初一语文竞赛试卷（共6篇）
篇1：初一语文竞赛试卷
初一语文竞赛试卷（总分50分）
一.选择题（12分）
1.下列各句中标点符号使用有错误的一句是()A.我握过各种各样的手——老手、嫩手，黑手、白手，粗手、细手。B.李老师手上拿着国标苏教版《语文》（洪宗礼主编，江苏教育出版社2005年第4版）。C.“泰州人杰地灵，物产丰富，交通发达，是创业的理想之地。”王总在外地在泰客商座谈会上动情地说。
D.我不知道2006年江苏省高考状元是哪所学校的毕业生？但我知道海陵区高考状元是民兴实验中学的毕业生。
2.下列句子没有语病的一项是()A.经过全市人民的共同努力，使我市荣获国家园林城市。B.全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。
C.青年歌手大赛选手综合素质之所以整体不高的原因是不少歌手忽视文化学习造成的。
D.建设好社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的历史任务。3.下列各句中加点成语使用正确的一句是()A.李明的父母对他的关心真是无所不至，这不，昨天他妈妈又给他送衣服和牛奶来了。．．．．B.六千多个学生整整齐齐地站在操场上，真是鳞次栉比，蔚为壮观。．．．．C.老师家的藏书真多啊，偌大一个书房放得满满的，真可谓汗牛充栋。．．．．D.犯罪分子常用一些不名一钱的废外币冒充美元骗取一些贪财的老奶奶的金首饰。．．．．4.下列句子排序最恰当的一项是()①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的 ②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄
③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息．而且连本钱都会丧失殆尽 ④而是要通过彼此的积累加重其分量
⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风
A．①④②⑤③ B．②⑤①④③ C．②③①⑤④ D．②①⑤④③
二、阅读鉴赏
5、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）
雨过山村
王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。
（1）品读此诗前两句，说说山村有什么样的特点？作者用哪些意象写出这些特点的？（4 分）
答：
。（2）根据对全诗的理解，你认为哪个字是全诗的“诗眼”，并简要陈述你的理由。（4 分）答：
（三）阅读文章，回答问题（12分）
父亲的斧头
一把斧头完成的最后一道工序是淬火①。
父亲的习惯是把一把刚刚淬过火的崭新斧头钳起来，将斧头对准砧子后的那尖角，在那上面用力啃一啃，看这把斧头的钢口如何，它能否吃得动这铁。
正因为这样，那只砧子的尖角斧痕累累，刚刚削过的新痕泛着银白。而那把父亲才试过后用力抛在地上的斧头还很烫手，新斧头发着蓝光。
这时候，父亲瞅一眼躺在前面的斧头，一只脚踩在砧墩上，端起那只水烟锅，咕嘟咕嘟抽起烟来。而此时，我就能歇歇手，赶快离开打铁铺，跑到大门外边去。我始终想远离这丁当作响的日子，跑到外面的世界闯荡。那时候我像一把刚刚打造好的斧头，准备磨快刃子，等待机会，狠狠砍生活两斧头。
一次，放了暑假，父亲要我给他搭下手，打造一批镰刀。满山遍野的庄稼都黄了，都在等待镰刀来收割。人们需要镰刀，庄稼更需要镰刀，金黄的麦子都张了口，几乎要叫出声来。父亲心里很着急。我不在乎这些，我想我的事。
我对父亲说，我不想打镰刀，我想去采药。我想像着采到了一大麻袋药。那时候我们那里的秦艽②正在卖着好价钱，我想自己挣回自己的学费。我觉着打镰刀挺费事的。父亲并没有反对我去采药。他说，去吧，去干你爱干的事。
其实，我不知道什么是我爱干的事。比如说父亲，打一把斧头，打一张镰刀，然后抽一锅水烟，睡时喝二两烧酒。这些他都肯定爱干，而且每样都干得从容不迫。我呢?截止那一个秋天，还没有干成一件事。我总是喜欢想入非非。
我打定了主意去采药。我在离家二十里的山上转悠了三天就没有耐心了。别人总在低头 工作，而我却怎么也找不到药，那些长在灌木中的药材总是与我擦身而过。
二十里外我似乎听到父亲锻打镰刀的声音。我想，那些刚刚打好的镰刀正被它的主人磨得锋利无比，一张张镰刀正伸向成熟的麦子。
父亲打完了镰刀，紧接着又开始打造斧头。父亲的斧头总是供不应求。
我垂头丧气地站在父亲面前，父亲一声不吭，他钳起一把刚淬过火的斧头，在砧子上狠狠啃了两下。
这时候，我确实该为我自己羞愧了。我不能眼看着自己这把刚出炉的斧头就这样白白地锈掉，然后当废铁处理掉。我总得好好用上两下子，砍出两道新印子。父亲打造了大半辈子钢口很硬的斧头，不能败在我这把斧头上。
注：①淬cuì火：把金属工件加热到一定温度，然后浸入冷却剂(油、水等)急速冷却，以增加硬度。②秦艽“jiāo草本植物，可入药。
6．标题“父亲的斧头”在文中有哪两层含义?（2分）
7．文中的“父亲”给人印象很深。结合全文，说说他是一个怎样的人?（3分）
8．文中的语言富有表现力，试对下列两句，结合上下文作简要品析。（4分）①金黄的麦子都张了口，几乎要叫出声来。
②父亲一声不吭，他钳起一把刚淬过火的斧头，在砧子上狠狠啃了两下。
9．文章结尾说“我确实该为我自己羞愧了”，“我”为什么羞愧?”我”今后会怎么做?（3分）
（四）阅读文章，回答问题(18分)
我们一样爱他们
张春风
天堂村小学地处偏远山区，交通不便。偶尔才有慈善家跑来捐款。每次，全校师生都会倾巢而出：学生站在山岭上，手舞鲜花一路欢迎；而校长方子儒会亲自带队，用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。
这天，天堂村小学迎来了一个特别的客人。这个年轻人不声不响，独自走了两个小时的山路。由于道路崎岖，他沿途还摔伤了膝盖。当他一瘸一拐地出现在方子儒面前时，完全没有了城里人的光鲜形象。
“对不起！”年轻人显得有点尴尬，“我......想资助你们10名特困生。”
方子儒特别高兴。这里是全县出了名的贫困乡，这送上门的好事，正求之不得呢！可是，他为什么要说对不起呢？方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先去洗漱一下？我让学生们列队欢迎？”
年轻人慌乱地摆摆手：“千万不要......我不想耽搁，捐了款就走！” 方子儒点了点头。
15分钟后，方子儒恭敬地送上一份资助名单。年轻人看也没看，说：“校长，我想您误会了！”
方子儒愣了愣，以为他突然变卦了，着急地说：“可是，这是我们千挑万选出来的学生。他们品学兼优，将来一定是国家的栋梁之材！”
年轻人沉默了一会儿，说：“校长，我能亲自挑选资助对象吗？”
“当然！”方子儒长舒了一口气，“这是您的权利！但......他们绝对是最好的学生！倘若您不信，可以翻看他们往年的成绩单！”
年轻人笑了：“我当然相信，但请给我所有贫困生的名单！”
方子儒虽然感到奇怪，但还是找来所有30名贫困生的名单。年轻人要了一张白纸，小心地撕成一条条小纸条。然后，年轻人开始在小纸条上写上每一位贫困生的名字，写完一张，就揉成团丢在一个盘子里。
方子儒终于看出了端倪，疑惑地问道：“您.....是想抓阄决定资助的对象？” 年轻人点了点头：“是的，我觉得那样才公平！”
方子儒着急地说：“不行，那样你会不小心抽到坏孩子的。他们生性顽劣，整天爬树打架，几乎每门功课都不及格！”
年轻人停下手中的笔，问：“那他们逃过学么？”
方子儒想了想，说：“这......倒没有！他们只是功课不好，其他，没什么两样！”
年轻人坚定地说：“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们。谁又能知道，调皮捣蛋的孩子将来就一定不会有所作为呢？他们一样天真无邪，他们的心里一样编织着最美丽的梦想......”
