二实中依法治校（精选6篇）
篇1：二实中依法治校
二实中依法治校工作总结
为贯彻落实教育部《全面推进依法治校实施纲要》精神，依法管理学校各项事务，维护学校和师生的合法权益，保障学校正常的教育教学秩序，我校从实际出发，积极开展依法治校工作，健全学校的规章制度，增强师生员工的法制观念，积极参与学校民主管理，把学校纳入法制化管理的轨道，努力提高依法治校水平。
一、加强组织领导，逐步健全学校教育法制工作机制。
我校领导重视教育法制工作，并将其列入学校的重要议事日程。学校和当地派出所等共建单位进行法制教育共建活动，聘请了派出所的同志担任法制副校长。建立了校长亲自领导，校外法制副校长和学校职能部门具体负责的教育法制工作领导机构。定期开会研究法制工作，制订依法治校实施方案和年度工作计划，实施过程中有检查，有考核，有总结。
二、分层开展普法教育活动，增强师生法制意识
1．加强学习，提高领导、教师法制意识。学校领导带头学习法律，积极参加上级教育行政部门组织的法制培训。定期组织教师学习《教育法》《教师法》，把学法和本职的工作联系起来，促使学习深入发展。
2．加强法制教育，提高学生遵纪守法的自觉性。学校把每年的4月和11月作为法制教育宣传月。开展丰富多彩的法制教育系列活动：邀请法制教育校外辅导员来校举行法制教育讲座；以法制教育为主题的黑板报评比；举行“法在我心中”主题班会；举行法制知识竞赛、演讲比赛等形式多样的活动，让学生在活动中得到教育。
《中小学生守则》《中学生日常行为规范》是学生最基本的行为准则。我们坚持从这些基本要求抓起，从一些日常行为习惯的养成教育做起。学生自觉遵规守纪，学校各方 面规范有序，家长满意，社会赞誉。
三、建章立制，使学校管理走上法制化和规范化的轨道
1．加强学校管理工作，实现依法行政。依据教育法规，制订了《岗位责任奖实施细则》、《学籍管理制度》、《常规管理考核细则》等规章制度，建立健全了各项规章制度，依法管理教育教学事务和发展学校教育事业。
2．加强教育教学管理，规范教职员工行为。依法建立科学有序的民主管理机制，规范教育行为。我校教师依法施教，教书育人、为人师表，尊重学生人格，无侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。
3．加强学生管理，切实维护学生的合法权益。学校坚持“一切为了学生”的办学宗旨，坚持“德智体美劳全面发展”的培养目标。严格执行上级教育行政部门关于素质教育的各项规定，开足开好每门课，尽可能给学生更多时间、空间和机会，培养学生的兴趣、爱好，发展学生的个性、特长。
4．加强民主监管，推进校务公开。学校树立依法行政、依法治校的观念，依法进行学校财务管理，严格执行省市关于招生收费项目和标准，不断加强收费工作的透明度，自觉接受社会和学生的监督。依法做好校产管理，定期对校舍、教育教学设施进行安全检查，消除隐患，确保师生安全。积极创设条件，拓宽和群众联系的渠道。认真听取教职工和社会各界对学校工作的意见，我们一方面定期召开教职工大会，向教职工通报学校管理、财务收支和学校行政人员的工作情况，认真组织实施民主评议校长和学校中层干部，组织工作到位，操作程序规范，让教师代表审议监督，广大教师民主参与学校的管理。同时还召开教师、学生座谈会、家长会，了解社会各方面对学校工作的反映，另一方面设立校长信箱和校长热线，自觉接受群众监督。对于真诚的批评和建议，及时采纳并提出有关改进措施进行反馈。目前师生员工对校园满意率达95%以上。依法治校使我校始终坚持正确的办学方向，全面推进素质教育，依法管理学校，提高教师依法执教、学生遵规守纪的自觉性，使学校的优良校风得到发扬，有效防范了师生的违法行为，杜绝了师生犯罪现象的发生，教学质量稳步上升。
