克一河电视台党支部2011年度党建工作总结

克一河电视台党支部2011年度党建工作总结（通用7篇）

篇1：克一河电视台党支部2011年度党建工作总结

克一河电视台党支部2011党建工作总结

2011年，在克一河镇党委的正确领导下，我支部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大精神和科学发展观，深入推进创先争优活动，有力推动了支部思想、组织、作风和制度建设，增强了党组织的号召力和凝聚力，促进了广播电视工作上台阶。

一、加强学习，不断提高党员的综合素质

广电人要时刻保持清醒的头脑，时刻与党中央保持高度一致是非常重要，也是必须要做到的事情。因此，只有不断加强学习，不断提高知识技能和水平，才能不断适应新形势发展的需要，才能与时俱进，不断进步。一年来，支部紧密联系党员干部的思想实际和工作实际，制定了合理的学习计划，采取集中学习、党支部活动、主题学习、个人自学等多种形式，深入学习了党的十七大报告和十七届四、五中中全会精神，学习党的十七大以来中央关于科学发展观的一系列重要论述，创先争优的知识等。通过学习，党员的学习能力、创新能力和解决实际困难能力不断提高。

二、以党建促业务，各项工作上新台阶

在支部核心领导下，在全体干部职工的努力配合下，我台今年来各项工作顺利开展。

一是新闻宣传工作上新水平。新闻宣传工作始终坚持正确的舆论导向，唱好主旋律，打好主动仗，新闻宣传水平不断上新水平。围绕克一河镇、克一河林业局的中心工作，全年播出新闻稿件720余条，并制作多部电视专题、专栏节目，集中宣传了克一河地企两家的中心工作。在自治旗60年大庆期间，开办了迎旗庆电视专栏节目，制作了反映克一河地

区发展变化的新闻类和风光类节目。为克一河地区社会和谐发展营造了健康向上的氛围。

二是广播电视村村通工作稳步开展。加强了对中央第一、第七套电视节目和鄂伦春调频广播节目的播出工作，丰富克一河地区职工群众的文化生活，让职工群众及时看到、听到党的声音，了解党的政策。

三是规范了综合管理、财务管理各项工作。逐步使电视台内的各项综合管理工作走向规范。资金的使用也按照相关的规定进行报帐管理。

三、建立健全各项规章制度，促进党建工作制度化 继续按要求对各项规章制度进行细化和责任落实，使支部的党建工作向制度化、规范化的方向前进。

支部认真执行“两会一课”制度，按要求每季度召开一次支部大会，平时经常召开支委会议。有力地增强了党员的学习意识、大局意识和民主意识，为加强党建工作提供了重要保证。

按照学习教育、自我评价、民主评议要求，深入开展党员民主评议活动。对照思想、工作、学习、生活等内容，及时召开了民主生活会。

加强党费的收缴和管理。支部坚持把党费收缴工作放在重要位置，建立起党费收缴管理制度，并指定专人负责。一年来，不但依时完成了收缴任务，而且增强了党员的组织观念，明确党员的义务，形成了一股团结奋进的力量。

五、强化基础，加强对积极分子的培养考察

一年来，支部十分重视党员的培养和发展，注意把握政策，贯彻好“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的十六字方针。并通过学习教育、工作“创优争先”等对积极分子进行观察，培养，取得了良好效果。

总之，2011年，我们在党建工作中虽然取得了一定的成绩，但距离上级党委的要求还有不少差距，我们将在新的一年里，继续总结经验，积极探索新办法，新路子，努力开创党建工作新局面，为党的宣传工作和精神文明建设提供有力的组织保障。

克一河广播电视站党支部

2011年11月10日

篇2：克一河电视台党支部2011年度党建工作总结

教师是办学之本，是立校之本，是学校可持续发展的基础。全面推进素质教育，深入进行课程改革，培养具有创新精神和实践能力的学生，必须要有高素质的师资队伍。而校本培训是全面提高教师素质的重要途径。加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教学能力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。校本培训和校本教研，是教师成长的一只方舟。因此，做好校本培训工作非常重要，下面将我校本开展的校本培训工作总结如下：

一、领导重视，认识到位，制度保证。

学校领导非常重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段，通过开展校本培训，大力提高教师专业化水平。

学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导教师上课有讲稿，听课教师有笔记，学校有记录。通过多种形式反馈工作进展情况，对教师产生激励作用。

