中小学生安全知识竞赛100分

中小学生安全知识竞赛100分（共6篇）

篇1：中小学生安全知识竞赛100分

中小学生安全知识竞赛100分

一、问答题

1、扑救电器火灾应首先做什么？答：切断电源。

2、发生火灾拨通“119”后，应向“119”台报告哪些情况？

答：应报告失火部位所在的区县、街道，燃烧的物质，火势大小，所威胁的物质，报警人姓名、单位、电话号码等情况，并派人到路口迎接消防车的到来。

3、.当你发现液化石油气瓶、灶具漏气时应怎么办？

答：(1)、首先关闭气瓶角阀，并开窗通风，使可燃气体散开；(2)、严禁动用电器和一切火源；(3)、立即找液化石油站及时修理或更换。

4、液化石油气钢瓶为什么不能用火烘烤或其他方式加热？

答：液化石油气本是气体，采用增加压力的方法，才变成液体，所以钢瓶内的饱和蒸汽压比一般液体的大，而且随温度的升高，瓶内液体迅速气化，压力更会急剧增加，当超过气瓶的耐压强度时，就有发生爆炸的危险。

5、有一个地方着火后，一个同志扛起泡沫灭火器就跑去救火，他这么做行吗？为什么？

答：不行。因为：当他扛泡沫灭火器后，灭火器筒内的化学药剂发生化学反应生产二氧化碳气体的泡沫，并以一定的压力从喷嘴喷出，这样就达不到灭火的目的。

6、泡沫灭火器不能扑救什么火灾？

答：（1）、不能扑救电器火灾；(2)、不能扑救忌水性物品火灾；(3)、贵重物品、仪表火灾。

因为泡沫中含百分之九十七的水分，因此不能扑救电器火灾（水有导电性）和忌水物质火灾（与忌水性物品连触能燃烧），和贵重物品、仪表火灾（留有污迹）。

7、怎样使用干粉灭火器？

答：先拔掉保险销，一手握住喷嘴对准火点，另一手压下压把。

8、使用电褥子怎样注意防火？

答：（1）电褥子不能长时间通电，人员离开后必须切断电源；（2）电褥子严禁折叠使用，防止电热丝损坏发生事故；（3）沙发床不宜使用电褥子，而且电褥子开关必须放在不易碰触的地方；（4）电褥子通电后如果产生过热现象，就应停止使用。

9、预防森林火灾的几不准是什么？

答：（1）不准在山林地区上坟烧纸。（2）不准在山林地区烧荒开地，烧茬子，燎地边。（3）不准在山林地区吸烟、动用明火等。

10、烟头为什么会引起火灾？

答：因为烟头虽小，但其表面温度一般在200-300°c，中心温度可达700-800°c左右，一般可燃物（如纸张、棉花、柴草、木材等）的燃点都在130°c-350°c，都低于烟头的温度。所以乱仍烟头很容易发生火灾。

11、我国消防工作贯彻什么样的方针？ 答：预防为主、防消结合。

12、对于失火罪，根据《中华人民共和国刑法》的规定，应如何处罚？ 答：处3年以上、7年以下有期徒刑。

13、全国消防安全宣传日是哪天？ 答：11月9日

14、《中华人民共和国消防法》是某年某月某日施行的？ 答：1998年9月1日起。

15、家用液化气钢瓶与灶具之间要保持几米以上的安全距离？ 答：1米。

二、单项选择题：（请将正确选项的符号填到括号里）

1、火警电话是：（B）A、110 B、119 C、122

2、准许行人通过人行横道的信号是：（B）A、红灯亮 B、绿灯亮 C、绿灯闪烁

3、下列答案中属于遵守交通法规的行为是：（C）

A、穿越隔离带 B、在车行道上滑滑板 C、在机动车前排乘坐系安全带

4、我国在道路上行驶车辆，必须遵守（A）

A、右侧通行的原则 B、左侧通行的原则 C、中间通行的原则

5、未满（B）周岁的儿童不准在道路上骑自行车。A、8 B、12 C、16

6、火灾现场不正确的逃生方法是：（C）

A、用湿毛巾捂住口鼻 B、披上用水浸湿的衣物向安全出口逃离 C、慌不择路，从高楼上跳窗而逃。

7、破坏性地震是指（B）级以上的地震。A、2 ；B、5； C、6。

8、一个人在家时，如果遇到陌生人想要强行入室，你应该怎么办？（C）

A、迅速打开门让他进来 B、紧张得不知所措 C、立即到窗口大声叫喊或拨打110报警。

9、被歹徒勒索钱物后应该怎么办？（C）

A、由于怕父母批评，谎称钱物丢失了 B、害怕报复，花钱保平安 C、及时报告老师和家长或者拨打报警电话110

10、在火灾现场，未成年人要坚持的原则是：（B）A、先救火再逃生 B、先逃生 C、边救火边逃生

11、遇到陌生人给你食物，你应该怎么办？（C）A、接过来就吃 B、出于礼貌，不好意思不吃 C、拒绝接受

12、每年的11月9日被确定为：（A）A、消防安全日 B、安全生产日 C、禁毒日

13、上体育课时容易导致伤害事故的做法是：（B）

A、听从教师指挥完成规定动作 B、离开教师的保护，擅自做有危险的器械动作 C、在指定区域内有序开展活动

14、遇到不了解真相的网友约你见面，你应该怎么办？（C）A、欣然前往 B、无所谓 C、保持高度的警觉，不能去约见

15、乘坐出租车要在车停稳后从（B）门下车。A、左边的 B、右边的 C、随意的

16、过马路时应该先看左边，走到路中央时再看右边，这种说法是（A）：A、对 ； B、不对。

17、汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向（A）：A、左转 B、右转

18、汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车(B)：A、前进 B、倒车

19、行人可以搭乘自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？(B)A、能 B、不能

20、在以下哪些地方滑“旱冰”或“滑板”才安全：(A)A、禁止机动车行驶和停泊的地方 B、宽敞的马路上 C、胡同里

21、经过一个有信号灯的铁路道口时，应该：(C)A、直接从铁路上穿过去 B、看看左右没火车就快速走过去 C、在准许通过的信号灯亮时通过

22、大量运动之后，应该如何来恢复体力，补充水分？(A)A、适当地补充淡盐水 B、大量饮水 C、喝糖水

23、小明的父母下班比较晚，他每天放学都自己回家。这天回到家，发现家里的门半开着，透过门缝小明发现家里很乱，而且隐约听到有陌生人的声音。如果你遇到小明这种情况，你该怎么做？(B)A、赶快进去看看到底发生了什么事 B、赶快想办法打110报警 C、叫上小区的朋友，一起进去

24、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即？(A)A、记下车牌号并报警 B、告诉老师或家长 C、不需要做任何事

25、在有人行道的路上，你应该：(A)A、走人行道 B、走非机动车道 C、随心所欲，哪儿没车走哪儿

26、每年的“中小学生安全教育活动月“是在几月份？（A）A、三月、B、六月、C、十一月

27、坐在火车上，对面的乘客请你喝他带的可乐，你觉得那种做法最妥当？（A）A、向他表示感谢，但不接受他的可乐；B、接过可乐，并说声“谢谢”；C、不吭声，保持沉默。

28、当你独自在家，有陌生人敲们时，最好的做法是（A）

A、始终不开门；B、觉得对方的理由充分就开门；C、把门打开问他有什么事。

三、多项选择题：（请将正确选项的符号填到括号里）

1、容易造成意外伤害的做法有：（BC）

A、雷雨时，不使用电话或观看电视 B、玩弄火柴、打火机等 C、用潮湿的手触摸电器开关或插头

2、容易造成喉咙被卡住的事情有：（AB）

A、吃鱼时狼吞虎咽 B、吃饭时，边吃边说笑 C、吃果冻时，用小勺挖着慢慢吃。

3、容易引起火灾的做法是：（ABC）

A、在柴草前燃放鞭炮 B、随手扔未灭的烟头 C、祭祀时，烧香烧纸

4、被狗咬伤后正确的救治方法是：（ABC）

A、立刻用清水仔细冲洗20分钟以上 B、将伤口的上端（近心端）用布带结扎 C、及时去医院，注射狂犬疫苗、破伤风疫苗

5、乘坐公共汽车时要做到：（ABC）

A、在指定地点依次候车，先下后上 B、不把头、手、胳膊伸出窗外 C、不带危险品乘车

6、如果遇到同学中暑或晕厥，你应该怎么办？（ABC）

A、扶他到医务室找校医 B、把他扶到阴凉处及时补充水分 C、用手指掐嘴唇上方的人中穴

7、游泳时要注意：（AC）

A、要了解水情，不到危险区域游泳 B、凭着高水平可以到有防护措施以外的区域游泳 C、要做好热身准备，避免出现抽筋等症状

8、为了避免遭到他人抢劫应该注意：（AC）A、要和同学结伴上学、回家 B、上学放学路上尽量走偏僻的小路 C、衣着朴实，不追求高消费，身上尽量少带钱

9、雨雪天气在路上行走要注意：（AB）

A、尽量穿色彩鲜艳的雨衣 B、手撑雨伞尽量不要挡住行进的视线 C、没带雨具，慌不择路，赶快找地方避雨

10、造成食物中毒的原因有：（ABC）

A、食用腐烂变质的食品 B、使用劣质原材料加工食品 C、没有饭前洗手等良好的卫生习惯

四、填空题

1、每年“中小学生安全教育日”是在（3月份最后一周的周一）。

2、我国交通事故报警求救电话号码是（122）。

3、《道路交通安全法》于（2004年5月1日）起施行。

4、行人不得（跨越）道路隔离栏。

5、乘车人不得向（车外）抛洒物品，不得有（影响）驾驶人安全驾驶的行为。

6、使用电灯时，灯炮不要（接触或靠近）可燃物。

7、放学路上如果被陌生人跟踪，要赶紧（打电话报警或告知家长）。

8、行人在没有人行道的道路上行走，应当靠路的（右边）行走。

9、在火场中，充满了各种各样的危险：烈焰、高温、烟雾、毒气等。自我保护措施是用湿毛巾捂住（口鼻），必要时（匍匐）前行。

10、身上衣服着火时，立即采取的正确灭火方法是（就地打滚压灭身上火苗）

11、家中电视机着火了应该首先做到的是（切断电源）

12、如果身体出现了不明原因的痛胀，不要随便吃止痛药，主要原因是（止痛药可能会掩盖病因，不方便医生的诊断和对症下药）。

13、农药等化学药品污染皮肤后，不能用酒精或热水擦洗皮肤，这是因为（酒精和热水都会促使毒素被皮肤吸收）。

14、《学生伤害事故处理办法》是（国家教育部）制定的。

15、发现用电器着火，应立即切断（电源）。

16、瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，因此在食用前一定要（清洗干净），从而避免染上疾病或造成农药中毒。

17、游泳前，要先做（热身）活动，避免腿足抽筋。

五、简答题

（一）、放学或双休日，选择活动场所活动时，应注意的问题有那些？

1、应到没有车辆通行的场地如公园、广场等地方去玩。

2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。

3、不要在离河太近的地方玩，以防掉进河里。

4、不要到小河塘里去游泳。

5、不要在马路上玩耍，既危险，又会妨碍交通。

（二）、外出活动应注意的安全事项有那些？

1、和家人上街时，不要一个人乱跑。

2、集体外出时，如果有事，一定要跟领队老师请假、打招呼。

3、集合时，看看你前后左右的人有没有到。

4、上街时，要跟紧大人，不要东张西望。

5、如果发现自己掉队了，不要惊慌。可以站在原地，等家长或老师来找你；也可到当地的管理处，请工作人员在广播里播放“寻人启示”；切不可跟陌生人走，当心碰上骗子。

（三）、在日常生活中如何避免烫伤？

1、接开水时要先把杯口对准龙头的出水口，再开龙头接水，最好是在带龙头的开水壶里接开水。如果杯口对不准的话，开水会溅出来烫伤人。

2、不要太勉强地使用装满开水的开水瓶。可请大人帮忙倒水。

3、开水装大半杯就可以了，装得太满的话，走动时水会泼洒出来。

4、端着很烫的杯子走路时，杯下可放一只杯托。端着杯托，就不怕烫了。

5、喝热水前，先试一试冷热，就不会被烫到了。

（四）、使用电器时应特别注意那些安全？

1、插插头时，手拿住插头后部的塑料座，不要去碰前端的金属簧片。

2、当手上有水时，不要去碰电源开关和电器的金属壳，因为水是导电的。

3、电器的电线不能用力拖拉。

4、发现电线破损，不要去碰露出的金属导线。

5、千万不能用金属物、铅笔芯等东西往插座的孔里捅。

（五）如何预防煤气中毒？

1、使用煤气时，要开窗，保持室内通风透气。让一氧化碳等有害气体及时排出室外。

2、如果煤气泄露，应立即关闭煤气总阀门，千万不要开灯或点火。

3、如果有人煤气中毒，应迅速通知大人来进行抢救。

（六）遇到火灾我们应该怎样预防火灾和自救呢？ 发生火灾时，同学们一定要保持镇静，量力而行。火灾初起阶段，一般是很小的一个火点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火灾熄灭。如果火热较大，正在燃烧或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打１１９火警电话，通知消防队救火。(七)、同学之间不宜开的玩笑有那些？

