套口初中12-13学年度第二学期工作总结

套口初中12-13学年度第二学期工作总结（精选11篇）

篇1：套口初中12-13学年度第二学期工作总结

套口初中2012-2013学第二学期工作总结

本学期在上级教育主管部门的关心、支持和领导下，通过全校师生的共同努力，我校继续围绕“规范办学谋发展，开拓进取求创新”这一办学目标，扎实有效地开展各项工作，现就一学期来的工作总结如下。

一、坚持德育为首，不断推进师德师风建设，提高未成年人思想道德水平。

本学期，我校以教育系统的行风建设为契机，通过行政会、班主任会和教师会，组织教师学习十八大精神和中共中央推进工作作风的八项规定，使广大教师认清了形式，提高了认识。在学生德育教育方面，建立了完善的德育教育网络，创新了德育教育机制，充实了德育教育内容，由政教处牵头，其它职能部门和班主任大力协作，根据《套口初中学生操行等级评定实施细则》对学生在校期间的学习和生活进行全方位的考核，利用升旗仪式、国旗下的讲话、主题班会、集会、板报等多种形式，对学生进行爱国、爱校、爱亲人、爱老师、爱同学的教育，促进了学生正确的人生观和价值观的形成。

二、坚持安全第一，杜绝各种安全事故的发生。

本学期，我校围绕学校安全“一月一主题”教育活动，成立了学校安全工作领导小组，制定了周密的活动方案，由政教处组织，学校每月对周边环境及校园内安全隐患进行排查，并将排查结果上报县教育局，有条件整改的及时整改到位，学校不能整改的争取上级部门的支持进行整改。为了增强学生的安全意识，提高学生的防范能力，学校开展了食品卫生知识讲座、防溺水暨防震减灾知识讲座、“彩虹伞”自救自护系列活动，组织学生参加了网络安全知识竞赛。学校与班级、班级与家长签订了安全责任承诺书，向家长发放了防溺水书信，这样就建立起了学校、班级和家庭三位一体的安全防范机制。加强门卫管理，校外人员进出校园严格履行登记手续，学生上课期间外出一律填写县教育局统一印制的申请书，经班主任和门卫同意签字后方可外出，走读生下自习后一律由家长签字接回家。规范了班级安全日志和学校安全日志的填写，完善了各种安全事故的应急预案。一学期来，我校的安全工作机制健全、制度齐全、内容充实、资料完善，在上级

安全工作检查中，多次受到上级领导的肯定。

三、坚持以教学为中心，大面积提高教育教学质量。教学工作是学校的中心工作，是我们各项工作的出发点和立足点。本学期我校继续严格执行教学常规督查，教务处和教研组每月组织一次大规模的教学常规检查；校长、分管校长、教务主任、教研组长经常推门听课，深入课堂，并将听课与常规检查相结合，发现问题，及时整改；各教研组根据期初的教研计划，完成了校内公开课的交流。加强师资队伍建设，以校本研修、继续教育、国培为平台，通过教研会、教师会对教师进行教学技能的培训，派遣毕业班教师赴安庆参加考纲培训和复习课研讨会，不断提高教师的业务能力和水平。重视班主任队伍建设，继续加强对班主任管理的考核力度，每周一定期举行班主任例会，布置工作，交流体会。加强七八年级工作，期中考试后召开了学生座谈会，发放了家校联系卡，形成了家校共管的合力。重视毕业班工作，本学期我校以信息卷为载体，组织了四次月考，及时对学生成绩进行分析，查缺补漏；召开了毕业班教师会，使每位毕业班教师对学生做到心中有数，明确了责任和目标；召开了毕业班迎中考动员暨誓师大会，鼓舞了士气，激励了斗志；召开了毕业班考前再动员大会，实现了“平安中考”的目标。

四、加强组织制度建设。

本学期我校在校委会的领导下，充分发挥党支部、教代会、关工委和团支部的监督和模范作用，实行民主管理，提高广大教师参与学校管理的热情和能力。继续完善各项管理制度，实行依法管理，完成了教师考核和教师进城考试的选调工作。

五、加强校园文化建设。

本学期我校在资金极为紧张的情况下，仍因陋就简、因地制宜地进行了校园环境的改造，平整了教学楼后的操场，修建了花坛和旗台，修补了水泥路，美化了校园环境。制作了励志宣传标语和标牌提示语，增强了校园文化氛围。开展“文明寝室”的评比活动，增强了学生的生活自理能力。关注留守学生，留守儿童之家每天定时开放，提高了留守儿童之家的使用率。以宿松新闻网和宿松教育网为平台，大力宣传我校先进的经验和先进事迹。中午利用午休时间开设了七八年级写

字课，丰富了学生的课余生活。组织学生参加了“学雷锋，做有道德的人”的演讲比赛和“东城杯”书法电视大赛，并取得了佳绩。

六、加强财务后勤管理。

严格执行上级教育主管部门和物价部门制定的收费标准，禁止乱收费；严格执行财务管理制度，做好经费的预算和决算，做好贫困寄宿生补助款的发放，做好营养午餐专项资金的统筹和发放，账目及时公开，随时接受教代会的监督；加强对营养改善计划的管理和督查，确保食品的卫生安全，确保营养午餐的数量和质量；对学校的环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行定期和不定期检查，并做好相关记录，发现问题及时整改。

七、今后努力方向

一学期来，虽然我们取得了一些成绩，但由于地理和历史的原因，我们仍存在这样或那样的问题，今后我们将从以下几个方面努力工作。

1、做好暑期大家访活动和下期新生入学工作，确保我校生源的数量和质量。

2、进一步理顺各职能部门的工作机制和工作关系。

3、进一步完善考核评优制度、班主任管理制度和教学管理制度，激活内部竞争机制。

4、进一步细化财务管理制度，开源节流，让每一分钱都用在刀口上。

5、完成各类资产的登记和管理。

成绩属于过去，光荣代表未来！我们将继续贯彻落实科学发展观，以十八大精神为指针，求真务实，锐意进取，为打造中国的教育梦而上下求索！

宿松县套口初级中学

2013.6.24

篇2：套口初中12-13学年度第二学期工作总结

这学期，我校在上级部门的正确领导和全体教职工的共同努力下，以区教育局提出“规范学校教育管理，全面提升教育质量”为契机，以“教育质量提升年”为目标，内增信心抓质量、外塑形象谋发展，各项工作有序开展。下面从三个方面对本学期工作做以小结。

一、强化学校管理，突出德育工作的实效性和针对性

1、加强师德师风教育。学期初组织教师认真学习政治理论、法律法规、教育管理等知识，要求每位教师抄写读书笔记10000字，深入开展师德建设月活动，通过学、查、问、纠等形式解决教师职业道德方面存在的问题。进一步加强教师职业道德、社会公德教育，大力倡导和树立敬业爱生、教书育人、为人师表的核心价值观，体现教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的新理念。

2、狠抓学生的德育工作。学校充分发挥政教处、总务处、班主任、学生会、科任教师的主体作用，以主题班会、黑板报、家长会、学生干部会为主要形式，以道德教育，爱国主义教育，人生价值教育、诚实守信教育、警示教育、纪律教育、学雷锋教育、爱祖国爱家乡教育为主要内容，认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，加强学生的日常行为规范教育和养成教育，要求做到文明守信，遵纪守法。

3、发挥班主任在德育工作中的主体作用。进一步加强班主任队伍建设，探索班主任工作的方法和艺术，切实加强岗位考核。本期由政教处组织召开一次班主任经验交流会，总务处组织召开一次安全工作培训会。加强思想品德课教育研究，有效发挥课堂渗透德育主渠道作用，加强对特殊学生进行谈话及家访工作，做好谈话记录及家访记录。

