国有企业党建工作内容

国有企业党建工作内容（共14篇）

篇1：国有企业党建工作内容

根据《会计法》、《会计人员职权条例》、《会计人员工作规则》等法规，出纳员具有以下职责：

（1）按照国家有关现金管理和银行结算制度的规定，办理现金收付和银行结算业务。出纳员应严格遵守现金开支范围，非现金结算范围不得用现金收付;遵守库存现金限额，超限额的现金按规定及时送存银行;现金管理要做到日清月结，账面余额与库存现金每日下班前应核对，发现问题，及时查对;银行存款日记账与银行对账单余额也要及时核对，如有不符，立即通知银行调整。

（2）根据会计制度的规定，在办理现金和银行存款收付业务时，要严格审核有关原始凭证，再据以编制收付款凭证，然后根据编制的收付款凭证逐笔顺序登记现金日记账和银行存款日记账，并结出余额。

（3）按照国家外汇管理和对购汇制度的规定及有关批件，办理外汇出纳业务。

（4）掌握银行存款余额不准签发空头支票，不准出租、出借银行账户为其他单位办理结算。

（5）保管库存现金和各种有价证券（如，国库券、债券、股票等）的安全与完整。

（6）保管有关印章，空白收据和空白支票。

根据《会计法》、《会计人员职权条例》、《会计人员工作规则》等法规，出纳员具有以下权限：

（1）维护财经纪律，执行财会制度，抵制不合法的收支和弄虚作假行为。

《会计法》第三章第十六条、第十七条、第十八条、第十九条中对会计人员如何维护财经纪律提出具体规定。《会计法》的这些规定是：各单位的会计机构、会计人员对本单位实行会计监督。

会计机构、会计人员对不真实、不合法的原始凭证，不予受理;对记载不准确、不完整的原始凭证，予以退回，要求更正、补充。会计机构、会计人员发现账簿记录与实物、款项不符的时候，应当按照有关规定进行处理;无权自行处理的，应当立即向本单位领导人报告，请求查明原因，作出处理。

会计机构、会计人员对违法的收支，应当制止和纠正;制止和纠正无效的，应当向单位领导人提出书面意见，要求处理。单位领导人应当自接到书面意见之日起10日内作出书面决定，并对决定承担责任。

会计机构、会计人员对违法的收支，不予制止和纠正，又不向单位领导人提出书面意见的，也应当承担责任。

对严重违法损害国家和社会公众利益的收支，会计机构、会计人员应当向主管单位或者财政、审计、税务机关报告，接到报告的机关应当负责处理。

（2）参与货币资金计划定额管理的权力。

（3）管好货币资金的权力。

篇2：国有企业党建工作内容

企业疫情防控工作方案内容要件

一、成立组织机构 1．加强组织领导，及时落实防控要求 2．开展疫情教育，掌握疫情信息 3．加强人员管理，仔细排查人员 4．加强办公环境治理，强化消毒措施 二、人员管控措施 1．排查外地返连人员 2．人员隔离要求 3．报送人员信息 4．及时发现疫情线索 5．会议及出差人员管理 三、基本防控消毒措施 1．人员防护措施 2．各类场所（办公、就餐、车间、公共物品、休息区）消毒措施

3．测温措施 4．减少人员密集接触措施 四、物资储备措施 1．口罩储备情况 2．消毒液储备情况 3．测温计情况 五、业务流程运行防控要点 六、报送信息制度 七、应急措施 八、其它相关要求

篇3：国有企业党建工作内容

跟单员是未来一段时期内比较热门的外贸工作岗位, 因为企业的生存和发展都是以订单为基础的, 跟单员是外贸企业开展各项业务的基础性人才。对于中山这个外贸依存度比较高的城市来说, 外源型经济在中山市经济总量中占46%, 税收占40%, 是中山市经济的半壁江山。据中山市工商局统计, 截至2011年5月31日, 全市登记注册的内资企业5040户 (含分支机构2761户) , 私营企业30 759户 (含分支机构2665户) 。同期全市实有外商投资企业 (含分支机构) 3558户, 其中, 企业法人2927户、分支机构590户。外国及港澳台地区企业常驻代表机构305户, 来华从事经营活动的企业5户。按照这个统计数据, 假定每个企业需要1~2名跟单员, 中山市的跟单员工作岗位的需求人数将数以万计。初步估计, 每年新增岗位大约在1000~1500个。

因此, 紧密结合中山实际, 构建一门跟单员岗位工作内容与实际教学内容相结合的课程, 将有效地缩短毕业生适应岗位的时间, 提高职业技能培训水平, 从而保证毕业生具有较强的岗位工作能力。为此, 我们主要从以下三个方面着手进行探索, 并初见成效。

以跟单员岗位工作任务引领课程内容改革

立足于服务珠江三角洲经济发展对高技能型贸易人才的需要, 为培养外贸跟单员打下良好的基础。通过对近五十家大、中、小型企业的调查, 结合企业工作内容实际, 构建适合中山市企业发展需要的跟单员岗位训练教学体系, 教学模块的设计更具有职业性与时效性。在设计教学内容时, 以企业客户真实订单为主线, 使学生在学习并了解企业业务流程运作过程中学会跟踪产品 (服务) 运作流向并督促订单落实。结合中山电子电器、纺织服装、化妆品类企业实际, 以企业跟单岗位工作具体要求为基础, 以实际跟单工作流程为主线, 设计出七个学习情境项目, 每个项目再分解成若干学习性工作任务, 根据完成这些工作任务所需要的知识、能力、素质要求开展教学, 使学生能够完成从审单、确定供货商、生产进度控制、品质监控、包装选择设计、出货前检验、运输安排、协助报关报检, 直到客户跟踪和管理、客户投诉处理等一系列跟单工作, 培养学生的岗位适应能力。

通过课程教学保障国际经济与贸易专业“三员”定位 (外贸员、单证员、跟单员) 中的跟单员考证和职前实务培训的实现。在内容构建上, 紧密结合跟单员工作岗位需要的审单、测算产能、控制生产进度、协助报关报检、客户管理及投诉处理等相关理论及实操知识。例如, 在审单这一技能训练过程中, 先交代业务背景, 然后让学生对来自不同企业的真实外贸订单进行分析, 教师再引导学生掌握审单中的技巧。学生在学习中既熟悉了不同企业订单的内容和格式, 又能够变被动为主动, 帮助相关企业及时发现订单中的诸多可能有不利影响的要素。这种基于企业真实工作任务的教学内容构架, 对于学生掌握外贸跟单业务, 锻炼实际动手能力, 掌握相关岗位职业技能, 适应跟单员、船务文员等工作岗位打下良好的基础。

