大自然的启示400字优秀作文

大自然的启示400字优秀作文（精选17篇）

篇1：大自然的启示400字优秀作文

世界上本没有伞，人们只能在雨中走路。而不知哪位“活菩萨”为我们人类造了一把伞。我打开电脑，查到这样一个故事：从前，世界上没有伞，人们淋雨，这位鲁班先生为我们造了一把伞。有一天，鲁班在荷瑭边看见几个小孩子拿着荷叶举着，鲁班看到这样的情景，深受启发。他回家后，模仿着荷叶的样子心灵手巧的做起来。这时，他的妻子出来了，对鲁班说“伞能撑起来，很好，要是能收拢就更好了”。鲁班又认真地做起试验来了，不知经过了多少次改进和完善，终于造出了能撑能收的伞。

你看，一片小小的荷叶就给了我们这么多的启示，动物也不例外。

有一次，我打着伞走着。突然，我看见三位初中生在一个小胡同里观察什么，我怀着好奇心走进那里，发现他们是在观察蜘蛛结网。“哼，可恶的蜘蛛!你也有今天哪!”说完，他们就走了。我便跑到那里观察，发现蜘蛛每结一次网都被风给吹破了。但蜘蛛并不放弃。他经过一次又一次的努力，终于结好了网。蜘蛛给我们的启示是要坚持不懈，因为坚持就是永不放弃，所以我们要坚持不懈。

啊!大自然，你真是我们的好老师，是你让我们发明了许多东西，是你让我们懂得了道理啊。

篇2：大自然的启示400字优秀作文

1、一只蚊子的启示

蚊子就像是我们人类的眼中钉，不过我可从这个小东西身上还得到了启示呢!

有一次，我放学回家时，已经很困了，于是我回家一吃完饭就躺在沙发上呼呼大睡，一睡就是两个小时。等到我醒来时，我发现我周围有十多只蚊子，个个吃得饱饱的，我以为是那些蚊子是吃的妹妹的血，因为妹妹平时被蚊子咬的嘴多了。就去冲凉了，冲凉时，我发现我的手背上、手臂上、大腿上、脸上被蚊子一共叮咬了六十多口，我一气之下拿起电蚊拍把那十多只蚊子全消灭了，侥幸有一只被电晕后掉在地上。于是，我就仔细观察那些蚊子，发现它用来吸血的工具是它的口器，周围布满了茸毛。用肉眼看那口器又细又长;用放大镜看，更是别有洞天!那根口器又扁又平，在口器的边沿还有像锯齿的东西。我猜那是蚊子用来咬开人类皮肤的工具，由于口器很细，蚊子吸血时，人类才没有感觉，等他们吸了血后排放毒素出来后人才会有痒痒的感觉。

我想，人们若能根据蚊子的口器构造，研制一种与蚊子口器差不多的针头，但不容易断，这样，病人就可以无痛苦地接受药物针剂的治疗了。

啊!再小的生物，再小的一件事也能给我们启示的，只要你平时用心观察，细心注意身边的每一件事物，你就一定会有所发现，有所创造。

2、水蚊子给我的启示

大自然给了我们人类许多启示，比如：看见蝙蝠就发明了雷达，看见蜻蛙就发明了电子蛙眼，看见猫头鹰就发明了猫眼夜视镜等等……我有从水蚊子得到启示，发明了水上行走鞋。

一天，我在学校的喷水池上看见了一只水蚊子，水蚊子在陆地上走得很快，我用石头扔它，它就飞到水上行走，在水上行走比在陆地上行走快得多。我想：如果我们人类也可以在水上快速，平稳行走，那该多好啊!我要发明一双水上行走鞋。

我根据水蚊子在水上行走快速，平稳的原理，做了一双水上行走鞋。

做这双水上行走鞋我失败过许多次，可是，在最后一次中，我终于成功了。首先把救生圈做成鞋子的样子，把没有贴好的地方封上一个口，再在口上贴一个喷射器。从这个口里吹汽进去，使水上行走鞋可以浮起来。然后把水上不行鞋穿上。

这种水上不行鞋还很方便呢!可以把它放气后放在包包里，如果需要用就把水上不行鞋拿出来，吹气穿上。如果要过河，用水上不行鞋也可以不用等车，等船了。这样，我们人类就可以在水上行走了。

做这双水上不行鞋使我明白了：失败乃成功之母。一个人只要善于发现，即使是多么难做的事也能做到。如果你也善于发现，就一定可以发明一种对人类有益的新事物!

3、蚊子给我的启示

大自然是人类的老师，会教给我们很多知识，也会有很多奥秘等着我们去发现。这一次，我就从蚊子身上得到了启示。

星期天，我写完作业了，闲着无聊就拿了本书来看，正当我看得津津有味的时候，一只蚊子突然飞了过来，在我耳边“嗡嗡嗡”直响，吵得我不得案宁。我放下书，准备和蚊子“决一死战”。我拿起电蚊拍朝蚊子一阵乱舞，没想到蚊子竟然完全避开了!这么小小的一只蚊子竟然能飞这么快，我花了15分钟的时间终于把蚊子逮住了。

我仔细的.观察这只蚊子，发现蚊子有六条腿，每条腿都跟线一样细，很轻。而它的翅膀非常薄，同时也不会太大，看起来很灵巧。

我模仿蚊子的结构折了一只纸飞机，飞机的底部和蚊子的腿一样细细轻轻的，飞机的机翼也和蚊子的翅膀一样，不会太大，又很薄。折好飞机后，我满怀信心的把飞机快速飞了出去，结果和我想的一样，飞机越飞越远，越飞越高，机翼下仿佛有一只无形的大手托着飞机，我仿照蚊子的结构造出了一只“智勇双全”的纸飞机，我真是开心!

大自然的奥秘很多，让我们用心去揭开一个又一个来自大自然的神奇的秘密吧!

4、大自然的启示作文400字

连续下了一个多星期的雨，今天难得是个晴天，我想到户外去散散步，松弛一下紧张的神经。

一出家门，微风拂面，呼吸着新鲜的空气，顿时感到神情气爽。我漫步走到草坪上，脚下的草，软软的，真想打几个滚。近处的树林格外的有朝气，刚长出嫩嫩的枝条随风摇曳，小鸟正在树林中嬉戏、筑巢，我正欣赏着大自然的美景。突然，一只小蚊子吸引了我的眼球，它正被树叉上的蜘蛛网粘住了。起初，小蚊子似乎对这个未知之物还很好奇，左动动，右碰碰，不一会，发现自己动不了，立刻烦躁了起来，才试图用脚使劲的挣脱这个大网，可是，无论如何努力还是徒劳，正想放弃最后的挣扎，风起了，呼呼的吹着。这时，让蚊子看到了一线的生机，它借着风的力量用尽全身之力挣脱，一下、两下、三下，“呼呼呼”成功了。这个小东西终于挣脱了这个大网，飞向了天空。这时我心理不由的被这蚊子的坚强和毅力所感动。

是啊，人们常说“月有阴晴圆缺，人有祸福旦夕”，人生有时就像这只蚊子，会碰到种种困难。在困难面前，只要我们有战胜困难的决心和毅力，抓住机遇，成功一定属于我们。

5、蚊子的启示

人们都知道，在炎热的夏季，可恶的蚊子会神不知、鬼不觉地叮上你一口，吃一顿大餐。可是等你察觉到时，它早已逃之夭夭了。如果能根据蚊子不易被人发现的特点，那就能发明一种蚊子侦察器了。

这种侦察器适用于军事方面，由于它体型微小，身体能根据周围环境的颜色改变而变化，决不会轻易被发现。侦察器是用新型材料制造成的，轻巧而坚硬，飞行起来灵活而不易损坏。它的能量来自于吸收空气中的二氧化碳，绝对环保不会污染环境。

侦察器操作起来非常简单：它只被一个火柴盒般大小的遥控器所控制，只要你对遥控器发出声控指令，遥控器根据声控指令发出无线电波，蚊子收到电波后会根据你的指令对周围进行360度全方位的拍摄，你对准遥控器的屏幕就可以看到拍摄的画面了。

篇3：大自然的启示400字优秀作文

游戏规则:随机请一学生 (女生) 上前, 让她请上自己要好的男生, 上来手拉手。再由该男生请上要好的女生, 继续拉手。以此类推, 请上自己要好的异性同学。最后全班同学绕着桌椅外围, 拉手围成一个大圆。

2. 师生问好后, 请学生说说玩游戏的感受

生:有点不好意思, 不过大家团结一致。

师:讲得非常好。

生:这个游戏让人玩得很害羞。 (生笑)

师:第一次玩嘛, 总有点害羞的。

生:我觉得不好意思, 因为和男的手拉手, 这样不太好。

师:没拉到过, 下次多拉拉。

生:有点恶心, 但为了玩游戏豁出去了。

师:豁出去就好了。

生:我觉得这个游戏很好玩, 看到了大家的害羞。

师:这个游戏会有很多的启发, 但是现在大家还没想到, 学了今天这篇课文之后, 我再请你们说一说, 你们可能就会有不同的感受。

3. 直接入题

师:今天我们一起来学习一篇新的课文。 (师出示课题:大自然的启示)

师:一起读。 (生齐读课题)

师:谁来说一说“启示”是什么意思?

