助理经济师考试

助理经济师考试（通用8篇）

篇1：助理经济师考试

我个人认为助理经济师考试应该多看书，在看书的过程中有辅助的做一些模拟题，书要看细，

助理经济师考试

，

备考资料

篇2：助理经济师考试

西安通号处2010年经济系列（初级）职称评定试卷

一、选择题（单选每题1分，多选每题2分，共计30分）

1、色灯信号机灯位及显示核对时，要核对的是（）。

A、信号机灯位排列、色玻璃的颜色是否符合规定 ； B、显示的信号与联锁要求是否相符；

C、现场信号机显示的实际灯光与控制台复示器是否对应； D、A/B/C；

2、在驼峰信号开放、车列未占用推送进路，办理取消推送手续后，需经延时（）后方准推送进路解锁。

A、3秒 ； B、13秒； C、3分； D、30秒；

3、需要监理旁站的信号施工项目是（）。

A、轨道电路； B、室内信号设备安装；Ｃ、道岔安装；

D、高柱信号机的定测、安装和电缆敷设。

4、信号中常见的超限绝缘有（）。

A、1； B、2； C、视情况而定；

5、在有延续进路的接车进路中，当解锁手续办理后，取消解锁及人工解锁的解锁顺序应为（）。

A、接车进路先解锁，延续进路才能解锁； B、接车进路先解锁，延续进路才能解锁； C、接车进路解锁与延续进路同事解锁；

D、在接车进路未解锁时，延续进路应可以解锁（包括故障解锁）；

6、信号灯光转移分（）。

A、本架灯光转移； B、信号机间灯光转移 ； C、本架灯光转移和信号机间灯光转移； D、A/B/C； 7、6502电气集中电源屏输出道岔表示电源是（）伏。

A、24； B、110； C、220； D、380；

8、驼峰调车场头部咽喉的信号机分（）。

A、驼峰信号机； B、调车信号机 ； C、驼峰信号机和调车信号机；

9、属于轨旁设备的是（）。

A、轨道电路的电缆； B、矮型信号机及电缆盒； Ｃ、轨道电路的所有设备； D、构成轨道电路的室外设备。

10、信号工程施工验收标准执行的是（）及设计文件。

A、《铁路信号工程施工质量验收标准》； B、铁路技术管理规程； Ｃ、《铁路信号施工规范》； D、A/B/C；

11、公文的词语应该（）

A、含义准确； B、韵味无穷； C、可圈可点； D、色彩丰富

12、公文的语言应当是（）

A、庄重严谨 B、华丽流畅 C、威武有力 D、古朴典雅

13、公文开头适宜采用的形式有（）

A、气氛渲染 B、场景描写 C、概述行文目的与根据 D、阐明基本观点

14、公文结尾通常采用下述形式（）

A、交代制发公文的根据与目的 B、直接表明结论，以阐明制发此文的原因 C、发出号召，提出希望与要求 D、表示敬意，谢意

多项选择：

15、公文写作的基本要求：（）

A、符合党和国家的路线、方针、政策和法律法规 B、一文一事，中心明确 C、语言庄严、简明、通顺

D、为使各方面了解情况，多印发文件

16、我处能工巧匠评选范围包括的专业主要有：（）

A、通信B、信号C、电力（含变电）D、机械设备

17、我处各分公司设置的“五大员”有：（）

A、劳资员 B、会计员 C、信息员 D、安质员 E、经济员

18、处从合同制员工中选拔使用各类管理人才主要包括：（）

A、技术人员；B、管理人员；C、作业队长D、项目经理

19、我处科技工作管理中课题立项的依据：在集团公司下发的科研开发计划范围内选择，也可根据施工现场实际情况自行选择，主要包括（）

A、新技术、新设备、新材料、新工艺的研究、开发、使用； B、引进技术的消化吸收； C、新技术推广应用； D、做好技术总结。20、我处安全生产目标（）

A、确保铁路营业线施工安全，特别是旅客列车的绝对安全，消灭铁路交通一般（D类）以上责任事故。

B、消灭员工因工死亡和重伤事故，轻伤率控制在2‰以下。C、力争消灭责任道路交通、机械设备一般事故、责任轻微事故。D、消灭责任火灾、爆炸事故，力争消灭事故危机。

21、我处实施员工ABC浮动制管理，以下说法正确的是：（）

A、A1类是指从B类或C类员工晋升到施工生产岗位或管理及技术岗位上的员工；

B、A2类是指签定无固定期限劳动合同员工中的施工生产一线作业员工。

C、B类员工是指2006（含2006）年以后进入单位，一次签定3-5年劳动合同的大学生。

D、C类员工是指处招用的实行人事代理或劳务派遣制的员工。

22、关于架子队下述说法正确的（）

A、各单位在员工结构配置时，处要求职工、合同工、架子工可原则上按1：1：2的比例构建。

B、架子队负责所分配施工生产任务的完成，并对所负责的施工生产工期、质量和成本负主要责任。

C、架子队一般由20—30人构成，其中编制设队长、副队长、技术员、安全质量检查员和材料员等。

D、架子工必须服从架子队的统一管理，一切听从架子队管理者的指挥、管理和检查，确保生产任务的完成。

二、判断题（每题1分，计10分）

1、万用表测试电阻时，表针所指数值即为待测电阻的电阻值。（）

2、设置道岔的主要作用是改变列车或调车进路经向。（√）

3、信号电缆绝缘电阻测试时，对仪表的选用要按电缆的规格、型号选择使用。

（）

4、在处理信号故障时，为判断继电器好坏可以临时借用电源动作继电器。

（）

5、在直流电电路中，两各并联电阻，电阻大比电阻小的电压高。（）

6、三显示区间通过信号机和四显示区间通过信号机的机构数量是一样，只是点灯显示方式不同。（）

7、断相保护就是为保护三相电机当三相电源任缺一相时应自动切断动作电路而设计的。（√）

8、一般区间与车站的分界点是从该车站的进站信号机位置算起。（）

9、铁路信号工程施工质量验收一般划分为单位工程、分部工程和分项工程。

（）

10、信号工程验收中，凡对安全、卫生、环境保护和公众利益起决定性作用的检验项目都不属主控项目。（）

三、公文写作（10分）

我处将于X月X日在处机关会议室召开员工队伍建设经验交流会，请拟写一份通知，告知各分公司。

四、论述。（20分）

通过一年的见习，你对我处的项目管理工作有何认识，你认为分公司项目管理工作应重点加强哪些管理？请大胆提出意见和建议并论述。

五、请结合现场工作实际写一篇人物通讯或工作通讯。（30分）要求：

1、人物通讯：以报道人物为主要内容，报道的目的是反映先进（或感人）事迹。（500字内）

篇3：助理经济师考试

1 执业 (助理) 医师资格考试我市现状

我市技能考试合格率2007年约为70%, 2008年约为68% (其中执业医师较高、助理医师较低) , 接近全国水平;理论考试合格率2007年全国平均约为34%, 我市约为21%, 明显低于全国水平。相对而言, 我市技能考试合格率明显高于理论考试, 其原因主要是考前培训及考生借助相关光盘强化训练;理论考试合格率低, 原因主要是考生知识面窄、基础差, 即使参加了考前理论强化复习、培训也难以在短期内记住相关知识点。由此可见, 要提高理论考试合格率, 除考前强化记忆外, 关键是平时学习, 尤其是在校时的理论学习。

2 考题分析

2.1 实践技能考试

实践技能考试共分3站。

第一站:病史采集及病例分析。 (1) 病史采集:考题为简要病史, 请考生按标准住院病历要求, 围绕主诉将如何询问现病史及相关病史内容写在答题纸上。其中对现病史的问诊主要包括:病因、诱因, 主要症状及次要症状的特点, 发病以来的一般情况, 诊疗经过;对相关病史的询问主要包括:药物过敏史、与该病有关的其他病史。此题主要考查考生对常见症状、问诊内容及问诊技巧的熟悉情况。丢分原因主要是不熟悉答题技巧及问诊内容。 (2) 病例分析:考题为病例摘要, 要求考生将诊断、诊断依据、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则写在答题纸上, 此考题涉及临床各科知识, 主要是内科和外科知识。主要考查考生的综合素质、临床思维能力, 对提高考生分析、解决问题能力有重要作用。丢分原因主要是考生知识不全面, 对临床表现、实验数据、鉴别诊断、治疗原则等记忆不准确;不熟悉答题技巧。

第二站:体格检查及基本操作。此站涉及内容主要是诊断学中的体格检查、心电图、X线检查及临床常用的基本操作技术。每一考题又分为爱伤意识、手法操作及相关理论 (意义、鉴别诊断等) 几部分。要求考生全面掌握体格检查方法及临床常用的基本操作技术, 手法准确、到位, 有爱伤意识。丢分原因主要是不熟悉体格检查内容, 手法不准确;无爱伤意识;不同版本、电教片上的操作不完全一致, 考生难以适应;有些专业不开设体格检查及基本操作课, 考生不熟悉相关器械、不会操作;过度紧张。

第三站:心肺听诊、心电图、X线检查。此站主要考查考生对心肺听诊部位、内容、特点、临床意义的熟悉情况及识别心电图、X线检查的能力。丢分原因主要是不熟悉相关内容。

由3站考试内容可以看出, 提高技能考试合格率的关键是学好诊断学基础知识。

2.2 理论考试

均为选择题, 出题范围广, 涉及基础、临床、综合学科, 题量分布依次为18%、75%、7%, 其中内科考题约占36%。题型分布为知识记忆, 约占50%;知识的理解、应用, 约占50%。从不同版本的考题可看出, 理论考试目的是让考生全面复习、重点掌握常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断、鉴别诊断、辅助检查及治疗原则。主要考查考生的基本理论、临床思维、分析与解决问题能力。少数题目难度较大, 是一些新的观点或在教科书上无明确答案或根本没有提到或容易混淆的题目。例如, 慢性支气管炎发病的主要原因, 其发生、发展的主要原因及肺心病最常见的酸碱失衡类型等。目的是了解考生对新知识的学习、钻研情况。由理论、技能考试内容可看出, 只有取得执业 (助理) 医师资格证, 才能成为医师, 而学好内科学是通过理论考试的重要环节之一。

3 对策

3.1 激发学生求知欲, 培育良好的学习习惯

求知欲是学习的动力。内科学是一门理论性和实践性都很强的学科, 具有最多、最广、最深、最难的特点。要学好内科学, 首先应激发学生求知欲, 让学生明白医务人员的职责是治病救人。目前, 我国缺医少药现象还比较突出, 人们需要医德好、技术高的合格医师, 其中一衡量标志就是执业 (助理) 医师资格考试。激励学生克服困难, 全面复习、重点掌握相关知识点, 为资格考试打好基础。

