖励, 那么学生只会关注自己好的方面, 而不会关注自己存在不足的地方。如果只是对表现较差的进行惩罚, 那么会使学生的自信受到伤害, 还会使教师与学生之间情感的交流受到影响。因此, 要将奖惩制度进行完善, 奖励表现好的宿舍, 惩罚表现较差的宿舍。除此之外, 还要使学生树立竞争的意识, 使各个宿舍都能够在竞争中获得共同的进步。

( 二) 学生自行管理

在对宿舍进行管理时, 选拨责任心较强、具备一定管理能力的学生进行管理, 这样能够使学生在管理方面的能力得到有效锻炼, 同时还能够促进学生之间的了解, 会起到很好的效果。由教师定期召开会议, 将相关的经验进行总结, 使学生的能力得到逐渐提升。

首先, 要将意识进行转变, 使管理宿舍的学生能够意识到管理宿舍的工作, 能够使自身能力获得锻炼。其次, 要将分工进行明确, 避免出现管理混乱的局面。对于优秀的管理人员, 要给予适当奖励, 可以将学生进行管理的积极性充分调动, 使管理的作用能够充分发挥。

( 三) 运用民主科学的理念进行管理

在对宿舍进行管理的过程中, 会出现不同意见。此时, 要将全体学生共同的利益进行充分考虑, 选取最适合的办法进行管理。在进行管理时, 要以学生发展为宗旨。教师、管理宿舍的学生以及其他的学生要加强交流, 对宿舍管理的相关建议以及意见进行充分了解, 将管理的思想不断改进, 使管理的水平得到显著提升, 实现民主科学的管理。

二、完善管理制度

在对宿舍进行管理时, 要将管理的制度进行完善, 使管理的工作能够依据相应的制度有效进行, 使宿舍的管理工作能够顺利进行, 发挥实际的作用。

( 一) 使管理制度符合本学校的实际情况

在对宿舍进行管理时, 要依据本学校的实际情况, 将管理的制度进行完善, 使管理工作能够有效地加强。在人们的行为方面, 纪律是一个准则, 能够对人们进行约束。在寄宿制学校中, 学生生活的习惯会存在差异, 作息没有规律, 不能整齐地将物品摆放, 在待人接物方面没有礼貌, 等等。因此, 在对宿舍进行管理时, 要对学生进行行为教育, 使学生能够与学校的生活相适应, 能够独立地生活。除此之外, 还要使每一位学生了解宿舍的管理制度, 使每一位学生都能够对该做的行为以及不该做的行为进行明确。

( 二) 对制度的执行进行检查以及监督

在小学阶段, 学生的自觉性相对较低, 一些学生没有自我约束能力。因此, 在对宿舍进行管理时, 即使完善了相应的制度, 还必须要对制度的执行进行检查以及监督。在每一个宿舍中都要有舍长, 同时每一个班级要有相应的女生以及男生进行宿舍管理, 定期地召开会议, 将宿舍管理的情况进行汇报, 对存在的不足要进行及时地分析, 对相应的制度进行及时的修改, 能够将管理中出现的问题有效解决。除此之外, 要建立检查组, 对宿舍的纪律制度以及内部制度执行的情况进行检查, 将检查情况进行及时地公布, 对表现好的进行表扬, 对存在问题的地方要进行积极地引导, 使存在的问题能够有效地解决。对制度的执行情况进行检查以及监督, 能够使学生主观能动性被充分地调动, 能够培养学生养成良好的习惯。

( 三) 充分发挥班主任的作用

学校在开展管理工作时, 班主任的作用是非常重要的。在学校中, 班主任对学生的生活、学习以及思想等工作全面负责, 是班级的领导者以及组织者。在对宿舍进行管理时, 要充分发挥班主任的作用, 使宿舍的管理能够有效加强。

班主任参与到宿舍的管理工作中, 会使宿舍的卫生以及纪律得到明显的改善。如果班主任没有积极地参与到宿舍的管理工作中, 对学生在宿舍中的表现不管不问, 对宿舍存在的问题没有充分重视, 那么, 在无形之中对学生违纪的行为进行放纵, 使学生产生抵触的心理, 增加了对宿舍进行管理的难度, 同时也会使学校进行的管理工作受到较为严重的影响。因此, 在对宿舍进行管理时, 要制定相应的制度, 使班主任能够积极地参与到宿舍的管理工作中, 在班级的评比中加入宿舍的管理, 使班主任对宿舍的管理能够高度重视, 使宿舍管理能够顺利地进行, 发挥应有的作用, 促进学生发展。

三、总结

在寄宿制小学中, 对宿舍进行管理是非常重要的, 我们要高度重视宿舍的管理工作, 采取相应的措施将管理工作有效加强。在对宿舍进行管理时, 要对学生进行自行管理, 同时还要将管理的制度进行完善。依据本学校的实际情况, 完善管理制度, 对制度的执行进行检查以及监督, 建立相应的制度, 使班主任能够积极地参与到宿舍管理中, 使宿舍管理工作能够顺利进行, 发挥应有的作用, 促进学生发展。

摘要：在寄宿制小学中, 学生离开父母以及家庭, 在情绪以及思想方面非常不稳定。因为环境的变化, 使得这些学生没有办法认真地学习, 同时因为行为、习惯以及饮食等, 对宿舍进行管理是相对困难的一件事情。对如何提高寄宿制小学的宿舍管理进行阐述, 希望可以提供一定的参考。

关键词：寄宿制小学,宿舍管理,班主任

参考文献

[1]韦树龙.浅谈农村寄宿制小学的和谐宿舍构建[J].教师, 2010, (07) .

篇4：农村寄宿制小学宿舍管理策略

一、健全寝室规章

加强小学宿舍管理，不仅仅要让学生住得下，更要让学生住得好，而关注各种细节问题，这是学校一直以来都需注意的问题。

在健全寝室规章方面，为了更好地促进学生成长，学校除了制定基本的寝室规章制度以外，还要推行学生自治，让学生自己根据需要来制定各自的寝室规章，促进学生自我管理。学校可以以宿舍管理教师为督导，以班级寝室长、男生女生宿舍管理委员等干部为主干，让学生成立互助小组，定期开会，针对宿舍中的一些问题进行协调。例如有的学生深夜了还开着电筒看书，不仅对视力会产生影响，还会影响到其他同学的休息。这个问题在学生进行了商讨后，就能很好地解决，并将“熄灯后必须尽快休息”纳入到寝室规章之中，让寝室同学相互监督。

除此以外，学生自治还能给学校提出很多紧贴学生生活的好建议，例如在宿舍楼道口设置醒目的标志，避免学生因为嬉闹而出现失足落下、拥挤踩踏等问题；为学生及时提供第二天的天气情况参考，及时让学生添减衣物等。学校要深入了解学生的意见，可以设立联络信箱，让学生将自己的意见建议通过匿名信的方式投入到信箱中。宿舍管理教师可以及时整理这些信息，并组织相关人员开会讨论，采取有效的改进措施。