生:它的近义词是“启发”。

师:对。

生:通过某个事物使人们发明、创造些什么东西。

师:想到些什么东西, 对不对?非常好。

师:再增加点难度, “启”是什么?

生:启发的意思。

师:“启”就是“启发”的意思?猜吧, 我估计你们都不知道, 那就猜吧。

生:“开始”的意思。

师:为什么这么说? (该生接不上) 你是从哪个词语当中想到的?

生:启动。

师:“启动”就是开始的意思。

生:道理。

师:道理?不对。

生:事故。

师:不对。所以很多时候, 一个词语的意思我们是知道的, 但要去想一个字的意思就不知道了。“启”的意思, 你们知道吗?

生:发现。

师:也不对。老师告诉你们, “启”的意思就是“打开”。喝酒的时候有一个“启瓶器”。“启示”连起来就是“启发”的意思。

4. 明确学习要求

师:怎么来学习这篇课文?我们来看要求, 请一位同学读一读。 (呈现略读提示语, 请一生读要求)

师:学习这篇 课文有两 个要求, 第1个要求是——

生:说一说其中的每篇短文主要讲了什么, 你从中受到哪些启发。

师:对, 这是第1个要求。第2个呢—— (标画两个要求)

生:画出自己感受深的语句, 如果有兴趣, 还可以把它们抄下来。

师:你有一个字读错了。“画”, 我们南方人都读“划出划出”, 其实是错的, 应该是——

生:画出。 (生齐读)

5. 感知内容

师:请同学们打开书本。要求, 在屏幕上。

(生先自学, 然后教师引导概括课文主要内容, 过程略)

6. 认读新词

师:了解了主要内容, 再来看一看生字和词语。请一位同学读一读。

师:这里有个词语“遭殃”, “殃”是什么意思?又靠猜了。 (生猜)

师:破坏, 猜错了。

生:灾难。

师:猜对了。今后要多预习, 特别关注每一个字是什么意思。

7. 理解课文

师:森林遭了什么殃?请同学们再次打开课本, 把森林遭殃的这段话用笔画出来。你到前面来画。 (呈现《“打扫”森林》的课文, 请一位学生在白板上画, 利于后面校对)

师:对不对? (该生画出了第3段)

生 (齐答) :对。

师:我们一齐来读一读。 (生齐读所画段落)

师:老师有两个问题, 第1个问题, 这段话中把什么比作扫帚?

生:把干枯的橡树和菩提树比作扫帚。

师:讲得非常好。谁再来讲讲?

生:把干枯的橡树和菩提树比作扫帚。

师:第2个问题, 为什么要把它们比作扫帚? (稍等待) 来, 这位同学。

生:因为橡树和菩提树的叶子越来越少了。

师:所以——

生:所以把橡树和菩提树比作光秃秃的扫帚。

生:这样更表现了森林遭了殃, 菩提树和橡树的叶子越来越少了。

师:你是这样理解的。还有没有不同的理解?

生:我觉得这样才能体现害虫的破坏力大。

师:才能够体现出来, 是这个意思对吗?还有没有?你说。

生:因为森林里没有了那些脏东西, 像枯枝烂叶可以提高土壤的肥力, 现在橡树和菩提树的叶子越来越少, 所以作者把它们比作一把把扫帚。

师:好。我们来看一看这个课题, “打扫”森林, “打扫”为什么要加上引号?

生:它代表反义词。

师:反义词什么意思, 就是不打扫?

生:破坏的意思。

师:你觉得是破坏森林。好的。

生:“打扫”有特殊含义, 它不是真正的“打扫”森林。

生:加双引号含有贬义的意思。

师:就是不好的意思。现在再来想一想, 为什么把它们比作“扫帚”?

生:因为林务官一打扫, 那些树一片叶子也没有了, 所以把光秃秃的树比作扫帚。

生:因为林务官已经破坏了生态平衡。

师:这究竟是怎么回事呢?请同学们再次打开课本, 快速浏览第5、6自然段, 找出这两段当中的一个总起句, 把它画出来。 (师出示要求)

师 (巡视, 指点) :总起句, 不要拿起笔就画, 想一想。画出一句。

师:请一个同学读出来。

生:原来, 大自然中的一切事物都是互相联系的。这样, 才能保持大自然的生态平衡。

师:对不对?

生:对。

师:有些同学画到最后去了, 老师提醒了之后就画对了。“总起句”是在前面的 (白板中红线慢慢标出总起句) , 开始的时候写的这句话叫“总起句”。有的同学画到第6自然段去了, 那个不叫“总起句”。今后一定要听清楚老师的问题。

师:我们来看这句话, “原来” (白板上红笔圈词) , 这个词语是针对哪句话来说的?联系上下文来思考一下。

生:第4自然段中的“这究竟是怎么回事呢”。

师:对, “原来”是针对上文的。

师:“互相联系” (红笔圈词) 针对哪里?

生:针对下文。

师:很好。现在请同学们4人小组合作。合作要求, 请看大屏幕。

师:比如说“枯枝败叶”, 它和“土壤”之间有什么联系呢? (师边讲解边示范画法、写法) 它是“土壤”的“肥力”。“枯枝败叶”还与什么有联系呢?“土壤”又与什么有联系呢?老师给大家发了一张纸, 4人小组一起完成这个作业。写得越多越快越准确, 越好。你们有5分钟的时间。开始。这条线 (白板时间线) 没了, 就结束了。画好了, 可以贴到黑板上。 (生小组合作。组长张贴合作单)

师:我们叫下面的老师也来参与一下我们的学习, 好不好?选一个老师上来, 选一个小组汇报。 (一位教师主动上台选了一张小组合作单)

师:来介绍一下你们的成果。

生1 :我们小组认为“枯枝败叶”对“土壤”有肥力作用, 它们也是有些动物的食物, 动物也会为森林提供生态平衡。 (学生对着思维导图讲解)

师:你们觉得这组怎么样?

生:很好。

师:鼓掌。请你选一组。

生2 :我们组认为枯枝败叶可以让土壤增加肥力, 土壤为大树提供养料, 大树可以吸收二氧化碳, 排出氧气, 供养人类, 又为小鸟、动物提供栖息地, 小鸟为大树捉害虫。 (学生对着思维导图讲解)

师:好不好? (生主动一齐鼓掌) 再选一组。

师: (对生2) 你觉得比较好的选一组。放投影上。

生3 :我们组从灌木联想到害虫, 从害虫联想到天敌, 由害虫又联想到鸟类, 由鸟类联想到树木, 从树木联想到土壤, 从枯枝败叶联想到肥力, 从兽类联想到栖息的地方, 从兽类还联想到隐蔽的场所, 从栖息的地方联想到昆虫。

师:这个同学的表述有个问题, 没有讲清楚, 对不对?你们组有没有人能讲得更清楚?他就讲了一个词“联想”, 关系没有讲清楚。你来, 能不能讲清楚?