3.2 教师认真备课、授课, 提高理论考试合格率

从执业 (助理) 医师资格考试现状不难看出, 要提高我市考试合格率, 关键是提高理论考试合格率。这就需要从医学生进校时抓起。要求教师认真备课, 在熟悉教材的同时, 还应熟悉执业 (助理) 医师资格考试内容、明确考点, 在教学过程中讲透相关内容, 让学生理解、记忆相关知识点, 并注意补充教科书上没有或未做说明的内容, 尽可能进行相关试题分析, 让学生明确考试的深度、难度, 有目的、有计划地进行学习, 为提高理论考试合格率打好基础。

3.3 规范实验带教, 强化学生动手能力, 提高技能考核合格率

我校是一所刚升专不久的学校, 实验室条件有限, 因班级多、学生多、教学进度大致相同, 常常是几个班同时进行诊断学实验, 实验室拥挤现象严重, 为使每个班都能进行实验, 只能压缩实验时间。学生看示教多, 自己操作机会少, 不少学生并未掌握动作要领, 因此, 技能考试不理想。针对此情况, 本学期我们调整了教学顺序, 采用分段进入实验室的方法, 错开各班实验时间, 充分利用现有实验设备, 让学生多一些自主练习的时间, 反复强化训练, 并尽可能进行基本操作示教, 同时参照执业 (助理) 医师资格考试标准, 拟定完整的技能考试复习资料, 让学生有目的、有计划地看示教、训练、复习, 做到边学边练、手脑并用, 从而提高技能考试合格率。

3.4 严把质量关

目前, 我校多数学生学习目的明确、认真刻苦, 但对应掌握知识的深度、难度、广度把握不准, 有的学生把各种考试寄托于教师的复习题, 这不利于教学质量的提高, 也不利于执业 (助理) 医师资格考试的通过。要提高执业 (助理) 医师资格考试合格率, 就该用执业 (助理) 医师资格考试标准要求学生, 严把质量关。

篇4：助理经济师考试

【关键词】 理论实践一体化；口腔助理医师资格考试；影响

【中图分类号】G642.41；R78

口腔助理医师资格考试分实践技能考试和医学综合笔试两部分，实践技能考试又包括病史采集与病例分析、口腔检查基本技能、基本操作技能、基本急救技术、基本诊断技术和辅助检查结果的判读、医德医风实例考核六部分。口腔内科学、口腔修复学、口腔颌面外科学等都是一些实践性、操作性极强的主要口腔临床学科，同时也是口腔助理医师考试的重要专业课程。在教学中教师不仅要指导学生掌握扎实的基础知识和基本理论，同时要培养学生临床思维、独立分析、解决问题的能力和执业助理医师应试能力[1]。本文通过对三年制口腔医学专业课程实施理论实践一体化教学方法改革，从学生评教结果和口腔助理医师考试通过率，探讨其教学效果。

1.开展理论实践一体化教学

将2010级124位口腔医学专业学生按随机抽签的原则分成两组，一组为对照组（62人），采用传统理论教学和实验教学，即理论课和实验课分开进行授课，另一组为实验组（62人），采用理论实践一体化授课，两组学生的授课总课时、主讲老师完全相同，学生的性别、年龄、学习成绩等一般特征也无统计学差异（P>O.05），具有可比性。

1.1根据培养目标和口腔执业（助理）医师资格考试，修订《口腔内科学》教学计划

将《口腔内科学》相关知识和技能分成牙体硬组织病、牙髓根尖周病、牙周病和口腔粘膜病4个课题，每个课题6-8堂课，每堂课4学时，采用2+2理论+实际教学模式。

1.2构建并编制理实一体化教学内容

采用“课题化”教材结构，每个课题为一个学习单元：①“相关知识”部分，将本课题涉及的理论知识进行梳理，够用为度，学以致用，努力使其脱离理论教材；②技能部分，强调基本技能的训练，突出操作要领和难点，力求增强学生的实践动手能力。

1.3改善理实一体化教学条件，构建理实一体化教学平台

①利用仿头模和多媒体教学，改善模拟真实教学环境；②在附属医院口腔科设立校外实训场所，加强实践环境与岗位统一性.

1.4 适应职业岗位培养需要，转变教师教学观念

通过教师职业学习培训，强化应用型高技能人才培养目标，逐步形成由具有高技能和教学水平的“双师素质”教师讲授机制，保障了“理实一体化“教学的实施。

1.5 规范考核方法正确评价教学效果

（1） 当堂进行课程测评：

① 口试：教师提问学生口答； ② 笔试：教师发给学生提前打印好的试卷，学生答完试卷后，当堂交试卷，教师批阅后马上讲解； ③ 现场操作技能测试 ：随机抽取3-4名学生进行该次操作，由学生和教师共同打分。

（2） 4次课题单元测试和期终总测试方式：考试题由理论和操作两部分构成，随机组合汇于一张试题卡上共一百张卡。考试时，学生随意抽出一张，准备5 min，口头回答理论问题，接着进行实验操作，根据操作的全过程，教师当场评价考试成绩，并指出存在的问题

2. 学生对教学效果进行评价（见表1）：

为考察理论实践一体化教学效果， 组织2010级124位口腔医学专业学生对两种教学效果进行了评价，项目包括：内容充实、重点、难点突出；富有启发性，提高学习兴趣；加深对知识的理解、记忆和掌握；培养临床操作能力；提高学生运用理论知识解决实际问题的能力等方面，评分标准参照湖南医药学院教务处制定的学生期末评教标准，每项满分20分，共100分。

3. 學生助理医师考试通过率比较（见表2）：

毕业后一年124人参加了助理医师资格考试，实验组62人中实践技能考试通过52人，对照组62人中实践技能考试通过38人，理论考试实验组平均分数84.02 ±9.84，对照组平均分数74.95 ±11.22，实验组分数明显高于对照组，经统计分析存在显著差异（P <0.01）.

4.讨 论

自国务院颁布执行《中华人民共和国执业医师法》后，执业（助理）医师资格考试就成为检验一个医学生能否迈入医疗卫生机构从事诊疗活动的标准，同时也反映了医学教学水平。每年有大量考生参加国家统一组织的实践技能及理论考核，每年技能考核通过率约70%，而理论考核通过率仅为20%-30%，考试合格率低[2]。这就要求医学高等教育工作者在课程教学中深入探索教学方法，提高教学质量。实践证明理论实践一体化教学对提高教学质量、培养医专学生执业助理医师考试应试能力起着非常重要的作用[3]。

本人通过对2010级我校三年制口腔医学专业124位学生进行了理论实践一体化教学改革，通过学生对理论实践一体化教学效果的评估，学生普遍认为该教学法大大提高了学生的学习兴趣以及分析解决问题的能力，同时也加深了对一些抽象理论知识的理解记忆。口腔执业（助理）医师考试的目的是考查学生对常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断、鉴别诊断、辅助检查及治疗原则和基本理论知识的掌握，以及灵活运用知识分析与解决问题的能力，同时也是评价教学效果的一个指标。通过对两组学生执业助理医师考试通过率比较发现，理论实践一体化教学可明显提高学生执业助理医师考试应试能力。理论实践一体化教学结合现代化教学手段，不仅加深了学生对理论知识的理解记忆，激发学生的思维，培养了学生分析、解决问题能力，而且全面提高了教学质量，适应了口腔医学教育改革，将高职高专口腔内科学教学与执业助理医师资格考试衔接起来，受到医学高等教育工作者的广泛青睐[4]。

参考文献

[1] 王江红，李建国，王县成. 国家医师资格考试16年发展与展望[J]. 医学教育管理，2015，01：84-89.

[2] 杨枝彩.结合执业（助理）医师资格考试内容进行诊断学与内科学教学[J] .卫生职业教育，2009，27（5）：63-64.

[3] 韦焕能. 以执业助理医师考试为导向的诊断学和内科学教学改革探索[J]. 广西教育，2014，42：42-45.[

篇5：助理经济师考试

对于经济法，很容易混淆，但有了这个记忆顺口溜，这将不再是问题！

消费税~~~~三男三女去开车

三男：烟、酒及酒精、鞭炮焰火

三女：化妆品、护肤护发品、贵重首饰及珠宝玉石 去开车：小汽车、摩托车、汽车轮胎、汽油柴油

记入管理费的四个税金~~~~等我们有钱了，我们就可以有房有车有地有花 有房：房产税

有车：车船使用税 有地：土地使用税 有花：印花税

可抵扣的三个不同的税率

运费：7%，废旧物资：10%，向农业生产者购入的免税农产品13% 今日好运气（7）出门拾(10)废品 拾了13个农产品

所得税里面,关于业务招待费的扣除比例是:1500万及以下5%。，1500万以上3%。顺口溜：下午（5%。）上山(3%。)当招待 １５００净收入

汇票的绝对应记载事项为：（1）表明“汇票”的字样；（2）无条件支付的委托；（3）确定的金额；（4）付款人名称；（5）收款人名称；（6）出票日期；（7）出票人签章。

在记忆过程中，我老是记错。后自己总结了一句话，再也没忘过。现贴出与大家一起分享：

出棋（出票日期）出章（出票人签章）作表样（表明“汇票”的字样）； 收付（收、付款人名称）金额（确定的金额）无所谓（无条件支付的委托）个人所税率中无论是九级还是五级 这样说吧，所有的税率

我就是曾经记过一次，之后再没有查过书 从不相信有天才，但是方法却是关健 很多人头疼九级，五级

但是我却从没有翻书查看过那东西 你可以用以下的方法： 你打开九级表，虽然很多数字，却极有规律 你千万不要横着一项一项背 如果这样你肯定很费精力 你纵列来看，则极有规律

你现在开始用我的方法试一下

三分钟后你问一下自己记住没有，这个东西还难吗 现在开始了~~~~~ 你纵着来看，第一纵列这样记： 5 2 5 2 4 6 8 10 10以上 第二列，这样记： 10 15 20 25 30 35 40 45 扣除这样记：

0 25 125 375 1..3..6..10..15....（注：省略号后都是375）这样你反复看上三遍，应该用不到三分钟 现在亲爱的朋友，你可以问一下自己了 九级超额还难吗？？！

同样的方法我们来记一下五级超额 第一栏：5 1 3 5 5以上 第二栏：5 10 20 30 35 第三栏：0 250 1..4..6750（注：省略号后都是250）经济法最后一章,违法税法的法律责任

一,不纳税申报,少缴税或不交税:50%以上5倍以下罚款 二,偷税: 50%以上5倍以下罚款 三,欠税: 50%以上5倍以下罚款 四,逃税:50%以上5倍以下罚款

四,骗税:一倍以上到五倍以下罚款 五,抗税: 一倍以上到五倍以下罚款 警察同志对你说: 你偷了钱(欠)不来申报,不上交,还要逃跑 罚酒: 五杯(倍)半 如果你欺骗政府.顽抗到底 罚酒: 一至五杯(倍)速算扣除数=本级下限*(本级税率-上级税率)+上级速算数。

适用于工薪所得、劳务所得、个体经营所得、土地增值税等超额、超率累进税率的速算扣除数的计算。

业务招待费的速算增加数也同理。申请股票上市的条件

（1）经国务院证券管理部门批准已向社会公开发行（2）公司股本总额不得少于人民币5000万元（3）开业时间3年以上，最近3年连续盈利

（4）持有股票面值人民币1000元以上的股东不少于1000人，向社会公开发行的股份达股份总数的25%以上，公司股本总额超过人民币4亿元的，其向社会公开发行股份的比例为15%以上。

