机电运输事故应急演练总结

机电运输事故应急演练总结（共12篇）

篇1：机电运输事故应急演练总结

原相煤矿机电运输事故应急演练总结

为进一步贯彻落实煤矿《安全生产法》、落实机电运输事故应急救援预案防止灾害事故进一步扩大，把灾害事故的损失降低至最低程度，提高各应急部门、机构和人员之间的协调能力，增强职工应对突发事故的信心和应急意识，提高应急人员的熟悉程度和应急水平，进一步明确各自的岗位与职责，提高整体应急反应的能力。结合我矿实际情况，于2018年7月5日组织开展矿井机电运输事故应急救援演练活动。

一、演练目的

通过预案演练，检验和暴露预案的缺陷；改善各应急部门、机构之间的协调能力；增强职工应对突发事故救援的信心和应急意识；提高应急救援人员的技术水平和熟练程度；进一步明确各自的岗位与职责；提高各级预案之间的协调性；提高整体应急反应能力。最大限度地减轻生产事故造成的损失，维护广大职工生命财产的安全。

二、演练原则

1、以人为本，安全第一。煤矿事故应急救援工作要始终把保障人民群众的生命安全和财产损失放在首位，切实加强应急救援人员的安全防护，最大限度地减少煤矿事故造成的人员伤亡和财产损失。

2、统一领导，分级管理。矿长总体负责，分管领导分工负责，有关部门科室负责人配合应急管理和应急处理。

3、依靠科学，依法规范。依靠科技进步，不断改进和完善应急救援装备、设施和手段。依法规范应急救援工作，确保预案的科学性、针对性和可操作性。

4、贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，坚持事故应急与预防相结合。按照长期准备、重点建设的要求，做好应对煤矿事故的思想准备、组织准备、预案准备、物资和经费准备，加强培训演练，做到常备不懈。

三、演练时间及地点

1、演练时间：2018年7月5日15时20分～16时00分

2、演练地点：原相煤矿南翼暗斜井

四、组织机构及成员

（一）、为保证此次应急救援演练顺利进行，特成立救灾演练指挥部： 总 指 挥：张琦

副总指挥：韩小曾 闫清峰 郭 川 王 辉 高轶 成 员 ：陈冬 唐新兵 戚宏飞 王斌 项成

（二）职责

1、总指挥职责：

（1）分析判断事故、事件或灾情的受影响区域、危害程度，确定相应应急救援级别；

（2）决定启动应急救援预案，组织、指挥、协调各应急反应组织 进行应急救援行动；

（3）批准成立现场抢救指挥部，批准现场抢救方案（或现场预案）；（4）报告上级机关，与当地政府应急反应组织或机构进行联系，通报事故、事件或灾害情况。

2、副总指挥职责：协助总指挥制定营救遇险人员和处理事故的方案和措施。协助总指挥组织领导救灾工作。按照营救遇险人员和处理事故的方案和措施，负责组织好处理事故所必须的人员在指挥部待命，负责协调救灾所必须的设备和严格控制入井人员。

应急救援指挥部设在矿调度室，调度主任戚宏飞担任办公室主任。指挥部下设8个演练工作小组（1）调度联络组 组 长：戚宏飞

成 员：岳树文 郝唤荣 主要职责：

1)按照指挥部的决定，紧急召集应急救援指挥部成员按分工快速进入各自的工作岗位。

2)快速传达指挥部的指令。3)做好应急救援进度的记录。

4)做好指挥部应急救援专题会议的记录。

5)做好应急救援过程中各小组提出的问题及指挥部的处理意见的记录。6)传达指挥部安排的其它工作。（2）现场指挥组

组 长：郭川（带班矿领导）成 员：王斌、周鹏 主要职责：

1）负责组织现场人员的撤离工作。2）应急处理撤离过程中出现的问题。3）按照总指挥部的要求完成相关工作。（3）技术组 组 长：赵斌

成 员：曹建平、罗国宝

主要职责：为救援指挥部研究制定应急技术方案和措施提供技术资料。（4）安全监管组： 组 长：王振艾 成 员 ：段超 屠克生 主要职责：

1）负责上下井人员的核定。

2）安排人员控制演练区域人员出入，演习开始后，严禁无关人员进入演练区域。（5）辅助救护队 队 长：宫宝森

队 员：吴 迪、王伟顺、朱建伟、罗国海、罗建军、李文成、张晓宏 主要职责：

1）保护好现场伤员，防止伤员二次受伤，现场有条件的立即现场进行抢救，条件不具备的立即组织救护升井工作。2）了解现场情况，防止事故扩大。（6）警戒保卫组 组 长：成瑞红

成 员：朱建雄、李章树、王凤鸣

职 责：主要负责井下事故发生后的人员疏散、戒严和维持秩序、交通等工作，设置警戒线。（7）医疗救护组 组 长：王 慧 成 员：张 美、杨忠飞

职 责：主要负责对受伤人员的医疗救护和检测检疫工作。（8）物资供应 组 长：李小军 成 员：王玉善 杨建国 职 责：负责应急所用物资的供应（9）后勤服务组 组长：郝奇峰

职责：负责地面应急事故的处理；接待外来有关人员。

五、演练步骤

15时20分：南翼暗斜井采用JD-4调度绞车提升物料，在轨道队运输支护材料期间矿车脱钩，发生跑车事故，矿车掉道撞到巷道帮，支护材料沿途滑下，将井底躲避硐室口一人撞伤。（模拟场景）15时22分：调度室（矿应急指挥部）接到井下矿车跑车事故报告。当班调度员郝唤荣立即打电话通知当班带班矿领导郭川事故发生地点相关情况后让他组织人员立即赶往南翼暗斜井立即救护受伤人员，防止事故扩大。15时23分：矿调度室值班员郝唤荣向总指挥（矿长）张琦汇报南翼暗斜井发生跑车事故，矿车掉道撞到巷道帮，支护材料沿途滑下，将井底躲避硐室口一人撞伤。当班矿领导郭川已组织人员进行救护，防止事故扩大。15时24分：总指挥张琦立即下达启动应急救援预案，成立应急救援指挥部。同时命令辅助救护队立即携带相关设备入井救援。

15时25分：调度室戚宏飞通知其他应急相关部门立即赶到调度室成立救援指挥部。

15时29分：指挥部成员全部到达指挥部。同时总指挥宣布应急指挥部成立，各小组人员各司其职。

15时30分：警戒组在主副井口设置警戒严禁其他人员入井。15时34分：辅助救护队到达事故现场，向指挥部汇报1名受伤人员腿部受伤，经初步判断为小腿骨折，正在进行固定。15时33分：医疗组在井口待命。

15时50分：现场救援组利用担架将腿部受伤的重伤员救援升井，医疗组立即对伤员进行救治。

15时58分：现场救援组向调度室汇报已将掉道矿车复轨，并将散落的材料进行了清理。

15时59分：总指挥张琦对演练情况总体进行评价并宣布应急演练结束。

六、演练期间的安全技术措施

1、所有参与演练人员必须服从命令和指挥，不得擅自行动。

2、参加演练的各部门负责人和技术员，需向作业人员贯彻学习好本次演练预案。

3、带班矿领导及井下各作业点负责人检查各地点的安全工作，达到安全条件方可进行演练。

4、本次演练必须在确保安全的前提下进行，在确保安全的前提下结束演练，对此各岗位人员、科室第一负责人，要加强管理和演练前的教育，切实做好这次演练的各项工作，真正取得演练的实际效果。