生4 :由兽类联想到灌木。

师:又“联想”了。

生4 :兽类在灌木丛里有隐蔽的场所, 有栖息的地方。灌木丛里有害虫, 就有鸟类来制服害虫, 还给树木捕捉害虫。树木吸收土壤的肥力, 给人类提供氧气, 枯枝烂叶提供肥力给土壤。

师:先回去吧。这张图主要的问题出在哪里呢?为什么两个上来的同学都讲不清楚?

生:没写清楚。

师:对, 他们把作用也写进去了, “鸟类”“昆虫”“栖息地”, “栖息地”应该写在横线上就非常清楚了。这张图虽然看起来很漂亮, 但还需要修改。下课以后可以修改。

师:我们再来看看这句话, 一起读一遍。

师:明白了这个道理, 我们再来学习下一篇课文《人类的老师》。你自己先画出感受最深的句子, 然后找最要好的同伴交流, 这次不限男女。时间是3分钟。

(学生自学, 找同伴交流。教师巡视、倾听, 发现一个没有同伴的孩子)

师:你们一起好不好?

师:时间都去哪儿了?都花在学习上了。请一位同学来说一说, 要求是说说你的同伴怎么说的。 (引导互相倾听)

生:啊? (略显意外)

生:我的同伴是这么说的, “如果没有这些动物启示我们人类发明这些、创造这些, 我们的生活不会这么多姿多彩”。 (师示意自由传话筒)

生:我的同伴说:“人类要从大自然中学习, 从大自然中发现。”

生:我的同伴说:“大自然中的奥秘是很多的, 所以, 我们要有所发现, 有所发明。”

师:同学们都有很多的感受, 很好。

师:我们再来读一读课题。 (生齐读)

师:你自己说说学了这篇课文以后得到了哪些启发, 结合课前的游戏, 重新思考一下有哪些启发。

生:我知道了不能破坏生态平衡。

生:我们必须团结友爱。

生:我们认为的枯枝烂叶也有用处, 不能随意清理。

师:我记得你刚才说“有点恶心”, 现在觉得刚才的游戏有没有意思?

生:还是有点。

师:会不会比刚才好一点?

生:好一小点。

生:我知道了大自然中的一切事物是互相联系的, 我们人类可以从中得到启示, 发明一些东西。

师:大自然中的一切事物互相联系, 我们同学之间是不是互相联系的呢?我们同学是不是应该联系在一起呢?

篇4：根据“大自然的启示”写科幻作文

聪明的你能从生物身上获得发明的启示吗？能根据“大自然的启示”写科幻作文吗？

【阅读童话】

大嘴熊

大嘴熊打个哈欠能刮风，吹得草叶滚波浪；打个喷嚏会下雨，蚂蚁要撑树叶伞。大嘴熊趴河岸看鱼，草叶刺得鼻孔痒痒，大嘴张了很久还是打不出喷嚏。蜗牛们爬到他的牙齿上，当成山洞的石头。大嘴熊的喷嚏打响了，“阿嚏——”蜗牛纷纷在细雨中降落。“哇——”蚂蚁看着蜗牛雨，忘记撑树叶伞了。（选自王勇英著《老鼠吹喇叭》）

点评：

蜗牛雨，可能吗？可能，读故事就明白了事出有因——大嘴熊能刮风下雨，大嘴熊被“草叶刺得鼻孔痒痒”，蜗牛们爬到他的牙齿上（当成山洞的石头），大嘴熊的喷嚏打响了……蜗牛纷纷在细雨中降落。童话幻想奇妙，细细想又合乎情理。

【玩转作文】

1.猜一猜：看看这些发明，他们都是受到了大自然中什么的启示？

2.说一说：

我从 身上得到启发，想发明 。

我从 身上得到启发，想发明 。

从 身上得到启发，想发明 。

从 身上得到启发，想发明 。

3.画一画：阅读有关仿生学或动、植物秘密的书籍，展开丰富的想象，写写自己从动、植物身上得到什么启示，想设计怎样的发明。记住，在童话世界里，你想做什么，就能做什么，你能梦想成真。

现在，请你画一画，将你的小发明画在下面。

【幻想作文】

让我们走进大自然，去观察动物、植物的生长或其他自然现象。看看能有什么发现，受到什么启发；也可以去搜集资料或调查访问，了解人类从大自然中受到哪些启发，有什么发明创造；还可以自己动动手，做做实验或搞搞小发明。

活动以后，把自己的发现写下来，也可以把活动经过或心得写下来，异想天开写“我的发明”将更有意义了。这就是科幻作文！

习作参考：

盲人指路器

文/王宇森

法国昆虫学家法布尔曾说过：蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。根据蜜蜂“能自行回家”的这个特性，我受到启发，发明了一种“机器蜜蜂盲人指路器”。

一天，一个盲人跌跌撞撞、小心翼翼地走着。他碰到了一个好心人，领他去买了一个“盲人指路器”。这是一只机器蜜蜂，只要在机器里输入盲人的家庭地址或任何地址，它就能“领着”盲人回家。

这位盲人拉着“机器蜜蜂”专用的线，跟着“飞翔”的“蜜蜂”往家里走去。一路上，“蜜蜂”时不时发出“向左、向右，当心红绿灯，向前或左右走几步”等提示语，并提醒其他行人照顾盲人。不过，大部分行人看到“蜜蜂”都慌张地躲开了，有些人还发出尖叫，等看清只是个机器后，才放松了点，洒脱地一笑，让盲人先走。请大家放心，这个“蜜蜂”是智能的，它只是发出各种语言为盲人指路，并没有什么危险。

最后，盲人拉着“蜜蜂”，安全地回了家。

点评：小作者很有爱，抓住蜜蜂能回家的特点，展开想象做发明。给盲人设计了这款能领着走路，还能发出温馨提示语的“指路器”，描写细致，让我们仿佛看到了这很有爱的一幕。根据蜜蜂“能自行回家”的这个特性，想象有依据，实现就有极大的可能。

作者简介：

施民贵，浙江省杭州市天长小学语文教师，中学高级教师，浙江省特级教师，浙江师范大学教师教育学院硕士生实践导师，浙江省少先队工作委员会常务理事，“浙派名师名校长培养工程”首批导师，浙江省作家协会会员，国家首批小学语文骨干教师。从教40余年，曾任校长、区科研中心主任、教研员等职。长期从事作文教学研究，20世纪80年代开始“小学生读写日记系列训练”实验研究，90年代同时进行“小学生编童话”教学研究，出版著作《童话习作：开发儿童幻想力》，发表著作、论文计120多万字。

篇5：大自然的启示作文400字

大自然的启示作文

冬去春来，万物复苏，大地暖融融的。春天是一个美丽、神奇，充满希望的季节。

2014年的春天，我观察了几次大自然中的蚂蚁，从中得到了许多启示。

有一次，我们全家去益阳马龙坝看望耄耋之年的姥姥。我无意中在树底下发现了一个很大的`蚂蚁洞穴，便把堵在洞口的大石子搬开，仔细观察起来。没想到这些蚂蚁以为敌人来攻击了，纷纷逃出洞穴。不过，人类有人类的规矩，蚂蚁们也有自己王国的制度哦!你瞧，有的大蚂蚁背着小蚂蚁，有的蚂蚁抱着饭粒，还有的蚂蚁抱着卵囊，它们一个个忙而不乱，有条不紊地逃亡着，场面非常壮观!

还有一次，我吃饭时不小心把饭粒掉到了地上，不一会儿，一大群蚂蚁排着整齐的队伍向饭粒进攻，就好像军队里整装待发的士兵，个个英姿飒爽、神气十足!它们有的抬前面，有的抬后面，有的蚂蚁力气可大了!一个人就能举起一粒饭，真不愧是自然界的举重高手啊!等我做完作业再来看时，蚂蚁和饭粒早已无影无踪，我想此时此刻它们正在享用劳动所获的美味吧!