（5）公司在最近3年内无重大违法行为，财务会计报告无虚假记载(6)国务院规定的其他条件 经证券管理部门批准 现向社会公开来招聘 公司资本5000万 开业3年,守法3年,我赚3年 共有员工1000人 人均工资1000元

现求25岁以上的司义15个 申明:以上报告无一虚假 巧计口诀

公司债券的发行条件(口决)公司发债券,主体受限制,净资36千,累计低40,三一付利息,利率和水平P80公司债券发行的条件 弥补亏损的口决

有亏即补、先亏先补、弥补连续、不超过5 申请股票上市的法定条件（口决）

股票要上市，先要公开发，股本5千万，33双一千，3年都守法，报告没有假。印花税记忆方法

万三狗建计（0.03%，购、建、技）千一猪管饱（0.1%，租、管、保）

万五赢家运产茶（0.05%，营、加、运、产、查）千二姑借十万五 万三狗建计：税率万分之三的是狗（购销合同）、女干（建筑安装工程承包合同）、计（技术合同）；

万五赢家运”产茶”：税率万分之五的是赢（营业帐本）、家（加工承揽）、运（运输）、产（产权转移）、茶（勘查设计）； 十万分之五是借款，千分之二是股权转让书据 已贴未画一至三（倍）未贴少贴三至五（倍）

揭下重用二千一（2000至一万）五倍罚款也可以 伪造印花要被抓 保管不当挨五千

关于票据提示承兑及付款的期限问题，现总结如下： 首先，对票据的种类要做到心中有数。票据主要有

1、支票（银行支票，下面简称“银支”）、2、本票（银行本票，下面简称“银本”）汇票：又分为

3、见票即付汇票（简称“见即汇”）

4、定日付款汇票（简称“定日汇”）

5、见票后定期付款汇票（简称“见定汇”）

6、出票后定期付款汇票（简称“出定汇”）

即银支、银本、见即汇、定日汇、见定汇、出定汇 银支、银本、见即汇，属于见票即付的票据，不需提示承兑，但需提示付款，提示付款期限为出票后支票10日，本票2个月，汇票1个月。

简记为：支10本2汇1（可记谐音：“知是笨儿会衣”，知道是笨儿子会穿衣服了。）定日汇、见定汇、出定汇，需提示承兑、提示付款。三者提示付款期限相同，都为到期日起10日内。

定日汇、出定汇，到期前。提示承兑期限为到期日前。

（因为从名称可知，这二个票据在出票时就已经知道什么时候到期，所以在到期日前提示承兑就OK了）。

见定汇，1月内。提示承兑期限为出票日起1个月内。

（因为见票后定期付款的限期取决于持票人什么时候向承兑人出示票据，所以要不能无期限的拖延，要在1个月内提示承兑）。综上所述：可以归纳如下：

银本、银支、见即汇，不承兑，支10本2汇1； 定日、见定、出定汇，需承兑，到期10日提示付； 定日汇、见定汇，到期前承兑。出定汇，1月内承兑。

关于会议的决议通过方式，相信大家记起来也很费力，现在总结一下。普通决议

“职工”“股董”——盐拌。（解释：应为全部的一半，全—盐）“股东”“创”“债”——醋拌。（出席的一半，醋—出）解释一下：

职工代表大会、股份有限公司的董事会的决议，必须经全体职工或全体董事的过半数通过，股东大会、创立大会、债权人大会，必须经出席会议的过半数通过。

有一个特点大家应掌握，对于人数少的会议，就需要全体的过半数通过。职工代表和董事会成员人都不多，所以要全体过半方可。

对于人数较多的会议，出席的一半就可以了。股东大会、创立大会、债权人大会人数较多，所以出席的一半就可以了。特别决议

特别决议一般需要2/3的表决权，方可通过，但是全部的2/3，还是出席的2/3，分析如下：学会计xuekuaiji.com

1、有限责任公司股东会人数少，需全部的2/3，2、股东大会人数多，需出席的2/3，3、债权人会议人数多，需出席的2/3，（关于债权人会议的人数多少，大家可以这样想，企业因为欠债多才破产的，所以债权人一定很多。）

特殊注意：中外合作、合资的企业董事会特别决议需出席的董事一致通过。投资总额和注册资本的比例如下： 投资总额 注册资本占投资总额的 300万以下 7/10 300万—1000万及以下 1/2 投资420万美元以下，注册不得低于210万 1000万—3000万及以下 2/5 投资1250万美元以下的，注册不得低于500 3000万美元以上 1/3 投资3600万美元以下的，注册不得低于1200 发现吗？同志们，这个比例很好记，二分钟就搞定，可是也忘得快，睡一觉就忘光了！

如果弄点小技巧，记得快，不会忘了，哈哈~~ 注意：以下是加号，以上是乘号（上家下沉）3+7=10 1+1=2 420*1/2=210 3+2=5 1250*2/5=500 3*1=3 3600*1/3=1200 视同销售货物的行为: 1,将货物交给他人代销 2,销售代销货物

3,设有两个以上的机构并实行统一核算的纳税人,将货物从一个机构移送其他机构用于销售,但相关机构设在同一县(市)的除外 4.将自产或委托加工的货物用于非应税项目

5.将自产或委托加工或购买的货物作为投资.......6.将自产或委托加工或购买的货物分配给予股东或投资者 7.将自产或委托加工的货物用于集体福利

8.将自产或委托加工或购买的货物无偿赠送他人 归纳: 两代(1.2.)两销(3)非投配(4.5.6.)几(集)个送他人(7.8.)不得抵扣的进项税前六项教材P271 固免非几个非非

固(固定资产)免(免税项目)非(非应税项目)几(集体福利)个(个人消费)非(5.非正常损失购货)非(6.非正常损失的在产品....)是股份有限公司股票上市条件其中一个:千人千股25%,超过4亿是15% 持有股票面值达人民币1000元以上的股东人数不少于1000人,向社会公开发生的股份达公司股份总数的25%以上,公司股本总额超过人民币4亿元的,其向社会公开发行股份的比例为15%以上.进项税不得从销项税额中抵扣的项目: 三飞机免雇几个? 解译: 三飞机(用于非应税项目、非正常损失的购进货物、非正常损失的在产品、产成品所用购进货物)免（用于免税项目）雇（购进的固定资产）几（用于集体福利）个（用于个人消费）

项目 中外合资经营企业 中外合作

董事会人数 不得少于3人 不得少于3人

董事会临时会议提议 1/3以上的董事提议 1/3以上的董事提议 会议召开条件 2/3以上的董事出席 2/3以上的董事出席

董事会决议(特别决议)由出席会议的董事一致通过 由出席会议的董事一致通过.三个鬼子来开会 一个哇哇叫 二个排排坐 三个点点头

免征营业税的项目: 残农托医学管(馆)残:残疾人为社会提供的劳务 农:农业机耕 排灌 植保等

托:托儿所 幼儿园 养老院 婚姻介绍 殡葬服务 医:医院 诊所 其他医疗机构的医疗服务 学:学校及其他教育机构的教育劳务

管(馆):纪念馆 博物馆 文化馆 美术馆 展览馆 图书馆门票收入

记外商出资期限时常把分期出资期限和通过收购国内企业的出资期限搞混，这样记就不会混淆了。

你想老外要想收购国企，我就让你在3个月内付清收购款，特殊情况延长，期限为66＝360（即6个月内付清60%，其余1年内付清）。上市公司重大事件的界定（重点）

1,公司的经营方针和经营范围的重大变化

2,公司的重大投资行为和重大的购置财产的决定 3,公司订立重要的合同

4,公司发生重大债务和违约情况

5,公司发生重大亏损和公司遭受超过净资产10％以上的重大损失； 6,公司的生产经营的外部条件发生重大的变化 7,涉及公司的重大诉讼；

8,公司的董事长、1/3以上的董事、经理发生变动；

9,持有公司5％以上股份的股东，其持有股份情况发生较大变化；

10,公司减资、合并、分立、解散及申请破产的决定； 11,法院依法撤销股东大会、董事会的决议等。郭老师说很重要,你背出来了吗?? 我是这样背的！本想,却不然

重整: 生产经营的外部条件,经营方针,经营范围进行变化

旗鼓: 投资---购置财产----订立合同---产生了债务---亏损--损失(超过净资产10%)--诉讼--法院依法撤销股东大会、董事会的决议等

人去: 持有公司5％以上股份的股东，其持有股份情况发生较大变化； 公司的董事长、1/3以上的董事、经理发生变动；

楼空: 公司减资、合并、分立、解散及申请破产的决定； 业务招待费

千5千5，超了上山

1500内扣千分之5，超了千分之3 内资企业，所得税中业务招待费扣除标准： 千5千5，超了上山

外资企业，所得税中业务招待费扣除标准：

工业商业等经营货物扣除： 千5千5，超了上山 交通娱乐等服务性扣除 ： 百5百1，超了千5 不安抗辩权（教材P209）合同为双务，履行有先后。（概念、条件）先方有证据，后方无能力: “病情已恶化，财产已转移，（有此四种情形可中止）资金抽走了，信誉也没了。” 先方可中止，通知免伤害，（效力）后方提担保，合同履行了。后方无担保，合同解除了。营业税的税率: 散步通体矫健(3%邮电通讯、文体、交通运输、建筑业)无金不服摆舞（无形资产，金融保险业、不动产、服务业5%）

篇6：行政助理考试试卷

姓名：部门/岗位：分数：

一、选择题（每题0.5分，共10分）

1、你正在参加某个重要的考试，假如周围的人都在作弊，你会()。

A、为了获得好的成绩，也作弊

B、视而不见，独善其身，考出自己的真实水平

C、感觉考试不公平，但不敢作弊

D、报告监考老师，保证考试公平

2、行政秘书类工作性质不包含以下那项（）

A、从属性B、服务性C、决策性D、辅助性

3、一位顾客要询问你的同事李某几个问题，但李某今天没有来上班。这时，你应该说()

A、“李某今天有事走了，你明天再来找他吧。”

B、“李某不在，他经常无故不来上班。”

C、“李某今天不在，我可以为你服务吗？”

D、“李某不在这儿工作。”