学校还可以设置留言板、存放处、电话薄等，给学生更加贴心的关怀，从不经意的细节入手，让学生感受到校园的温暖。

二、定期组织活动

学校要以育人为本，定期地在宿舍间举行一些活动，将原本严肃的宿舍管理变成宿舍管理教师对学生的服务，让学生感受到教师的亲切和学校的关怀，在活动中健康、活泼地成长。

学校一般都有定期的查寝工作，这项工作比较死板生硬。但如果宿舍管理教师将查寝活动变成和寝室同学互诉家常的谈心活动，并不是在固定的时间去寝室查点人数或者是查检危险物品，并且在谈心的过程中留意寝室中出现的问题，用适当的语句来提醒寝室的同学，让他们不再抵触教师的劝诫，就会显得人情味十足。例如冬天有的学生会在寝室里使用电热水袋，有的电热水袋功率太高，或者是质量有问题，容易出现安全隐患。对于这样的危险因子，教师不能采取直接没收或批评的做法，而要以关心为主，对学生嘘寒问暖，在取得学生的尊敬和信任之后提出不能够使用某些物品，这样才能得到学生的支持和尊敬。

除此以外，学校还可以经常定期举行“送关怀”的活动，例如在炎炎盛夏给学生熬煮绿豆汤喝，在冬天的时候给学生送手套、围巾，让他们感受到学校的温暖。对于一些家庭生活条件特别困难的学生，学校还可以定期进行助学活动，在经济上给他们一定的援助。

三、建立寝室文化

宿舍其实就是一个小社区，也需要有自己的文化。由于农村寄宿制学校的学生很多都是留守儿童，为了让他们将来更加适应社会，减少他们的心理问题，学校可以从加强文化熏陶的角度入手，根据小学生的特点来进行寝室文化的建设。

要培养小学生的动手能力，学校可以进行“自己动手美化寝室”的活动，让学生用自己制作的纸工、布艺作品来装饰寝室，让寝室变得更加美观，并且让寝室的学生根据自己的想象和装饰来给寝室取一个雅致的名字。如有的学生用“爱心”图案和“小鸟”图案来装饰寝室，给寝室取名叫做“爱心小巢”等。这样的活动建立起了一定的寝室文化，它既锻炼了小学生的动手能力，又陶冶了他们的情操，有一举两得的功效。

此外，学校还可以经常举行各种形式的文化娱乐活动，如举行“诗情画意满寝室”的活动，让学生们在课余居住在寝室的时候自主阅读书籍，撰写读后感，在寝室的“文化论坛”张贴板上将自己的作品展示出来；又或者是举行歌曲大赛、诗歌朗诵大赛、辩论大赛等，丰富学生的课余生活，让学生在各种丰富多彩的活动中得到文化的熏陶。这样不仅能够优化寝室文化，更能够让学生在各种丰富多彩的活动中更好地融入到集体生活中去，对于解决留守儿童的心理问题等也无疑是很有好处的。

要搞好农村寄宿制小学的宿舍管理工作，班主任和宿舍管理教师要开动脑筋，不断地对管理宿舍的工作进行思考，在实践中找到解决问题的方法，使得学生在学校的寄宿生活中更多地感受到家庭的温暖。◆（作者单位：甘肃省民乐县裕展希望小学）

篇5：小学宿舍管理工作总结

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，为此要我们写一份总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编整理的小学宿舍管理工作总结，欢迎阅读与收藏。

小学宿舍管理工作总结1

时光流转，转眼又是一个学期，作为住宿制学校，这里不仅仅让孩子学好、住好那么简单，这里有三百多个家庭的牵挂，这里连着三百多个家庭的心啊！也就是从这一天起我们的工作进入了实质性的考验，在所有老师的辛苦付出下，在各级领导的指导和支持下，幸不辱命，我校的宿舍管理工作受到了家长的认可，更受到了各级领导的好评，现就我校上一学期的工作实际做如下总结：

1、制定和完善了各种制度

俗话说没有规矩不成方圆，没有一个严格的管理制度，是无法营造出一个良好的宿舍管理氛围的，所以从一开始我们就制定了《生活教师职责》《生活教师管理规定》等制度，随着对宿舍管理工作的熟悉，我们的工作逐渐向着更细更深的方面发展，制度也在不断完善，我们制定了《生活教师考勤制度》、《宿舍之星评比标准》，于今年上半年制定了《星级宿舍评比标准》，随着这些制度、标准的制定，相应的各种检查、评比也随之开展，在认真执行好各种制度的同时，我们还做好了各种相应的记录，如值班记录、宿舍通风记录、消毒记录、学生点名记录、学生晨午检记录、学生宿舍之星评比记录等等，这些记录都是老师们平时努力的结晶，每一项记录都详实的记录了老师们曾经付出的辛苦：夜间巡查帮孩子们盖被子，早上起床教低年级的学生叠被子，谁该吃药了，谁该喝水了，谁爱劳动了，谁帮助小同学了等等，老师们都会记录在值班表上，以便接班教师能及时了解孩子的情况。从而大大增强了教师对孩子们的了解，方便了对孩子们的照顾和管理，在让孩子们感受到家的温暖的同时，还使宿舍的管理水平上了一个新的台阶。

2、在宿舍卫生管理方面，各宿舍的生活教师在打扫好自己宿舍及值班室的同时，我们将宿舍的楼道、楼梯、杂物间、水房、厕所等划分为责任区，各宿舍轮流打扫。我们将宿舍及卫生区的卫生标准细化，由分管生活的学校负责人每天进行检查巡视，发现卫生死角及时清扫，再由学校领导班子成员每周至少一次不定期检查，检查结果每月进行一次汇总，将最后中得分最高的宿舍评为本月的卫生星级宿舍，并张榜公布，检查结果与年底的考核挂钩。在有压力的同时也给了教师们动力，大大提高了教师们打扫卫生的积极性，同时也使我校的宿舍卫生有了很大的提高。

3、在宿舍文化方面我们以“一份舒适，两份整洁，三份恬静，四份和谐，构成我们温馨的.家”为宗旨，以贴近自然生动活泼为原则，让学生们在童真童趣中感受到文明礼貌、安全自护教育。各宿舍老师开动脑筋，在行动上、在宿舍环境、宿舍文化的布置上，为每个宿舍的宿舍文化做出了自己的努力，为学生营造了良好、温馨的生活、就寝氛围，使这些刚刚离开父母怀抱的孩子感到了家的舒适，家的温暖，家的幸福。在营造美好温馨的宿舍环境的同时，教会孩子养成自立、自理、自信良好品格也是我们学校住宿生活的另一大特色，孩子们在教师的悉心照料和指导下学会了刷牙、叠被、洗衣，学会了互相帮助，团结友爱。最近我们有推出了“师生齐动手，共扮好家园”的活动。