篇6：大自然的启示作文400字

在一片草丛中，无意中长出了一颗小树苗，周围植物都比它高，比它根扎得深。它每天晒不上太阳，吸收不了充足的水分，它开始渐渐虚弱。突然有一天，它想让自己长得更高，根扎得深。它开始每天每天拼命吸收水分、营养物质，慢慢地，它和周围植物差不多，得到阳光照顾，一天比一天更高，根扎得深，最后成为参天大树。这就告诉我们：一个人原先并不怎么优秀，但只要坚持不懈努力，就会取得成功。

鲁班曾在过去需要大量木头来干一件事，但由于工程量太大，他只好找一种伐树快的东西，他开始跋山涉水，功夫不负有心人。有一天，鲁班在山上快要滑倒时，抓住手边的草，但手被划破了，鲁班当时很兴奋，去研究草的形状，回到家做了一个与草形状一样的东西，管他叫“锯子”。发现它伐树很快，对他有了很大启示。因此，我们要善于发现大自然，说不定就会有惊天发现。

篇7：大自然的启示作文400字蚂蚁

大自然是人类的启蒙老师，大自然给我们很多启示。

大自然的启示作文400字蚂蚁【1】

人有人言，兽有兽语，植物有植物的生长规律——这就是自然之道。

“轰隆隆”要下雨了，燕子和蜻蜓都成群结队地在低空中缓缓飞过;一大群蚂蚁急匆匆地带上“行李”，排着整齐的队伍，搬家了;小鱼儿跃出水面，吸了几口新鲜的空气，又跳回了水里;“呼——”冬天将要来临，小燕子飞回了南方，小松鼠把大松果搬回家里，准备过冬的食物，而蛇却懒洋洋地蠕动着身体过道。

这一切都是大自然的规律。

有一天，我在家的后院里观察蚂蚁搬食物。

蚂蚁们正在使劲全力地拖着一条活生生的大青虫。

蚂蚁们有的拉，有的推，有的抬，在地上慢慢地蠕动着。

我迷惑不解：一群蚂蚁竟能搬动比它们大几十倍的东西，前面的拉，后面的推，两边的抬，这靠的是什么力量呢?对啊!那是一种团结的力量。

只有大家的力量合起来，就不怕困难，才能战胜一切!这使我联想起了“六一”儿童节时的拔河比赛。

比赛中只见两队都鼓足了力量，各不相让，这靠的就是团结的力量。

蚂蚁都有这样的力量，何况我们人类呢?我们人类也应该要有这种精神，才能在困难面前昂首挺胸。

啊!我要感谢大自然。

感谢大自然不但养育了我，还教会我许多知识。

关于大自然的启示的作文：蚂蚁给我的启示450字【2】

生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，走出浩瀚的书海，大自然就是一位无声地老师。

下面，我就来讲讲我从蚂蚁身上得到的启示。

有一次我在小区的草地里发现了一窝蚂蚁。

只见它们三个一群，五个一伙，搬运着米饭粒，饼干渣等食物。

其中几只个头较大的竟然搬着一只马蜂，但是马蜂的个头太大，洞口太小，怎么办呢?我急忙找来放大镜，想观察它是怎样把这样大的食物运进洞的。

只见它用腿上的小刺，把食物割成和洞口一样大小，在把分割后的食物一一搬进洞。

我仔细观察了蚂蚁的腿。

原来蚂蚁的腿上有许多小刺，非常的锋利，就像挎着一把“瑞士军刀”便于切割食物。

突然，我有个奇思妙想，如果有像蚂蚁一样的工具，可以非常容易的切割材料，可以算出物体的面积、体积、那工程师造房、修路会省多少时间、精力啊!它看似像一根金属棒，打开盖子可以看见一个直径约5厘米的低压水刀，使用起来非常安全。

另一端是探照灯，和微型电脑连接，可以把物体的样子拟化出来，并计算出来各需要多少材料，会损失多少，完工后的样子是什么，把它广泛应用于建筑、雕刻、还可用于钻探、研磨、等尖端技术。

虽然这一切只是海市蜃楼，但总有一天，我会把它研制出来的。

同学们，让我们一起走出室内，去聆听大自然的声音。

追随着大自然的脚步，你一定会有所发现。

大自然的`启示作文400字【3】

大自然带给我们的启示无处不在。

比如，人们从蜻蜓身上得到了启示，从而发明了飞机，从蝙蝠身上得到了启示，发明了雷达，从青蛙身上得到了启示，发明了电子蛙眼……

人们发现许多昆虫或动物能预报当天的天气状况，蜻蜓就是其中之一，每当，快要下雨时，蜻蜓就会降落在湖面上，这是因为下雨前，湿度高，潮湿的水气会把翅膀沾湿，也是蜻蜓捕捉食物的好时机，所以，每当快要下雨的时候，蜻蜓就会飞在靠离水面很近的地方。

你们知道直升飞机是怎么发明的吗?19，世界上第一架像晴蜓一样的直升飞机由法国工种师伯雷格和黎歇才研制成功。

这架直升飞机没有翅膀，机身两旁各有一条长长的机臂，每一机臂头上有两副能在水平方向上旋转的四叶螺旋桨;当四副螺旋桨转时，直升机就可从地面上垂直升起。

在试飞时发现飞机振动厉害，安全性能差，发生过许多机毁人亡的事故，科学家们反复研究蜻蜓飞行时的样子以及它翅膀的结构发现：蜻蜓的翅膀边上有一块较重的褐色的厚片，可以保持飞行时的平稳，科学家发现后如获至宝，立即给直升机的机翼边上加重，这样一来飞机的平稳度大大提高，很少发生事故，直升机就这样诞生了。

啊，大自然真不愧是人类的启蒙老师啊!

大自然的启示作文400字【4】

神奇的大自然给了我们很多启示。

滴水穿石教给我们——毅力

滴水穿石，从字面解释来说，是一滴一滴的小水滴经过时间的打磨，把一块磐石穿透，这同时也是自然景象之一，真真实实的事实摆在我们面前，富有一定的哲理一只要坚持不懈地朝自己的目标奋进，终有一天会梦想成真，有句话说的好，只要你认准目标，不断奋斗，全世界都会为你让路。

毅力——自然绽放的芬芳。

群蚁逃生教给我们——勇敢与合作

在人类历史中，有一支勇敢不怕牺牲的军队，在自然历史中，有一群勇敢不怕死的小蚂蚁，一场大火的来袭，是蚂蚁们的一场灾难，也是自然之光闪耀的时机，一群蚂蚁裹着，一个大球从火场中滚出来，牺牲一部分，幸存一部分，牺牲的一部分无疑是最美的因为他们勇敢，不怕牺牲，世界发展需要合作，自然也是一份子，下雨之前，蚂蚁最先知道，最早准备，也是最忙的，蚂蚁的体态想必不用我的说，尽管它的家具在我们看来校的太小，但对于蚂蚁来说其实不然，他们团结一致几只甚至几十只蚂蚁合力搬一件东西，他们的合作精神，使我们佩服。

大自然的启示让我折服，使我感动。

大自然的启示作文【5】

你看见过一群人在一起把大树一棵棵的砍倒吗?你如果看见过，那你在想什么呢?你肯定不以为然。

但是我要告诉你，这是一件很严重的事!因为原来森林是地球的十分之七，而现在却变成了可怜的十分之三!森林怎么会变成这样?是谁让他变成这样?是人类，他们随着科技飞速进步，无限制的乱砍乱伐，开垦荒地，使绿色植被遭到严重破坏。

要知道，人们这么做完全是一种自杀行为，原因有三点。

第一点是树木进行光合作用时，能吸收二氧化碳，放出氧气。

而且树木还能清除一些有害气体。

第二点是森林对改善环境，调节气温，维持生态平衡有巨大作用。

而且林区的降水量也比较多，还有，林区夏无酷暑，冬无严寒。

第三点是森林能防止水土流失和防风固沙的作用更是大了。

凡是有森林的地方一般不会发生洪水，更不会遭到风沙的侵袭。

如果再破坏下去有很多种可能。

一是地将会变成沙漠，二是随着动、植物的减少，人类因食物不足而死亡，三是如果森林没了，气温上升，北、南极的冰雪融化，水平面上升，就会产生洪水。

醒悟吧!人们!让我们营造绿色的环境，让我们的家园永远在绿色植物的包围中吧!

