我的作文上报了优秀作文200字

2024-04-27

我的作文上报了优秀作文200字（精选14篇）

篇1：我的作文上报了优秀作文200字

我的作文上报了优秀作文200字

我写的作文《第一次采访》在11月8日临川晚报上刊登，我的作文上报了，大家争先恐后，夺着我的报纸看，一个个伸出大母指：“夸奖我好样的`。”

他们的夸奖，我怎样也高兴不起来，因为我知道，这只是一个良好的开端，万里长征还是第一步呢!比起其他的小记者相差甚远，越是夸奖鼓励，越激发我奋发图强，努力向上，因为我知道骄兵必败，虚心进步的道理，我要向别人学习，写出更多、更好的文章，继续在报纸上发表，发扬光大。

知识就像大海里一朵朵小浪花，知识积累起来变成了大海，年累月积就变成知识的仓库，我也要像小浪花一样天天积少成多，使自己成为一个名副其实的小记者。写出优美的文章让同学们一饱眼福。

篇2：我的作文上报了优秀作文200字

在暑假的时候，我闲着没事，翻了一下当天的报纸，这下我总算知道了什么叫“不看不知道，一看吓一跳”了，南京日报的“未成年人”版上赫然立着一行粗体字：“我竟是个贼?”噫!着不是我一个星期前投给报社的文章吗?呵呵，皇天不负有心人啊。我大笑不止起来，古里古怪的笑声把妈妈给“吸引”了。她走过来问我：“女儿，怎么啦?没什么毛病吧?”我一边笑一边把报纸递到妈妈手中，妈妈刚看了一会儿，就像触电似的，甩开报纸，激动的拉住我的手，都有点语无伦次了，“哎哟，我的宝贝女儿啊，写得真是不错呢!”“当然了，可是86分的随笔呢!能不上报吗?”我有些飘飘然了。没一会儿，爸爸回来了，妈妈好象比我还激动，捧着报纸就像爸爸冲了过去，吼道;“看哎，咱们女儿的随笔登上报纸了!”“哟，我看看!”爸爸把眼镜往上推了推，定睛一看，点头如倒蒜。呵，这可是我的“处女作”呢!一定要好好保管，免得我哪天成了像席慕容那样的大作家，记者问我，彭大作家，你的“处女作”在哪儿啊?我也好把它那出来啊!嘻嘻，我高兴的晕头转向，身子也好象进了云端，轻飘飘的。

这篇文章的名字写得不是我真实的.，我拟了个笔名写了上去，像那些大作家，冰心、曹禺、艾青，不都没有用本名吗?我自己取了个文绉绉的，叫“慕容语歆”。

之后，爸爸把报纸那去复印了二十多份，妈妈也那去了几份，问他们干吗?可爱的老爸老妈把头一甩，给人看呗!呵，好象文章是他们写的似的，乐成这样。

篇3：我的作文发表了

老师一走上讲台就言归正传：斑马线是为了保证交通安全，专门为过马路的行人设计的。可有的人为了节省过马路的时间，根本不走斑马线，想从哪儿走就横穿过去；有的人担心横穿马路时会酿成大祸，宁可浪费时间也要走到斑马线的标志处才过马路。同学们，若是你，会选择哪一种做法呢？请你以“要不要走斑马线”为题写篇话题作文。

老师的话音刚落，同学们就写起来。可我却不知道从何写起，便冥思苦想，陷入了沉思：现在的司机开车简直就跟疯了似的，过马路时可得当心啊！如果过马路时不走斑马线，发生交通事故可够你受的。即使你拿得起医药费，疼痛难忍的“罪”你遭得了吗？还是做个“好人”，“一生平安”吧！我终于来了灵感，便从此写起，向人们讲述不走“斑马线”的害处……