二、坚持以人为本，创造良好的文化氛围。

用良好的文化氛围潜移默化地影响教师、发展教师、塑造教师，帮助教师成就事业。宽松的学校文化氛围，使教师感到“舒心”、“放心”，能够无所顾虑地工作。团结向上的文化氛围引导着教师，积极向上，不断进取，充分地发挥教师自身的积极性，使其人尽其能，各尽其才。学校坚持利用传统的节日，搞一些有益的活动。通过活动使教师感到学校在关注着自己，使教师体会到一种主人翁的责任感。

在对教师的奖励和任用方面，学校也坚持以人为本的理念，注意根据教师的德才学识，能力水平，根据教师的特点、特长，安排适当的岗位，以使其发挥长处，从而感受到工作的快乐。这对教师的心理健康发展是有益的。

学校注重营造良好的学习氛围，让教师认识到学习的重要性。明白在学习化社会中，学习是人生活的重要组成部分，体会到学习对自身工作的重要意义。坚持自学，提倡互学。形成以学习为荣，不学习为耻辱的良好校风。学校开展读书活动，引导教师视学习为第一至爱。增强教师终身学习的意识，教师要有读书笔记，写出自己的读书体会，不断增加自己的专业知识及现代科技与人文社会科学知识。

三、加强教师道德评价，提高教师职业修养。

以德修身，以身立教，淡泊名利，乐于奉献是对教师的要求。教师不是圣人，但其所从事的职业特点决定了他必须用高标准严格要求自己，使自身趣于完美。加强教师职业修养是事业的需要，是教书育人的需要。学校要求教师要正确的对待自己、对待家长、对待学生。认为在学生面前教师就应该是完人，教师要具有一切优点也是应该的。因此，学校要求教师要注重自我完善。并提出“三个杜绝，三个正确对待”的要求即：“杜绝体罚和变相体罚；杜绝乱收费、乱办班；杜绝把学生赶出教室。要正确对待自己、对待教师、对待学生。”学校强调加强教师职业道德建设，核心是学生，关键在于建立良好的师生关系。强调学生是教师工作的对象，学生是发展过程中不成熟的个体，个别学生有行为上的偏差是正常的。要求教师要对学生有爱心与耐心，作到诲人不倦。另外要求教师要正确的对待家长，尊重家长。树立一切为了学生，为了一切学生的观念，提升每位教师的师德外水准，努力提高每位领导和老师的理论和业务水平。

四、抓好常规学习培训，提高教师政治业务素质。

学校充分利用周三下午集中学习时间，组织教师学习，提高教师素质。学校每周都组织政治学习或业务学习。采用专题讲座，放录像，集中组织研讨等形式进行校本培训。

在政治学习时间，学校主要针对教师修养进行培训。组织了法律法规、心理健康、教师职业道德等方面的培训。在培训的过程中，教师即集中学习了有关自身修养方面的理论知识，学校学期内还组织一次全体教师参加的分组研讨，研讨内容包括：课堂研讨、班主任经验交流、德育研讨等。这些培训方式和内容对教师自身素质提高帮助很大。

学校经常利用业务学习时间采用专题讲座的形式组织教师进行教育理论、先进的教育教学方法的学习，并提倡教师自学。并提倡教师自学。利用业务学习时间集中解决教师队伍共性的问题，对教师个体个性的问题通过自学和研讨解决。

五、学校始终把优化教师的知识结构作为校本培训的重点。任何活动都有检查激励措施。

目前学校教师基本上具有大专学历，相当一部分教师还具有本科学历。可以说学校师资整体水平相对较强。但是学校对教师的业务学习要求丝毫没有放松。为了优化教师的知识结构，使教师成为教学的多面手，学校开展许多活动，来丰富教师的知识结构。如，学校组织青年教师优质课比赛活动，学校还开展教师“结对子”活动，“结对”年轻教师常听高级教师的课，自己写教学反思，鼓励他们写教育教学论文和教学设计。通过这些活动，增进教师对其他学科的了解，增进教师之间的了解，既拓展了自身的知识结构，又在提高自己的同时帮助了别人。

学校重视对教师进行信息技术培训，提高教师应用信息技术的能力。充分利用教育网络为教师选取优秀的教师培训资源对教师进行培训。鼓励教师参加继续教育的网上学习，使教师能够与专家交流，开拓视野。提高教师教育教学水平。

六、抓好校本研修，组织好学科活动。以校本研修，促进教师专业化发展。在抓好课堂教学常规工作的同时，学校经常组织各类教学展示课、公开课等教学专题研究。每学期都组织全校范围的课堂教学的展示观摩活动。学校还组织课教师基本功大赛。通过这些活动来促进教师教学水平的提高。

学校抓好骨干教师培训工作。重视教师业务能力的提高，想方设法安排骨干教师参加各级各类的培训学习。平时参加外出学习，学校给调课，解除教师的后顾之忧，安心学习；节假日外出学习，学校负责给予补助，为教师的学习提供服务及经济补贴。