4、以丰富多彩的校园文化生活,陶冶学生的情操。发挥共青团在德育工作中的重要作用，本学期团委配合学校开展了各种类型的征文活动、英语口语比赛活动、文艺汇演比赛活动、全校作文比赛、数学竞赛、安国中学第一届教职工排球赛等。

5、学校开展 “我喜欢的老师”评选活动，我校共有李文兴等15名教师人选，本次活动积极调动教师工作热情，促进了学生、教师之间的感情、有利于教学工作的开展，为人文环境打好了基础。

二、积极推进课堂教学改革，提高教育教学成效

教育教学质量是学校的生命。全体教师要围绕全面提高教育质量这一总目标，不断更新教育理念，深化教学研究，强化毕业班复习研讨，加强高效课堂的研究和培训，积极推进课程改革，深化校本课程的开发，促进学生健康和谐发展。

1、继续加大教学常规管理。学校要求教研组长、课改带头人、课改标兵等8人在本学期带头上好示范课，教导处安排每位任课教师上一堂公开课，评一节公开课。学校领导随堂听课在30次以上，教师听课15次以上，学期组织教学常规检查四次。学期末对全体教师备、教、改、辅、考等教学工作进行全面检查，量化评分。

2、强化以教研促教学。学校大力鼓励教师积极参加教研科研活动，努力提高教师参与教研的意识，以校本培训与教研活动相结合的形式，促进教师业务水平的提高。本学期各教研组组织开展教师公开课交流、研讨和优质课评比，教学设计参评，通过教研活动的开展，帮助教师改进教学手段、提高教学水平、深化高效课堂的探讨，活动效果显著，成绩喜人。本学期我校教师杨小明参加全区教师技能大赛荣获二等奖。在第十七周组织全校教师赴陕西宜川中学进行学习。

3、加大毕业班的复习研究工作。本学期学校举办了四次毕业班教师复习研讨会，参加了多次毕业班教师培训会，举行了三次毕业班教学质量检测考试。召开了部分学生座谈会和全体毕业生大会以及家长会，加强职业教育宣传。2013年中考共有59 人被市重点中学一、二中录取，95%的学生进入不同类型的学校进行再学习。

3、加强学校教学常规管理，做好校本课程的开设，狠抓教学质量的提高。在本学期初，学校根据教育局及学区制定的行事历认真制定安国中学行事历，以提高课堂教学为目的、巩固课改成果及培养新人为目标，全校60%教师都有公开教学，并实施青年教师培养计划，同课异构、八年级电子白板示范教学等一系列教学活动，加强学校的教学成绩。校本课程也是本学期的工作重点，按照上级要求，开足开好各类校本课程，本学期开设包括素描、合唱、舞蹈、书法、计算机、田径、篮球、排球、乒乓球、美文欣英语阅读、趣味数学、趣味科学等14门校本课程，学校规定每周星期二、四下午第八节课为全校校本课程，星期二第一节晚自习集体备课，学校签阅的流程，做好备好一节课、上好

一节课、学好一节课的要求。

本学期第十五周全校实施学案分层教学，对教学三大环节进行分层，特别是对当堂检测和课后练习进行A、B、C三等分层，首先是对学生以成绩进行好中差，在座位上A组帮B组、B组帮C组，实现“兵教兵、兵带兵”，以小组为单位实行整体上进，积分评比的鼓励机制。其次是对知识点的难易程度进行分层，让所有的学生“有事干、干好事”的原则。

本学期第十七周全校教师40人赴陕西宜川中学进行为期三天的学习，对其早读、早操、课程、课间操、班级管理、学校管理、学生会管理进行了交流、学习，在本学期第十八周学校要求早操前进行全校学生疯狂英语诵读，早操实施班级主管，学生会监管，教师协管的原则，不管从早操纪律和早操质量上都有较大的提升。课间操以韵律操为主，极大的提升了学生的做操兴趣，提升学生的积极性。

教导处从新学期第一堂课听课入手，对老师的上课备课作业批改等情况掌握了第一手资料，进一步完善了了常规教学评分细则。加强了毕业班的教学管理，制定了毕业班的工作计划。为了及时掌握学生的学习情况，全校三个年级15个班实行了月考制度，同时修订了教学奖励试行方案。强化了学校教研组的管理，使得教研组各项活动顺利开展，政史组在第14周进行安国中学文艺汇演活动，英语组的英语知识口语竞赛丰富了第二课堂的内容。教研课也不再流于形式，课前有指导，课后有研讨，目前围绕提高教学质量的教研教改之风也蔚然形成。为促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼，提高学生自我保健能力和体质健康水平，结合我校实际情况，在本次中期考试中，九年级单科合格率：语文93.8％，数学50％，英语48％，物理45％，化学65％，五科合格率为24％，七科合格率为3 6.3％；八年级四科合格率为39.7％，语文92.2％，数学54.3％，英语51.6％，物理74.4％，；七年级三颗合格率为33.7％，语文93.17％，数学43.8％，英语50.2％.本次考试成绩离我校制定各年级目标

责任书还有一定的距离，这也给我们下学期的工作指明了的道路。

3、后勤落实到位，保障有力。

刚一开学，学校组织师生平整操场，政教处就学生的住宿问题重点考虑并调整，制定宿舍楼安全责任签到本，学校统一购买墙围布，要求学生统一购买被单，对七年级统一要求学生摆放宿舍物品等等。做好了校园美化、绿化、以及老师住房调整等工作。总务处对学校的电表及用电设备进行了一次认真的检查。

这一学期学校加强了学校财产管理，做了大量开源节流的工作，本学期收入：444788.58元，其中：上年结余：142738.58元，拨入经费：302050元。支出：365788.58元，其中：

1、办公费：25062元，办公设备：15310 元，雇用人员工资：33960元、取暖费：103200元、图书、印刷费：12472.1元、电费：电费14008元、邮电费：8016元，专用材料费：22276元拉书、卫生工具运费300元、会议费：26472、培训费：宜川学习及网络培训40240元、专用设备：23150元、维修维护费：12807，元差费：6976元其它：4399.48元，零星开支1903.48元。4．高高兴兴上学安安全全回家

学校由于地理位置处于312国道，交通安全也是我校又一大安全隐患，在这方面，我校长期坚持路队护送，并要求值周领导、值周员、路队护送员、班主任共同监护放学后路队情况。

二、某些工作有待完善、加强、提高。

（一）学校领导深入课堂、深入教学还做得很不够。个别教师工作比较懒散，不务实，对自己要求不够严格，工作重心没有把握住。

（二）部分教师工作积极性不高，始终抱有一种得过且过的心态，导致在工作中推诿扯皮、相互拆台的现象。

（三）学校的凝聚力还没有完全形成。

在以后的工作中，我校将做到：

1、进一步加强对学校各个岗位各项工作的督查力度，确保工作重心落实到教育教学上来。

2、加强对后勤工作的管理，扎实做好各种节约工作，尽量减少非教学性开支，管理好财经。

3、加大对学校安全隐患的排查力度。

4、建立健全各项制度，用制度来管理学校。对教师的各项工作进行有效的考核。考核后的结果与评优、晋级、聘任挂钩。各部门相应地完善有关制度：教育教学管理制度；后勤管理制度、班主任管理制度、寄宿管理制度、教师出勤制度、教育教学奖励办法等。

总之：只要我们团结一心，齐心协力，心往一块想，劲往一块使，我们学校的明天将会更美好。

篇3：套口初中12-13学年度第二学期工作总结

2007年5月7日, 中共中央、国务院下发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》 (以下简称中央7号文件) , 5月25日国务院又召开了“关于加强青少年体育增强青少年体质”的电视电话会议, 这充分体现了党中央、国务院对广大青少年学生体质健康的高度重视和巨大关怀, 为我们今后如何发展学生体育事业提出了新要求, 指明了新方向。