此外, 我们通过岗位相关网络课程、优质课程的建设, 建立起学生和教师便捷有效的沟通平台。学生可以随时提出学习和工作中相关的问题, 而来自企业的资深的兼职教师, 可以通过平台实现与学生的“零距离”沟通。

真实工作岗位对接实训教学

在多年教学实践中, 我们发现学生学习了相关知识和技能之后, 在实际工作中由于所在的企业性质不同, 工作流程和涉及的技能要求标准不同, 学生适应工作岗位的灵活性不够。为此, 我们对往届毕业生进行了“岗位工作要素”针对性问卷调查。对100名外贸相关岗位毕业生的问卷调查结果显示, 认为要具备吃苦精神和合作精神的学生占90%;认为学习能力非常重要的占90%;认为沟通协调、心理承受能力非常重要的占85%;认为单证运用、函电应用、采购跟单、报关报检能力比较重要的占95%。同时, 有20%的学生反馈就业后有岗前培训, 但是很不成体系。仅有5%的学生有较为系统的岗前培训。而82%的学生认为在学校里接受的与企业实际岗位相结合的实训操作模拟课程对于自己迅速地适应相关工作岗位有很大的帮助。大部分学生认识到, 理论知识的系统学习对于实践工作的开展还是很有益处的。

结合调查, 我们分析研究, 课程实训教学与企业实际工作的冲突之处, 寻求整合双方的结合点, 建立既适应企业岗位工作、又相对比较灵活的实训任务, 让学生在实际工作任务、工作过程和工作情境中接受专业教育和训练。比如, 在实训中按照企业跟单工作中的相关部门将学生分组, 每组有4~5名学生分别模拟不同部门的负责人, 同时, 将企业跟单中经常用的OE工具在实训中加以运用, 教师则以客户的角色给各组布置来源于企业的真实订单任务。整个实训过程基于互联网来运行。

跟单实务教学校本教材的开发和建设

教材是课程的具体体现, 企业岗位工作内容与教学内容相融合的改革最终落实到教材改革和教材建设上, 以校本教材的形式呈现。为了进一步提高实验实训教学的效果, 我们在对相关企业广泛调研的基础上, 整合多家企业的岗前培训模式, 结合几大模块, 自编实验、实训的基本操作讲义和培训手册。在实验教学中, 主要通过中山德高钩带纺织品、中山美的小家电为载体的跟单操作, 强化学生对跟单流程的认识和了解, 在实际操作中贯穿相关的理论知识学习, 学生在学习中可以积累岗位资格考试的必备知识。实训操作的项目设定则结合企业工作实际, 从跟单必备软件工具、办公设备的熟悉到真实工作任务的模拟训练。《跟单员操作实务》自编讲义经过推陈出新, 目前已经能基本适应教学需要, 但还在进一步完善中。

经过近三年的实践和对三届毕业生的跟踪回访, 我们发现, 通过结合专业培养目标实施的企业岗位工作内容与专业课教学内容有效融合, 可以有效地缩短学生适应岗位工作的时间, 提高企业对毕业生的认可度, 在校认真完成相关训练的学生, 到相关工作岗位任职后企业认可度较高。

实践证明, 把实践教学放在首位, 把实践能力、操作能力、创新能力作为培养学生的重中之重, 能较好地实现高技能人才培养的目标。按岗位群所需要的能力对教学内容进行整合, 以综合能力项目和专项技能分解为依据形成新课程形态, 探索更合适的教学组织形式, 对培养适应岗位需要的人才将发挥更大的作用。

摘要：课程建设与改革是提高教学质量的核心, 也是教学改革的重点和难点。在实践中将企业岗位工作内容与专业课教学内容有效融合, 成为课程建设研究的课题。本文结合中山市跟单员岗位工作实际, 从课程内容构建对接真实工作岗位实训、开发校企合作实训, 分析了在实际教学中将企业岗位工作内容与教学内容的有效融合。

关键词：企业岗位,工作内容,教学内容,融合,跟单员

参考文献

[1]姜大源.工作过程导向的高职课程开发探索与实践[M].北京:高等教育出版社, 2008.

[2]徐国庆.职业教育项目课程开发指南[M].上海:华东师范大学出版社, 2009.

[3]童宏祥.外贸跟单实务[M].上海:上海财经大学出版社, 2009.

[4]李泽尧.跟单员工作手册[Z].广州:广东经济出版社, 2006.

篇4：国有企业党建工作内容

关键词：新时期；煤矿企业；共青团工作；内容形式；研究

一、煤矿企业共青团工作内容形式

（一）引导、教育青年员工。共青团工作在引导煤矿青年员工方面有着绝对的优势，煤矿企业的共青团为青年煤矿工作人员的生活、学习和工作各方面提供良好的服务，促使青年员工积极、主动的加入到共青团组织中来，进而对他们产生感召力。

（二）安全宣传教育工作。安全宣传教育是煤矿企业共青团主要的工作形式，丰富多彩的安全教育活动深受青年员工的青睐。通过参与安全宣传教育活动，进一步强化了自身的安全意识，确保工作过程中的安全紧绷，同时也进一步提醒、监督自身在生产工作过程中要严格遵循相应的安全生产准则。

（三）青年职工的安全培训。在进行青年职工安全培训时，共青团组织可将安全培训一项生产的辅助技能。并且要实现与安全检查部门和职业教育部门的合作，在以提升企业青年职工安全技能的前提下进行相应的培训。

二、煤矿企业共青团工作内容形式上的问题分析

（一）共青团组织的弱化。当前煤矿企业共青团组织的人数较少，尤为严重的是共青团团干部的构成方面，领导人严重缺乏，往往团组织中的干部都是身兼数职，进而导致在工作过程中受多方因素影响，其工作精力被严重分散，工作时间无法得到有效保障，进而导致在共青团工作方面难以起到积极作用。

（二）共青团团组织能力下降。煤矿生产工作量大，企业青年职工面临着巨大的工作压力，进而难以有充足的时间参与企业的共青团活动，使得共青团组织的工作的偏失，团队活动难以实行全员覆盖，缺乏凝聚力和战斗力。