3分钟后，年轻人抽出了10个人的名字。果不其然，其中有4名学生原本不在方子儒的推荐之列。
方子儒执意要举行一个公开的捐赠仪式，这是学校的惯例。年轻人却摇了摇头，说：“校长，能否替我向其他的20名学生道歉？”方子儒满脸惊愕，以为自己听错了。
年轻人的眼睛有些湿润，满怀歉意地说：“对不起，我没有能力资助所有的贫困生。他们之所以没被选上，并不是因为不够好，只是运气差了一些！总有一天，我会回来弥补他们的遗憾！”
年轻人没有告诉校长，在15年前的一个穷山沟，他也是这样幸运地得到一位老华侨的捐助。当时，他是村民眼中不折不扣的坏孩子。可是，老华侨的一句话改变了他的一生：“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们！”
10．请用一句话概括这篇小说的主要内容（10个字以内）。（2分）
11．第二段写到“天堂村小学迎来了一个特别的客人”，读完全文，写出“客人”的“特别”之处。（3分）
12．第一段属于小说三要素中的哪一种？作用是什么？（3分）
13．在确定“资助名单”上，方子儒和年轻人的标准和方式有什么不同？（4分）
方子儒： 年轻人： 14．在小说情节展开过程中，年轻人的神情随之发生了哪些变化？请从选文中选出恰当的词语天在括号内。（3分）
有点尴尬→（）→（）→笑了→（）→满怀歉意
15．假如你正好是受到年轻人的资助，而原本不在方校长推荐之列的四名学生之一，你有何感受？（3分）
参考答案
1、D
2、D
3、C
4、B
5、⑴“一两家鸡鸣”说明山村人家不多，突出了山村的幽静；（2 分）雨中的竹林、溪水、村路、板桥，写出了山村自然和谐优美的景致。（2 分）⑵“闲”。（1分）运用了反衬手法，以闲衬忙，（1 分）
写出了仲春时节农事繁忙的景象，充满了欢快向上的劳动生活气息，（2 分）
6、(父亲打造的)斧头；“我”
7、善于教育孩子，手艺高超，做事从容不追，干自己爱干的事
8、①运用拟人手法，形象生动地写出了麦子等待收割的情形
②抓住句中重要词语(如“一声不吭”“狠狠”“啃”等)，分析父亲的形象或教育孩子的方式
9、没干成一件事；做事没有耐心；总喜欢想入非非。踏踏实实做事；耐心地采草药；帮父亲打造斧头；专心学习
10．年轻人资助（捐助）贫困生。或年轻人抓阄资助（捐助）贫困生。
11．生性顽劣，整天爬树打架，几乎每门功课都考不及格的贫困生。或：调皮捣蛋，天真无邪，心里编织着最美丽梦想的贫困生。
12．环境（环境描写），作用：交代故事发生的背景，为主人公的出场做铺垫（埋下伏笔）。
13．①独自走路上山；②不要欢迎仪式；③不要捐赠仪式；④抓阄决定资助对象；⑤向没受到资助的贫困生表示歉意。（任意答出三点即可）
14．方子儒：标准：品学兼优的贫困生（成绩好的贫困生）。方式：千挑万选。
年轻人：标准：所有贫困生（贫困生；答出“贫困生，包括那些生性顽劣，调皮捣蛋的贫困生”亦可；若只答“生性顽劣，调皮捣蛋的贫困生”，则不得分）。方式：抓阄决定（意思接近即可）。15．慌乱 沉默 坚定
16．示例：我觉得自己非常幸运，对年轻人万分感激。命运如此眷顾我，我一定化感动为行动，认真学习，以此回报捐助者，回报社会，并把这种爱心传递下去
篇2：初一语文竞赛试卷
满分150分，考试时长120分钟
一．选择题（每题1分，计30分）
1．下列汉字形体演变次序排列正确的是哪一项？()A、甲骨文、小篆、楷书、行书、隶书 B、甲骨文、小篆、隶书、楷书、行书 C、甲骨文、隶书、小篆、楷书、行书 D、隶书、甲骨文、小篆、行书、楷书 2.下列地支与其生肖配对正确的是哪一项？()A、亥——兔C、酉——马 D、申——鸡 D、寅——虎
3.“人杰鬼雄，英名千秋难慰一腔热血；拔山盖世，壮歌一曲尽抒万丈悲情”一句是对谁的评论？()A、孙膑B、文天祥 C、项羽 D、岳飞
4.成语“趋之若鹜”中的“鹜”是指哪一种动物？()A、马 B、乌鸦 C、野鸭 D、老鹰 5.我国第一部白话小说是？()A、茅盾的《子夜》 B、胡适的《尝试集》 C、鲁迅的《狂人日记》 D、巴金的《家》
6.与下列成语相关的人物配对错误的是哪一项？()A、按图索骥——孙阳 B、病入膏肓——扁鹊 C、梦笔生花——李白 D、白云苍狗——杜甫
7.无人打扫的教室有很多垃圾，你进去之后也不由自主乱丢垃圾，这是什么效应()A、马太效应 B、破窗效应 C、洼地效应 D、蝴蝶效应 8.下列四组人物绝无可能见面的是哪一组？()A、李白和杜甫 B、关汉卿和但丁 C、陶渊明和谢灵运 D、欧阳修和辛弃疾
9.曾使“洛阳纸贵”的是下列哪一部作品？()A、司马相如《子虚赋》 B、曹植《洛神赋》 C、左思《三都赋》 D、张衡《归田赋》
10.欧洲文学史上有一个人物叫冉·阿让，请问他是下列哪部作品中的主人公？()A、《雾都孤儿》 B、《悲惨世界》 C、《红与黑》 D、《百年孤独》
11.“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”中“二十四桥”在今天的哪里？()A、镇江 B、扬州 C、杭州 D、苏州 12．下列故事不属于同一个人的是（）
A、大闹飞云浦 B、血溅鸳鸯楼 C、除恶蜈蚣岭D、怒杀阎婆惜
13．科举中，会出现一人兼解元、会元、状元的“连中三元”，其分别是在什么考试中取得的?（）A、院试、乡试、殿试 B、院试、会试、殿试 C、县试、会试、殿试 D、乡试、会试、殿试
14．以下哪个作品不属于明代四大奇书（）
A.《水浒传》 B.《西游记》 C.《金瓶梅》 D.《喻世明言》 15．中国古代四大书院中书院与地点不对应的是（）A.岳麓书院 湖北武汉B.白鹿洞书院 江西庐山 C.应天书院 河南商丘D.嵩阳书院 河南嵩山 阅读下面的文字，完成16-18题。
“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上，春联的字数可多可少，但上下联必须构成对仗，如四言联“春安夏泰，秋稔（rěn）冬祥”，六言联“冬尽梅花点点，”。春联寓意吉祥，言简意赅（gāi），深受人们喜爱。