5、人员撤离要统一行动，不得乱跑，在撤离途中要做到安全、迅速，不要惊慌失措，防止跌倒摔伤。

6、演练前各作业点瓦检员对井下各地点进行一次全面检查，符合《煤矿安全规程》要求方可进行演练，确保各种有害气体不超限，否则严禁组织演练。

7、井口值班人员要做好出、入井人员的登记和汇报工作。

8、各组严格按指挥部要求准备好演练用的物资材料。

9、技术科准备好必须的图纸以备指挥部和辅助救护队使用。

10、拟定参加演练的任何人员不得请假，有事必须经矿领导批准后并交请假条后方准离岗。

11、医疗卫生人员在井口待命。

七、总结

这次机电运输事故应急救援演练方案基本达到所期望的结果：

1、领导高度重视，亲临实战部署。领导对这次机电运输事故应急演练高度重视，从前期应急准备、组织实施到实战演练，都进行了具体部署和周密安排。

2、演练目的明确，方案策划周密。

3、演练组织比较到位，各单位能够按照应急预案和演练方案，制定方案、措施及注意事项，下达抢险救灾指令，落实掌握演练进展情况。

4、通过本次演练，对应急预案的编制、抢险救灾组织指挥、事故的通知汇报、现场人员的应急反应，以及对演练的认识等进行了检验。

八、存在的不足之处

1、演练方案要更具针对性和操作性，应成立其他专业组，合理分配人员分组管理，具有明确的目的性，应有专人统一指挥，抢救现场秩序有些混乱，主次不分、影响抢修时间。

2、现场岗位工应急恢复操作缓慢，要求各岗位工继续深入学习应急实战操作步骤、程序。

3、各岗位人员不集中，到现场不及时，不清楚自己的作用，没有轻重缓急、大局意识。

4、这次演练无安排事故抢险备用物资的调用进行演练。

5、在通知汇报过程中，个别人员说话声音小，对演练的动态信息掌握不十分准确，以致事故处理时间稍显过长。

篇2：机电运输事故应急演练总结

资 料 汇 总

大同煤矿集团挖金湾虎龙沟煤业公司

2015年7月份

副斜井运输事故应急演习方案

一、演习目的

为了进一步增强我矿应对运输突发事故的快速反应能力、应急处置能力和协调作战能力，提高我矿应急救援水平，切实保障安全生产，我矿特组织本次运输事故应急救援演习。

二、演习机构

成立演习指挥部，地点为矿调度室 电

话：8004

8006

总 指 挥：薛龙山

副总指挥：谭

才

翟祎清

郭登科

总指挥在矿调度室负责整个斜巷运输事故演习过程指挥，是演习的全权指挥者，负责下达演习开始、停止及恢复正常的命令。

副总指挥负责协助总指挥工作，负责演习过程中后勤、医疗指挥工作。

指挥部成员：安监部、调度室、机电部、技术部、后勤部、综合队

三、演习时间

2015年7月20日上午9点30分

四、演习形式

以桌面演习的形式进行，地点设在矿调度会议室。

五、演习前准备工作

1、演习前2—3天由综合办向全矿通报。

2、演习前对参演人员做好演习培训工作，要求参演人员熟悉演习流程及汇报程序。

六、演习内容

1、内容简介：综合队在副斜井运输锚杆等支护材料时突然发生断绳跑车事故，现场跟班队干立即汇报调度室，调度室根据汇报内容进行紧急调度。

2、事故单位：综合队

3、事故名称：副斜井运输跑车事故

七、演习程序

1、参演人员到调度会议室集合，矿长某某宣布演习开始。

2、综合队在副斜井运输锚杆等支护材料时突然发生断绳跑车事故。

3、当班跟班队干立即向调度室、本队值班室做了汇报。汇报内容包括：汇报人姓名、发生事故的时间、地点、范围、伤害程度、现场人员。

4、矿值班调度员接到汇报后，立即电话汇报当日值班矿领导、值班组长。并按汇报程序通知机电矿长、安全矿长、总工程师、矿长、生产矿长、通风区长。

5、矿值班调度员电话通知机电部、安监部、调度室等专业部室、队组负责人到调度室集合。

6、矿领导、各部室、队组负责人到调度室集合完毕，成立应急救援指挥部，总指挥为矿长某某，总指挥下令启动《运输事故应急救援处置预案》。

7、调度室通知安全调度立即在副斜井设立警戒，禁止在此区段通行，并安排专人警戒。

8、机电部、调度室、安监部、技术部等部门负责人及兼职救护队立即到现场组织和指挥抢险工作。

9、救援人员到达现场现场跟班队干、班组长等人员在救援人员的指挥下，安全有序的进行抢救：① 在事故现场设立警戒；② 查看本次跑车事故造成的危害程度（跑车掉道在暗斜井终端，无人员伤亡）；③ 检查造成跑车事故的原因（为钢丝绳断裂）；④ 检查绞车电机、开关、按钮、滚筒、制动闸、压柱、地锚、绳头、护绳、连接销的完好情况；⑤ 检查轨道和阻车器的完好情况并进行处理； ⑥ 将掉道车辆前后稳牢以防事故的扩大；⑦ 立即更换钢丝绳，并使用专用工具进行上道作业，上道作业时严格执行安全作业规程，要有专人进行监护，正确使用起吊工具、上道器、千斤顶等。

10、车辆上道工作处理完毕后要对所有的部位再重新检查一遍，确认无误时，向指挥部汇报。

11、接到指挥部恢复通车命令后，撤出一切警戒，恢复通车。

12、恢复通车后，报告到指挥部，指挥部听取汇报后，总指挥下达停止演习命令。

13、总指挥对本次演习做点评。

八、演习总结：

演习结束后，由技术部负责对演习情况进行认真总结，写出演习报告总结，并报送安监部和调度室存档备案。对在演习中出现的问题及时汇总，并制定相应的措施进行整改。

副斜井运输事故应急演习总结

根据《2015年虎龙沟煤业公司事故应急演练计划》安排，我公司在2015年7月20日上午9点30分举行了副斜井运输事故应急演习，现将演习情况汇报如下：

一、斜巷运输事故应急演练记录

演练时间：2015年7月20日上午9点30分 模拟事故地点：暗斜井 1、9:30分：矿领导、参演人员到调度会议室集合完毕，矿长某某下令本次演习开始。2、9:35分：当班调度员

接综合队上岗干部刘超汇报，称在副斜井运输时发生跑车事故，事故发生时矿车只有一量，准备运至副斜井底，刚往下运至10米左右时，突然发生跑车事故，由于副斜井进行了全封闭管理，无人员伤亡。3、9:38分：调度员刘国强接到汇报后，立即电话汇报调度室主任赵二孩、值班矿长谭才，要求立即封锁副斜井上下端，严禁人员通行。4、9:38分：调度员刘国强电话汇报总工冯彬、机电矿长翟祎清等。5、9:40分：调度员刘国强电话通知安监部、调度室、综合队，传达矿长指示，要求立即在副斜井上下部设立警戒，严禁人员通行。6、9:43分：调度员刘国强电话通知各专业部室、队组负责人到调度室集合。7、9:44分：现场安全员高军汇报，暗斜井已设立警戒，严禁人员通行。8、9:49分：矿领导、各部室队组负责人到调度室集合完毕，成立应急救援指挥部，总指挥为某某。8、9:51分：指挥部成员了解现场情况后，总指挥下达启动《运输事故应急救援预案》。9、9:53分：指挥部下令各专业部室按照《运输事故应急救援预案》中规定的职责及要求立即展开救援工作。10、10:15分：调度室副主任赵二孩汇报，由安监部、调度室、机电部、后勤部、保卫部、综合队负责人组成的应急救援小组已到达现场，正指挥现场人员进行救援。指挥部听取汇报后，要求立即检查跑车事故原因，及时汇报现场情况。11、10:25分：安监部部长樊亮山汇报：现场警戒按要求设立，均有安全员进行看护，严禁人员通行；跑车事故未造成人员伤亡，绞车及附属装置无故障，造成跑车的原因是与矿车连接部位的钢丝绳断裂。现正对断裂的钢丝绳进行更换工作，并准备组织人员将掉道的矿车移到轨道上。指挥部听取汇报后，要求所有人员一律从暗斜井上部往下寻找掉道矿车，在矿车上道前要做好矿车的固定工作，防止发生二次跑车事故。12、10:50分：机电部部长何永宁汇报，钢丝绳已更换完毕，绞车经检查均正常。13、10:55分：总指挥下达恢复运输命令，并撤出一切警戒。14、11:00分：总指挥下达演练结束命令，并做点评。

二、演习投入情况：

（一）涉及部门：调度室5人、安监部2人、机电部3人、后勤部2人、保卫部5人、安全员4人、综合队4人

（二）涉及物资：因本次为桌面演练，未涉及物资

三、演习成果：

（一）领导高度重视，亲临现场指挥

矿领导高度重视这次事故应急演习，从演习策划、前期准备、组织实施到模拟演习，都进行了具体部署。

（二）演习目的明确，预案策划周密

从我矿安全工作的实际情况出发，确定了暗斜井运输事故应急演习方案，演习检验了：

1、应急人员对井下应急救援预案的熟悉程度；

2、调度系统对接听电话、记录等的规范、时效；

3、矿山救护队、各部室负责人及相关人员的现场应急处置能力；

4、应急物资、材料的准备情况。

四、演习总结：

（1）、优点：

指挥统一，措施得当。接到事故报告后，领导小组在规定时间内迅速成立，按应急预案及现场情况准确下达命令，为救援成功提供了首要保障。

职责明确，技能娴熟。事故地点迅速按避灾路线撤退，参加抢险人员按照指挥部命令迅速展开抢险救援，动作熟练，行动有效。

（2）、存在问题：

1、现场演练的汇报环节不逼真，没有达到实战的理想效果。

2、应急人员到达事故地点速度较慢，延长事故处理时间。

五、防范措施：

危险源控制方式和采取的措施 危险源控制方式：

1、每月由运输队长组织专业人员进行隐患排查，机电部对查出的隐患进行评估、监控，落实检查人、负责人，及时制定整改措施，落实单位、责任人进行整改，并随时监督整改情况。