学校坚持校长和班子成员听、评课制度。通过主要领导听、评课，真实地了解教师的实际情况，促使教师上好每一节课，使课例校本研究发挥实效。

总之，通过校本培训，促进了教师队伍整体水平的提高，教师水平的提高又促进了学生的发展，促进了学生综合素质的提高。学生在全面发展的前提下，学习成绩基本保持稳步发展，逐年提高。从教师的精神状态和发展趋势看，通过不断的培训，潜能将得到充分的发展。

篇3：克一河电视台党支部2011年度党建工作总结

1 广播电视节目评估概述

广播电视节目评估主要分为节目质量评估、节目播出效果评估两大部分。一般情况下, 又可将节目播出效果分为播前评估与播后评估两个阶段。一方面, 播前评估采取“预馈”形式, 并不是对已有传播效果的客观评估;另一方面, 播后评估则为“反馈”形式, 针对实际播出效果而进行的有效评价。无论是播前评估还是播后评估工作, 都与节目质量密切相关, 也是客观评估节目效果的影响因素。

当前, 各级电视台正在不断构建并完善评估体系, 大多采取播后评估方式。因此, 当前开展的节目效果评估工作, 主要为了提升节目质量水平, 提升传播影响力, 同时改进经营管理效率等。结合具体原则与标准, 评价由节目播出而产生的经济效益、社会效益。我国构建的广播电视节目评估体系, 主要为了提升评估的客观性、真实性, 形成的定量化、综合化、指标化的评估体系, 提高评价要素的可操作性, 以量化方式处理各项指标, 最终形成运算系统, 出具评估报告。

2 广播电视节目评估的重要意义

2.1 提供科学决策的重要数据

通过构建完善的节目评估体系, 提供更多具有客观性、权威性的调查数据, 加强质量指标的统一管理, 形成操作程序与操作规范, 客观评估节目质量优劣, 进而加强对节目制作者的管理与评价, 推动广播电视节目的优质发展。

2.2 提升电视节目质量水平

对于当前我国媒体管理来说, 包括人事管理、技术管理、财务管理、经营管理及宣传管理等方方面面, 其中宣传管理是提升节目质量、推动媒体发展的核心环节, 也是构建节目评估体系的核心所在。通过节目质量水平评估, 可直接反映电视台的形象与素质, 同时也关系到经济效益与社会效益的实现。因此, 构建广播电视节目评估体系, 可有效促进节目质量水平的提高, 增强媒体实力, 实现效益最大化。

2.3 推动广播电视媒体发展

首先, 通过节目质量的不断提高, 创设更多品牌节目, 确保节目播出质量与播出效果;其次, 合理定位广播电视节目, 及时反馈发现的问题, 合理布局, 优化节目运作体系;再次, 为广播电视媒体改革提供重要依据, 尤其是广告经营策略的调整;另外, 通过广播电视节目评估, 可客观衡量媒体发展的整体实力, 形成发展动力。

3 相关建议与发展趋势

3.1 市场化

随着我国广播电视产业的飞速发展, 再加上传媒体系的日益成熟, 开展有效的节目评估工作, 应从传统的行业管理转变为市场管理, 与市场经济发展需求相一致, 逐渐延伸到“产业化”发展视角。

3.2 社会化

随着广播电视节目评估工作的日益重要, 评估的操作机构将逐渐拓展到“第三方”, 即社会化发展, 这样更利于评估指标的客观化、标准化, 加强对节目的管理, 优化评优评奖、营销、交易等各个环节。例如, 组织文艺界、教育界、新闻界等专家8-10人, 在广播电视节目以外组成观评小组, 分别对广播电视节目中的新闻类节目、娱乐类节目等进行客观评价;同时要求各位专家、学者对节目进行评分, 采取百分制形式。以新闻类节目为例, 从选题、播报、编辑以及时效性等多方面进行综合评价, 提高评估结果的客观性、真实性, 更好地促进节目发展。

3.3 效益化

开展广播电视节目评估的最终目标在于评估结果的运用, 及时发现媒体节目发展中存在的问题, 以有针对性地加以改善, 实现节目效益目标。通过将广播电视节目评估结果与效益相结合, 才能不断提升广播电视媒体发展的动力与创新力。以中央电视台为例, 为了提高员工的工作主动性与积极性, 推出了《中央电视台栏目警示及淘汰条例》, 主要针对开播时间为1年以上的栏目, 以频道为单位, 采取末位淘汰制。结合综合评价指标, 对存在问题的栏目进行定期提醒, 如果一年之内某个栏目被警示超过3次, 则被淘汰处理;排名最为靠后的栏目, 不得进行重播;同样, 对优秀栏目给予一定奖励政策, 做到奖惩分明。