春联是仅在春节这一特定时节张贴的对联，而对联还有其他种类，如婚联、寿联、挽联，以及为园林建筑(甲)（题写/题签）的楹（yíng）联等。对联的撰写，往往注重其(乙)（蕴涵/内涵）与品位。尤其是名联佳对，文辞讲究、意蕴丰富，(丙)（吟咏/涵泳）起来锒锒上口，齿颊留香。对联或镌（jùn）刻或书写，楷行隶篆，其中不乏艺术精品。16.文中加点字的注音和字形都不正确的是（）A．秋稔（rěn）冬祥 意蕴 B．楹（yíng）联 齿颊留香 C．言简意赅（gāi）撰写 D．镌刻 锒锒上口
17.在文中方格处填入下列语句，恰当的一项是（）A．万户杨柳依依
B．千家喜气洋洋 C．春回爆竹声声
D．春来微风缕缕 18.在文中甲乙丙处依次填入词语，恰当的一项是（）
A．题写 内涵 吟咏
B．题签 内涵 涵泳
C．题写 蕴涵 涵泳 D．题签 蕴涵 吟咏
19．下列不属于阜阳特有小吃的一项是（）
A．枕头馍 B．格拉条 C．热干面
D．撒汤
20.二十四节气是我国古代历法的重要组成部分，下面按顺序排列正确的是（）A、立春、惊蛰、雨水、春分B、清明、小满、谷雨、立夏 C、处暑、立秋、白露、秋分D、寒露、霜降、立冬、小雪
21.“阴阳”学说是中国传统文化中一个具有基础性性质的学说。可以理解为：太阳光能照到的地方为阳，照不到的地方为阴。山北当然照不到，为阴；水的北岸正对着太阳，为阳。反之亦然。所以，水南为阴，水北为阳。例如：“江阴”、“洛阳”、“衡阳”、“华阴”的理解正确的一项是：()
A、长江南岸、洛水的南边、衡山的南边、华山的北边 B、长江北岸、洛水的北边、衡山的北边、华山的南边 C、长江南岸、洛水的北边、衡山的南边、华山的北边 D、长江北岸、洛水的北边、衡山的南边、华山的南边
22.唐代被视为中国各朝代旧诗最丰富的朝代，唐诗是汉文化宝库中的一颗明珠，诗人众多，许多诗篇还是被我们所广为流传。唐代称为“诗魔”、“诗鬼”、“诗佛”、“诗仙”、“诗圣”、“诗豪”的诗人分别是：()A、王维、李白、杜甫、刘禹锡、白居易、李贺 B、李贺、王维、李白、杜甫、刘禹锡、白居易 C、白居易、李贺、王维、李白、杜甫、刘禹锡 D、李白、杜甫、刘禹锡、白居易、李贺、王维 23．下列有关音乐的典故来历判断不正确的一项是
A．高山流水：传说琴师伯牙在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能描绘出琴声所表现的“巍巍乎志在高山”“洋洋乎志在流水”景象。
B．十面埋伏：乐曲描写公元前202年楚汉战争垓下决战的情景。汉军用十面埋伏的阵法击败了楚军，项羽自刎乌江。
C．胡茄十八拍：东汉末年蔡琰（蔡文姬）用胡笳十八拍的音调翻入古琴中而创作的的乐曲，反映的主题是“昭君出塞”。
D．阳春白雪：相传是春秋时师旷所作。“阳春”取万物生春、和风澹荡之意，“白雪”取凛然清洁、雪竹琳琅之音。
24．下列有关文化常识的表述，正确的一项是()A．“庠序”“太学”“国子监”都是古代学校的名称。
B．古人称自己的妻子为“荆人”“荆室”“荆妇”“拙荆”，以示敬重。C．南京是古代著名的都城，又有“金陵”“建康”“江都”“石头城”等别称。D．古代天子死称“崩”，诸侯死称“卒”，大夫死称“甍”。25．与其他三句描写的季节景色不同的一项是()A．海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。B．流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D．山青花欲燃，江碧鸟欲白。26.阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是()A．人如果不用眼睛看，而只用耳朵听，肯定会受骗上当。B．人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸。C．我们很少想到我们有什么，可是总想到我们缺什么。D．我们不仅希望我们自己幸福，而且也希望他人幸福。
27.下面四首古诗都含有我国民间的传统节令，诗中所表示的节令以及它们的排列顺序正确的一项是（）
①去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。
②银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。③细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。④儿童强不睡，相守夜欢哗。
A．元宵、中秋、清明、元旦 B．春节、中秋、端阳、除夕 C．元宵、七夕、重阳、春节 D．元旦、七夕、重阳、元宵 28.下列各句中，成语使用恰当的一句是（）
A、这部学术专著，使李教授花了多年心血，处心积虑．．．．写出来的。B、老胡虽然年过花甲，但还是少不更事．．．．，书呆子气十足。C、这样下去怎么行呢？厝火积薪．．．．，后果不堪设想。D、学习上他从不满足，总是得陇望蜀．．．．，不断探索新的领域。29.下列句中加点词的运用，不同于其它三句的一项是()A.微风习习，远处飘来阵阵歌声，也飘．来了缕缕的花香。B.蜜蜂酿出了甘甜的蜂蜜，也为人们酿．出了美好的生活。C.萧瑟的秋风吹落枝头的黄叶，却吹．不去她满腹的惆怅。D.风和日暖，小院关闭了柴门，却关．
不住那满园的春色。30.下列有四首李白的诗歌，哪一处吟咏的风景不在安徽境内？（）A．《望天门山》 B.《赠汪伦》
C．《独坐敬亭山》 D．《梦印天姥吟留别》 二．填空题（每空一分，计13分）
31.《三国演义》中“两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇如涂脂”，描写的是 32.“星期五”是英国小说 中的一个人物形象。33．“郊寒岛瘦”分别是指唐代诗人 和
34.《离骚》中能表现屈原即使死去也不愿与世俗同流合污的两句：。