1、不能在同学后面用双手卡住同伴的脖子，容易造成颈椎骨折。

2、不能突然坐在同学的腿上，可能会把同学的腿坐断。

3、不能突然地吓唬人，会把同学吓坏。

4、不能偷偷地抽走椅子，以防同学摔倒受伤。

5、不要在门上放东西，一开门，门上的东西砸下来，会把同学打伤的。

（八）、如何预防坏人勒索呢？

1、放学后应立即和同学结伴回家。

2、离开家时，不要带过多的钱和贵重物品。

3、天黑时，不要独自出来玩。

4、在有路灯照明和人多的地方行走。

5、遇到坏人勒索时，应大声喊叫，并立即向家人或老师报告。如果情况紧急，有生命危险时，应采取一切方法保全自己的生命。

（九）、如何防止异物呛入气管？

1、吃东西时不要大声说笑。

2、不要把花生米、豆子之类的东西抛到空中，再用嘴去接着吃。

3、在做比较激烈的运动时，嘴里不要含东西。

4、上课时不能吃东西，不但不礼貌，含着东西回答问题，还容易被呛着。

5、发现有人气管里呛进了异物，要赶紧叫人来抢救。

（十）、游泳时应注意那些安全？

1、游泳前要做热身运动。

2、游泳时要在学校老师集体组织下或和家长一起去。

3、游泳时不要吃得过饱，也不能饿着肚子去游泳。

4、不能在游泳池里嬉戏、打闹，以防出现意外。

5、在游泳时，腿部出现抽筋现象时应立即上岸。

6、发现异常情况时应马上告知同去的同学、老师或家长。

（十一）、马路上应注意那些交通安全？

1、在马路上要靠边走，走在中间会妨碍车辆的通行，还有被撞的危险。

2、走路时，不要边走边玩，也不要边走边看书。

3、如果是几个人一道走，要排好队靠边走，队伍应竖排，不要横着走，以免妨碍别人走路。

4、不要在马路上打闹、游戏、滑旱冰，容易出危险。

5、下雨天特别要注意前后的车辆，最好穿黄色的雨衣、雨鞋、雨伞等雨具，以引起驾驶员的注意。打雨伞时，雨伞不要挡住视线。更不能把雨伞当作对攻的玩具，以免刺伤人。

6、未满12岁的儿童不能在马路上骑车。

（十二）、乘坐汽车时应注意那些安全？

1、不要将头、手伸出窗外。

2、不要把空罐头或其它垃圾扔出窗外，这样会污染环境，还会打到行人或是其它车辆，发生危险。

3、在车上不要到处乱跑，以防汽车刹车时，撞到硬物上。

4、上下车时要从右边，因为左边可能有车开过来。

5、下车时，先要确定后边没有车子来，才可以下车。

6、下车后需要横穿马路时，要转到车的尾部并确认此时无其它车辆通过时再过马路。

（十三）、骑自行车要注意哪些安全事项？

1、要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。

2、自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车上街。也不要人小骑大型车。

3、不要在马路上学骑自行车；未满十二岁的儿童，不要骑自行车上街。

4、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行；转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。

5、经过交叉路口，要减速慢行、注意来往的行人、车辆；不闯红灯，遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了再继续前行。

6、骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。

7、骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。

8、学习、掌握基本的交通规则知识。

（十四）、在雨雪天气骑自行车怎样注意安全？

1、骑车途中遇雨，不要为了免遭雨淋而埋头猛骑。

2、雨天骑车，最好穿雨衣、雨披，不要一手持伞，一手扶把骑行。

3、雪天骑车，自行车轮胎不要充气太足，这样可以增加与地面摩擦，不易滑倒。

4、雪天骑车，应与前面的车辆、行人保持较大的距离。

5、雪天骑车、要选择无冰冻、雪层浅的平坦路面，不要猛捏车闸，不急拐弯，拐弯的角度也应尽量大些。

6、雨雪天气。道路泥泞湿滑，骑车要精力更加集中，随时准备应付突发情况，骑行的速度要比正常天气时慢些才好。

（十五）、怎样预防铁路交通伤害？

1、不在铁路线和铁路道口玩耍、逗留。

2、不钻车、扒车、跳车。

3、需要通过铁路道口时，要听从管理人员的指挥。遇到道口栏杆（栏门）关闭，红灯亮时，表示有列车即将通过，不可强行或者钻越栏杆通过道口。

4、通过无信号灯也无人看守的铁路道口时，必须停下来仔细观察，在确认没有列车开来时再通过。如果发现有列车开来，要退到距道口5米以外等候，等列车通过后再通过道口。（十六）、如何防范精神病患者的伤害？

1、遇到他们，应当尽快远离、躲避，不要围观。

2、不要挑逗、取笑、戏弄精神病患者，不要刺激他们，以免招致不必要的伤害。

3、智能低下的痴呆者，甚至醉酒者，也会做出类似精神病患者的举动，青少年们也应躲避，不要刺激他们。当他们自身遇到危险或者做出伤害他人的举动时，应当向老师、民警或其他成年人报告。

（十七）、洪水暴发时如何自救？

1、受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。

2、洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。

3、在山区，如果连降大雨，用容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。

4、发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。

5、洪水过后，要服用预防流行病的药物，做好卫生防疫工作，避免发生传染病。（十八）、外出时如何避免遭受雷击？

1、在外出时遇到雷雨天气，要及时躲避，不要在空旷的野外停留。

2、雷电交加时，如果在空旷的野外无处躲避，应该尽量寻找低凹地（如土坑）藏身，或者立即下蹲、双脚并拢、双臂抱膝、头部下俯，尽量降低身体的高度。如果手中有导电的物体（如铁锹、金属杆雨伞），要迅速抛到远处，千万不能拿着这些物品在旷野中奔跑，否则会成为雷击的目标。

3、特别要小心的是，遇到雷电时，一定不能到高耸的物体（如旗杆、大树、烟囱、电杆）下站立；这些地方最容易遭遇雷击危险。（十九）、怎样做好学生宿舍的安全防范？

1、增强自我保护意识，提高警惕性，不给坏人可乘之机。

2、晚上人睡前要关好门窗，并检查插销是否牢固。

3、夜晚有人来访，不轻易开门接待；陌生人来访，一定不要开门，坚决拒之门外。

4、夜晚到室外上厕所，要穿好衣服，结伴同行，最好携带电筒以及防卫用具等。

5、假期不回家的学生，应集中就寝，避免独居一室。

6、宿舍中可以准备一些木棍等防卫用具，一旦遭受袭击，要团结一致；坚决自卫，与坏人搏斗；同时大声呼救或者设法报警，以求得援救。（二十）、被歹徒盯上怎么办？

1、发现被歹徒盯上，不能惊慌，要保持头脑清醒、镇定。同时，根据自己的体力和心理状态、周围情况、歹徒的动机来决定对策、2、如果只是被歹徒盯上，应迅速向附近的商店、繁华热闹的街道转移，那里人来人往，歹徒不敢胡作非为；还可以就近进入居民区、求得帮助。

3、如果被歹徒纠缠，应高声喝令其走开，并以随身携带的雨伞和就地拣到的木棍、砖块等作防御，同时迅速跑向人多的地方。

4、遇到拦路抢劫的歹徒，可以将身上少量的财物交给歹徒，应付周旋，同时仔细记下歹徒的相貌、身高、口音、衣着、逃离方向等情况，待事后立即向民警或公安部门报告。

5、如果遇到凶恶的歹徒，自己又无法脱离危险，就一定要奋力反抗，免受伤害。反抗时，要大声呼喊以震慑歹徒；动作要突然迅速，打击歹徒的要害部位，在此过程中要不断寻找机会脱身。

6、应切记，不到迫不得已时不要轻易与歹徒发生正面冲突，最重要的是要运用智慧，随机应变。

（二十一）、受到不法分子侵害如何报警？

1、中小学生受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，仅凭青少年自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告。

2、匪警电话的号码是110。这个号码应当牢记，以便发生异常情况时及时拨打。

3、拨打110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员处理。

4、打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑

篇2：中小学生安全知识竞赛100分

1、题型：判断题分值：2 当我们的处境很艰难的时候，我们就活在求生存的能量中。

正确

错误 答案正确

2、题型：判断题分值：2 辅导员对封闭式询问技术的采用要适当，仅在必要的时候采用。

正确

错误 答案正确

3、题型：判断题分值：2 咨询师在帮助一个失恋的来访者时，用自己的失恋经历来开导来访者，帮助来访者走出失恋阴影。

正确

错误 答案正确

4、题型：判断题分值：2 班华教授在《德育论》中描述到：“通常所说的兴趣教育、思维训练、能力培训、创造教育、意志锻炼、性格教育、情感培养、生活技能训练、社会适应性等均属于心理教育，是心理教育的组成部分”。

正确

错误 答案错误

5、题型：判断题分值：2 职业境界中的功利境界是指把职业当作谋生的手段，养家糊口的饭碗，凭本能工作。

正确

错误 答案错误

6、题型：判断题分值：2 从德育和心理健康的目标、内容、方法看，两者存在着诸多共同的因素，所以说德育和心理健康教育可以互相取代。

正确

错误 答案正确

7、题型：判断题分值：2 内向型性格的人在面对强烈的社会生活事件的影响时，情绪反应深刻持久，心理平衡恢复过程较长。

正确

错误 答案正确

8、题型：判断题分值：2 在沟通当中，通常非语言沟通所占的成分更大。

正确

错误 答案正确

9、题型：判断题分值：2 教育程度高的教师相对于教育程度低的教师更不容易发生职业倦怠的现象 正确

错误 答案正确

10、题型：判断题分值：2 在设计与组织心理健康活动课时，应当注意活动内容中许多问题的答案是唯一的，要引导学生掌握真理。

正确

错误 答案正确

11、题型：判断题分值：2 人们只运用了他们大脑的20%，人们可以更多地运用它。

正确

错误 答案正确

12、题型：判断题分值：2 一个想要自杀的人开始表现慷慨并和他人分享个人财产，表明这个人有好转和恢复的迹象。

正确

错误 答案正确

13、题型：判断题分值：2 自主性的发展是自我意识发展的重要方面，也是人格成熟的标志。

正确

错误 答案正确

14、题型：判断题分值：2 班级团队形成的阶段并非线性和清楚明确的，不能机械地按年级按阶段。

正确

错误 答案正确

15、题型：判断题分值：2 根据Super的生涯发展理论，探索期（14-24岁）时，多数人在此时已经找到最合适的工作，决定在此领域建立稳固的地位。

正确

错误 答案正确

16、题型：判断题分值：2 抑郁是一种不良的情绪体验，也是一种不健康的心理状态，严重者会表现为不计行为后果、容易冲动或是胡乱联想、整日沉浸在自己的个人世界里，默默不语。

正确

错误 答案错误

17、题型：判断题分值：2 心理健康教育活动课程关注活动过程的价值和意义，重视活动过程对学生发展的影响，坚持以过程性评价为重。

正确

错误 答案正确

18、题型：判断题分值：2 科学技术正成为驱动经济发展的第一要素。大力发展科学技术，努力提高科技和教育水平，提高全民族的科学文化素质，已经成为我国的基本国策。正确

错误 答案正确

19、题型：判断题分值：2 心理宣泄是有计划和理智地疏导自己的思想感情、欲望、冲动等，有建设性宣泄和破坏性宣泄之分。

正确

错误 答案正确

20、题型：判断题分值：2 咨询师的个人常识经验运用到咨询过程中，能够达到比较好的咨询效果。

正确

错误 答案正确

21、题型：多选题分值：2 下列哪几项属于心理健康课的内容？

选项1:认识自我、悦纳自我、规划自我

选项2:掌握控制、表达、发泄情绪的适当渠道和方式

选项3:帮助学生树立正确的职业观

选项4:培养良好社会公德 答案错误

22、题型：多选题分值：2 心理测评的功能一般包括

选项1:描述

选项2:诊断

选项3:预测

选项4:评价 答案错误

23、题型：多选题分值：2 心理健康活动课的一般形式有

选项1:游戏活动

选项2:角色扮演

选项3:情景再现

选项4:讨论 答案正确

24、题型：多选题分值：2 团体辅导成为学校心理健康教育工作的一种新的发展趋势，学校团体工作的基础是

选项1:团体辅导比个体辅导更有效

选项2:学生有共同的成长课题

选项3:学生有类似的困扰

选项4:学生有团体生活的倾向 答案正确

25、题型：多选题分值：2 小学心理健康教育课有以下几种学习方式：

选项1:体验式学习

选项2:合作式学习、探究式学习

选项3:案例式学习、自助式学习

选项4:心里咨询式学习答案正确

26、题型：多选题分值：2 名师成长的行为机制包括

选项1:善于观察

选项2:善于学习

选项3:勇于实践

选项4:勤于反思 答案错误

27、题型：多选题分值：2 选用班级活动需要考虑的因素有：

选项1:班级文化环境

选项2:教师的个人风格

选项3:班级发展阶段及特色、场地、活动所需的材料是否具备

选项4:不需要考虑太多因素 答案错误

28、题型：多选题分值：2 班级文化的构成，可以分为

选项1:精神文化

选项2:行为文化

选项3:制度文化

选项4:物质文化 答案错误

29、题型：多选题分值：2 以下属于心理健康教育课开设目标的是

选项1:传授心理健康知识

选项2:提高学习成绩

选项3:陶冶心理品质

选项4:全面提高心理健康水平答案正确

30、题型：多选题分值：2 以下各项内容中符合儿童自我状态的特点的是

选项1: A外在的

选项2:内在的

选项3:过去的

选项4:客观的 答案正确

31、题型：单选题分值：2 皮杜费萨的“学校心理健康教育对学生的核心关注”不包括（）

选项1:自我了解与自我接纳

选项2:达到最佳的学业水平

选项3:协助做好学生的职业发展

选项4:学习去应付复杂的人际关系 答案正确

32、题型：单选题分值：2 对自我的不良认知与对挫折的不良认知，均会导致出现认知心理问题，表现不包括：

选项1:自卑

选项2:自负

选项3:自信

选项4:自我接纳困难 答案正确

33、题型：单选题分值：2 关于心理健康教育的学科渗透，以下说法不正确的是：

选项1:是原则渗透而不是内容渗透

选项2:以课本和教案为本

选项3:以学生和现场为本 选项4:教师需要有职业精神和教学智慧 答案正确

34、题型：单选题分值：2 在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，或者简单地说是指一个心理测验的（）。

