2023年新学期校长寄语

2023年新学期校长寄语（精选5篇）

篇1：2023年新学期校长寄语

2009年新学期开学校长寄语

老师们、同学们：

大家新年好！

度过09年新春佳节，经过了一个平安、祥和、愉快而充实 的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的2009年春天。在这里，我谨代表学校向全校师生送上美好的祝福，祝愿老师们、同学们新春快乐，牛年学习、事业、生活更上一层楼！

今天是新学期开课的第一天，带着对寒假生活的美好记忆，怀着对新年的憧憬，对新学期的向往，我们再聚校园，开始新的征程。回首08年，我校在上级主管部门的关心和支持下，全体师生同心协力，谋求发展，谱写了学校建校史上第一个胜利的篇章。在2008年度目标考核中荣获一等奖。建校多年来，学校师生以积极向上、良好的精神风貌，取得了一份份不俗的成绩，向社会交出了一份满意的答卷。抚今追昔，我们豪情澎湃，学校要发展，我们就必须百尺竿头，更进一步！我们漓中不仅拥有先进的办学硬件设施，更拥有一支朝气蓬勃，善思考、勤学习、会调整、能发展的教师队伍。他们热爱事业，他们敬业奉献，他们团结融洽，他们拥有理想，他们追求成功！漓中的每一位教师都是学生的良师益友，愿意在同学们三年的花季时节，做一个守护者、引领者！

我希望同学们能在漓中的沃土上，辛勤耕耘，高起点规划自己，高要求约束自己，为美好的未来打下坚实的基础。我校正处于紧张备考阶段的九年级的各位同学，你们距离中考挺进的目标只有咫尺之遥，百日之功，在这段分秒必争的日子里，希望你们务必做到：

一、每天保持积极通达的心态，情绪稳定，不为任何杂念所扰，潜心学习，攻克一个个堡垒，坚持到最后的，就是最大的赢家。

二、针对自己的弱势学科和内容，查漏补缺，夯实基础，强化训练，提高效率。最后复习阶段，通常是许多学生迅速赶超阶段，不管你的起点如何，不要放弃。力争在中考考场中将自己所掌握的最大知识容量发挥至最佳状态，无悔于这一段拼搏岁月。

七、八年级的同学们要担负起责任，迅速回归到正常的学习轨道上来，坚决改掉以往学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，充分提高学习效率，发扬刻苦钻研精神，与同学互相帮助，取人之长，补己之短。吸取每次考试中的经验教训，将喜悦与悲伤化作学习的动力，加倍努力，力争做到最好。同学们，好成绩的取得是来之不易的的，凯歌的奏响同样需要全方位的准备与付出。在新学年中，我向全体同学提两点希望：

希望同学们拥有真才实学，提高自身能力，真正学会主动学习、勤奋学习，做创新型人才。亦步亦趋的运动员不会站到冠军的领奖台上，被动学习的学生也很难取得长足的进步。新的时代要求我们在主动、探究、合作中学习，要求我们具有探究精神、创新精神和质疑精神。自主探索、自主实践、自主学习的精神和品质，应当体现在我们漓江中学每一位学子身上。

希望同学们提高公德意识，重视一日常规的遵守，拥有健全的人格，加强文明礼仪修养。漓中培养的学生，不但要学会求知，更要学会做人。“对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，在家讲孝敬，社会讲公德”，这样才能真正实现学有所长、全面发展。希望同学们珍爱生命，注意安全，严格遵守学校、班级的各项安全纪律。我相信每一个漓中学子都能做到纪律严明、文明礼貌、言行规范、与人为善；我也相信漓中培养出来的学生，不仅仅是合格人才，而且个个都是具备良好内涵和修养的社会公民。我更坚信：通过我们学习以及师生的不断自我完善，漓江中学定能全面实现“全县知名，片区第一”的办学目标！

老师们、同学们，生命对每一个人而言，都只能是一次。一个人活着，就应该有一点精神，就要诠释生命的意义，体现生命的价值。机遇不能错过，青春不容懈怠，奋斗的激情需要点燃，我衷心的祝愿漓中的广大师生能够携手超越梦想，追求卓越，去奏响每个人生命的强音！

篇2：2023年新学期校长寄语

大家早上好！

光阴荏苒，时光飞逝，过去的一年已经驻足于昨天的日历。新春伊始，万象更新，新学期和春天的一起到来，预示着播种希望。

千里之行，始于足下，一切成绩都要从点滴小事做起。这学期请同学们记住两句话：责任心是迈向成功的起点；好习惯是快乐成长的阶梯。

责任心，含义非常丰富。我们要承担哪些责任？怎样承担责任？这些，要想明白，做起来。我们期待大家首先学会对自己负责，努力做好属于自己的事情。对自己的成长负责，最重要的是学会做人，做一个文明的人、做踏踏实实的人、做充满智慧的人。对自己的成长负责，还要学会学习，养成良好的学习习惯。学习确实很辛苦，但是苦中有乐，先苦后甜。我们要坚信，一分耕耘，必会有一份收获，不论你学习基础如何，只要你努力、勤奋、刻苦，一定会有回报。

好习惯，包含了很多的内容。习惯不仅体现在学习上，我们平时的一言一行、一举一动都体现着我们的个人修养。好习惯的养成要从每天做起。希望同学们有学校责任感，加强个人修养，养成良好的生活习惯和行为习惯。

学校，不仅仅是提供一些教室供人读书，不仅仅是提供一些老师传授知识，更重要的是提供一种让每一位学生高质量成长的文化环境，让每一位同学养成一种终身受用的优秀品质和修养。正如树木形成森林，森林形成气候，气候又影响着树木的成长一样，校园文化也是一种生态环境，它的浸染性不仅传递给我们每个人，而且出自于我们每一个人。良好的校园文化的生态就存在在你我之间，其气质如风行草上。我们每个人都是校园文化的一部分，也都造就形成着学校的文明形象。也正因此我们每个人的肩上都是有责任的。在这里，我不想列举仍然存在于我们身上的诸多应该被修正的行为，我期望每一个人都志存高远，放下高呼口号的手臂，由踏踏实实地过好每一天、认认真真地做一个每一件事开始：向每一位老师问候、向每一个客人致意，尊重和理解你周围的每一个人；保持好班级环境、保护好校园卫生，珍惜你生活和学习的地方；友爱你的同学，学会微笑着面对师长，学会表达感激和谢意，因为周围的人都是你成长的榜样。

同学们，一个人的成长需要付出艰辛的努力。不管是责任意识的形成，还是好习惯养成都需要持之以恒的努力、坚持不懈的毅力。

希望每位同学本着对自己负责的态度，认识自己、塑造自己、发展自己、完善自己；注重讲究礼仪、礼节、礼貌，把握和控制自己的行为细节，养成良好的行为习惯；真切地希望每个同学做到诚实、忠实、务实，盼望每个同学在家做个好子女，在学校做个好学生，在社会做个好公民，在你的交际圈内做个好朋友。让你的初中生活成为你人生中精彩的一页！

各位老师、各位同学，新的学期，新的挑战，我们每一个泾渭中学人，都应该站在新的起跑线上，以满腔的热情投入到新学期的工作和学习中去，为实现自身的目标而奋斗！在此，我祝愿并且相信每一位老师、每一位同学都能用自己的勤劳和智慧，书写新学期工作和学习的满意答卷。

篇3：2022年新学期新气象简短寄语

2.没有比脚更长的路，没有比人更高的山。永往直前路永远就在脚下，永往直前你永远是的那位，相信自己，一切皆有可能。

3.希望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向。

4.孩子在这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校，感谢老师们。

5.理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。

6.这个假期你长大了很多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，有了体育锻炼的意识，各方面有很大的进步，希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的暑假生活会更精彩。

7.在新的一年里，望老师严格要求学生，作为家长也会全力配合老师的工作，我们共同努力使学生争取取得更大的进步，谢谢。

8.生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

9.你在这个暑假进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲，尤其要提到的是在这个暑假更懂得体贴爸爸妈妈了，每天下班回家，你总是为我们准备好拖鞋，晾好开水，真的谢谢你，虽然你说这些都是小事，但在爸爸妈妈眼里，这是大事，说明你长大了，懂得爱了，一个懂得爱他人的人，更加会得到别人的爱，开学了，祝愿你可以获得更多，天天快乐。

10.你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油。

11.你确实长大了，四年级第一学期是家长第一次防守让你学着“扶墙走路”，第二学期你走得很稳了，家长对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住：学无止境。要掌控好属于你自己的分分秒秒，只有合理安排好时间，你才会有用不完的时空。老师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了，好比属“虎”的你添上了双翼，家长希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。

12.学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。

13.希望在新的一年里学习习惯有大的进步，成绩与心身并进，老师与学生生活学习工作愉快。

14.作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。

15.每个人都有优点，也有缺点。你的优点是爱看书，爱问问题，对知识有一种求知的渴望。缺点是任性，爱发脾气，不能听取别人的意见。

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2022年新学期新气象句子大全

1、卸下懒散的心态，装载快乐的情绪。登上勤奋的战靴，踏上求知的路途。点亮智慧的明灯，步入美丽的校园。开学日到了，愿你快乐入校!