35.战国时期的四君子是指信陵君魏无忌、春申君黄歇、、平原君赵胜。36.“破釜沉舟”成语来历出自于（填战争名称）37.中国古乐五个基本音阶：宫、商、角、、羽 38.“蚕头燕尾，一波三折”是指那种字体 39.被称为“梅妻鹤子”的宋代诗人是
40.在干支纪年中，排在“乙酉”后面的干支是。41.“朕”成为皇帝专有第一人称代词是在 之后。三．文言文阅读（17分）
陈谦字子平，平江人也。性至孝，善候父母颜色，问起居，躬饮食寒暖之节。其师林公宽勉应乡贡。既入院，门卒有儒士衣索扶书者，乃叹曰：“是岂士所以致身之意邪？”遂趋出，不复就试。隐居教授，资弟子束修以为养。及父母卒，居处葬祭悉遵礼制，初，父病重思鳜，因市以进，而父没，遂终身不忍食鳜。少多病，其亲忧之，后每读书至《论语》“父母惟其疾之忧”，则必废书而泣。奉其兄训尤极友爱，训字师敬，尝为盐运司史，以廉能称。
常熟东始人范某，延君与居，教其子。家东始者十年，弟子信从益众。及范君没，而所教之子亦卒，因还吴城。京口有士友孙子翼者，厚于君，而家甚贫，有女及笄，不能嫁，君尝许以资助。及闻子翼病且笃，瞿然曰：“吾与子翼约，其可食言乎？”即持资诣京口，访子翼，为毕嫁事。于书无所不读，而尤邃于太玄皇极之学，文章非古道不苟作。
至正丙申，师敬为江浙行中书省照磨，谒告还吴。适外兵薄城甚急，俄闻城陷，即呼其妻并与君诀曰：“吾虽位卑，尝为主臣，义不可辱，吾不可出。弟处士耳，宜往避。”语讫，即拔佩刀欲自刺，家人抱止，方共譬解。兵入，胁使拜不屈，遂刃其胸，君翼蔽之，乞以身代。众以君儒冠，掖之于门，复求入，见其兄已殪，伏尸号恸，因并见害，悉投于河。而广陵成元章素善君，募人求其尸，得于筱桥下，兄弟犹相倚立水中，若抱持然，人咸以为异。而求其所著书，皆散失。君尝与予讲《易》故知君为深时予居东城濒危者数四以幸而免而君竞徇兄以罹祸其命矣夫。
（节选自《稗史集传》）
42．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()（3分）A．资弟子束修以为养 束修．．：学生入学向教师致送的礼物 B．及闻子翼病且笃，瞿然．．曰 瞿然：吃惊的样子 C．适外兵薄城甚急 薄．：迫近D．君翼蔽之 翼．：翅膀 43．下列文句中，断句正确的一项是()（3分）
A．君尝与予讲《易》/故知君/为深时/予居东城/濒危者数四/以幸而免/而君竟徇兄/以罹祸/其命矣夫
B．君尝与予讲《易》/故知君为深/时予居东城/濒危者数四/以幸而免/而君竟徇兄以罹祸/其命矣夫
C．君尝与予讲《易》/故知君为深时/予居东城/濒危者数/四以幸而免/而君竟徇兄以罹祸/其命矣夫
D．君尝与予讲《易》/故知君为深/时予居东城/濒危者数/四以幸而免/而君竟徇兄以罹祸/其命矣夫
44．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()（3分）A．陈谦是一个至孝之人，无论双亲在世还是去世，他都谨遵为人子之孝道。B．常熟东始一个姓范的人，在陈谦的家里住了十年，陈谦教范氏的儿子读书。C．陈谦是一个注重承诺的人，他曾经答应帮助孙子翼，一定坚持兑现承诺。D．陈谦与兄长陈训极为友爱，死后依然互相抱持，令世人感到惊异。将下列句子翻译为现代汉语。（8分）
45.初，父病重思鳜，因市以进,而父没，遂终身不忍食鳜。（4分）
46.京口有士友孙子翼者，厚于君，而家甚贫，有女及笄，不能嫁，君尝许以资助。（4分）
四.阅读下面诗歌，回答问题。（9分）
始闻秋风
刘禹锡
昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。天地肃清堪回望，为君扶病上高台。
注：刘禹锡：中唐诗人，因参加王叔文的变法，失败后被贬远郡。此诗是晚年于被贬地所做。47.这首诗首联运用了什么修辞手法？请作简要分析。（4分）
48.简析颈联中 “动”和“开”这两个字的妙处。（5分）
五．文学类文本阅读（17分）
马裤先生
老舍
火车在北平东站还没开，同屋那位睡上铺的穿马裤，戴平光眼镜，青缎子洋服上身，胸袋插着小楷羊毫，足蹬青绒快靴的先生发了问：“你也是从北平上车?”很和气的。
火车还没动呢，不从北平上车，由哪儿呢?我只好反攻了：“你从哪儿上车?”
他没言语。看了看铺位，用尽全身的力气喊了声：“茶房!”
茶房跑来了。“拿毯子!”马裤先生喊。
“请少待一会儿，先生。”茶房很和气地说。马裤先生用食指挖了鼻孔一下，别无动作。
荼房刚走开两步。
“茶房!”这次连火车好似都震得直动。茶房像旋风似的转过身来。
“拿枕头!”
“先生，您等我忙过这会儿去，毯子和枕头就一齐全到。”茶房说得很快，可依然是很和气。
茶房看马裤先生没任何表示，刚转过身去要走，这次火车确是哗啦了半天，“茶房!”
茶房差点吓了个跟头，赶紧转回身来。
“拿茶!”
“先生请略微等一等，一开车茶水就来。”
马裤先生没任何的表示。茶房故意地笑了笑，然后搭讪着慢慢地转身，腿刚预备好要走，背后打了个霹雳，“茶房!”
茶房不是假装没听见，便是耳朵已经震聋，竟自快步走开。
“茶房!茶房!茶房!”马裤先生连喊，一声比一声高。站台上送客的跑过一群来，以为车上失了火，要不然便是出了人命。茶房始终没回头。马裤先生又挖了鼻孔一下，坐在我床上。“你坐二等?”这是问我呢。我又毛了，我确是买的二等，难道上错了车?
“你呢?”我问。
“二等。快开车了吧? 茶房!”
他站起来，数他的行李，一共八件，全堆在另一卧铺上。数了两次，又说了话，“你的行李呢?”
“我没有行李。”
“呕？！”他确是吓了一跳，好像坐车不带行李是大逆不道似的。“早知道，我那四只皮箱也可以不打行李票了!”
茶房从门前走过。
“茶房!拿手巾把!”
“等等。”茶房似乎下了抵抗的决心。
马裤先生把领带解开，摘下领子来，分别挂在铁钩上：所有的钩子都被占了，他的帽子，大衣，已占了两个。
车开了。他爬上了上铺，在我的头上脱靴子，并且击打靴底上的土。枕着个手提箱，车还没到永定门，他睡着了。
我心中安坦了许多。
到了丰台，车还没停住，上面出了声，“茶房!”