篇8：大自然的启示400字优秀作文

在生活中，大自然给人类的启示有很多，这次习作我们就来写一写“大自然的启示”。我们可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料，也可以写自己了解到的发明创造的事例，还可以写一写自己从动植物身上得到了哪些启发，想发明什么，等等。写完后，同学之间互相修改。

【互动空间】

小伊：老师，这次习作比较难，我不知该从何处下笔。

老师：细读本次习作要求，结合本单元学习内容，我们发现本次习作是写“大自然给我们的启示”。

小涵：我们要怎样来拟题呢？

金老师：这次习作要求题目自拟，我们可以从这几个方面来考虑：如写发现，就可以用《有趣的观察》《我们的搜集发现》等为题；如果写自然界的动植物给人类的启示，那就可以用《大自然的启示》《从？菖？菖身上得到的启示》《神奇的？菖？菖》等；如果写自己根据动植物的启示而产生的想象发明，就可以用《水面行走鞋》《植物吸尘器》等为题。

玮玮：大家一起来搜集一下素材吧！

小涵：我来说有关天气方面的启示：天上鱼鳞斑，晒谷不用翻；蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到；久雨大雾必晴，久晴大雾必雨……

小伊：我来说动物、植物的构造、生活习性给人的启示：利用蛙眼的特殊构造能制成电子蛙眼；利用萤火虫的发光原理能制成日光灯；利用鲨鱼皮的特点设计了比赛用的游泳衣……

小君：我来说说有关环境方面的启示：温室效应、臭氧层空洞、酸雨启示我们要爱护环境，保护大气层；洪灾与旱灾启示我们要加强植被保护，不要乱砍滥伐……

老师：大家说得真好，相信你们一定能写出精彩的作文。别忘了，写完以后，多读几遍，将文章修改得更加精彩。

篇9：大自然的启示作文400字蜗牛

有一次暑假，我回到了我的老家山东。一天，我正在那里的胡同里练习骑自行车，可是我练了半天都没有学会，急的我团团转。

忽然，我看见胡同旁边的墙壁上有一个小东西在那里慢慢地移动，我仔细一瞧，呀!原来是一只小蜗牛!它正在那里一点点地往上爬，一刻不停地往上爬!它好像在说:“我一定能爬上去!不管这条路有多长有多坎坷，我也要坚持到底!总有一天，我一定能够爬到这堵墙的最顶端!”我看着看着，似乎明白了什么。于是立刻转身跑向我的那辆自行车，开始继续练习起来……

篇10：大自然的启示五年级作文400字

大自然就像一本厚厚的书籍，等待人类去翻阅它;大自然就像无限的宝库，等待人类去探索它;大自然就像亲切的母亲，等待人类去回报它;大自然就像亲切的老师，等待人类去询问它。大自然的一切，总能告诉我们许多道理和启示。

冬天里，梅花开了，那么美丽，可有谁会知道梅花为了这短短的一个冬季的绚丽绽放克服了怎样的困难?它们要不畏严寒地坚强地生长才可以绽放;毫不起眼的竹子，默默扎根，五年后才会积极向上地疯狂生长;年复一年枯荣的小草，不但顽强，还要团结，一齐发力，向上生长。

说到团结，大家第一秒想到的是什么呢?是排队也很整齐的蚂蚁?还是奸诈凶恶的狼?或是群居的狮子?再看看那些美丽的花朵：牡丹、仙客来、蝴蝶花……可它们只有外表的美，它们怎么能比过那默默无闻的无名花?怎能比过那谦虚的成熟的稻谷?就连春蚕也懂得无私奉献，那蜜蜂也会勤劳地为人类酿造蜂蜜，它们是那样的勤劳，那样的无私。

有空闲时，你可以去乡村的`外面走走看看，看看那些小溪，它们时刻都在流水，这让人感到：时光匆匆流逝，真是时光一去不复返。

大自然就是如此美好，又默默地向我们诉说着一切。

可如若你去城市里看小溪或者河水的话，会让你心情大怒!这是为什么呢?原来是因为城市里的污水与垃圾都排放到河里来了，鱼和虾都肚皮朝天——死了。肮脏的河水与溪水，漂浮在水中的垃圾，死掉的鱼和虾，是那样触目惊心，让我们不忍直视。

篇11：四年级大自然的启示作文400字

老师在教室里做了一个小实验。她先拿了一张白纸，问：“不用胶，不用钉子，怎样才能把这张白纸贴在黑板上?”我们都低下头来想。老师站了起来，拿了一根铅笔，说：“这个就可以让纸贴在黑板上。”有的同学在嘴里嘀咕：“一根小小的铅笔能把一张纸贴在黑板上?难道老师要把它扎在黑板上?”只见老师一手把纸按在黑板上，另一只手拿铅笔在纸面上反复磨擦，之后把手拿开，纸竟真的贴在黑板上了。有的同学嘴张得老大，有的说：“太不可思议了!”老师把纸拿掉时可以感觉到纸背后有一股吸力。

老师告诉我们，铅笔与纸磨擦产生了静电，将纸吸在了墙上。说到静电，大家一点儿都不陌生，生活中我们都遇到过静电——在冬天穿衣服、开车门的时候，人们都小心翼翼地，生怕被静电打一下。其实，静电也有好处的，老师说，科学家根据静电的原理发明了静电复印机、静电除尘机……我们知道了静电的原理和其危害性，就应该采用一些预防措施，如增加空气湿度，尽量多穿棉织品衣服，多种花草……

篇12：大自然的启示

主持人：缪亚群

春天的嫩芽一日一日茁长。当我的思虑仍停留在小小的嫩叶上时，那嫩叶却在我不注意的当儿，摇身长成饱满的绿叶了。

我讶然自然界迅速的变化，它一刻也不停地活动、成长、改变着。由一片绿叶中，似乎涌溢着自内心发出的生命——在和风与阳光孕育的大自然中，时时刻刻涌现着无穷的生命力。

一

小小白花，静静地承受风吹雨打。不知那是什么花，然而在淅沥沥落个不停的雨中，竟发出闪亮的光彩，雨珠一滴滴从绿叶的尖梢悄然滚落，那娇弱引人怜爱的花姿，突然给人一种心情舒畅的感受。

雨要下就下吧，风要吹就吹吧，花瓣浸润在雨中摇颤着，它的根虽细小，却稳固地纠结于土地之中。

雨要下就下吧，风要吹就吹吧，风风雨雨总有停时；当风雨停时，小白花仍骄傲地抬着头。经过风雨的磨炼和洗礼，小白花的花瓣愈加洁白，绿叶更加鲜绿，它仍然坚毅地绽放。

小鸟鼓动着翅膀朝天空飞去，不知飞向何方，那小巧的身躯一直飞离视线之外。

当风雨停时，它拍动着弱小的翅膀，敞开喉咙，鸟声啁啾地回荡在空中。

雨要下就下吧，风要吹就吹吧。与大自然依存而生的小花与小鸟啊，当我们回顾人类这种栖栖惶惶的度日方式，或许该效法小花小鸟，那与大自然相辅相成的和谐步调。

二

冷寂的大地渐渐恢复生气，池水也逐渐泛起暖意。春意自大地缓缓升起。

当人站立在池边时，似乎浸浴在嫩叶的香气中；水面寂静无声，远远的空中有云雀的鸣唱声。

有人用力将石头“扑通”一声投入水中，也有人轻轻地将石子扔进水里。石子在水面上弹了一两下，就销声匿迹地沉入水中；渐渐地，人走开了，声音也不复追寻。

不论水面上响起的是何种声音，投什么样的石子，就会发出什么样的声音。面对池畔各式各样的人们和各种各样的声音，有谁会在事后是抱着诗人一般的情怀与感触悄然离去呢？

人去后，池边显得更安静了。了悟出各种大小不同的石头，会响起各种大小不同的声音，而这些声音，又会给人不同的感受——池静波平，辉映着池边的嫩叶。

在这浑浑噩噩、匆匆忙忙的世界中，有些时候，我们需要静静伫立在池边，只是听听那池音。

三

云，快快慢慢、大大小小、白白淡淡、高高低低，没有一刻保持着相同的模样。

仿佛是溃散崩离，又不像在溃散崩离中；一瞬间、一瞬间变化的云朵，在深蓝的夏空中，以各式各样的姿态漂流而过。

云朵的变化，恰似人的心、人的命运。人的心也是天天都在变动，因此，人的际遇也是昨日不同于今日。

编织成明明暗暗、各式各样的人生，那分分秒秒都变幻莫测的人生际遇与命运，不禁使人为之又喜又叹。

喜也罢，悲也罢，人生仿佛流云，时时在移动变化，不做片刻的停留。

若是人的思绪有定则可寻，就算不时会心慌意乱终究会令人泰然自得。

所以，纵然欢喜，也不必得意忘形；纵然悲戚，也不必怨天尤人。若每个人都能抱持坦诚、谦虚的胸怀，在自己的工作岗位上，认真负责地工作，必可体会出那漫长人生中的无穷情趣。

