怎样写个人事迹材料？

怎样写个人事迹材料？（共7篇）

篇1：怎样写个人事迹材料？

第一部分：个人简单情况介绍，包括姓名，年龄，性别，班级、职务等

第二部分：正文，分几个部分用会计主管事迹演讲稿事例来突出其先进性，第三部分：结语。近年来获得什么奖励，简单表一下决心。

选择的事例要有典型性、代表性，具有较强的说服力。材料这么多，阿甘文案最懂你。企鹅：811 518 517。

个人事迹材料的写作分为提纲型和故事型，如：提纲型：

开头简要说明，1、在生活上。

2、在工作中。

3、在思想上。

4、在行动上。

例如此类等等的一些就可以。

故事型事迹材料的写作：

开头要概括主题；

中间部分主要以事例打动人，突出鲜明的人物个性。

结尾要首尾呼应。

以上这些就是写事迹材料的社区党员先进事迹演讲稿主要写作形式，也是写作方法。

当然，想要写好事迹材料并不是一件容易的事情，在此希望各位读者朋友们在写作时不要盲目抄袭，那样很容易造成失败！

篇2：怎样写个人事迹材料？

毕根源、周淑梅于1990年

先进会计事迹材料是先进财会工作集体和先进工作者典型事迹材料的简称。先进会计事迹材料就是将先进会计典型的事迹反映出来的一种文体。应真实准确地反映先进会计典型，在做好财会工作、进行会计改革、参与经营管理、提高经济效益等方面的事迹及成效。

本文围绕先进会计事迹材料的意义、特点、材料收集以及写作方法，谈谈粗浅的体会，供同志们参考。

一、先进会计事迹材料的意义

先进会计事迹对于树立会计工作榜样，揭示会计工作规律，总结和推广会计工作经验等方面，都具有十分重要的意义。

1．先进会计事迹材料是树立会计工作的榜样，激励会计人员工作热情的动力。从众多的财会工作集体和会计人员中选取先进典型，不单纯是告诉人们一个孤立的具体事实，而是要树立一个榜样，突出一种思想，提倡一种风格，点燃会计人员心中工作热情的一把火。一份好的先进会计事迹材料，会在社会上产生巨大的回响和共鸣，给广大会计人员鼓舞、激励和鞭策。

2．先进会计事迹材料，是揭示会计工作本质和规律的途径。会计工作有其自身的规律，有其必然的发展方向和要求。这些具有典型意义的人和事，往往体现出会计工作的本质规律和发展趋势。

3．先进会计事迹材料，是总结和推广会计工作经验的有效办法。广大会计人员在会计工作实践中，根据不同的会计工作环境，创造了极为丰富的经验。这些宝贵的经验，对于提高会计管理水平和经济效益，具有十分重要的作用。先进会计事迹材料就是总结会计实践经验，使好的经验得以传播、推广，并在会计实践中不断完善和发展，促进会计管理水平不断提高的有效办法。

4．先进会计事迹材料为会计理论研究和教学创造了条件。先进会计事迹材料，是会计理论研究和教学工作者极为需要的实际资料，通过先进会计事迹材料，有助于会计理论研究和教学紧密结合会计实践，为创立具有中国特色的以讲求经济效益为中心的会计理论、方法体系创造条件。

二、先进会计事迹材料的特点

先进会计事迹材料应具备以下特点：

1．先进性。这是先进会计事迹材料的首要特点。这一特点要求每一份先进会计事迹材料所反映的都是做出了特别有益于社会的行为，取得了显著成效。比如：会计人员坚持原则、廉洁奉公，认真实行会计监督，模范执行会计法规和国家统一的财政、财务、税收、会计制度，维护国家利益、抵制不正之风、制止铺张浪费、避免和挽回重大经济损失等成绩显著的；又比如：会计人员勇斗歹徒，拼死保护社会主义公共资财的，或是在会计理论研究、会计人才培养上有重大突破和显著贡献的等等。先进会计事迹材料，只有反映了诸如上述先进会计典型的突出事迹，才能对广大会计人员起到激励作用。

2．真实性。真实准确是先进会计事迹的重要特点。一篇先进会计事迹材料，其所以具有强烈的教育作用和感染力量，重要原因之一，是由于它写的是真人真事，是会计人员看得见、摸得着、学得到的榜样，因此，应杜绝任何虚构。为此，《全国先进财会工作集体和先进会计工作者评选表彰办法》规定：“凡评选的全国先进财会工作集体和先进会计工作者，要采取领导和群众相结合的办法评选，先进事迹材料须经本单位职工通过，并报上级有关部门审 1 查同意。”这一规定是保证会计先进事迹材料真实性的有力措施。

3．具体性。先进会计事迹材料要求写得具体生动，具体才叫人信服。具体性包括七个方面的内容，即：什么人(单位)、什么事、什么话(某人说话的内容)、什么时间、什么地点(环境)、什么原因和什么结果。当然，并不是每篇先进会计事迹材料都要求七个“什么”齐全，但应围绕这七个方面组织材料。

4．重要性。重要性是指先进会计事迹材料中反映的应是会计工作中重大和重要的事件和特点。由于上报的先进会计事迹材料一般都限制了篇幅，因而不可能将先进会计典型的事迹都一一反映出来，而只能选取有关做好财会工作、进行会计改革、参与经营管理、提高经济效益等方面的事迹及成效进行叙述。

三、怎样收集写作资料

收集写作资料是撰写先进会计事迹材料的一个重要前提。有的同志撰写先进会计事迹材料时不太重视重视收集资料，他们认为事情发生在本单位或本系统，与事迹有关的人又是天天见面的同行，熟悉得很，用不着去专门收集写作资料。这是不正确的，本单位、本系统的人和事，又都是从事会计工作，情况比较熟悉，这是有利条件，但我们撰写的先进会计事迹材料不能仅反映一个大概的情况，要写具体，写确实。比如。某事情发生的具体时间，当时的环境、条件，会计人员想些什么、做些什么、怎样做等等，都必须了解清楚，这些不通过调查收集是不可能得来的。总之，认真收集写作资料，是能否顺利撰写先进会计事迹材料的关键，是先进会计事迹材料真实可靠的基础，是先进会计事迹材料细致生动的前提。

应怎样收集写作资料呢？ 1．收集写作资料前的准备

第一、明确指导思想。收集资料前主要应该明确：第一，写作先进会计事迹材料的目的和有关方针政策；第二，上级对先进会计事迹材料的内容要求；第三，平时只从事写作，不熟悉财务会计专业知识的人，还应对财会专业知识略有了解。

第二、编写收集资料提纲。在了解有关政策、要求和专业知识之后，作者对收集资料应有一个基本的要求。按照自己设想的要求，将自己认为应该收集哪些资料、找谁谈、谈什么等等列出提纲，使收集资料的工作有条理地进行。2．收集写作资料的形式

