大班语言毕业献词反思

大班语言毕业献词反思（通用4篇）

篇1：大班语言毕业献词反思

再见我亲爱的孩子

老师一：也是这样一个鲜花盛开的季节你向我们走来 也是这样一个百草生丰茂的季节你向我们走来 老师二：温婉羞涩的你从夜的宁静中向我们走来 活泼快乐的你从花的芬芳中向我们走来

老师三：真诚朴实的你从幼儿园通道中向我们走来，飞扬，洒脱的你从沸腾的操场上向我们走来。合诵：三年前，这样的季节里。你们向我们走来。

老师四：今天你们就要毕业了，毕业就像一个大大的句号，从此就将告别一段纯真无暇的岁月，一个充满幻想的时代……

老师五：毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的时光却在指尖悄然溜走…… 老师六：亲爱的孩子们，不管昨天你的表现如何，不管明天你是什么样的，我们看你的目光永远如今天这般热切，让我们的祝福永远伴你们前行。老师七：读你的名字一遍又一遍，从陌生到熟悉老师。老师八：读你的名字，一遍又一遍，有批评有鼓励。老师七：今天让我再读你的名字。老师八：今天让我再读你的名字。

合诵：孩子们，我们把你的名字刻在心里，让我们的祝福伴你一路前行。老师九：今年夏天是一个充满希望的季节，我们却要说再见。不知何时会相见。

老师十：那天你翘着嘴巴说，老师年年见毕业，大概早已麻木了离别。我要说：傻孩子，花开一季各有不同，你很特别。

老师十一：怎能忘记，你曦晨光曦露般的微笑，我的手机里存着你给我的短信：节日快乐，亲爱的老师。

老师十二：怎能忘记，你细腻如水的关怀。老师十三。怎能忘记，你或活泼或羞涩的问候，那走廊尽头的剪影，是一个小男孩儿用尽全力的招手，自制的贺卡里是一个小女生的委屈；老师，我想做一个香袋给你就弄了一屋子的相粉…… 合诵：怎能忘记你，你，还有你……

老师十四：我们可能在你最美最想表达的时候不小心忽略过你。合：亲爱的孩子，你记得我们的，不会只有这些吧？

老师十五：此情可待成追忆，只是当时已惘然，也许你现在还不曾留恋，当你在人生的某一处驻足回望。你一定会看见记忆深处那挂着淡黄色窗帘的家，家里有你曾经的师长，曾经的好伙伴，曾经的幼年时光……

孩子们，再看一看吧，再看看我们美丽的幼儿园，再看看我们可爱的小伙伴，再看看我们敬爱的老师。

孩子们，你们就要告别幼儿园生活了，就要去开始漫长的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途却可能是崎岖的。

但是我可爱的孩子们，请在旅程中携带上梦想吧，因为心怀梦想的人才能冲破阴霾，收获灿烂的明天。

是的，我还希望孩子们都揣上幼儿园生活中弥足珍贵的记忆，割舍不掉的友情，终生难忘的经历，因为这是人生一段天真无瑕的岁月。

孩子们在这个热情如火，阳光满溢的季节，大家就要离开了，老师，真的舍不得大家，希望人生路上永远如这个季节一样阳光灿烂！

毕业了，我可爱的孩子们。再见了，我亲爱的孩子们。让我们的祝福伴随你一路前行！

篇2：大班语言毕业献词反思

幼儿合：今天，我们最后一次站在这里，和老师、小朋友在一起，我是多么激动。主持人合：亲爱的老师、阿姨，我们是刚出土的幼苗，三年来，在你们的精心培育下 幼儿合：根壮，叶茂，一天天长高。

主持人男：我们是带露的花苞，在你们的精心浇灌下，幼儿合：脸上现出春天的微笑

主持人女：我们怎能忘记，妈妈刚送我上幼儿园的时候

幼儿合：我怎么也舍不得让妈妈离去，我拽着妈妈衣角不停地叫：“妈妈，您别走!别走！妈妈，妈妈——!”

主持人男：是老师拉开妈妈的衣角，微笑着说：“放心吧，有我呢！” 幼儿合：放心吧，有我呢！

主持人女:几天后，我搂着老师说：老师，我喜欢你 男生合：老师，我喜欢你。女生合：老师，我也喜欢你。幼儿合：我们大家都喜欢你，主持人男：我们怎能忘记，当我用彩笔画出第一根歪歪扭扭的线条时，主持人女：您笑着说：不错，就象美丽的彩虹，幼儿合：画吧，画吧，画出我们心中童话般的世界，主持人女：我们怎能忘记，是您带着我们一起去参观我们盐城的水街、淮剧博物馆。主持人合：在您的鼓励和精心指导下

