写蜜蜂的作文

写蜜蜂的作文（精选18篇）

篇1：写蜜蜂的作文

写蜜蜂的作文

写蜜蜂的作文

酿蜜的“小工人”

蜜蜂虽然很小，但我喜欢它那一身漂亮的衣服，美丽的`翅膀。我爱它的勤劳，爱它那不怕辛苦的精神。

一次，我放学回来，妈妈说：“你尝尝这是什么。”我吃一口，问：“这是什么?这么甜，真好吃!”妈妈说：“这就是蜜蜂酿的蜜。”呀，这么小的蜜蜂，能酿出这么多，这么甜的蜜!真了不起。

夏天，我常去花园里玩。花园里的花可多了，雪白的、火红的，有的像彩霞，有的像蝴蝶。这些美丽的花丛中，有漂亮的蝴蝶在飞舞，有像小飞机一样的蜻蜒在巡逻，还有成群的小蜜蜂，它们“嗡嗡嗡”地合唱着，一边唱一边不停地在花丛中飞来飞去，采集着花粉。看着它们勤劳的样子，我更喜爱这酿蜜的“小工人”了。

篇2：写蜜蜂的作文

写关于蜜蜂的作文：蜂王宝宝

昨天，我听我们班同学张益铭说:“我有一盒蜂王宝宝。”我说:“我不信，有本事你拿出来呀?”张益铭很快的把一个盒子拿了出来。上面写着蜂王宝宝4个大字，前面一个面上写着含羞草，我非常羡慕的说:“我也要买。”可张益铭说:“买一盒蜂王宝宝可得1元呢!”

放学后我对妈妈说:“妈妈，我想买蜂王宝宝。”妈妈答应了。我就跑到小卖部的摊上拿了一盒蜂王宝宝，让妈妈付了钱，我们就高高兴兴的回家了。

回到家，我要做的第一件事就是看蜂王宝宝的说明书和孵化法，上面写着常温18~25度，3~5天蜂王出生以后，以花粉为食，七天后陆续产卵8枚，如果想让蜂王马上出生可以用剪刀从侧面剪开放在手中即可。内装蜂王一对含羞草许愿草种子数枚。

我打开盒子，里面有2个椭圆形的蛹，蛹的旁边有六个种子。我拿起一个蛹说:“我要让它快点变成一个真正的蜂王。”妈妈拿起剪刀吧它的顶端剪开，啊!我看见它的头了。我把它拿出来放在手上，妈妈拿起另一个蛹用同样的方法把另一个蜂王也拿了出来。这只蜂王小巧玲珑，比刚才那一只小一点。它们身上有很多小细毛，嘴两边有两个长长的牙，头上有一对触角，头的两侧长着一对有大游园的眼睛，真是好看极了。

我为它们准备了一个“家”，还在里边放了一点糖，让它们自由自在的生活。

写关于蜜蜂的作文：蜂王宝宝

春天到了，天气渐渐暖和了。这几天，我们班流行养蜂王宝宝，蜂王宝宝是学校门口小卖部卖的一种蜜蜂。

装蜜蜂的瓶子上印有孵化方法：在常温下18到25摄氏度，3至5天蜂王宝宝出生，以花粉为食，七天后陆续产卵8枚。如果想让蜂王宝宝马上飞，可用剪刀将侧面剪开，放在手中即飞。于是，我把买来的蜂王宝宝剪开，它爬出来后，先动了动肚子，在桌子上转了几圈，然后冲上天空，在空中飞了几圈后掉了下来。我把它抓回瓶子里。瓶子里一片漆黑，蜂王宝宝的攀爬能力很强大，几秒钟就爬上来了，我把它弄下去，反复了几次，它好像有点累了，趴在瓶底，好像在乞求我放了它。

我同学李楠也买了一只，孵化出来后，他说要和我PK。只见李楠放出来的蜂王宝宝比我的大很多，它们俩飞上天空，李楠的蜂王宝宝过来给我的蜂王宝宝一击，我的蜂王宝宝也不甘示弱，躲到它后面，两位王者抱在一起，掉在桌子上，我喊了几声加油，好像给了它动力。只见李楠的蜂王宝宝掉到了地上，像是掉入了十八层地狱。

这次大战我赢了，这是我的蜂王宝宝给我的荣耀。

写关于蜜蜂的作文：看姥爷放蜂王

今天是大年初一，金灿灿的阳光照耀着姥姥家的院子，还照着姥爷那五箱宝贝蜜蜂。刚吃过饺子，姥爷就戴上了他那顶带网的大草帽，看起来真像个神秘的蒙面大侠。

姥爷说，今天天气比较暖和，要把蜂王放出来，因为春天已经来到，漫山遍野的杏花就要开了，是蜂王产卵的时候了(蜜蜂从卵——成虫大约需要二十一天的时间)。

姥爷揭开用棉被和干草包裹得严严实实的蜂箱，拿掉盖子，轻轻地拿出一个蜂巢，小蜜蜂们层层叠叠的聚在一起，把装蜂王的小笼子围了个密不透风，蜂王是它们的重点保护对象，没有了蜂王，就好比群龙无首，它们的窝里就会乱成一锅粥。在蜜蜂家族里，蜂王虽然是妈妈，但却受到工蜂们细心的呵护，不仅给它温暖，还给它喂食最好的蜂王浆，以保证它们的宝宝健康强壮。

“姥爷，冬天没有花蜜，蜜蜂吃什么呢?”我好奇的问道。

姥爷说：“用白糖喂呀!蜜蜂冬天不采蜜，吃不了多少，一个冬天喂两次就够了(用白糖和水按照1：1的比例熬成浓浓的糖水，倒进蜜巢里。)，每年十月中旬喂一次，是养育越冬峰;现在再喂一次，是越冬峰养育春天的第一批幼峰，等幼峰们可以采蜜的时候，杏花就开了，杏花蜜虽然有些酸，但是蜜蜂们不怕酸，况且，过不了几天，桃花、槐花、油菜花就会相继开放，它们就能吃到香甜的花蜜了。”

姥爷提起装蜂王的小笼子，抽出小门，工蜂们立刻变得十分警觉，迅速飞起来查看“敌情”，有的奋不顾身地爬到蜂王的身体上，保护它，有的爬上姥爷的草帽和手背，有的在蜂箱周围巡逻，还有的竟然飞到我的头顶上来了，不停地盘旋着，我可不想再次尝到被毒针刺中的滋味，刚想撒腿逃跑，姥爷却叫我抱住头原地蹲下，我紧张的`蹲下来，心里“咚咚”地打着小鼓。