（三）共青团领导缺乏积极性。煤矿企业的共青团工作岗位流动性较大，团员干部难以确定，进而导致共青团组织中各个部门干部之间工作上的断层，团组织干部缺乏积极性。

（四）缺乏对团组织员工的合理管理。共青团职工使煤矿企业中职位较低的岗位，进而导致组织涣散。同时，由于共青团组织的工作人员流动性较大，进而导致团组织的工作力量的流食。并且由于团组织活动内容和形式的单一性，不受企业职工欢迎，导致团组织员工缺乏对团组织的认同和归属感。

（五）共青团组织建设与自身管理的困难。由于煤矿企业共青团组织员工的流动性较强，兼职现象严重，其工作重心难以转移到团组织工作上。同时，由于企业共青团组织员工文化程度参差不齐，缺乏相应的业务素质，进而导致煤矿企业团组织建设和管理难以实现。

三、新时期下煤矿企业共青团工作发展策略

（一）总结经验，推进基础工作的开展。（1）坚持能力建设的核心思想。新时期下，能力建设是企业发展的关键所在。因此，灭狂企业的共青团组织要进一步加强团组织的学习、服务和凝聚、合作等多方能力的建设，整合企业内部组织能力，进而来推动团组织的可持续发展。（2）坚持创新动力。新时期下，煤矿企业的共青团工作面临着新的机遇和挑战，需要不断的创新工作思路和方式，进一步强化企业共青团组织建设与党的紧密联系，以此来满足团组织发展和青年职工的发展需要，促使煤矿企业的共青团工作更具活力与灵活性。（3）坚持机制建设的基础保障。新时期下，加强煤矿企业共青团工作的机制建设，是确保共青团健康、长远发展的基础。

（二）把握企业发展方向，正确定位共青团工作位置。（1）积极构建煤矿企业的共青团工作的实践平台。围绕建设和谐企业的目标，深化企业青年职工文明建设，组织文明活动，引导青年职工积极弘扬文明星风气，构建和谐人际关系。（2）积极应用先进文化，增强企业共青团工作活力。团组织要根据企业自身文化进行统一的活动部署，实现团组织文化与企业文化的和谐统一，进而借企业文化来促进团组织发展，强化组织活力。（3）切实做好企业共青团工作的使命工作。企业团组织要充分认识到青年职工是企业发展的重要基础，也是团组织的群众基础。因此，在新时期下企业团组织要切实做好青年职工的引导、教育工作。

（三） 结合煤矿企业青年职工工作特点，创新共青团工作新渠道。（1）正确定位煤矿企业的共青团工作。在新时期下要正确定位企业团组织工作定位，明确工作目标，明确指导思想，积极创新，坚持不懈的带领企业青年职工的健康发展。（2）积极拓展工作载体。在新时期下，要在易推进、参与、指导和服务的基础上，不断的拓宽工作、教育的载体，积极利用各类资源来促进青年职工参与到团组织活动中，并更好的投身于企业的经营建设发展。

四、结束语

新时期的煤矿企业共青团工作面临着新的机遇和挑战，要进一步推进企业共青团工作的开展，就必须不断的创新，实现共青团组织思想、青年职工思想和企业文化的和谐统一。不断的总结经验，促进基础工作的建设发展；根据企业发展方向，正确定位；结合青年职工特点，创新工作。进而来推动煤矿企业共青团工作的创新发展，积极、正确的引导和帮助青年职工，有效地推动煤矿企业的发展。

参考文献：

篇5：国有企业党建工作内容

一、入职管理：

1、体检及录用资格审查

2、劳动合同订立（合同种类、内容条款、期限、签订事项、续签等）

3、办公环境、设备、用品的安排和登记

4、试用期管理（跟踪、考核、访谈）

5、应届毕业生录用管理（大学生落户、人事档案挂靠）

6、培训和保密协议

7、OA和NC开通，工牌办理，信息数据的及时录入

8、入职培训（公司介绍、企业文化、管理制度）

二、在职管理

1、员工劳动合同管理（编号、归档、查阅等）

2、员工企业人事档案管理（建档、编号、入档、查问、录入）

3、日常工作记录（考勤、考核、奖励和处罚、晋升和降级、调岗和调动、培训和学习）

4、社会保险的申报、缴纳、停保、转移

5、社保待遇的落实（退休办理、身故退保、工伤赔付等）

6、工伤管理、大病、意外事故处理

7、员工关怀（身体、心理、生活、工作等）

8、员工职业发展规划与年度调研访谈

9、员工动态分析（辞退和离职率、出勤率、工伤事故发生率）

10、人事管理信息系统使用（原始人事档案及合同管理数据准确及时性、各类人事报表准确及时性、信息系统使用普及情况、存在问题及升级、系统多模块功能开发等）

三、离职管理

1、解除（辞职、解聘）、终止

2、竞业条款及协议

3、离职办理（申请、审批、访谈、交接、结算）

4、OA和NC关闭、信息数据的及时变更

5、解除/终止劳动合同通知书送达与人事档案处理

6、离职原因分析与统计

四、劳动争议处理

1、证据的保护、收集与运用

2、劳动争议的协调、预防与处理

3、劳动仲裁及法院关系处理

五、企业管理规章制度

1、管理制度的建立、完善、修订、升效

2、管理制度的告知、培训和执行

3、员工手册

4、违反管理制度的处罚、通告

篇6：企业财务岗位工作职责及内容

1、现金收付业务处理标准。

2、票据印章的使用管理。

3、负责工资结算及发放。

4、报销差旅费各项工作。

5、领导交付的其他工作。

岗位要求：

1、会计、财务等相关专业本学历。

2、有财务工作经验、有会计上岗证优先。

3、有良好的职业操守，作风严谨。

4、能熟练操作office办公软件和财务相关软件，且电脑操作娴熟。

5、具备良好的学习能力和独立工作能力。

篇7：担保公司实地调研企业工作内容

2、企业能提供完全真实的报表，多数比较难，我一般操作是这样：先看纳税收入，再核银行流水，在资金流量上心里有个谱，然后核实他的物流，比如进多少数量原材料，根据原材料大致价格匡算一下，然后算一下能出多少产品，如果是贸易企业，就核运费等，当然方法都不是唯一的，最终目的是核实资金流和物流是否相符。通过这个得出大致收入数。