2007年, 学生体协在教育部党组的正确领导和亲切关怀下, 在国家各有关部委和部内有关司局的大力支持下, 体协领导班子充分发挥战斗堡垒作用, 经过全体同志的不懈努力和拼搏奉献, 体协各项工作均取得了优异成绩, 学生体育事业蓬勃发展, 在体协的发展道路上, 我们又迈出了坚实的一步。

一、积极参与对外事务, 国际舞台展现风采

我们始终坚持独立自主的外交原则, 积极适应国际新形势的要求, 通过加强学生体育国际间的交流互访、商务合作、人才培训等工作, 进一步扩大了体协在国际上的影响, 充分发挥了体协在国际学生体育事务中的地位优势和重要作用。2007年我们的对外活动成果主要表现在以下五个方面:

(一) 深圳市申办26届世界大学生夏季运动会成功。2007年初, 作为一项重要工作和政治任务, 深圳市成功获得2011年第26届世界大学生夏季运动会举办权, 给党中央国务院和教育部党组上交了一份满意的答卷。

(二) 章新胜副部长成功连任世界大学生体育联合会 (以下简称FISU) 副主席。2007年8月, 教育部副部长章新胜在泰国召开的FISU换届代表大会上成功连任副主席职位。

(三) 成功接待国际组织高层访问团。国际大学生体育联合会主席基里安、前秘书长康巴纳于4月率团专程访问了中国大学生体育协会总部;世界中学生体育联合会让。路易主席、杨昆仑秘书长于11月专程访问了中国中学生体育协会总部, 并授予我们中学生体育协会雷蒙德杯荣誉称号。

二、赛制不断完善, 赛事繁荣发展

2007年, 体协赛事进一步呈现纵深发展的特点。为了适应学生对体育活动发展的要求, 我们建立了篮球四级联赛制度, 反响热烈, 足球四级联赛制度也正在进一步构建当中。在赛事纵深发展的同时, 我们还横向拓宽了校园体育的发展空间, 增添了有利于学生体质健康、青少年参与程度较高的校园赛事, 五人制足球、三人制篮球、冬季中长跑等赛事的推出标志着体协赛事开始向更广的范围拓展, 同时也为丰富“阳光体育”活动增添了新的内容。

随着赛事活动的深入开展, 注册学生运动员年均注册人数由1999年的2200人达到了2007年的14450人, 9年间直接注册人数累计达7万多人, 为此我们进一步规范了管理, 推出了网络注册系统, 建立了电子档案信息库, 实现了信息资源共享, 提高了办事效率, 赢得了广大学生运动员和体育工作者的好评。

2007年共有三项重大的综合性学生体育赛事。

一是在意大利都灵举办的第23届世界大学生冬季运动会:中国大学生体育代表团以3金6银6铜, 名列奖牌榜第8名, 此次代表团成员全部由在校大学生组成, 进一步体现了教体结合的优势和成绩。

二是在泰国曼谷举办的第24届世界大学生夏季运动会:中国大学生体育代表团以33金30银27铜的骄人战绩位居金牌榜首位, 大大超越了上届的21金。

三是在我国广州举办的第八届全国大学生运动会:体协高度重视, 密切配合, 圆满完成了竞赛和各项组织工作, 进一步展现了体协的综合赛事运作能力。

从2005年的因斯布鲁克第22届世界大冬会开始, 世界大学生运动会中国代表团的组团工作, 正式移交给教育部主管的中国大学生体育协会负责, 越来越多的大学生运动员走上世界大学生运动会赛场, 在这种变化背后, 是中国学校体育的日益红火, 是数千万学生健康学习、健康生活观念的悄然转变。这些成绩是在我们坚持“一条龙”培养体系、鼓励更多真正大学生参加赛事的前提下取得的, 展示了我国学生体育运动健康发展的良好态势。

四、宣传工作得到加强, 体协整体形象日益提升, 权威性得到认可

随着体协的不断发展壮大, 综合能力逐年提高, 我们逐渐成为中国体育事业发展的一支生力军, 团结、健康、向上的良好形象为我们创造了良好的国际声望。

体协主办和参与国内外赛事宣传力度加大, 各个联赛都获得了一定的认知度, 2007年新华社派出30余人的记者工作团专题报道曼谷世界大运会, 首次在大运会的比赛现场设立演播室, 并在新华网上建立主页, 用中英文向全世界进行报道。

由体协牵头成立的全国学校体育记者俱乐部, 进一步巩固和扩大了我们的宣传阵地;体协自制的宣传片、曼谷大运会专题片和体协年度回顾片, 为体协扩大宣传和影响奠定了良好基础;大运会的汇报展览, 增加了系统内对体协工作的认识、理解和尊重。

同时, 杂志社进一步加强了内部管理, 逐步理顺了各种关系, 通过市场化运作, 正在逐步驶入为学校体育服务的快车道。

总之, 对外宣传工作的成功开展, 为体协整体形象的提升起到了很好的促进作用, 也为外界了解体协、关注体协、支持体协发挥了重要作用。

实践充分证明, 体协的发展是符合科学发展观, 遵循教、体发展规律的, 取得的骄人成果也是令人备受鼓舞的。我们要保持谦虚谨慎的工作态度, 在看到成绩的同时, 不应忽视当前工作中存在的不足。对于这些问题我们要认真总结, 在今后的工作中不断提高和完善。

在未来的工作中, 我们要加强服务意识, 完善制度建设, 提升业务能力, 加大工作执行力度, 严格自我管理, 积极提炼内部价值观念, 加快内部文化建设, 时刻保持谦虚谨慎的工作态度, 以集体利益为重, 居安思危, 争取在2008年的工作中更上一层楼。

第二部分未来工作展望

我们所从事的是一项光荣而有意义的工作, 在承担着广大学生增强体质、健康成长重要任务的同时, 也肩负着党和国家发展学生体育事业, 培养知识型体育人才的历史使命。

2008年是我们各项事业发展的重要一年, 在这一年我们将迎来体协十年诞辰, 十年风雨路, 十年铸辉煌, 我们将认真总结十年来的各项工作, 为下一个十年而努力。2008年体协工作的指导思想是:认真学习党的十七大精神, 深入贯彻“7号文件”精神, 落实科学发展观, 顺应全国学生健康成长的要求, 把握教育和体育的发展趋势和规律, 坚持“教体结合”的学生体育发展基本方针, 以重大赛事为主线, 以体协内部建设为依托, 以人为本, 夯实基础, 开拓创新, 全面实现体协新跨越!

一、提高认识, 统一思想, 与时俱进, 开创体协新局面

当前及今后一个时期, 学习领会党的十七大精神, 全面贯彻落实科学发展观, 是体协的重点工作, 我们要把党的十七大精神和科学发展总体要求贯穿体协各项工作始终, 站在政治的高度去规划我们的发展蓝图, 以改革创新精神加强体协的全面建设, 积极探索新形势下学生体育事业的发展道路, 继续推进体协产业化、国际化、规范化、专业化的进程, 不断开创学生体育事业发展的新局面。

“阳光体育”的开展为我们谱写了当前新形势下发展“和谐体育”的新篇章, 胡锦涛总书记在加强青少年体育工作的报告会议中强调指出, 体育对青少年的思想品德、智力发育、审美素养的形成都有不可替代的重要作用。因此, 我们要全面贯彻党的教育方针, 高度重视青少年体育工作, 使广大青少年在增长知识、培养品德的同时, 增强体质, 强健体魄, 成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