选项1:稳定性

选项2:准确性

选项3:可信度

选项4:区分性 答案错误

35、题型：单选题分值：2 个体面对压力时的“问题-中心”应对策略是指

选项1:减轻来自紧张或感到压力的情境的情绪，防止负性情绪压倒自己而无法采取行动解决问题。

选项2:从事身体运动、喝酒或借助其他药物、发泄愤怒等

选项3:个体集中于压力产生的特殊的问题情境，试图找出一些将来可以改变或避免它们的方法。

选项4:简单地否定其负性情绪，并把这些情绪推出意识层面。答案正确

36、题型：单选题分值：2 下列（）不属于沟通的几种模式。

选项1:谈话沟通 选项2:互补沟通

选项3:交错沟通

选项4:隐藏沟通。答案正确

37、题型：单选题分值：2（）是为了调试威胁的一种情绪反应，是一种担忧、紧绷的感觉。

选项1:紧张

选项2:焦虑

选项3:抑郁

选项4:压抑 答案正确

38、题型：单选题分值：2 当你的学生跟你说：“这段时间做什么事情都没有兴趣，上课注意力也不能集中，我觉得学习要跟不上了，不知道怎么了…….”，这时，你应该如何应对，帮助他走出困惑。

选项1:先评价学生最近的学习状态，再询问其注意力不集中的原因

选项2:先设身处地地体会学生的心理感受，再进一步的沟通交流

选项3:责怪学生学习不认真

选项4:直接找家长询问具体原因 答案正确

39、题型：单选题分值：2 学校（）教育内容是人格辅导、学习辅导、生活指导、生涯辅导 选项1:心理健康教育

选项2:语文教育

选项3:数学教育

选项4:副科教育 答案正确

40、题型：单选题分值：2 面对压力和挫折时，心理顽强的人具有下面哪种品质？

选项1:对于工作和社交活动不热衷

选项2:倾向于挑战和变化

选项3:对生活中发生的事情没有控制感

选项4:面对重大压力事件时容易受到干扰 答案正确

41、题型：单选题分值：2 以下哪项是成人自我状态的特点

选项1:内在的、过去的

选项2:现在的、客观的

选项3:外在的、过去的

选项4:现在的、模仿的 答案正确

42、题型：单选题分值：2 教育家夏丐尊先生说：“教育不能没有感情，教师职业本身是爱的化身，爱的体现，爱的发扬，爱的延伸。”所阐述的教师人格机制的主要要素是

选项1:崇高的职业理想

选项2:真诚的爱心

选项3:对事业执着

选项4:坚强的意志 答案正确

43、题型：单选题分值：2 心理咨询中最重要的原则是

选项1:保守秘密原则

选项2:理解支持原则

选项3:认真倾听原则

选项4:疏导教育原则 答案正确

44、题型：单选题分值：2 对于课堂上过于活跃，影响课堂秩序的学生，老师采取不予理会的措施，这属于

选项1:消退

选项2:正强化

选项3:负强化

选项4:惩罚 答案正确

45、题型：单选题分值：2 教师从单纯的“传道、授业、解惑”到完善学生人格这一过程体现了教师角色内涵的哪种转变？

选项1:从传授者到促进者

选项2:从权威者到合作者

选项3:从复述者到研究者

选项4:从技术操作范式到人性化范式 答案正确

46、题型：单选题分值：2 发明了留声机、电灯、建立了当时世界上规模最大的电力系统的科技代表人物是

选项1:爱迪生

选项2:培根

选项3:瓦特

选项4:康德 答案正确

47、题型：单选题分值：2 培养学生勇于面对人生挑战的态度，提高承受挫折和适应环境的能力，这属于心理健康教育中的（）。

选项1:生活辅导

选项2:学习辅导

选项3:生涯辅导 选项4:人格辅导 答案正确

48、题型：单选题分值：2 我是谁，生命线，价值观探索等属于团体练习中的（）类型。

选项1:纸笔练习

选项2:身体运动

选项3:接触练习

选项4:阅读练习答案正确

49、题型：单选题分值：2 可信的测验未必有效，有效的测验（）。

选项1:未必可信

选项2:必定可信

选项3:必定不可信

选项4:不确定 答案正确

50、题型：单选题分值：2 处于职业倦怠受创期的教师该选择以下哪种应对方式？

选项1:心理咨询和药物治疗相结合

选项2:完成跨跃式的过渡 选项3:及时觉察，积极有针对性地应对

选项4:停下！调整后重新出发 答案正确

2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛

更新于2014-6-1

3多选题

小学心理健康教育中的合作与统合包括 校内资源的合作

校内与校外资源的统合 校内资源的统合

校内与校外资源的合作

多选题

教师在面对学生出现学习和情绪上的问题时，应该要怎么做？ 不急躁、不恐慌 师生进行心灵沟通

倾听学生的心声，了解问题真相，对症下药

多选题

常见的人格测验有 MMPI

16PF

EPQ

多选题

中小学教师在应对有自杀倾向的学生时可以采取的措施是 及时报告 做好监护 持续关心 心理辅导

多选题

班级文化由哪些方面构成？ 精神文化 行为文化 制度文化 物质文化

多选题

教师劳动的特点为 复杂性 创造性 示范性 长期性

多选题

完整的心理档案包括以下哪些内容 学生基本情况 学习适应性分析 职业倾向分析 心理健康状况分析

多选题

“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的是 榜样示范法

多选题

以下属于心理健康教育课开设目标的是 传授心理健康知识 陶冶心理品质

全面提高心理健康水平

多选题

在中小学建立学生心理档案有何意义？

有助于进一步完善教育教学工作，提高教育教学质量 有助于促进学生心理的发展

有助于对学生心理健康工作的开展 有助于加强对青少年心理的研究

多选题

心理健康教育课的开设目标包括： 陶冶心理品质 训练心理素质

多选题

学生早恋或者与异性交往过密，可能存在的原因有哪些？ 不良的师生关系 长期的学业失败 沉重的学习压力 丧失功能的家庭教育

多选题

张老师是A型个性，那么以下性格特点中可能属于张老师的是

渴望成功

较强的竞争性

追求完美

多选题

马斯洛判断心理健康的标准包括 生活的目标切合实际 与现实环境保持接触 能保持良好的人际关系 适度的情绪表达与控制

多选题

优秀教师的主要特质是 能够教人以智慧 能够教人以知识 能够教人以发展 能够教人以道义

多选题

教师呈现课堂教学内容必须符合哪些感知规律 强度律 差异律 活动律 组合律

多选题

缓解压力的心理调节方法有哪些？（）美好想象解压法 运动解压法 谈话聊天解压法 走进大自然解压法

多选题

对于冲动应该采取哪些有效调试？（）提醒自己调动理智，控制自己的情绪 用暗示、转移注意法让自己冷静下来平时多做有针对性的训练，培养耐性

多选题

教师角色偏离表现为：（）角色模糊 角色冲突 角色紧张

多选题

关于心理健康教育的表述，正确的是 心理健康教育为学生终生发展做准备

心理健康教育的目标是促进个人的全面均衡发展

多选题

面对中小学生情绪波动较大的问题，教师可以教授学生（）帮助其控制情绪。注意转移法 理智克制法 情绪宣泄法

多选题

下面关于师生沟通的说法，不正确的有

老师坚持从“有助学习，有助班集体建设”角度与学生进行沟通

多选题

对学生的冲动行为，可以采取的方法是 培养延迟满足的能力 使用“自我教育训练”

使用行为改变技术

多选题

关于生命的说法，你觉得正确的是： 我们的生命是灵动的

我们生命的呈现方式是多彩的 生命存在的本身是美好的 生命是有价值的 多选题

心理健康教育的非生态化表现 教师之间的不统一 部门之间的不和谐 家校之间的不一致 家庭社会的不共生

多选题

下面哪些物质与愉快教学没有关系？ 乙酰胆碱 判断题

陶勑恒教授认为广义的心理健康教育首先是一种教育思想。

正确

判断题

小学心理健康教育课的操作要领不关注小组生态，只引领学生实践

错误

判断题

心理档案通常包括档案建立、档案管理和档案应用三个模块。

正确

判断题

精神文化属于班级文化的构成！

错误

判断题

教师的角色超载有可能导致教师的焦虑和低自尊。

正确

判断题

在教师职业中我们获得了多重价值，其中最核心的价值是生命价值。

正确

判断题

教师只是我们的角色之一，我们首先是一个人。

正确

判断题

教师切忌把心理健康课上成知识的灌输课，心理健康课程是一种活动体验课程。

正确 判断题

在学校中的心理治疗，面对个例，建议采用个别谈话进行沟通治疗。对于叛逆期的中小学生，一般都是一对一的治疗，小组治疗收效甚微。

错误

判断题

一般来说，青少年的团体辅导时间设置为每次两个小时较为适宜。

错误

判断题

一般来说，个体的动机水平、情绪唤醒和压力水平越高，个体的学习和工作效率也就越高。

错误

单选题

皮杜费萨的“学校心理健康教育对学生的核心关注”不包括（）

达到最佳的学业水平

单选题

学生不能按时完成作业，教师建议家长采取如果不能按时完成就不能看电视的措施，这属于

惩罚

单选题

蜜蜂要酿一公斤蜜，必须在200多万朵花上采集原料，来往飞行45万公里，相当于绕地球赤道11圈，这启示我们选择课题进行教育研究时要采取以下哪一种实践策略：

厚积薄发策略

单选题

考试焦虑的心理辅导不包括

强调考试重要性 单选题

严重心理问题干预是属于三级预防系统中的哪一级？

三级预防

单选题

()是指以儿童为主体的班级成员共有的信念、价值观、态度的复合体。

班级文化

单选题

重视学生的意见，并且最大限度地表示理解。这体现了心理健康活动课设计与组织的（）原则

民主性原则

单选题

培养学生勇于面对人生挑战的态度，提高承受挫折和适应环境的能力，这属于心理健康教育中的（）。

人格辅导

判断题

寻求来自他人的情绪支持是能从情绪和生理上帮助个体适应压力源的策略之一。

正确

判断题

班华教授在《德育论》中描述到：“通常所说的兴趣教育、思维训练、能力培训、创造教育、意志锻炼、性格教育、情感培养、生活技能训练、社会适应性等均属于心理教育，是心理教育的组成部分”。