4、假如一个和你共事多年的同事要换工作单位了，你一般会想()。

A、他(她)肯定找到了更好的工作，真是羡慕

B、一起工作这么多年，挺舍不得他(她)走的C、他(她)放弃自己在现在单位的一切，为他(她)感到惋惜

D、工作了这么多年之后要换单位，他(她)肯定是万不得已

5、有些单位会定期利用周末休息日让员工义务为集体做一些事情，例如打扫卫生、植树。你认为这种做法()。

A、不可取，占用了员工周末休息时间

B、不可取，工作效率不会很高

C、有可取之处，可以增加员工的归属感和责任感

D、有可取之处，有效利用了人力、物力资源

6、在事情或任务很多的时候，你通常()。

A、有一种顾上这个就顾不上那个的感觉

B、把重要而紧急的事情完成，其他事情完不完成都无所谓

C、分清楚轻重缓急，在规定时间内逐一完成D、束手无策，有一种不知道从哪里做起的感觉

7、一个同事抱怨你没有尽快把他制作的方案交给主管，以至他被主管臭骂一顿。你对主管的反应是()。

A、为不扩大影响，不予理睬，随主管说去

B、与主管对骂

C、明确告诉主管，你不会忍受任何辱骂，然后解释交得晚的原因

D、劝主管消消气再说

8、某天你收到了一封电子邮件，是部门员工小李写给老板的，抄送给了你，信中列举了你在管理工作中的缺点和失误，并表示了不满。你()。

A、回一封信给小李，感谢她给你提的建议

B、找小李沟通，让她帮你想想具体的改进方法

C、建议领导任命小李来做部门经理，看看她怎么管

D、仔细研究她列出的问题，努力改正她确实说得有道理的缺点

9、接待来宾，需要提前了解来宾基本情况，包括其所在的单位、姓名、（）、级别及一行人数，以及到达的日期和地点。

A、学历 B、职务 C、薪酬 D、籍贯

10、接待日程安排应当（），尤其是接待活动的重要内容不可疏漏

A、详细 B、周全 C、紧凑 D、完美

11、对来访者提出的能当即答复解决的问题，应予以（）

A、请示后解决 B、研究后解决 C、答复解决 D、说明后解决

12、接待工作的原则是：诚恳热情、讲究礼仪、细致周到、按章办事、俭省节约、（）

A、实事求是 B、忠于职守 C、严肃认真 D、保守秘密

13、同来访者交谈，要坚持一听、二问、三记、四（）

A、解答 B、分析 C、请示 D、小结

14、进行档案存放管理和维护档案完整与安全的活动属于档案（）

A、整理工作 B、保管工作 C、统计工作 D、利用工作

15、拟定会议议程应当（）

A、简明概括 B、详细具体 C、面面俱到 D、时间固定

16、会场的装饰布置是用来（）的A、显示规模规格 B、烘托宣染气氛 C、制度与要求 D、表明会议主题、目的17、会议纪要的内容应做到（）

A、集中、概括、准确 B、概括、精炼、详细

C、集中、概括、详细 D、集中、概括、精炼

18、传达任免和聘用干部的事项用（）

A、通知B、通报C、通告D、决定

19、用于向上级机关汇报工作、反映情况或建议，答复上级机关的询问的文种用（A、通知B、报告C、函D、请示

20、下列计划标题拟写恰当的一项是（）

A、2000年××职业技术学院招生工作计划

B、××职业技术学院2000年招生工作计划

C、××职业技术学院招生工作计划（2000年）

D、××职业技术学院招生工作2000年计划

二、多项选择题目（每题1分，共10分）

1、接待中的握手礼要求（）

A、距受礼者约两步，上身向前倾 B、距受礼者一步，上身略向前倾

C、两足立正，伸出右手 D、四指并拢，拇指张向受礼者

2、受双重领导的单位向上级行文（）

A、应根据内容写明主报单位和抄报单位

B、向上级的请示不要同时向下级抄送

C、接受抄送件的单位，不应再向其它单位抄送

D、可以请求抄报单位与主报单位共同解决所请示的问题

3、计划也有别称，如（）

A、××要点 B、××规划 C、××办法 D、××方案

4、会议经费预算除了会议费之外，还应包括（）

A、资料费 B、培训费 C、住宿费 D、交通费）

5、拟定会议的饮食工作方案要制定明确的（）

A、伙食标准 B、卫生标准 C、用餐座次 D、菜单

6、拟定会场的布置方案应注意（）

A、豪华性 B、科学性 C、合理性 D、艺术性

7、会议的名称可以由以下几部分构成（）

A、主办单位的名称 B、会议的主题 C、会议的类型 D、会议的范围

8、会后总结工作应做到（）

A、及时 B、全面 C、客观 D、公正

9、档案整理工作的基本内容包括（）

A、区分全宗 B、归档 C、立卷 D、登记

10、秘书人员处理自己与上级之间关系的基本准则是（）

A、服从上级，辅助上级 B、服从上级，但不是惟命是从

C、埋头苦干，绝对服从 D、在服从上级的前提下，发挥自己的主观能动性

三、修改题（每题1分，共10分）

1、欢迎省领导光临本公司莅临指导工作

2、观点正确、材料丰富、语言通顺是衡量文章好坏的重要标准

3、公文正文：为安全及发展生产需要，应由上级拨款解决。特此请求，请批准

4、公文正文：要求各公司、都要配备一定数量的专职或兼职的信息人员

5、公文标题：××事业部关于给××同志晋升工资、奖励××元的表扬通报

6、文书标题：××总公司对所属单位学徒转正后关于工资问题的规定

7、文书标题：××部向上级的请示报告

8、文书标题：扩大经营范围决定的请示

9、文书正文：加强计划管理，是我们能否搞好企业管理的一个大问题

10、文书正文：经过全公司的努力，今年外贸出口额创历史最好水平

四、写作题（每题10分，共40分）

1、公司定于1月15日召开年终总结表彰大会，请你根据通知的格式和写作要求，拟写一份会议通知。以公司名义下发所属各二级公司及事业部；会议内容为总结、计划及优秀人员表彰。字数不限，要求格式正确、基本结构（除盖章外）完备、内容明确具体、文字通顺以及标点符号使用正确。

2、公司某经理生病住院期间，得到了×医院有关方面的精心治疗和护理，最后痊愈出院。请代写一份感谢信，向医院有关人员的高尚医德、精湛的医疗技术表示感谢。

要求：1.格式正确。2.语言通顺，标点符号正确。

3、2006年12月5 日王副市长一行五人将来我公司视察。视察内容包括：听本公司领导介绍情况、和公司管理人员座谈及参观，中午在公司职工餐厅就餐，我公司陪同人员有我公司董事长、副总经理、总经办经理、事业部及二级公司经理等。请你写一份接待计划，并列出日程安排表。

4、我公司拟赞助XX学校50名贫困学生，款额为每人每学年五千元，对贫困生的学业成绩和道德品质也有相应的要求。请你代该公司就此事拟写一封函。要求：格式完整，内容明确，文字规范。

五、情景题（1题6分，2—4每题8分，满分30分）

1、明天上午×市火电厂×副厂长来访，领导指示你把接待会议室整理一下，你将怎样做好这项工作？

2、当客人进入办公室时，内勤小吴正在办公桌前打印一份急件。他向客人点点头，并伸手示意客人先坐下。五分钟后，他起身端茶水给客人，用电话联系好客人要找的部门，在办公桌前起身向客人道别，并且目送其走出办公室。为此事，小吴受到了部门经理的批评。请你指出小吴在此次接待中有哪些不妥之处，他该怎么做。

3、假定你是总经理的秘书。星期一上午，总经理让你通知10位部门经理星期三下午2：00到公司会议室开会。这次会议上要讨论一份文件（非机密文件），为了使经理们早些知道文件的内容，以便会议开始后即可进行讨论，总经理让你把这份文件与会议通知一起发下去，你遵命照办。为了防止这些经理开会时忘带这份文件，你特意在会议通知上注明：开会时请务必带上这份文件，切勿忘记。星期三下午1：55，这10位经理都进来开会了，但其中有两位经理忘了带这份文件，他们就问你是否有多余的文件？你很有礼貌地告诉他们这份文件只印了11份，没有多余的。你的话音刚落，这两位经理不仅不自我批评，相反却很不高兴地大声指责你没有说清楚开会时要带文件。此刻总经理就在旁边，发生的这一切都看到了，但是没有说任何话。你在下列情形下，应该怎么办？可以从中得出什么样的教训或启示？

篇7：职业助理考试题

2.医疗机构对限于设备或者技术条件不能诊治的危重病人，应当依法采取的措施是(分数：1)A 立即抢救 B 及时转诊 √ C 继续观察 D 提请上级医院派人会诊 E 请示当地卫生局依法处理

3.对违反献血法规定，将不符合国家规定标准的血液用于患者的医疗机构的医务人员，应当(分数：1)A 由县级以上卫生行政部门处以罚款 B 由县级以上卫生行政部门责令改正 √C 由县级以上卫生行政部门限期整顿 D 依法赔偿 E 依法追究刑事责任

4.《临床输血技术规范》的立法宗旨是规范，指导医疗机构(分数：1)A 科学，合理用血 √ B 安全，科学用血 C 合理，安全用血 D 合理，卫生用血 E 科学，卫生用血

5.甲县某养鸡场发生高致病性禽流感疫情。其相邻养鸡场场主杨某因舍不得灭杀种鸡，便趁夜晚驾车将数十只种鸡运往位于乙县的表哥家藏匿，但在途经乙县、丙县和丁县交界处时，被丁县动物防疫部门截获。遂将车上的种鸡在丁县全部灭杀以及无害化处理。在与杨某的交涉中，丁县动物防疫人员发现杨某体温高、不断咳嗽，随后便通知了上述各县疾病预防控制部门。对于杨某进行医学观察的场所应选择在(分数：1)A 甲县 √ B 乙县 C 丙县 D 丁县 E 上级市

6.作为医德评价方式之一的是(分数：1)A 医疗审慎 B 临终关怀 C 医德认识 D 传统习俗 √ E 医德教育

7.属于医学伦理学基本原则的是(分数：1)A 公正 √ B 权利 C 廉洁奉公 D 医德评价 E 医患关系

8.在医学上能够做到的(分数：1)A 就是伦理学上应该做的 B 在伦理学上不一定是应该做的 √ C 在伦理学上是不应该做的 D 在伦理学上是缺乏根据的 E 都是经过伦理学检验的

9.医患关系是(分数：1)A 主从关系 B 商品关系 C 信托关系 √ D 单纯的技术关系 E 陌生人关系

10.有关心理的描述，错误的说法是(分数：1)

A 心理是脑的功能 B 脑是心理的器官 C 心理是对事物的主观反映 D 客观现实是心理的源泉 E 心理能客观地反映事物

11.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”形象地说明了知觉的(分数：1)

A 多元性 B 整体性 C 恒常性 D 理解性 √ E 选择性

12.关于心身关系，你认为最正确的是(分数：1)A 心身二元论 B 心身统一论 √ C 神灵支配论 D 心身还原论 E 心身平行论

13.定群研究，又称为(分数：1)A 队列研究 √ B 现况调查 C 病例对照调查 D 临床随访研究 E 实验研究

14.为了探讨某疾病的危险因素，在某研究175对研究对象中，50对为病例组和对照组均有A因子的暴露史，55对为病例组和对照组均无A因子的暴露史，50对为病例组有 A因子的暴露史而对照组无A因子的暴露史，经检验差异有统计学意义。该研究可得到的结论为(分数：1)A A因子是危险因素 √ B A因子是保护因素 C A因子是混杂因素 D A因子是无关因素 E 无法判断