四

在人生旅途中，不时穿插崇山峻岭般的起起伏伏，时而风吹雨打、困顿难行；时而雨过天晴，鸟语花香。总希望能够振作精神，克服困难，继续奔向前程。

在那山头上，孕育着人生新的希望。

[思考板]

1.大自然中的哪些事物让我们思考，给我们启示？

篇13：大自然之蚂蚁的启示作文400字

“轰隆隆”要下雨了，燕子和蜻蜓都成群结队地在低空中缓缓飞过;一大群蚂蚁急匆匆地带上“行李”，排着整齐的队伍，搬家了;小鱼儿跃出水面，吸了几口新鲜的空气，又跳回了水里;“呼——”冬天将要来临，小燕子飞回了南方，小松鼠把大松果搬回家里，准备过冬的食物，而蛇却懒洋洋地蠕动着身体过道。这一切都是大自然的规律。

有一天，我在家的后院里观察蚂蚁搬食物。蚂蚁们正在使劲全力地拖着一条活生生的大青虫。蚂蚁们有的拉，有的推，有的抬，在地上慢慢地蠕动着。我迷惑不解：一群蚂蚁竟能搬动比它们大几十倍的东西，前面的拉，后面的推，两边的抬，这靠的是什么力量呢?对啊!那是一种团结的力量。只有大家的力量合起来，就不怕困难，才能战胜一切!这使我联想起了“六一”儿童节时的拔河比赛。比赛中只见两队都鼓足了力量，各不相让，这靠的就是团结的力量。

蚂蚁都有这样的力量，何况我们人类呢?我们人类也应该要有这种精神，才能在困难面前昂首挺胸。

啊!我要感谢大自然。感谢大自然不但养育了我，还教会我许多知识。

篇14：大自然的启示400字优秀作文

我仰望天空，一个场景把我迷住了：一只刚成年的小乌鸦在忙碌地寻找着食物，找到以后，它便飞向巢穴，巢穴里有一只老乌鸦。令人惊奇的事出现了：那只小乌鸦竟把自己千辛万苦找来的食物喂给那只老乌鸦，接着，两只乌鸦都同时叫了几声。

姐姐听了，若有所悟，深有感触地说：“那只老乌鸦是小乌鸦的妈妈，乌鸦妈妈老了不能觅食了，小乌鸦长大后，就会知恩图报，来孝顺乌鸦妈妈，以报答养育之恩呀!其实，这种情景你见过，就好像你的爸爸妈妈对爷爷奶奶一样。爷爷奶奶老了，你的`爸爸妈妈就会赡养照顾你的爷爷奶奶。刚才的情景，不正是这样吗?”

我听了姐姐的话，我想：连小小的乌鸦都懂得知恩图报，更何况是我呢?我也要向小乌鸦学习“反哺”，长大以后好好孝顺父母，让父母对我的期望不付之东流，让父母安享晚年。

篇15：自然的启示400字作文

在大自然中，有许多的动物和植物给我们带来了许多乐趣，也给我们带来了很多有用的启示。

有一次，我在外婆家帮忙收割谷物的时候，发现了一条蚯蚓在土地里钻来钻去，不知道在干什么。大家都知道，蚯蚓只是一种在土地里钻来钻去的爬行动物，但它在动物界里面可是大名鼎鼎的“松土行家”，为什么不起眼的蚯蚓是“松土行家”。

我百思不得其解，一向拥有好奇心的我马上翻开《百科全书》。终于，我找到了答案。原来，蚯蚓每天在土里钻来钻去，那是在松土，使更多的空气和水分深入土壤中，有利于植物的生长，能够起到改良土壤的.作用，所以人们才把蚯蚓称为“松土行家”。当我揭开答案后，我又陷入了沉思：我想发明一种植物种子，这些种子能伸出细长的根，既可以松土使大量空气和水分进入，还能够长出大量的植物。我还想发明一种“松土机”：既可以松土，还能注入大量的水分和空气。这样就能使土壤变得肥沃，更加松软。

篇16：大自然的启示

布石育林

在新疆自治区精河县城东北约35公里处，有一片地名叫古尔图，那里是万亩乱石阵。究竟是喜玛拉雅造山运动还是第四冰川纪作品，不得而知。总而言之，成因是地质变迁的独特地貌。卵石遍布，大者如卧牛舔息，小者似绵羊觅食。东一块西一块，乱如星云。此地正中著名大风道阿拉山口的下怀，脚底下流沙蠕动。奇怪的是，与乱石相依为命的杂木次生林一派生机。

在干旱或根端干旱区，在沙漠尤其是流动沙漠，若座落一块大风吹不走的鹅卵石，它就会接收和储存少得可怜的雪雨，隐藏于腹下地表，湿润一片沙土，接纳荒漠草籽，三五年编织成绿裙子——微型生态系统。八至十年便有胡杨、白榆、红柳、梭梭、沙枣等荒漠乔灌树种飞来，择地而居，几十年后，逐成气候，而且生生不息。

人类为了改善荒漠生态环境，植树造林，防风固沙。然而，成本昂贵，成活率低。常因挖坑开沟，打破原始地皮，揭开了“潘多拉魔盒”，沙尘死灰复燃，后果不堪设想。如果人们能仿效自然的做法，在沙漠、荒漠随心所欲地布石。没有天然石源的地方，可采用沥青溶液现场浇铸黄沙代替。不久，一个个以石为中心的小生态系统在沙漠、荒漠形成，待条件具备，耐干旱抗盐碱的林木应运而生。这就是在大自然的启发下，我首先提出的“布石育林”思路。

固体灌溉

新疆北部的阿勒泰地区，还有内蒙古部分旗县，每年冬春积雪成灾，积雪最厚逾2．2米，给当地农牧业生产造成巨大损失。权宜之计，推雪排道，帮助牧群转移。可是，天气骤然转暖，常常是迅雷不及掩耳之势，山洪咆哮。难怪牧民感叹：洪虎(水)比雪豹(雹)更可恶。

当我们科考队来到天山深处，仰视万丈冰川；攀登上雪线，触摸那些坚硬如铁的银白色头盔，目睹一滴一滴的“泪水”，然后在山下汇合成河溪。恍然大悟，我们的认识走过弯路。

如果利用北疆漫长而严寒的冬季气候，采用机械化把洁白如玉的积雪加工成立方体，包裹双层红色塑料布，底角留一“脐带”和微型龙头，然后堆放在地势相对较高的荒原，来年春耕夏耘，按照农作物或牧草的生长特征，按需分配。另外，还可以充分利用天然积雪资源，就地取材，就地加工成含新疆干果的特色天然雪糕，例如葡萄干雪糕、甜瓜干雪糕等等，远销东南亚。

请允许我自由想象，南极洲的冰山雪原本是最纯净的固体淡水资源，每当冬去春还，冰山爆裂，原雪下沉，如舟群北上。绝大多数消融后混入咸水海洋，有甚者撞击海轮，造成海事悲剧。如能在北欧沿海采取主动拦截切割，小块储存，或用于工农业生产，或远销中东，何乐而不为。我提出的“固体灌溉”具有五个好处：1．合理利用积雪资源；2．从根本上避免雪、洪灾害；3．省去了农田引水设施，降低农牧业成本；4．实现量化灌溉；5．试图改变人们的生存观念。

