精神科护士先进事迹（共12篇）
篇1：精神科护士先进事迹
平凡坚守
爱心筑梦
“精神病科护士”，在世人眼里是一份什么样的工作呢？日复一日、年复一年地面对一群无法正常沟通、交流的精神病人，又会是怎样的一种感受呢？若非身为一个“精神病科护士”，谁能说得清、道得尽这百转千回的滋味呢？在今天这样一个辞旧迎新的日子，请允许我以一个“精神病科护士”的身份，向在座的各位同仁汇报一下我们普通而特别不容易的工作。
处理医嘱，巡视病房，观察病情，打针、输液，督促病人服药、进食、睡眠、洗头、洗澡、穿衣服，理发、剃须、剪指甲，有时还要协助经期病人更换卫生巾、帮助患者管理钱、物„„作为一个“精神病科护士”，每天的工作平凡而琐碎，可以说精神科护士是典型的“超级保姆”。
但与保姆的不同的是，精神科护理工作还有有一定难度和危险性。比如有的病人生活不能自理、沉默少语、糊涂、缺乏主动性，不仅要做好病人的基础护理和生活护理，还要善于观察病人的病情变化，保证病人的安全，防止隐患发生。由于精神病人受幻觉和妄想等症状的支配，缺乏自控能力，经常失去理智，以暴力对待护理人员及身边的人。病人与病人之间的安全问题，病人与工作人员之间的安全问题日益突出。作为精神科的护士，面对着特殊的人群，工作是很辛苦的，身上时刻肩负着巨大的精神压力，挨打、辱骂是常事。不仅如此，我们还经常受到来自患者及家属的不配合、不理解，甚至是责备、谩骂。
从一开始的哭泣抱怨，到现在的用爱筑梦，这个过程走来是辛苦的。幸而一路走来，我得到了前辈的指导，领导的信任和家人的支持。我经常和同事们组织并指导病人开展丰富多彩的娱疗活动：聊天、读报、看电视、玩扑克、下棋、做游戏等；我还利用外出学习、上网浏览等方式，学习相关的理论知识，丰富自己的理论素养；我总是用亲情温暖患者，用真情护理患者，用热情帮助患者，始终坚守在精神科护理工作第一线，默默地奉献着青春年华。
最后，引用李大钊的一句话，与同仁共勉。“凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不鹜于虚事，而惟以真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度做事，则功业可成。”
篇2：精神科护士先进事迹
精神科护士个人先进事迹材料
**，19**年生，中共党员，1991年参加工作以来一直奉献在**县**人民医院精神科护理岗位上。这个清秀的脸上时常露着腼腆微笑的瘦弱女子，以难以想象的坚韧在精神科护理岗位上一干就是20年。面对思维紊乱的病人，她用真诚和爱心，用女性的细腻、母亲般的慈爱为他们破解错乱的神经密码，打开错位的心灵锈锁，让他们健全生命、回归健康。**的事迹感人至深，其爱岗敬业精神得到了社会的充分肯定和推崇，先后荣获**市“三八红旗手”、“十佳护士”、“百名优秀护士”以及**县首届“十大女杰”称号，所带领的精神科护理团队也荣获江苏省“巾帼示范岗”殊荣。
天使如歌，20年坚守视病人如亲人
20年前，还是小姑娘的**从护校毕业，被分配到一家医院当了护士。那年头，成为一名白衣天使是很多女孩的美丽梦想，**和家人都满心欢喜。可高兴劲儿还没超过一个星期，就接到通知：她被调往洋口精神病医院。洋口？精神病医院？家人及朋友都极力反对。但**没有丝毫的犹豫，欣然服从了组织上的调配。
转眼间20年过去了。同期分配来的护理人员先后都以种种理由调离了这家医院，只有她，一直坚守在这个岗位。一个女孩，七千多个日日夜夜和精神病人打交道，这种坚守，谈何容易？
她每天置身于“被颠倒的世界里”，面对的总是喜怒无常的面孔、突如其来的喊叫和狂乱无度的喧嚣。心里的那根弦时刻紧绷着，所有异常的声响都可能是危险的信号，她必须以最快的速度冲在前面，边跑边掏钥匙、备保护带、查看物品，然后麻利地打针、喂药、鼻饲、擦澡、心理疏导„„一天又一天，一年又一年，她的生活就像上紧了发条的闹钟。
她挨过病人多次打。曾记得，她为一位拒不吃饭的男患者喂饭，喂着喂着，突然，毫无征兆地，一记响亮的耳光连着五个手指印刹那间留在她的脸上，饭盆也哐当一声被打翻在地。当时，**被打得有些发懵，可职业的本能让她顷刻间冷静下来，想起对方是病人，而且是精神病人，委屈的泪水只能在眼眶里打转，默默地捡起饭盆送去清洗。在她身怀六甲的时候，与同事一起为一位女患者擦澡换衣服，也是毫无征兆地，那位病人突然跳下床，踏翻了澡盆，狠狠地撞到了她的肚子上！稍歇一会儿后，她不顾同事的劝阻又继续着她的工作。
她受过病人多少累。有一次，110送来一位社会流浪患者。刚入医院时，蓬头垢面，大小便都拉在身上，全身散发着刺鼻的恶臭，见者唯恐避之不及。而且患者还有明显的抵触情绪，疑虑、恐惧、狂躁，否认自己有病。**二话没说就为患者沐浴更衣、修剪头发和指甲、喂饭喂药接大小便。母亲般的温暖让病人的情绪很快就安静下来，愉快地接受了治疗。
在二十年的历练过程中，发生在她身上的感人事迹不胜枚举。记得有位患者，她的大女儿患恶性肿瘤去世，二女儿患抑郁症自杀身亡，精神遭受刺激的她也因此被送进了精神病院。一天正在吃午饭时，患者猛然站起欲以头撞墙，身高不到160cm**主任抢前一步，奋力从后面抱住身高168cm的**某，**某倒在了她的身上，她却因此摔伤了胳膊，但她依然笑着说：“我们的职业本能就是要保护病人的安全，如果病人受伤了，我安然无恙，我会觉得特别愧疚。况且患者的遭遇是如此悲惨，我们应该给予理解和同情。”质朴的话语，感人的行动，谱写了一份纯朴的爱之歌。