每个宿舍的生活教师和学生们集思广益，积极为宿舍文化献计献策，共同布置宿舍，美化宿舍，这一活动在生独到评估时初见成效。受到了各级领导的认可和好评，成为了我们学校的一道亮丽的风景线。

老师们的付出还有很多很多，宿舍的变化也还在不断继续，我相信在以后的日子里，在各级领导的支持下，在所有老师们的不断努力下，北环路小学的宿舍管理、宿舍文化将会不断进步，不断有新的亮丽的风景出现，不断给家长、给社会一个个新的惊喜。

小学宿舍管理工作总结2

时光流转，转眼又是一个学期，作为住宿制学校，这里不仅仅让孩子学好、住好那么简单，这里有三百多个家庭的牵挂，这里连着三百多个家庭的心啊！也就是从这一天起我们的工作进入了实质性的考验，在所有老师的辛苦付出下，在各级领导的指导和支持下，幸不辱命，我校的宿舍管理工作受到了家长的认可，更受到了各级领导的好评，现就我校上一学期的工作实际做如下总结：

1、制定和完善了各种制度

俗话说没有规矩不成方圆，没有一个严格的管理制度，是无法营造出一个良好的宿舍管理氛围的，所以从一开始我们就制定了《生活教师职责》《生活教师管理规定》等制度，随着对宿舍管理工作的熟悉，我们的工作逐渐向着更细更深的方面发展，制度也在不断完善，我们制定了《生活教师考勤制度》、《宿舍之星评比标准》，于今年上半年制定了《星级宿舍评比标准》，随着这些制度、标准的制定，相应的各种检查、评比也随之开展，在认真执行好各种制度的同时，我们还做好了各种相应的记录，如值班记录、宿舍通风记录、消毒记录、学生点名记录、学生晨午检记录、学生宿舍之星评比记录等等，这些记录都是老师们平时努力的结晶，每一项记录都详实的记录了老师们曾经付出的辛苦：夜间巡查帮孩子们盖被子，早上起床教低年级的学生叠被子，谁该吃药了，谁该喝水了，谁爱劳动了，谁帮助小同学了等等，老师们都会记录在值班表上，以便接班教师能及时了解孩子的情况。从而大大增强了教师对孩子们的了解，方便了对孩子们的照顾和管理，在让孩子们感受到家的温暖的同时，还使宿舍的管理水平上了一个新的台阶。

2、在宿舍卫生管理方面，各宿舍的生活教师在打扫好自己宿舍及值班室的同时，我们将宿舍的楼道、楼梯、杂物间、水房、厕所等划分为责任区，各宿舍轮流打扫。我们将宿舍及卫生区的卫生标准细化，由分管生活的学校负责人每天进行检查巡视，发现卫生死角及时清扫，再由学校领导班子成员每周至少一次不定期检查，检查结果每月进行一次汇总，将最后中得分最高的宿舍评为本月的卫生星级宿舍，并张榜公布，检查结果与年底的考核挂钩。在有压力的同时也给了教师们动力，大大提高了教师们打扫卫生的积极性，同时也使我校的宿舍卫生有了很大的提高。

3、在宿舍文化方面

我们以“一份舒适，两份整洁，三份恬静，四份和谐，构成我们温馨的家”为宗旨，以贴近自然生动活泼为原则，让学生们在童真童趣中感受到文明礼貌、安全自护教育。各宿舍老师开动脑筋，在行动上、在宿舍环境、宿舍文化的布置上，为每个宿舍的宿舍文化做出了自己的努力，为学生营造了良好、温馨的生活、就寝氛围，使这些刚刚离开父母怀抱的孩子感到了家的舒适，家的温暖，家的幸福。在营造美好温馨的宿舍环境的同时，教会孩子养成自立、自理、自信良好品格也是我们学校住宿生活的另一大特色，孩子们在教师的悉心照料和指导下学会了刷牙、叠被、洗衣，学会了互相帮助，团结友爱。最近我们有推出了“师生齐动手，共扮好家园”的活动。

每个宿舍的生活教师和学生们集思广益，积极为宿舍文化献计献策，共同布置宿舍，美化宿舍，这一活动在生独到评估时初见成效。受到了各级领导的认可和好评，成为了我们学校的一道亮丽的风景线。

老师们的付出还有很多很多，宿舍的变化也还在不断继续，我相信在以后的日子里，在各级领导的支持下，在所有老师们的不断努力下，北环路小学的宿舍管理、宿舍文化将会不断进步，不断有新的亮丽的风景出现，不断给家长、给社会一个个新的惊喜。

小学宿舍管理工作总结3

段家河镇中心学校 丁义刚 本学期的工作即将结束，回顾本学期我在宿舍的管理历程，既有成功的经验，也有许多不足的方面和失败的教训。一年来，我校学生宿舍管理在学校领导的关心、支持和正确领导下，在有关部门的大力配合下，紧紧围绕学校的中心工作，坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则，以育人为核心，以服务为宗旨，以制度建设和科学管理为手段，在现有的条件下，积极致力于营造良好的育人环境,使学生在这里能够学习好、生活好。宿舍是学校管理的重点，也是难点，学生宿舍的文明程度反映了思政工作的效果，反映了学校管理的能力和水平。要做好学生宿舍管理工作，我们认为要做到以下几点：

一、提高认识，理清思路

宿舍是学生生活、学习的最主要的场所，也是学生活动最基本的单位。学生在宿舍的行为是他们道德修养、文明素质的最真实的表现。做好宿舍管理工作，不仅能为同学们创造出一个整洁的空间，而且能为同学们创造出一个和谐的人文环境。因而，不仅有利于学生养成良好习惯，有益于身体健康，而且有利于心理健康，促进良好道德品质的形成。只有做好每个宿舍的工作，才能做好班级的稳定工作，才能形成团结友爱、文明互助、关心集体、刻苦学习、积极进取的良好班风和学风。因而，宿舍管理是我们学生工作的重中之重。宿舍管理首先是创造一个和谐的人际关系；其次要有干净整洁的环境；第三，是营造一个积极向上的文化氛围。

二、统一思想、形成合力

宿舍管理是一个长期、艰巨的任务，是一个庞大的系统工程，单靠分管人员的力量是无法完成的，必须加强宣传、统一思想、形成合力。

1、统一宿舍领导班子思想。只有宿舍领导班子形成共识，才能在宿舍管理各项活动中得到更多支持，才能形成系内各项工作一盘棋局面，才能使宿舍管理的力度得到加强。

2、统一学生干部的思想。学生干部是宿舍管理的中坚力量，是宿舍管理的领导者，是宿舍管理各项措施的执行者，是对宿舍进行监督、检查的主体，只有统一了学生干部的思想，才能保证宿舍管理取得实效。