4 结语

由上可见, 当前我国广播电视节目发展迅速, 对广播电视节目评估工作提出全新要求, 应树立动态性、发展性观念, 同时遵循相对性原则。应该意识到, 广播电视节目与一般性的商品不同, 属于精神产品领域, 因此评估工作难以制定统一化、规范化的标准。总之, 广播电视节目评估工作已成为一项复杂性、系统性工程, 无论是理论层面还是实践层面, 都应不断探索和尝试, 才能真正提升广播电视节目质量, 满足受众日益增长的精神需求。

摘要：随着我国广播电视市场转型速度的加快, 越来越多电视台提出全新管理体制, 尤其是电视节目评估工作的开展, 满足多元化、综合性的节目播出效果评价要求, 更好地推动电视节目发展。本文结合笔者实际工作经验, 对广播电视节目的评估体系、评估原则进行分析与阐述, 并提出广播电视节目评估工作的发展趋势。

关键词：广播电视节目,评估,体系,原则,趋势

参考文献

[1]邹霞, 殷娟娟.建立多元化动态性评价标准——对完善广播电视节目评估体系的思考[J].新闻记者, 2007 (1) .

[2]廖淑萍.地方台广播电视节目精品创作探析[J].东南传播, 2007 (1) .

篇4：克一河电视台党支部2011年度党建工作总结

会议由省农委副主任于文波主持，副主任吴晓光宣读了《省农委2011年先进单位和先进个人的表彰决定》。驻委纪检组长、监察专员王峻岩宣读了《省农委优秀共产党员和优秀党务工作者的表彰决定》。省农委党组书记、主任任克军作重要讲话。

任克军主任指出，2011年，全委上下认真贯彻落实省委省政府的决策部署，按照“强基础、调结构、保供给、促增收、惠民生、建制度”的总体要求，以粮食增产、农业增效、农民增收和农村和谐稳定为目标，充分发挥组织领导、综合协调职能作用，全委广大干部职工齐心协力，勤奋工作，创新求实，奋力开拓，圆满完成了农业农村各项工作任务，为全省经济社会发展做出了突出贡献，农业农村经济成为全省经济社会发展中的突出亮点。

粮食生产实现历史新突破。全省粮食作物播种面积达到7696.8万亩，比上年增加370万亩。在全省上下的共同努力下，粮食总产首次突破600亿斤大关，达到634.2亿斤，比大丰收的2010年增产65。7亿斤，占全国增产总量的13.3%。粮食总产在全国排位上升到第七位，粮食单产列全国第一位；园艺特产业快速发展。全省园艺特产总产值达到830亿元，比上年增长17.3%，其中园艺特产加工业产值达到333亿元，比上年增长44.2%；农产品加工业持续发展。截至2011年底，省级重点龙头企业发展到460多个，国家级龙头企业达到47个，全省较大规模的农业产业化经营组织达到近4000个。全省乡镇企业营业收入5055亿元，比上年增长15.3%；增加值1518亿元，增长15.4%；实现税金115亿元，增长17%；农民收入显著增加。去年全省农民人均纯收入实现7515元，比上年增长20.5%；农业科技支撑能力进一步增强。农作物新品种选育参试数量达到994个。深入开展农村实用人才和新型农民培训，阳光工程培训农民达到14万人；农业基础设施建设有新步伐。深入实施增产百亿斤商品粮工程，共完成投资216.2亿元，占规划总投资的83.2%；农产品市场开发与体系建设深入推进。全省各类农副产品批发市场达到302个，其中，农业部定点批发市场达到26个。全省有25种农产品被评为中国名牌产品，有880个农产品被省政府认定为吉林名牌。对外交流合作领域进一步拓展，我省在继续拓展与俄罗斯、菲律宾合作的基础上，去年又与朝鲜、哈萨克斯坦、津巴布韦进行了农业合作开发；农产品质量安全监管水平有新提高。全省农业系统农产品质量安全监管体系日趋完善，深入开展了农产品质量安全专项整治工作，确保了农产品质量未发生重大安全事故；农村综合改革继续深化。全省村级公益事业建设一事一议财政奖补工作全面铺开，2011年共议成村级公益事业建设项目6684个，投入资金达到33.3亿元，其中财政奖补资金达到8.15亿元；新农村建设取得显著成效。示范村项目建设快速推进，新上建设项目3792个。构建特色鲜明、风格迥异的标兵村201个、先进村298个、达标村489个，以市(州)为单位，打造集中连片、示范带动作用突出的高标准样板村群28个；依法行政管理水平进一步提高。完成了《吉林省农作物植物保护条例》和《吉林省农产品加工管理办法》2部法规的起草上报工作，进入立法审核和调研论证阶段。对《吉林省人参管理条例趴《吉林省农村一事一议管理条例》、《吉林省农民科技培训条例》3部法规进行立法申请与论证；领导班子和干部人事工作、机关党的建设工作、党风廉政和政行风建设工作进一步加强。机关党建工作扎实开展，党风廉政建设不断加强，软环境和政行风建设深入推进。；综合服务保障能力进一步增强。财务管理和制度建设进一步完善，强化资金监管，多层次、全方位筹集资金。对委直属15个事业单位进行内部审计，做到警示监督、防弊纠错、规范管理。机关政务管理服务水平进一步提高，强化对委内中心工作、阶段性重点工作、重大工作部署、重要事项的综合协调和后勤保障，加强全省农业系统安全生产管理，全年委机关、直属单位及全系统无重大责任安全事故；宣传工作取得新突破。充分利用报刊杂志、广播电视、门户网站以及通讯网络等媒体，及时反映了全省农业农村经济发展形势和动态，宣传了我省农业农村工作取得的成效。