错误

判断题

青春期的孩子尚处在心理断乳期，仍然保留许多儿童期的特点，比如不成熟、难沟通。

正确

判断题

我们要努力将自己变得像我们的孩子，也要设法把孩子变得像我们。

错误

判断题 教师要让自己在与学生的互动中感受到双方成长的愉悦和成就，以此来提升自己的生命能量。

正确

判断题

学生在学校中的唯一任务或者是主要任务就应当是学习和考试。

错误

判断题

我们活着的目的就是为了求生存。

错误

判断题

个案辅导不是一般的助人行为，而是运用心理学的知识、理论和方法从心理上为来访学生提供帮助的活动。

正确

多选题

“举一反三”和“触类旁通”指的是

学习迁移

多选题

在沟通中，要做到哪几点

注意沟通技巧

注意基本态度

注意单向的表达

注意对对方的倾听

多选题

中学生心理健康标准的表现是

面对挫折和失败具有较高的承受力，具有正常的自我防御机制。

有正确的自我观念，能了解自己、接纳自己、能体验自我存在的价值。

有一定的安全感、自信心和自主性，而不是过强的逆反状态。

善于与老师、同学和亲友保持良好的人际关系，乐于交往，尊重友谊。

单选题

鉴定压力症状的指标有：

以上都包括

单选题

一位学生向心理辅导员询问下个学期还要交多少费用，辅导员只告诉他一个数字，而忽略他当时表现出的情绪。这种行为体现了对个案辅导的哪种误解？

个案辅导就是提供信息

单选题

个体心理咨询工作中的三大要素是尊重、真诚、（）。

共情

单选题

当一个人行为、思考、感觉的方式是完全利用自己的能力对此时此地发生的事件进行反应，那么这个人就是在成人自我状态

单选题

教师鼓励团体成员之间交换不同的观点，彼此参与和互动，这是小学心理健康教育课的哪个流程中的任务？

互动分享

单选题

自我接纳困难时，以下哪个做法不利于我们身心发展的是？

放弃接纳，让一切顺其自然

单选题

在教师队伍中，如果有人觉得做什么都没有意思，会很紧张、烦躁、失眠，觉得很委屈、很挫败„„则他可能处于那种状态？

职业倦怠

单选题

下列（）不属于心理健康课的内容？ 培养良好社会公德

单选题

著名教育家苏霍姆林斯基说过：“自尊心是一种非常脆弱的东西，对待它要极为小心，要小心得像对待玫瑰花上颤动的欲坠的露珠。”这提示我们在与学生进行沟通时要注意

尊重学生，学会宽容

单选题

在心理健康个案辅导中，通常使用“是不是”、“对不对”、“要不要”等词，回答是“是”、“否”的简单答案的询问是哪种类型？

封闭式询问

单选题

以下那一项是英国政府针对教师工作负荷过重所采取的措施

“教师减负”工程

单选题

可信的测验未必有效，有效的测验（）。必定可信

单选题

关于维护青春期孩子心理健康的方法，不正确的是

进行奖励惩罚时，对人不对事

判断题

焦虑就是对某人某事的担忧和不安，是一种绷紧的感觉，也是人的一种不良情绪表现。

正确

判断题

生涯规划，是指个人在生涯发展历程中，对自身各种特质以及外界进行探索，以逐渐形成生涯决策，并建立生涯目标，拟定实现目标的工作、教育、培训计划和行动方案的过程。

正确

判断题

学生的学习心理具有时代特征。

正确

判断题

心理教育课主要解决和处理共性的、典型性问题。

正确

判断题

如需开展心理测评，测评者必须具有专业资格，经过系统的心理测评培训。

正确

判断题

将教师比作园丁，是对教师生命的尊重，对教师人性的肯定。

错误

判断题

对于要发生的不愉快或令人厌恶的事件，即使我们无法控制它，如果我们能够预测或事先知道，就有一个心理准备，这通常会减少压力的严重程度。

正确

判断题

教师职业境界中的生存境界意思是把教师职业当成谋生手段。

正确

判断题

对于教师来说，小环境比大环境更重要，所以，学校中的人际关系好不好，校长起着关键性作用。

正确

判断题

定型倾向的意思是用容易辨别的特征把某人归类，再把属于这类成员的典型特征归属到他身上，并以此来评价和判断他。

正确

判断题

以某种假设开始的询问属于间接式询问。

错误

判断题

人的全面发展包括心理性发展和生理性发展。

错误

判断题

科学技术正成为驱动经济发展的第一要素。大力发展科学技术，努力提高科技和教育水平，提高全民族的科学文化素质，已经成为我国的基本国策。

正确

判断题

在个案辅导过程中，心理辅导人员要绝对遵循保密原则。

错误

判断题

师生心灵沟通的智慧只能通过实践、反思与研讨才能完善起来。

正确

判断题

发展性原则是指教师要以发展的眼光看待学生，不仅要善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题。

正确

判断题

心理健康教育中的个案辅导就是通过提供信息，来批评教导人，达到100%解决问题的目的。

错误

判断题

具备特定领域专业知识的专家相对于教师更能很好地帮助学生学习这一领域。

错误

多选题

职业生涯规划的重要性是

帮助你扬长避短地发展自己

帮助你目标明确地发展自己

多选题

心理健康教育课“学科化”的表现：

教育内容和选材生活化不够

重认知结构，轻情感目标，忽视学生的体验

活动过程重师生互动关系沿袭传统课堂教学处理

备课仅以教材为中心

多选题

在运用观察法进行教育研究时要注意

善于抓住观察对象的偶然的或者特殊的反应

注意观察与分析相结合 坚持观察的客观性

做好观察前的准备工作

多选题

班级文化的构成，可以分为

精神文化

行为文化

制度文化

物质文化

多选题

当我们关注自己，爱自己时，我们才能

内心真正关注别人

无条件地爱他人

活在当下，连接未来

多选题

教师考试压力缓解训练包括以下哪些方法

对学生考试成绩进行三维归因

运用自然（网上下载，显示乱码）

单选题

陶勑恒教授认为，心理健康教育的第二个层次是

教育原则

单选题

在学校，你是老师，回到家，你应该扮演怎么样的角色？

夫妻、父母、子女、兄弟姐妹

单选题

1998年出版的《学校心理辅导》一书作者是：

刘华山

单选题

过程技术属于团体辅导哪个阶段的技术?

中间阶段

单选题

下列（）不属于心理健康教育课特点。

理解性

单选题

教师的口头表扬是最常用、最简便易行的 社会性强化物

单选题

斯坦福一比纳智力量表（3岁儿童）的每题代表（）个月智龄。

单选题

从心理学角度，下列说话中符合（网上下载，显示乱码）的定义的是

压力是压力源和压力反应共同构成的一种认知和行为体验的过程

单选题

因社会交往不良而形成的压力源属于

社会性压力源

单选题

沟通分析理论是20世纪（）加拿大心理学家艾瑞克（网上下载，显示乱码）

年代

单选题

学校团体辅导多以（）为单位。

班级

单选题

“家庭关系中的我”属于（）练习。

探索家庭影响

单选题

教师在教学过程中，可以通过树立“三好学生”来教育学生，这是运用了

真实性榜样

单选题

（）是一种在良好人际关系中表现出来的社会联系。

情感性支持

单选题

团体辅导中促进学生心理成长的因素不包括

在团体中产生消极的体验

单选题

发明了留声机、电灯、建立了当时世界上规模最大的电力系统的科技代表人物是

爱迪生

单选题

一般的团体辅导室不会有

大圆桌

单选题

（网上下载，显示乱码）等活动通常适用于哪个班级的发展阶段？ 过渡阶段

单选题

我是谁，生命线，价值观探索等属于团体练习中的（）类型。

纸笔练习

判断题

心理健康活动课是一门使学生获得心理体验的课程。

正确

判断题

在处理学生上课注意力不集中的问题时，可以通过提问学生不能回答的问题来提高其注意力。

正确

判断题

满灌疗法与系统脱敏疗法，前者是小步子逐步逼近，后者是“一步到位”。

错误

判断题

心理健康教育课应重视情感目标、重视学生的体验、重视应对技能的训练。

正确

判断题

教育是守望人类幸福生活的福祉领地，真正的教育是人获得幸福的有效途径和有力工具。

正确

判断题

班主任是班级的促进者、陪伴者、带领者，更是组织者。正确

判断题

经考试焦虑量表测量，一名高三学生的标准分为30，表明他有考试焦虑症，要采取防治措施。

错误

判断题

人们只运用了他们大脑的20%，人们可以更多地运用它。

错误

判断题

年轻教师比年长教师更容易体会到职业倦怠。

正确

判断题

学生心理档案可以纳入学生的政治档案。

错误

判断题

教师要学会调整教学风格，避免长期用同一种教学方式进行教学。

正确

判断题

在学校心理健康教育中，团体辅导主要是用来预防问题的发生。

正确

判断题

儿童在经历挫折时，会产生愤怒并表现出攻击性行为；成人的攻击性更多表现为身体攻击，而非言语攻击。

错误

判断题

只要学生的知识技能掌握的好，智力发展水平较高，并形成良好的品德，其心理就会健康的发展了。

错误

判断题

情绪调节就是消除消极情绪。

错误

判断题

我们在沟通时可以选择不同的自我状态，不要被限制在某一个固定的自我状态中。

正确

多选题

青春期学生的心理特点有：（）

处于心理断乳期

仍然有儿童期的特点

开始出现许多成人的需求

多选题

心理测评的功能一般包括

描述

诊断

预测

评价

多选题

根据中学生青春期特点采取的教育引导措施有（）

理解学生青春期带来的躁动不安，增加疏导

协助社会增加对青春期儿童青少年的理解和关爱

多选题

通过寻求社会性支持来调节职业倦怠的方式有

避免教师的角色超载

利用支持性网络体系

优化社交技能

把握好教师评价体系

多选题

教师抑郁的调适方法有哪些？（）

必须遵守生活秩序，注意饮食起居

主动吸收新知识，“活到老学到老”

即使心情烦闷，仍要特别注意自己的言行

多选题

隐藏沟通所传达的信息包括

个人层次的信息

心理层次的信息

多选题

中学生学习心理的一般特点有

学习内容为间接经验

学习性质具有被动特点

学习方式为教师指导

多选题

名师成长的行为机制包括

善于学习

勇于实践

勤于反思

单选题

中学生不愿把自己的内心世界轻易地像不了解自己的人透露，另一方面，他们又迫切期望别人的理解，希望得到成人帮助或与同年人的倾谈思想。这表现出中学生：

心理闭锁性与渴求理解的矛盾

单选题

以下是一位心理辅导教师与学生在个案辅导时的一段对话 学生：我下了那么多功夫，但为什么学习总是不好？

老师：这说明你功夫未到位，还要再刻苦一些。这位教师没有做到有效

共情

单选题

一位诺贝尔奖金获得者W.W.叶兹说：“教育不是把一桶水注满，而是点燃一堆火焰”，这句话告诉我们一位优秀的教师要具备的特质是

要教学生以智慧

单选题

以下是某位心理辅导老师与学生谈话的内容

来访者：我每天生活太单调了，天天背书包上学，放学又回家，一天一天地重复，太令人乏味了。所有的事情都很枯燥，没有新鲜刺激，没有让人兴奋的事情。

辅导员：你感到现在的生活非常枯燥乏味。该辅导员使用的倾听技术是

情感反映

单选题

下面哪一种提问是封闭式提问

当时有没有表示同意？

单选题

根据Super的生涯发展理论，中学生处在生涯发展的 探索阶段

单选题

以下是某位心理辅导老师与学生谈话的内容学生：班上一位同学下课时辱骂了我，我真想一刀把他捅死，我也不想活了。

老师：你告诉我，他是谁，我去找他算账，严厉批评他，帮你出口气。该老师错误认为

心理辅导只是单纯的同情

单选题

下列个案技术中不是影响性技术的是（）

倾听

单选题

在考试焦虑量表中，对得分在（）分者，有必要采取防治措施。

单选题

七年级团体辅导活动的主要目标是提高学生的解决学生的生活问题（）能力

独立

单选题

一个人不仅有安全感，自我情况良好，而且与社会和谐，能以社会认可的形式对外部环境进行适应，他的行为符合特定的社会文化需要，我们可以判定这个人处于（）的心理状态

心理健康

单选题

心理咨询中最重要的原则是

保守秘密原则

单选题

目前中学生发展当中的首要问题是（）

受青春期发育影响的情绪和心理困扰

单选题

从年龄阶段层面划分，初中阶段团体辅导活动的目标主要是（）

培养学生独立人格及对自我与外界的评价能力

单选题

培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人思维精密，哲理使人思想深刻。”总之，“知识能塑造人的性格”，“知识就是力量”，从这里我们可以看出教师学习的主要渠道是

向书本学习

教育者要重视学生在调控学校环境方面的作用，培养学生自控、自理的能力，这体现了学校心理健康教育工作中优化环境要注意

主体性原则

判断题

当我们的处境很艰难的时候，我们就活在求生存的能量中。

正确

判断题

辅导员对封闭式询问技术的采用要适当，仅在必要的时候采用。

正确

判断题

沟通最少需要牵扯三个自我状态，沟通越复杂，牵扯到的自我状态越多。

错误

判断题

职业倦怠又叫心理枯竭，而教师是这种心理疾病的高危人群之一。

正确

判断题

从德育和心理健康的目标、内容、方法看，两者存在着诸多共同的因素，所以说德育和心理健康教育可以互相取代。

错误

判断题

内向型性格的人在面对强烈的社会生活事件的影响时，情绪反应深刻持久，心理平衡恢复过程较长。

正确

判断题

符合大心理健康教育观原则的辅导干预，在方法和技术上一定不会出现问题。

错误

判断题

来自社会期望的压力也是教师产生职业倦怠的主要原因。

正确

判断题

焦虑是一种病态的反应，一旦产生，就要尽快消除

错误

判断题

游戏是指人存在的一种状态，与活动指向的内容及活动结果有密切关系。

错误

判断题

教师可以将团体活动的方式引入到课堂教学之中，让学生在“玩中学”，在“活动中学”。

正确

判断题

根据Super的生涯发展理论，探索期（14-24岁）时，多数人在此时已经找到最合适的工作，决定在此领域建立稳固的地位。

错误

判断题

大多数儿童处于存在理论和增量理论之间的连续体上，并且，他们可能在数学上持增量理论，而在艺术方面持存在理论。

正确

判断题

如果个体将错误或者否定的事件归结于一般的、短暂的原因，比把错误归结于内在的（我的过错）、稳定的（这将持续一辈子），更容易让个体产生无助感，抑郁的反应。

错误

判断题

习得性无助是指由于自己某次努力遭受重大挫折，从此失去自信心，表现为消极、被动、无可奈何。

错误

多选题

根据成就动机理论，学生最可能选择的是成功率为

50%

多选题

教师角色错位包括

园丁——农业隐喻

工程师——工业隐喻

春蚕与蜡烛

捧着一颗心来，不带半根草去

多选题

教师职业幸福的典型特征为

人际和谐

品德高尚

心胸豁达

享受生活

多选题

在心理健康个案辅导中，主要的倾听技术包括哪些？

鼓励

澄清

释义

情感反映

多选题

咨询过程中，咨询师需要注意和思考哪些问题？

理念与技术的关系

咨询关系的作用

倾听的重要性

伦理的约束作用

多选题

造成青少年自杀的原因有

抑郁等心理障碍

不良的家庭环境

学校的强大压力

无力面对个人遭遇的问题

单选题

个案辅导中最重要的原则是

保密性原则

单选题

“我要炸学校，谁也不知道......”体现了游戏的哪一境界？

宣泄的游戏

单选题

下列（）不是班级文化的构成。

行动文化

单选题

我们该怎么给别人帮助？

给他们需要的关心和帮助

单选题

古语云：“尽信书不如无书”，这句古语给我们中小学教师研究课题选择的启示是：

资料寻疑

单选题

游戏的第一个境界是

不能游戏

单选题

体验是促进学生自我成长的前提，下列（）不是体验的内容。

生活体验

单选题

心理健康教育的系列目标不包括

完善

单选题

课堂教学和（）是学校教育的两个重要的途径，它们相辅相成，又相对独立。

班级活动

单选题

当面对巨大的压力时，身体会采用战斗或逃离的方式做出反应。下面属于战斗或逃离的生理反应的是

肌肉紧张

单选题

在目前的中小学心理健康教育中，存在着成人化、课程化、知识化的模式。有些学校甚至采用简单生硬的说教，生搬硬套心理学概念的方式进行教学，这些教学模式并不能达到心理健康教育的最初目的，下面四种关于心理健康教育课程的描述，不正确的是