调控能量

塔里木盆地里滚动着塔克拉玛干沙漠，素有死亡之海之谓。流入沙海里有一条较大的内陆河叫孔雀河，因为特殊地质结构，孔雀河下游三年两头改道。在步入沙漠腹地跨越第一座孔雀河浮桥向东南行进30公里，有一片古老的胡杨林，这里曾是古河床。当我们抵达目的地，时至盛夏，中外科学家穿梭于古林中，或拍摄，或采集标本。忽然一种罕见的现象被我发现：在这片古胡杨林中，偌大的胡杨树棵棵看似“九死一生”。是的，差不多每一棵大树的树冠上只有一小枝头上圆圆的青叶在抖动，其余的枝条恰如一只只黑手伸向天空，指向如火如茶的太阳。我有些着迷，干脆爬上树叉，攀折那些枯枝，结果出乎预料，黑色枝条柔韧，折断后，“痛苦流涕”，这充分证明它们根本没有死，只是不愿招摇而己。

于是我一边绕着古胡杨打转，一边不得不往深处想，也不得不对古胡杨肃然起敬。胡杨树恐怕是有意识的，它们非常清楚自己的生境，在这年降水不足50毫米，蒸发量超过3000毫米的极端干旱区，生活在极其有限的水土条件下，要维系生命，必须有效调控能量，否则只有等死。可以预测，高等植物这种调控机制，很有可能会运用到未来——代生物计算机上。

伟大的恢复力

在新疆最大咸水湖艾比湖西南岸，自古生长着一片上千公顷胡杨林。“文革”期间，两派斗争，相互诋毁。说什么有人里通外国串通“苏修”，电报机就隐藏在密林中。时至五六月，适逢雪鸡孵化期，出了蛋壳的小鸡滴滴声不绝。鉴于“铁证如山”，放火烧林，通天大火连月不熄，直至一大片黑幕落地。曾以动物乐园得名的黑熊林，竟被政治笑话化为灰烬。20世纪80年代初，有多少人把目光盯在这片沃土上，但是林业专家李金焕负荆请愿，警告人们不要再做毁林垦荒的蠢事了。15年来，他骑马巡护，风雨不避。没有一个人下来播种一粒树种，也没有人来浇一桶水。然而即今，碗口粗的胡杨林犹如巨大的绿色屏障屹立在国门。

我带领荒漠生态平衡课题组师生来到黑熊林考察，李金焕老人将我们一行25人迎进他“家”——由16棵大树围成的大栅，听他讲述感动人心的故事。在他心目中，大自然是讲究公理的，那块土地该生长什么，早有安排。人类曾一度无视自然意志，狂犬吠日“人定胜天”，其结果得到了近乎灭顶的报复。大自然不仅拥有报复的心理和力量，而且拥有伟大的恢复力和原谅人类宽阔的心胸。他带我们来到红柳滩，指着远方无垠的砾石荒漠说，只要人类不去干扰，大自然会把生态摆平的，那里曾是白梭梭林。所谓不毛之地大戈壁滩，你们蹲下去仔细观察，十几种短命草(生命周期30至60天)和类短命植被，牢牢地封锁在那里。

笛箫水渠

中国著名的大型水利水电工程三门峡大坝，后患日显。2003年秋，黄河支流渭水，自西而东穿过八百里秦川，一反常态，河水四溢，两岸数十万百姓被淹。原因很简单，渭水汇入黄河干流的门槛逐年抬升，渭水堤坝相应加高，河水从人们头顶流过。用当地人的话说，我们顶着泥盆子过日子，能不提心吊胆?

新疆的吐鲁番盆地，除了葡萄、火焰山盛名而外，巧夺天工的坎儿井更是一绝，总长超过五千公里，天山上的融雪悄悄地通过这些地下天然管道注入桑田。坎儿井仿佛埋在地表下的一支支笛箫，每隔一段距离，就设有一眼竖井，相当于笛箫的音孔。适逢微风吹拂，或夕阳西下，牛羊归舍之际，叮咚的泉水敲打起手鼓伴奏，笛箫之音飘荡于大地。

坎儿井实质是一种天然地表引水渠道。其优点主要有两条：一是最大限度减少渠水被蒸发；二是保持渠水径流流域的原始地貌。在吐鲁番坎儿井工程启发下，设想：充分利用我国西高东低地形，在黄河上游按地势阶梯趋向，修筑人工坎儿井。形如从黄河的肩头平平的长出许多胳臂。使得清澈的黄河上游之水绕过土质松软的黄土高原，并且按人们的意图实施灌溉发电。不难想象，如果此项工程得以实现，千古黄河清脆之曲将永远回荡在中华大地。

生物固化盐碱滩

上个世纪末，中国的天空时有沙尘暴光顾。科学家追根溯源，发现尘源主要来自裸地如盐碱滩。所谓盐碱滩，是由盐漠、碱漠、沙漠和土漠等物质构成，微粒直径一般小于0．02毫米，轻似鸡毛。目下，有些盐碱滩表层由芒硝结成薄薄的硬壳，有些由芨芨草驻扎镇压。按照科学家的解释，盐碱滩本来不是抛头露面的“白脸奸臣”，只因为人类为了自己的生存和利益，盲目摘掉了它的“乌纱帽”——挖掘芨芨草。

芨芨草(Achnathenm xplendens)禾本科。多年生草本，秆多而稠，丛生。叶片坚韧，纵向卷析。夏季抽塔形灰绿色或带紫色圆锥花序：小穗圆柱状针形，芒不扭转而易断落。分布于我国东北、西北及内蒙古等地。通常生长在盐碱性土壤中。根系发达，繁殖能力强，一窝芨芨草可盘踞五六平方米，而且向四周蔓延，最终构筑成地毯，即使是十级大风，芨芨草脚下的盐碱漠也无法飞扬。

在盐碱地段修筑公路、铁道，人们习惯的思维模式，就是动用钢铁水泥，企图给盐碱滩扣上个硬盖。殊不知，冬去春来，盐碱漠逐将压迫之物顶翻，而且再度施工非常艰难。

篇17：大自然启示作文400字优秀

在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的大自然启示作文400字优秀7篇，希望能够帮助到大家。

大自然启示作文400字优秀7篇1

大自然是美丽的，大自然是无私的，大自然是人们赖以生存的源泉。大自然给了我们许多生活启示。大自然如此的伟大，我赞美大自然。

花梗教会了我奉献。她无怨无悔地给花提供养料，从来没有一句怨言，当花朵盛开的时候，人们只注意到花朵的美丽，却无视花梗的存在。但花梗毫不生气，源源不断地给花朵提供养料。使花朵更加娇艳。

在生活中，老师就像这花梗，她们付出了自己的青春和年华，将毕生精力花在了学生身上。在学生有成就之时，有谁能记住到底有多少位老师在他身上花费了多少心血，有谁在乎过呢？

落叶教会了我勇敢和无私。当落叶飘落在地上的时候，她毫无一丝眷恋，从容地回到了大地母亲的怀抱。因为她知道，她这样做是为了来年的花更红，草更翠，树更绿，是为了明天更美好！

生活中到处都有这样的落叶，在汶川大地震中，为救人而牺牲的勇士们就是这种落叶，在生命的灿烂时刻，他们把生的希望留给了别人，把死却留给了自己。这是何等的勇敢与无私。

总之，大自然总是能给我无穷的生活启示，使我从中得到无穷的精神力量。

它是我今后战胜各种磨难的源泉，我相信有了这种力量，定能使我未来的路走得更远。我赞美你—大自然。

大自然启示作文400字优秀7篇2

春天，小草从地下探出青青的脑袋，花儿尽情地开放；燕子飞回来了，冬眠的动物们也苏醒了；树木抽出了枝条，长出了嫩绿的叶子，岸边的柳树也发芽了；解冻的小溪演奏着那首欢快的歌曲向前奔去。万物复苏，新开始、新气象、新希望，这一个生机勃勃、充满希望的春天！

秋天，金灿灿的秋阳暖烘烘地照着大地。稻谷笑弯了腰，果子涨红了脸，玉米笑开了怀。一个个硕大的釉子摇摇欲坠，一串串晶莹剔透的葡萄散发出清香，一个个像大红灯笼的柿子火红火红的。到处是丰收的歌声，这一个欣欣向荣、硕果累累的秋天！