3、背对背验证：约生产厂长简单聊----得出产能利用情况；找销售------了解客户情况、毛利水平和大致债权资产规模；找财务——对生产和销售情况进行验证；约见库管——看出入库单，核实存货规模和出入库频率，对整体物流情况有个把握；再找办公室——核员工待遇水平，看借款人不同的部门领导说的是否一致，是否和行业相符，把各种途径收集来的信息整理分析，估计一下借款人说话的水分。

4、横向比较水费、电费等，看近几年的变动情况，要考虑近年水电费单价变化，做成本数据的一个因素进行分析。

5、用上述方法推算出收入、累积利润，核实资产真实性。有形资产容易核实，债权资产信息在背对背环节争取得到，用资产数减去累积积累的利润，剩下的就是负债，可能是外部债权人的，也可能是股东自己投的，下一步要继续追查股东投的资金来历。

6、通过上述啰啰嗦嗦的过程，得出借款人资产、负债、收入和利润水平，有了这几大项，基本上就有了表，至于负债内包含哪些具体的一级科目，可以忽略，就全当是短期必须偿还的债务处理。

7、很多企业可能不配合或者上述条件不成立，那就另寻他径，掌握了原理怎么去应用就靠琢磨了，我多数项目，关键数据（如收入和资产），都拿出至少两个依据来反向验证，不一定都落实到纸面上，心里有数就行了，担保业务调查是良心活，风控得到的多是二手信息，如果存心忽悠他们太容易了，不过这算道德风险了，不可取。

篇8：国有企业党建工作内容

一、拓宽教育新领域, 把相关学科知识与政治理论知识有机相结合

古人云:智是进德之基。人的思想认识的产生和提高是主观与客观、外部与内在因素交互作用的结果, 是在“实践—认识一再实践—再认识”过程中进行和实现的。从具体的思维过程、思维条件和思维要素来看, 人们思想观点的形成和发展变化主要表现为“知识—观点—信念”的发展过程, 而信念的结构则主要是“知、情、意、信”四个要素。所谓“知”是指“知识”, 即各种各样的知识经验及资料、信息等。人们形成正确的认识就必须掌握科学的知识和可靠的资料。如果掌握的据以分析认识问题的知识、资料是不客观的, 也会得出不正确的结论。所以, 我们说知识是思想活动的基础和基本要素, 知识的状况制约着人们的思想形成和发展, 没有科学知识的武装, 就没有人们思想觉悟的不断提高。以往的思想政治教育内容知识面窄, 一般是按照上级安排、要求组织对上级文件、文章的学习, 除了政治性的内容外, 很少涉及其他相关的学科知识。随着时代的发展, 将相关的学科知识不断融入到单位的思想政治教育之中, 建立一个完整的、符合客观实际的政治教育结构体系, 这是思想政治教育基本属性、教育目的和任务所决定的, 同时也是提高思想政治教育效果的有效措施和当务之急。

如何把思想政治教育和相关学科知识有机地结合起来, 笔者以为可以用三条主线来贯穿。

一是用品德教育线来贯穿。品德教育由德育、美育、法育教育组成。马克思主义伦理学、美学和法学, 都是以辩证唯物主义和历史唯物主义为基础的, 这说明这些相关科学与马克思主义基本理论有着必然的联系。德育是根据社会的道德规范或行为准则对职工进行训练、陶冶, 使他们形成相应的道德观念, 产生相应的道德情感和养成相应的道德习惯, 最后遵守这些道德规范和行为准则, 成为职工自觉的道德需要。道德教育解决怎样做人的问题。美育旨在培养人的高尚道德品质, 促进人的智力发展, 净化人的情感和增进身心健康。它追求真、善、美的统一, 使人的心灵丰富充实, 人性和谐完美, 社会文明进步。法育作为品德教育的组成部分, 其总的目的是为不断完善社会主义民主与法制打好基础。德育、美育、法育三者相互融合, 不可分割。因此, 我们需要在现有的品德教育的基础上, 建立一个结构更为合理的、领域更为广阔的职工品德教育系统, 通过马克思主义理论知识与伦理学、美学、法学知识的交互融合, 使道德观、审美观、法制观有机地联系为一个整体的综合教育体系, 真正成为世界观、人生观、价值观教育的坚实基础。

二是用单位的职能教育线来贯穿。在工作和社会实践中培养有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍。一个管理单位担负着某些社会职能, 要完成根本任务、落实其基本职能, 必须使职工明确两个职能, 一方面是单位的职能, 另一方面是职工岗位职能。只有当职工明确了单位的职能, 才会从更高的角度看待这个单位所面临的形势、所处的政治地位和所担负的社会责任, 以及落实这些职能所应具备的条件和要求。而只有职工明确了本行业的职能才能更加明确和理解自己的工作职能和职责, 进一步明确落实岗位职能所应具备的思想政治、经济管理、专业技术等素质要求, 从而调动职工的工作积极性。比如水利行业的防汛抗洪工作任务, 我们的职能是掌握汛情, 上通下达, 为决策部门提供第一手资料, 当好参谋, 其特点是要求情况熟、数字准、时间概念强, 它不仅关系着防汛的效果, 涉及国家的利益, 更关系人身安全, 同时涉及社会各个行业和千家万户。必须对职工进行行业职能教育, 使职工不仅要有落实岗位职责的专业技术能力, 还要具备对事业负责、对社会负责的主人翁精神和工作热情。

三是用历史知识教育线来贯穿。我们虽然生活在现实社会中, 但只有了解历史, 才能更深刻地认识和理解现实, 通过学习社会发展的历史, 特别是自己民族、国家的发展历史, 以及本行业的发展历史, 从中探索历史发展的规律, 总结历史经验教训, 给现实提供借鉴, 从而进一步明确前进方向, 增强信心和勇气, 激发爱国热情, 增强历史责任感和爱岗敬业精神。我们曾经开展过“三史”教育, 也收到了较好的效果, 但内容还显单薄, 还需融进更加丰富的内容, 如科技发展史、行业历史等。