2、运输队建立挡车设施、信号、通讯等安全设施检查台帐，进行挂牌管理，并按规定进行定期检查试验，确保正常使用。

事故防范措施：

1、特殊工种必须经培训合格持证上岗，并定期进行安全技术培训。专业管理人员抓好职工的正规操作。

2、每个采区必须设有除轨道上下山外的人行道，以便对轨道上下山实行封闭管理。

3、充分考虑地压因素引起的巷道变形，确保巷道、车场安全间隙、弯道半径符合规程和集团公司安全技术管理规定的要求。

4、斜巷提升：① 按照《煤矿安全规程》要求完善各类挡车设施。岗位工进行日常使用检查并进行记录；安全设施专职维修人员定期进行检查试验，并有记录。安全设施专职维修人员进行每旬一次的模拟试验，每月一次带载荷试验并有记录；专业检查人员执行旬检查月验

收管理，并有记录。② 加强钢丝绳检测。钢丝绳有产品合格证，并定期进行拉力试验，并有记录。

篇3：突发生产事故应急演练设计

应急预案编制对预防重大工业事故发生和降低事故造成的损失具有直接意义,而采取何种机制来保证现有预案的操作性和执行力更加值得关注。应急演练是测试预案合理性、有效性的重要途径,其形成初衷也是对应急预案的仿真和推演。新修订《中华人民共和国安全生产法》明确指出“定期组织应急演练是企业的一项法定义务”,应发挥演练在检验预案、磨合机制、完善准备、锻炼队伍中的作用; 《企业安全生产应急管理九条规定》( 安监总局令74号) 和《生产安全事故应急演练指南》( AQT9007— 2011) 等规章标准更是强调企业编制与当地政府及相关部门衔接的应急预案,每年至少组织一次应急演练,推动企业实现应急演练制度化、经常化、全员化。人们在突发事件应对和假想事故模拟处置中不断探索总结,建立了形式多样、内容丰富的应急培训和演练,如美国“国土安全演练与评估计划”按照组织方式界定了演练班、专题研讨会、桌面演练等7种形式的应急演练[1]。也有观点认为,按照演练目的可划为检验性演练、示范性演练和研究型演练等3类[2]。学术探讨和实地调研发现: 应急演练实务中,人们更加关注各类型应急演练( 特别是综合实战演练) 如何设计和怎样开展,这也是应急演练策划和实施的关键。生产经营企业通过规划和组织实施演练切实增强应急能力,这对其有效防范风险和处置突发事件具有重要价值。鉴此,本文以领域共识性演练准备、演练实施和演练评估为基本模块,结合典型突发生产事故处置实际,拟探索建立明确实用的应急演练设计模式。

1应急演练设计要点

应急演练实质是一种从领导、应急指挥人员、一线应急人员到普通员工的综合性应急培训和训练, 它提供了评估应急预案仅有的综合性手段,即: 在尽可能接近真实的模拟紧急事态情景下,构建高压环境中事件、责任人、资源、措施( 应急预案四要素) 之间的联动与协调关系,让参训人员按照所设想的步骤和方法采取一系列适当行动。基于此,提出如下应急演练设计要点。

1.1突发事件情景构建

突发事件情景是预案演练的前提和基础[3],人们在突发事件情景构建方面已形成了一系列创新性成果[4,5,6]。参照“Exercise Design”中所列18项应急演练指标[7],结合国内 应急演练 理论研究 与实践[8,9,10],认为设计基于企业突发生产事故救援的应急演练时,情景构建应符合如下基本思路:

1) 确定企业存在的威胁 / 危险,如可能的事故类型及后果: 火灾、爆炸、中毒事故,造成多人伤亡的事故,以及造成严重财产损失、环境污染的事故等。

2) 所构建情景应立足企业真实性风险和业务需求,规模适度并富有挑战性,要设定事件发生条件和背景并提供技术细节,如引起上述事故的可能异常,异常的判识与确认,以及异常的应急处理措施等。

3) 通过文本图像、音视频资料、虚拟仿真等形式和手段,展示事件模拟处置场景和应急流程。

按照上述思路,综合典型演练科目和事件情景要点,构建由事故背景信息、事故初始情景、事故模拟应对等3项事故要件及与之对应的应急要点构成的企业突发生产事故应急情景。

1.2责任人、资源、措施与“事故”匹配

根据所构建的突发事件情景,分析各阶段事故信息所包涵的应急任务,明确各项任务所涉及责任人、资源、措施与“事故”之间的制 约关系,简述如下:

1) 明确责任人。厘清责任人的确切应急职责和履责途径,真正实现责任人与应急任务的对应。

2) 明确应急资源。分析事件情景和应急预案以明确: 有效的应急响应需要什么资源? 当前拥有哪些资源? 资源现状与需求关系怎样? 紧急情况下如何实现资源的有效调配?

3) 明确应急措施。根据事件情景推测相关应急任务,明确“事故”应对所需的应急措施,如事故现场检测与监测、危险区域划定与警戒、疏散无关人员、控制事态以防止扩大及发生二次事故、受伤人员现场救护与医院救治、扑灭事故排除险情等。

据此,结合演练实际情况即可进行“事故”应对的“责任人—资源—措施”匹配。

1.3演练其他相关问题

1) 制作演练工具包。构建基于演练设计要点的以“情景→匹配→职能→交互→实施→评估”为核心的演练设计工作框架,进而制作以演练脚本、演练推演表、演练评估手册等为基本要件的演练工具包必要且实用,是管理和指导演练实施的详细工作文件。此外,在大型综合实战演练中,因涉及大规模、多场景、多层次突发事件情景,为便于参训人员更清晰地了解演练要求,通常会增加情景说明书和演练通讯录等文件[3]。各演练文件的结构、功能、 形式等相关内容将另文专题交流。

2) 制定演练规则。安全是应急演练的第一准则,确保演练安全是演练设计中一项重要内容。为此,演练设计中必须制定演练规则,明确有关演练控制、真实险情反应、演练终止程序等事项。

3) 演练前其他准备。主要包括演练经费筹集、 演练资源调用和参训人员培训。此外,在演练前一周进行通报,提醒参训人员有关注意事项,如演练当天正式就位时间、事故情景介绍、演练预计持续时间、演练现场布局情况、演练规则等; 演练准备最后一环是演练前一天的现场检查,检查项目包括各主要通道是否通畅、各功能区界限是否清晰、各种演练器材是否到位等。

2石化企业泄漏事故应急演练设计

2.1企业应急演练准备设计

在研究组承担J市某石化企业生产安全事故应急救援综合实战演练( 下文相关分析均采用此例) 设计中,按照前述应急演练设计思路,结合生产企业典型演练科目/内容,构建了以假想二甲苯泄漏事故救援为核心的大河石化公司炼油厂二甲苯泄漏事故应急演练。

2.1.1应急情景构建

以假想山体滑坡引发二甲苯泄漏事故应急救援为目标,综合典型演练科目和相关事件情景要点,构建了大河石化公司炼油厂二甲苯泄漏事故应急情景 ( 表1) 。

2.1.2责任人、资源、措施与事故应对匹配

根据上述假定二甲苯泄漏事故情景梳理应急救援核心任务,确认任务所需的责任人、资源及措施, 并据此设定针对该起“事故”下辖信息交互、厂区应急、安监处置、消防处警、医疗救护、环保处置和应急支持等7个功能组的应急指挥部。以应急情景最具代表性的第三阶段“事故升级及应对”信息1为例, 进行“事故”应对的“责任人—资源—措施”匹配,成果见表2。

2.1.3演练场景设置

根据所构建事故情景,结合4阶段情景要素,制定了大河石化公司炼油厂二甲苯泄漏事故应急演练 “情景—响应”要素进行演练设置,其中第一阶段5项、第二阶段6项、第三阶段12项、第四阶段2项总计25项响应要素。在此给出第三阶段“事故升级及应对”信息1成果供参考( 表3) 。

上述应急情景构建、事故应对匹配和演练场景设置共同构成了演练准备设计。主要根据演练目标要求、应急预案内容并结合基本应急流程,廓清“事故”应对所涉及救援任务、应急职责和履责途径,按照突发事件发生发展和应急处置过程进行演练各阶段设置。

2.2企业应急演练实施设计

一场综合实战演练通常由前置桌面推演、模拟测试和正式演练等3部分构成,针对每一部分的实施设计是管理、指导并确保演练顺利进行的关键。 在此,借助上述演练案例对该3项演练实施方法进行系统阐述。