3、统一学生思想。学生是宿舍的主人，是宿舍管理的主体，只有统一了学生思想，才能消除学生的抵触情绪，才能把宿舍管理变成一种自觉行为，才能实现永久宿舍文明。

三、围绕中心，服从大局，做好宿舍的管理和服务工作

1、学校领导在校舍紧张的条件下，完成宿舍调整工作，确保了学校的工作正常开展。

2、为了配合校风学风建设，加强对学生的管理，顺利

实施宿舍管理制度。我们要求学生按时熄灯休息，并对每一个宿舍进行检查督促，使学生养成了良好的作息习惯。

四、完善制度，规范程序，加强管理，探索新形势下的宿舍管理新模式

1、坚决落实学校的各种规章制度，使宿舍管理很快进入正规化。

2、完善服务体系，实现向学生“自我教育、自我管理、自我服务”的延伸。

五、进一步做好学生宿舍工作

1、加大宣传力度。对于安全与稳定工作，我们注重正面引导，并时常对学生进行安全常识教育。

2、加强安全检查，杜绝安全隐患，随时掌握学生的情况，发现发问题及时解决。

3、重视安全管理工作。建立了接送签名制度，教师要及时掌握每一个学生的动向，发现问题及时解决。因而本期无一安全事故发生，完成了任务。

篇6：桑坪小学宿舍管理工作总结

辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者，要按照少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，组织少先队的全部活动，以共产主义精神来培养教育少年儿童，使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的一代新人，成为四化建设的预备队，共产主义的接班人。

1．每学期开学之前，制定出大队部工作计划。严密组织好儿童节、国庆节等大活动。活动前两周，做好各项准备工作。学期末写好大队工作总结。2．辅导少先队员办好自己的小家务。如红领巾广播、大队黑板报、中队黑板报交流展览。

3．训练少先队各级队长。每月至少召开一次大、中队干部会议，培养他们热心服务的精神，教给他们工作方法和技能。

4．依学校情况兼课，并指导中队辅导员工作，帮助中队辅导员搞好每学期二次主题班会活动，每周一次班主任例会，组织学习，讨论工作，听取意见，交流经验。

5．经常深入了解少年儿童的思想、品德、学习、生活等情况和他们的要求、建议，及时向校行政领导作口头或书面汇报。

6．结合社区工作，争取社会力量，与校外辅导员共同协作，学习《青少年保护条例》，关心少年儿童的健康成长。

7．做好每学期优秀队员、队长、优秀集体及文明班的评选工作，及时发扬好人好事，引导少年儿童真正做到“诚实、勇敢、活泼、团结”。8．培养少先队集体，发扬少先队组织作用，搞好每周一的升旗仪式，培养好升旗手和护旗手。

9．配合专职搞好兴趣小组活动。做好抓点铺面工作，发挥队员的自主性和创造性。指导中队辅导员搞好假日小队活动。

篇7：浅谈中职学校宿舍管理工作

一、宿舍管理的内容及目的

只有当住校生群体具有强烈的纪律观念、积极向上的精神风貌和完整的组织体系, 强大的心理凝聚力时, 才能形成良好的氛围, 才有利于学生的健康成长, 才有利于学校管理的科学化和人性化的有机统一。强化学生宿舍的管理, 就是要求学校对住校学生进行思想教育, 制定规范的纪律, 高标准、严要求、勤训练、重考核, 使其形成良好的行为习惯, 树立集体意识, 合作意识, 学会生活, 学会自理的能力。实际上, 它包含两个方面的内容, 一是要培养学生独立生活的能力和良好的行为习惯, 另一方面是培养学生的主人翁意识, 以及自我管理的能力, 变被管理者为管理者, 达到自我管理、自我约束、自我监督的目的, 提高学生的整体素质。所以, 我们重点应该从培养学生的文明习惯入手, 先从他律, 再到自律。笔者从事宿舍管理和研究数年, 现就个人的管理谈些许看法, 试与同行商榷。

二、如何做好宿舍管理工作

宿舍管理工作既是班级管理的重点, 也是班级管理的难点, 要想做好这个工作, 一要费时, 二要费力。但是再复杂烦琐的工作也有一定的规律可循。宿舍不仅是学生生活、休息场地, 同时更是体现学校精神文明和校风建设的重要阵地。因为寝室是组成班级的最基本单位, 是同学们生活、休息、学习的最重要的场所, 同时也是最易形成不良行为习惯和培养良好行为习惯的地方。因此加强宿舍管理培养学生良好行为习惯, 就成为建立良好班风和校风的关键环节。这一点我觉得我们所有班主任必须达成共识。只有达成了共识在班级管理中才能把重点, 有的放矢。具体如下:

1. 加强宣传, 营造氛围

班主任应充分利用班会进行宣传, 向学生详细讲解宿舍的管理要求, 达到人人知道在宿舍要怎么做, 做什么。同时宿舍管理中心利用每周一国旗下的演讲、倡仪书、黑板报、展板墙报、广播稿、讲座等形式加强宣传, 形成更大的氛围, 从思想上引导学生积极参与宿舍管理活动。学生认识到建设寝室的重要性, 增强了责任感和使命感, 才能自发地参与到创建文明、争取优秀的行业中去。

2. 规范制度, 奖惩适度

什么叫纪律?纪律就是约束人们活动的行为准则, 是实现共同生活目标的保证, 是加强管理必不可少的因素。刚进学校的学生生活习惯不同, 尤其是许多农村孩子, 生活习惯自由散漫, 俗称“放牛娃”, 许多同学起睡不按时, 乱扔乱倒, 甚至还没有叠好被子的习惯。为此, 各班主任应抓住入学教育和军训的有利时机, 重点强调纪律, 随宿舍管理人员训练, 看生活指导老师的宿舍内务整理示范。当同学们看到老师整理的宿舍被子叠得方方正正, 物品摆放得整整齐齐, 桌面擦得干干净净时, 他们深深地感到纪律的重要性, 接着我们“趁热打铁”, 认真学习《学生宿舍管理规定》《文明寝室评比办法》, 让学生熟悉宿舍纪律、宿舍内务卫生九个一的标准和具体要求。通过讨论, 同学们自己拟订了共同的目标“周周文明, 月月先进, 期期标兵”。这些朴实的目标变成了他们自发的动力, 远远胜于我们的言教。宿舍管理中心定期开展“内务大比武”“文明寝室”的评选表彰活动, 对文明寝室进行表彰, 对特别优秀的寝室进行拍照和录像, 在校园内广泛宣传, 树立样板工程和榜样效应。对做得特别差的寝室与班级考核挂钩, 并实行问责制, 从寝室长到楼长到管理人员的层层问责, 并予以通报。对严重违反宿舍管理的行为进行纪律处分。

3. 完善网络, 齐抓共管

我们制定的制度是各项工作的纲领, 制度要得到圆满的执行, 还必须注意督促和检查, 否则就成了一纸空文。我们在检查制度的执行情况形成了一个严密的“局域网”:各班都设有专管宿舍的男、女生干部各一名, 每周召开一次室长会议, 汇报情况, 查找不足, 制定改进措施。学校建立了以宿舍管理员为首, 有值周行政、值周教师、宿舍管理人员及学生会干部参加的检查督导组, 量化宿舍内务制度、纪律制度的执行情况, 实施检查记录。工作实践告诉我们, 检查、督促、评比能充分调动学生的主观能动性, 能促进良好宿舍集体的形成, 能加强宿舍文明建设, 也是培养良好的集体生活习惯的重要措施。学校要完善管理网络, 形成齐抓共管的良好氛围。