任克军主任指出，下步工作要把着力点放在抓落实上。当前，首要的任务是抓好冬春农业各项工作，确保为实现全年工作目标开了局，起好步。一是提早谋划安排全年各项工作。各处室和单位要按照农村、农业工作会议的部署，对全年工作早谋划、早安排、早部署，进一步实化、细化各项措施；二是高标准抓好备耕工作。要抓前抓早，做到生产资金早筹措，种植意向早确定，生产物资早到户；三是抓好冬春农业科技培训。认真落实省政府关于做好农业科技培训的部署和要求，组织省、市(州)农业科研院所、大专院校和技术推广单位对接联系县(市、区)，点对点、面对面地开展农业科技培训；四是突出抓好抗旱保春播工作。落实好全省抗旱工作会议精神和工作部署，指导农民选购耐旱品种和耐旱作物，做到适区、适地种植，确保一次播种拿全苗；五是加强农产品质量安全监管。要强化大中城市农产品批发市场的监管，加大检查力度，增加农产品抽检品种和抽样数量，严厉查处违法违规案件，保证消费者消费安全。要抓好冬春棚膜蔬菜生产，确保市场供应；六是强化农资市场整顿。切实加大对农资市场的监管力度，突出重点区域、突出重点品种、突出大案要案，严厉打击制售假冒伪劣农资产品的违法行为，加大坑农害农案件查处力度，形成打假护农保春耕高壓态势，确保农业生产安全，确保农民利益不受损害。 （省农委人事处 供稿）

篇5：克一河小学语言文字工作特色材料

我们静待每一朵花的精彩绽放

——克一河小学汉语言文字工作主要成绩和特色材料

这里，书香满园，花香遍地，这里，是雏鹰展翅高飞的地方，这里，是承载着梦想的舞台，这里，是孕育成功者的摇篮。这里，就是鄂伦春自治旗克一河小学。学校现有教职工100人，师资力量雄厚，教师学历合格率、普通话达标率达100%，现有10个教学班级，学生192人。学校每个教室宽敞明亮，班级文化各具特色，凸显出浓郁的校园文化氛围。

语言文字是最重要的交际工具和信息载体。因此，说好普通话，用好规范字，提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容。做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于学生掌握科学文化知识、接受信息技术教育，全面提高素质，陶冶爱国主义情操，增强民族凝聚力都具有重要意义。

为此我校开展了以下具有语言特色的工作：

一、以学校文化建设的契机促进“推普”活动深入开展

促进学校文化建设是促进“推普”活动深入开展的有效途径，从学校文化建设入手，唤起教育者和受教育者的“推普"意识，立足于学校实践，着眼于学校未来，积极构建开放、民主、和谐的学校文化，全面提升学校的文化品位。我校以实际情况出发在学生文化建设的实践中，把“推普”工作作为重要抓手，从而建设促进“两个最大化”——在校发展最大化，终身发展潜力最大化的学生文化，抓好班风、校风和学风，使“和谐校园文化”的办学理念落实到具体的教书育人之中。

二、加强校本培训，全面提高水平

为加强学校语言文字规范化，提高教师的普通话口语水平，提高教学质量，学校把对教职工的语言文字规范化知识的培训纳入教师培训计划，制定培训计划，按计划对教职工进行普通话和语言文字规范化知识培训。并采取切实有力措施进行落实。多样化的培训模式可以提高培训活动和实效性，也能使教师在专业上得到最大的发展。我们坚持做到三个结合：