嘿!姥爷的办法可真灵，蜜蜂们果然对我手下留情，悄悄地飞走了。但是，它们终于抵档不住冷空气的袭击，纷纷掉落在冰凉的雪地上，惊慌失措地爬来爬去，步履越来越艰难，最后，仰面朝天的倒在地上，痛苦的缩成一团，抽动着细小的腿，死去了。好可怜啊!姥爷急忙点燃一支香，蜜蜂们在烟雾中慢慢地平静了下来，姥爷用手指捏起地上那几只快要被冻僵的蜜蜂，小心翼翼地放进蜂箱里，好像那不是一只小蜜蜂，而是他的一个病人，他把手放在病人的额头上，用关切的目光望着他，对他说：没关系……

姥爷很喜欢蜜蜂，爱蜜蜂就像爱我们，常常教育我要像蜜蜂一样勤劳勇敢，勇于奉献，只有这样，才能品尝到人生的蜜糖。

写关于蜜蜂的作文：老蜂王让位

老蜂王已经年老体衰，决定把振兴家族的重任交给蜂王子。

他把蜂王子弟兄二人叫到跟前，对他们说：“我现在分给你们每人50000工蜂，5个蜂房，5桶蜂蜜，你们自己去管理。一年以后，谁管理得好，我就将王位让给谁。”

大王子胸有成竹，把生产任务平均分给每一个工蜂。工蜂每天忙忙碌碌，井然有序。小王子实行承包奖励制度。把生产任务分给各班组，50000工蜂各自进入岗位，投入了紧张有序的生产作业。一次暴风雨过后，小王子的工蜂由于包袱过重，损失过半。大王子的工蜂却丝毫无损。

小王子怕自己完不成任务，请求父王收回成命。父王对他说：“甩掉这些顾虑，要坚持，也要学会放弃。”他再三思考父王的话，不断完善承包奖励制度，调动工蜂的积极性，很快恢复了生产，工蜂大大超过了灾前的数量。而大王子却为自己的成绩沾沾自喜，因循守旧。

一年之后，大王子带回来的还是原班人马。而小王子却空手而归。父王问其原因，小王子说：“我无法带回，请父王实地验收。”

老蜂王来到小王子的地盘，看见满山遍野的蜂房，星罗棋布，数亿工蜂在田野中紧张地劳作。这里已经成为蜜蜂的王国。

老蜂王惊叹不已，当即决定把王位让给小王子。大王子自叹不如，只得拥护父王的决定。

写关于蜜蜂的作文：发现新蜂王

我爷爷夏天住在养蜂场里。每次我到他那里去，他都给我蜂蜜吃。

有一次我来到养蜂场，在蜂房中间走来走去。我不怕蜜蜂，因为爷爷教会我在养蜂场内走动时要轻手轻脚的。

蜜蜂认识我了，它们不蜇我。忽然，我听见有一间蜂房里传来了咕咕的声音，我就跑到小屋里去告诉爷爷。

爷爷跟着我来了，亲自听了一会儿，说：“这间蜂房已经有一群蜜蜂跟着老蜂王飞走了，那是第一群。现在又产生了一些新蜂王，这是蜂王在叫。明天它们会各带一群蜜蜂飞走的。”

我问爷爷蜂王是什么?他答道：“蜂王跟老百姓的皇帝一样，蜜蜂不能没有蜂王。”

我又问：“蜂王是个什么模样呢?”

“你明天来吧，上帝保佑，要是蜜蜂分群的话，我就指给你看，还能给你蜂蜜吃哩。”

第二天，我到爷爷那里去了。他那里的穿堂中央挂着两个关着蜜蜂的分蜂箱。爷爷叫我戴上一个头罩，把手帕紧紧地系在我的脖子上，然后取下一只关着蜜蜂的分蜂箱，拿到养蜂场去。蜜蜂在分蜂箱里嗡嗡叫。我怕被蜇，把两只手藏在裤口袋里。我特别想见识见识蜂王，就跟着爷爷去了。

到了养蜂场，爷爷来到一个圆木墩子跟前，木墩中央已被挖空，他把槽弄好，接着打开分蜂箱，把蜜蜂抖落进槽里。蜜蜂嗡嗡地叫着，顺着槽爬进了木墩子里，爷爷还用树枝扎的扫帚赶它们。

“这就是蜂王!”

爷爷用扫帚指给我看。这是一只长着一对短翅的蜜蜂，它的身子比其他蜜蜂长。蜂王和其他蜜蜂都爬进木墩子里去了。爷爷摘下了我的头罩，进屋去了。在屋里，他给了我一大块蜂蜜，我吃完以后，脸上和手上都弄脏了。回到家里，妈妈对我说：“爷爷疼爱你，又给你蜂蜜吃了。”

篇3：蜜蜂的“数学天赋”

一、蜂巢的形状结构

蜂巢是严格的六角柱形体.它的一端是六角形开口, 另一端则是封闭的六角棱锥体的底, 由三个相同的菱形组成.

有科学家曾准确测量过, 蜂巢巢室的两个钝角角度都为109度298分, 所有的锐角为70度32分, 这样既坚固又省材料.蜂房的巢壁厚0.073毫米, 误差极小.值得一提的是几乎世界上所有蜂巢都是这样的.

科学家近一步研究发现, 蜂巢是以正六边形而建造的.正六边形的内角为120度, 3个六边形刚好可以围成360度, 不浪费一点空间.像这样不浪费一点空间的图形有等边三角形、正方形、正六边形、正十二边形、正三十六边形等.但很多实验表明边数超过六边形的, 则会浪费空间;边数少于六边形 (比如正三边形、正方形) 虽然不浪费空间, 但浪费材料.

二、生活中的应用

人们把蜂房誉为自然界的奇异的建筑.经过对蜂房的深入研究, 科学家们惊奇地发现, 相邻的房孔共用一堵墙和一个孔底, 非常节省建筑材料;房孔是正六边形, 蜜蜂的身体基本上是圆柱形, 蜂在房孔内既不会有多余的空间又不感到拥挤.这在生活中有着重要的应用, 例如:

1. 航天方面

蜂窝的结构给航天器设计师们很大启示, 他们在研制时, 采用了蜂窝结构:先用金属制造成蜂窝, 然后再用两块金属板把它夹起来就成了蜂窝结构.这种蜂窝结构强度很高, 重量又很轻, 还有益于隔音和隔热.因此, 现在的航天飞机、人造卫星、宇宙飞船在内部大量采用蜂窝结构, 卫星的外壳也几乎全部是蜂窝结构.这些航天器又被统称为“蜂窝式航天器”.在航空航天工业中, 蜂窝结构常被用于制作各种壁板, 用于翼面、舱面、舱盖、地板、发动机护罩、尾喷管、消音板、隔热板、卫星星体外壳、刚性太阳电池翼、抛物面天线、火箭推进剂贮箱箱底等.