运用哪些形式收集撰写先进会计事迹材料的资料，各有各的经验。有的说看一看，谈一谈，转一转；有的说多思多问多记。这些都有道理。综合起来，大致有这样几种形式：

第一、平时收集与集中了解相结合。先进会计事迹材料大都是由本单位或本系统的人撰写，作为经常撰写材料的人，平时应注意收集积累资料，有些资料收集在那里，在一个时期也许无用，但为今后写作进行了准备。由于先进会计事迹材料的撰写人都是现在指定的，平时没有积累资料或积累资料不够，这就要靠集中了解来解决问题。

第二、文字资料与口头资料相结合。文字资料是经过别人的劳动取得的，它可以帮助我们熟悉先进会计典型的情况，开拓写作的思路。文字资料是第二手资料，一般情况下是可靠的，但为了避免假象，就需要“口头资料”验证，这就要找与先进会计典型有关的人直接了解情况，把情况搞准。

第三、个别交谈与分别访问相结合。个别交谈是指找先进会计集体的负责人、先进会计工作者了解情况，分别访问是指向其周围有关单位和个人了解情况。通过与当事人交谈了解基本情况，通过对知情人的访问，补充或矫正当事人言之不足和不愿谈及的情况。

第四、开会座谈与现场访问相结合。开会座谈能够通过集体反映，把先进财会工作集体和先进会计工作者的情况，在尽可能短的时间内掌握起来。但光靠座谈也不能解决我们想了解的全部问题。俗话说，百闻不如一见，到先进财会单位和个人工作的场所，看一看他们如何 2 进行记帐、算帐、报帐，如何处理具体的财务会计问题，也会给先进会计事迹材料增加许多生动的内容。收集写作资料时，把开会座谈与现场访问结合起来，撰写的材料才会更加充实有力。

3收集写作资料的内容

第一、主要资料与次要资料相结合。每一个先进会计典型，都有很多方面的感人事迹，我们不可能都收集。作为先进会计事迹材料，应以收集与财会工作有关内容的资料为主，其它内容只可结合收集使用。

第二、局部资料与整体资料相结合。先进会计事迹材料是要全面地反映一个先进会计典型，特别是先进财会工作集体的材料更是如此。因而收集资料时，既要有典型事例，又要有一般的作法、经验、整体效果等资料。

第三、现实资料与历史资料相结合。先进会计事迹材料是以写现实的事迹为主，特别需要现实的事迹资料。但有时也需要一定的历史资料。例如：写某先进财会工作集体的变化时，如果将现在与历史进行对比，其先进性就更为突出，这时就需要历史资料。

四、先进会计事迹材料的写作

先进会计事迹材料的写作，主要应掌握主题提炼，结构形式安排和行文技巧等方法。1．先进会计事迹材料主题的提炼

主题是先进会计事迹材料体现出的中心思想，是取舍材料、展开全文的依据。提炼主题是先进会计事迹材料首先要解决的问题。主题从哪里去提炼，提炼中应注意什么问题？我们认为：

第一，要从先进会计事迹出发。先进会计事迹材料的主题，只能从大量丰富的事迹中去提炼。不同的先进财会工作集体和先进会计工作者有不同的特点，其事迹各有侧重，有的在财务管理上独到之处，有的在工作态度上事迹感人，有的在会计改革上先行一步。我们可以从不同先进事迹的侧重点上抓住主题，突出表现先进财会工作集体和个人所代表的某一方面的时代精神。

第二，主题要鲜明。主题鲜明就要求先进会计事迹材料，不能写成事迹的堆砌，而是要从四个现代化建设的大局出发，从先进事迹中抓住新鲜的主题。例如：《“一厘钱”精神》(见1963年3月24日《人民日报》)是一篇非常典型的先进事迹材料，该文所提倡的“一厘钱”精神已成为开展增产节约运动的一个行动口号，深入人心。据作者说，这篇材料的主题提炼经历了三次飞跃。开始只是作为从点滴作起的节约方法来报道，后来了解到各地浪费、贪占国家财产的现象相当突出，中央将要在全国开展增产节约运动这样两个全局，就把主题从一种节约方法提高到一种精神，这是第一次飞跃。第二次飞跃把主题同建设社会主义的总路线联系起来。第三次飞跃是揭示“一厘钱”精神的本质——伟大事业要从最小的事情做起，使主题升华为一个真理。三次飞跃都是将大局和报道对象联系起来考虑的结果，三次飞跃使主题一次比一次鲜明。

第三，要抓住先进会计典型的个性。先进会计事迹材料，是用先进会计典型的事迹去教育人，主题是鲜明的。但有的先进会计事迹材料读了不能让人兴奋、激动。这是什么原因呢？是因为太一般化了，没有抓住先进会计典型的个性。先进会计工作者有他们的共同点，诸如热爱党和社会主义，工作埋头苦干，生活艰苦朴素，对同志满腔热情，等等。如果仅写这些共同点，就会把先进会计典型写成一副面孔。这样当然不能打动人，激励人。先进会计事迹材料，由于篇幅的限制，不可能面面俱到，这就要求突出先进会计典型的某一方面写深写透，要写出典型的事例和生动的细节，并从事例和细节中表现出新时代会计人员的精神风貌。2先进会计事迹材料的结构形式

内容决定形式，但好的形式则更能烘托内容。先进会计事迹材料在结构形式的安排上，要防止三种通病：一种是照相式，对所掌握的资料，不作任何选择和组织，平面、呆板，毫 3 无生气；一种是“积木式”，堆砌资料，好象小孩搭积木一样，缺乏严谨的结构，一推就散；一种是“鉴定式”，比如写先进会计工作者的事迹材料，说他这个好，那个好，不但如何，而且怎样，好象是给人作鉴定。这类毛病的发生，大都是在资料取舍和结构形式安排上没有下功夫的缘故。

先进会计事迹材料怎样安排结构形式呢？我们介绍几种常见的结构形式。

第一、逐步深入式。按照时间顺序或事物的发展顺序，由浅入深，开头作些必要的铺垫，把关键部分放在后头，逐步形成高潮。先进会计工作者事迹材料大都运用这种结构形式写作。

第二、倒装回溯式。这种形式是把主要业绩、成就和结果放在前面，吸引读者，然后慢慢述说具体的事迹和作法，讲明前面的业绩、成效和结果是如何取得的。

第三、并列集锦式。一个先进会计典型创造的先进事迹有几个侧面或是一个先进会计工作者一惯不错，有几件突出的事迹；或是先进财会工作集体的先进事迹，有几个不同方面。这些不同类型各有特点，类似这样的情况，不是一个段落或一层意思可以表现得了的。在这种情况下，可以写成若干段，安上小标题。同一主题，多面反映，排列成文，形同锦簇，所以称为并列集锦式。

第四、曲折穿插式。曲折穿插是指要写的先进会计典型事迹多而复杂，写起来曲折较多，因此要注意把基本头绪理清，做到脉络分明，恰到好处地将那些重要事迹穿插其中，突出主题。