15.表示某地1990～1994年肝炎病例的年龄分布，宜采用(分数：1)A 直方图 √ B 直条图 C 线图 D 圆形图 E 散点图

16.表示某地1995年5种不同类型病毒性肝炎发病人数占病毒性肝炎发病总人数的比重，宜采用(分数：1)A 直方图 B 直条图 C 线图 D 圆形图 √ E 散点图

17.我国发生的严重急性呼吸综合征(SARS)，很快波及到许多省市，这种发病情况称为(分数：1)A 暴发 B 大流行 √ C 季节性升高 D 周期性流行 E 长期变异

18.流行病学研究的主要目的是(分数：1)A 研究人群的疾病谱和死因谱 B 研究疾病发生的概率 C 研究疾病临床表现的规律性D 探讨病因和影响疾病流行的因素及确定预防措施 √E 阐明疾病的发生机制

19.某地区进行学龄儿童流脑疫苗接种率调查，首先将该地区各县分为好、中、差三类，然后在每类中随机抽1／10的学龄儿童进行调查，这种抽样方法属于(分数：1)A 多级抽样 B 系统抽样 C 分层抽样 √ D 整群抽样 E 单纯随机抽样

20.医院内感染的常见传播途径中，不是主要的为(分数：1)A 接触传播 B 诊疗手术传播 C 水和食物传播 √ D 各种制剂传播 E 虫媒传播

21.三大营养素占热能比例为(分数：1)A 糖60％～65％，蛋白质10％～25％，脂肪12％～15％ B 糖40％～60％，蛋白质20％～30％，脂肪10％～20％ C 糖60％～65％，蛋白质10％～15％，脂肪15％～25％ √

D 糖40％～50％，蛋白质10％～20％，脂肪20％～30％ E 糖50％～60％，蛋白质20％～30％，脂肪10％～20％

22.某年夏季，某工地20余名工人晚餐吃炒米饭后约1～3小时，20余名工人中有10多名工人出现恶心、上腹痛、剧烈呕吐、腹泻等，不发烧，首先应考虑的食物中毒是(分数：1)A 沙门氏菌属食物中毒 B 葡萄球菌肠毒素食物中毒 √ C 副溶血性弧菌食物中毒 D 亚硝酸盐食物中毒 E 邮寄磷农药食物中毒

23.耐盐最强的食物病原菌是(分数：1)A 副溶血性弧菌 √ B 沙门菌 C 致病性大肠杆菌 D 葡萄球菌 E 肉毒梭菌

24.BMI的计算公式是(分数：1)A 身高(cm)-105 B 体重—标准身高 C 体重(kg)／身高(cm)D 腰围(cm)／身高(cm)E 体重(kg)／身高(m)2 √

25.长期高浓度苯接触能引起(分数：1)

A 易兴奋症、震颤、口腔炎 B 白血病 √ C 低血红蛋白性贫血 D 间皮瘤 E 光感性皮炎

26.长期食用精白面，而未加大豆副食，易引起脚气病，是因为缺乏(分数：1)A 维生素B2 B 维生素A C 维生素D D 维生素B6 E 维生素B1 √

27.副溶血性弧菌食物中毒最常见的食品有(分数：1)A 豆制品 B 肉类 C 海产食品 √ D 剩饭、米饭 E 乳制品

28.疾病三间分布通常是(分数：1)A 年龄、性别、种族的分布 B 时间、人群、地区间的分布 √

C 年龄、时间和不同人群的分布 D 地区、时间、年龄的分布 E 不同的国家间、时间、年龄的分布

29.疾病的流行强度是指某病在某地人群中一定时间内发病数量的变化及其特征，其常用的术语应除外(分数：1)A 散发 B 暴发 C 流行 D 短期波动 √ E 大流行

30.下列不属于医源性疾病的范围的是(分数：1)A 药源性疾病 B 药物不良反应 C 意外中毒 √ D 医院内感染 E 药物引起的营养性疾病

31.关于血尿的描述，以下哪项不正确(分数：1)A 镜下血尿是指每高倍视野下红细胞>3个 B 镜下血尿是指一小时尿排泄红细胞>10万个 C 镜下血尿是指12小时尿红细胞计数>50万个 D 尿中含血量达1ml/L时称肉眼血尿 E 血尿多为生理性 √

32.无尿是指成人24小时尿量不足(分数：1)A 150ml B 100ml √ C 80ml D 50ml E 10ml

33.少尿的定义是24小时尿量(分数：1)A <100ml B <150ml C <300ml D <400ml √ E <600ml

34.紫癜与充血性皮疹的主要区别是(分数：1)A 颜色的不同 B 形成不同 C 按压后是否退色或消失 √ D 是否高起皮肤表面 E 是否有皮肤脱屑

35.原发性支气管肺癌早期最常见的表现是(分数：1)A 刺激性咳嗽 √ B 顽固性胸痛 C 声音嘶哑 D 锁骨上淋巴结肿大 E 霍纳综合征

36.不适用于治疗慢性脓胸的术式是(分数：1)A 胸腔闭式引流术 √ B 胸膜纤维板剥除术 C 胸廓成形术 D 肺叶切除术 E 胸膜肺切除术

37.引起脓胸最常见的病原菌是(分数：1)A 肠球菌 B 肺炎链球菌 C 溶血性链球菌 D 流感嗜血杆菌 E 金黄色葡萄球菌 √

38.血胸欲行胸腔闭式引流术的最佳引流位置是(分数：1)A 腋前线第6～8肋间 B 腋前线与腋中线之间第6～8肋间 C 腋中线第6～8肋间 D 腋中线与腋后线之间第6～8肋间 √ E 腋后线第6～8肋间

39.血胸的治疗下列哪项是错误的(分数：1)A 不足500ml的血胸不需特殊处理

B 胸腔积血较多者应及早胸腔穿刺或闭式引流 C 胸腔穿刺抽血每次一般不超过1000ml

D 凝固性血胸应在数日内剖胸清除积血和血块

E 机化性血胸一般应在伤后3个月以后行纤维组织剥脱术 √

40.诊断进行性血胸，错误的是(分数：1)A Hb反复测定呈进行性下降

B 经输血补液血压不回升或回升后又迅速下降 C 脉快、血压持续下降

D 胸穿抽不出血，X线示胸膜腔阴影增大 E 胸腔引流连续3小时总量达200ml √

41.纵隔扑动主要发生在(分数：1)A 胸部挤压伤 B 多发性肋骨骨折 C 闭合性气胸 D 开放性气胸 √ E 张力性气胸

42.张力性气胸行闭式引流术，拔管最合适的时间是漏气停止(分数：1)A 可立即拔管 B 24小时后拔管 √ C 48小时后拔管 D 72小时后拔管

E 一周后拔管

43.张力性气胸急救措施首先是(分数：1)

A 输血 B 用升压药 C 抗休克同时开胸探查 D 患侧胸腔排气减压 √ E 气管插管辅助呼吸

44.开放性气胸的急救首先是(分数：1)A 吸氧 B 迅速封闭胸壁伤口 √ C 气管插管辅助呼吸 D 口对口人工呼吸 E 胸膜腔引流

45.男，19岁，车祸致伤来院急诊。神志欠清，咯血，口鼻中有泥沙及血液，呼吸困难，烦躁,左胸壁严重擦伤，心率98次/分，血压 120/90 mmHg，左大腿中下段严重肿胀、瘀斑、活动受限，此时首要的措施是(分数：1)A 胸外科医师会诊 B 清理上呼吸道，保持上呼吸道通畅 √ C 输血 D 吸氧 E 左下肢夹板固

46.男，47岁，突然神志丧失,呼吸不规则，即刻进行心脏按压，判断其是否有效的主要方法是(分数：1)A 测血压 B 呼喊病人看其是否清醒 C 摸桡动脉搏动 D 摸股动脉搏动 √

E 观察末梢循环

47.男，29岁，左下胸受压，伴腹痛、恶心、呕吐入院。检查：面色苍白，四肢湿冷，脉搏120次/分，血压80／60 mmHg，腹腔穿刺抽出不凝血液。应采取正确的处理原则是(分数：1)A 直接送手术室手术 B 大量快速输液，纠正休克 C 积极抗休克，同时迅速手术 √

D 休克好转后再手术 E 抗感染、止血

48.心跳呼吸骤停，最简便及时的诊断依据是(分数：1)A 瞳孔散大 B 心音消失 C 血压测不到 D 颈动脉搏动消失 √

49.胸外心脏按压的操作方法，下列哪项错误(分数：1)A 背部垫硬板 B 部位在锁骨中线第五肋间 √ C 按压次数80～100次／分 D 使胸骨下陷4～5cm E 每按压15次后进行人工呼吸2次

50.下列哪项为优先抢救的急症(分数：1)A 呼吸道梗阻 √ B 开放性骨折 C 外伤后昏迷 D 腹部脏器损伤 E 大面积烧伤

51.严重创伤急救中的ABC三原则是指(分数：1)A 保持呼吸道通畅，呼吸和循环系统的支持 √

B 保持呼吸道通畅，立即止血，迅速送医院

C 呼吸和循环系统支持，固定骨折肢体，搬动轻柔 D 送医院急诊，轻柔搬动，立即止血

E 保持呼吸道通畅，必要时做人工呼吸，上止血带

52.成人心肺复苏时,胸外心脏按压的频率应为(分数：1)A 50～60次/分 B 60～80次/分 C 80～100次/分 √ D 100～120次/分 E 120～140次/分