2. 通信方面

70年代中期至80年代中期, 这是移动通信蓬勃发展时期.1978年底, 美国贝尔试验室研制成功先进移动电话系统, 建成了蜂窝状移动通信网, 大大提高了系统容量.1983年, 首次在芝加哥投入商用.同年12月, 在华盛顿也开始启用.之后, 服务区域在美国逐渐扩大.到1985年3月已扩展到47个地区, 约10万移动用户.其他工业化国家也相继开发出蜂窝式公用移动通信网.

3. 航空方面

现代航空技术要求飞机高速高空远程, 要实现这样的目标, 就要减轻自身的重量.设计师在研究军舰鸟的骨骼时, 发现其内部有蜂窝状的夹层结构, 像一个六角柱, 所以鸟能轻巧起飞, 便把蜂窝状结构运用到飞机的机身和机翼上, 大大减轻了重量, 从而节省了材料和燃料, 所以就可以达到高速高空远程.

篇4：写蜜蜂的作文

执笔 王政 崔怡 张宏福 田刚

这是一个值得纪念的日子。

这是一群被称为“金蜜蜂”的“蜜蜂型企业”团体亮相的辉煌瞬间。

这是在这片古老土地上60家上榜企业第一次以责任的姿态向世人展示风采的经典时刻。

2008年4月25日。中国企业社会责任发展史上会记载下这个日子。

这一天，由《WTO经济导刊》、中德贸易可持续发展与企业行为规范项目联合主办，欧洲企业社会责任协会、日本社团法人海外事业活动关联协议会联合主办的“第三届企业社会责任国际论坛”在北京隆重举行，由《WTO经济导刊》主办的“2007金蜜蜂企业社会责任·中国榜”也同时发布。

金蜜蜂中国榜由 “金蜜蜂”创意人、创始伙伴巴斯夫（中国）有限公司与“金蜜蜂”创始伙伴中远集团支持。主办单位希望借此推动中国企业社会责任运动的发展。“金蜜蜂”，意在借用蜜蜂与自然和谐共生的形象，来生动形象地说明企业履行社会责任的本质就是形成与环境及社会共生共赢的关系。在经济全球化进程中，具有责任竞争力的“蜜蜂型企业”将引领全球经济的可持续发展，深刻影响着人类的未来。

金蜜蜂飞翔了。

这一天，国家电网等12家企业获2007领袖型企业“金蜜蜂奖”，立白集团等6家企业获成长型企业金蜜蜂奖，海尔集团等11家企业分获6个单项奖，另有上海外贸界龙彩印有限公司等31家企业成为金蜜蜂榜入围企业。

自2006年以来，企业社会责任的理念及实践在中国社会日渐兴起，企业践行社会责任作为当代中国建设和谐社会的重要推动力之一，得到了政府和民众的高度重视和广泛支持。同时，越来越多的企业也通过自身实践逐步领悟到，企业社会责任带给企业的不仅是正面的公众形象，更为关键的是管理流程的创新与企业综合竞争力的提高，“责任竞争力”理念日益得到了社会的普遍认同。

但是，与此同时发布的《中国企业社会责任实践基准报告》显示出：当前，中国企业已有丰富的履行社会责任的经验，而实践的系统性、战略性和自觉性还显不足。

知不足是图发展的第一步。这次“金蜜蜂”集体亮相的意义不仅仅在于一次上榜，而在于向世人展示我们的企业要有意识、系统性地构建企业履行社会责任的整体框架，特别要进一步完善企业社会责任管理体系包括组织管理体系和绩效管理体系的建设；积极回应更加广泛的利益相关方的合理期望和要求，并承担更多道德和自愿层次的责任；进一步加强与利益相关方的沟通和交流，完善企业社会责任信息的披露机制；企业在履行社会责任的具体实践中，除了考虑企业战略和社会效益外，还应重视实践的过程创新、可复制性，并充分利用企业的专业优势，提升企业的责任竞争力，为企业创造经济、社会和环境的综合价值，实现可持续发展。

我们任重而道远。

篇5：写蜜蜂的作文

有一次，我们去上体育课，同学们都到了，我们报数时老师才发现清洁委员没有下来，老师让我去叫他。我飞快地来到教室，发现他还在做清洁。原来他做清洁做得忘记了要上体育课。我立刻走到他身边对他说：“这节课是体育课，要去操场去上课。”他一听就对我说：“好的，我马上来。”于是，他赶紧把清洁工具放回卫生角，跟我一起急匆匆地跑下楼去上体育课。

还有一次，同学都回家了。他留下来和做清洁的同学一起做。他一会儿拿起扫把，把地扫得一尘不染;一会儿又拿起拖把，把地面拖得一干二净。他看着干干净净的地面，脸上终于露出了开心的笑容。

篇6：写动物蜜蜂的作文

蜜蜂张文旗下午，我在草丛中寻找小昆虫，无意中发现了一只小蜜蜂。 小蜜蜂的脑袋圆圆的，黑溜溜的眼睛骨碌骨碌地转着，甜蜜蜜的嘴巴小小的，小巧玲珑的身子，六只脚儿细细的。我拿起蜜蜂，阳光下，蜜蜂的翅膀闪闪发光。咦，蜜蜂的胸部怎么有根刺，我用手摸了一下，啊，它竟然蛰我。我忙把它放下，回家让妈妈把刺挑出来。我又回去看蜜蜂。我傻眼了，它居然死了。为什么蜜蜂会蛰我，又为什么死了呢?我决定上网找出答案。网上说，最好不要惹蜜蜂，你如果把它惹急了，它就会蛰你。蜜蜂哲人后就会死去，因为那根刺(毒针)连着心脏等许多内脏。当蜜蜂蜇人后，毒针就会留在人的`皮肤上，自然毒针所连的许多器官都会留下来。失去了许多重要内脏的蜜蜂不多久就会因生理机能衰竭而死。蜜蜂哲人虽然很怕人，可它们酿造的蜂蜜很美味，很有营养价值，是人人都爱吃的滋补佳品。