先进会计事迹材料无论采取哪种结构形式，都应在深思熟虑之后，按选定的结构形式，拟好写作提纲。

3．先进会计事迹材料的行文

行文过程中应注意大题与小题，层次与段落，过渡与照应，开头与结尾等问题。

第一、大题与小题

大题是先进会计事迹材料的大标题，小题是指插在文中的小标题。大题和小题是先进会计事迹材料的骨架，起到提纲挈领的作用，大题统帅全文，小题表示一段的中心意思。俗话说，题好一半文，安排好题目，对于先进会计事迹材料的写作尤为重要。

先进会计事迹材料的大题要力求简短明了，必要时，可以加上一个副标题。如《财政》杂志1990年第3期的一篇先进人物材料，大题是：《公而忘私、廉洁奉公》，副标题是《记吉林省浑江市八道江区财政局于受权同志》。先进会计事迹材料的小题一般不宜带副标题，但可以用引语、对语、诗歌、对衬句，甚至几句话，力求精炼、新颖，能说明文中的内容。

我们写先进会计事迹材料，题目一般可以用这样几种：

①概括性。把全文大致内容，归纳到题目里。比如：《监督者》。

②说明性。直接把全文要说的内容，在题目中告诉读者。比如：《人民的好会计张宏》。

③寓意性。通过间接含意反映主题。比如用《不用扬鞭自奋蹄》为题目，反映一老会计的先进事迹。

④点睛性。从先进会计事迹材料中提炼出精辟的引语、警句、格言、核心文字作标题，起到画龙点睛的作用。比如：《理财三巾帼》。

⑤设问性。开门见山，提出问题，然后全文围绕设问展开。比如：《××厂的经济效益如何连续上台阶的？》

有的人是在写作提纲中拟好题目，有的人是写好文章再安标题，无论拟题先后，都要求准确、鲜明、生动，防止题大文小，文大题小，或文不对题，下笔千言，离题万里。

第二、层次与段落

层次是指先进会计事迹材料中各层意思的顺序；段落是指先进会计事迹材料的一个或几个自然段。一篇先进会计事迹材料由若干自然段所组成，这些自然段分别属于先进会计事迹材料的各层意思。在动笔写稿之前，应在写作提纲中安排好各层次要说的意思，然后通过一 4 段一段地去表达一层一层的意思，这样写起来不会跑题，文章也会条理清晰，脉络分明。

第三、过渡与照应

过渡是指先进会计事迹材料的层次或段落之间，用一定的语句连接起来，就象梁柱接口必须有榫头一样；照应是指先进会计事迹材料的首尾、前后围绕主题所写的内容，互相呼应，而不是前面提到，后面丢掉，或是前面没有，后面突然冒出。

过渡的形式主要有：①承上启下。在先进会计事迹材料的上段下段之间，用一句话或一段话联系上段，引出下段，使先进会计事迹材料的段与段之间自然过渡。②虚词关联。这种过渡方法是在先进会计事迹材料的段落或两层意思之间，运用一些虚词进行过渡。常用的关联词有：可是、那么、不过、其实、然而等等。③小标题过渡。很多先进会计事迹材料，由于各层意思之间区别明显，作者运用小标题或序号来划分段落，没有别的词句进行过渡，其实这也是一种过渡形式、不论运用什么形式过渡，均应自然、切忌生硬。

照应的方法主要有：①首尾照应。先进会计工作者事迹材料，由于只反映一个人的事迹，做到首尾照应比较容易如果是较长篇幅的先进会计典型事迹材料，往往容易顾此失彼，特别应注意文章内容的首尾照应；②多处照应。先进财会工作集体事迹材料，反映的人多，写作的头绪多，便要考虑对每个人和每件事均有一个交待；③连续照应。连续照应实际上是要求先进会计事迹材料在写作过程中的线索不能断线。

第四、开头与结尾

精心开头，细心结尾，能使先进会计事迹材料首尾严谨，既引人入胜，又发人深思。先进会计事迹材料要写好主体内容，也要抓好两头，做到善始善终，头尾遥相呼应，全文浑然一体。

开头的写法可以千变万化，可供借鉴的开头方法很多。比如：①概要式开头法。这种方法是在开头归纳全文，提示内容。②场景式开头法。这种方法是在开头以精彩的镜头铺开场面，引出要写的内容。③发问式开头法。在先进会计事迹材料的开头提出疑问，便人不得不看下文，希望得到答案。④评论式开头法。开头就抒发见解，点出主题，比如：论极为引人关注。开头的方法很多，我们只介绍以上几种，在撰写先进会计事迹材料时，可以灵活运 用上述方法，也可以独创新的方法，切忌生搬硬套。只要能够吸引人、打动人，能引起读者的共鸣就是好的开头。

篇3：怎样写好一事一议材料作文

首先,应让学生明确一事一议的材料作文属于议论文的范畴。议论文就是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。一事一议的材料作文可以用议论文的常见模式结构篇章,即“引论(提出问题)———本论(分析问题)———结论(解决问题)”,这种模式结构合理,思路清晰,易于初学者掌握。其次,要帮助学生辨清它与一般议论文的区别:一是一事一议作文的论点需要从所给材料中提炼,这就需要在“引论”部分引述材料,并从中提炼出论点,即作者对某件事情所持的态度和观点;二是一事一议的材料作文联系实际谈感想,即运用充足的事实与道理阐述其观点的正确与否。这也是此类作文的重点所在,不容忽视;三是结论部分还应回扣材料,照应开头,使文章浑然一体。据此,我们可以总结归纳出一套关于一事一议材料作文的写作模式:

1.“引论”就是简要引述原材料,进而明确并提出论点,同时还要注意论点和材料之间要有过渡性语句,以示衔接。例如《“青蛙实验”的启示》一文的开头:

“一只青蛙被 丢进煮沸的 油锅里后奋 力一跳安然 逃去 ,却在慢慢加热的冷水锅里丢掉了性命(引材料)。这个实验告诉我们(过渡):生于忧患,死于安乐(论点)。”

又如《“滴水穿石”的启示》一文的开头:

“你看那屋檐下 的青石多么平 整坚硬 , 可是顽强 的水滴一个紧跟一个砸下来,年年岁岁,毫不懈怠……后来 ,青石上居然留下了一排小坑……(材料),我们赞叹之余,不难想到(过渡):恒心是通向成功之路的阶梯(论点)。”

2.“本论”就是运用适当的论证方法、充分的论据,证明引论部分提出的中心论点。在论证过程中,还可以恰当设置分论点,并选择现实生活中同类事实和道理作论据,以增强文章的说服力。如《谈谈珍惜粮食》一文中在引论部分谈及这些青少年乱抛饭菜,用雪白的馒头打仗,提出了“要珍惜粮食”的观点,然后写到:

“养成爱惜粮 食的好习惯 是青少年 健康成长的需要 ( 分论点)。古人云:俭以养德(引证)。一个人如果从小大手大脚,任意抛洒粮食,而且知错不改,那他将来就很难有所作为。而好的行为习惯则使人受益终身。克勤克俭有助于人们在艰苦的物质条件下取得事业上的成功(讲道理)。周总理生前穿的衬衣补了又补, 他并不因为自己是国家总理就挥霍浪费。他这种艰苦朴素的品质赢得了中国人民的敬仰,在国际上也赢得了极高声誉,为我国的国际形象增光添彩(摆事实)。

