公益活动列表

2024-05-10

公益活动列表（共8篇）

篇1：公益活动列表

附件：返卡活动列表

学生组织活动名称活动时间

院学生会校园大清扫2011年3月15日

第二届辅导员技能大赛2011年4月

第四届DV摄像大赛2011年4月15日

“顶强杯”第六届歌手大赛2011年5月15日

知识讲座2011年3月29日

知识讲座2011年4月6日

知识讲座2011年4月21日

考研讲座2011年4月27日

知识讲座2011年5月10日

社团联合会社团联合报2011年4-5月

文化节闭幕式2011年5月27日

知识讲座2011年5月22日

知识讲座2011年5月13日

天文讲座2011年5月22日

科学技术协会Logo设计征集大赛2011年4月28日

“挑战杯”竞赛（会徽、口号）2011年4月21-28日

环保时装设计大赛2011年4月27日

低碳知识竞赛2011年5月10日

第二届“挑战杯”作品竞赛2011年5月20日

科技节闭幕式2011年5月27日

科学技术协会地质类专业英语讲座2011年3月26日

IT行业发展与Windows成长历程讲座2011年3月27日低碳经济与科学用水讲座2011年4月21日

知识讲座2011年5月27日

创业联盟下乡实践活动2011年4月3日

大学生创业交流会2011年4月19日

地科系足球赛2011年3-4月

技能大赛2011年4月

管理系校园风采大赛2011年5-6月

外语系爱国主义征文2011年5月23日

阿Q说事32011年4-5月

经济系知识讲座2011年4月26日

知识讲座2011年5月18日

第四届知识竞赛2011年3月

奇思妙想大赛2011年4月

话剧大赛2011年4月

风采大赛2011年6月

团委宣传部澳大利亚深度教育解析说明会2011年4月28日学工处心理健康月开幕式2011年4月27日

心理健康月闭幕式2011年5月25日

志愿者中心2011年3月5日竞秀活动

2011年3月5日敬老院活动

2011年3月5日校园大清扫

2011年3月12日火车站活动

2011年3月12日竞秀活动

2011年3月13日敬老院活动

2011年3月20日火车站活动

2011年3月25日校园大清扫

2011年3月26日火车站活动

2011年3月27日竞秀活动

2011年3月27日敬老院活动

2011年4月1日火车站活动

2011年4月9日火车站活动

2011年4月10日客运中心活动

2011年4月10日敬老院活动

2011年4月12日义务劳动

2011年4月17日火车站活动

2011年4月17日客运中心活动

志愿者中心2011年4月17日竞秀活动

2011年4月22日甜在我心志愿活动

2011年4月23日火车站活动

2011年4月23日社区活动

2011年4月10日海天考研讲座

2011年4月14日报关员讲座

2011年4月27日心理健康月开幕式

2011年5月1日客运中心

2011年5月1日竞秀活动

2011年5月1日火车站活动

2011年5月1日交通疏导

2011年5月5日空竹节

2011年5月6日空竹节

2011年5月7日火车站活动

2011年5月8日客运中心

2011年5月14日竞秀活动

2011年5月15日火车站活动

2011年5月15日客运中心

2011年5月19日军校广场

2011年5月20日军校广场相亲大会

2011年5月21日军校广场相亲大会

2011年5月22日火车站活动

志愿者中心2011年5月22日客运中心

2011年5月28日敬老院活动

2011年5月28日展销会

2011年5月29日展销会

2011年5月29日客运中心

2011年5月29日火车站活动

2011年6月3日火车站

2011年6月4日客运中心

2011年6月5日竞秀活动

2011年6月12日火车站

2011年6月16日唱红歌

2011年6月24日毕业晚会

2011年6月26日禁毒活动

2011年6月29日周振国教授讲座

2011年6月29日高海生教授讲座

社团

乒羽社第一届乒乓球友谊交流赛2011年3月26、27日

驻保高校乒乓球交流赛2011年5月7、8日

企业管理协会参观英利集团2011年5月20日

爱心社玉树地震一周年纪念活动2011年4月

六一走进儿童福利院2011年6月1日

若兮文学社若兮杯朗诵演讲比赛2011年4月

影视协会首届校园MV大赛2011年4月28日

首届影视配音大赛2011年5月29日

足球社第二届足球技巧大赛2011年5月11-18日

3V3足球挑战赛2011年5月20-27日

自强社爱心包裹毕业扶贫捐赠2011年5月14-15日

菁菁环保社参观污水处理厂2011年5月18日

棋艺交流大赛2011年5月14-15日

棋王争霸赛2011年4月23日

食全食美健康就在身边讲座2010年11月23日

健康食神大赛2010年12月4日

弘扬中医文化倡导正确养生2011年5月19日

美丽从“头“开始交流会2011年4月23日

英语演讲比赛2011年4月23日

保定第二届大学生摇滚音乐节2011年4月24日

模拟展销会2011年16-17日

绿色兑换2011年4月22日

驻保“抱抱团”2011年4月

人人都是魔术师2011年5月

集体证明活动名称

活动单位活动名称活动时间

团日活动

班级会议

星级宿舍宿舍号

经济系学生干部培训2011年3月

点亮青春活动2011年3月

运动会开幕式表演2011年4月

运动会团体操表演2011年4月

运动会观众2011年4月

团日友谊拔河比赛2011年5月

红色电影展播2011年5月

经济系征文大赛2011年5月

唱红歌活动2011年6月

工程系运动会开幕式表演2011年4月

运动会团体操表演2011年4月

唱红歌活动2011年6月

毕业晚会2011年6月

管理系运动会开幕式表演2011年4月

运动会方阵表演2011年4月

管理系管理系唱红歌2011年6月

信工系运动会开幕式表演2011年4月

运动会方阵表演2011年4月

信工系唱红歌2011年6月

地科系运动会开幕式表演2011年4月

运动会方阵表演2011年4月

地科系唱红歌2011年6月

外语系运动会开幕式表演2011年4月

运动会方阵表演2011年4月

外语系唱红歌2011年6月

信息工程系活动

2011年3月：

1、2011年3月17日：09级电气2、4班——搬实验室2、2011年3月22日：10级计算机——计算机实验室布线3、2011年3月25日：10级地信——打扫3教610室4、2011年3月25日：10级电气1班——清洁校园5、2011年3月25日：09级电气1班——搬办公室铁皮柜6、2011年3月29日：信息工程系IT文化博览会义务劳动