53.心肺初期复苏ABC步骤中不包括(分数：1)A 清除口腔异物 B 口对口人工呼吸 C 胸外心脏按压 D 除颤 √ E 胸内心脏挤压

54.胸外心脏按压正确的部位是(分数：1)A 心前区 B 胸骨下半部 √ C 胸骨中上1／3交界处 D 胸骨中部 E 胸骨角

55.下列哪项对诊断脾破裂价值最大(分数：1)A 左上腹受伤史 B 早期休克 C 进行性贫血 D 持续性腹痛 E 腹穿抽出不凝血液

56.腹部闭合性创伤病人观察期间下面哪项是错误的(分数：1)A 不随便搬动病人，以免加重伤情

B 不给饮食，以防胃肠道穿孔而加重腹腔污染 C 可注射止痛剂，以减轻病人痛苦 √

D 积极补充血容量，并防治休克

E 注射广谱抗生素以预防或治疗可能的腹内感染

57.腹部空腔脏器破裂最主要的临床表现是(分数：1)A 胃肠道症状 B 腹膜刺激征 √ C 全身感染症状 D 气腹征 E 肠麻痹

58.腹部脏器中最容易受创伤的器官是(分数：1)A 肝 B 脾 √ C 胰 D 肾 E 膀胱

59.有关盆腔脓肿的治疗错误的是(分数：1)A 盆腔脓肿未形成时，应以药物为主，辅以物理疗法

B 小脓肿可采用非手术治疗 C 脓肿较大时，须手术治疗 D 可采取经腹腔排脓 √ E 已婚妇女可采用后穹窿途径排脓

60.急性化脓性腹膜炎病人术后，采取半卧位的目的，哪项是错误的(分数：1)A 减少毒素吸收，防止感染性休克发生 B 增加肺活量，减少肺部并发症

C 渗出物流至盆腔，吸收快，避免形成盆腔脓肿 √

D 腹肌松弛，减少切口疼痛 E 减少膈下脓肿发生的机会

61.腹膜炎最主要的体征是(分数：1)A 腹胀 B 腹式呼吸减弱或消失 C 压痛、反跳痛和肌紧张 √

D 有移动性浊音 E 肠鸣音减弱或消失

62.继发性腹膜炎毒性强的原因主要是因为感染菌为(分数：1)A 金黄色葡萄球菌 B 溶血性链球菌 C 大肠杆菌 D 各种细菌混合 √ E 肺炎链球菌

63.引起继发性腹膜炎的病因不包括(分数：1)A 急性阑尾炎 B 溃疡穿孔 C 胆囊穿孔 D 肝硬化腹水感染 √ E 手术污染

64.最易发生嵌顿的腹外疝是(分数：1)A 切口疝 B 股疝 √ C 滑动性疝 D 腹股沟斜疝 E 腹股沟直疝

65.直疝三角的三边是(分数：1)A 腹壁下动脉、联合腱和腹股沟韧带 B 联合腱、腹直肌外缘和耻骨梳韧带 C 联合腱、腹股沟韧带和腹直肌外缘

D 腹壁下动脉、腹直肌外缘和腹股沟韧带 √

E 腹壁下动脉、腹直肌外缘和耻骨梳韧带

66.鉴别腹股沟斜疝或直疝最有意义的体征是(分数：1)A 疝块的形状 B 疝块是否进入阴囊

C 还纳疝内容后，压住内环，增加腹压时，疝内容物是否脱出 √

D 疝内容的质地

E 单侧或双侧

67.老年人较青年人发病率更高的疝是(分数：1)

A 脐疝 B 腹股沟直疝 √ C 腹股沟斜疝 D 绞窄性疝 E 嵌顿性疝

68.腹股沟斜疝与直疝最有意义的鉴别点是(分数：1)A 发病年龄 B 突出途径 C 疝块外形 D 疝内容物是否进入阴囊 E 还纳疝内容物后，压迫深环疝内容物是否再突出 √

69.腹股沟深环的体表投影位于(分数：1)A 腹股沟中点上方lcm B 腹股沟中点上方2cm √ C 腹股沟中点 D 腹股沟中点下方lcm E 腹股沟中点下方2cm

70.尿毒症症状加重最常见的诱因是(分数：1)A 心衰 B 感染 √ C 脱水 D 肾毒性药物 E 高蛋白饮食

71.慢性肾功能衰竭最常见的诱发因素是(分数：1)A 劳累 B 感染 C 饮食中蛋白质过量 D 有效循环血量减少 √

E 应用肾毒性药物

72.下列哪项不是慢性肾脏疾病肾功能恶化诱因(分数：1)A 感染

B 应用肾毒性药物 C 饮食中蛋白质不足 √

D 有效循环血量减少 E 严重高血压或血压骤降

73.慢性肾功能衰竭时最常见的电解质紊乱(分数：1)

A 代谢性酸中毒、高血磷、低血钙 √

B 代谢性碱中毒、低血磷、低血钙 C 代谢性酸中毒、高血钾、高血钙 D 代谢性酸中毒、高血磷、高血钙 E 代谢性碱中毒、低血钾、低血钙

74.慢性肾功能不全的分期是(分数：1)A 肾功能不全代偿期，尿毒症期

B 肾功能不全代偿期，氮质血症期，尿毒症期 C 肾功能不全代偿期，失代偿期，肾功能衰竭期 √

D 尿毒症早期，尿毒症晚期

E 肾功能不全失代偿期，尿毒症期

75.急性肾衰竭少尿或无尿期不应出现的临床表现是(分数：1)A 水中毒 B 高钾血症 C 高镁血症 D 高钠血症 √ E 高磷血症

76.下列无症状细菌尿患者中，不需要治疗的是(分数：1)A 老年人 √ B 学龄前儿童 C 妊娠妇女 D 肾移植者 E 有尿路梗阻者

77.临床有慢性肾盂肾炎表现，而尿培养阴性，为了确定尿中有无原浆型菌株存在，应该(A 取清晨第一次尿作培养 B 尿标本应1小时内送培养 C 作尿低渗培养

D 作尿等渗培养 E 作尿高渗培养 √

78.对老年性阴道炎患者，最恰当的处理措施是(分数：1)A 口服己烯雌酚

B 酸性溶液冲洗阴道后置入己烯雌酚 √

C 碱性溶液冲洗阴道后置入己烯雌酚 D 碱性溶液冲洗阴道后置入甲硝唑 E 酸性溶液冲洗阴道后置入甲硝唑

79.滴虫性阴道炎，典型的临床表现是(分数：1)A 白色豆渣样白带，奇痒 B 血性白带，奇痒难忍 C 脓性白带，阴道热痛

D 黄绿色泡沫白带，伴外阴痛痒 √

E 稀薄乳白色白带，无瘙痒

80.关于念珠菌性阴道炎，哪项错误(分数：1)A 白色念珠菌最适合繁殖的pH值为5.5左右 B 白带呈凝乳状或豆渣状 C 念珠菌平时可存在于口腔、肠道、阴道中 D 多见于糖尿病 E 可用抗生素治疗

81.白色稠厚呈凝乳块状白带主要见于(分数：1)A 滴虫性阴道炎 B 细菌性阴道病 C 淋菌性阴道炎 D 老年性阴道炎 E 念珠菌性阴道炎 √

82.正确的组合项目是(分数：1)

分数：1)

A 滴虫性阴道炎--豆渣样白带 B 念珠菌性阴道炎--泡沫状白带 C 非特异性阴道炎--血性白带 D 老年性阴道炎--脓性白带 E 宫颈癌--米汤样白带 √

83.念珠菌性阴道炎典型的白带是(分数：1)A 凝乳块状 √ B 泡沫状 C 黄色脓性 D 水样 E 血性

84.关于输卵管通畅试验，以下哪项错误(分数：1)A 适用于原发或继发不孕症的诊断

B 适用于输卵管粘连不通的治疗 √

C 碘油造影的诊断准确性优于输卵管通液 D 应在月经干净后3～7天进行

E 腹腔镜下输卵管通液是判断输卵管是否通畅的金标准

85.宫颈刮片细胞学检查，报告为巴氏Ⅱ级，应考虑为(分数：1)A 正常 B 炎症 √ C 可疑癌 D 癌症 E 以上都不是

86.关于宫腔镜检查，以下哪项正确(分数：1)A 主要用于探查异常子宫出血 √

B 对诊断原发或继发不孕无帮助

C 因为有冷光源指示，不会发生子宫穿孔 D 有活动性出血时，应先检查然后刮宫 E 必须在全身麻醉下进行

87.妇科检查的注意事项，以下哪项错误(分数：1)A 取膀胱截石位，先排空膀胱，必要时导尿 B 阴道流血必须检查时，应在消毒条件下检查

C 作宫颈细胞学检查或分泌物细菌培养时，应先检查后取材 √

D 未婚者，一般应行直肠腹壁检查

E 检查用器械必须消毒，臀部下垫清洁单，每人一块及时更换

88.采集妇科病史、临床思维过程中，以下哪项错误(分数：1)A 妇科最常见症状为阴道出血、下腹疼痛、下腹包块、异常排液 B 异常阴道出血常来自阴道、宫颈、子宫

C 异常阴道出血原因可有内分泌失调、异常妊娠、生殖器肿瘤、炎症或损伤 D 性交后出血，首先应考虑是否阴道损伤 √

E 下腹部实性包块，首先考虑子宫朋瘤的可能

89.关于子宫内膜异位症的治疗方法，以下哪项不正确(分数：1)A 孕激素治疗 B 雄激素治疗 C 雌激素治疗 √ D 保留生育功能的手术 E 根治性手术

90.子宫内膜异位症采用性激素疗法的主要作用是(分数：1)A 镇静、止痛对症治疗 B 调节月经周期 C 减轻痛经程度 D 促进排卵 E 抑制内膜增生 √

91.以下哪项是对子宫内膜异位症进行临床分期的最佳方法(分数：1)A 彩色超声多普勒检查 B 典型病史及妇科检查 C 宫腔镜检查 D 腹腔镜检查 √ E 血清CA125测定

92.子宫内膜异位症的临床表现，不包括以下哪项(分数：1)A 原发性痛经 √ B 性交痛 C 月经失调、不孕 D 子宫后倾，固定不活动 E 附件区囊实性包

93.治疗再生障碍性贫血的首选药物是(分数：1)A 肾上腺糖皮质激素 B 雄激素 √ C 碳酸锂 D 硝酸士的宁 E 抗胸腺细胞球蛋白

94.下列不符合急性再生障碍性贫血诊断标准的是(分数：1)A 贫血进行性加重 B 脾大 √ C 网织红细胞绝对值<15×109

／L

D 中性粒细胞<0.5×109／L E 血小板<20×109

／L

95.再生障碍性贫血的发病机制不包括(分数：1)A 造血干细胞缺乏 B 骨髓微循环障碍 C 骨髓基质被破坏 D 造血原料缺乏 E 免疫异常

96.最容易引起再生障碍性贫血的药物是(分数：1)A 氯霉素 √ B 磺胺嘧啶 C 环磷酰胺 D 保泰松 E 他巴唑(甲硫咪唑)

97.营养性缺铁性贫血的有效治疗药物是(分数：1)A 叶酸加维生素B12 B 硫酸亚铁加维生素C √ C 反复多次输血 D 服枸橼酸铁胺 E 肌内注射右旋糖酐铁

98.不宜与铁剂同时服用的药物是(分数：1)A 抗酸药 √ B 维生素C C 稀盐酸 D 维生素B1 E 右旋糖酐铁

99.缺铁性贫血采用铁剂治疗，观察疗效最早的指标是(分数：1)A 血红蛋白上升 B 网织红细胞增高 √ C 面色红润 D 血清铁恢复正常 E MCV恢复正常

100.对确诊最有价值的辅助检查是(分数：1)A 血气分析 B 腹部CT C 肾功能 D 肝功能 E 血氨 √

101.最可能的诊断是(分数：1)A 肝性脑病 √ B 糖尿病酮症酸中毒 C 高渗性非酮症糖尿病昏迷 D 尿毒症 E 脑血管病

102.下列检查哪项可能正常(分数：1)A 简易智力测验 B 脑电图 C 扑翼样震颤 D 颅脑CT √ E 血氨

103.下列诊断哪项最正确(分数：1)A 亚临床肝性脑病 B 肝性脑病一期 C 肝性脑病二期 √ D 肝性脑病三期 E 肝性脑病四期

104.下列检查哪项可能正常(分数：1)A 简易智力测验 B 脑电图 C 扑翼样震颤 D 颅脑CT √ E 血氨

105.下列诊断哪项最正确(分数：1)A 亚临床肝性脑病 B 肝性脑病一期 C 肝性脑病二期 √ D 肝性脑病三期 E 肝性脑病四期

√

106.女，18岁，与人争吵时缓慢倒地，呼之不应，呼吸急促，四肢抖动，双目紧闭，眼睑颤动，流泪，既往有类似发作病史，神经系统检查未发现阳性体征，首先应考虑(分数：1)A 抑郁症 B 惊恐发作 C 癔病 √ D 癫痫 E 急性脑血管病