我国的国情决定了我们更不能浪费粮食(分论点)。我国人口多,目前尚有部分贫困人口生活仍很艰辛,而耕地每年都在减少,部分地区仅达到温饱水平。爱惜粮食是关系到社会稳定的大事(摆事实,讲道理)。”

以上均在段首设置分论点,并运用了恰当的论证方法,有力地证明了“必须节约粮食”的观点。

3. “结论” 就是对全文做归纳总结 , 并回扣材料 , 进一步说明,深化主题,提出希望和要求。如《谈谈珍惜粮食》的结尾写道:

“粮食与生 命同在 ,爱惜粮食就等于 爱惜生命 。青少年应从身边的一点一滴做起,养成爱惜粮食的好习惯,勤俭节约,艰苦奋斗。”

再如《从达尔文捕虫想到的》一文这样结尾:

“青少年朋 友们 ,建设社会 主义现代 化强国需要 我们年轻一代全身心地投入,让我们以达尔文为榜样,克服一切困难,奋勇向前! ”

学生通过这种模式定位,大体框架结构了然于胸,行文从容,有利于提高写作速度及作文质量,而且可以用来对异体同型作文进行质疑,从而获得更高层次的感知,在这种模式定位的反复联系中,还必须强调灵活运用,力求创新,最终从这种共性的模式中走出来,形成适合自身写作风格的个性化模式。

篇4：怎样写材料作文

一、读懂材料，定好立意

材料作文的立意往往就包含在题目所提供的材料中。因此，写作前，要认真阅读材料，弄懂材料的意思，全面准确地把握材料，这样才能确定好习作的立意。这是写好材料作文的关键一步。

二、围绕立意，用好材料

写材料作文时，要围绕材料所含立意，恰当地用好材料。一般来说，引用材料有两种方法：一种是直接引用，即把题目所给的材料原封不动地用进作文中；另一种是间接引用，即不直接把所给材料用进作文中，而是根据材料的意思来写。无论是直接引用，还是间接引用，都要紧扣材料所含立意，不能脱离材料，另起炉灶去写作。

三、展开想象，细致描写

写作时，要紧扣所给材料，结合现实生活，展开丰富的想象。同时，要通过细致描写人物的语言、动作、神态及心理活动，把习作写得具体清楚、生动形象。

请看下面的作文题：何其芳在《生活是多么广阔》中写道：“去以自己的火点燃旁人的火，去以心发现心。”根据你对诗句的理解，自拟题目，写一篇作文。

这是一篇材料作文，其立意就包含在诗人的这句著名诗句中。这句诗告诉我们：要用满腔的热情去关心帮助别人，要真诚地待人。因此这篇作文立意就应该定为“关爱”。

这篇作文不能直接引用题目所给材料，只能间接地引用。写作前，要围绕“关爱”这一立意，在现实生活中选择人与人之间关爱的典型事例。作文选材的范围宽泛，只要是关爱的事例，无论发生在什么时间、什么地点、怎样的环境中都可以。对叙事的数量，也没作限制，可写一件事，也可写几件事。同时，这篇作文对叙事的顺序也没作限制，可采用顺叙，也可采用倒叙。对人称也没作限制，可采用第一人称，也可采用第二、第三人称来写。

请大家再看看下面这篇例文：

好人一生平安

上午，爸爸带我去外婆家。我们骑着摩托车一路飞奔。不料，摩托车突然在半路熄了火。爸爸下车一检查，发现没汽油了。怎么办？爸爸朝四周望了望，附近没有一家加油站，急得他团团转。

爸爸和我试着去拦过往的车辆。尽管我俩一再大声喊叫，一再招手，可这些车都匆匆驶过，没有一辆停下来。我急得冲爸爸喊：“不如咱们推着摩托车去外婆家吧。”爸爸苦笑着摇摇头，说：“步行至少也得三个多小时。”我们无可奈何地站在路边，只盼来个好心人可以帮我们。

不知过了多久，一辆卡车缓缓地停在了我们面前。一位络腮胡子的叔叔把头探出车窗，笑眯眯地跟爸爸打招呼：“嗨，老哥，怎么回事？”爸爸急忙站起身，对他说：“汽油用完了，没法走了。”“这好办！我把你拖到前面的加油站不就行了嘛。”说着，他从车上取下一条粗绳，一头绑在他的车尾，另一头拴在我们摩托车的前面，很快就把我们拖到了加油站。叔叔下了车，笑呵呵地对爸爸说：“老哥，身上带钱了吗？”爸爸连忙笑着说：“有，有！谢谢你！”叔叔爽朗地笑了：“谢什么，出门在外，谁还没有个难处！”说罢，便转身开车走了。

望着远去的汽车，我内心充满了感激。多好的一位叔叔呀，他不但热心，而且细心。我默默地祝福他：好人一生平安！

这是一篇写得很不错的材料作文。小作者选取的是一位陌生的络腮胡子叔叔帮我们拖摩托车一事，按照事情发展的顺序来写，抓住人物的语言、动作、神态与心理活动，详细叙述了事情的经过，表现了络腮胡子叔叔对我们的关爱。

篇5：个人党性分析材料怎样写

(三)开拓创新，不断进取。目前，交通银行改革发展的形势依然十分严峻。作为基层行的负责人，我深感肩负的责任重大，我们应该不断地开拓创新，通过大胆的探索和实践及时解决前进中出现的困难和问题。绝不能因循守旧，安于现状，应该大胆地投身到改革实践中去，不断总结工作经验，提出新思路、新措施，开创新局面。在工作上，严格要求自己，克服松懈心理，树立崭新的奋斗目标，始终保持旺盛的工作热情，争创一流业绩。

(四)艰苦创业，廉洁奉公。坚持党和人民的利益高于一切，正确对待权力、金钱、名利、地位，努力做一名无愧于党，无愧于人民的人。在生活上艰苦朴素，勤俭节约;在思想上自觉抵制腐朽思想和生活方式的影响;在工作上吃苦在前，享受在后，不屈不挠，勇往直前;在作风上，深入实际，密切联系群众，倾听群众的意见，解决群众的疾苦，雷厉风行;在纪律上遵守党纪国法，不以权谋私，不贪污受贿，坚决同腐败现象作斗争。时时刻刻严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为人民服务。

(五)加强党性锻炼与修养，做一个高尚的人。恩格斯讲过：“地球上最美的花朵是思维着的精神”。毛泽东讲过：“人是要有一点精神的”。我要做到，守住清贫，耐于寂寞，淡薄名利。无论在工作上遇到什么困难，都保持良好的精神状态，始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，努力改造自己的世界观，坚定理想信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，做一名合格的共产党员。