2.2.1桌面推演

桌面推演在室内进行,普通会议室或小型报告厅即可满足要求,预案涉及的所有各方代表围坐在一个大桌子旁,针对预先设定的事件情景,按照预案规定的应急程序,以口头交流方式讨论事故可能造成的影响以及应对方案。桌面推演中的演练人员, 由演练所涉及各部门的代表组成,并承担应急指挥部的具体的角色。桌面推演以研讨会形式进行,视所构建情景的复杂程度安排1 ~ 2名导调官作为桌面推演的催化者,控制“事故”应急过程与目标达成度; 此外,还需要配备2名以上记录员记录研讨过程,以便对演练方案中的问题进行修订。

目前桌面推演尚无统一操作标准,结合大量企业突发事故救援桌面推演实践,以应急救援发展演变过程为模型,提出以导调官、演练人员和记录员三线协调并行推进( 以导为纲、演记同步、相互约束) 的桌面推演操作程序( 图1) 。

1导调官通过控制推演进程为演练人员提供动态信息( 包括以上级身份下达指示) 、以上级身份接收演练人员报告以掌握演练情况、当出现偏差时提醒演练人员对未响应的应急任务作出回应并调节推演节奏,若无问题则继续提供动态信息; 2演练人员分析事故背景及初始情景信息要点获取情况、 对事态发展趋势及应急任务进行判断决策、表述决策并阐明处置结果、对补充/附加信息进行回应等环节进行情景应对,随着演练的推进重复该子过程; 3记录员参照表3如实记录推演过程,其后与导调官、 演练人员共同编制/修改和补充演练脚本。

根据以上操作程序并结合表3,二甲苯泄漏事故应急桌面推演文字描述如下:

0) 演练导入

导调官介绍事故背景信息,“2014年9月以来 ……”( 表1) ; 然后提供事故初始情景: “X日上午9时许……”( 表1) ,并以视频、幻灯片或文字材料等形式给出辅助信息。

1) 报接警、先期处置与应急响应

导调官宣布进入演练第一阶段,“今天上午9时许,炼油厂二甲苯罐区北侧突发山体滑坡……”, 引导演练人员展开“事故”应急。具体应急过程如下:

1获取情况: 分析事故背景及初始情景信息要点,如山体滑坡、有人员伤亡、二甲苯罐体受撞击等。

2判断决策: 对事故态势进行判断、预测,如二甲苯有无可能发生泄漏,若泄漏后果将会怎样等; 确定拟采取的应急行动以及正确的步骤和措施,最后形成处置决策意见,如形成值班快报上报厂区领导, 组织救援力量展开人员搜救 /疏散等先期处置措施, 向公司及安监局报告情况,根据规定启动应急预案等。

3做出处置: 在限时讨论基础上,各组代表口头表述本组的处置结果,在条件允许情况下可通过模拟仿真或视频资料辅助展示应急活动。

4补充回应: 当导调官认为演练人员需对一些遗漏的问题/任务作出回应时,则演练人员需对这些情况进行说明或给出补充措施。

2) 初始险情及应对

导调官宣布进入演练第二阶段,推演方式同第一阶段。因本阶段并无动态信息注入,导调官应引导演练人员讨论针对现有信息对“事故”进行有效的应对,如厂应急组完成先期处置、医疗组进行医疗救援、安监组展开监测工作、消防组集结待命等。

3) 事故升级及应对

导调官宣布进入演练第三阶段,提供一条动态信息,“安监组检测发现2 #罐体出口阀出现破损 ……”,引导演练人员展开“事故”应急。

演练人员对新势态( 二甲苯泄漏) 进行分析决策并提出应对措施,如安监组向指挥部上报现场情况和请求增援等,其他各组依事态要求做出相关部署。

导调官插入另一条动态信息,“堵漏作业仍然在继续中。距离2#罐5m处脱落的电线短路起火 ……”,营造高压环境,增加事故复杂程度,将应急演练推向高潮。

演练人员对新势态( 发生火灾,有爆炸危险) 做出反应并形成应对策略,如上报信息、灭火与堵漏、 监测污染等。

导调官插入第三条动态信息,“火灾被扑灭,成功封堵2#罐体,二甲苯污染得到有效控制”。

演练人员对获取的新情况做出反应,讨论后期处置、事故调查等,特别是安排厂应急组清理事故现场并尽快恢复生产。

4) 应急终止

导调官宣布进入演练第四阶段,提供动态信息, “被困群众营救完成……”,推演流程同上。

演练人员对获取的新情况做出反应,如讨论当前需要开展哪些工作? 需要向哪些对象通报事故情况? 等等。

至此,桌面推演结束。研讨会进入下一议程: 首先,记录员向研讨会报告演练脚本( 初稿) ; 随后,导调官组织各演练人员进行即席反馈,进一步优化演练流程,并审议通过《大河石化公司炼油厂二甲苯泄漏事故演练脚本》。也可先按照演练工具包制作要求形成演练脚本,而后通过桌面推演进行修订核实。

建议桌面推演后及时进行模拟测试。

2.2.2模拟测试

在组织开展桌面推演基础上,为贯通演练环节和展示可操作性,必须对演练方案,特别是演练脚本进行模拟测试。模拟测试是在高度仿真的情景和氛围中,借助对“突发事故”的协调应对,检验演练人员( 组织) 在应急预案中的指挥、协调和综合功能, 以及事前、事中和事后各机构的政策、程序、职责的相互作用情况,并以此确定演练脚本中各任务动作的可操作性、科学性及时间序列。与桌面推演的讨论式演练不同,模拟测试实质是熟悉脚本基础上的现场排练,所有演练人员必须参加。模拟测试同样需要安排导调官,为使演练场景逼真和衔接更加缜密,通常还会安排一名专业影视导演,并安排1名或多名解说员对背景信息和演练人员任务动作等进行说明,使所有参训人员清楚了解演练进度,也能更好地展示演练效果。有时也将模拟测试称作预演或彩排,无论哪一种称呼,都是为正式演练取得预期效果。

对“大河石化公司炼油厂二甲苯泄漏事故”救援演练设计的模拟测试,可在导调官和专业导演指导下,先对演练现场进行渲染如罐区破坏置景、模拟器材布置、声光效果显示等,再按照《演练脚本》进行,限于篇幅此处不再赘述。

模拟测试结束后,应及时组织所有参训人员举行演练测试研讨会,针对演练过程中出现的问题进行反馈、探讨,形成修改意见及该次演练注意事项, 确定演练时间线,并对《演练脚本》进行完善。借助模拟测试,让演练人员深刻体会演练进程中各自的职责与任务,为该次演练提供更加逼真的现场感和高参与度,也为在正式演练中正常发挥奠定基础。

建议模拟测试与正式演练相隔不超过2天。

2.2.3正式演练/过程评估管理

当前应急演练组织实施中遇到的瓶颈问题就是演练评价模式,无论讨论式演练抑或操作式演练,人们普遍采用领导讲评或专家点评来代替过程评估。 大量演练设计反思和一线调查研究使我们深刻认识到,这种笼而统之的评价方式非常不利于综合实战演练目标的实现,对一个组织的应急能力评价也是很不客观的。为此,在正式演练管理设计环节重点梳理演练过程指导与评价,并以“正式演练/过程评估管理”为标题对过程评估进行着重强调。

经过桌面推演和模拟测试的演练方案已经成熟,在确定正式演练时间后即可参照演练工具包进行综合实战演练,正式演练中演练推演表和演练评估手册是最为重要的演练管理工具。

对演练推演表,可按照应急功能分组进行编制, 各应急组的每一份推演表( 即演练工作简表) 涉及该应急组在“事故”应对全过程中所需的背景情况、 初始情景等基础信息和核心应对要素,具体包括: 演练阶段设置及各阶段动态信息、动态信息对应的核心问题/任务与预期措施、需演练人员补充的问题与措施、要点提示等。依据上述过程即可形成内容要求各异但格式相近的各应急组工作简表,各工作简表汇编构成管理和指导一场综合实战演练的推演参照表。

演练评估手册,通常由与演练推演表下各应急工作组工作简表几乎一一对应的、涉及各应急工作组任务执行要点及评价方式的演练评估表组成。一份演练评估表通常由评估人员信息( 姓名、部门、职务、电话、观察点及时间) 、评估要点( 演练阶段、演练环节、评估指标、完成度) 和其他观测结果( 记录演练评估过程中评估人员的其他评价、关注点或观察结果) 等3部分构成,汇编各应急组的演练评估表即可形成覆盖全部考核科目的评估指南。

上述桌面推演、模拟测试和正式演练/过程评估管理共同构成了演练实施设计。演练实施设计( 阶段) 是对前述演练准备阶段所形成模块、环节、要点的有效衔接和动态匹配的设计,目的是充分调动 “事故”应对相关应急要素,让演练尽可能接近真实事故应对的要求。需要指出,按照领域共识演练设计包括准备设计、实施设计和评估设计等3个模块, 文章结构重点突出了准备和实施两部分而未独立设置评估部分,主要原因在于对演练进行过程评估是演练评估的关键,而其具体操作与演练实施同步,因此将演练评估设计( 阶段) 置于实施设计部分。