2014.11
篇2：二实中依法治校
（二）目录
1、牛寨小学依法治校工作计划
2、牛寨小学2012法制宣传教育工作计划
3、牛寨小学中心组理论学习计划
4、师德、师风建设工作计划
5、牛寨小学预防未成年人违法犯罪工作计划
6、牛寨小学2012学年第一学期德育工作计划
7、牛寨小学法制教育工作计划
8、牛寨小学校园周边环境治理方案
9、牛寨小学师德、师风建设主体教育活动实施方案德育
10、牛寨小学德育工作实施方案
11、牛寨小学依法治校实施方案
12、贯彻落实《中小学教师职业道德规范》实施细则
13、牛寨小学教师职业道德建设实施意见
篇3：论依法治国与依法治校
一、加强宣传教育, 树立法治观念
1. 围绕教学主题, 坚持不懈地加强理想信念教育。
引导广大教职员工树立正确的世界观、人生观和价值观。要充分利用政治学习、专题讲座、短期培训等形式, 把全体教职员工的思想和行动统一到党的十八大和十八届四中全会精神上来, 把全体教职员工的精神和力量凝聚到完成各项教学目标上。要深入持久地进行唯物主义教育, 大力宣传科学思想、科学精神, 普及科学知识和科学方法, 引导教职员工崇尚科学, 增强广大教职员工对建设有中国特色社会主义的信念。
2. 深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。
充分运用我校历年来取得的成就, 深入开展爱国主义教育、校发展史教育、两个文明建设成果教育、学校发展战略教育, 大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神, 进一步把教职员工的爱国主义热情引导到“爱岗敬业, 争创一流”上来, 让教职员工自觉地将爱国主义的情怀转化为爱岗位、爱学校的具体行动。
3. 围绕教学工作中的热点、难点, 深入细致地做好思想政治工作。
深入开展党的基本路线、基本纲领教育和形势任务目标教育, 进一步引导教职员工树立与市场经济相适应的新观念;大力宣传和弘扬解放思想、实事求是的精神, 紧跟时代、勇于创新的精神, 知难而进、一往无前的精神, 艰苦奋斗、务求实效的精神;校领导要经常深入教学一线, 随时了解教职员工的思想状况和热点问题, 理顺情绪, 化解矛盾, 有针对性地开展思想政治工作, 做到理解人、关心人、尊重人, 并不断总结经验, 增强思想政治工作的实效性。
4. 深入开展社会公德、职业道德和家庭美德教育。
突出加强职业道德这个重点, 认真执行《岗位职业道德规范》, 加大考核力度, 落实各项责任, 采取教育与奖惩相结合的办法, 全面深入开展“爱岗敬业, 争创一流”活动, 不断增强教职员工爱岗敬业、履行岗位职责的自觉性;在全校推行文明用语, 制定和完善相应的标准。同时要在广大教职员工中深入开展社会公德、家庭美德教育, 大力倡导诚实守信、文明礼貌、尊重学生、保护环境、遵纪守法的社会公德和理解、谦让、邻里团结的家庭美德。
5. 进一步抓好法制教育。
市场经济就是法制经济。要结合教学实际, 在全体教职员工中深入进行市场经济法律法规的普及教育, 坚持学用结合的原则, 突出重点, 充分发挥职能部门的作用, 抓好专业法律法规和规章制度的宣传、落实, 注重将依法治学与以德治学相结合, 不断提高学校依法管理的水平。要加强治安综合治理和学校内部治安保卫工作, 深入进行“稳定压倒一切”的教育, 全面落实学校治安综合治理各项措施, 保证各项教学任务的顺利完成。
6. 深入开展党风党纪教育, 加强党风廉政建设。
继续贯彻落实《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》, 严格执行学校制定的有关廉洁自律的规定, 认真落实党风廉政建设责任制。开展警示教育, 不断提高全体干部和党员的自身素质和廉洁自律意识。国法无情, 违法必究, 执法必严。严格查处各种违纪案件, 促进全校党风廉政建设再上新台阶。