2、快乐生活，开心学习，青春在激励你，理想在等待你，鲜花在召唤你。新学期了，让我们一同前进，永不停息，为梦想!

3、开学的钟声响起，收复一下假期玩心未泯的心情，整理一下亢奋中凌乱的思绪，恢复一下愉悦兴奋状态中迷茫的自己，调节一下新学期新起点的脚步，积极向上的面对新学期的学习状态。祝你开学快乐!

4、开学的大幕已拉起，让懒散心思，有所收敛;让勤奋努力，有所作为;让积极进取，取代玩乐;让豪情壮志，融入学海。愿你奋发努力，好好学习，天天进步!

5、来吧来吧来吧，一起舞蹈;来吧来吧来吧，一起加油;来吧来吧来吧，一起进步，来吧来吧来吧，一起成功!新学期新气象，一起加油!

6、向假期挥挥手，说声再见。风景也游过了，好东西也吃过了，觉也睡够了。打起精神，迎接全新的学习生活。祝：开学快乐，新学期有新收获!

7、新的起点，意味着你将展开人生又一阶段的绘画，用这属于你的天蓝色时间，画下一个可以任你未来遨游的天空!展翅飞行!

8、有笑有泪，有花有果，这就是人生;有忙有闲，有升有降，这就是学生。寒假过后开学日，收拾收拾启程吧，愿你愉快学习快乐成长!

9、扎起马尾，背上书包，迈着欢快的步子，重回昨日的校园。老师好，同学们好，笑容满面，叽叽喳喳。开学的日子又到了。祝愿大家好好学习，天天向上。

10、走进大学府，勤奋炼苦功。知识来武装，梦想来实现。书山勤攀登，学海苦作舟。学好数理化，辉煌事业展。新学期愿你，珍惜大学好时光，程鹏万里在今朝。

11、开学小愿望：食堂伙食好一点，监考眼神差一点，上课点名少一点，下届美女多一点，宿舍熄灯晚一点，校园网速快一点，你呀，回我短信勤一点。

12、一心想上学，两眼放光辉，三餐争公费，四处挣学费，五毒皆不沾，六亲莫不认，七上八下总担忧，九子登科父母心，十全十美做完人，祝你开学快乐。

13、今天天气正当好，背着书包蹦学堂。见到老师问声好，碰到同学笑一笑。新的一天，新的开始，要把那新的知识好好学习。

14、只要有美好的梦想，心里就会开花。只要有拼搏的精神，就有前进的脚步。愿新的学期里你脚步会更靠近梦想，你的心灵会有更多的花开!

15、青春的脸永远洋溢着开心的笑容，收拾行李让我们带上满满的希望，踏上充满欢乐有趣的开学旅程，相信自己，明天的路上将收获无限的经历!

16、亲爱的朋友，打开书包，放入你的理想，你的目标，你的勤奋，你的斗志，收拾好你的心情，上学去吧!

17、“大学”是一部“书”，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。祝愿你找到打开“黄金屋”的“金钥匙”，牵手“颜如玉”，幸福快乐“大学生活”乐悠悠!

18、开学日到了，踏上梦想的道路，接受学习的熏陶;插上理想的翅膀，在知识的海洋上翱翔;摸索前进的方向，创造未来的辉煌。开学日，背上书包，与成功握手。加油!

19、昨日是烟花，辉煌也陨落;今日是水花，及时把种子播;明日是礼花，一定为你缤纷闪烁。开学了，祝你踩着智慧，挥舞勤奋，看着指引，把成功写进这个学期的年轮。

20、休息放松是一种幸福，其实为自己理想奋斗更是一种幸福。亲爱的朋友，让我们在新学期努力拼搏，争取属于自己的幸福新乐吧!

21、秋季飘荡芬芳，瓜果纷纷吐香。校园格外宁静，到处都是风景。开足快乐马力，保持鲜活记忆。知识殿堂敞开，书写青春豪迈。开学日到了，背上书包，向着学校挺进。

22、暑假已经结束，请赶快调整：睡觉调成早起模式，日子调成上课模式，不要改变快乐模式，坚决保持友情模式。开学日，愿你始终处于幸福模式!

23、酒贪杯，人自醉;积小气，成大风;积小流，汇江海;积众力，万吨挪。开学了，希望你好好学习，天天向上，愿你做到知识小而不弃，学问少而尽心。

24、新金秋迎来新学校，新学校迎来新面孔，新面孔迎来新友情，新友情带来新生活!愿你在新学期中，不断进步，不断超越，不断成功!

25、智慧的大门向你敞开，知识的琼浆就在前方。快乐的歌谣正在奏响，秋日的校园格外芬芳。开学日到了，愿你点燃青春的梦想，快乐启航。

26、收起暑假的懒态，整装开学的启程。丹__绽的九月，迈向希望的路途。唱响心中的喜乐，想往熟悉的校园。珍惜青春的时光，让梦想在这里放飞!

27、短信一到，喜气萦绕，亲朋好友，携福来闹，细声叮嘱，戒骄戒躁，发奋图强，再登新高，大学等你，龙腾虎啸，祝大学新生眉开眼笑!

28、梦想等你去实现，人生等你去辉煌。未来等你去开辟，生活等你去创新。扬起成功的旗帜，背起书包向梦想进发。愿你凝聚一切力量去创造灿烂与辉煌。

29、在小孩眼里，我们是大人;在大人眼里，我们是小孩;带着稚气，带着迷惑，带着自信，带着理想上路吧!享受大学，加油!

30、教室里卫生整洁，同学们精神抖擞。老师的演讲经典，学习的计划完善。各科前茅勤奋斗，努力学习成绩优。开学了，祝同学们：好好学习天天上!

篇4：校长XX年新学期工作会议讲话稿

老师们、同学们、同志们：

XX年是学校发展史上关键的一年，既是深化综合改革的攻坚年，也是争创“双一流”大学的启动年。为了开好这次会议，学校于1月17日召开党政务虚会；假期里，我和李民书记以及其他校领导也多次交换意见；昨天党委会还研究了《xx师范大学XX年工作要点》。今天，我主要谈六个方面的工作。

一、抢抓“双一流”机遇，推动高水平大学建设

XX年10月24日，国务院颁布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》；XX年1月24日，教育部、财政部和国家发改委联合印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）》，这标志着全社会广泛关注的“双一流”建设进入了实质性实施阶段。1月3日，省政府常务会议审议通过了《xx省全面推进一流大学与一流学科建设实施方案》；2月9日，许达哲省长亲临学校调研，考察了淡水鱼类发育生物学国家重点实验室、道德文化研究院，并在省教育厅举行座谈会，就开展全省“双一流”建设作了重要讲话。

能否站稳省属高校的排头兵，率先进入xx省重点建设的“国内一流大学或国内特色大学”行列，争取更多学科进入国家一流学科行列，这是我校XX年工作的重中之重，就像当年争取“211工程”一样，事关未来发展与命脉。