篇7：写蜜蜂勤劳的作文初中

以前我对蜜蜂没有一点好感，总认为蜜蜂是咬人的飞蚂蚁，因为每当有人从它的窝下走 过时，它就会趁人不备，突然从上面飞下来叮你一日，而你对它却无可奈何。不过后来发生 的一件事情，让我改变了对蜜蜂的看法。 我家的屋顶下有一个蜂窝，里面的蜜蜂都 是“移民” ，它们不知是从什么地方飞来的，以后一直在这里安家落户。这个蜂窝不大，里面 的家庭成员也不多，大约只有 20 几只。有一天早晨，我想去拜访这些邻居，就来到蜂窝下， 可是很久不见动静， 我想， 大概是它们都出去了吧。 我再等了一会儿， 有几只蜜蜂飞回来了， 它们进了窝，然后又出来了。它们是在搞什么活动吗？我便悄悄地跟踪它们，结果就来到油 菜地里。原来蜜蜂是来采花粉酿花蜜的！它们每天起早贪黑地干活，真是勤劳。

第 二天早晨，我又来探望它们，结果发现蜂窝掉了下来。我想，昨晚刮那么大的风，吹得楼上 的玻璃都掉下来一块，蜂窝能不掉下来吗？现在蜜蜂正拍打着翅膀，围着掉下来的蜂窝飞来 飞去。我感到奇怪，掉下来的蜂窝已经没用了，为什么蜜蜂还围着它飞来飞去呢？一直等到 蜜蜂慢慢地少了，我才用树枝碰了一下蜂窝，几只蜜蜂从蜂窝里飞了出来，让我虚惊一场。 我又用树枝碰了几下蜂窝，结果有蜂蜜从里面流了出来。突然，我看见一些白色米粒大小的 东西，原来是蜜蜂的卵和幼虫。我猛然意识到，蜜蜂刚才围着蜂窝转的原因有两个：一是因 为里面有它们用劳动换来的蜂蜜，它们不忍心弃去；二是因为里面有它们的卵和幼虫，它们 为没有保护好自己的孩子而感到悲伤。 过了几天，我看到蜜蜂又聚在一起，重新修 筑它们的窝。这天下午，我看到蜂窝已建好了一小部分。又过了几天，我看到蜂窝已经完整 地建好了。前一天晚上又刮了很大的风，比上一次还大，但是蜂窝没有掉下来，说明蜂窝比 以前的结实多了。这个蜂窝比以前的还大了许多，大约有两个拳头大，可见蜜蜂的确花了不 少工夫。 蜜蜂不但勤劳，而且顽强、团结、永不放弃，这种精神令我十分敬佩。

篇8：蜜蜂发育的启示

蜜蜂的发育给我们许多启示:

第一, 环境是育人隐形课程, 其既可制约人、禁锢人, 又可陶冶人、激励人, 对人发展的方向、性质、速度等都起着重要作用。工蜂卵住小蜂房导致个体最小, 蜂王卵住宽大而突出的蜂房, 有利个体长成最大。同样, 学生在成长中也要受到所处环境的影响, 要促其迅速健康的成长, 则应做好以下工作。

首先, 要创造良好的精神环境。教师应创立“言传身教、勤恳敬业”的教风, 主动与学生建立互敬互爱的关系;课堂施教优化, 创设思考、探索、激奋的情境, 创造良好的心境和营造和谐的课堂气氛;学生要树立“刻苦、勤奋、踏实、细致”的学风;学校要构建“团结、求实、创新”的校风;家庭要营造互帮互爱、融洽和谐的家庭氛围;社会要创建廉洁无私、克己奉公、礼貌待人的良好风尚。总之, 学校、家庭、社会要为学生创造良好、积极、奋发向上的精神环境, 让学生在耳濡目染、潜移默化、熏陶诱导中健康成长。

其次, 要加强物质环境建设。学校要加强“三化”建设, 植被栽树, 使其呈现“三季花香、四季长春”的景象。同时, 要科学地利用每寸土地、每面墙壁, 合理安排, 精心设计、张贴、绘制或塑建宣传教育的版画、图文或图像、条幅等, 使学校每个角落都成为文明窗口和育人阵地。同时家庭、社会要积极配合、支持学校工作, 共建德育基地, 组织开展夏令营、春游、参观等活动, 开阔学生视野, 为学生提供良好的教育环境。

第三, 高素质的教师是提高学生素质的内在先决条件。蜂群中同是受精卵的幼虫, 由于食用物质、营养高低不同, 导致发育成功能、才干不同的蜂种。同样, 在教书育人中, 只有“高师”才能传播出高营养的知识, 从而要求教师不仅有“德、学、才、术、风”的高修养, 更要有过硬的本领:业务精、才学高。对教材蕴含的智力因素挖掘得广、深, 对其整体结构、重难点掌握得准, 课堂语言简练准确, 普通话流畅圆润, 教法灵活得法, 简笔画、三笔字基本功过硬, 并能善于教研教改和总结, 积极采撷新信息, 有广泛兴趣, 有特色, 有专长, 努力将自己塑造成一专多能的学者, 这样才能给学生传授高质量、系统全面的知识营养, 才能给学生注入新时代的活泉水, 才能使学生知识能拓宽、能力能形成、思维能发展、品德能陶冶、智力能开发、素质能提高。

第四, 教师要有伯乐的慧眼, 善于发现学生的天赋、爱好和特长。善于挖掘学生的非智力因素, 是实施因材施教, 发展学生特长, 提高学生技能的“蜂王”基础。蜂王能因卵质不同合理安排住房, 供给不同食物, 使其发育成具有不同专长的蜂种。教育也是如此, 教师在教学中应遵循因人而异、因材施教的原则。在开展活动课以及兴趣小组、特长班等第二课堂时, 教师要结合学生的心理、年龄等实际情况, 积极培养学生兴趣, 发现学生的特长、个性, 然后分类、分层次组建初级、中级和高级班, 这样有利于实施因人定标、因材施教, 使学生接受不同层次的教育, 保证学生“吃好吃饱”, 智力得到开发, 个性心理素质得到培养, 更好地促进学生特长的发展和专业技能的提高, 加速培育有特长、有专长人才的进程。

教育是经济和社会发展的要求, 是全社会每个公民的责任和使命。因此, 要求学校、家庭、社会紧密协作、密切配合, 共建良好的育人环境、育人风气。同时要求教师、家长要努力学习, 提高自身素质, 为学生的健康成长牵好线、搭好桥。