就这样，**以一颗慈爱之心，关怀护理着这些精神错乱的患者，用贴心的语言和和蔼的微笑抚慰着他们躁动不安的心灵，用真诚和爱心传递喜悦、送达欢乐，弘扬南丁格尔精神，诠释对精神卫生事业的理解与忠诚。
心传如师，两点一线视形象为角色
1997年，备受病员信赖和同事好评的**被聘为精神科护士长。对这一岗位，她有着自己的理解---科室爱管闲事的婆婆、多方面的协调者、执行>规章制度和操作规程的领头人，提升护理质量的。从此，她更加严格要求自己，在家里的时间少得可怜，大部分时间都扑在科室里，以自己的言行影响和带动其他同事。她制定完善各项制度和操作规程、开展科室护理技术交流、护理病历书写质量把关、组织业务学习、病员心理疏导、协调与各科之间的关系„„忙得不亦乐乎，在科室常常一呆就是十几个小时。同科室的一位护士出了车祸，上班人手紧缺，她主动地顶上了夜班，连续多天白班连着小夜班，一天工作16小时。望着护士长厚厚的黑眼圈和憔悴的面容，科室其他同事纷纷要换下她，让她好好睡一觉。**微笑着摇摇头，“我没事，科室里本来人手就少，你们还是上原来的班吧”。
2008年，**同志担任了医院总护士长。面对新的角色，她自感肩上责任的重大。深知作为一名总护士长必须具备示范带动的能力，要有团队指挥能力，自己的言行和工作作风将会直接影响到护理团队的方向，也会直接影响着医院的社会形象。经过认真思考，决定从提高整体护理质量着手加强综合管理。除了组织护理人员业务学习、操作训练、理论考核外，还定期加强爱岗敬业教育和一些警示教育，提高大家的职业责任感和安全意识，防范护理差错事故的发生。她经常深入病房向病员及家属了解住院期间对护理服务是否满意、食堂伙食如何、在服务流程上还有哪些要求，将了解结果反馈给相关的人员或部门，及时落实整改，将医患纠纷的隐患消灭在萌芽状态，受到了患者的广泛尊重。一位大学生患者出院时对她说：你真诚的微笑、和蔼可亲的话语伴随你的脚步辐射到每一个你护理过的病人，我回去后一定好好表现，不辜负你的期望。
凭着**的实力，完全可以到更好的医院去工作，可是她走了，又回来了。她心里放不下这个朝夕相处多年的群体。身为护理部主任兼精神科护士长的她，从病人的生活护理到每一项操作技能，她都以实际行动潜移默化地感染着身边的每个人。在她的带领下，**县**人民医院精神科先后获得省、市、县“巾帼文明示范岗”、省“残疾人之家”、县“温馨服务科室”称号，“优秀护士”、县“优秀共产党员”、“十大杰出青年”等爱岗敬业的先进个人也应运而生。她们的事迹通过报纸、电视、舞台、网络、会议等媒介广为宣传。精神科群体正成为**县卫生系统的先进典型而受到全系统乃至社会群众的高度关注和好评。
淡定如菊，几多光环视荣誉为动力
作为精神护理的典型，这些年，**获得了市“十佳护士”、“优秀护士”、“三八红旗手”、县“十大女杰”等多项荣誉，但她没有一丝自满和骄傲，而是十分谦虚淡定。她认为，再多的荣誉对自己只是一种激励和鞭策，是领导同事们的信任。在同事的眼里，她仍然是兢兢业业的护士长，学习培训、质量管理一丝不苟。仍然是大家熟悉的普通的护理人员，只要有时间，就在病房帮助精神病患者理发、洗头、灭虱、洗澡、更衣、处理经期卫生。对于没有家属探视的常住病人，**从家里带来衣服、鞋子送给他们，衣服破了、纽扣掉了，马上帮助缝缝补补。
一位家住外县的家属来探视患者时患者正在输液，只见**护士长和一名年轻护士正一人托着病人的头，一人拿杯子在喂病人开水。这位家属的眼里立即溢出了激动的泪花。从此那杯白开水的温暖烙在了这位家属和病员的记忆里，这位病员出院后，每次来复查，他的眼里都会升起一片感激的雾来，世界的美好，因此而摇曳在一杯温开水之中。
一次下班前夕，她到精神科检查基础护理质量。刚到多功能厅，一个19岁的女病人突然倒地，四肢抽搐，口吐白沫，面色青紫，她的脑海里闪出四个字，“癫痫发作”。她一边让护工马上通知医生，一边就地抢救病人。只见**迅速解开病人衣领，把头侧向一边，顺手拿了随身带的一次性口罩卷起来垫入病人上下齿间，同时建立了静脉通道，推注10mg安定，吸氧„„她正确果断的处置为抢救病人赢得了时间，使病人转危为安。
与精神病人打交道已经二十年了，当有人问起她这么多年的感悟时，她说：我无悔于当年的选择，正是这二十年，提升了我的精神世界，让我在尊重病人，珍爱生命的同时，实现了自己人生的最大价值。
篇3：精神科护士从业心理调查
资料与方法
从我院在编在聘护士中, 随机抽取100名, 其中男26名, 编制内16名, 聘用人员10名;女74名, 编制内55名, 聘用19名。
方法:采用自制调查表进行无记名开放式问卷调查, 其中问卷内容包括对目前工作整体的满意对, 对工资待遇的满意度, 对工作环境的满意度, 对聘用制度的满意度, 目前面临的心理问题及现实问题, 再就业倾向等二十五个问题, 其中开放式问题1个, 由被测试者自行回答自己的意见及建议。发放问卷100份, 回收100份, 有效问卷100份, 回收率100%。
结果
经整理统计, 满意度最差前3位分别为: (1) 工资待遇; (2) 社会地位; (3) 心理压力。其中, 聘用制护理人员对工资待遇的不满意100%, 且居于首位。
讨论