XX年，我们以“双一流”建设为契机，启动了“十三五”规划的研究制定工作。“十三五”规划已经教代会讨论通过，即将提交党委会审定。至此，学校宏观战略顶层设计基本完成。一年来，我们朝着“建设教师教育特色鲜明、国内一流、国际上有影响的综合型高水平大学”的目标努力奋进，积极申建省部共建高水平师范大学迈出了关键一步。我们的目标和路径非常明确，就是要按照“双一流”的标准谋求新发展，再创新辉煌。

争创“双一流”大学，首先要满怀信心。我们是xx省属高校中唯一的国家“211工程”重点建设大学。通过三期“211工程”重点建设，我们积淀了扎实的学科基础，凝炼了鲜明的学科特色，综合实力稳居省属高校第1位，在全国师范院校和同类高校中位居前列。“十二五”期间，学校拥有6个国家重点学科，9个“211工程”重点学科，22个省级重点学科，“三级四类”学科结构完备，布局合理，潜力很大。

但是，对照全国一流大学、一流学科的标准，参照第四轮国务院学科评估的指标体系，我们仍然存在一些不足。其一，竞争优势不明显。我们的外语和音体美学科在全省乃至全国都很有特色，但是一些“985”大学和专业院校集一校之力来整合学科，与之相比我们不占优势；文史哲在部分二级学科上有明显优势，但从一级学科层面来看，综合实力就大打折扣了；数理化生基础研究很有实力，但科研成果转化情况不理想。其二，人才积累还不够。学科竞争说到底是人才竞争，由于各种原因，有的学科这些年基本没有引进人才，还出现了人才流失现象；有的学科不注重人才梯队建设，年龄结构、学缘结构不尽理想；还有的学科只有一两个教授撑着，青年学术骨干匮乏。其三，核心指标有缺失。从这次材料填报的情况来看，大部分学科在一些国家级教学成果奖、科研成果转化率、中外合作办学和国际化水平等指标上，还存在严重缺失。

学科建设需要谋划，重在行动。据了解，“双一流”建设在整体上与“985工程”、“211工程”衔接，但在操作中将采取第三方现有评价指标。第四轮学科评估就是一个重要的第三方参考依据。省里也正在抓紧研制遴选方案，明确遴选条件和评审办法。因此，对于这次学科评估，我们既要有充分的心理预期，更要积极地做好后续工作。上学期最后一次校长办公会，各学院院长或书记列席了会议，会上通报了各个学科评估材料填报情况，并对有关事项进行了布置。对照评估指标体系，我们还有许多主观分数可以努力争取，希望各位院长、学科带头人千方百计想办法查漏补缺，积极争取同行专家支持，不知这项工作做得怎么样了？据我们了解，目前评审材料尚未寄到专家手上，大家仍有许多工作可以继续做。发展规划与学科建设处要进一步加强跟踪服务和督促落实。我们到底能够争取多少个学科进入全国前x%、x%？万一没能挤进前x%、x%，也希望有更多的学科至少在全省要排在前列，抢占省里“双一流”大学的优先位次，因为省里也是根据学科排名情况来拨款。第四轮学科评估结果不好的话，我们或许可以借着“211工程”这块招牌搪塞过去，如果在省里不能确保“双一流”大学的优先位次，那就说不过去了。如果第五轮学科评估，还没有显著进步的话，我们就无法向师生交待而成为历史罪人。

因此，我们一定要在思想上行动上高度重视起来，认真吃透国家三部委和省里“双一流”建设的文件精神，集全校之力把事情办好。具体来说，我们要强化五个意识，即人才培养的根本意识、师资队伍的核心意识、科学研究的创新意识、办学条件的基础意识和内部治理的关键意识，真正把立德树人作为总领发展的核心，把内涵发展作为统筹工作的原则，全力推进高水平大学建设。

二、强化根本意识，致力于提高人才培养质量

总书记强调：“高校立身之本在于立德树人，只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。”好的大学应该是为学生的大学，一切为了学生，真心关爱学生，为学生成长和人生出彩提供更多的选择和机会。

“大学为学生”。XX年，我们牢固树立关爱学生的理念，全面深化教育教学改革，研制了新的本科人才培养方案（XX年版），推进学分制、主辅修制改革；加强了专业和课程建设，全面审视核心课程设置；强化了教学管理，修订一系列教学管理规章制度；加强了创新创业教育，将创新创业教育纳入人才培养的全过程。深化了研究生教育改革，在招生、培养、管理等方面出台了系列卓有成效的举措。通过这些努力，人才培养质量得到了稳步提升。一年来，我们的学生在全国各类比赛中屡创佳绩，荣获了包括全国大学生英语辩论赛一等奖、微电影大赛特等奖、机械创新设计大赛一等奖、创青春和“互联网+”创业大赛银奖，亚洲设计学年奖最佳设计类金奖等一批荣誉。在全国大学生田径锦标赛中，我校获得6金2银1铜的好成绩，并两次打破全国大运会记录，总成绩居全国高校第四名。在由人民日报社、人民网主办的“中国普通高校体育竞赛榜”中名列全国第五名。XX届本科生初次就业率达x%。作为省里首家接受教育部本科教学工作审核评估的高校，学校本科教学工作得到了以中山大学原校长黄达人教授为首的专家组的较好评价。教育部沈晓明副部长来校视察指导工作时，对学校坚持立德树人取得的成果表示赞赏。

当然，我们的工作还存在一些不足。本科教学审核评估专家指出：学校本科专业设置过多，专业设置和课程体系区分度不高；学科专业资源分散，计算机、管理学、设计学等分散在不同的学院，大学英语、体育和计算机三个教学部与学院之间缺乏有效整合；人才培养模式和课程体系过于陈旧，教学理念和方法还是计划模式，不能满足学生的个性化需求；医学教育、艺术教育有待进一步加强，教学管理和运行机制发挥作用效果还不明显；国际化水平还有较大发展空间，师生出国（出境）研修、访学的比例偏低；教师全身心投入教学还不够，部分教师缺乏教书育人的理想与热忱，对学生漠不关心，等等。

针对这些不足，XX年，我们要着重在五个方面下功夫：第一，健全专业进入退出机制。教务处、招生与就业指导处要尽快组织对全校本科专业设置情况进行全面审视，按照“集约、减量、暂停、预警”四种思路来健全专业进入退出机制，集中力量发展优势专业群，减少就业状况欠佳专业的招生计划，停止或暂停部分学生志愿率低的专业，对临近界点的专业提出预警。第二，创新人才培养模式。推动本科生学分制落地，出台并实施辅修专业和第二学士学位制度；赋予学生弹性学习年限和个性化的学习进程安排，将国际夏令营或研修访学纳入教学计划；强化师范技能培养，增加开设“三字一话”、演讲与辩论、阅读与写作等课程。第三，推进品牌专业和核心课程建设。成立专业和课程改革工作领导小组，深入推进通识教育与专业教育相结合，重点做好核心课程建设，研制核心阅读书目。第四，拓宽人才培养的国际视野。鼓励学生出国（出境）留学和交流，出台国际交流学生学分认定办法，改革留学生管理体制机制，充分发挥二级学院国际化育人的积极性，提高学生跨文化交流能力。第五，致力于培养高素质复合人才。集全校之力支持马克思主义学院申建全国重点马克思主义学院，充分发挥思想政治教育主渠道作用；重点建设好道德文化研究院等，进一步加强和改进大学生思想道德素质，传承创新中华优秀传统文化；成立艺术教育指导委员会，推进美育研究发展中心建设，整合资源充实教学力量，丰富美育和素质教育课程，提高大学生人文素养和审美情趣。

推进高水平大学建设，不仅离不开高水平的本科教育，也离不开高水平的研究生教育。我们要积极开展更加具有特色的研究生教育综合改革，进一步优化研究生培养层次和类型结构，完善研究生招生办法，充分发挥课程体系、案例库在研究生培养方面的作用，更加注重培养过程的质量监控。这里，我特别强调一下，国务院学位办今年拟开展第十二次学位点增列审核工作，研究生院要尽快调研论证，提出有针对性的方案，集中力量做好这次学位点增列工作。省里某大学为了加强学位点建设，一次性自主调整了6个博士学位点，其力度之大值得我们学习借鉴。在推进高水平大学的关键时期，我们要进一步强化“扶强不扶弱”、“削枝强干”的观念，出台过硬的激励措施和考核机制，认真做好学位点动态调整工作，集中力量和资源发展竞争力强、特色鲜明的优势学科。