4. 抓住重点, 言传身教

寝室管理的核心工作是确保宿舍安全, 培养学生良好行为习惯。特别对以下两点应作为寝室管理的抓手, 逢会就讲, 遇人就说。

(1) 把寝室工作的重点放在安全上 (一是防火安全;二是人生安全;三是财产安全) 。

(2) 把寝室工作的难点放在卫生内务上。可采用定期或不定期形式检查寝室卫生、内务, 检查时标准要高、要求要严, 注意细节, 不能马马虎虎, 要求每个同学必须做到九个一的标准, 强调寝室就跟自己的家一样, 要人人爱护, 人人讲究。对不达到的地方最好现场督导和示范, 起到言传身教的作用。对值日生不负责的同学必须进行适当的处罚。

5. 反馈信息, 渠道畅通

反馈信息是决策者的重要依据, 我们在加强宿舍管理中, 难免有不同思想产生, 甚至产生矛盾和摩擦。为了及时疏导学生思想, 我们建立了定期的师生交流制度, 并设立了“宿舍心语信箱”“宿舍违纪举报箱”, 还有学校的校长接待日。通过这些途径, 同学们畅所欲言, 他们将宿舍存在的新情况和新问题及时反馈到学校, 教师能及时发现问题, 解决问题, 并为学校调整管理方略提供了第一手调研资料, 对宿舍管理工作起到了积极的促进作用。

三、宿舍管理工作展望

随着中职学生结构的不断变化, 宿管工作的内涵也要随着时代的发展不断更新和发展。一方面要进一步纠正只将学生宿舍当做学生休息的场所的思想;另一方面要把宿舍思想文明和行为文明的建设融入日常工作中去, 使学生的良好行为习惯与宿舍管理、宿舍文化、宿舍生活、宿舍活动等紧密结合, 实现育人功能。探索学生自律组织活动, 通过说理疏导、熏陶感染、比较鉴别等方式形成以学生自我管理和自治为主的管理模式。大力推进和完善宿舍管理中心的机制, 落实责任、人员、制度。建立由学生代表组成的学生宿舍管理委员会, 协助监督学生宿舍的各项制度的执行, 反映学生的建议和要求。对于难以界定的工作, 可以召开各方联席会议解决。

篇8：浅谈小学宿舍管理的几点做法

[关键词]宿舍生管理：对策及方案

住宿生管理既要人性化，又要科学化、制度化。人性化的管理可以使学生安心在校学习、生活，健康成长，解除家长的后顾之忧。同时通过制定一系列的制度加以约束，加强学生的纪律观念，并使之规范化，规范逐步内化为学生的自觉要求，使之形成一种习惯，凝炼成一种素质。让规范成为一种习惯，最终让学生自己管理好自己。我认为可从以下几个方面加强住宿生的管理。

一、充分发挥学生的自觉性，引导住宿生自主地参与宿舍管理，实现以人治管

1.提高住宿生的“争优创先”意识。这是宿管工作的一大难点。我曾经尝试用两种方法来管理宿舍。其一是鼓励和讲道理的方法，开始学生的积极性很高，但后来收效甚微。其二为处罚和批评，这方法确实有“威慑”作用，能使学生在一段时间内规规矩矩，较少有违纪现象发生，但不利于师生间感情交流。因此在表扬一些文明寝室时还应该鼓励批评需努力的寝室并适当地劳动改造，让其负责打扫宿舍区，让其意识到与文明寝室间的差距，以此带来危机感，从而掀起一股争优创先的热潮。

2.培训骨干队伍，发挥宿管干部的作用。学校定期召开宿管干部会议，交任务，给办法，培养工作能力。带领他们到文明宿舍现场参观，回去后，作自我分析，自我评价，自我调节。宿管干部是最基层的管理者，他们的作用能否发挥出来，直接关系到宿管的成效。首先要改变他们肤浅的认识，使他们认识到参与宿管不是一种负担，能使他们的能力得以发挥，得到锻炼，这是宿管工作的关键之一。其次要提升宿管干部的含义，成立宿管管理部，直接参与管理，建立个人档案，并予以一定的物质和精神鼓励。如期末评选优秀学生干部时，学校特别设定优秀宿管干部，极大地调动了宿管干部的积极性，最大程度地发挥了他们的管理作用。自然，他们也会把在宿舍的好习惯，良好的表现带到教学区来，让优秀成为一种习惯。

3.建立畅通的思想交流渠道，防止“霍布森选择效应”阻碍沟通。在加强宿舍文明管理中，难免有不同思想产生。针对这一情况，我们不搞“一言谈”，英国商人霍布森让顾客选马，但只许挑选近门边的那匹马。后人称这种没有选择余地的选择为霍布森效应。在宿管工作中，管理者也往往钻入霍布森效应的怪圈，追求所谓的“规范”，一切以纪律规范为先。什么都要求统一，学生没有选择的权利，只有遵照执行的义务。这样的管理与“一切为了学生的发展”的教育理念格格不入，偏离了人本思想，阻断了学生交流的通道。为了及时疏导学生思想，我们开通了定期的师生、生生交流渠道，并设立了“我来说”信箱。利用这些办法，同学们畅所欲言，引导学生自主地参与到宿舍管理中来。如有几个寝室的女生通过信箱向我们反映能否给她们寝室特殊“优惠”，让她们按照自己的设想重新装扮布置寝室。为此我们经过宿管干部和老师的讨论，一致同意并推广到所有寝室。于是一个个富有个性的“小屋”出现了，学生们更加珍惜自己的劳动成果，一直使我们头痛的内务整理卫生问题迎刃而解。宿管老师及干部就能因人施教，对宿舍文明建设起了很大的促进作用。

宿管工作是繁琐、枯燥的工作，但如果我们能抓住住宿生和宿管干部的心理，调动其积极性，引导他们自主地参与到管理工作中来，发挥他们的作用，真正做到以人治管，由人来管理，实行人性化管理，相信宿管工作也会变得轻松起来。

二、建立完善的管理网络，落实宿舍管理纳入班级考核制度，实现依法治管

1.建立完善的纪律制度。纪律是约束人们活动的行为准则，是实现共同生活目标的保证，是加强管理必不可少的因素。刚进学校的学生生活习惯不同，许多同学起睡不按时，物品摆放不整齐，早上起床没有叠好被子的习惯。为此，我校每年住宿生一进校就进行这方面的训练，听宿管老师讲纪律，看宿舍内务整理演示。当同学们看到整理过的宿舍被子叠得方方正正，物品放得整齐划一，桌面擦得干干净净时，他们深深地感到纪律的重要性。接着我们“趁热打铁”，将经过逐年修改完善的《住宿生管理手册》发给每位住宿生，组织他们学习、讨论，让学生熟悉宿舍纪律、宿舍内务的具体规定。