参考文献

篇9：蜜蜂的秘密

在人的眼中，蜜蜂似乎都是一个模样。但在蜜蜂的眼中，人却不尽相同。科学家一项最新研究发现，蜜蜂可以识别并记忆不同的人脸。辨识不同面孔是人们日常生活中的重要功能。此前研究发现，当我们注视另外一个人的脸时，大脑中一个特殊的区域——锤状回，会变得活跃。但对于不具备这种专门结构的动物来说，它们能辨识不同面孔吗？人们知道蜜蜂分辨不同花朵的本领超强，英国剑桥大学视觉科学家阿德里安·戴尔就设想，蜜蜂这种辨识天分会不会也适用于其他目标。于是他和同事们设计实验，将4张不同人的大头照钉在木板上，以蔗糖溶液为诱饵，不断重复诱使蜜蜂飞近某一目标面孔，有时还会变换大头照的位置以加强训练。研究人员在英国《实验生物学杂志》上报告说，后来即使撤掉蔗糖水，蜜蜂还是会接近原先的目标面孔，其准确率高达90％。而且这张面孔在蜜蜂大脑中印象十分深刻，在接受训练后两天，蜜蜂仍能认出来。戴尔说，这一实验结果挑战了原有理论。原先观点认为，大脑中有一个专门区域对于辨识面孔必不可少。“人类也许是因为有一个复杂的、哺乳动物的大脑，但当我们在蜜蜂中实验之后，不得不承认简单的大脑也能行”。美国布朗大学神经学家迈克尔·塔尔评价说，这是一项极好的实验，它表明蜜蜂可能比大多数人想象的更聪明。但他认为，实验中蜜蜂完成的任务可能和人类辨识面孔并没有多少关联，“如果他们用的是土豆，也许也能得到同样的结果”。动物行为研究专家詹姆斯·古尔德对蜜蜂如何识别花朵进行过广泛研究，他认为，人类能够辨识不同面孔，有着特殊进化原因。而蜜蜂则是另外一个模式，“对蜜蜂来说，人脸可能就是一朵长相十分古怪的花”。

高速振翅不寻常

蜜蜂、苍蝇等昆虫飞行时伴随着嗡嗡声，而蜻蜓、蝴蝶等飞舞时则悄无声息，这是因为它们振翅频率不同所致。日本学者近日从分子层面揭示了蜜蜂等能如此高速振翅的奥秘。日本高辉度光科学研究中心研究员岩本裕之等人在《英国皇家学会学报》网络版上发表论文说，他们通过实验证实蜜蜂、苍蝇等能够高速振动翅膀的关键在于它们翅膀的肌原纤维的蛋白质排列相当有规则。此前的研究显示，蜻蜓等从进化角度来说属于比较原始的昆虫，它们的神经信号每传递1次，翅膀肌肉收缩幅度超过10％，翅膀相应地振动1次。而蜜蜂、苍蝇等从进化角度来说属于比较高等的昆虫，翅膀肌肉只收缩3％，所以它们的翅膀才能小幅高频地振动。此次日本学者进一步从分子层面找到了这一现象的原因。岩本裕之等人研究了蜜蜂、蝴蝶等50种进化水平不同的昆虫，把它们的肌原纤维细胞快速冷冻起来，用Ｘ射线照射这些纤维并加以分析。结果发现，高等昆虫如蜜蜂、苍蝇、甲虫、椿象等，其肌原纤维的蛋白质排列非常整齐，纤维断面呈轮廓清晰的六角形；相比之下，较原始的蜻蜓、蝶类肌原纤维的蛋白质排列比较杂乱，从纤维断面图像看，呈轮廓模糊的圆形。研究人员认为，蜜蜂等昆虫肌原纤维的这种规则性，使它们能够高速振动翅膀。但是研究中也发现了例外：原始的天蛾科以及蜻蜓目束翅亚目的昆虫，它们的肌原纤维蛋白质排列也很规则。研究人员推测，这些昆虫可能是为适应某些需要而独立进化的分支，具体情况尚待更深入的研究。

篇10：写蜜蜂的作文400字

胡厚骅自以为是“男子汉大丈夫”，撩起衣袖，转转头，抖抖手，准备“战斗”。只见他跪在桌上，用双手来拍蜜蜂，可是没打中。这时，笑眯眯的王文超也站在椅子上，拿起垫板在空中来回打着，也没打中。何盛铧也站了起来，左眼闭着，身子往后一侧，右眼瞄准了，就用力把橡皮向蜜蜂扔去，不但没打中，还把蜜蜂赶到了窗口。这可把蜜蜂气得团团转。这时，我们请出了我们班的“眼力大师”——吕璐。她拿起黑手帕，对着蜜蜂一扔，本想可以打中，谁知，那蜜蜂敏捷地一躲就躲开了。“唉，这蜜蜂把我们弄得团团转。”我们都在“攻打”蜜蜂，可蜜蜂完全不理会，还是旁若无人地在教室里兜圈圈。

终于，我们无可奈何地打开窗子。最后，蜜蜂自己乖乖地飞了出去……

篇11：写蜜蜂作文

一群正在玩耍的蝴蝶看见了，说：你们在那里采蜜，多无聊呀。还不如和我们一起去玩呢。蜜蜂们回答说：现在不多储点粮食，冬天准会饿死或者冻死。其实那一天已经是秋天了。

蝴蝶开始生气了，对蜜蜂大声吼道：你们怎么那么傻?叫你们去玩你们不去，还净干无聊的事!蜜蜂也予以还击：你们现在玩得开心。可是明年，我准保你们不能一起玩。蝴蝶威胁它们说：你们不理，我们可起了。

说着，蝴蝶飞走了。蜜蜂还是继续采集花粉，并回窝酿造蜂蜜。

篇12：写蜜蜂作文

花丛中，扑腾着一双半透明的翅膀，身上的纹痕黑黄相间，眼睛中闪烁着几点亮光，两只触角挺立风中，越显得它威风凛凛，这可是它辨认方向的好帮手呢!