三、强化核心意识，致力于汇聚高水平师资队伍

廖世承先生说过：“一个学校的最后成功，就靠教师。”人才工作无论怎么重视都不会过分，我们要始终把人才工作看作是事关学校发展全局的中心工作来抓紧抓实抓好。

XX年来，按照引培并举、专兼结合的思路，我们稳步实施了“世承人才计划”和“潇湘学者计划”，实施了校聘教授、副教授计划，修订了教师职务任职资格、教师研修访学和从事博士后研究方面的三个规定。在“双一流”建设周期中西部省属大学人才流出速度加快的情况下，学校不但没有流失人才，还吸引了一大批高层次人才和学术领军人才加盟。我们共遴选了x位“世承人才计划”人选，引进了26位“潇湘学者”特聘教授和讲座教授。在这批人才中有千人计划学者2人、长江学者3人、国家杰青2人、优青2人、国务院学科评议组成员2人、中宣部“四个一批人才”1人、中科院“百人计划”2人、教育部新世纪人才2人、芙蓉学者2人，还有像韩少功、谭健这样一批享有崇高声誉的专家学者。与此同时，我们按照“坚持标准、看重潜力、优化结构”的原则，引进了11名双高人员和x名博士毕业生，较好地改善了学校的人才结构，增强了人才队伍活力。比如，XX年3月生科院引进的2名博士中，有一人成为了“青年千人”，另一人成为了“湖湘英才”。此外，学校还有2人入选万人计划领军人才，首次有1人入选“长江学者”青年项目、1人入选“千人计划”青年项目，实现了国家层面“四青人才”的全覆盖。首次有1人入选财政部“会计名家培养工程”、1人入选“中青年科技创新领军人才”。全年有5位教师入选xx省“百人计划”，入选人数居全省高校首位。

XX年是国家工资调整年，也是党委改善民生“一大步两小步”的绩效大步调整年。一年来，我们千方百计改善教职工待遇，新增人员经费x万元，按人均x万元的标准完成新增绩效工资的分配和兑现工作；“世承人才计划”投入了x万元，再加上给离退休老同志增加的经费、省直和中央驻湘单位综治工作合格单位奖金，全年累计投入逾1.5亿元用于增加教职工收入。另外，我们还投入x万元用于教职工年度健康检查工作，开办了教职工餐厅（窗口），积压多年的房产证问题也得到了较好的解决。总的来说，通过实施两个人才计划和改善教职工待遇，好的教授几乎没走，来的人气很旺，人才的洼地效应初步显现，形成了筑巢引凤、英才来归的生动局面，学校发展势头越来越好。

XX年，我们要继续深入实施两个人才计划。一是要加大高端人才引进。进一步增加两院院士、长江学者、千人计划、国家杰青、优青、百人计划的数量，并启动院士与学术大师培育工程，使之成为引领未来学校发展、区域科技创新的重要支撑力量。二是要眼光瞄准世界一流大学和科研院所。注重围绕一流学科和特色专业建设的需要，重点引培一批学术造诣深厚、教学经验丰富、具有国际视野的海外高层次人才。三是要加强优秀博士引进。人事部门要更加主动作为，更大范围地延揽一批优秀的年轻人（包括军校退役的科技骨干），构建“人才蓄水池”；各位院长也要高度重视人才的引进与培养工作，学校从XX年起将把人才工作纳入各学院班子综合评价和绩效考核范畴。四是要全面深化人事制度改革。将人才的“势能”有效转化为教学、科研工作的“动能”，为推动形成“近者悦、远者来”的人才氛围提供坚实支撑。

四、强化创新意识，致力于增强科学研究综合实力

一所好大学必须要有好的基础理论研究，没有深厚的基础理论作为支撑，就不可能行得更高更远；同时要致力于服务现实，不仅向社会贡献文明和价值观，还向社会输送科技和生产力。

有关数据显示，我国科技成果转化率大概在x%，真正能产业化的不过xx%，但是在国际上这个数字有x%，我们的差距到底在哪？从成果转化的供给侧——高校来看，一是科研人员在进行课题设计时基本没有转化的主观意图。二是相当多的科研项目并不一定是为了解决某个生产技术问题。三是课题申报中有转化的内容，研究成果也可以转化，但在课题结项或鉴定后没有去考虑转化。在这些因素影响下，相当多的科技成果被束之高阁。

服务决定地位，有为才能有位。学校要想获得更多的政府支持和社会资源，争取更多的横向项目和资金，就必须在以下三个方面着力推进科研工作：

一是必须重视协同创新。XX年，我们在附属第一医院（省人民医院）挂牌成立了临床转化医学研究所，依靠生命科学学院、医学院、化学化工学院、物理与信息科学学院、体育学院等基础研究实力，通过整合、共享，组建多学科、多领域、多系统的研究团队，打造转化医学研究合作的高端平台。这种跨学科平台组织形式为我们提供了一个协同创新的思路。同时，学校已经有3个省级协同创新中心，校级的协同创新中心就更多了，这些中心本身拥有着良好的协同基因，需要我们拿出智慧和魄力在资源整合上做，在原始创新上下功夫，从而激发创新的内生动力。只有真正地做到了协同，我们才可能进一步巩固2个ESI全球排名前1%学科地位，并争取更多的学科进入ESI排名前x%；才可能争取更多的国家级科研项目、“自然科学三大奖”、教育部人文社科成果奖和国家教学成果奖等。

二是必须推进成果转化。XX年，我校科研综合实力显著增强。在社科研究方面，获国家社科基金42项，重大项目2项，立项总数再创历史新高；同时，我们有4家机构入选中国智库索引（cTTI）首批智库。在自科研究方面，新增国家自科基金50项，国家重点研发计划课题7项。“淡水鱼类发育生物学”省部共建国家重点实验室成为我省省属高校中第一个国家重点实验室，新增了“动物多肽药物创制”国家地方联合工程实验室。但是，我校科研方面存在的问题也很突出：传统的文理科基础较好，工科相对薄弱，医学发展有待提升；大的科研平台不多，承担国家任务、服务国家需求的重大项目较少；科研成果丰硕，但是有效转化的成果不多，效益不明显。

我们做科研要向印遇龙院士学习，印院士长期从事猪氨基酸营养代谢与调控的研究，在基础研究和转化应用方面做出了突出贡献。XX年6月，学校成立了“动物营养与人体健康实验室”，并由印院士亲自领衔担任实验室主任。我特别看好这个实验室，相信在不久的将来，它就可以成为一个把研究成果转化为产品与技术的国际知名实验室。还有刘少军教授领衔负责的淡水鱼类发育生物学国家重点实验室，以及梁宋平教授、刘中华教授领衔负责的“动物多肽药物创制”国家地方联合工程实验室，尹笃林教授领衔负责的“石化新材料与资源精细利用”国家地方联合工程实验室，希望这3个国家级实验室在科研成果转化方面示好范，带好头。

在这里，我就科研成果转化问题谈四点看法：第一，科研成果能否转化要尊重科研的内在规律，不是所有的成果都要求转化，但是希望老师们在设计选题时，要有转化的主观意识，学校要做的就是搭好平台、搞好服务。第二，基础研究与应用研究并不矛盾。过去我们不重视考虑企业的需求，但是现在政府的政策在导向，企业的需要在吸引，希望老师们积极与企业建立联系，打通基础研究与应用研究相衔接的“最后一公里”。人文社科也要加快“走出去”步伐，提高国际话语权，提升国家文化软实力；努力推进特色智库建设，发挥建言献策、资政启民的积极作用。第三，抢抓岳麓山国家大学科技城建设的契机，学校将出台积极的激励政策，鼓励老师们带着项目入驻科技城和产业园，甚至把实验室直接建在科技城或企业。第四，指导大学生创新创业。学校高度重视大学生毕业就业和创新创业工作，希望老师们在科研过程中，对那些有成果、有创意的学生更多地给予关注和扶持。