2011年4月：

1、2011年4月6日：IT文化活动比赛活动2、2011年4月：信息工程系IT就业形势与分析指导讲座3、2011年4月：信息工程系笔记本知识讲座4、2011年4月9日：进金秋义务劳动5、2011年4月10日—4月20日：“挑战杯”大学生课外科技学术作品征文6、2011年4月19日：10级电气一班参加义务劳动7、2011年4月28日：09计算机在1教211参加澳洲学习报告会8、2011年4月：IT文化义务劳动

2011年5月：

2011年5月19日：中教集团讲座

2011年6月：

1、2011年6月3日：单片机实验室义务劳动2、2011年6月12日：“挑战杯”2011年全国大学生课外学术科技作品竞赛“西安世园会”专项竞赛3、2011年6月18日：走进金秋志愿服务

篇2：公益活动列表

组织生活会：

一、2011年2月28日在东楼204教室开展了“认真学习党章党史”的组织生活会，支部主持人先介绍了此次生活会的纪律要求，表达从自身做起，认真学习党章党史，并督促每一位党员学习，要求每位党员在各自的生活中起到指导实践的作用。而且，各支部党员同志认真阅读了党章党史材料，之后支部各党员发言，表达学习感言。

二、2011年3月15日在东楼108教室开展了“3.15消费者权益保护日”的相关学习活动，支部主持人先介绍了此次生活会的纪律要求，表达从自身做起，认真学习“3.15消费者权益保护日”，并督促每一位党员学习，要求每位党员在各自的生活中起到指导实践的作用。而且支部各党员发言，表达学习感言和建议措施。

三、2011年4月15日在东楼108教室开展了“学习十二五规划相关主题活动”，支部书记胡佳林同志提出了学习要求，宣布支部会议记录，积极开展批评和自我批评，认真学习，接着各党员发表各自的学习感言。

民主生活会：

支部于2011年3月26日在东楼204教室开展了“批评和自我批评”为主要内容的民主生活会。各位支部党员都进行了一次批评和自我批评一番，大家也熟悉了各位的缺点和不足，之后同学们都指出了相互间的不足，并且给予希望，希望他们不断完善自我，提高自己改正自己的缺点。最后，大家都深刻地反省了

自己，明白了自身的不足，表明了自己的决心，在今后的学习工作中用自己的行动去证明。

分党校学习小组：

我们支部积极分子于2011年3月7日组成了党校学习工作小组，支部书记胡佳林担任组长，积极分子刘道正和郑小丽担任副组长，在学习期间，我们始终抱着认真的态度学习每一堂课，每一本书的精辟解析，独到的见解，让我们在无比叹服的同时深受鼓舞和教育，经过分党校学习小组的学习，我们感觉到了自己的理论知识得到了进一步的提高。让我对党组织有了更深刻的了解，让我更加热爱我们伟大的中国共产党！作为一个预备党员，我更加坚定了为共产主义奋斗终生的信念。学习小组分别于2011年3月25日下午在东楼108教室学习了新党章、于2011年4月2日下午在东楼204教室认真学习了党史、于2011年4月19日下午于东楼204教室认真学习了十二五规划。

社会实践：

我们仪器党支部于2011年3月14日开始组成了晨读小分队，每天早上7点准时在ENGLISH PARK 进行45分钟的晨读学习，这次社会实践拉近了同学间的距离，从而也让自己在实践中开拓视野，增长才干。这次实践的机会让我深入了解了这个集体，让我有机会展现锻炼自己，让我相信了自己的能力，使我以后更有信心地投身于社会工作中。

创新活动

2010级研仪器学生党支部在贯彻落实科学发展观时，发挥党员的先锋模范作用，从大处着眼，从小处着手，于2011年4月份开始开展以“红色短信，情动你我”为主题的活动。

2010级研究生仪器科学与技术党支部

篇3：公益活动列表

我多次设计并执教《解决问题的策略———列表》, 似乎一次比一次“顺利”, 可我却越来越迷惑。解决问题时, 学生真的需要列表吗?真的感悟到列表是一种解决问题的策略了吗?学生围绕情境图“请你用最简洁的方式整理情境图中的信息”时, 方法是多样的, 但很少有学生把信息放入图表。因此课堂中, 只有通过教师的“引导”, 学生才会接受“列表”。当然, 通过精心设计的习题训练, 学生也能很快地通过列表解决问题。也就是说, 学生通过老师给出的表格进行了填空, 或机械地“依样画葫芦”, 而没有真正理解它是一种解决问题的策略。2012年10月, 在市级学科带头人的考核中, 我又一次重新设计并执教了《解决问题的策略———列表》的研讨课, 因是“裸课”, 只用粉笔和黑板, 感受简洁又深刻。

案例描述:

在小黑板准备:

课前谈话:

今天我以一个数学老师的身份, 从数学的角度, 以一种特殊的方式与同学们聊一聊《田忌赛马的故事》。对于四年级的孩子来说, 《田忌赛马的故事》有印象, 但并不是很熟悉。讲述时, 我边讲边用箭头表示两人的赛马经过, 故事讲完了, 提问:老师用这样的方式讲《田忌赛马的故事》, 你喜欢吗?说说你的理由。孩子们说了很多:如田忌非常聪明, 他没有换马, 只是改变了策略;这样的表格既清楚又简洁, 让我们一下子弄清楚了是怎样比赛的。