二、在依法治校的基础上, 推进依法治国
党的十八届四中全会提出, 全面推进依法治国, 总目标是建设中国特色社会主义法治体系, 建设社会主义法治国家。九届人大二次会议宪法修正案把“依法治国”庄严地载入宪法, 使之成为治国方略, 为系统部署、全面推进依法治国, 开辟了法治中国建设新航程。
依法治国作为治国方略, 必须要贯穿于社会经济的各个方面, 体现在社会经济发展的全过程。依法治校就是广大教师在党的领导下, 按照宪法、法律、学校章程及其他规章制度的规定, 通过各种途径和形式管理学校事务和相关事务, 保证学校的各项工作依法进行, 逐步实现学校管理、运作的制度化、法律化, 使学校这种制度和法律不因学校管理者的改变而改变, 不因学校管理者意识和注意力的改变而改变, 从而为现代学校的健康发展奠定坚实的制度基础。
三、依法治校是依法治国的必然延伸
1.依法治校的主体是广大教职员工, 学校管理者是制度的执行者, 是行使一定范围内的某些管理职责, 而不是站在广大教师之上, 以权代法的主人。
2.依法治校的客体是学校的事务和其他相关事务, 一切涉及这些事物的机构和人员都应受到法律、学校章程和其他规章制度的规范, 这是依法治校的重点。
3.依法治校的依据是宪法、法律、企业其他规章制度, 学校任何层次的组织都不得与此相抵触。
4.依法治校与党的领导是一致的, 宪法和法律是在党的领导下制定的, 党必须在宪法和法律范围内活动。学校章程和其他规章制度也是学校党组织参与制定的, 也必须在学校章程和其他规章制度范围内活动, 这就把党的领导、依法治校和广大教职员工当家作主紧密结合起来。
5.依法治校是强调法治, 反对人治, 这对学校健康发展具有重大意义。学校把依法治校的思想贯彻到实际工作中去, 认真做到依法治校, 学校的各项工作将会发生根本性变化, 跟上时代发展潮流。
篇4：依法治校 依法执教
【关 键 词】 依法；治理；小学
遵义县第一小学建于1906年，至今已有108年的办学历史。校园占地面积16363平方米，目前有48个教学班，3319名学生，162名教职工。学校始终坚持“优化育人环境，全面提高学生素质”的办学宗旨，全面贯彻党的教育方针，努力增强教师魅力，构建和谐校园。坚持“以人为本、以德树人、质量立校、科研强校”的办学理念和“给学生最快乐的童年，给人生最坚实的起步”的教育理念，曾先后获“全国三八红旗集体”“全国少先队红旗大队”“贵州省现代教育技术先进实验学校”“贵州省交通安全文明学校”“遵义市德育工作先进单位”等殊荣。经过几代教育工作者的努力，学校已发展成为遵义县办学规模最大、学生人数最多、教育质量最好、校园环境最美、社会声誉最高的小学。
一、开展学法宣传活动
学校将《义务教育法》的宣传学习列入每学期的工作重点之一，作为教师政治业务学习的必修课和普法工作重要内容。每年2月和8月作为《义务教育法》宣传月，利用标语、校讯通、橱窗加大《义务教育法》的宣传，通过《告家长书》，让广大学生家长明白送子女接受义务教育是义不容辞的责任和义务。
二、规范办学行为
一是坚持义务教育免试就近入学原则，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育，对服务区域内暂住居民子女、农民工子女、外来经商人员子女全部免费入学，切实保证适龄儿童接受义务教育的权利；二是严格执行课程计划，按规定开齐课程，开足课时，严格执行国家规定的作息时间，认真开展大课间活动，保证学生至少一小时在校体育锻炼时间；三是实行均衡分班制，不以成绩排名和分配座位；四是严格收费行为，每学期只收取作业本费，保险费学生自愿由家长到保险公司购买；五是管好用好教育经费，严格执行收支两线，做到专款专用，经费使用情况定期在校内外公布，接受师生和群众的监督。