个人党性分析材料范文三

只有经过长期、自觉的修养和锻炼才能形成。共产党员党性修养的过程，就是共产党员的自我教育和自我改造的过程，就是共产党员自觉地用党的要求、用党的先进性来塑造自己的过程。在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，共产党员的党性修养，遇到了前所未有的新课题、新挑战，重申和强调加强党性修养十分必要。

只有从理论与实践的结合上充分认识党性修养的重要性紧迫性，才能不断增强党性修养的自觉性坚定性。我逐渐认识到自身的一些缺点和不足。在思想上，作为一名党员，对党和国家的一些政策不关注，也没有认真的学习和领会，缺乏政治的敏锐性，特别是在工作中，也没有站在一定的角度思考问题解决问题，不利于自身工作的提高。

在工作中自我要求不严格，有时会违背了爱岗敬业的精神和全心全意为人民服务的宗旨，在工作中进取心也不强了，只安于做好领导交代的任务和自己份内的工作，也不注重思考工作中的问题了，往往是遇到困难和问题就认为是别人的责任，没有从自身找问题和解决问题。执行局内和大队工作制度上做的不太好，偶尔有因为自己的私事而迟到早退的现象，特别是在局里开大会和组织学习的时候，有时漫不经心，经常开小差，没有认真学习会议的精神和领会领导的意图。

在本职工作中，虽然我能较好的完成我的本职工作，但是在工作中我感觉自己缺乏活力，主观能动性不强。从主观上讲，还是对自己的要求不够严格。随着年龄的增长产生了惰性，由于没有提高思想素质，导致自己只看到点线而看不到面，不能在全局的立场上思考问题，解决问题。

从我自身的问题出发，我想从以下几个方面改正自己的错误，改善自己的工作：

1、在深入学习中加强党性修养和党性锻炼。没有先进理论武装的党，不可能是先进的党;没有先进理论武装的共产党员，不可能发挥先锋战士的作用。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党要保持先进性，就必须不断加强理论建设，加强共产党员的理论修养。加强理论修养树立正确的人生观和世界观，学习用政治的方法思考问题看待问题，不断提高自己的政治素养。

2、不断学习业务知识，把学习当成自己的终身事业，从理论上充实自己，武装自己，使之更好的用于实践中去。在学习中提高，在提高中学习。

3、认真执行机关的各项管理制度，让自己做的事情说的话有法可依，有据可依。

4、不论是学习上还是工作上，严格要求自己，这样才能保证自己不断的进步，才能看到问题发现问题，然后解决问题，充分发挥自己的主观能动性和创造性，为事业贡献自己的力量。

5、修身养性，陶冶情操，改变自己毛躁和较冲动的性格，时时刻刻的提醒己身为一个党员应该具备的基本素质。

6、把全心全意为人民服务放在首位，把遵纪守法作为自己的座右铭，为事业的发展为实现自我价值不断努力。

通过以上的学习和整顿，一是增强爱岗敬业意识。二是增强无私奉献意识。三是增强争先创优意识。四是增强优质服务意识。五是增强工作责任意识，树立五种观念解决五种问题，一是把创新融入全年的具体工作，教育引导大家敢于创新、善于创新，用创新的思维去研究问题，解决问题。二是树立法制观念，重点解决好法制观念不强、执法不严、主观随意性的问题。三是树立道德观念，人生观、价值观、世界观是否正确，精神状态是否良好，思想作风和工作作风是否得到转变的问题。自觉加强修养，坚决抵制拜金主义、享乐主义的侵蚀。四是树立科技强警观念，重点解决好科学用警、向科技要警力的问题。增强科技意识，提高科学理论素养，强化对科学技能的学习、提高科学技术在业务工作中的运用能力。

我国处在改革发展的关键时期，社会利益关系十分复杂。在利益面前，是先替自己打算，还是先人后己，先公后私，大公无私，随时都在检验着每一位党员的党性。

篇6：创业事迹怎样写

一、无心插柳柳成荫

一开始符韶并不喜欢水产养殖专业，而钟情于文史和音乐，一度梦想过在艺术殿堂中展翅，但由于家庭背景及社会现实的限制，最终选择就读水产养殖专业。1977年毕业后，24岁的符韶供职于广东省徐闻县水产局，开始了他与珍珠千丝万缕的三十二年情缘。

涉足这个专业领域后，符韶发现，我国技术水平与国外有很大的差距。依葫芦画瓢并不能使我国的水平真正得到提升，关键还得靠自己不断摸索与实践。于是，一种强烈的责任感油然而生，他认为自己既然进入了这个行业，就应该全身心地投入，因为只有这样，才能做到学有所用、用有所为。

就这样，符韶便开启了他的珍珠人生之旅。他主持珍珠育苗、珍珠插核育珠等项目的研究与生产，悉心照顾着一池池亲手培育出的珍珠贝苗。气候骤变，他蹙眉不展地担忧；瘟疫入侵，他千方百计地应对。他说，当一颗颗晶莹光亮的珍珠成为自己技术成果的见证时，特别是获得 水产科技先进工作者 荣誉称号时，职业的成就感更是强烈。他知道，他是离不开这个行业了。

1991年，为了给自己筑就更好的施展舞台，符韶走进中国珍珠的摇篮广东海洋大学，成为该校珍珠研究团队的一员。从此他更是如龙归大海，尽情地发挥着自己的才能。他以更坚定的步伐沿着自己的心路一步一个脚印地迈进，不知疲倦地用科学实验、技术研究、示范推广、技术服务、技术培训来实现自己的愿望与追求。近年来，主持和参与研究的科研课题达30多项。特别是对广东省珍珠养殖标准化示范区课题做标准化技术研究和示范推广的同时，制定广东省地方标准10多项，成功举办珍珠养殖技术培训班12期，培训学员1200多名。本篇文章来自资料管理下载。通过三年的技术培训与示范推广，实现了湛江珍珠产业年均产量增幅14.8%；年均利润增幅32.51%，年均出口创汇增幅45.86%的显著效益。促进了以种苗生产、珠核加工、珍珠饰品及系列产品加工、珍珠出口贸易、养殖设施制造及加工业等产业链群的形成，并由此创造了南珠产业三年共创社会总值17.33亿元的巨大效益，实现了产业提升。

符韶常说：有耕耘就有收获，有付出就有回报。三十二年的耕耘与付出，使他从一个求知的学生成为一个颇有学术与专业技术造诣的教授级高工，并多次获得优秀党员、先进工作者等荣誉称号。在科研方面更是硕果累累，主要有国家海洋局海洋创新成果奖二等奖1项、广东省农业技术推广奖二等奖2项，获成果鉴定2项，发明专利2项，发表学术论文20多篇，协助地方政府积极申报并获准国家地理标志产品一项，协助企业申报并获准国家级珍珠贝良种场一项。今年6月，符韶获得全国优秀科技特派员的荣誉称号。这对于研究者来说，无疑是很高的荣耀。但符韶只是轻松带过说：惊喜是瞬间的，最重要的是收获。