幼儿合：如今，我们能画出象样的写生画、动物画、各种命题画、意愿画，我们还会折纸、做手工呢！

主持人男：我们怎能忘记，那一堂堂有趣的课，幼儿合： 让我们笑得合不拢嘴 主持人女：那一个个有趣的故事 幼儿合：让我们听得入了迷 主持人男：一天天，一年年

幼儿合：好多事，我们从不懂到懂 主持人女：一年年，一天天

幼儿合：好多本领，我们从不会到会，男生合：我们守纪律、会交往，聪明、勇敢、有礼貌

女生合：我们好学、好问、肯动脑，我们懂得一粒米，一滴水，一度电来得不容易

男生合：我们懂得爱同伴，爱父母，爱老师，爱幼儿园，爱家乡盐城，爱我们伟大的祖国 ——

幼儿合：中华人民共和国！！

篇3：幼儿园大班毕业献词

幼儿园大班毕业献词

幼：四年前，我们离开妈妈的怀抱来到这里，度过了一生中的涂鸦期。

四年后，在这个不寻常的日子里，我们将参加人生的第一次毕业典礼。

别情依依，我们更加留恋美好的过去。

四年啊，活动室、操场、大自然里印满了我们成长的足迹。

语言搭建起我们自我表现的舞台，美术给我们插上想象的羽翼，音乐架起我们自信的阶梯。

闯关登山，让我们经受智慧与耐力的考验。

才艺表演，让我们锻炼了自我表现的勇气。

跳绳比赛，让我们体验到成功的喜悦。

新年联欢，让我们一次次感受成长的快乐与自豪。

而这一切的一切，都因为有了您——老师、亲爱的老师

师：如果每一个孩子都是一只雏鹰，我们愿用爱心织一件衣裳，狂风暴雨为你们遮挡。

幼：不能忘，您为我们平添的白发；不能忘，您为我们声音变得嘶哑；

风雨里，我们渐渐成长，身躯变得健壮，性格变得坚强。

师：如果每一个孩子都是一只雏鹰，我们愿用爱心筑一只巢，哺育雏鹰，孕育希望。

幼：不能忘，生病时您焦虑的心情和精心的照顾；

不能忘，睡觉时您陪伴在我们的身旁，并轻声地为我们讲故事；

不能忘，您为我们批改作业，教我们写日记；

不能忘，您为我们呕心沥血，脸庞已不再年轻；

狂风骇浪，阻挡不了我们的翱翔，风雨里我们会飞得更高，变得更强。

因为您，我们变得开朗自信；

因为您，我们变得勇敢坚强；

因为您，我们变得思维敏捷；

因为您，我们变得出口成章。

而今，我们就要离开您，让我们深深地鞠一躬，并衷心地说一声：

亲爱的老师，您辛苦了！

我们一定不辜负您的期望--好好学习，快乐成长，等我戴上红领巾，再来向您敬个礼。

再见了，亲爱的老师；

篇4：大班语言毕业献词反思

活动目标：

1.感受诗歌中对幼儿园、老师、同伴的不舍之情。

2.理解诗歌内容，初步学习朗诵。

3.锻炼口语表达能力。

4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

配套课件：大班语言课件《毕业诗》PPT课件

下载地址：

活动准备：

诗歌《毕业诗》课件

活动过程：

一、毕业谈话

师：小朋友们在幼儿园已经三年了，能说一说你印象中最深刻的事吗?

师：在幼儿园里你最快乐的事是什么?

大班语言诗歌教案《毕业诗》含PPT课件

1.教师朗诵诗歌第一段

师：老师朗诵完诗歌第一段了，诗歌里是怎么说的?你记住了哪一句?

2.学习诗歌第二段

师：小朋友的耳朵真厉害，听一次就记住了这么多句诗，我们一起看视频，在把诗歌第一段复习一遍，会读的小朋友可以跟着小小声的读，然后认真听诗歌第二段，老师有问题提问的。

师：刚才诗歌中说的和你想的一样吗?我们的老师教了小朋友什么?

师：小朋友刚来幼儿园的时候什么也不会，现在学会了自己上厕所、洗手、吃饭、唱歌、画画、跳舞、讲故事，有的小朋友参加讲故事比赛、画画比赛、跳舞.....获得了各种奖励。

3.学习诗歌第三段

师：小朋友获得的成绩和幼儿园老师的教育是分不开的，现在你想对老师说些什么呢?

师：小朋友说的我们的老师都听到，现在我们听听诗歌里是怎么说的?

师：诗歌里对老师说了什么?

师：我们一起说一遍诗歌的第三段。

4.完整的朗诵诗歌

师：小朋友看视频完整的听完这首诗歌，已经会朗诵的小朋友可以跟着小声的读，不会的小朋友要认真听。

师：小朋友跟着老师完整的朗读一遍。

师：老师男生站起来朗诵这首诗歌，和女生比一比谁朗读的好?

师：请女生朗诵这首诗歌。

师：老师觉男生朗诵的很好，女生也不错，你们这么快学会朗诵这首诗歌来,源:qu,老,师教案.网都很厉害，我们为自己鼓掌。

师：我们安静的把这首诗歌再听一遍，可以小声的跟读。

四、活动结束

师：小朋友还记得我们学过的歌曲《老师再见了》吗?我们一起唱一遍。

教学反思：

这首《毕业诗》，描述的是孩子们毕业时的真切想法。在组织教学过程中，我和孩子们一起回忆以前的美好时光，感受孩子们那纯真而又细腻的情感，使我一次又一次地感动着；而且，我还意外地发现，利用这个活动还能对孩子进行团结友爱的教育。