三、重视学生品行教育
组织教职工编写了《小学生一日常规》和《小学生安全教育读本》。并将《小学生安全教育读本》印发给每位学生作为校本教材使用。开展了“弯腰行动”“劝阻行动”“帮扶行动”，强化学生行为养成教育，引领学生讲文明、讲礼貌、讲卫生、知荣辱、辨是非、做好事，树立正确的是非观、荣辱观，做一名合格的小公民。以每周一训经典语句作为国旗下讲话主题，让学生铭记经典，逐渐内化为自身行为，潜移默化地对学生进行教育。丰富学校活动内容，每月一歌活动，让学生唱经典，受到经典的熏陶；利用校园广播、校园电视台宣传报道好人好事，传递正能量；每月上一节有教育意义的主题班队课，对学生进行爱国主义教育。
四、加强师德师风建设
严格执行教育系统“八严禁”和学校“六不准”，严禁教师有偿家教、有偿补课，增强法纪意识、责任意识、廉洁意识和履职意识，做到讲政治、守诚信、懂规矩、尚廉洁、做正事、有正气；认真践行《贵州教育精神》《贵州教师誓词》，树立教师职业的光荣感、责任感和使命感。
五、科研引领教师成长
学校以教育科研引领教师成长，先后开展了省级课题3个、市级课题1个、县级课题3个，提升了教师业务素质。实施名师工程，开展校本教研和外出培训活动，提高教师自身能力素养。实施“青蓝工程”，重视对新教师的培养，实行教师结对子传帮带机制，互帮互学，共同提高。现有特级教师2名，省级骨干教师8名，市级骨干教师16名，县级骨干教师33名，中大专以上学历超过85%，教师学历达标率为100%，教师普通话合格率100%。
六、抓安全保平安
实行“一岗双责”管理制度，明确班主任、任课教师、学生家长在学生安全教育管理的职责，安排教师楼层值日，避免课间发生安全事故。在开学和放假前一周由校领导亲自带领相关人员集中对校园安全隐患大排查，排查出来的问题，能整改的立即整改，不能整改的书面上报相关领导部门处理。利用各种节假日前，集中对全校师生进行安全教育，班主任和学科教师利用专题课、班队课、学科教学渗透等，对学生进行交通、消防、食品、网络安全等安全教育；每学期邀请法制副校长到校为全校师生作法制教育；定期开展防震逃生演练和消防逃生演练活动，增强师生应对突发事件的应急处置能力和自救互救意识。
七、关爱弱势儿童
一是关爱留守流动儿童。在端午、中秋等传统节日，学校和班集体为留守儿童、家庭贫困儿童过节活动，体现学校爱心育人理念。开学初，开展关爱流动儿童座谈会，让他们尽快熟悉学校生活环境；二是关心残疾伤病儿童。对残疾儿童进行学习和生活上的关心帮助，帮助他们树立起学习和生活的自信心；三是关爱学困儿童。设立学生“心灵驿站”和“悄悄话信箱”，安排专职心理辅导教师对学困儿童、问题儿童进行心理辅导，帮助孩子走出困惑的心理，让孩子健康快乐地成长。
八、创新家校共育工作
学校成立了“家校共育促进会”，设立“家校共育基金”用于扶弱济困、激励师生，开展“两进”（家长进课堂、教师进家庭）“两评”（家长评教学、理事评管理）“两奖”（理事会奖励优秀教师、学校奖励优秀学生及家长）活动，促进学校管理规范，促进教师专业发展，促进学生健康成长。
在今后的工作中，遵义县第一小学这支团结奋进的领导班子将以更加科学的管理机制，独具魅力的育人环境，带领全校师生深入贯彻执行《义务教育法》，全面实施素质教育，为办真正让学生开心、家长放心、人民满意的学校而努力。
【参考文献】
[1] 赵文刚. 依法治校的探索与实践[J]. 中学生导报（教学研究），2014（13）.
[2] 侯祖钦. 浅谈学校如何进行依法治校[J]. 教育界，2014（19）.