对目前的工资待遇: (1) 工资:我院对护理人员工资薪酬实行分开管理, 薪酬由工资和奖金构成。编制内护理人员的工资按照事业单位薪酬发放制度统一发放, 高低与其职称、工龄有关, 医院统一购买五险一金。聘用护士工资只有基本工资和岗位工资构成, 其水平明显低于编制内人员。这是由于编制内人员工资是由国家财政拨款补助, 而聘用制人员工资则由医院自行解决, 医院由于各方面的原因, 对聘用护理人员工资停留于一个较低的水平。随着事业单位的改革, 同工同酬, 这一方面的差距会逐渐缩小, 甚至有望彻底消除。 (2) 奖金:我院工作人员收入所占比例最大部分为奖金, 奖金由各个科室收入及人员总数决定, 奖金同工同酬, 编制内和聘用人员无差异。但是, 我院为精神专科医院, 收入与其他同级别, 甚至低于我院级别的医院相比, 我院收入明显偏低。因此, 我院护理人员奖金远远不及综合性医院, 更甚者连社区卫生服务中心或者乡镇卫生院都不能相比。这是我院护理人员对工资待遇最不满意的地方。
社会地位:我国政府虽然已经重视精神卫生工作, 并把发展精神卫生工作列入国家发展计划。然而传统思想根深蒂固, 这使精神科护士常受到社会的偏见和歧视;且有一部分人把精神科护士视为保姆、佣人, 不尊重他们的人格和所付出的劳动。护士常产生自卑和失落。在社会上部分人对精神科护士这个职业存在明显的歧视, 加上收入低, 使得精神科护士加重了自己社会地位低的认识, 从而产生不良的心理。
心理压力:精神患者由于疾病的影响, 对自己的行为无自知力, 对周围的人、事、物无正确认识。对于直接与患者接触的精神科护士来说, 忍受患者的无端指责、言语攻击、肢体冲突是常有的事情。现行的封闭、半封闭管理模式会使他们产生囚禁感, 加上服务对象的危险性, 极易导致心理失衡。加上医院要在竞争日益激烈的医疗市场中求生存和发展, 管理者就必须抓好服务质量, 精神科护士不但要掌握基础护理还要懂得心理护理, 为患者提供超期望值的服务。高标准、严要求的管理模式, 加之患者自我保护意识的增强, 医疗护理纠纷的增多, 使得护士在进行任何操作时, 都必须恪尽职守, 精心细致。研究表明, 工作难度越大, 应激强度越高, 越易引发心理问题。近年, 我院护士被患者打伤住院者不乏其人, 精神科护士时时都在提防周围的患者, 时刻都在注意自身的安全, 心理压力大于综合医院的护理人员。同时, 由于收入低, 社会地位低, 也使其生理心理会受到不同程度的影响。
解决及管理对策: (1) 提高聘用护士待遇, 实行同工同酬。在商品经济发展的今天, 护理人员同社会上其他人群一样, 对物质利益比过去更重视, 更多护士不是将护理作为一项崇高的事业而仅仅将其视为一种谋生的手段。由此表明收入和福利待遇问题是引起护士最不满意的方面。同工同酬, 使同一医院同一科室同一岗位护理人员收入待遇相等, 或者缩小编制内与聘用制护理人员的收入差异, 这是缓解不满的一个途径[3]。逐步取消编制与聘用制之分, 改变聘用制护士在薪酬社会保障及福利待遇方面与正式在编人员存在明显差异的现状, 科学培养和提高护士整体素质。另一方面有待于国家加大对精神病医院的投入, 医院多方提高收入, 从而提高精神科医护收入水平, 缩小与综合医院的差距, 这是解决问题的关键[4]。 (2) 社会地位。加强精神病医院的社会宣传, 使社会上的人对精神病有正确的了解, 同时对精神卫生工作者的工作给予一定的肯定, 提高精神卫生工作者的社会地位。同时在院内定期给与护理人员进行相应心理开导, 正确树立岗位职责, 树立正确的价值观、人生观, 努力学习专业知识, 发挥自己的长处并将所学知识应用于临床、社会及宣教工作中, 改变社会对精神疾病患者和精神科护理工作者的看法, 不要轻易放弃, 维护自己的尊严、自强、自爱。学会自我激励, 通过自身的言行、素质、形象、知识、技能的不断完善来提高自身素质, 消除自卑心理, 加强自信心。 (3) 心理压力。护士在工作中要善于调整自己的心态, 合理安排自己的业余时间。丰富的业余生活是消除身心疲劳的佳策, 而单调的生活是形成许多疾病的原因, 学会在繁忙中求得休息, 下班后要保证丰富营养物质的摄取和充足的睡眠。寻求正确的宣泄方式, 以积极的心态疏导不良情绪, 包括:向家人、亲朋好友倾诉;同事之间相互支持、鼓励和交流, 保持良好的人际关系。参加社交娱乐活动;进行适度的体育锻炼或是外出旅游, 以释放和调节情绪;培养业余爱好和各种兴趣, 让自己的业余生活丰富多彩;参加公益活动, 激发爱心。这些活动能在心理上产生极大的愉悦感和满足感, 激发精神科护士对生活的热爱和激情, 并能释放和调节情绪, 以更大的热情做好本职工作。
摘要：目的:通过对护士进行问卷调查, 了解在职护士的从业心理, 制定合理的管理对策, 提高护理质量, 充实稳定精神科护理队伍。方法:抽取100名护士进行无记名调查, 填写自制满意度问卷。结果:护士普遍存在工作满意度低, 心理压力大问题。结论:待遇差、社会地位低。心理压力大是主要心理因素, 其次是自我发展受限等。对精神科护士实行人性化管理, 加强思想道德教育, 增强责任感和事业心, 尽可能地提高精神科护士的待遇, 是稳定精神科护理队伍的关键。
关键词：精神科护士,从业心理,探讨
参考文献
[1]成翼娟, 方进博, 李继平.医院聘用护士管理中存在的问题与对策[J].中国实用护理杂志, 2004, 20 (11) :59.
[2]张蓉, 高莉, 高晓琳.激励机制在聘用制护士管理中的作用[J].护理研究2008, 22 (5c) :1393-1394.
[3]周维春, 朱相华.精神科护士心身健康状况分析[J].河南实用神经病杂志, 2004, 7 (1) :96.