3结论

1) 研究总结了突发生产事故演练准备模式,提出以突发事件情景构建为逻辑起点,责任人、资源、 措施与“事故”应对互为约束的应急演练设计要点。

2) 以假想石化公司炼油厂二甲苯泄漏事故应急为例,综合典型演练科目和相关应急任务形成 “事故”救援演练设置,建立了以桌面推演、模拟测试和过程评估为核心的突发生产事故演练实施方法。

篇4：浅谈煤矿机电运输事故

关键词：煤矿机电运输事故

0引言

煤矿机电运输是矿井生产环节的重要组成都分，它贯穿了矿井的各个生产环节，战线长，涉及面广，特殊工种多，技术性强。根据全国煤矿重大事故的调查分析显示，机电事故在各种事故中居第4位，运输事故占总事故数的20％～30％。因此，认真分析当前机电运输事故多发的原因，探讨在新的用工体制下行之有效的安全管理方法，吸取教训，提高安全管理水平，具有十分重要的意义。

1煤矿机运事故的原因

1.1安全基础工作薄弱，安全可靠性差一是安全投入不足，考核不严，机运标准化工作难以到位；二是特种作业人员的安全培训教育不够，特别是用人体制的进一步改革并岗之后，职工都在满负荷甚至超负荷状态下工作，有的岗位还打破了8小时工作制做连班，要抽出人员进行脱产培训的确很难。因业务培训难以组织或组织的成效不大，从而使工人不能得到很好的培训，技术素质得不到提高。

1.2安全制度不严，遗留安全隐患一是岗责任制不健全，对某些工作相互扯皮，隐患得不到及时整改落实：二是安全制度执行不严，对安全考核不够严厉，安全奖罚不及时兑现，影响了管理人员反“三违”的积极性；三是对事故处理未严格按“三不放过”原则分析处理，处罚太轻甚至层层保护，不严肃追究责任，职工受不到教育，防范措施不到位，结果是事故重复发生。

1.3指令性的临时工顶替由于代岗人员顶替时间短，对顶替工种操作熟练程度差，缺乏顶岗前的安全培训，产生违章指挥和盲目操作双重不安全因素。

1.4特种作业人员安全意识淡薄特种作业人员安全意识淡薄，麻痹大意，没有牢固树立“安全第一”的思想，违反了“三大规程”及有关安全规定，违章指挥、违章操作时有发生。

1.5特种作业人员文化程度参差不齐，掌握特种作业技术不娴

据统计，17起机运事故中当事人小学文化程度的占了40％。对技术工种安全操作知识掌握不牢，熟悉程度不够，是造成多发事故的重要原因。特别是采掘一线电瓶车司机不稳定，农协工、农换工多，文化基础差，工作无长期打算，学习业务技术的积极性差，素质极低，给机电运输安全带来了极大隐患。

1.6特种作业人员的频繁调换，岗位的调整特别作业人员大都是经过当地劳动部门或供电部门专业培训取得操作合格证后作业者，对他们的工种不宜随意予以变动。但是，矿山某些技术性工种，有些企业领导不去考虑学识水平，不讲究用工要求，而是当作好工种，并通过人情关系把一些不合格的人员充塞进去，加之一些人员不钻研技术业务，违章违纪现象比较突出。另外，临时性工作调整时安全培训工作没有及时到位也带来了安全隐患。

2防治煤矿机电运输事故的措施

2.1努力加强矿井质量标准化管理矿井质量标准化是煤矿安全的基础。实践证明，矿井质量标准化工作的投入，能得到十几倍甚至几十倍的效益产出，有力地促进了安全生产。要把这项工作当作一项经常化的工作来抓，要由静态达标向动态达标转变，由重结果向重过程转变，实现生产全过程达标。矿井必须制定切实可行的设备管理制度、防爆设备入井检验制度、设备包机制度、设备定期检查制度、各种安全装置定期试验制度和停电检修挂牌制度。建立设备、电缆、小型电器的台账管理，妥善保管大型设备的技术性能档案。

2.2牢固树立“安全第一”的思想把安全放在一切工作的首要位置，“安全第一”是指如何看待和处理安全与生产以及与其它各项工作的关系。要强调安全，突出安全，把安全放在一切吧工作的首要位置。同时各级领导及一切生产部门，要把安全当作一项头等大事来抓。现在矿井的生产环节实行了岗位承包的形式，承包者的目的是谋求最大经济效益，忽视安全的投入，设备带病运行，违章冒险蛮干，安全生产自然毫无保障。因此，煤矿采用承包机制后，安全工作不但不能放松，而且要加大安全监察力度，全面协调各条战线上的各道生产环节，真抓实干，统一安全工作部署和目标管理，时时事事把安全工作摆在高于一切、重于一切、先于一切的位置，始终坚持“安全第一”不动摇。

2.3加强特殊工种的用工制度管理煤矿机运工种的技术性较强，其各岗位工种都不能以照顾的身份出现，要由思想端正、技术全面的工人来担任。同时加强临时用工的安全管理，尽量少用或不用临时工。除特殊情况外，特殊工种人员不能随意调换，要严格考核发证，持证上岗。

2.4加强思想教育工作通过各种途径加强引导教育职工，明确事故的危害性，消除安全侥幸心理，增强安全意识。运用典型的事故案例对职工进行思想教育。一是建立典型事故案例教育展室，定期对职工进行开放，用生动的案例形象教育职工。二是用典型说教的方式，教育职工认清“三违”的危害，强化职工安全防范意识。三是定期请典型事故的家属做报告，以引起职工思想上的共鸣。另外，特别要注意了解掌握职工的思想和生理状态，因地制宜，因人而异，加以监护，防止因不安全心理因素造成的突然事故发生。

2.5加强职工的安全业务培训工作减人提效后，以岗定人，管理层和工人岗位限额，原有的培训组织形式已不适应，需根据新的形式采取新的对策：一是建立竞争机制，如对技术工种和管理人员采取竞争上岗，对所有职工都采用岗位技能工资，划分工资等级，引导和迫使职工自发学习安全业务知识；二是每隔一定时期组织职工进行技术比武，对优胜者给予重奖，以调动职工学技术、学业务的积极性，促使他们在岗位上按标准及规程进行作业；三是采用“三结合”的培训方式，即业余培训与重点培训相结合，以重点培训为主，内培与外培相结合，以内培为主：对新工人、新岗位、新技术要进行强化培训，以全面提高职工的安全业务素质为目的，为搞好安全生产打下坚实的“以人为本”的基础。

3结束语

篇5：事故应急演练总结

本次火灾事故应急救援演练指挥部人员如下：

指挥长：李发中

副指挥长：赵凤龙、胡元文、朱宪祥

成员：黄克松、刘艳方、魏兵、万国兴、王锡荣、王先昌、黄朝东、张太军、陈朝兴、曾镜清、张学军

二、演练过程

1、下午13：55轨道下山绞车司机黄朝普汇报：我是二级提升轨道下山绞车司机黄朝普，绞车房绕道处油物起火。

矿调度接到汇报临时安排后立即通知总指挥，总指挥接到通知后启动了火灾事故急救援预案，成立了应急救援指挥部，组成5个应急救援责任组，对火灾实施应急救援。针对火灾地点可以实施反风措施的特点作出如下决定：

(1)首先通知不受火灾威胁的1511运输巷人员撤离，防治事故扩大。

(2)通知临时不受火灾威胁的1181采面人员原地待命，等待反风后安全撤离。

(3)根据灾害预防和处理计划及《安全生产事故应急预案》规定通知矿井火灾应急预案相关人员到矿生产指挥中心集合。

(4)生产副矿长胡元文带领辅助救护队人员到井下，由救护队负责到灾区查明火情实施灭火措施。

(5)当班带班安全副矿长朱宪祥组织在井下作业人员避灾自救。

(6)后勤主任按要求准备好救援物资。

(7)医疗保卫组负责对受伤人员的医疗救护，维持矿区秩序工作。

2、接到通知后：

(1)各个部门领导及工作人员到达指定位置并进行组织工作。

(2)救护队接到通知后及时到达，立即入井，实施救灾。

(3)医疗保卫组及时维持秩序，对升井人员清点、检查。

(4)及时采取反风和下井高压停电措施，救灾行动结束后及时恢复正常通风和井下供电。

(5)各种情况正常后，13：03时灾害演习结束。

三、取得的成效

1、全体干部职工的安全意识有所增强，对救灾常识有了进一步的掌握。

2、对抗突发事件的应变能力有所提高，对今后应付突发事件很有益处。

3、演练过程中，参演人员能够遵守次序、听从指挥、互相帮助，集体感得到了升华。

4、演练工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。

5、各工作面人员能够按照指定的路线进行疏散撤退。

四、在本次演练中存在的问题如下：

1、个别工人演练不够到位，疏散撤退时的速度慢，不能反映出真实的撤退时间，效果不是太好。

2、采取反风措施前，可以打开1181材料绕道处的风门，使部分烟雾风流临时短路，更能保障1181采面及其下部未升井人员安全。3、1181采面人员未升井之前安排原地待命，没有人员主动进入躲避硐室，避灾机动性差。