篇5：二实中依法治校
创建和雅校园
沂水县第二实验中学地处沂水县县城中心街南端。学校创建于2011年9月。现已发展为一所环境优美、条件优越、师资雄厚、初具现代化规模的九年一贯制义务教育学校。学校占地面积80亩。现有教职员工142人，教学班44个，在校学生2300多人。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持走“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校、特色名校”之路，教育教学质量和整体管理水平不断提高，学校先后获得了“山东省体卫教育宣传工作先进单位”、“山东省远程研修先进单位”、“临沂市规范化学校”、“临沂市德育工作先进单位”、“临沂市人民防空教育先进单位”、“临沂市书香校园先进单位”，“平安沂水建设先进单位”、“沂水县文明单位”、“沂水县学校管理工作先进单位”、“沂水县安全工作先进单位”等荣誉称号。
几年来，我校认真贯彻上级有关依法治校工作精神，结合本校实际情况，采取积极有效措施，推进“六五”普法进程，加强校园治安综合治理，增强依法施教、依法治校的办学理念，在优化育人环境中取得明显成效，为了更好地推动学校发展，我校积极争创临沂市“依法治校示范校”，现将工作开展情况自查报告如下：
一、做到强化组织领导，走依法治校之路
1、学校将依法治校工作纳入重要议事日程之中，纳入学校综合目标管理实施方案之中，纳入年度精神文明建设以及领导岗位责任制之中。
2、成立了校长任组长的依法治校领导小组，学校与县综治委签订综治责任书，并将责任书内容分解到各处室，与学校处室领导签订了综合治理责任书，明确任务和职责，建立健全各项监督机制，努力做到“谁分管，谁负责”的原则，形成了党、政、工、团为主体的依法治校的工作队伍，形成了群防群治、齐抓共管的合力。
3、制订了年度依法治校工作计划，有依法治校的专项要求和具体落实的途径、措施。学校严格按照年度工作计划的布署，在规定时间内完成 ——沂水县第二实验中学依法治校示范学校自查报告 了普法学习活动。
二、建章立制，确保了依法治校的实施
建章立制是落实依法治校的具体措施。依照宪法、法律和教育法规，结合学校实际情况，我校制定了一系列规章制度。
1、修订和完善了《沂水县第二实验中学制度汇编》，使学校管理做到有法可依、有章可循。其中包括学校议事制度、人事管理制度、行政管理制度、后勤管理制度、教学管理制度、财务管理制度、教师考核晋升奖惩制度、学生管理制度、档案管理制度、学籍管理制度等。
2、制定《沂水县第二实验中学岗位责任制》，明确学校各处室以及各个工作岗位的岗位职责，实现责任到人，各司其职、各负其责。
学校非常重视制度的修改和完善，通过召开教代会进行讨论审定，增强了制度的可操作性；同时，在学校管理中坚持按章办事，使学校管理走上了规范化、制度化轨道，保证依法治校的贯彻落实。
三、落实了法制教育，夯实依法治校的基础
1、加强了“六五”普法的宣传教育。学校成立了“六五”普法领导小组，制定了《沂水县第二实验中学 “六五”普法活动实施方案》，确定了普法的指导思想、目标、任务、方法、步骤，部署了学习内容和学习重点，制订年度“六五”普法工作计划，保证了普法所需的经费和时间，按要求完成了普法任务。
2、加强了教师的法制教育。校领导带头积极参加普法学习。学校将普法教育纳入教师岗位培训和继续教育的内容之中，教师均参加业务主管部门组织安排的有关教育法规的培训。凡是新进的教师都要进行含有法律知识内容的面试。对于新颁布和修订的法律法规，学校都组织教职工认真进行学习贯彻。
3、加强了学生的法制教育。学校充分发挥思想政治课在法制教育中的主渠道作用，做到教学有大纲，学习有教材，授课有老师，课时有保证，将法制教育的内容贯穿于中学思想政治课的全过程，通过政治课教学不断强化学生的法律意识。在其它各学科的教学中，注意结合学科的特点进行 爱国主义教育、道德品质教育，心理健康教育和遵纪守法的养成教育。
4、积极开展法制教育活动。学校聘请经侦大队教导员王雷为法制副校长。每学年初，学校领导召开专门会议，与法制副校长共同研究学校的法制教育工作，制订工作方案。多年来，法制副校长王雷坚持给学生作了《预防青少年犯罪》和《学法、知法、守法》法制教育讲座。这些讲座和报告用大量生动的事例和互动的教学，使同学们受到了深刻的教育。学校还充分利用校园文化环境加强对青少年的法纪教育，校广播室的广播都有安排宣传法律常识和遵纪守法的内容。