备课以教材或参考资料为中心，重认知目标

单选题

《学记》说：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”这一古语强调了中小学教师礼仪的 师德

单选题

教师职业的三种境界中，最高境界是哪一种？

幸福境界

单选题

辨认自身或他人压力的关键是

了解反常情绪反应以及相关的行为变化

单选题

心理健康教育必须坚持面向全体学生，为全体学生服务，这是贯彻

全体性原则

单选题

针对“留守”学生，应对的原则和方式是什么（）

以上都是

单选题

世界万物呈现出复杂的相互作用状态。人们一般只看到A事物对B事物的作用，而忽视了B事物对A事物的反作用。这启示我们要获取有新意的研究主题，在选题时应注意使用：

逆向思维策略

单选题

使学生在学校生活中具有自主性、控制感和影响力体现了大心理健康教育观的哪项原则？

人性化的赋能原则

单选题

关注学生的需要，根据学生具体存在的问题来制定心理健康教育课的主题，这体现了心理健康教育课程设计的什么原则？

以学生为中心

判断题

在教师的人际竞争中，主要的功利目标是评优、职评和晋级等，所以教师职场最大的竞争也是同事之间的竞争。（×）

判断题

心理健康教育对于学校来说就是要开设心理健康辅导课程、心理咨询、心理讲座、心理游戏等活动。（×）

判断题

压力通过减少与健康相关的积极行为，同时增加消极行为而间接影响健康。（√）

判断题

青少年团体辅导可以安排每周三、四次，每次2小时。（×）

判断题

心理评估是通过观察、面谈、心理测验等手段对个体的心理现象进行描述。（√）

判断题

咨询师发现求助者之所以会陷入困境，常常是因为他们的价值观与大多数人的价值观不同，那么，咨询师在咨询过程中有责任改变他的价值观。（×）

判断题

俗话说的“以小人之心度君子之腹”从心理学上来说是一种晕轮效应。（×）

判断题

自主性的发展是自我意识发展的重要方面，也是人格成熟的标志。（√）

判断题

一般来说，团体辅导对象为中学生，新生班更合适。（√）

判断题

有助于人们控制对压力情境的身体反应的技术包括：生物反馈、放松训练、冥想和有氧运动等。（√）

判断题

在心理测评中使用面谈技术时，要尽量少用专业词汇，通俗易懂为好。（√）

判断题

心理健康教育中体验性活动原则告诉我们让学生知道与体验感受是一样的。（×）

判断题

咨询师的个人常识经验运用到咨询过程中，能够达到比较好的咨询效果。（×）

判断题

心理辅导中倾听技术最基本的作用在于鼓励来访者把他的观念和感受表达出来。（√）

多选题

团体辅导成为学校心理健康教育工作的一种新的发展趋势，学校团体工作的基础是

学生有共同的成长课题

学生有类似的困扰

学生有团体生活的倾向

多选题

教育研究课题的来源包括

将教育实践活动中迫切解决的问题直接转化为研究课题

从教学实践的疑难、矛盾和困境中发现研究课题

从具体的教学场景中捕捉研究课题

他人研究可以为教师发现研究课题提供启示

多选题

除了寻求社会支持的方式，人们还可以通过（）来减少压力对身体和心理的负性效应。

行为技术

放松训练

改变个体对压力情境的认知

多选题

心理健康活动课的一般形式有

游戏活动

角色扮演

情景再现

讨论

多选题

对于教师的语言暴力较好的调适办法有：（）

加强自身道德修养，自觉使用文明用语

少一些话语霸权，多一些百家争鸣

少一些冷漠，多一分和谐

多选题

心理测评常用的方法有

观察法

访谈法

问卷法

心理测验法

多选题

中小学教师在选择研究课题时，应该注意的选题方法是

经验提炼

资料寻疑

现状分析

意向转化

单选题

信度只受（）的影响

随机误差

单选题

伴随着青少年发展阶段的到来和交往范围的扩大而出现的一系列问题，如初中生对异性的过分敏感，考试焦虑，紧张等都属于

发展性问题

单选题

压力性事件的类别包括（）

可控事件和不可控事件

单选题

游戏不是指（）状态。

成瘾

单选题

在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，或者简单地说是指一个心理测验的（）。

准确性

单选题

团体辅导室布置一般实用面积在约（）平米，最好大于20平米。

单选题

中学生心理健康活动课的核心内容是

人格的健全发展

单选题

青春发育期的主要特点是

身心发展迅速而不平衡 单选题

在国外心理咨询业较发达的国家，一位心理咨询师平均（）就要接受一次心理督导。

1—2周

判断题

“早恋”是一个科学的概念和名词，早恋有明确的界定标准。

错误

判断题

心理顽强的人控制感较强，但是不能够严格执行目标。

错误

判断题

挫折只会对人造成消极方面的影响。

错误

判断题

师生沟通，不在于对方是否满意，而在于你怎么说，怎么做。

错误

判断题

A型人格的最关键特征是敌意。

正确

判断题

如果我们不会玩，不会游戏，则会导致学习工作效率低下，事倍功半，容易职业倦怠。

正确

判断题

心理健康教育课应该贯彻随机化教育原则，不能片面追求教学环节的完美。

正确

判断题

心理健康教育是一项专业性的工作，可以照搬心理咨询的模式

错误

判断题

倾听是关注的关键，也是心理咨询进展的核心。

正确

判断题

心理断乳期是指青春期到青年初期这一年龄阶段,是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。

正确

判断题

情绪是人的心理活动中最为敏感、最为活跃的心理成分，它对人的心理历程具有动力作用。

正确

判断题

沟通发生在两个人之间，无论刺激发出者和刺激接收者均需同时关注双方。

正确

多选题

生涯规划的金字塔程式包括三个层面，分别是（）

知识

决策规划

执行加工

多选题

用布置教室的方法来建设班级文化时应当遵循哪些原则

符合学生年龄特点

显示班级个性特色

起到提示和教育作用

多选题

青春期心理健康维护的方法有（）

以人为本，从关爱出发

少说道理，多倾听

奖励和惩罚时只对行为不对人

单选题

海洛教育集团的“学海无涯乐作舟，教培有方趣为径”指的是教学策略优化中的（）

愉快教学

单选题

在《江苏省青少年心理健康教育综合调查报告》中显示，男生失眠报告率最高值在（）年级。

高三

单选题

（）是指个人在生涯发展历程中，对自身各种物质以及外界进行探索，以逐渐形成生涯决策，并建立生涯目标，拟定实现目标的工作、教育、培训计划和行动方案的过程。

生涯规划

单选题

不属于心理健康教育中整体性的全员化原则的是（）

心理健康教育主要是心理老师的工作

单选题

下面不属于科学的心理健康教育的主要观念是（）

就事论事的观念

单选题

在学校心理健康教育中，团体辅导主要用来（）

预防心理行为问题的发生

单选题

从学生终生发展为本、生涯取向角度看，中学生正处于职业社会中职业人发展的哪一个阶段（）

探索期

单选题

通过非语言的暗示来传达信息的是隐藏沟通中的哪一层次? 心理层次

单选题

心理督导师就是心理咨询师的()咨询师

单选题

健康的第四个境界是指

身心灵合一，启动人体的自然治愈力

团体辅导中独特的影响因子包括给成员归属的感觉。

正确

沟通过程中，最容易被忽略的是发出环节

错误

对自我的不良认知表现有自信和自负等情况。错误

在沟通当中，通常非语言沟通所占的成分更大。正确

教师也是人，也需要得到尊重、理解、关怀、自由与归属。

正确

在MMPI的社会内向量表上，得分高反映内向、羞怯、退缩、不善交际、屈服、过分自我控制等。

正确

一个想要自杀的人开始表现慷慨并和他人分享个人财产，表明这个人有好转和恢复的迹象。错误

根据Super的生涯发展理论，一个人的人生历程可以分为七个阶段，按时间顺序是：出生、探索期、成长期、建立期、维持期、淡出期、死亡。错误

心理顽强是指个体即使在面对重要的压力事件时也不会在身体上或情绪上受到干扰和妨碍。正确

教师职业倦怠指从教师由职评、公开课、繁琐的教育教学工作等因素所造成的压力，表现出的对所教师职业的消极态度和行为，是一种正常的、普遍存在的心态和现象，我们不必在意和理会。

错误

当事人做完心理测评后，应告知其原始测验分数。错误

人们忧郁或是痛苦时常常双手抱头，其实人的这类情绪一般发自人类大脑的右半球。

错误

语言是抽象思维的先决条件，因此，幼儿不可能具有知识。错误

团队与群体的不同之处在于：团队的成员会形成一些共享的目标，并为实现这些目标而形成一套有效率且有效果的组织结构。

正确

多选题

团体辅导中的分组技术包括

报数随机组合 同类组合 内外圈组合

活动随机组合（如：刮大风）

多选题

知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形只是长方形的一个特例，那很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于

下位学习

多选题

为了保证研究质量，教师在选择教育研究课题时应遵循以下什么原则 价值性原则

创新原则

可行性原则

科学性原则

多选题

教师职业的三种境界包括

生存境界

责任境界

幸福境界

如果做一件事追求的是成就感或者感受到的是成就感，那就不是玩，玩的体验是高峰体验。那么下面不属于高峰体验的特点的是

在比较中证明自己

在（）的问题中，每一种问题都可能引出对方较为特殊的反应，使辅导员得到想要了解的有关资料。

开放式询问

促进学生自我成长的前提是（），它包括情感体验、价值体验和行动体验。

体验

当你的学生跟你说：“这段时间做什么事情都没有兴趣，上课注意力也不能集中，我觉得学习要跟不上了，不知道怎么了„„.”，这时，你应该如何应对，帮助他走出困惑。

先设身处地地体会学生的心理感受，再进一步的沟通交流

对于冲动哪项是无效的调试？

平时多锻炼，要不断提升自己的能力

前苏联教育家赞可夫提出：“没有个人的思考，没有对自己经验寻根究底的精神，提高教学水平是不可思议的。”这正是强调成为名师的行为机制中的 勤于反思

哪种类型的人不容易发生职业倦怠？

意志坚强的人

学校心理健康教育活动设计中，是单个集体活动组成集体活动，具有主题鲜明、内容丰富的特点，这体现了：

系统性原则

在以下对话内容中，体现了哪种沟通模式？ 小明：今天的培训在哪里？ 小红：你不会自己看通知吗？

交错沟通 小学心理健康教育课有以下几种学习方式，下列（）不是它的学习方式。

举例式学习

“科教兴国”、“百年大计，教育为本”等战略的提出，为教师社会地位的提高提供了坚实的制度保障。这确保了教师职业幸福来源的 来源于社会的认同

以下不属于心理健康教育的目标与归属的是

德智体美劳全面发展和提高

以下选项哪些不属于自负的表现？

面对挑战时，认为只要自己努力就可以完成任务

判断题

在压力性事件中，越不可控的事件越会被我们视为压力低。

错误

判断题

对于压力情境，人们会产生一系列的心理、生理及行为反应。

正确

判断题

青春期是儿童向成人发展的过渡阶段。

正确

判断题

“心理督导”是指学习者在有经验的督导者的指导帮助下，实践咨询技巧、改进咨询工作、提高自身专业水平的过程。

正确

判断题

给学生按学习成绩排名，是一种“以结果论英雄”的模式，而比结果对学生来说必然伤自尊。

正确

判断题

心理健康教育专门课程评价的最终目的，是促进教师教育水平的提高和学生心理素质水平的提高，这是其独特之处。

正确

判断题

学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系。

正确

判断题

惩罚在不能正确使用的前提下，往往不能起到正面的教育效果。

正确

判断题

心理健康的要义在于健康发展的过程，而不是一时静止的状态。

正确

判断题

教育程度高的教师相对于教育程度低的教师更不容易发生职业倦怠的现象

错误

判断题

对中学生进行职业生涯规划的辅导还太早，完全没有必要。

错误

判断题

学习是人永无止境的需要，这是人与其他动物的根本区别。

正确

多选题

教师所面临的人际关系压力包括

同事关系

师生关系

与家长关系

自己的家庭压力

多选题

中学生学习心理的个体特点表现在哪些方面

感知方式

知觉风格

理性水平

解决问题

单选题

PTSD的中文意思是（）

创伤后应激障碍

单选题

在记忆甲午战争的年代“1894”年时，记忆为“一把揪死”，来提高记忆效率，这采取了（）记忆方法。

谐音法

单选题

大心理健康教育观首先是一种教育（）

思想

单选题

当生活环境的条件改变时，个体试图采用忍耐环境的这种适应方式是（）。

消极适应

单选题

团体辅导在学校中应用，至少可以有四个作用，不是的是（）

提高学生的应试能力

单选题

面对压力和挫折时，心理顽强的人具有下面哪种品质？

倾向于挑战和变化

单选题

在指导教学过程中，教师会教给学生一些学习策略。某数学老师让学生通过记住“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞我，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐”的方式来记住π值，这位老师使用的是（）学习策略。

谐音法

单选题

心理健康教育的宗旨是（）

基于关怀学生和教师，从学校组织和环境对师生健康发展的影响看学校教育中的心理学问题及其处置的策略与方法。

单选题

教师从单纯的“传道、授业、解惑”到完善学生人格这一过程体现了教师角色内涵的哪种转变？

从传授者到促进者

单选题

学生在学习过程中前面所学的知识对后面进行的学习产生干扰，这属于学习过程中的负迁移

单选题

成长中的青少年更关注（）对自己的评价。

同伴

单选题

某学校想要了解学生否习惯目前的学习环境和教学进度、学习动机是否强烈、是否存在学习倦怠等问题，应查看学生心理档案的 学习适应性分析

单选题

我国古代哲学孟子曾讲过“君子有三乐”，其中“得天下英才而教育之”既是一“乐”，这说明教师职业幸福来源之一的来源于学生的成才

判断题

教育是立国之本，学校教育的宗旨是要把普通人培养成君子，进而成圣成贤，而不是进行纯粹的职业技术培训。

对

教师是你的职业，是你在人生舞台上扮演的唯一的角色，所以要好好扮演。错

小学心理健康教育课的设计原则有：以学生为中心、以情境为中介、以经验为起点等。对

人们一般都向往有好的气质，喜欢好性格的人，气质和性格都有好坏之分。错

学校心理健康教育的情感目标主要包括培养学生的社会性情感品质和增强其情感调控能力。对

行为指导属于影响性技术。对

团体辅导方案设计中不需要搜索相关文献与资料。错

班级价值观，班级精神是班级文化的品牌 对

教师与学生由于其社会经验的差异，因此在社会层面的角色并不平等 对

每个人的成长都离不开团体，在成长的各个不同阶段，需要有不同的团体来支持。对

班级文化建设有一个启动、发展和成熟的过程，具有短期性。错

职业倦怠的三个构成指标是 情感耗竭 人格解体

个人成就感降低

多选题

教师职业倦怠的构成指标包括

人格解体

情感耗竭

个人成就感降低

要在人生舞台上活出你的精彩，你首先 认识自己 接纳自己 爱自己

教育生态观能为人们探索教育现象和问题提供具有生态效度的方法论思想，是因为它具有 整体和谐性 动态开放性 真实有效性 自主独立性

学校心理健康教育对学生的具体关注有哪些 处理个人的情绪问题 自我了解与自我接纳

学习去应付复杂的人际关系

一个人的个性结构构成不包括 少年态

关于生命，下列说法不正确的是 人无法改变命运

作为教师，我们拥有很多荣幸，包括 以上全部

“大风吹”和“桃花朵朵开”等活动通常适用于哪个班级的发展阶段 接触认识熟悉阶段

单选题

个体在管理压力带来的不适时会采取“问题-中心应对”策略，关于这个策略说法不正确的是

减轻来自紧张或感到压力的情境的情绪，防止负性情绪压倒自己而无法采取行动解决问题

判断题

班级是小学生进入的第一个社会组织，对于小学生具有重要的生命意义

篇3：学生给我100分

这个满分, 让我有点意外。因为在我看来, 我的许多工作还没有做好。比如, 有些同学的姓名我还一下子叫不上来, 就考绩而言本学科也不是最好的。总之, 我觉得自己并不是最优秀的老师, 工作虽能尽职尽责, 但谈不上尽善尽美。