（一）个体学习与集体培训相结合。个体学习主要要求教师自学语言文字规范的有关内容，印发了《国家通用语言文字法》。集体培训主要是规范化行文格式要求，通过讲座方式进行培训。

（二）普及培训和教师基本功训练相结合。教师的基本功训练与语言文字普及培训有机结合。按照要求进行教师的钢笔字、粉笔字书写训练，进行经典诵读的练功，进行经典备、讲的练功。

（三）语言文字研究与教学实践相结合。

语言文字工作与教学工作是一个有机的整体。经典的诵讲通过校本培训与教研，使语文教师更加清楚了自身文化传承的使命感，从而用心钻研教材，努力上出富有实效的经典诵讲课。

各种形式的校本培训，使全体教职工认识到：语言文字是文化的载体，具有凝聚民族精神的重要作用；语言文字工作是先进文化建设的重要组成部分；在信息化飞速发展的今天，语言文字规范化尤为迫切，它有利于提高国家通用语言文字的地位；规范语言文字，推广普通话，可以增强民族自豪感，弘扬中华优秀文化。

三、突出学生工作，着力讲求实效

为了充分发挥教育教学的渠道作用，对学生进行国家通用语言文字教育和熏陶，使学生具备良好的语言文字应用能力，造就高素质专门人才和拔尖创新人才，以贯彻《国家通用语言文字法》为重点，积极开展各类活动，推进学校语言文字规范化的进程。

我校在日常的教学中渗透了语言文字的教育，如开设说写训练课堂，提高学生的语言表达能力及写作能力；开展“语言文字在身边”等的主题班会活动，让学生共同探讨自己身边的语言文字使用情况，学习写规范字，写好规范字，说好普通话；各班出一期关于正确使用语言文字的手抄报，让学生耳濡目染，切实感受语言文字使用的重要性和贴近性。

同时，学校常常开展与普通话有关的各种活动，如“推普周”活动，旨在进行推广普通话的宣传教育;“教师节”征文、演讲活动，“书法”比赛，旨在提高学生的语言文字应用能力，借此推动规范字使用的推广进程；“习作比赛”、“爱祖国”演讲比赛，经典诵读比赛，提高同学的语言表达能力以及培养学生自信、自强不息的精神。开展“请讲普通话请写规范字”手抄报活动、“啄木鸟”纠错活动，激励了师生学普推普的热情，提高了校园文化的格调和品位；还在广大家长间开展大手拉小手共写规范字，共说普通话等活动。大力宣传“说普通话、用规范字”。

经过长期深入扎实的工作，全体师生有了较强的语言文字规范意识，师生在学校各项集体活动中，能自觉使用普通话和规范字。

语言文字规范化是一项长期的工作，作为一所为社会输送人才的学校，我校坚持自觉贯彻执行国家语言文字法律法规，积极主动地开展特色活动。

特色一

“经典诵读”活动

异彩纷呈

为了推进素质教育，丰富校园文化内涵，增强校园活力与生机，学校开展了以“说普通话，诵经典文”为主题的“经典诵读”活动；充分利用晨读10分钟时间，各年级诵读不同的古诗词篇目，学生人手一本，每班选一名主持人负责领读，校园书声朗朗。学校开设了一节阅读课，每个年级诵读内容不同：一年级读《弟子规》，二年级读儿童诗歌，三、四年级读成语故事，五、六年级读文言文精选。语文教师和学生一起诵读，学校诵读经典的氛围十分浓厚。一分耕耘，一分收获，我校多次获“中华魂”主题教育读书活动先进单位、优秀组织奖等 ；2018年我校选送的经典诵读节目《木兰辞》获三等奖；《桃夭》获二等奖。

特色二

说普通话

写规范字

做文明人

我校坚持“书法育人”的宗旨，提出“端端正正写字，认认真真做人”的培养目标以及“三个学会”的口号：学会写字——规规矩矩写规范字；学会做事——认认真真做每一件事；学会做人——堂堂正正做文明人。落实写字教学最根本就是要抓住写字教学的教学目标。教学中，我们从“三维”的不同角度，明确并落实写字教学目标，发挥其“育人”功能。以“讲、演、练、评”贯穿全课，以“讲、练”为核心，精讲多练，评后再写，注意学法的指导。教师不断地激趣，铺设寓教于乐的写字教学平台，让学生合作学习，在探究写字过程中自主发现楷书汉字字形的特点，掌握其书写要领，从而激发学生对书法艺术的热爱，树立了学生一定能写好字自信心和坚定的决心，更真切地让学生体会到写字是一种享受。针对学生实际与年段特点制定了不同的写字目标。学校每周一至周五的午间十五分钟为全校师生统一练字时间，悦耳的古琴曲就响起，各班级学生在语文老师的指导下进行书写，学校其他领导老师均在办公室练字。实践证明：集中时间上写字课，便于监督管理，收效明显。