二、积极开展对外交流合作, 充分发挥我国在国际学生体育事务中的作用, 提升国际影响力

我们要拓展对外交往的广度和深度, 安全高效地在国际舞台展现中国学生体协的风采, 在加强国际间交流合作和互访的同时, 要本着“学习提高、互补双赢”的原则, 提高自身, 增进了解, 保持冷静, 完成任务, 在现有成绩的基础上, 加强与国际大中体联、亚洲大中体联的沟通合作, 巩固中国大中体协在国际中的重要地位。作为2008年的一项重要任务, 我们还要全力做好工作, 申请学生体育参加国际赛事的审批权, 为体协未来的发展打下有力基础。

三、以品牌赛事为龙头, 逐步完善竞赛制度, 积极创造健康、和谐、向上的竞赛氛围

(一) 以质量求生存, 进一步完善竞赛体制, 逐步形成科学规范的竞赛体系, 以创新求发展, 积极推出新赛事, 为体教结合增添源动力。

(二) 加大选拔力度, 规范培养模式, 创建一套“小学—中学—大学”的“一条龙”运动员培养体系, 为我国体育后备人才的选拔培养创造良好环境。

(三) 实施品牌战略, 大力扶持精品赛事, 为精品赛事服务。以精品赛事为龙头, 带动各项赛事健康发展。在发展赛事、扩大规模的同时, 切实维护好赞助商的利益。

(四) 加强资格审查工作, 将注册工作作为保证学生赛事公平公正的关键环节, 抓好抓细抓实, 为学生运动员提供良好竞赛环境。

(五) 强化对体协各单项分会的管理工作, 充分调动分会的积极性, 发挥单项协会贴近基层的优势, 更高效地让分会为各大赛事服务, 以实现体协赛事工作又好又快地开展。

(六) 着手向国家财政申请参加世界大学生运动会获奖运动员奖励事宜, 为优秀学生运动员提供经济支持, 鼓励大学生运动员的参赛积极性。

(七) 积极配合哈尔滨市和深圳市做好世界大学生冬季、夏季运动会的各项筹备工作和世界大学生冬季运动会的组团工作。尤其是哈尔滨大学生冬季运动会, 它实现了亚洲发展中国家举办世界性冬季运动会零的突破, 是对我国举办世界综合性冬季赛事能力的认可, 因此我们要发挥自身优势, 全力以赴做好2009年哈尔滨第24届世界大学生冬季运动会的筹备工作。

(八) 2008年, 我们要力争申请到国家一二级运动员、裁判员的资格审批权, 加大体协的权威性和控制力度。

(九) 大力发展杂志产业。积极稳妥过渡, 练好内功, 改变杂志旧面貌, 逐步扩大杂志的发行量, 以服务于学校体育的健康发展为责任和使命, 取得社会效益和经济效益双丰收。

(十) 积极促成与E S P N的合作。我们要巩固已开发的市场, 积极参与国际经济合作, 以2007年同中视体育的携手为新的发展思路, 积极发展同ESPN的合作, 争取强强联手, 实现共赢。

四、以宣传为阵地, 树立体协品牌形象, 提倡“一个坚持、两个服务”工作精神

我们要大力提倡“坚持党的方针政策, 宣传为赛事服务、宣传为开发服务”的“一个坚持、两个服务”工作精神, 并将其贯彻落实到我们的实际工作中去, 要最大限度地发挥宣传阵地的积极作用。积极创建新的宣传平台, 进一步加强和扩大“全国学校体育记者俱乐部”的作用。同时, 要以杂志为重要渠道, 宣传学生体育, 做好体协的宣传工作, 不仅将杂志做成品牌产品、品牌产业, 更要通过新品牌的创立, 通过杂志这个开放的窗口, 大力倡导学生体育, 确立体协在学生体育领域的权威性, 树立体协整体品牌。

五、夯实基础、科学管理、规范流程, 大力推进制度化建设

(一) 进一步健全体协内部管理制度, 加快完善各部门业务流程制度化管理, 出台相应管理办法及规定, 全面落实体协科学化、制度化管理。

(二) 实施有利于体协发展的财务监管制度, 强化部门预算概念, 开源节流, 逐步完善体协财务体系。逐步出台内部审计管理等相关制度, 落实部门年度预算工作。

六、创建体协文化, 逐步建立和谐向上, 团结进取的工作氛围

(一) 树立“生物链”理念, 营造一个有利于体协发展的生态系统。树立大局观念和集体意识, 要加强部门之间的沟通与交流。

(二) 创建以服务为核心价值的体协文化, 即服务于国家、服务于教育, 服务于学校和学生, 服务于赞助商。

(三) 以党的方针路线为指导, 加强党政建设和精神文明建设, 将“和谐体协”的理念融入体协文化。

七、建立健全人才激励与约束机制, 大力培养体协合格人才

(一) 要树立人文理念, 关心和爱护职工的成长, 帮助职工制定职业生涯规划, 着眼于职工全面成长和发展。

(二) 进一步深化人才激励机制, 设计完善科学的薪酬福利制度和考核晋升制度, 通过科学设计、规范操作实现事业留人、感情留人和待遇留人的有机结合。

(三) 建立基于岗位和职责的培训机制, 认真细致做好人才培训计划, 尽快使体协年轻力量成长为各个岗位上的能手。

(四) 借助外脑智囊团, 成立体协专家顾问组, 为体协发展献计献策。

最后, 提出2008年的几大具体任务:

1. 继续贯彻落实“7号文件”精神, 配合有关部委和有关司局做好“阳光体育”工程的各项工作。

2. 迎接美国大体联的高层访问团。

3. 重点做好国际大体联哈尔滨执委会的各项工作。

4. 积极配合哈尔滨市和深圳市做好世界大学生冬季、夏季运动会筹备工作, 并做好参加哈尔滨世界大冬会的组团工作。

5. 以积极的态度促成体协和E S P N的合作。

6. 建立健全体协各项规章管理制度, 全面落实体协制度化管理, 真正实现“体协建章立制年”。

7. 成立“体协创建十年”工作筹备小组, 认真做好体协十年庆典筹备工作。

8. 借助外脑智囊团, 成立体协专家顾问组, 为体协发展献计献策。

篇4：套口初中12-13学年度第二学期工作总结

二（4）班班主任工作总结

有人把教师比作园丁，把学生比作小树；有人把教师比作耕耘者，把学生比作肥沃的田野。这两种比喻都很精妙。班主任的任务不只是修枝剪叶，还有播种、施肥、锄草„„回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。

班主任工作是琐碎的，总结一下，我在平时主要将工作重点分为以下几个方面：

一、关心孩子

爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。作家杨朔曾经说过：“每个人的心里都埋着一团火种，只要善于拨弄，它就会熊熊燃烧。”我的教育对象是八九岁的孩子，他们天真烂漫，活泼好动，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。

低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具怎么玩；问问她这件漂亮的新衣服是谁买的？考考他会查字典了吗；告诉他这几天进步了！也跟他说昨天他写的生字宝宝不好看，今天和同学吵架不应该„„在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，收到的效果会很好。

二、重视培养孩子们的行为习惯

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一 1

方面，以比赛、竞争、开展火炬接力赛等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。

三、培养小干部，发展孩子的能力

班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，所以我在班内搞了“争当值日生”活动。

孩子们刚入学，对他们而言短期目标更能促使他们从各方面严格要求自己。于是每个星期五晨会课我都请本周值日生与其他小朋友一起评定本周各方面最优秀或进步最大的两位同学，并成为下周值日生（尽量不重复出现）。这样一来，孩子们的积极性极高，收到了非常好的效果。

不管哪一位值日生，我都严要求。首先，树立他们作为小干部的光荣感和责任感，其次，树立他们的威信。一方面，我告诉值日生，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，以身作则，带头做好榜样；另一方面，我主动、热情地为他们铺路，以支持鼓励为主，使他们受到鼓舞，也使全班同学心服口服。

四、加强与家长间的交流

一学期来，我对每位学生的家长都进行了电访，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳„„我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。