二、梅花香自苦寒来

成功从来就不是偶然的。符韶出生于湛江一个农民家庭，在六七岁时每天早晨上学前都要捡一担猪粪给母亲验收，放学后又立即开始田间的劳作，甚至在高中毕业后，由于担任支部书记兼村长，白天没空，常有夜里为自家农事劳作到半夜两三点的经历。这样的生活背景培养了他吃苦耐劳的精神。他调侃自己，一辈子是吃苦的命。本篇文章来自资料管理下载。他回忆道，一次他从海南回来，脚跟不小心被摩托车刮裂了，到医院缝了10多针，回来后让妻子背着到校医务室打针、换药，持续了一个多月，在还未痊愈的情况下，海南又有一大批珍珠贝苗急需打理，只好带着伤痛乘船前往海南，不巧上船时拉伤了伤口并且淋了雨，伤口发炎。结果，前前后后共注射了五十三天的青霉素。

在符韶看来，苦也是一种营养，关键是能不能吸收。他在做海洋资源调查时，与一位同事沿着徐闻海岸走了二十多天，经常是每人拎着几个馒头一壶水一走就是一整天；在徐闻搞对虾育苗时，连续九个月中午不休息，晚上也只睡三四个小时；到海南购运对虾时，他连续在车上度过十五个日夜；碰到育苗需要催产或突出换水时，他便通宵工作&&然而他非但不抱怨，还认为在苦中滚打让他得到更深的领悟。他说：吃苦是人生的一种资本积累。正确对待吃苦,可以净化灵魂，磨炼意志。

除了能吃苦，搞科研还要耐得住寂寞。符韶强调。在广东海洋大学珍珠试验站的十五年记录着他向科研一步一步迈进的足迹，但同时也是他人生中一段不为人知的艰苦岁月。当时，实验站地处偏僻，交通通信非常不方便。刚开始跟他一起工作的七八个人，都坚持不下去，一般也只是呆了三四年，而他一呆就呆了十五年。在艰苦的环境里，经常是他一个人和一只狗相伴度过一两个月。其中一次，他的妻子生病了，想打个电话回家问候，结果跑到陵水县却无法拨打，无奈之下只好赶到远距70多公里的万宁县城打，拨完电话后连晚饭都顾不上吃就得往回赶，回到试验站已是深夜12点半，迎接自己的也只是那条同样孤独的狗。

符韶是个善于苦中求乐的人，他通常选择音乐排遣内心孤独与压力，他认为只有歌声才能使他进入忘我的境界。同时，他也喜欢阅读文学、历史、人物传记和玄学方面的书籍，算是弥补曾经的遗憾吧。

三、路漫漫其修远兮

东珠不如西珠，西珠不如南珠。曾经名扬四海的南珠，如今一蹶不振，陷入高产低值、效益下降、市场竞争力不强的困境。据《流沙南珠发展状况调研》显示，我国珍珠产量虽占全球95%，但产品销售收入不到十分之一，中国珍珠已跌入有名无利的高额陷阱。1998年还因品质过差被世界珍珠节拒之门外。珍珠产业产能效益不如人意，加上前两年两场特大暴雨的毁灭性打击，更使村民对珍珠养殖失去信心，纷纷脱离这个行业。据调查，曾经经营珍珠养殖的珠农，近90%都转向经营扇贝或鱼虾养殖，有些养殖户甚至把马氏贝养大直接卖作食用。66.67%的村民表示已改变养殖方向，减少风险；23.55%的人决定放弃养殖场，选择转行；只有10%的村民愿意继续养珍珠。

篇7：怎样写经验材料

经验材料是为表彰先进、传播事迹、交流推广经验做法所写的文字材料，用于大会发言、表彰评比、宣传印发或文件转发。

一、经验材料的分类

1、按内容分，可分为全面经验材料和专项性经验材料。

2、按文件分，可分为由下级向上级呈报的经验材料和由上级以正式文件转发的经验材料。

3、按用途分 可分为会议上发言、印发和媒体宣传推广的经验材料。

经验材料还可分为：辩证型、体会性和启示型。

二、经验材料的特点

1、经验材料要注重讲成绩，讲做法、讲创新。要把最精粹、最闪光、最独特的东西提炼出来。

2、经验材料是横向比较，提供给同行学习，指导今后的工作。要比工作总结更深刻、更独特、更凝练。

三、经验材料的写法

经验材料通常写成四个部分：标题、导语、主体和结尾。

1、标题。分为单行标题和双行标题。表明主题，概括内容，可分为直叙式、对称式、提问式。双行标题由主标题和副标题相结合组成，多用于单位向上推荐、呈报供转发的经验材料。

2、导语。导语的内容包括三个方面：一是有关单位或个人的基本情况；二是所获得的成绩、荣誉；三是对所介绍的经验进行高度的提炼。

3、主体。主体是对开头概括经验的具体展开，是经验材料的主要部分。这一部分包括做法、成效和体会。

4、结尾。对典型经验的高度概括，对亮点再次强调以加深人们的印象。经验材料的结尾大体有三种不同写法，四、提高经验材料写作水平的途径

1、从“典型”的角度去寻找“经验”、发现“经验”。

抓住经验的可学之处、先进之处，挖掘它的典型意义。

一是思路要独特。思路决定出路，思路决定行动，思路决定效果。看一个单位或者一个人的工作是否有特色、有创新，经验是否值得总结、值得推广，应看其是否有好的工作思路。思路有特色主要体现在四个方面：①创造性。思路要能创造性地贯彻上级的大政方针和主要精神，是上级意图的延伸和深化。应该是在全面贯彻中有独到见解，在认真执行中有探索创新。②针对性。思路要能切实解决本地本单位急需解决的问题，打开工作局面，改变被动或落后状况，开辟完成任务和实现奋斗目标的有效途径。③普遍性。思路不仅要有独到见解，有创新，有实用性，而且要有普遍意义，可以指导面上工作，是做好同类工作、化解同类难题的好对策、好办法。④前瞻性。思路要有超前意识，能够应对工作中出现的各种新情况、新问题、新变化，能够克服困难，战胜挑战，确保实现预期目标。

二是做法要先进。具体做法是经验交流材料的主体，是最吸引入的地方。做法的先进性应着重看三个方面：①富有时代性。做法具有很强的时代特征，是为适应新形势、贯彻新要求、实现新目标而采取的新举措、新动作、新方法。②富有原创性。从实际出发，敢于探索、敢于创新的举措和动作。借他山之石而攻玉，有超越、有创新、有特色。③富有实践性。能够学习借鉴，付诸实施，具有很强的可操作性，是那种人人能做、会做而没有想到去做的“经验”。

三是效果要显著。首先要看实绩是否领先。在在同行业或在一个更大的范围内创一流、摘桂冠，这样的经验才值得认真总结，大力推广。其次要看面貌是否改善。与往年相比，进步较快，与历史最好时期相比，水平较高。变化实实在在，面貌焕然一新，成效有目共睹，经得起时间考验。