107.女，22岁，近半年来因紧张复习准备考研究生，渐出现脑力迟钝,头痛，失眠,注意力不集中，心情紧张，常无故发脾气。近1个月上述症状加重，伴有疲乏无力,不想活动，对事情不感兴趣，对将来没有信心，准备放弃考试。还有明显早醒,醒后不能再次入睡，此时心情尤其烦躁不安，思想悲观。食欲下降，体重减轻。最可能的诊断是(分数：1)A 神经衰弱 B 焦虑症 C 强迫症 D 抑郁症 √ E 精神分裂症

108.女性，20岁，大学生。近两年来失眠、头痛，注意力不集中、记忆力减退，并常迟到早退，常卧床不起。近年常自言自语自笑，否认有病。体格检查未见异常，诊断可能是(分数：1)A 神经衰弱 B 人格障碍 C 抑郁症 D 精神分裂症 √ E 心理生理障碍

109.男性，18岁，近1年来对家人亲友变得冷淡，不去上学，不洗澡，不主动更换衣服，对与自己有关的各种事情表现得无动于衷。最可能的诊断是(分数：1)A 人格障碍 B 精神分裂症 √ C 抑郁症 D 恐怖症 E 创伤后应激障碍

110.女，18岁，2年前被同学打耳光后，逐渐出现性格改变，对所有事情都不感兴趣，有时莫名其妙哭泣。不关心家人，1年来不上学，不作家务，不梳洗打扮，有时反复闻臭袜子达几个小时。该患者最可能的诊断是(分数：1)A 癔症 B 抑郁症 C 强迫症 D 精神分裂症 √ E 反应性精神病

111.男，18岁，大学一年级学生。近2个月来行为怪异：尽管家境富裕却经常捡吃垃圾，解释是要“励志”；上课时常突然旁若无人地发笑，有时举手提问一些与课堂内容无关的奇怪问题，如：“老师的孩子有4只眼睛吧?因为你和爱人各有2只眼睛”。几次从澡堂里赤身露体出来，解释是“要进行人体艺术展览”，有时午夜在操场大声唱歌。入院检查有片断的关系妄想和被害妄想，临床诊断为精神分裂症，最可能的分型是(分数：1)A 偏执型 B 紧张型 C 青春型 √ D 单纯型 E 未定型

112.女，30岁，半年来总担心双手有细菌而经常反复洗手，一天无数次总不放心，自知不对，又无法控制。此症状属于(分数：1)A 妄想 B 强迫行为 √ C 刻板动作 D 情绪焦虑 E 强制性思维

113.其最佳治疗措施是(分数：1)A 单纯化疗 B 单纯截肢手术 C 病灶刮除植骨 √ D 单纯放疗 E 抗炎抗结核

114.应首先考虑的疾病为(分数：1)A 骨结核 B 骨髓炎 C 骨肉瘤 D 骨软骨瘤 E 骨巨细胞瘤 √

115.男，18岁，左小腿外伤后局部红肿热痛，破溃伴脓性渗出液2个月，X线片见左胫骨骨膜反应，内有小片状游离骨片，其诊断是(分数：1)A 胫骨骨折 B 急性骨髓炎 C 尤文肉瘤 D 慢性化脓性骨髓炎 √ E 胫骨结核

116.在住院手术治疗前，应常规行下列哪项检查(分数：1)A 淋巴结活检 B 头颅CT C 胃肠道钡餐检查 D 胸部X线摄片 √ E 骨髓穿刺

117.最佳治疗方案是(分数：1)A 单纯化疗 B 单纯放疗 C 根治性切除术，术前后化疗 √

D 刮除植骨术，术前后化疗 E 刮除骨水泥充填术，术前后化疗

118.最可能的诊断是(分数：1)A 左胫骨慢性骨髓炎 B 左胫骨软骨肉瘤 C 左胫骨骨巨细胞瘤恶变 D 左胫骨骨肉瘤 √ E 左胫骨骨软骨瘤恶变

119.男，25岁，腰腿痛2年加重半月，跛行，左膝腱反射减弱，左踝反射消失，直腿抬高试验阳性，临床拟诊腰椎间盘突出症，须拍X线片的理由中哪项是错误的(分数：1)A 除外腰椎结核 B 除外腰椎骨肿瘤 C 除外脊柱的化脓性感染 D 明确椎间盘突出的部位及程度 √ E 除外腰椎骨折

120.最可能出现骨折或脱位的部位是(分数：1)A 髂骨 B 骶骨 C 尾骨 D 耻骨及耻骨联合 √ E 骶髂关节

121.小儿急性肾小球肾炎的病因中最常见的相关病原是(分数：1)A 金黄色葡萄球菌 B β-溶血性链球菌 √ C 肺炎支原体 D 乙型肝炎病毒 E 肺炎链球菌

122.正常儿童新鲜尿沉渣镜检时，每高倍视野下红细胞数应少于(分数：1)A 1个 B 2个 C 3个 √ D 4个 E 5个

123.婴儿少尿的标准是每日尿量少于(分数：1)A 50ml B 100ml C 150ml D 200ml √

E 250ml

124.重度脱水小儿，首批液体选用(分数：1)A 4∶3∶2液，80ml／kg B 3∶2∶1液，100ml／kg C 2∶1液，20ml／kg √

D 2∶1液，30ml／kg E 5％碳酸氢钠，5ml／kg

125.关于小儿静脉补钾浓度，哪项正确(分数：1)A 1％ B 3％ C 5％ D 10％ E 0.1％～0.3％ √

126.纠正低钾血症时，不正确的是(分数：1)A 见尿补钾 B 含钾液浓度不宜超过0.3％

C 纠正低钾一般要经过2～3日 D 一般低钾血症可口服补钾 E 严重低血钾可用含钾液缓慢静推 √

127.重度低渗脱水伴休克时，扩容治疗采用的液体张力是(分数：1)A 1／5张 B 1／3张 C 1／2张 D 2／3张 E 等张 √

128.患儿经补液纠正脱水酸中毒后发生惊厥，可能的原因是(分数：1)A 低钠血症

B 低钾血症

C 低钙血症 √ D 低血糖 E 碱中毒

129.诊断小儿重度脱水的主要依据是(分数：1)A 口渴、泪少 B 皮肤干燥、弹性差 C 眼窝及前囟凹陷 D 尿少 E 有休克 √

130.3∶2∶1液张力是(分数：1)A 2/3张 B 1/2张 √ C 1/4张 D 1/3张 E 1/5张

131.在我国，1岁内小儿需完成的基础计划免疫中，不包括下列中哪项(分数：1)A 卡介苗 B 脊髓灰质炎疫苗 C 麻疹疫苗 D 百日咳－白喉－破伤风混合疫苗 E 乙型脑炎疫苗 √

132.降低小儿麻疹发病率的关键措施是(分数：1)A 对患儿应早发现、早隔离、早治疗 B 隔离患儿，易感儿实行检疫 C 麻疹患儿停留房间通风 D 易感儿应按时接种麻疹减毒活疫苗 √

E 流行期易感儿注射胎盘球蛋白

133.体重6kg的婴儿，每天需要牛奶和水量是(分数：1)A 8％糖牛奶550ml，水240ml B 8％糖牛奶660ml，水240ml √

C 8％糖牛奶900ml，不必再加水 D 8％糖牛奶750ml，水150ml E 8％糖牛奶860ml，水240ml

134.冬季出生婴儿，1个月左右因给予维生素D预防量是(分数：1)A 每天400IU √ B 每天1000IU C 每天1500IU D 每天2000IU E 每天3000IU

135.婴儿期每日热量及水的需要约是(分数：1)A 460 kJ／kg，150 m1／kg √

B 430 kJ／kg，130 m1／kg C 400 kJ／kg，120 m1／kg D 380 kJ／kg，110 m1／kg E 360 kJ／kg，100 m1／kg

136.发现甲类传染病患者或疑似患者,在城镇报告时限为(分数：1)A 3小时以内

B 4小时以内 C 6小时以内 √ D 7小时以内 E 12小时以内

137.预防菌瘌的措施中,最重要的是(分数：1)A 切断传播途径 √ B 隔离并治疗病人 C 治疗慢性菌痢病人 D 流行季节预防服药 E 口服多价减毒活菌苗

138.女性,28岁,因发热3天,食欲下降,厌油,恶心,乏力就诊,体温385℃ ,血压100/80mmHg,巩膜及皮肤黄染,右上腹部压痛,肝在肋缘下2cm,轻度触痛,不予考虑检查的项目是(分数：1)A ALT B AST C 血胆红素测定 D 血清蛋白质测定 E CK √

139.黑龙江省某县一村屯暴发流行伤寒,发病人数500多例,饮用村旁水井水患病率高于其他水源,其最可能的传播途径是(分数：1)A 经食物传播 B 经水传播 √

C 垂直传播 D 经节肢动物传播 E 接触传播

140.一家3口人,吃了自家制作的豆酱后,出现全身疲倦无力、头晕、头痛、食欲缺乏。继而出现视力模糊、眼睑下垂、呼吸困难、声音嘶哑、语言障碍、颈肌无力、头下垂。经积极治疗后,逐渐恢复健康。这一家人中毒的最可能原因是(分数：1)A 变形杆菌 B 肉毒毒素 √ C 沙门菌属 D 蜡样芽胞杆菌 E 副溶血性弧菌

141.施行肠外营养最严重的并发症是(分数：1)A 气胸 B 空气栓塞 √ C 低钾血症 D 高血糖致高渗性非酮性昏迷 E 导管性脓毒症

142.哪种病人不需使用全胃肠外营养(分数：1)

A 短肠综合征 B 溃疡性结肠炎长期腹泻 C 单纯胆囊造瘘术后 √

D 坏死性胰腺炎 E 癌肿化疗致严重呕吐

143.常用的静脉营养液不包括(分数：1)A 低分子右旋糖酐 √

B 脂肪乳剂 C 复方氨基酸溶液 D 无机盐溶液 E 维生素溶液

144.不是病人营养状况依据的指标为(分数：1)A 血清转铁蛋白 B 血红蛋白 C 血浆白蛋白

D 血小板计数 √

E 周围血液淋巴细胞计数

145.每克葡萄糖可提供的热能是(分数：1)A 4.184kJ(1kcal)B 16.736kJ(4kcal)√

C 25.104kJ(6kcal)D 37.654kT(9kcal)E 41.84kJ(10kcal)

146.外科病人在创伤、手术后蛋白质的日需量是(分数：1)A 0.5～0.6 g/kg B 0.8～1.0 g/kg C 1.2～1.5 g/kg D 1.6～2.0 g/kg E 2.0～3.0 g/kg √