五、整改措施

1、进一步增强职工的灾害意识，熟悉各种避灾路线。2、教育员工加深对灾害的了解，提高警惕。

3、制定救灾措施时，必须全面考虑，充分利用井下一切可以利用的避灾救灾条件，最大限度的降低事态扩大。

篇6：事故应急演练总结

一、演练概况

本次应急演练采用现场演练形式，首先是120急救人员接到紧急救援通知后携带应急药物、器械并赶赴现场，根据模拟提供的案例进行现场演练，评估120急救人员的应对处置能力。

二、组织管理

为了确保演练成功举行，市卫生局及120急救分中心制定了详细的演练方案，明确了参加本次演练人员组成、同时明确了现场指挥组、考核组、后勤保障组、监督组的人员及相关职责，从组织管理上落到实处。市卫生局xx局长出席了应急演练，四家市级医院及各镇（街道）卫生院医疗救援应急人员参加了本次应急演练。经专家组点评，本次演准备充分、选材切实、基本达到目标。

三、结果

经过3个小时多的紧张演练，活动顺利结束，基本达到预期目标。

四、工作建议

篇7：触电事故应急演练总结

触电事故应急演练总结

中铁五局黔张常铁路QZCZQ–5标

项目三分部

二O一五年八月二十九日

触电事故应急演练总结

一、演练时间：2015年8月29日

二、演练地点：中铁黔张常铁路5标三分部8#钢加工厂

三、演练场景：2015年8月29日11:00开始，8#钢加工厂电焊作业人员邓富贵在焊接作业时，电焊机二次侧漏电，触电受伤，三队及8#钢加工厂对受伤人员进行抢救并上报分部。

四、演练的意义：为进一步强化应急预案保障措施的落实，提高项目部应对安全生产事故和突发性事件的能力，教育员工如何正确、准确、迅速处理突发事件，防止事故的扩大和减少事故的损失。

五、演练的目的：检验各应急组织相互联动和快速反应能力，锻炼职工避灾自救和互救的能力，检验《触电事故应急预案》的可操作性，及时发现《触电事故应急预案》在执行过程中所存在的问题和不足，以便对《触电事故应急预案》进行必要的修改和补充。

六、演练内容：现场作业人员撤离到安全地点，抢险抢修组进行抢险救灾，救护组对伤员进行抢救。

1.临时救援指挥部的成立和救援方案的确定，救援指令的发出和撤消。

2、施工现场通讯和对外联络的演练。

3、现场救援组织：救援组织人员、装备、措施到位演练。3.1各救援队伍到位演练，记录人员到位时间。

3.2警戒保卫组人员到位和交通管制演练，需要的最少警戒力量，警戒力量是否充足，重点警戒措施的落实演练。3.3救援物资的调配演练，记录救援物资的种类和数量，估算救援物资是否充足。

3.4通讯联络组（调度）对外救援的通讯联络和外援力量的到位演练，重点记录外援力量到位需要的时间和联系方式。

3.5现场通讯的信息发布演练。

4、在施工现场附近明确最安全的集中地点，将伤员转移至安全场所进行演练。

5、明确一种一旦发生险情时发出的紧急避险信号方式，根据我队实际情况，采取便于操作的吹哨子作为紧急呼叫信号，告知所有人员撤离到安全地带；对紧急避险信号反应程度进行演练。

七、演练所需物资：

1、扩音器：1个

2、口哨：2个

3、对讲机：6台

4、照相机：2台

5、救援车辆：2台

八、演练过程：

1、技术员刘宏辉在现场指导，鄢德祥和电工2人到钢加工厂内巡视，其他作业人员将各组牌子搬走后回到各自岗位工作，杨旭云、谭义根、邓经权各自回办公室。2、11时03分，电焊作业人员邓富贵因电焊机二次侧漏电触电倒地，鄢德祥安排电工谭义权立即关掉开关箱和总电源。3、11时04分，技术员刘宏辉跑步向杨旭云汇报：“杨主任，电焊工邓富贵因触电受伤，电源已切断，请指示”。

4、杨旭云：“你立即向潘队长汇报，我立即去车间。”

5、刘宏辉跑步去向潘源飞汇报，杨旭云跑步去车间。6、11：05,刘宏辉向潘源飞汇报：“潘队长，电焊工邓富贵因触电受伤，电源已切断，杨主任已去车间，请指示。”潘源飞：“你立即叫谭书记过来。”刘宏辉跑步去找谭义根。潘源飞到邓经权办公室，对邓经权说：“8#钢加工厂发生触电事故，邓富贵受伤，你安排车辆准备送人到医院。”邓经权：“是。”邓经权去安排车辆。7、11：05, 杨旭云跑步到车间内事故现场，鄢德祥和几位工人围在受伤人员周围查看伤情，发现伤员昏迷不醒，无呼吸及脉搏。杨旭云安排人员立即受伤人员进行人工呼吸和心肺复苏。8、11：06,刘宏辉、谭义根跑步到潘源飞处。潘源飞对谭义根说：“你立即与医院联系，要求救护车过来，我已安排邓经权安排车辆往医院送，路上碰到救护车就转到救护车上。”谭义根：“是。”谭义根拨打120电话与医院联系，并与潘源飞一起去车间。9、11：08, 潘源飞、谭义根到达车间外，潘源飞查看伤员情况后，做出安排：继续进行人工呼吸和心肺复苏。10、11：10,皮卡车到达车间外，潘源车安排人员将伤员抬上车，并说：“谭义根，你负责将伤员送往医院，在路上要不间断的进行人工呼吸和心肺复苏，直到伤员恢复呼吸和心跳。路上碰到救护车就转到救护车上。”

潘源车打电话向分部经理曹振兴汇报：“曹经理，8#钢加工厂工人邓富贵于11点03分在电焊作业时，发生触电，人员昏迷，正在进行人工呼吸，已报120,并安排车辆往医院送。”

潘源飞安排电工对所有电线路进行一次全面排查、整改。11、11：15,谭义根打电话给潘源飞：“潘队长，伤员已恢复呼吸和心跳，并已转到救护车上，前往医院。”

12、潘源飞通过电话向曹振兴汇报伤员情况，并宣布：“伤员已恢复呼吸和心跳，并前往医院，无生命危险。”

13.宣布演练结束，现场总结，清理现场

九、演练收获：

1、通过实际参与触电事故演练，提高了员工对触电事故的认识，深刻地意识到应急演练的重要性，在事故发生最短时间内快速有效的救援，提高了员工面对突发事故时的互救能力。

2、检验了各职能部门组之间的协调作战能力。各职能部门之间，通过方案制定、灾情警报、指挥调度、抢险组织、通信信息、后勤保障等各项工作的配合，提高了协同作战能力。

3、演练工作中存在的问题：由于部分同志第一次参加触电事故演练工作，对各职能部门有效配合的重要性认识不足，出现各自为战的现象，相互协调配合不够，并且个别人员认为是搞演练存在无所谓的思想，很不严肃，演练中不相互配合，有说笑现象；各小组存在职责不明的问题，有的人不知道干什么，说明培训或预演不足。

十、今后工作开展方向：

1、要进一步健全组织指挥体系，理顺部门职责，加强统筹领导。

2、建立应急救援资源数据库，对架子队急物资种类、设备配备情况，及时进行调查摸底，建立管理台帐，将物资种类、数量、质量、位置、技术指标、用途、负责人、联系方式等信息统一纳入信息库并及时更新、动态管理，实现资源共享，确保应急物资调度及时有效。

3、认真抓好职工安全教育培训，开展技能练兵，使所有施工人员从理论和实践中增长安全技能，提高业务素质。

4、加强安全生产管理力度，建立健全和完善各项规章制度，使各项管理制度落在实处。

5、制定施工人员用电安全培训计划，对前期培训不到位和掌握程度不够的员工进行二次培训，组织开展新入职员工和各部门各岗位消防知识培训。

6、进一步对《触电事故应急救援预案》中的不足进行完善和修改。

十一、附件：触电事故演练现场照片

图表 1演练前集合

图表 2电工断电

图表 3排除漏电险情

图表 4现场警戒

图表 5汇报情况

图表 6现场施救

图表 7人工呼吸

图表 8伤员转运

篇8：校车事故应急演练总结

近期国内发生了几起客车火灾事故，伤亡惨重。贵阳市一辆公交车发生燃烧，事件造成死亡6人，伤35人；吉林市富康木业公司通勤车在行进过程中发生火灾，初步核定死亡10人，伤17人，台湾旅游车事故全部遇难等。车辆安全问题从上到下各部门都非常重视，为了避免不幸的事情发生在我校学生乘坐交通工具时，所以经校领导研究决定在11月30日下午举行校车逃生应急疏散演练。现总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落实到实处，我校成立了由姜文青校长任总指挥，班主任、任课教师为组员的演练领导小组，并召开会议，部署演练工作。会上，校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。