比如我班孩子大多家境较好，独生子女，家长极其宠爱，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心„„每次去家访时，家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们热爱集体，学会欣赏别人、帮助别人，我较多得主动跟家长进行沟通。如班上卢杨名小朋友特别懒散，经常迟到和不做作业。我总是留心观察他的细小变化，与他谈心，及时主动地与他家长联系，希望与学校配合共同帮助他改变。

班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名年轻的 2

教师，我在班级教学与管理中还是有一些的不足，在今后，我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也一定会更好！

班主任：黎敏玲

二0一三年六月二十七日

审定意见：

篇5：套口初中12-13学年度第二学期工作总结

（2012---2013学年第二学期）

一、指导思想

为保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓少先队工作新局面。

总体目标：形成我校少先队工作一年一轮的常规体系，然后根据上级领导的不同要求增删活动的内容。

二、目标任务

1、抓好少先队员的教育，建立一个团结务实，文明健美，勤奋进取的形象。

2、使少先队员学会生存，学会做人，学会服务，学会创造。

3、积极开展少先队员的教育活动，认真做好国旗下演讲。

4、开展第二课堂活动，争取在各种比赛中取得好成绩。

三、主要工作：

1、引导学生总结回顾寒假生活情况，启发学生为迎接新学期的到来做好新的准备。

2、结合“学雷锋纪念日”“妇女节”“劳动节”“儿童节”等几个重大节日开展富有新意的活动，加强队员思想教育，唱响爱国主义主旋律，倡导尊师爱师好风尚，多渠道教育学生“勤俭节约，争做文明好少年”。

3、抓好常规活动，规范管理。完善大队制度，建立各级各类薄册，使大队工作更加制度化、规范化，做到活动有安排，过程有记载，最后有评比；充分发挥红领巾监督岗监督和管理作用，定期培训，每周总结；开展榜样教育活动，坚持光荣升旗手制度。深化书香校园读书读报活动，关爱他人，维护校园环境卫生，养成讲卫生的好习惯。

4、加强少先队组织建设。召开少先队大会，民主选举成立新一届大队委，选拔新一届大队委，选拔有能力，有魄力的队员担任大队委，为全体队员服务。贯彻“全童入队”组织原则，普及一年级学生入队前的少先队基础知识，做好一年级学生的入队工作。

5、充分利用和管理好少先队各个活动阵地。定期办好学校宣传栏、各班少队天地，管理好少队活动室。

6、进行法制教育，加强学生法制观念，提高自我保护意识。

四、具体工作安排三月份：

1、认真总结寒假学习和生活情况对新学期提出新的要求。

2、制定少队工作计划，健全大队组织，选出大中小队长，成立大队委员会。

3、开展“学雷锋”活动。

4、深入进行学生养成教育，规范学生行为，开展“文明礼貌教育月活动”。

5、防地震安全演练。

6、道路交通安全教育。四月份：

1、进行夏季安全及疾病预防知识讲座，使全体师生处处抓好安全。

2、配合学校做好校园绿化、美化工作。

3、进行地震、火灾逃生演练。

4、“节约光荣，浪费可耻”承诺签字活动及演讲比赛。五月份：

1、检测前半学期学生的学习情况，做好经验交流会。

2、进行毒品知识讲座。

3、防地震安全演练。

4、开展阳光体育运动。

5、一年级学生入队仪式。六月份：

1、举行庆祝“六一”儿童节文艺汇演及学生书画展。

2、进行《中小学生守则》及《小学生日常行为规范》知识竞赛。

3、开展影视教育活动。

4、对学生的作业进行展评。

少先队工作计（2012---2013学年第二学期）

七道沟小学

2013.2.27

篇6：4.12-13第二学期德育总结

2012---2013学第二学期德育工作总结 本学期以来，我校德育工作在校长室、党总支的领导下，坚持以科学发展观为指导，坚持思想教育的培养目标，狠抓常规管理和学生的养成教育，认真落实校长室提出的“三个习惯”的养成，取得了一定的成效。现具体总结如下：

一、加强班主任队伍建设，提高管理水平

1、做好班主任选聘和培养工作。班主任的管理水平和工作能力，关系到我校教育的质量和效果。为此，我校加强了班主任的选聘和培养工作。学校针对初三的实际情况，对班主任队伍进行了严格的筛选和调整，对于一些在班级管理方面存在“散懒”的班主任、及管理效果差的班主任进行了及时的调整和更换，调整后初三班风、学风方面有明显好转。

2、注重班主任工作经验交流，有效发挥团队精神、合作精神，使各位班主任老师能够取他人之长，补已之短；注重由实践到理论的总结与提升，促进教师的专业化发展，促使教师由“苦干型” 向“学者型”“专家型”的转变。2011年3月3日李超老师在参加了国家级班主任培训后，根据自己的所闻所感对我校的全体班主任进行了二次培训，收到了良好的效果。

3、进一步加强班主任工作的考核。本学期，对原有的班主任考核制度进行了进一步完善，并与班主任津贴相挂钩，通过“比学赶超”来调动班主任的工作积极性。制定的《班主任工作考核细则》，对班级进行评比。每月考评结果优秀的班级直接对班主任进行奖励，考核结果向全校公示，以鼓励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公平、公正、公开的原则。

二、开展文明班级先进集体评比活动

文明班级是团结和谐的集体，是遵规守纪的集体，是秩序井然的集体，是爱班如家的集体，是学风浓厚的集体，是文化氛围突出的集体。既体现了学生品质的好坏，也体现了班级管理的优劣，所以评比文明班级对促进班级管理可起到积极的作用。为此，制定了文明班级评比细则，并认真组织团支部、学生会配合进行评比，根据考核汇总情况政教处审核，校长室复议，及时公示，做到公平公正，及时表彰，使各班教室的各项指标达到了学校要求，起到了环境育人的积极作用，同时给其他班级树立了榜样作用，二（3）班获市文明班级表彰，二（2）班获区

文明班级先进集体的表彰，三（4）班获区优秀团支部表彰。学校正悄然兴起你追我赶的氛围。在学期末，根据每个班级本学期的总分进行学校班文明班级的评选，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。

三、狠抓学生宿舍管理加强宿舍文化建设

由于这学期我们学校学生住宿人数多，对住宿生的管理工作带来一定难度。各班住宿生人数多少不一，出现了混合宿舍多，管理难度大的局面，使学生宿舍管理成为政教处工作的一个难题。我们把每个学生床位都编了号，并在宿舍门上张贴门卡，把每个学生的姓名、床位号、班级和值日安排都体现在表中，这样就明确了每个学生的责任，方便了量化管理检查。在抽出专职宿舍管理员和政教处处的强大检查压力下，学生晚上作息、卫生值日情况、床铺整洁情况有了很好的转变。

根据教育局上学期末检查反馈意见，本学期政教处注重宿舍育人环境的建设，积极组织学生开展宿舍文化布置。在班主任老师的指导下，每个宿舍都进行了“装饰”，使得宿舍不仅成为休息的场所，更成为学生温馨的学习乐园，而且每一个宿舍都有了自己的名字。

四、狠抓常规管理，卫生工作常抓不懈，积极营造优质的育人环境

1、积极开展德育系列活动。开学以来，我校先后开展了“文明班级宣誓、签字”活动、“三八节——先给母亲的爱”系列活动、“清明祭祀活动”、“爱心捐款”、“学校开放日”活动等主题活动。每个主题活动，我们都有计划、有总结，严密组织，周密部署。通过主题活动，同学们提高了素质，愉悦了身心，增强了集体观念，享受了成功的喜悦。