147.乳腺癌侵犯乳房悬韧带(Cooper韧带)，引起的相应体征是(分数：1)A 橘皮样变 B 乳头内陷 C 肿瘤表面皮肤凹陷(酒窝征)√

D 局部水肿 E 铠甲状胸壁

148.导致乳房皮肤出现橘皮样改变是由于(分数：1)A 癌性溃疡 B 皮肤多个瘤样结节 C 癌灶侵犯库柏韧带 D 癌灶侵入乳管 E 癌细胞堵塞皮下淋巴管 √

149.乳头血性溢液，最可能的原因是(分数：1)A 乳腺导管扩张 B 乳腺囊性增生 C 导管内乳头状瘤 √

D 乳腺纤维腺瘤 E 乳腺癌

篇8：助理经济师考试

从答卷及得分情况可以看出:第一站考生采集病史能力较差、病史资料收集不完整, 个别考生甚至无从下手, 而病例分析诊断依据列举不全面、鉴别诊断混乱且不能根据病史资料列出有价值的辅助检查项目名称;第二站考生基本操作技能不够规范, 个别考生出现错误操作、体格检查不够熟练、基本功不扎实, 甚至有的考生可能因紧张而将脏器解剖位置弄错等情况, 还有的考生表达能力差、无爱伤意识;第三站考生不能准确识别心肺病理性音响, 阅片及识别心电图能力差。

学校组织技能适应性考试的本意是要让学生熟悉考试环境及氛围, 为将来真正参加执业 (助理) 医师资格技能考试提前做好心理准备, 但从考试中我们却发现了诸多问题。作为中职卫校教育工作者, 上述考试结果确实令人心情沉重。考试结果的不尽如人意, 固然与近年来各中职卫校生源素质大幅下降、学生基础较差有着一定的关系, 但同时也警醒了我们———肩上的担子更重了。针对现今学生状况, 要培养实用型医务人才, 在今后的教学上我们就更应加倍努力。现对如何搞好教学, 提高学生将来的执业 (助理) 医师资格技能考试合格率, 笔者谈以下几点浅显的见解。

1 必须加强理论基础的教学与学习

“万丈高楼平地起”。如果没有扎实的理论基础, 是不可能很有效地实践各项诊疗技能的。所以, 掌握理论基础是进行实践的最基本环节。针对第一站考生病史采集困难、病例分析能力差这一点, 教师在教学上首先要将主诉、现病史等概念向学生解释透彻, 重点强调病史采集时应该围绕主诉从起病情况、病因、诱因、主要症状的特点等方面去询问病史并举例说明, 力求让学生在理解的基础上学习;其次在各系统疾病的教学中, 同样也要尽可能地从疾病的病因、发病机制上结合临床表现将疾病讲授透彻, 教学过程中适时展示一些典型病例资料给学生, 让学生学习分析病例, 并予以适当指导。针对第二站考生出现的体格检查基本功不扎实、表达能力差的情况, 教师在理论教学时, 可先将课堂目标展示给学生, 把必须理解、记忆、熟练掌握的知识如检查结果的正常表现、异常表现、临床病理意义告知学生, 让其有的放矢地学习;应记忆、掌握的知识要求他们一定要完成, 以免其在实践时不能表述、丢三落四;还要注意督促学生努力学习, 教学过程中应抽出一定的时间对学生进行提问及不定时小测验, 这样学生课后才会及时地去复习、巩固教学内容, 并且通过经常提问还可提高其语言表达能力。

2 增加实训课时和强化训练, 严格测评

我校过去安排的实训教学学时数相对较少, 因而每一次实训课的内容均较多。所以, 除去教师示教的时间外, 留给学生自己动手操作、练习的机会已所剩无几。想要在有限的课堂时间内让学生熟练掌握实训内容是有一定难度的。因此, 要提高学生技能操作的熟练程度, 除加强理论学习外, 增加实训课时、强化训练是非常必要的。当实训课时增加后, 每个实训小组人数会相应减少, 这有利于学生近距离充分观看教师示教;而且, 实训课时的增加也使每次示教的内容减少, 教师示教所占的时间大大缩短, 留给学生练习的机会增多, 练习时教师也能较全面地进行指导, 及时发现并纠正错误操作、规范学生的操作。另外, 实训课时的增加使得留给学生反复强化练习及教师指导的时间亦较充足。此外, 我们还发现有一部分学生不是很重视操作, 练习时马马虎虎、应付了事。因此, 所有实训内容结束后, 应制订统一的评分标准, 对学生进行严格测评, 规定测评结果必须达到一定的要求才算合格, 这样可督促学生课后及时地、反复地练习、巩固实训内容。常言道“熟能生巧”, 我们相信只要花足够的时间让学生反复练习、规范练习, 一定会熟练地掌握各项基本技能操作。

3 到医院充分见习

在加强理论教学的基础上, 通过在实验室让学生扮演患者或当有学生患病时以患病学生为例, 在教师指导下让学生练习病史采集不失为一个好办法。但是, 学校单纯的模拟训练是不够的, 重要的还是要让学生走进医院, 亲临医院诊疗环境, 让学生充分见习, 真正接触到临床实际病例, 从真实的患者身上学习如何采集病史, 并在教师的指导下对病例进行分析等。此外让学生充分见习, 还可一改纯理论学习及学校实验室训练的枯燥、乏味, 激发学生的学习兴趣、求知欲望, 使其主动努力学习。目前, 大多数中职卫校均没有自己的附属医院, 学生的见习和实习都是在当地相关医疗机构进行的, 想要随时见习确实有一定困难。但无论如何, 教师还是应该尽力克服各种困难, 力求让学生多到医院看、多接触患者、多练习采集病史及在患者身上进行体格检查等。

4 抓好临床实习

要想提高学生病史采集、病例分析的能力以及体格检查、基本技能操作的能力, 抓好学生临床实习则是重中之重。中职学生大多来自于农村, 其常表现出害羞、恐惧、不善言语、沟通能力较差等情况, 再加上学历层次较低, 他们多存在自卑心理。所以在面对患者时, 中职学生不知从何问起或不敢开口询问病史, 更别说在患者身上进行体格检查或实践其他基本操作了。此时, 带教教师应多鼓励学生去问病史、进行体格检查及做各项基本操作, 并在患者床旁多次给予指导, 然后逐渐过渡到让学生试着单独去完成病史采集、体格检查, 并将病史资料整理记录下来, 不足之处, 教师再给予补充、指导。再者, 还应分配给学生适当数量的床位, 让其参与管患者, 要求其在患者住院期间通过不断地问诊、体格检查随时掌握患者病情, 查房时还要向带教教师汇报患者病史、病情的变化, 并根据病情变化提出治疗意见等, 教师再根据具体情况给予其适当的指导、帮助。这样, 通过让学生积极参与患者的诊治过程, 可提高其自信心, 对培养、锻炼其综合思维能力以及分析问题、解决问题能力都是大有益处的。如此从理论到实验, 再到医院见习, 最后到临床实习的反复锻炼, 应该是有助于学生学习技能的掌握和提高的。

5 注意培养爱伤意识

针对考试时发现学生的爱伤意识差这一问题, 我们平时应注意教育学生之间相互关爱, 培养其爱心。教师亦要言行一致, 要对学生呵护有加, 给学生做出表率。教学过程中不时向学生灌输要关心、爱护、体贴患者, 平时学生之间相互练习、医院见习或临床实习时, 要经常不断地提醒学生关爱他人, 如天冷时应先将手焐暖和后再行体格检查、体格检查完毕应将被褥给患者盖好, 做某些诊疗操作前应向患者做好解释、消除患者的紧张心理等, 这样, 学生在潜意识里就会逐渐形成爱伤意识, 在以后实施各项诊疗技能操作时自然就会注意到这一点, 进行考试时当然也不会例外。

6 提高阅片及识别心电图的能力

中职学生只接受了初中阶段的教育, 即免试进入中职学校继续学习。医学是一门专业性极强的学科, 而中职学生的理解能力、判断及分析能力有限, 对医学知识的学习有一定的困难, 尤其是X线及心电图这部分内容, 很多学生感觉学习时很吃力、难掌握, 考试结果也证明了这一点。因此, 这一部分的教学还需加大力度, 尽可能地提高学生的阅片及心电图识别能力。我们先谈谈X线的教学。X线教学中成像原理是一个难点, 讲解时应力求用简单明了、浅显易懂的方式让学生在理解的基础上弄清成像原理, 从而在理论上对人体不同密度、厚度的组织、器官在胶片上所成的影像先有一个理性认识, 在此基础上再进行理论教学, 然后通过实训课指导学生阅读正常X线片, 并让学生将正常X线片与大量异常X线片对比, 反复地阅读, 有意识地加深他们对正常或异常病变X线表现的感性认识。我们再谈谈心电图的教学。过去由于教学条件的限制, 心电图教学常常是靠教师在黑板上手绘图形或通过纸张复印图形的办法进行讲授, 且因课时的限制, 教师多不能对学生一一进行指导, 因而学生对心电图的学习、理解很困难。现在, 由于教学设施的改进, 我们可借助于多媒体手段直观显示心电图图形, 理论教学与实训教学同时进行, 直接于电脑屏幕上指导学生辨认、分析心电图, 大量、反复地将正常与异常或将有关联的异常心电图进行对比分析。如左、右心房肥大均表现为P波变化, 但P波的形态、特点却不一样;再如Ⅱ度Ⅰ型与Ⅱ度Ⅱ型房室传导阻滞虽都有QRS波的脱落, 但其P-R间期各有特点。相信大量地、反复地指导学生对比阅片、分析心电图的方法, 一定会使这一部门的教学效果有所改观。

7 加强生产实习期间的监管力度

大家都知道, 临床实习是理论与实践相结合的一个重要的学习阶段。通过临床实习, 学生可熟悉临床工作的各个流程, 更重要的是在实习阶段, 通过医院带教教师的指导, 学生能在临床病例身上实践各项临床诊疗技能, 使学生得到有益的锻炼, 此种学习机会是学校实训课远不能给予的。但是, 中职学生甚至大专生因受社会大环境的影响, 面临着就业压力等因素的干扰, 常自觉前途渺茫, 产生学无所用的思想。再加上中职学生自我管理、约束能力较差, 同时在实习期间因带教教师临床工作繁重而对学生管理不到位, 于是部分学生就会出现“三天打鱼、两天晒网”等实习纪律涣散的现象, 学生不积极、认真参与临床诊疗工作, 理论不能得到很好的实践, 其临床基本诊疗技能、分析问题及解决问题的能力当然不会得到提高, 可以说这也是导致考试结果不理想的原因之一。因此, 学生在实习期间, 学校应想办法与实习医院从各方面协调好工作, 严格实习纪律如严格考勤制度、设立出科考试制度等, 促使学生以积极向上的态度认真对待临床实习, 以利于锻炼、培养其临床实践能力。这样做的目的, 既是为学生本人负责, 更是为整个社会负责。