二、演练方案安全可行

学校认真制定了周密细致的演练方案，就演练得时间、路线、内容、对象作了具体说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。对各领导、教师作了具体分工，为了确保演练活动按方案顺利进行，学校提出以下要求：

1、所有班主任老师要认真履行职责，不漏岗，不脱岗。

2、听到疏散信号后，司机协助教师组织学生按疏散预案要求有秩序疏散，要求学生不慌乱、不推撞、打闹、不大声喧哗，防止意外伤害事故发生。

3、学生到达广场后，按先后顺序集结站队。班主任迅速清点学生人数，上报结果。

三、演练效果明显

1、在演习前，为了增强学生的自救技能，先教学生怎样使用灭火器和应急锤的使用方法。

2、在演习过程中，同学们都能听从指挥，积极参与，认真配合，疏散有序，以较快速度撤离至西侧操场处。老师们组织到位，保障有力，确保了演练的成功。这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急预案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发公共事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自救自护能力，整个演练活动达到了预期目标。

四、存在的问题：

1、学生上车和准备工作不够迅速。

2、车辆发动声音大，车内听不清警报声。

虽然此次演练存在一些问题，但我们会细心研究，对师生提出相应的要求，相信下次演练速度会有所提高，效果会更好。

宣村小学

篇9：触电事故应急演练总结

一、演练目标

为了提高项目部全体员工事故应急救援能力，最大限度的减少事故的损失和挽救受伤员工的生命，力争在第一时间抢救受伤人员的生命和财产安全，并结合运维部的实际情况，特制定触电事故应急救援预案演练方案。

二、时间：活动时间：2017年6月19日

三、地点：水电新光光伏电站I期1#104汇流箱旁

四、组织机构及职责联系方式

触电事故应急演练方案行动小组设臵： 总 指 挥：尉敬德

通讯组：王阳善、梁研业 抢险组：魏辉奎、李紫耀 救护组：李峰、路海龙 具体小组分工：

通讯组：主要负责及时报警，与外界相关部门联系。

抢险组：主要负责将事故现场断电、将触电人员抢救至安全地点。

救护组：主要负责对触电人员进行及时施救。

五、演练程序

1、总指挥宣布演练开始。

2、员工韩银奎向总指挥报告：一名员工正在I期1#104汇流箱更换直流保险时，因操作不当导致该员工触电倒地,目前已成休克昏迷情况。

3、总指挥发布启动应急预案命令。全体应急小组成员到临时指挥点报到听候指示。

4、总指挥分派救援任务：

（1）立即给触电员工进行施救：

① 立即截断汇流箱电源；

② 若无法关上开关，可站在绝缘物上，如一叠厚报纸、塑料

布、木板之类，用扫帚或木椅等将伤者拨离电源，或用绳子、裤子或任何干布条绕过伤者腋下或腿部，把伤者拖离电源。切勿用手触及伤者，也不要用潮湿的工具或金属物质把伤者拨开，也不要使用潮湿的物件拖动伤者。

③ 如果患者呼吸心跳停止，开始人工呼吸和胸外心脏按压。切记不能给触电的人注射强心针。若伤者昏迷，则将其身体放臵成卧式。

④ 若伤者曾经昏迷、身体遭烧伤，必须打电话叫救护车，立即送伤者到医院急救。

（2）维护现场秩序，严密保护施工现场。要采取预防其余工人起哄闹事，导致现场的混乱和再次事故的发生。

（3）事故事后要査明事故原因，对相关责任人进行处罚，严重的交给公安司法部门处理。并编制有效地预防措施，组织所有人员进行预防此类触电事故的教育，防止此类事故再次发生。

六、演练现场照片

七、演练结束

各位领导、同志们，演练结束，共用时15分钟，请各救援组到集合点集合。

八、总结会

本次演练组织迅速，反应及时，指挥调度流畅，充分依据事故应急响应程序，应急预案满足现场要求。

运维部

篇10：校车突发事故应急演练总结

为了有效应对突发事件，确保乘车学生的安全，使学生掌握乘车安全自救、逃生的相关知识，培养学生在特殊情况下，安全、快速撤离危险地段的自护能力，我校开展“校车安全逃生疏散演练”活动。

3月26日上午，上午9点整，全体校车辅导教师与学生及时到达操场，遵照“服从指挥、安全第一”的原则，在领导小组的指挥下，做好校车疏散准备工作。演练开始前，演练指挥员毕传生校长、校车司机、随车照管老师、现场工作人员以及部分乘坐校车的.同学准时到达演练场地。护送老师把学生安静有序地带上车。校车司机、培训员向参加演练的学生们讲解了遇到各种不同突发事故应选择的逃生方法：遇到校车起火要紧捂口鼻，弯腰撤离;需要砸碎车窗时，用安全锤砸车窗四角最容易他们还强调，在任何突发事件中，冷静、秩序、速度是险处逃生的三大要素;并告知他们校车上的安全通道、安全出口以及应急逃生顺序、路线。警报声响起，校车里冒出浓烈的烟尘，校车上学生在校车辅导教师的组织下，按座位先左后右、先外后内、由前至后的顺序依次下车，辅导教师站在车门前，关注低年级和个子矮小的学生，以免学生碰伤、碰倒，避免拥挤和踩踏。指定一名高年级学生负责带队，按两列纵队匀速慢跑疏散至操场指定的位置集合。校车司机负责引导校车的学生进行安全疏散，检查车内有无滞留学生。到达集结地点后校车辅导教师迅速清点人数，并向有关负责领导汇报学生情况。最后毕校长总结点评本次演习的情况及存在的问题，并提出要求和期望。

通过这次“乘车学生应急逃生疏散演习”活动，老师与学生进一步明确了“安全第一，预防为主”的思想，增强了安全意识，提高了在校车突发事件中听从指挥以及应急逃生的能力。

篇11：设备事故应急救援演练总结

一、组织实施

此次演练前制定了详细周密的演练方案，组成了临时指挥小组，安排了配合人员，制订了保障措施。此次演练事故设定为瓜州县鹏峰氧气有限公司的气瓶在充装过程中充气阀突然脱落，造成充装车间内氧气含量骤然增加，可能导致室内人员氧中毒和气瓶爆炸，事故的应急处置工作由瓜州县鹏峰氧气有限公司实施，整个演练分为：事故报告、事故应急处置、清理和恢复事故现场、事故总结等四个过程，演练历时一个小时，涉及人员12人。

二、演练情况

此次演练于上午9点45分正式开始，预设事故发生后，瓜州县鹏峰氧气有限公司正在充装气瓶的作业人员立即向公司的负责人进行了报告，并迅速切断泄漏源，关闭充装总开关，打开排气阀，打开室内窗户，进行了现场应急处置，人员迅速撤离，并及时关闭大门。

在进行了应急处置之后，该公司的负责人立刻向质监局进行事故报告。我局接到事故报告之后，立即启动了我局的事故预案，组织人员赶赴现场，开展了事故现场保护，事故报告、事故防控等演练，恢复现场，演练结束后，监督该公司对事故设备进行了恢复，确定安全后，撤出了所有演练人员并对此次演练情况进行了总结、分析。

三、取得的经验

此次演练中，全体参演人员积极参与，相互协调配合，做到人心不慌乱、统一指挥、分级负责、有序进行、安全撤离，实现了无任何重大事故和人员伤亡，达到了预期目的。通过此次演练不仅检验了我县应急队伍处理突发事件的能力，而且提高了应急防范和处置能力、自我保护意识和自救能力，加深了使用主体责任意识，提升了应急响应水平和处理突发事件的能力。

四、存在的不足

一是气氛营造不够浓郁。在演练过程中，鹏峰氧气有限公司参与事故处置的人员，没有当作是真真切切的发生了事故，没有将此次演练作为一次真实的事故来进行处理，参与事故处置人员没有紧迫感。

篇12：火灾事故应急演练总结（通用）

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不妨坐下来好好写写总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编收集整理的火灾事故应急演练总结（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