三是必须实现开放发展。XX年，学校适时成立了“一带一路”研究院。我们要坚持学术导向和服务国家战略，加强与“一带一路”沿线国家相关机构的科研合作。不瞄准国际学术前沿做科研，就不可能取得高水平的成果。我们做科研不仅要紧跟国家战略与全球化趋势，也要注重向政府部门、科研院所和企业社会开放。比如说，资源与环境科学学院周国华教授领衔的xx省国家精准扶贫工作成效第三方评估工作就是一个很好的典型。再比如旅游研究院，通过与省旅游发展委员会合作共建，其科研成果直接服务我省旅游事业发展。希望各学院、研究机构和重大课题项目负责人进一步解放思想，怀着开放的视野和胸襟，把科研工作做得更精深，更宽广。

五、强化基础意识，致力于改善办学条件与空间

耶鲁大学原校长理查德·雷文（RichardLevin）在《大学工作》一书中说，“校长作为一个职业，职能就两个：找人才，找钱”。我们办社会主义大学，核心使命是培养人才，这要求大学的校长必须是讲政治的教育家；同时要尊重教育规律，延揽人才，改善条件，因而还要是懂教育的政治家，要有“找人才、找钱”的眼光和胆识。

作为一所地处中部内陆省份的大学，尽管省里从政策、资金等各方面给予了我校大力支持，但相对沿海城市的高校和同类院校，经费不足仍是制约我校发展的瓶颈因素。去年，在多方努力下，我们先后邀请了包括杜家毫书记和许达哲省长在内的20多位省部级领导来校视察指导工作，竭力争取政策、资金，改善办学条件。比如说，我们成功入选国家“中西部高校基础能力建设工程（二期）”项目建设，获中央财政资金x亿元，省里拟投入x万元；争取到专项补助资金x万元和“淡水鱼类发育生物学”省部共建国家重点实验室筹建专项资助x万元；芙蓉区政府将张公岭校区提质建设纳入建设规划，为学校减轻直接经济负担x万元；岳麓区投资x万元对学堂坡社区进行了提质改造；在街道办的支持下，油烟街等地乱搭乱建、占道经营的情况得到了有效治理；通过争取通信运营商支持，获得校园信息化建设资金x万元；按照新模式开展基础教育合作办学收入突破了x万元；成功争取到了世界银行x万美元（约x亿元人民币）的低息贷款（年利率约x%）；获得了商业银行x亿元人民币贷款额度，并向政府申请财政拨款倾斜政策。此外，体育学院游泳教学训练馆、生物技术综合实验大楼先后投入使用，逸夫图书馆扩建二期工程基本完工，理化综合实验大楼、职业教育师资实训大楼、博士后科研大楼相继开工，咸嘉湖校区教学实验综合大楼、体育艺术中心等纳入了“十三五”建设规划。

还有天马公寓和桃子湖这两块地及其资产。我们以x亿元价格购置了天马学生公寓，并顺利完成资产移交，对天马园区地下管网进行了整体更换，对学生宿舍进行了全面维修。学校学生寝室空调覆盖率现已达x%，热水进寝覆盖率达到x%。再比如说桃子湖，通过与省、市两级政府以及xx市城投公司进了多轮艰难会谈，我们终于挣回了20年的托管权。至此，我校与邻校多年的土地纠纷问题也得到了妥善圆满解决。接下来，我们要按照“三中心一基地”（文化创意中心、文化创意成果转化与开发中心、文化成果展示中心、文化创意人才培养基地）的预期目标全力推进桃子湖文化创意产业园各项工作，积极发挥资源效益，实现学校科学研究和社会服务的创新、协调发展。

当前，学校发展外部环境已进入良性有序、和谐高效的新阶段。我们与上级领导、主管单位、省市各职能部门、校友以及社会各界的关系，都处理得很好，亲密融洽。像今年的全省组织部长会议、全省统战部长会议、全省党风廉政建设工作会议，我们都是作为全省高校唯一的代表在大会上作经验典型发言。我们要特别珍惜这来之不易的良好局面，更要加倍努力做好本职工作。

XX年我们要在以下三个方面努力：

一是借岳麓山国家大学科技城建设东风，积极争取省、市政府的支持，将桃花坪校区西南侧的桔园这一块地有偿划拨给我校，这样不仅可以解决树达学院跨校区办学的状况，还可以将张公岭校区完整地腾出来，早日打造成为高端国际教育区。国际交流合作处要积极推动学校对外合作交流项目的落实落地，加快推进中外合作办学项目的规模与效益，重点发展“一带一路”沿线国家的人文交流和合作办学项目。此外，我们还要集中整治二里半校区，重点解决好校内道路交通、规范停车以及“插花户”问题，这些困难我们已经向省、市主要领导做了汇报，相信只要我们坚持不懈努力，就一定能够圆满解决好，保卫处与房地产管理处要加强有关工作的跟进和协调。

二是改革社会服务工作机制，扩大办学经费。一方面，要想方设法积极争取上级财政专项经费；另一方面，要全面盘活校内资产，科学挖掘筹资增长点。我们要继续做强基础教育优质品牌，探索校地、校企合作办学的有效模式；要大力提升高师培训中心、干训中心和继续教育学院教育培训项目的品质；要支持出版社按现代企业模式运作，提高企业效益。财务部门要在做好学校XX年预算的同时，加强调研论证，提出一揽子增资计划，大幅提升筹资能力。

三是以迎接80周年校庆为契机，加强校园文化建设。一是成立xx师范大学理事会，改选新一届校友理事会，启动校庆筹备各项工作。与之相关的，还请各个学院高度重视，做好校友工作，并安排好与校庆相关的活动；同时，按照省里的有关要求，认真做好教育人物志编纂工作。二是尊重校友和广大师生的意愿，尽快恢复好老校门，精心规划好周边这片区域，使之成为美丽校园的开放窗口。三是优化校园文化景观，进一步完善文化、体育设施建设，使校园建设融入人文气息，深入推进文明高校创建工作。

六、强化关键意识，致力于提升内部治理能力与水平

完善内部治理结构是现代大学制度建设的重要内容。我们要按照“大学面向社会，依法自主办学，实行民主管理”的思路，不断健全和完善学校的现代大学制度。

XX年，我们按照大学章程的要求，进一步健全并充分发挥学术委员会、学位评定委员会、职称评定委员会、教学委员会在大学治理中的积极作用。同时，还不断完善章程配套制度建设，创新并坚持开放民主的参与机制，学校教育阳光服务平台、校长学生助理、校长有约谈心谈话和院长圆桌会议等机制运行良好，激发了师生民主管理的热情和动力，推动了学校治理走向制度化、科学化。

XX年，我们要抓好以下几项工作：

一是要加强内部控制。开展内部控制体系建设既是上级部门的要求，也是完善内部治理的需要。XX年，学校已经讨论通过了《内部控制体系建设方案》和《内部控制建设与实施分工表》；今年我们就要按照这个既定的方案和分工把各项工作坚定地推进。

二是要明晰部门职责。我们要以开展内部控制建设为契机，全面清理、核定机关教辅单位和教学单位编制，合理设置内设机构，并明晰岗位职责和工作要求；要深化内部管理体制机制改革，打破条块分割、权责不明的现象，不顺的要理顺，分散的要整合，慵懒的要治理；同时加强对教职工履行岗位职责的督查、考核，真正把每个机构、每位职工的创造潜力都激发出来。

三是要实现资源共享。共享才能发挥资源的最大效益。像教室统筹、物业管理、门面经营等问题，在假期里的党政务虚会和昨天的党委会上，学校已初步进行了研究。接下来，相关职能部门要抓紧调研，提出可行的具体方案来，大家一起思考，一起讨论。这里我特别强调一下教室的统筹问题，学校已明确了牵头校领导，请相关部门积极配合，尽快提出教室统筹使用管理办法来，今秋开学就要正式统一管理，统一排课。这项工作意义重大，因为它是推进完全学分制、优化课程结构的前提和基础，各单位都要无条件支持配合。