2、加强常规检查和考核评比。本学期，我校加大了对常规管理的检查考核的力度，对宿舍管理、学生卡的佩戴、仪容仪表、广播操、自行车排放、公物管理、卫生保洁等工作制定了总共14项常规考核表，做到天天检查、天天公布，各部还结合自身特点，并和班主任考核评比挂钩。

3、校园的卫生工作，我们强调每天三小扫，周一大扫。早上在7点10之前打扫结束，中午1点之前打扫结束。每天安排学生会的成员进行检查，另外，每天我们还安排一位值日干部分早中晚三个时段进行检查。由于卫生工作常抓不

懈，所以，校园环境卫生有了大幅度的提高，多次受到上级领导的表扬。这学期，政教处把学校环境卫生工作当作工作的重点来抓，成效也是很明显的。

五、积极进取，努力完成上级布置的各项任务

1、积极做好安全工作，加强防范，定期检查，切实消除各种不安全隐患，同时开设了消防知识专题讲座，开展了法制校园活动，进行了多次紧急疏散演练、防火防震演练，定期检查危险期刀具进校园，从知情意行四方面，使安全意识生命意识扎根在师生思想深处，确保了开学以来各项工作的安全无事故，本学期成绩无偷盗事件、恶性斗殴事件发生。

2、积极做好各种创建的资料整理工作。严格按照上级要求，做好政教处的各项档案资料的搜集和整理工作，进一步完善平安校园验收、绿色校园验收、江

苏省健康促进学校验收、现代化验收等材料，确保各项工作达到验收标准和要求。

3、认真组织参加“我们的节日——春节”征文活动、“廉政文化建设书画比赛”、“建党92周年书画比赛”、“区冬季三项活动”、“区广播操比赛”、“区课本剧比赛”等活动。在“建党92周年书画比赛”中我校老年组书画分别获二等奖和三等奖；区广播操比赛我校取得第二名的好成绩；课本剧比赛中，全区中学组四个节目校占了三个，其中许婷老师指导的“石壕吏”获区二等奖，姚贵超老师指导的《新五柳先生传》、张秀云老师指导的《小红帽》获三等奖。

六、加强家校联系、校企联系形成强大教育合力

1、班主任加强家访工作，每学期家访率为50%，了解学生家庭教育和家庭环境，取得家长配合。通过家长会、校园开放日活动，让家长了解了学校的办学方向，家长走进教室使家长了解课堂教学，有效地进行沟通与交流，对老师的成长、发展起到了显著的作用。

2、挖掘家长中的教育资源，服务于学校教育。通过家校联系，形成强大的教育合力，学生在老师、家长的共同关怀之下健康成长。

3、按照徐州铜山区教育局局的统一部署，我校与徐州精艺诚鸭业公司结为友好单位，并举行了“德育实践基地”授牌仪式。今后我们将加强校企之间的联系，带领学生进入企业实地学习。

七、建立立方体教育网络

全方位地实施育人功能，在政教处的协调下，校园广播站顺利开播，实施空中育人，学生及教师反映良好，有效地陶冶了学生的情操，扩大了学生的知识面。成立小海燕记者团，并进行相关的活动，推动了校园文化的建设、丰富了学生的课余生活。

八、存在的不足和今后改进的方向

1、就餐管理、宿舍管理还存在一漏洞，如浪费现象、到规定的时间不按时就寝等。这说明我们管理还存在漏洞，学生防范意思淡漠，良好的行为习惯还需进一步加强。

2、后进生思想转化工作薄弱，一些学生难以管理，应加强和家长的沟通和配合。

3、对各部门的服务还不够到位，需要进一步改进服务方法，拓宽服务渠道。

4、对班主任和学生的考核需要进一步加强，考核项目需要进一步细化。

5、校园文化氛围的营造还需要进一步加强，校园环境卫生工作还要常抓不懈。

回顾本学期我校的政教工作，我们虽然取得了一定的成绩，各项工作和以前相比有了很大的进步，但我们深知，我校的德育工作仍有较大的挖掘空间。在今后的工作中，我们将更加严格要求，开拓创新，争取更加优异的成绩。

徐州市黄集镇中心中学政教处

篇7：套口初中12-13学年度第二学期工作总结

从教师那里学来的也有可能会有所偏离, 也会出纰漏的, 那么到底谁是谁非?是代代传承的从师正确?还是溯本求源的书本正确?大家莫衷一是。

1981年11月, 中小学通用教材体育编写组编, 人民教育出版社出版的《中学体育教材》 (教师用书) , 可以说是很经典的教材了。其324页《少年拳》第二套“望月平衡”的动作要领如是说“右脚后撤一步起立, 同时右拳变掌, 两手左右分开上摆, 左手在头左斜上方抖腕亮掌;右手至右侧平举部位抖腕成立掌, 掌心向右;左腿屈膝, 小腿向右上提贴于右月国窝, 脚面向下。眼随左掌转动, 在抖腕亮掌的同时向右转头。眼向右侧平视。”

1987年7月, 马欣熙主编, 高等教育出版社出版的《体育》, 是我国中师体育专业的第一本体育教材, 其565页, 《少年拳》第二套“望月平衡”的动作要领与上面所说的《中学体育教材》的“望月平衡”的动作要领描述只是一字之差, 就是“后撤一步”为“后撤1步”, 可以说是一模一样。

从这两本教材的图示看, “后撤一步”的右脚并没右转, 而现实是:右脚不右转, 左小腿还要“向右上提贴于右月国窝”, 此时身体右转是很难完成的。换言之, 身体要右转, 右脚不右转, 左小腿就很难“贴于右月国窝”。从这个角度分析, 好像身体不应右转之说更顺理成章了。分析上述动作要领的描述, 确实没有“右转”之意。而为什么从这样的教材教出来的学生都出现了身体右转的情况呢?

再翻阅其他有关教材, 只在1989年9月, 罗希尧主编, 高等教育出版社的《体育教材教法》一书369页, 《少年拳》第二套“望月平衡”的动作要领:“右脚后撤一步起立, 身体右转, 重心移于右腿, 同时两臂由腹前向左右分开上摆;后举左腿成望月平衡。眼向右侧平视。”发现“身体右转”字样。但该动作要领描述得也太简洁了, 且与上述描述出入很大, 让人难辨孰是孰非。

其实, 我们再进一步分析一下就清楚了。所有教材的《少年拳》第二套“望月平衡”后的“跃步冲拳”的动作要领都是“上体左转前倾”开始, 照此演练下去至结束, 身体不右转的“望月平衡”的《少年拳》第二套结束动作不能还原于起势的方向部位, 而身体右转的“望月平衡”的《少年拳》第二套结束动作则能还原于起势的方向部位。由此可见, 后者更符合套路动作的运动方向规律。

不难看出, 《少年拳》第二套“望月平衡”的动作要领应该有“身体右转”的字眼。

篇8：套口初中12-13学年度第二学期工作总结

个人体育工作总结

覃孝英

回忆本学期，时间过得很快，刚刚开学，转眼就到期末了，感叹：好好珍惜眼前的分分秒秒，把握好每一次的学习与处事。在本学期我圆满完成了体育工作，现在就本学期的工作做一个总结：

本人热爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。积极参加学校组织的各项活动，认真学习并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。

每个教师都有这样的感觉，开学初总觉得时间过得很慢，一天的时间怎么也过不完似的，但是一两个星期后逐渐适应后就不一样了。对于这点我个人有个绝招，准备开学前一个星期就写好教学计划和进度表，这样等开学了就按照计划内容上，就很快适应了。

一、教学方面

课前有计划，课中有教案，课后有小结。首先，根据人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，在教学过程中特