四、完善管理体制，提高依法治校的水平
学校把加强班子建设、提高班子的管理能力和自身素质作为党建工作和依法治校的第一要务来抓。
1、学校坚持民主集中制原则，遵照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的议事原则和程序，坚持重大问题由校委会集体研究决定。如：规划计划、人事调动、职称评审、基础建设、大笔开支等，都要经会议研究决定。在决策形成的过程中，强调民主，班子成员畅所欲言，充分发表自己的意见；在决策形成后，强调集中和服从，要求步调一致，同心协力地使决策落到实处，增强领导班子的向心力和凝聚力。
2、学校领导能依法行政，严格执行《教育法》、《教师法》等法律法规，按照学校规章制度处理日常事务，履行岗位职责，自觉接受党组织、工会组织的监督，严以律己，廉洁奉公。
3、学校坚持德才兼备的用人原则，按照《党政领导干部选拔任用工作条例》的规定，经教师代表评议选拔一线的骨干教师充实到中层领导岗位上，使领导班子形成了一个既充满活力又富有经验的合理梯队，为学校的长远发展奠定了坚实的基础。
五、加强民主管理，推进依法治校的进程
1、坚持教职工代表大会制度。学校每学年都要召开一次教职工代表大会。代表们依法行使职权，听取和审议校长的工作报告，审议和通过学校制定及修改的规章制度，对学校的发展和教学改革提出建议和意见。教 职工通过教代会参政议政，对学校进行民主管理、民主决策和民主监督，使教职员工与学校的发展紧密联系在一起，有效地树立教职员工的主人翁地位，充分调动老师们工作的积极性、主动性和创造性。
2、建立了校领导联系教师制度，协助和指导年级组长和教师的教育教学工作，努力提高年级的教育教学质量；帮助青年教师树立信心，增强责任心，提高教育教学能力，尽快适应教育教学工作的需要。这一制度，既密切了干群关系，又增强了学校整体凝聚力。
3、制定校务公开制度，成立校务公开领导小组，学校通过教职工大会、教代会和设立固定校务公开栏，公布学校重大事务以及教职员工关心的“热点”问题（如人事聘任、收费项目和标准、评优、晋升职称等）向教职工、学生和家长公开承诺，自觉接受社会各界和教职员工的监督，为推进教学改革，促进依法治校，起到了积极的作用。
4、构筑学校、家庭和社区三结合的预防未成年人犯罪网络。学校定期召开家长会，聘请优秀教师和优秀家长从家庭教育的艺术、预防青少年犯罪等方面对家长进行培训。学校还与派出所、文化局、工商局等单位密切联系，配合他们净化学校周边环境。
六、加强师生的权益保护，确保依法治校的贯彻落实
1、学校工会组织健全，工作制度完善。学校非常支持工会的工作，充分发挥工会组织保障教职工合法权益的作用。每年都按规定给工会划拨经费，提供工会开展教职工的活动费用。多年来，学校工会坚持组织了教职工篮球赛，庆祝元旦、三八妇女节、五一劳动节、国庆节、教师节等活动。对工会提出的意见和建议，学校都很重视，总是能办立即办理，不能办的说明原因，做到件件有着落。
2、按照《第二实验中学人事制度实施方案》依法聘用教师，按期评聘相应的职称和岗位，保证其相应的工资待遇和福利待遇，并积极筹措资金，改善教职工的工作和生活条件。
3、成立了第二实验中学矛盾调解办公室会，依法及时处理校内发生的人事争议和各种矛盾纠纷。
4、学校成立了信访组织，处理来信来访活动，设立了校长接待日，专门接待来信来访工作，及时了解情况，把问题处理在萌芽状态。
5、专门聘请了法律顾问，为学校提供法律服务。
6、学校严格按照教育部颁发的教学大纲开齐课程，开足课时。学校依法维护学生的受教育权,尊重学生的人格，无违规拒收、开除和劝退学生的行为，无侮辱、歧视和体罚学生的现象。严格执行上级的收费政策，收费项目和标准向家长和社会公开，无乱收费现象。
7、建立安全工作责任制, 学校专门设立保卫科，具体负责校园安全保卫工作。政教处积极对学生进行安全教育，学生的安全意识和自我保护能力大大增强，校园秩序井然，周边环境良好，近几年无重大责任事故，师生中无犯罪行为发生。学校设施符合安全标准，并经常对食堂、图书室、微机室等重点部位进行检查，发现问题及时排除。学校还完善了应急预案，不论何种情况，领导都能立即到场，采取妥善的办法予以处理。