2、从“启发”的角度去梳理“经验”、总结“经验”。

经验应从受众的角度多加考虑，使之有“耳目一新”、“恍然大悟”、“豁然开朗”之感，受到“点化”，受到启迪。

一是在“为什么”上启迪思路。可从两个方面着手：一是要详细介绍当时面对着什么样的新情况、新问题、新矛盾。同时，这些情况、问题和矛盾必须是现阶段有一定普遍意义的，是共性的，是经常发生的，这样才能引起别人的兴趣。二是基于什么考虑。就是面对带有共性的新情况、新问题、新矛盾，如何透过现象看本质，拨开迷雾见红日，进行正确的分析、判断、决策，能引起听众的共鸣。

二是在“怎么做”上提供借鉴。好的经验交流材料一般不应落入俗套，集中笔墨介绍直接解决矛盾和问题的主要做法、重点措施和保证手段，主要做法就是解决问题的步骤和方法，重点措施就是突出抓住哪些方面，保证手段就是如何确保这些措施落到实处，确保问题得到解决，确保各项工作有序展开并取得预期效果。要多写细节，多写有特色的做法，对他人有所触动，有所借鉴。

三是在“效果如何”上激发兴趣。值得学习的“经验”，要引起别人的注意，就必须在纵向比较的同时，进行横向排序和走向预计。所谓横向排序，就是在在行业范围内比较，比差距、比优劣。所谓走向预计，就是对下一步工作深化作出令人信服的预测，让人们进一步看到后发潜力，看到长远优势，激发学习研究、借鉴运用“经验”的强烈欲望。

3、从“体会”的角度去咀嚼“经验”、提炼“经验”。

体现出艰难的探索、辛勤的努力、精彩的过程。

一是揭示经验的真谛。介绍经验的内涵，揭示经验的实质，让学习者抓住要领学，抓住本质学。有了高度概括，人们就能够进一步明确了“学什么”和“怎样学”的道理。

二是道出经验的根源。把取得成功的主要原因以及取得成功的奥秘介绍清楚，让经验更加真实可信，更加有“经”可学，对学习者有启发、借鉴作用。三是指明经验的意义。指明现实意义，即对推动某项工作或解决某个方面的共性问题是否具有借鉴作用。指明长远影响，即对今后的发展是否有持久的促进作用和积极意义。把经验的现实意义和长远影响全面揭示出来，才能让学习者有兴趣学习借鉴，吸收创新，形成“一花引来百花香”的效应。

无论是机关企事业单位，还是社团民间组织，每年都要召开若干大大小小的会议，交流情况，交流经验，交流体会，促进工作，提高水平。对于领导者来说，抓两头促中间、抓典型带一般，更是常用的一种领导方法，胸中有思路、手中有典型，往往被看作一个领导者称职和成熟的标志。因此，在各种大大小小形形色色的会议上，经验交流材料总是必不可少的，其在实际工作中应用广且大。

 经验交流材料不属于正式文件，也不是规范性公文，没有特别的规定，没有固定的格式，是应用文中限制最少的文种之一，完全应该写得活泼引人。但在实际生活中，真正吸引人、感动人、启发人的经验交流材料可谓凤毛麟角，图解政策、矫揉造作、空洞乏味的经验交流材料常常成为开无效会的“帮凶”。究其原因，很大程度上是写作经验交流材料的人凭“经验”、套格式，缺乏创新意识，往往把活材料写死了。写活经验交流材料，没有现成的模式，没有标准的套路，只有在实践中去体会、去探索。笔者长期从事公文写作，整理和审阅经验交流材料可谓家常便饭，现将自己的几点感受和想法写出来，以期抛砖引玉。



一、从“典型”的角度去寻找“经验”、发现“经验”

既然是经验交流材料，就必然要有其先进性、典型性、代表性，可以供人学习，供人借鉴，催人奋进，以此为榜样努力追赶。因而，写作经验交流材料，首先必须抓住经验的可学之处、先进之处，挖掘它的典型意义。通常情况下，不具有代表性的典型不算典型，不具有典型意义的经验也不能算经验，更无需交流了。所以，很多人又把经验交流材料称作典型材料。那么，什么样的“经验”才是“典型”的，才具有交流价值呢?笔者认为可以从以下三个方面去衡量。 1．思路要独特。思路决定出路，思路决定行动，思路决定效果。看一个地区、一个单位或者一个人的工作是否有特色、有创新，经验是否值得总结、值得推广，不能仅仅看“好点子”、“好主意”，更应看其是否有好的工作思路。思路有特色主要体现在四个方面：一是创造性。思路要能创造性地贯彻上级的大政方针和主要精神，是上级意图的延伸和深化，它充分体现大政方针的精神实质，但不是依葫芦画瓢，照本宣科，照搬照转，也不是简单图解和机械执行上级要求。好的思路应该是在全面贯彻中有独到见解，在认真执行中有探索创新。如果思路是上级要求的全面翻版，全盘复制，则毫无“典型”可言，更无“经验”可谈。当然，思路也不能背离上级要求，另搞一套，那样就成“反面典型”了。二是针对性。思路要能切实解决本地本单位急需解决的问题，打开工作局面，改变被动或落后状况，开辟完成任务和实现奋斗目标的有效途径。不着边际、中听不中用的思路不可以作为“典型”。三是普遍性。思路不仅要有独到见解，有创新，有实用性，而且要有普遍意义，可以指导面上工作，是做好同类工作、化解同类难题的好对策、好办法。否则，个别化的思路，再好也没有在面上交流推广的必要。四是前瞻性。思路要有超前意识，能够应对工作中可能出现的各种新情况、新问题、新变化，能够克服各种困难，战胜各种挑战，确保实现预期目标。有远见的思路才是真正的出路，才是含“经”量高的经验。 2．做法要先进。具体做法是经验交流材料的主体，是最吸引入的地方，此处不精彩，文章就难出彩，其“经验”就难以让人喝彩。所以，做法先进是关键，是重头戏。考察做法的先进性应着重看三个方面：一是富有时代性。尤其是在总结一些“老典型”时，不少材料往往把过去的一些做法冠上新名词，穿上新外衣，重新包装推出，给人一种新瓶装旧酒的感觉。典型的先进性，在于它的做法具有很强的时代特征，是为适应新形势、贯彻新要求、实现新目标而采取的新举措、新动作、新方法。二是富有原创性。不是模仿秀，不是拾人牙慧，不是跟在别人后面亦步亦趋，而是在上级精神的指导下，从实际出发，敢于探索、敢于创新的举措和动作。即使有学习运用别人的地方，也决非生搬硬套，是借他山之石而攻玉，有超越、有创新、有特色。三是富有实践性。经验的可贵之处在于其做法可行，能够学习借鉴，付诸实施，具有很强的可操作性，是那种人人能做、会做而没有想到去做的“经验”。纸上谈兵的东西，以及属于规划、设想、打算类的东西，不能作为经验交流。一句话，凡是没有付诸实施、取得实效的做法，再精彩也不是经验。