没等茶房答应，他又睡着了；大概这次是梦话。
过了丰台，大概还没到廊坊，上面又打了雷，“茶房!”
茶房来了，眉毛拧得好像要把谁吃了才痛快。
“干吗?先——生——”
“拿茶!”
“好吧!”茶房的眉毛拧得直往下落毛。
“不要茶，要一壶开水!”
“好啦!”
马裤先生又入了梦乡，呼声只比“荼房”小一点。有时呼声低一点，用咬牙来补上。
有趣!
到了天津。又上来些旅客。
马裤先生出去，呆呆地立在走廊中间，专为阻碍来往的旅客与脚夫。忽然用力挖了鼻孔一下，走了。下了车，看看梨，没买；看看报，没买。又上来了，向我招呼了声，“天津，唉?”我没言语。他向自己说：“问问茶房，”紧跟着一个雷，“茶房!”我后悔了，赶紧地说：“是天津，没错儿。”
“总得问问茶房。茶房!”
我笑了，没法再忍住。车好容易又从天津开走。
刚一开车，茶房给马裤先生拿来头一份毯子枕头和手巾把。马裤先生用手巾把耳孔鼻孔全钻得到家，这一把手巾擦了至少有一刻钟，最后用手巾擦了擦手提箱上的土。
我给他数着，从老站到总站的十来分钟之间，他又喊了四五十声茶房。茶房只来了一次，他的问题是火车向哪面走呢?茶房的回答是不知道；于是又引起他的建议，车上总该有人知道，茶房应当负责去问。茶房说，连驶车的也不晓得东西南北。于是他几乎变了颜色，万一车走迷了路?!茶房没再回答，可是又掉了几根眉毛。
他又睡了，这次是在头上摔了摔袜子，可是一口痰并没往下唾，而是照顾了车顶。
我的目的地是德州，天将亮就到了。谢天谢地!
我雇好车，进了城，还清清楚楚地听见：“茶房!”
一个多礼拜了，我还惦记着茶房的眉毛呢。
(有删改)
49.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()()(5分)
A．这篇小说以戏谑、夸张的漫画式手法，描写了马裤先生在火车上的经历，故事虽然简单，但情节曲折、紧张，极富戏剧性。
B.小说善于运用生动形象的细节表现人物内心的情感，茶房对马裤先生的不满，就是通过茶房眉毛的细微变化表现出来的。
C．马裤先生一上火车就向茶房要手巾把，一把手巾擦了至少有一刻钟，是因为马裤先生作为一名知识分子，比较讲究卫生。
D．“一个多礼拜了，我还惦记着茶房的眉毛呢。”这样结尾既表达了“我”对茶房的同情，也为小说画上了一个幽默的句号。
E．强烈、鲜明的对比是这篇小说最突出的特色，马裤先生看起来不合常理的言行，就是通过“我”的言行反衬出来的。
50.马裤先生有哪些性格特点?请简要分析。(6分)
51.有人认为，小说中的“我”也有人性弱点，你同意这种观点吗?谈谈你的具体理由。(7分)
52．图文转换（4分）
下图是安徽省第四届全民健身运动会的会徽，请写出除文字之外会徽的含义。
53．作文（60分）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。
——费孝通
篇3：初一语文竞赛试卷
5. 下列事项中,属于会计估计变更的有( )。
A.固定资产折旧方法由直线法改为年数总和法,同时缩短预计使用年限;
B.由于债务人财务状况改善,应收账款计提坏账比例由20%下降为12%;
C.由于采用新准则,发出存货计价方法由后进先出法改为先进先出法;
D.由于环境变化,将固定资产预计使用年限净残值由8 000改为4 000元。
6. 下列各项,构成企业委托加工物资成本的有( )。
A.加工中实际耗用物资的成本;
B.支付的加工费用和保险费;
C.收回后直接销售物资的代收代缴消费税;
D.收回后继续加工物资的代收代缴消费税。
7. 企业进行所得税核算时,下列能产生会计利润与应纳税所得额差异的有( )。
A.因违法经营而支付的罚;
B.购买企业债券取得的利息收入;
C.购买国库券取得的利息收;
D.超过计税标准的业务招待费。
8. 下列各项,影响当期利润表中利润总额的有( )。
A.固定资产盘盈;B.确认所得税费用;
C.对外捐赠固定资产;D.无形资产出售利得。
9. 下列各项,属于现金流量表中现金及现金等价物的有( )。
A.库存现金;B.其他货币资金;
C.六个月内到期的债券投资;D.随时用于支付的银行存款。
10. 会计人员的下列行为中,应由县级以上人民政府财政部门吊销会计从业资格证书的有( )。
A.不依法设置会计账簿且情节严重的;
B.私设会计账簿且情节严重的;
C.有关部门依法实施监督检查时,不如实提供有关会计资料,情节严重的;
D.故意销毁依法应当保存的会计凭证。
11. 对于企业取得的各类财政资金,作为增加资本公积或者实收资本处理的是( )。
A.属于国家直接投资、资本注入的;
B.属于投资补助的;
C.属于贷款贴息、专项经费补助的;
D.属于政府转贷、偿还性资助的。
12. 企业应当建立财务预警机制,自行确定财务危机警戒标准,重点监测( ),及时沟通企业有关财务危机预警的信息,提出解决财务危机的措施和方案。
A.经营性净现金流量与到期债务;
B.经营性净现金流量与债务总额;
C.企业资产与负债的适配性;
D.企业流动资产与流动负债的适配性。
13. 为规范政策性粮食财务挂账的会计核算,应在“政策性财务挂账”科目下设( )明细科目,区分不同类别挂账进行核算。
A.其他财务挂账;B.纳入财政贴息范围的挂账;
C.陈化粮价差亏损挂账;D.保护价粮价差亏损挂账
14. 粮食企业实行公司制改建,关于折算股份表述正确的有( )。
A.不得将国有资本低价折股或者低价转让给经营者及其他职工个人;
B.企业实行整体式改建的,应将企业的国有资本按照评估结果全部折算为国有股份,由原企业国有资本持有单位持有;
C.企业实行分体式改建的,应当按照转入公司制企业的资产、负债经过评估后的净资产折合为国有股份,并且只能由原企业国有资本持有单位持有;
D.企业实行合并式改建的,经过评估后的净资产折合的国有股份,由原企业国有资本持有单位持有。
15. 根据《关于粮油有关业务会计处理的规定》,对粮食企业会计报表报送范围和要求作如下规定( )。
A.各级粮食行政管理部门报送上级主管部门汇总报表的范围应包括本行政区域内国有及国有控股粮食企业的会计报表,并抄报同级财政部门,
B.国家粮食行政管理部门可依照国家法律规定,结合国家粮食宏观调控和内部管理需要,要求有关粮食企业定期编报不需对系统外披露的内部管理性报表,
C.国有大型粮食企业集团和中国储备粮管理总公司所属企业的会计报表应通过集团或公司总部报送同级粮食行政管理部门;
D.企业内部管理需要的会计报表由企业自行规定。
三、判断题(本题型10小题,每小题1分,共10分;正确打“√”,错误打“×”。)
1. 凡是当期已经实现的收入和已经发生或应当负担的费用,不论款项是否收付,都应当作为当期的收入和费用;凡是不属于当期的收入和费用,即使款项已在当期收付,也不应当作为当期的收入和费用。这属于会计的收付实现制基础。( )
2. 企业采用先进先出法计量发出存货的成本,如果本期发出存货的数量超过本期第一次购进存货的数量(假定本期期初无库存),超过部分仍应按本期第一次购进存货的单位成本计算发出存货的成本。( )
3. 宣告分派现金股利,能够引起负债和所有者权益同时变动。( )