特色三

强化培训

共同提高

积极创设一定的语言环境，营造对话交流的氛围。每学期定期举行教师专题培训活动，鼓励教师积极参与经典诵写讲活动。他们在不断历练中提高了自身的文化修养，提升了语言文字的应用能力。

学生的培训主要采取分散培训。以班级为单位，每天晨读午诵的时间、课前三分钟口语训练、写字课低年级由语文教师负责，三年级以上配有专门书法老师。培训内容为语文教材、学生的阅读教材、必背古诗词等。学生的读书兴趣浓厚了，人文素养提高了。通过培训，不仅陶冶了学生的情操，而且拓宽了学生的视野，还培养了学生良好的读书写字习惯。

特色四

创设舞台

感受成功

我们在全校学生中开展各种书写、诵读、艺术展演等活动。如“瀚墨书香” “让心灵徜徉书海征文”“争当小小书法家”“我行我秀小主持人比赛”“走进新时代艺术节”等等。在比赛活动中，学生们多人多次获奖，在活动中感受成功的喜悦。同时，在班内开辟评比栏“我骄傲，我自信”，尽可能让每个有进步的同学的字都有展示的机会，使他们有一种自我意识：要练好字，要说好活才能得到别人的夸奖。要知道良好的说话写字习惯一经形成，他就会更加欣赏自己，接纳自己，使自己的优势得到发展，从而感受到成功的喜悦，说不准他就是明天的真正书法家、朗诵家、表演家。

特色五

小班教学

静待花开

每个孩子都是祖国的未来，民族的希望，虽然他们花期不同，但他们都有自己绽放的时节，我们有耐心静待每一朵花的精彩绽放。我校是旗里小班化教学试点校，我们在班级内进行分层教学，因材施教的实践，取得了较好的教学效果。因为每个层次的学生在知识能力、学习态度、学习方法等方面存在较大的差异，而新课程标准要求我们教师在授课时要面向全体学生，使每个学生的才能得到充分的发展。如何让优等生“吃得好”、中等生“吃得饱”、差等生“吃得了”，这就决定了现行的教育必须遵循因材施教原则，实行分层教学。分层教学使得每个孩子都得到了相应的教育及锻炼，在各项活动中，都能一展所长，孩子们的花期不同，但我们静待每一朵花的精彩盛开。

篇6：克一河电视台党支部2011年度党建工作总结

2011年12月19日至20日, 由江西省广电局科技委电视专业委员会主办、江西电视台技术规划部协办的2011年度江西电视技术交流会在九江举行。江西省广电局科技委电视专业委员会委员以及省广电局、省电视台和各设区市台、大型企业的主管技术领导和技术骨干参加了会议。

会议围绕新形势下高清化、网络化数字电视的技术及发展进行了研讨。江西省广电局科技处处长曹曙光、江西电视台副台长李广成分别致词。索尼、松下两大全球领先的广电专业设备公司分别对高清化、网络化数字领域的最新节目存储技术XDCAM专业光盘和P2HD进行了详细讲解;草谷、世纪睿科、新奥特等公司代表就新形势下提高优化电视台网络制播系统分享了各自的技术解决方案;索贝数码科技股份有限公司则对新媒体的发展趋势发表见解。

篇7：中国数字电视2011年度盘点

2011年，中国有线数字电视用户的数量突破1亿，有线电视数字化程度接近60%，其中双向网络覆盖的用户超过6000万。2012年，数字电视用户，尤其是双向交互数字电视用户的比例将有更大的提升。

与早些年“一市一网”的状况相比，北京、上海、江苏、河南等12个省份已经完成省内网络整合；广东、河北、云南、江西等10个省份已经基本完成省内网络整合工作；山西、内蒙古、安徽、浙江等9个省份正在积极推进省内有线网络整合工作。2012年，各省“一张网”的有线网络发展格局将基本形成。

2011年，从整体上看，中国数字电视增值业务的发展还处于起步阶段，运营模式尚不健全，增值业务发展参差不齐，但不乏运营成功的案例——如北京歌华有线和浙江华数。这两家运营商在给用户提供的增值服务尤其是视频类服务正在潜移默化地改变着电视观众的收视行为和收视习惯。2012年，更多的有线运营商更加追求全方位的互动业务；一些领先的运营商已经考虑将互动业务和医疗、教育、社区服务等相结合。中国传媒大学广告学院院长黄升民教授提出的“家庭信息平台”，正在数字电视网络上成为现实。