写完之后，我仔细检查了一遍就交给了老师。老师看了我的文章不住地点头微笑，还不时发出赞叹：语言太幽默了，好极了……

大约过了一个月，老师把我叫到办公室去，郑重通知我：张贺然，你写的作文《要不要走斑马线》在《阅读与作文》这本杂志上发表了。说着，老师像“香港、澳门”回归祖国举行交接仪式那样似的把杂志交给了我。在从老师的手里接过那本杂志的一瞬间，我激动得不知说啥好，只是冲着老师一个劲儿地傻笑。看着自己手中心爱的书，我急忙翻到刊有自己文章的那一页仔仔细细地看起来，要不是老师提醒我上课了，我还会……

当我拿着杂志走回班级的时候，同学们蜂拥而来，把我围得水泄不通。同学们就跟记者采访似的，有的说：“给我们读一读你的‘大作’。”有的说：“向我们谈谈写作秘诀吧……”我被这突如其来的场面弄得很尴尬。

我心想：我以后还要写出更多更好的文章在《作文》等报刊上发表，将来成为一名出色的小作家。

【郭老师看法】

写自己的亲身经历，的确是一件快乐的事。在报刊上发表文章，对小学生来说确实是一件快乐的事，但究竟如何把自己高兴、激动的表现写出来呢？这是一个难题。因此，在安排文章结构的时候考虑要周到，除写清事情发生的起因外（老师让我们写话题作文），更主要的应把事情的经过写细致，尤其是得知作文发表这一消息时，自己是怎样的一种表现，抓住细节突出自己当时的特点，这样一来，使得文章有吸引力。

篇4：我的东西回来了200字作文

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今天上午，妈妈告诉我一个好事，你想这道是什么吗？就接着往下看吧。

下午，我一回到家里，写完作业。妈妈便拿出一包东西，我拆开东西的包装一看：原来是妈妈在网上给我订的书包和优学派。我在优学派上学者玩着，突然我被一个名叫<小猫弹弓>的.游戏吸引住了。里面的内容是手拉着弹弓，把小猫射到正确的答案上。我就这样玩到晚上。

晚上，我拿出书包，因为妈妈说，书包晚上回反光。我关上灯，旁边一片漆黑，书包没亮，我去问爸爸才知道书包外边有一个反光条，只有晚上车灯照着时才会反光。我很高兴。应为，我知道了大家都在关心着我们。

今天，我有多了两个小伙伴。

篇5：我的作品进复赛了作文200字

今天上午，最后一节课是美术课，曹老师一进教室，就说：“咱们班有许多人的作品进复赛了，我现在就读名单。”一旁薛老师开心的对我们说：“进复赛的同学到我这里领小贴画。”曹老师读名单的时候，我在一旁细细的听着，我听着听着就听见我的名字，我高高兴兴的去薛老师那里领小贴画，更开心的是我的作品也进复赛了。

曹老师又说：“读到的同学，是要参加复赛的，现在的进复赛的同学提出表扬，所以明天要带45元，是咱们的复赛钱。”我想：“那我的作品就可以去比赛了。”

我一回家就告诉了妈妈这个喜讯，妈妈特别高兴，还说：“付出就有收获。”

篇6：我的手罢了工了想象作文200字

一天下午放学后，小方回到家。正要开门，可是他的手却一点也不听使唤。他想向上拉门把手，可是手偏要向下拉；他想向里推门，这手却偏要向外拽。小方莫名其妙，非常恼火，而手却非常得意。

该写作业了，小方想拉开书包拉链取出作业本，可是手的五个指头并得紧紧的，就是不配合。小方最后只好用牙齿把书包拉链拉开。一连九天都是如此。

手对小方说：“谁让你平时不爱惜我们！”小方后悔地说：“我再也不欺负你们了！以后咱们和睦相处，还是好朋友！你们能原谅我吗？”手说：“好吧，我们相信你！”

篇7：我的学生丢掉了她的作文摘抄本!