篇4：老年精神科护士压力分析及对策
随着精神卫生事业的发展,老年精神病人的数量越来越多,年龄也逐渐呈上升趋势,这就要求临床护士所付出的越来越多,加剧了临床护士的工作压力,无论从病情的观察,还是日常生活的照顾,都需要双倍的付出。就我科两年来,对临床护士尤其是三班护士的调查来看,其压力主要有:
1 担心病人跌伤
目前,对病人跌伤的预防,我科已3进行了多次的讨论,如从用药方面病人的年龄,躯体活动等进行多方面的评估,但仍有跌伤事故的发生,且防不胜防,这种难预测性让三班护士,尤其是在执行夜班期间感到焦虑。目前,仍未找到一种有效的方法让病人跌伤的几率降到最低或为零。
2 病人病情变化快
老年精神病人是精神病患者中的特殊群体,是精神疾病和躯体疾病的复合载体,由于各器官和各系统的功能下降,易衰竭和猝死,病情变化快,往往来不及抢救就死去,这是产生三班护士压力的主要原因。
3 技术要求高
在各项护理操作中,老年精神病人常需的护理操作让临床护士感到头痛的是:(1)穿刺难:表现在:①不易寻找静脉穿刺;②静脉细、脆,易致穿刺失败;③精神病人易动,难管理,导致输液难以进行。(2)导尿难:表现在:①尿道口不易寻找,虽不多见;②尿管入膀胱后尿液不畅。
4 事情多且繁琐
老年精病患者自我照顾能力差或就没有自我照顾能力,就完全需要护士负责,从衣食住行至病情观察,全由护理人员观察,且病房内病人多,各种治疗也多,让护士忙得晕头转向,还要保证各项护理操作的准确性、及时性。
5 病人家属难沟通
老年病人的家属是忽略工作常需要面对的人群,他们往往像疼爱孩子一样来保护家人,护理人员稍有差错,便会给以指责,甚至投诉。护理工作往往不被认可,家人难以管理,家人探视病人时,往往四、五个,成群结队,且易导致病人病情波动。
针对以上导致护士压力的因素,我们采取了一系列措施;
(1)加强护士责任心的培养,巡视病房,认真观察病情变化,尤其是夜班护士。
(2)加强老年精神病及躯体疾病的学习,合理准确的运用所学知识。
(3)不断总结积累请教,对老年精神患者的各项护理操作中应不断总结、积累,不同的老年病人,也许都应采取不同的操作方式,使得护理操作得以完成并产生预期效果,包括自己与病人及其家属沟通能力的培养,应从失败中不断汲取教训及宝贵的经验。
(4)务必清楚的认识到:压力是产生动力和使自己得以发展的良好契机,每个老年科护士都应抓住这些失败得来的宝贵经验,使自己得以长足发展。
6 讨论
(1)压力是精神科护士常面对的问题,无论从日常生活的照顾,到基础护理,无论是从病人的病情观察,到病情观察失败,不同时期,不同病人,均会带来不同的压力,护士需对这些压力的到来有一个前期的预测,当压力来临时,所带来的影响会减少一些。
(2)压力来临时应积极面对,培养自己的自信心,同时,还需不断学习,不断总结,提高自己应对工作的能力,这也许会带来新的压力,但是会使你感到高兴。
(3)面对压力,护士应给予自己进行疏导,尤其是当压力影响你工作、生活时,你务必清楚的认识到:“是什么导致压力的产生,该怎样解决”。
(4)对压力应有一个预测,我将面对什么样的压力,并将怎样解决这些压力。
作者单位:650224 云南省精神病医院
篇5：精神科护士先进事迹
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国际护士节：优秀精神科护士长个人事迹材料
南丁格尔奖章是国际医学护理界的最高荣誉奖，这个奖两年颁发一次，每次全世界只有不到50个人能得到这个护理界的最高荣誉，南丁格尔奖章是奖给在护理学和护理工作中作出杰出贡献的人士，包括以身殉职的护士，表彰他们在战时或平时为伤、病、残疾人员忘我服务的献身精神。而在我国近1000余家精神卫生专业机构中，吉林省神经精神病医院精神科护士长，张桂英同志，于10月份被授予南丁格尔奖章，成为中国首屈一指的第一人。
1990年，20岁的张桂英以第一名的优异成绩从四平卫校毕业，放弃常人眼中更好的选择，来到吉林省神经精神病医院，从此不离不弃。
刚到医院，老护士教她一套“防身要领”：和患者要永远保持一定距离，永远不要正面对着患者，甚至一个人走出病房时，都要背对着墙侧身走，因为不知什么时候会有患者对你发起攻击。
一天早晨，张桂英按例巡视病房，询问一名患者的睡眠情况，患者没有回答，两只眼睛却死死地盯着她，突然冲到她面前，双手死死掐住她的脖子，她痛苦地用力挣扎，泪水模糊了双眼，她想，这回完了。
这时幸好患者的家属从卫生间回来，同闻讯赶来的工作人员一起把患者的手掰开，张桂英才死里逃生。
有朋友知道了这件事后说：桂英啊，你还是想办法换个岗位吧，这多危险啊。她却说：谁来工作不都一样吗？危险的工作总要有人来做。
第二天，她用丝巾遮掩着伤痕照常去查房，照常到那位患者床前询问、叮咛，就像什么事也没发生过一样。患者康复出院时充满歉意地捧着一篮鲜花送给张桂英，说这是他最喜欢的花。百感交集的张桂英含泪笑着拉住患者的手，祝福他康复出院，并把电话号码给了他，让他有事随时联系。
“刚到精神病院时，不适应，也怕啊，理想和现实太远了。”张桂英说，那时总做噩梦，也曾有过要放弃的一闪念，但是很快就说服自己了。她说，这么多年下来，在护理事业上我找到了人生的支点，当一个人的人生有了支点时，遇到困难时就能平静，不会失衡。
20年来，张桂英都是早晨别人还没有上班时，她已到病房查看一遍；晚上别人下班时，她还是到病房查看一遍。精神科5个疗区，平均每天要查看100多
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名患者。“我一天不去看看，不放心啊。”
“当病人把玻璃打碎，站在那儿，情绪不稳，有可能伤人或者自伤时，作为护士长，你就要挺身而出，这是你的责任。”张桂英说，责任更要求你把事故消除在萌芽状态，一根筷子这样小的细节都不能疏忽。
为患者打开铁锁，再接到医院治疗，医院每次组织的“解锁”行动，张桂英总是小女子冲在前头。而多年的经验与耐心，让再躁狂的精神病患者在她面前基本可以得到很好的处理。
1月18日，张桂英带着精神科的同志乘坐救护车去200公里以外的吉林市接诊一名15岁的精神病患者，患者很抵触。为了不给患者更多的精神刺激，她和同事们在患者家耐心地等了5个小时，最后让患者在镇静剂的作用下睡熟了，才把患者抱到车上。第二天凌晨3点钟回到医院后，她仅仅睡了两个小时，便又开始了第二天的工作。