 3．效果要显著。思路是否可行，做法是否先进，关键看效果。没有效果，就没有说服力；没有突出的效果，就不能作为经验介绍。什么是突出的效果呢?首先要看实绩是否领先。在本地区、在同行业或在一个更大的范围内越位前进，跨越发展，执牛耳、居前茅、创一流、摘桂冠，这样的经验才值得认真总结，大力推广。其次要看面貌是否改善。与往年相比，进步较快，与历史最好时期相比，水平较高。变化实实在在，面貌焕然一新，成效有目共睹，这样的典型才经得起时间的考验，这样的经验才是不含水份的经验。再次要看群众是否认可。群众满意不满意、群众认可不认可，是检验典型是否立得住、经验是否有推广价值的唯一标准。搞形式主义，搞“形象工程”、“政绩工程”，劳民伤财的所谓“经验”，注定会没有群众基础，也是根本行不通的。因此，在写经验交流材料之前，应该深入到群众中去开展调查，多听各方面的不同反应，开清“经验”的本质，从而作出正确的判断。

写作典型经验材料-般包括以下几部门：

(1)标题。有多种写法，通常是把典型经验高度集中地概括出来，一般不采用公文标题的写法。这种集中概括出来的标题，既包含正文中各部门典型经验的内容，又不是这些内容的简正直复，可以说就是典型经验的主题。

(2)开头。一般是展示典型经验的背景材料和凸起的成果。背景材料包括典型的天然情况、社会背景等，既要写出典型经验泛起的环境，又不要冗长、罗唆。成果，要概括写出最为凸起之点，并尽可能与背景材料相映衬。有的也把成果放在材料的尾部来写，这要根据详细材料铺排。

(3)主体。对典型经验的详细展开，是典型经验材料的核心部门。写作这部门内容，一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部门。几部门都是牢牢围绕标题，服务于标题，说明标题；各部门之间要有内在联系，但不能互相重复，互相包含，要相对独立地处在一个同一体内。

一般来说，这部门内容的表述，应当既要有思惟，又应有详细做法或实例，既要有面上的综合，又应有点上的说明，最好还要有一些必要的数字。

写作提高前辈典型材料，应当留意以下一些题目：

(1)事实必需真实、可*。提高前辈典型材料的提高前辈事迹是否真实，直接关系到提高前辈典型的生命力。只有绝对真实才能使提高前辈典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的提高前辈思惟、提高前辈事迹和典型经验，一定要当真核对清晰，不答应有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把道听途说、未经核实的提高前辈事迹和经验写入材料。假如确实一时难以搞清晰，宁可暂时不写，也不能委曲凑数。

(2)观点和提法要分寸恰当。在叙述提高前辈典型的提高前辈事迹和经验时，要留意摆正提高前辈典型和其他群众、集体的关系。很多提高前辈个人、提高前辈集体的事迹，都不是单枪匹马干成的，是与附近群众和其他集体、单位的鼎力支持分不开的。因此，讲提高前辈典型的事迹、经验，一定要留意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。否则，就不能起到提高前辈典型的带动作用。

(3)文字要朴实、简明。收拾整顿提高前辈典型材料，主要是通过实其实在的事实说话。这就要求在语言文字的表达上，一定要善于选择那些其实、贴切的词语。不要过多选用做润饰成分或言过实在的形容词。不要讲废话、套话，硬拉架子做文章。话要说得简洁明了，凡是能用较少的话把事情说清晰的，就不要把话拉长。

敬爱的党组织：

经过一段时期的初级党校学习，我的心境自然澎湃而又亢奋。其实，无论是谁，这种难得的熏陶刚过，思想上和认识上都会大有一吐为快的强烈之欲望。这对深刻理解中国***始终是一个最先进的党、最伟大的党，始终是实践“三个代表”重要思想的 楷模，也始终是勤奋学习、善于思考、解放思想、与时俱进、勇于实践、锐意创新的模范等等，以及正确选择一个人的人生观、价值观和世界观，都具有非常积极的意义。以下是我的心得体会：

首先，通过学习，我对我们的党有了更加深入的理解：中国***是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国事业的领导核心。中国***有它的阶级性，人民性，先进性。中国工人阶级是中国***的阶级基础，工人阶级政党是工人阶级的先锋队，工人阶级的先进性决定了党的先进性。而工人阶级之所以具有先进性是因为它代表了先进生产力和生产关系，具有高度组织性、纪律性，赋予革命的坚定性、彻底性。知识分子是工人阶级的重要组成部分，随着社会的发展，信息技术等越来越发达，因此工人阶级政党的先进性必须随着时代的发展不断具有新的内涵、新的标准和新的特征，做到与时俱进。党的先进性还体现在将“三个代表”写入了新的党章。“三个代表”重要思想对党的先进性作了富有时代特征的界定，具体地、明确地揭示出党的先进性的实质和内涵，深化了我们对党的先进性的认识和理解。

其次，通过学习我进一步端正了自己的入党动机。入党动机是指一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动人们争取入党的一种精神力量。真正正确的入党动机应该是能始终将人民的利益放在首位，为了最终实现****而奋斗终生。我要在自己的工作和生活中不断地实践，不断地确立正确的入党动机。一个人在组织上的入党一生只有一次，而思想上的入党是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必须坚定信念，用理论知识来武装自己，不断地深化自己的行动。

再次，我懂得了入党的过程是一个漫长而艰辛的过程，是一个充满考验的过程，不是你随便想怎么样就怎么样，要时时刻刻用党员的标准来规范自己。听了几位优秀学生党员的入党经历，学到了我们不仅要在组织上积极要求入党。把党和人民放在第一位，用自己的行动来展现一位入党积极分子的作风，时时刻刻，用党的标准提醒自己，什么要积极主动的去做，什么要积极同违背党标准的做斗争。入党的过程，便是不断完善自己的过程，便是升华自己的过程。

当然，我也进一步树立正确的社会主义荣辱观。通过学习，我深刻地体会到社会主义荣辱观是构建社会主义和谐社会一个带有根本性的问题，体现了在科学发展观的指导下，将依法治国与以德治国有机结合起来，将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设融为一体的我国社会主义现代化建设总体布局。荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。不同的荣辱观，是不同的世界、人生观、价值观的反映。荣辱观渗透在整个社会的生活之中，不仅影响着社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度，而且对社会的经济发展由巨大的反作用。

通过这次的学习, 我不仅加深了对党的基本知识的了解，也更加明确了入党动机，优秀党员决不是套在自己头上用于炫耀的光环，而是我们应该努力学习，不断进取所应该达到的目标，组织上的入党一生一次，思想上的入党一生一世。在学习当中，最让我感动的是中国***的优良传统和作风。党的宗旨是全心全意为人民服务,而党的优良传统和作风恰恰印证了这一点。看着那些面对党旗宣誓的***员,我感动了,我感到了作为***员的骄傲,也更加坚定自己的人生信念：我也一定要成为一名***员。我要时刻谨记党的教诲，时刻以党员的行为准则来约束自己, 在以后的生活、工作中，自觉的加强自己，争取得到更大的提高。

汇报人：***

2012年3月31日

【1】 【2】