评析:用列表的方式聊历史故事, 既让孩子感到思路清晰、便于理解, 又蕴含对“策略”的理解, 让学生在具体的情境中感到策略是一种计策和谋略, 具体表现为解决问题的方法、手段的思考与选择运用, 为孩子运用列表解决问题作了很好的铺垫。

一、揭示课题, 激活策略

1. 课前老师与同学们聊了《田忌赛马》的故事, 田忌运用合适的策略赢得了比赛。在解决数学问题时, 也需要合理运用各种策略。今天我们就一起来学习解决问题的策略。 (出示课题)

2. 通过今天的学习, 需要达成以下学习目标。

(1) 在解决实际问题的过程中, 经历用列表的方法整理信息, 合理快速地寻求解决问题的有效方法。

(2) 初步感受列表是解决问题的一种策略。

评析:“学程导航”的基本理念是“以学定教”。通过了解孩子们的学情, 确定教师该教什么;通过确立本课的学习目标, 让孩子知道需要做什么, 达到怎样的要求, 从而能朝着既定的方向前行。

二、自主探究, 感悟策略

1. 生活中, 常有许多杂乱的信息放到一起。请同学们拿出自主学习导学单, 从图上你知道了哪些信息?

评析:课前我做了调查, 学生感到情境图中的信息量并不多, 完全能找到相关信息解决问题。因此, 我们整合了教材:把后一个问题也放进情境图中, 让学生产生整理信息的需求, 并引发思考:怎样整理信息才便于分析数量间的关系, 体会策略的真正含义?

2. 根据导学单自主学习。

第一步:要求“小华用多少元”, 请你尝试用最简洁的方式整理信息, (提示:问题用“?”表示) 并小组交流, 比一比谁整理的信息最合理?

我准备这样整理:

集体交流:学生列举了各种整理信息的办法, 有横写, 也有竖写, 有放进表格的, 有只写数据的。学生列举后, 评价各自的优缺点。

教师小结:列表时, 我们把小明的信息填在第一行, 让人一看就知道, 把小华的信息写在第二行。

引导思考:想一想为什么把每人购买的本数和所用的钱数填写在同一行?并且把小明的信息写在前面?

教师引导:谁不看图, 只看表格就能复述题目的意思?用表格整理信息有什么好处?

评析:“学程导航”的理念要求老师站到学生背后, 做一个学习的指导者和引路人。老师设计自主学习导学单, 让孩子们在导学单的指引下自主学习、小组交流、集体讨论, 再加上老师的合理引导———导在关键处、导在必须处、导在疑难处。

第二步: (1) 修正整理的表格, 并列式解答。

(2) 要求“小军用42元买笔记本, 能买多少本”。 (先列表整理, 再解答)

教师引导:说说你是怎样想的?每一步求到的是什么?突出从问题想起和从条件想起两种不同的解题思路。

(3) 比较以上两题, 有什么相同和不同的地方?并在小组里交流你的思考过程。

评析:这一环节, 学生既明白了为什么要列表、怎样列表才是清楚简洁的, 又明白了清楚简洁地列表是为了分析数量关系, 找到解决问题的办法。

第三步:你能把上面的两张表格合并起来吗?在小组里说说这样合并的理由 (提示:可参看书本第66页的内容) 。观察表格, 你有什么发现?

师生小结:用列表整理信息, 除了清楚、简洁以外, 更重要的是便于分析题中的数量关系, 找到解决问题的途径。

评析:孩子没有思考, 就没有真正的数学学习。整个新知学习部分, 以老师设计的“自主学习导学单”不断把孩子们的学习引向深入。在这个过程中, 穿插同伴合作、交流讨论、适时点拨, 让孩子不断产生自我学习的成功感。

三、练习巩固, 深化策略

谈话:接下来, 我们就用这样的策略解决问题:

1. 完成第67页想想做做第2题。 (理解:我带的钱正好可以买6个足球或8个排球)

2. 比较与例题在解答过程中的不同点。

3. 完成第67页想想做做第3题。 (提醒:可以用自己喜欢的方法整理信息)

评析:通过练习, 着力引导学生在解决实际问题中巩固列表的策略, 让孩子体会到不管具体问题情境怎样变化, 列表的方法是必要的。从整理的信息中总能找到数量间的内在联系, 找到解决问题的办法, 从而加深理解“列表”是我们数学学习中常见的一种策略。

四、当堂检测, 评价反思

1. 谈话:带着刚才的收获, 我们来完成课堂练习。

2. 师:刚才的两道练习既有表格式的列表, 又有箭头图, 也可以用个性化的方式整理, 只要心中有列表的意识就可以。

3. 课堂总结:今天你有什么收获?

4. 小结:列表整理只是解决问题的一种基本策略, 以后我们还会学到更多解决问题的策略, 相信同学们还会有更大的收获。

附:课堂检测单

★1.

(1) 王老师用了多少元?

(2) 李老师买了多少个足球?

★2.甲、乙两地间的公路长266千米。一辆汽车从甲地开往乙地, 2小时行了76千米。照这样的速度继续行驶, 从甲地到乙地一共要行多少小时? (先整理, 再解答)

2小时→76千米

() 小时→ () 千米

★★3.学校栽了一些盆花。如果每个教室放3盆, 可以放24个教室。如果每个教室放4盆, 可以放多少个教室?

★★4.一幢住宅楼每上一层都要走16级台阶。 (1) 小华家住在三楼, 他每次从一楼走回家都要走多少级台阶? (2) 从一楼到小亮家一共要走64级台阶, 小亮家住在几楼?