妈妈一样的呵护，让小患者对张桂英产生了依恋。春节快到了，小患者与护士敌视、不配合，对张桂英却是百依百顺。张桂英为护理患者，几年都没回老家过春节了。她也答应父母这个春节一定要回家过。但小患者每天看不见她，病情就不稳定。最终她选择在医院悉心陪护小患者度过了整个春节。
“小患者今年要考大学了，我们常通电话。”提到小患者现在的生活，张桂英笑得特别开心。
白白净净的脸上挂着温和的笑容，慢言细语，个子不高，身量苗条。看到张桂英，真的很难想象她在精神病患者面前能呈现出战士般的勇敢、担当与力量。
20岁的张桂英刚到医院时，给现任院长孙立忠留下的印象是文静。20年过去了，孙院长用一个词评价了工作中的张桂英：泼辣。
“是的，工作和生活中的我是两个状态，互相切换吧。”张桂英说。
让大家佩服不已的这种能力是怎样炼就的呢？张桂英说，原因无非两个，面对不同患者，既要有爱，又要因人施护，用适当的方式。一是你要爱患者。你要把他当朋友，多沟通。他会信任，依赖你。二是要练，工作中细心发现，琢磨研究。张桂英说，自己现在练得一眼就能看出患者患的是哪种精神疾病，马上就知道怎么面对，怎么缓解他的情绪。这不是一朝一夕的功夫，要有多年积累。
“人生最大的幸福是淡定的心态。”张桂英说。多年的工作，想起来也苦，免费
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但苦中有乐。乐在患者经过耐心的护理，出院过上了正常的生活。（国际护士节：优秀精神科护士长个人事迹材料
篇6：精神科赞美护士
今天我拿起了久违的笔，怀着一份崇敬的心情，发自内心描述一下石河子绿州医院临床二科的医生，他们矜矜业业的工作热情以及对待病人无微不至的关怀态度。
走过了秋天，迎来了冬天。这个冬天，似乎比往年温暖了不少。
我们科的医生在工作中总是兢兢业业，以“病人至上、医院为家”，在平凡的工作岗位上，无私奉献。做为一个精神科的医生，必须要有出色的控制情绪的能力。一个医生，不能出现情绪障碍。乱发脾气或者当着病人的面情绪失控的医生，是不能得到病人的信任。因为医院是离上帝最近的地方，也是离死亡最近的地方，病人感到无助、紧张无可厚非，病人常常需要从医生身上看到希望、得到心灵的安抚和支持，所以面对患者二科的医生脸上总是挂着和蔼可亲的笑容，对于病人及家属用他们专业的病情分析和医疗计划给予病人及家属安心的治疗服务，对于病人总是对他们种种的疑问和担心，他们从来不温不恼，总是耐心讲解，尽量满足病人的要求，每天早晚的查房，询问病人饮食就寝等状况，从不间断可以说医生的生活是由患者安排的，即使是休假，有什么需要，我们二科的医生还是会第一时间赶到医院，为病人解除痛苦。
我们科的医生一直默默无闻地耕耘在他们钟情的工作岗位上，工作中他们从不推诿，生活上处处谦让，像樊医生刘医生一样，以病人为中心，严格按照一名优秀医护人员的标准要求自己，视病人如亲人，坚持以质量为核心，病人的满意度为标准，牢固树立团队精神。在平凡的工作岗位上发挥自己的光和热。
篇7：精神科护士工作感想
在思想道德、政治品质方面：能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习护士专业知识。工作态度端正，认真负责。以质量为核心的护理服务理念，适应卫生改革，社会发展的新形势，积极参加一切政治活动，以服务人民奉献社会为宗旨，以病人满意为标准，全心全意为人民服务。 在医疗护理实践过程中，严格遵守医德规范，规范操作。
在专业知识、工作能力方面：我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习科室文件书写规范，认真书写护理记录，。遵守规章制度，牢记三基(基础理论、基本知识和基本技能)三严(严肃的态度、严格的要求、严密的方法)。对于自己的工作要高要求严标准。工作态度要端正，“医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，当看到病人康复时，觉得是非常幸福的事情。
在业务学习、提高素质方面。 加强护士职业道德教育和文明礼貌服务，坚持文明用语，落实到每一个护理岗位，工作时间仪表端庄、着装整洁、礼貌待患、态度和蔼、语言规范，加强爱岗敬业教育，贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，提高了整体护理素质及应急能力。
篇8：精神科护士在职教育模式体会
1 资料与方法
1.1 一般资料我院精神科护士31名, 原有的基础学历为中专生26名占在职护士的84%;
大专学历的3名占10%;无学历的2名占6%。
1.2 在职教育方法
1.2.1 岗前教育:
精神科新上岗的护理人员, 都要进行3个月的试用, 并在此期间接受精神科上岗前的教育。首先是熟悉环境, 学习医院的各项管理制度、医德医风、精神科护士的素质、精神科有关规定、考核标准、护理人员的行为准则等。再次是进行精神科的基本理论和基本技能的培训, 因为护士在学校学习精神科理论知识很少, 毕业前的实习又不在精神科, 所以对精神科护理知识了解甚少。岗前教育时, 着重学习有关精神科护理学的基本概念、精神科护理的基本内容、基本要求和基本技能。使新上岗的人员对精神科有个初步的了解, 知道如何去接触精神患者, 以便能尽快适应以后的工作。上岗试用到病区后, 由护士长指定有经验的护师专人带教。带教前制定系统的带教计划, 带教结束后, 对其工作态度、技术水平、知识程度进行考评, 满意后方能上岗, 从而保证护士的质量。
1.2.2 院内教育:
(1) 护理部学习:积极参加医院护理部组织的业务学习, 护理部每2个月组织1次业务学习。科内每月组织1次。由护士长或有经验的护士讲课, 并要求讲课老师将课件做成幻灯的形式, 有利于护士做笔记。为了提高护士的理论水平, 要求每个护士每年完成论文1篇, 主管护师每年至少发表论文1篇。 (2) 科内学习:精神科每月组织1次业务学习, 内容有意外事故的防范、常用药物的分类和使用注意事项、护理病历的书写规范、护理告知程序等。每月将各病区有特殊症状的病例进行一次护理查房, 制定出合理可行的护理计划并实施。 (3) 全科学习:精神科护士因长期与精神患者打交道, 对一些专科以外的知识较缺乏, 加之大多数精神患者又伴有躯体疾病, 如:高血压、糖尿病、冠心病等, 所以要求护士在掌握精神专科知识的同时还要掌握专科以外的知识。因此, 我科邀请内、外科主任和护士长为精神科护士做专题讲座, 使其更好的掌握专科以外的理论知识, 掌握各种专科治疗仪器 (心电图机、除颤器、人工呼吸机、监护仪、输液泵、电休克治疗仪) 的操作方法, 提高精神科护士全科业务水平。 (4) 在职学历教育:鼓励护理人员参加自学考试、函授学习、网络教育。开展护理知识竞赛、演讲比赛、微机操作比赛、护理技术操作比赛。激发护士的学习热情, 提高业务水平。 (5) 护理人员考核:加强以“三基”为主要内容的训练, 并逐步掌握专科常见疾病的护理常规及各项护理规章制度, 要求每位护士必须通过19项基础护理技术操作考核及综合技能考核。每次上课前进行考试, 考试的内容为上次学习的内容。各病区每月组织1次理论或技术操作考试, 护理部每月20日再进行1次抽考。
1.2.3 院外学习:
选派护士到省、市医院进修和参加短期学习班, 参加学术交流会;带领护士长和部分护士骨干到上级医院参观、学习, 邀请护理专家来院讲课, 参加卫生局举办的继续教育学习、社区护士培训班等。
2 结果
精神科护士通过在职教育学习, 提高了护士的整体水平和学历层次。我科本科在读护士占在职护士的15%, 取得大专学历者占32%, 大专在读者占53%。护士的理论技术操作水平获得提高, 多次在市、区举办的各种护理竞赛活动中获得名次。调动了护士学习的积极性, 每年都有1~2篇论文在省级以上刊物发表, 有3~5篇文章在省、市护理学术会议上交流。
3 小结
篇9：老年精神科护士带教体会
从事精神科工作十年有余,带教已成为我护理工作的主要部分,也是我感悟最深的一部分,带教工作不仅因人而异且已被带教者工作时间长短及各阶段有着较大的关系,带教工作要取得长足进展,尚需要带教者对各阶段护士有充分的了解,才能给以正确的指导,现将我的带教体会阐述如下:
第一阶段:正确认识新护士。目前,我院招聘的新护士,大多是大专生,甚至是大学本科,尽管有着丰富的理论知识,但设及精神科方面的知识少之又少,这期的护士有以下特点:①工作兴趣强,爱好广泛,精力旺盛,学习主动性强。②责任心差,依赖性强,护理操作系统性乱,对老年精神病人认识不够高,沟通能力差,认识了以上几点后,带教工作应从以下开展:
(1)充分认识老年精神病人,从躯体方面和精神疾病方面进行认识,针对目前聘任的新护士情况,加强后者知识的灌输尤为重要,故在带教中,应加强老年精神病知识及精神科护理的讲解,最好而且有效的方法是将理论运用于实际工作中,边操作边讲解,将理论与实际结合,结合病人的临床表现,讲解相应的精神科理论远远比单独的干巴巴的讲解理论知识有效得多,而且容易记住。
(2)加强沟通能力的培养。新护士往往对老年精神病人涉及的问题感到不可理喻,这仍是缺乏精神疾病知识所致的,故只有充分的掌握这些知识及其相应的临床表现,新护士才能正确的被指导,才能与病人有效的沟通,也才能正确的处理和预防沟通中的突发事件,加强沟通能力的培养,不仅有助于新护士对病人的病情观察,还有助于病去人对护士的责任感。
(3)培养其工作的独立性。新参加工作的护士依赖性比较强,在各项护理操作中,要边操作边讲解,让其独立操作后给以指导。加强责任心的培养,老年精神病人是精神病患者中的特殊群体,独立生活能力差,这就需要护士有高度的责任心和预见性,如防跌伤,压疮等,还应给以相应的心理护理。
(4)正确书写护理记录。护理记录应准确及时,客观的记录患者的病情变化,抛开自己的主观感受,不宜将自己的主观加强给别人。
第二阶段:独立值班阶段。这期护士更容易出错,工作中易有疏忽的地方,工作系统性差,带教重点:培养良好的工作作风,合理的将统筹方法应有于工作中,提高工作效率,对病房的应急事件进行前期预测,认真学习各项规章制度,如三查八对,医嘱执行制度,无菌操作等。
第三阶段:加强交流,经过全面两个阶段后,护士将成熟起来,这时相互交流工作经验是很重要的,这不仅有助于以后的带教工作,还为新护士以后的带教工作打下坚实的基础。
本文希望对从事于老年科精神病的带教者有所帮助,也希望同仁给以宝贵的意见,以助长我的带教工作,在此深表谢意。
篇10：精神科护士先进事迹
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好!
当季节走进粉红色的五月，当枝头变成郁郁葱葱的绿洲，我们迎来了自己的节日—国际护士节。在这个特别的日子，您注意到了吗?天使们正轻唱着南丁格尔的誓言、迈着轻盈的步伐、巡回在一个个病人的床前……
天使，是美的象征，我们渴望成为真的天使，不仅仅是因为她的美丽，而是因为她能给人们带来美好幸福的生活。护士，这个平凡的职业，之所以被人们称为白衣天使，不仅仅因为她们身着美丽的白衣，还因为她们凭着“燃烧自己，照亮别人”的坚韧信念，像春风，拂去人们的疾苦;用热血，温暖寒冷的心腹;用爱的丝线，缝合病人身心的创伤……
作为一名护士，我体验过患者面对病痛的无奈，我目睹过无数悲欢离合的场景，我感受过患者信任的目光，也遭遇过“秀才遇见兵，有理讲不清”的尴尬场面……
但，我无悔!
若有人问我：“世界上谁的手最美”?我会自豪地回答：“是我们护士的手”。有人说，在这个世界上，有多少不同的职业，就有多少不同的手：农民兄弟的手，是呼风唤雨的手，像地图一样刻满了大地的渠道、丰收的田畴;而我们护土的双手，就是美丽的白鸽，为减轻患者的痛苦、保证患者的舒适与安全，时时刻刻做到轻、准、稳，盛满着人间的情意、生命的温柔……xx年5.12精神科护士演讲范文
记得我们病区曾经收治过一位81岁右股骨颈骨折的老奶奶，在入院 碌的，甚至有时还会留下伤痕，但这双手却体现着人间最美好的真情。
若有人问我：“世界上谁的微笑最美”?我会毫不犹豫回答：“是我们护士的微笑”。在病人呻吟时，护士的一个微笑能让病痛减轻，能温暖一颗因疾病而变得冰冷的心，能使绝望的病人重新树立起战胜疾病的信心。
有一件事让我感动至今，那是我们病区收治的 2018年5.12精神科护士演讲范文
尊敬的领导、亲爱的姐妹们：
大家好!
您见过连绵起伏深远的山吗?您看过汹涌澎湃宽广的海吗?今天，我演讲的题目就是：护士的心——就是那深远的山，宽广的海!