二、增强教育的时代感, 使经济思想与政治思想有机相结合

不同的历史时期, 政治教育内容有不同的重点。今天, 以现代化建设为主线, 经济思想教育必然占据举足轻重的位置。但是, 目前我们的经济思想教育却不很充分, 也不够系统。这之中存在着一些错误认识, 突出表现在没有辨明政治与经济的关系。这里的关键问题是把政治与我国社会主义现代化建设这个中心分裂开来了, 或者是脱离经济建设的实际, 只讲大道理的空头政治, 或者是就经济问题看经济问题, 就经济问题想经济问题, 就经济问题说经济问题, 而不是从大局上看问题, 从大是大非上看问题。只有讲政治, 才能保证把党的基本理论、基本路线、基本方针和各项政策, 把国家的法律、法规贯彻到经济建设和各项工作中去, 防止和排除各种错误思想、错误倾向的干扰, 保持正确的发展方向;只有讲政治, 才能动员鼓舞和团结全国各族人民, 为实现党和国家确定的经济建设和社会发展的宏伟目标而共同奋斗。同时要进一步加强职工的经济思想教育。当人们只有增强了经济意识, 才能有助于各种政治观念的更新, 从思想上真正跟上时代的步伐。提高了对经济理论的认识, 有助于加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本政策的理解, 从思想上真正同党中央保持一致。了解了世界经济形势, 就有助于确立正确认识国际问题的立场, 提高分析判断国际问题的能力。当前在加强经济思想教育的过程中要善于发现各种隐藏在各种思想问题深处的经济因素。要善于对职工的经济意识进行具体分析, 积极引导, 要正确认识把握和运用好物质利益原则, 要重视研究解决由于社会经济发展而出现的反差问题。总之, 经济思想教育与政治思想教育相结合, 就能够更好地消除当前职工思想中的一些疑虑和困惑, 有利于培养既懂政治又懂经济的全面发展的社会主义新人。

三、提高教育的适应性, 探索把传统观念和现代观念相结合的新涵义

人们的思想观念是随着时代的发展而发展的, 但许多思想观念一旦形成, 尽管时代变化了, 但人们的思想观念不能随之发展变化。有些不适应时代要求的旧观念存在的历史都很长, 表现形式都很复杂, 有些还是根深蒂固的。有些陈旧的、传统的、错误的、有害的观念在社会生活中对人们每时每刻发生着作用。其影响可以渗透到社会生活的各个领城和各个方面, 积淀在人们头脑深处, 形成可怕的思维定势, 表现出顽固的惰性力量。千百万人受大脑中的旧观念支配所形成的习惯势力, 往往是最可怕的势力。这就要求思想政治教育要提高适应性, 把传统观念和现代意识有机地结合起来, 正确地继承传统观念, 科学地确立现代观念, 逐步形成以现代化建设为主线的新的思想体系, 使传统观念与现代观念相融合, 同频共振, 相得益彰。马克思主义从来都是在批判地吸收人类一切优秀的科学、文化成果中不断向前发展的。作为思想政治工作重要内容的思想政治教育, 同样要以开阔的眼界、博大的胸怀来审视人类思想文化的一切优秀成果。不管是古代的还是现代的, 不管是土生土长的, 还是“舶来品”, 只要有利于思想政治教育的科学化、现代化, 我们都可以拿来, 并用历史的、辨证的观点予以辨析、论证和探讨, 然后加以选择, 为我所用。

篇9：国有企业党建工作内容

【关键词】油田企业；ERP；基础工作；主要内容

随着现代技术的不断发展和更新，对传统管理模式和工作机制产生了比较大的影响，办公软件不断更新，必须对控制形式进行分析，满足会计工作人员的后续要求。在ERP环境下，会计基础工作内容对企业发展有重要的影响，作为新型应用系统，具有良好的发展前景，为了适应当前发展现状，必须及时对规范流程和工作方式进行分析，强化会计基础工作和规章流程。

一、油田企业ERP环境下会计基础工作现状分析

油田企业的会计管理工作内容比较复杂，在后续干预过程中需要及时对发展现状进行分析，明确具体的控制结构，掌握基本工作内容。以下将对油田企业ERP环境下会计基础工作现状进行分析。

1.工作内容无法落实

为了满足集约化管理形式的要求，需要及时对工作内容进行分析，掌握具体控制标准。但是当前在具体管理过程中存在工作内容无法落实到实处的情况，由于业务集成度和时效性比较强，如果存在工作形式不合理的情况，则无法满足会计工作的需求。企业为了减少资金投入，对各个工作环节进行简化处理，影响了会计集约化工作的开展。

2.管理制度不完善

在财务工作管理过程中，涉及到财务凭证比较多，不同的控制结构存在比较大的差异性，为了满足日常管理内容的要求，需要从实际情况入手，制定有效的干预机制。但是在具体管理过程中，存在很多管理漏洞，进而出现管理制度不完善的情况。会计工作人员必须耗费大量的时间整理和归纳内容，导致工作进度缓慢，增加了会计管理工作的难度。在后续处理过程中，即使对凭证内容进行小范围处理，也会出现整理和审核不连贯的情况。

3.ERP系统无法满足会计工作需求

受到技术形式和干预机制的影响，对ERP控制系统有明确的要求，基于会计审核工作的特殊性和复杂性，必须满足现有工作内容的要求。但是在具体管理过程中，ERP系统形式比较复杂，部分会计信息无法显示出来，进而会出现经济业务信息不明确的情况，增加了业务处理的难度。在后续处理过程中，现有的ERP系统对账目类别无法及时显示出来，给后续管理工作造成严重的影响。

二、如何强化油田企业ERP信息系统的应用

基于管理形式的特殊性和复杂性，在后续控制和干预过程中，需要从实际情况入手，及时对系统的干预形式和控制结构进行分析。以下将对如何强化油田企业ERP信息系统的应用进行分析。

1.进行制度建设

由于ERP系统的控制结构比较复杂，在后续控制阶段，需要及时对油田企业的工作内容进行分析，掌握影响因素和具体结构内容，发挥制度体制的最大化作用。由于制度体系本身不完善，在后续操作过程中需要明确各个部门间的关系，了解ERP系统的内容，保证该设计形式能够平稳运行。此外，在油田企业的会计管理过程中，以现有的考核标准为基础，必须及时对绩效指标进行解析，确定合理有效的控制体系。同时制度建设必须增加检查力度，保证相关部门及时履行责任，共同促进会计工作的稳步进行。

2.调整业务流程

由于ERP系统的流程比较复杂，在后续审核和控制过程中，必须重视ERP的实施。该系统上线后，涉及到很多内容，要及时对沟通机制进行解析，各个部门需要明确自身责任，实现信息的共享。此外，内部有效的反馈机制对会计工作的应用有重要的影响，在后续干预过程中要对应用结构进行控制，充分利用ERP系统的优势，达到协调组织，保证业务流程规范的目的。工作人员要不断提升综合素质，掌握业务流程的整体性要求，从不同的角度入手，避免出现控制结构不合理的情况。