8、学校成立了学生申诉裁定委员会，制订了《第二实验中学学生校内申诉制度》,主要受理、裁定本校学生对学校的申诉事项。对严重违纪的学生，学校在认真调查了解、全面准确掌握事实的基础上，与家长和班主任及时沟通，并与学生谈话，摆事实讲道理，析原因，指方向，然后按学校规定给以纪律处分，做到客观、公正处理违纪行为，起到教育、警示的目的和作用，学生无越级上访现象。
通过自查，我们也清醒地认识到学校依然存在一些不足之处，如：法制教育的形式和方法还是比较单一，需要不断创新；以及受地域限制，大多数家长的法制意识淡薄。在今后的工作中，我们将以“构建和雅校园”为指引，以“依法治校”为着力点，在上级教育部门的领导下，改正不足，扎实开展依法治校工作，力求办出让群众满意的教育、让社会满意的学校，从而实现我校的跨越式发展。
沂水县第二实验中学
篇6：依法治校,依法执教
案例回放：某学校正在上下午第二节课，任课教师李某因故未到教室上课，也未向学校领导请示派人代课，而是自己安排本班班长王某坐在讲台上，看管学生自习，并示意说：“哪个学生捣乱，用棍子敲！”上课没十分钟，该班学生范某斜坐在座位上削铅笔，王某以为他在吃东西，遂从讲台上将教师常用的教棍扔下打范某。范某出于本能，用手一挡，棍头正好刺往后排坐着的女同学陈某的左眼。造成左眼失明。经市公安局法医鉴定，其左眼珠已萎缩，需摘除并安装义眼，属于重伤乙级，父母带着陈某四处求医，累计花费数万元。
读了案例，令人失色，悲惨一幕，既是偶然，亦是必然。当务之急，解决问题，追究责任。我不是律师，仅从自己二十几年的教育教学经历经验出发，结合教育教学方面的方针政策和法律法规，谈谈对此事件的看法。
首要责任是学校。从案例看出，该校在管理方面存在漏洞，平时管理不严，管理不善，对教师到岗情况监督不到位，造成教师李某自由散漫，擅自旷课，这是事故发生的根源。
当然教师李某负有不可推卸的责任。
1、不该未经请示领导，私自缺课；
2、不该示意班长王某哪个捣乱，用棍子敲，显然这是体罚学生的做法，这种处理违反纪律学生的方法是不可取的。可以看出李某平时很大可能有体罚变相体罚学生的现象，这违背了教师法，有悖师德。
此起案例，再次警示学校领导，警示全体教师:依法治校，依法执教是学校管理的重中之重。
学校领导要“依法治校”，应当积极采取安全防范措施，严格履行保护学生安全的职责，保护学生安全，积极预防学生伤害事故的发生，建立完善的预防和处理学生伤害事故的制度和良好的法制环境，明确学校的安全责任，强化安全意识。教师要“依法执教”，认真贯彻党和国家的方针政策，在教育教学中自觉做到同党和国家的方针政策保持一致。“师者，人之模范也。”教师必须是做人的典范。我认为一个好教师最起码的要求，首先是要做一个依法执教的教师，这是《中小学教师职业道德规范》对教师的一个基本要求，一个普通教师至少要做到这一点，方不枉为人师。自觉增强法律意识。现在，有少数学校的个别教师法律意识不强，法纪观念淡薄。因此，广大教师应当把坚持正确的职业行为方向的问题自觉地提高到遵守法律、依法办事的高度来认识。除了作为国家根本大法的《宪法》和作为教育基本法的《教育法》之外，与中小学教师职业行为密切相关的还有《义务教育法》、《未成年人保护法》等一系列法律法规。对于每个教师来说，认真学习、掌握和贯彻《教育法》等法律法规，无疑是十分必要的。在这个过程中，教师应当明确自己依法承担的重大历史使命，自觉地忠诚于人民教育事业；应当增强法律义务意识，懂得不履行或违背法律规定教师应该担负什么责任。这样，才能促使自己在教育实践中更自觉地端正行为方向。
学高为师，德高为范，一个充满爱心的教师当然值得称道，但如果连做一个依法执教的教师都不能的话，那就不配“人类灵魂工程师”这个光荣称号了。作为一名新时期的教育工作者，要做到依法治教首先要加强学习，要与时俱进地转变观念，履行《教师法》等相关法规的规定。为此，我们要从点滴做起，平日的教学管理中充分贯彻“依法执教”的精神，结合“以人为本”的教育方针，充分尊重学生，多站在学生的角度考虑教育问题、实施教学。