自从南丁格尔那盏小马灯照亮无数伤残战士生命的那一克起，便有无数巾帼志士受到那生命光辉的感召，纷纷放弃优越的生活来到各个需要帮助的人们身边，承担起守护健康守护生命的神圣使命。
她们用勤劳的双手和博大的爱心，将人类的至真、至善、至美发挥到了极至，一如春风吹遍世界的每个角落。
我们的职业是被人尊称的“白衣天使”，也许只有同行们才清楚这天使背后的苦和累。工作对我们的要求是苛刻的。白大褂一穿，什么情绪和烦恼都得抛得远远的。在医院消毒水的气味中，我们走过了清纯的少女时代;
从血淋淋的伤口边我们走过了炙热的青春年华;在白色的氛围中送走了无数个宁静的夜晚;在爱人的期待和孩子的埋怨中把自己奉献给了一个个伤痛病人。众所周知我们的工作辛苦，没有固顶的节假日;没有固顶休息时间。
工作琐碎，责任重大。有的护士还需要跟麻风患者、精神病患者、传染病患者打交道。我们默默无闻的付出了很多。
然而我们却经常遇到委屈和误解。但我们无怨无悔。因为我们深知服务对象是一个个需要人帮助和同情、在病痛中苦苦挣扎的病人。
“医生的嘴护士的腿”，不说别的，就是一个晚上，上急诊班的夜班护士全部走下来的就有四五十里路。腿都跑肿了。也许您不相信，但是请您看看护士姐妹们小腿上那盘曲的静脉曲张，您就明白了。在急诊科曾有一件这样真实的事情：下午快下班了，几声长笛送来了十几名乘坐小公共汽车出车祸的外伤病人。白班的护士都主动地留了下来，有条不紊地进行着抢救。
直到晚上十点才回家。当饿着肚子拖着疲惫身体的小王问：“护士长，我们忙乎了一大顿却遭来一顿臭骂，那个醉汉还差点打着您!”护士长却大度地说：“那对小夫妻新婚燕儿，丈夫看到心爱的妻子伤得那么重，心里太焦急，加上又喝了酒。咱们就不要和他计较了。”象五一这样的长假，大家都留恋在如画的山水和浓浓的亲情中时，我们的急诊科却经常发生着这样的事情。xx年5.12精神科护士演讲范文
篇11：精神科护士实习小结（共）
精神科护士实习小结
本人于2011年6月在厦门大学附属第一医院和厦门市仙岳医院精神科实习，通过实践学习，感觉要想将以前学到的理论知识与实际临床工作相结合，就必须在平时的工作中，一方面严格要求自己并多请教带教老师，另一方面利用业余时间刻苦钻研业务，体会要领。
通过近一年的学习，除熟悉了各科室的业务知识外，我还很注意护士职业形象，在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，工作时仪表端庄、着装整洁、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。在护士长积极认真指导下，我在很多方面都有了长足的进步和提高，平时坚持参加医院每月一次的业务学习，在一年的工作中，能始终坚持爱岗敬业，贯彻以病人为中心，以质量为核心的服务理念，提高了自身素质及应急能力。
当然，我身上还存在一些不足有待改进。比如，在学习上，有时仍有浮躁的情绪，感觉要学的东西太多，心浮气躁，尤其是在遇到挫折时，不能冷静处理。医在工作上，有时存在着标准不高的现象，虽然基本上能履行自己的职责和义务，但是在主动性方面还有待于进一步提高，这都是我今后需要改进和提高的地方。在即将过去的一年里，要再次感谢院领导、护士长和带教老师给予的教育、指导、批评和帮助，感谢同事们给予的关心和支持。回顾过去，有许多进步和提高，同时也存在一些不足;展望未来，应当发扬自身的优点与长处，克服不足。
曾有人称赞精神科护士是真正的英雄，说这话的正是我们从小就无限敬佩的英雄～～警察叔叔。看到无须打斗也不用争拗只是一个眼神一个手势轻轻几句话就魔术般地让刚才还在喊打喊杀要生要死的精神病人服服帖帖地接受治疗和护理，于是他们由衷地赞叹：没有枪和警棍，却面对同样的危险，你们是真正的英雄!
其实我们不是英雄，因为英雄意味着不畏****勇猛顽强，而我们面对病人偶尔被打了除了理解还要微笑。朋友们你们曾试过无缘无故被人打一巴掌或被人攻击吗?如果我说这些打人的人其实没有恶意甚至是出于善意，你们相信吗?事实如此，精神病人在幻觉下看到护士的脸上有蚊子、身边有妖魔鬼怪就会奋不顾身的上前攻击它们想以此来保护我们的护士。一次一位护士的头部被病人的拳头击中，当时就出现头晕、呕吐、皮下血肿等，可这位护士仅休息了二天就上班了，因为病人需要他，当问及此事护士却淡然地说病人也是在幻觉的支配下才会攻击我的，作为精神科护士的我不理解谁能理解。
篇12：精神科护士演讲稿
参加了这次教研员启动培训，我倍感荣幸，因为对一个教师来说，这是最好的锻炼成长的机会。几天的培训，虽然短暂，但聆听了专家们的报告，我受益匪浅，感触颇深。
一、肩负重任，不断学习
听了专家们的报告，我明确了教研员的目标和职责，深感一个教研员肩负的可是重任啊！自己虽然在教学一线工作了17个年头，在教学中也取得了一点微薄的成绩，可几天的培训，我却茫然了，感觉到心头的压力很大，也清楚地看到了自己的差距，一个老师到一个教研员的差距！教研员是教师中的教师，是教学中的评价者、监督者、管理者、研究者，是教学改革的排头兵，肩负着教育的重任。我想：自己要成长为一名教研员，还要不断地学习，向文本学习，向同行学习，向有经验的一线教师学习，并注意与自身的工作联系，活学活用，逐渐丰富自身的实践经验。
二、勇于创新，促进专业成长。
陆云老师说过：“让教师为教学质量插上翅膀。”是啊，教研是服务，服务于教师的成长，服务于教学质量。一个教研员只有深入教研，不断深化课堂教学改革，勇于创新，才能促进专业的发展。
三、自我反思，促进成长
莫彬老师的一句话我最难忘：我的课堂我反思。教学是在反思中促进的，课前反思教学目标；课中反思教学行为、策略、过程；课后反思成功或失败，多问几个为什么。这样经常进行教研反思，总结教研经验，摸索教研规律，在反思中促进成长。
四、团结协作，相互促进
教师的成长离不开一个合作的团队，离不开一个有效的.组织，而校本教研是最好的载体，作为教研员，在这个团体、组织中起着研究、指导、服务作用，只有扎根教学实践，尊重教师，团结协作，从实际出发，充分调动每一位教师的积极性，才能与教师共成长。
在以后的教研工作中，我会以专家的理论指导自己，不断深入学习与实践，为教研捧出我的真情，做校本教研的榜样。
精神科护士演讲稿 篇2
医院的护士都知道我在减肥，因为我想用最美的形象站在今天这个舞台上，从走出象牙塔到戴上神圣的燕尾帽，汗水伴着泪水、收获伴着喜悦，走过21载花开花落，在护理岗位上的每一天、每一秒,我都被深深的感动着：
爱与被爱、奉献与快乐，都是我生命中最华彩的乐章，每一个音符都伴随着我的热血击打我澎湃的胸膛。所以在护士节到来的时候，我想用最美的形象和最美的语言讲述最美的故事：
清晨的阳光，从五洲金色大厅，斜射进三楼候诊区橘黄色的椅子上，走廊的尽头，站立着一排身穿粉裙的姑娘，或许您从她们身边经过，或许您远远的望着……
她们就像是一朵朵新鲜、娇嫩的花朵静静地绽放着。
每天，护士用整齐的妆容、温婉的语言、文雅的举止打造五洲最亮丽的一道道风景，一个柔柔的微笑、一个同情的眼神、一声亲切的问候，如春风拂去患者内心深处的忧伤，我们为爱与希望提起长明灯，，五洲就像一座风景如画的天使之城，充满快乐与祥和，她的守望者，有着美丽的心灵!有天使的地方，就有最美丽的风景!