老师：

您好！

上周听了您给我们讲的那节课后，我们好欣喜哦！不知为何，我想起了我初中时的一位语文老师。

我把你们联系在一起，不为别的，只是因为你们说了意思如此接近的话：语文，尤其是作文，没有心的感悟，没有爱的浸渍，是无法入乎其中的！

我觉得自己从小就和语文有缘。我认字颇早，四五岁时就能拿着报纸似模似样地念。一年级的时候，每天背一篇看图写话。二年级的时候，开始摘抄好词佳句。小学至今，我留下了几大本厚厚的摘抄。

这些好的词句摘抄，着实帮了我作文的大忙！根据经验，我死记，我模仿，我用这些美丽的句子粉饰着我的作文，让那些改卷时只看开头和结尾的老师每一次都能大笔一挥，给我一个高分。

可我并没有欣喜，我觉得自己只是材料的搬运工，在上演着单调的模仿秀！我的文章和我是熟悉的陌生人，我们之间从来没有情感的交流！但老师说，这就是好文章，考场作文就要这样，我为此痛苦！

我记得，你让我想起的那位初中老师，那节语文课讲的是牛汉的《我的第一本书》。语文老师在介绍牛汉这位作家时真挚地说，很多人，写了一辈子诗，却最终没有成为诗人。为什么牛汉成为了一位诗人？因为他心中有爱。

心中有爱？

我怔住了。我的作文尽管漂亮，但它们何曾有血有肉？我只是写了些俗套的题材，再用漂亮的开头和结尾卖弄文采。我看很多的作文选，为的是记住别人的故事来改编。我不敢说真话，不敢表真情，不敢少用一个漂亮的辞藻来抹掉我作文中哪怕任何一丁点的得分点。那么，我写作文，只是为了拿分吗？

这多么悲哀！

我想，或许我该改变了。写作，决不能被我用作是得分的工具，她是有生命的，怎容得我这样糟蹋！以后，我要用心，用爱，去熔铸每一个文字。

清华百年校庆，可谓颂词如云。少女作家蒋方舟却给清华唱反调，难道不是“爱之深，责之切”？

我终于睁开了眼睛，看清周围的世界。我要写真实的事情，我要听大地的心跳：天上星，江中月，飘下的秋叶，枝头的蓝天，埋头扫地的清洁工，夜晚彳亍的空巢老人……我终于顿悟，写作，只不过是要别人明白你在想什么，你想说什么，你爱什么，你恨什么。太过华丽有用吗？充其量只是好看些，却或多或少缺乏了些真实，多了些做作。这样，又何苦绞尽脑汁想些貌似精妙绝伦的词句呢？朴实，就是最美的华丽。

或许因为懂得了这个道理，我开始迷上了一些“真”的作家。我喜欢史铁生和余华，尤其是史铁生。平时看他们的东西并不多，但一看，就喜欢上了。我舅舅评价我喜欢的这两位作家时说，史铁生没什么才气，但余华就比较有才。我听完之后笑了，有什么所谓呢？他们都是真实的。他们的“真”，都教会了我用心去体会他们所想的、所说的。我想，如果一个写作者用心写出的东西，却没有得到读者的用心体会，我会为作者感到难过，也会为读者感到悲哀。

我从不太懂得鉴赏什么美文，也不太会对文章评头论足。我只是很想知道，究竟作者发生了什么？他心疼，难过，还是高兴，感动？我只想把自己当作是那位作者，或是故事中的主人公，体验他所经历的，看到他所看过的，知道他受的是什么苦，尝的是哪种甜……

我记得爸爸批评我说，这个时代还真什么真啊，能得高分就行！我心里不知道是什么滋味，也不知道想要反驳什么，更不知这种残酷的现状应该怪谁。或许路，该是自己走的，尽管，有很多人在前方的路上倒下，尽管路边，还有很多的危险警示牌，尽管……

老师，那几本好词佳句，我曾经的“作文秘籍”，就在刚才语文课后，被我丢弃了。

老师，没有了摘抄本，作文，我还会写下去的！

用心，用爱，写真的，一直一直，写下去……

读到这里，我一阵心酸，学生安多向我敞开了她学习语文的心语，而我听起来像呐喊，仿佛我戕害了她的心灵一样！我有些想流泪。我记起来了，那节课，我上得很轻松，学生也听得很认真！学校为高二开了个语文课外尖子班，由我辅导，全班只有18位学生，给我的感觉就像是大学的研究生班。那天是我的第一节课：作文课！不知为什么，看到安多他们那一张张充满朝气的脸，我的内心突然有一股冲动，我合起我依照高考阅卷标准起草的我觉得很功利但又不得不为的“作文秘诀”教案，我想给他们上一节没有教案的课！