但是, 同学们为什么都会对我“最满意”呢?我想, 大概有如下几个原因。

首先, 是尊重。课堂上有同学违纪了, 我稍做停顿, 和他对视, 我的尊重是“微笑”;如果他还没有注意到, 我便走过去给他来个“蜻蜓点水”, 我的尊重是“提醒”;某同学不守纪律, 我批评他, 他有些尴尬, 我一定要在课下跟他“叙叙”, 我的尊重是“沟通”。一些同学考试成绩不及格, 我便只发卷子不念分数, 我尊重他的“隐私”;有个孩子身体有缺陷, 但我一定要按照正常人来对待他, 让他做作业、做事情, 我尊重他的“骨气”;课文的理解, 作文的评价, 你的答案有道理, 你的语言有个性, 我同意你的观点, 我赞赏你的文采, 我尊重你的“才华”……班上55名学生, 性格有顺有逆, 成绩有好有差, 但无论如何, 我都尽量用一种“中庸”之道, 一种“自然”之态, 去看待、去对待每一位学生。

第二, 是公平。在我们班上, 9个小组, 每组6人 (其中一组7人) , 人人都是组员, 个个都是“干部”, 各司其职, 各尽其能;在我们班上, 团队保持不变, 座位循环转动, 教室的前后左右大家都要尝试;在我的课堂上, 或推荐代表, 或指定职务, 或公平竞争, 人人都要准备, 个个都能展示;在我们的积分榜上, 只有团队, 没有个人, 随时都量化, 每周一评比, 看起来是游戏, 重要的是过程;发言的答案, 正不正确, 得不得分, 大家说了算, 民主来决定。总之, 在我的课堂上, 表现得好与差, 机会的多和少, 收获的大和小, 大多由学生自己来决定。

第三, 是坦诚。我的学历不高, 我的水平有限, 我实话实说;我叫不上你的姓名, 我记不得你的成绩, 我作文致歉;我的状态不佳, 我的修养不足, 我尽力而为, 我坦诚相告;我请假, 我调课, 我失误, 我如实说明, 我不打马虎眼。总之, 我绝对不会因为自己是老师, 而去抬高自己, 忽悠学生。

第四, 是幽默。一节课没有几回开心, 没有几次微笑, 那一定不是我的课堂。你打瞌睡了, 你便是“卧龙”;你走神了, “男亦何所思”“女亦何所忆”;你回答对了, “你比我还有才”;你回答不准确, “你比我只强一点点”。或比喻, 或夸张, 或自嘲, 或讲故事, 或编笑话, 总之, 我一定要让我的课堂充满笑声, 一定要让全体同学除了学习, 还有快乐。

第五, 是才情。本来我不想用“才情”这个词, 但为了简洁还是如是说。我的朗读, 也许上不了台面, 但一定有个性, 无论是抒情的《沁园春·雪》, 还是写景的《地下森林断想》, 无论是叙事的《愚公移山》, 还是议论的《谈读书》, 只要我范读, 我的学生要么如痴如醉, 要么抿嘴微笑, 要么随声附和, 要么跃跃欲试。我的书法, 应该也只有那么一般般, 但我的“抄名言练书法”板书, 绝对是学生们的心灵鸡汤, 他们乐此不疲;如果我把哪位同学的“名言”用毛笔写成条幅, 并盖上“大印”, 其本人将受宠若惊, 其他人会艳羡不已。我的游记, 我的随笔, 我的同步作文, 读给他们听, 他们把我看成是作家;我偶尔有文章发表, 他们一定会把该刊物当做《圣经》, 争相传阅。学校教职工乒乓球比赛我拿了冠军, 他们欢呼雀跃, 以此为荣。

第六, 是教艺。尝试“乱教语文”。何谓“乱教”?学生们喜欢吗?大概受欢迎的有如下几点:打破固有模式, 保持了课堂的活力;追求简单方式, 遵循了教学的规律;突出主体地位, 关注了生命的体验。

比如教学《我的叔叔于勒》, 我设计了于勒的两次“独白”, 一是“人们按照当时的惯例, 把他送上从哈佛尔到纽约的商船, 打发他到美洲去”时, 于勒当时怎么想?二是于勒在船上看见菲利普夫妇后, 他又会怎么想?变换了角色, 学生从不同角度得到了异样的生命体验。

又比如, 教学《得道多助, 失道寡助》《生于忧患, 死于安乐》两文, 我采用的都是“四步学习法”:读得来——背得来——译得来——讲得来。正如我在博客中写道:“教法简单, 教师教得轻松;学法简单, 学生学得投入。最胆小的也要读, 最后进的也要背, 最腼腆的也敢译, 最不爱发言的也敢讲。真可谓:生机勃勃, 激情飞扬。”

学生给我100分, 大概是因为我能一视同仁, 体现了作为一个教师应有的公平之心;大概是因为我能与时俱进, 在某些方面满足了他们这一代青少年的心理需要;也大概是因为我有些另类, 有些与众不同, 给

常常站在讲台, 目光掠过每一张稚气的脸。你是那样年轻, 又是那样天真, 或伏案奋笔疾书, 或凝神沉思, 抑或是思索后释然一笑, 信心满满地拿起手中的笔。我明了大家都在认真地书写着自己绚丽的人生……每每这时, 我都会感觉自己好幸福!

与你们牵手的日子, 每天都有感动:上课时专注的眼神, 互动时高高举起的小手, 作业上并不工整但认真仔细的字迹, 测试时你对结果不满意悄悄走到后门;怯生生地走到我身边说, 老师, 我对不起您 (刹那间, 心儿早已被羞涩而自觉的你融化) ……太多的感动, 为我的生命多增添了很多亮丽的色彩。于是, 我们一起忙碌着, 并快乐地成长着。

在每天的学习生活中, 我一直在告诉你们, 优秀是一种习惯, 学会坚持, 你就塑造了优秀的自己。所以, 导学案中的错又没订正, 作业中的小练笔又没注重细节刻画, 大作文又没重写……于是, 教室里又不免回荡着我的批评, 甚至是高声呵斥……因为我总觉得, 你能读得懂我的不满与期望;因为只有找到自己的不足, 才能确定努力的方向;因为只有行动起来才有可能进步!我渴望着聪明的你, 每天用自己进步的姿态告诉我, 你在努力, 即使不尽如人意, 我都会欣慰, 就像你们的父母一样, 那是一颗守望你们成长的心啊!你, 明白吗?牵手陪你们走过青葱岁月, 凝望你们晶莹澄澈的眸子, 看着你的笔画越来越工整, 课本上用心预习留下的三色笔痕迹, 作文中日显真情的生活体验……于是, 我情不自禁地笑了, 那种欣慰如冬日的暖阳, 温暖了我, 是一种温暖的幸福!走在你们中间, 自己仿佛年轻了许多, 用心聆听你们的心声, 同时, 更有自己崭新的感悟和惊喜的发现, 我深味这就是一种幸福, 人生就是这样一个守望成长的过程, 结果真的并不重要!

学校的生活总是忙碌而又紧张, 在风风火火的教育教学工作中, 我也深知, 教育是心与心的触摸和碰撞, 是心灵深度的交流与共鸣, 只有达到高度的默契, 才会产生良好的效果。而这种心灵之间的高度默契不是瞬间爆发的, 而应是在漫长的岁月中, 在潜移默化之中一点一滴地慢慢浸润, 感化而成。所以, 我决定弯下腰来, 将说教回归到最初的起点, 先实现心灵的共鸣, 让孩子们接受自己, 也许这需要一个漫长而持续的过程, 但我有信心让大家读懂我眼中的期待, 就像麦田的守望者一样, 守望你们成长。如今, 回头望去, 这种虔诚的守望, 不也是一种期待的幸福吗?

我就这样殷殷期待着, 用爱浸润孩子的心灵, 满怀信心地期待每一个“你”去更改错误, 并真正宽容你们, 然后让你们明白自律的可贵, 并逐步学会自律;明白养成良好习惯的必要性, 并督促你们学会培养;让你们明白敢于承担责任, 需要的不仅仅是胆量和勇气, 更须有光明磊落的胸襟!

我向往着, 让自己的学生尽量展示真实的自我, 不怕犯错误, 勇于改正错误, 以达成心灵的宁静;让每一个“你”在更宽松的环境下努力塑造个人优秀的形象, 增长自己的智慧, 将成长当成是一种生活方式, 顺其自然并努力奋斗。

守望你们成长的同时, 我将坦然地收获这份温暖的幸福!

文/庞珍

校

守望你们成长, 是一种温暖的幸福

了他们一种别样的生活体验吧。

我很看重学生给予我的100分, 大概也如同孩子们, 期望并看重着:老师能在什么时候也给他们打个100分的满分吧!

篇4：2013年食品安全有奖知识竞赛

A.12315 B.12331 C.12365 D.12345

2.对于全麦面包，以下说法正确的是（ ）

A.全麦面包因含有丰富的营养元素，最好即买即食

B.全麦面包的血糖生成指数高，糖尿病人不宜食用

C.全麦面包是100%全麦制成的

D.食用全麦面包多多益善

3.以下哪个说法不是经二氧化硫过量熏蒸的龙眼的特点？（ ）

A.果实摸起来较硬

B.表面色泽光亮

C.外壳显得脱水

D.枝条水分偏少

4.2012年5月17日，上海发布了食品安全地方标准《青团》，以下说法不正确的是（ ）。

A.青团中不得检出沙门氏菌、志贺氏菌、金黄色葡萄球菌

B.青团中可以使用亮蓝以保持颜色

C.麦苗汁、艾草汁可添加在青团中

D.《青团》标准对青团成品的酸价、铅、大肠菌群等都有明确要求

5.“速生鸡”速成的原因是（ ）。

A.不断优化的品种和科学的饲料配方

B.有效的防病防疫措施

C.标准化的鸡场设施

D.以上都是

6.关于食用油以下说法正确的是（ ）。

A.选择价格高的食用油

B.压榨油比浸出油好，所以选择压榨油

C.一级油精炼程度高，选择一级油

D.每种油都各有所长，换着吃最好

7.自2013年3月1日起，《上海市餐厨废弃油脂处理管理办法》正式实施，以下说法错误的是（ ）。

A.收运单位向处置单位送交餐厨废弃油脂时，应当对送交的餐厨废弃油脂的种类和数量予以确认

B.餐厨废弃油脂处置服务联单的保存期限不得少于两年

C.处置单位不得将未经处置的餐厨废弃油脂或者处置后不符合相应产品质量标准的产品予以转售或者用于其他用途

D.擅自从事餐厨废弃油脂收运或者处置活动的，城管执法部门应当责令违法行为人立即停止违法行为，处1万元以上10万元以下的罚款

8.下列哪种气体可使香蕉自然催熟？（ ）

A.乙烯 B.氧气 C.氮气 D.二氧化碳

9.2013年3月，上海市食品安全委员会办公室出台了《关于本市食品安全信用体系建设若干意见》，以下说法不正确的是（ ）。

A.食品安全信用体系重点征信对象涉及粮食、肉制品、蔬菜、乳制品、食用油、淡水鱼6大类食品

B.征信对象包括种植养殖、生产加工、储运流通、餐饮消费等4个环节

C.被吊销许可证照的“黑名单”企业，其有关责任人依照法律规定3年内不得从事食品生产经营管理工作

D.列入“黑名单”管理的期限，原则上为1年（依法吊销许可证照的除外）

10.以下企业及有关责任人的哪些行为将列入“黑名单”：（ ）

A.生产、经营变质、过期、混有异物、掺假掺杂伪劣食品的

B.发生重大食品安全事故，且负有法律责任的

C.使用非食用物质和原料生产食品

D.以上均是

11.河豚鱼中含的河豚毒素是（ ）。

A.较稳定的，煮沸可解毒

B.一种毒性很强的神经性毒素

C.一种过敏性物质，可引起过敏反应

D.不会致命

12.以下关于食品过度包装，说法错误的是（ ）。

A.除粮食包装不得超过2层外，其余食品包装层数不得超过3层

B.饮料酒的包装空隙率不得超过55%

C.糕点的包装空隙率不得超过60%

D.除了初始包装之外的所有包装成本的总和不应超过商品销售价格的30%

13.可随着唾液传播而导致胃病的菌是（ ），其还是慢性活动性胃炎、消化性溃疡的主要原因，与胃癌的发生也有着密切的关系。

A.幽门螺杆菌 B.金黄色葡萄球菌 C.链球菌 D.大肠杆菌

14.长期使用铝制品作为食品容器会引发以下哪种疾病？（ ）

A.老年痴呆症 B.甲状腺肿大 C.肠胃疾病 D.癌症

15.以下哪个色素不是人工合成色素？（ ）

A.花青素 B.柠檬黄 C.胭脂红 D.日落黄

16.微波炉加热食品时一定要选用微波炉适用的餐具盛放食品，以下餐具可在微波炉加热的是（ ）。

A.不锈钢餐具

B.仿瓷（密胺）餐具

C.代号为5（聚丙烯）的塑料制品餐具

D.代号为6（聚苯乙烯）的塑料制品餐具

17.冷鲜鸡应存放在（ ）的温度条件下。

A. -5℃～0℃ B. 0℃～4℃ C. -18℃ D. 0℃以下

18.以下哪种食品不属于上海市全年禁止食品生产经营者生产经营的食品？（ ）

A.蚶类 B.死河蟹 C.炝虾 D.醉虾

19.2001年世界卫生组织（WHO）推出了《食品安全五大要点》，它的核心内容是：保持清洁、生熟分开、做熟、在安全的温度下保存食物、使用安全的水和原料。以下对“五要点“描述不正确的是（ ）。