3.完善ERP系统

随着科学技术的不断升级和发展，对技术体系有更高的要求，为了及时对控制系统进行分析，需要在现有干预基础上，及时对ERP系统进行升级。已有的ERP系统无法满足在会计工作的要求，需要借助先进的科学技术和管理形式，对不同的功能模块进行调整，为会计基础工作提供更多的便利。在具体改善过程中，需要采用集成化的控制措施，及时对系统中存在的不足进行完善，保证ERP系统更好的工作。最后需要对系统进行定期维护和升级，设立多种防护技术，及时规避风险，满足ERP系统的整体要求，促进油田企业的进一步发展。

三、结束语

由于油田企业的会计管理工作涉及到的内容比较多，在干预过程中需要及时对控制结构进行分析，满足会计基础审核工作的要求。由于会计基础工作本身属于经济管理工作，要明确工作的基础和前提，以ERP环境为基准，合理开展相关实践活动，不断提升油田企业的竞争力，在激烈的市场竞争中占据有利地位，进而促进油田企业的可持续发展。

参考文献：

[1]郭燕，张艾，王立宇，蒋红丹.油田企业ERP环境下会计基础工作的几点思考[J].石油天然气学报，2009（04）.

[2]唐洋，阳秋林.内部控制视角下会计基础工作的发展和完善[J].财政监督，ZOioco2>.

篇10：企业招聘主管的工作内容职责

2、负责简历筛选、应聘人员的预约，候选人面试、结果反馈、背景调查、安排入职等后续跟踪服务工作;

3、协助公司管理层进行人才管理、团队与文化建设，确保公司文化在所属业务领域的落地。

篇11：企业招聘主管的工作内容职责

2、招聘渠道管理，开发、优化、新增招聘渠道，以满足公司发展需求;

3、雇主形象对外输出，善用自媒体进行传播;

4、任职资格标准建立;

5、招聘流程优化;

6、招聘数据分析。

★ 人事招聘主管岗位职责

★ 招聘主管具体的岗位职责是什么

★ 企业前台文员岗位职责内容

★ 主管岗位职责

★ 招聘主管个人简历

★ 招聘主管年度工作计划

★ 企业员工培训内容及计划

★ 招聘专员岗位职责

★ 工模主管岗位职责

篇12：企业会计岗位职责与工作内容

2、凭证处理与结账：正确处理日常凭证，独立编制单体公司财务报表;

3、负责银行收付处理，制作凭证，银行对账，开具及保管发票;

4、负责公司收入、成本等财务核算;

5、负责每月报税及社保公积金代扣代缴工作;

6、协助完成银行贷款、股改等融资业务相关的会计核算工作;

篇13：国有企业党建工作内容

一、实现煤炭企业档案管理工作内容和模式转变的途径

(一) 实行企业档案管理一体化。随着高科技时代的飞速发展, 实现企业档案管理的科学化、现代化和一体化对于煤炭企业的档案管理来说是工作的重中之重。首先, 对于加强企业档案一体化管理而言, 档案管理工作中要及时对各部门和各基层单位的生产情况、人事调动等信息进行整理、归档, 然后还要将各部门档案进行分类, 建立企业档案管理资源库, 保证各项资源都能够全面、准确地反映在档案中。其次, 还要进行档案管理信息化建设, 随着网络的广泛应用和计算机技术的普及, 企业的档案管理中也必将更多地涉及到电子档案和电子文件的管理, 就电子档案的一体化建设来说, 档案管理部门更需要加强管理, 完善电子档案的生成、传递、处理、存储、查阅、收集等方面相关的规章制度, 从而保障各项工作的有序运行和安全运行。最后, 合理处理好纸质档案和电子档案之间的工作关系, 保障二者完美结合, 使档案管理工作流程科学化、规范化、合理化。

(二) 档案管理工作模式的转变。现今, 大多数企业已经开始使用计算机网络技术来进行档案的记录和保存工作, 但是还是有一大部分记录使用纸质材料, 当前管理的模式依旧停留在档案管理早期手动保存、查询等等模式, 这种管理模式不仅繁琐、复杂, 浪费企业的人力资源, 而且对于档案的保存、传递等都产生不便。且纸质材料容易受环境条件损毁, 也不利于档案的长久保存, 可能会造成档案材料的缺失和内容失真。陈旧的档案管理模式对于档案的合理利用以及档案管理制度的完善都产生了一定的影响, 所以, 要实现煤炭企业档案优化管理, 首先要做得就是对档案的管理模式进行优化。

随着信息技术的高速发展, 档案管理系统也在不断优化升级, 为了促进我国档案建设与时代接轨, 与国际信息接轨, 必须与时俱进, 推进档案信息化管理, 采取现代化、信息化的管理方式, 利用信息资源, 以达到更快捷、更准确、更科学地为人事工作提供全方位的优质服务。首先, 健全档案网上信息系统, 将企业中的档案信息录入系统, 便于部门进行高效查询。其次, 积极开发利用本地区信息资源, 各部门联合组建本地区人才信息库, 为各部门提供详细的人才信息, 为用人单位选才发挥效力。再次, 实现电子材料与纸质材料的联合, 将纸质档案与信息系统、各项登记联系起来, 互相核对, 找出档案内容不完整、不规范之处, 及时修正, 促进档案管理的规范性。

(三) 档案管理和排放方式的合理。现阶段档案管理仍然以纸质档案管理为主, 是档案管理中的基本工作, 由于各生产单位上交档案的时间不规范, 造成档案归档时间不一, 档案管理工作也就相对有了一定的难度, 一般而言, 档案管理人员都是在归档时凭经验在每一个全宗之后预留出位置, 排放以后所接收的档案, 这极不利于档案的科学管理, 随着计算机技术的普遍应用, 档案排放也可以充分利用计算机编制档案实体存放索引, 使得索引能够及时显示出档案的排放位置, 这样既可以减轻管理人员的工作负担, 提高档案管理的工作效率, 也可以让档案排放管理变得更加简单和灵活。此外, 随着数字化档案管理应用的实现, 档案管理也可以更加灵活多样, 实现档案在分散或集中时的有效控制, 从而保障档案排放和查询更加快速化和便捷化。

二、加强煤炭企业档案管理工作内容和模式转变的意义

首先 , 加强对煤炭企业的档案管理可以有效地实现档案管理工作由传统管理向现代管理方式的转变, 档案管理工作在日常工作的基础上, 可以提高档案管理水平, 提升档案信息资源的有效利用, 实现档案信息为企业的生产发展做出相应的贡献。

其次 , 在实践方面, 将现代的管理理念运用于煤炭企业档案管理工作实践中, 可以有效提高企业中对档案管理应用率不高、档案管理意识不强、档案管理不到位等问题, 为档案工作的有序开展提供了新的指导方向 , 为我国企业档案工作的健康发展提供了新的思路和路径。

再次, 实现科学有效的档案管理可以提高企业发展决策的科学性。档案管理涵盖了企业的生产、经营、财务、人事等各个方面, 积极发挥企业的档案在企业经营和管理决策中的重要作用, 可以减少决策风险, 促进管理的科学化。

参考文献

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[2]周英.企业档案管理的网络信息化及开发利用[J].安徽大学学报 (哲学社会科学版) , 2003, 27 (3) .