数字电视悄然改变用户行为

——机顶盒改变了什么？

一个小小的机顶盒，给用户带去了更多可选的电视频道，更多可选的生活、娱乐服务，同时也正在改变着用户使用电视、收看电视的习惯。

尼尔森网联2011年北京、上海、广州、杭州四地调查显示——电视数字化以后：

20%的数字电视用户只关闭电视机而不关闭机顶盒，主要原因是用户使用两个遥控器不便，而忘记操作机顶盒遥控器。

由于频道数量大量增加，61%的用户会选择任意浏览切换频道，而25%的用户表示会直接按频道编号，来选择那几个自己经常会收看的频道，14%的用户则习惯使用数字电视新增的频道列表来选择频道。

16%的数字电视用户延长了收视时长，增加的收视时间中，37%会用于点播等增值业务；而80%的用户收视时长没有明显变化。

在用户使用的各类数字电视增值业务中，视频点播类依然是最多的一项，紧随其后的是电视支付与交易、电视游戏和生活信息服务。

杭州互动电视用户收视量较少的主要原因是，他们将一部分时间投到了互动增值业务上。平均每家户每天点播各类VOD内容（电影、电视剧、新闻、娱乐、体育等）6.5次。

这些用户收视习惯、操作习惯上变化的影响是深远的，它已然在改变着中国人几十年看电视的方式，同时也将影响通过电视媒体运行的营销体系。

数字电视悄然改变用户行为

——电视“随时”看

当我们无法避免地错过一场精彩球赛，或电视剧的大结局，怎么办呢？搜节目表等待重播也许是一种最传统的办法，网民也许会选择上网搜视频，而北京歌华有线的用户却多了一种选择——电视回看。即使是外出一周，回到北京依然能在数字电视上看到保存长达一周的32个频道的所有节目。电视回看服务满足了现代都市人群社交活动与媒介消费兼顾的需求，客观上拉长了都市人群社交活动的时间，同时也培养了用户使用电视回看服务的习惯——社交成了定点定时的活动，而看电视却真正意义上成了“随时”的活动——也给传统收视率测量提出了新的挑战。

据尼尔森网联统计，电视回看点播次数领先的主要是当季热播电视剧、大型生活服务类节目、电影和体育赛事等。

2012年，双向交互用户在全国范围内的普及，以及伦敦奥运会赛事等大型活动，将会推动电视回看的应用，而电视回看服务也可能成为都市人群收看电视的主要方式。

打開电视看高清

当越来越多的家庭拥有40寸以上超大屏幕高清液晶电视时，他们开始选择PS3、蓝光播放器或其他高清播放器来充分展现高清电视的优势。而在不久的将来，也许一台高清的具有交互功能的机顶盒就能够免去以上所有的设备。

在北京、上海、广州、杭州、南京等城市，高清双向的机顶盒被送往用户的家中，北京和上海的高清数字电视用户规模都已超过百万户。与设备普及的同时，运营商也会首选高清节目源。

数字电视广告的发展空间

2011年，中国数字电视广告的市场规模大约在2亿左右，主要集中在北上广、以及东南沿海二、三线城市，并且已经出现了1～2家全国性、区域性的广告代理商，数字电视广告市场正在不断健全和发展。尼尔森网联相信：随着网络整合不断推进，技术兼容性日趋增强、广告形态不断标准化，会规范数字电视广告市场，最终形成一个覆盖全国主要地区的数字电视广告交易平台和广告联播平台。

尼尔森网联AIS数据显示，北京、广州、深圳、杭州等地的广告客户呈现如下特征：

本地客户为主，部分本土客户，少数国际公司客户。

行业上以快消品行业为主，金融行业、汽车行业及房地产行业客户都有尝试投放或长期投放，而媒体主客户是数字电视广告的一个重要潜在客户。

2012年，数字电视广告将会受到更多国际客户的垂青，他们的进入，对数字电视广告市场能够起到规范化、标准化的作用，也会推动全国性的数字电视广告市场的形成。

2012展望

在中国“推动文化大发展大繁荣”的政策背景，与“三网融合”的产业环境合力推动下，数字电视的发展面临巨大的机遇和空间，同时也会遇到IPTV、互联网电视的竞争与挑战。

在传播技术日新月异的今天，营销体系也在不断革新与改良，数字电视广告集电视媒体影响力和传媒科技动力于一身，坐拥超过1亿的用户资源，前途不可限量。