A.在拿食品之前要洗手

B.生的肉、禽和海产食品要与其他食物分开

C.食物要彻底煮熟，汤、煲等食物要加热以确保食物中心温度达到50℃，熟食再次加热要彻底

D.熟食在室温下不得存放2个小时以上

20.以下哪种疾病是由于缺乏钙引起的？（ ）

A.过敏症状 B.佝偻病 C.神经炎 D.自闭症

21.识别正规保健食品时，应注意识别外包装上是否有（ ）标志的图案。

A.“QS” B.“蓝帽子” C.“红帽子” D.条形码

22.2013年5月16日，国家食品药品监督管理总局召开打击保健食品“四非”专项行动动员部署大会，决定自5月初至9月底，在全国范围内开展打击保健食品“四非”专项行动，以下属于“四非”行为的有（ ）。

A.企业未经许可生产保健食品

B.在减肥类的保健食品中使用西布曲明

C.某保健食品在广告中宣称“可包治百病”

D.以上都是

23.此次打击保健食品“四非”专项行动，将按照“五个最严”的要求，依法严处保健食品领域违法违规行为，实行“四个一律”。以下“四个一律”描述错误的是（ ）。

A.发现“四非”行为的，一律按法律法规规定的上限予以处罚

B.只要发现不合格，一律吊销生产经营者和产品的许可证件

C.涉及犯罪的，一律移送公安机关依法追究刑事责任

D.对存在安全隐患的产品，一律封存、下架、责令企业召回并监督销毁

24.市民在外找餐馆就餐时，应该找有“食品安全监督公示”牌的餐馆就餐，公示牌显示（ ），代表餐馆的卫生状况良好，可安心就餐。

A.绿色“笑脸” B.黄色“平脸”

C.红色“哭脸” D.白色“笑脸”

25.关于月饼，以下说法正确的是：（ ）

A.传统月饼属于高油、高糖、高热量食品，“三高”人群不能食用

B.可以空腹食用月饼

C.“无糖”月饼中不含蔗糖，糖尿病人可以多食

D.不宜将月饼当作主食

26.醉虾、醉蟹、醉蟛蜞和咸蟹在每年的（ ）期间禁止食品生产经营者生产经营。

A. 6月1日至9月31日 B. 5月1日至9月31日

C. 5月1日至10月31日 D. 7月1日至8月31日

27.亚硝酸盐是一种毒性很高的高风险食品添加剂，人体摄入（ ）克亚硝酸盐就会发生急性中毒，1～3克可致命。

A. 0.1～0.3 B. 0.3～0.5 C. 0.2～0.4 D. 0.2～0.3

28.以下（ ）属于食品摊贩允许经营的食品。

A.生鱼片 B.色拉 C.鲜榨饮料 D.加热处理的改刀熟食

29.以下哪种海蜇可以直接加工食用（ ）。

A.一矾海蜇 B.二矾海蜇 C.三矾海蜇 D.新鲜海蜇

30.酱油的鲜味取决于氨基酸态氮的含量，含量越高，酱油的等级越高，特级酱油的氨基酸态含量应高于（ ）克/100毫升。

A. 1.8 B. 0.8 C. 0.7 D. 0.55

31.国家标准中规定，亚硝酸盐在各类食品中污染量不得超过（ ）毫克/千克。

A. 4 B. 3 C. 2 D. 8

32.氰化物是一种剧毒物质，苦杏仁中含有剧毒物（ ），这种物质会导致细胞窒息，引起组织缺氧，发生急性中毒事件。

A.氢氰酸 B.氯化氰 C.氰化钾 D.氰化钠

33.进入市场销售的片猪肉的体表上，“检疫合格验讫章”的形状是怎么样的？（ ）。

A.圆形章 B.椭圆形章 C.三角形章 D.条形章

34.家庭存放食物以下行为错误的是（ ）。

A.未经改刀的剩余熟食要冷藏，再次食用前要彻底加热

B.放入冰箱的食品之间要留有空隙，不宜太满

C.冰箱内熟食加盖后存放上层，生食存放下层

D.新鲜的蔬菜、水果可与生肉、鱼等存放在一起

35.以下哪个不是冷鲜鸡的特点？（ ）

A.鸡肉多汁有弹性 B.味道鲜美

C.营养易吸收 D.保质期长

36.有关酸奶，以下说法正确的是（ ）。

A.酸奶越浓稠越好

B.酸奶喝得越多越好

C.空腹时喝酸奶效果好

D.小包装酸奶一次喝完最好

37.《上海市商品包装物减量若干规定》中规定，过度包装商品最高可罚金额为（ ）元。

A. 5万 B. 4万 C. 1万 D. 5000

38.黑米、黑芝麻、黑豆中含有（ ），遇食醋会变红，遇食碱会变蓝，可以用这个方法来检测黑米、黑芝麻等黑色食品是否被染色。

A.胡萝卜素 B.花青素 C.维生素E D.蛋白质

39.夏季蛋品容易受什么细菌的污染？（ ）

A.大肠杆菌 B.沙门氏菌

C.金黄色葡萄球菌 D.副溶血性弧菌

40.有关微波炉加热食物以下说法正确的是（ ）。

A.微波炉加热食物会产生致癌物质

B.微波辐射会使人体致癌

C.微波炉加热过的食物中不会有残留微波

D.微波加热食物会改变食物分子结构

41.单纯依赖水果餐排毒有什么缺点？（ ）

A.高纤维 B.高热量 C.缺乏蛋白质 D.缺乏维生素

42.世界卫生组织建议，成人每天食盐摄入量由6克改为（ ）。

A. 10克 B. 8克 C. 5克 D. 3克

43.海洋食物的污染主要表现形式为（ ）。

A.重金属污染 B.大肠杆菌超标

C.农药残留 D.霉菌污染

44.以下哪种特点是高品质巧克力所具有的？（ ）

A.有很多气孔 B.熔点低、易融化

C.含大量代可可脂 D.不因温度差异产生表面霜化

45.以下哪种早餐搭配方式更健康？（ ）

A.前一天的剩饭、剩菜 B.培根、薯条、香肠

C.油条、豆浆 D.面包、鸡蛋、苹果、牛奶

46.为响应“光盘”行动，很多人会选择将剩菜打包回家，以下哪类菜适宜打包（ ）。

A.无人食用的生食蔬菜 B.凉拌菜

C.切配的围边菜 D.吃过的鱼类和肉类

47.“化学豆芽”无以下哪种特点？（ ）

A.长得快长得好 B.无须根 C.有清香脆嫩的口味 D.有氨味

48.“两高食品安全司法解释”中，生产、销售不符合食品安全标准的食品，以下哪些情形不属于刑法第一百四十三条规定的“对人体健康造成严重危害”（ ）。

A.造成器官组织损伤导致严重功能障碍的

B.造成轻度残疾

C.婴幼儿食品中生长发育所需营养成分严重不符合食品安全标准的

D.造成十人以上严重食物中毒的

49.2012年2月，上海市食品药品监督管理局重新修订并发布了《上海市食品药品监督管理局举报有功人员奖励办法》，对举报有功人员一经查实即奖励（ ）元。

A. 500 B. 2000 C. 800 D. 1000

50.关于小龙虾以下说法错误的是：（ ）

A.购买小龙虾时要挑选背部红亮干净，腹部游泳足和爪上的刚毛干净整洁的

B.野生小龙虾比养殖小龙虾更安全

C.重金属多富集在小龙虾的头部，因此不要食用小龙虾的头部

D.小龙虾的消化道——虾线是重金属污染和病菌污染较为严重的地方

2013年食品安全有奖知识竞赛答题卡

姓名：———————————— 性别：男□ 女□ 年龄：—————— 联系电话：——————————

身份证号码：—————————————————————— 电子邮箱：—————————————————

通信地址：—————————————————————————————————— 邮政编码：——————

01.（ ）；02.（ ）；03.（ ）；04.（ ）；05.（ ）；06.（ ）；07.（ ）；08.（ ）；09.（ ）；10.（ ）；

11.（ ）；12.（ ）；13.（ ）；14.（ ）；15.（ ）；16.（ ）；17.（ ）；18.（ ）；19.（ ）；20.（ ）；

21.（ ）；22.（ ）；23.（ ）；24.（ ）；25.（ ）；26.（ ）；27.（ ）；28.（ ）；29.（ ）；30.（ ）；

31.（ ）；32.（ ）；33.（ ）；34.（ ）；35.（ ）；36.（ ）；37.（ ）；38.（ ）；39.（ ）；40.（ ）；

41.（ ）；42.（ ）；43.（ ）；44.（ ）；45.（ ）；46.（ ）；47.（ ）；48.（ ）；49.（ ）；50.（ ）。

篇5：十八大知识竞赛第三期100分

判断题 25 道，单选题 25 道，多选题 0 道，总分 100 分，60 分及

格。100分

一、判断题（25 道）

1.我们党领导人民在九十多年伟大征程中所创造、积累的根本成就是中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度。

正确 错误

2.当前，一些干部领导科学发展能力不强，少数党员干部身上存在着理想信念动摇、宗旨意识淡薄、形式主义、官僚主义等问题。

正确 错误

3.中国共产党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。

正确 错误

4.坚持和发展中国特色社会主义，关键在于建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍。

正确 错误

5.党领导人民制定宪法和法律，因此党必须在宪法和法律范围内活动，但也应当具体问题具体分析。

正确 错误

6.党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒。

正确 错误

7.新形势下，尖锐地摆在全党面前的四大危险包括：精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。

正确 错误 8.增强党的创造活力，就必须健全党员民主权利保障制度，开展批评和自我批评，营造党内民主平等的同志关系、民主讨论的政治氛围、民主监督的制度环境，落实党员知情权、参与权、选举权、监督权。

正确 错误

9.始终保持党同人民群众的血肉联系，就必须围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。

正确 错误

10.发展人民民主是党的生命。

正确 错误

11.党内民主是党的力量所在，是实现经济社会发展、民族团结进步、国家长治久安的根本保证。

正确 错误

12.科学发展观最鲜明的精神实质是：解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。

正确 错误

13.各级党组织和广大党员、干部特别是主要领导干部必须自觉遵守党章，自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，任何人都不能凌驾于组织之上。

正确 错误

14.反对腐败、建设廉洁政治这个问题如果解决不好，就会对党造成致命伤害，甚至亡党亡国。

正确 错误

15.政治体制改革应当把坚持和完善党的领导作为根本。正确 错误

16.社会主义制度是保证人民当家作主的根本政治制度。

正确 错误

17.应当以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理，健全党员立足岗位创先争优长效机制，推动广大党员发挥先锋模范作用。

正确 错误

18.对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考研的精神支柱。

正确 错误

19.坚持用制度管权管事管人，保障人民知情权、参与权、表达权、监督权，是权力正确运行的重要保证。

正确 错误

20.共产党人在任何时候都要把人民利益放在第一位，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进。

正确 错误

21.永葆共产党人清正廉洁的政治本色，就要坚持中国特色反腐倡廉道路，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防方针，全面推进惩治和预防腐败体系建设。

正确 错误

22.形势的发展、事业的开拓和人民的期待，要求我们必须以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，全面提高党的建设科学化水平。

正确 错误

23.我们党不断推进实践基础上的理论创新。科学发展观回答的是建设中国特色社会主义的一系列基本问题，成功开创了中国特色社会主义。正确 错误

24.改革开放以来，党领导人民不断推进政治体制改革，成功开辟和坚持了中国特色社会主义政治发展道路。

正确 错误

25.深化干部人事制度改革应该坚持德才兼备、以才为先。

正确 错误

二、单选题（25 道）

1.坚持（）原则，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来。

A.兼容并包 B.德才兼备 C.党管人才 D.严格考核

2.严格控制机构编制，减少领导职数，降低行政成本。推进（），完善体制改革协调机制，统筹规划和协调重大改革。

A.事业单位分类改革 B.政治改革 C.大部门制改革 D.编制改革

3.十八大指出：更加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的重要作用，维护国家法制统一、尊严、权威，保证人民依法享有广泛权利和自由。要把（）摆在突出位置，充分发挥我国社会主义政治制度优越性。

A.制度建设 B.经济建设 C.党的先进性建设 D.法制建设

4.要建立健全权力运行制约和监督体系，坚持用制度管权管事管人，保障人民（）是权力正确运行的重要保证。

A.依法治国

B.知情权、参与权、表达权、监督权 C.依法行政 D.当家作主

5.围绕（）两大主题，推进政治协商、民主监督、参政议政制度建设。

A.团结和发展 B.协商和民主 C.团结和民主 D.团结和奋斗

6.十八大指出：要更加注重改进党的（），保证党领导人民有效治理国家；更加注重健全民主制度、丰富民主形式，保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。