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[4]徐方.现代信息技术对企业档案管理的影响与对策[J].办公室业务, 2012, (7) .

篇14：国有企业党建工作内容

关键词：顶岗实践德育工作企业文化教育

[中图分类号] [文献标识码] [文章编号]

当前高职院校普遍推行了为期至少一学期的学生顶岗实践。顶岗实践期间，学生在企业提供的岗位上从事实践。这种实践，从专业学习的角度来说，是一种“理论联系实际”的专业实践；从素质教育的角度来说，则是一种“从学校走向企业”的社会实践。然而，多数高职院校往往更多地关注了这种实践的“专业性”，弱化了它的“德育性”。笔者认为，应充分认识企业作为“公正团体”的德育价值，对顶岗实践的学生进行以企业文化教育为核心内容德育工作。

一、实习企业作为“公正团体”的德育价值

“公正团体”道德教育策略，是Lawrence Kohlberg针对他早期道德讨论策略的局限性提出的，是对道德实践本质的一种践行。在公正团体中，教育意味着使学生“学会在社会中根据社会规范生活”，因为这种规范生活对于“维持团体的团结是必要的”，经过民主讨论确定下来的这些规范或纪律，有这集体的权威，要求处于集体中的每个人都尊重并履行这些规范。为学生提供顶岗实践岗位的企业，恰好扮演了社会“公正团体”的角色，具备了与学校内部班级、党团组织等不同的、不可替代的德育优势。

1、实习企业具有能够影响学生道德观念的要素。学生进入企业之初，通过入职教育、岗前培训等环节，新的集体观念、规章秩序意识等就自然而然的产生了。对于现代企业而言，治理者必须对每一个它的成员努力保持公正，如规章制度、考勤奖惩、质量标准等。由于这些规范与每位成员的经济利益直接挂钩，将有助于学生责任感和义务感等道德观念的形成。

2、实习企业能够向学生提供完全顶岗的角色承担的机会。道德的形成与发展，需要社会性质的刺激，这种刺激来源于个体之间的相互作用、道德决策和个体之间的直接道德争论，Lawrence Kohlberg称之为“角色承担机会”。高职院校学生作为即将步入社会的准职业人，已经具有较强的角色承担能力。在顶岗实践过程中，学生承担着企业人、职业人和社会人这三重角色，这些角色的承担，使学生需要学会如何处理在这种环境下的各种问题。作为企业人，他需要遵守企业的规章制度，学习企业的岗位技能，融入企业的主流文化；作为职业人，他需要恪守职业道德，提升职业素养，完成职业任务，获取相应的劳动报酬；作为社会人，他需要遵守法律法规，与人和睦相处，实现个人的社会价值。

3、实习企业能够促进团队集体意识的确立。“公正团体”道德教育策略最突出特征就是强调建立一种团队集体意识。学生在顶岗实践期间，作为企业的一员，参与企业的生产经营、营销服务、民主决策，并服从企业管理，共同面对企业发展遇到的问题，与企业同呼吸、共命运，真切感受来自市场经济大潮的冲击与洗礼。此时，学生才会真正体会到个人力量之渺小，集体力量之伟大；没有团队的协助和他人的支持，靠个人单打独斗是很难在当今社会立足生存发展。认识到这些，学生才会从内心深处真正理解集体主义的丰富内涵，团结合作的弥足珍贵，从而自觉提高集体荣誉感和团队协助意识。

二、作为德育资源的企业文化

企业文化是社会组织文化的一种特殊形态，是企业这种社会集团在长期的实践活动中所形成并且为企业成员普遍认可和遵循的、具有本企业特色的价值观念、团体意识、行为规范和思维模式的总和，是企业特定物质文化、制度文化和精神文化的复合体，以实现人的全面发展为最终目标，其核心是企业精神和企业价值观。

1、企业精神文化。企业精神文化是企业的深层结构，是企业成员共享的经营管理观念和价值准则。企业精神文化在企业文化整体构建中处于核心地位，是“以人为中心”的管理理念的内在要求，是企业“软实力”的体现。企业精神文化建设，旨在优化企业职工群体素质，最大限度地开发企业的人力资源，为企业的发展提供精神支柱和活力源泉。企业精神文化包括企业经营哲学、企业价值观念、企业伦理道德、企业科技文化意识、企业风尚、企业精神等。企业精神文化能对企业员工产生潜移默化的、深层次的道德影响。

2、企业制度文化。企业制度文化是企业微观上层建筑中重要的组成部分。它与企业精神文化不同，企业制度文化带有严格的规范性、约束性和强制性，是企业管理中的硬要素。企業制度文化包括企业的规章制度和企业组织机构两部分，它的制定、执行和构成都要受企业精神文化的制约和支配；同时，企业制度文化也必然会对企业精神文化产生重大和直接的影响。

3、企业物质文化。企业物质文化是企业精神文化的载体，是企业精神文化与制度文化在企业产品、营销服务、设施设备、厂容厂貌以及生活设施、文体活动、劳保福利等外显层次的显现，其中最重要的是企业的产品与服务。