2.健全完善的管理网络。制订的制度要得到圆满的执行，还必须注意督促和检查。各班都设有男、女生宿管干部，每周召开一次会议，汇报情况，查找不足，制订改进措施。学校建立了以宿管干部和老师为首，有值日老师、少先队四项竞赛检查学生参加的检查组，量化宿舍内务制度、纪律制度的执行情况，实施检查记录。天天查、周周比、月月评。每天检查的情况及时登在“文明评比栏”，及时刊出“日日报”，表扬好人好事，指出有待改进的方面，及时激励，正确导向。若发现问题及时通知班主任及学生本人，令其改正，让学生真正做到“知过责己”，有效地遏制不良风气的形成。工作实践告诉我们，检查、督促、评比能充分调动学生的主观能动性，能促进良好宿舍集体的形成，能加强宿舍文明建设，也是培养良好的集体生活习惯的重要措施。

3.把宿舍管理纳入班级考核。班主任对住宿生表现的关心程度，直接影响到宿管工作的管理成效。班主任经常光临的宿舍，无论是纪律还是卫生总比班主任从未到过的宿舍好上一大截。如果班主任对住宿生在宿舍的表现不闻不问，认为住宿生只要在班级表现好就可以了，在宿舍的表现无所谓，事不关己，高高挂起。对宿管人员反映的情况采取敷衍的态度，无形中纵容了住宿生的违纪行为，也会使个别学生对宿管老师产生“你耐我何"的抵触心理，给宿管工作带来了一定的难度，同时也影响到了学校的管理工作。班主任的支持对宿管工作有很大的促进作用。我校每学期举行的班级考核，获“优胜班级”荣誉称号的班级宿舍也多数是文明宿舍。班级和宿舍考核相挂钩，相辅相成，受到了令人满意的效果。

建立完善的纪律和管理网络，并通过有意识的反复练习，从而达到预期的管理效果建立完善的纪律和管理网络，并通过有意识的反复练习，从而达到预期的管理效果。如果把宿舍管理纳入班级考核，那么住宿生良好的班级荣誉感就能很好地发挥出来，那么宿管工作就能顺利地开展起来。

篇9：桑坪小学宿舍管理工作总结

一、高校宿舍管理工作之学生政治思想教育工作开展的现状

我国高校中存在的一些问题, 影响了高校宿舍学生政治思想教育工作的开展。

1.高校对在宿舍开展学生政治思想教育工作不够重视。受传统教育理念的影响, 我国大部分高校都把宿舍作为纯粹的住宿场所, 对高校宿舍中学生政治教育工作缺乏认识, 片面地认为管理宿舍的目的就是为了给学生提供一个良好的居住环境, 忽视了宿舍管理的重要性。部分高校的宿舍管理工作人员素质偏低, 缺少相关的管理经验, 在管理过程中管理力度不够, 缺少教育方法。

2.学生宿舍普遍存在不健康思想, 影响学生成长。高校学生宿舍里, 由于同学之间年龄差别不大, 交流时比较容易找到共同话题, 并且高校宿舍里没有老师、父母、异性, 大学生在交流的过程中可以肆无忌惮地跟其他同学交流, 由于大学生判断是非的能力较弱, 对很多事物都具备好奇心理, 往往导致同学之间交流走向不健康的方向。另外, 少数大学生由于性格原因, 不容易融入到宿舍这个大环境, 加之学生宿舍中政治思想教育工作没有得到落实, 不能及时对学生进行思想教育, 长时间的积累导致部分大学生的心理问题越来越严重。

二、加强高校宿舍管理工作之学生政治思想教育工作的建议

针对我国高校在学生宿舍开展政治思想教育工作出现的问题, 提出合理的建议。

1.加强高校对学生宿舍开展思想政治教育工作的重视度。首先, 政府有关部门应该加强高校领导的相关培训, 让领导认识到在宿舍开展学生政治思想教育工作的价值和意义, 从而把高校宿舍学生政治思想教育工作放到合理的地位。其次, 高校应该加强对学生的宣传, 领导应该起带头作用, 让学生积极主动地参与到宿舍思想政治教育工作中。高校可以通过提高宿舍管理人员的待遇, 招聘一批素质较高、管理经验丰富的工作人员, 采取优胜劣汰的任用模式, 激发宿舍管理人员的积极性, 逐渐形成宿舍育人的理念, 促进高校宿舍学生政治思想教育工作的展开。

2.完善宿舍管理制度, 有效集合管理与教育。高校宿舍管理制度影响着管理的质量和政治思想教育工作的进程, 在制度完善的过程中, 可以采纳相关人员和学生的建议, 组织团队到宿舍管理发展较快的学校进行学习、交流, 针对自身存在的问题并不断结合目前社会发展的现状, 制定出一套适合本校的宿舍管理制度。宿舍管理工作人员在处理学生违纪问题时, 应该结合思想教育工作, 重点不在于怎样处罚学生, 而是分析学生犯错误的原因, 实施思想教育工作让学生认识到错误, 使其从思想上进行转变, 针对一些屡教不改或造成影响较大的学生, 宿舍管理工作人员可在教育的基础上, 严格执行纪律, 加以处罚。

3.开展教育活动。教育活动是开展政治思想教育的一种手段, 高校应该组织工作人员开展各式各样的教育活动, 在每学期开学时, 高校可以组织工作人员形成宿舍政治思想教育团队, 利用开班会的形式对学生进行政治思想教育;也可以在课余时间, 收集学生对于宿舍管理中开展政治思想教育的建议。通过举办以宿舍为单位的文化活动, 加强大学生彼此之间的交流, 使性格较为偏僻的学生也能够融入到宿舍里, 在活动中, 评选出优秀宿舍为大学生提供模范作用, 再列举出宿舍中一些不文明的现象, 帮助学生形成正确认知。

三、结语

高校宿舍学生政治思想教育工作的开展, 有利于大学生形成良好的思想品德, 应该从加强高校对学生宿舍开展政治思想教育工作的重视度;完善宿舍管理制度, 把管理与教育有效结合;开展教育活动几个方面进行, 从而加强高校宿舍学生政治思想教育工作, 促进学生健康的成长。

参考文献

[1]龙汉武, 赵国强.论高校宿舍学生思想政治教育的基本切入点[J].西华师范大学学报, 2008 (6) :102-105.

[2]杨新颖.学习型宿舍的创建——高校思想政治教育工作新探索[J].科教导刊, 2011 (9) :184-185.