大自然，总会给我们带来许多意想不到的启示。只要我们多留一份心，就能领悟大自然的奥妙，你们说呢？

神奇的大自然是一个奇妙的世界，就像一本充满了无穷无尽奥秘的记录本，给我们带来许许多多的启示。

夏天，天空时而雷声大作，倾盆大雨，时而火辣辣的太阳；池塘粉红色的荷花，散发着淡淡的香味，那一片片翠绿的荷叶，象一把把伞立在水中，青蛙在荷叶上唱着动听的歌；菜园紫色的茄子油光发亮，细长的黄瓜披着翠绿的外衣，胖胖的冬瓜象一个个小娃娃。这一个变幻莫测、万物蓬勃生长的夏天。

冬天，寒风刺骨，道路旁一排排坚韧挺拔的柏树，浓郁苍翠生机勃勃；一棵棵铁树，那窄小细长的叶片顽强地闪烁着绿光。公园里，小孩跑着、跳着，朝气蓬勃；老年人伸伸手、踢踢腿，容光焕发；年轻人跑得气喘吁吁，头上直冒热气。这一个坚强不息、富有活力的冬天！

大自然启示作文400字优秀7篇3

大自然给了我们人类许多启示，比如：看见蝙蝠就发明了雷达，看见蜻蛙就发明了电子蛙眼，看见猫头鹰就发明了猫眼夜视镜等等……我有从水蚊子得到启示，发明了水上行走鞋。

一天，我在学校的喷水池上看见了一只水蚊子，水蚊子在陆地上走得很快，我用石头扔它，它就飞到水上行走，在水上行走比在陆地上行走快得多。我想：如果我们人类也可以在水上快速，平稳行走，那该多好啊！我要发明一双水上行走鞋。

我根据水蚊子在水上行走快速，平稳的原理，做了一双水上行走鞋。

做这双水上行走鞋我失败过许多次，可是，在最后一次中，我终于成功了。首先把救生圈做成鞋子的样子，把没有贴好的地方封上一个口，再在口上贴一个喷射器。从这个口里吹汽进去，使水上行走鞋可以浮起来。然后把水上不行鞋穿上。

这种水上不行鞋还很方便呢！可以把它放气后放在包包里，如果需要用就把水上不行鞋拿出来，吹气穿上。如果要过河，用水上不行鞋也可以不用等车，等船了。这样，我们人类就可以在水上行走了。

做这双水上不行鞋使我明白了：失败乃成功之母。一个人只要善于发现，即使是多么难做的事也能做到。如果你也善于发现，就一定可以发明一种对人类有益的新事物！

大自然启示作文400字优秀7篇4

在这个五彩缤纷的世界里，我们可以得到很多启示。比如：爱迪生用萤火虫发明了电灯；科学家用蝙蝠探路的方法发明了雷达；用青蛙发明了电子蛙眼……

这一次，我也来观察观察。我走在树林里，看见一些啄木鸟在给小树治病。我想：“我们人类就看不到树上的虫子，为什么啄木鸟就能看到呢？”因此，这个问题把我给迷惑住了。我们能不能发明一些东西来探测哪里有虫子呢？我想来想去，最后，我终于想到了。我们可以用啄木鸟来发明虫子探测器。

再往前走，我看见有很多小鸟再造鸟窝。我又想：“我们做的鸟窝小鸟都不去住，他们自己造的鸟窝他们才住。这可能也是一种自然现象吧！”

我接着往前走，我看见了一些温顺的小动物。他们好象是在比赛赛跑，看见他们的`样子兴高采烈，我心里也美滋滋的。可是在动物园里，有很多小动物都被关了起来，看见他们垂头丧气的样子，我心里有说不出的难受。如果动物园园长把他们放回大森林里该多好啊！

在这一次的观察中，我得到了很多启示。同样也明白了很多道理。

大自然启示作文400字优秀7篇5

记得去年有一次：一个烈日炎炎的暑假，妈妈带着我兴致勃勃地回到了老家。我们刚走进家里，顿时让你感到神清气爽，四周围绕着各种各样的花草树木，一棵高大的石榴树挺立在我们眼前，像一位勇敢的士兵保护着“它”的家园。咦？在那棵树上晶莹剔透，在夕阳光的照耀下闪闪发光的东西是什么呢？哦，原来是一只可爱的小蜘蛛正在织网啊！我想起：老师叫我们要留心观察身边事物，那我今天就来观察观察蜘蛛网吧！我屏息凝视地看着，在睡觉之前终于见到了一张完美无瑕的蜘蛛网，我忍不住叫道：“好美的蜘蛛网啊！”

半夜，我被刺耳的雷鸣声惊醒了，我发现此时外面已经下起了狂风暴雨，雨水凶猛地拍打着窗户，“啊！不好了，这下小蜘蛛可完蛋了。”我惊恐地想到。

第二天，天刚亮，我赶紧来到石榴树下，发现果然不出所料，那一张完美无瑕的蜘蛛网变成了两条湿漉漉的细丝，还不停地滴下两三滴水珠，只见小蜘蛛垂头丧气地摇了摇头，望着天空发呆，我看在眼里，痛在心里。但是到了傍晚的景象却让我震惊不已。小蜘蛛竟然又重新织出了一张完美无瑕的蜘蛛网。

看到这里，我被小蜘蛛的这种坚持不懈的精神所感动，并从中懂得了干什么事情都不能半途而废，一定要努力，努力再努力，才能取得最后的成功。

大自然启示作文400字优秀7篇6

大自然是一幅美丽的图画，随着季节的变换它的颜色也随之变换，有时是绿意盎然、充满生机的绿，有时他在广阔的稻田奏曲金黄色的交响曲或一片宁静祥和的百大自然的景色是如此包罗万象，实在值得我们仔细的窥探，欣赏一番。

我们可以透过亲近山水来和自然交流，甚至琢磨出许多道理；例如观察一株盛开的牡丹，猜想他是单子叶还是双子叶植物，原来看看花瓣就知道了，我们也可以拥抱一棵榕树抚摸他粗糙的树皮，拉一拉须根细数它的成年岁月或是看看土丘上的蚂蚁们搬运粮食，体悟勤务的真谛，这些连结生活的道理，事实上就是大自然母亲送给我们的启示。

但是近年来由于人类的滥砍与破坏，自然已不在璀璨，即将沦为丑陋，看着现金大自然的景象，就好像得了重病一样，我突然领悟大自然给我的启示，带着欣赏的心与他共处，而不是为了利益去摧毁它的面容，在暖化敲响警钟的当下，我们应该重新与他面对面，检讨自己对大自然的过失。

我相信每个人对自然都附有一份责任，因为它提供我们活下来的许多因素，所以现在要恢复它美丽的容颜，为他图上多彩多姿的颜料才是大自然给我们真正的启示，以及一份重要的责任。

大自然启示作文400字优秀7篇7

很早以前，人们在酷（kù）暑（shǔ）走路时，觉得太阳很晒，就会折（zhé）一些大叶子顶在头上。

３０００多年前的一天，周武王带领士兵去打仗（zhàng），正是夏天，太阳晒得人都睁不开眼，路上连一点树荫（yīn）都没有。这可怎么办呢？走着走着，前面出现了一座荷叶池，许多士兵急忙跑过去把荷叶折下来口在头上，这才感到好受一些。周武王也学着士兵的样子，把荷叶戴在头上，有的士兵边走边说：“要是这种荷叶随（suí）时都有，就好了。”

周武王听了士兵的话，心想：能不能做出一种东西来遮（zhē）阳呢？他把这个想法告诉了工匠（jiàng），工匠就试着做出一种样子与荷叶差不多的木头伞，这种伞不能收起来，携（xié）带不方便。后人又把伞加工改进，用竹篾（miè）做伞骨，制成了可以开合的伞，伞面也由木头改成丝绸（chóu）、油纸等又轻又薄的材料。到了今天，在不断的改进下，伞的种类也很多。

周武王当时想到仿（fǎng）照荷叶的样子做出了伞，为人类的生活做出了贡（gòng）献（xiàn）。