是蜜蜂，我好奇地停下脚步。

一看到它身体尾部的刺我就心有余悸，这可是蜜蜂的杀手锏了。说句悄悄话，我曾经有过这样的经历。那是小时候，我在一片花丛中发现了蜜蜂，十分可爱，就想摸摸，结果可想而知，那一股痛流遍布全身，手上莫名其妙地多了一个大包。我哭了，妈妈一边用肥皂水给我清洗被蛰处，一边给我讲蜜蜂的事。妈妈说，虽然你被蛰了，但是蜜蜂也为此付出代价——假如蜜蜂的刺被拉出来，心脏也会一起被拉出来，因为它的心脏也在尾部，和刺是连在一起的。它的生命也就结束了。

蜜蜂蜇人是因为它感受到了威胁，尽管它知道自己会死，但是为了同伴的安全，它也会勇往直前。

可淘气的我还是想办法把一只小蜜蜂“关”在了瓶子里，我在瓶子里放了一朵花，以为它会忍不住饥饿来吸吮花粉。然而，我错了，瓶子里不停地传出撞击声，并发出“嗡嗡嗡”的怒喊声。是蜜蜂，它想撞开玻璃，想重获自由，最终它倒下了……

我望着它那发冷的尸体，心里惭愧极了，甚至有一点畏惧。

篇13：怎样做好蜜蜂的检疫工作

1 蜜蜂的产地检疫方法

注意观察蜂势:如果蜜蜂的飞翔能力强, 活动能力大, 进出巢箱频繁, 嗡嗡作响, 没有残弱者在巢门口爬行, 这是强群峰势。如果与上述相反, 巢箱门口减少, 活动能力小, 动作迟缓, 几乎听不到声响, 常有病弱残缺者或死尸, 为弱群峰势, 对于这样的蜂群, 要做重点检查。

蜂箱外部观察:主要观察巢门口和附近场地, 有无翅膀残缺不全或无翅膀的幼峰爬出, 以及未羽化的死蛹被工蜂拖出的情况;巢门口有无出现黑头、黑尾、腹部膨大或腹部不膨大但两翅颤抖失去飞向能力的病蜂;在巢门口有无油光发黑、两翅歪斜、呈“K”字形的死蜂;在工蜂和蜂王的头胸部的茸毛中, 有无棕褐色的小虫寄生。如发现上述情况, 都应该开箱进行详细检查。

蜂箱内部检查:主要检查巢内封盖或未封盖子脾上的幼虫或蛹是否有病, 观察巢箱壁和箱底病蜂分布情况。

2 主要蜜蜂疫病的检疫要点

2.1 美洲幼虫腐臭病

美洲幼虫腐臭病是幼虫芽孢杆菌引起的蜂的一种传染力很强的疫病。其检疫要点是封盖子脾出现蜡盖油光、湿润, 并有针尖大的穿孔, 用镊子从穿孔封盖房内抽出幼虫尸体, 看到死亡幼虫呈棕色至咖啡色, 挑取时有黏性, 能拉成细丝, 有鱼腥臭味, 有的幼虫尸体干枯变成黑褐色, 呈鳞片状, 紧贴在巢房下面的房壁上。

2.2 欧洲幼虫腐臭病

欧洲幼虫腐臭病是蜂房链球菌引起的蜜蜂的一种传染病。其检疫要点是子脾混乱, 封盖子脾幼虫和空房交错, 出现虫卵相间的“插花子脾”。死亡幼虫呈暗白色, 以后变成淡黄色, 再转为褐色。幼虫尸体无黏性, 用小镊子夹取时不能拉成细丝, 但有溶解现象。从尸体上可看到明显的白线, 盘曲的幼虫背线呈放射状, 已经伸直的幼虫呈窄条状, 并有酸臭气味。

2.3 蜜蜂孢子虫病蜜蜂孢子虫病 (又名微粒子病) , 是由

蜜蜂微孢子虫引起的一种成年蜂消化道传染病, 以下痢、中肠浮肿无弹性呈灰白色为特征。其检疫要点是患病初期, 蜜蜂行动缓慢, 萎靡不振, 后期则完全失去飞行能力。病蜂常集中在巢脾下面边缘和蜂箱底部, 也有的病蜂爬在巢脾框梁上。有的病蜂在蜂箱巢门前和场地上无力爬行。病蜂体色较正常蜂暗淡。中肠灰白色, 环纹模糊, 失去正常弹性。患此病常在蜜蜂巢门口出现黑头黑尾、腹部膨大或不膨大、两翅颤抖, 失去飞翔能力的病蜂, 开箱检查又有较多的病蜂被健康工蜂驱赶到框梁上或蜂箱的四角。

2.4 蜜蜂螨病 (小蜂螨)

本病是由小蜂螨的寄生导致的寄生虫病。其检疫要点是被小蜂螨危害的蜂群, 子脾上有不少的巢房盖被咬破, 有的未孵化成蛹即死去;有的化蛹后不能羽化, 未羽化的死幼蜂被工蜂拖出巢外;有的羽化出房时, 翅膀残缺不全, 在巢门前或巢前场地上乱爬。螨病侵害严重的蜂群, 由于新蜂不能产生, 成年蜂大量死亡, 群势迅速减弱, 甚至全群死亡。要注意检查子脾, 小蜂螨有较强的趋光性, 只要将子脾上的蜜蜂抖掉, 放在太阳光或灯光下直射, 小蜂螨会很快从巢房内爬出来, 就可以检查小蜂螨的存在情况。

2.5 大蜂螨病

是由大蜂螨的寄生导致的寄生虫病, 该螨寄生在蜜蜂体外。其检疫要点是大蜂螨在蜂体上寄生时, 使蜜蜂发育不良, 体质衰弱, 采集力下降, 寿命缩短, 群势减弱。若在巢门前发现许多翅足残缺的幼蜂爬行和有死蜂被工蜂拖出等情况, 在巢脾上有死亡的变黑幼虫或蛹, 并在蛹体上见到蜂螨附着, 可确定为蜂螨病。从蜂群中提取带蜂子脾, 抓取50~100只工蜂, 检查其胸部和腹部节间处是否有螨虫寄生, 根据蜂螨数与检查蜜蜂数之比, 计算寄生率。

2.6 白垩病

篇14：蜜蜂的艺术再造

借助手工匠人精湛的技艺和艺术家非凡的想象，莱俪（Lalique）水晶全新推出的普罗旺斯（Provence）系列，将带我们走进法国东南部美丽的普罗旺斯乡间。在这个如梦如幻、自成风格的国度，我们乘着想象力的翅膀自由翱翔。金色的田野、飞舞的蜜蜂和独特的蜂窝，好像等待一阵风将它们吹到美丽的大自然中。蜜蜂是和平、安定和美德的符号，亦是生生不息的象征，经常启发赫奈?拉里科（René Lalique）和其他艺术家的创作灵感。限量发行88 件的Rayons花瓶，完美地融合了莱俪与法国金箔专家戈哈德工作室（Les Ateliers Gohards）的专业技术，工匠们一丝不苟地将24K的金叶子贴上大大小小的仿水晶蜂窝。因此，整件作品贯穿了黄金古典主义和照明金线的现代性，引发了它们之间的对话。2015年度珍藏版的“蜜蜂水晶酒瓶”（Abeilles），同样点缀以蜜蜂元素，瓶塞上的精仿水晶雕刻及缀有手描纯金的蜜蜂，描绘了蜜蜂建造蜂巢，以保护珍贵的花蜜的情景。