篇10：高校大学生宿舍服务与管理工作

摘要：随着《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以及国家、教育部多个宿舍管理文件的相继出台，思想政治工作在各高校学生工作中的地位日趋重要。作为大学校园的一个重要组成部分，学生宿舍是学生日常生活与学习的重要场所，是对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地，因此，思政教育成为每一个高校宿舍管理部门的重要工作。

关键词：宿舍管理；制度建设；以人为本；思想教育

伴随着招生制度改革、就业制度改革、教学体制改革等一系列因素，近年来我校学生宿舍的管理与服务工作面临着许多新挑战。宿舍如何更好的发挥“为了一切学生，一切为了学生，为了学生一切”的载体功能，如何更好的为学校整体发展服务成为新形势下高校学生宿舍工作的一个新课题。因此，在新形势下，只有正确认识和深入研究学生宿舍管理、不断创新工作方法，才能有效推进高等学校思想政治工作、强化学生管理、构建和谐稳定的校园。其中，宿管工作产生问题的诸多因素如下所述。

一、宿舍管理与思想教育工作脱节

近年来随着大学生思想政治教育的逐步加强与改进，"学生宿舍是育人的重要阵地"的观点开始为大学的教育管理工作者所意识，但是宿舍的育人功能并没有得到充分的发挥。长期以来，多数高校在宿舍管理方面形成了一套严格有序的规章制度，用此来约束学生在宿舍中的言谈举止，应该说，这对于规范宿舍管理、构建和谐校园起到了有效的作用。但严格管理和“育人”目标在有些问题上是存在着矛盾与冲突。要将思想教育和严格管理相结合，管理与教育是相辅相成的。只管不教显得太死板，只教不管显得空洞无力。目前各高校学生宿舍管理普遍由后勤实体具体实施，对学生宿舍的文化建设、思想道德建设缺乏必要的经验，显得有些力不从心。这在不同程度上导致了学生思想教育与宿舍管理工作的脱节，造成了"软、硬件"建设的不协调，不和谐。

二、宿舍管理工作过程缺乏有效沟通

在学校制定宿舍管理规定和政策的过程中，缺乏双向互动的环节。目前高校的宿舍管理往往是以学校制定政策为主导，公寓管理办公室实施为主，实行的是单纯的垂直化管理，由于缺乏必要的沟通联系，在具体工作中难免会出现一些问题。这些问题表现为：一方面，学生对这种自上而下的带有行政命令的管理方式会出现抵触情绪，学校在学生宿舍的管理工作中很难把握好"度"的问题。另一方面，由于管理者和被管理者缺乏相互之间的沟通和交流，宿管人员对学生的学习和生活习惯缺乏了解，而学生也很难理解公寓管理员采取某项措施的初衷，因此造成了管理难度的加大。

三、系部及宿舍管理相关部门对学生的思想政治教育难度增大。

大学生素质表现出明显的不平衡，加大了工作难度。这里要特别说明的是：人的认识水平特别是思想道德素质不是短期内形成的，与人接受的教育及教育环境、家庭环境、社会环境密切相关，其一旦形成，具有相对的稳定性，大学的教育在短时间内很难发挥太大的作用。随着高校扩招学生数量的大幅增加，相对低素质的人群在急剧扩大。学校抓思想、保稳定的压力也越加沉重。

四、系部对宿舍管理的制度不完善。

伴随高校社会化改革的进一步发展，宿舍的服务功能也逐渐向企业化发展，要为住宿学生提供更全面、更到位的服务。但是，必要的管理体制和管理制度存在不完善的地方，不能完全适应这种企业化运作的宿舍管理与宿舍服务，学生正常的服务需求得不到满足，增加了学生同系部及宿舍管理相关部门之间的矛盾，加重了对学生进行思想教育的难度。现行宿舍管理机制奉行的“管”字当头的指导思想，宿舍管理人员纯粹以管理者的面目出现，将自己与被管理的学生对立起来，从而使“管”与“被管”之间的矛盾比较突出，广大学生难以体会管理者的良苦用心。

五、开放型社会给同学的思想带来影响。

开放的社会与开放的校园生活环境，使学生思想变得更加复杂。大学生的思想受社会环境的影响日益加深，学生们受各种思潮影响程度更大，观念多元化现象更加突出。社会各种不良风气以及市場经济直接表现出来的对于物质利益的过度追求，不断影响着学生思想，使他们原本就脆弱的道德观念受到强烈的冲击。不同年级、不同学院的学生生活在一起，一些消极思想、不良行为传播和扩散的速度也更加迅速。

针对以上问题提出解决对策

在当前教育改革的体制下做好高校学生宿舍的管理服务工作，一方面要进一步解放思想、转变观念。充分认识到学生宿舍服务是一种产业，要认真学习其他领域的有益改革经验。现在，学校领导非常重视高校社会化改革，这是一种机遇，应牢牢抓住，勇于实践，敢于突破、创新，在学校各级党组织的领导下，探索适合本校实际的学生宿舍管理社会化改革之路。

另一方面，学生宿舍管理改革要坚持为教学科研服务。提升学生的整体素质，提高服务质量与管理水平，减轻学校负担，提高办学效益，更重要的是为了保障学校发展和稳定。

一、从管理的育人功能看，“约束促进认识，认识反馈约束”是管理的特点之一。

在宿舍管理工作中要做到严格管理与思想教育相结合。以思想教育作为严格管理的基础，以严格管理达到思想教育的实现。

在学生的认识不到位或虽认识到位但不能对自身行为有良好的自控时，管理的作用就凸现出来。在我们的管理服务实践中经常会遇到，对于个别违纪学生，我们无论怎样苦口婆心的劝诫总是不见成效，此时便需要辅之以严格管理，对违纪行为进行惩罚，对当事人起到强化的作用，对全体学生能达到以儆效尤的目的。比如公寓有规定不得违章用电，但总有个别学生屡教不改，这其中原因并非学生认识不到违章用电的危害，而是存在侥幸心理。对此，我校在宿舍楼内安装了智能控电系统，从技术层面上进行强制管理，彻底杜绝了违章用电的可能性，经过几年的实践，学生对安全用电已经养成了习惯。

二、促进“以人为本”宿舍管理制度建设

提高学生宿舍管理的水平，必须要有科学的管理机制作为保障。严格的宿舍管理制度既是一种约束，又是宿舍文化的精神指南，它“管人”而不是“治人”、“服人”而不是“压人”。要将服务与育人想结合，提高服务水平的同时也强化管理效率，做到呼之即来，来之能战，战之能胜，从而让学生在服务过程当中受到感染和启发。切忌只重管理不重教育，或只重教育不重管理的情况。通过研究制定出一系列的规章制度对提高宿舍的规范化程度也有不可忽视的意义。

三、发挥学生自主管理作用

学生宿舍的主体是学生，作为消费者，他们对管理和服务有知情权、选择权和发表意见的权力。让学生参加宿舍管理委员会，参与到学生宿舍管理规章的制定和管理过程中来，充分发挥学生干部、学生党团员、学生楼管长、舍长在学生宿舍管理中的骨干和助手作用。学生的参与使管理工作更具有针对性，有利于信息的沟通，是对学生自我管理能力的一种培养，也是落实以人为本科学发展观的体现。同时，在构建同学们之间的和谐时需要从以下几个方面着手：一是利用学生参与管理过程，加强管理人员与学生之间的沟通，促进学生与宿舍管理人员的人际关系的和谐构建；二是在服务管理过程中充分尊重客体的个性多样化，注意交往主客体之间的理解与沟通，进而实现个体自主与整体的和谐统一。