别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、出操方面

我校对学生有两操和一会的要求。学校是半封闭半军事的教学方式，这要求教师的责任心高。早操和课间操，同时还有课外活动。学生的活动时间多，我们体育教师的时间与学生一同进行完成。早上6点起床，督促学生起床进行早锻炼。这学期九年级的体育中考，训练比往年的要早，为了学生能在中考时把自己发挥得淋漓尽致。学生辛苦，教师也疲劳。课间时间是分的：周一学校升旗，周二、四跑操，周三、五大课间。这样学生的体能得到了很大的提高，大大降低了学生的发病率。课外活动时间，组织学生参加各项内容，使学生学会自我锻炼的习惯，同时培养学生团结协作、勇于拼搏的精神。

三、训练工作

本学期主要是针对九年级的学生来训练。早上和课外活动

时间完成。训练时要求学生做好准备活动，防止运动损伤。训练中认真，同时班主任到位鼓励。每一次的训练是根据学生的生理特点制定的，过后有放松练习。训练时也是分的，周一、三、五体能训练为主；周二、四、六技巧为主。总体全面训练，全面提高。通过努力，本届的体育中考有了大大的提高，取得了一定的好成绩。

四、其他

本学期本人参加了全县中小学体育优质课评比的活动，我是以《跨越式跳高》进行参赛的，结果获得了一等奖的成绩。这奖项是属于我们甲良中学体艺组的全体成员的。在去比赛之前，我每次试课，我要求我们组的同事都在，发现有技术上的，技能上的细节的错，让他们给我提出建议和意见。每次下来都有收获，收获后再上，再上后在改进。虚心听取，认真改进，才使得我取得了好成绩。

总之，教学中离不开同事之间的探讨，更离不开个人的业务水平。业务水平的提高是完善自我的重要途径。本学期虽然有好的业绩，但是也有不足的，会在以后的教学中不断的改进，不断的完善，以便提高业务水平。

篇9：套口初中12-13学年度第二学期工作总结

工作总结

临床医学院学生会

女生工作部

2013年6月9日

2012—2013学年度下学期

临床医学院学生会女生工作部

工作总结

半年的时光转瞬即逝，本学期中，我部门始终坚持“自我教育、自我管理、自我服务”的原则，积极配合各级学生组织的工作，本着服务和创新的原则而时刻努力。通过各部门的配合与协作，出色的完成了各项任务，在学院中起到了良好的模范带头作用。作为学生会的一个组成部分，在不断的经历中汲取更多的经验，总结过去的同时也为今后的工作做好了铺垫。以下是我院学生会女工部本学期的总结：

一、配合学院举办第十八届新苑杯知识技能大赛总决赛

新苑杯知识技能大赛总决赛是学院一年一度的大型活动，临床医学院学生会是一个集体，分工不分家，虽然活动是学习部主办，但是需要全体学生会人的努力。在本次活动中，本部门的工作是负责现场的人人墙以及男礼仪工作。经过这样一场大型活动的举办，我们在配合的同时也学习到了很多工作经验，对于本部门的未来发展有十分积极的作用。

二、配合校女工部举办第十届”女生文化节”系列活动

（一）、“姐妹情深”摄影征集大赛

在五月到来的日子里，我们也迎来了长中女生节，在此之前本部门对于长中女生节的祝福活动进行了准备。此次主要是以青春姐妹为主题举办了摄影大赛征集活动。增进了姐妹之间彼此的感情，让我们的友谊如花一般绽放。

（二）、“我的梦想，天使战袍”服装设计大赛

我部于5月30日配合校女工部举办了“天使战袍”的决赛。在此之前我部已经在我院举办了初赛活动，挑选出最具实力的一组选手参加了校里的决赛，从服装设计理念，角度，实用性，以及舞蹈赞助的影响力来看都是不可小觑。最后在大家的共同努力下取得的不错的成绩。我部将一如既往认真完成校里工作，和各院女工部一起谱写女工部的新篇章。

三、配合学院举办临床医学院第四届学生田径运动会

为了丰富同学们的课余生活，增强同学体质，提高同学们的综合素质，同时为了促进临床医学院学生之间的友谊。学院特此举办了长春中医药大学临床医学院第四届学生田径运动会。运动会开起来只有一天，但是前期的准备工作确是在很早之前就已经开始了，本部门在本次运动会中的工作是训练运动会的前导和旗手，这是一项我们从来都没有接触过的任务，但是，我们女工部人秉承着学习和创新的理念，积极学习，开拓创新，顺利的完成了学院交待的工作，保证了运动会的如期举行。在运动会的当天，我们又进行运动员的检录工作。适逢酷暑，天气环境恶劣。但是

部门的每一个人都没有退缩，努力完成自己手中的工作，践行着学生会服务全院师生的原则。无论是配合什么活动，无论是部门还是每一名部员，都会在活动中吸取教训，收获经验。相信在未来本部门举办活动时，都能借鉴。

四、配合其他部门工作

本学期本部门还配合了体育部举办的春季师生篮球赛活动，以及配合生活部每月的寝室卫生检查，以及寝室文化节活动。

时间是流动的，可信念是不变的。回顾这学期我部的工作历程，我们深深地感到：每一项活动的顺利举行，均离不开领导的指导，离不开学生会人员的奉献，更离不开全院同学对我们工作的理解和帮助，把宝贵的时间和精力投入到活动中去，把汗水倾注在自己的岗位上，使我们取得了一次又一次的成功。

本学期的活动已经圆满的结束，可女工部前进的脚步却从未停止。回首这一个学期，我们有得也有失，有苦也有甜，但是不论欢笑和泪水，都将会是我们每个人在女工部弥足珍贵的珍藏。在今后的工作中，女工部将以更加饱满的热情对待下一步的挑战，以严明的纪律对待自己，严谨的作风对待工作。为临床医学院学生会贡献更多的力量，为学生会抒写更加辉煌绚丽的篇章。

临床医学院学生会

女生工作部

篇10：套口初中12-13学年度第二学期工作总结

在忙忙碌碌中我们的学期也接近了尾声，这学期我很荣幸的执教了我校秧歌腰鼓兴趣班。在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。现将工作总结如下：

一、及时制定计划，工作有目的、有措施。

二、加强腰鼓队伍建设。学期初由老队员开展招募，从三、四年级学生中找了一些对腰鼓兴趣、有较强音乐感的学生增加到队伍中来逐步形成良性循环选好苗子。

三、做好腰鼓社团队员的思想教育工作，加强学生爱校、爱队的教育。

四、根据小学生的认知规律和心理特点，促进小学生的身体健康发展，科学方法训练。

（一）“以旧带新”，充分利用原有的资源，适当的利用五年级的学生采用“一对一”的方法，手把手教会新人，使新的腰鼓社团队员更快地融入到队伍中来。

（二）在训练时，我们注意了训练内容的联系。利用每周二、四第七节课40分钟左右的二棵活动时间对学生进行鼓点和步伐的指导。

五、坚持定期的训练。在学校老师的带领下，腰鼓队员们坚持定期训练。

通过这一学期的教学，学生对腰鼓有了一定的认识，能简单的打击一些节奏，会走简单的秧歌十字步，能将手上的鼓点和脚上的步子协调起来，打一套完整的腰鼓舞。这对孩子上台的表现力有了充分的发挥。

当然，我们的训练工作也存在以下不足：

（一）、个别队员因年龄小思想认识不够，有开小差现象。

（二）、新队员对于队形的转换还不够熟练。

篇11：高职院校开展第二课堂活动的原则

第二课堂活动对学生的影响

第二课堂活动是高职院校最具活力、最具特色的一项工作, 是教学与德育工作相结合的重要形式。开展和组织好第二课堂活动, 对校风、学风建设, 对学生的专业技能培养与综合素质提高具有重要意义。

有利于丰富学生校园文化生活第二课堂活动是校园文化的一项核心内容, 也是校园文化建设的重要标志。高职院校开展丰富多彩的第二课堂活动可以满足学生的各种不同需求, 丰富校园文化生活。