A.组织方式 B.领导地位

C.领导方式和执政方式 D.活动方式

7.（）是党一贯坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题。

A.反对腐败、建设廉洁政治 B.构建社会主义和谐社会理论 C.中国特色社会主义理论体系 D.中国特色社会主义道路

8.要健全社会主义协商民主制度。完善协商民主制度和工作机制，推进协商民主（）发展。A.广泛、多层、制度化

B.多元化、制度化发展 C.高效化、广泛 D.规范化、高效化

9.（）是党的生命。要坚持民主集中制，健全党内民主制度体系，以党内民主带动人民民主。

A.人民民主 B.党内集中 C.党内民主 D.党内统一

10.（）是检验党一切执政活动的最高标准。

A.发展经济

B.提高人民生活水平 C.为人民服务

D.以人为本、执政为民

11.截至2012年6月，全国党员总数为（），比2007年党的十七大增加（）名。

A.7336.3万，642.2万 B.8060.2万，669.9万 C.8342.7万，1322.8万 D.8060.2万，769.9万

12.（）是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒。

A.政府基层组织 B.各级党和国家机关 C.中国共产党 D.党的基层组织

13.胡锦涛强调，全面提高党的建设科学化水平，全党必须牢记（），党才能始终立于不败之地。

A.改善党的形象 B.反腐败

C.保持党同人民群众的血肉联系 D.只有植根人民、造福人民

14.要深化行政体制改革。深入推进（），建设职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型政府。

A.基层民主

B.政企分开、政资分开、政事分开、政社分开 C.依法治国 D.依法行政

15.党的全国代表大会每（）举行一次，由中央委员会召集。中央委员会认为有必要，或者有三分之一以上的省一级组织提出要求，全国代表大会可以提前举行；如无非常情况，不得延期举行。

A.三年 B.四年 C.五年 D.六年

16.十八大报告提出我们党始终高扬的光辉旗帜是（）

A.社会主义 B.艰苦奋斗 C.人民民主 D.改革进取

17.（）是党的力量所在，是实现经济社会发展、民族团结进步、国家长治久安的根本保证。

A.人民民主 B.党的集中统一 C.党的建设 D.党内民主

18.坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持（）

A.科学发展 B.科技创新 C.执政为民

D.以经济建设为中心

19.现阶段我们党的三大历史任务是：推进现代化建设、完成祖国统一和（）。

A.全面建成小康社会

B.维护世界和平与促进共同发展 C.实现共产主义 D.总体建成小康社会

20.要完善基层民主制度，全心全意依靠工人阶级，健全以职工代表大会为基本形式的企事业单位民主管理制度，保障职工参与管理和监督的民主权利。发挥基层各类组织协同作用，实现（）有机结合。

A.工会组织和基层民主 B.社区管理和基层民主 C.政府管理和基层民主 D.村民自治和基层民主

21.保障党员主体地位，健全党员（）制度，落实党员知情权、参与权、选举权、监督权。

A.集体领导 B.民主集中 C.民主权利保障 D.首长负责

22.胡锦涛强调，全面提高党的建设科学化水平，要坚定理想信念，坚守（）追求。A.执政为民

B.共产主义 C.共产党人精神 D.为人民服务

23.要确保（）既相互制约又相互协调，确保国家机关按照法定权限和程序行使权力。

A.决策权、执行权、监督权 B.知情权、参与权、表达权 C.决策权、执行权、参与权 D.参与权、执行权、监督权

24.推进政治建设和政治体制改革要抓好的重要任务是提高基层人大代表特别是提高（）的比例。

A.党政领导干部

B.一线工人、农民、知识分子 C.知识分子 D.公务人员

25.党深化干部人事制度改革，建设高素质执政骨干队伍。坚持和发展中国特色社会主义，关键在于建设一支（）的执政骨干队伍。

A.政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为 B.政治坚定、能力过硬 C.奋发有为 D.能力过硬

篇6：中小学生安全知识竞赛100分

2018年保密基本知识竞赛试题（共100分）

13、不准通过普通邮政、快递等无保密措施的方式传递属于国家秘密的、______和。

14、涉密人员因公携带_________外出，应当符合国家保密规定，并采取可靠的保密措施。

15、计算机一旦存储和处理过涉密信息，就应当确定为，并粘贴相关

一、填空题（共30分）

1、国家秘密是指关系国家的 和，依照法定程序确定，在一定时间内只限 ___的人员知悉的事项。

2、保守国家秘密的工作，实行、、的方 线针。

3、加强和改进保密工作的总体要求的基本原则，应坚持、、综合防范、创新驱动。

务

4、各级国家机关、单位对所产生的国家秘密事项，应当按照 及其职 ___________的规定确定密级。

5、定密责任人在职权范围内承担有关国家秘密的、和。

封

6、摘录、引用密件中属于国家秘密的内容，应当以其中 和 位 __________做出标识。

单 作

7、保守国家秘密是我国公民的一项。

工

8、涉密人员是指在工作中接触、知悉、管理和掌握 的人员。

9、涉密人员上岗前要经过 和。

10、涉密人员脱离涉密岗位必须实行脱密期管理，其中核心涉密人员脱密期为 ______年，重要涉密人员为 年，一般涉密人员为 年。

11、禁止在普通手机通话、发送短信息、社交媒体通信过程中，通过明语或暗语谈 名密论、传递______。

姓

12、不得在连接互联网的计算机上存储、_____、国家秘密信息。

-1--2-密级标识。

16、保密管理要与涉密科研管理同计划、同部署、同检查、同、同 __________。

二、判断题（对下列各题，正确的打 “√”, 错误的打“ × ”共20分）

1、一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。（）

2、单位对所产生的国家秘密事项，应当按照保密事项范围的规定确定密级，同时

确定保密期限和知悉范围。（）

3、涉密岗位是指在日常工作中产生、经管或者经常接触、知悉国家秘密事项的岗位。（）

4、涉密人员发表文章、著作凡涉及本单位、本系统业务工作的，应当事先经本单位或上级机关、单位保密审查、审批。（）

5、国家秘密载体是指以文字、数据、符号、图形、图像、声音等方式记载国家秘

密信息的纸介质、光介质、电磁介质等各类物品。（）

6、国家秘密载体复制件应当加盖复制机关、单位戳记，并视同原件管理。（）

7、保密审查主要是对拟公开发布的信息是否涉及国家秘密进行审查，不需要对是否涉及工作秘密、商业秘密、个人隐私等进行甄别鉴定。（）

8、涉密人员在岗期间，保密工作机构应当会同人事部门、涉密人员所在部门有针

￤

对性地对其进行保密教育和检查、考核，对严重违反保密规定的应当及时调离涉密岗位。（）

9、定密工作是指对机关、单位业务活动中所产生的国家秘密事项及时、准确确定其密级、保密期限、知悉范围 ,并对国家秘密载体做出标志，及时通知应当知悉的机关、单位和人员，并按规定进行全过程管理的活动。（）

10、国家秘密的标志为★，★前标密级，★后标保密期限。（）

11、制作国家秘密载体应当依照有关规定标明密级和保密期限，注明发放范围及制作数量，并编排序号。（）

12、收发国家秘密载体，应当履行清点、登记、编号、签收等手续。（）

13、单位内部复制国家秘密载体应当履行审批手续，复制机密级以上国家秘密载体须经部门或单位领导批准，加盖复制戳记，视同原件管理，并进行登记。（）

14、保密要害部门、部位由各机关、单位确定，报国家或者省、自治区、直辖市保密行政管理部门确认或者备案。（）

15、涉密存储介质经文件删除并格式化处理后，仍不得作为非密介质使用（）

16、涉密计算机不得安装使用无线键盘、无线鼠标、蓝牙、红外设备和无线网卡。（）

17、涉密计算机和移动存储介质应在保密行政管理部门设立的销毁工作机构或者保密行政管理部门指定的单位销毁。（）

18、国家秘密信息不得在与国际互联网连接的计算机和信息系统中存储、处理、传递，但可以在单位内部非涉密计算机上处理、存储传递。（）

19、发现国家秘密载体在使用中下落不明，应当在8小时内向本单位保密工作机构报告，向上级报告不应超过24 小时。（）20、发生泄密事件的机关、单位不及时上报或隐匿不报的，视情节和造成的后果追-3--4-究有关人员或领导人的责任。（）

三、单项选择题（共20分）

1、保守国家秘密的工作实行积极防范、突出重点、依法管理的方针，（）A．确保国家秘密安全 B．便利各项工作的开展 C．既确保国家秘密安全，又便利信息资源合理利用 D．实事求是

2、一份文件为秘密级，保密期限是10年，标志形式应当是（）A．秘密10年 B．秘密★ C．秘密★10年 D．秘密●10年

3、书面形式的涉密载体，应在封面或者首页做出国家秘密标志，汇编涉密文件、资料或摘录、引用属于国家秘密内部的应按照其中（）标注。

A．最高密级和最长保密期限 B．最高密级和最短保密期限

C．最低密级和最长保密期限 D．最低密级和最短保密期限

4、一般情况下，一般涉密人员脱密期为（）

A．3年 B．2年 C．1年 D．不超过6个月

5、复制属于国家秘密的文件、资料或摘录、引用、汇编属于国家秘密内容形成的国家秘密载体，（）原件的密级、保密期限和知悉范围。

A、不得擅自改变 B、可以根据情况改变

C、应降低 D、应提高

6、收发国家秘密载体，应当履行（）手续。

A、清点、登记、编号、签收等 B、交接

C、签字 D、移交

7、下列不符合保密要害部门、部位人员保密管理要求的是（）

A、上岗前保密审查 B、定期进行在岗保密教育培训

C、未经批准私自出国 D、签订保密承诺书

￤￤￤￤￤￤￤￤￤￤￤密￤￤￤￤￤￤￤￤￤￤￤￤￤￤￤封￤￤￤￤￤￤￤￤￤线￤￤￤￤￤￤￤￤￤￤ ￤￤￤

8、变更密级或者解密，应由（）￤￤A、密件使用单位决定 ￤￤B、原定密机关、单位决定，也可以由其上级机关决定 ￤￤C、国家保密行政管理部门指定的单位决定 ￤￤D、定密责任人直接确定 ￤密

9、计算机信息系统的保密管理应实行（）制，由使用计算机信息系统的单位主￤￤管领导负责本单位的计算机信息系统的保密工作，并指定有关机构和人员具体承办。￤￤A、分工负责 B、单位负责 C、领导责任D、个人责任 ￤￤

10、下列关于参加涉密会议、活动人员保密管理要求说法错误的是（）￤￤A、可自行委托其他人员代替参加涉密会议、活动 ￤￤B、不得擅自记录、录音、摄像 ￤￤C、不得使用无线键盘、无线网卡等设备或装置 ￤￤D、不得将手机带入 ￤封

11、下列关于涉密视频会议的保密管理要求说法正确的是（）￤￤A、会议音频视频材料按照涉密载体管理 ￤￤B、无须指定专人负责视频会议系统运行维护和音视频录制 ￤￤C、会议召开时，无须对会场及设施设备进行安全保密检查 ￤￤D、无须按照涉密网络有关要求建设和管理视频会议系统 ￤

12、下列关于涉外活动保密管理要求说法错误的是（）线￤A、不得带领国（境）外人员进入涉密场所 ￤￤B、与国（境）外人员会谈不得涉及国家秘密 ￤￤C、不得利用国（境）外人员办公设备处理涉密信息 ￤￤D、在紧急情况下，可以利用国（境）外通信设施进行涉密通信联络 ￤￤￤-5--6-

13、违反《中华人民共和国保守国家秘密法》的规定 ,（）泄露国家秘密，情节严重的，依照刑法有关规定追究刑事责任。A、故意 B、故意或过失 C、过失 D、擅自

14、某领导外出时提包被窃，找回后发现包内钱物丢失，涉密文件完整无缺。这一

事件（）A、属于泄密事件 B、不应视为泄密事件 C、在不能证明文件未被不应知悉者知悉时，按照泄密事件处理 D、无法定性

15、属于国家秘密的文件、资料或其他物品下落不明的，自发现之日起，绝密级（）内、机密、秘密级（）内查无下落的，应当按照泄密事件处理。A、10 日 ,60 日 B、15 日 ,60 日 C、10 日 ,30 日 D、15 日 ,30 日

16、泄密事件查处工作的终结期限为（）。A、6个月 B、1个月 C、3个月 D、2个月

17、发生泄密事件的机关、单位，应当在发现后的（）小时内，书面向有关保密行政管理部门报告。A、60 B、48 C、24 D、12

18、关于国家秘密载体销毁的程序及有关规定正确的是()。A.只要通过本单位主管部门审核批准,可立即进行销毁 B.确因工作需要,自行销毁少量国家秘密载体时,应严格履行清点、登记和审批手续,使用本单位具备的销毁设备和方法进行销毁 C.送销国家秘密载体,应当分类封装,安全运送,如无特殊情况,无需派专人现场监销 D.应将需要销毁的国家秘密载体送交保密行政管理部门设立的销毁工作机构或者 ￤

保密行政管理部门指定的单位销毁

19、过失泄露绝密级（）件、机密级（）件或秘密级（）件的，应予立案。A、1,2,3 B、1,3,3 C、1,3,4 D、3,2,1 20、涉嫌故意泄露（）以上的，应以故意泄露国家秘密罪立案。A、秘密级国家秘密1项（件）B、机密级国家秘密1项（件）C、机密级国家秘密2项（件）D、秘密级国家秘密2项（件）

四、简答题（共20分）

1、《保密法》规定的12种严重违规行为是什么？

2、信息公开保密审查的原则和内容是什么？

3、保密要害部门、部位防护措施有哪些？

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4、确定国家秘密的基本程序是什么?

五、案例分析题(共 10分)

1、某单位办公室有涉密计算机和非涉密计算机各一台，因为资金紧张只配备一台打印机，采用转换开关连接在这两台计算机上使用，是否符合保密要求，为什么？

2、某单位员工为了保证自己的涉密计算机不被病毒感染，定期使用个人U盘从互联网下载最新病毒库然后插入涉密计算机更新病毒库，是否符合保密要求，为什么？