★★★拓展题:小明到商店买了5支铅笔和3本练习本, 共用去105角钱。小红买了同样的5支铅笔和5本练习本, 共用去125角钱。每支铅笔和每本练习本各要多少钱? (先列表, 再列式解答)

评析:作业设计须覆盖课堂学习的知识点。本课设计了三个层次的练习, 让全体学生完成1星与2星题, 学有余力的孩子完成2星和3星题。特别是2、3星题, 让孩子知道“列表”只是解决问题的一种策略, 列表的方式是多种多样的, 只要心中有列表的意识就可以了。

五、反思

《数学课程标准》 (2011年版) 在总目标中提出:“形成解决问题的一些基本策略, 体验解决问题策略的多样性, 发展实践能力和创新精神。”进入四年级, 孩子们第一次接触“解决问题的策略”。本课以列表为解决问题的切入口, 让孩子们有条理地整理信息, 发现数量之间的关系, 找到解决问题的办法, 形成解决问题的基本策略, 体会解决问题可以有不同的策略。

1. 在故事引入中, 实现整理信息的“感悟”

“策略”的原意是计策和谋略。解决问题的策略是解决问题的计策与谋略, 具体表现为对解决问题方法、手段的思考与选择运用。对于四年级孩子来说, “策略”这个词在数学领域还是第一次出现, 但他们对表格是比较熟悉的, 从一年级学习数学起就经常接触表格, 进行过许多填表活动。因此, 在课前谈话中, 老师用《田忌赛马的故事》引入, 用表格的形式说明赛马的经过, 孩子们或许读过、或许听过, 但用这样的方式, 还是第一次。孩子们的眼睛是闪亮的、表情是好奇的。故事听完了, 老师提问:听完《田忌赛马的故事》, 你想说些什么?孩子们说了许多:田忌非常聪明, 想到改变策略取胜;老师的表格很简洁, 让赛马的经过一目了然等, 这为下面的学习打下了良好的知识和心理基础。

2. 在自主导学中, 实现整理信息的“有形”

“学程导航”的理念是“以学定教、以学为主”。教师设计了“自主学习导学单”, (1) 整合教材:把第二问“小军用42元买了多少本”也放入情境图中, 让孩子产生整理信息的需求。 (2) 每一步的学习都给孩子必要的提示。孩子们在“导学单”的指引下自主学习、小组合作, 在试一试、理一理、说一说中完成对新知的建构。作为“合作者和引路人”的老师加以适当引导。如第一环节的“导学”:让孩子用简洁的方式整理信息, 学生的方法是多样的:只写数据、横列表示、竖列表示, 有把小华的信息放在上面的, 可谓形态各异。教师的引导是必要的, 可以将学生整理的信息规范与优化, 注重显示数量的对应关系, 形成比较一致的列表方法, 实现整理信息的“有形”;第二环节的“导学”, 说说是怎样想的?每一步求到的是什么?更让孩子体会列表的优越性, 它能很快地找到数量之间的对应关系, 找到解决问题的有效办法, 不管是从条件开始想还是从问题开始想, 都需要首先求出单价。表格的合并, 更让孩子领略到数量之间的关系。

3. 在解决问题中, 实现整理信息的“内化”

合理运用教材, 理解教材的安排意图, 也是老师必须做的功课。教材的“想想做做”安排了4道题, 老师选择了第2题, 让学生独立填表整理。在巡视的过程中老师发现, 因为时间和空间的宽松, 孩子们不断调整、不断反思、不断改进表格。这样的过程, 让孩子们进一步体会列表不但能整理信息, 更能理出解题思路、步骤和方法。老师还选择了第3题, 允许学生从自己的实际出发, 选用合适的整理形式, 可以继续列表、可以在题目上“勾勾画画”、也可以把题目的条件和问题看在眼里、想在心里, 在无形的思维活动中整理, 实现有形整理到无形整理的过渡, 逐步提升整理信息的水平, 进入无形整理的境界。

4. 在学以致用中, 实现整理信息的“无痕”

“学程导航”讲究“精练”。练习设计要精, 每一道题都有明确的目标, 练习设计要分层, 能满足每个孩子的学习需求。课堂检测单的设计整合了《补充习题》中的习题。第1、2题是对新知学习的巩固, 需要选择信息, 用列表或箭头图的形式有效整理;第3、4题根据自己的特点有选择地做, 让列表成为孩子们的内在需求, 成为解决问题的一种策略。第5题是拓展提升练习, 让学有余力的孩子完成。细品练习, 从基础到提高、从简单到复杂, 层层递进, 满足了不同层次的学生的学习需求。

篇4：快感元素列表

元素一男人：广谱快感制剂

洪晃把男人分为两截：上半截和下半截。上半截是修养，下半截是本质，她注释说女人一般比较注意看上半截，而男人一般会把下半截掩藏起来只表现上半截。但是在男人面前明智如洪晃的女人不多，她的理性使她在离婚结婚之间折腾不已。而对于普通女人“爱就是瞎了眼，瞎了眼的时候看不到”，尽管烟云过眼回望过去，男人总是女人哀怨或者嘲笑的对象，但男人却始终是女人生活中最猛烈的药。

更重要的是，女人征服一个女人就可以获得征服整个世界的巨大快感。男人何其重要？！

元素二物质：缺乏快感情绪的消炎药

麦当娜通过其成名曲《物质女孩》告诉女人们，趁年轻物质一把是多么惬意的事：“生存在这个物质世界，我就是一个物质女孩”。那些天生就具有烦恼免疫力的“物质女子”，嘲笑爱情，拒绝神圣，闭目未来，上班挣钱，下班花钱，带着众多女人无法企及的快感，翩飞在物质世界之间。她们的公式是：拥有物质＝拥有成功＝拥有被羡慕嫉妒的快感。