我几乎是脱口而出：同学们，语文，尤其是作文，如果没有心的感悟，没有爱的浸渍，是无法入乎其中的……

为什么我们学生的作文如此缺乏灵性？为什么我们的课堂经常如同嚼蜡？我们关注到学生的心灵吗？读了安多的信，作为老教师的我陷入了深深的思索……

（作者单位：广东开平市开侨中学）

责任编辑萧田

篇8：上报纸了作文300字

寒假正式开始的前一天上午，张老师给我们每人发了一份《北海潮》校报。拿到报纸后，同学们迫不及待地看了起来，一边看一边寻找有没有我们303班同学的名字。

过了一会儿，我突然发现报纸上有一幅我画的.国画。我以为我在做梦呢!我赶紧捏了一下自己的脸：“哦!好痛!”原来是真的。这时，班里响起了一个声音：“嗨!阮忻彦!”与此同时，又有几个同学叫了起来：“哎!这不是阮忻彦的画吗?”“哪里?”“哦!对哟!”……听了同学们此起彼伏的喊叫声，我激动不已、兴奋不已!

回到外婆家，我马上拿出《北海潮》给外公外婆、还有妈妈看，告诉他们这个好消息。他们看了特别高兴，特别开心，同时也希望我以后能画得更好，多在报纸上发表发表……

篇9：开学了作文200字作文

经过22天休整，我们开学了，同时也要写第一次随笔。这学期变化可真多***、***调往2。1班，而***、***、**进来我们班。

还有我们的数学模式改革，我们改成分组讨论模式，而“改组”成了首当其中的要点。经过几天讨论决定，我们这组5个人**、**、***、***和我。最重要的是，我们的课表改了，看周二下午最后3节课体育、电脑、体活，唉，这课好的没治，太没治了! 开学了，意味着我每天又要起早贪黑了5：50左右起床，6：30出门，要知道以前我平均8：30才睁眼，有一次到了9：30我还在和周公约会呢!

这样也好，正好把我的时间调回来，让我的生活有点规律，别天天不知干啥，每晚到10：00左右才睡，反死了。

篇10：开学了200字作文

开学了,校园里增加了许多美丽的景色,有些东西都换了。

喷水池是一景，喷头喷出象水晶一样的飞沫，显得格外好看。在喷水池的正中心有一个很大的圆形喷头，它的样式有点像仙人球，样子非常可爱。

刚进教室，我的眼前一亮，讲桌上多了一台崭新的电脑，我想，在这样好的.学习环境里，一定得好好学习，更上一层楼。

花园儿也变了，花草树木有了护栏，瞧那张开笑脸的蝴蝶兰多么茂盛!那“龙爪槐”也比以前高了，树干也比以前粗了很多。

喷水池的右边是我们上信息课的小道，它也变得更宽了，小道边的墙壁上画满画。

篇11：近视了作文200字

可是，小明吃早饭也一边吃一边拿着书看。

睡觉时，小明拿起枕头旁边的漫画书妈妈见了，生气地说：“听话，小明你这样会近视的。”小明好像没听见似的。

篇12：近视了作文200字

寒假前的一个周末，妈妈带着我到宁波江东眼科医院看眼睛。

到了医院，排队的人真多，妈妈先去排队挂号。挂号的医生让我去三楼测视力，到了三楼，我和妈妈先坐了一会儿，不一会儿，叫到我名字的时候，我上去测视力，两只眼睛都只有0.4。医生让我到专家门诊3那地方去看。那里的医生告诉我，已经有150度的近视了，医生给我配好眼药水和药，让我回家每天滴一次眼药水，药吃四粒。回到家我按照医生说的去做了。

大家可千万不要向我学习，要好好保护眼睛，希望每个人都有一双明亮的眼睛。