莱俪工匠使用两种技术创造这个作品：口吹转动技术制作流线型的瓶身，手工打磨抛光令瓶塞的雕刻更见细腻。瓶塞采用注塑工艺（injection）制造，蜜蜂雕刻是磨砂处理，而旁边的蜂巢图案则需经过重新抛光。全手工将黄金描于蜜蜂上，在一夜内将瓶塞逐步加热至510 ℃，确保黄金不会脱落。

篇15：写蜜蜂作文

这些蜜蜂身上穿着黄黑相间的礼服，礼服上还装饰着又密又长的绒毛，半透明的翅膀在阳光下有力地扑闪着，像是从远方赶来参加这“花的盛会”。我忽然想起了法布尔在《昆虫记》中这样夸赞蜜蜂：“生命不息，奋斗不止!”是啊，它们不是来赏花的游客，而是来采蜜。我的好奇心被这些“小家伙”勾了起来，我小心翼翼地走近几只正在准备采蜜的蜜蜂，要是惊动了这些坏脾气的家伙，那后果可不堪设想呀!

我在花丛旁静静地观察着这些蜜蜂。只见一只蜜蜂挥动着翅膀在几朵花之间盘旋，仿佛是在寻找那朵最香甜可口的花。终于，它在一朵开得最娇艳的花上逐渐停了下来。它把头伸进花蕊之间，努力地汲取着蜜汁，偶尔又在花蕊上舔来舔去，像是在擦嘴一般。它的尾部带着一根尖尖的刺，好像在时刻防御着敌人来抢夺这香甜的蜜汁。享受完“甜点”之后，它又挥动着翅膀去寻找另一朵花了……

篇16：写蜜蜂作文600字

蜜蜂，这种昆虫对我们来说非常可怕，只要被它叮一下，后果就不堪设想。但它，每天早早起床，去采蜜，又回家，去采蜜……就这样反反复复，夜以继日。它为我们做的就是把它采的蜜一点一滴地酿成蜂蜜献给了我们。而我们给了它什么?它这种默默奉献的精神让我想到了我们生活中不可缺少的人建筑工人。

他们，非常的伟大，哪儿需要他们，他们就很快的在哪儿出现，不管遇到风吹还是雨打，不管遇到骄阳还是严寒，他们总把房子建好，直到建好他们才默默离去。他们那么伟大，那么无私，不向困难低头，也不放弃。每次，他们建好房屋回家后，衣衫褴褛，身体也伤痕累累。建筑工人，他们是多么伟大，如果没有他们，我们现在住哪儿;如果没有他们，就没有我们现在美丽的家园;如果没有他们，我们的地球将是一片荒地，除了有山有水，到处都是一片荒地。看到他们，我就想起雷锋所说的“把无限的生命投入到无限的为人民服务之中。”他们就做到了这一点。

篇17：写蜜蜂的诗句

1、坐上人如玉。花映花奴肉。蜂蝶乱，飞相逐。明年人纵健，此会应难复。须细看，晚来月上和银烛。苏轼《千秋岁》

2、云窗雾阁春风透。蝶绕蜂围花气漏。恼人风味恰如梅，倚醉腰肢全是柳。向子諲《玉楼春》

3、与燕作泥蜂酿蜜，才吹小雨又须晴。——方岳《春思》

4、游飏下晴空，寻芳到菊丛。带声来蕊上，连影在香中。去住沾馀雾，高低顺过风。终惭异蝴蝶，不与梦魂通。——《寒蜂采菊蕊》

5、游蜂戏蝶千门侧，碧树银台万种色。——卢照邻《长安古意》

6、游蜂竞钻刺，斗雀亦纷拏。天生细碎物，不爱好光华。——元稹《芳树》

7、应笑俗李麤桃，无言翻引得，狂蜂轻蝶。——朱熹《念奴娇·临风一笑》

8、夜来雨横与风狂，断送西园满地香，晓来蜂蝶空游荡，苦难寻红锦妆。——阿鲁威《湘妃怨》

9、燕入窥罗幕，蜂来上画衣。——张若虚《代答闺梦还》

10、燕度春秋社，蜂喧早晚衙。——刘庭信《雁儿落过得胜令》

11、衙蜂蜜熟香粘白，梁燕巢成湿补红。——唐寅《落花诗》

12、小苑华池烂熳通，后门前槛思无穷。宓妃腰细才胜露，赵后身轻欲倚风。红壁寂寥崖蜜尽，碧帘迢递雾巢空。青陵粉蝶休离恨，长定相逢二月中。——《蜂》李商隐

13、小娉婷，青铅素靥，蜂黄暗偷晕。——吴文英《花犯·小娉婷》

14、无端掘下相思窑，那里是蜂蝶阵燕莺巢。痴心枉作千年调。不札实似风竹摇，无投奔似风絮飘，没出活似风花落。郑光祖《骂玉郎北》

15、挑菜踏青，趁蜂随蝶，长负清明时景。——吴潜《二郎神·小亭徙倚》

16、谁道风流种，唬杀寻芳的蜜蜂。——王和卿《仙吕·醉中天·咏大蝴蝶》

17、树铃索，高障槛，补篱藩。丁宁莺燕蜂蝶，上下莫争翻。遥想韶光九十，只恐花飞一片，瘦减玉颜温。不惮银瓶冷，汲井沃芳根。——《水调歌头咏惜花春起早》陈德武

18、三百天来九州跑，南疆北国采花娇。终日酿蜜身心劳，甜蜜人间世人效。葛显庭《咏蜂》

19、人生一枕春梦，辛苦趁蜂衙。——元好问《水调歌头·长寿新齐》

20、蜻蜒倒挂蜂儿窘，催唤山童为解围。——范成大《四时田园杂兴》

21、弄珠惊汉燕，烧蜜引胡蜂。——李贺《恼公》

22、年年花市几曾淹，斟暖量寒日夜添。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。钱起《蜜脾咏蜂》