4. 采取支付手续费方式委托代销商品,委托方发出商品时,商品所有权上的主要风险和报酬转移给受托方,委托方在发出商品时通常应确认销售商品收入。( )
5. 企业盘盈一台生产设备,八成新,同类设备的市场价格为200000元,则企业应借记“固定资产”160 000元。( )
6. 对资产负债表日后事项中的调整事项,涉及损益的,通过“以前年度损益调整”科目核算,然后将“以前年度损益调整”的余额转入“本年利润”科目。( )
7. 对债权人而言,以修改其他债务条件进行债务重组,修改后的债务条款中涉及或有应收金额的,不应当确认或有应收金额,不得将其计入重组后债权的账面价值。( )
8. 出纳人员不得兼任稽核、会计档案保管和收入、费用、债权债务账目、固定资产明细账目的登记工作。( )
9. 在中华人民共和国境内依法设立的具备法人资格的国有及国有控股企业均适用《企业财务通则》。( )
10. 企业可以接受投资者以货币资金、实物、无形资产、股权、债权等形式的出资。( )
四、简答题(本题型2小题,每小题5分,共10分)
1. 简述与或有事项相关的义务确认为预计负债的条件
2. 简述单位内部会计监督制度应当符合的要求
五、综合分析计算题(本题型2小题,第1小题20分,第2小题5分,共25分,计算结果出现小数的,保留两位小数)
1. 华新股份有限公司(以下简称华新公司)为增值税一般纳税企业,适用的增值税税率为17%;适用的所得税税率33%,不考虑其他相关税费。商品销售价格中均不含增值税额;商品销售成本按发生的经济业务逐项结转。
2006年12月发生的经济业务及相关资料如下:
(1)12月1日,向A公司销售商品一批,增值税专用发票上注明销售价格为100万元,增值税额为17万元。提货单和增值税专用发票已交A公司,款项尚未收取。为及时收回货款,给予A公司的现金折扣条件如下:2/10,1/20,N/30 (假定现金折扣按销售价格计算)。该批商品的实际成本为75万元。
(2)12月3日,收到B公司来函,要求对当年11月5日所购商品在销售价格上给予5%的折让(华新公司在该批商品售出时,已确认销售收入200万元,但款项尚未收取)。经查核,该批商品存在外观质量问题。华新公司同意了B公司提出的折让要求。当日,收到B公司交来的税务机关开具的索取折让证明单,并开具红字增值税专用发票。
(3)12月10日,收到A公司支付的货款,并存入银行。
(4)12月15日,与C公司签订一项专利技术使用权转让合同。合同规定,C公司有偿使用华新公司的该项专利技术,使用期为2年,一次性支付使用费100万元;华新公司在合同签订日提供该专利技术资料,不提供后续服务。与该项交易有关的手续已办妥,从C公司收取的使用费已存入银行。
(5)12月16日与D公司签订一项为其安装设备的合同。合同规定,该设备安装期限为2个月,合同总价款为35.1万元(含增值税额)。合同签订日预收价款25万元,至12月31日,已实际发生安装费用14万元(均为安装人员工资),预计还将发生安装费用6万元。华新公司按实际发生的成本占总成本的比例确定安装劳务的完工程度。假定该合同的结果能够可靠地估计。
(6)12月20日,收到E公司退回的商品一批。该批商品系当年11月10日售出,销售价格为50万元,实际成本为45万元,售出时开具了增值税专用发票并交付E公司,但未确认该批商品的销售收入,货款也尚未收取。经查核,该批商品的性能不稳定。华新公司同意了E公司的退货要求。当日,华新公司办妥了退货手续,并将开具的红字增值税专用发票交给了E公司。
(7)12月20日,与F公司签订协议销售商品一批,销售价格为800万元。根据协议,协议签订日预收价款400万元,余款于2008年1月31日交货时付清。当日,收到F公司预付的款项,并存入银行。
(8)12月21日,收到先征后返的增值税34万元,并存入银行。
(9)12月23日,收到国家拨人的专门用于技术研究的款项50万元(作为所有者的身份投入),并存入银行。
(10)12月31日,财产清查时发现原材料和固定资产盘亏。盘亏的原材料实际成本为10万元;盘亏的固定资产原价为100万元,累计折旧为80万元。原材料盘亏系计量不准所致,固定资产盘亏系管理不善所致。盘亏损失经批准予以处理。
要求:按照序号编制相关的会计分录
篇4：将小组竞赛引入试卷讲评
【中图分类号】G633.4 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6009（2015）06-0075-01
高三年级学情调研考试结束了。对于首次教高三英语的我，讲评试卷是一个巨大的挑战。我仔细分析了这份试卷和学生的得分情况，决定先从占分较重的阅读理解下手。这份试卷的4篇阅读理解中都出现了事实细节题、主旨大意题、推理判断题和猜测词义题，我是否可以引导学生通过“讨论、合作和竞争”的学习方式进行“探究和自主学习”，以达到“提高”的目的？所以我想到了开展一次知识竞赛。
第一轮：以小组讨论的方式加深对文章的理解。我将4篇阅读理解中错误率较高的题和正确答案公布在黑板上，并让学生分成4人一小组进行讨论，并在组内统一意见，由小组长总结发言。并提出如下要求：为什么选这个选项？其他三个选项不选的原因是什么？你从中得出什么解题启示？在这段时间里，我不断在教室里走动，观察学生的讨论情况，给予“启发与提示”。
第二轮：以小组释疑的方式进行抢答。选出学生错误率较高的8道题来进行。因为各小组只能答一次并计分，所以在小组长发言分析原因时，全班注意力都非常集中。在组长发言结束时，同组的组员立即举手作补充讲解。
在这一环节中，我尽量选择平时基础比较弱但此次比较积极的学生答题，并肯定和赞扬了他们的“积极思维”。对于他们讲得不到位的地方，我给予补充，并及时把学生自己总结出来的解题技巧写在黑板上。
第三轮：以写作的方式，把所学的内容加以应用。阅读理解的文章为学生提供了丰富的写作素材，学生通过精读文章，借鉴常用的好句式、一些表达观点的语句谚语感悟等，进行模仿写作，以提升语言运用水平。
通过批改学生的作业，我再一次反思了本节课的教学设计和过程。
反思一：小组合作讨论，培养能力。
我采用“自查自纠、合作讨论”的学习方式。它改变了传统课堂教学中静态和单向的人际交往模式，通过建立积极的合作关系创造了和谐的课堂交际环境，将学生的被动学习转为积极主动学习。学生相互间的讨论有利于纠正错误的思维方法，找到自己知识和能力的薄弱点，既解决了眼前的问题，又培养了思维能力，为提高阅读理解能力打下基础。
反思二：引导“竞争意识”，组织“合作学习”，促进“主动学习”。
所谓“主动学习”，就是学生对学习有积极的情感，能够探究他们自己感兴趣的问题并自主解决问题。“知识竞赛”这样的活动贴近了生活，激发了学生的学习兴趣。它不仅活跃了课堂气氛，而且促进了学生互相学习，互相帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神。特别是现在，语言的学习，大多是在大班教学中进行的，“竞争与合作”的学习方式，更易于让每个学生“参与其中”。