其实，这个公式在无数个女人心中存在着，对物质世界的控制欲甚至已经延续到女人的下一代，当初，《穷爸爸富爸爸》的热销就是一个明证。

当快感成为一种主要诉求，任何不痛快就成为一种病症，让女人“销得人憔悴”，而且不痛快情绪很难忘掉，治疗失眠的人数羊，结果失眠依旧，烦恼的羊们却咩咩成群。与此同理，想靠遗忘隔离烦恼的女人总能收获更多的烦恼——除非，你去购物去吃大餐去美容，反正变着法子疯狂消费这世界为女人准备的一切美好物质，结果，你的烦恼被物质带来的快感消灭掉了，生活依旧如同雪碧一样可口，而且晶晶亮。

元素三梦幻：苦难变快感的魔术

女人失去梦想，世界将会怎样？

一个女人没有过上美好的生活，并不可怜，希望还在前面。

一个女人没有梦想，却不值得可怜，因为她已经完蛋！那种什么都不相信，心如死灰的女人，是可怕的，也很可能是冷酷与恶毒的。这样的女人，是疏远人群亦被人群所疏离的。

女人的多数梦想都未必成真，但这是不会妨碍女人继续天真地梦想的，这是女人最基本的可爱之处，同样也是不少女人无意中改变了命运护身符。

女人们天生能够在痴迷幻想中收获快感，因为，梦想能成为女人摆脱苦难修炼成仙的原动力。1978年中断学业的麦当娜仅有的35美元和一个明星梦，但是到了1985年，她单曲和专辑的销售量超过了任何一位艺术家。而1985年前还是个普通护士的吴士宏还在凭借一台收音机学习许国璋英语，3年后却成了微软（中国）公司总经理。

一切改变都源于：“绝不允许别人把我拦在梦想门外。”

元素四眼泪：快感的最佳香水

女子的泪腺并不比男人发达但产出的数量绝对惊人，痛苦要流泪幸福也要流泪，爱要流眼泪恨要流眼泪，空虚无聊更要三滴清泪挂在腮边做陪衬。在眼泪里，痛苦和幸福只是表象的正数和负数，只有快感是绝对值，因为心理学家研究出奥秘：流泪使女人“产生快感”。

对外，眼泪是一种武器，它不在兵器排行谱，但绝对致命。女人的眼泪它可以使“敌人”不再进一步攻击自己，还可以获得利益。古时的孟姜女哭倒秦朝长城，现代女人哭瘪男人钱包，时过境迁，威力不减。

篇5：公益活动列表

经济贸易学院

1.经贸学院“树诚信考风，做诚信学子”签名寄语活动 2.经贸学院“趣味英语”知识竞赛 3.新生经验交流会

4.重庆工商大学第六届“经贸杯”新生辩论赛 5.学科大擂台

6.经贸学院团总学生会“奥运星”班刊评比活动 7.名企一日游之可口可乐行

8.“激情奥运，阳光校园”主题演讲比赛 9.“计算机基本技能大赛”

10.经贸学院第四届“经贸杯”足球赛 11.经贸学院第四届“三对三”篮球赛 12.经贸学院第五届“经贸杯”足球赛 13.“新生杯”篮球赛 14.“新生杯”乒乓球赛 15.趣味运动会

16.启程才艺秀

17.经贸学院07级迎新晚会暨中秋晚会 18.盲人慰问演出

19.“青春回响”主题晚会 20.马列思想学习教育活动 21.时势政治学习教育活动 22.素质认证小组的成立

23.“36182”宣传活动周活动

24.“校园之声”支持人大赛预选赛

25.经贸学院建立“市民学校”素质拓展图书阅览室活动 26.名企一日游系列活动

27.“感动校园”2007年度人物评选活动

财政金融学院

1.学习互助活动

2.“解决贫困学生心理问题”座谈会 3.为贫困学生募捐活动

4.帮助困难学生，老师与学生互助活动

5.为院特困生提供实践兼职机会

6.第二届全国大学生金融投资模拟大赛西南赛区启动仪式暨培训活动 7.大学生素质拓展大赛之倾心——才艺秀

8.大学生素质拓展大赛之倾听——产品推广大赛 9.大学生素质拓展大赛团体决赛 10.校寝室文化设计大赛

11.风采兰花湖系列活动之“歌手之星”卡拉OK大赛 12.“智慧理财，我学我用”——金融模拟投资交易大赛实战指导 13.投资与理财讲座

14.科技文化学术周暨财税专题报告会

15.科技文化学术周暨学科专业建设座谈会

管理学院

1.“爱心桥“系列品牌活动

2.“爱心家教“活动

3.“情系农民工“赠送军服大型活动

4.与南川区鸣玉镇中心小学共建社会实践基地 5.“大雪无情人有情，管理学子送温暖” 6.寒假社会实践活动

7.“放飞小燕子”许愿暨募捐活动 8.为四南小学爱心捐书活动 9.“拓荒者”协会相关活动 10.纪念“11.27”系列活动

11.管理学院团总支学生会内部爱心捐款活动 12.“管理杯”篮球联赛

13.管理学院第一届新生田径运动会 14.创业论坛

15.“外师讲坛，内生传情”活动

商务策划学院

1.两次以上具有特色的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表“重要思想的学习教育活动 2.两次以上时势政治的学习教育活动 3.理想信念和爱国主义教育专题活动 4.公民道德和心理健康教育专题活动 5.诚信思想教育工作

6.来哪个词考风考纪教育主题思想教育工作

7.四次以上有专业、年级特色的专业学习活动 8.四次以上有专业、年级特色的课外学术科技活动综合技能培训和竞赛活动社会实践活动 9.两次群众性健身活动和体育技能培训竞赛活动 10.四次健康、活泼的文化活动 11.暑期“三下乡”社会实践活动 12.募捐活动