火灾事故应急演练总结1

为加强学校的安全管理，提高全校师生的安全意识，确保全校师生的生命安全，xx年3月29日上午课间操我校举行了紧急疏散演习。由于疏散预案制定周详，组织工作严密，对学生的动员、训练和布置工作落实到位，演练取得了成功。

一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，学校召开了火灾紧急疏散演练会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练安全可行。在中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、不得重返教室，更不得喧哗;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好。当广播里响起火灾警报的警笛声后，在班主任等教师的指挥下，各楼层学生成两路纵队，按规划好的疏散线路下楼，迅速、有序、安全地撤离教学楼到指定地点集合。

九百四十名师生到达指定地点只用了两分四十秒的时间，无一人发生跌到摔伤事故。同时由教职工组成的通讯联络组、疏散组、安全防护组、灭火组及时到位，疏散演习井然有序未发生任何问题。演练结束后，演练总指挥寇校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的安全教育。整个演练过程井然有序，历时二分四十秒，达到了预期的效果。

这次演练活动是对我校《校园安全应急预案》的一次检验，增强了全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线。不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防火、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，为今后的应急处理演练积累宝贵的经验。

火灾事故应急演练总结2

为提高全校师生在密集场所的应急避险能力，进一步提高全校师生的防灾减灾意识，保证全校师生在火灾发生后，快速、有序、高效地实施火灾应急工作，最大限度地减轻火灾灾害造成的损失，更好地展示全校师生应急宣传教育工作成果，经学校研究决定，在全校开展消防应急模拟演练。

本次演练如期在20XX年3月25日下午4：30开展。活动布置周密、进展顺利，取得了如期的效果。

本次活动在教育全体学生如何应急避灾、应急疏散的同时，也对学生进行了防踩踏的教育。

对于本次演练，校领导非常重视，校领导担任现场指挥，全体行政人员及全体正副班主任任指挥部成员。全校初中部师生均参加了此次演练活动。在此前的一周，学校为安排这次演练召开了专门会议，既是商讨，也是动员，集思广益，力求使活动安排的更加周密。这次演练是成功的，极大的提高了全体师生的安全意识。提高了同学们自救自护、应急避险的能力。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾等灾害的应变能力。不足之处在于疏散的速度还需要提高!

这次演练深层次的意义在于警示我们：学校安全工作要齐抓共管、常抓不懈！

火灾事故应急演练总结3

为了进一步贯彻落实上级消防宣传周活动精神，增强我园师幼的防火安全意识，普及安全知识，提高在防火安全方面的基本技能，从而保障幼儿人身财产安全，保证社会、幼儿园的一方平安，本着预防为主、防范结合的原则，我园于11月7号下午举行了“119消防日”逃生演练，此次演练非常成功，具体做法主要表现在以下三个方面

一、幼儿园重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，幼儿园专门成立了由园任总指挥，各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练实施方案；召开全体老师集中学习演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识；各位班主任老师要以演练为契机，在幼儿中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事件的能力。幼儿园领导反复强调两个“一定”，即活动中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因为领导重视，演练活动组织到位，才确保了这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在逃生实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。

为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任叮嘱幼儿，听到警报后，立即快速、安全进行疏散，不得拥挤、推搡，抢先跑出教室，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、井然有序，演练效果良好

今天的演练内容包括两项内容：一是火情报警；二是安全疏散；三是火场讲解和救护；四是灭火器灭火流程。在演练活动，每位教师尽职尽责，确保了演练活动井然有序，演练效果良好。

第一次警报响起，总指挥王园长通过广播下达开始自救演练的命令后，班主任立即组织幼儿进行自救演练，班主任立即组织幼儿进行疏散演练，组织本班幼儿排队，听从领导指挥，按疏散路线指导幼儿有秩序地迅速撤离；幼儿到达目的地后，各班主任马上清点人数，向园长汇报，整个演练活动井然有序。接着李雯老师对灭火器正确使用进行培训，杨园长对幼儿加强了火灾自救知识的教育

这次活动全园所有老师和幼儿参加，幼儿从教室撤离到操场只用了2分钟，整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。这次演练活动是对我园《119逃生疏散演练实施方案》的一次检验，提高了师幼实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师幼的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，为今后一旦发生火灾，能及时采取有效的措、安全疏散幼儿积累宝贵的经验。整个演练活动达到了预期目标。

演练活动结束后,各班幼儿有秩序地回到教室，各位班主任及时做好总结，巩固提高幼儿地震逃生演练活动的效果。

这次逃生疏散演练警示着全园师幼时刻提高安全防范意识，促进了我园安全管理工作的完善，检验了全园幼儿安全疏散的有效程度，对加强我园的安全工作，是非常必要的、有益的。

但是，在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：表现为在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度较慢。这次演练虽

然结束了，但安全工作没有止境。各班级要认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善责任制度，确保校园安全。

火灾事故应急演练总结4

根据马蹄镇中心学校开学工作会议精神，我校于20xx年10月24日下午在全校开展消防应急疏散逃生演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力为主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“防火逃生技能演练”活动，活动包括：学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用手捂住口、鼻，跑出教室到操场集合）；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；学校校长王克洪小结了次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。

一、精心准备

我校针对这次消防演习制作了消防安全进校园宣传板，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。

二、严密的部署

针对这次防火演习，校长召开全体老师会议，布置了消防工作的具体实施方案。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性和每个员工在这次演习当中的所起到的作用

三、有序的消防演练过程

10月24日下午3：00，警报响起，学生们迅速从防火通道（走廊）口撤离。一个个表情严肃，用手捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，到相应的各班级队伍排成方队。

本次防震消防安全疏散演习历时3分20秒，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。

四、演练取得的成功

演习中，学校教师态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后王校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。

火灾事故应急演练总结5

20XX年10月31日晚上19时30分，南水北调中线干线鹤壁段工程监理部在四楼会议室召开了20XX消防知识培训暨演练大会。参加会议的.人员有：总监符博慈，安全工程师柳芳旭，Ⅲ标监理人员，办公室、计划合同部、工程计划部、后勤部各机关人员。

会上，符博慈总监首先强调了消防工作的重要性，特别是进入冬季，防火工作尤为重要，要求与会人员必须提高安全防范意识，做好监理部办公场所及宿舍的消防安全。随后，安全工程师柳芳旭同志向大家详细介绍了火灾逃生、报警、灭火的基本方法和原理；初期火灾扑救方法以及常用灭火器的使用性能和操作方法等一系列的消防安全知识，并结合一些典型的火灾案例，详细讲解了火灾的危害和教训。同时，结合监理部实际情况提出了切实可行的防火措施和管理办法，对日常生活中容易出现的问题进行了分析并提出具体防火要求，全面阐述了违章用火、用电的危害以及加强防火的重要性。在培训过程中，就逃生路线被封死的情况下，如何寻找新逃生通道的问题，大家进行了激烈的讨论。

通过此次培训，使监理部员工更加清楚地了解了火灾的预防措施，初步掌握了一些基本的消防常识，增加了对防火知识、初起火灾的扑救和自救逃生知识、消防设施器材的维护保养和使用方法的了解，提高了大家的火场逃生技能以及家庭防火知识。

火灾事故应急演练总结6

为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实上级文件有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散，掌握逃生的方法。为了建立有效处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救的能力。20xx年11月7日上午第三节课，我校成功进行了火灾疏散消防应急演练活动。在演练之前，校长首先做了《火灾预防及逃生知识》讲座，在讲座之后，有几十对学生进行了《火灾预防及逃生自测题》进一步提高学生的应急知识储备。在演练活动中，学校领导高度重视，各部门及责任老师积极配合，全体师生从疏散演练信号响起到全部从教学楼撤离到安全区域，整个演练过程做到快速、安全、有序。

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，首先，我校成立了由校长任组长、副组长以及各班主任为组员的领导小组，并召开了领导小组工作会，全体教师工作会，部署演练工作事项。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行防震安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的自护防护能力。着重强调了，对于这样的大规模的活动，一定要安全第一，保障措施到位，各年级要层层落实，确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划紧密，演练方案安全可行

根据领导小组会议要求，拟定了“山口镇中心小学20xx年秋季火灾逃生应急演练活动方案”。为使演练方案安全可行，会上领导小组成员认真研讨，会下听取老师们合理建议，对演练方案进行反复修改、调整、充实和完善，使得演练方案具有可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。我们还在活动前夕专门向全体师生进行了火灾预防及逃生知识培训学习，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。成立了演练活动领导小组，为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散线路、疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求全校师生必须服从指挥，听从命令，快速、安全的进行疏散，不得拥挤、不得重返教室，更不能喧哗；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好

这次活动全校共有1600多名师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了1分钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。教师能迅速到位，严密组织，认真指导学生。学生演练严肃，在撤离过程中，能用双手护住自己的头部，做到了无推、拉、挤和喧哗现象。体现了团结互助，在危难面前相互救助的团队精神。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期效果。