四、加強宿舍文化建设

宿舍文化实质上是课堂文化的扩展和延伸，是校园文化的浓缩和生活化、日常化体现。倡导和加强宿舍文化建设，是加强学生日常管理、塑造学生良好精神形象和文化人格，提高学生思想道德水准的重要手段。因此，要把宿舍文化建设作为学生工作改革与发展的一个重要方面，广泛开展丰富多彩的宿舍文化活动，努力营造积极向上的文化氛围，从而引导和激励学生自主学习、勤于学习、善于创造、甘于奉献。良好的宿舍环境以及在培育宿舍优秀文化过程中形成的良好人际关系将对学生的全面发展也能起到积极的促进作用。同时，宿舍优秀文化建设也是高校思想政治工作的一个重要组成部分，是构建和谐校园的内在要求。

篇11：桑坪小学宿舍管理工作总结

一、加强学生住宿管理信息化建设

湖南农业大学后勤服务集团学生宿舍管理中心从2006年开始, 在每年的6月份,按照院系集中的原则( 以前是按年级集中居住) , 对学校所有寝室进行了一次大规模的调整,通过调整,基本上做到了院系集中制,使得住宿管理更加规范化,便于各院系、辅导员开展工作。加强与各院系之间的沟通,宿管中心工作人员深入寝室进行检查,掌握第一手的住宿情况,建立完整的学生住宿档案; 制作详细的学生宿舍分布、院系住宿分布情况表,公布在每栋宿舍楼内; 将全校学生的住宿情况制成电子文档,公布在校园网上,方便各院系、部门查看; 制定严格的住宿管理规定,明确处罚措施; 通过规范统一的数据化信息管理系统,大大提高工作效率,使住宿管理更加有序、高效,切实提升我们的管理水平。

二、进一步做好学生宿舍的安全与稳定工作

1. 加大宣传力度。在全校范围内开展 “消防安全宣传周”,号召全体学生共同参与,并且集思广溢,怎样在校园生活中防范各种消防安全问题,对于提出的意见比较新颖、实用的同学,给予一定的奖励。并将各种消防安全知识做成小册子,发到每个寝室去,提高学生的安全意识。

2. 加强检查与维修。定期组织专门维修人员对学生宿舍楼的线路、安全通道、消防设备等进行检查及维修,力争在源头上预防和控制安全事故的发生。同时,加大对学生宿舍安全用电情况的检查密度、力度,真正做到 “防患于未然”,中心在每年都会举行一次大规模的对没收的大功率电器集中销毁活动,对于全校同学起到一个宣传教育的作用。

3. 重视安全管理工作。中心实行了门卫24小时值班制,对外来人员严格进行登记,而且要求值班员每天熄灯后巡查各楼层,发现安全隐患及时采取措施,并上报片区主任。在每栋楼配有栋长,每层楼有层长,要更加强化栋长、层长的职责,真正发挥学生群体的作用。

4. 建立健全处罚机制。对于学生私拉乱接、偷电、晚归、破坏公共设施等行为,没有明确的处罚规定,尤其在现在,偷电现象屡增不减。建立健全这方面的制度,不仅规范了学生的言行举止, 在一定程度上也控制了安全事故的发生。

三、完善自身服务体系,创造良好校园生活环境

1. 加强职工队伍自身建设。通过开展各种岗前培训工作,全面提升全体职工的从业素质,加强他们的职业道德修养,要求每个职工从我做起,从点滴做起,切实提升和优化管理水平和服务水平,真正做到“服务育人、教育育人、环境育人”。在日常管理工作中,坚持每星期召开一次员工工作会议,强化对职工进行规章制度、安全管理等工作的培训,加强岗位管理,强调岗位职责,建立监督机制,通过日常考核、学生监督和意见反馈作出考评,并与工资挂钩,提高其工作责任心、积极性。

2. 加强宿舍内部卫生管理。在大学校园里,学生常常对一些水平高、影响力大的活动感兴趣,而往往容易忽视了个人劳动观念、清洁卫生习惯的养成。为给广大同学创造一个安静、卫生、舒适、安全的学习、生活环境和良好秩序,培养良好的卫生习惯,联和学工部、各院系不定期对学生宿舍的卫生、纪律、安全等进行普查,检查结果纳入学生的考核、评优体系中,对于卫生情况特别差的寝室,进行全校通报。

3. 开展行之有效的思想政治工作。学生在宿舍中要进行思想交流、人生探讨、理想憧憬,同时,在学生公寓中也会传播一些不健康的东西,一些不利于安定团结的偏激语言也会在小范围内流传。因此,要正确地把握学生在公寓中思想动态,并给予正确的启迪和引导, 利用多种形式、多种渠道,积极开展教育活动。行之有效的制度应包括: 思想动态分析制度、学生走访制度、谈心制度、经常性思想教育制度、召开座谈会和个别征求意见制度、总结讲评制度等等。灵活多样的方法应包括: 开展思想互助、随机教育、典型示范、评比竞争等。

四、加强与学校其他部门的协调与合作,培养学生自我服务意识

1. 宿舍管理中心和管理员参与对学生的各项考评工作,按栋进行各院系宿舍管理方面的评比,给院系领导一定压力,让院系实实在在的参与到宿舍管理工作中来。

2. 与学工部、院系之间,建立紧密的联系机制,定期召开座谈会, 加强相互间的沟通和了解,互相听取意见,便于日常工作的开展。

3. 入住宿舍的辅导员工作和宿管的工作形成一个互相监督的机制,各楼栋栋长、层长工作与门卫工作形成一个监督机制。要加强栋长及层长的工作,保证楼栋的安全工作,对于表现突出的学生,给予一定的奖励。

4. 要建立有效的监督机制,建立由学生代表组成的学生民主监督机构,积极参与学生宿舍的管理和服务,及时向学校和宿管部门反映学生的意见,协助辅导员、宿舍管理员排解矛盾。培育和发展学生宿舍和公寓管理的自我管理组织,把学生宿舍和公寓建成学生自我教育、自我管理、自我服务的场所。

摘要：学生宿舍是学生日常生活与学习的重要场所,也是在课堂之外进行学生工作的主阵地。针对当前学生宿舍管理中存在的问题,如何加强学生住宿信息化建设及宿舍内安全与稳定工作,创造良好的校园生活环境,不断培养学生自我服务意识,对于提升学生宿舍管理水平具有重要的作用。

关键词：宿舍管理,安全稳定,服务水平

参考文献

[1]陈士福,张传新.做好大学生宿舍管理工作的几点思考.岱宗学刊,2002.