13.宝岛送光明，十万元眼镜资助工商学子 14.“雪灾”慰问，给同学送温暖

15.义务家教、献血献出自己的一份爱心 16.座谈增感情、交流取真经

17.一次以上全院性的主题调查活动 18.商策杯篮球、乒乓球、足球赛 19.模拟招聘

20.“魅力飞扬”主持人大赛 21.“青春飞扬、魅力无限”主持人大赛 22.爱心活动

23.即兴演讲比赛

会计学院

1.五月学术月系列活动之会计讲座

2.五月学术月系列活动之会计英语演讲比赛 3.五月学术月系列活动之科研回顾展 4.五月学术月系列活动之学术专著义卖

5.重庆工商大学科技文化节会计技能大赛——点钞大赛

6.重庆工商大学会计学院2007年五月学术月系列活动之ERP沙盘模拟对抗大赛 7.五月学术月系列活动之会计和财务知识竞赛

8.重庆工商大学会计学院五月学术月系列活动之会计知识辩论赛 9.重庆工商大学会计学院第六届运动会

10.重庆工商大学第二届“风采兰花湖”——奥运征文系列活动 11.重庆工商大学会计学院2007学年“会计杯”篮球赛 12.重庆工商大学兰花湖“歌手之星”卡拉OK大赛 13.重庆工商大学会计学院中秋晚会

旅游学院

1.学习十七大，加强思想教育建设 2.3.4.5.缅怀革命先烈，陶冶爱国情操考前交流，端正考前考风考纪团校培训，提高干部素质

搞活团学活动，促进交流学习

6.加强心理辅导，提高综合素质 7.积极调研，了解学生思想动态

8.进行查课制度，维护教学秩序

9.第四届旅游文化月开幕式暨学风表彰大会 10.导游大赛

11.旅游专业知识竞赛 12.旅游专业辩论赛

13.旅游形象大使选拔赛

14.旅游学院才艺展示暨毕业生欢送晚会 15.旅游之星评选活动

16.旅游人才与人才培养论坛 17.旅游学院“新生杯”辩论赛 18.旅游学院新老生交流会 19.日本通俗文化研究讲座 20.让你的美丽价值百万 21.挑战杯

22.科技创新基金项目

23.重庆工商大学第三届“百事之星”歌手大赛 24.毕业生欢送晚会 25.旅游学院07级新生才艺展示大赛

26.“旅游杯”新生篮球赛

27.旅游学院学生会趣味运动会

28.“旅游文化月”指导思想——两大特色方案

文学与新闻学院

1.迎新工作

2.暑期三下乡

3.参加重庆大学生戏剧节 4.参加寝室文化设计大赛 5.新生老生交流会 6.“樱花杯”足球赛

7.参与学校“新生杯”篮球赛及“重商杯”辩论赛

设计艺术学院

1.组织工业设计作品展

2.组织班团活动

3.参加兰花湖之声系列07康师傅杯第一届新生卡拉OK大赛 4.参加妙手小厨烹饪大赛获得一等奖

5.参加中国工艺展销会并在南坪会展中心举行义卖活动 6.组织学院06级英语话剧比赛 7.第五届“设计杯”足球赛 8.重庆八大高校作品巡回展 9.毕业生经验交流会 10.迎新

11.参加南岸区第19个“119消防宣传日”作品征集 12.第八期马列小组暨业余团校开课

13.举办07级新生辩论赛

14.举办2006届毕业生设计作品展

15.2007年团费和爱心基金收缴第三届组织生活大展演 16.参加社团联合会会徽征集并被采用 17.参加“我心中的名师”推荐活动 18.参加重庆市的十一届课堂内外杯

法学院

1.模拟法庭

2.“校园说法”情景剧

3.“12·4全国法制宣传日”法律义务咨询活动 4.“3·15消费者权益保护日”法律义务咨询活动

5.重庆工商大学法学院法律文化节开幕式暨“法与思”读书活动 6.重庆工商大学“法在我心”法律知识竞赛

7.“感悟两代会，展现青春活力”——系列体育比赛活动 8.“法学杯”足球赛

9.法学院学生会青年志愿者活动组织机构组织开展有实际效果的活动 10.法学院青年志愿者协会清山环保活动

11.法学院青年志愿者协会消防知识宣传活动

12.法学院青年志愿者协会世界志愿者日知识培训活动 13.“情暖巴渝·关注农民工”主题活动 14.积极开展勤工助学活动和济困助学活动 15.勤工助学济困助学活动之学工助理 16.爱心交流活动

17.法学院党员服务站迎新济困活动 18.“帮贫扶困”活动 19.围绕团组织的活动

20.法学院“我爱山城·环保南山之行”活动 21.“依法治校·构建和谐校园”活动

22.“36182”素质拓展工程推进活动

23.“献礼两代会·青春耀团旗”团支部风采表演

机械与包装工程学院

1.机械与包装工程学院2008年元旦晚会 2.机械与包装工程学院第二届制图大赛

3.重庆工商大学2007年机械与包装工程学院“机械杯”篮球赛

4.重庆工商大学机械与包装工程学院2007年第一届“机械杯”八人制足球赛

环境与生物工程学院

1.环保时装秀

2.“525”大型心理咨询活动 3.世界无烟日 4.母亲节步行街卖花 5.大巴山义卖 6.环协周年庆 7.社团巡月礼

8.寝室文化设计大赛 9.07春季运动会 10.07舞蹈大赛 11.校新生辩论赛 12.工商杯辩论赛

13.07主持人大赛

14.07暑期“三下乡”活动 15.英语写作大赛 16.英语翻译大赛

计算机科学与信息工程学院

1.重庆工商大学第六届科技文化艺术节之第五届网页设计大赛暨第二届FLASH设计大赛 2.重庆工商大学“风采兰花胡”系列活动之我的奥运我知道 3.团队意识教育活动 4.团干培训活动 5.“36182”走进新生活动 6.7.8.9.爱心送温暖市民学校活动学习十七大重要文献活动