女性的一生可以说是妇产科的一生，妇科的检查床和治疗床，女性朋友都很害怕，结合这种现象，妇科开展了治疗护理时的自我介绍，比如做治疗时，护士双手接过治疗单：你好，我是您的治疗护士xxx，您今天的治疗时间是一个小时，我会动作很轻柔，每一步，我都会给您讲解，你有任何不适请及时告诉我，好吗?
短短的几句话，一下子就拉近了我们和患者之间的距离，减少了患者的陌生感和恐惧感，每次患者都会笑着说:谢谢，听到护士温柔的这样做自我介绍时，我都从病人信任的眼神中感受到一种让我积极向上的力量，心里就向冬日的暖阳，笑容就会不知不觉的在我的脸上荡漾!
xx年3月的一天，产科病房来了一位临产的产妇，产程进展不是很顺利，临产8小时后，宫口只开大2公分，产妇和家属本来是希望自然分娩的，但是因为产程的消耗和疼痛，产妇及家属及其的烦躁，家属看着爱人痛苦的样子，心疼的在一旁不停的抽打自己，产妇大声的喊着：“大夫，求求您给我剖了吧!我实在受不了，您救救我吧!您救救我吧!”
看着这种场面，我们迅速一起分析该产妇的产程情况，估计胎儿体重6斤左右，骨盆腔够大，产妇26岁，比较年轻，认为呢还是应该给她自然分娩的机会。医生果断的决定给她行人工破水加强宫缩力，给她心理支持的任务自然就落到了我的身上。我把巧克力一小块、一小块放在孕妇的嘴里，连劝带哄的让她进食以保证体力，带领她在宫缩时练习拉美滋呼吸法，这是一种减轻产痛的方法，开始产妇并不理会我的口令，我说着。
而孕妇却不停的大声哭着，我把手放在她的脸上，轻轻抚摸着她的脸颊，我的眼睛坚定的看着她的眼睛：请你放松，再放松好吗,你的小宝宝马上就要出来，她走出来的每一步，你都会痛，你要和宝宝好好配合、共同努力，请你相信我，看着我的眼睛，你来和我一起做，吸气，慢慢吐气，吸气，慢慢吐气，非常好，吸气，慢慢吐气，你很棒，看着同样是满脸汗水，声音已经沙哑的我，孕妇渐渐的安静下来，慢慢的每次宫缩时能主动配合着我的口令进行呼吸的调整了。
时间一分一分的过去，4个小时后，6斤3两的小公主，顺利出生了!小公主一生下来就睁着一只眼闭着一只眼，那响亮的哭声在我听来仿佛天籁之音，我感觉我手中捧着的是盛开的玫瑰，是旭日东升的太阳，我抱着新生儿，让她的父亲亲吻孩子的额头：告诉他，这是上天送给他爱的礼物。
在那一刻，180的大男人眼泪像珍珠般落在孩子粉红色的还皱皱的小脸上，喃喃自语：我爱你宝贝，我也永远爱你的妈妈。霎那间，一股暖流划过在场的每个人的心田，温暖与感动--在产房蔓延!蔓延!我很感动，为自己、为母亲，我感动于母爱的坚韧，我感动于自己的执着!
精神科护士演讲稿 篇3
甲：弟弟有一天问我：“我们是沿着什么来到这里？”我告诉他，我听妈妈说，我们都是沿着护士的手臂。
乙：娜娜有一天问我，是谁，第一个把你抱在怀里？我告诉她，我听奶奶说，第一个抱起我的是护士。
合：哦，护士，关于xx年5.12精神科护士演讲稿开场白你是所有生命的守卫者，你是住在地球村里的天使。
甲：当年迈的老爷爷告别拐杖，重新返回阳光的记忆，清新自由的风啊，反复朗诵着一个温馨的名字，哦，护士！护士！
乙：当高烧的小朋友离开病床，蹦蹦跳跳回到久别的教室，一幅挥之不去的画面啊，久久翻阅着一个美丽的名字，哦，护士！护士！
甲：每天每夜，有一双手把伤口缝合，有一双手把呻吟关闭。那就是护士的手啊，温柔而又神奇！
乙：每时每刻，有一双手打开了眼睛，有一双手启动了呼吸。那就是护士的手啊，果敢并且有力！
甲：我们正在长大，谁能离开，呵护我们的天使的双翼？日月经天，生生息息。
乙：我们正在长高，谁能缺少，为我们的生命站岗的护士？寒来暑往，夜以继日。
甲：我们深深地感恩，感恩那些微笑的名字，感恩那些永远年轻的名字。
乙：我们深深地景仰，景仰那些无菌的名字，景仰那些永不生锈的名字。
甲：让我们，在这个春光明媚的季节里；
乙：让我们，在第九十六个国际护士节到来之际；