有利于发展学生的个性特长每个学生都有不同的个性特点, 要使这些个性特点发展成为特长与优势, 单凭课堂教学是不够的, 必须依靠丰富的第二课堂活动, 使学生在参加第二课堂活动的过程中学到知识, 得到技能, 受到陶冶, 发展特长。

有利于提高学生的综合素质高职院校学生是以学习专业知识、培养专业技能为主的, 但在现实的择业竞争中除了需要专业知识与技能外, 还需要具有多方面的综合职业素质。如果学生在学好专业知识的基础上, 能够积极参加各种不同类型的第二课堂活动, 必然会得到多方面的素质锻炼, 提高综合职业能力。

有利于激发学生学习专业知识的兴趣学校组织的第二课堂活动应该与专业知识运用结合起来, 使学生在第二课堂活动中能较好地运用所学专业知识和技能, 这样会激发他们学习专业的兴趣, 从而更加努力地学好专业知识、掌握专业技能。

开展第二课堂活动的原则

开展第二课堂活动的形式多种多样, 不管哪一种类型的第二课堂活动, 都具有相应的育人功能, 因此, 高职院校在组织第二课堂活动时, 应结合本校的实际情况与不同类型活动的特点、规律、育人功能进行具体策划。有些高职院校在组织第二课堂活动过程中存在片面追求数量、忽视质量, 片面追求娱乐、忽视育人等问题。如有些高职院校为了丰富学生的校园文化生活, 不切实际地开展大小不等、数量繁多的第二课堂活动, 而活动本身的质量却不高, 结果学生每天忙于应付院、系、班级的各种活动, 无精力深入学习专业知识, 浪费了很多宝贵的学习时间。还有些高职院校为了提高学生参与活动的积极性, 在组织第二课堂活动时偏重于开展娱乐性较强的文娱活动, 忽视了德育性、专业性较强的学习活动。针对高职院校在开展第二课堂活动时存在的各种倾向, 笔者认为, 高职院校在开展第二课堂活动时应遵循如下原则。

课堂教学与课外教学协调发展的原则学生素质和能力的表现形式多样, 仅靠课堂教育难以实现学生素质和能力的提高, 需要通过长期的、大量的第二课堂活动潜移默化地进行培养。高职院校的第二课堂与第一课堂一样, 在整个大学教育体系中同等重要, 是高校素质教育的重要组成部分。为了更好地实现学生素质和能力的提高, 在组织第二课堂活动时应遵循课堂教学与课外教学协调发展的原则。即在开展第二课堂活动时, 应结合课堂专业知识学习, 举办与专业相关的第二课堂活动。例如, 教师在讲授专业知识时, 将课程教学分为课堂教学与课外教学 (第二课堂活动) 两种形式。在课堂教学上主要向学生传授基础理论知识, 掌握基本技能;在课外则结合专业知识内容举办相关专题讲座、专业竞技比赛、校内实训活动等形式的第二课堂活动。通过课堂教学与课外教学相结合的方法, 可以更好地激发学生学习专业知识的兴趣和积极性, 更好地培养专业技能, 提高专业能力。

人文素质培养与专业技能培养相结合的原则不同类型的第二课堂活动具有不同的育人功能。因此, 高职院校在组织第二课堂活动时应遵循人文素质培养与专业技能培养相结合的原则, 使学生得到全方位的发展。有些高职院校为了提高学生的就业竞争力, 往往侧重于培养学生的专业技能, 而忽视了对学生人文素质的培养。不少高职院校应届毕业生很难成功就业, 调研表明, 不是因为他们缺乏相关方面的专业知识和技能去胜任工作, 而是因为缺乏职业道德、基本行为礼仪等人文修养, 不能很好地处理各种社会关系。导致这种局面的原因是部分高职院校侧重于学生专业知识的学习与专业技能的培养, 对学生的人文修养重视不够, 以致开展的第二课堂活动多是围绕文娱活动与专业技能培养而进行, 文艺表演、球类比赛、专业知识讲座、专业技能培训、专业竞技大赛等活动在第二课堂活动中所占比例较大, 而文学知识竞赛、诗歌朗诵比赛、职场关系处理演练、演讲与口才培训等有利于学生人文素质培养的活动在第二课堂活动中所占的比例较小。因此, 为了全面培养学生的综合素质, 学校在策划组织第二课堂活动时, 应将具有人文育人功能的活动与专业技能培养活动有机地结合起来, 既要培养学生的专业技能技巧, 提高职业竞争力, 也要培养学生的人文修养, 使学生更好地适应社会的发展。

教育性与趣味性融合的原则德育是学校的首要任务, 必须贯穿于学校的一切活动中, 同时, 德育也是开展第二课堂活动的灵魂, 没有德育渗透的第二课堂活动必然会发生思想偏离, 也必然不会产生好的活动效益。因此, 开展任何类型的第二课堂活动都必须贯彻思想教育性。第二课堂活动的开展必须有学生的广泛参与, 才能使活动的教育性得以体现和贯彻。为了吸引学生积极参与, 在注重教育性的同时, 还要注重活动的趣味性。第二课堂活动富有趣味性才能对学生产生吸引力, 才能调动学生潜在需求的积极性。第二课堂活动的趣味性主要体现在两个方面:一是活动方式要生动活泼, 使学生喜闻乐见;二是活动内容要富有生机活力与时代特色, 让学生喜欢。有些高职院校组织的第二课堂活动形式过于传统和单一, 每学期都开展同样的第二课堂活动, 从文艺晚会到体育比赛, 年年如此, 缺乏新意, 学生参与的积极性不高, 因此, 必须加以改进。

学校指导与学生自主相结合的原则第二课堂活动主要应由学生自主组织开展, 但学校一定要加强引导, 教师一定要参与指导, 保证活动方向正确和活动的质量、规模、特色、效益。有些高职院校为了锻炼学生的能力, 对学生组织的第二课堂活动缺乏相应的指导, 对活动过程中存在的问题不能及时进行教育引导。例如, 组织班级文娱活动, 很多教师放手让学生组织, 对活动的质量、学生的行为没有进行相应的引导, 结果有些学生为了使节目具有吸引力和趣味性, 将社会上流行的一些不健康内容搬到了校园的舞台上, 造成一定的负面影响, 削弱了学校教育的正面作用。因此, 高职院校在组织第二课堂活动时, 在充分发挥学生自主性的基础上, 要加强教师对学生活动的指导, 确保活动的质量与效果。

形式多样、品位高雅、质量优良兼顾并重的原则第二课堂活动的开展应兼顾形式多样、品位高雅、质量优良的初级目标, 通过活动的开展, 实现教书育人的最终目标。有些高职院校为了片面追求学生活动数量和形式的多样化, 不顾学校的办学条件与学生实际情况, 开展了一些教育性不强、品位一般的活动。例如, 有的学校一个学期就策划组织了几百个大小不一的活动, 平均每天有几个活动要开展, 于是有些部门或学生为了应付数量繁多的活动, 只能走马观花式地应付了事。结果花了钱, 付出了大量的人力物力, 但取得的效果却不佳, 有些甚至起到了相反的作用, 给学校的学生管理工作带来了困难。因此, 第二课堂活动的开展应遵循形式多样、品味高雅、质量优良兼顾并重的原则, 真正对校园文化建设起到促进作用。

随着社会的不断发展, 高职院校第二课堂活动的开展会不断面临新的问题, 如何开展好第二课堂活动, 搞好校园文化建设, 需要高职院校不断加以探索。

参考文献

[1]严毛新.我国高校第二课堂活动的现状及对策[J].浙江工商大学学报, 2006, (1) .

[2]杨志清.论大学生第二课堂活动的创新[J].南阳师范学院学报, 2005, (10) .