组织07级新生观看新片《大国的崛起》活动燃信仰火焰，扬理想风帆，系祖国未来活动

10.文明上网，拒绝庸俗活动 11.学雷锋，树新风活动

12.诚信从现在做起，从点滴做起活动 13.严守纪律树新风之知识竞赛活动 14.文明寝室大讨论活动 15.诚信成就未来主题班会活动 16.2007级迎新晚会活动

17.2007级迎新晚会招商活动

18.计信学院学生会元旦联谊晚会活动 19.首届“计信杯”足球联赛 20.首届“计信杯”篮球联赛 21.新生杯乒乓球赛活动

22.第六届计信学院院内运动会 23.计信学院“新生杯”辩论赛 24.计信学院学风问卷调查

25.计信学院考研·就业交流会

数学与统计学院

1.第二届多媒体课件设计大赛策划书 2.数统学院“是晨练健身促学风” 3.数学与统计学院学生会公益活动 4.“新生杯”辩论赛

5.“36182”首届新生杯演讲比赛

6.第三届“人文杯”书画大赛暨新生硬笔书法比赛 7.“行摄天下——我的精彩暑期生活”摄影图片展 8.“团旗飘飘，我心飞扬”主题团日活动 9.学术小论文竞赛

10.“我读，我感，我说”之思想的成长活动

外语学院

1.英语文化节：

重庆工商大学CCTV英语演讲比赛

以“庆重庆直辖十周年”为主题的特殊英语角 “今夏英语灿烂”英语趣味知识竞赛英语能力PK大赛原声电影欣赏

英语文化节系列讲座 2.科技文化月：

成立英语演讲队、辩论队及英语调频台主持人选拔第二届戏剧大赛

首届即兴演讲比赛

朗诵园启动仪式英语美文朗诵大赛

重庆工商大学第二届英语翻译写作大赛系列特色活动 3.社会实践：

赴石桥铺，黔江暑期社会实践小分队赴彭水暑期社会实践小分队

政治与社会发展学院

1.“十七大之我见”交流会 2.纪念“五四”运动交流会

3.开展理想信念和爱国主义教育主题活动 4.感恩节之学会感恩，学会爱 5.迎新晚会暨新生卡拉OK大赛

6.城乡统筹之我见征文大赛

7.在江津骆来山学校建立志愿者服务基地 8.服务2007年“安利纽崔莱”万人健康跑活动 9.第五届校运动会

10.一二·九主题团日活动

11.“做文明大学生，献礼两代会”团学活动 12.校园歌手大赛

13.学生会干部培训大会

14.“新生杯”乒乓球锦标赛个人赛 15.“马列、毛邓、三个代表”研讨会

16.共青团重庆工商大学“3+2”团组织风采展演 17.重庆工商大学第三届“工商杯”大学生篮球赛 18.“弘扬中国传统文化”大型活动

19.“百家讲坛”读书活动 20.节水教育宣传活动

21.“春风送暖”捐款仪式暨青年志愿者服务基地签字仪式 22.“弘扬中国传统文化”之“弘扬戏曲文化“活动 23.“36182“名者演讲比赛

24.“中美关系及台湾问题“的专题讲座 25.青协成立“爱心基金”

26.团总支学生会表彰大会暨新老干部交流会

27.“聚洋杯”政治与社会发展学院新生卡拉OK大赛 28.“工商杯”辩论赛 29.“社发杯”足球赛

30.“公益电影展播”活动 31.“红岩魂”电影展

体育学院

1.趣味运动会

2.体育学院“迎新杯”篮球比赛 3.体育学院“迎新杯”足球比赛 4.“工商杯”辩论赛

5.重庆工商大学体育学院奥运宣传活动 6.“我的奥运，我知道”知识竞赛

现代国际设计艺术学院

1.“情系奥运，放飞梦想”华夏之星2008位中国优秀特长生学科类（英语）选拔活动 2.趣味运动会具体操作方案

3.重庆工商大学风采兰花湖系列活动之“歌手大赛”大赛决赛活动流程表 4.举办“赢在校园”2007年重庆工商大学首届创业计划大赛 5.重庆工商大学勤工助学中心八周年庆典——嘉宾手册 6.参加奥运火炬手及互跑手选拔

7.“新生杯”篮球赛

8.07级新生参加开学典礼暨军训总动员大会 9.“迎奥运，树新风——工商杯”篮球赛 10.参与“风采兰花湖”活动

篇6：公益活动列表

篇7：广告商品特点列表

应该调查某一商品的哪些特点？可参照以下商品特点列表来逐一了解（《如何写好广告文案》，[日]西尾忠久，黄文博译，台湾国家出版社1996年版第135-137页。）

A、商品特点：识别资料——公司名称、商品名称该商品设计上的特征制造该商品的特别原料制造该商品的原料的质地该商品的长、宽、高该商品的尺寸大小该商品的结构参与该商品生产的人员的经验与技术熟练程度该商品的生产过程制造该商品的特别方法该商品品质的均一化和品质管制的程度

该商品的变更设计或改良点

该商品具备以往同类商品所无的优点

该商品的颜色

该商品的外型、形式和变形该商品的品质等级该商品的质感该商品的香味该商品的溶解性该商品的维他命含量

该商品使用时或运转时的效率该商品的测试资料

该商品的特别用途或新用途

能使消费者自众多竞争品牌中分辨出该商品的识别要素

该商品的附加特色

该商品的价格——定价和特价该商品的库存量以上各项的混合运用 B、此外，和商品本身无关的特点：包装和标签附有保证书可以邮购或电话订货

分期付款等的付款方式送货服务保修服务生产工厂或生产设备制造厂商的历史、发展、信誉为该商品设立的生产或市场研究机构制造厂商的经营理念和经验

篇8：突破“肯定列表制度”