依照巴班斯基的最优化教学理论，教学过程最优化可以理解为教师合理地选择能体现教养、教育和发展三者相结合的教学任务，并在此基础上采取在自身条件范围之内的最有效的教学组织形式和教学方法，在一定条件下使每个学生的学习潜能得到最大限度的发挥，使教育教学达到最好的效果。也就是说教学方法的合理选择能在一定程度上通过花费最少的时间和精力，取得最佳的教学效果。因此，在阅读理解题的讲评中，教师要认真思考高效的教学方法，培养学生解决问题的能力。
篇5：语文竞赛模拟试卷
2、山河破碎风飘絮。
3、李煜《相见欢》形象描写愁绪的诗句是：。
4、老师要准备布置教室，打算在教室的墙壁上张贴一些教育学生读书立志的条幅，请你写出有关这些内容的教育条幅的名言警句三句来。
（1）
（2）
（3）
二、语文知识及其运用。
5、选出下列加点字的读音全对的一项（2分）
Ａ 攥着zuàn 跳蚤zhǎo 社稷jì 攒聚cuán
Ｂ 娇娆ráo 嶙峋líng 秕谷bǐ 折本shé
Ｃ 恣睢zì 牡蛎lì 千仞rèn 拟定lǐ
Ｄ 楹联yíng 寒噤jìn 瑰宝guī 褴褛lǚ
6、下列句子中的标点符号使用有错误的一项是：（）
A.中医学认为：草莓性凉，味酸，无毒，具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。
B.希望别人怎样对待你，你就要怎样对待别人；你怎样对待别人，别人就会怎样对待你。
C.通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义？怎样才能把这件事做得更好，更有价值？
D.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
7、下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是
A.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
B.“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。
C.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
D.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
8、转眼间，同学九年的我们即将分别，大家心中一定有很多感慨。是啊，这九年的时光过得太快，转眼间我们就要毕业了。请你用成语来概括时光的飞逝，至少写出四个来，写出七个奖一分。（2分）
9、北京奥运会举世瞩目，刘翔在赛前成为了人们的一大看点，可由于腿伤，刘翔被迫在赛前退出了比赛，观众当时是议论纷纷。厦门市两个网友针对此事的回帖，读后，你是否同意他妈的看法，如果让你回帖，你将针对谁回帖，请写出你的网名和回贴的内容。
【甲】 网名：一笑而过
留言板：他带伤去跑或许会更让人感动！！
【乙】 网名：龙行天下
留言板：我们是龙的传人，是男人就该去战斗，可惜他是小白脸！！
我的回帖 网名：
回帖：
10、口语交际。
小明今年就读九年级，面对升学的压力，他丧失了学习的信心，想出外到父亲打工的地方去打工。父亲并不知道这一情形。这时，她拨通了父亲的电话，听到了父亲询问女儿考试的情形，女儿百感交集，此时她冷静地说：
。父亲听了女儿的意思后开导说：。
11、阅读下列短文，答题。
每年中考，总有很多遗憾。多少辛辛学子因为十几分、几分，乃至一分之差而落傍。他的命运发生了不可逆转的变化。可能不少学子有这样的假设：假如仔细审好每道题目，假如每个字都认认真真写好，假如利用最后的时间开始复查一遍……总之，是事后诸葛，无济于事，再说些什么也没有用了，多么遗憾。其实是一把双刃剑，一方面制造欢乐，一方面制造遗憾。
（1）、文中有两个错别字，请找出并改正。
（2）文中有多出语病，请找出三处并加以修改。
三、阅读理解。（38分）
（一）、阅读下文，答问。
拔掉那颗蛀牙
秦素衣
①她恨全家人。
②她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿子，父母坚持要生，结果生下她，还是女儿。后来，又生了弟弟，弟弟显然是最得宠爱的。父母的理念就是，闺女是要嫁出去的，对这个家无关紧要，能养着就不错了！
③姐姐不吭气。她却嚷：“凭什么？要不就别生我！”结果挨了打。
④那时，她就发誓，她要报复所有人，她要让他们知道她的厉害。三个孩子中，她的学习是最好的，因为，没有别的地方突出，她就拼命地学习。小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。
⑤她沉默寡言，经常一个人抱着书，把自己关在屋里。即使看书，母亲也要嚷，不要费电了。于是，她去邻居的窗下，借着光，可以看到半夜。她是个坚强的女孩儿，坚强到不会掉眼泪。全镇只有一个考上县里的高中的，那就是她。父母不想让她去读，读高中要住校，仅吃饭一个月就要花好几十块。她说：“我不吃学校的饭，我自己带饭，带几个馒头，可以吃一个星期。”
⑥终于去读了，竟然觉得无比自由。一周回家一次，带够一周吃的馒头。冬天还好，馒头不馊。夏天，有时馒头馊了，她舍不得扔，还要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑厕所，可她从来不哭。整整三年，她始终是全年级里的第一名。
⑦高考成绩下来，她是市状元，去北大读书，整个县城都轰动了。所有人都说，看人家，吃了三年干馒头，照样上北大。
⑧去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好几份工，为的是不要家里一分钱。而且，她冰冷的内心拒绝温暖，怕别人算计自己。
篇6：四年级语文阅读竞赛试卷
六、通过认真阅读，我能回答短文后面的问题。（8＋8+10+12+15）
（一）药品名称：健胃消食片
成份：太子参、陈皮、山药、麦芽（炒）、山楂等
性状：本品为淡棕黄色异形片；；气略香，味微甜、酸
作用类别：本品为厌食类非处方药药品
功能主治：健胃消食。用于脾胃虚弱，消化不良
用法用量：口服、咀嚼。儿童，2-4岁，一次2片，一日3次。5-8岁，一次3片，一日3次。9-14岁，一次4片，一日3次。成人，一次4-6片，一日3次。
⒈查字典，给加点字注音。（3分）
山楂（）厌食（）咀嚼（）
⒉阅读说明书，帮帮丁丁回答弟弟的问题。（3分）
丁丁的弟弟这两天有点厌食，医生给他开了一盒健胃消食片。
弟弟：哥哥，这药有啥用？
丁丁：这种药的作用是（），用于（）。弟弟：它苦不苦，味道怎么样？
丁丁：（）
弟弟：我应该吃多少片？
丁丁：你今年6岁了，每次可以吃（）片，一天（）次。
⒊下面的说法对吗？对的请打上“√”，错的打“×”。（2分）
⑴肚子疼只要吃健胃消食片就好了。（）
⑵健胃消食片味道真不错，多吃几片也可以。（）
（二）故乡的竹千姿百态，妙不可言。有一节节挺着大肚子的，叫佛肚竹；那楚楚动人，身上泪痕斑斑的，叫斑竹；那修长挺拔，浑身青碧如玉的叫青竹；还有坚硬倔强，仰首挺胸的鞭竹......大的竹子约摸有大海碗的碗口般粗，它