23、猛虎之犹豫，不若蜂虿之致螫;骐骥之跼躅，不如驽马之安步。——司马迁《史记》

24、梅径香寒蜂未知。辞客倚风吟暗淡，使君回马湿旌旗。——杜牧

25、旄头四光芒，争战若蜂攒。——李白《幽州胡马客歌》

26、梨笑清都月，蜂游紫殿春。构脾分部伍，嚼蕊奉君亲。翅羽颇同类，心神固异伦。安知人世里，不有噬人人。——元稹《虫豸诗·蛒蜂》

27、兰蕙本同畹，蜂蛇亦杂居。害心俱毒螫，妖焰两吹嘘。雷蛰吞噬止，枯焚巢穴除。可怜相济恶，勿谓祸无馀。——元稹《虫豸诗·蛒蜂》

28、况是此花开后，便蝶乱无花，管甚蜂忙。你从今采却蜜成房。——陈亮《秋兰香》

29、堪恨堪宜，耽阁酿蜂儿蜜，喜调和燕子泥。——《一枝花_春雨润夭桃》马彦良

30、黄蜂频扑秋千索，有当时纤手香凝。——吴文英《风入松·听风听雨过清明》

31、花房与蜜脾，蜂雄蛱蝶雌。同时不同类，那复更相思。——李商隐《柳枝五首》

32、蜂儿不食人间仓，玉露为酒花为粮。作蜜不忙采蜜忙，蜜成又带百花香。(宋)杨万里《蜂儿诗》

33、蜂蝶去纷纷，香风隔岸闻。——韩愈《花岛》

34、风恬日暖荡春光，戏蝶游蜂乱入房。——岑参《山房春事》

35、纷纷争处蜂成群。四溟波立鲸相吞，荡摇五岳崩山根。——《鸿沟》张碧

36、纷纷纷穿飞万花间，终生未得半日闲。世人都夸蜜味好，釜底添薪有谁怜。——《咏蜂》王锦

37、二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。李商隐《二月二日》

38、多情为谁追惜?但蜂媒蝶使，时叩窗隔。——周邦彦《六丑·蔷薇谢后作》

39、蝶绕香丝住，蜂怜艳粉回。今年春色早，应为剪刀催。——宋之问《奉和立春日侍宴内出剪彩花应制》

40、翠凤苍虬，骑来下界，蝶惊蜂避。——黄霁宇《水龙吟》

41、春深雨过西湖好，百卉争妍。蝶乱蜂喧。晴日催花暖欲然。——欧阳修《采桑子·春深雨过西湖好》

42、穿花度柳飞如箭，粘絮寻香似落星。小小微躯能负重，器器薄翅会乘风。——吴承恩《咏蜂》

43、残花酿蜂儿蜜脾，细雨和燕子香泥。——卢挚《双调·沉醉东风·春情》

44、采酿春忙小蜜蜂，何消振翅蛰邻童。应愁百卉花时尽，最恨烧烟取蜡翁。(明)王欣《咏蜂》

45、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?罗隐《蜂》

篇18：蜜蜂安全越冬的管理技术

1 蜜蜂安全越冬应做到“三观察”

1.1 观察越冬饲料质量与短缺

根据蜜蜂生活特性,越冬是在运动下度过,这一阶段机体不断地消耗能量,而维持机能消耗须取食一定量的蜂蜜供给。因此,越冬饲料的数量和质量相当重要,假如观察到饲料数量准备不足,质量低劣,有结晶发酵状况时,必须立即调换成优质蜜脾和补喂糖浆。

1.2 观察温湿度

由于冬季天气变化较大,冷热不均,根据气温的外界变化调节蜂箱内温湿度。一般情况不随便打开箱检查,主要是根据箱外来判断箱内的温湿度,外界气温在4 ℃以上时蜂群不需要加保温物,外界气温0 ℃时或观察室外静水浅处已结薄冰时,可以加保温物,避免形成松散的越冬蜂团。由于越冬后期,蜂王已开始产卵繁殖,蜂群的巢温常应保持34~35 ℃。此时保温:(1)可减少工蜂增温的体力消耗,延长工蜂哺育和寿命时间;(2)促进蜂群繁殖,使蜂群的湿度保持在75%~85%的适宜范围内。如果越冬饲料喂的时间过晚,包装物吸潮已会导致巢内潮湿,而引起蜂群不安,巢脾发霉等症状。因此,必须细心观察,同时要经常注意翻晒包装物,可根据蜂群的多少,巢门应留出适当的空隙,能保持巢内空气畅通。

1.3 观察惊动和日光刺激

因蜂群秋末后进入越冬期,生命活动减弱,消耗降低,已结成安静的蜂团,外界任何的惊扰都会使已结成的蜂群受惊散团,大量活动,增加饲料消耗,加强新陈代谢,寿命缩短,给来年造成春衰。如果观察有惊扰因素,应注意外界环境,不能惊扰固定蜂群,除特殊情况,不宜开箱检查。蜜蜂对光线敏感,在进入越冬初期就应遮挡巢门,避免强光线照射而刺激蜜蜂飞出巢冻死。

2 蜜蜂安全越冬应做到“四管理”

2.1 管好缺蜜群

由于引起缺群原因复杂,越冬期间会引起缺蜜,这时的管理,首先及时补给饲料,可将储备脾拿到室内温暖1天,然后换入蜂群。方法是将原来多余的空脾取出,然后慢慢地把空脾靠进蜂团,同时也可将蜂蜜加热溶化,待冷到25 ℃再注入脾上,至脾上蜂蜜汁不滴时放入蜂群内。

2.2 管好口渴群

冬季天气严寒干燥,时常会使蜜蜂的越冬饲料水分蒸发而浓度提高,甚至还有可能结晶而引起蜂口渴导致散团,症状表现急躁不安。诊断可用干净的纯棉在水中浸湿放在巢门口试,如有蜜蜂来吮吸,表明蜂群已患口渴缺水症。方法:(1)应立即用成熟蜜脾将已结晶的蜜脾替换出来。(2)可用棉花团浸水从巢门放入箱底,供其自由采食解决口渴。

2.3 管好假死群

由于冬季冷冻,地区温差大,保温器材和保温措施难免完整,蜂群中有时因保温不良或饥饿的原因,可能引起假死。如果发现此况后,一般不超过1周,在晚上立即把该群蜂搬到温暖室内,慢慢打开蜂箱,速用温蜂蜜水(水温在25 ℃左右)喷洒已发现的假死蜂群,可将90%以上的假死群救活。见有已活的蜂群,补充饲料,逐步降低室温,形成蜂团后移到室外进行分箱,让其继续越冬。

2.4 管好失王群