本是中国农产品出口第一大市场，对日农产品出口约占中国农产品出口总额的30％左右。中国是日本农产品进口的第二大来源国，进口额仅次于美国，2004年，中国农产品占日本进口总额的13．9％。2005年，中国对日农产品出口79．3亿美元，占比29％，其中，食品70．6亿美元，全国从事对日农产品出口的企业有6200多家，直接就业约140万人，对日出口的主要地区是山东、浙江、辽宁、福建、广东、北京和江苏等省市，主要出口产品为水海产品(占35％)、园艺产品(占28％)、畜禽产品(占15％)，对日农产品出口中69％是以一般贸易方式出口的。从2006年1-2月份海关数据来看，前两个月对日出口增长率仅为(6．1％)，低于农产品出口的平均增长水平(13．9％)，日本“肯定列表制度”的影响已初步显现。预计今年5月29日“肯定列表制度”正式实施后，中国对日农产品出口增速将会进一步放缓。

目前，技术性贸易壁垒已成为制约对日农产品出口发展的主要问题。一是日本通过花样繁多的法律手段强化检验检疫壁垒。近年来日本频繁制订新的农产品质量安全标准，重点对《食品安全法》、《种苗法》、《外来生物法》的部分内容进行调整，并据此实施严格的进口检查。特别是2006年5月29日开始实施食品中农业化学品“肯定列表制度”，对所有食品中农业化学残留做了限量规定。二是强化农产品进口检查，建立了一套以监控检查和命令检查为主的复杂监控系统。2003年日对中国禽类产品封关，对烤鳗实行恩诺沙星命令检查、对冷冻菠菜实行进口自肃；2004年对粉丝进行“过氧化苯甲酰”的命令检查、对鲜豌豆实行“毒死蜱”命令检查、对蜂王浆实行“链霉素”命令检查；2005年对鳗鱼进行孔雀石绿命令检查；至今未对禽类生品、冻品开关。2005年，共对中国3种畜产品、9种水产品等34个项下的农产品实施了命令检查，受此影响，中国相关产品出口不同程度地下降，如2005年烤鳗对日出口下降32％。

更严格，更艰难

日本将于2006年5月29日正式实施食品中农业化学品“肯定列表制度”，该制度对所有食品中农业化学(农药、兽药及饲料添加剂等)残留物做了规定，与现行标准相比，设限数量大幅增加，限量标准更为严格，检测项目成倍增加，使中国出口成本大幅增加。从设限数量看，涉及近300种食品农产品(现行186种)，801种农业化学品(现行255种)，5．4万个限量标准(现行9321个)。大部分为日有我无，日严我松。从设限标准看，其中的“暂定标准”基本上是集成了国际食品法典标准和欧美等发达国家标准，非常严格。其中的“一律标准”(0．07毫克／千克)的限量几乎为现有食品的最低检出限。蔬菜中的抑芽丹限量普遍严格了125倍，水果中的抑芽丹限量普遍严格了200倍。从检测项目看，据质检专家理论统计，每种食品农产品平均检测200项，将增加5倍以上。平均每批产品的检测费用预计将增加到47元。检测项目的增加可能会延长货物在港口滞留时间，影响通关。

由于农兽药残留标准全面提高，中国出口农产品的生产成本和检测费用将大幅增加，通关速度减缓，企业出口效益下降，部分产品还有出口受阻、市场份额减少，被迫退出日本市场的危险。

中国对日出口主要的是水产品、肉类、蔬菜、水果及其制品等劳动密集型农产品，山东、辽宁、浙江、福建、河北等主要出口地区，对日出口在其农产品出口中的比重分别达39％、49％、47％、49％和47％。出口受阻将对这些地区的经济发展和农民增收造成不利影响。

近年来，通过推行“公司+基地”的生产经营模式，中国出口农产品的质量安全水平有所提高，但以分散种养为主的农业生产方式，难以实现对农产品生产的全过程质量控制。据企业反映，目前山东省蔬菜出口的货源来自出口企业自有基地的仅有10％左右，绝大部分货源需从农户收购，难以实行有效的源头控制。

突破有为

2005年5月商务部即向地方商务主管部门、行业协会和企业进行了通报，要求加强对日本“肯定列表”制度的研究，提出相关政策建议和应对措施。2005年?2月，质检总局、商务部联合向国务院上报了《关于应对日本食品“肯定列表制度”有关情况的报告》，提出应对措施。

商务部在第11次中日副部级定期磋商、第4次中日经济伙伴关系磋商和第12次商务部—日本经产省定期磋商等双边会谈中，多次就“肯定列表制度”与日方进行交涉。并通过WTO／SPS例会和WTO日本贸易政策审议会等多边渠道，表达中方的强烈关注。2005年10月下旬，质检总局会同商务部，专程赴日交涉，日方承认其中“暂定标准”未经风险评估的作法是不合理的，并在一些具体项目上做了有限让步。

从去年年底至今年3月底，商务部联合质检总局在北京、山东、福建、浙江、辽宁、江苏、安徽等主产区举办了7期“应对日本食品中农业化学品残留‘肯定列表制度培训班”，分析对出口的影响，提出应对措施，指导企业抢在春耕前调整生产，合理用药。累计3400人次、2000家企业(占输日企业1／3)参加了培训。同时，支持行业组织、地方开展自主培训。企业踊跃参加，引起地方和组织的高度重视，初步形成了应对技术壁垒的部际合作机制与政府、行业、企业共同应对机制。

应广大企业要求，商务部录制了应对日本“肯定列表制度”培训光盘，印制了培训教材，免费发放给对日农产品出口企业。同时，在商务部网站“农产品出口专题”下设“日本肯定列表制度专栏”，提供应对研究报告，还通过驻日经商参处，及时收集和发布日本制定和实施“肯定列表制度”动态，深受广大企业的欢迎。

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