四是要提高办事效率。提高办事效率首先要靠干部以身作则。要牢固树立机关为学院服务、干部为师生服务、党员为群众服务的观念，真正怀着对事业的感情、对工作的热情和对育人的激情，全身心地为学校发展和学生成长贡献智慧和力量。其次要靠信息化管理思维。要积极推进信息技术在人才培养和内部治理工作中的有效运用，今年要着重建好教务管理系统，建成学校基础信息数据库，进一步提高信息化管理水平。最后要靠目标管理考核。“十三五”规划和XX年工作要点即将下发，办公室要对其进行梳理，按照职责分工细化任务，明确责任单位和责任人，并建立工作台账，推进各项工作落到实处。比如说，咸嘉湖校区教学实验综合大楼、二里半校区理化综合实验大楼等基建工程要倒排工期，加大推进力度，确保建设任务按时按质完成。还有学生宿舍改造、电力扩容和空调热水进宿舍等项目，这是省长挂牌督办的重点民生工作，我们一定要在承诺的时间内坚决推进。全体教职工都要有强烈的责任感和使命感，以时不我待的紧迫感做好分内工作，切实解决师生教学生活中反映的热点难点问题，让师生员工切实感受到学校重视和关爱，有获得感。

老师们、同学们、同志们，今天的xx师范大学正处在历史性关键时刻。韩愈曾有诗云，“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”让我们踏着春天的脚步，凝神聚力，携手奋进，就一定能够迎来师大更加美好的春天。

篇5：2023年新学期校长寄语

尊敬的各位家长：你们好!

在我讲话之前，首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在学校的学习，生活情况的。才从百忙中抽空来参加这次家长会议，望你们自始至终都能积极支持、配合我们的工作。

再次坐在这里与家长讨论孩子的教育问题，我感到有很多话想说，但不知从何说起。就先给大家讲一个故事吧。200多年前的美国，有两个家族非常有名。一个是康乃狄克州德高望重的著名哲学家嘉纳塞•爱德华家族。这个家族历代都非常重视子女的教育，并代代相传，200年间，在嘉纳塞•爱德华的八代子孙中共培养出了1位副总统、1位外交官、13位大学校长、103位大学教授、60位医生、20多个议员……。在长达两个世纪中，竞没有一人被关、被捕、被判刑的。另一个却是纽约州的马克斯•菜克家族，马克斯•菜克是个臭名昭著的赌棍加酒鬼，靠开设赌馆赚取了大量财富，显赫一时，而他对子女教育却不闻不问。同样是在这200年间，在他的八代子孙中有7个杀人犯、65个盗窃犯、324个乞丐，因狂饮夭亡或成为残废者的多达400多人。这两个家族的八代人的历史说明了什么呢?说明家庭是子女的第一个“学校”，父母是孩子的第一个“老师”，潜移默化的家庭教育及影响，将会直接关系到子女的道德品质、法纪观念、人生观等的形成。我们特别要探讨的是：成功的家庭教育给予我们什么样的启示。

听了这个故事，我想在坐的各位家长都会思考如何来引领和教育我们的孩子，让他们成为一名德、智、体、美、劳各方面全面发展的人才，成为一名我们希望看到的人才。对于孩子的教育很多家长做得很好，把孩子教得勤劳、善良、懂事、礼貌、好学习、追求进步，教成了大家都喜欢的乖孩子。可也有很大一部分在子女的教育上感到一筹莫展，打也打了、骂也骂了、自己也气得胸口痛了，可孩子仍然不能按照家长的意志去改变。原因在哪里，我想问题很大可能出在两个方面，既观念和方法。

一、观念上要解决的是正确对待一个“爱”字。

对孩子的“爱”不能局限于单一身体上的爱，应该让“爱”的结出的硕果陪伴孩子的人生。

身体是做好一切事情的本钱。孩子的健康与安全无时无刻不牵动着每一位家长的心。在这方面每位家长都能够做好，的确也做得很好。为了孩子能吃饭了到学校上学，起早贪黑，为了让孩子吃好吃饱竭尽所能，为保证孩子的安全不辞辛苦坚持天天接送。总之，给孩子们以无微不至的关怀，生怕孩子受到半点委曲。可对于孩子的成长而言，这些还远远不够。我们还需要投入更多的精力来对孩子进行思想上的教育和能力的培养。因为能真正带给孩子一生幸福的是一个智慧的头脑和一双灵巧的手。我所讲的智慧的头脑包括：丰富的文化知识、高尚的品德情操、待人接物方式、处理问题的态度和方法等。这些都需要通过家庭、学校和社会的教育来实现。从现实中大量的事例(包括上面讲的一个故事)可以说明家庭教育的作用远远大于了学校教育，因为学校教育更侧重于知识的传授，而对学生思想上的影响包括对待问题的态度、处理问题的方法、习惯的养成等与家庭教育，成长环境有着非常紧密的联系。孩子的道德修养、知识水平、解决和处理问题的能力直接关系到孩子今后的前途和命运。因此我们要把对孩子的爱从关注他们的身体的成长转移到以上品性和能力的培养上，让孩子在你的爱护下各方面得到较好的发展，为孩子走好自己的人生筹足本钱。

二、要有正确的、行之有效的教育方法。

在孩子的教育问题上很多家长感到力不从心，有使不上劲的感觉。在这里我想再次与家长们一起谈谈孩子的教育问题。

第一，给孩子一个良好的成长环境。

古人言：“近朱者赤，近墨者黑”，说的是客观环境对人成长的作用。学好学坏环境是至关重要的。这是一条真理。

我们说给孩子以良好的家庭环境，物质当然重要，但更重要的是精神方面。它主要体现在以下几个方面：

一是要亲爱和平。这是一个家庭成立的根本，夫妻之间，父子或母子之间需要的是和平、友善、互相理解、支持和宽容。如果在一个家庭中一点亲情温暖都没有，子女如同住店，心灵必受损害。父母在孩子面前吵嘴打架，足以让孩子胆颤心惊，恶梦重重。在这种家庭中成长起来的孩子性格一般都比较怪癖，很难与人友善相处。

二是要有高尚情操。孩子时刻在模仿大人，父母的一言一行都印在他们心里。尊老爱幼、为人正直、待人友善、敢于承担责任、具有同情心和爱心，这些都是中华民族的美德，在这些方面我们作为父母的一定要在孩子面前作好榜样和表率作用。让孩子在你的影响下学会做人。反之，如果做母亲的一方面对丈夫甜言蜜语，背后却和别的男人勾勾搭搭;做父亲的，一方面让儿子做老实人，一方面他却总是给别人撒谎，你说这孩子会做一个老实人吗?

三是要有良好的习惯。有这样一个例子：一家三口，丈夫好跳舞，妻子特迷麻将。将女儿留在家里做功课，还以为是给孩子个好环境，让她安安静静地学习。半夜三更丈夫回来了，半夜三更妻子回来，在这样的环境中，试想，女儿能静下心来学习吗?能休息得好吗?

四是要有向上精神。当今牢骚多，有点不满是正常的，但在孩子面前应当节制、少说泄气的话。一位工人常挂在嘴边一句话：“这年月，上什么班呀，一个技工还不如个卖冰棍的老太太。”于是儿子也说了：“这年头，上什么学，大学生还不如个体户!”这位父亲一听，给了儿子一脚，儿子委屈：“兴你说，不兴我说呀!” 你说那儿子能用功学习吗?