四年级语文阅读竞赛卷--第4页
们饱经风霜，参天耸立；纤细的嫩竹（）略显柔嫩，（）充满着青春活力，努力向上。
⒈根据短文内容填表。（4分）
竹子特点⒉文中的省略号表示________________________________________。（1分）
⒊选择合适的关联词填在文中的括号里。（2分）
因为......所以......，如果......就......，虽然......但是......⒋短文中哪一句话能概括出这段话的意思，请画出来。（1分）
（三）古代有一名厨师，他能把烹调技术和诗情画意和谐地统一起来。慕名而来的食客络绎不绝。
一天，一位秀才扮成乞丐，来到那家饭店。他说：“听说在贵店能吃出诗意，所以慕名而来。不过，我今天身上只带有一个铜板，请准备三菜一汤。”店小二一下子傻了，一个铜板只能买两个鸡蛋啊，这不是存心刁难人吗？无奈之下，他只好请出厨师。
厨师听罢一笑：“无妨，无妨，稍等片刻。”不一会儿，三菜一汤便端上来了：第一道菜是两只炖蛋黄，碗里放了几根绿葱。第二道菜是把熟的蛋白切成丝，放在盘里排成一队，下面垫一片菜叶。第三道菜是一叠炒蛋白，碟正中有一个方形图案。第四道菜是一碗清汤，上面浮着几片蛋壳。秀才见了不解其意。
厨师笑眯眯地出现了，指着四道菜，胸有成竹地吟出了四句诗。这四句诗给四道菜赋予了风趣贴切的名字，秀才叹服不已。
⒈你知道厨师吟的是哪四句诗吗？请写下来。（4分）
____________________________
____________________________
⒉解释词语中带点的字。（3分）
络绎不绝：_________________________
叹服不已：_________________________
四年级语文阅读竞赛卷--第5页
⒊根据短文第二自然段中画线语句，自己提一个问题，并试着回答。（2+1=3分）问题：__________________________________________________________
回答：_________________________________________________________
（四）小狐狸和小乌鸦
那只上了老狐狸的当掉了肉片的老乌鸦，十分沉痛地向小乌鸦讲了自己当年上当受骗的经过，要小乌鸦永远记住乌鸦家族的这个奇耻大辱，提防奉承话里可能隐藏着的阴谋（A）计，小乌鸦连连点头说：“是”。
有一天乌鸦衔着一片肉停在一棵树上心里想要是我碰上狐狸保准不会上当
巧得很，这时，一只小狐狸走过来，看见了小乌鸦，随即（B）皮笑脸地走到树跟前，甜言蜜语，又耍起老狐狸那套哄老乌鸦唱歌的把戏。但是，小乌鸦牢记着先辈的教训，不去理会他。
小狐狸有些懊丧，他转了转眼珠子，换了一副嘴脸。破口大骂：“该死的小乌鸦！倒霉，谁听到你们的叫声，谁就要遭殃......”
听到小狐狸这样放肆地诽谤咒骂乌鸦家族，小乌鸦顿时火冒三丈，“呱”地一开口，正想呵斥小狐狸，可是，肉片一下子从口中滑落到地上了。小狐狸像老狐狸一样，立刻把掉到地上的肉片一口吞下去。
接着，小狐狸转过身，对着树上无限懊恨的小乌鸦，抹了抹嘴巴，挤了挤眼睛，洋洋得意地说：“感谢你，朋友，你的警惕性是够高的了，可是，这一回，你又该吸取一个什么教训呢？”
⒈给短文中加点的词换上另一个意思相同的词，写在括号里。（2分）
提防（）保准（）火冒三丈（）立刻（）⒉短文中A处、B处应依次填上：（）（1分）
A、诡、嬉B、诡、嘻C、鬼、嬉D、鬼、嘻
⒊短文第一自然段中“这个奇耻大辱”指_______________________。（1分）
⒋给短文第二自然段加上标点。（2分）
⒌从最后一个自然段中找出描写狐狸动作的词语，写下来。（3分）
_______________________________________________________________
从这些词语，我们体会到_________________________________________
四年级语文阅读竞赛卷--第6页
⒍替小乌鸦想一想，它该吸取一个什么教训。（3分）
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
（五）藏羚羊跪拜
跑藏北的人总能看见一个老猎人在青藏公路附近活动。他猎获的哪些皮张卖来的钱，除自己消费一部分外，更多的是用来救济别人。
杀生与慈善在老猎人身上共存。促使他放下猎枪的是在发生这样一件事以后--应该说那天是他很有福气的日子。大清早，他看见两步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他立即举枪瞄了起来，奇怪的是，那只藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。两行长泪也从它眼里流了出来。老猎人扣板枪的手不由得松了一下，俗语说：
tiān shang fēi de niǎo, dì shang pǎo de shǔ, dōu shì tōng rén xìng de
()可他毕竟是个老猎人，不为藏羚羊的求饶所心动也是情理之中。枪声响起，藏羚羊应声栽倒，它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里两行泪迹还清晰地流着。
那天夜里，老猎人久久难以入眠，藏羚羊为什么要下跪？这可是他打猎生涯中唯一见到的一次情景。老猎人双手一直颤抖着......次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹腔在刀刃下打开了，他吃惊得叫出声来。原来，藏羚羊的子宫里，静静卧着小藏羚羊，它已经成形了，自然是死了。这时候老猎人才明白了，藏羚羊弯下笨重的身体对自己下跪：它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀！
老猎人在山坡上挖了一个坑，将那只藏羚羊连同他没有出世的孩子掩埋了。同时埋掉的还有他的那把猎枪。
⒈用""画出描写藏羚羊跪拜的句子。（1分）
⒉藏羚羊为什么向老猎人跪拜？（2分）
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四年级语文阅读竞赛卷--第7页
⒊给短文第二自然段中的拼音注上汉字，写在括号里。（2分）
⒋为什么说老猎人那天很有福气？（2分）
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⒌短文最后写了老猎人把藏羚羊连同它没出世的孩子掩埋了，他为什么要这样做？（2分）______________________________________________________________
⒍写出短文的主要内容。（3分）
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⒎读了本文，你一定深受感动，有什么话想说吗？请写下来。（3分）
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