三、企业文化的德育内涵

企业文化教育是富有高职特色的素质教育，它能较好地体现高职素质教育的职业针对性，是素质教育与生产、服务、技术和管理实际相结合的重要契合点。

1、企业文化教育是一种文化素质教育，有提高人文素质和专业素养的作用。企业文化是“以人为主体”的人本文化，十分看重人对于企业发展的作用，它把人看作是处于复杂社会状态下的、有多种欲望的复杂个体。优秀的企业文化强调在管理工作中尊重人、理解人、关心人、信任人，重视对人进行激励、培训、考核、选拔、任用、晋升和奖惩等，重视开发人的精神素质，确立人的主体地位。这种以人为本的精神，使得企业文化教育本身成为一种人文教育，它传达给学生的是这样的观念：人在企业中处于首要地位，而企业一切活动的最终目的还是为了人。由于现代企业需要不断吸取新的科学技术和科学思想，所以，企业文化中就不可避免地渗透着科学精神，一个企业的文化也不同程度地反映了所处时代的科学技术水平和科学精神。因此，学习企业文化，还可以了解科学技术及其在企业的应用情况，获取科学思想，提高专业素养。

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2、企业文化教育对提高高职学生的职业素养有重要作用。首先，它有利于提高高职学生对现代企业性质的认识。企业文化是一个企业的灵魂，它昭示着一个企业的理念、精神、价值观、思维方式、行为规范、产品定位、社会形象等。不同的企业有这各自不同的企业文化。学生通过对企业文化的学习，可以认识到企业生产、经营、管理等各方面的特点，这是一个合格的现代企业员工必须具备的素质。有了这种素质，员工的工作自觉性、工作质量和自律意识就会大大提高。其次，它有利于增强学生对顶岗实践企业的文化认同感。文化认同是对一种文化的主动、积极的认可。对企业文化的认同十分重要，它对高职毕业生实现由青年学生向企业员工的角色转换以及努力胜任本职工作，并对企业文化建设作贡献都有重要作用。第一，有了这种文化认同感，高职毕业生就能根据企业文化的要求，主动自觉地调整自己的行为和思维方式，使自己尽快融入新组织，适应新环境的要求，实现由青年学生向企业员工的角色转换。第二，高职毕业生进入企业首先要求能胜任本职工作，而要胜任本职工作不仅要有专业知识和能力上的准备，还要有对任职企业文化的必要认识和认同。只有这样，高职毕业生才能在新环境中找准自己的位置，进而施展自己的才能，并使自己的工作符合企业的要求。第三，进入企业顶岗实践的学生和任职企业的每一名员工一样有为企业文化建设作贡献的责任。但是，没有对本企业文化的深刻了解和认识，自然就无法在企业文化建设中发挥自己应有的作用，也就更谈不上为企业文化建设作贡献了。所以说，实施企业文化教育对提高高职学生的综合职业能力和岗位适应能力有着积极作用。

四、企业文化教育的实施途径

1、在实习期间开展企业文化专项调查。高职院校一般都有相对稳定的顶岗实践企业。但是从目前情况看，除了一些较大规模的，或现代管理意识较强的企业，一般中小型企业尚没有关于企业文化特点的系统材料和理论归纳。因此，我们有必要要求学生对实习企业开展企业文化专项调查，并进行归纳提炼。

开展企业文化调查，一方面能使学生对实习企业的文化状态既有切身的感性认知，又有较为深入的理性认识，从而深入认识企业文化

的特点；另一方面调查研究的过程也是学习企业文化、逐步形成文化认同感的过程。在调查中学习，比在校内课堂上学习更更生动、更有效。企业文化调查是企业文化教育是否具有职业针对性和实效性的关键，不抓住这一关键点，企业文化教育就会演变成对一般企业管理理论的泛泛之学，就不能对毕业生的岗位适应能力和就业创业产生积极影响。

开展企业文化调查，应注意几个问题：一是要坚持实事求是的基本原则，既要反映企业文化积极进步的东西，也不刻意回避消极落后的东西。二是一个企业的文化即使有消极落后的一面，但只要整体倾向是积极的，就应给予肯定，对学生要以正面教育为主，引导他们一分为二地看待，从而把握企业文化特征的主流，增强认同感。三是企业文化的个性调查与共性调查相结合。在调查时，既要注重所在企业文化的个性特征，也要关注所在行业文化或所在地区企业文化所具有的共性特征。这样调查来的材料既有利于学生深入认识实习企业的文化的特点，又使他们对同类企业文化的共同规律有一定了解，为他们将来的就业创业做好准备。四是调查方式以师生共同参与为宜。总体上来看，学生对企业文化还是比较陌生的，有教师的适时点拨，尤其是双师型指导教师的参与，会显得十分必要和关键。

2、在生产环境中感受企业文化。顶岗实践期间，学生在企业除了脑力付出，还有一定的体力付出，部分企业工作环境条件相对艰苦，这正是对学生吃苦耐劳品质进行锻炼的大好时机。通过培养学生的奉献精神和爱岗敬业的职业道德，可以促进他们的认知能力、情感能力和实践能力的形成。学生在企业接受的管理不再是学校“爱护式”的管理模式，而必须服从企业的“约束式”的管理，这对学生的组织纪律性提出了更高的要求。学生在企业将接触到形形色色的社会人，人际关系较校园内丰富复杂得多，如何处理好人际关系对学生也是个考验。又如，易燃易爆是化工产品的特性，化工行业对消防安全工作要求非常高。因此，厂区各处树立了许多安全禁令牌，进入厂门便有许多规范要求，企业也会经常开展反事故宣传、消防演习等活动，这些活动为学生遵纪守法提供正反两个方面的鲜活教材。

3、在专业实践中落实企业文化教育。结合专业实践开展企业文化教育是高职学生进行企业文化教育的主要途径。通过顶岗实践这个渠道，每一个学生都能深入到企业及其生产实践中，亲身感受、认识实习企业的文化。这样的学习，能增强对企业文化的感性认识。其次，结合专业实践开展企业文化教育可以使專业学习和企业文化学习合二为一，形成统一的整体，实现教育教学的有效整合。通过学习企业文化，既能对学生进行人文教育，又能提高学生的综合职业素养。再次，结合专业实践开展企业文化教育，可以通过对一个企业的文化认识，了解到与专业相关的一大批同类企业的文化特点，有利于增强高职学生对职业岗位群的适应能力。

与专业实践相结合开展企业文化教育，要求学生在顶岗实践中彻底转换角色，把自己定位为企业中的一员，和企业员工融为一体。在顶岗实践中要认真学习实习企业的规章制度、管理要求，参加企业召开的生产、管理会议和举办的各种文娱体育活动，经常与企业管理者、员工沟通，严格按照实习企业的规章制度、道德要求规范自己的行为。只有这样，才能切身感受到实习企业的文化氛围，深刻认识该企业文化的特点。

参考文献：

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