俗话说：“上梁不正下梁歪”这一点在家庭教育中表现得最明显。

许多家长认为自己是自己，孩子是孩子。其实，怎样对待孩子，同时也是怎样对待自己的问题。在实施家庭教育的同时，家长要重新塑造自己的人生。家长要让孩子自信乐观，自己就要自信乐观，要让孩子学会吃苦耐劳，自己就要能吃苦耐劳，要让孩子学会有爱心、有孝心，自己就要有爱心、有孝心。

成都高新顺江学校召开家长会时举了这样一个例子：晋江市内坑镇有一个五口之家，家中三个女儿，可以说是个个都是“女中豪杰”，为什么这么说呢?大女儿现就读某重点大学，二女儿的学习成绩现在是某重点高中高二年段的前三名，三女儿在全国“希望杯”数学竞赛中一次获全国金牌，一次银牌，全省信息技术竞赛第一名，其他地市级的竞赛几乎都是第一名，学习综合成绩一直是年段前几名，用这位“英雄”家长的话说，“是学校给我几个女儿提供了一个好的学习环境，是学校教师的责任心与教育水平培养了我三个女儿”。其实也不尽然，这位家长的思想水平和对小孩的管理可谓是独出心裁，他三女儿在日记中对自己父母亲的评价可以看出，她说“亲切，民主，平等，尊重，理解，鼓励”是他们父母最根本的特点。

第二，要注意教育方法。

国外流传着这样一首《育儿歌》：“挑剔中成长的孩子，学会苛责;敌意中成长的孩子，学会争斗;讥笑中成长的孩子，学会羞怯;羞辱中成长的孩子，学会自疚;宽容中成长的孩子，学会忍让;鼓励中成长的孩子，学会自信。”这首育儿歌，含有丰富的哲理，说明家长的教育思想、教育态度和教育方法等，对孩子的身心发育都有密切的关系。

美国儿童心理学家詹姆斯•毕伯库克曾对1300多位称职的父母做了调查研究，他归纳出了要做一个称职的父母应该努力做到以下几点：①喜欢且经常与孩子亲近，爱而有度，严而有格;②关心孩子的思想和学习，乐于帮助孩子解决学习、生活中的一些困难;③善于和孩子交流和沟通思想感情;④家庭要有明确的“公约”，使孩子有规可循;⑤尊重孩子的兴趣和爱好;⑥按照孩子的程度，给孩子提出合理的目标和要求;⑦致力于创造一个和谐、欢乐的家庭氛围。

有这样一个案例：张弛，是英国剑桥大学有史以来最年轻的中国籍博士生，年仅22岁。他的成长和培养，是普通人可望且可及的。他的父亲张明山谈到对儿子的家庭教育时，一连说了几个“要”和“不要”：“在学习之前，一定要培养孩子的自信心和求知欲，一定要培养孩子良好的学习习惯和克服困难的能力，不要把孩子推给学校就不管了。要配合培养，不要让孩子一味依赖父母的指导，不要打击孩子的信心。”因此。他在实践中注重了以下几点：一是孩子良好习惯的培养;二是孩子学习情感的培养;三是教育孩子学会做人，及爱心的培养;四是独立意识的培养;五是与孩子平等沟通、“面与面”的交流;六是对孩子实行积极暗示;七是适时适度夸奖和欣赏孩子，八是培养自信;培养孩子劳动意识、吃苦精神、刻苦学习;九是培养和提高综合素质;十是家校实施教育一致。该家庭的实践经验和结果证明了美国哈佛大学心理系教授丹尼尔•戈尔曼的一句话“人的成功，智商指数只占20%，而情商等因素占80%”

作为家长我们应该认识到以下三点：

1、父母在孩子的眼里就是模范和表率，父母的一举一动、一言一行都在潜移默化地影响着孩子。

2、身为父母应注意自己的品德修养，如孝敬老人、诚实守信等。

3、家长勤于钻研、勇于探索的榜样，无形之中，也会深深地影响孩子的行为品质，促进了孩子的求知欲，使孩子在耳濡目染中养成刻苦钻研、执著追求的优良品质。

此外、我们一定要培养其独立性

随着孩子一天天长大，一定要让孩子学会自理，家长要有意识的培养学生的自理能力。试想，一个衣来伸手，饭来张口的孩子，今后离开了父母，怎能去独立生活。在今后的学习生活中，他又如何跟上大家的步奏?包括起床后自己叠被子，像这种培养孩子自理能力的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。基本上大部分幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。但也有小部分孩子没办法完成。

因此孩子在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是孩子之间，还是孩子与老师之间的事，我们都要鼓励孩子去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必须自己做。

其次，要注重培养孩子良好行为;

(1)、培养孩子正确的书写姿势，教给孩子正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势，让孩子养成认真书写的良好习惯。

(2)、培养孩子自我保护能力，就是孩子受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。防止意外事故的发生，使孩子身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本号码代表的意思。还有一个就是自己家里的电话号码。

(3)、培养孩子爱清洁、讲卫生、不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。

(4)、培养孩子的基本思想行为习惯，使孩子的品德和性格形成良好的开端，向孩子进行礼貌教育，友爱教育(如何处理与同伴之间的人际关系)，爱国教育和一些简单的道德行为规则(如教育孩子爱护文具、图书、爱护花草树木等)。要求家长配合检查孩子是否带玩具到校，以孩子上课玩玩具，而影响注意力。

(5)让孩子养成不无故缺席，迟到，早退的良好习惯。

总之，教育孩子要靠我们大家!各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在学校里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么建议或意见，可以直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力!最后感谢各位家长今天的参与!谢谢大家!

二年级上学期家长会演讲稿

各位家长朋友： 晚上好！

首先我感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长会，感谢大家长期以来对我们学校、对我们班级和老师工作的大力支持和帮助。很高兴我们今天又能坐在一起，为了一个共同的目的：那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，做孩子的护航使者。

我们召开这个家长会，主要是希望家长更多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望大家进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

一、总结回顾：

现在我们的孩子已经读二年级了，整体看，孩子各方面的进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能专心听老师讲课，能积极动脑。特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，小干部能力增强了。（早读、做值日生、收发本子都很自觉）

1、班级荣誉：每周获得纪律、卫生优胜红旗；

2、个人荣誉：校级语文学科竞赛中，方春阳、郑俞凡、邵灵捷同学同学获得一等奖，徐佳恒、沈梦钰、孙伊文同学获得二等奖；邹宁浩同学获得三等奖。数学竞赛一等奖：方春阳、郑俞凡、徐佳恒。二等奖：三等奖：在海宁市小学生讲故事比赛中，方春阳代表我们学校参加比赛，获得二等奖。

3、存在的不足之处： 新课改使孩子的两极分化越来越明显。

学习上，一部分学生养成了良好的学习习惯，作业能及时认真按时完成，平时爱看课外书，成绩很优秀。一部分学生基础知识不扎实，生字回生现象严重，听写关难以跟上，阅读理解能力差，学习缺乏主动，做作业拖拖拉拉，经常要老师家长催促，导致家长、老师都很累。这次的语文学科竞赛中差距更加明显（因为竞赛试卷较难，题目是阅读理解方面的，还有很多是课外阅读。），主要是两方面原因造成的：一是上课是否专心听讲，二是课外阅读知识的积累。竞赛中成绩好的学生都是上课专心听讲、积极动脑、认真思考老师提出的问题，发言积极、会认真倾听老师和同学的发言，喜欢看课外书。差的同学则相反，上课经常开小差，不会听课，不能认真听老师和同学的发言，很少看课外书，导致成绩不理想。一二等奖的同学就是平时爱看课外书，认真阅读认真思考，都是上学期和暑假中评选出来的的阅读之星。

行为习惯上也有差距：一部分学生举止文明，自觉守纪，知道什么事该做，什么事不该做，会自己管理自己；而另一部分学生学习上很懒惰，下课爱追逐吵闹，上课自控力差，不能专心听讲，作业拖拖拉拉不能按时完成。

有些学生家长说孩子对学习不感兴趣，那我想问一句：你的孩子对什么感兴趣呢？玩是孩子的天性，但要正确处理好玩和学习的关系，学的时候静得下心来专心地学习，玩的时候可以痛痛快快地玩，而不能一边学习一边玩，浪费时间还学不好，学习效率很低。

二、培养孩子良好的学习习惯。

针对上述现象，我想谈谈如何培养孩子良好的学习习惯：

1.培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必须做完作业，而且必须检查后再出去玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂事了。其实这些家长想法是错误的。如果这样认为那将来后悔都来不及了。希望家长再忙都要把这件事督促到位，个别不自觉的孩子，家长真的要一对一的陪在身边督促他认真学习。经过一年、两年后，孩子渐渐养成了好习惯，那你就不用整天盯着孩子了。适当采用些奖励措施，以口头奖励为主，也可以模仿老师奖励小星星。2.培养孩子专心做作业、看书的习惯。

要求孩子做作业时不讲话，不吃东西、不看电视。家长要随时抽查孩子是否专心，姿势是否正确。要让孩子养成好习惯，家长一定要持之以恒。尤其在低年级必家长必须要牺牲自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事，而忽视了孩子的学习。现在减负后的回家作业没有书面作业，都是口头阅读作业，主要是预习课文、复习课文、看课外书。家长要督促孩子不折不扣的认真完成。因为预习课文不过关就会直接影响第二天的听课质量，（预习要求在语文书第一页：读通课文、读准字音、圈出生字、标出段落），有些同学书面作业勉强马虎完成，但是口头阅读作业偷工减料。如果课文预习不认真，课文读不通就不能深入理解课文的意思和有感情地朗读了，老师分析提问的时候他就答不上来。就会直接影响课堂听课，跟不上大家的步伐，最终影响了孩子对学习的兴趣。复习要求（朗读课文、背诵课文、听写词语）背诵的课文一定要过关，有些同学学校听写词语不过关的，回家后家长要让孩子在自己本上再重新听写一遍。对学习成绩不太理想的孩子呢，我觉得做做《同步练》或《当堂练》还是有必要的，可以巩固当天所学的知识，提高短文阅读能力。

3.培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。这些能力的培养不是一朝一夕就能形成的，阅读是最好的、最有效的途径。我们要鼓励孩子看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。有心的家长也可以每天放学后与孩子交流交流在学校里的事情，孩子的语言能力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。睡觉前让孩子读一两个经典的故事。

三、培养孩子良好的阅读习惯。

良好的阅读习惯可以让孩子受益终身，多看课外书不仅可以丰富孩子的知识面，培养孩子的表达能力，为以后写作文打基础。我们的孩子已经认识了一千多个常用汉字了，可以阅读一些浅显的课外书了。我要求孩子们每天在家要看半小时以上的课外书。阅读课外书一天两天效果不明显，但时间长了，积累多了就能尝到读书的甜头。现在学生已经开始写周记了，班级学生的写作水平相差较大，这跟看课外书多少有直接联系。

低年级是学生学习阅读的起步阶段，作为学生学习生涯的起始阶段，养成良好的课外阅读习惯，必将促进学生语文素养的提高，乃至整体素质的发展。课程标准明确要求小学一、二年级学生要做到“喜欢阅读，享受阅读的乐趣。”“背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于5万字。”

然而，目前小学一、二年级学生的课外阅读存在许多学生对课外书缺乏兴趣，没有养成良好的阅读习惯，不注重积累，没有达到课标要求的阅读总量，造成课外知识少之又少，语感不强，语言贫乏。

低年级课外阅读低效现象成因透视 透视之一：部分家长不重视，观念滞后

学生家庭中大多没有形成一种读书的家庭氛围。在家中，家长不能成为学生课外阅读的榜样，家长工作之余，很少去阅读书籍，也较少督促子女去博览群书。特别是成绩不是很理想的孩子的家长，在他们的心目中能自觉完成家庭作业，读好语文书就足矣。一些对孩子学习比较重视的家长只给孩子买课外练习，而一些家长一提到给学生买课外书，就给孩子买习作的书，学生看书的面非常狭窄。

透视之二：学生迷恋电视，对课外书不感兴趣 一、二年级正处于活泼好动的年龄阶段，要坐定身子、静下心来看书，确非易事。现在，电视已经普及到家家户户，很多的家庭也已拥有了电脑，有声有色、绚烂多彩的活动图象，对孩子来说，其诱惑力远远大于书籍。放学后、双休日，一些学生坐在电视机前不愿离开。有的家长无暇顾及孩子，有的家长因为拗不过孩子，就由他去了，孩子看起来更是没完没了。另外，部分家庭没有书房，环境嘈杂，外面一有动静，就无心看书。有的学生在房间里一边看电视，一边翻着书，翻上几页就被电视吸引过去了。一些学生缺乏耐心，读书只看图画不看文字，厚厚的一本书，三下两下就被他翻完了。也有学生被家长强迫看课外书，很不情愿地翻着，规定的时间一到，马上像解放了一样，效果可想而知。

有的家长总说孩子在家不肯看课外书，那么应该怎么培养孩子喜欢读书的习惯呢？

1、培养看课外书的兴趣 首先要激发孩子阅读课外书的兴趣和欲望。要使孩子明白读课外书会使人更聪明、更能干。可先给孩子讲一些精彩的有教育意义的故事，然后告诉他这些都是从课外书上得来的，并翻给孩子看。这样可以激发孩子对课外书的兴趣，从而激发他看书的欲望。读书习惯的培养学要一个过程，从简单到难，从浅到深，刚开始家长可以为孩子提供一些注有拼音和插图的课外书，边看书边看插图，这样容易理解，孩子也比较感兴趣。

2、选择有意义的课外书

要为孩子选择适合其年龄特点的课外书。年龄有差异，感兴趣的事物和理解能力也不一样，因此要选择一些适合孩子年龄而又有意义的书籍。现在孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、十万个为什么等有意义的书籍。（推荐看书《语文新课标必读丛书（导读版）系列》推荐大家网上博库书城购买，可以打折优惠）

因为这些课外书不仅能丰富学生的知识面，还可以提高孩子的语言表达能力和写作水平。我们学校也发了一本配套阅读《金色的小船》，平时布置孩子回家阅读，要求孩子要认真阅读。我建议每位小朋友书包里带一本课外书，在晨读时和午餐班上进行阅读。成语的积累很重要，以往大考中都有出现,如：填数字成语、成语接龙、成语填空等。成语竞赛成绩较好是因为这段时间复习准备了。

3、和孩子一起阅读

相信有心的家长平常能和孩子一起阅读，那就是亲子伴读。可以和孩子看同一本书，适当提几个问题，检查孩子是否读懂。也可以是家长和孩子各看各的书报。家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间，和孩子一起看书、看报，这样有利于习惯的养成。家长平时多给孩子买一些课外书，努力抽时间和孩子共读一本好书，一起交流读书心得，一起成长进步。边读边想，文章主要讲了什么呀？什么地方没明白呀？什么地方有趣？为什么好看啊？这样尝试去思考，可帮助学生提高理解能力，增强语感。当学生遇到不懂的字词，鼓励孩子多问，或者查查字典，理解文章意思，避免囫囵吞枣。家长努力腾出房间一角，给孩子布置一个简易书架，创造一个让孩子静心阅读的环境。所以家长应该跟孩子一起共同建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。

另外双休日可带领孩子到图书馆、书店等地方看书，因为那里的读书氛围比较浓。也可以办理一张借书卡，到图书馆借阅。学校的图书馆要到三年级才能开始借阅。开阔孩子的视野，丰富孩子的阅读，让孩子体会到，这些都是阅读的乐园。

四、下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。

今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：

1、思想上要继续引导孩子。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。家长们，现在只要我们教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是十分有利的。

2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，红领巾松了也不会系，经常有学生忘带作业本、书本橡皮尺子等学习用品，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，多督促孩子，他们能做的很好。

3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会，我每天晚上都要逐项检查孩子的作业，全部完成了在签字，签字的目的是检查孩子的作业完成情况，而不是应付老师。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导。要知道，孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出半小时，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他听写一下词语，朗读和背诵一下课文，出上几道数学题，和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。每次单元测试后，帮助孩子分析错误原因，针对性的给予辅导。

4、发现问题及时与老师联系。

尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。可以打电话、来接孩子时，也可以写在家校练习本上及时沟通。

5、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。

很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。平时我在班里发现有几个孩子上课写作业姿势不正确（坐姿和握笔姿势），这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。

家长要为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。

6、不要让孩子长时间看电视或玩电脑游戏。要留心孩子的视力是否下降，我已经发现我们班里有几个孩子视力不太好（上次短信已经通知过了）。

7、保证孩子有充足的睡眠时间。二年级的孩子晚上8：30睡觉差不多，不要太晚，否则会影响第二天的学习。

这个学期大考时间是1月14日。